Читати, що таке добре. Володимир Маяковський — Що таке добре і що таке погано: Вірш

«Що таке добре і що таке погано» Володимир Маяковський

Крихітка син
до батька прийшов,
і спитала малюк:
- Що таке
добре
і що таке
погано? -
У мене
секретів немає, -
слухайте, діти, -
тата цього
відповідь
поміщаю
у книзі.

- Якщо вітер
дахи рве,
якщо
град загуркотів, -
Кожний знає -
це ось
для прогулянок
погано.
Дощ покапав
і пройшов.
Сонце
у цілому світі.
Це -
дуже добре
і більшим
та дітям.

Якщо
син
чорніша за ніч,
бруд лежить
на пику, -
ясно,
це
погано дуже
для дитячої шкірки.
Якщо
хлопчик
любить мило
та зубний порошок,
цей хлопчик
дуже милий,
надходить добре.

Якщо б'є
поганий забіяка
слабкого хлопчика,
я такого
не хочу
навіть
вставити у книжку.

Цей ось кричить:
— Не чіпай
тих,
хто менший на зріст! -
Цей хлопчик
так гарний,
диво просто!

Якщо ти
порвав поспіль
книжицю
і м'ячик,
Жовтень кажуть:
поганий хлопчик.

Якщо хлопчик
любить працю,
тицяє
у книжку
пальчик,
про такого
пишуть тут:
він
хороший хлопчик.

Від ворони
карапуз
втік, заохкавши.
Хлопчик цей
просто боягуз.
Це
дуже погано.

Цей,
хоч і сам з вершок,
сперечається
з грізним птахом.
Хоробрий хлопчик,
добре,
у житті
стане в нагоді.
Цей
у бруд поліз
і радий,
що брудна сорочка.
Про такого
кажуть:
він поганий,
нечупара.

Цей
чистить валянки,
миє
сам
калоші.
Він
хоч і маленький,
але цілком добрий.
Пам'ятай
це
кожний син.
Знай
будь-яка дитина:
зросте
із сина
свин,
якщо син -
свиненя.

Хлопчик
радісний пішов,
і вирішила малюк:
«Буду
робити добре,
і не буду -
погано».

Аналіз вірша Маяковського «Що таке добре і що таке погано»

Поетична спадщина Маяковського, призначена для маленьких читачів, сповнена оптимістичних інтонацій. Його юним адресатам відкривається величезний світ - молодий, радісний, населений працьовитими та впевненими у собі дорослими. Персонажами художнього тексту «Гуляєм» стають відважний червоноармієць, розумні комсомольці, робітник і селянин, народний депутат, який бореться за дитяче щастя, лагідна нянька. Галерея позитивних образів передбачає героїв твору «В», який з'явився трьома роками пізніше. Автор дає однозначну оцінку всім персонажам, не оминаючи увагою і огидних нероб: дурних бабусь-богомолок, буржуючи, балакучу даму. Прагнучи бути чесним і логічним до кінця, поет розводить по різних сторонах навіть тварин: чистого кота він відносить до позитивних прикладів, а брудну собачку - негативних.

У хрестоматійному творінні, створеному та опублікованому в 1925 р., також присутні навчальні та довірчі інтонації. Яскрава та зрозуміла образна структура, щирість, чітка строфіка, неповторний стиль – сильні сторони віршованого тексту забезпечили його популярність у сучасних читачів.

Незвично довга назва твору демонструє основну антитезу, де побудована його композиція. Абстрактні моральні категорії трактуються з погляду, зрозумілого малюку: «добре» і «погано». Право розповісти про моральні орієнтири поет довіряє батькові «крихти сина» - персонажа, близького і авторитетного для юних слухачів.

Кодекс поведінки, подібно до мозаїки, складається з окремих епізодів, що демонструють варіанти похвальних або поганих вчинків. Низка прикладів починається з опису погоди, що підходить або перешкоджає прогулянкам. Потім батько звертається до образів хлопчиків. Брязнуля, забіяка, нечупара, боягуз розміщуються на негативному полюсі. Працьовиті та сміливі хлопці, які дотримуються чистоти та порядку, дбайливо ставляться до речей, проголошуються прикладом для наслідування.

