Нові теорії та гіпотези про ефір. Ефір повертається? "п'ятий елемент": історія та сучасний погляд

Правові засади сімейного виховання

В основі сімейного виховання лежить сімейне право, яке закріплене Конституцією країни, законодавчими та нормативними документами про шлюб, сім'ю, права дитини та захист материнства та дитинства. Важливе місце серед документів, які гарантують життя та здоров'я дітей, посідає Міжнародна Конвенція ООН «Про права дитини». Тим самим Росія визнала пріоритет загальновизнаних принципів міжнародного права та важливість міжнародного співробітництва для покращення життя дітей у країні, а також взяла на себе зобов'язання реформувати ті норми національного законодавства, які торкаються прав та інтересів дітей, з метою створення правової бази для реального здійснення всього комплексу цивільних , політичних, економічних, соціальних та культурних прав дитини без будь-якої дискримінації.

Відповідно до конвенції батьки гарантують свободу та гідність своїх дітей, створюючи в сім'ї умови, за яких вони можуть відбутися як особи та громадяни, забезпечуючи передумови для їх вільного творчого життя. Конвенція – це документ, звернений у майбутнє, а й сьогодення, бо діти, насамперед, - наш сьогоднішній світ, а потім – наше майбутнє. Цей документ для нашої країни є дуже своєчасним. Діти особливо потребують соціальної та батьківської опіки та піклування. Конвенція надає нову можливість виявити конкретну любов до дітей. Сучасна цивілізація, її гуманістичні передумови набувають у наші дні загальнолюдського характеру. Водночас відомо досить значну кількість фактів поневірянь та зловживань, жертвами яких стають діти. Ось чому батькам у кожній сім'ї слід засвоїти такі положення Конвенції, як право дитини на життя та право дитини на батьків. Їм також необхідно засвоїти три принципи здійснення Конвенції,перший із яких – знання її основних положень; другий – розуміння проголошених у ній прав; третій - підтримка і конкретні заходи та справи щодо перетворення їх на реальність.

У Конвенції «Про права дитини» наголошено, що діти мають право на особливу турботу та допомогу, для чого в сім'ї, як основному осередку суспільства та природному середовищі для зростання та благополуччя всіх членів і, особливо, дітей, має бути забезпечений необхідний захист. Визнано, що для повного та гармонійного розвитку особистості дитині необхідно зростати в сімейному оточенні, в атмосфері щастя, кохання та розуміння. Тільки такі умови можуть підготувати дітей до самостійного життя у суспільстві та виховати їх у дусі загальнолюдських ідеалів, у дусі миру та власної гідності.

Конвенція застерігає батьків від авторитаризму у сімейному вихованні. Вона закликає їх будувати взаємини із дітьми на високій морально-правовій основі. Повага до думки, поглядів, особистості дитини в цілому має стати в сім'ї не лише проявом норми загальнолюдської культури, а й нормою права. Сімейна педагогіка має будуватися батьками з урахуванням відносин рівноправних особистостей, рівноправних суб'єктів права, а чи не з урахуванням вимог старших, не так на сліпому підпорядкуванні одних іншим. Батьки повинні прагнути до того, щоб стрижневим у формуванні підростаючої особистості стало виховання шанобливого ставлення до закону, прав інших людей, кожної людини.

Якщо батьки жорстоко поводяться з дитиною або не піклуються про неї, якщо мимоволі чи мимоволі вони завдають шкоди фізичному чи моральному здоров'ю дітей, відповідні компетентні органи на підставі судового рішення позбавляють їх батьківських прав, а дітей визначають на виховання до державних установ.

Програмі реальних дій на користь дітей присвячені два документи, підписані на користь дітей у 1990 році в ООН на Всесвітній зустрічі на найвищому рівні: Всесвітня декларація «Про забезпечення виживання, захисту та розвитку дітей» та План дій щодо здійснення цієї декларації у 90-ті роки . У цих двох документах розроблено заходи спільноти щодо захисту прав дитини, охорони її здоров'я, забезпечення продовольством та харчуванням, захисту гарантій сімейних можливостей. Ці міжнародні документи мають стати для батьків основними, щоб у метушні щоденності, коли захльостує суворий побут, не втратити висоту батьківських почуттів та відповідальності, щоб у сьогоднішньому дні батьки могли орієнтуватися не тільки на справжнє дитя, але й на його майбутнє. Особливо підкреслено роль сім'ї: «У сім'ї починається залучення дітей до культури, цінностей та норм суспільства. Сім'я несе основну відповідальність за забезпечення харчування та захист дітей з дитинства до підліткового віку».

