Що таке характер, його формування та чи можна змінити характер людини? Гени: значення, вплив, передача нащадкам, генетичні захворювання.

Мабуть, кожен колись чув подібні фрази: "весь у батька", "яблуко від яблуні...", "схожа на маму". Все це говорить про те, що люди відзначають спорідненість. Людська спадковість - здатність організму генетично передавати власні риси майбутньому поколінню. Прямого та ефективного впливу на це не існує, однак є певні способи запобігти розвитку у характері людини негативних рис, отриманих від батьків чи інших предків.

Що передається у спадок

Згідно з дослідженнями, будь-який індивід може передати своєму потомству не тільки якісь зовнішні риси, хвороби, а ще й ставлення до людей, темперамент, здібності до наук. У спадок передаються такі позитивні та негативні особливості людини:

Хронічні захворювання (епілепсія, психічні захворювання та інше).
Можливість твору світ близнюків.
Алкоголізм.
Схильність до порушення законів та
Суїцидальні схильності.
Зовнішність (колір очей, форма носа та інше).
Талант до якоїсь творчості, ремесла.
Темперамент
Міміка, тембр голосу.
Фобії та страхи.

У цьому списку наведено лише деякі ознаки, що передаються у спадок. Не варто впадати у відчай, якщо одна з негативних особливостей зустрічається у вас або ваших батьків, зовсім необов'язково, що вона повною мірою розкриється саме у вас.

Чи можна впливати на спадковість, визначивши, що людина має схильність до порушення закону? Згідно з психологічними та соціологічними дослідженнями, запобігти негативній ситуації можна тільки в тому випадку, якщо дотримуватимуться певних умов.

Вплив генів

Генетикою доведено, що людина точно переймає переваги та страхи її батька. Вже під час формування плоду відбувається закладка якоїсь згодом дасть про себе знати, проявившись під впливом будь-яких факторів.

Чи можна впливати на спадковість? Суспільствознавство, як і інші науки про суспільство та людину, сходяться тут в одному: так, впливати на неї не лише можна, а й потрібно. Незважаючи на те, що гени та поведінкові особливості індивіда тісно взаємопов'язані, спадковість не визначає його майбутнє. Наприклад, якщо батько є злодієм чи вбивцею, то зовсім не обов'язково, що дитина стане такою. Хоча ймовірність подібного розвитку подій все ж таки висока, і у нащадка злочинця більше шансів потрапити за грати, ніж у дитини з благополучної родини, цього все ж таки може не статися.

Багато батьків, виявивши в генеалогічному дереві алкоголіка чи злочинця, запитують, чи можна впливати на спадковість. Коротко це питання відповісти не можна, оскільки існують різні чинники, що посилюють розвиток спадкових схильностей. Головне - це своєчасно виявити негативні особливості, що передаються у спадок, і запобігти їх подальшому розвитку, убезпечивши дитину від спокус та нервових зривів.

Спадковість та риси характеру

За допомогою батьки передають своїм дітям не лише схильність до певних негативних життєвих ситуацій, а й характер, темперамент. Здебільшого манера спілкування з оточуючими має "природне" коріння - спадковість. Поведінка, закладена генами, частіше використовується дітьми і підлітками через їх характер, що не сформувався до кінця.

На подальший розвиток рис характеру та поведінкових особливостей людини впливає темперамент, що передається лише у спадок. Його не можна придбати або розвинути, він складається з рис матері або батька (діда, бабусі, дядька та інших) або зі змішання кількох особливостей поведінки батьків. Саме від темпераменту залежить те, як поводитиметься дитина в майбутньому, а також те, яке місце в соціумі він займе.

Чи можна впливати на спадковість? (5 клас, суспільствознавство). Відповідь на питання

Нерідко можна зустріти заяви у тому, що у спадковість можна вплинути з допомогою прямого втручання у гени людини. Проте наука ще настільки розвинена, щоб впливати на організм такому рівні. На спадковість можна вплинути з допомогою виховного процесу, навчання, психологічних тренінгів, і навіть з допомогою на людини суспільства та сім'ї.

Чинники, що впливають на спадкування поведінки

Крім генетичної передачі, існують інші способи копіювання батьківських рис у поведінці дитини. Існують фактори та певні умови, за яких діти починають переймати, успадковувати поведінку та ставлення до життя від дорослих:

Сім'я. Те, як батьки поводяться один з одним і як вони ставляться до дитини, глибоко проникає в її "підкір" і закріплюється там як нормальна модель поведінки.
Друзі та родичі. Ставлення до стороннім людям також залишається без уваги дітей - вони переймають поведінкові особливості батьків й надалі спілкуються з оточуючими саме так.
Побут, умови проживання.
Матеріальна забезпеченість (бідність, заможність, середній рівень життя).
Кількість членів сім'ї. Цей чинник більшою мірою позначається майбутньому дитини, у тому, кого він обере до створення сім'ї.

