Розбір пропозиції просте чи складне. Як робити синтаксичний аналіз пропозиції

Слова і словосполучення - це складові кожної пропозиції на листі та в мовленні. Для його побудови слід чітко розуміти, який має бути між ними зв'язок, щоб побудувати граматично правильне висловлювання. Саме тому однією з важливих та складних тем у шкільній програмі російської мови є синтаксичний розбір речення. При такому розборі проводиться повний аналіз всіх компонентів висловлювання і встановлюється зв'язок, що існує між ними. Крім цього, визначення структури пропозиції дозволяє правильно розставити в ньому розділові знаки, що досить важливо для кожної грамотної людини. Як правило, дана тема починається з аналізу простих словосполучень, а після дітей вчать проводити синтаксичний аналіз пропозиції.

Правила розбору словосполучень

Аналіз певного словосполучення, взятого з контексту є відносно простим у розділі синтаксису російської мови. Для того, щоб його зробити, визначають, яке зі слів виступає головним, а яке - залежним, і визначають, до якої частини мови кожне з них належить. Далі необхідно визначити синтаксичну зв'язок між цими словами. Усього їх виділяють три:

• Узгодження - це свого роду підрядний зв'язок, при якому рід, число та відмінок для всіх елементів словосполучення визначає головне слово. Наприклад: потяг, що летить, летяча комета, сонце, що світить.
• Управління також є одним із видів підрядного зв'язку, воно може бути сильним (коли відмінковий зв'язок слів необхідний) і слабким (коли відмінок залежного слова не зумовлений). Наприклад: поливати квіти – поливати з лійки; визволення міста - визволення армією.
• Примикання - це також підрядний вид зв'язку, проте він відноситься лише до незмінних і не схиляються відмінками слів. Залежність такі слова висловлюють лише змістом. Наприклад: їзда верхи, незвично сумний, дуже страшно.

Приклад синтаксичного аналізу словосполучень

Синтаксичний розбір словосполучення має виглядати приблизно так: «гарно говорить»; головне слово – «каже», залежне – «красиво». Цей зв'язок визначають у вигляді питання: говорить (як?) красиво. Слово «каже» використано нині в однині і третій особі. Слово «красиво» - це прислівник, тому у даному словосполученні виражається синтаксична зв'язок - примикання.

Схема синтаксичного аналізу простої пропозиції

Синтаксичний аналіз пропозиції трохи схожий на аналіз словосполучення. Складається він із кількох етапів, які дозволять вивчити структуру та відношення всіх складових його компонентів:

1. У першу чергу визначають мету висловлювання окремо взятої пропозиції, всі вони діляться на три види: оповідальні, запитальні та оклику, або спонукальні. Для кожного характерний свій знак. Так, наприкінці оповідальної пропозиції, що розповідає про якусь подію, стоїть крапка; після питання, природно, - знак питання, а в кінці спонукального - оклику.
2. Далі слід виділити граматичну основу пропозиції - підлягає і присудок.
3. Наступний етап - опис будови речення. Воно може бути односкладовим з одним з головних членів або двоскладовим з повною граматичною основою. У першому випадку додатково потрібно вказати, якою саме пропозиція є за характером граматичної основи: дієслівною або називною. А далі визначити, чи є у структурі висловлювання другорядні члени, і вказати, поширене воно чи ні. На цьому етапі також слід зазначити, чи ускладнена пропозиція. Ускладненнями вважають однорідні члени, звернення, обороти та вступні слова.
4. Далі синтаксичний розбір речення передбачає розбір всіх слів щодо їх приналежності до частин мови, роду, числу та відмінка.
5. Завершальний етап - пояснення поставлених у реченні розділових знаків.

Приклад синтаксичного аналізу простої пропозиції

Теорія теорією, але практики не можна закріпити жодної теми. Саме тому у шкільній програмі багато часу приділяється синтаксичним розборам словосполучень та речень. І для тренування можна брати найпростіші пропозиції. Наприклад: "Дівчина лежала на пляжі та слухала прибій".

