Gaidari loo kangelasteks on Timur ja tema meeskond. “Timur ja tema meeskond”: A.P. loomingu peategelased

“Timur ja tema meeskond” on teos, mis õpetab olema lahke, vastutustundlik, distsiplineeritud ja alati valmis inimesi aitama. Kangelased on tõelised patrioodid, nad on näide sellest, milline inimene peaks olema.

Peategelane on Timur. Ta on julge, julge ja otsustav. Hea, lojaalne sõber. Olles loonud sõjaväelaste perede eest hoolitseva salga, aitavad Timur ja kutid inimesi majapidamistöödel ja korda hoida, mida Huligaanide jõuk eesotsas Mishka Kvakiniga püüab pidevalt häirida.

Ženja- kolmeteistkümneaastane tüdruk, kes tuli dachasse koos oma vanema õe Olgaga. Ta armastab ja ootab oma isa, Punaarmee komandöri. Kohtub kogemata Timuri ja tema meeskonnaga. Olles julge ja elav, imbub ta kiiresti nende tegemistest ja aitab neid kõiges.

Georgi Garajev- Onu Timur. Noor insener on uskumatult andekas, ta laulab hästi ja esineb vabrikuooperis. Seltskondlik, vastutustundlik, rõõmsameelne, ta armub Ženja õde Olgasse. Kohtukutset oodates tegeleb ta Timuri haridusega ja pärast selle saamist läheb ta tankivägede kaptenina rindele.

Olga― kolonel Aleksandrovi tütar ja Ženja vanem õde. Isa saadab õed nende suvilasse Moskva oblastisse. 18-aastaselt peab Olga end iseseisvaks ja täiskasvanuks ning kasvatab Ženjat rangelt. Hoolimata asjaolust, et ta kirub pidevalt õde tema trikkide pärast, armastab Olga Ženjat siiralt. Olles loonud Timurist mitte eriti meelitava arvamuse, keelab ta oma õel temaga sõbrad olla, kuid olles teda paremini tundma õppinud, selgitab ta Garajevile, et ta eksis oma vennapoja kohta tehtud otsuses. Olga on õiglane ja aus tüdruk, koos Timuri meeskonna ja paljude teistega saadab ta George'i rindele.

Kolonel Aleksandrov- õiglane ja aus inimene. Püüdes oma tütreid sõjakoleduste eest kaitsta, saadab ta nad suvilasse. Ta hindab kõrgelt Timuri tegevust, kellel õnnestub Zhenja Moskvasse isaga hüvasti jätma tuua.

Mihhail Kvakin- Huligaanide jõugu ataman, kes röövib kohalike elanike aedu ja tegeleb huligaansusega. Kvakin on tark mees, mõnel juhul käitub ta õiglaselt ja ausalt. Aja jooksul hakkab ta mõistma, et nende jõuk, mis toob inimestele probleeme, on mingil määral nõukogude võimu vastu. Võimalik, et Mihhail paraneb ja valib elus teistsuguse tee.

Timuri meeskond- julged, distsiplineeritud, vastutustundlikud ja väga sõbralikud poisid ja tüdrukud, koos oma komandöriga aitavad inimesi. Argpükslik, kuid lahke ja aus Kolja Kolokoltšikov, rõõmsameelne ja toimekas Sima Simakov, tõsine Vassili Ladõgin, lahke Geika, energiline ja asjalik Nyurka – igaüks neist kangelastest kehastab parimaid inimlikke omadusi.

Kvakini jõuk– kohalikud huligaanid, kes tekitavad kohalikes elanikes hirmu ja vaenu. Nad varastavad, kaklevad ja käituvad häbiväärselt. Nad kuuletuvad kõiges oma pealikule ja peavad sõda Timuri meeskonnaga. Vaid kaks tegelast on elavalt esitletud. Aljoša on aus ja austab Timurit, hoolimata sellest, et ta on tema vaenlane. Kuju – pole juhus, et teda esitletakse anonüümselt – on julm, küüniline ja vihane kogu maailma peale.

