Дізнатись свій рівень iq по айзенку. Опис методики та тест Айзенка на IQ – визначення рівня інтелекту онлайн

Тести Айзенка – це кілька авторських методик оцінки рівня інтелекту IQ, типу темпераменту і самооцінки. Нижче ви можете знайти онлайн версії, описи, ключі та правильні відповіді для всіх цих тестів. Вся інформація надається безкоштовно, без необхідності реєстрації та надсилання СМС повідомлень.

Ганс Юрген Айзенк — (англ. Hans Jurgen Eysenck1916 – 1997р.р.) – англійський вчений – психолог німецького походження. Автор факторної теорії особистості та лідер біологічного спрямування в психології. Загальновідомий як автор однойменного тесту інтелекту.

Цікаво, що на зорі своєї кар'єри Ганс Айзенк захоплювався астрологією та складанням гороскопів. У свій час він навіть посилав свої гороскопи керівникам нацистської партії. Пізніше він емігрував до Англії, де зробив кар'єру психолога, отримавши звання почесного професора психології.

Багато його робіт були дуже спірними і навіть викликали скандал у науковій спільноті. Прикладом може бути книга "The IQ Argument" - "Суперечка про коефіцієнт інтелекту", в якій розглядалися відмінності в інтелекті та психології представників різних рас. Втім, основна маса робіт професора Айзенка мала успіх, зокрема, він є автором загальновідомого тесту на інтелект та трифакторну теорію особистості. Саме про них йдеться у нашій статті.

Всього відомо 10 тестів Айзенка:

Тести на IQ- 5 штук. звичайних до рівня загального інтелекту + 3 прим. спеціалізованих. Можна проходити як у комплексі, так і по одному.
Тест на Темперамент- Визначає тип вашого характеру: сангвінік, меланхолік, холерик, флегматик.
Тест на самооцінку- Визначає ваш психологічний стан за шкалами: агресія, ригідність, фрустрація, тривожність.

Виберіть Вас!

Нині відомі вісім основних тестів Айзенка до рівня IQ (intelligence quotient). Для того щоб максимально точно дізнатися рівень свого інтелекту, або як тренування перед здаванням – має сенс пройти їх усі по кілька разів.

Перші п'ять не мають назв – просто номери і найчастіше цю групу називають єдиним терміном – збірний айкью тест. Вони приблизно однакового обсягу з 40 питань. Їхнє завдання визначити загальний рівень інтелекту індивідуума. Крім того вони мають різну спрямованість та метод подачі стимулюючого матеріалу (питань) – математичну, словесну, графічну.

Найімовірніше в одному з методів тестування у вас будуть кращі результати, ніж в інших, а сума за всіма трьома напрямками дасть точніший «усереднений» результат. Наприклад: явний гуманітарій компенсує нестачу балів у «Математичному» та «Візуальному» підвищеним балом у «Словесному».

Увага:Всі тести призначені для проходження людьми старше 18 та молодше 60 років з освітою не нижче середньої. Після проходження будь-якого з них ви отримаєте інформацію про кількість набраних балів та дізнаєтесь свій рівень IQ.

Крім того професор Айзенк розробив три спеціалізовані інтелектуальні тести спрямовані на виявлення у випробуваного специфічних здібностей за трьома напрямками: вербальним (словесним), числовим (математичний), та просторовим (геометричним). Вони підійдуть для поглибленого вивчення типу мислення, а також часто використовуються для відбору кандидатів до вищих навчальних закладів, державної служби чи силових структур.

Які показники вважаються нормальними?

По-перше, слід розуміти що IQ це відносний показник- Тобто. це свого роду порівняння вашого рівня з рівнем середньої людини. Детальну таблицю ви можете подивитися тут, а коротко ступеня Айк'ю можна висловити так.

• Менш 80- Дуже низький рівень (20% людства);
• Від 80 до 90- Низький рівень (30% людства);
• Від 90 до 110- Середній рівень (50% людства);
• Від 110 до 120- Високий рівень (12% людства);
• Вище 120- Дуже високий рівень (8% людства).

Максимально в тесті можна набрати IQ 160, але про людей, які його отримали «чесно» практично нічого не відомо.

Тест на темперамент

Тест Айзенка на темперамент або Особистісний опитувальник EPI це методика оцінки характеру особистості заснована на трьох показниках: інтроверсія, екстраверсія та нейротизм. Ці шкали автор розумів, як вроджені показники центральної нервової системи, яких залежить характер, і навіть темперамент будь-якої людини.

Протягом 20 років автор кілька разів доопрацьовував свою методику. В результаті було вироблено три версії цієї методики: MMQ та MPI (40 питань)– застарілі та EPI (57 питань) – доопрацьована сучасна. Саме останню версію ми пропонуємо пройти онлайн на нашому сайті.

