Допоможіть будь ласка вирішити тест.
російська імперіяза царювання Олександра II.
Варіант 1.
Хто був наставником великого князя Олександра Миколайовича?
А) Ф. Лагарп;
б) В.А. Жуковський;
в) С.С. Уварів.
Кому належать слова про те, що «краще почати знищення кріпосного права зверху, ніж чекати на той час, коли воно почне само собою знищуватися знизу»?
а) А.І.
Герцену;
б) голові редакційних комісій Я.І. Ростовцеву;
в) Олександру ІІІ,
3. Що з перерахованого належить до судової реформи 1864 р.?
а) змагальність сторін у ході судового процесу;
б) покарання різками винних;
в) гласність суду;
г) відокремлення поліції від слідства;
буд) створення особливого суду дворян;
е) запровадження суду присяжних;
ж) безстановість суду.
Земські установи не вирішували питань…
а) будівництва доріг;
б) будівництва шкіл та лікарень;
в) організації судових органів;
г) розвитку торгівлі та промисловості.
Представники якого стану переважали у земствах?
а) селяни;
б) дворяни;
в) купці;
г) міщани.
Які селяни вважалися тимчасовим?
а) не уклали викупної угоди з поміщиком;
б) селяни сибірських губерній;
в) державні селяни.
Навіщо було створено Редакційні комісії?
а) для складання єдиного проекту закону про визволення селян;
б) для редакції журналів та газет;
в) для збору статистичних даних про селянських наділах.
По реформі 1861 р. земля після сплати викупу ставала…
а) власністю селянської сім'ї;
б) власністю селянської громади;
в) державною власністю.
9. Як селяни мали платити за землю з реформи 1861 р.?
а) одразу 100% вартості наділу поміщику;
б) протягом 49 років державі, яка заплатила за них поміщику;
в) 100% вартості наділу поміщику протягом 59 років.
10. Праця селян землі поміщика за взяту ними у найм землю називався…
а) місяць;
б) испольщина;
в) панщина;
г) відпрацювання.
11. Військова реформа 1874р.:
а) вводила загальну військову службу;
б) зберігала 20-річний термін служби;
в) оголошувала новий рекрутський набір;
г) скорочувала термін служби до 6 років.
12. Нова промислова база, заснована на видобутку нафти у 70-ті роки XIXв.була закладена:
а) на Донеччині;
б) у Сибіру;
в) у районі Баку;
г) у Середньої Азії.
Співвіднесіть подію та дату:
1) початок переведення селян на викуп а) 1878;
2) судова реформаб) 1 березня 1881;
3) вбивство Олександра III в) 1863;
4) Берлінський конгрес; г) 1864.
Як називалася перша народницька організація у Росії?
а) «Земля та воля»;
б) «Чорний переділ»;
в) "Народна воля";
г) "Звільнення праці".
До якого напряму суспільної думки належали Б.М. Чичерін, К.Д. Кавелін, які відстоювали запровадження конституції, демократичних свобод та продовження реформ?
а) ліберальне;
б) радикальне;
в) консервативне;
г) реакційне.
Яке зайве ім'я і чому?
а) І.В. Гурко;
б) П.Д. Зотів;
в) М.Д. Скобелєв;
г) П.С. Нахімов.
17. На Берлінському конгресі відбулося:
а) перегляд положень Сан-Стефанського мирного договору;
б) створення нової коаліції проти Росії;
в) визнання рішень Сан-Стефанського мирного договору.
18.З якою країною в 1860р. було підписано договір, що закріпив Уссурійський край за Росією?
а) з Японією;
б) із Китаєм;
в) із США;
г) із Кореєю.
Розставте у хронологічній послідовності:
а) Сан-Стефанський мирний договір;
б) скасування кріпосного права у Росії;
в) запровадження загальної військової повинності;
г) судова реформа.
Розподіліть у 2 стовпці терміни, які стосуються історії Росії до 1861г.(1) і після 1861г.(2).
а) оброк;
б) викуп;
в) тягло;
г) відрізки;
д) тимчасово зобов'язані;
е) панщина;
ж) через смужку.

Року. Наставником Олександра II був російський поет В.А. Жуковський, вихователем - К.К. Мердер, одним із законовчителів – відомий протоієрей Герасим Павський.

Змінювала основи аграрних відносин у Росії, Селянська реформамала важкий характер. Дарувавши селянам особисту свободу, особистий земельний наділ та можливість викупу землі у землевласників, вона разом з тим зберегла велику частинуземлі у власності дворянства. Реформа зберегла та селянську громадуяк традиційну формуселянського самоврядування у Росії, узаконивши, проте, вільний вихід селян із неї. Змінивши весь устрій сільського життя, реформа суттєво вплинула і на розвиток міст, прискоривши їх зростання за рахунок перетворення частини звільнених від кріпацтва селян на городян, ремісників та робітників.

Земська реформа

Принциповий характер мала Земська реформар., в результаті якої було створено органи місцевого самоврядування(губернські та повітові земські збори та їх виконавчі органи– губернські та повітові земські управи). У м. Земська реформа було доповнено «Міським становищем», виходячи з якого було створено міські думи та управи.

Судова реформа

Політика

Пріоритетами європейської політики Олександра II були східне питання та перегляд підсумків Кримської війни, забезпечення загальноєвропейської безпеки. Олександр II орієнтувався на союз із центрально-європейськими державами – у м. був укладений « Священний союзтрьох імператорів», Австро-Угорщини, Німеччини, Росії.

