Μια διαδραστική αφίσα για τα μαθήματα του κόσμου ετοίμασε η Svetlana Anatolyevna Grevtsova, δασκάλα δημοτικού σχολείου στο Krasnoye School of Education. Θέμα της εβδομάδας για τον κόσμο γύρω μας για μαθητές δημοτικού σχολείου με θέμα εφημερίδα τοίχου ο κόσμος γύρω μας

Πώς να σχεδιάσετε μια αφίσα με θέμα "Σώστε τον αέρα" στην 3η τάξη σε όλο τον κόσμο; Ένα ερώτημα που ανακύπτει στα παιδιά και στους γονείς τους κατά τη μελέτη του θέματος της ατμοσφαιρικής ρύπανσης και της προστασίας της.

Έχουμε συλλέξει μια επιλογή από αφίσες, εικόνες, σχέδια για όσους πρέπει να βρουν και να σχεδιάσουν μια αφίσα για αυτό το θέμα μόνοι τους.

Πρόσθετες πληροφορίες για τη δημιουργία αφίσας "Save the air" στην 3η τάξη στο θέμα "World around"

Οι κύριες πηγές ατμοσφαιρικής ρύπανσης.

Επί του παρόντος, η κύρια συμβολή στην ατμοσφαιρική ρύπανση στη Ρωσία γίνεται από τις ακόλουθες βιομηχανίες:

Θερμοηλεκτρική μηχανική (θερμικοί και πυρηνικοί σταθμοί, βιομηχανικά και δημοτικά λεβητοστάσια κ.λπ.),

Επιχειρήσεις σιδηρούχας μεταλλουργίας, παραγωγής πετρελαίου και πετροχημείας,

Οδικές μεταφορές (πηγές τέτοιων ρύπων είναι αυτοκίνητα, αεροσκάφη και πλοία, τρένα)

Επιχειρήσεις μη σιδηρούχας μεταλλουργίας και παραγωγής οικοδομικών υλικών.

Πώς προστατεύουν οι άνθρωποι τον αέρα στις πόλεις;

Οι άνθρωποι φυτεύουν δέντρα στην πόλη. Έχετε παρατηρήσει ότι οι λεύκες φυτρώνουν συχνά κατά μήκος των δρόμων και των πλατειών της πόλης; Αυτά τα ψηλά, λεπτά δέντρα απελευθερώνουν μεγάλες ποσότητες οξυγόνου στην ατμόσφαιρα. Επιπλέον, οι λεύκες καθαρίζουν τέλεια τον μολυσμένο αέρα. Γιατί οι λεύκες είναι τόσο καλές στον καθαρισμό του αέρα; Λόγω του μακριού λεπτού μίσχου, τα φύλλα λεύκας είναι πολύ κινητά, αιχμαλωτίζουν καλά τη σκόνη, η οποία ξεπλένεται εύκολα από τη βροχή ή πετάει από την λεία επιφάνεια των φύλλων τους. Λεύκες και άλλα δέντρα φυτεύονται κατά μήκος των αυτοκινητοδρόμων.

Σε μεγάλες πόλεις λειτουργούν εργοστάσια και εργοστάσια, από τους σωλήνες των οποίων εκπέμπονται στην ατμόσφαιρα δηλητηριώδη αέρια, αιθάλη και σκόνη. Πώς να καθαρίσετε αυτόν τον αέρα; Πολλές επιχειρήσεις εγκαθιστούν ειδικά φίλτρα, περνώντας από τα οποία καθαρίζεται ο αέρας. Σωματίδια αιθάλης και σκόνης εναποτίθενται στο φίλτρο και τα τοξικά αέρια δεσμεύονται από ειδικές εγκαταστάσεις.

Μεταπηδούν στην παραγωγή φιλικών προς το περιβάλλον τύπων ενέργειας, χρησιμοποιώντας τη δύναμη του ανέμου, τις ακτίνες του ήλιου και τις ροές του νερού. Και οι θερμοηλεκτρικοί σταθμοί θα πρέπει να κλείσουν ως απαρχαιωμένο είδος παραγωγής.

Για να εξοικονομήσουμε αέρα, πρέπει να σταματήσουμε την αποψίλωση των δασών και την αλόγιστη χρήση ορυκτών.

Σκοποί της εκδήλωσης:

Να αναπτύξουν το ενδιαφέρον των μαθητών για τα μαθήματα του «Κόσμου γύρω». να ανεβάσει το μορφωτικό επίπεδο· πραγματοποιήσει περιβαλλοντική εκπαίδευση.
Να διαμορφώσει την ικανότητα των μαθητών να αντιλαμβάνονται μια ολιστική εικόνα του κόσμου, σεβασμό στη φύση.
Να δημιουργήσει συνθήκες για την ανάπτυξη και εφαρμογή των γνωστικών και δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών στη μελέτη της φύσης.
Δημιουργήστε προϋποθέσεις για τη διαμόρφωση ενός υγιεινού τρόπου ζωής.
Αναπτύξτε την ικανότητα να εργάζεστε ανεξάρτητα, να παρουσιάζετε το αποτέλεσμα της ατομικής δραστηριότητας.

Πρόγραμμα της εκδήλωσης:

Έναρξη της εβδομάδας. Εγκαίνια της έκθεσης «Η φύση είναι πηγή δημιουργικής έμπνευσης».
Ολυμπιάδα «Γνώμοι της Φύσης» για τις τάξεις 3-4.
Προστασία μεμονωμένων έργων.
Διανοητικό και οικολογικό παιχνίδι «Το δάσος είναι ένα ανεκτίμητο δώρο της φύσης».
Τα αποτελέσματα της εβδομάδας. Κλείσιμο.

Πριν από την έναρξη της θεματικής εβδομάδας σε όλο τον κόσμο, οι μαθητές έλαβαν εργασίες:

Προετοιμάστε χειροτεχνίες από φυσικά υλικά.
Οι μαθητές της 1ης-2ης τάξης κάνουν ζωγραφιές και οι μαθητές της 3ης-4ης τάξης φτιάχνουν αφίσες με θέμα «Φροντίστε το κοινό μας σπίτι».
Ετοιμαστείτε να υπερασπιστείτε τα έργα σας "I am a researcher" στην υποψηφιότητα "Nature".
Απαντήστε στις ερωτήσεις του κουίζ «Σχετικά με τα πράσινα δάση και τα δασικά θαύματα».

Κουίζ.

«Σχετικά με τα πράσινα δάση και τα δασικά θαύματα».

Για μαθητές των τάξεων 1-4.

Γιατί τα χαμηλότερα κλαδιά του πεύκου πεθαίνουν, αλλά το έλατο όχι; (Το πεύκο είναι δέντρο που αγαπά το φως)
Ποιο δέντρο ανθίζει πιο πρόσφατα; (Φλαμούρι - ανθίζει το καλοκαίρι)
Τι είδους κυνήγι επιτρέπεται στο δάσος οποιαδήποτε εποχή του χρόνου; (Φωτογραφικό κυνήγι)
Ποιο είναι το πιο αδηφάγο αρπακτικό στον πλανήτη; (Dragonfly, γιατί σε μια μέρα τρώει πολλές φορές περισσότερο φαγητό από ότι ζυγίζει τον εαυτό της)
Ποια πουλιά την άνοιξη μουρμουρίζουν «Θα αγοράσω κουκούλα, θα πουλήσω ένα γούνινο παλτό»; (Κοσάτσι, μαύρος αγριόπετενος - αρσενικά, οι λέξεις είναι παρόμοιες στη μίμηση του τραγουδιού του - μουρμούρα)
Ποια μυστικά των πουλιών μας αποκαλύπτει η πτώση των φύλλων; (Οι φωλιές των πουλιών φαίνονται καθαρά)
Τα κουνελάκια γεννιούνται με όραση ή τυφλά; (Βλέποντας)
Ποιος κάνει κούκους στον κούκο, θηλυκό ή αρσενικό; (Αρσενικός)
Ποιο ζώο βγάζει δόντια κάθε μέρα; (Για όλα τα τρωκτικά)
Τα κουνούπια έχουν δόντια; (Ναι - 22)
Ποιο ζώο έχει 2 μνημεία; (στον βάτραχο)
Υπάρχουν ρινόκεροι στα δάση μας; (Ναι, σκαθάρι του ρινόκερου)
Ποιο ζώο τρέχει σαν λύκος, σκαρφαλώνει σαν γάτα και μοιάζει με αρκούδα; (Σαρκοφάγο ζώο του βορρά)
Χόρτο για 99 ασθένειες; (Βότανο του Αγίου Ιωάννη)
Χρωματιστά μανιτάρια; (Ρούσουλα)
Είναι το δέντρο σύμβολο της Πατρίδας μας; (Σημύδα)
Πώς λέγεται η φωλιά του σκίουρου; (Gaino)
Ποια μικρά γεννιούνται «γυμνά» και μετά από λίγες ώρες έχουν παλτό; (Ezhata)
Τι είδους έντομα χτυπούν τα χέρια τους; (κουνούπια, σκώροι)
Ποια φυτά είναι αρπακτικά εντόμων; (Sundew)
Το όνομα ποιου φυτού λέει πού ζει; (Είδος βανανιάς)