1. Пропозиція оповідальна та неокликова.
2. Головні члени речення: дівчина – підмет, лежала, слухала – присудки.
3. Дана пропозиція двоскладова, повна та поширена. Як ускладнення виступають однорідні присудки.
4. Розбір усіх слів речення:

• «Дівчина» - виступає в ролі підмета і є іменником жіночого роду в однині і називному відмінку;
• «лежала» - у реченні є присудком, відноситься до дієсловів, має жіночий рід, однину і час;
• «на» - це привід, служить зв'язку слів;
• "пляжі" - відповідає на запитання "де?" і є обставиною, в реченні виражено іменником чоловічого роду в прийменниковому відмінку та однині;
• "і" - союз, служить для поєднання слів;
• «слухала» - друге присудок, дієслово жіночого роду в минулому часі та однині;
• «прибій» - у реченні є доповненням, відноситься до іменника, має чоловічий рід, однину і вжито в знахідному відмінку.

Позначення частин речення на листі

При синтаксичному розборі словосполучень та речень використовуються умовні підкреслення, що позначають належність слів до того чи іншого члена речення. Так, наприклад, підлягає підкреслюють однією лінією, присудок - двома, визначення позначають хвилястою лінією, доповнення - пунктиром, обставина - пунктиром з точкою. Щоб правильно визначити, який саме член речення перед нами, слід поставити до нього питання від однієї з частин граматичної основи. Наприклад, на запитання прикметника відповідає визначення, доповнення визначається питаннями непрямих відмінків, обставина вказує на місце, час і причину і відповідає на питання: "де?" "звідки?" і чому?"

Синтаксичний розбір складної пропозиції

Порядок розбору складної пропозиції трохи відрізняється від наведених вище прикладів, а тому не повинен викликати особливих труднощів. Однак усе має бути по порядку, і тому вчитель ускладнює завдання лише після того, як діти навчилися розбирати прості пропозиції. Для проведення аналізу пропонується складний вислів, який має кілька граматичних засад. І тут слід дотримуватись такої схеми:

1. Спочатку визначають мету висловлювання та емоційне забарвлення.
2. Далі виділяють граматичні основи у реченні.
3. Наступний крок – визначення зв'язку, який може здійснюватися за допомогою союзу або без нього.
4. Далі слід зазначити, за допомогою якого зв'язку з'єднані дві граматичні основи в реченні. Це може бути інтонація, і навіть сочинительные чи підрядні союзи. І відразу зробити висновок, якою є пропозиція: складносурядним, складнопідрядним або безспілковим.
5. Наступний етап аналізу - це синтаксичний аналіз пропозиції щодо його частин. Виробляють його за схемою для простої пропозиції.
6. На закінчення аналізу слід побудувати схему пропозиції, де буде видно зв'язок всіх його частин.

Зв'язок частин складної пропозиції

Як правило, для зв'язку елементів у складних реченнях використовуються спілки та союзні слова, перед якими обов'язково ставиться кома. Такі речення називаються союзними. Діляться вони на два види:

• Складносурядні пропозиції, сполучені за допомогою спілок а, і, або, те, але. Як правило, обидві частини у такому висловленні рівноправні. Наприклад: "Сонце світило, а хмари пливли".
• Складнопідрядні речення, в яких використовуються такі спілки та союзні слова: щоб, як, якщо, де, куди, бо, хочата інші. У таких пропозиціях завжди одна частина залежить від іншої. Наприклад: "Сонячні промені заповнять кімнату, як тільки пройде хмара".

Синтаксичний аналіз пропозиції – це детальний аналіз пропозиції, поділений на кілька складових. Завдяки цьому методу учні перевірять знання про синтаксис російської. У навчальних закладах синтаксичний розбір – це останній розділ у розділі синтаксису, оскільки надається можливість комплексно використовувати раніше отримані знання.

Як робити розбір пропозиції

Синтаксичний аналіз – процес логічний та поетапний. У школі використовують два види розбору: усний та письмовий. Їхня відмінність полягає в тому, що в письмовій частині мови позначаються схематично, а при усному промовляються.

