Що таке економічна культура?

Детальне рішення Параграф § 12 із суспільствознавства для учнів 11 класу, авторів Л.М. Боголюбов, Н.І. Городецька, Л.Ф. Іванова 2014

Питання 1. Чи кожній людині потрібна економічна культура? Економічна свобода: анархія чи відповідальність? Де межі економічної свободи? Чи вигідно бути чесним?

Економічна культура – ​​система цінностей і спонукань господарської діяльності, поважне ставлення до будь-якої форми власності та комерційного успіху як до великого соціального досягнення, успіху, неприйняття настроїв "зрівнялівки", створення та розвиток соціального середовища для підприємництва тощо.

Економічна свобода обмежена законодавством держави. Існує перелік заборонених у торгівлі предметів, наприклад наркотики. Існує обов'язок сплачувати податки, обов'язок отримувати ліцензію, щоби торгувати деякими товарами.

Запитання та завдання до документу

Автор попереджає нас про те, що будь-який застій і неузгодженість різних сфер суспільства (підсистем суспільства) загрожує країні великими проблемами, серед яких відхід на другий план, тобто втрата своїх лідируючих позицій у світі, а також таке нестійке становище загрожує російському народу експлуатацією з боку інших найбільш розвинених країн.

Питання 2. Чи потрібний Росії новий соціокультурний порядок?

Нині безперечно потрібен, адже ми нещодавно відійшли від ідеї соціалізму. Зараз вся соціальна система, як втім, і свідомість людей має позбутися пережитків минулого.

Питання 3. Які колишні культурні накопичення, пов'язані з командною економікою, можна було б відправити на «історичне звалище»?

Кожна людина має отримувати за своїми здібностями, інакше у талановитих людей просто не буде стимулу до саморозвитку, а це знову ж таки загрожує застоєм. По-друге, акцент робиться на виконання плану (кількість), а не на якість – звідси результат той самий – застій, надлишки виробництва (ніхто не бере неякісну продукцію).

Питання 4. Спираючись на текст параграфа, запропонуйте цінності «нової економіки», які б стали значущими елементами економічної культури XXI в.

Основними напрямами державної інноваційної політики в умовах «нової економіки» є:

Поліпшення інноваційного середовища шляхом посилення новаторської складової всіх напрямків національних політик та їхньої інтеграції;

Стимулювання ринкового попиту на нововведення та використання концепції "провідних" ринків, що передбачає підтримку ринків, найбільш сприйнятливих до нововведень;

Стимулювання інновацій у державному секторі, подолання бюрократичного консерватизму державної адміністрації;

Посилення регіональної інноваційної політики та розширення співробітництва.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПРОВІРКИ

Запитання 1. Які основні елементи економічної культури?

Економічна культура суспільства - це система цінностей та мотивів господарської діяльності, рівень і якість економічних знань, оцінок та дій людини, а також зміст традицій та норм, що регулюють економічні відносини та поведінку. Економічна культура особистості являє собою органічну єдність свідомості та практичної діяльності. Вона визначає спрямованість економічної активності людини у процесі виробництва, розподілу та споживання. Економічна культура особистості може відповідати економічній культурі суспільства, випереджати її, але й відставати від неї.

У структурі економічної культури можна виділити найважливіші елементи та подати їх у наступній схемі:

Основою економічної культури особистості є свідомість, а економічні знання – його важливим компонентом. Ці знання являють собою сукупність уявлень про виробництво, обмін, розподіл і споживання матеріальних благ, вплив економічного життя на розвиток суспільства, про шляхи та форми, методи, що сприяють сталому розвитку суспільства. Сучасне виробництво, економічні відносини вимагають від працівника великого та постійно зростаючого обсягу знань.

Питання 2. У чому значення економічної спрямованості та соціальних установок особистості?

Накопичені знання особистість активно використовує у повсякденній діяльності, тому важливим складником її економічної культури є економічне мислення. Воно дозволяє пізнавати сутність економічних явищ та процесів, оперувати засвоєними економічними поняттями, аналізувати конкретні економічні ситуації.

Ефективність вирішення економічних завдань великою мірою залежить від соціально-психологічних якостей учасників економічної діяльності. Серед них необхідно виділити такий важливий елемент економічної культури, як економічна спрямованість особистості, компонентами якої є потреби, інтереси та мотиви діяльності людини в економічній сфері. Спрямованість особистості включає соціальну установку та соціально значущі цінності. Так було в російському суспільстві формуються установки вивчення сучасної економічної теорії, щодо участі у вирішенні різних економічних завдань. Набула розвитку система ціннісних орієнтацій особистості, що включає економічну свободу, конкуренцію, поважне ставлення до будь-якої форми власності, комерційного успіху як соціального досягнення.

Соціальні установки грають значної ролі у розвитку економічної культури особистості. Людина, у якої сформована, наприклад, установка на творчу працю, бере участь у діяльності з великим інтересом, підтримує новаторські проекти, впроваджує технічні досягнення тощо. Таких результатів не дасть сформована установка на формальне ставлення до праці.

Питання 3. Чи є власний інтерес єдиною основою економічного вибору?

Економічний інтерес - це прагнення людини отримати блага, необхідних забезпечення життя. В інтересах виражені шляхи та способи задоволення потреб людей. Наприклад, отримання прибутку (у чому полягає економічний інтерес підприємця) - це і є спосіб задоволення особистих потреб людини та потреб виробництва. Інтерес виявляється безпосередньою причиною дій людини.

Найчастіше так, тому що людину не можна змусити займатися тим, що їй не подобається. Інші люди можуть проявити в людини інтерес до чогось іншого. Але основний вибір залишається за самою людиною.

Запитання 4. Від чого залежить вибір людиною зразка економічної поведінки?

Вибір зразка економічного поведінки залежить від якості чинників, які впливають нього, від особистої економічної спроможності. Вибір стандартів поведінки у економіці, ефективність вирішення економічних завдань багато в чому залежить від соціально-психологічних аспектів учасників економічної діяльності. Серед них важливим елементом економічної культури є економічна спрямованість особистості, компонентами якої є потреби, інтереси та мотиви діяльності людини в економічній сфері. Спрямованість особистості включає соціальну установку та соціально значущі цінності.

Запитання 5. Чи потрібно обмежувати економічну свободу?

Економічна свобода включає свободу прийняття рішень та дій. Індивід вправі вирішувати, який вид діяльності йому краще (праця за наймом, підприємництво тощо. буд.), яка форма власницького участі йому представляється доцільнішою, у сфері і якому регіоні країни він проявить свою активність. В основі ринку, як відомо, є принцип господарської свободи. Споживач вільний у виборі товару, виробника, форм споживання. Виробник вільний у виборі виду діяльності, її обсягу та форм.

Межі, у яких економічна свобода служить ефективності виробництва, зумовлюються конкретно-історичними обставинами. Так, сучасна ринкова економіка, як правило, не потребує систематичного, грубого насильства, що є її гідністю. Проте обмеження ринкової свободи задля зміцнення економічного становища практикується й у час. Наприклад, регулювання ринкової економіки нерідко виступає інструментом прискорення її розвитку.

Економічна свобода особистості невіддільна від її соціальної ответственности. Теоретики та практики економіки спочатку звертали увагу на закладене у природі економічної діяльності протиріччя. З одного боку, прагнення максимального прибутку та егоїстичний захист приватновласницьких інтересів, а з іншого - необхідність зважати на інтереси і цінності суспільства, тобто виявляти соціальну відповідальність.

Питання 6. Чи можливий «добровільний шлюб» економіки та екології?

Довгі роки промислова діяльність характеризувалася нераціональним використанням сировини та високим ступенем забруднення навколишнього середовища. Існувала думка, що підприємницька діяльність та охорона навколишнього середовища несумісні. Проте посилення світового екологічного руху, розробка концепції та принципів сталого розвитку сприяли зміні ставлення підприємців до довкілля. Стійкий розвиток - це такий розвиток суспільства, що дозволяє задовольняти потреби нинішнього покоління, не завдаючи у своїй шкоди майбутнім поколінням задоволення їхніх потреб.