Значну допомогу сім'ї надають державні заходи щодо охорони прав материнства та дитинства. Одним із основних принципів виховання дітей у сім'ї, закріплених законодавством, є надання батькові та матері рівних прав та обов'язків щодо своїх дітей. Він охоплює всі сторони життя дітей у сім'ї та означає, що всі питання, що стосуються дітей, батьки вирішують спільно, ніхто з них не має переваги один перед одним. Цей принцип забезпечує найкращі умови дотримання інтересів дітей, гарантує захист від прояви батьківського егоїзму, служить основою об'єктивних, розумних рішень.

Батьки зобов'язані утримувати своїх неповнолітніх дітей, а також дітей непрацездатних та потребують допомоги. Матеріальне зміст дітей є необхідною передумовою забезпечення всіх інших батьківських правий і обов'язків. Матеріальний зміст дітей – це моральний обов'язок батьків. До матерям і батькам, які виконують свій обов'язок перед дітьми за їх змістом і виховання, може бути застосований суворий моральний захід – позбавлення батьківських прав. Підставою до такого рішення може бути жорстоке поводження з дітьми, надання на них шкідливого, аморального впливу, антигромадська поведінка батьків: алкоголізм, наркоманія, проституція, хуліганство, важкі психічні розлади. Несумлінне виконання батьківських обов'язків з виховання дітей не буває безслідним, воно обов'язково позначиться на дитині. У цих випадках органи опіки та піклування здійснюють нагляд, регулюючи відносини батьків, бабусь та дідусів, братів, сестер та інших родичів, якщо складається складна ситуація з виховання дітей. Для правового вирішення таких ситуацій, що виникають у нових умовах життя суспільства, використовується Кодекс про шлюб та сім'ю. Кодекс закріпив положення про те, що сім'я є природним та основним осередком суспільства, і поклав на державу обов'язок здійснювати всебічний її захист: створювати умови для економічної самостійності та зростання, встановлювати пільгову податкову політику та різні виплати державної допомоги сім'ям, які мають дітей тощо. .

В основі сімейного виховання лежить сімейне право, яке закріплене конституцією країни, законодавчими та нормативними документами про шлюб, сім'ю, права дитини та захист дитинства.

Важливе місце серед документів, які гарантують життя та здоров'я дітей, посідає Міжнародна конвенція про права дитини. Відповідно до неї батьки гарантують свободу та гідність своїх дітей, створюючи в сім'ї умови, за яких вони можуть відбутися як особи та громадяни, забезпечуючи передумови для їх вільного творчого життя.

У Конвенції про права дитини наголошено, що діти мають право на особливу турботу та допомогу, для чого в сім'ї як природному середовищі для проживання та благополуччя всіх її членів і особливо дітей має бути забезпечений необхідний захист. Визнано, що для повного та гармонійного розвитку особистості дитини необхідно вирощувати в сімейному оточенні, в атмосфері щастя, кохання та розуміння. Тільки такі умови можуть підготувати дітей до самостійного життя у суспільстві та виховати їх у дусі загальнолюдських ідеалів.

Конвенція попереджає батьків про авторитаризм у сімейному вихованні. Вона закликає їх будувати взаємини із дітьми на високій морально-правовій основі. Повага до думки, поглядів, до особистості дитини загалом має стати у сім'ї не лише проявом норми загальнолюдської культури, а й нормою права.

Сімейна педагогіка має будуватися батьками з урахуванням відносин рівноправних особистостей, рівноправних суб'єктів права, а чи не з урахуванням вимог старших, не так на сліпому підпорядкуванні одних іншим. Батьки повинні прагнути до того, щоб стрижневим у формуванні підростаючої особистості стало виховання шанобливого ставлення до закону, прав інших людей, кожної людини.