У царювання Олександра II було завершено Кавказька війна 1817-1864, приєднана значна частина Туркестану (1865-1881), встановлені кордони з Китаєм по річках Амур і Уссурі (1858-1860).

Завдяки перемозі Росії у війні з Туреччиною (1877–1878) з метою надання допомоги одновірним слов'янським народам у їхньому звільненні від турецького ярма здобули незалежність і розпочали суверенне існування Болгарія, Румунія та Сербія. Перемога була здобута багато в чому завдяки волі Олександра II, який настояв у найважчий період війни на продовженні облоги Плевни, що сприяло її переможному завершенню. У Болгарії Олександр II був шанований Визволителем. Кафедральним собором Софії є ​​храм-пам'ятник св. блгв. вів. кн. Олександра Невського, небесного покровителя Олександра II.

У період царювання Олександра II Росія переживала складний період своєї соціально-політичної історії. Войовничий нігілізм, атеїзм і крайній соціальний радикалізм стали ідейним фундаментом політичного тероризму, який набув особливо небезпечного характеру до кінця 70-х років. У боротьбі з державою конспіратори-екстремісти ставили своєю головною метоюцаревбивство. З 2-ї пол. 60-х. життя Олександра II перебувала у постійній небезпеці.

Усього на Олександра II було скоєно п'ять невдалих замахів:

• 4 квітня року - замах Д. Каракозова під час прогулянки імператора Літнім садом. В пам'ять про порятунок Олександра II на місці події в 1866-1867 роках в огорожу Літнього саду було вбудовано Олександро-Невську каплицю за проектом Р. А. Кузьміна.
• 25 травня року - замах поляка А. Березовського під час офіційного візиту імператора до Франції.
• 2 квітня року - замах члена товариства "Земля та воля" А. Соловйова.
• 19 листопада 1879 - вибух царського поїздапід Москвою.
• 12 лютого року – вибух царської їдальні у Зимовому палаці.

Виявляючи виняткове держ. та особисту мужність, Олександр II продовжував курс реформ, здійснення яких вважав історичною необхідністю та справою свого життя.

Література

• Чичагов Л. М. [Сщмч. Серафим]. Перебування царя-визволителя в Дунайській армії 1877 р. СПб., 1887. СПб., 1995р;
• Руновський Н. Церковно-цивільні законоположення щодо православного білого духовенства за царювання імператора Олександра II. Каз., 1898;
• Папков А. А. Церковно-суспільні питання в епоху царя-визволителя. СПб., 1902;
• Татіщев С. С. Імператор Олександр II, його життя та царювання. СПб., 19112. 2 т.;
• Яковлєв А. І. Олександр II та його епоха. М., 1992;
• Захарова Л. Р. Олександр II // Російські Самодержці (1801-1917). М., 1993;
• Смолич І. К. Історія Російської Церкви. М., 1997. Т. 8. 2 год.;
• Римський С. В. православна церквата держава у XIX ст. Р.-н./Д., 1998.

Джерела

• А.В. Прокоф'єв, С.М. Носів. Олександр II, Імператор Всеросійський (Стаття з І тома «Православної енциклопедії»)
• Ляшенко Л.М. Олександр II, або Історія трьох самотностей, М: Мол.гвардія, 2003

Сучасники говорили про нього як про людину з чистою душею та рідкісною шляхетністю. Його талант, політичні поглядиі світогляд симпатизували вінценосним особам. Поетові вдалося завоювати прихильність царської сім'ї, яка змогла довірити йому найдорожче – виховання майбутнього спадкоємця престолу.

сайт згадує, як незаконнонароджений син полоненої турчанки зміг стати учителем при царському дворі, маючи можливість впливати на історію Росії, формуючи характер майбутнього правителя.

Чуже прізвище

9 лютого 1783 року в Тульській губернії в садибі поміщика Афанасія Буніна служниця народила хлопчика, якого назвали Василем. Мати дитини була молода східна жінка, яка займалася вихованням дочок господаря За наданням, турка з'явилася в Тульській губернії в 1774 році. Нібито 16-річну дівчину Сальху разом з її молодшою ​​сестрою Фатьмою привіз у подарунок поміщику селянин, який торгував із військовими, які брали участь у Російсько-турецькій кампанії 1768-1774 років. 11-річна дівчинка невдовзі померла, а її старша сестра почала жити у садибі.

Як писала у своїх спогадах Ганна Зонтаг, племінниця Василя Жуковського, молодість та краса юної особи, яку після хрещення стали звати Єлизаветою Дементьєвною Турчаниновою, не залишилися поза увагою поміщика.

«Сальха, як невільниця, за своїми магометанськими поняттями, підкорилася йому в усьому, але так само була віддана душею Марії Григорівні, яка, помітивши зв'язок чоловіка свого з турчанкою, не робила йому ні докорів, ні доган, а тільки віддалила від Сальхи дочок своїх… Вона вважала себе другою дружиною, але завжди залишалася покірною першій дружині, як пані своїй, від якої не чула ніколи неприємного слова», - зазначала вона, наголошуючи, що дружина Буніна ніколи не звинувачувала в суперниці.

Хрещеними батьками новонародженого хлопчика стали одна з дочок Буніна та бідний дворянин Андрій Жуковський, який погодився всиновити дитину. Так незаконнонароджений син поміщика Опанаса Буніна та полоненої турчанки отримав прізвище, яке пізніше прославив на всю країну.

Портрет Жуковського О. А. Кіпренський, 1815, Третьяковська галерея. Фото: Commons.wikimedia.org

Щоправда, добре серце Мар'ї Григорівни Буніної вже встигло полюбити малюка. Незабаром дитину повернули до садиби, де вона стала для старших улюбленим сином, а для дітей поміщика – справжнім братом.