Важливим кроком у цьому напрямку було створення при Конференції ООН з навколишнього середовища та розвитку Всесвітньої ради підприємців зі сталого розвитку, до складу якої увійшли представники багатьох найбільших транснаціональних компаній світу. Ці компанії та окремі підприємці, які взяли на озброєння принципи сталого розвитку, ефективно використовують більш досконалі виробничі процеси, прагнуть виконання екологічних вимог (запобігання забруднення, зменшення відходів виробництва та ін) і найкраще використовують можливості ринку. Такі компанії та бізнесмени отримують переваги перед конкурентами, які не використовують нові підходи до підприємницької діяльності. Як показує світовий досвід, поєднання підприємницької діяльності, економічного зростання та екологічної безпеки можливе.

Питання 7. У чому суть і значення економічно грамотної та морально цінної поведінки людини в економіці?

Одна з найважливіших соціальних ролей особистості – роль виробника. У разі початку інформаційно-комп'ютерному, технологічному способу виробництва від трудівника потрібно як високий рівень освітньої та професійної підготовки, а й висока моральність, високий рівень загальної культури. Сучасна праця дедалі більше наповнюється творчим змістом, що вимагає стільки дисципліни, підтримуваної ззовні (начальник, майстер, контролер продукції), скільки самодисципліни і самоконтролю. Головним контролером у своїй виступають совість, особиста відповідальність та інші моральні якості.

Залежно від цього, як набувається власність (юридично і морально допустимими методами чи кримінальними) як і вона використовується, громадська значимість власника може виявлятися або зі знаком «плюс», або зі знаком «мінус». Вам, певно, відомі приклади таких проявів.

У процесі реалізації особистістю себе як споживача також формуються або здорові потреби (спорт, туризм, культурне дозвілля), або нездорові (потреба в алкоголі, наркотиках).

Від розвитку основних елементів економічної культури, своєю чергою, залежить характері і результативність економічної діяльності.

Питання 8. Які проблеми переживає нова економіка у Росії?

По-перше: практично більша частина економіки Росії залежить від цін на енергоносії та корисні копалини на світових ринках, в результаті у разі зниження їх ціни економіка Росії недоотримає досить серйозні кошти.

По-друге: відбувається суттєве розшарування суспільства. Формування «середнього класу» відбувається вкрай низькими темпами, попри те, що багато людей мають непогані доходи, багато хто з них не впевнений у завтрашньому дні.

По-третє: триває корупція у Росії

По-четверте, є розвиток малого бізнесу.

ЗАВДАННЯ

Питання 1. Економіст Ф. Хайєк писав: «У конкурентному суспільстві у бідних набагато більш обмежені можливості, ніж у багатих, проте бідняк у такому суспільстві набагато вільніше людини з набагато кращим матеріальним становищем у суспільстві іншого типу». Чи згодні ви з цим твердженням?

Людина з низьким матеріальним статком набагато мобільніша. Його нічого не тримає. Він може будь-якої миті все кинути і виїхати (бо кидати йому нічого). Багата людина прикута до свого джерела багатства, вона вразлива при зовнішніх змінах. Багатому потрібно набагато більше працювати, щоб підтримувати та примножувати свій стан. Зупинка у нарощуванні капіталу призведе до бідності.

Питання 2. Це рядки з листа вашого ровесника до редакції газети: «Тільки розум, тільки тверезий розрахунок – ось що треба у житті. Сподівайся тільки на себе, тоді всього досягнеш. І поменше вір так званим почуттям, яких також немає. Раціоналізм, динамізм - ось ідеали нашої ери». У чому можна погодитись або про що посперечатися з автором листа?

З автором листа можна погодитися, але я виділила б у листі протиріччя. Багато проблем нелегко вирішити розумом (раціоналізм). Проблеми іноді потрібно вирішувати фізично. І в житті потрібен не лише розум. Все ж у житті має бути іскра романтизму, щоб людина досягла успіху душею. Динамізм у характері сьогоднішньої людини має безперечно бути присутнім, адже це основна риса прагнення людини до перемоги. Надія тільки на себе завжди бадьорить людину.

Питання 3. «Зберегти свободу можна лише там, де вона усвідомлена і відчувається відповідальність неї», - стверджує німецький філософ XX в. К. Ясперс. Чи можна погодитись із вченим? Наведіть приклади, які б підтверджували його думку. Назвіть три головні, на вашу думку, цінності вільної людини.

Свобода пов'язані з наявністю вільної волі людини. Свобода волі накладає на людину відповідальність і заслуговує на заслугу її слова та вчинки. Свобода породжує відповідальність насамперед за себе самого, за свої дії, думки та вчинки. Відповідальність дарує людині свободу: простий приклад - коли людина відповідає за свою діяльність, то Кримінальний Кодекс їй не страшний. Якщо кожен думатиме, що свобода – це лише відсутність обмежень, то у світі буде хаос.

Цінності вільної людини: розвиток, свобода дій, свобода думки.

Питання 4. Міжнародні експерти ставлять Росію на 149 місце у світі за ступенем надійності інвестицій. Так, за оцінкою вітчизняних фахівців, понад 80% російських бізнесменів вважають, що закон краще не порушувати. Але практично стикаються з необов'язковістю партнерів понад 90%. При цьому провину за собою відчувають лише 60% із них. Як ви ставитеся до існування подвійної моралі в учасників економічних відносин – для себе та для партнера? Чи можна створити в країні систему охорони та підтримки економічної поведінки, що характеризується як надійна, передбачувана і довіра? Що б ви запропонували зробити для цього?

Найчастіше, у російських бізнесменів негативні економічні якості (марнотратство, безгосподарність, байдужість, шахрайство) переважують позитивні. Система охорони та підтримки економічної поведінки може й можлива, але насамперед треба виховувати моральні принципи у майбутніх підприємців так, щоб миттєва вигода не була пріоритетом. Потрібно піднімати рівень етики та економічної культури особистості. Держава має надати економічну свободу, але із реальним правовим регулюванням. Учасники економічної діяльності повинні свідомо виконувати морально-правові вимоги суспільства та відповідати за свою діяльність. Що можна запропонувати? З дитинства формувати правильні морально-етичні норми, для підприємств, які здійснюють програми з екологічної безпеки, що приділяють увагу розвитку своїх співробітників, їх безпеці та покращенню охорони праці, які впроваджують нові технології, мають бути якісь заохочення у вигляді держпідтримки, податкових пільг. Також треба приділяти серйозну увагу економічним злочинам (щоб існувало реальне покарання за провини), неможливості уникнути відповідальності.

ПИТАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ ДО РОЗДІЛУ 1

Питання 1. Як взаємопов'язані економіка та інші сфери життя?

Економічна сфера - це сукупність відносин людей, що виникають під час створення та переміщення матеріальних благ.

Економічна сфера - сфера виробництва, обміну, розподілу, споживання товарів та послуг. Щоб зробити щось, необхідні люди, інструменти, верстати, матеріали тощо. - продуктивні сили. У процесі виробництва, а потім обміну, розподілу, споживання люди вступають у різноманітні відносини один з одним і з товаром – виробничі відносини. Виробничі відносини та продуктивні сили в сукупності складають економічну сферу життя суспільства: продуктивні сили – люди (робоча сила), знаряддя праці, предмети праці; виробничі відносини - виробництво, розподіл, споживання, обмін.

Сфери життя тісно взаємопов'язані. В історії наук про суспільство були спроби виділити будь-яку сферу життя як визначальну по відношенню до інших.

У межах реальних суспільних явищ поєднуються елементи всіх галузей. Наприклад, характер економічних відносин може проводити будову соціальної структури. Місце у соціальній ієрархії формує певні політичні погляди, відкриває відповідний доступ до освіти та інших духовних цінностей. Самі економічні відносини визначаються правової системою країни, яка дуже часто формується на основі духовної культури народу, його традицій у сфері релігії та моралі. Таким чином, на різних етапах історичного розвитку вплив будь-якої сфери може посилюватись.

Запитання 2. Що вивчає економічна наука?

Економічна наука - наука про господарство, управління, відносини між людьми, а також людьми та навколишнім середовищем, що виникають у процесі виробництва, розподілу, обміну, споживання продукту, благ, послуг. Поєднує ознаки точної та описової наук.