У Російській Федерації правові основи сімейного виховання базуються на відповідних статтях Конституції РФі Закон РФ «Про освіту». Система державної освіти забезпечує загальноосвітню та професійну підготовку громадян, їх духовний та фізичний розвиток. Конституція зобов'язує батьків дбати про виховання дітей, залучати їх до праці та виховувати у них працьовитість (ст. 38). Одним із основних принципів виховання дітей у сім'ї, закріплених законодавством, є надання батькові та матері рівних прав та обов'язків щодо своїх дітей. Цей принцип забезпечує найкращі умови дотримання інтересів дітей, гарантує захист від прояви батьківського егоїзму, служить основою об'єктивних, розумних рішень.

Вирішити складні ситуації з виховання дітей покликаний Сімейний кодекс РФ, який визначив права та обов'язки батьків з виховання дітей, упорядкував розміри виплати аліментів на утримання дітей та ін.

80. Сімейне виховання: принципи та зміст

сім'я– це соціально-педагогічна група людей, призначена для оптимального задоволення потреб у самозбереженні (продовженні роду) та самоствердженні (самоповазі) кожного її члена. У сім'ї можуть формуватися всі особисті якості.

Сімейне виховання- Це система виховання та освіти, що складається в умовах конкретної сім'ї силами батьків та родичів. На нього впливають спадковість та біологічне (природне) здоров'я дітей та батьків, матеріально-економічна забезпеченість, соціальний стан, спосіб життя, кількість членів сім'ї, місце проживання (місце будинку), ставлення до дитини. Усе це органічно переплітається і у кожному даному випадку проявляється по-різному.

Завданнясім'ї полягають у тому, щоб:

– створити максимальні умови для зростання та розвитку дитини;

– стати соціально-економічним та психологічним захистом дитини;

– передати досвід створення та збереження сім'ї, виховання у ній дітей та ставлення до старших;

– навчити дітей корисним прикладним навичкам та вмінням, спрямованим на самообслуговування та допомогу близьким;

- Виховати почуття власної гідності, цінності власного "я".

Сімейне виховання має і свої принципи. Найбільш спільні з них:

– гуманність та милосердя до зростаючої людини;

– залучення дітей до життєдіяльності сім'ї як її рівноправних учасників;

– відкритість та довірливість відносин з дітьми;

– оптимістичність взаємин у сім'ї;

– послідовність у своїх вимогах (не вимагати неможливого);

- Надання посильної допомоги своїй дитині, готовність відповідати на запитання.

Крім цих принципів, є низка приватних, але не менш значущих для сімейного виховання: заборона фізичних покарань, заборона читати чужі листи та щоденники, не моралізувати, не говорити надто багато, не вимагати негайної покори, не потурати та ін. зводяться до однієї думки: дітям раді в сім'ї не тому, що діти добрі, з ними легко, а діти добрі і з ними легко через те, що їм раді.

Зміст сімейного виховання охоплює всі напрямки. У сім'ї здійснюється фізичне, естетичне, трудове, розумове та моральне виховання дітей, змінюючись від віку до віку. У міру сил батьки та близькі в сім'ї дають дітям знання про природу, суспільство, виробництво, професії, техніку; формують досвід творчої діяльності; виробляють деякі інтелектуальні навички; виховують ставлення до світу, людей, професії, життя.

Особливе місце у сімейному вихованні посідає моральне виховання. І насамперед виховання таких якостей, як доброзичливість, доброта, увага та милосердя до людей, чесність, відкритість, працьовитість. Іноді сюди відносять послух.

Метою сімейного виховання є формування таких якостей особистості, які допоможуть гідно подолати труднощі та перепони, що зустрічаються на життєвому шляху.

Сімейному вихованню притаманні свої методи, а вірніше, пріоритетне використання деяких із них. Це особистий приклад, обговорення, довіра, показ, любов, співпереживання, піднесення особистості, контроль, гумор, доручення, традиції, похвала, співчуття тощо. буд. Відбір відбувається суто індивідуально з урахуванням конкретних ситуативних умов.