Діти повністю копіюють своїх батьків, але чи можна впливати на спадковість у цьому випадку? Так, але це залежить від батьків. Наприклад, якщо батько постійно питиме і битиме дружину, то в майбутньому син буде схильний до жорстокості по відношенню до жінок, а також до алкоголізму. Але якщо в сім'ї панують любов і взаємодопомога, то ефект буде протилежний попередньому прикладу. Варто пам'ятати, що хлопчики копіюють батьків, а дівчатка – поведінка матерів.

Чи можна впливати на спадковість і чому це варто робити

Саму генетичну схильність до небезпечних захворювань не можна усунути, проте можна значно скоротити ймовірність розвитку хвороби. Для цього необхідно вести здоровий спосіб життя, не перенапружуватись, в міру займатися спортом. Намагатися вплинути на спадковість потрібно обов'язково, тому що це дозволить залишатися здоровим тривалий час.

Чи можна впливати на спадковість, намагаючись не піддаватися спокусам? Цей варіант зручний, але до того моменту, як людина втратить самоконтроль через нервового зриву чи іншої негативної ситуації (психологічного потрясіння, наприклад). Впливати на спадковість необхідно як через контроль над своїми слабкостями, а й через коло спілкування. Адже непитущий, нехай і ніколи не зап'є, якщо на те не буде причини: маргінального близького оточення або трагедії, що вразила його.

Екологія здоров'я: Гени - ділянка молекули ДНК, яка відповідає за побудову одного білка або РНК організму. Гени відповідають за вроджені особливості, психотип та здоров'я дитини. Гени передають програми переважно не наступному поколінню, а через покоління, тобто ваші гени будуть не у ваших дітей, а у ваших онуків. А у ваших дітей – гени ваших батьків.

Гени - ділянка молекули ДНК, яка відповідає за побудову одного білка або РНК організму. Гени відповідають за вроджені особливості, психотип та здоров'ядитини. Гени передають програми переважно не наступному поколінню, а через покоління, тобто ваші гени будуть не у ваших дітей, а у ваших онуків. А у ваших дітей – гени ваших батьків.

Гени визначають наші фізичні та психічні особливості, Гени задають, що ми, як люди, не може літати і дихати під водою, але можемо навчатися людської мови та письма. Хлопчики легше орієнтуються у предметному світі, дівчатка – у світі стосунків. Хтось народився з абсолютним музичним слухом, хтось - з абсолютною пам'яттю, а хтось із середніми здібностями.

До речі, це залежить від віку батьків: середній вік батьків, у яких народжуються геніальні діти – матері 27 років, батькові 38 років.

Гени визначають багато наших рис характеру та схильності. У хлопчиків це схильність займатися машинками, а не ляльками. Гени впливають на наші індивідуальні схильності, у тому числі до хвороб, до асоціальної поведінки, таланту, фізичної чи інтелектуальної діяльності тощо.

При цьому важливо завжди пам'ятати:схильність підштовхує людину, але не визначає її поведінки. За схильність відповідають гени, за поведінку – людина. Та й своїми нахилами можна працювати: якісь розвивати, робити коханими, а якісь залишати поза своєю увагою, гасити їх, забувати...

Гени визначають час, коли якийсь наш талант чи схильність виявиться чи ні.

Потрапив у вдалий час, коли гени готові – зробив диво. Промахнувся часом - пролітаєш повз. Сьогодні сприйнятливість до виховного процесу відкрита - "білий лист" або "вбирає тільки хороше", а завтра, як казав король з фільму "Звичайне диво": "У мені прокинеться бабуся, і я дивуватиму".

Гени визначають, коли в нас прокидається статевий потяг, і коли він засинає. Гени впливають і щастя, і риси характеру.

Проаналізувавши дані більш ніж 900 парам близнюків, психологи Единбурзького університету виявили докази існування генів, що визначають риси характеру, схильність до щастя, здатність легше переносити стрес.

Агресивність та доброзичливість, геніальність та недоумство, аутизм чи екстраверсія – передаються дітям від батьків як задатки. Все це змінюється вихованням, але різною мірою, оскільки і задатки буває різної сили. Навчаємо дитину чи ні, це також пов'язано з її генетикою. І відразу зауважимо: здорові діти цілком навчаються. Людська генетика робить людину виключно навчальною істотою!

Гени - носії наших можливостей, у тому числі можливостей до зміни та вдосконалення.Цікаво, що у чоловіків та жінок у цьому відношенні різні можливості. Чоловіки частіше, ніж жінки, народжуються з тими чи іншими відхиленнями: серед чоловіків більше за тих, хто буде дуже високим і дуже низьким, дуже розумним і навпаки, талановитим та ідіотом. Схоже, що на чоловіках природа експериментує... При цьому, якщо вже чоловік таким народився, йому змінити це протягом життя дуже складно. Чоловік прив'язаний до свого генотипу, його фенотип (зовнішнє прояв генотипу) змінюється слабо.