See teos on parimate inimlike omaduste kehastus, seda tahaks ikka ja jälle uuesti lugeda.

2. variant

Timur on poiss, kes on väga lahke ja mitte isekas inimene. Ta on väga vastutustundlik inimene ja loob spetsiaalse meeskonna, kes on valmis aitama kõiki linnaelanikke nende raskustes. Tänu tema innule võtavad kõik elanikud sõjaväelaste pered kaitse alla ja hoolitsevad selle eest, et nendega oleks kõik korras ja neil poleks midagi vaja.

Zhenya, see on 13-aastane tüdruk, peale selle on ta ebatavaline tüdruk, tema vanem on Punaarmee põliselanik. Tema peres pole kohal mitte ainult tema, vaid ka vanem õde. See on vapper tüdruk, kes tutvub Timuri-nimelise poisiga, kes on ka teose peategelane, hiljem saab ta teada tema tegemistest ja tal on väga hea meel, et kohtus sellise poisiga, kes inimestele nii palju kasu toob.

Garayev on Timuri onu ja on väga armunud Ženja õde. See on väga haritud ja intelligentne inimene, ta on juba pikka aega oodanud kutset, mis peaks talle iga päev tulema, et ta saaks rindele tööle asuda. Vaatamata suurele armastusele Olga vastu on ta kohtukutse saades sunnitud minema rindele, et saada tankivägede kapteniks.

Olga on Ženja õde, koos temaga elavad nad Moskva lähedal suvilas, kuhu isa Aleksandrov nad saatis. Ta on ka Garajevisse armunud ega suuda oma tundeid varjata hetkel, kui ta läheb rindele tankivägede kapteniks. Ta on väga tõsine tüdruk ja kirub üsna tihti oma õde tema vempude pärast, kuid samas armastab teda väga ja hoolib temast.

Mihhail Kvakin on tõeline huligaan, me teeme koos kogunenud kambaga pidevalt erinevaid vempe ja teeme ümbritsevatele inimestele ainult ühe kahju, nad varastavad aedade saaki ja kahjustavad kõiki. Kuid aja jooksul jõuab ta arusaamisele, et ta ei ole õigel teel ja on lootust, et aja jooksul võib ta muutuda ja saada hoopis teiseks inimeseks.

Teose teisejärgulised tegelased on:

Timuri meeskond on meeskond, mille Timur koostas, et aidata abivajajaid.

Kvakini jõuk, nad on Timuri ja tema jõugu vastased.

Kolonel Aleksandrov on Olga ja Ženja isa, samuti Punaarmee kapten.

Mitu huvitavat esseed

• Tšehhovi Tosca peategelased

  Anton Pavlovitš Tšehhov tõstatab oma loos “Tosca” keerukaid moraali ja kaastunde küsimusi, mis väljenduvad kangelaste omadustes. Anton Pavlovitš Tšehhovi teos sisaldab mitmeid kangelasi

• Kes on kangelanna kannatustes süüdi? loos Vana geenius Leskova essee 8. hinne

  Kirjanik paljastab teoses kurva tõe tolleaegse venelaste igapäevaelust ja avaldab lootust muutusteks paremuse poole.

Aastal on imeline püha, mida nimetatakse jõuludeks. Jõulueelsel õhtul laulavad lapsed laule, loevad luuletusi, ülistavad Jumalat ja saavad selle eest maitsvaid maiustusi.

• Maastiku roll Oles Kuprini essee loos

  Inimese ja looduse suhete teema peegeldub paljudes vene kirjanike teostes. Igaüks neist vastab erinevalt küsimusele ümbritseva maailma rolli kohta teoste kangelaste elus.

Tere, kallis isa! Teie tütar Dunya kirjutab teile. Ma tean, et te pole mind unustanud ja muretsete minu pärast nagu varem.

Töö pealkiri: "Timur ja tema meeskond."

Lehtede arv: 112.

Teose žanr: lugu.