Фінальний епізод побудований з урахуванням особливостей дитячої психології, який не втратив актуальності та в сучасному прочитанні. Батько закінчує свою промову узагальненням, що стало афоризмом: шкідливі звички, що виникли в ранні роки, схильні переростати в дорослі. Чесна розмова на серйозні теми викликає в дитини подяку та радісне задоволення. «Крихіття» засвоює складний предмет і набуває безцінного досвіду самостійного рішення - слідувати життєвою дорогою, позначеною послідами «добре».

Ольга Перькова
Аналіз вірша В. Маяковського «Що таке добре і що таке погано?»

Аналіз вірша В. Маяковського

"Що?"

Головна мета та завдання дитячої літератури – сформувати у дитини поняття про природу, сім'ю, цінності, правила поведінки та про те, що таке добре, що таке погано. Маяковськийдає відповідь на це питання, протиставляючи поняття « добре» і « погано» . Аналогічнимприйомом розмаїття написано також вірш 1925 р. "Гуляємо", яке носить дидактичний характер

У вірші"Що таке добре і що таке погано?" розповідь ведеться від імені батька, який відповідає синові на запитання. Можливо, такийліричний герой обраний з тієї причини, що дитина завжди повірить швидше татові, ніж сторонній людині.

Початок дуже продуманий: оповідь слід побудувати таким чином, щоб зацікавити дитину, тому відомо, що поет багаторазово змінював деякі рядки.

На початку віршізустрічаємо алітерацію: підбір згодних «г»і "р", які імітує початок грози – час, який не підходить для прогулянок. Далі на протиставленні розкривається, хто чинить правильно, а хто - ні.

Від ворони карапуз утік, заохкавши.

Хлопчик цей просто боягуз.

Це дуже погано.

Аналогічноскладаються та інші строфи, де постійно зустрічаються протиставлення: хлопчик -грязнуля і чистюля, рваний м'яч та книжка в руках гарного малюка.

Якщо «син чорніший за ніч»або «у багнюку заліз і радий», то це дуже поганоадже охайність – це запорука здоров'я. А якщо «хлопчик любить мило та зубний порошок», а «Також чистить валянки і миє сам калоші», то «він хоч і маленький, але цілком гарний» .

Також гарнийхлопчик не повинен бути «поганим хлопчиськом», який б'є слабкого, або «просто боягузом». Навіть той, хто з вершок, має бути хоробрим.

Віршскладається з чотиривіршів, у кожному вживаються слово " добре"і" погано", мораль розкривається за допомогою життєвих ситуацій і дається визначення, кого вважати поганим, а кого- гарним. Показано, що дитина має бути працьовита, смілива, правдива, що відображено в рядках про ворону і карапуза, книжицю та м'ячик. При цьому оповідання від імені батька ведеться у спокійній манері.

Семантичне ядро ​​полягають у таких словах, як "хлопчик" (повторюється 9 разів, " поганий(6 разів, "син" (5 разів).

В кінці віршімова батька підводить малюка до думки, як треба чинити, на що і розраховував автор вірші. Саме тому забарвлення кінцівки змінюється на піднесену, з'являються дієслова наказового способу "знай", "пам'ятай", займенники узагальненого характеру "будь-який", "кожен". І за всім цим слідує такийж емоційна відповідь малюка:

Буду робити добре, і не буду погано.

За допомогою цього віршілегко пояснити будь-якому карапузу, як треба і як не треба чинити в різних життєвих ситуаціях.

Як ми бачимо, в вірші В. Маяковсого"Що таке добре і що таке погано?" простежується далекий радянський час, коли потрібний був своєрідний зразок для поведінки, ідеал хорошої дитини, яким побажали б бути схожими на інші малюки.

і спитала малюк:
- Що таке добре і що таке погано?-
У мене секретів немає, -
слухайте, діти, -

Папи цього відповідь
поміщаю у книжці.
— Якщо вітер даху рве,
якщо град загуркотів, -
кожен знає - це ось
для прогулянок погано.

Дощ прокапав і минув.
Сонце в цілому світлі.
Це дуже добре
і великим та дітям.

Вусли син чорніший за ніч,
бруд лежить на пику, —
Зрозуміло, це дуже погано
для дитячої шкірки.

Якщо хлопчик любить мило
та зубний порошок,
цей хлопчик дуже милий,
надходить добре.

Якщо б'є поганий забіяка
слабкого хлопчика,
я такого не хочу
навіть у книжкову.

Цей ось кричить: — Не чіпай
тих, хто менший на зріст!
Цей хлопчик такий гарний,
диво просто!

