Вимоги щодо розробки навчально-програмної документації

Склад навчально-програмної документації

Вимоги до навчально-програмної документації

Організаційно-управлінська діяльність

Науково-дослідна та освітня діяльність

Інноваційна діяльність

ПК-26. Здійснювати пошук, систематизацію та аналіз інформації щодо перспектив розвитку галузі, інноваційних технологій, проектів та рішень.

ПК-27. Розробляти бізнес-плани створення нових електронних товарів та бізнесу на основі інновацій у сфері ІКТ.

ПК-28. Створювати нові електронні послуги на основі інновацій у сфері ІКТ.

ПК-29. Проводити наукові дослідження у галузі електронної економіки.

ПК-30. Готувати огляди, звіти та наукові публікації, розробляти навчально-методичні матеріали у сфері економіки електронного бізнесу.

ПК-31. Працювати з юридичною літературою та трудовим законодавством.

ПК-32. Організовувати роботу малих колективів виконавців задля досягнення поставленої мети.

ПК-33. Взаємодіяти зі спеціалістами суміжних профілів.

ПК-34. Аналізувати та оцінювати зібрані дані.

ПК-35. вести переговори з іншими зацікавленими учасниками.

ПК-36. Готувати доповіді, матеріали до презентацій.

ПК-37. Користуватись глобальними інформаційними ресурсами.

ПК-38. Володіти сучасними засобами інфокомунікацій.

Освітні програми зі спеціальності 1-28 01 01 "Економіка електронного бізнесу" включають таку навчально-програмну документацію:

Типовий навчальний план зі спеціальності;

Навчальний план закладу вищої освіти за фахом;

Типові навчальні програми з навчальних дисциплін;

Навчальні програми закладу вищої освіти з навчальних дисциплін;

Програми практик.

7.2.1 Максимальний обсяг навчального навантаження студента не повинен перевищувати 54 академічні години на тиждень, включаючи всі види аудиторної та позааудиторної роботи.

7.2.2 Обсяг обов'язкових аудиторних занять, який визначається установою вищої освіти з урахуванням спеціальності, специфіки організації освітнього процесу, оснащення навчально-лабораторної бази, інформаційного, науково-методичного забезпечення, встановлюється в межах 24-32 години на тиждень.

7.2.3 У години, що відводяться на самостійну роботу з навчальної дисципліни, включається час, передбачений на підготовку до іспиту (іспитів) з навчальної дисципліни.

7.3.1 Приблизна кількість тижнів за видами діяльності для денної форми здобуття вищої освіти визначається відповідно до таблиці 1.

Таблиця 1

7.3.2 При розробці навчального плану закладу вищої освіти за спеціальністю установа вищої освіти має право вносити зміни до графіка освітнього процесу за умови дотримання вимог до змісту освітньої програми, зазначених у цьому освітньому стандарті.

7.3.3 При заочній формі здобуття вищої освіти студенту має бути забезпечена можливість навчальних занять з особами з числа професорсько-викладацького складу в обсязі не менше ніж 200 годин на рік.

Календарний навчальний графік

Календарний навчальний графік розроблений відповідно до

- Федеральним законом N 273-ФЗ від 29.12.2012. "Про освіту в Російській Федерації", п.9 ст.2; п.5 ст.12, п.6 ст.28., ст.30; п.11 ст. 34.

Федеральним державним освітнім стандартом початкової загальної освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 06.10.2009 р № 373 у редакції, що діє;

СанПіН 2.4.2.2821-10.(29.12.2010., Постанова Головного державного санітарного лікаря РФ №189).п.10.3; п.10.31. - Наказу Міністерства освіти Російської Федерації від 9 березня 2004 р., №1312 «Про затвердження Федерального базисного навчального плану та зразкових навчальних планів для освітніх установ Російської Федерації, які реалізують Програми загальної освіти»

Чинного Статуту школи

Організація освітнього процесу у школі регламентується навчальним планом (Пр.51), річним календарним графіком, розкладом навчальних занять, розкладом дзвінків, графіком контрольних та практичних робіт (Пр.52), графіком ВШК (Пр.53), графіком переказних іспитів та заліків.