Μια εβδομάδα σε όλο τον κόσμο.

1 μέρα:Έναρξη της εβδομάδας.

Εγκαίνια έκθεσης «Η φύση είναι πηγή δημιουργικής έμπνευσης»

Σενάριο έναρξης της θεματικής εβδομάδας σε όλο τον κόσμο.

Κύριος:

Κοίτα, νεαρέ μου φίλε, τι υπάρχει γύρω:
Ο ουρανός είναι γαλάζιος, ο ήλιος λάμπει χρυσός,
Ο άνεμος παίζει με τα φύλλα, ένα σύννεφο επιπλέει στον ουρανό.
Χωράφι, ποτάμι και γρασίδι, βουνά, αέρας και φύλλωμα,

(Η μουσική ακούγεται, εμφανίζεται η Φύση).

Φύση:

Είμαι η Φύση. Είμαι μεγάλος κύριος. Αιώνιος κύριος της ζωής.
Μπορώ, φίλε, να σε παραχωρήσω για συνενοχή - όλα είναι στη δύναμή μου.
Εσύ κι εγώ κυλιόμαστε στον ίδιο δρόμο - ούτε μια ώρα διαφορά, ούτε μια μέρα.
Και δεν μπορείς να είσαι από πάνω μου, όπως δεν μπορείς να είσαι έξω από μένα!

Κύριος:Εσύ κι εγώ είμαστε μέρος της φύσης. Το μελετάμε στα μαθήματα του κόσμου γύρω μας, σε εξωσχολικές δραστηριότητες. Πάμε μαζί σου στο δάσος.

Φύση:

Το δάσος δεν είναι μόνο για τη διασκέδαση μας,
Είναι ο πλούτος της χώρας μας.
Όλα τα δέντρα σε αυτό, μούρα, βότανα
Για το καλό μας, φίλοι, μεγαλωμένοι.

Κύριος:Ναι, στο δάσος όπου κι αν κοιτάξεις, τα θαύματα είναι παντού. Ακόμα και μεγάλοι και όσοι συναντιούνται σε δασικά μονοπάτια με το άγνωστο, το μυστηριώδες, το εκπληκτικό. Και παιδιά! Κάθε βήμα τους είναι ένα νέο θαύμα.

Αναρωτιέμαι αν συναντήσατε έναν γέρο στο δάσος;
Υπάρχει ένας γέρος στον κόσμο, ένας γέρος - Lesovichok,
Φοράει πολύχρωμο σκουφάκι από βαρύγδουπα φύλλα.
Μπότες από φλοιό σημύδας, βαμμένα λουλούδια
Ο ίδιος σε ένα πράσινο yarmyak, ένα ραβδί στο χέρι.
Σαν στενά μονοπάτια, περπατάει - περιπλανιέται στις λεπίδες του γρασιδιού,
Γέρος - Lesovichok, πολύχρωμο καπάκι.
Κάθε μέρα, και στη βροχή και στη ζέστη, φυλάει τον κόσμο του δάσους.

(Η μουσική ακούγεται, εμφανίζεται ένας γέρος - Lesovichok).

Γέρος - Lesovichok:Γεια σας παιδιά, με αναγνωρίζετε;

Ναι, είμαι γέρος - Lesovichok, αλλά δεν θα καταλάβετε αμέσως ποιος είμαι,
Σε άγνωστα μονοπάτια θα με βρεις στο δάσος.
Το σπίτι μου είναι στην ερημιά του δάσους, ακούω το δάσος μαζί σου.
Ο ήλιος πέφτει πάνω στα δέντρα και τα λουλούδια από ψηλά.
Φρουρώ το πυκνό δάσος και οι φίλοι μου είναι μαζί μου:
Σκίουροι, σκαντζόχοιροι, τυφλοπόντικες, να είσαι φίλος μου και εσύ!

(Η μουσική ακούγεται, εμφανίζεται η σοφή κουκουβάγια).

Σοφή Κουκουβάγια:Γεια σας παιδιά. Με αναγνώρισες; Είμαι η Σοφή Κουκουβάγια.

Υπάρχει απλώς ένας ναός, υπάρχει ένας ναός της επιστήμης,
Και υπάρχει επίσης ένας ναός της φύσης - με δάση,
Τεντώνοντας τα χέρια προς τον ήλιο και τους ανέμους.
Είναι άγιος οποιαδήποτε ώρα της ημέρας,
Ανοίξτε μας στη ζέστη και την ψύχρα.
Έλα εδώ, να είσαι ευαίσθητη καρδιά,
Μην βεβηλώνετε τα ιερά του!

(Η μουσική ακούγεται, εμφανίζεται η Νεράιδα του Δάσους).

Wood Fairy:

Γεια σας παιδιά, γεια σας φίλοι!
Αυτή την όμορφη μέρα, χαίρομαι που σας βλέπω!
Χαίρομαι που καλωσορίζω αγαπητούς επισκέπτες.
Θέλω να σε γνωρίσω το συντομότερο δυνατό.
Όλοι με λένε Νεράιδα του Δάσους.
Λατρεύω τα αστεία, το γέλιο και αναγνωρίζω τα ονόματά σας ταυτόχρονα.
Έλα μαζί - 1 - 2 - 3 - πες μου το όνομά σου!
Χαίρομαι πολύ που σε γνωρίζω,
Θέλω να σας προσκαλέσω για μια βόλτα στο δάσος φίλους.
Θόρυβος, θόρυβος, πράσινο δάσος!
Ξέρω τον μεγαλειώδη θόρυβο σου,
Και η ειρήνη σου, και η λάμψη του ουρανού
Πάνω από το σγουρό κεφάλι σου.
Το καταλάβαινα από μικρός
Η σιωπή σου είναι χαζή
Και η μυστηριώδης γλώσσα σου
Σαν κάτι κοντινό, αγαπητέ.

(Μουσικοί ήχοι, εμφανίζονται οι Leshy και Kikimora).

Τελώνιο:Γεια σας, και εδώ είμαστε, το ξέρατε;

Kikimora:

Όταν περπατάς στο μονοπάτι του δάσους,
Οι ερωτήσεις σε κατακλύζουν μέσα σε ένα πλήθος.

Τελώνιο:

Ένα "γιατί" ορμάει ανάμεσα στα δέντρα,
Μύγες στα τακούνια ενός άγνωστου πουλιού.
Ένα άλλο - μια μέλισσα σκαρφάλωσε σε ένα λουλούδι,
Και το τρίτο - ένας βάτραχος πηδά σε ένα ρεύμα.