Покроковий аналіз:

1. Визначте, яку метунесе пропозицію. Якщо автор намагається щось розповісти – оповідальне, запитати – запитальне, спонукати до якоїсь дії спонукальне.
2. Емоційне забарвленняна листі виражається наявністю знака оклику. Якщо в кінці ви бачите знак оклику, то пропозиція оклику. Якщо його немає – незворушне.
3. Порахуйте числограматичних засад. Одна граматична основа – просте, дещо – складне.
4. Охарактеризуйтезв'язок між частинами пропозиції – союзний чи безсоюзний.
5. Визначте, яким чином частини зв'язуються між собою: спілками (підрядними чи сочинительними) або інтонацією (знаки пунктуації).
6. Залежно від спілок охарактеризуйте тип: складносурядне, складнопідрядне або безсоюзне.
7. Проаналізуйтекожну частину на такі параметри: наявність головних і другорядних членів, пошук ускладнюючих факторів (однорідні члени, вступні конструкції, вигуки, звернення).
8. Скласти схемупропозиції, графічно підкресливши складові.

Зверніть увагу!Синтаксичний аналіз складної пропозиції відрізняється від просто лише числом граматичних основ. Через це деякі дії (крок 7) виконуються повторно.

Найкращі сервіси для онлайн аналізу

Lexis Res

Сайт Lexis Res – один із найкращих сервісів для синтаксичного розбору по членам англійською мовою. Головна перевага– докладний опис усіх значень окремого слова, що допоможе користувачам, які вивчають англійську мову.

Інтерфейс складається із двох кнопок. Команда « Analyse» запускає процес. Результати доступні у нижній частині сторінки. Функція « Random sentences» дозволить ознайомитись з роботою сайту на прикладі випадкової пропозиції.

Плюси:

• Детальний синтаксичний аналіз.
• Відсутність настирливої ​​реклами.
• Широкий функціонал сервісу.
• Мінімалістський інтерфейс.
• Велика база слів.

Мінуси:

• Ресурс адаптовано лише для англійських виразів.
• Відсутність графічних позначень.
• Без належних знань іноземної мови читати докладні пояснення буде важко.

Delph-in

Сервіс Delph-in – ще один англомовний ресурс, присвячений синтаксичному аналізу. Унікальністьполягає в тому, що тут використовується мова програмування Linguistic Knowledge Builder, яка застосовується у зарубіжних університетах.

Використання методу Linguistic Knowledge Builder дає перевагиу плані детальності та її складових. За візуалізацію відповідає технологія English Resource Grammar, що також використовується в іноземній освіті.

Переваги:

• Відмінно підходить для вивчення вузьконаправлених речень.
• Величезна кількість інструментів для синтаксичного аналізу частинами мови.
• Немає обмежень на кількість символів.

Недоліки:

• Повноцінно працювати з сервісом зможуть люди, які мають гарну базу англійської.
• Громіздкий інтерфейс, на освоєння якого доведеться витратити час.

MorphologyOnline

Сайт MorphologyOnline – російськомовний ресурс, присвячений синтаксису. Інтерфейс сайту міститься в одну кнопку. Від користувача потрібноввести потрібне слово, а програма проаналізує його.

Для зручності користувачів сервіс бачить поетапну перевірку. Найчастіше процес перевірки здійснює три етапи: визначення частини мови, морфологічні ознаки і можлива синтаксична роль.

Плюси:

• Детальний аналіз.
• Оперативна робота сайту
• Відсутність реклами.

Мінуси:

• Розбір здійснюється у межах одного слова.
• Основний акцент ресурсу зроблено на морфології.
• Вузька спеціалізація.

Грамота.ру

Грамота.ру - російськомовний сайт, що розбирає запитуване слово. Представлений сервіс здійснюєперевірку вибраного слова не лише за синтаксичними та морфологічними ознаками, але проганяє вибране слово за всіма популярними словниками, включаючи словник спеціалізованих термінів.

Переваги:

• Детальний аналіз слова, що включає пошук значення за словниками.
• Приємний інтерфейс користувача.
• Можливість обирати критерії.

Недоліки:

• Зараз програма розбирає одне слово.
• Сайт більше орієнтований на морфологічний аналіз.

Goldlit

Сайт Goldlit – це один із найкращих порталів для синтаксичного розбору. Ключова перевагаперед російськомовними конкурентами – можливість аналізувати пропозиції цілком.

