Преносното значение на думата дървени примери. Стилистично използване на синоними

Конспект на урок по руски език в 6 клас

(учител: Несват Л.Н., учител по руски език и литература, MKOU OOSH s.

Ершовка, Вятскополянский район, Кировска област)

ТЕМА НА УРОКА:

директен и преносен смисълдуми.

Голове: 1)

Да запознае учениците с прякото и преносно лексикално значение на думата

2)

Да формират способността да намират думи с фигуративно значение в текста,

4)

Развийте правописни и пунктуационни умения.

По време на часовете:

Мотивация.

1) Думата на учителя:

Приятели, преди да обявя темата на днешния урок, искам да ви задам един въпрос,

свързан с литературата, знаете ли кой е Иля Муромец?

(Национален герой, герой на много епоси)

В един от епосите за Иля Муромец има следните думи: „Думата е като ябълка: от една

зелено отстрани, румено от другата, знаеш как да го обърнеш, момиче.. "

Помислете за значението на това изречение: Думата, погледната от различни ъгли,

различно - „зелен от едната страна“, „румен от другата“.И най-важното: „Знаеш как, момиче

обръщам”, т.е. знаете как да овладеете думата, тъй като една дума може да има повече от едно значение

Оказва се, че една дума, освен прякото си значение, може да има и друго,

преносим. Ето и темата на урока: "Пряко и преносно значение на думата"

(вписване в тетрадка).

2) Писане на дъска:

железни нокти, желязно здраве.

Обяснение на учителя:Във фразата железни пирони прилагателното означава

Какво е значението на думата зелено? (неузрели,

неузрял)

11)

Информация за употребата на думи с преносно значение в художественото

върши работа. (Информация от учебника).

речникова работа: персонификация, метафора

13) Изпълнете упражнение 339

Учител:

Думите с преносно значение правят ярки, изразителни не само

поетична реч, но и проза.

15) Нека преминем към упражнение 342.

а) Четене на текста.

б) Определяне на стила на речта, вида на речта.

в) Дефиниране на заглавието на текста.

г) Речникова работа: лазур, корал, сапфир.

16) Писане на текст, обяснение на правописа.

: Надявам се да определите прякото и преносното значение на думата. А

когато сте били много малки, вероятно не сте разбирали много. Известен

детски писател К.И. Чуковски записва няколко думи на деца, които не знаят

Четене по роли на следните твърдения и обяснение на думите, използвани в

преносен смисъл:

Няма да ходя на училище - каза петокласникът Серьожа. - Там нататък изпити

разрез.

б) - Тук ще вали сняг през зимата, ще удари слана

-И тогава няма да изляза навън.

- Защо?

- И за да не ме ударят студовете.

в) Питат момчето за сестра му

- Какво сестра ти иринка ляга ли си с петлите?

Тя не ляга с петлите - те кълват: тя лежи сама в леглото си.

Мама изпра ризата и помоли Петя да я закачи да съхне на слънце.

Петя си тръгна, но скоро се върна с риза.

Защо не го закачи да изсъхне?

- Аз не стигна до слънцето - отговори Петя.

19)

Учител:

Деца, чухте ли забавни истории. Не по-малко весел, мисля

ще ви се стори бивш. 340.

20) Упражнение:Във всяка двойка изречения посочете думите, използвани директно

преносен смисъл.

Вятърът в комина вие и свисти. Кучето вие.

Умореният ден се превърна в нощ. Умореното момче наведе глава

майчино рамо.

Татко се прибра от работа. Дългоочакваният ден на заминаване най-после настъпи.

Домакинята затопли водата. Весела песен ни стопли по пътя.

21) Нека обобщим урока.

а) По какво се различава преносното значение от прякото?

б) Защо в речта се използват думи с преносно значение?

) Домашна работа:

Теоретични сведения на стр. 132-133, упражнение 338

Пряко и преносно значение на думата

Всяка дума има основа лексикално значение.

Например, бюро- това е училищна маса, зелено- цвят на тревата или листата, има- означава да ям.

Значението на думата се нарича директен ако звукът на една дума точно показва предмет, действие или знак.

Понякога звукът на една дума се прехвърля към друг обект, действие или характеристика въз основа на сходство. Думата има ново лексикално значение, което се нарича преносим .

Обмислете примери за преки и фигуративни значения на думите. Ако човек каже дума море, той и събеседниците му имат имидж на голям воден басейнсъс солена вода.