Народився довгим – довгим і залишишся. Коротун може за допомогою спорту піднятися на 1-2 сантиметри, але не більше.

У жінок ситуація інша. Жінки народжуються більш у середньому однаковими, у тому числі біологічних, генетичних відхилень менше. Найчастіше середнього зросту, середнього інтелекту, середньої порядності, ідіоток та відстою серед жінок менше, ніж серед чоловіків. Але й видатних в інтелектуальному чи моральному відношенні – аналогічно.

Схоже, що еволюція, проводячи на чоловіках експерименти, на жінках вирішує не ризикувати і вкладає у жінок усе надійне. При цьому індивідуальна (фенотипова) мінливість у жінок вища: якщо дівчинка народилася маленькою щодо інших, вона зуміє витягнутися на 2-5 см (більше, ніж може хлопець)... Жінки мають більшу свободу від свого генотипу, мають більшу можливість, ніж чоловіки , змінювати себе.

Гени дарують нам наші можливості, і гени наші можливості обмежують.

З пшеничного зерна виростає гордий пшеничний колос, а із саджанця яблуні – гарна гілляста яблуня. Нашу суть, наші схильності та можливість реалізувати себе дають нам наші гени. З іншого боку, з пшеничного зерна виросте тільки колос пшениці, з саджанця яблуні виростає тільки яблуня, а скільки жабі не надуватись, у бика вона не роздмухується. У неї навіть луснути від натуги сил не вистачить.

Людина - теж частина природи, і все сказане вище справедливо і для нього. Гени визначають межі наших можливостей, у тому числі наші можливості змінювати себе, прагнути зростання і розвитку. Якщо вам з генами пощастило, ви зуміли сприйняти впливу ваших батьків та педагогів, виросли розвиненою, порядною та талановитою людиною. Дякую батькам! Якщо вам з генами пощастило менше, і ви (раптом!) народилися дауном, то у найкращому оточенні з вас виросте лише вихований даун. У цьому сенсі наші гени – це наша доля, і свої гени, свої можливості зростати та змінюватись – ми безпосередньо змінити не можемо.

Чи багато в нас генетично закладеного – питання дуже спірне (взаємодія спадковості та середовища вивчає психогенетика).

Швидше правда, що чим більше людина віддаляється від тваринного світу, тим менше в ньому вродженого і більше набутого. Поки що треба визнати, що у більшості з нас вродженого дуже багато. У середньому, на думку генетиків, гени визначають поведінку на 40%.

У сприятливих умовах і хорошому виховному процесі, можлива негативна схильність може реалізуватися, чи скоригуватися, " прикритися " впливом сусідніх розбуджених генів, а позитивна схильність, іноді прихована - проявитися. Іноді людина (дитина) просто не знає своїх можливостей, і категорично "ставити хрест", говорити, що "з цього гидкого каченя лебедя не виросте" - небезпечно.

Інша небезпека, інший ризик - витрачати час і сили на людину, з якої путнього все-таки нічого вийти не може. Кажуть, кожен може стати генієм, і теоретично це так. Однак практично одному для цього достатньо тридцять років, а іншому потрібно років триста, і вкладатися у таких проблемних людей – нерентабельно. Спортивні тренери стверджують, що саме уроджений талант, а не методика тренування, найважливіший чинник формування майбутнього чемпіона.

Якщо дівчина народилася шатенкою із зеленими очима та "схильністю" до повноти, то можна, звичайно, пофарбувати волосся і одягнути кольорові лінзи: дівчина все одно залишиться зеленоокою шатенкою. А ось чи втілиться її "схильність" у п'ятдесят великі розміри, які носять всі її родички, багато в чому залежить від неї самої. І вже тим більше від неї самої залежить, чи буде вона до сорока років, сидячи в цьому п'ятьдесет великому розмірі, лаяти державу і життя, що не склалося (як це роблять всі її ж родички) або знайде собі багато інших цікавих занять.

Чи може людина змінювати, колись долати, а колись покращити свою генетику?Відповідь на це питання не може бути загальною, оскільки і це поставлено індивідуально генетично. Найголовніше, що сьогодні ніякий фахівець не дасть вам певної відповіді, відповідь ви знайдете самі, тільки починаючи з собою працювати, починаючи себе міняти.

Чи можна цю дитину (або себе) змінити в потрібний нам бік, ми можемо зрозуміти лише досвідченим шляхом, почавши з цією дитиною (або із собою) займатися. Починайте! Гени задають можливості, залежить від нас, наскільки ми ці можливості реалізуємо.Якщо у вас хороша генетика, ви можете зробити її ще кращою та передати своїм дітям як найдорожчий подарунок.