• Пройти тест онлайн Айзенка на Темперамент EPI (57 питань) .

Принципи оцінки

В результаті проходження тесту можна отримати дані за шкалами нейротизму, екстраверсії, інтраверсії та відзначивши відповідну точку на графіку — визначити свій тип темпераменту: холерик, меланхолік, флегматик, сангвінік.

• Інроверсія-екстраверсія– характеристика темпераменту, визначальна залежність діяльності чи реакції людини від зовнішніх (екстраверсія) чи внутрішніх (інтраверсія) вражень.
• Нейротизм– характеристика темпераменту характеризує швидкість, з якою протікають психічні процеси, і навіть реакції людини (жести, міміка, темп промови).

Детальну таблицю з описами всіх чотирьох психологічних типів темпераменту ви можете переглянути

Оновлено (01 May 2019)

Коефіцієнт інтелекту:

Онлайн тест на IQ Айзенка російською мовою дозволяють оцінити розумові здібності майбутнього співробітника безкоштовно.

Вам цікаво дізнатися про рівень свого IQ (коефіцієнт інтелекту)? Для цього потрібно лише відповісти на запитання онлайн IQ тесту російською мовою. Цей тест - оптимальний варіант із спеціально підібраних завдань, що дозволяють з високою точністю визначити ваш рівень IQ.

Результати проходження безкоштовного онлайн тесту на IQ можуть стати Вам у нагоді. Наприклад, на заході претенденти часто вказують у резюме свій рівень IQ, і роботодавці ставляться до цього дуже серйозно.

Тест дає зрозуміти, у чому слабкість вас сьогоднішнього, знайти точку відліку для порівняння результату у майбутньому. Пройти тест на айкью і визначити свій рівень отриманої сили мислення здатна смілива людина, яка прагне внутрішнього розвитку та постійної еволюції у свідомості.

Онлайн тест на айкью IQ (коефіцієнта інтелекту):

** Онлайн тест на IQ Айзенка - дозволяє з високою точністю визначити ваш рівень коефіцієнта інтелекту IQ. Подаруйте собі унікальну нагоду перевірити свій інтелектуальний потенціал безкоштовно без смс та реєстрації.

1. Тест інтелекту Г.Айзенка (Тест IQ).

Для вирішення деяких завдань потрібно використовувати послідовність літер російського алфавіту без літери «е».

Тестовий матеріал.

1. Виберіть потрібну фігуру із чотирьох пронумерованих.

2. Вставте слово, яке служило б закінченням першого слова та початком другого.

ОБИ (. . .) КА

3. Вирішіть анаграми та виключіть зайве слово.

ДМОНЧЕА
4. Вставте недостатнє число.

5. Вставте пропущене слово.

БАГОР (РОСА) ТЕСАК

ГАРАЖ (. . . .) Тютюн

6. Вставте пропущене число.

7. Продовжіть ряд чисел.

8. Вирішіть анаграми та виключіть зайве слово.

СЛОТ

ЛЕКСОР

9. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

10. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

11. Вставте літеру, що бракує.

12. Вставте слово, яке було б закінченням першого слова і початком другого.

ME (. . .) ОЛАД

13. Вставте пропущене число.

14. Вставте недостатнє число.
8 5 14
15. Вставте недостатнє число.

16. Вставте відсутні літери.

17. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

18. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

19. Вставте пропущене число.

20. Вставте пропущене число.

21. Вставте пропущене слово.

ФЛЯГА (АЛЬТ) ЖЕРСТА

КОСЯК (. . . .) МІРАЖ

22. Вставте слово, яке було б закінченням першого слова і початком другого.

ПРИК (. . .) ЬЯ

23. Розв'яжіть анаграми і виключіть зайве слово.

НУСЬК
24. Вставте слово, яке означало б те саме, що й слова, що стоять поза дужками.

РУКА (. . . . .) ГРОНДЬ

25. Вставте пропущену літеру.

Г З Л
26. Вставте пропущені літери.

27. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

28. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

29. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

30. Вставте пропущене слово.

КНИГА (лелека) САЛАТ

ПОРІГ (. . . .) ОМЛЕТ

31. Вставте слово, яке означало б те саме, що й слова, що стоять поза дужками.

КАРТКОВА ГРА (. . . .) СТЕРЖЕНЬ З РІЗЬБОМ

32. Вставте пропущене число.

33. Вставте пропущене слово.

ЛОТОК (КЛАД) ЧОЛОВКА

ОЛІМП (. . . .) КАТЕР

34. Вирішіть анаграми і виключіть слово, що липне.