Peategelased: Timur, sõber Ženja, Olga - Ženja õde, Mishka Kvakin, onu Georgi Garajev.

Peategelaste omadused:

Timur- lahke, osavõtlik ja leidlik.

Ta on eeskujuks paljudele poistele.

Õiglane ja aus.

Tõeline sõber.

Ženja- kaval, osav ja leidlik.

Usaldades.

Ta kaitses Timurit oma õe silmis.

Olga- vanem õde.

Range ja mõistlik.

Ma ei uskunud, et Timur on hea poiss.

Lühikokkuvõte jutust "Timur ja tema meeskond" lugejapäevikusse

Teismeline Timur elab väikeses külas Moskva lähedal.

Ta on kapten Garajevi silmapaistev vennapoeg.

Oma kodukülas loovad kutt ja ta sõbrad sõjaväelaste peredele salaabi.

Kolonel Aleksandrovi tütred Ženja ja Olja tulevad küla suvilasse.

Nende isa oli sel ajal rindel.

Poisid loovad salaabi ja teevad palju häid tegusid.

Külas tegutseb aga praegu ka Mishka Kvakini jõuk.

Tema poisid röövivad juurviljaaedu, viljapuuaedu ja varastavad kohalike elanike majapidamisi.

Timuri ja Mishka vahel tekib vaen, kuid Timuril õnnestub õppetund anda ja naljamehed minema ajada.

Olga kaldus Timuri poole vähem ja süüdistas teda sageli kõigis pattudes.

Seetõttu keelab ta oma õel temaga sõbrad olla.

Ženjale meeldib aga julge, õiglane ja sümpaatne tüüp.

Ühel päeval saavad tüdrukud telegrammi, et nende isa on Moskvas vaid mõneks tunniks.

Ženja jääb seda telegrammi nähes rongist maha.

Timur aga aitab teda vabatahtlikult ja viib tüdruku mootorrattaga Moskvasse kohtumisele.

Koju naastes leiavad poisid vormiriietuses Garajevi ja saadavad ta koos kõigi lastega rindele.

Timuri ema tuleb ja viib ta minema.

A. Gaidari loo "Timur ja tema meeskond" ümberjutustamise plaan

1. Kolonel Aleksandrov lahkub rindele.

2. Ženja ja Olga lähevad suvilasse.

3. Ženja eksib külas ära ja jääb kellegi teise suvilasse magama.

4. Lask püstolist ja kohtumine Timuriga.

5. Timuri meeskond.

6. Mida Timur teeb?

7. Vastasseis Mishka Kvakiniga.

8. Olga tutvus Timuri onuga.

9. Telegramm isalt.

10. Ženja ja leitnant Pavlovi tütar.

11. Timur aitab Ženja välja.

12. Mootorrattareis Moskvasse.

13. Pool tundi enne väljalendu.

14. Garajev saab kohtukutse.

15. Onu Timuri saatmine ette.

Teose "Timur ja tema meeskond" põhiidee

Loo põhiidee seisneb selles, et tuleb inimesi aidata ja teistele heategusid teha täiesti tasuta.

Gaidari looming on omamoodi unistus ideaalsest ühiskonnast, kus kõik üksteist aitavad ja üksteise eest hoolitsevad.

Mida õpetab lugu "Timur ja tema meeskond"?

Lugu õpetab meid olema lahked, osavõtlikud, isetud ja avatud.

See on selge näide sellest, et heade tegude tegemiseks ei pea olema rikas.

Töö õpetab meid ka lugupidavalt kohtlema täiskasvanuid ja vanureid.

Peategelane õpetab hindama sõprust ja armastama oma lähedasi, samuti olema valmis nende nimel kõike tegema.

Ženja ja Olga õpetavad meid olema mõistlikud, tähelepanelikud, hoolsad ja mitte tegema rutakaid järeldusi.

Lugejapäevikusse lühiülevaade loost "Timur ja tema meeskond".

“Timur ja tema meeskond” on huvitav lugu, mis mulle väga meeldis.