Kikimora:

Το «Τι» κρύβει σαν ποντίκι κάτω από τα φύλλα στις τρύπες.

Κάθεται "Γιατί" σε ένα πράσινο φύλλο,
Το «Πού» πέταξε καβάλα σε ένα σκαθάρι.
"Γιατί" αφού η σαύρα σκαρφάλωσε στο κούτσουρο ...
Ερώτηση επί ερώτησης, κάθε μέρα.

Τελώνιο:

Πάμε - κα, φίλοι, στο μονοπάτι του δάσους
Ψάξτε για απαντήσεις κάτω από την πράσινη σκηνή.

Κύριος:Τόσο πολλοί καλεσμένοι μας ήρθαν για τη θεματική εβδομάδα. Δεν ήρθαν απλώς, αλλά ο καθένας με το δικό του έργο. Τώρα θα μας συστήσουν σε αυτούς.
Τελώνιο:Εγώ και η Kikimora σας περιμένουμε αύριο στην θεματική Ολυμπιάδα στον περιβάλλοντα κόσμο «Γνώμες της Φύσης».
Σοφή Κουκουβάγια:Την Τετάρτη θα έρθετε να με επισκεφτείτε, όπου θα υπερασπιστείτε τα ερευνητικά σας έργα με θέμα «Φύση».
Wood Fairy:Την Πέμπτη θα έχουμε ένα πνευματικό-οικολογικό παιχνίδι «Δάσος - ένα ανεκτίμητο δώρο της φύσης», οι συμμετέχοντες του οποίου θα είναι οι νικητές του κουίζ «Σχετικά με τα πράσινα δάση και τα δασικά θαύματα».

Lesovichok:Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, θα έχω μια έκθεση χειροτεχνίας από φυσικά υλικά «Η φύση είναι πηγή δημιουργικής έμπνευσης», όπου θα δείτε πολλά ενδιαφέροντα έργα και μια έκθεση με σχέδια και αφίσες που έχετε ετοιμάσει για αυτήν την εβδομάδα. Ελάτε, επιλέξτε τα καλύτερα έργα. Και την Παρασκευή, στο τέλος της εβδομάδας, θα βραβεύσουμε τους καλύτερους από τους καλύτερους.

Κύριος:Πολύ καλά. Αυτό ολοκληρώνει τη συνάντησή μας. Σας ευχόμαστε επιτυχία!

2 μέρες:Ολυμπιάδα «Γνώμοι της Φύσης» για τις τάξεις 3-4.

Προηγουμένως, στις τάξεις επιλέγονταν οι καλύτεροι μαθητές στο αντικείμενο, οι οποίοι έλαβαν μέρος στην Ολυμπιάδα.

Εργασίες Ολυμπιάδας:

1. Διαβάστε την ιστορία και υπογραμμίστε τα λάθη.

Χειμώνας στο δάσος.

Όμορφο το χειμώνα στο δάσος. Φρέσκο και παγωμένο. Ο ήλιος λάμπει έντονα ψηλά στον ουρανό. Τα δέντρα είναι ντυμένα με χνουδωτά λευκά γούνινα παλτά. Κάπου στα βάθη του δάσους, ένας κούκος κελαηδούσε, μια νυχτερίδα πέταξε σιωπηλά και ένας δρυοκολάπτης κελαηδούσε. Η πύρινη ουρά μιας αλεπούς έλαμψε στους θάμνους. Είναι σε αναζήτηση τροφής: βαθιά κάτω από το χιόνι μιας τρύπας ποντικιού. Η αλεπού, απασχολημένη με το ποντίκι, δεν παρατηρεί τον λαγό, ο οποίος, πολύ κοντά, ροκανίζει το φλοιό ενός νεαρού χριστουγεννιάτικου δέντρου. Ησυχία τριγύρω. Μόνο το κελάηδισμα ενός κοράκι ακούγεται. Ενημερώνει τους πάντες για την προσέγγιση ενός ατόμου.

2. Υπογραμμίστε τη σωστή τροφική αλυσίδα.

Α) απορρίμματα φυτών - γαιοσκώληκες - αλεπούδες - τυφλοπόντικες.
Β) γαιοσκώληκες - απορρίμματα φυτών - τυφλοπόντικες - αλεπούδες.
Γ) απορρίμματα φυτών - τυφλοπόντικες - γαιοσκώληκες - αλεπούδες.
Δ) απορρίμματα φυτών - γαιοσκώληκες - τυφλοπόντικες - αλεπούδες.

3. Συλλέξτε όσα περισσότερα ονόματα ζώων μπορείτε από τα γράμματα(τα γράμματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο μία φορά σε μια λέξη): I V R E O Y N L S K L T A.

4. Απαντήστε στις ερωτήσεις.

Α) Το όνομα ποιου δηλητηριώδους φυτού του δάσους συνδέεται με το όνομα ενός πουλιού; το τέρας?
Β) Τι σημαίνει «τα πόδια ταΐζουν τον λύκο»;
γ) Πόσα πόδια έχει μια αράχνη;
Δ) Ποια είναι τα σκαθάρια που ονομάζονται από τον μήνα που γεννήθηκαν;
Δ) Ποιο φυτό ονομάζεται ομορφιά του νερού;

5. Συνδέστε με γραμμές.

6. Γράψτε τα ονόματα των δέντρων (τουλάχιστον τρία σε κάθε ομάδα) που μεγαλώνουν.

Σε φυλλοβόλα δάση _______
σε δάση κωνοφόρων______

7. Διαβάστε το τηλεγράφημα, γράψτε το κείμενό του. Απαντήστε στην ερώτηση "Γιατί;"

8. Βάλτε τα γράμματα στα κελιά έτσι, συμπεριλαμβανομένου του γράμματος "H", ώστε να μπορείτε να διαβάσετε τα ονόματα των δέντρων.

9. Διαβάστε, γράψτε και εξηγήστε το νόημα.

3 μέρες:Προστασία ερευνητικών έργων.

Η πόλη μας φιλοξενεί ετησίως τον διαγωνισμό της πόλης για ερευνητικά έργα για μαθητές μαθητών «Είμαι ερευνητής». Τα παιδιά μπορούν να επιλέξουν οποιοδήποτε θέμα και να παίξουν σε διαφορετικές κατηγορίες. Για να διαλέξουμε τα καλύτερα έργα στο γυμνάσιό μας, πραγματοποιείται σχολική ξενάγηση, η οποία συμπίπτει με τη θεματική εβδομάδα σε όλο τον κόσμο, και ακούμε τα παιδιά που έχουν ετοιμάσει έργα και έργα στην υποψηφιότητα «Φύση».

Θέματα έργουπαιδιά επιλέγουν διαφορετικά, για παράδειγμα:

Πώς να ξεχωρίσετε έναν βάτραχο από έναν βάτραχο.
Πώς εμφανίζεται ένα ουράνιο τόξο;
Γιατί η γη είναι στρογγυλή.
Πού και πότε ζούσαν οι δεινόσαυροι;
Πώς σχηματίζεται ο άνεμος.
- Η επίδραση των φυτών στο σπίτι στην ευημερία και τη διάθεση ενός ατόμου.

Τα παιδιά εκτελούν και υπερασπίζονται τα έργα τους ενώπιον της επιτροπής, η οποία καθορίζει τους νικητές, στέλνοντάς τους στον περιφερειακό διαγωνισμό.

Ημέρα 4:Διανοητικό και οικολογικό παιχνίδι «Το δάσος είναι ένα ανεκτίμητο δώρο της φύσης».

Σε αυτό το παιχνίδι συμμετέχουν τα παιδιά που κέρδισαν το κουίζ «Σχετικά με τα πράσινα δάση και τα δασικά θαύματα».

Φόρμα διεξαγωγής:«Η ώρα των αστεριών».