Хлопчик отримав хороша освіта, що дозволило йому в 14-річному віці вступити до Московського університетського шляхетного пансіона. Цього ж року він дебютував у пресі з «Думками при гробниці».

Пізніше, працюючи у «Віснику Європи», він захопився романтизмом, а 1815 року став одним із головних учасників літературного товариства «Арзамас».

Царський наставник

1816 року почалася його кар'єра при дворі. У цей час він став читцем при вдовствуючій імператриці Марії Федорівні. Його знання, виховання та обходження склали про нього найприємніше враження. Пізніше йому було запропоновано стати вчителем російської мови для принцеси Шарлотти, майбутньої імператриці Олександри Федорівни, дружини Миколи I. А в 1823 він зайнявся навчанням принцеси, що належала до королівського будинку Вюртемберг, - Фрідерики Шарлотти Марії. У Петербург вона прибула, щоб поєднатися узами шлюбу з Великим князем Михайлом Павловичем.

Коли на престол зійшов Микола I, то одним із важливих «сімейних» питань став вибір наставників для сина імператора – Олександра Миколайовича. Висока довірабуло надано Василеві Жуковському. Зі спадкоємцем він займався російською мовою та літературою, але при цьому особливу увагуприділяв моральним якостям юнака, намагаючись «виховати не царя, а громадянина».

При цьому він побоювався зайвого захоплення юного Олександравійськовою справою. Зберігся емоційний лист, який Жуковський написав імператриці, дізнавшись, що 8-річний спадкоємець взяв участь у розлученні військ.

«Я в газетах прочитав опис розлучення, на якому наш маленький Великий Князь з'явився верхи та ін. Заради Бога, щоб у майбутньому не було таких сцен. Звичайно, глядачі повинні захопитися появою чарівного немовляти; але яке ж відчуття справило подібне явищена його розум? Чи не примушують його вийти передчасно з кола дитинства?» - Запитував він.

При цьому він наголошував, вибачаючись за свої вигуки, що пристрасть до військового ремесла може стиснути душу Олександра: «він звикне бачити в народі тільки полк, у Вітчизні — казарму».

На думку істориків, саме Жуковський вплинув на формування особистості майбутнього імператора Олександра II, який увійшов в історію під епітетом Визволитель.

1841 року Василь Андрійович пішов у відставку у зв'язку з повноліттям спадкоємця. Цього ж року 58-річний поет вирішив одружитися з дочкою придворного художника російського імператорського двору Євграфа Рейтерна - 20-річної Єлизавети.

У цьому шлюбі вони народилися двоє дітей. В 1842 на світ з'явилася дочка Олександра, а в 1844 - син Павло. Сім'я перебралася жити до Німеччини, де 12 (24) квітня 1852 року Василь Жуковський помер у віці 69 років. Тіло його було доставлено до Росії та поховано в Олександро-Невській лаврі.

Морганістична дружина великого князя

Цікавою є доля дочки великого поета. Після смерті батьків Олександра повернулася до Росії, де була призначена фрейліною двору. Там вона привернула увагу великого князя Олексія Олександровича, четвертого сина імператора Олександра ІІ.

До моменту їхнього знайомства йому було всього 19 років, а їй - 27. Молода людина загорівся до неї пристрастю і, за деякими даними, повінчався з Жуковською у вересні 1868 року. Схвалити таку спілку батьки великого князя не могли. Імператор і Синод домоглися розірвання шлюбу. Який страждає юнака відправили на два роки в кругосвітнє плавання, а його вагітну кохану вислали за кордон. У листопаді 1871 року у Зальцбурзі вона народила сина, якого назвала на честь батька – Олексієм.

Незважаючи на почуття, щастя цій парі не довелося впізнати. Під тиском рідних, кохані були змушені перервати стосунки.

Російський імператор Олександр II народився 29 (за старим стилем 17) квітня 1818 року у Москві. Старший син імператора та імператриці Олександри Федорівни. Після вступу в 1825 на престол його батька, був проголошений спадкоємцем престолу.

Отримав блискуче домашня освіта. Його наставниками були юрист Михайло Сперанський, поет Василь Жуковський, фінансист Єгор Канкрін та інші визначні уми того часу.

Успадкував престол 3 березня (за старим стилем 18 лютого) 1855 року під кінець невдалої для Росії, яку зумів завершити з мінімальними втратами для імперії. Вінчався на царство в Успенському соборі Московського Кремля 8 вересня (за старим стилем 26 серпня) 1856 року.

З нагоди коронації Олександр II оголосив амністію декабристам, петрашівцям, учасникам польського повстання 1830–1831 років.

Перетворення Олександра II торкнулися всіх сфер діяльності російського суспільства, сформувавши економіко-політичні контури пореформеної Росії

3 грудня 1855 р. імператорським указом був закритий Вищий цензурний комітет і обговорення державних справ стало відкритим.

У 1856 році був організований секретний комітет"Для обговорення заходів щодо влаштування побуту поміщицьких селян".

3 березня (за старим стилем 19 лютого) 1861 року імператор підписав Маніфест про відміну кріпосного права і Положення про селян, що вийшли з кріпацтва, за що його стали називати "царем-визволителем". Перетворення селян на вільну робочу силу сприяло капіталізації сільського господарствата зростання фабричного виробництва.