Алгоритм дій дуже простий: користувач вводить фразу чи слово. Портал обробляє інформацію та розбирає кожне слово окремо. Біля кожного членапишеться початкові форми слова, частина промови якого воно належить, та був проводиться граматичний аналіз і відмінювання відмінками.

Плюси:

• Детальний синтаксичний та граматичний розбір.
• Немає обмежень за тематикою та числом знаків.
• Доброзичливий інтерфейс.
• Сайт простий у освоєнні.
• Додаткова інформація з літератури.

Мінуси:

• Відсутність довідників із граматики.
• Сервіс більше спрямований на літературу.

Не всім школярам легко надається повний синтаксичний розбір пропозиції. Ми підкажемо вам правильну послідовність дій, яка допоможе легко впоратися з таким завданням.

Етап 1: Уважно прочитайте речення та визначте мету висловлювання.

За метою висловлювання пропозиції поділяються на:

• оповідальні – "Краса врятує світ"(Ф. Достоєвський);
• запитальні – «Русь, куди ж мчить ти?»(Н. Гоголь);
• спонукальні – «Мій друже, вітчизні присвятимо душі прекрасні пориви!»(А. Пушкін); «Заповіт письменникам: не потрібно вигадувати інтриги та сюжети. Використовуйте сюжети, які надає саме життя»(Ф. Достоєвський).

Оповідальні речення містять повідомлення про щось і характеризуються спокійною оповідальною інтонацією. Зміст та структура таких пропозицій може бути дуже різноманітною.

Мета запитань – отримати від співрозмовника відповідь на поставлене в реченні питання. У деяких випадках, коли питання носить риторичний характер (тобто не вимагає відповіді), мета такої пропозиції інша – патетичне висловлення будь-якої думки, ідеї, вираження ставлення того, що говорить до чогось тощо.

Мета висловлювання спонукальної пропозиції – мотивувати адресата повідомлення вчинити якусь дію. Заохочування може виражати прямий наказ, пораду, прохання, застереження, заклик до дії тощо. Відмінності між деякими з цих варіантів найчастіше виражаються не структурою самої пропозиції, а інтонацією того, хто говорить.

Етап 2: Визначте інтонацію та емоційне забарвлення речення.

На цій стадії синтаксичного аналізу пропозиції подивіться, який розділовий знак стоїть в кінці пропозиції. За цим параметром пропозиції поділяються на:

• оклику – «Ну, що за шия! Що за очі!»(І. Крилов);
• неокликові – «Думка летить, а слова йдуть кроком»(А. Грін).

Етап 3: Знайдіть у реченні граматичні основи.

Кількість граматичних основ у реченні визначає, якою є ця пропозиція:

• проста пропозиція – «Вино перетворює людину на худобу і звіра, доводить його до несамовитості»(Ф. Достоєвський);
• складне речення - «Мені здається, що люди не розуміють, скільки убожества та нещасть у їхньому житті виникає через лінощі»(Ч. Айтматов).

Надалі синтаксичний розбір складної пропозиції та синтаксичний розбір простої пропозиції йдуть різними шляхами.

Для початку розглянемо синтаксичний аналіз простої пропозиції з прикладами.

Етап 4 для простої пропозиції: Знайдіть головні члени та дайте характеристику пропозиції.

Проста пропозиція в залежності від наявності повного набору головних членів пропозиції або відсутності будь-якого з них може бути:

• односкладовим – «Презирати суд людей неважко, зневажати власний суд - неможливо»(А. Пушкін), відсутнє підлягає; «Осінь. Казковий палац, всім відкритий для огляду. Просіки лісових доріг, що задивилися в озера»(Б. Пастернак), відсутнє присудок;
• двоскладовим – «Дуже поганою ознакою стає втрата здатності розуміти гумор, алегорії, жарти»(Ф. Достоєвський).

Вкажіть, який головний член є в односкладовому реченні. Залежно від цього, односкладові речення бувають іменними (наявно підлягає: називними) і дієслівними (є присудок: певно-особистими, невизначено-особистими, узагальнено-особистими, безособовими).