Економіка – суспільна наука. Вона вивчає певний бік життя суспільства і як тісно пов'язана з іншими суспільними науками: історією, соціологією, політологією, психологією, юриспруденцією і т.д. Зокрема, зв'язок економіки та юриспруденції обумовлений тим, що у господарському житті суспільства економічні та правові відносини тісно переплітаються. Економіка не може нормально функціонувати без відповідної правової основи - сукупності норм, що регулюють діяльність суб'єктів господарювання як на мікро-, так і на макрорівні. У той самий час сама потреба у відповідних правових нормах породжується змінами, які у господарському житті суспільства.

Питання 3. Яка роль економічної діяльності у суспільстві?

Економічна діяльність (економіка) грає величезну роль життя суспільства. По-перше, вона забезпечує людей матеріальними умовами існування - продуктами харчування, одягом, житлом та іншими предметами споживання. По-друге, економічна сфера життя суспільства є системотворчим компонентом соціуму, вирішальною сферою його життя, що визначає хід всіх процесів, що відбуваються в суспільстві. Її вивчають багато наук, серед яких найважливішими є економічна теорія та соціальна філософія. Слід також відзначити і таку порівняно нову науку, як ергономіка, вона вивчає людину та її виробничу діяльність, маючи на меті оптимізацію знарядь, умов та процесу праці.

Питання 4. Як виробнику та споживачеві зробити раціональний економічний вибір?

Для того, щоб споживач міг зробити правильний вибір, він повинен перевірити та порівняти всі можливі пропозиції на ринку. Порівняти ціну та якість.

Щоб виробник зробив правильний вибір, він повинен перевірити ринок попиту на конкретну продукцію в місці, де він планує її збувати. Також перевірити платоспроможність населення у цьому регіоні.

Питання 5. Чому економічне зростання є одним із критеріїв прогресу та розвитку економіки?

Економічне зростання - це збільшення обсягу виробництва в національній економіці за певний період часу (як правило, за рік).

Під економічним зростанням розуміється такий розвиток національного господарства, у якому збільшується реальний обсяги виробництва (ВВП). Мірою економічного зростання служить темп приросту реального ВВП загалом чи душу населення.

Економічне зростання називається екстенсивним, якщо не змінює середню продуктивність праці суспільстві. Коли зростання ВВП випереджає зростання кількості зайнятих у виробництві, має місце інтенсивне зростання. Інтенсивне зростання економіки є основою зростання добробуту населення та умовою зменшення диференціації у доходах різних соціальних верств.

Питання 6. У чому особливості ринкового регулювання економіки?

За такого способу торгівлі підприємці повинні конкурувати, що сприятливо відбивається на ціні товару рано чи пізно вона знижується. Як на реальному ринку або ринку.

Якщо над ринком надлишок якогось товару, його просто не купуватимуть і вироблятимуть. Усі регулюються в такий спосіб.

Крім того, в розвиненій державі існують системи, які не дозволяють підприємцям вступити в змову і тримати високі ціни. Тож, зрештою, ринкові відносини вигідні покупцям.

Запитання 7. Як зробити виробництво ефективним?

Економічно ефективним прийнято вважати такий спосіб виробництва, у якому фірма неспроможна збільшити випускати продукцію без збільшення витрат за ресурси і водночас неспроможна забезпечити той самий обсяг випуску, використовуючи меншу кількість ресурсів однієї й не збільшуючи у своїй витрати інші ресурси.

Ефективність виробництва складається з ефективності всіх підприємств, що діють. Ефективність підприємства характеризується виробництвом товару чи з найменшими витратами. Вона виявляється у його здатності виробляти максимальний обсяг продукції прийнятної якості з мінімальними витратами та продавати цю продукцію з найменшими витратами. Економічна ефективність підприємства, на відміну його технічної ефективності, залежить від цього, наскільки його продукція відповідає вимогам ринку, запитам споживачів.

Питання 8. Що необхідно для успіху у бізнесі?

У суспільстві, для успішного бізнесу потрібен стартовий капітал.

Необхідно поставити собі за мету, скласти план і приступити до його здійснення. Для успіху у бізнесі необхідно мати певні особисті якості: уміння спілкуватися з людьми, зв'язки (необхідна підтримка впливових людей), розум та удача. Щоб досягти певних результатів, потрібно бути послідовним і постійним у своїх діях, мати терпіння і силу духу. Постійно рости та вдосконалюватися.

Запитання 9. Які закони регулюють підприємницьку діяльність?

Нормативні правові акти, що регулюють підприємницьку діяльність на федеральному рівні:

Федеральні нормативні акти: Конституція Російської Федерації.

Кодекси: Бюджетний кодекс Російської Федерації; Податковий Кодекс Російської Федерації; Цивільний кодекс Російської Федерації.

Федеральний закон від 24 липня 2007 року №209-ФЗ «Про розвиток малого та середнього підприємництва в Російській Федерації»;

Федеральний закон від 25 лютого 1999 року №39-ФЗ «Про інвестиційну діяльність у Російської Федерації, здійснюваної у вигляді капітальних вкладень»;

Федеральний закон РФ від 08 серпня 2001 року №128-ФЗ «Про ліцензування окремих видів діяльності»;

Федеральний закон від 26 грудня 2008 року №294-ФЗ «Про захист прав юридичних осіб та індивідуальних підприємців при здійсненні державного контролю (нагляду) та муніципального контролю»;

Федеральний закон від 30 грудня 2007 року №271-ФЗ «Про роздрібні ринки та про внесення змін до Трудового Кодексу Російської Федерації»;

Федеральний закон від 02 травня 2006 року № 59-ФЗ "Про порядок розгляду звернень громадян Російської Федерації";

Федеральний закон від 08 серпня 2001 року № 129-ФЗ «Про державну реєстрацію юридичних осіб та індивідуальних підприємців»;

Федеральний закон від 08 лютого 1998 року № 14-ФЗ «Про товариства з обмеженою відповідальністю».

Питання 10. Як сучасна держава бере участь у вирішенні економічних завдань суспільства?

Державне регулювання економіки - комплекс заходів, дій, що застосовуються державою для корекцій та встановлення основних економічних процесів.

Державне регулювання економіки умовах ринкового господарства є систему типових заходів законодавчого, виконавчого і контролюючого характеру, здійснюваних правомочними державними установами і громадськими організаціями з метою стабілізації та пристосування існуючої соціально-економічної системи до умов, що змінюються.

До основних цілей державного регулювання економіки відносяться:

Мінімізація неминучих негативних наслідків ринкових процесів;

створення фінансових, правових та соціальних передумов ефективного функціонування ринкової економіки;

Забезпечення соціального захисту тих груп ринкового суспільства, становище яких у конкретній економічній ситуації стає найбільш уразливим.

Питання 11. Хто і як регулює грошові потоки економіки?

У капіталістичній економіці капітали перетікають із галузей із меншою нормою прибутку у галузі із більшою нормою прибутку через фінансові інструменти акції, облігації та пайову участь у бізнесі, а також через пряме реальне інвестування.

Держава опосередковано регулює ці потоки через зміну ставки рефінансування, держзамовлення тощо.

Запитання 12. Навіщо економіці ринок праці?

Ринок праці - економічне середовище, де в результаті конкуренції між економічними агентами через механізм попиту та пропозиції встановлюється певний обсяг зайнятості та рівень оплати праці.

Функції ринку праці визначаються роллю праці життя суспільства. З економічної точки зору праця – найважливіший виробничий ресурс. Відповідно до цього виділяють дві основні функції ринку праці:

Соціальна функція - полягає у забезпеченні нормального рівня доходів та добробуту людей, нормального рівня відтворення виробничих здібностей працівників.

Економічна функція - ринку праці полягає в раціональному залученні, розподілі, регулюванні та використанні праці.

Попит на робочу силу визначається потребами роботодавців у наймі певної кількості працівників необхідної кваліфікації для виробництва товарів та послуг.

Попит на робочу силу перебуває у зворотній залежності від ставки реальної заробітної плати, що визначається як ставлення номінальної зарплати до рівня цін. На конкурентному ринку праці крива попиту працю має негативний кут нахилу: зі зростанням рівня заробітної плати попит працю падає.

Пропозиція праці визначається чисельністю населення, часткою у ньому працездатного населення, середнім числом годин, відпрацьованих робітником протягом року, якістю праці та кваліфікацією робочих.