В 1864 виданням Судових Статутів Олександр II відокремив судову владувід влади виконавчої, законодавчої та адміністративної, забезпечивши її повну незалежність. Процес став голосним та змагальним. Реформувалася поліцейська, фінансова, університетська та вся світська та духовна освітня системав цілому. До 1864 відноситься і початок створення всестанових земських установ, яким було довірено завідування економічними та іншими суспільними питаннями на місцях. У 1870 року виходячи з Городового становища виникли міські думи і управи.

В результаті реформ у галузі освіти самоврядування стало основою діяльності університетів, набуло розвитку середньої жіночої освіти. Засновано три Університети — у Новоросійську, Варшаві та Томську. Нововведення у сфері друку суттєво обмежили роль цензури та сприяли розвитку засобів масової інформації.

До 1874 року в Росії було здійснено переозброєння армії, створено систему військових округів, реорганізовано Військове міністерство, реформовано систему підготовки офіцерських кадрів, введено загальну військову службу, скорочено термін. військової служби(з 25 до 15 років, включаючи службу у запасі), скасовано тілесні покарання.

Також імператором було проведено установу Державного банку.

Внутрішні та зовнішні війниімператора Олександра II були переможними — придушене повстання, що спалахнуло 1863 року в Польщі, закінчилося Кавказька війна(1864). За Айгунським та Пекінським договорами з Китайською імперією Росія у 1858-1860 роках приєднала Амурський та Уссурійський краї. У 1867-1873 роках територія Росії збільшилася за рахунок завоювання Туркестанського краю та Ферганської долини та добровільного входження на васальних правах Бухарського емірату та Хівінського ханства. Одночасно в 1867 році заморські володіння - Аляска та Алеутські острови були поступлені США, з якими встановилися добрі стосунки. У 1877 році Росія оголосила війну Османської імперії. Туреччина зазнала поразки, яка визначила державну незалежністьБолгарії, Сербії, Румунії та Чорногорії.

© Інфографіка

© Інфографіка

Реформи 1861-1874 років створили передумови найбільш динамічного розвитку Росії, посилили участь найактивнішої частини суспільства на життя країни. Оборотною стороною перетворень стало загострення соціальних протиріч та зростання революційного руху.

На життя Олександра II було скоєно шість замахів, сьоме спричинило його смерть. Першим став постріл дворянина Дмитра Каракозова у Літньому саду 17 (за старим стилем 4) квітня 1866 року. Завдяки щасливому випадку імператора врятував селянин Осип Комісаров. У 1867 році під час візиту до Парижа на імператора вчинив замах діяч польського визвольного рухуАнтон Березовський. У 1879 році революціонер-народник Олександр Соловйов спробував застрелити імператора кількома револьверними пострілами, але схибив. Підпільна терористична організація "Народна Воля" цілеспрямовано та систематично готувала царевбивство. Терористи здійснили вибухи царського поїзда під Олександрівськом та Москвою, а потім у самому Зимовому палаці.

Вибух у Зимовому палаці змусив владу вжити неординарних заходів. Для боротьби з революціонерами було утворено Верховну розпорядчу комісію на чолі з популярним і авторитетним на той час генералом Михайлом Лоріс-Меліковим, який фактично отримав диктаторські повноваження. Він прийняв суворі заходи боротьби з революційно-терористичним рухом, водночас проводячи політику зближення уряду з " благодійними " колами російського суспільства. Так, при ньому в 1880 році було скасовано Третє відділення його імператорської величностіканцелярії. Поліцейські функції було зосереджено у департаменті поліції, утвореному у складі міністерства внутрішніх справ.

14 (за старим стилем 1) березня 1881 року в результаті нового нападу народовольців Олександр II отримав смертельні пораненняна Катерининському каналі (нині канал Грибоєдова) у Санкт-Петербурзі. Вибухом першої бомби, кинутої Миколою Рисаковим, було пошкоджено царську карету, поранено кількох охоронців і перехожих, але Олександр II вцілів. Тоді інший метальник, Ігнатій Гриневицький, підійшовши впритул до царя, кинув йому бомбу під ноги. Олександр II помер через кілька годин у Зимовому палаці і був похований у родовій усипальниці династії Романових у Петропавлівському соборі Санкт-Петербурга. На місці смерті Олександра II у 1907 році було споруджено храм Спаса-на-Крові.

У першому шлюбі імператор Олександр II складався з імператрицею Марією Олександрівною (уродженою принцесою Максиміліаною-Вільгельміною-Августою-Софією-Марією Гессен-Дармштадською). У другий (морганатичний) шлюб із княжною Катериною Долгоруковою, наданою титулом найсвітлішої княгині Юр'євської, імператор вступив незадовго до смерті.

Старший син Олександра II і спадкоємець російського престолу Микола Олександрович помер у Ніцці від туберкульозу в 1865 році, і престол успадкував другий син імператора Великий князь Олександр Олександрович ( Олександр III).

Матеріал підготовлений на основі інформації з відкритих джерел

Олександр III та його час Толмачов Євген Петрович

2. ПЕРШІ ВИХОВНИКИ

2. ПЕРШІ ВИХОВНИКИ

Тоді ж у 1849 р. першим за часом вихователем майбутнього володаря Росії став генерал-майор Микола Васильович Зінов'єв, який у день народження спадкоємця 17 квітня був призначений Миколою I перебувати при його найясніших онуках - Миколі, Олександрі та Володимирі Олександровичах.

47-річний Зінов'єв особисто був відомий імператору як один з відданих йому офіцерів, який проявив себе при облогу фортеці Варни Російсько-турецьку війну 1828-1829 рр., і з 1844 р. успішно керував Пажеським корпусом, найпривілейованішим і престижним військово-навчальним закладомРосії.