See on imeline lugu poisist Timurist, kes organiseeris iseseisvalt terve samade meeste salaseltsi.

Nad tegid häid tegusid ja aitasid abivajajaid.

See ei ole ainult lugu vajadusest aidata neid, kes on kaotanud abi ja heaolu.

See on ka lugu sõprusest, pühendumisest ja vastastikusest abist.

Timur sai sõbraks tüdruku Ženjaga, kellele ta väga meeldis.

See on ka lugu armastusest ja õrnadest tunnetest.

Õppisin sellest tööst palju.

Esiteks ei ole hea tegemine nii raske, kui tundub.

Seetõttu soovitan kõigil oma sõpradel seda huvitavat lugu lugeda.

Millised vanasõnad sobivad teosele "Timur ja tema meeskond"

"Kõik abi on õigel ajal hea."

"Selle asemel, et kiidelda oma jõuga, on parem aidata nõrgemaid."

"Kui otsite abi, aidake ennast."

"Sa ei tunne sõpra enne, kui vajate tema abi."

"See, kes aitab kiiresti, aitab kaks korda."

Katkend teosest, mis mind kõige rohkem rabas:

"Kuule," soovitas Ženja.

– Georgi lahkub nüüd.

Kogume kogu meeskonna teda ära saatma.

Paukugem kutsungi number üks, kindral.

Tekib möll!

"Pole vaja," keeldus Timur.

- Miks?

-Pole tarvis! Me ei näinud kedagi nii ära.

"Noh, ära tee seda," nõustus Ženja.

"Istu siia, ma lähen toon vett." Ta lahkus ja Tanya naeris.

„Mida sa teed?” ei saanud Timur aru. Tanya naeris veelgi valjemini.

- Hästi tehtud, milline kaval Zhenya on! "Ma lähen vett tooma"!

Tundmatud sõnad ja nende tähendused:

Telegram on spetsiaalse seadme kaudu saadetud sõnum.

Tühikäik – laadimata.

Peakorter on kohtumispaik.

Gäng on huligaanide jõuk.

Ultimaatum on otsustav nõue, millega ähvardatakse keeldumise korral.

Kutsung - erisignaalid.

Veel lugemispäevikuid Arkady Gaidari teoste kohta:

Tund teemal: A. Gaidari jutt “Timur ja tema meeskond”

See pole minu erakordne elulugu, vaid minu erakordne aeg. Tavaline elulugu erakordsel ajal.

A. P. GaidarTunni eesmärgid:

moraalsete ideaalide kujundamine;

arendada õpilastes tegelaste tegevuse analüüsivõimet, mõista loo moraalset ja esteetilist sisu; lugemiskultuuri haridus;

vastutustunde kujunemine ja arendamine, inimlikud suhted kaaslastega, patriotismitunne.

1. Täna on meil üldtund A. Gaidari loomingust, mis põhineb tema teosel “Timur ja tema meeskond.” See teos ilmus 1940. aastal, kuid ka täna 2015. aastal, mil möödub 75 aastat, tundsime huvi selle vastu, seda lugedes.
Arkady Gaidar töötas tuleviku nimel ja pöördus oma raamatutes alati laste poole. Tema jaoks polnud poisid mitte ainult tema lugude lugejad ja kangelased, vaid ka ustavad seltsimehed, kellega ta nalja tegi, naeris ja tõsiselt rääkis. Poisid armastasid Gaidarit tema õrna hääle, heasüdamliku naeru ja sellepärast, et ta teadis, kuidas nendega kui võrdsetega rääkida. Kui tema väikesed sõbrad olid hädas, tuli Arkadi Gaidar neile alati appi.

2. Pöördume loo juurde.

Kes on loo peategelased (Ženja ja Timur)


Meenutagem, kuidas nad kohtusid?


