Назви грецьких колоній у середземному морі. Заснування грецьких колоній

Перша грецька колонія на чорноморських берегах виникла у 8 столітті до зв. е. , саме там, куди пристали міфічні аргонавти - у гирлі річки Ріоні (грецькою - Фасіс). Приблизно в той же час засновані колонії на півдні Чорного моря – Синоп та Трапезунд (Трабзон). У наступному столітті з'явилися Істр та Ольвія (на північному заході), Танаїс та Пантікапей – на півночі.
На той час, коли здійснив свою подорож до Чорного моря (а це було близько 260 року до н. е.) «батько історії» і великий географ античності Геродот, узбережжя Чорного моря вже було освоєно грецькими колоністами. Геродот докладно записував усі свої враження, як і належить науковому досліднику. Тут він був першим. Відвідавши Мілетську колонію на березі Малої Азії, корабель увійшов у протоки, що ведуть до Понта Евксинського (Море Гостинне). Геродот назвав його «найпрекраснішим з морів, яким не можна не милуватися» . Згадав Геродот у тому, що півстоліття минуло відтоді, що його земляк Мандрокл (теж острова Самос) побудував через протоку Босфор (його найменша ширина - 14 м) за наказом перського царя Дарія міст, яким війська завойовника вторглися в Скіфію.
Корабель рушив уздовж східного берега моря північ, не пропускаючи жодного приморського поселення. І нарешті досяг найбільшої колонії в гирлі річки Гіпаніс (Південний Буг – Ольвія). Її збудували вихідці з Мілета. Кілька місяців прожив Геродот в Ольвії, здійснивши плавання вгору Південним Бугом до місця, яке скіфи називали «Священні шляхи», побував у лісах Борисфена (Дніпра), де познайомився з способом життя скіфів-земляників. Величезне враження справили на Геродота безкраї степи Північного Причорномор'я, зі своїми густим багатотрав'ям, лісу в пониззі Борисфена. Дніпровські плавні здивували великою кількістю птахів і риби, серед якої нерідкі й осетри. Дізнався Геродот, що на північ від Скіфії більшу частину року випадає сніг і там серед озер, з яких витікають річки, живе плем'я неврів, що зиму перетворюються на вовків (насправді вони, мабуть, просто одягалися в шкури). Можливо, це предки слов'ян.
Борисфен та Гіпаніс впадають, за Геродотом, у велике озеро (насправді це Дніпро-Бузький лиман). Крім двох цих річок, Геродот пише і про Істру (Дунаї), називаючи його «найбільшою з усіх відомих річок», Тірі (Днестре), Танаїсі (Доні) та його притоці Гіркісі (Сіверському Дінці).
Зібрав Геродот відомості і про тих, що живуть на схід від Скіфії, в степах Волго-Донського вододілу, савроматів. Через їхні землі течуть річки Оар (Волга) та Яїк (Урал). На північ від них, у непрохідних лісах, мешкають рудоволосі та блакитноокі будини, що поїдають шишки. В оточенні кочівних будинів, на відвойованих у лісу ділянках, живуть нащадки греків - землероби та садівники; ще на схід, в передгір'ях неприступних Ріфейських гір (Уралу), - плосколиці аргіпеї, що харчуються молоком і черешнею. А в самих горах, як розповідають ці люди, які, очевидно, належать до монголоїдної раси, мешкають люди з козячими ногами і ті, що сплять по шість місяців на рік. "Але я зовсім цьому не вірю", - зауважує Геродот, хоча в цьому повідомленні міститься інформація про північні широти, де півроку панує ніч.
Потім Геродот покинув Скіфію. На попутному кораблі він перетнув море і опинився на південному березі Понта, в мальовничій бухті Синоп. Там він пересів на корабель, що прямував за вином, фруктами, медом, корабельним лаком і смолою в країну, яку колись відвідали міфічні аргонавти, у Колхіду. По дорозі були заходи та інші колонії, що розташувалися у гирлах річок. Нарешті, прибули до Фасісу, в гирлі Ріоні. Геродот здивувався, побачивши серед мешканців Колхіди темношкірих людей з кучерявим волоссям. Йому казали, що це нащадки єгиптян, що припливли на кавказький берег Чорного моря на кораблі одного з єгипетських фараонів. І це було давно.

Цілі:

• Виявити причини "Великої грецької колонізації".
• Показати, де ґрунтувалися грецькі колонії та чим займалися переселенці.
• Продовжити формування умінь правильно показувати на карті історичні об'єкти, працювати з текстами, ілюстраціями, порівнювати природні умови Стародавньої Греції та колонії.
• Виховувати культуру спілкування, сприяти підвищенню в учнів інтересу, любові та поваги до історії.

Обладнання:Вагасін А.А., Годер Г.І., Історія Стародавнього світу; Підручник для 5 кл. М: Просвітництво 2004; картка «Давня Греція»; Крушкіл Ю.С. Хрестоматія з історії Стародавнього світу. М.: Просвітництво, 1975; Колобова К.М. Нариси історії Стародавню Грецію. Л.: Учпедгіз, 1958; Годер Г.І.Методичний посібник з історії Стародавнього світу.М..: Просвітництво 1988.Використовується також спеціально підібрані слайди, індивідуальні завдання-картки.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

Емоційний настрій дітей.

ІІ. Повторення попереднього матеріалу- 10 хвилин.

6учнів працюють за картками.

Знайдіть помилки у текстах.

1. Завдяки добрим ґрунтам жителі, Аттики вирощували багато хліба. Навпаки, оливкової олії та вина в Аттиці не вистачало: вино та олія привозили з інших країн.
2. Спарта була дуже гарне місто. Чужаки зазвичай милувалися її фортечними стінами, великим театром і прекрасними статуями.
3. Спартанські юнаки славилися тим, що писали грамотно, без жодної помилки, багато читали. За своєю освітою спартанці перевершували решту греків.

1 учень на дошці працює з поняттями:демократія, ілот, поліс, демос, лаконічна мова.

Завдання для всього класу:

1. Покажіть на карті територію, яку підкорили спартанці (Лаконія та Мессенія)
2. Розкажіть про державний устрій Спарти
3. Як виховували юнаків спартанців? Яку мету переслідувало таке виховання?
4. Ось приклад лаконічної промови: одна спартанка, проводжаючи сина на війну, подала йому щит і промовила: «З ним чи на ньому». Що хотіла сказати цими словами спартанська жінка?