1.1. Тривалість навчального року

Тривалість навчального року:

у 0,1 класі дорівнює 33 тижням,

з 2-го по 11-ий клас - 34 тижні

Періоди навчальних занять та канікул на 2016-2017 навчальний рік:

Навчальний рік починається1 вересня 2016 року і закінчується25 травня 2017 року .
Встановлюються такітерміни шкільних канікул :
осінні канікули - з 31 жовтня до 08 листопада 2016 року (9 днів);
зимові канікули - з 29 грудня 2015 року до 11 січня 2016 року (14 днів);
весняні канікули - з 25 березня до 02 квітня 2016 року (9 днів);
Додаткові канікули для учнів 0-1 класу - з 06 по 12 лютого 2016 року

Проміжна атестація проводиться за підсумками освоєння освітньої програми:

на першому та другому рівні навчання – за чверті, на третьому рівні – за півріччя.

1.2 Кількість класів комплектів

0 клас-1 4 клас-1 8клас-2

1клас-1 5 клас-2 9клас-1

2клас-2 6 клас-2 10 клас-1

3 клас-1 7 клас-2 11 клас-1

Усього 17 класів комплектів

1.2. Регламентування навчального процесу на рік

Навчальний рікI, IIрівнях навчання ділиться на 4 чверті, наIIIрівні – на два півріччя.

Тривалість канікул протягом навчального року становить не менше 30 календарних днів та регулюється щорічно Річний календарний навчальний графік з дотриманням термінів канікулярного часу зазначених у щорічних розпорядженнях КОДМіД Петровськ-Забайкальського району Забайкальського краю.

Для учнів 1 класу встановлюються додаткові канікули у лютому місяці (7 календарних днів).

1.3. Регламентування освітнього процесу на тиждень

Тривалість навчального робочого тижня:

5-ти денний робочий тиждень у 0, 1-8 класах;

6-ти денний робочий тиждень у 9 класі, що забезпечує реалізацію передпрофільної підготовки, у 10-11 класах, де здійснюється профільна диференціація.

1.4. Регламентування освітнього процесу на день

Навчальні заняття організовуються за одну зміну. Заняття додаткової освіти (гуртки, секції), обов'язкові індивідуальні та групові заняття, елективні курси тощо організовуються в іншу для учнів зміну з передбаченим часом на обід, але не раніше ніж через годину після основних занять.

Початок занять о 8.00, перепустка учнів до школи о 7.30

Тривалість уроків:

45 хвилин - 2-11 класи (1 клас 1 чверть -35хв, 2,3,4 чверть-45 хвилин)

35 хвилин – 0 клас

Розклад дзвінків:

1-й урок : з 8-00 – 8-45 Зміна 10 хвилин

2-й урок : з 8-55 – 9-40 Зміна 20 хвилин

3-й урок : з 10-00 – 10-45 Зміна 20 хвилин

4-й урок: з 11-05 – 11-50 Зміна 10 хвилин

5-й урок : з 12-00 – 12-45 Зміна 10 хвилин

6-й урок : з 12-55 – 13-40 Зміна 10 хвилин

7-й урок : з 13-50 – 14-35

Загальний режим роботи школи: Школа відкрита для доступу протягом 6 днів на тиждень із понеділка по суботу, вихідним днем ​​є неділя.

У святкові дні (встановлені законодавством РФ) освітня організація працює.

У канікулярні дні загальний режим роботи школи регламентується наказом директора з ОУ у якому встановлюється особливий графік роботи.

Річний календарний навчальний графік регламентується такими документами:

Накази директора школи:

Про режим роботи школи на навчальний рік

Про організацію харчування

Про організоване закінчення чверті, півріччя, навчального року

Про роботу у вихідні та святкові дні

Розклад:

Навчальних занять

Занять додаткової освіти в ГО (гуртки, секції, курси курсів тощо)

Графіки чергувань:

класних колективів

педагогів на поверхах, рекреаціях та в їдальні

чергових адміністраторів

Посадові обов'язки:

чергового адміністратора

чергового вчителя

Графіки роботи спеціалістів

Нормативні документи:

2.2.1. Планування навчального процесуу вузі провадиться на навчальний рік. Навчальний рік для студентів очної та очно-заочної (вечірньої) форм навчання розпочинається 1 вересня та закінчується згідно з графіком навчального процесу. Він складається з двох семестрів, кожен із яких завершується заліково-екзаменаційною сесією. Вчена рада вузу має право переносити терміни початку навчального року, але не більше ніж на два місяці. Терміни початку та закінчення навчального року для студентів заочної форми навчання встановлюються робочим навчальним планом.