Kes vastandub loos Timurile ja tema meeskonnale? (Mishka Kvakin ja tema jõuk)


Miks me neid kangelasi vastandame? (nad teevad erinevaid asju)


Millised probleemid Timurit ja tema meeskonda muretsevad? (Õunad on varastatud, kits on kadunud, tüdruk nutab)


Mida nad nende probleemide lahendamiseks teevad? (abi)


Keda Timur ja tema meeskond aitavad? (Kõigile, kes vajasid)


Tuletagem ükshaaval meelde, keda nad aitavad? (Vett kandma, küttepuid virna)


Kuidas nad määravad, kes abi vajab? (kelle sugulased olid rindel)


Kuidas nad märgistasid abivajajaid? (Väravale või väravale joonistati täht)


Teeme kindlaks, millised omadused olid peategelastel

Ženja on kangekaelne

aus,

sõbralik,

rõõmsameelne

Timur - julge

Vastutav,

Vapper

Oleme teiega märkinud omadused, mis meie kangelastel on, kuid on veel üks omadus, mille võib omistada nii Zhenyale kui ka Timurile. Kuid selle omaduse nimetamiseks peate lahendama ristsõna.

Mis sõna sa välja mõtlesid (AALISUS)


Vaatame, kuidas sa ristsõna lahendasid.


Nüüd pöördume Ožegovi selgitava sõnaraamatu poole, mis selgitab seda sõna järgmiselt:

AALISUS, -a, vrd. 2. Kõrge moraal, pühendumus ja ausus.

Näidake milleski õilsust.
Sünonüümid: suuremeelsus, väärikus, ausus; hingesuurus, moraal, ülevus, isetus, moraalne ülevus, õilsus

Meenutagem nüüd, kellel selle loo kangelastest aatelisusest veidi puudu jäi? (Kolya Kolokoltšikovile: ta sõi 4 jäätist ilma noorema õega jagamata)

Viktoriin
1 . Millises vanuses läks A.P.Gaidar rindele? (14-aastaselt.)

2. Millises vanuses juhtis A. P. Gaidar rügementi? (17 aasta pärast.)

3. Mis aastal on kirjutatud lugu “Timur ja tema meeskond”? (1940. aastal.)

4. Mis on loo “Timur ja tema meeskond” peategelase Timuri nimi. (Garajev.)

5 Mis on Ženja ja Olga perekonnanimed? (Aleksandrovs.)

6. Nimetage Olga ja Ženja isa sõjaväeline auaste ja sõjaväeline ametikoht.

(Polkovnik, soomusdiviisi ülem.)

7. Mis on Timuri koera nimi? (Rita.)

8. Millist muusikainstrumenti mängis Ženja õde Olga?

(Akordionil.)

9. Kellega kavatses Timur parandada juhtmeid, mille Ženja oli läbi lõikanud?

(Koos Kolja Kolokoltšikoviga.)

10. Mida Timuri meeskond Kvakini kambale saatis? (Ultimaatum.)

11. Millise mänguasjaga Ženja väikest tüdrukut lõbustas? (Jänes.)

12. Mis on Kvakina Figuuri assistendi nimi? (Peeter Pjatakov.)

13. Kuhu pani Kvakini jõuk ultimaatumile vastust otsima tulnud tüübid kinni? (Kabelis.)

14. Kuhu Timuri meeskonna kutid kinni püütud Kvakini kambast lukustasid?

(Turuplatsi serval asuvas putkas.)

15. Millega ja kellega tuleb Ženja Moskvasse oma isaga kohtuma?

(Timuriga mootorrattal.)

16. Mis kell pidi Ženja ja Olga isa lahkuma? (Kell kolm.)

17. Kes organiseeris poisid George'i ära viima? (Ženja.)

III. Vestlus A.P. Gaidari loo "Timur ja tema meeskond" põhjal. "Kirjutan midagi uut. Siin on üks asi. See on naljakas, mida ma seal teen," ütles Gaidar ootamatult vestluse ajal, mis seni oli peetud täiesti teisel teemal. "Seal on mul see... . tead, kolonel, isa, lahkub. Ta läheb jaama. ja tema tütar küsib temalt: "Kas sa sõidad pehme vankriga?"? » Ta ütleb:“Pehmes...” Ja tegelikult sõidab ta minuga soomusrongis...” Nii rääkis L. Kassil loo loomise algusest.1. Lugu algab sellest, et kolonel Aleksandrovi tütred

tule puhkama Moskva lähedal asuvasse puhkekülla.