Разом із усім класом перевіряємо словникову роботу, яку виконав учень на дошці (3 хвилини)
Перед поясненням нової теми зібрати картки, якими працювали 6 учнів. Результати роботи за картками – на наступному уроці

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

– Тема нашого сьогоднішнього уроку: «Грецькі колонії на берегах Середземного та Чорного морів».

1. План

1. Велика грецька колонізація:

а) чому греки залишали батьківщину,
б) торговельні та військові кораблі стародавніх греків,
в) Проблеми мореплавання.

2. Життя у заморських колоніях.
3. Греки у північному Причорномор'ї.

- Ставимо мету уроку. Стародавні греки були майстерними мореплавцями. Заповзятливі купці запливали в Чорне та Азовське моря. На берегах Італії, Сицилії, Криму, Кавказу виникали грецькі колонії. Про причини, якими була викликана колонізація, та про процес освоєння переселенцями нових місць, ми дізнаємось сьогодні на уроці, а допоможе нам житель Еллади.

– Я пропоную хлопцям уявити, що перед ними не вчителька, а мешканець давньої Греції та розпитати його про майбутню подорож. Спочатку послухайте його розповідь, чому греки залишали свою батьківщину.

«Поки людей у ​​громадах було небагато, вони ще могли добувати їжу і абияк уживалися між собою.
Але потім, коли народ розплодився і у тяжкій боротьбі за місце під сонцем розділився на багатих та бідних, грекам стало тісно на їхньому спекотному півострові, не вистачало хліба.
Зростала ненависть у бідних. Накопичувалась злість у багатих. Спори. Розбрат. Усобиці. По вулицях і майданах, злітаючи пил, бігали натовпи озброєних чоловіків. Багаті переслідували бідних. Бідолашні били багатих. Переможені шукали порятунку в інших краях. Тисячі сімейств залишали будинки і прямували до моря. Під тужний плач дітлахів і сумні переливи флейт вигнанці занурювали скарб у трюми легких кораблів і відпливали від рідних берегів, щоб ніколи до них більше не повернутися .
Я також вирішив спробувати щастя за морем. Вирушаючи у дорогу, я наповнив трюми корабля афінськими товарами. Одна вдала поїздка могла принести більше прибутку, ніж рік торгівлі у Греції.
Корабель вирушав у дорогу, ляскали вітрила. Бородаті, засмаглі до чорноти керманичі навалювалися на кермові весла. Над водою далеко лунала пісня надії.
В добрий шлях!"

- Хлопці! Тепер ви знаєте, хто і з яких причин залишав у VIII-VI столітті до н. Грецію? (Бідняки, що втратили свої ділянки; переможені: демос чи знати; ті, хто хотів розбагатіти на заморській торгівлі: купці)

Відповіді фіксуються у зошиті.
Школярі поспішають із питаннями: чим подорожували греки, чого вони боялися, що брали із собою тощо.
Розповідь мешканця Еллади супроводжується демонстрацією ілюстрацій.

«Цілий місяць тривала підготовка до відплиття. На кораблі було все необхідне далекого плавання – провізія, товари. Місто, звідки ми відпливали, виділяло нам охорону на випадок нападу піратів.
Море з нами було те привітне та ласкаве, то грізне.
Особливо важким було плавання Чорним морем, яке ми довгий час називали «негостинним». Справді, через великі глибини наші мореплавці не могли у разі шторму, що раптово налетів, відстоятися на якорі в безпечному віддаленні від берега. Також не могли вони швидко сховатись у гавані або сховатися від вітру та хвиль за острів як у Греції. (На Чорному морі мало глибоко входять у сушубухт і лише кілька островів).
Багато днів нам доводилося плисти, щоб досягти бажаного берега, оскільки середня швидкість торговельного судна була невелика і дорівнювала 9 – 10 км на годину. Але ще страшніша зустріч із піратам»

- Хлопці! Перед вами військовий та торговельний корабель греків, на якому я попливу. Порівняйте. Знайдіть відмінності у їх розмірах та формах. Чому швидкість військового корабля була вищою за торговельний?

– Чому зустріч із піратами така страшна була грекам?

Узагальнюючи відповіді, вчитель відзначаєт, що військовий корабель був озброєний тараном, виготовленим зі шматка дерева, покритого зверху мідною обшивкою, або металевим наконечником, що мав литий. Військовий корабель порівняно з торговим був більш обтічної форми і пересувався під веслами та вітрилом; у бойовій обстановці вітрило заважало маневрувати, і його прибирали. Торговий корабель призначався для перевезення вантажів і тому був місткішим за військового . Але він володів тільки вітрильним рушієм: для веслярів на кораблі не було місця.
У Греції піратство довго вважалося одним із законних способів збагачення поруч із морською торгівлею.

Мешканець Еллади прощається з хлопцями.

-До скорої зустрічі!

Робота по карті:відкрийте стор. 146 перед нами карта: «Освіта грецьких колонії у VIII–VI столітті до нашої ери».

- Хлопці! Яку територію заселяли греки на початок колонізації?

Учень показує і називає південь Балканського півострова, острови Егейського моря, західне узбережжя Малої Азії.

– Якими умовним знаком позначені грецькі колонії на карті?
– Що таке колонія? (Поселення людей у ​​чужій країні)
– Що таке колонізація? (Освіта колоній)

Отримавши відповіді, вчитель продовжує:«Грецька колонізація здійснювалася за трьома основними напрямами: на захід, на північний схід, південний схід. (На карті за допомогою яскравої червоної нитки, яка закріплюється за допомогою маленьких шпильок показати шлях переселенців)
На західному напрямку кораблі греків досягали берегів Апенінського та Піренейського півлстров; на північному сході – Причорномор'я, а на південному сході – Малої Азії та Північної Африки.

Хлопці називають колонії, розташовані на даних територіях.

- Морська подорож закінчилася, попереду берег. Пора нам і відпочити.

3. Фізкультурна хвилина

– Продовжимо подорож. Ось і довгоочікувана земля. Що на нас чекає попереду?
Хлопці! Давайте уважно подивимося на ілюстрацію «Грецька колонія на північних берегах Чорного моря» і опишемо.

– А у яких місцях греки засновували колонії? Щоб відповісти на запитання, прочитайте пункт 32, параграф 2. (Біля моря, джерел прісної води, на родючі землі.)