2.2.2. У навчальному році для студентів встановлюються канікули загальною тривалістю не менше ніж сім тижнів, у тому числі не менше двох тижнів у зимовий період.

2.2.3.Загальний обсяг навчальної роботи студентів очної форми навчання становить не більше 54 годин на тиждень, з яких 50% відводиться на аудиторну роботу та 50% - на самостійну роботу.

При очно-заочній (вечірній) формі навчання обсяг аудиторної роботи має бути не менше ніж 10 годин на тиждень.

При заочній формі навчання студенту має бути забезпечена можливість занять із викладачем обсягом не менше 160 годин на рік.

2.2.4. Організація навчального процесу у ВОЛМДАСУ за основними освітніми програмами регламентується навчальним планом за спеціальністю, програмами навчальних дисциплін та практик, тематичними планами та розкладом навчальних занять для кожної форми навчання – очна, очно-заочна (вечірня) та заочна.

2.2.5.Навчальний планза очною формою навчання для кожної спеціальності розробляється під керівництвом проректора з навчально-методичної роботи комісією, яку очолює завідувач випускної кафедри, розглядається Вченою радою та затверджується ректором вузу.

На основі затвердженого навчального плану з очної форми навчання під керівництвом декана факультету розробляються навчальні плани з очно-заочної (вечірньої) та заочної форм навчання, які також затверджуються ректором (проректором) вузу.

Навчальний план включає:

графік навчального процесу та зведені дані щодо бюджету часу (в тижнях);

план навчального процесу;

форми проміжної та підсумкової атестації;

види практик та час їх проведення;

перелік факультативних дисциплін та навчальний час, що виділяється для їх вивчення.

Навчальний план діє протягом повного терміну навчання студентів з даної спеціальності.

2.2.6.Навчальна програмарозробляється з кожної дисципліни навчального плану. Вона визначає зміст, обсяг та порядок вивчення навчальної дисципліни (її розділів). У програмі обов'язково повинні бути визначені дидактичні одиниці у точній відповідності до вимог ГОС. Для очної, очно-заочної (вечірньої) та заочної форм навчання студентів розробляються єдині навчальні програми.

Навчальні програми діють, як правило, протягом повного терміну навчання студентів, але до них вносяться доповнення та зміни, які враховують новоприйняті законодавчі та нормативні правові акти, нову навчальну та спеціальну літературу.

2.2.7. Тематичний планвивчення дисципліни розробляється відповідно до навчальної програми. Він конкретизує зміст та організацію вивчення навчальної дисципліни. Тематичний план містить назви розділів та тем, види навчальних занять (лекція, семінар, практичне заняття тощо), аудиторний час та час на самостійну роботу з кожної теми, форму звітності (залік чи іспит).

Тематичний план розробляється викладачем, обговорюється на засіданні кафедри та затверджується завідувачем кафедри. Якщо тематичний план розроблено завідувачем кафедри, то він затверджується проректором з навчально-методичної роботи.

У тематичний план можуть щорічно вноситись зміни, які враховують логіку, структуру та специфіку дисциплін, що вивчаються.

2.2.8.Розкладнавчальних занять розробляється на семестр відповідно до Інструкції з розроблення розкладу навчальних занять. Розклад навчальних занять узгоджується з деканатами факультетів, затверджується проректором з навчально-методичної роботи та доводиться деканатом до відома професорсько-викладацького складу та студентів не пізніше ніж за тиждень до початку занять.

Розкладом передбачається завантаження студентів очної форми навчання аудиторною роботою до 27 академічних годин на тиждень. У розкладі зазначаються факультет, курс навчання, навчальна група, навчальна дисципліна, вид заняття, дата, час, номер аудиторії, а також прізвище та ініціали викладача.

документального супроводу планування та організації

навчального процесу

Навчальний план спеціальності є основним офіційним документом, що регламентує склад навчальних дисциплін, їх обсяг та види атестації знань студентів. Він складається на підставі:

Державного освітнього стандарту вищої професійної освіти для спеціальності (напряму);

Приблизного навчального плану, розробленого УМО з даної спеціальності (напряму).

Розробником навчального плану є кафедра, що випускає.