Mis juhtus Ženjaga enne, kui ta oma suvilasse jõudis?

2. Ženja leiab “staabi” vana aida pööningult.

Mida Ženja pööningul tegi ja mis siis juhtus?

3. Ženja kohtub Timuri ja tema sõpradega, saab teada nende heategudest. Meeskonda ei moodustatud täna ega eile, poistel on kõik peensusteni välja töötatud. Võime vaid oletada, kui palju heategusid nad tegid täiesti omakasupüüdmatult, harmooniliselt ja sõbralikult. Loos näitab Gaidar meile üht meeskonnapäeva, mis algab varahommikul.

Rääkige meile ülesannetest, mida poisid täidavad.

a) sooris vanaproua abistamine;

b) küttepuude ladumine;

c) kitse püüdmine;

d) väikese tüdrukuga mängimine.

4. Huumor loos.

Rääkige teid naeratama pannud episoodidest (sarvede küljes vineerist plakatiga kitse tagasitulek; vana lüpsja otsustas tünni täita; tekk tõmmati seljast unisel härral Kolokoltšikovil).

Timuri inimesed teevad häid tegusid mitte enda ja oma au pärast. Kas mäletate, kuidas nad oma äri ajasid? (et keegi ei näeks. Salaja. Nad ei tahtnud nende kohta teada saada, nad ei otsinud endale kuulsust.)

Jah, Timuri liikumine jääb alles, sest alati on abivajajaid ja on inimesi, kes aitavad. Ja meie koolis olid lapsed, kes aitasid vanemaid: vedasid lund, lõhkusid küttepuid ja ladusid.

Venemaal on A. Gaidari mälestus jäädvustatud, on Gaidari muuseumid, tema nime kannavad linnatänavad

VIII. Kodutöö.

Kirjutage essee teemal "Kas Timuri mehi on nüüd vaja?"

Gaidar Arkadi Petrovitš on autor, kellega olen juba korduvalt kokku puutunud näiteks teost Tšuk ja Gek lugedes. Sel suvel puutusin selle imelise autoriga taas kokku, kui lugesin Gaidar Timuri ja tema meeskonna järjekordset teost. Sattusin tööga sel suvel kokku. Lugesin autori teose ühe hingetõmbega, sest see on põnev lugu, mis räägib Timuri inimeste headest kavatsustest, nende abist tavainimestele.

Gaidar Timur ja tema meeskond

Lugejapäevik ning Timuri ja tema meeskonna looming autor Gaidari poolt tutvustab meile poissi, kes suutis sõpru kokku kutsuda ja seada ühise eesmärgi: aidata kõiki abivajajaid ja ennekõike aitasid poisid peresid. Punaarmee sõduritest. Nad aitavad täiskasvanute eest salaja, seetõttu ei saanud Zhenya, kes saabus Moskvast koos õega külla, liitudes Timuri järgijate ridadega, oma õele Timuri kohta kogu tõde rääkida. Tema õde pidas Timurit huligaaniks ja keelas Ženjal temaga suhelda. Kuid lapsed jätkasid oma tublit tööd. Niisiis, nad aitasid vanu naisi. Kas hakivad puid, siis leiavad kitse, siis täidavad tünni veega, siis mängivad lapsega. Kuid poiste kõige olulisem eesmärk oli paljastada ja hajutada Mishka Kvakini jõuk, kes sageli õunu varastas. Ja kuttidel õnnestub varitsus püsti panna ja huligaanid sulgeda turuplatsile, kuhu Timur ja tema meeskond kinnitasid sildi, mis andis kõigile teada, et need samad õunavargad on luku taga.