Як помічники йому визначили з 6 грудня 1849 р. полковника Григорія Федоровича Гогеля, а з 1853 р. полковника Миколу Геннадійовича Казнакова.

Певної системи виховання, як старшого сина Миколи I (майбутнього імператора Олександра II), вироблено був. Перші наставники онуків Миколи I виявилися досить різними людьмиза своїми поглядами та освітою. І в надалі школавиховання цесаревича Миколи Олександровича та його братів була вкрай різноманітна, а вихователями виявлялися випадкові люди. Відомо, наприклад, що Зінов'єв, людина релігійна та суворих правил, найчастіше діяв під впливом своєї розумної дружини Юлії Миколаївни, народженої Батюшковою, колишньої фрейліни імператриці Олександри Федорівни. У цих випадках його погляди та судження були правильні та людяні. На жаль, він підпадав під інші впливи. Проте за роки свого перебування на посаді вихователя великих князів Зінов'єв заслужив любов і повагу до своїх вихованців, які зберегли про нього добру пам'ять. Микола Васильович завжди користувався прихильністю найвищих осіб держави і регулярно удостоювався їх заохочення.

У 1850 р. він був призначений у почет імператора, через 2 роки здійснений в генерал-лейтенанти і 19 лютого 1855 р. призначений генерал-ад'ютантом. У 1859 р. в ознаменування дня повноліття цесаревича Миколи Олександровича отримав при найвищому рескрипті золоту прикрашену діамантами табакерку з портретом їхньої величності та його високості (249, т. 10, с. 405).

У наступному роціН. В. Зінов'єв призначається членом Комітету про поранених. Надалі до його допомоги неодноразово зверталися при вирішенні надзвичайних та значущих проблем.

41-річного Гогеля було призначено в помічники Зінов'єву за рекомендацією покійного великого князя Михайла Павловича, який знав його як чудового фронтового офіцера л.-гв. Волинського полку, а потім як зразкового батальйонного командира Інституту інженерів корпусу шляхів сполучення.

Справді, Гогель відзначився у битвах при придушенні польського заколоту у 1831 р. Однак у 1836 р. за участь у дуелі перебував під судом, 3 місяці провів на гауптвахті. Згодом відновив своє чесне ім'я. Був помічником директора інституту. Був одружений з дочкою генерал-лейтенанта С. М. Степової. У період перебування при великих князях стежив за їх виправкою, дбав про оснащення їхніх приміщень, їх одяг та туалет. Особливо він був винахідливий при влаштуванні свят та розваг та підготовки юних князів до розлучень і парадів. На жаль, Гогель був зовсім не здатний впливати на духовний розвитоксвоїх вихованців. Вже 1852 р. Григорій Федорович призначається флігель-ад'ютантом і виробляється генерал-майори. Через два роки йому надають звання генерал-ад'ютанта і призначають у почет Його Величності. 8 вересня 1859 з нагоди повноліття цесаревича Миколи Олександровича Гогель отримав на 12 років оренду по 3'000 руб. на рік (потім продовжено на 6 років). 6 грудня 1860 р. його здійснено генерал-лейтенантом і призначено помічником головноуправляючого Царським Селом. У той самий час деякі сучасники, добре знали Зінов'єва і Гогеля, дуже критично відгукувалися них.

Князь П. В. Долгоруков, наприклад, вважав, що обидва вихователі були людьми чесними, але бездарними представниками миколаївської епохи, які зовсім не розуміють потреб часу.

Найбільш здібним та освіченим серед перших вихователів вважався 29-річний Н. Г. Казнаков. Після закінчення Імператорської військової академії у 1847 р. першим із нагородженням великої срібною медаллюйого було переведено до гвардійського Генерального штабу.

У 1850-1853 pp. Казнаков, як ад'юнкт-професор тактики у Військовій академії, читав лекції з цього предмету старшим офіцерам гвардійського корпусу. У дні свої виховної діяльностіз 1853 по 1861 р. Казнаков виявив себе ерудованим, уважним та доброзичливим педагогом. Проте виховна роль його була пасивною. Зінов'єв, що ставився до нього як до рідного сина, мабуть, вважав його недостатньо досвідченим або надто молодим для того, щоб приймати його погляди і думки і, отже, діяти в розріз з порядком. Усвідомлюючи це, Казнаков як чесний чоловікнезабаром почав нудьгувати, обтяжуватись своїм становищем і жадав іншого призначення.

У 1855 р. він отримав звання флігель-ад'ютанта, а в 1858 р. здійснено в генерал-майори із зарахуванням у почет Його Величності. У 1861 р. Микола Геннадійович був відряджений в Калузьку губернію, щоб контролювати введення в дію положення про селян. При цьому за правильне рішеннявиниклих непорозумінь в одному з маєтків отримав найвище вподобання і в тому ж році призначений начальником штабу окремого гренадерського корпусу.

Крім військових вихователів, або, як називали їх при дворі, гувернерів, із двома старшими синами цесаревича продовжувала займатися Скрипіцина, а з нового, 1850 р., по два рази на тиждень давали їм уроки вчитель гімнастики Август Лінден та вчитель танців Огюст.

Щодня діти вставали о 7 годині ранку, після молитви до занять ходили вітатися з батьками та з імператорським подружжям. Нерідко «грізного анпапа» зустрічали в парку під час його звичайної ранкової прогулянки, «поважно ставали перед ним у фрунт і знімали кашкети, за що кожен отримував по дзвінкому цілу» від нього. Близько години до сніданку хлопці займалися з Хреновим маршуванням та рушничними прийомами. Після сніданку двічі на тиждень вони навчалися вихователями та двічі займалися гімнастикою на сітці. Щодня опівдні починався урок у Скрипіциної. О другій годині йшов обід, після якого ходили гуляти з гувернерами, або їздили околицями Царського Села в шарабані, візку або верхи на маленьких конях. О 4 годині подавали чай, потім двічі на тиждень проходив урок танцю та двічі заняття зі Скрипіциною.