Завдання навчального плану – визначити структуру по блоках дисциплін, встановити послідовність дисциплін, що вивчаються, збалансувати навчальне навантаження на студента за періодами та формами навчання (аудиторний годинник і самостійна робота), кількість контрольних точок семестрової звітності студента.

цикл ДС – дисципліни спеціалізації;

ФТД – факультативи.

Окремо виділяються види практики, самостійна робота студента, види підсумкової державної атестації знань (іспит, комплексний іспит, дипломний проект, випускна робота тощо).

Весь набір навчальних дисциплін усередині кожного циклу повинен мати логічну послідовність у вивченні. Кожна наступна дисципліна всередині циклу спирається на навчальний матеріал попередніх дисциплін.

З кожної дисципліни навчального плану вказують кількість годин:

За видами занять (лекції, семінарські та практичні заняття, лабораторні заняття, самостійна робота);

Вид контролю знань (залік, іспит, диференційований залік);

Спеціальні види робіт (курсова робота, курсовий проект, розрахунково-графічні завдання, розрахункові завдання).

Гранично допустимими числовими параметрами навчального плану є:

Термін освоєння основної освітньої програми підготовки випускника;

Максимальний обсяг навчального навантаження студента на тиждень, включаючи всі види його аудиторної та позааудиторної (самостійної) навчальної роботи;

Обсяг аудиторних занять студента на тиждень;

Кількість іспитів, заліків та спеціальних видів робіт у навчальний рік;

Загальний обсяг канікулярного часу у навчальному році.

Освітні стандарти встановлюють граничну кількість годин зайнятості студента 54 години на тиждень, включаючи всі види аудиторної та позааудиторної навчальної роботи.

Навчальні плани складаються кожного року прийому й у кожної форми навчання.

Форма та структура навчального плану є єдиними для конкретних форм навчання (очне, заочне, із застосуванням дистанційної технології тощо).

Навчальний план складається з розділів:

графік навчального процесу;

Зведені дані щодо бюджету часу;

Безпосередньо план навчального процесу;

факультативні дисципліни;

Навчальні практики;

Виробничі практики;

Випускні кваліфікаційні роботи;

Державні іспити.

При складанні навчального плану використовуються такі вихідні матеріали, встановлені навчальним керуванням:

Графік навчального процесу та зведені дані щодо бюджету часу (за пропозицією кафедри можлива зміна тривалості навчальних та виробничих практик);

Список пропонованих факультативних дисциплін;

Перелік вивчення дисциплін гуманітарного та соціально-економічного циклів;

Перелік вивчення дисциплін: екологія, безпека життєдіяльності та ряд дисциплін природничого та загальнопрофесійного циклів;

Годинник аудиторних занять на тиждень по семестрах;

Максимальна кількість іспитів та заліків з семестрів;

Перелік атестаційних випробувань.

При плануванні загального обсягу роботи студента в годинах за циклами дисциплін необхідно керуватися обсягами, які встановлюють освітній стандарт вищої професійної освіти. Межа розбіжності, що регламентує освітнім стандартом, зазвичай становить від 5 до 10%.

При складанні навчального плану в стовпці «Обсяг роботи студента, година» планується вид роботи (аудиторне навантаження та самостійна робота), загальна кількість годинників визначається стандартом ВПО. На аудиторні заняття відводиться трохи більше 50% від кількості годин.

Кількість годин усіх видів занять, відведені на лекційний курс та лабораторні або практичні (семінарські) заняття з тієї чи іншої дисципліни рекомендується ділити за семестрами та відповідно за кількістю тижнів у них за наступною схемою:

якщо на аудиторні заняття відведено 2 години на тиждень, то розбивка на лекційний і практичний курс проводиться з розрахунку або 1+1, або 1,5+0,5, або 2+0;

якщо на аудиторні заняття відведено 3 години на тиждень, то розбивка на лекційний курс та практичний відповідно 2+1 (1+2), або 1,5+1,5, або 2,5+0,5.

2. Вимоги до оформлення навчального плану:(Додаток 1)

На титульному аркуші навчального плану (центром) вказується:

Найменування вищого навчального закладу та назва Міністерства, у віданні якого він перебуває;

Напрямок підготовки дипломованого спеціаліста, спеціальність;

Спеціалізація;

Рік прийому, нумерація груп;

Реєстраційний №, дата освітнього стандарту, на підставі якого складено навчальний план;

Прописується форма навчання (очна, очно-заочна, заочна).