Етап 5 для простої пропозиції: Подивіться, чи є у пропозиції другорядні члени

За наявністю/відсутністю доповнень, визначень та обставин, проста пропозиція може бути:

• поширеним – «Мета моя полягала в тому, щоб побувати на Старій вулиці»(І. Бунін);
• нерозповсюдженим – «Припадок закінчено. Сум в опалі»(С. Єсенін).

Етап 6 для простої пропозиції: Визначте повну пропозицію або неповну.

Повною чи неповною є пропозиція – залежить від того, чи входять до її структури всі члени пропозиції, які потрібні для закінченого, що має сенс висловлювання. У неповних відсутній якийсь із головних чи другорядних членів. А зміст висловлювання визначається контекстом чи попередніми пропозиціями.

• повна пропозиція – «Слова у Пришвіна цвітуть, сяють»(К. Паустовський);
• неповна пропозиція – "Як тебе звати? - Мене Аночкою»(К. Федін).

При синтаксичному аналізі пропозиції для неповного вкажіть, які члени пропозиції пропущені.

Етап 7 для простої пропозиції: Визначте, ускладнена пропозиція чи не ускладнена.

Просте пропозицію може бути ускладнено або ускладнено вступними словами і зверненнями, однорідними чи відокремленими членами речення, прямою мовою. Приклади простих ускладнених речень:

• «Остап Бендер, як стратег, був чудовий»(І. Ільф, Є. Петров);
• «Він, комісар, мав стати нарівні з Саричевим якщо не особистим чарівністю, не минулими бойовими заслугами, не військовим талантом, то всім іншим: принциповістю, твердістю, знанням справи, нарешті, мужністю в бою»(К. Симонов).

Етап 8 для простої пропозиції

Спершу позначають підмет і присудок, потім другорядні у складі підлягає і другорядні у складі присудка.

Етап 9 для простої пропозиції

При цьому вкажіть граматичну основу, якщо пропозиція ускладнена – вкажіть ускладнення.

Подивіться на приклад синтаксичного аналізу пропозиції:

• Усний розбір:пропозиція оповідальна, неокликова, проста, двоскладова, граматична основа: швейцар затоптав, рушив, не зробив, зупинився, поширене, повне, ускладнено однорідними присудками, відокремленим визначенням (причетний оборот), відокремленою обставиною (дієпричетний оборот).
• Письмовий розбір:повіст., невоскл., прост., двосост., г/о швейцар затоптав, рушив було, не зробив, зупинився, розбрат., ускладн. однорідний. оповід., обособл. визна. (Причетний оборот), обособл. обст-вом (дієпричетний оборот). Тепер розглянемо синтаксичний аналіз складної пропозиції з прикладами.

Етап 4 для складної пропозиції: Визначте, як зв'язок існує між частинами складної пропозиції

Залежно від наявності або відсутності спілок, зв'язок може бути:

• союзної – «Той, хто прагне самовдосконалення, ніколи не повірить, що це самовдосконалення має межу»(Л. Толстой);
• безспілковій – «У момент, коли місяць, такий величезний і чистий піднявся над гребенем тієї темної гори, зірки, які були на небі, відразу розплющили очі»(Ч. Айтматов).

Етап 5 для складної пропозиції: З'ясуйте, що пов'язує частини складної пропозиції разом:

• інтонація;
• сполучні спілки;
• підрядні спілки.

Етап 6 для складної пропозиції: На підставі зв'язку між частинами пропозиції та засобів, якими цей зв'язок виражено, класифікуйте пропозицію.

Класифікація складних пропозицій:

• складносурядна пропозиція (ССП) - «Дивний вплив мав на мене батько, і дивні були наші відносини» (І. Тургенєв);
• складнопідрядна пропозиція (СПП) - "Вона не зводила очей з дороги, що веде через гай" (І. Гончаров);
• складна безсполучникова пропозиція (БСП) – «Я знаю: у вашому серці є і гордість, і пряма честь» (А. Пушкін);
• пропозиція з різними видами зв'язку – «Люди поділяються на дві категорії: ті, що спочатку думають, а потім говорять і, відповідно, роблять, і ті, які спочатку діють, а потім уже думають» (Л. Толстой).