Вільний від занять час присвячувався прогулянкам з вихователями, пішки або в екіпажі, а також різним іграм(з олов'яними солдатиками, у війну, в конячки, у полювання та ін), катання на човнах. З 7 години вечора діти проводили час за чайним столом у китайській кімнаті у своєї «мама» Марії Олександрівни. Тут же знаходився цесаревич Олександр Миколайович із особами, які при ньому перебували. Чай розливала звичайно чергова фрейліна. Цей час був найутішнішим для дітей, де вони відчували радість спілкування зі своїми батьками, обмінювалися враженнями, отримували від них заохочення, настанови та побажання. Прийнявши благословення від батька і матері, зазвичай о 8 годині вечора, діти вирушали спати.

У недільні та святкові дніпісля обіду до царевичів запрошувалися їхні однолітки із сімей російської еліти(Нікса та Володя Адлеберги, Саша Паткуль, Гриша Гогель та ін.), з якими вони проводили час до вечора. «Той годинник, який ми проводили в палаці, - згадувала пізніше А. П. Болотовська, - був для нас просто чимось казковим. У довгій галереї Великого царсько-сільського палацу були зібрані всілякі іграшки, починаючи з простих і кінчаючи найвигадливішими, і нашій уяві представлявся тут повний простір. Пам'ятаю, як зараз довгу низку всяких екіпажів, які приводили нас у невимовне захоплення. Однак, незважаючи на велику кількість, різноманітність і розкіш іграшок, однією з найулюбленіших наших забав була гра в конячки, а так як у мене були довгі локони, то я завжди зображала пристяжную. Великий князь Олександр Олександрович вплітав у мої локони різнокольорові стрічки, сідав на козли, і ми з гіком летіли вздовж усієї галереї ... »(51а, с. 43).

За давно усталеної традиції до 1 липня, дню народження імператриці Олександри Федорівни та її одруження з Миколою Павловичем, двір неодмінно переселявся в Петергоф (у перекладі з голландського «двір Петра»), або, як його називали у XVIII ст., Російський Версаль, а Пізніше Столиця фонтанів. Це місце, розташоване за 29 кілометрів від Петербурга на південному березі Фінської затоки, справило на царицю ще 1817 р., за її визнанням, більше враження, ніж Павловськ і Царське Село. За сміливим задумом Петра I в небувало короткі терміни тут були розбиті парадні парки та палаци, що перевершують за красою та розкошами європейські. На час царювання Миколи I Петергоф був уже значний архітектурно-художній комплекс, що включав кілька парків, палацових будівель і павільйонів, десятки фонтанів, каскадів і безліч мармурових, бронзових свинцевих статуй, бюстів і барельєфів. Пишність і пишність Петергофа передусім демонстрував із боку моря Великий палац, витягнутий майже 300 метрів єдиним яскравим фасадом.

Під впливом бажань та смаку своєї дружини Микола I перетворив за роки свого правління пустельну місцевість навколо Петергофа на розкішні парки, забудовані витонченими та химерними павільйонами та палацами. Майже щороку в Петергофі, немов у чарівній казці, З'являлася нова споруда. Вже 1826-1829 гг. на схід від основного ядра за проектом архітектора шотландця А. Менеласа, який працював у Росії, створюється палацово-парковий ансамбль «Олександрія», названий так на ім'я дружини Миколи I. Основні будівлі парку розташувалися на його верхній терасі. У її східній частині в ці ж роки зведена головна споруда – палац Котедж (у перекладі з англійської – «сільський будиночок»). Він є напрочуд красивою, чітко спланованою двоповерховою будівлею з мансардою. 14 липня 1829 р. палац був освячений і потім подарований імператором Олександрі Федорівні. З 1 серпня Котедж став іменуватися Олександрією - дачею Її Величності. Незабаром було закінчено такі оригінальні споруди, як Готична капела (церква Святого благовірного великого князя Олександра Невського), Ферма, Телеграфний будиночок, Каравулка, Готична криниця та інші. У 40-х роках. ХІХ ст. за проектами російського архітектора А. Штакеншнейдера вздовж фонтанного водоводу Петергофа були розбиті великі парки - Колоністський, Луговий, Озерковий і Бельведерський сад. Тим же архітектором збудовані на штучних островах Ольгина ставка павільйони: Ольгін, Царицин і Озерки (Рожевий) біля початку чавунних фонтанних труб. На найбільшому височині на околицях Петергофа Бабігоне Штакеншнейдер збудував палац Бельведер (з італійського - «прекрасний вид»), що нагадує давньогрецький античний храм.

Улюбленим місцем імператриці став потопаючий у зелені та квітах Котедж, а цесаревич і цесарівна з дітьми розташовувалися у Фермі, навколо якої виникали різноманітні споруди для навчання та ігор великих князів. Там з'явилися дитяча фортеця, пожежна каланча, водяний млин, селянська хатинка, а на березі Фінської затоки – дитяча фермочка.