У верхній частині лівої сторони навчального плану проставляється гриф «ЗАТВЕРДЖУЮ», підпис першого проректора ПДГУ та дата затвердження.

У верхній частині правої сторони прописується кваліфікація спеціаліста (наприклад, інженер) та термін навчання (5 років).

Теоретичне навчання;

Залікові тижні;

Екзаменаційні сесії;

Канікули;

Усі види практики;

Дипломне проектування;

Державна атестація.

При складанні графіка навчального процесу (УП) необхідно звернути увагу на відповідність кількості тижнів вимогам ДГЗ ВПЗ: теоретичне навчання, екзаменаційні сесії, практики (назва практики має точно збігатися з формулюваннями в ДЗЗ ВПО) і т.д.

Кількість тижнів у графіку навчального процесу має відповідати зведеним даним за бюджетом часу (тижнями) за кожним курсом навчання.

Далі у навчальному плані вказується перелік навчальних дисциплін за циклами відповідно до державного освітнього стандарту вищої професійної освіти, рекомендованих до вивчення за семестрами та курсами (план навчального процесу).

Кожен цикл дисциплін навчального плану повинен включати дисципліни федерального компонента, дисципліни національно-регіонального (вузівського) компонента, дисципліни на вибір студента (не менше 2, що поєднуються між собою і закріплених за однією кафедрою). Факультативні дисципліни зазначаються окремим блоком із загальною трудомісткістю не менше 450 годин та формою контролю – залік. Факультативні дисципліни, передбачені навчальним планом, є обов'язковими вивчення студентом.

Наприкінці навчального плану обов'язково підводиться підсумкова кількість годин навчальних занять з усього навчального плану (загальне, аудиторне, самостійне, лекційне, семінарське, лабораторне навантаження), тижнева кількість годин у семестрі, кількість іспитів та кількість заліків з кожного семестру, кількість курсових проектів та/ чи курсових робіт.

Найменування практики: навчальна (ознайомча, фольклорна, з інформатики тощо), виробнича (яка саме);

Дипломний проект чи випускна кваліфікаційна робота;

Державні іспити.

З метою оптимізації навчального процесу, необхідно в навчальному плані передбачити можливість створення потоків навчальних груп щодо вивчення лекційного курсу тієї чи іншої навчальної дисципліни, визначаючи однакову кількість годин на її вивчення. Дисципліни циклу ДСЕ – загальні гуманітарні та соціально-економічні дисципліни – необхідно повністю використовувати для створення внутрішньофакультетських потоків, включаючи і федеральний та регіональний (вузівський) компоненти, а також дисципліни на вибір студента.

Навчальний план складається у програмі Microsoft Excel і надається у навчально-методичне управління у роздрукованому та електронному вигляді (додаток 1).

Розроблений навчальний план підписується завідувачем випускуючої кафедри та деканом факультету та надається для перевірки та погодження в УМУ.

Навчально-методичне управління перевіряє відповідність навчального плану вимогам освітнього стандарту та забезпечує його подальше оформлення: підпис начальника навчально-методичного відділу, начальника навчально-методичного управління, проректора з навчальної роботи, затвердження навчального плану першим проректором.

Оригінал навчального плану зберігається у навчально-методичному управлінні. На випускаючу кафедру та в деканат надсилаються засвідчені в УМУ копії навчального плану.

Планування навчальних занять.

Підсумковим документом планування занять є розклад навчальних занять.

Планування навчальних занять здійснюється навчально-методичним відділом у наступній послідовності:

Складання лінійного графіка навчальних занять університету за кожен навчальний рік (додаток 2);

Розрахунок обсягу навчальних доручень кафедр (додаток 3);

Складання сповіщень кафедрам про навчальні доручення (додаток 4);

Складання робочих планів занять (додаток 5);

Складання розкладу навчальних занять.

Лінійний графік навчальних занять складається на підставі навчальних планів для всіх курсів та спеціальностей.

Після погодження проекту з деканами факультетів, лінійний графік навчальних занять затверджується першим проректором ПДУ, розмножується та розсилається до структурних підрозділів та на кафедри.

На основі затвердженого лінійного графіка навчальних занять та навчальних планів розраховуються обсяги навчальної роботи кафедр на наступний навчальний рік.