Зв'язок між частинами безсоюзного складного речення може виражатися різними розділовими знаками: комою, двокрапкою, тире, точкою з комою.

Етап 7 для складної пропозиції: Охарактеризуйте зв'язки частин пропозиції

Визначте:

• до чого належить додаткова частина;
• за допомогою чого підрядна частина приєднується до головної;
• на яке запитання відповідає.

Етап 8 для складної пропозиції: Якщо додаткових частин кілька, опишіть відносини між ними:

• послідовне - "Я чув, як Гайдар чистив казанок піском і лаяв його за те, що у того відвалилася ручка" (К. Паустовський);
• паралельне - "Треба точно враховувати середовище, в якому розвивається поетичний твір, щоб чуже цьому середовищі слово не потрапляло випадково" (В. Маяковський);
• однорідне – «Важко було зрозуміти, чи то була де-небудь пожежа, чи збиралася сходити місяць» (А. Чехов)

Етап 9 для складної пропозиції: Підкресліть усі члени речення та вкажіть, якими частинами промови вони виражені.

Етап 10 для складної пропозиції: Тепер розберіть кожну частину складної пропозиції, як просте, див. схему вище.

Етап 11 для складної пропозиції: Складіть схему пропозиції.

При цьому вкажіть засіб зв'язку, тип придаткової частини. Подивіться на приклад синтаксичного аналізу складнопідрядної пропозиції:

Висновок

Схема синтаксичного аналізу пропозиції, запропонована нами, допоможе правильно охарактеризувати пропозицію за всіма важливими параметрами. Користуйтеся цим поетапним посібником регулярно в школі та вдома, щоб краще запам'ятати послідовність міркувань під час аналізу пропозицій.

Приклади синтаксичного аналізу пропозицій простої і складної структури допоможуть чітко охарактеризувати пропозиції в усній і письмовій формі. З нашою інструкцією складне завдання стане зрозумілішим і простішим, допоможе засвоїти матеріал і закріпити його на практиці.

Напишіть коментар, чи знадобилася вам ця схема. І якщо вона виявилася корисною, не забудьте розповісти про неї друзям та однокласникам.

blog.сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.

Порядок синтаксичного аналізу простої пропозиції

1. Визначити тип речення за метою висловлювання (Оповідальний, спонукальний, запитальний).
2. Визначити тип речення з емоційного забарвлення (окликувальне, неокликувальне).
3. Знайти граматичну основу речення і довести, що воно просте.
4. Визначити тип пропозиції щодо структури:
а) двоскладовий або односкладовий(певно-особисте, невизначено-особисте, узагальнено-особисте, безособове, називне);
б) поширене чи нерозповсюджене;
в) повне чи неповне(зазначити, який член пропозиції у ньому пропущено);
г) ускладнене (зазначити, чим ускладнено: однорідними членами, відокремленими членами, зверненням, вступними словами).
5. Розібрати пропозицію щодо членів та вказати, чим вони виражені(Спочатку розбираються підлягає і присудок, потім другорядні члени, що відносяться до них).
6. Скласти схему пропозиції та пояснити розстановку розділових знаків.

1) Моє багаття в тумані світить(А. К. Толстой).
Пропозиція оповідальна, неокликова, проста, двоскладова, поширена, повна, нічим не ускладнена. Граматична основа багаття світить мій, Виражене присвійним займенником. До присудка відноситься обставина місця в тумані, виражене іменником у прийменниковому відмінку з прийменником в.
Схема речення. Наприкінці цієї оповідальної пропозиції ставиться крапка.
2) Наприкінці січня, овіяні першою відлигою, добре пахнуть вишневі сади.(Шолохів).
Пропозиція оповідальна, неокликова, проста, двоскладова, поширена, повна, ускладнена відокремленим узгодженим визначенням, вираженим причетним оборотом. Граматична основа сади пахнуть. Підлягає іменником в називному відмінку, присудок — просте дієслівне, виражене дієсловом у формі дійсного способу. До підлягаючого належить узгоджене визначення вишневі, Виразне прикметником. До присудка відноситься обставина часу в кінці січня, виражене словосполученням (сущ. + сущ.) у прийменниковому відмінку з прийменником в, та обставина способу дії добре, виражене прислівником.
Схема речення [ , ]. Наприкінці цієї оповідальної пропозиції ставиться крапка; комами в реченні виділено причетний оборот, який, хоч і стоїть перед визначеним словом, відокремлюється, тому що відокремлений від нього в реченні іншими словами.