Звичайно, у невеликих кімнатах Ферми братам жилося не так просторо, як у величезних покоях розкішного Катерининського палацу у Царському Селі. Проте навчання з ними тривало, як і раніше. Заняття були не обтяжливі, вони багато гуляли прекрасними петергофськими парками та навколишніми гаями, де збирали гриби та ягоди. Особливо подобалося їм бувати в районі невеликого розважального палацу Петра I Монплезіра (по-французьки – «моє задоволення»), звідки відкривалася широка панорама моря і на відстані проглядався Петербург. Нерідко вони вирушали в гості до Сергіївки до великої княгиніМарії Миколаївні (місця ця відома під назвою Власна дача), в Оранієнбаумі до Олени Павлівни (вдові великого князя Михайла Павловича), у Стрільну до дядька Кості та тітки Сані. Вечорами діти часто слухали музику оркестрів гвардійських полків, яку виконували перед Великим палацом.

З осені 1850 р., після повернення двору до Петербурга, обох старших братів почали навчати в манежі верхової їзди, яку викладав їм берейтор Барш під вищим керівництвом обершталмейстера генерал-ад'ютанта барона Е. Мейєндорфа.

Про хід навчання своїх найясніших підопічних, їхню поведінку, взаємини, фізичний розвиток, схильностях, досягненнях, витівках, допущених помилках вихователі та викладачі систематично рапортували спадкоємцю.

Одним із головних позитивних якостей, зафіксованих у великого князя Олександра Олександровича у відгуках його матунів, було старання.

Вже у вересні 1850 р. Зінов'єв кілька разів у доповідях зазначає старання п'ятирічного Олександра до стройових занять. У підсумках за червень 1855 р. вихователі повідомляють, що до чистописання великий князьставився «дуже серйозно та старанно». Іншими важливими особливостямийого складу були розвинені з дитинства почуття самолюбства та справедливості.

Після досягнення 7-річного віку великих князів одного за іншим відділяли, доручаючи їх вихователям. За традицією всі великі князі в день народження або хрещення зараховувалися в гвардійські полки і призначалися шефами різних частин. Так «залізний» імператор Микола I записав Олександра Олександровича до списків лейбгвардії Гусарського, Преображенського та Павловського полків і поставив його шефом Астраханського карабінерного (пізніше 12-го Драгунського) полку.

У наступні роки численні державні та сімейні свята служили приводом для тиражування шефства та зарахування до полків, нагородження найвищих нагород та провадження в офіцерські звання.

Згодом він стає шефом більш ніж 10 полків та підрозділів.

У семирічному віці великий князь Олександр отримав чин прапорщика, у 10 років став поручиком, у 14 – штабс-капітаном, у 18 – здійснений у полковники.

При всіх своїх недоліках перші вихователі багато зробили для того, щоб їхні вихованці пізнали основи військової справи, змалку перейнялися повагою до військової доблесті та слави російської зброї, могли гідно цінувати бойові подвиги співвітчизників.

Через кілька років у день складання присяги (20 липня 1865 р.) великий князь Олександр Олександрович у рескрипті з Зинов'єва, віддаючи належне своєму вихователю, зазначав: «Микола Васильович! Я пам'ятаю завжди, що від вас перших чув я про ті правила честі, любові і відданості Государю та Батьківщині, які й складають сутність присяги, яку я приніс сьогодні перед престолом Всевишнього. Помоліться разом зі мною, щоб Бог допоміг мені за всіх обставин життя керуватися лише тими спонуканнями, яким у наймолодших літах моїх ви намагалися покласти основу в моєму серці. На згадку про цей великий день у моєму житті, викладаю вам табакерку з моїм портретом і прошу вас зберегти до мене назавжди вашу дружбу і прихильність».

У день коронації в 1883 р. Олександр III, згадавши про одного з своїх перших вихователів, Н. Г. Казнакове, який був на той час уже генералом від інфантерії, вручив йому діамантовий перстень зі своїм портретом.

Для розширення світогляду великого князя Олександра Олександровича істотну роль мали регулярні екскурсії, поїздки та подорожі. Перша поїздка була здійснена ним у 4-х річному віці разом із найяснішими батьками в червні - серпні 1849 р. на пароплаві "Грозить" в Ревель (нині м. Таллінн) і назад до Петергоф. У серпні - вересні 1851 р. він їздив до Москви по щойно спорудженій залізниціз імператорським подружжям, своїми батьками та численними родичами. У червні - липні 1852 р. Олександр вирушає на грязьовий і кліматичний курорт Гапсаль (нині м. Хаапсалу в Естонії) разом із найяснішою батьківкою та своїми братами для лікування морськими ваннами через золотушний нахил юних великих князів. Курорт цей, заснований в 1825 р., коли з ініціативи місцевого лікаря К. А. Хунніуса була побудована грязелікарня, поступово стає улюбленим місцем відпочинку титулованої сановної знаті. У Гапсалі заняття з великими князями продовжуються. Закон Божий викладав протоієрей Різдвяний, французькому вчив Куріар. Місце Скрипіциної у вивченні російської зайняв Класовський, а гімнастичним вправам навчав Дероп.