Στόχοι:

Να αναπτύξει τα γνωστικά ενδιαφέροντα των νέων μαθητών.
Να αποκαλυφθεί το περιβαλλοντικό πρόβλημα, να εκπαιδεύσει τα παιδιά με σεβασμό στη δασοκομία.
Να προωθήσουμε την ανάπτυξη μιας αίσθησης καλοσύνης, ενσυναίσθησης, συμμετοχής σε όλα τα ζωντανά και όμορφα πράγματα που μας περιβάλλουν.

Εγγραφή:

Το μέρος όπου γίνεται το παιχνίδι μετατρέπεται σε δάσος (σχέδια δέντρων, βότανα, λουλούδια, πουλιά, ζώα του δάσους, έντομα, ήλιος, σύννεφα, μανιτάρια είναι προσαρτημένα στους τοίχους).

Αφίσες: «Το δάσος είναι ο πλούτος μας!», «Το πεπρωμένο της φύσης είναι το πεπρωμένο μας».

Αφίσες εργασίας.

Κάρτες-αριθμοί σημάτων.

Μουσική διασκευή.

Πρόοδος παιχνιδιού

Κύριος.Σήμερα θα πραγματοποιήσουμε ένα πνευματικό-οικολογικό παιχνίδι «Star Hour», αλλά αυτό το παιχνίδι δεν είναι αρκετά συνηθισμένο, θα διεξαχθεί στην άκρη του δάσους.

1 μαθητής.

Γεια σου, δάσος, πυκνό δάσος, γεμάτο παραμύθια και θαύματα!
Τι κάνεις θόρυβο στη σκοτεινή, θυελλώδη νύχτα;
Τι ψιθυρίζεις την αυγή, σκεπασμένη με δροσιά, σαν ασήμι;
Ποιος κρύβεται στην ερημιά σου: τι ζώο, τι πουλί;
Ανοίξτε τα πάντα, μην το κρύβετε: βλέπετε - είμαστε δικοί μας!

Κύριος.Ένας υπέροχος συγγραφέας και ένας μεγάλος λάτρης της φύσης Mikhail Prishvin έγραψε: «Είμαστε οι κύριοι της φύσης μας και για εμάς είναι μια αποθήκη του ήλιου με μεγάλους θησαυρούς ζωής. Ψάρια - νερό, πουλί - αέρας, θηρίο - δάσος και βουνά. Και ο άνθρωπος χρειάζεται μια πατρίδα. Και να προστατεύεις τη φύση σημαίνει να προστατεύεις την Πατρίδα». Το κράτος μας νοιάζεται για τη φύση και κάνει πολλά για να την προστατεύσει: φυτεύοντας νέα δάση, οργανώνοντας καταφύγια, προστατεύοντας πολλά είδη ζώων και φυτών από την πλήρη καταστροφή. Ο άνθρωπος οφείλει πολλά στη φύση, στο δάσος. Τι ακριβώς είναι το δάσος αγαπητό για εμάς; (Δηλώσεις μαθητών)

Κύριος.Συνοψίζοντας: Γιατί είμαστε φίλοι με το δάσος, γιατί το χρειάζονται οι άνθρωποι;
2 μαθητής. Το δάσος είναι ο πλούτος μας!
3 μαθητής. Το δάσος είναι το πράσινο φόρεμα της Γης μας. Όπου υπάρχει δάσος, υπάρχει πάντα καθαρός αέρας.
4 μαθητής. Το δάσος είναι ένα σπίτι για ζώα και πουλιά.
5 μαθητής. Το δάσος είναι φίλος μας: με τη συγκράτηση της υγρασίας, βοηθά τον άνθρωπο να καλλιεργήσει μια καλή σοδειά.
6 μαθητής. Το δάσος είναι ένα ντουλάπι που δίνει απλόχερα τα δώρα του: ξηρούς καρπούς, μούρα, μανιτάρια.

Κύριος.Ακούστε τους ήχους του δάσους (περιλαμβάνεται ηχογράφηση με φωνές πουλιών, θόρυβοι του δάσους). Δεν είναι αλήθεια, όμορφες δημιουργίες της φύσης! Ας σκεφτούμε μαζί, θα είναι χειρότερο για τη φύση αν, μαζεύοντας ξηρούς καρπούς, σπάσουμε μερικά κλαδιά; Ή να διαλέξετε 2-3 όμορφα λουλούδια; Ή να πιάσετε μια ασυνήθιστη πεταλούδα; (απαντήσεις των παιδιών)

Κύριος.Ναι, η φύση θα είναι χειρότερη. Κάθε κλαδάκι που σπάει μάταια, κάθε μαδημένο λουλούδι, κάθε πεταλούδα που πιάνεται είναι μια μικρή πληγή που προκαλείται στη φύση. Και αν κάνεις εσύ μια πληγή, η φίλη σου κάνει άλλη, 3, 4, 5 - κάποια άλλη - θα γίνει το ίδιο και με αυτήν; Ας σκεφτούμε: πώς να συμπεριφερόμαστε στη φύση; (τα παιδιά ονομάζουν τους κανόνες συμπεριφοράς στη φύση)

Κύριος.Ξέρετε πώς να συμπεριφέρεστε στο ναό της φύσης, αλλά πρέπει επίσης να γνωρίζετε την ίδια τη φύση.

7 μαθητής.

Όταν περπατάτε κατά μήκος ενός δασικού μονοπατιού, ερωτήματα σας κυριεύουν σε ένα πλήθος.
Ένα "Γιατί" ορμάει ανάμεσα στα δέντρα, πετάει στα τακούνια ενός άγνωστου πουλιού,
Ένας άλλος - σκαρφάλωσε σε ένα λουλούδι σαν μέλισσα και ο τρίτος - πήδηξε σε ένα ρυάκι σαν βάτραχος.
"Τι" με ένα ποντίκι που κρύβει κάτω από τα φύλλα σε τρύπες,
«Ποιος» ψάχνει για ένα κρυφό θρόισμα στους θάμνους,
Το "Γιατί" κάθεται σε ένα πράσινο σεντόνι, "Πού" - πέταξε σε ένα σκαθάρι,
«Γιατί» αφού η σαύρα σκαρφάλωσε στο κούτσουρο, ερώτηση μετά από ερώτηση, και έτσι όλη μέρα.
Πάμε, φίλοι, στο μονοπάτι του δάσους για να αναζητήσουμε απαντήσεις κάτω από την πράσινη σκηνή.

Κύριος. Ξεκινάμε το παιχνίδι. Τώρα ας έχουμε έναν προκριματικό γύρο. Όλοι συμμετέχουν στον προκριματικό γύρο. Για κάθε σωστή απάντηση, παίρνετε ένα κουπόνι, 6 μαθητές που έλαβαν τις περισσότερες μάρκες πηγαίνουν σε 1 γύρο, δηλ. γίνετε μέρος του παιχνιδιού. Πρόσεχε.

Προκριματικές ερωτήσεις:

Ποια ώρα της ημέρας χτίζουν την κατοικία τους οι κάστορες; (Τη νύχτα)
- Ποιος μπορεί να πιει με τα πόδια του; (Βάτραχος)
- Τι μανιτάρια τρώει ο σκαντζόχοιρος; (Δεν τρώει)
- Τι σημαίνει «Τα πόδια ταΐζουν τον λύκο»; (Ο λύκος προλαβαίνει το θήραμα τρέχοντας)
Ποιο πουλί μπορεί να σφυρίζει σαν φίδι; (Ιλιγγιώδες κεφάλι, ίλιγγος)
Ποιος βλέπει με τα αυτιά του; (Νυχτερίδα)
Ποιος μπορεί να ακούσει με τα πόδια του; (Ακρίδα)
- Τι είδους αγελάδα αρμέγουν τα μυρμήγκια; (πασχαλίτσα αφίδα)
Ποιο μανιτάρι ονομάζεται αρπακτικό θηρίο; (chanterelle)
- Χόρτο που μπορεί να αναγνωριστεί με την αφή, ακόμη και οι τυφλοί; (Τσουκνίδα)
Ποιο λουλούδι ανθίζει χωρίς φύλλα; (Μάνα-θετή μητέρα)

Κύριος.Ας συνοψίσουμε τον γύρο επιλογής. Μετρήστε τις μάρκες. Ποιος έχει περισσότερα κουπόνια; Καλούμε τους νικητές του προκριματικού γύρου να συνεχίσουν το παιχνίδι (βγαίνουν οι νικητές).