Пропозиція праці залежить від величини заробітної плати. Крива пропозиції праці має позитивний кут нахилу: зі зростанням загального рівня заробітної плати пропозиція праці збільшується.

Запитання 13. Чому країни змушені торгувати одна з одною?

Міжнародна торгівля – це обмін товарами та послугами між державно-національними господарствами. Світова торгівля є сукупністю зовнішньої торгівлі всіх країн світу.

Країни змушені торгувати один з одним тому що змушені обмінюватися один з одним ресурсами, що бракують, і продуктами виробництва.

МТ визначає, що вигідніше виробляти державі та яких умовах обмінюватися виробленим продуктом. Таким чином, вона сприяє розширенню та поглибленню МРТ, а значить і МТ, залучаючи до них нові держави. Ці відносини об'єктивні та універсальні, тобто вони існують незалежно від волі однієї (групи) людини та придатні для будь-якої держави. Їм під силу систематизувати світове господарство, розставивши держави залежно від розвиненості у ньому зовнішньої торгівлі (ВТ), частки, що вона (ВТ) займає у торгівлі, від розміру середньодушового зовнішньоторговельного обороту.

Запитання 14. У чому проявляється економічна культура особистості?

Економічна культура – ​​система цінностей та спонукань господарської діяльності, поважне ставлення до будь-якої форми власності та комерційного успіху як до великого соціального досягнення, успіху, неприйняття настроїв «зрівнялівки», створення та розвиток соціального середовища для підприємництва тощо.

Основою економічної культури особистості є свідомість, а економічні знання – його важливим компонентом. Ці знання являють собою сукупність економічних уявлень про виробництво, обмін, розподіл і споживання матеріальних благ, вплив економічного життя на розвиток суспільства, про шляхи і форми, методи, що сприяють сталому розвитку суспільства. Сучасне виробництво, економічні відносини вимагають від працівника великого та постійно зростаючого обсягу знань. Економічні знання формують уявлення про економічні взаємозв'язки в навколишньому світі, закономірності розвитку економічного життя суспільства. На їх основі розвиваються економічне мислення та практичні вміння економічно грамотної, морально обґрунтованої поведінки, значущі в сучасних умовах економічні якості особистості.

Питання 15. Як взаємопов'язані економічна свобода та соціальна відповідальність учасників економіки?

Економічна свобода - можливість для суб'єктів господарювання вибору форм власності та сфери застосування своїх здібностей, знань, можливостей, професії, способів розподілу доходів, споживання матеріальних благ.

Соціальна відповідальність - свідоме ставлення суб'єкта соціальної діяльності до вимог соціальної необхідності, громадянського обов'язку, соціальних завдань, норм і цінностей, розуміння наслідків діяльності для певних соціальних груп.

Традиційно культура була предметом дослідження філософії, соціології, мистецтвознавства, історії, літературознавства та інших. дисциплін, а економічна сфера культури мало вивчалася. Виділення економіки як спеціальної сфери культури видасться виправданим, якщо звернутися до походження самого терміна «культура». Він безпосередньо пов'язаний з матеріальним виробництвом, землеробською працею.

На початкових етапах розвитку людського суспільства термін культура ідентифікувався з основним видом економічної діяльності того часу - землеробством. Однак суспільний поділ праці, що був результатом процесу розвитку продуктивних сил, розмежування духовної та матеріально-виробничої сфер діяльності, створив ілюзію їхньої повної автономії. «Культура» поступово почала ототожнюватися лише з проявами духовного життя суспільства, із сукупністю духовних цінностей. Такий підхід знаходить своїх прихильників і зараз, але водночас домінує думка, за якою культура не обмежується виключно аспектами надбудовного характеру чи духовного життя суспільства.

Незважаючи на різноякісність і різнорідність складових культуру компонентів (частин), їх поєднує те загальне, що вони пов'язані з якимось специфічним способом людської діяльності. Будь-який вид, спосіб діяльності можна як сукупність матеріальних і духовних компонентів. З погляду соціального механізму здійснення людської діяльності вони є засоби діяльності. Такий підхід дозволяє виділити критерій явищ та процесів класу культури – бути соціально виробленим засобом людської діяльності. Це можуть бути, наприклад, знаряддя праці, навички, одяг, традиції, житла та звичаї тощо.

На початкових етапах дослідження економічної культури її можна визначити через найбільш загальну економічну категорію "спосіб виробництва", що співзвучно з визначенням культури як способу людської діяльності. У звичному політекономічному трактуванні спосіб виробництва - це взаємодія продуктивних сил, що знаходяться на певному рівні розвитку, та відповідних даному типу виробничих відносин. Однак, маючи на увазі об'єкт дослідження, необхідно виділити культурологічний аспект аналізу виробничих сил та виробничих відносин.

Доречно звернути увагу до негативний вплив тривалий час панівного технократичного тлумачення економіки в розвитку теорії економічної культури. Переважна увага була звернена на технологічні відносини, натурально-речові показники та технічні характеристики виробництва. Економіка розглядалася як машина, де люди – гвинтики, підприємства – деталі, галузі – вузли*. Насправді картина виглядає набагато складніше, бо головний агент економіки - людина, тим більше, що в кінцевому рахунку метою суспільно-економічного розвитку є формування людини як вільної, творчої особистості. У процесі виробництва, як слушно зазначав К. Маркс, відбувається вдосконалення різноманітних здібностей людини, «змінюються і самі виробники, виробляючи в собі нові якості, розвиваючи і перетворюючи самих себе завдяки виробництву, створюючи нові сили та нові уявлення, нові способи спілкування, нові потреби та нова мова».

Сучасне суспільство, орієнтуючись на управління економікою як машиною через різного роду норми витрат, техніко-економічні показники, коефіцієнти, рівні, із завидною постійністю не виявляло інтересу до знань про особистісні механізми господарських мотивацій, не було спрямоване на дослідження економічної активності та підприємливості людини, яка сам є складною системою, у якій перетинаються всі типи відносин: економічні, політичні, ідеологічні, правові та інші. Такий спрощений підхід до розуміння суті та змісту економіки, безумовно, не може бути конструктивним щодо дослідження економічної культури.

З погляду культурологічного підходу, історично вироблені властивості та здібності суб'єктів діяльності до праці, виробничі навички, знання та вміння є соціально-виробленими засобами діяльності і, згідно з виділеним критерієм, належать до класу явищ економічної культури.

В економічну культуру повинні бути включені не тільки виробничі відносини, але і вся сукупність суспільних відносин, що впливають на технологічний спосіб виробництва, матеріальне виробництво, на людину як її головного агента. Отже, у сенсі економічна культура - це сукупність матеріальних і духовних соціально вироблених засобів діяльності, з допомогою яких здійснюється матеріально-виробниче життя людей.

Структура економічної культури

Структурний аналіз економічної культури диктується самою структурою економічної діяльності, послідовною змінюваністю фаз суспільного відтворення: власне виробництво, обмін, розподіл та споживання. Отже, правомірно говорити про культуру виробництва, культуру обміну, культуру розподілу та культуру споживання. У структурі економічної культури необхідно виділити головний структуроутворюючий фактор. Таким чинником є ​​трудова діяльність. Вона характерна для всього різноманіття форм, видів матеріального та духовного виробництва. Через важливість підтримки основних життєвих процесів праця виділяється як основу у розвиток інших елементів і компонентів економічної культури. Кожен конкретний рівень економічної культури праці характеризує ставлення людини до людини, людини до природи (саме усвідомлення цього ставлення означало зародження економічної культури), індивіда до своїх трудових здібностей.

Перший рівень - продуктивно-репродуктивна творча здатність, як у праці лише повторюється, копіюється і, лише як винятку, випадково, створюється нове.

Другий рівень – генеративна творча здатність, результатом прояву якої буде якщо не зовсім новий твір, то, принаймні, оригінальна нова варіація.

Третій рівень – конструктивно-інноваційна діяльність, суть якої полягає у закономірній появі нового. Цей рівень здібностей у виробництві проявляється у праці винахідників та раціоналізаторів.