ТИВОНКР

РАКИШ
35. Вставте пропущену літеру та пропущене число.

36. Вставте слово, яке означало б те саме, що й вона, що стоять поза дужками.

ЗАЛИВ (. . . .) ЧАСТИНА ОСОБИ

37. Вставте пропущене слово.

ПИРОГ (ПОЛЕ) СЛІЗА

РИНОК (. . . .) ОСАДА

38. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

39. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

40. Виберіть потрібну фігуру із чотирьох пронумерованих

Ключ до тестування.

1. 
   ЧАЙ.
2. 
   Валіза. (Всі інші слова означає посуд: тарілка, ложка, чашка).
3. 
   11. (Вирахувати число на підлозі із суми чисел на вікнах.)
4. 
   РОПУХА. (Перша буква пропущеного слова – це остання буква попереднього слова; друга буква пропущеного слова – це четверта буква попереднього слова; третя буква пропущеного слова – це третя буква наступного слова; четверта буква пропущеного слова – це четверта буква наступного слова).
5. 
   21. (Скласти всі цифри, що стоять поза дужками.)
6. 
   3. (Кожне число виходить, якщо до попереднього додати 2 і результат розділити на 2: 4+2=6; 6:2=3.)
7. 
   ТІСТО. (Всі інші слова позначають предмети домашньої обстановки: стіл, диван, крісло.)
8. 
   6. (Коло, трикутник і квадрат можуть бути як зовнішньою, так і внутрішньою фігурою і можуть бути чорного кольору, білого або заштрихованими. Кожна з цих ознак зустрічається лише один раз у рядку або колонці).
9. 
   5. (Є три фігури, що відрізняються Тим, як проведена лінія всередині прямокутника, і три маленькі фігурки всередині – хрест, ромб і чорна пляма. На кожному прямокутнику є дві такі фігурки.)
10. 
    І. (Літери розташовані у зворотному алфавітному порядку по черзі через дві на третю і через три на четверту.)
11. 
    Шок.
12. 
    54. (Числа в лівій половині кола втричі більше протилежних їм чисел у правій половині кола.)
13. 
    11. (У кожному ряду третє число є сума половини першого числа з подвоєним другим.)
14. 
    27. (Число в дужках є різниця між числами поза дужками!)
15. 
    М та І. (Слово “сумнення”, читається проти годинникової стрілки.)
16. 
    2. (Коло може бути без ліній, може мати горизонтальну або вертикальну лінію. А малі кружки всередині кола можуть бути в одному з трьох положень. Крім того, вони мають різну штрихування.)
17. 
    2. (Третя фігура кожного горизонтального ряду складається з тих елементів фігур свого ряду, які є для них загальними.)
18. 
    18. (Звести до квадрата числа 2, 3, 4, 5 відповідно, кожного разу додаючи по 2.)
19. 
    76. (Подвоєна сума чисел, що стоять поза дужками.)
20. 
    ШКІРА. (Перша літера пропущеного слова - це остання літера попереднього слова; друга літера пропущеного слова – це друга літера попереднього слова; третя літера пропущеного слова – це п'ята літера наступного слова; четверта літера пропущеного слова – це четверта літера наступного слова.)
21. 
    ЛАД.
22. 
    СКУНС. (Інші слова позначають типи суден: баржа, яхта, човен.)
23. 
    ПЕНЗЛИК.
24. 
    (Ряди побудовані з літер російського алфавіту відповідно через 2, 3 і 4 літери).
25. 
    Е і Е. (Слово ЄДІНЕННЯ, читається за годинниковою стрілкою.)
26. 
    2. (Є три типи основних постатей, кожної з яких є або +, або стріла, або х.)
27. 
    1. (Є три типи вазонів, три типи стебел і три форми кольорів. Вазон може бути білим, чорним або заштрихованим. Кожна з цих ознак зустрічається лише один раз у ряді або колонці.)
28. 
    1. (Шипи, спрямовані назовні, вважаються за +1; шипи, спрямовані всередину, - за -1. У кожному горизонтальному ряду остання фігура розглядається як сума двох попередніх фігур: 4-2=2, -1+5=4, 2 + 2 = 4.)
29. 
    ГРОТ. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та третя літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно перша та п'ята літери після дуючого слова.)
30. 
    Гвинт.
31. 
    64. (Зведіть у куб числа 1,2,3 і 4 відповідно.)
32. 
    ПОРТ. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та перша літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та третя літери наступного слова.)
33. 
    Вівторок. (Інші слова позначають частини будинку: стіна, дах, вікно.)
34. 
    Ж / 7. (Літери йдуть в алфавітному порядку через одну, по черзі в чисельнику і знаменнику. Числа, що відповідають порядковому номеру цих літер в алфавіті, розташовані таким же чином.)
35. 
    Губа.
36. 
    РОСА. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно перша та четверта літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно друга та третя літери наступного слова.)
37. 
    1. (У кожному ряді і в кожній колонці є три різні типи м'ячів, три форми голови, три форми чобіт і три положення рук. Ті форми і положення, яких немає в перших двох малюнках третього ряду, повинні бути в пропущеному малюнку.)
38. 
    6. (Є три фасони спідниць, три положення рук, три типи взуття.)
39. 
    1. (Друга та третя фігури кожного ряду містять по одному з елементів, що знаходяться всередині першої фігури, повернутих на 90 градусів.)