Ориз. 1. Черно море ()

Това е прякото значение на думата море. И то в комбинации море от светлини, море от хора, море от книгивиждаме преносното значение на думата море, което означава голям бройнещо или някой.

Ориз. 2. Градски светлини ()

Златни монети, обеци, бокалса изделия от злато.

Това е прякото значение на думата злато. Изразите имат преносен смисъл: златисткоса- коса с брилянтен жълт оттенък, сръчни пръсти- така казват за способността да правиш нещо добре, златистсърце- така казват за човек, който прави добро.

Слово тежъкима пряко значение – да има значителна маса. Например, тежък товар, кутия, куфарче.

Ориз. 6. Тежък товар ()

Следните изрази имат преносно значение: тежка задача- сложна, която не е лесна за решаване; тежък ден- тежък ден, който изисква усилия; твърд поглед- мрачен, строг.

момиче скачаи температурата варира.

В първия случай - пряка стойност, във втория - образна (бърза промяна на температурата).

момче тича- пряко значение. Времето изтича- преносим.

Мраз скова реката- преносно значение - означава, че водата в реката е замръзнала.

Ориз. 11. Река през зимата ()

Стена на къщата- пряко значение. О тежък дъждможеш да кажеш: дъждовна стена. Това е преносимо значение.

Прочетете стихотворението:

Какво е това чудо?

Слънцето грее, дъждът вали

До реката е голяма красота

Мостът на дъгата се издига.

Ако слънцето грее ярко

Дъждът се лее палаво,

Така че този дъжд, деца,

Наречен гъба!

Дъжд от гъби- преносно значение.

Както вече знаем, думите с множество значения са многозначни.

Фигуративното значение е едно от значенията на многозначната дума.

Възможно е да се определи в какво значение се използва дадена дума само от контекста, т.е. в изречение. Например:

На масата горяха свещи.пряко значение.

Очите му горяха от щастие.Преносно значение.

Можете да се обърнете към тълковния речник за помощ. Първото винаги се дава прякото значение на думата, а след това преносното.

Помислете за пример.

Студ -

1. имащ ниска температура. Измийте ръцете студена вода. От север духаше студен вятър.

2. Преведено. Относно дрехите. Студено палто.

3. Преведено. Относно цвета. Студени нюанси на картината.

4. Преведено. Относно емоциите. Студена гледка. Студена среща.

Затвърдяване на знанията на практика

Нека определим кои от подчертаните думи са употребени в пряк и кои в преносен смисъл.

На масата майката каза:

- Достатъчно чатене.

И син внимателно:

- НО клатете краката симога?

Ориз. 16. Мама и син ()

Да проверим: бърборене- преносно значение; клатете краката си- директен.

Ята птици отлитат

Далеч, отвъд синевата море,

Всички дървета блестят

в многоцветни облекло.

Ориз. 17. Птици през есента ()

Да проверим: син океан- пряко значение; многоцветна украса за дърво- преносим.

Ветрецът попита, докато летеше:

- Защо си ръж, златист?

И в отговор шипчетата шумолят:

- Златеннас обятиярастат.

Да проверим: златна ръж- преносно значение; златни ръце- преносно значение.

Нека запишем фразите и да определим дали са употребени в пряк или преносен смисъл.

Чисти ръце, железен пирон, тежък куфар, вълчи апетит, тежък характер, олимпийско спокойствие, желязна ръка, златен пръстен, златен човек, вълча кожа.

Да проверим: чисти ръце - директен, железен пирон- директен, тежка чанта- директен, вълчи апетит- преносим, тежък характер- преносим, Олимпийско спокойствие- преносим, желязна ръка- преносим, Златен пръстен- директен, Златен човек- преносим, вълча кожа- директен.

Да правим фрази, да записваме фрази в преносен смисъл.

Зло (скреж, вълк), черно (бои, мисли), бяга (атлет, поток), шапка (майка, сняг), опашка (лисици, влакове), удар (скреж, с чук), барабанене (дъжд, музикант) .

Нека да проверим: зла слана, черни мисли, тече поток, шапка от сняг, опашка на влак, удар от слана, дъжд барабани.

В този урок научихме, че думите имат пряко и преносно значение. Преносното значение прави речта ни образна, ярка. Следователно писателите и поетите много обичат да използват фигуративен смисъл в произведенията си.

В следващия урок ще научим каква част от думата се нарича корен, ще научим как да го подчертаем в думата, ще говорим за значението и функциите на тази част от думата.

1. Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Руски език. 2. - М .: Просвещение, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Руски език. 2. - М.: Балас.
3. Рамзаева Т.Г. Руски език. 2. - М.: Дропла.