Отже, будь-яка трудова діяльність пов'язані з розкриттям творчих здібностей виробника, але рівень розвитку творчих моментів у процесі праці різна. Чим творчішим є праця, тим багатша культурна діяльність людини, тим вищий рівень культури праці. Остання, зрештою, є основою досягнення вищого рівня економічної культури загалом. Слід зазначити, що трудова діяльність у суспільстві - первісному чи сучасному - колективна, втілюється у спільному виробництві. І це, своєю чергою, знаходить вираження у цьому, що, поруч із культурою праці, необхідно розглядати культуру виробництва як цілісну систему.

Культура праці включає навички володіння знаряддями праці, свідоме управління процесом створення матеріальних і духовних благ, вільне застосування своїх здібностей, використання в трудовій діяльності досягнень науки і техніки. Культура виробництва складається з таких основних елементів. По-перше, це культура умов праці, що має комплекс компонентів економічного, науково-технічного, організаційного, соціального та правового характеру. По-друге, культура трудового процесу, яка знаходить скоріше у діяльності окремо взятого працівника. По-третє, культура виробництва, що визначається соціально-психологічним кліматом у виробничому колективі. По-четверте, особливе значення в сучасному виробництві займає культура управління, що органічно поєднує науку та мистецтво управління, що виявляє творчий потенціал і реалізує ініціативу та підприємливість кожного учасника виробничого процесу.

Тенденції розвитку економічної культури

економічна культура

Існує загальна тенденція до підвищення економічного культурного рівня. Це знаходить своє вираження у використанні новітньої техніки та технологічних процесів, передових прийомів і форм організації праці, запровадження прогресивних форм управління та планування, розвитку, науки, знань у підвищенні освіченості трудящих.

Однак виникає закономірне питання: чи правомірно розглядати економічну культуру як явище виключно позитивне, чи можна уявити шлях її розвитку як пряму на осі прогресу, спрямовану нагору, без відхилень та зигзагів?

У повсякденному розумінні «культура» асоціюється ми з деяким стереотипом: культурний - отже прогресивний, позитивний, носій блага. З позиції наукового рівня такі оцінки є недостатніми і не завжди вірними. Якщо визнати культуру цілісною системою, виникає необхідність розглядати її як діалектично суперечливе освіту, якому властиві позитивні і негативні, гуманні і негуманні властивості і форми прояви.

Наприклад, не можна оцінювати закони функціонування капіталістичної системи господарювання як погані чи добрі. Тим часом, цій системі притаманні кризи та підйоми, протистояння та боротьба класів, у ній сусідять такі явища як безробіття та високий життєвий рівень. Серед цих тенденцій є і позитивні та негативні; їхнє закономірне існування, інтенсивність прояву відображають рівень економічної культури на досягнутому етапі розвитку суспільного виробництва. Разом про те іншого рівня розвитку виробництва дані тенденції є типовими.

Об'єктивний характер поступального розвитку культури значить, що відбувається автоматично. Спрямованість розвитку обумовлюється, з одного боку, можливостями, які у сукупності умов, що задають межі економічної культури, з іншого боку, - ступенем і способами цих можливостей представниками різних соціальних груп. Зміни у соціокультурному житті відбуваються людьми, отже, залежить від своїх знань, волі, об'єктивно сформованих інтересів.

Залежно від цих факторів у локальних історичних рамках можливі спади, застої як в окремих сферах, так і в економічній культурі в цілому. Для характеристики негативних елементів економічної культури правомірне використання терміна "низька культура", тоді як "висока економічна культура" передбачає позитивні, прогресивні явища.

Прогресуючий процес розвитку економічної культури обумовлений, перш за все, діалектичною наступністю способів та форм діяльності поколінь. Взагалі, наступність є одним з найважливіших принципів розвитку, бо вся історія людської думки та діяльності є засвоєння, переробка цінного та знищення того, хто віджив у русі від минулого в майбутнє. К. Маркс зазначав, що «жодна суспільна формація не загине раніше, ніж розвинуться всі продуктивні сили... і нові, вищі виробничі відносини ніколи не з'являються раніше, ніж дозріють матеріальні умови їхнього існування в надрах найстарішого суспільства».

З іншого боку, поступальний розвиток економічної культури пов'язані з внесенням у життя людей інновацій, відповідних вимог етапу зрілості соціально-економічного устрою суспільства. Фактично становлення нової якості економічної культури є становлення нових продуктивних сил та нових виробничих відносин.

Як зазначалося, прогресивні тенденції у розвитку економічної культури забезпечуються, з одного боку, наступністю всього потенціалу досягнень, накопичених попередніми поколіннями, з іншого, - пошуком нових демократичних механізмів та його економічних засад. Зрештою, у ході розвитку культури створюються такі умови, які спонукають людину до активної творчої діяльності у всіх сферах суспільного життя та сприяють становленню її як активного суб'єкта соціальних, економічних, правових, політичних та інших процесів.

Довгий час у теорії та практиці економічного розвитку нашої країни панував специфічний підхід, що ігнорує людину, її індивідуальність. Виборюючи прогрес в ідеї, ми отримали протилежні результати в реальності*. Проблема ця постає перед нашим суспільством дуже гостро та обговорюється вченими та практиками у зв'язку з необхідністю розвитку ринкових відносин, інституту підприємництва, демократизації господарського життя в цілому.

Людська цивілізація поки не знає більш демократичного та ефективного регулятора якості та кількості продукції, що випускається, стимулятора економічного та науково-технічного прогресу, ніж ринковий механізм. Нетоварні відносини – крок назад у суспільному розвитку. Це – основа для нееквівалентного обміну та процвітання небувалих форм експлуатації.

Демократія зростає не так на грунті гасел, але в реальному грунті економічних законів. Лише через свободу виробника над ринком здійснюється демократія у економічній сфері. Спадкоємність у розвитку демократичних механізмів – річ нормальна та позитивна. Немає нічого ганебного і у використанні елементів буржуазно-демократичного досвіду. Цікаво, що девіз Великої французької революції 1789-1794 рр. «свобода, рівність, братерство» був так інтерпретований відносинами ринку: свобода є свобода приватних індивідів, свобода конкуренції відокремлених господарів, рівність є еквівалентність обміну, вартісна основа купівлі-продажу, а братство - це союз «братів-ворогів», конкуруючих капітал.

Світовий досвід показує, що з успішного функціонування ринку та господарського механізму необхідна продумана взаємопов'язання юридичних норм, компетентне та ефективне державне регулювання, певний стан суспільної свідомості, культури та ідеології. Країна переживає зараз етап бурхливої ​​законотворчості. Це закономірно, бо жодна демократична система неспроможна існувати без правової основи, без зміцнення законності та правопорядку. В іншому випадку вона матиме неповноцінний вигляд і низький ступінь опірності антидемократичним силам. Проте слід усвідомлювати межі ефективності законодавчої діяльності. З одного боку, рішення, прийняті в законодавчих органах, який завжди оперативні і завжди відповідають економічно раціональнішим підходам. З іншого боку, можна говорити про зміцнення правового нігілізму. Багато проблем, що стоять перед нами, не вирішуються повністю в процесі законотворчості. Необхідні серйозні перетворення виробничих та організаційно-управлінських відносин та структур.

Тривалий час стан економічної культури «описувалося» у суворих рамках звеличення соціалізму. Однак у міру виявлення основної тенденції всіх економічних показників до зниження (темпів зростання виробництва та капіталовкладень, продуктивності праці, дефіциту бюджету тощо) стала очевидною непрацездатність економічної системи соціалізму. Це змусило по-новому переосмислити нашу дійсність та розпочати пошуки відповідей на багато питань. Робляться практичні кроки у бік ринку, демократизації відносин власності, розвитку підприємництва, що безперечно є свідченням зародження якісно нових рис економічної культури сучасного суспільства.

] [ Російська мова ] [ Українська мова ] [ Білоруська мова ] [ Російська література ] [ Білоруська література ] [ Українська література ] [ Основи здоров'я ] [ Зарубіжна література ] [ Природознавство ] « Людина, Суспільство, Держава »[ Інші підручники ]

§ 18. Економічна культура

Сутність та функції

Економічна культура виступає складовою та значною частиною загальної культури. Цивілізована людина- це особа з

розвиненою економічною культурою.Різні вчені по-різному визначають її суть. Однак усі ці визначення зводяться до того, що економічну культуру можна розглядати, як і політичну, у вузькому та широкому значенні слова.