– Про те, як складалися стосунки з місцевими жителями, послухайте повідомлення:

«У бухтах, зручних для стоянки галер, переселенці висаджувалися, ламали вапняк, обносили міцною стіною табір, розбитий на найближчому пагорбі, потім, гаряче помолившись Зевсу, заходилися орати дерев'яним плугом незвичну на колір дивовижно-жирну землю.
З стрімких вершин з побоюванням стежили за чужинцями одягнені в шкури звірів мовчазні тубільці. Елліни наближалися до них, скинувши над головою оливкову гілку, знак світу, і міняли свої вироби на зерно, худобу, шкіру та шерсть. Коли вдавалося, захоплювали силою як товар, а й самих власників товару.
Так з'явилися біля Чорного моря грецькі міста.

- Хлопці! Як складалися стосунки греків-колоністів із місцевим населенням?
Що привозили із грецькі купці з колонії?
На що міняли свої товари грецькі купці?

4. Греки у північному Причорномор'ї

Матеріал вивчається самостійно. Хлопці читають легенду про скіфського царя Скила і відповідають на запитання:

– Що приваблювало скіфського царя Скила у спосіб життя греків?
– Чим займалося місцеве населення? (Стор 146–149)

5. Слово вчителя:Легенда про Скіла показує, що у VIII-VI столітті до н.е. бачимо початок проникнення грецької культури до інших культур. Грецька культура була сучаснішою. Тут була добре розвинена архітектура, театр, література, спорт, мистецтво. Тут було те, що не було у скіфів. Тому цар Скил був підкорений красою палаців, мармурових статуй, музикою. Він зумів оцінити культуру греків, яке співплемінники вважали це зрадництво.

IV. Закріплення

Виберіть правильну відповідь.

1. Греки засновували колонії:

а) узбережжя Середземного моря;
б) узбережжя Чорного моря;
в) у внутрішніх районах Балканського півострова.

2. Продовжіть список. Основні причини масового від'їзду до колонії:

а) загроза голоду, нестача землі;
б) небезпека боргового рабства;
в)

3. Приведіть у відповідність:

а) товари, які греки везли до колонії;
б) товари, які греки вивозили із колоній;

1) оливкова олія
2) раби
3) шкіри тварин
4) вази

4. Знайдіть зайве. В одяг скіфів входили:

а) довгі штани;
б) чобітки;
в) хітон;
г) каптан.

V. Підсумок уроку

– Сьогодні на уроці ми з вами дізналися, що у VIII–VI столітті греки до н. заснували безліч колонії. Де вони жили греки, вони вважали себе єдиним народом – еллінами. Їх поєднувала загальна культура, мова, традиції та звичаї та релігія.

VI. Домашнє завдання:Параграф 32. Скласти розповідь від імені переселенця-колоніста.

Дата: 27.01.2017

Предмет: історія

Тема:

Підручник: Загальна історія. Історія Стародавнього світу. 5 клас: навч. для загальноосвіт. організацій/А.А. Вігасін, Г.І. Годер, І.С. Свинцицька. - М.: Просвітництво, 2014.

Технології: проблемно-пошукова, інформаційно-комунікативна

Грецькі колонії на берегах Середземного та Чорного морів

Цілі: дати уявлення про причини та наслідки грецької колонізації; формувати вміння використовувати текст історичного джерела при відповіді на питання з теми, що вивчається; розвивати навички читання історичної карти та роботи з контурною картою.

Заплановані результати:

Предметні: читати історичну карту, аналізувати та узагальнювати її дані; застосовувати понятійний апарат історичного знання та прийоми історичного аналізу для розкриття сутності та значення колонізації греків; характеризувати важливі факти історії Стародавньої Греції, класифікувати та групувати їх за запропонованими ознаками.

Метапредметні УУД: організувати навчальну взаємодію групи; визначати власне ставлення до явищ сучасного життя; формулювати свою думку; слухати та чути один одного; з достатньою повнотою та точністю висловлювати свої думки відповідно до завдань та умов комунікації; самостійно виявляти та формулювати навчальну проблему вибирати засоби досягнення мети із запропонованих, а також шукати їх самостійно; давати визначення понять; аналізувати, порівнювати, класифікувати та узагальнювати факти та явища.

Особистісні УУД: знайти мотивацію до вивчення нового матеріалу; осмислювати важливість вивчення історії; висловлювати своє ставлення до ролі історії у житті людського суспільства.

Обладнання: схема «Утворення грецьких колоній уVIII- VIст. до н.е."; проектор; мультимедійні презентації.

Тип уроку: урок відкриття нових знань.

Хід уроку

I . Організаційний момент.

II . Мотиваційно-цільовий етап.

Афінський мислитель Сократ жартівливо стверджував, що греки розселилися довкола моря, як жаби довкола болота. Що він мав на увазі, ми дізнаємось на нашому уроці.

Розгляньте карту «Утворення грецьких колоній уVIII- VIст. до н.е.".

У ті часи, коли в Греції виникали міста-держави, тисячі людей виїжджали за море, щоби назавжди оселитися в чужих краях.

Як ви вважаєте, чому?

Згадайте, що таке колонія.

Який народ Стародавнього Сходу засновував колонії та з якою метою?

Тема нашого уроку: "Грецькі колонії на берегах Середземного та Чорного морів".

(Презентація).

План уроку:

Проблемне питання. Чому грецьку колонізацію, на відміну від фінікійської, називають великою?

III . Робота на тему уроку.

1. Чому греки залишали батьківщину?

Отже, ми з вами з'ясували, що вVIII- VIст. до н.е. у Греції існували міста-держави – поліси. Найбільшими з них були Афіни та Спарта. Саме в цей час тисячі греків виїжджають із країни, щоб назавжди оселитися у чужих краях. То чому греки залишають свій будинок і переселяються у далекі невідомі країни? А хай вони самі нам розкажуть про це.

У далеку дорогу вирушали з різних міст. Уявіть, що ви опинилися, наприклад, у Коринфі - багатому торговому місті, розташованому на перешийку, що відокремлює Пелопонес від Середньої Греції. Тут зібралося кілька сотень тих, хто від'їжджає. Вони знайомляться один з одним, розпитують про причини, через які кожен залишає батьківщину.