3.1. Обсяг навчальної роботи кафедри

У цьому документі прораховано всі види робіт (лекції, консультації, практичні та лабораторні заняття, курсові проекти та роботи, іспити, заліки, рецензування контрольних робіт, розрахунково-графічні роботи, розрахункові завдання, випускні кваліфікаційні роботи, рецензування ВКР, державний іспит зі спеціальності, навчальні та виробничі практики студентів, навантаження з аспірантури).

З цього документа видно все навантаження по кафедрі, яке планується відповідно до наказу про закріплення дисциплін на поточний навчальний рік, норм часу з навчальної роботи, поточного контингенту студентів та планованого контингенту студентів 1 курсу.

Завідувач кафедри проводить аналіз:

Обсягів за видами навантаження з метою планування навантаження ППС за категоріями;

Переліку дисциплін, практик та інших видів навчальних доручень для формування якісного складу ПКС кафедри.

3.2. Повідомлення кафедрі

Це основний документ для складання розкладу ПДУ в цілому та на кожного викладача кафедри.

Завідувач кафедри вносить до повідомлення посаду, ПІБ викладачів. Крім того, завідувач кафедри перевіряє потоки, години занять, звітність щодо навчальних планів.

Повідомлення заповнюються розбірливо ручкою та підписуються завідувачем кафедри із зазначенням числа, місяця та року. Потім здаються до УМУ на затвердження. Усі зміни, які вносяться до сповіщень, вносяться акуратно. Наприклад: закреслюється однією лінією ПІБ викладача, а поруч пишеться інше прізвище, ім'я та по батькові. Тут же розпис та дата завідувача кафедри. Оригінал повідомлення зберігається в УМУ, а копія – на кафедрі.

3.3. Проект штатного розкладу кафедри

3.3.1. Проект штатного розкладу формується на підставі вищезгаданих документів та відповідно до наступного алгоритму:

	Види робіт		Відсоткові співвідношення розподілу навантаження
	лекції, іспити, керівництво аспірантами, консультації, ДЕК, ДАК	професор
	курсові роботи та проекти, керівництво випускними кваліфікаційними роботами, виробничою та переддипломною практикою, заліки	професор
ст. викладач
	практичні заняття, лабораторні роботи, навчальні практики, розрахунково-графічні роботи, перевірка контрольних робіт	професор
ст. викладач помічник

Заплановане на черговий навчальний рік навчальне навантаження ділиться на три категорії:

До 2 категорії належать такі види робіт, які виконуються професором, доцентом та старшим викладачем: курсові роботи та проекти, керівництво випускними кваліфікаційними роботами, виробничою та переддипломною практикою, заліки.

До 3 категорії належать такі види робіт, які можуть виконуватись усіма викладачами: практичні заняття, лабораторні роботи, навчальні практики, розрахунково-графічні роботи, перевірка контрольних робіт та інші види навчального навантаження.

Навчальне навантаження кафедри складається із навчального навантаження трьох вищевказаних категорій. Запроваджуються відсоткові співвідношення розподілу навчального навантаження кожного типу між категоріями професорсько-викладацького складу (ППЗ). Частка навчального навантаження кафедри для кожної з трьох категорій ПКС:

Визначається проект штатного розпису кафедри з кожної категорії ППЗ шляхом розподілу навчального навантаження кафедри цієї категорії на середнє річне навантаження ППЗ цієї категорії.

3.3.3. Розрахований таким чином для всіх категорій ПКС проект штатного розкладу кафедри з Навчально-методичного управління передається до планово-фінансового управління (ПФУ) університету, яке після цього формує проекти штатного розпису кафедр по всіх факультетах (інститутах), встановлюючи чисельність ПКС кафедр за категоріями.

3.3.4. Підготовлені ПФУ проекти штатного розпису кафедр із зазначенням щомісячного фонду заробітної плати передаються деканам факультетів (директорам інститутів) та на кафедри для їх уточнення відповідно до планованого на черговий рік кадрового складу ППЗ.

Завідувач кафедри уточнює та погоджує з деканом факультету (директором інституту) проект штатного розкладу, а потім передає до ПФУ для формування штатного розкладу ППС університету та його затвердження ректором.

3.4. Картки навчальних доручень

Картка навчальних доручень - це документ, куди вносяться всі види навантаження, які стосуються навчальної роботи конкретного викладача.