8 μαθητής.

Θόρυβος, θόρυβος, πράσινο δάσος! Ξέρω τον μεγαλειώδη θόρυβο σου,
Και η ειρήνη σου, και η λάμψη του ουρανού πάνω από το σγουρό κεφάλι σου.
Από μικρός καταλάβαινα τη χαζή σιωπή σου,
Και η μυστηριώδης γλώσσα σου μοιάζει με κάτι κοντινό, αγαπητέ.

Κύριος. Το ρωσικό δάσος είναι πολύπλευρο και όμορφο! Σχεδόν 300 είδη δέντρων, θάμνων, βοτάνων μπορούν να βρεθούν στο δάσος. Η αξία του δάσους είναι τεράστια, όσο πιο ενεργά ένας άνθρωπος εισβάλλει στο δασικό περιβάλλον, τόσο περισσότερο ο πράσινος φίλος μας χρειάζεται προστασία. Ο σεβασμός στο δάσος πρέπει να γίνει ο κανόνας συμπεριφοράς για κάθε άτομο. Σήμερα παίζοντας θα θυμηθούμε τι φυτά υπάρχουν στην περιοχή μας, και τι ρόλο παίζουν στη ζωή μας. Ο πρώτος γύρος του παιχνιδιού μας ονομάζεται "Φυτά της περιοχής μας". Οι ερωτήσεις που θα τεθούν είναι αφιερωμένες σε φυτά που φύονται στην περιοχή μας στο δάσος. Αφού επιλέξετε τη σωστή απάντηση, σηκώστε την κάρτα με τον σωστό αριθμό ( ανέβηκε η αφίσα).

Ερωτήσεις:

Από τι ξύλο είναι φτιαγμένο το πιάνο; (Από έλατο)
Τι ξύλο χρησιμοποιείται για την κατασκευή σκι; (Σημύδα)
- Ποιο δέντρο ανθίζει πρώτο; (Κλήθρα)
Από τι ξύλο είναι φτιαγμένα τα σπίρτα; (Από το Aspen)
Ποιο φυτό θεραπεύει τις πληγές; (Είδος βανανιάς)

Κύριος.Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του 1ου γύρου (τα αποτελέσματα συνοψίζονται, 1 συμμετέχων που σημείωσε λιγότερους πόντους αποκλείεται από το παιχνίδι).Έχουμε 5 συμμετέχοντες και ξεκινάμε τον 2ο γύρο.

9 μαθητής.

Τι φυτεύουμε όταν φυτεύουμε δάση; Ένα αλσύλλιο όπου περιφέρονται ένας ασβός και μια αλεπού,
Ένα αλσύλλιο όπου οι σκίουροι κρύβουν σκίουρους, ένα αλσύλλιο όπου οι στίγματα δρυοκολάπτες χτυπούν.

Κύριος.Μπορούμε να συναντήσουμε πολλά ζώα στο δάσος, αλλά θα ήταν ακόμη περισσότερα αν οι άνθρωποι δεν ανακατεύονταν στη ζωή τους. Πολλά είδη ζώων αναφέρονται στο Κόκκινο Βιβλίο. Ποιος ξέρει τι είναι το Κόκκινο Βιβλίο;

(Παιδικές δηλώσεις).

Κύριος.Ναι, το Κόκκινο Βιβλίο είναι ένα βιβλίο που απαριθμεί σπάνια είδη φυτών και ζώων. Ονομάζεται έτσι γιατί το κόκκινο είναι σήμα κινδύνου. Το Κόκκινο Βιβλίο ιδρύθηκε από τη Διεθνή Ένωση για τη Διατήρηση της Φύσης και των Φυσικών Πόρων το 1966. Αποθηκεύεται στην ελβετική πόλη Morges. Περιέχει δεδομένα για όλα τα φυτά και τα ζώα που χρειάζονται επειγόντως ανθρώπινη φροντίδα και προστασία. Διαφορετικά, μπορεί να εξαφανιστούν από προσώπου Γης, όπως, για παράδειγμα, εξαφανίστηκε η θαλάσσια αγελάδα. Στο Διεθνές Κόκκινο Βιβλίο περιλαμβάνονται και ζώα από τη χώρα μας. Για παράδειγμα, στην περιοχή Amur, προστατεύονται η τίγρη Amur, ο κόκκινος λύκος, οι γερανοί - λευκό και μαύρο, ο θαλάσσιος θαλάσσιος θαλάσσιος θαλάσσιος θαλάσσιος θαλάσσιος θαλάσσιος ίππος και άλλοι. Ωστόσο, είναι αδύνατο να καταγραφούν όλα τα είδη σπάνιων ζώων και φυτών σε αυτό το βιβλίο, έτσι πολλές χώρες άρχισαν να συντάσσουν τα δικά τους Κόκκινα Βιβλία. Τον Μάρτιο του 1974 καθιερώθηκε το Κόκκινο Βιβλίο και στη χώρα μας (η αφίσα είναι επάνω).

Κύριος.Ορισμένα ζώα δεν έχουν ακόμη συμπεριληφθεί στο Κόκκινο Βιβλίο, αλλά πρέπει να αντιμετωπίζονται με προσοχή. Ο δεύτερος γύρος του παιχνιδιού μας ονομάζεται "Wild Animals of Our Forests". Οι ερωτήσεις που θα σας προσφερθούν είναι αφιερωμένες σε άγρια ζώα. Αφού επιλέξετε τη σωστή απάντηση, σηκώστε την κάρτα με τον σωστό αριθμό.

Ερωτήσεις για τον 2ο γύρο:

Τα μωρά ποιου ζώου ονομάζονται φυλλοβόλα; (λαγός)
Τι αποτύπωμα αρπακτικών είναι παρόμοιο με του ανθρώπου; (αρκούδα)
Ποιος τρέχει με τα πίσω πόδια μπροστά; (Λαγός)
- Τι είδους ζώο μπορεί εύκολα να τρέξει μέσα από τους βάλτους; (Μεγάλη έλαφος)
- Ένας αιμοδιψής αρπακτικός των δασών μας; (Λύκος)
- Ποια μικρά γεννιούνται «γυμνά»; (Ezhata)

Κύριος.Συνοψίζοντας τον 2ο γύρο Μετά τον γύρο 2 έχουμε 4 συμμετέχοντες, για αυτούς - γύρος 3 "Birds" (ακούγεται το φωνόγραμμα του τραγουδιού «By the Road Lapwing», μια αφίσα είναι αναρτημένη στον πίνακα).

Ερωτήσεις για τον 3ο γύρο:

Ποιο πουλί μιμείται επιδέξια τις φωνές πολλών πουλιών; (Ψαρόνι)
Ποιο πουλί έχει τη μακρύτερη γλώσσα; (Δρυοκολάπτης - 15 cm)
- Ποιο πουλί χτίζει τις φωλιές του στα βράχια πάνω από το ποτάμι; (Χελιδόνι)
Ποιο πουλί πετάει πιο γρήγορα; (Ταχύς)

Κύριος.Συνοψίζοντας τον 3ο γύρο (τα αποτελέσματα συνοψίζονται, 1 συμμετέχων αποχωρεί).Μετά τον 3ο γύρο, έχουμε 3 συμμετέχοντες, για αυτούς ο 4ος γύρος είναι «Λογικές αλυσίδες».