Економічна культура у широкому значенні слова -це сукупність створених суспільством матеріальних та духовних засобів виробничої діяльності: машини, споруди, міста, дороги тощо; економічні знання, уміння, навички, способи та форми спілкування людей, економічний інтелект.

Економічна культура у вузькому значенні слова- це типовий спосіб економічного мислення та діяльності народу, групи, індивідів. З його допомогою люди адаптуються до конкретних соціально-економічних умов

свого існування. До економічної культури включається також сукупність економічних інтересів, цінностей, норм, правил, умінь та навичок, які є регуляторами економічної поведінки. Іншими словами, економічна культура складається з поведінкових стереотипів та економічних знань.

p align="justify"> Образно кажучи, економічна культура являє собою той інструмент, "мова", за допомогою якого люди можуть спілкуватися між собою в процесі економічної діяльності та поведінки і відповідно розуміти сутність економічних явищ і процесів, що відбуваються в даному суспільстві і в усьому світі.

Кожній економічній епосі характерний свій рівень та тип економічної культури населення. У цьому, очевидно, різні групи населення мають суттєво різні рівні економічної культури. Так, вчені-економісти мають теоретичною економічною свідомістю.Чиновники державних структур, директори, менеджери, підприємці повинні мати культурою практичного економічного мислення

А для масової свідомості в економічній культурі важливі насамперед виробничі та споживчі мотивації.

Сучасна економічна культура багато в чому збігається із цивілізованістю, соціальністю суспільства. У ній головна роль відво-

диться обліку інтересів індивідів та груп людей. Традиційні «ідоли» економічного розвитку (прибуток, кількісне зростання) замінюються на більш людські цілі.

Сьогоднішній тип ринкової і тим більше соціально орієнтованої економіки оцінюється вже з інших позицій - як більш «стурбований», «розуміючий», «розумний», «доцільний», «корисний», що все більше відповідає інтересам кожної людини. Нині закладаються основи нової економічної культури:створення у суспільстві умов, які забезпечують необхідні соціальні орієнтації поведінки суб'єктів господарювання загалом та окремо – поведінки осіб, які приймають рішення; підтримка мобільної системи інформації та зв'язку; вдосконалення реклами; організація діяльності економічних та фінансових інститутів (бірж, банків, страхових товариств, аудиторських служб) тощо.

Усе це має призвести до створення інформаційно-комп'ютерного суспільства, у якому різноманітність потреб людей, диференціація їхніх інтересів – запорука розвитку всього соціуму, умова його вдосконалення. Особливостями такого суспільства будуть багатоваріантність вибору економічних рішень, що ґрунтуються на задоволенні плюралізму інтересів, мотивів різних суб'єктів економічної діяльності, а також облік безлічі факторів та об'єктивних умов: економічних, соціальних, економіко-психологічних, технічних.

Економічна культура виконує кілька функцій: пізнавальну, прикладну, виховнуі т. д. Нові економічні знання стимулюють критичну переоцінку старих знань і осо-

знання тенденцій розвитку суспільства на перспективу Що стосується прикладної функції економічної культури, то активність суб'єктів економічних відносин багато в чому залежить не тільки від рівня їх економічних знань,але й від уміння застосовувати їх на практиці, тобто від економічної свідомості людей.

Економічно-культурна особистість

Бути економічно культурним важливо в наші дні для будь-якої людини, незалежно від того, чи працює вона на державному підприємстві, чи зайнята власним бізнесом, чи взагалі не працює. Давайте поміркуємо, що відрізняє економічно культурно розвиненої людини? Мабуть, перш за все – наявність критичного економічного мислення

Основою критичного економічногомислення особистості є розуміння сутності економічних законів, економічних процесів та явищ як у рамках економічної системи своєї країни, так і між різними типами економічних систем інших держав.

Критичне економічне мислення не є лише результатом оволодіння курсом економіки та іншими навчальними дисциплінами. Воно формується також у сім'ї, у найближчому соціальному оточенні як система поглядів та уявлень, наприклад, щодо того, як необхідно планувати та вести сімейний бюджет, як краще витрачати гроші, які економічні пріоритети існують, як можна заробляти на життя, що потрібно виробляти в першу черга.

Перед людиною завжди виникають конкретні життєві, у тому числі й економічні ситуації та проблеми. Йому необхідно прагнути ясної постановки питання, різнобічної поінформованості, цілісного розгляду ситуації: виявлення альтернатив; до послідовного, послідовного розгляду частин складного цілого; аналізу конкретних ситуацій, дій та вчинків опонента та конкурента та ін.

Економічна культура проявляється у вмінні реалізувати свої індивідуальні здібності у кожній конкретній ситуації.Апри цьому необхідно постійно поповнювати свої економічні знання, знаходити сили, якщо потрібно, змінювати свої уявлення, сфери діяльності і навіть економічні інтереси.

Одним із комплексів економічної культури особистості виступають певні економічні навички, уміння, досвід.

Економічними навичкаминазиваються такі дії особистості, які у результаті частих повторень виконуються швидко, безпомилково, автоматично.

В економічній діяльності до корисних навичок можна

віднести роботу на комп'ютері, розрахунки, аналіз господарської діяльності, розробку бізнес-плану, підрахунок норми та маси прибутку, визначення розмірів податків, складання домашнього бюджету тощо.

Певні навички необхідні і для ділового спілкування, самостійного вибору об'єкта праці, планування та організації своєї роботи, купівлі та продажу продукції, встановлення ціни, створення та популяризації реклами тощо.

Здатність людини виконувати певну економічну діяльність чи окремі економічні дії на базі економічних навичок називається економічним умінням.Наприклад, навіть продавцю на мінському Комарівському ринку, не кажучи вже про конструктора, менеджера тощо, потрібно вміти організувати своє робоче місце, свій робочий день, визначити послідовність виконання майбутньої роботи, ризикувати, вдумливо поводитися на торгах тощо. .

Повний певний рівень економічних навичок і умінь є не що інше, як досвід.Нерідко можна чути такі слова: досвідчений економіст, досвідчений підприємець, досвідчений менеджер, досвідчений консультант тощо. Досвід набувається в результаті практичної діяльності.

Отже, економічна культура проявляється у наявності в людини функціональної економічної грамотності, у знанні основ господарського життя як сім'ї, підприємства (фірми), а й усього суспільства загалом.

Економічна культура дозволяє формувати таку якість особистості, як економічні мотиви діяльності.

Мотиви – це спонукання людини до певної діяльності. Економічні мотиви визначають напрям думок людини, її вчинків, лінії поведінки тощо.

У кожному разі, індивід несе персональну відповідальність за власну економічну поведінку.

Щоб відповісти на запитання, чому людина в цій ситуації чинить саме так, треба знати мотиви, які спонукають її до таких дій.

Економічні мотиви можуть бути особистими та суспільно значущими. Особисті мотивибезпосередньо пов'язані з потребами людини. Усвідомлені потреби стають провідним мотивом поведінки особистості. Усвідомлення раціональних потреб неможливе без економічної культури суб'єкта.

Найкращий варіант - єдність, збіг особистих та суспільних інтересів.Якщо це має місце у цьому суспільстві, то рівень економічної культури вважається найвищим.

Однією з основних складових характеристик економічної культури є творчість. Творчо мисляча людинашвидше та глибше

засвоює економічні знання. А з іншого боку, такий працівник здатний більш оперативно і ефективно знаходити виходи з складних економічних ситуацій, що постійно виникають.

Творчість як найважливіший компонент економічної культури супроводжує працю людини будь-якої професії. Творча діяльність може виявлятися в аналізі шляхів покращення умов праці та ринків збуту, нових форм організації та оплати праці; у вдосконаленні засобів праці; в економічному аналізі результатів праці та ін.

Економічна культура будь-якого суб'єкта господарювання повинна містити в собі гуманістичний початок.Це особливо важливо у сфері підприємництва.

Культура цивілізованого підприємництва

Цивілізоване виробництво та підприємництво моральні лише тоді, коли ведуть до поліпшення умов життя та саморозкриття талантів і бажань кожної людини.