Найбільш яскравою особистістю з цих викладачів був Володимир Ігнатович Класовський, який походив із дворян Тамбовської губернії. Закінчивши курс Московського університету з першого відділення філософського факультету зі ступенем кандидата, він з 1836 по 1843 працював учителем латинської та російської мов у провінційних і московських гімназіях. За вчинене ним у нападі психічного розладузамах на самогубство був віддалений від навчання. Потім, захопившись революційними та частково атеїстичними вченнями, він виїхав за кордон, де прожив близько п'яти років. Тяжка і тривала хвороба і несподіване одужання справили на нього таке сильне враження, що він відмовився від колишніх поглядів і впав у містицизм. Пізніше він зумів подолати цю слабкість і розвинув у собі спокійне та здорове світогляд. Останні два роки за кордоном він навчав дітей графа Чернишова-Круглікова як наставника, а повернувшись до Росії, отримав місце вчителя російської мови в Пажеському корпусі, звідки і був запрошений викладати той самий предмет найяснішим дітям. Як викладач він дуже сильно впливав на своїх учнів. У 1867 р. Класовський було призначено інспектором класів Єлизаветинського інституту, а 1874 р. - членом вченого комітету Міністерства народної освіти. Він залишив значну кількість наукових праць, Свого часу користувалися популярністю (249, т. 11, с. 729; 263а, с. 70). За оцінкою Ф. Оома, секретаря своєї контори дітей цесаревича, серед названих викладачів випадковою особистістю виявився вчитель гімнастики француз Дероп, який вирізнявся непомірним нахабством і без підстави те що величав себе гучним титулом гімназіарх.

З книги 70 днів боротьби за життя автора Пінегін Микола Васильович

З книги Геракл автора Степанова Марина

Розділ 2. Перші успіхи. Перші невдачі Великим щастям наповнилася домівка Амфітріона, коли в нього народилися близнюки. Так, саме близнюки – старший Алкід та молодший Іфікл. Майбутній герой Еллади Геракл, названий при народженні Алкідом, народився гарним і сильним хлопчиком,

З книги Шлях воїна [Секрети бойових мистецтв Японії] автора Маслов Олексій Олександрович

Існує традиційна версія, що зустрічається практично в кожній книзі з історії карате, про те, як вперше окинавці почали вивчати бойові мистецтва. Стимулом до цього нібито послужили заборони носіння зброї та утисків.

З книги Загадки старої Персії автора

З книги Життя Ісуса автора Ренан Ернест Жозеф

З книги На фланзі лінії Маннергейма. Битва за Тайпале автора Якимович Кирило Володимирович

Перші атаки, перші розчарування У той час як у штабі новоствореної групи військ Грендаль розвивав діяльність з розробки планів розгрому супротивника, що зайняв плацдарм на північному березі Тайпалеєн-йоки 19-й стрілецький полквідігнав фінів на достатню

З книги Зарадки старої Персії автора Непам'ятний Микола Миколайович

Перші зустрічі - перші таємниці У 1332 р., коли французький корольФіліп VI задумав новий хрестовий похідЩоб повернути втрачені святі землі, німецький священик Брокардус написав трактат, пропонуючи королю своєрідні правила поведінки у цьому хрестовому поході.

З книги Сталінський неонеп (1934-1936 роки) автора Роговін Вадим Захарович

XI Перші версії та перші підробки Відправившись до Ленінграда разом з Молотовим, Ворошиловим, Ждановим, Єжовим, Ягодою та Аграновим, Сталін не включив до цієї групи Орджонікідзе. Тим часом ім'я Орджонікідзе невипадково значилося у некролозі Кірова другим після Сталіна.

З книги Загиблі цивілізації автора Кондратов Олександр Михайлович

Перші, перші, перші… Список паралелей та запозичення можна було б продовжувати дуже довго. Але не лише легендами, міфами та найдавнішою літературою зобов'язане людство древнім людям Дворіччя. Через багато століть пронесли народи Азії та Європи спогади про

Із книги Імператор Павло I автора Оболенський Геннадій Львович

Розділ другий Спадкоємець та його вихователі Люди не народжуються дурними чи розумними, а стають тими чи іншими залежно від виховання, тобто від довкілля. Гельвецій У ніч проти 20 вересня 1754 року Катерина Олексіївна відчула себе погано. Доповіли

З книги Павло І без ретуші автора Колектив авторів -- Біографії та мемуари

Вихователі З оди Олександра Петровича Сумарокова «Спадкоємець та її вихователі»: Людей настільки мудрих і обраних І Павлу в настанови даних З повагою Росія бачить. Микита Іванович ПанінЗ «Записок» Федора Миколайовича Голіцина, який був камергером при дворі

З книги Двір російських імператорів. Енциклопедія життя та побуту. У 2 т. Том 1 автора Зімін Ігор Вікторович

Із книги Останні Рюриковичіта захід сонця Московської Русі автора Зарезін Максим Ігорович

Перші зіткнення, перші жертви У березні 1490 Іван Молодий несподівано помер. Виниклі підозри в тому, що до смерті співправителя держави причетні люди, близькі до Деспіні Софії, мали під собою вагомі підстави. Незадовго до хвороби та смерті спадкоємця

З книги Скопін-Шуйський автора Петрова Наталія Георгіївна

Розділ четвертий ПЕРШІ ПЕРЕМОГИ І ПЕРШІ УРАЖЕННЯ І добро б уже ходив ти на турку чи на шведа, а то гріх і сказати на кого. А. С. Пушкін. Капітанська

Із книги Україна 1991-2007: нариси новітньої історії автора Касьянов Георгій Володимирович

Глава 2 Перші кроки, перші уроки Державне будівництво: проблема еліт та лідерства. Як поділити владу? Політика: мистецтво неможливе. Конституція: до та після опівночі. Економікарантьє: шок без терапії. Соціальні проблеми: бідність не порок? «Острів Крим»:

З книги У великих африканських озер [Монархи та президенти Уганди] автора Балезін Олександр Степанович

Перші будівлі та перші реформи Тепер шинок мав збудувати нову столицю. Кожен шинок, як правило, будував не одну столицю протягом свого життя. Дещо їх було й у Мутеси. Першу він збудував у Накатемі. Одночасно Мутеса наказав звести ще одну