Наша ДНК запам'ятовує, яке ми мали дитинство, є спостереження, що генетично передаються звички, навички, схильності і навіть манери. Якщо ви виробили у себе вихованість, гарні манери, поставили гарний голос, привчили себе до розпорядку дня та відповідальності, тобто непогана ймовірність, що рано чи пізно це увійде до генотипу вашого прізвища.

Гени визначають наші задатки, наші можливості та схильності, але не нашу долю.Гени визначають стартовий майданчик для діяльності – у когось він кращий, у когось важчий. Але що буде на базі цього майданчика зроблено – це вже турбота не генів, а людей: самої людини та тих, хто з нею поруч.

Генетику можна покращувати - нехай не завжди у своїй індивідуальній долі, то, безперечно, у долі свого роду. Вдалою вам генетики!

Погана генетика та виховання

Діти з інтернатів часто мають погану генетику - не лише за здоров'ям, а й за схильностями та рисами характеру. Якщо звичайні добрі батьки без спеціальної підготовки беруть на виховання дитини, вони можуть роками боротися з тим, що дитина краде, не вчиться, бреше тощо по повній програмі. Генетику ніхто не скасовував.

Саме у зв'язку з цим потрібно бути дуже уважним, коли люди хочуть взяти на виховання дитину з дитбудинку. Були випадки, коли сім'я взяла на виховання дівчинку у віці 9 місяців, у якої мама була повією, і, незважаючи на цінності цієї сім'ї, у віці 14-16 років дівчинка в повному обсязі "згадала" свою маму.

Це Вам буде цікаво:

З іншого боку, не варто перебільшувати ці проблеми. Приховані проблемні сценарії важких дітей - не найчастіший варіант, найчастіше вдалі чи проблемні задатки дітей видно вже з дитинства. З іншого боку, досвід О.С. Макаренко більш ніж переконливо каже, що при якісному вихованні діти практично з будь-якою генетикою перетворюються на гідних людей. опубліковано

Одне з найцікавіших питань у тому, яку роль життя людини грає спадковість, а яку - середовище. Є такі ознаки, які практично не залежать від довкілля. Наприклад, це колір очей. А є й такі, на які зовнішній світ надає безпосередній вплив - це властивості характеру, поведінкові особливості.

Роль генів

Питання, чи можна впливати на спадковість, ніколи не втратить своєї актуальності. Багато людей були свого часу переконані, що генетика - це щось, певне раз і назавжди. З якими генами людина з'явилася на світ, так і проведе ціле життя, і нічого тут не вдієш. Важко переконувати таких людей. Адже вони не задаються питанням про те, чи можна впливати на спадковість, виправдовують свою пасивність, невдачі та захворювання на «погані гени».

Генетика визначає багато особливостей людини - наприклад, ми не можемо перебувати під водою тривалий час або ж літати подібно до птахів. Однак такі риси, як схильність до агресії або доброта, товариськість або замкнутість, чутливість або холоднокровність, передаються від батьків до дитини у вигляді задатків. Предмет, яким вчителі задають підготувати у відповідь питання, чи можна проводити спадковість - суспільствознавство. 5-9 класи – це час, коли школярі починають вивчати питання генетики. Однак ця тема буде цікавою більшою мірою старшим учням. Школярам середніх класів можна пояснити, що людина здатна розвивати свої генетичні задатки, а також навпаки прагнути їх придушити.

Мігруючі елементи в геномі

Давно доведено, що код ДНК є непостійним. Людські гени змінюються під впливом переживань, емоцій. Ці почуття, зазвичай, не усвідомлюються людиною. В 1983 Барбара Мак-Клінток отримала Нобелівську премію за своє відкриття рухливих елементів в людському геномі. До цього відкриття вважалося, що людина має статичний та нерухомий набір генів, який не змінюється протягом життя і передається з покоління до покоління.

Мак-Клінток довела, що у ДНК людини є мігруючі гени. Під впливом стресу вони змінюють своє становище, ніж забезпечують виживання виду. Барбара стверджує, що серйозний стрес, важка інфекція або ж несприятливі умови навколишнього середовища мають «шоковий вплив» на генетичний код. Це змушує геном перебудовуватися, щоб подолати загрозу, що виникла. Таким чином, можна метафорично порівняти геном людини з «книгою долі», яка визначає її життя, проте постійно переписується ним самим.