Якщо ти порвав поспіль
книжечку та м'ячик,
всі хлопці кажуть:
поганий хлопчик.

Якщо хлопчик любить працю,
тицяє в книжку пальцем,
про такого пишуть тут:
він добрий хлопчик.

Від ворони карапуз
втік, заохкавши.
Хлопчик цей просто боягуз.
Це дуже погано.

Цей, хоч і сам з вершок,
сперечається з грізним птахом.
Хоробрий хлопчик, добре,
у житті нагоді.

Цей у бруд поліз і радий,
що брудна сорочка.
Про такого говорять
він поганий - нечупара.

Цей чистить валянки,
миє сам калоші.
Він хоч і маленький,
але цілком добрий.

Пам'ятай це кожен син.
Знай будь-яку дитину:
виросте із сина свин,
якщо син свиня.

Хлопчик радісний пішов, і вирішила малюк:
«Буду робити добре
і не буду поганого».

232 -

Крихітка син

до батька прийшов,

і спитала малюк:

Що таке

і що таке

погано? -

секретів немає, -

10 слухайте, діти, -

тата цього

у книзі.

Якщо вітер

дахи рве,

град загуркотів, -

Кожний знає -

20 це ось

для прогулянок

233 -

Дощ покапав

і пройшов.

у цілому світі.

дуже добре

і більшим

30 та дітям.

чорніша за ніч,

бруд лежить

на пику, -

погано дуже

для дитячої шкірки.

40 Якщо

любить мило

та зубний порошок,

цей хлопчик

дуже милий,

надходить добре.

Якщо б'є

поганий забіяка

слабкого хлопчика,

50 я такого

вставити у книжку.

Цей ось кричить:

Не чіпай

234 -

хто менший на зріст! -

Цей хлопчик

так гарний,

60 диво просто!

порвав поспіль

Жовтень кажуть:

поганий хлопчик.

Якщо хлопчик

любить працю,

70 до книжки

про такого

пишуть тут:

хороший хлопчик.

Від ворони

втік, заохкавши.

Хлопчик цей

80 просто боягуз.

дуже погано.

хоч і сам з вершок,

з грізним птахом.

Хоробрий хлопчик,

235 -

90 стане в нагоді.

у бруд поліз

що брудна сорочка.

Про такого

він поганий,

"Що таке добре і що таке погано?"

Крихітка син
до батька прийшов,
і спитала малюк:
- Що таке
добре
і що таке
погано?
У мене
секретів немає, -
слухайте, діти, -
тата цього
відповідь
поміщаю
у книзі.

Якщо вітер
дахи рве,
якщо
град загуркотів,-
Кожний знає -
це ось
для прогулянок
погано.
Дощ покапав
і пройшов.
Сонце
у цілому світі.
Це -
дуже добре
і більшим
та дітям.

Якщо
син
чорніша за ніч,
бруд лежить
на пику,-
ясно,
це
погано дуже
для дитячої шкірки.

Якщо
хлопчик
любить мило
та зубний порошок,
цей хлопчик
дуже милий,
надходить добре.

Якщо б'є
поганий забіяка
слабкого хлопчика,
я такого
не хочу
навіть
вставити у книжку.

Цей ось кричить:
- Не чіпай
тих,
хто менший на зріст!
Цей хлопчик
так гарний,
диво просто!
Якщо ти
порвав поспіль
книжицю
і м'ячик,
Жовтень кажуть:
поганий хлопчик.

Якщо хлопчик
любить працю,
тицяє
у книжку
пальчик,
про такого
пишуть тут:
він
хороший хлопчик.

Від ворони
карапуз
втік, заохкавши.
Хлопчик цей
просто боягуз.
Це
дуже погано.

Цей,
хоч і сам з вершок,
сперечається
з грізним птахом.
Хоробрий хлопчик,
добре,
у житті
стане в нагоді.
Цей
у бруд поліз
і радий.
що брудна сорочка.
Про такого
кажуть:
він поганий,
нечупара.
Цей
чистить валянки,
миє
сам
калоші.
Він
хоч і маленький,
але цілком добрий.

Пам'ятай
це
кожний син.
Знай
будь-яка дитина:
зросте
із сина
свин,
якщо син -
свиненя,
Хлопчик
радісний пішов,
і вирішила малюк:
"Буду
робити добре,
і не буду -
погано".

Вірш Маяковського В.В. - Що таке добре і що таке погано?