1. Openclass.ru ().
2. Фестивалът педагогически идеи "Публичен урок" ().
3. sch15-apatity.ucoz.ru ().

• Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Руски език. 2. - М.: Просвещение, 2012. Част 2. Направи екс. 28 стр. 21.
• Изберете правилния отговор на следните въпроси:

1. Речникезикът се изучава от науката:

А) фонетика

Б) синтаксис

В) лексикология

2. Думата се използва в преносен смисъл и в двете фрази:

А) каменно сърце, изгради мост

Б) топлината на слънцето, каменна редакция

В) златни думи, правете планове

3. В кой ред думите са многозначни:

А) звезда, изкуствен, камък

Б) единичен, щори, жокей

В) скалист, кафтан, композитор

• * Използвайки знанията, получени в урока, измислете 4-6 изречения с думи полеи да дадеш, където тези думи се използват в пряко и преносно значение.

Езикът е многостранно и многофункционално понятие. За да се определи неговата същност, е необходимо внимателно разглеждане на много въпроси. Например устройството на езика и съотношението на елементите на неговата система, влиянието от външни фактории функционира в човешкото общество.

Дефиниция на преносими стойности

Вече от по-ниски оценкиучилище, всеки знае, че едни и същи думи могат да се използват по различни начини в речта. Пряк (основен, основен) смисъл е този, който е свързан с обективната реалност. Не зависи от контекста и от алегорията. Пример за това е думата "колапс". В медицината означава рязък и внезапен спад на кръвното налягане, а в астрономията - бързо свиване на звездите под въздействието на гравитационните сили.

Преносното значение на думите е второто им значение. Възниква, когато името на едно явление съзнателно се прехвърля на друго поради сходството на техните функции, характеристики и т.н. Публичен живот. Така че, в преносен смисъл, "колапс" означава унищожаване, колапс на сдружението на хора в резултат на настъпването на системна криза.

научна дефиниция

В лингвистиката фигуративното значение на думите е тяхното вторично производно, свързано с основното значение на метафорична, метонимична зависимост или всякакви асоциативни характеристики. В същото време тя възниква на базата на логически, пространствени, времеви и други корелативни концепции.

Приложение в речта

Думи с преносно значение се използват при назоваване на онези явления, които не са обикновен и постоянен обект за обозначаване. Те подхождат към други концепции чрез възникващи асоциации, които са очевидни за говорещите.

Думите, използвани в преносен смисъл, могат да запазят преносност. Например мръсни намеци или мръсни мисли. Такива преносни значения са дадени в тълковни речници. Тези думи са различни от метафорите, измислени от писателите.
Но в повечето случаи, когато има пренасяне на значения, се губи фигуративността. Примери за това са изрази като чучур на чайник и коляно на лула, часовник и опашка на морков. В такива случаи образите се разпадат

Промяна на същността на понятието

Фигуративното значение на думите може да се припише на всяко действие, характеристика или предмет. В резултат на това той отива в категорията на основния или основния. Например гръбчето на книга или дръжката на вратата.

Полисемия

Преносното значение на думите често е явление, породено от тяхната многозначност. AT научен езиктя се нарича "Полисемия". Често една дума има повече от едно стабилно значение. Освен това хората, които използват езика, често трябва да назоват ново явление, което все още няма лексикално обозначение. В този случай те използват думите, които вече знаят.

Въпросите на полисемията по правило са въпроси на номинацията. С други думи, движението на нещата със съществуващата идентичност на думата. Не всички учени обаче са съгласни с това. Някои от тях не допускат повече от едно значение на една дума. Има и друго мнение. Много учени подкрепят идеята, че преносното значение на думите е тяхното лексикално значение, реализирано в различни варианти.

Например казваме "червен домат". Използвано в този случайприлагателно е пряко значение. „Червено“ може да се каже и за човек. В този случай това означава, че се е изчервил или се е изчервил. Така преносното значение винаги може да се обясни чрез пряко. Но да даде обяснение, лингвистиката не може да даде. Това е просто името на цвета.

При полисемията съществува и явлението нееквивалентност на значенията. Например думата „пламна“ може да означава, че предмет внезапно се е запалил и че човек се е изчервил от срам, че внезапно е възникнала кавга и т.н. Някои от тези изрази се срещат по-често в езика. Те веднага идват на ум, когато дадена думаспоменати. Други се използват само в специални ситуации и специални комбинации.