Заглянути в глибину століть

Трапляється так, що людина переконана у своїй поганій спадковості. На питання про те, чи можна впливати на спадковість, такі песимісти завжди дадуть відповідь негативно. Як приклад можна розглянути неблагополучну сім'ю, в якій один або обидва батьки зловживають алкоголем, є дармоїдами або просто ведуть негідний спосіб життя. У такому разі людина може вважати, що спадковість у неї погана, а отже, від долі їй нема чого чекати. Однак такий підхід докорінно невірний. Швидше за все, якби ця людина мала змогу копнути глибше і вивчити історію своїх предків, вона була б вкрай здивована. Адже герої та сильні особистості є в кожному роді - інакше фамільна лінія просто б перервалася. Проблема полягає в тому, що людина найчастіше не має інформації про те, ким були її пращури. Якби він знав, які гідні вчинки відбувалися його попередниками, то, напевно, не став би звинувачувати «погані гени» у своїх життєвих невдачах.

Чи можна впливати на спадковість: дослідження вчених

Вже не одне десятиліття точаться суперечки про те, що ж робить на життя більший вплив - спадковість або середовище. Вченими з Квінсленду були проведені дослідження, які показали: у цій сутичці немає переможців, що програли. І генетика, і середовище впливають приблизно однаково.

Найчастіше саме у старших класах школи учні готуються до теми «Чи можна впливати на спадковість?». 5 клас – це час, коли школярам ще не задають таких завдань. Навряд чи отримують вони їх у шостому класі. Питання впливу середовища та спадковості проходять школярі старших класів, а також студенти гуманітарних вишів. Дослідження, проведені вченими щодо цього питання, будуть цікаві вже старшокласникам. Фахівці опрацювали дані досліджень, отримані за допомогою близнюкового методу за останні півстоліття.

Чи можна впливати на спадковість (суспільствознавство): роль середовища та генів

Їх дослідження є одним з найбільш масштабних - у вибірку було включено близько 14,5 млн пар близнюків. Слід зазначити, що близнюковий метод одна із найважливіших у сфері психології та генетики. З його допомогою вчені завжди прагнули знайти відповідь на запитання, чи можна впливати на спадковість. Його широко застосовують для того, щоб визначити вплив генів та середовища. Грунтується він на порівнянні характеристик монозиготних і гетерозиготних близнюків. Монозиготними називають таких близнюків, які мають ідентичний набір генів. Тому відмінності між ними можуть бути обумовлені тільки впливом того середовища, в якому вони живуть. Дослідники з'ясували, що практично кожна друга риса особистості або розлад обумовлені генетикою і оточенням в рівній мірі (49% обумовлено спадковістю, а 51% - зовнішнім середовищем або можливими помилками у вимірах).

Пластичність мозку та зміна поведінки

На питання про те, чи можна впливати на спадковість, багато вчених сьогодні відповідають однозначно: так. Професор СПБГУ Тетяна Чернігівська стверджує: важлива для людини не лише одна спадковість, а й усе те, що формує її як особистість. Сюди відносяться книги, фільми, музика, яку слухає людина, люди, з якими вона спілкується. Адже життя формується не лише залежно від генів, а й у взаємодії із навколишнім середовищем. Тетяна Володимирівна вживає у своїх лекціях поняття «поганого» та «хорошого» мозку. При цьому «хороший» мозок - це той, який має складну нейронну мережу.

Можливості людського мозку

Непросто відразу відповісти на питання про те, чи можна впливати на спадковість. Коротка відповідь – так, робити це можна і потрібно. Протягом усього життя людина має можливість створювати нові нейронні зв'язки в мозку – це відбувається у процесі навчання у найширшому значенні слова. Наприклад, той, хто страждає від сором'язливості, здатний «навчити» свій мозок новим поведінковим патернам у процесі психотерапії. І таким чином, генетика вже не відіграватиме визначальної ролі в житті цієї людини. Необхідно розуміти, що багато в чому залежить від роботи мозку і бажання особистості щось змінювати.

Які риси характеру передаються у спадок, чи гени впливають на інтелект і схильність до шкідливих звичок, як ДНК формує смакові переваги і навіщо в XX столітті проводили примусову стерилізацію «неповноцінних осіб»?

«Папір»поговорила із молекулярним генетиком Ганною Козловою.

Анна Козлова

Молекулярний генетик авторнауково-популярних курсів про генетику для дітей

Як з'явилася генетика поведінки і навіщо у XX столітті стерилізували людей із низьким IQ

Вважається, що генетику поведінки - принаймні, у значенні, близькому до сучасного, - придумав у XIX столітті англієць сер Френсіс Гальтон - лікар, винахідник, лицар і двоюрідний брат Чарльза Дарвіна.

Гальтон був справжнім поліматом (універсальною людиною – прим. «Папери») - він багато подорожував, займався кліматологією, метеорологією, біостатистикою, психологією та відкрив першу у світі антропометричну лабораторію. Але, крім того, саме він під враженням від дарвінівського «Походження видів» висунув гіпотезу, що не тільки у тварин, а й у людини всілякі ознаки – від зростання до розумових здібностей – чітко передаються у спадок.