В ідеалі економічний принцип цивілізованої підприємницької діяльності – служіння людині.

Підприємець- автор в економіці, а отже- і в історії країни.Тому всі компоненти економічної культури, про що тільки-но говорилося, повинні бути властиві йому в першу чергу. Крім того, сучасному підприємцю потрібні й інші якості:

здатність до економічного вибору- що потрібно виробляти насамперед і скільки, щоб товар, послуги знайшли свого споживача, вміння ефективно використовувати ресурси, щоб вироблений товар був конкурентоспроможним, а й доступним споживачеві;

економічна активність,яка виражається в індивідуальній самостійності у процесі прийняття рішень, в організації виробництва, в особистій відповідальності за результати своєї діяльності.

Поряд із цивілізованим підприємництвом практично в будь-якій країні в тому чи іншому вигляді має місце і так звана "тіньова економіка.Вона породила своєрідний спотворений ринок.

Тут підприємливість хоч і поєднується з умінням встановлювати контакти з потенційними контрагентами та навичками збору та використання локальної економічної та науково-технічної інформації (в основному за системою знайомств та випадкових каналів), все ж таки переважають явно негативні сторони економіки: відсутність гарантій ділового зобов'язання; агресивність, грубість та тиск на колегу чи партнера, які посилюються внаслідок прагнення до фінансового успіху та наживи; правовий нігілізм, що призводить до криміногенних ситуацій тощо.

В умовах цивілізованого ринку відносини між партнерами мають бути цивілізованими, тобто взаємовигідними та безпечними.

Висновки./. Економічна культура є складовою загальної культури. Цивілізоване суспільство без неї немислимо. 2. Економічна культура є такою «мовою», за допомогою якої люди можуть спілкуватися між собою в процесі економічної діяльності та поведінки. 3. Для кожної економічної епохи характерний свій рівень та тип економічної культури людей. 4. Економічно-культурна особистість- це людина, яка має сучасні економічні знання, вміння, навички, досвід, що допомагають йому добре орієнтуватися в існуючих соціально-економічних відносинах і уникати помилок, неправильних економічних дій.

Словник

"Тіньова економіка- економіка, що здійснюється з метою наживи поза офіційно існуючими правилами, нормами та умовами ведення бізнесу.

Економічна культура у вузькому значенні слова- сукупність економічних знань, умінь та навичок, інтелекту, способів та форм спілкування людей у ​​процесі їх соціально-економічних дій та відносин.

Економічно культурно розвинена особистість- людина із системою знань, умінь та навичок, що дозволяють успішно діяти у виробничо-економічній сфері.

Економічна свідомість- спосіб відображення людиною економічних відносин, форма пізнання та осмисленого використання законів економіки.

Про 1. Що таке економічна культура?

2. Що означає бути економічно культурною особистістю?

3. У чому різниця між цивілізованою та «тіньовою» економікою з погляду

культури?

ПРАКТИКУМ

ПОДУМАЙТЕ

Перевірте свої знання. Як називається:

• Будинок, у якому живуть та працюють гроші.
• Установа, в якій відбувається купівля-продаж товарів оптом.
• Цінний папір, документ, які свідчать, частка капіталу і частина прибутку фірми належать тобі.
• Дозволений законом засіб обміну, що має властивість мінятись на будь-які товари.
• Частина загальної суми чистого прибутку акціонерного товариства, що розподіляється між акціонерами пропорційно до кількості наявних у них акцій.
• Ціна, за якою реалізується акція.
• Сума грошей, яка позичається банком клієнту на певний термін.
• Грошовий вираз вартості товару, що залежить від співвідношення попиту та пропозиції.
• Сума грошей, яку суб'єкт позичив банку.

10. Продукт, що є об'єктом купівлі-продажу (вчителька Г. Веніс)?

ПРИСЛУХАЄМОСЯ

Що культура, то вище цінується праця.

В. Рошер

Час гроші. Б. Франклін

Важливо не те місце, яке ми займаємо, а той напрямок, в яким ми рухаємось.

Л. Н. Толстой

Пономарьов Л. Н. та ін. Економічна культура (сутність, напрямок розвитку). М., 1987.

Мішаткіна Т. В., Бороздіна Г. В. Культура ділового спілкування: Навч. посібник/Під заг. ред. Т. В. Мішаткіна. Мн., 1997.

Відкритий урок зі суспільствознавства у 10 класі.

Підготовлений вчителем із суспільствознавства Дровникової Т.Є.

Формування основ правової культури на уроках суспільствознавства 10 класів.

Економічна культура

Хід уроку:

I. Оргмомент.

1. Привітання (початок спілкування вчителя та учнів).

2. Визначення відсутніх (учитель формує свою позицію до факту відсутності учня).

3. Перевірка готовності до уроку.

4. Організація уваги учнів.

5. Підготовка устаткування.

ІІ. Перевірка домашнього завдання п. "Роль економіки життя суспільства".

1. Індивідуальне опитування (п. 12), завдання + питання стор. 135,136.

2. Тестування для класу (7-10 хвилин).

ІІІ. Повідомлення теми вивчення нового матеріалу: "Економічна культура". (Презентація – включити).

План.

1. Економічна культура;

2. Сутність та структура економічної культури;

3. Економічні відносини та інтереси;

4. Економічна свобода та соціальна відповідальність;

5. Ринкова економіка;

6. Зв'язок економічної культури та діяльності;

7. Взаємозв'язок економіки та права;

8. Відображення економіки Коституції Російської Федерації. Ознайомлення та вивчення статей Податкового, кримінального кодексів, що тісно пов'язані з економікою.

1. Економічна культура.

Культура (від лат. cultura, від дієслова colo, colere - обробіток, пізніше - виховання, освіта, розвиток, шанування) - поняття, що має величезну кількість значень у різних галузях людської життєдіяльності. Культура є предметом вивчення філософії, культурології, історії, мистецтвознавства, лінгвістики (етнолінгвістики), політології, етнології, психології, економіки, педагогіки та ін.

В основному, під культурою розуміють людську діяльність у її різних проявах, включаючи всі форми і способи людського самовираження і самопізнання, накопичення людиною і соціумом в цілому навичок і умінь. Культура постає також проявом людської суб'єктивності та об'єктивності (характеру, компетентностей, навичок, умінь та знань).

Культура є сукупність стійких форм людської діяльності, без яких вона може відтворюватися, отже - існувати.

Культура - це набір кодів, які наказують людині певну поведінку з властивими їй переживаннями та думками, надаючи на неї, тим самим, управлінський вплив.

Джерелом походження культури мислиться людська діяльність, пізнання та творчість.

Розглянемо таке поняття, як ЕКОНОМІЧНА КУЛЬТУРА.

Економічна культура суспільства

Система цінностей та мотивів господарської діяльності;

Рівень та якість економічних знань; оцінок та дій людини;

Економічна культура особистості

Свідомість;

Практична діяльність.

2. Сутність та структура економічної культури.

Елементи економічної культури.

1. Економічні знання - сукупність уявлень про виробництво, обмін, розподіл та споживання матеріальних благ, вплив економічного життя на розвиток суспільства.

2. Економічне мислення – пізнання сутності економічних явищ та процесів, оперування засвоєними поняттями, аналіз економічних ситуацій.

3. Економічна спрямованість - потреби, інтереси та мотиви діяльності в економічній сфері (поділяється на два види соціальна установка та соціально значущі цінності).

3. Економічні відносини та інтереси.

Відносини між людьми, що виникають щодо обміну продуктами, результатами праці або надання послуг, що здійснюються на основі порівняльної оцінки їхньої відносної цінності.

1. Отримання прибутку 2. Задоволення потреб 3. Самоствердження

4.Економічна свобода та соціальна відповідальність.

Економічна свобода - декларація про самостійний вибір профілю, структури та обсягу виробництва, умов реалізації, ціни продукцію, досягається компромісними угодами коїться з іншими учасниками ринку.

соціальна відповідальність

1. Прагнення максимального прибутку та егоїстичний захист приватних інтересів.

Правовий борг - це припинення Правова норма - загальнообов'язкове

вимог суспільної моралі правило поведінки, що регулюють

в особистий імператив конкретної особи суспільні відносини, закріплене

та добровільне його виконання. у праві та забезпечене державою.