Я бідний селянин, – каже один. – У нашій долині краще за мене ніхто не вміє орати землю. Але що толку! Ділянка моя високо в горах, знати в долині захопила влада. Скільки не працюй, а з потреби не виберешся. Часто доводиться голодувати. Може, на чужині я знайду своє щастя.

Тут його перебиває другий:

У мене справи гірші за твої. Як поставили мені на ділянці борговий камінь, я втратив спокій і втратив сон. День працюєш, а вночі не спиш. Повертаєшся з боку на бік і все думаєш: не стати б рабом-боржником. Вирішив я покинути і закладену ділянку, і рідне село. Кажуть, за морем є країни, де скільки хочеш землі і вона жирніша, ніж на берегах Нілу!

Тут до селян, що розмовляють, підходять двоє добре одягнених греків.

Хто ви такі? - Запитують їх. - Не схоже, щоб голод чи борги гнали вас із дому.

Ви вгадали, - відповідає один із них. – Ми торговці та живемо тут, у Коринфі. Вірні люди розповідали, що у заморських країнах охоче змінюють пшеницю та рабів на грецькі товари: розписні вази, вовняні тканини, зброю, виноградне вино та оливкову олію. Ми попливемо із вами. Морська торгівля сповнена небезпек, але, можливо, вона збагатить нас.

У розмову втручаються два брати, обидва ткачі-ремісники, які раніше працювали на одному з островів Егейського моря. Вони розповідають:

Нам довелося назавжди залишити рідне місто. Ми підняли народ на боротьбу проти знаті. Почалося повстання, але аристократи здобули гору, на першому ж кораблі разом з іншими ватажками демосу ми бігли.

Один із присутніх похмуро мовчить і не втручається у розмову.

Хто ти? – нарешті питають його. – По твоїй одязі та вигляду ти належиш до знаті. Що змусило тебе приєднатися до тих, хто від'їжджає?

Ви не помилилися, – відповідає ця людина. - Я походжу зі стародавнього знатного роду. Я був правителем у своєму місті. Але одного разу вночі мені довелося покинути будинок, повний дорогого начиння та рабів. Відданий слуга повідомив, що в місті спалахнуло повстання демосу, багато знатних людей убито у своїх ліжках. Ця страшна звістка застала мене зненацька. Як сказав поет: "Я на корабель втікача пишний мій будинок проміняв".

Так розмовляли між собою дуже різні люди.

Тепер ви можете відповісти на запитання: хто і з яких причин залишав ГреціюVIII- VIст. до н.е.?

(Складання схеми)

Хто залишав Грецію?

Голодні та жебраки люди, бідняки, які заборгували знаті, селяни, які втратили свої ділянки, тощо.

Люди, які змушені стати вигнанцями: аристократи з міст, де до влади прийшов демос, ватажки демосу з міст, де перемогла знати.

Купці, які хотіли розбагатіти на заморській торгівлі.

Чому залишав?

Гострий брак земель через перенаселення полісів.

Загроза голоду.

Прагнення греків розвивати свою торгівлю та ремесло.

Боротьба між демосом та знаттю.

2. У яких місцях греки засновували колонії.

Підготовка до відплиття тривала цілий місяць. На кораблі брали все необхідне далекого плавання: провізію, товари. Місто, яке залишали греки, виділяло їм охорону на випадок нападу піратів. Море бувало то привітним і лагідним, то грізним. Особливо важко було плавання Чорним морем, яке греки довгий час називали «негостинним». Справді, через великі глибини грецькі мореплавці не могли у разі шторму, що раптово налетів, залишитися на якорі на безпечній відстані від берега. Також не могли вони швидко сховатися в гавані або сховатися від вітру та хвиль за острів, як у Греції. Багато днів грекам доводилося плисти, щоб досягти бажаного берега, оскільки середня швидкість торговельного судна була невелика і дорівнювала 9-10 км/год. Але ще страшніша була зустріч з піратами.

Розгляньте на стор. 152 колонію греків. На малюнку зображено торговельний та військовий грецькі кораблі. Опишіть їх від імені купця та від імені військового.

(Зразкова відповідь.

Купець. Наш торговий корабель призначається для перевезення вантажів і тому місткіший за військовий. Але він має тільки вітрильний рушій: для веслярів на кораблі немає місця.

Військовий: Наш корабель озброєний тараном, виготовленим зі шматка дерева, покритого зверху мідною обшивкою, або металевим наконечником, що мав литий.)

Військовий корабель порівняно з торговим був більш обтічної форми і пересувався під веслами та вітрилом. У бойовій обстановці вітрило заважало маневрувати і його прибирали.

Саме на таких кораблях греки перетинали Середземне та Чорне моря.

Працюючи з картою «Освіта грецьких колоній уVIII- VIст. е.», визначте напрями грецької колонізації.

(Під час виконання завдання складається схема.)

Основні напрямки грецької колонізації:

Північно-Західне Середземномор'я

Північна Африка

Південні Апенніни

Мала Азія

Північне Причорномор'я

Вирушаючи в дорогу, переселенці зверталися до дельфійського Аполлона за порадою, куди їхати, сідали на судна з дружинами та дітьми та пливли до чужих берегів. Там договорами чи силою відбирали у місцевих племен шматок прибережної землі, ставили храми, зводили будинки та засівали поля.

Іноді цілі міста кидали старі місця та переселялися на нові. Коли перси взяли в облогу іонійське місто Фокію, то фокейці всім народом сіли на кораблі, кинули в море шматок заліза, сказали: «Коли це залізо випливе з моря, тоді й ми повернемося під владу персів!» - І відпливли у західні моря.

У бухтах, зручних для стоянки галер (гребних військових кораблів), переселенці висаджувалися, ламали вапно, обносили міцною стіною табір, розбитий на найближчому пагорбі, потім, гаряче помолившись Зевсу, заходилися орати дерев'яним плугом дивовижно жирну землю незвичайного кольору.

Зі скелястих вершин з побоюванням стежили за чужинцями одягнені в шкури звірів мовчазні тубільці. Греки наближалися до них, скинувши над головою оливкову гілку – символ світу, – і міняли свої вироби на зерно, худобу, шкіру та шерсть. Коли вдавалося, захоплювали силою як товар, а й самих власників товару. Так з'явилися біля Чорного моря грецькі міста.

Як складалися стосунки греків-колоністів із місцевим населенням?

Що привозили із колоній грецькі купці?

На що міняли свої товари грецькі купці?

(Складається схема.)