Опрацювання результатів тесту.

Відкладіть на горизонтальній лінії відповідного графіка кількість правильно вирішених завдань. Потім проведіть вертикаль до перетину діагональної лінії. Від точки перетину проведіть горизонтальну лінію вліво. Крапка на вертикальній осі відповідає вашому КІ (коефіцієнту інтелекту). Найбільш достовірні та надійні результати, що свідчать про ваші здібності, виходять в діапазоні від 100 до 130 балів, поза цими межами оцінка результатів недостатньо надійна.

2. Короткий Орієнтовний Тест (Тест КОТ В.М.Бузіна, Е.Ф.Вандерліка).

Призначення тесту.
Визначення інтегрального показника загальних можливостей.
Інструкція для тестування.
Вам пропонують кілька простих завдань. Уважно прочитайте цю сторінку і без команди не перевертайте її.

Ознайомтеся зі зразками завдань та правильними відповідями на них:

1. 
   "Швидкий"
   1 – важкий, 2 – пружний, 3 – потайний, 4 – легкий, 5 – повільний.

Правильну відповідь: 5

1. 
   Бензинкоштує 44 центи за літр. Скільки коштує 2,5 літри?

Правильну відповідь:110 центів чи 1,1 долар.

1. 
   Мінер-мінор. Ці два слова є:
   1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними, ні протилежними за значенням.

Правильну відповідь: 3.

Тест, який Вам буде запропоновано зараз, містить 50 запитань. На виконання тесту Вам надається 15 хвилин. Дайте відповідь на стільки питань, на скільки зможете, і не витрачайте багато часу на одне питання. Якщо потрібно, використовуйте папір для запису. Про те, що Вам не зрозуміло, спитайте зараз. Під час виконання тесту відповіді на ваші запитання не надаватимуть.

Після команди "Почали!" переверніть сторінку та починайте працювати.

Через 15 хвилин, по команді, відразу ж припиніть виконання завдань, переверніть сторінку та відкладіть ручку.

Зосередьтеся. Покладіть ручку праворуч від себе. Чекайте на команди.

Почали!
Тестовий матеріал.

1. 
   Одинадцятий місяць року – це:
   1 – жовтень, 2 – травень, 3 – листопад, 4 – лютий.
2. 
   "Суворий"є протилежним за значенням:
   1 – різкий, 2 – строгий, 3 – м'який, 4 – жорсткий, 5 – неподатливий.
3. 
   Яке з наведених нижче слів відмінно від інших:
   1 – певний, 2 – сумнівний, 3 – впевнений, 4 – довіра, 5 – вірний.
4. 
   Дайте відповідь Такабо Ні.
   Скорочення "н.е." означає: "нашої ери" (нової ери)?
5. 
   Яке з наступних слів відмінно від інших:
   1 – співати, 2 – дзвонити, 3 – балакати, 4 – слухати, 5 – говорити.
6. 
   Слово "бездоганний"є протилежним за своїм значенням слову:
   1 – чистий, 2 – непристойний, 3 – непідкупний, 4 – безневинний, 5 – класичний.
7. 
   Яке з наведених нижче слів відноситься до слова "жувати"як нюхі ніс:
   1 – солодкий, 2 – язик, 3 – запах, 4 – зуби, 5 – чистий
8. 
   Скільки з наведених нижче пар слів є повністю ідентичними?

Sharp M.C. Sharp M.C.
Filder E.H. Filder E.N.
Connor M.G. Conner M.G.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist P.E. Soderquist B.E.

1. 
   "Ясний"є протилежним за змістом слову:
   1 - очевидний, 2 - явний, 3 - недвозначний, 4 - виразний, 5 - тьмяний.
2. 
   Підприємець купив кілька вживаних автомобілів за 3500 доларів, а продав їх за 5500 доларів, заробивши при цьому 50 доларів за автомобіль. Скільки автомобілів він продав?
3. 
   Слова "стукіт"і "стік"мають:
   
4. 
   Три лимони коштують 45 центів. Скільки коштує 1,5 дюжин.
5. 
   Скільки із цих 6 пар чисел є повністю однаковими?