Особливе соціальне та морально-правове

ставлення особистості до суспільства в цілому

та до інших людей.

5. Ринкова економіка.

Недоліки:

Конкуренція веде до появи монополій;

Нестабільність економіки: інфляція, економічний

спад, безробіття;

Чи не рівномірний розподіл доходів;

Незацікавленість охорони навколишнього середовища.

ГІДНОСТІ:

Ринок швидко реагує на зміну попиту зі

сторони споживачів;

Неможливий дефіцит;

Свобода виробників та споживачів;

Високі адаптаційні можливості.

6. Зв'язок економічної культури та діяльності.

Рівень економічної культури

- Успішність виконання соціальних ролей.

- результативність економічної діяльності

Перехід до нового способу виробництва – Висока моральність, високий

рівень культури.

Сучасна праця – самодисципліна, самоконтроль.

Хлопці, ще одна мета, яку ми переслідуємо на наших уроках, - це формування основ правової культури, цивільно-правове виховання. Зараз ми поглибимо наші знання, спробуємо співвіднести таке поняття, як економіказ поняттям право.

1. Економіка та право. (Повідомлення учня).

Протягом нашого життя ми зустрічаємо велику кількість прав, а найголовніше, деякі з них відображені у вищому нормативно-правовому акті Російської Федерації Конституції.

Докладніше про Конституцію Російської Федерації та економічні права, викладені в ній.

2. Економіка та Конституція Російської Федерації. (Повідомлення учня).

Хлопці! А як ви вважаєте, у яких джерелах ми можемо зустріти статті з економічним змістом?

Податковий кодекс.

Кримінальний кодекс.

Правильно! А зараз ми охарактеризуємо кожне з цих джерел.

3. Економіка та кримінальний кодекс Російської Федерації. (Повідомлення учня).

4. Економіка та податковий кодекс Російської Федерації. (Повідомлення учня).

Домашнє завдання Параграф 13 (переказ), стор. 149 робота з документом, питання та завдання до нього, 1,2 письмово в зошит стор.

"Свобода економічна не може бути вільною від економічних турбот; це свобода економічної діяльності, що неминуче тягне за собою ризик і відповідальність, пов'язані з правом вибору".

Ф. Хайєк австрійський економіст і філософ.

Економічну культуру можна визначити як комплекс елементів та явищ культури, стереотипів економічної свідомості, мотивів поведінки, економічних інститутів, які забезпечують відтворення економічного життя.

Економічна культура безпосередньо (і це найважливішим у цій проблематиці) впливає розвиток економіки. Такий вплив здійснюється через економічну діяльність людей. Остання залежить у свою чергу від того, що цінують чи ні, чого бояться або чого прагнуть економічні агенти, якими цінностями вони керуються у своїй діяльності. Ця сукупність феноменів свідомості включає наступні аспекти: цінності, пов'язані з економікою(які економічні блага більш менш переважні); норми у сфері економіки(Економічні норми масової поведінки); пріоритети та переваги в економічній сфері(Вибір людьми тих чи інших економічних благ); економічні потреби(Індивідуальні, сімейні, групові на різних рівнях); мотивація економічної поведінки(Пояснення, що виправдовують дії та вчинки, а також вибір цінностей та норм).

Економічна культура, подібно до культури політичної, вбудована в певний зразок орієнтації на економічні дії.

Орієнтації суб'єкта економічного процесу є основою типології економічної культури. Якщо не існує спеціалізованих економічних ролей, якщо вони не відокремлені від релігійних, політичних чи інших орієнтацій, то можна говорити про економічну культуру патріархального суспільства або традиційну економічну культуру. Наявність спеціалізованих економічних інститутів, але низька індивідуальна активність суб'єктів свідчать про інший тип економічної культури - проміжний, але все ще докапіталістичний.

Ключовою категорією у членуванні людської історії на етапи, типи суспільних систем є диференціація - розрізнення ролей, статусів, інститутів та організацій, що спеціалізуються на виконанні окремих функцій, у тому числі й економічних, які з'являються в ході еволюції суспільства.

За всю історію людства можна встановити два основні способи економічного відтворення. Відповідно визначаються дві основні форми чи моделі економічної культури.

p align="justify"> Економічний процес може здійснюватися у формі «централізовано керованого господарства», тобто. регулюватись планами одного укладача планів. Якщо економічний осередок невеликий і одна людина може керувати нею, як це має місце в невеликій замкнутій родині, то йдеться про «власне натуральне господарство». Або ситуація, в якій економічний процес планується в масштабах цілої нації (натурально-общинна форма державного господарства). Обидва ці різновиди ставляться до культури централізовано керованого господарства, отже, до закритого типу суспільства.

Що стосується соціалізму, то своє загальноекономічне завдання, яке розпадається на три моменти: визначення структури суспільної потреби; розподіл ресурсів суспільства задоволення потреби і розподіл виробленого продукту, - він вирішував натуральним чином, тобто. у межах економічної культури централізовано керованого господарства.

Базовою моделлю відкритого, сучасного суспільства є економічна культура ринкового господарства, у якій численні індивідуальні господарства-підприємства та домашні господарства самостійно розробляють плани, вступають до економічних відносин між собою у формах ринку, функціонують за принципом самоорганізації. Координація планів суб'єктів господарювання здійснюється через ціни та мінові вартості. Ця економічна культура стала затверджуватись у результаті великих соціальних революцій XVI – XVIII ст.

Сучасний тип економічної культури передбачає наявність «людини економічної» з її діяльністю, розумним сприйняттям нововведень і самодисципліною, з розвиненою мережею спеціалізованих економічних інститутів.

Людина економічна відповідає найбільшою мірою тенденції до переважання «формальної раціональності», відповідає, за Вебером, «целерациональному типу дії». Раціональна установка утвердилася через економічну необхідність. Щоденному вирішенню економічних завдань зобов'язане людство своєю початковою підготовкою у сфері раціонального мислення та поведінки.

Людина економічна ініціює раціоналізацію способу господарювання, управління у всіх сферах соціального життя. У свою чергу, цей процес надає зворотний вплив: раціоналізує спосіб мислення людей, спосіб їхнього відчування та спосіб життя в цілому.

Розробляючи тему «людини економічної», А. Сміт – провісник сучасної економічної культури – сформулював всесвітньо відому концепцію «невидимої руки». Він переконував своїх читачів, що особистий стимул є сильним чинником економічного прогресу. Головним мотивом господарську діяльність людини у класичній школі політекономії визнавався своєкорисливий інтерес. Людина реалізує цей інтерес лише тоді, коли надає послуги іншим людям, пропонуючи в обмін свою працю та продукти праці. «... У цьому випадку, як і в багатьох інших, він невидимою рукою прямує до мети, яка зовсім і не входила до його намірів... Переслідуючи свої власні інтереси, він часто дійсним чином служить інтересам суспільства, ніж тоді, коли свідомо прагне зробити це.

Найважливіше теоретичне та практичне питання економічної культури - про мотиви та стимули господарської діяльності людини - в умовах ринку вирішується економічним способом. Держава ж, за А. Смітом, має:

1) взяти на себе те, що не може робити приватна особа або те, що не вигідно приватній особі - турботу про народну освіту, громадські роботи, розвиток та утримання транспорту та зв'язку, розширення комунальних послуг тощо. ;

2) підтримувати "природний порядок", важливою стороною якого є режим вільної конкуренції. В економічних умовах на той час монополії могли існувати лише з допомогою держави;

3) охороняти життя, свободу та власність громадян, спираючись на такі регулятори, як визначення мінімуму зарплати, політичні інституції, органи правосуддя.

Характеристика економічної культури «ринкового господарства» включає основні компоненти економічної демократії, званої також «економікою участі».

До основних форм системи участі відносяться: а) участь у прибутках чи «успіху підприємства»; б) у власності; в) в управлінні.

Корінне перетворення у відносинах власності, пошуки оптимального співвідношення влади та власності, знаходження тієї міри допустимого втручання політики та політиків у економічні процеси створять реальні можливості для становлення та зміцнення сучасної економічної культури, що дозволить Росії, як і будь-якій іншій постсоціалістичній державі, стати складовою, органічною частиною цивілізованого світу.