Однією з найважливіших робіт Гальтона стала книга «Спадковий геній», в якій він проаналізував генеалогію британського вищого класу, англійських суддів, знаменитих полководців (починаючи з Олександра Македонського), вчених (згадавши всю гілку Дарвінів, але виключивши себе), які відзначилися випуском Наприклад, рестлери Північної Англії. У результаті він дійшов висновку, що діти з визначних сімей набагато частіше досягають успіху в житті, ніж діти з пересічних сімей.

Продовжуючи досліджувати індивідуальні особливості людини та їх розвиток, вчений сформулював основні засади нової науки – євгеніки (вчення про селекцію людства з урахуванням викорінення «дефектів» у генофонді людей та покращення вроджених якостей майбутніх поколінь – прим. «Папери»). Асоціація генетики [поведінки] та євгеніки Гальтона з пізнішими формами євгенічних теорій, які, наприклад, лежали в основі нацистської ідеології, пізніше дискредитувала науки (і ранню євгеніку, і генетику – прим. «Папери») на довгі роки.

Тим не менш саме після Гальтона ми перейшли від ідеї, що не успадковується нічого (протягом століть психологи та педагоги припускали, що формування особистості повністю визначається середовищем та вихованням), до ідеї, що успадковується все, що здібності та характер людини повністю зумовлені та їх можна точно передбачити. Результатом цього було, наприклад, те, що на державному рівні затверджувалися програми примусової стерилізації «неповноцінних осіб»: так, у Північній Кароліні [з 1929 по 1974 роки] її за умовчанням проводили всім людям з IQ нижче 70 – а ми ж розуміємо тепер, що результати IQ-тесту насправді нічого не показують, крім уміння проходити IQ-тести.

Починаючи з цього моменту і протягом більшої частини XX століття, генетика поведінки - це в основному приклад по-справжньому поганої науки. Псевдонаукові аргументи, що безпідставно пов'язують гени і поведінку, використовувалися в різний час для того, щоб обґрунтувати антисемітизм, неіснуючу інтелектуальну перевагу одних рас над іншими, уявні гендерні відмінності у прояві сексуальності та батьківській поведінці тощо.

Навіщо генетики досліджують близнюків і чи все у поведінці людини залежить від генів

Сьогодні нам очевидно, наскільки генеалогічне дослідження Френсіса Гальтона непереконливо як «доказів ролі спадковості», але він і сам чудово бачив обмеження власного методу. І визнаючи, що не може відокремити вроджені здібності від впливу середовища, він запропонував інноваційний підхід: вивчення однояйцевих близнюків, які виросли в різних та однакових умовах, та дітей із прийомних сімей, особливо при міжрасовому усиновленні.

Близнюковий метод був неймовірно корисним на ранніх етапах розвитку генетики, тому що дуже наочно продемонстрував значення спадкових факторів у ті часи, коли навіть структура ДНК ще не була відома. Подібності та відмінності між розлученими близнюками, а також між рідними та прийомними дітьми всередині однієї сім'ї дозволили припустити, які риси є генетично зумовленими, а які піддаються перевихованню. Але з погляду сучасної науки цей метод, звісно, неспроможна вважатися досить точним.

По-перше, біологи XIX століття виходили з не цілком коректного припущення, що монозиготні близнюки генетично ідентичні на 100% (зараз завдяки методам високопродуктивного секвенування ми можемо знайти навіть найнезначніші з цих відмінностей). По-друге, результати дослідження монозиготних близнюків не можна автоматично поширювати на всю досліджувану популяцію.

Для того щоб робити достовірні висновки про велику кількість людей відразу, необхідно або обстежити кожного, або зібрати вибірку достатнього розміру і випадкову - щоб вона адекватно відображала подібності та відмінності всередині більшої групи. Але ідентичних близнюків, звісно, неможливо назвати «випадковим зразком» чи «середньою людиною» і з погляду статистики не можна вважати їхньою репрезентативною вибіркою.

Сучасні близнюкові дослідження підтвердили, що всі властивості людини справді [різною мірою] залежать від генотипу. Одночасно вони показали, що для деяких властивостей цей вплив є більш вираженим: наприклад, для зростання. Для деяких – помірковано: наприклад, певні риси характеру, такі як адиктивна поведінка. А в деяких випадках сумарний ефект тисяч генів визначає не більше 10% варіації ознаки – насамперед це стосується мультифакторних спадкових захворювань, таких як шизофренія, та складних поведінкових рис на кшталт шкільної успішності чи порушень уваги.

У результаті знаємо, що людина - це складна система, яка зводиться до простої сумі генів. Виховання, клімат і екологія, культурна специфіка середовища - усе це, зрештою, впливає нашу особистість і характер.