Töö juures on hea see, et täiskasvanud astuvad lõpuks laste poolele, mõistavad neid ja toetavad neid. Maša vanem õde Olja võib oma arvamust Timurist muuta, kui Timur tõi kõigest hoolimata Ženja oma onu mootorrattaga, et Ženja saaks näha oma isa, kes mõneks tunniks linna saabus. Kuid kuna aeg läks kaduma, kuna telegrammi loeti liiga hilja, sai Ženja oma isa näha vaid mõne minuti. Kuid tänu Timurile toimus kohtumine, kuigi põgus, kuid siiski toimus. See juhtum muutis Olga arvamust Timurist.

Timur ja tema meeskond on peategelased

Teose “Timur ja tema meeskond” peategelane on Timur - ta on lihtne, tavaline poiss. Kuigi ei, sa ei saa teda nimetada tavaliseks, sest ta on lahke ja osavõtliku südamega väike mees, nii et ta on alati valmis kõiki aitama. See on uhke komissar, kes tõmbas poisid kokku. Nüüd mängivad Ženja, Nyurka, Kolja, Geika, Sima, kes on ka teose kangelased, täiskasvanutele arusaamatut salamängu, mistõttu tekivad laste ja täiskasvanute vahel konfliktid. Kuid see mäng on läbi imbunud suurest ja heldest armastusest kodumaa vastu, sest Timuri inimesed aitavad Punaarmee sõdurite perekondi.

Samuti on teose kangelanna Timur ja tema meeskond Zhenya ja tema õde Olya. Ženjat hakkas pärast ema surma kasvatama tema vanem õde. Tema õde on range ja soovib, et Ženja kasvaks üles kõigi reeglite järgi, oleks kuulekas ja distsiplineeritud. Kuid Ženja pole sellega päris nõus, sest tegemist on kolmeteistkümneaastase lapsega, kes tahab seiklust ning tänu Timurile ja tema meeskonnale sai Ženja selle võimaluse.

Siin on ka negatiivseid kangelasi Mishka Kvakini ja tema jõugu kehastuses, kellega Timur peab tõelist sõda.

Olles Timuri ja tema meeskonnaga lühikokkuvõttes kohtunud, jõudsin järeldusele, et tegemist on hea tööga, mis paneb mõtlema, sest meie ajal on abivajajaid väga palju ja oleks hea, kui koolilapsed ühineksid üheks meeskonnaks. mingisugused timurovlased, kes teeksid häid tegusid. Nii et täna lähen oma pensionil naabrile külla, võib-olla vajab ta minu abi, millest ta ei keeldu.

1940. aastal ilmus film
"Timur ja tema meeskond",
millest sai nõukogude laste kultuslemmik.
Tema populaarsus ja mõju olid väga ulatuslikud:
NSV Liidus arenes välja terve Timuri liikumine.
Pioneerid, matkides oma iidoleid, aitasid rindelt naasnud vanureid ja haavatud sõdureid.
Vähesed teavad, kuidas kujunesid ekraanil nende laste saatused, kes kehastasid omakasupüüdmatuse, patriotismi ja kaastunde ideaali.

Filmi stsenaariumi kirjutas Arkady Gaidar.
Paljud arvavad ekslikult, et film oli tema loo adaptsioon, kuid esmalt lõi Gaidar stsenaariumi ja selle põhjal pandi lugu hiljem kirja.
Arkadi Gaidar ja filmi režissöör Aleksander Razumnõi olid parimad sõbrad.
Nad töötasid filmi kallal 2 aastat.
Mõistuse poeg tuletab meelde:
«Fakt on see, et Gaidar oli väga ilus mees ja tema külge ei klammerdusid mitte ainult naised, vaid ka lapsed.
Elasime siis Tverskajal, Majakovski väljakust mitte kaugel ja kui Gaidar õue läks, jooksid igalt poolt lapsed temaga mängima.
Ühel päeval mõtles ta välja mängu, mille kõik lapsed rõõmsalt vastu võtsid.
Hiljem sai selle mängu idee stsenaariumi aluseks.
Gaidar nimetas peategelased oma esimesest abielust pärit poja Timuri ja teisest abielust adopteeritud tütre Ženja auks.