Продавали оливкову олію, вино, зброю, тканини, вази, статуї з мармуру.

Купували: пшениця, раби, мед, шкури тварин, худоба.

3. Греки та скіфи на північних берегах Чорного моря.

Як складалася стосунки греків із сусідніми народами, які мешкали поруч із їхніми полісами? Дайте відповідь на це запитання, працюючи з текстом п. 3 § 32 та додатковим матеріалом.

Додатковий матеріал.

Як цар Дарій намагався завоювати землі на півдні нинішньої Росії

(За розповідю Геродота).

У землі скіфів вторглося перське військо на чолі з царем царів ДаріємI. Але скіфи, не вступаючи в бій, заманили ворогів у глиб країни. Переслідуючи скіфів, військо Дарія дійшло річки Дон. Перси втомилися від нещадної гонитви. Тоді Дарій відправив посла до скіфського царя з такими словами: Навіщо ти тікаєш? Вступи в бій або визнай мене своїм володарем!» Відповідь скіфів була така: «Ми нікуди не тікаємо, ми лише кочуємо з нашими стадами. А з ким і коли боротися вирішуємо самі! Час йшов. І ось одного разу скіфський гонець привіз «царю царів» дивні дари: птах, миша, жаба та п'ять стріл. Зрадів Дарій, вирішив, що скіфи готові скласти зброю і скоритися: віддати і землі, і води, і своїх коней. Адже птах швидкий, як кінь, жаба живе у воді, а миша – у землі. «Ні, царю, - заперечив Дарію старий вельможа. – Я знаю скіфів. Вони хочуть сказати нам: «Вилітайте в небо, як птахи, зарийтеся в землю, як миші, сховайте в болотах, як жаби! Інакше згиніть від наших стріл!» Зазнавши великих втрат, військо персів рушило назад. Так безславно закінчився цей похід.

IV . Закріплення дослідженого матеріалу.

Отже, чому грецьку колонізацію, на відміну від фінікійської, називаю великою?

Що дала грекам колонізація?

(На дошці записую наслідки колонізації).

1. Розвиваються господарство, торгівля та мореплавання.

2. Зростають багатства грецьких міст.

3. Греки набувають нових знань.

4. Греки усвідомлюють себе єдиним народом.

5. Розвиваються ремесла (у зв'язку з зростанням попиту на ремісничі вироби).

6. Зростає кількість рабів-чужинців (за рахунок ввезення з колоній).

Заповніть контрольний аркуш самоперевірки.

1. Колонія – це…

2. Колонізація – це…

3. Представники яких верств населення і чому виїжджали до колонії?

4. Де греки засновували колонії?

5. Чим торгували греки?

V . Підбиття підсумків уроку.

Домашнє завдання:

§ 32, питання §, заповнити контурну карту.

3. Грецькі колонії на північному узбережжі Чорного моря 112

Як ми вже зазначали113, грецькі міста на північному узбережжі Чорного моря відігравали важливу роль у розвитку міжнародної комерції, служачи сполучною ланкою між середземноморським басейном та Євразією. У цьому сенсі вони були попередниками генуезьких та венеціанських міст на Чорному морі, яке відігравало ту ж роль у монгольський період із тринадцятого до п'ятнадцятого століть н.е. З соціологічного погляду існувало, проте, велике різницю між древніми грецькими і середньовічними італійськими містами. Останні були простими комерційними факторіями, тоді як роль перших не зводилася лише до комерційних функцій. Деякі з грецьких міст скіфського періоду були повноцінно розвиненими співтовариствами, у яких процвітала як торгівля, а й мистецтво і ремесла; сільське ж господарство досягло високого рівня у сусідніх районах. Так грецькі міста цього періоду стали важливими культурними центрами. Крім того, вони були тісно пов'язані з власне містами Греції, так само як і з малайзійськими, залишаючись частиною цілісності еллінського світу. Вони служили мостом між грецьким світом і скіфами. Грецькі художники та ремісники виконували замовлення скіфських королів та вельмож, пристосовуючись до скіфських художніх вимог. Отже, новий художній стиль, який може бути названий греко-скіфським стилем, був створений, вплинув у свою чергу на розвиток грецького мистецтва в пізніший, так званий період еллінізму.

Більшість грецьких міст на північному узбережжі Чорного моря було засновано колоністами, які прибули з Мілета, Клазомен та інших грецьких міст Малої Азії. У шостому столітті до н. малазійські греки визнали владу перського царя. Це вилилося у вдалу ситуацію для грецьких міст із погляду міжнародної торгівлі. Перське царство було тим, що може бути назване «світовою імперією», тягнучись від Егейського моря на заході до річок Інду та Джазарту на сході. Воно включало такі провінції як Мала Азія, Транскавказ і Месопотамія і продовжувало культурні традиції хетів, урартців та ассиро-вавилонців.

Грецькі міста узбережжя Малої Азії служили сполучною ланкою між передньою Азією, середземноморським басейном та чорноморськими степами, тоді як грецькі міста на північній частині Чорного моря уподібнювалися багатьом аванпостам старих міст Малої Азії. Грецькі торговці Ольвії, Херсонеса та Кіммерійського Боспору служили посередниками у торгівельних зв'язках між Перським царством та скіфами. У V ст. до н.е. більшість грецьких міст на Егейському узбережжі емансипувалися від влади Персії. І власне Греція і особливо Афіни стали провідною силою. Протягом століття від 477 до 377 р. комерційні шляхи перебували під економічним і політичним контролем Афін, незважаючи на той факт, що наприкінці п'ятого століття могутність Афін була значно похитна Пелопонеської війною. Загалом умови розвитку поселень на узбережжі Чорного моря були менш сприятливими в період афінської гегемонії, ніж під час перського панування.

З історичної точки зору Боспорське царство на Керченській протоці, яке проіснувало від VI століття до н.е. до VI століття н. Існували кілька грецьких міст у царстві на обох берегах Керченської протоки. Вони були засновані у сьомому та шостому століттях до н.е. Більшість із них, можливо, будувалися на місцях древніших поселень тутешніх жителів кіммерійського періоду. Перші грецькі міста на схід від Керченської протоки були засновані колоністами з Карії. Згодом нові поселенці приїхали з Мілета. Вони влаштувалися на кримській стороні протоки. Місто Пантікапей, що стало столицею Боспорського царства, було спочатку мілетською колонією. Економічно Боспорське царство базувалося на торгівлі між Малою Азією та Транскавказом, з одного боку, та Азовським та Донським регіонами – з іншого. Серед товарів, що йдуть з Транскавказького регіону, метал та металеві вироби відігравали важливу роль. Риба і зерно прибували у відповідь із Донського та Азовського регіонів.