5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234

1. 
   "Близький"є протилежним слову:
   1 – дружній, 2 – приятельський, 3 – чужий, 4 – рідний, 5 – інший.
2. 
   Яке число є найменшим:
   6 0,7 9 36 0,31 5 ?
3. 
   Розставте пропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшла правильна пропозиція. Як відповідь запишіть дві останні літери останнього слова.

одні догляду вони гостей після нарешті залишилися

1. 
   Який із наведених нижче п'яти малюнків найбільш відмінний від інших?

1. 
   Два рибалки спіймали 36 риб. Перший упіймав у 8 разів більше, ніж другий. Скільки спіймав другий?
2. 
   "Сходити"і "відродити"мають:
   1 – подібне значення, 2 – протилежне, 3 – ні подібне, ні протилежне.
3. 
   Розставте запропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшло затвердження. Якщо воно правильне, то відповідь буде П, якщо неправильно - Н.

Мохом оберти камінь набирає зарослий.

1. 
   Дві з наведених нижче фраз мають однаковий зміст, знайдіть їх:
   1. Тримати ніс за вітром.
   2. Порожній мішок не варто.
   3. Троє лікарів не краще одного.
   
   5. У семи няньок дитини без ока.
2. 
   Яке число має стояти замість знака "?":
   73 66 59 52 45 38 ?
3. 
   Тривалість дня і ночі у вересні майже така сама, як і в:
   1 – червні, 2 – березні, 3 – травні, 4 – листопаді.
4. 
   Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді заключне буде:
   

Усі передові люди – члени партії.
Усі передові люди займають великі посади.
Деякі члени партії обіймають великі посади.

1. 
   Потяг проходить 75 см за 1/4 с. Якщо він їхатиме з тією ж швидкістю, то яку відстань він пройде за 5 с?
2. 
   Якщо припустити, що два перші твердження вірні, то останнє:
   1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

Борі стільки ж років, як Маші.
Маша молодша за Женю.
Боря молодша за Женю.

1. 
   П'ять півкілограмових пачок м'ясного фаршу коштують 2 долари. Скільки кілограмів фаршу можна купити за 80 центів?
2. 
   Розстелитиі розтягнути.Ці слова:
   1 – схожі за змістом, 2 – протилежні, 3 – ні схожі, ні протилежні.
3. 
   Розділіть цю геометричну фігуру прямою лінією на дві частини так, щоб склавши їх разом, можна було отримати квадрат:

1. 
   Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді останнє буде:
   1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

Сашко привітався з Машею.
Маша привіталася з Дашею.
Сашко не привітався з Дашею.

1. 
   Автомобіль вартістю 2400 доларів був знижений в ціні під час сезонного розпродажу на 33 1/3%. Скільки коштував автомобіль під час розпродажу?
2. 
   Три з п'яти фігур потрібно з'єднати таким чином, щоб вийшла рівнобедрена трапеція:

1. 
   На сукню потрібно 2 1/3м. тканини. Скільки суконь можна пошити із 42 м?
2. 
   Значення наступних двох речень:
   

Троє лікарів не краще за одного.
Чим більше лікарів, тим більше хвороб.

1. 
   Збільшуватиі розширювати.Ці слова:
   1 – подібні, – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.
2. 
   Сенс двох англійських прислів'їв:
   1 - схожий, 2 - протилежний, 2 - ні схожий, ні протилежний.

Швартуватись краще двома якорями.
Не клади всі яйця в один кошик.

1. 
   Бакалійник купив ящик із апельсинами за 3,6 доларів. У ящику їх було 12 дюжин. Він знає, що дві дюжини зіпсуються ще до того, як він продасть всі апельсини. За якою ціною йому потрібно продавати апельсини, щоб отримати прибуток до 1/3 закупівельної ціни?
2. 
   Претензіяі претензійний.Ці слова за своїм значенням:
   1 – схожі, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.
3. 
   Якби півкіло картоплі коштувало 0,0125 долара, то скільки кілограмів можна було б купити за 50 центів?
4. 
   Один із членів ряду не підходить до інших. Яким числом Ви б його замінили:
   1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.
5. 
   Відображаєтьсяі уявний.Ці слова є:
   1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними. ні протилежними.
6. 
   Скільки соток становить ділянку довжиною 70 м та шириною 20 м?
7. 
   Наступні дві фрази за значенням:
   1 – подібні, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.

Хороші речі дешеві, погані дороги.
Хороша якість забезпечується простотою, погана складністю.