Як спадковість визначає харчові переваги і чи можна «тренувати» гени

Від генів залежать абсолютно всі властивості та якості будь-якої живої істоти, не тільки людини. Те, що більшість із нас при народженні має дві руки, дві ноги і не має хвоста; те, чим ми хворітимемо; як швидко ми вивчимо другу мову; чи зможемо сісти на шпагат; чи будемо страждати від похмілля, ненавидіти броколі або розрізняти за запахом троянду і конвалію - все залежить від того, що записано у нас у ДНК.

Одне з найважливіших базових понять у генетиці - це звана норма реакції, тобто діапазон, у якому ознака змінюється під впливом причин. Скажімо, колір нашої шкіри визначається кількістю пігменту меланіну та змінюється під дією ультрафіолетового випромінювання. Генетично зумовлені саме межі цих змін, а те, наскільки блідими чи смаглявими ми будемо у кожний конкретний момент – [визначає] саме вплив довкілля.

Якщо говорити, наприклад, про нашу реакцію на алкоголь, то вона обумовлена і спадковою ефективністю спеціальних ферментів (саме через різну ефективність метаболізм етанолу у європейців у середньому краще, ніж у азіатів) і тим, як часто ми п'ємо, - таким чином, Не змінюючи саму послідовність ДНК, ми можемо до певного рівня «тренувати» роботу генів.

Чим складніше будь-яка ознака, тим химерніше взаємодіють між собою хромосоми та обставини. Так, за нашу здатність розпізнавати солодкий смак відповідають лише три гени, а за сприйняття гіркого смаку – приблизно півсотні. Це пояснюють тим, що, на відміну від інших смаків, гіркий має важливу запобіжну функцію і дозволяє швидко визначати потенційно отруйні або просто неїстівні штуки.

В результаті, залежно від індивідуальних генетичних особливостей, чутливість людей до гіркого смаку може дуже сильно відрізнятися: наприклад, одна і та ж синтетична речовина під назвою фенілтіокарбамід здається 70% людей нестерпно гірким, а решті 30% - несмачним. І саме відмінності в роботі цих генів змушують нас вважати смачними або огидними ті ж броколі, брюссельську капусту, кінзу, зелений чай, оливки, редиску, каву та багато іншого.

Як гени впливають на особистість людини і чи існують «ген агресії» чи «ген гомосексуальності»

Щоб говорити про вплив генів на особистість, потрібно відштовхуватися від ще однієї важливої базової ідеї генетики – того, що є моногенні та полігенні ознаки. Найпростіше пояснити [різницю між цими ознаками] на прикладі спадкових захворювань. Скажімо, одна-єдина мутація в гені, що кодує білок гемоглобін, призводить до розвитку серповидноклітинної анемії - в організмі хворої людини синтезується аномальний гемоглобін, еритроцити набувають через це серповидну форму, гірше переносять кисень і частіше закупорюють капіляри. Наразі вченим відомо більше 6000 моногенних захворювань: від неприємної, але цілком сумісної з життям колірної сліпоти – до великої кількості станів, які можуть призвести до смерті в дитинстві або навіть ще до народження (наприклад, синдром Екарді, при якому повністю або частково відсутні деякі структури мозку та порушується розвиток сітківки).

При цьому є ще одна велика група захворювань, із якими все не так просто. Вони називаються мультифакторними або полігенними і залежать від взаємодії дуже великої кількості різних генів у поєднанні з факторами довкілля та способом життя. Це, наприклад, цукровий діабет, астма, захворювання серцево-судинної системи, безпліддя, аутоімунні захворювання, злоякісні пухлини, психічні розлади. Роль генетичних факторів у розвитку цих станів не викликає жодних сумнівів, але загалом прогнозувати виникнення та особливості перебігу полігенних захворювань зовсім не просто.

Характер, психіка та інтелект людини – це полігенні ознаки. Розвиток методів молекулярної біології загалом і нейрогенетики зокрема змусило вчених спочатку відмовитися від припущення, що існує якийсь один «ген агресії», або «ген гомосексуальності», або «ген геніальності». А потім всі визнали, що людська поведінка обумовлена величезною кількістю варіацій у величезній кількості генів, не кажучи вже про рівень вироблення нейромедіаторів та інші фактори нейро-гормональної регуляції.

Відомо, наприклад, що спадковість відіграє досить важливу роль, коли ми оцінюємо різницю інтелекту на індивідуальному рівні, але дуже помітні відмінності між групами людей можуть взагалі не мати під собою ніякої генетичної основи. Строго кажучи, повноцінне харчування або, навпаки, нестача сну в середньому значно сильніше впливає на когнітивні здібності, ніж геномні варіації.