Місто Пантікапей спочатку мало аристократичну конституцію. У п'ятому столітті до н. він став столицею монархії. Боспорське царство стало результатом необхідного компромісу між грецькими прибульцями та місцевими племенами, греки були нечисленні для колонізації всієї країни. Вони залишалися головним чином містах. З іншого боку, місцеві яфетидські та іранські племена, в основному відомі як синди та меоти, були здебільшого за межами міст і неохоче підкорялися грекам. Наявні деякі зіткнення, і зрештою місцевий магнат, що належав до тутешньої, але цілком еллінізованої сім'ї, захопив владу і оголосив себе царем синдів і меотів під ім'ям Спартока I (438/7 - 433/2 до н.е.). У той час, як його визнали царем місцевими племенами, місто Пантікапей визнало його лише як archon («главу»). Фактично він мав повноту влади над греками і контролював армійську адміністрацію через chiliarchog («командира тисячі», порівняно тисяцького в середньовічній Русі).

Після встановлення монархічного правління у Боспорі країна стала досить сильною, щоб захистити себе від вторгнення скіфів та інших степових племен. У деяких випадках боспорські царі платили данину скіфам, щоб не розпочинати війни. Вони могли дозволити собі відкупитися, оскільки царство досить процвітало. Торгівля зерном була основою економічної стабільності. Боспорські царі намагалися монополізувати цю лінію торгівлі у східних районах Чорного моря. Згідно з договором про дружбу з Афінами (434/3 до н.е.), боспорський цар мав постачати Афіни зерном. Після тривалої боротьби з містом Гераклея цар Левкої (389/8 - 349/8 до н.е.) завоював важливий порт Феодосію, таким чином забезпечивши монополію торгівлі зерном. У результаті Боспорське царство у п'ятому та четвертому століттях було головним зерновиробником для Греції. У правління Лейкона 670 000 медимнів (близько 22 000 тонн) зерна експортувалося щорічно в Аттіку, що досягало половини всього імпорту зерна в Аттіку.

Слідом за цими містами Херсонес був найважливішим грецьким центром у Криму. Він був однією з найжиттєздатніших ранніх грецьких колоній тут, що процвітали ще у візантійський період. У десятому столітті н.е. Херсонес, відомий як Корсунь у російських літописах, якийсь час контролювався київськими князями. Спочатку він був колонією, заснованою Гераклеєю, яка своєю чергою була колонією Мегари. Гераклея була заснована 599 р. до н.е. Точна дата заснування Херсонесу невідома; Геродот її не згадує. Документальні свідчення щодо Херсонеса беруть початок у четвертому столітті до н. У цьому столітті було споруджено найдавніший міський мур.

Географічне положення Херсонеса було менш сприятливим, ніж у боспорських міст, оскільки він був далеко від Азовського та Донського регіонів. З іншого боку, він був краще захищений від набігів кочівників і мав чудові портові споруди. Він також ближче розташований до південного узбережжя Чорного моря, ніж якесь інше місто північного узбережжя. Херсонес увійшов у тісні стосунки з Афінами за часів афінської переважання. Афінський вплив був сильним у житті та мистецтві міста до середини четвертого століття до н.е., після чого херсонеські вази, золоті прикраси, теракоти і т.д.

З погляду його політичної організації у скіфський період Херсонес представляв демократію. Вся влада належала народним зборам, і всі громадські діячі обиралися. Фактично найбільш значущі питання спочатку обговорювалися міською радою, а потім доповідалися асамблеї. Було виявлено цікавий напис третього століття до н. Вона зобов'язувала його не порушувати демократичний лад і не передавати інформації грекам чи «варварам», яка може завдати шкоди інтересам міста. Багато громадян мали поля та виноградники за межами міських стін; іноді вони орендувалися, в інших випадках сам власник обробляв землю. Місто контролювало все західне узбережжя Кримського півострова та частину родючих степових внутрішніх земель у його північній частині.

На північному заході Криму лідируюче становище належало Ольвії, «місту борисфенітів», яке перебувало в гирлі Бугу та забезпечувало цілісність бугодністровського гирла. Таким чином, місто займало сприятливу позицію з погляду комерційних шляхів, що пролягали на північ у глиб території. Тут буде не зайвим згадати, що дніпровське широке гирло також відігравало важливу роль у комерційному обміні між Київською Руссю та Візантією. Російсько-варязькі князі намагалися жорстко контролювати гирло Дніпра, яке пропонувало відповідний пункт для торговців Русі на їхньому шляху до Константинополя. Росіяни заснували своє селище у гирлі Дніпра в Олешсі. Геополітично Олешше тоді відігравало роль, схожу на роль Ольвії в більш ранній період.

Ольвія, колонія Мілета, була заснована в другій половині сьомого сторіччя до н. Спочатку вона мала бути рибальським селом. Риба і пізніше становила важливу частину її торгівлі. Землеробство також розвивалося. Ольвія мала тісні зв'язки зі скіфським світом усіх грецьких колоній. Вона платила данину скіфським царям і у відповідь користувалася їхньою підтримкою. Її торговці сплавляли свої товари вглиб території вгору Бугом і Дніпром. На додаток Ольвія була початковим пунктом великого наземного караванного шляху до регіонів Волги та Ками на північному сході114.

Ольвійські греки мали постійні зв'язки з місцевими сусідами, що призвело до значного обміну взаємовпливами в мистецтві, ремеслі, стилях життя і т. д. У п'ятому та на початку четвертого століття до н.е. місто мало дружні зв'язки з Афінами. У період переважання Македонії відносини Ольвії з грецькою батьківщиною були настільки вдалими. Близько 330 до н.е. місто було обложено Зопіріоном, намісником царя Олександра Великого у Фракії. Для об'єднання всього свого населення проти загарбників олівійці вжили радикальних заходів: місцеве населення отримало громадянство і рабів було звільнено. Багато написи, датовані початком третього століття до н. проливають деяке світло економічні умови в Ольвії. Як можна побачити з деяких із них, багатий громадянин на ім'я Протоген позичив місту 1000 золотих, частково безвідсотково для покупки зерна. На додаток, він забезпечив себе 2500 медимнами пшениці за зниженою ціною.