1. 
   Солдат, стріляючи в ціль, вразив її у 12.5% ​​випадків. Скільки разів солдат повинен вистрілити, щоб вразити сто разів?
2. 
   Один із членів ряду не підходить до інших. Яке число Ви поставили б на його місце:
   1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
3. 
   Три партнери з акціонерного товариства (АТ) вирішили поділити прибуток порівну. Т. вклав у справу 4500 доларів, К. – 3500 доларів, П. – 2000 доларів. Якщо прибуток становитиме 2400 доларів, то наскільки менший прибуток отримає Т. порівняно з тим, якби прибуток був поділений пропорційно до вкладів?
4. 
   Які дві з наведених нижче прислів'їв мають схоже значення:
   1. Куй залізо, поки гаряче.
   2. Один у полі не воїн.
   3. Ліс рубають, чіпки летять.
   4. Не все те золото, що блищить.
   5. Не з вигляду суди, а у справах дивись?
5. 
   Значення наступних фраз:
   1 – подібно, 2 – протилежно, 3 – ні подібно, ні протилежно.

Ліс рубають тріски летять.
Великої справи не буває без втрат.

1. 
   Яка з цих фігур найбільша від інших?

1. 
   У статті 24000 слів, що друкується. Редактор вирішив використати шрифт двох розмірів. При використанні шрифту великого розміру на сторінці міститься 900 слів, меншого – 1200. Стаття має зайняти 21 повну сторінку в журналі. Скільки сторінок має бути надруковано меншим шрифтом?

Інтерпретація результатів тесту

Аналіз результатів доцільно розпочинати з визначення рівня загальних розумових здібностей. Для цього кількість правильно вирішених завдань (Іп) співвідноситься зі шкалою рівнів.

Розмір показника Іп	Рівень загальних розумових здібностей
13 і менше	низький
14-18	нижче середнього
19-24	середній
25-29	вище середнього
30 і більше	високий

Встановлений рівень є багатопараметричним показником загальних здібностей. Дана методика дозволяє виділити ці параметри та проаналізувати їх.

Здібності узагальнення та аналізу матеріалувстановлюються на основі виконання завдань на прислів'я. Ці завдання вимагають абстрагування від конкретної фрази та переходу в область інтерпретації смислів, встановлення їх перетинів та нового повернення до конкретних фраз.

Гнучкість мисленняяк компонент загальних здібностей також визначається виконання завдань на прислів'я. Якщо асоціації випробуваного носять хаотичний характер, можна говорити про ригідності мислення (наприклад, такі завдання, як №11).

Інертність мислення та переключення -це важливі характеристики загальних здібностей до навчання. Для їхньої діагностики передбачено спеціальне розташування завдань у цьому тесті. Чергування різних типів завдань у тексті може ускладнювати їх вирішення особам із інертними зв'язками минулого досвіду. Такі особи важко змінюють обраний спосіб роботи, не схильні змінювати хід своїх суджень, перемикатися з одного виду діяльності на інший. Їхні інтелектуальні процеси малорухливі, темп роботи сповільнений.

Емоційні компоненти мислення та відволіканнявиявляються за завданнями, які можуть знижувати показник тесту у випробуваних (24, 27, 31 та ін.). Емоційно реагуючі піддослідні починають посміхатися і звертатися до експериментатора замість того, щоб бути спрямованими на об'єкт, тобто завдання.

Швидкість та точність сприйняття, розподіл та концентрація увагивизначаються завданнями №8 та 13. Вони виявляють здатність у стислий термін працювати з найрізноманітнішим матеріалом, виділяти основні змісти, зіставляти цифри, знаки тощо.

Вживання мови, грамотністьможе бути проаналізована виходячи з виконання завдань на вміння користуватися мовою. Завдання №8 передбачає елементарні знання іноземної мови (не більше алфавіту).

Орієнтуваннявстановлюється завдяки аналізу стратегії вибору випробуваних завдань на вирішення. Одні випробувані вирішують всі завдання поспіль. Інші – лише ті, які для них легкі та вирішуються ними швидко. Визначення легкості рішення дуже індивідуальне. Тут ще й проявляються схильності тестованих. Деякі з них переглядають надруковані на даному аркуші тесту завдання і вибирають спочатку математичні задачі, що мають числове зміст, а інші, користуючись цією стратегією, воліють завдання вербальні.

Просторова уявахарактеризується у вирішенні чотирьох завдань, які передбачають операції у двовимірному просторі.

Таким чином, методика КОП може бути використана для дослідження щодо великої кількості компонентів загальних здібностей. З її допомогою досить надійно прогнозується навчання та ділові якості людини.