Якщо говорити про захворювання, то при серйозних порушеннях – таких як епілепсія, вади розвитку мозку або виражена розумова недостатність – приблизно у 60% випадків вдається визначити випадкові мутації. Але чим м'якший стан, тим менший шанс виявити якісь специфічні особливості геному. Розлади аутичного спектра, наприклад, можна пов'язати з конкретними варіаціями генів лише у 10–15 % випадків, а м'які форми розумової недостатності – у 5 %.

Зрештою ми можемо лише прогнозувати деякі особливості психіки, але навіть найточніший генетичний аналіз не допоможе точно передбачити поведінку чи характер загалом. Генетика поведінки завжди буде науковим аналізом ймовірності, а чи не гарантованим передбаченням майбутнього.

Наскільки генетика визначає особистість людини? Чи велика роль виховання та способу життя у становленні характеру чи за будь-яких умов його риси закладені генетично? Ці питання цікавили і вчених, і пересічних людей. Вивчити вплив генів не так просто, але до деяких однозначних висновків фахівці таки дійшли. Цікаво, якою мірою ваш генотип визначає вашу особистість? Ми підібрали кілька цікавих фактів, які пояснюють генетичні та набуті відмінності людей.

«Весь у батька»: вплив генів на характер людини

Те, що гени багато в чому визначають зовнішність людини, вже ніхто не сумнівається. На кого схожий, на маму чи на тата? — це найпопулярніше питання, яке чують батьки. То чому ж характер не може успадковуватись так само, як і колір очей чи будова тіла? Виявляється, може.

Однак вплив генів на характер не прямий, тобто немає гена доброти або гена жадібності. Але вони визначають чутливість до гормонів, а ті вже "керують" нашими емоціями. Так, ген DRD4 визначає чутливість нейронів до дофаміну (гормон радості, передчуття, азарту). Варіантів (алелей) цього гена багато, їх навіть поділили на групи: 2R, 3R, 4R...11R. У когось чутливість до дофаміну буде низька, така людина може все життя прожити на одному місці, для неї змінити звичне оточення — стрес. У когось навпаки чутливість до дофаміну буде висока. Носій такого типу гена DRD4 постійно шукатиме пригод та змін.

Гени, що визначають чутливість до окситоцину, відповідальні за емпатію, відчуття спорідненості, прихильність. А ті, що визначають чутливість до тестостерону, вирішують, наскільки ви агресивні. Крім гормонального налаштування, гени ще й впливають на синтез ферментів, а ті, у свою чергу, беруть участь у багатьох процесах в організмі. Наприклад, доведено вплив генів на окиснення альдегіду. Так, того самого, що утворюється після вживання алкоголю та впливає на ступінь сп'яніння. Тому когось «вирубує» після одного чарки, а хтось може пити літрами.

Як передається набір генів, чи можна спричинити його формування? Генотип людини визначається на момент зачаття. Яйцеклітина та сперматозоїд – носії парних хромосом, які, зливаючись, обмінюються своїми частинами випадковим чином. В результаті виходить унікальний набір генів. Тому батьки можуть мати абсолютно різні діти і зовні, і за характером. Але все одно вони успадковують ті чи інші риси, просто з різним ступенем ймовірності. І, так, вплинути на цю можливість учені поки не можуть.

Основні міфи про генетику: на що гени не впливають

Виходить, якщо вплив генів такий великий, то від нас нічого не залежить? Це не я ледар, це в мене генетика така — вже можна так казати? Ні, насправді гени лише встановлюють деякі рамки, але не диктують кожен крок. А на деякі аспекти зовсім не впливають. Нижче кілька прикладів, коли гени ні до чого:

Вольові рішення.Гени можуть визначити схильність до куріння чи алкоголізму, але вони заважають вам кинути. Кожна людина може відмовитись від шкідливих звичок, просто не кожен хоче.

Тривалість життя.Вчені оцінили вплив генів на цей фактор у 7%. Інші 93% залежать повністю від способу життя.

Розвиток онкозахворювань. Схильність до тих чи інших видів раків може передаватися у спадок, це факт. Але далеко не до всіх видів раку. Генетичну причину розвитку довели лише у 10% виявлених пухлин.

Спортивні досягнення.Тип фігури гени визначать, але кубики преса за вас не накачають. Навіть якщо у вашій родині три покоління спортсменів, це не означає, що ваші показники у спорті — без регулярних занять — будуть вищими, ніж у однолітків.

Любов до порядку.А також пунктуальність, відповідальність, ввічливість та багато інших рис особистості, які повністю залежать від довкілля та виховання. Приклад батьків для дітей дуже важливий, і жодні гени не навчать складати речі та вітатись з бабусями біля під'їзду. Тільки мама та тато.

Дослідження впливу генів на характер та риси особистості почалися відносно недавно. І хоча вчені відводять генетичному фактору велику роль, вони не втомлюються повторювати, що від самої людини багато залежить. І генетична схильність — це лише схильність.