Подібно до Херсонесу, Ольвія була демократією. До 330 до н.е. лише греки серед населення міста мали політичні права, включаючи голосування в раді.

З книги Стародавня Русь автора

Кавказ і грецькі міста на північному узбережжі Чорного моря82. Тоді як бронза переважала у Сибіру протягом скіфо-кіммерійської епохи, Кавказ стрімко входив у залізний вік. Найдавніші залізні предмети, знайдені в кобанських могилах, можуть датуватися

З книги Стародавня Русь автора Вернадський Георгій Володимирович

4. Боспорське царство та грецькі міста на північному узбережжі Чорного моря 206 Стурбований період боротьби між скіфами та сарматами (третє та друге століття до н.е.) болісно зачепив життя грецьких міст Тавриди. Повільно здаючи позиції під напором сарматів, частина

З книги Курс російської історії (Лекції I-XXXII) автора Ключевський Василь Осипович

Грецькі колонії Північні береги Чорного моря та східні Азовського ще задовго до нашої ери були усіяні грецькими колоніями, головними з яких були: Ольвія, виведена з Мілета за 6 століть до р. х., у глибині лиману Східного Бугу (проти Миколаєва), Херсонес

автора Боханов Олександр Миколайович

З книги Історія російської армії. Том третій автора Зайончковський Андрій Медардович

З книги Друга світова війна автора Уткін Анатолій Іванович

Біля Чорного моря Між січнем та березнем 1944 року ціною величезної напруги радянська військова промисловість видала фронту понад 5 тисяч гармат та близько 5 тисяч танків, і майже всі вони отримали адресне призначення на Україну – українські фронти. На самому півдні України

З книги Історія Російської мафії 1995–2003. Великий дах автора Каришев Валерій

З книги Підкорення Сибіру. Від Єрмаку до Берінга автора Ципоруха Михайло Ісаакович

Козаки та промисловці виходять на узбережжя Охотського моря Москвитін не тільки першим з російських вийшов на узбережжя Тихого океану, відкрив Охотське море - йому довелося першому побачити Шантарські острови, і він привіз до Якутська перші достовірні відомості про Амур. Для

З книги Цивілізації автора Фернандес-Арместо Феліпе

З книги Україна: історія автора Субтельний Орест

Грецькі колонії в Україні Не тільки хвилі степової міграції приносили в Україну все нових і нових гостей - приносили їх і хвилі Чорного моря.

З книги Епоха Куликівської битви автора Биков Олександр Володимирович

СТОЛИЦЯ ЧОРНОГО МОРЯ Після розгрому на Мариці 1371 року Сербія стала васалом турків. Незабаром її приклад змушена була наслідувати і Візантія. Весною 1373 року імператор Іоанн V, вже як васал султана, особисто мав навести візантійські допоміжні війська на

З книги Дунай: річка імперій автора Куля Андрій Васильович

З книги Історія Росії з найдавніших часів до кінця XVII століття автора Сахаров Андрій Миколайович

§ 2. Іранці півдня та грецькі колонії у Північному Причорномор'ї Згідно з найстарішими писемними джерелами, найдавнішим населенням Північного Причорномор'я були кіммерійці. Саме їх називає «батько історії» Геродот, якому ми завдячуємо основним комплексом повідомлень про це

З книги Історія Росії IX-XVIII ст. автора Моряков Володимир Іванович

РОЗДІЛ I Первообщинний лад. Грецькі колонії Північного Причорномор'я. Скіфи Первобытнообщинний лад займає найбільший період життя людства, починаючи з появи людини (близько 2,5 мільйонів тому) до освіти класових товариств.

З книги Росія та росіяни в сучасному світі автора Нарочницька Наталія Олексіївна

Від Балтики до Чорного моря Росія, СНД та Захід: геополітичний та історико-філософський аспект Уривок із книги Н.А.Нарочницької «Росія та росіяни у світовій історії». Глава була написана в 1998 р. Коли у грудні 1991 року було скасовано СРСР і на його уламках проголошено

З книги Протока у вогні автора Мартинов Валеріан Андрійович

«Комендант» Чорного моря До середини серпня 1942 року запеклі бої велися на підступах до Новоросійська, у північно-східній частині Таманського півострова, на перевалах Кавказького хребта.

І карійців із місць їхньої торгівлі. Безсумнівно, ще у давнину сідонськікораблі з матросами, зібраними з різних частин малоазійського примор'я та сусідніх островів, уже плавали через Геллеспонт (Дарданелли), засновували поселення на тому маленькому морі, яке називається тепер Мармуровим, і вели прибуткову торгівлю з дикими тубільцями. Достовірно й те, що індійські та ассірійські товари провозилися через Вірменію на південний берег Чорного моря і там були ринки для торгівлі ними. Але коли проникли на береги Чорного моря греки, торгівля там стала більш діяльною і поселення їх стали поширювати культуру між варварським тубільним населенням.

Грецька колонія. Мапа

Грецькі колонії південного берега Чорного моря

Ще на початку VIII століття, близько 785 (756?) року до Р. X., мілетські мореплавці заснували колонію на півострові, що вдається в Чорне море на південному його березі, неподалік гирла річки Галіса. Цілком можливо, що тут до цього вже була ассирійська факторія, і що мілетські торговці придбали її покупкою або взагалі якоюсь полюбовною угодою. Як би там не було, але мілетці заснували на острові біля мису Сирія місто Синоп; півострів утворив і із західного і зі східного боку добрі гавані; а перешийок, що з'єднував його на півдні з материком, був такий вузький, що легко було перегородити це місце стіною, і вона забезпечила колонію від набігів. Становище колонії Синоп було надзвичайно зручно для торгівлі, і місцевість була багата: біля берегів було багато риби; при м'якості клімату чудово росло оливкове дерево; сусідні гори, вкриті густими лісами, були багаті на залізо, а войовничі тубільці, що жили далі в горах, приводили в місто на продаж багато полонених.