Завідувач кафедри на підставі затверджених навчальних планів розподіляє навантаження на кожного викладача та заповнює картки навчальних доручень.

Необхідно зіставляти загальне навантаження (за очним та заочним відділенням) на кожного викладача з нормами навчального навантаження ППС, прийнятого на поточний навчальний рік відповідно до «Типового положення про освітню установу вищої професійної освіти (вищого навчального закладу) Російської Федерації».

Додаток 3

ОБСЯГ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ КАФЕДРИ __________________________________

(назва кафедри) (факультет)

НА ___________________ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Найменування дисципліни

Факультет

Число людей

Число груп

Навчальні групи

Число годин

Рец. контр.

Режим занять учнів

Організація освітньої діяльності регламентується навчальним планом, календарним навчальним графіком школи, розкладом навчальних занять, індивідуальних занять вдома, елективних курсів, індивідуальних занять, позаурочної діяльності, гурткової роботи, розкладом дзвінків.

Тривалість навчального року.

• Навчальний рік розпочинається 1 вересня. Якщо цей день припадає на вихідний день, то в цьому випадку навчальний рік починається в перший робочий день, що наступає за ним.
• Тривалість навчального року у першому класі – 33 тижні, у 2-4 класі та у 9,11 класах не менше 34 тижнів (без урахування державної атестації), а 5-8,10 класах не менше 35 тижнів
• Тривалість канікул протягом навчального року становить щонайменше 30 календарних днів, влітку щонайменше 8 тижнів і регулюється щорічно календарним навчальним графіком школи. Для учнів 1 класу встановлюються додаткові тижневі канікули у лютому.
• Навчальний рік в 1-9 класах ділиться на чотири чверті, в 10-11 класах - на три триместри.
• Навчальні заняття організовуються за одну зміну.
• Тривалість навчального робочого тижня:

5-ти денний робочий тиждень у 1-4 класах;

6-ти денний робочий тиждень у 5 – 11 класах.

• Освітнє тижневе навантаження рівномірно розподіляється протягом навчального тижня, при цьому обсяг максимального припустимого навантаження протягом дня повинен становити:

Для 1-х класів не повинен перевищувати 4 уроків і 1 день на тиждень - не більше 5 уроків за рахунок уроку фізичної культури;

Для 2–4-х класів, що навчаються, - не більше 5 уроків, і один раз на тиждень 6 уроків за рахунок уроку фізичної культури при 5-денному навчальному тижні;

Для учнів 5–6-х класів – не більше 6 уроків;

Для учнів 7–11-х класів – не більше 7 уроків.

• Початок занять о 8.30. Проведення нульових уроків не допускається

Тривалість уроку.

Для учнів 2-11 класи – 45 хвилин.

У 1 класі використовується "ступінчастий" режим навчання:

У вересні, жовтні - по 3 уроки щодня по 35 хвилин кожен;

У листопаді-грудні - по 4 уроки по 35 хвилин кожен;

Січень – травень – по 4 уроки по 45 хвилин кожен.

• Тривалість змін між уроками становить щонайменше 10 хвилин, великої зміни (після 2, 3 уроків) – 20 хвилин.
• У середині навчального дня для 1 класу рекомендується організація динамічної паузи тривалістю не менше 30 хвилин.
• Протягом навчального дня проводиться трохи більше однієї контрольної роботи. Контрольні роботи проводяться на 2-4 уроках.
• Якісне виконання Домашніх завдань з усіх предметів вимагає наступних витрат часу (в астрономічному годиннику):

У 2-3 класах - 1,5 год.,

У 4–5 класах – 2 год.,

У 6–8 класах – 2,5 год.,

У 9–11 класах – до 3,5 год.

живлення

Харчування учнів проводиться згідно з наказом та встановленим графіком. Графік харчування учнів затверджується директором щорічно.

Режим проведення проміжної та державної (підсумкової) атестації

• Проміжна атестація у перекладних 2–8, 10 класах проводиться у травні поточного навчального року без припинення освітнього процесу відповідно до Статуту школи та рішення педагогічної ради.
• Терміни проведення державної підсумкової атестації учнів встановлюються наказами Міністерства освіти і науки Російської Федерації, регіональних та муніципальних органів управління.
• Під час проведення проміжної та державної підсумкової атестації не допускається проведення більше одного іспиту на день. Перерва між проведенням іспитів має бути не менше ніж 2 дні.