• 
  Наприклад, якщо випробуваний не виконав завдання №10, 13, йому потрібно рекомендувати вправи, розвиваючі концентрацію і розподіл уваги.
• 
  Якщо випробуваний погано справляється із завданнями типу №2, 5, 6, то цьому випадку йому допоможе читання тлумачних словників, словників крилатих висловів і слів, прислів'їв і приказок, словників іноземних слів і двомовних словників, і навіть корисно вирішувати лінгвістичні завдання.
• 
  Якщо випробуваний погано виконав числові завдання, то розвитку відповідного властивості корисні збірники головоломок.
• 
  У випадку, коли у випробуваного викликали проблеми завдання, що вимагають просторового уявлення, важливе тренування концентрації уваги на різноманітних об'єктах, з подальшим перетворенням їх образів у поданні.

1. Тест інтелекту Г. Айзенка (Тест iq) - сторінка №1/10

1. Тест інтелекту Г.Айзенка (Тест IQ).

Призначення тесту.

Методика призначена для оцінки інтелектуальних здібностей, визначення, якою мірою випробуваний має нестандартне мислення. Для дослідження людей від 18 до 50 років, які мають освіту не нижче середньої.

Інструкція для тестування.

На виконання тесту дається рівно 30 хв. Не затримуйтесь надто довго над одним завданням. Можливо, ви перебуваєте на хибному шляху і краще перейти до наступного завдання. Але й не здавайтеся надто легко; більшість завдань піддається вирішенню, якщо ви – виявите трохи наполегливості. Продовжувати розмірковувати над завданням або відмовитися від спроб і перейти до наступного – підкаже здоровий глузд. Пам'ятайте, що до кінця серії завдання стають загалом важче. Кожна людина може вирішити частину запропонованих завдань, але ніхто не в змозі впоратися з усіма завданнями за півгодини.

Відповідь завдання складається з одного числа, літери чи слова. Іноді потрібно зробити вибір із кількох можливостей, іноді ви самі повинні вигадати відповідь. Відповідь напишіть у вказаному місці. Якщо ви не в змозі вирішити, завдання не слід писати відповідь навмання. Якщо ж у вас є ідея, але ви не впевнені в ній, відповідь все-таки проставте.

Тест не містить «підступних» завдань, але завжди доводиться розглянути кілька шляхів вирішення. Перш ніж приступити до рішення, переконайтеся, що ви правильно зрозуміли, що від вас вимагається. Ви даремно втратите час, якщо візьметеся за рішення, не усвідомивши, у чому завдання.

Примітки:

Крапки позначають кількість літер у пропущеному слові. Наприклад, (. . . .) означає, що пропущене слово складається з чотирьох букв.

Для вирішення деяких завдань потрібно використовувати послідовність літер російського алфавіту без літери «е».

Тестовий матеріал.

1. Виберіть потрібну фігуру із чотирьох пронумерованих.

2. Вставте слово, яке служило б закінченням першого слова та початком другого.

ОБИ (. . .) КА

3. Вирішіть анаграми та виключіть зайве слово.

ДМОНЧЕА
4. Вставте недостатнє число.

5. Вставте пропущене слово.

БАГОР (РОСА) ТЕСАК

ГАРАЖ (. . . .) Тютюн

6. Вставте пропущене число.

7. Продовжіть ряд чисел.

8. Вирішіть анаграми та виключіть зайве слово.

СЛОТ

ЛЕКСОР

9. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

10. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

11. Вставте літеру, що бракує.

12. Вставте слово, яке було б закінченням першого слова і початком другого.

ME (. . .) ОЛАД

13. Вставте пропущене число.

14. Вставте недостатнє число.
8 5 14
15. Вставте недостатнє число.

16. Вставте відсутні літери.

17. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

18. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

19. Вставте пропущене число.

20. Вставте пропущене число.

21. Вставте пропущене слово.

ФЛЯГА (АЛЬТ) ЖЕРСТА

КОСЯК (. . . .) МІРАЖ

22. Вставте слово, яке було б закінченням першого слова і початком другого.

ПРИК (. . .) ЬЯ

23. Розв'яжіть анаграми і виключіть зайве слово.

НУСЬК
24. Вставте слово, яке означало б те саме, що й слова, що стоять поза дужками.

РУКА (. . . . .) ГРОНДЬ

25. Вставте пропущену літеру.

Г З Л
26. Вставте пропущені літери.

27. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

28. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

29. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

30. Вставте пропущене слово.

КНИГА (лелека) САЛАТ

ПОРІГ (. . . .) ОМЛЕТ

31. Вставте слово, яке означало б те саме, що й слова, що стоять поза дужками.

КАРТКОВА ГРА (. . . .) СТЕРЖЕНЬ З РІЗЬБОМ

32. Вставте пропущене число.

33. Вставте пропущене слово.