Между някои значения на думата има семантични връзки, които правят разбираемо явлението, когато различни свойства и обекти се наричат ​​еднакво.

пътеки

Използването на дума в преносен смисъл може да бъде не само стабилен факт на езика. Тази употреба понякога е ограничена, мимолетна и се извършва в рамките на само едно изказване. В този случай се постига целта за преувеличение и специална изразителност на казаното.

По този начин има нестабилно фигуративно значение на думата. Примери тази употребаоткрити в поезията и литературата. За тези жанрове това е ефективно художествена техника. Например в Блок може да се припомни „пустите очи на вагоните“ или „прахът погълна дъжда в хапчета“. Какво е преносното значение на думата в случая? Това е доказателство за неговата неограничена способност да обяснява нови понятия.

Появата на преносни значения на думи от литературно-стилистичен тип са тропи. С други думи,

Метафора

Във филологията се откроява цяла линия различни видовепрехвърляне на име. Една от най-важните сред тях е метафората. С негова помощ името на едно явление се пренася в друго. Освен това това е възможно само при сходство на определени знаци. Приликата може да бъде външна (по цвят, размер, характер, форма и движения), както и вътрешна (по оценка, усещания и впечатления). И така, с помощта на метафора те говорят за черни мисли и кисело лице, тиха буря и студен прием. В този случай нещото се заменя, а знакът на понятието остава непроменен.

Преносното значение на думите с помощта на метафора се осъществява, когато различни степениприлики. Пример за това е патица (устройство в медицината) и тракторна гъсеница. Тук трансферът се прилага в подобни форми. Имената, дадени на човек, могат да носят и метафорично значение. Например Надежда, Любов, Вяра. Понякога прехвърлянето на значения се извършва чрез сходство със звуци. И така, свирката се наричаше сирена.

Метонимия

Също така е един от най-важните видовепрехвърляне на име. Използването му обаче не прилага приликите на вътрешните и външни признаци. Тук има връзка на причинно-следствени връзки или, с други думи, контакт на нещата във времето или пространството.

Метонимичното преносно значение на думите е промяна не само в предмета, но и в самото понятие. Когато това явление се случи, могат да се обяснят само връзките на съседните звена на лексикалната верига.

Фигуративните значения на думите могат да се основават на асоциации с материала, от който е направен предметът. Например земя (почва), маса (храна) и др.

Синекдоха

Тази концепция означава прехвърлянето на всяка част към цялото. Примери за това са изразите „дете ходи за полата на майката“, „сто глави добитък“ и др.

Омоними

Това понятие във филологията означава еднакви звуци на две или повече различни думи. Омонимията е звуково съвпадение лексикални единици, които не са свързани помежду си семантично.

Има фонетични и граматични омоними. Първият случай се отнася до онези думи, които са в винителен падеж или звучат еднакво, но в същото време имат различен състав на фонемите. Например "пръчка" и "езерце". Граматични омоними възникват в случаите, когато както фонемата, така и произношението на думите са еднакви, но отделните са различни.Например числото "три" и глаголът "три". Когато произношението се промени, такива думи няма да съвпадат. Например "търкане", "три" и т.н.

Синоними

Това понятие се отнася до думи от една и съща част на речта, които са идентични или близки по своето лексикално значение. Източниците на синонимия са чужд език и техните собствени лексикални значения, общолитературни и диалектни. Има такива фигуративни значения на думите и благодарение на жаргона („да се спука“ - „да се яде“).

Синонимите са разделени на видове. Между тях:

• абсолютен, когато значенията на думите напълно съвпадат („октопод“ - „октопод“);
• концептуални, различаващи се в нюанси на лексикални значения („отразяват“ - „мислят“);
• стилистични, които имат различия в стилистично оцветяване("сън" - "сън").

Антоними

Тази концепция се отнася до думи, които принадлежат към една и съща част на речта, но в същото време имат противоположни понятия. Този тип фигуративни значения могат да имат разлика в структурата („извадете“ - „внесете“) и различни корени („бяло“ - „черно“).
Антонимията се наблюдава в онези думи, които изразяват противоположната ориентация на признаци, състояния, действия и свойства. Целта на използването им е да предадат контрасти. Тази техника често се използва в поезията и

Прякото значение на думата е основното му лексикално значение. Той е директно насочен към обозначения обект, явление, действие, знак, незабавно предизвиква представа за тях и е най-малко зависим от контекста. Думите често се появяват в пряко значение.

Преносното значение на думата - това е второстепенното му значение, възникнало на основата на прякото.