10 μαθητής Το δάσος δεν είναι μόνο για τη διασκέδαση μας, είναι ο πλούτος της χώρας μας.
Όλα τα δέντρα σε αυτό, μούρα, βότανα, προς όφελός μας, φίλοι, έχουν καλλιεργηθεί.
Φροντίστε κάθε θάμνο, παιδιά, όπου θα δείτε ένα απλό βλαστάρι,
Μια βελανιδιά μπορεί να αναπτυχθεί σε τρεις περιφέρειες, ένα δάσος σημύδας ή ένα πυκνό βατόμουρο.

Κύριος. Γνωρίζουμε ότι πολλά μανιτάρια φυτρώνουν στο δάσος. Μερικά μανιτάρια προτιμούν να αναπτύσσονται σε δάσος φυλλοβόλων, άλλα σε δάσος κωνοφόρων. (μια αφίσα είναι αναρτημένη στον πίνακα).

Κύριος.Ποιο από αυτά τα μανιτάρια αναπτύσσεται σε ένα φυλλοβόλο δάσος; (Τζίντζερ)

Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του 4ου γύρου, βλέπουμε ότι έχουμε 2 συμμετέχοντες στο σούπερ παιχνίδι.

11 μαθητές.

Κοίτα νεαρέ μου φίλε, τι υπάρχει τριγύρω;
Χωράφι, ποτάμι και γρασίδι, βουνά, αέρας και φύλλωμα.
Πουλιά, ζώα και δάση, βροντές, ομίχλες και δροσιά,
Ο άνθρωπος και η εποχή - είναι παντού γύρω από τη φύση!

Κύριος.Είμαστε μέρος της φύσης. Το μελετάμε στα μαθήματα του κόσμου γύρω μας. Στο σούπερ παιχνίδι, θα φτιάξετε όσες περισσότερες λέξεις μπορείτε σε 3 λεπτά χρησιμοποιώντας τα γράμματα της λέξης «φυσική ιστορία».

(Η λέξη είναι κρεμασμένη, τα παιδιά γράφουν τις λέξεις στα χαρτάκια).

Κύριος.Ο χρόνος τελείωσε, ας ακούσουμε τους συμμετέχοντες (τα παιδιά διαβάζουν εναλλάξ λέξειςένα).Βλέπουμε τον νικητή, τον συγχαίρουμε (ανταμοιβή).

(Ακούγεται το soundtrack του τραγουδιού «Do not tease dogs»).

Ημέρα 5:Τα αποτελέσματα της εβδομάδας. Κλείσιμο.

Όλα τα παιδιά μαζεύονται στην αίθουσα συνελεύσεων, η οποία είναι στολισμένη. Ήχοι μουσικής

Φύση:Γεια σας παιδιά. Έτσι τελείωσε η θεματική μας εβδομάδα για τον κόσμο γύρω μας. Πολλά ενδιαφέροντα πράγματα συνέβησαν αυτή την εβδομάδα, πολλές ανακαλύψεις, αλλά πόσα είναι ακόμα μπροστά από το άγνωστο, ανεξερεύνητο. Σήμερα θα συνοψίσουμε τα αποτελέσματα της δουλειάς μας. Δίνω τον λόγο στους Kikimore και Leshem.

Τελώνιο:Τα παιδιά έλαβαν μέρος στην Ολυμπιάδα Γνωστών της Φύσης. Εδώ είναι οι νικητές (βραβεία, επίδοση δώρων)

Kikimora:

Στον χωρισμό, θα θέλαμε να σας πούμε.
Προστατέψτε το πράσινο δάσος, μην προσβάλλετε κανέναν,
Μην καταστρέφετε τα δέντρα, σώστε τα λουλούδια στο δάσος!

Φύση:Σας ευχαριστώ. Ας ακούσουμε τη Σοφή Κουκουβάγια.

Σοφή Κουκουβάγια:Ξέρετε ότι ακούσαμε τα έργα και τη δουλειά των παιδιών σε ερευνητικές δραστηριότητες. Πόσα ενδιαφέροντα πράγματα μάθαμε, τι υπέροχοι ερευνητές σπουδάζουν στο γυμνάσιό σας. Λέω σε όλους: ευχαριστώ! Αλλά όπως πάντα, υπάρχουν νικητές στους διαγωνισμούς. (ανταμοιβή).

Και ήθελα επίσης να πω σε όλους:
Εσύ, φίλε μου, κοίτα μην μας απογοητεύσεις!
Υποσχεθείτε να είστε ειλικρινείς και ευγενικοί!
Μην πληγώνεις ένα πουλί ή έναν γρύλο,
Μην αγοράζετε δίχτυ για πεταλούδα!
Αγαπήστε τα λουλούδια, τα δάση, την έκταση των χωραφιών -
Ό,τι λέγεται πατρίδα σου.

Φύση:Σας ευχαριστώ. Δίνω τον λόγο στη Νεράιδα του Δάσους.

Wood Fairy:Σχεδόν όλα τα παιδιά συμμετείχαν στο κουίζ «Σχετικά με τα πράσινα δάση και τα δασικά θαύματα», οι νικητές αυτού του κουίζ πήραν μέρος στο πνευματικό και οικολογικό παιχνίδι «Το δάσος είναι ένα ανεκτίμητο δώρο της φύσης». Εδώ είναι ο νικητής αυτού του παιχνιδιού (ανταμοιβή).

Ό,τι χρειάζεται, από χρόνο σε χρόνο, μας δίνει η ίδια η φύση,
Και έτσι όλοι δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς νερό,
Χωρίς φυτά και ζώα, χωρίς όμορφα ψηλά βουνά,
Ο άνθρωπος δεν μπορεί να ζήσει χωρίς δάση, χωράφια και ποτάμια.
Ας σώσουμε λοιπόν το επίγειο φυσικό σπίτι μας!

Φύση:Σας ευχαριστώ. Ας ακούσουμε Lesovichka.

Lesovichok:Πόσο δύσκολο ήταν για μένα και τα μέλη της επιτροπής, που διάλεξαν τις καλύτερες χειροτεχνίες, σχέδια, αφίσες; Όμως τα καταφέραμε και εδώ είναι οι νικητές (βραβεία σε διάφορες υποψηφιότητες).

Φύση:

Και έτσι η συνάντησή μας έφτασε στο τέλος της.
Εσύ, άνθρωπε, αγαπώντας τη φύση,
Να τη λυπάστε μερικές φορές.
Σε διασκεδαστικά ταξίδια
Μην πατάτε τα χωράφια του.
Στη φασαρία του σταθμού του αιώνα
Σπεύσατε να το αξιολογήσετε:
Είναι η παλιά σου καλή γιατρός,
Είναι ο σύμμαχος της ψυχής.
Μην το κάψετε
Και μην εξαντληθείς μέχρι κάτω,
Και θυμηθείτε την απλή αλήθεια:
Είμαστε πολλοί, αλλά αυτή είναι μία!

"Πώς ξέρει ένας άνθρωπος τον κόσμο" - Γιατί; Η επιστήμη. Περίεργοι άνθρωποι. Πώς γνωρίζει ένα άτομο για τον εαυτό του; -Από άλλους ανθρώπους -Αυτοεκτίμηση. Η γνώση. Τι είναι αλήθεια; Αυξημένη αυτοεκτίμηση. Τέχνη. Γνωρίζει τον κόσμο. Ποιες ερωτήσεις κάνουν πιο συχνά οι άνθρωποι; Ο άνθρωπος γνωρίζει τον κόσμο. Γνωρίστε τον εαυτό σας. Είμαι δυναμικός (Αυτό που θέλω να είμαι). Ειμαι ΑΛΗΘΙΝΟΣ. Σχεδιάστε γραμμές σύγκρισης στον πίνακα σύγκρισης.