Синтаксичний розбір простої пропозиції

Проста пропозиція розбирається за такою схемою:

Наголосити на членах пропозиції.

Вказати тип присудка (присудка): ПГС, СГС, СИС.

Зробити описовий аналіз за наступною схемою:

1. За метою висловлювання:

   - оповідальне,

   — питання,

   - спонукальний.

   За інтонацією:

   - Неокликувальне,

   - оклику.

   За кількістю граматичних основ - просте,

   За наявності одного чи обох головних членів:

   1) двоскладовий.

   2) односкладове. З головним членом

   а) підлягає - називне;

   б) присудкам:

   - безперечно-особисте,

   - невизначено-особисте,

   - Узагальнено-особисте,

   - Безособове.

   За наявності другорядних членів:

   - Розповсюджене,

   - Непоширене.

   За наявності пропущених членів:

   - Повне,

   - Неповне (вказати, який член/члени пропозиції пропущено/пропущено).

   За наявності ускладнюючих членів:

   1) неускладнене,

   2) ускладнене:

   - однорідними членами речення;

   - Відокремленими членами пропозиції;

   - вступними словами, вступними та вставними конструкціями,

   - Прямою мовою;

   - Зверненням.

Наведемо зразок аналізу простої пропозиції.

Зразоксинтаксичного аналізу простої пропозиції:

Швейцар, вийшов у цей момент із дверей ресторанної вішалки у двір покурити, затоптав цигарку і рушив до привиду з явною метою перегородити йому доступ до ресторану , але чомусь не зробив цього і зупинився , безглуздо посміхаючись (М. А. Булгаков).

Порядок розбору

1. Визначити тип речення за метою висловлювання (оповідальний, спонукальний, запитальний).

2. Визначити тип пропозиції щодо емоційного забарвлення (окликувальне, неокликувальне).

3. Знайти граматичну основу пропозиції та довести, що вона проста.

4. Визначити тип пропозиції щодо структури:

а) двоскладовий або односкладовий (певно-особисте, невизначено-особисте, узагальнено-особисте, безособове, називне);

б) поширене чи нерозповсюджене;

в) повне чи неповне (зазначити, який член пропозиції у ньому пропущено);

г) ускладнене (зазначити, чим ускладнено: однорідними членами, відокремленими членами, зверненням, вступними словами).

5. Розібрати пропозицію по членам і вказати, чим вони виражені (спочатку розбираються підлягає і присудок, потім другорядні члени, що належать до них).

6. Скласти схему пропозиції та пояснити розстановку розділових знаків.

Зразки розбору

1) Моє багаття в тумані світить(А. К. Толстой).

Пропозиція оповідальна, неокликова, проста, двоскладова, поширена, повна, нічим не ускладнена. Граматична основа - багаття світить мій, Виражене присвійним займенником. До присудка відноситься обставина місця в тумані, виражене іменником у прийменниковому відмінку з прийменником в.

Наприкінці цієї оповідальної пропозиції ставиться крапка.
2) Наприкінці січня, овіяні першою відлигою, добре пахнуть вишневі сади.(Шолохів).

Пропозиція оповідальна, неокликова, проста, двоскладова, поширена, повна, ускладнена відокремленим узгодженим визначенням, вираженим причетним оборотом. Граматична основа - сади пахнуть. Підлягає іменником в називному відмінку, присудок - просте дієслівне, виражене дієсловом у формі дійсного способу. До підлягаючого належить узгоджене визначення вишневі, Виразне прикметником. До присудка відноситься обставина часу в кінці січня, виражене словосполученням (сущ. + сущ.) у прийменниковому відмінку з прийменником в, та обставина способу дії добре, виражене прислівником.

Наприкінці цієї оповідальної пропозиції ставиться крапка; комами в реченні виділено причетний оборот, який, хоч і стоїть перед визначеним словом, відокремлюється, тому що відокремлений від нього в реченні іншими словами.