І взагалі, у тій частині південного берега Чорного моря географічні умови були вигідними. Тому через тридцять років після виникнення Синопу була заснована далі на схід, у багатій на залізом країні халібов, та інша грецька колонія, Трапезунт (близько 756, за іншими даними – близько 700 до Р. Х.). Одночасно з нею була заснована на південному березі Пропонтиди (Мармурового моря) для охорони чорноморської торгівлі колонія Кізік. Вона була побудована на круглому півострові, який з'єднувався з материком лише вузьким перешийком; згодом, через перешийок прокопали рів, і острів став островом. Тубільці були підкорені греками і обробляли ниви та виноградники своїх панів, але не були звернені в рабство, а перебували в стані, подібному до кріпака.

Грецькі переселенці з Кізіка заснували (близько 700 р.) колонію на Проконнесі, одному з тих островів Пропонтиди, які тепер називаються Мармуровими і якими сама вона називається Мармуровим морем. Близько того часу безпека проходу через Дарданелли була зміцнена для мілетських кораблів побудовою двох укріплених портових міст у цій протоці – Абідоса і Парія; через кілька десятиліть було побудовано там третє місто, яке спочатку називалося Пітіусою («Сосновим містом»), згодом Лампсаком. У каппадокійських храмах «Сирійської богині» греки бачили служниць, ієродул, одягнених у чоловічу сукню та озброєних, які здійснюють гучні обряди та військові танці; з цього виникли вони легенди у тому, що амазонки , з якими билися Геракл і Тесей , жили на Фермодоні.

Крім торгової підприємливості, милетяни могли засновувати свої колонії на півночі і з іншого мотиву: можливо, їх переселенці віддалялися туди від воєн, що спустошували захід Малої Азії. На цю думку наводить уривок з військової елегії Калліна Ефеського, що дійшов до нас, що жив близько 730 року. Він переконує греків безстрашно боротися за захист «дітей і молодих дружин», обіцяє вічну славу тим, які впадуть у битві. Ми бачимо, що якісь сильні вороги нападали тоді на малоазійські колонії еллінів. Можливо, це були скіфські племена, трери і кіммерійці, які не раз спустошували Малу Азію і розкидали свій оточений возами табір на полях Каїстром. Вони зруйнували Синоп невдовзі після його заснування. Мілетяни знову збудували цю колонію через 150 років після руйнування.

Грецькі колонії Північного Причорномор'я

Грецькі колонії південного берега Чорного моря швидко багатіли. Це підбадьорило мілетян заснувати поселення на західному і північному берегах його, біля широких уст річок, де багато риби, і великих, зручних для землеробства рівнинах. Вони збудували (між 600 і 560 рр. до Р. Х.) у дельті Дунаю колонії Істр, Томи, Одес; на півночі звідти, у багатому рибою лимані Дністра – Тирас (нинішній Аккерман). У північному кутку Чорного моря, де зближуються пониззі Буга (Гіпаніса) та Дніпра (Борисфена), в яких багато дуже гарної риби, греки серед розкішних нив та лугів заснували Ольвію («Місто Ізобілія»). Вони вивозили з цих колоній величезну кількість в'яленої, риби до сирійських та малоазійських міст, і чорноморська риба стала там одним з головних видів їжі небагатих людей.

Руїни грецької колонії Ольвія

Грецькі колоністи перенесли свої легенди у ті далекі країни. Острів, що лежить перед гирлами Дунаю, став у них островом Левкою («Білим островом»), на який був перенесений після своєї смерті герой Троянської війни Ахілл і де він вів щасливе потойбічне життя. Смуга твердого піску на примор'ї на південь від Ольвії була, на думку колоністів, стадією, де швидконогий герой займався гімнастичними іграми; і моряки молилися йому, щоб він дав їм щасливе плавання. Скелясті береги та дикі звичаї населення Таврійського (Кримського) півострова довго здавалися грекам небезпечними; але нарешті вони збудували на східному його березі колонію Феодосію, а біля входу в Меотиду (Азовське море), на таврійському березі, Пантікапей (Керч) з міцним акрополем; на іншому березі протоки, що називався у них Босфором Кіммерійським, на мисі гирла Гіпаніса (Кубані), вони заснували колонію Φанагорію. Пантікапей став одним із центрів культу Деметри.

Руїни грецької колонії Пантікапея

Відважні моряки, мілетяни проникли навіть із Чорного моря до Азовського, яке вони вважали океаном своєї міфологічної космографії, – річкою, що дає початок усім водам землі. У гирлі Дону вони заснували колонію Танаїс. Переселенці з Танаїсу рушили в глибину країни і для полегшення торгівлі з кочівниками збудували факторії Наваріс та Ексополь. Таким чином, греки проникли в країну скіфів, безбородих людей з м'ясистим обличчям і гладким волоссям, дітей степу, що нишпорили по ній на швидких конях.

Золота та срібна монети з Пантікапею.

Грецькі колоністи почали відвідувати повстяні намети причорноморських кочів, кочували по степах зі своїми стадами, і купували в них хліб, пеньку, шкури, хутра, мед, віск. Ймовірно, дивувалися ці «люди, що харчуються молоком», коли приїжджали до багатих торгових грецьких міст Північного Причорномор'я виміняти на свої товари посуд, зброю, тканини, вбрання та бачили чудові будинки, оточені колонадами храми. Стосунки з грецькими колоніями вкладали у думки цих дикунів деякі засади культури. Геродот розповідає (IV, 76), що в часи Солона син скіфського царя, Анахарсіс, перейнявшись допитливістю, приїхав до Греції, відвідав Афіни і заслужив у еллінів славу мудреця; але після повернення на батьківщину був убитий своїми одноплемінниками, роздратованими його спробою ввести в них культ матері богів, запозичений ним із Кізіка.

Північне Причорномор'я у V-II ст. до Р. Х.

Грецькі колонії східного берега Чорного моря

Нарешті милетяни заснували поселення і східному березі Чорного моря, країни войовничих племен Кавказу. Вони збудували там міста Фасіс і Діоскурію, які стали ринками товарів внутрішньої частини Азії. Тепер усе Чорне море охоплено грецькими колоніями. Торгівля на ньому набула дуже великого розвитку. Колонії активно обмінювалися товарами між собою і з Мілетом. У колонії йшли великі каравани з далеких країн: до Ольвії та Танаїсу вони везли продукти Уралу та Сибіру, ​​до Діоскурії метали Вірменії, дорогоцінне каміння, перли, шовк, слонову кістку Індії. У середині VI століття Мілет був метрополією 75 або 80 грецьких колоній, подібно до нього енергійних; а деякі з них навіть перевершували його пишнотою і багатством.