«Βασικά θέματα» - Γεωμετρία. Η φυσικη. Γεωγραφία του κόσμου Γεωγραφία της Ρωσίας Γεωγραφία της Ευρώπης Γεωγραφία της Ασίας. Πρακτική γραμματική της αγγλικής ορθογραφίας. Ιστορία της Παγκόσμιας Ιστορίας της Ρωσίας Ιστορία της Ευρώπης. Φυσική θερμοδυναμική ηλεκτροστατική. Ρωσική γλώσσα Αγγλική Γεωγραφία Λογοτεχνία Ιστορία. Λογοτεχνία λαών Δυτική Λογοτεχνία Ξένη Λογοτεχνία.

"Ο άνθρωπος και ο κόσμος" - Κύκλος από καρδιά σε καρδιά. Γιατί η ικανότητα να βλέπεις τον κόσμο της τέχνης; Τι σημαίνει για εσάς η ομορφιά του κόσμου; Διαβάζοντας το κείμενο: «Η τέχνη του να βλέπεις τον κόσμο» Konstantin Paustovsky. Συνομιλία: Αναστοχασμός στην κατάσταση Διαβάζοντας την παραβολή «Ο ουρανός και η λίμνη» «Κοίτα τον ουρανό». "Η ομορφιά ζει παντού" - Γιούρι Αντόνοφ. Γιατί κανένας στον κόσμο δεν είναι μόνος;

"Γνώση του κόσμου γύρω" - Ποια είναι η αντίληψη; Αντίληψη -. Ποια είναι η ιδέα σου για τα μέσα; Με τη βοήθεια των αισθήσεων, αναγνωρίζουμε μεμονωμένα αντικείμενα και φαινόμενα του κόσμου γύρω μας. Απόδοση -. Οι δυνατότητες της αισθητηριακής γνώσης είναι περιορισμένες. Σας κέρασαν ένα μήλο. Τι φανταζόσασταν όταν είπατε τη λέξη «χιόνι»;

"Ημέρα Επιστήμης" - Λογοτεχνία Ο κόσμος γύρω μας Εξωσχολικές δραστηριότητες 25 έργα συνολικά! Ημέρα Επιστήμης της Πόλης. Βιολογία. Έργα πληροφοριακού και παραστατικού τύπου. Δημοτικό σχολείο. Ατομικά εκπαιδευτικά έργα. Φιλολογία. Ιδιαίτερες ευχαριστίες στους δασκάλους! Θεματικές Ολυμπιάδες Πόλης. Συλλογικά εκπαιδευτικά έργα: Δικτυακοί αγώνες και Ολυμπιάδες.

"Τι όμορφος είναι αυτός ο κόσμος" - Φάτε νόστιμα μούρα που έχει δημιουργήσει η ίδια η φύση μας. Τα δάση είναι όλα καλυμμένα με φύλλα. Τα δέντρα είναι πράσινα. Ήλιος, αέρας και νερό, τι άλλο χρειάζεται ένας άνθρωπος. Εκτοξεύστε σκάφη, παίξτε διαφορετικά παιχνίδια. Ερχεται η ΑΝΟΙΞΗ. Το καλοκαίρι η οικογένειά μας πήγαινε στο χωριό. Μπουμπούκια εμφανίστηκαν στα δέντρα. Ζεστό έξω. Τα παιδιά κολυμπούν στα ποτάμια.

Κακές συνήθειες Είναι ενέργειες που οι άνθρωποι επαναλαμβάνουν ξανά και ξανά, παρά το γεγονός ότι δεν είναι χρήσιμες ή ακόμη και επιβλαβείς. Όταν κάποιος καπνίζει, ο καπνός σιγά σιγά καίγεται και σχηματίζεται καπνός, ο οποίος αποτελείται από πολλές επιβλαβείς ουσίες, συμπεριλαμβανομένων 30 δηλητηριωδών. Αυτά είναι η νικοτίνη, το μονοξείδιο του άνθρακα και η πίσσα του καπνού. Η νικοτίνη επηρεάζει αρνητικά τη λειτουργία της καρδιάς και το μονοξείδιο του άνθρακα δυσκολεύει την είσοδο του οξυγόνου και η πίσσα του καπνού φράζει τους πνεύμονες. νικοτίνη, μονοξείδιο του άνθρακα και πίσσα καπνού. Όταν κάποιος καπνίζει, ο καπνός σιγά σιγά καίγεται και σχηματίζεται καπνός, ο οποίος αποτελείται από πολλές επιβλαβείς ουσίες, συμπεριλαμβανομένων 30 δηλητηριωδών. Αυτά είναι η νικοτίνη, το μονοξείδιο του άνθρακα και η πίσσα του καπνού. Η νικοτίνη επηρεάζει αρνητικά τη λειτουργία της καρδιάς και το μονοξείδιο του άνθρακα δυσκολεύει την είσοδο του οξυγόνου και η πίσσα του καπνού φράζει τους πνεύμονες. νικοτίνη, μονοξείδιο του άνθρακα και πίσσα καπνού. Το αλκοόλ είναι μια καθολική θεραπεία που μπορεί να μετατρέψει ένα άτομο σε ένα απερίσκεπτο πλάσμα. Η εξάρτηση από το αλκοόλ προκύπτει σταδιακά και οδηγεί στην ασθένεια - αλκοολισμό. Η καταστροφή της προσωπικότητας ενός ενήλικα συμβαίνει μετά από 10 χρόνια, και ενός παιδιού - μετά από 3-4 χρόνια ... αλκοολισμός Το αλκοόλ είναι μια καθολική θεραπεία που μπορεί να μετατρέψει ένα άτομο σε ένα απερίσκεπτο πλάσμα. Η εξάρτηση από το αλκοόλ προκύπτει σταδιακά και οδηγεί στην ασθένεια - αλκοολισμό. Η καταστροφή της προσωπικότητας ενός ενήλικα συμβαίνει μετά από 10 χρόνια, και ενός παιδιού - μετά από 3-4 χρόνια ... αλκοολισμός Ένα φάρμακο είναι ένα φάρμακο που μειώνει τη σωματική και πνευματική δραστηριότητα, αμβλύνει τον πόνο και έχει ηρεμιστικό και υπνωτικό αποτέλεσμα. Έχοντας δοκιμάσει ένα ναρκωτικό, ένα άτομο πέφτει σε εθισμό στα ναρκωτικά και στη συνέχεια πεθαίνει ... εθισμός στα ναρκωτικά και στη συνέχεια πεθαίνει ... Το ναρκωτικό είναι ένα φάρμακο που μειώνει τη σωματική και πνευματική δραστηριότητα, αμβλύνει τον πόνο και έχει ηρεμιστική και υπνωτική δράση. Έχοντας δοκιμάσει ένα ναρκωτικό, ένα άτομο πέφτει σε εθισμό στα ναρκωτικά και στη συνέχεια πεθαίνει ... εθισμός στα ναρκωτικά και στη συνέχεια πεθαίνει ...

Το HardeningWater Air Sun Hardening είναι ένα σύστημα ειδικής εκπαίδευσης σώματος. Αρχικά, πλύνετε τα χέρια σας με ζεστό, μετά με δροσερό νερό και μετά τα πόδια. Στη συνέχεια, γενική ντους: κατά το ξέπλυμα μετά το μπάνιο, μειώστε σταδιακά τη θερμοκρασία του νερού. Το κύριο πράγμα - μην βιαστείτε! Μείνετε στον ήλιο μόνο με καπέλο. Ηλιοθεραπεία σταδιακά: ξεκινήστε με 4 λεπτά, αυξάνοντας σταδιακά το χρόνο σε λεπτά. Προστατέψτε το δέρμα σας από εγκαύματα - χρησιμοποιήστε μια προστατευτική κρέμα. Η εναλλασσόμενη έκθεση στον ήλιο και τη σκιά είναι πολύ ευεργετική. Μείνετε στον ήλιο μόνο με καπέλο. Ηλιοθεραπεία σταδιακά: ξεκινήστε με 4 λεπτά, αυξάνοντας σταδιακά το χρόνο σε λεπτά. Προστατέψτε το δέρμα σας από εγκαύματα - χρησιμοποιήστε μια προστατευτική κρέμα. Η εναλλασσόμενη έκθεση στον ήλιο και τη σκιά είναι πολύ ευεργετική. Κάντε ασκήσεις με το παράθυρο ανοιχτό, παίξτε πιο συχνά στον καθαρό αέρα, κάντε πατινάζ και σκι το χειμώνα, ντυθείτε ανάλογα με τον καιρό - μην τυλίγεστε.