Liivi Štšipatšov filmis *Timur ja tema meeskond*, 1940

Umbes 200 last osales Punaarmee komandöri vennapoja Timur Garajevi rollis.
Nad kiitsid heaks tollase kuulsa luuletaja Stepan Štšipatšovi poja Livi Štšipatšovi.
Täpselt sellisena kujutasid Gaidar ja Razumny ette eeskujulikku pioneeri: heledajuukseline, sinisilmne, tugeva tahtega lõuaga.
Livy jäi publikule meelde, kuid ta ei jätkanud oma näitlejakarjääri.
Ta lõpetas eriti andekate laste kooli, nime saanud instituudi. Surikov maaliklassis, sai Kunstnike Liidu liikmeks.
Tema maalid on eksponeeritud Tretjakovi galeriis ja välismaistes kogudes.
Liivi Štšipatšovile ei meeldi filmi meenutada:
"Ma olen kunstnik, mitte näitleja.
Unustage mu minevik," ütles ta.


Katja Derevštšikova Ženja rollis, 1940

Zhenya roll läks Jekaterina Derevštšikovale.
See polnud tema esimene filmitöö.
Selle näitlejanna saatus oli traagiline:
isa represseeriti, tüdruk arvati teadmata põhjustel VGIK-ist välja.
Ta otsis pikka aega oma teed, elas mõnda aega koos abikaasaga Kiievis ja teenis Vene Draamateatris. Lesja Ukrainka.
1960. aastatel ta naasis Moskvasse ja sai seal tööd
Sergei Obraztsovi nukuteater.
Ta pidi kogema lähedaste surma: tema teine ​​abikaasa suri vähki, poeg suri 35-aastaselt.
1999. aastal omistati talle Vene Föderatsiooni austatud kunstniku tiitel.


Nikolai Kutuzov filmis *Timur ja tema meeskond*, 1940

Nikolai Kutuzov sai Geika rolli juhuslikult:
õppis muusikat ja esines balalaikaorkestris.
Seal nad nägid teda ja pakkusid talle filmis rolli.
Tulevikus ei sidunud ta oma saatust kinoga, kuna tema tõeline kutsumus oli muusika.
Kutuzov kirjutas koorile palju teoseid, õpetas Gnesinkas ning juhatas Kesktelevisiooni ja Üleliidulise Raadio Vene laulu akadeemilist koori.

Ka Sima Simakovi rolli mänginud Igor Smirnov pühendas oma elu muusikale.
Temast sai koreograaf, õpetaja, Moskva Riikliku Kultuuri- ja Kunstiülikooli koreograafiaosakonna juhataja ning üks Karjala rahvusballeti rajajaid.


Igor Smirnov filmis *Timur ja tema meeskond*, 1940

Huligaan Mishka Kvakinit kehastanud Boris Yasen oli teistest poistest vanem ja läks pärast filmimist rindele.
1942. aastal naasis ta peaosa mängima filmiloo "Timuri vanne" jätkus ja läks seejärel taas rindejoonele, kus jäi kadunuks.
Need 2 filmi said tema loomingulises elus ainsteks.


Boris Yasen Mishka Kvakinina

Dr Kolokoltšikovi pojapoja Vitya rolli saanud Viktor Seleznev mängis filmides alates 4. eluaastast, kuid edaspidi oma filmikarjääri ei jätkanud.
Talle meeldis sport, kuulilaskmine, ta lõpetas treenerikooli ja temast sai RSFSRi kuulilaskmise austatud treener.


On üllatav, et peaaegu kõik filmis “Timur ja tema meeskond” mänginud lapsed jätsid oma filmikarjääri, kuid realiseerisid edukalt oma võimeid muudel tegevusaladel.
Režissööril õnnestus leida tõeliselt ainulaadsed ja andekad jäljendamist väärivad lapsed mitte ainult filmist, vaid ka telgitagustest!