Играчка, -и, добре. 1. Предмет, който служи за игра. Детски играчки. 2. прев. Този, който сляпо действа според чуждата воля, послушен инструмент на чужда воля (неодобрен). Да бъда играчка в нечии ръце.

Същността на прехвърлянето на значението е, че значението се пренася върху друг обект, друго явление и след това една дума се използва като име на няколко обекта едновременно. По този начин се формира многозначността на думата. В зависимост от основата на кой знак се пренася значението, има три основни вида пренос на значение: метафора, метонимия, синекдоха.

Метафората (от гръцката метафора - прехвърляне) е прехвърлянето на име по сходство:

зряла ябълка - очна ябълка (във форма); носът на човек - носът на кораба (според местоположението); шоколадово блокче - шоколадов тен (по цвят); крило на птица - крило на самолет (по функция); кучето виеше - вятърът виеше (според характера на звука); и т.н.

Метонимията (от гръцки metonymia - преименуване) е прехвърлянето на име от един обект на друг въз основа на тяхното съседство:

вода кипи - чайникът кипи; порцелановият съд е вкусно ястие; самородно злато - Скитско златои т.н.

Синекдоха (от гръцки synekdoche - конотация) е пренасяне на името на цялото към неговата част и обратно:

плътен касис - зрял касис; красива уста е допълнителна уста (за допълнителен човек в семейството); голяма глава - умна глава и др.

20. Стилистично използване на омоними.

Омонимите са думи, които звучат еднакво, но имат различно значение. Както знаете, в рамките на омонимията се разграничават лексикални и морфологични омоними.Лексикалните омоними принадлежат към една и съща част на речта и съвпадат във всичките им форми. Например: ключ (от ключалка) и (студен) ключ.

Морфологичната омонимия е омонимията на отделни граматични форми на една и съща дума: три е числително и е форма на повелителното настроение на глагола да се трие.

Това са омофони или фонетични омоними - думи и форми различни значениякоито звучат еднакво, но се пишат по различен начин. грип - гъба,

Омонимията включва и омографи - думи, които съвпадат по правопис, но се различават по ударение: замък - замък

21. Стилистично използване на синоними.

Синоними - думи, обозначаващи едно и също понятие, следователно идентични или близки по значение.

Синоними, които имат еднакво значение, но се различават по стилистично оцветяване. Сред тях се разграничават две групи: а) синоними, принадлежащи към различни функционални стилове: на живо (неутрален интерстил) - на живо (официален бизнес стил); б) синоними, принадлежащи към едно и също функционален стил, но с различни емоционални и експресивни нюанси. разумен (с положително оцветяване) - умен, едроглав (грубо-познато оцветяване).

семантико-стилистичен. Те се различават както по значение, така и по стилистично оцветяване. Например: скитам, скитам, лутам се, залитам.

Синонимите изпълняват различни функции в речта.

Синоними се използват в речта за изясняване на мисли: Той изглеждаше малко изгубен, сякаш srobel (I. S. Turgenev).

За противопоставяне на понятия се използват синоними, което рязко подчертава тяхната разлика, подчертавайки особено силно втория синоним: Той всъщност не вървеше, а се влачеше, без да вдига краката си от земята.

Един от основни функциисиноними - функция за заместване, която ви позволява да избегнете повторението на думи.

Синонимите се използват за изграждане на специална стилистична фигура

Нанизването на синоними може, при неумело боравене, да свидетелства за стилистичната безпомощност на автора.

Неправилното използване на синоними създава стилистична грешка- плеоназъм ("запомнящ се сувенир").

Два вида плеоназми: синтактични и семантични.

Синтаксисът се появява, когато граматиката на езика ви позволява да направите някои спомагателни думи излишни. „Знам, че ще дойде“ и „Знам, че ще дойде“. Вторият пример е синтактично излишен. Не е грешка.

Положително е, че плеоназмът може да се използва за предотвратяване на загуба на информация (да бъде чута и запомнена).

Също така плеоназмът може да служи като средство за стилистично проектиране на изказване и метод на поетична реч.

Плеоназмът трябва да се разграничава от тавтологията - повторението на недвусмислени или едни и същи думи (което може да бъде специално стилистично средство).

Синонимията създава широки възможности за избор лексикални средства, но търсенето на точната дума коства много труд на автора. Понякога не е лесно да се определи как точно се различават синонимите, какви семантични или емоционално изразителни нюанси изразяват. И никак не е лесно да се избере единствената правилна, необходима от множеството думи.