Κανόνες προσωπικής υγιεινής 1. Διατηρήστε το σώμα, τα ρούχα και το σπίτι σας καθαρά. 2. Πλύνετε με σαπούνι και πετσέτα, βουρτσίστε τα δόντια σας 2 φορές την ημέρα, κάντε ντους καθημερινά. 3. Αερίστε το δωμάτιο. 4. Καθαρίζετε τακτικά το διαμέρισμα. 5. Κρατήστε την αυλή σας καθαρή. 6. Μην πετάτε ποτέ σκουπίδια στο δρόμο. Ο υγιεινός τρόπος ζωής ξεκινά από την καθαριότητα! Ο υγιεινός τρόπος ζωής ξεκινά από την καθαριότητα!

Σωστή διατροφή Η σωστή διατροφή πρέπει να είναι μέτρια και ποικίλη Προσπαθήστε να τρώτε ποικιλία τροφών, ώστε το σώμα να λαμβάνει όλα τα θρεπτικά συστατικά που χρειάζεται. Τρώτε λιγότερα ψωμάκια και γλυκά. Περιέχουν πολλούς υδατάνθρακες, η περίσσεια των οποίων το σώμα μετατρέπεται σε λίπος και αποθηκεύεται κάτω από το δέρμα. Και ποιος χρειάζεται ένα τέτοιο απόθεμα; Δεν χρειάζεται να τρώτε πολλά τηγανητά, καπνιστά, αλμυρά, πικάντικα. Ένα τέτοιο φαγητό μπορεί να είναι νόστιμο, αλλά όχι πολύ υγιεινό και σε ορισμένες περιπτώσεις επιβλαβές. Θα πρέπει να προσπαθήσετε να τρώτε ταυτόχρονα. Το σώμα συνηθίζει σε ένα συγκεκριμένο καθεστώς και τότε η τροφή απορροφάται καλύτερα. Το πρωινό είναι απαραίτητο το πρωί πριν το σχολείο. Μερικοί τύποι βιάζονται τόσο πολύ το πρωί που δεν τρώνε τίποτα. Και μετά πονάει το κεφάλι τους, χάνεται η προσοχή τους, μειώνεται η αποτελεσματικότητά τους. Το δείπνο πρέπει να είναι το αργότερο 2 ώρες πριν τον ύπνο. Το να τρώτε ακριβώς πριν τον ύπνο είναι πολύ ανθυγιεινό.

Δέκα εντολές καλής διάθεσης 1. Χαμογέλα! Να θυμάσαι ότι το χαμόγελο σε κάνει πιο όμορφο. 2. Δώστε στους ανθρώπους περισσότερα από όσα περιμένουν και κάντε το με χαρά. 3. Χαμογέλα όταν απαντάς στο τηλέφωνο, μπορείς να ακούσεις το χαμόγελο! 4. Σε περιόδους αντιξοότητας, παρηγορήστε τον εαυτό σας με τη σκέψη ότι υπήρξαν στιγμές που ήταν ακόμα πιο δύσκολες, και ακόμη και αυτές πέρασαν... 5. Υπάρχει πάντα ένας λόγος να χαμογελάτε. 6. Το χαμόγελο έχει εφέ καθρέφτη! Χαμογέλα... και θα δεις ένα χαμόγελο! 7. Χαμογέλα ακόμα και όταν είσαι λυπημένος, γιατί μπορεί να φέρει χαρά σε κάποιον! 8. Ψάξε για κάποιον που μπορεί να σε κάνει να χαμογελάσεις, γιατί μόνο ένα χαμόγελο μπορεί να φωτίσει την πιο σκοτεινή μέρα! 9. Δείτε όλα τα πράγματα από τη θετική πλευρά, γιατί ακόμα και η αποτυχία μπορεί να μετατραπεί σε νίκη! 10. Θυμήσου! Το χαμόγελο είναι μια καμπύλη που ισιώνει τα πάντα!

(προσχολική ηλικία)

Παρουσιάζω στην προσοχή σας το τεύχος της μηνιαίας αναπτυσσόμενης εφημερίδας τοίχου "Lyuboznayka" - τόσο για παιδιά νηπιαγωγείου όσο και για τη δημιουργικότητα στο σπίτι.

Το θέμα του τεύχους είναι ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ.

(Προσοχή! Υπάρχει τυπογραφικό λάθος στο τεύχος της εφημερίδας, να είναι το Νο 2)

Μια περιέργεια είναι ένα κοριτσάκι που επιδιώκει να μάθει περισσότερα για τον κόσμο γύρω του, ενδιαφέρεται για τα πάντα και σίγουρα θα πει όλα όσα έχει μάθει η ίδια.

Η εφημερίδα τοίχου τοποθετείται σε 8 φύλλα, τα οποία πρέπει να τυπωθούν και να κολληθούν μεταξύ τους ή να κολληθούν σε χαρτί. Η εφημερίδα τοίχου παρουσιάζεται σε ασπρόμαυρο για να τη χρωματίσουν μόνα τους τα παιδιά και μετά τη χρωματισμό θα μοιάζει σαν να φαίνεται στο δείγμα χρώματος.

Το Curiosity θα σας δείξει όλες τις γνώσεις και τις δεξιότητές του σε διάφορες ενότητες:

Ενότητα 1 "Για τους τύπους για τα ζώα." Σε αυτή την ενότητα, το Curiosity θα σας μιλήσει για τα ζώα του πλανήτη μας, τα οποία κατάφερε να γνωρίσει όταν ταξίδεψε σε όλο τον κόσμο. Σε αυτό το τεύχος θα εξοικειωθείτε με τα άγρια σκυλιά, δηλαδή την πολική αλεπού, την αλεπού και τον λύκο.

Ενότητα 2 «Γρίφοι». Σε αυτή την ενότητα, θα σας περιμένουν γρίφους και μπορείτε να χρωματίσετε τις απαντήσεις μόνοι σας.

Ενότητα 3. Σε αυτή την ενότητα, θα μάθετε ότι το σχέδιο γραμμάτων είναι πολύ εύκολο και μάλιστα διασκεδαστικό!

Ενότητα 4 «Το παραμύθι μας». Σε αυτό το τεύχος μπορείτε να δημιουργήσετε το δικό σας παραμύθι. Για να το κάνετε αυτό, αρκεί να απαντήσετε σε μερικές ερωτήσεις.

Ενότητα 5 «Διασκεδαστικά Μαθηματικά». Σε αυτή την ενότητα το Curiosity έχει ετοιμάσει υπέροχες μαθηματικές εργασίες για εσάς.

Ενότητα 6 «Ένα υπάκουο μολύβι». Αυτή τη φορά θα σχεδιάσουμε την πτώση των φύλλων. Ας δούμε προς ποια κατεύθυνση πέφτουν τα φύλλα.

Ενότητα 7 «Λαβύρινθος». Αυτή τη φορά σας περιμένουν δύο διαφορετικούς συναρπαστικούς λαβύρινθους.

Ενότητα 8 "Masterilka". Η Pochemuchka σας προσκαλεί στο δάσος για μανιτάρια. Προσπαθήστε να μαζέψετε μόνοι σας ένα καλάθι με μανιτάρια!

Όταν χρωματίσετε ολόκληρη την εφημερίδα τοίχου, θα είναι πολύ όμορφη.

Καλή τύχη σε εσάς και τα παιδιά σας!