ЛОТОК (КЛАД) ЧОЛОВКА

ОЛІМП (. . . .) КАТЕР

34. Вирішіть анаграми і виключіть слово, що липне.

ТИВОНКР

РАКИШ
35. Вставте пропущену літеру та пропущене число.

36. Вставте слово, яке означало б те саме, що й вона, що стоять поза дужками.

ЗАЛИВ (. . . .) ЧАСТИНА ОСОБИ

37. Вставте пропущене слово.

ПИРОГ (ПОЛЕ) СЛІЗА

РИНОК (. . . .) ОСАДА

38. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

39. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

40. Виберіть потрібну фігуру із чотирьох пронумерованих

Ключ до тестування.

1. 
   ЧАЙ.
2. 
   Валіза. (Всі інші слова означає посуд: тарілка, ложка, чашка).
3. 
   11. (Вирахувати число на підлозі із суми чисел на вікнах.)
4. 
   РОПУХА. (Перша буква пропущеного слова – це остання буква попереднього слова; друга буква пропущеного слова – це четверта буква попереднього слова; третя буква пропущеного слова – це третя буква наступного слова; четверта буква пропущеного слова – це четверта буква наступного слова).
5. 
   21. (Скласти всі цифри, що стоять поза дужками.)
6. 
   3. (Кожне число виходить, якщо до попереднього додати 2 і результат розділити на 2: 4+2=6; 6:2=3.)
7. 
   ТІСТО. (Всі інші слова позначають предмети домашньої обстановки: стіл, диван, крісло.)
8. 
   6. (Коло, трикутник і квадрат можуть бути як зовнішньою, так і внутрішньою фігурою і можуть бути чорного кольору, білого або заштрихованими. Кожна з цих ознак зустрічається лише один раз у рядку або колонці).
9. 
   5. (Є три фігури, що відрізняються Тим, як проведена лінія всередині прямокутника, і три маленькі фігурки всередині – хрест, ромб і чорна пляма. На кожному прямокутнику є дві такі фігурки.)
10. 
    І. (Літери розташовані у зворотному алфавітному порядку по черзі через дві на третю і через три на четверту.)
11. 
    Шок.
12. 
    54. (Числа в лівій половині кола втричі більше протилежних їм чисел у правій половині кола.)
13. 
    11. (У кожному ряду третє число є сума половини першого числа з подвоєним другим.)
14. 
    27. (Число в дужках є різниця між числами поза дужками!)
15. 
    М та І. (Слово “сумнення”, читається проти годинникової стрілки.)
16. 
    2. (Коло може бути без ліній, може мати горизонтальну або вертикальну лінію. А малі кружки всередині кола можуть бути в одному з трьох положень. Крім того, вони мають різну штрихування.)
17. 
    2. (Третя фігура кожного горизонтального ряду складається з тих елементів фігур свого ряду, які є для них загальними.)
18. 
    18. (Звести до квадрата числа 2, 3, 4, 5 відповідно, кожного разу додаючи по 2.)
19. 
    76. (Подвоєна сума чисел, що стоять поза дужками.)
20. 
    ШКІРА. (Перша літера пропущеного слова - це остання літера попереднього слова; друга літера пропущеного слова – це друга літера попереднього слова; третя літера пропущеного слова – це п'ята літера наступного слова; четверта літера пропущеного слова – це четверта літера наступного слова.)
21. 
    ЛАД.
22. 
    СКУНС. (Інші слова позначають типи суден: баржа, яхта, човен.)
23. 
    ПЕНЗЛИК.
24. 
    (Ряди побудовані з літер російського алфавіту відповідно через 2, 3 і 4 літери).
25. 
    Е і Е. (Слово ЄДІНЕННЯ, читається за годинниковою стрілкою.)
26. 
    2. (Є три типи основних постатей, кожної з яких є або +, або стріла, або х.)
27. 
    1. (Є три типи вазонів, три типи стебел і три форми кольорів. Вазон може бути білим, чорним або заштрихованим. Кожна з цих ознак зустрічається лише один раз у ряді або колонці.)
28. 
    1. (Шипи, спрямовані назовні, вважаються за +1; шипи, спрямовані всередину, - за -1. У кожному горизонтальному ряду остання фігура розглядається як сума двох попередніх фігур: 4-2=2, -1+5=4, 2 + 2 = 4.)
29. 
    ГРОТ. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та третя літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно перша та п'ята літери після дуючого слова.)
30. 
    Гвинт.
31. 
    64. (Зведіть у куб числа 1,2,3 і 4 відповідно.)
32. 
    ПОРТ. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та перша літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та третя літери наступного слова.)
33. 
    Вівторок. (Інші слова позначають частини будинку: стіна, дах, вікно.)
34. 
    Ж / 7. (Літери йдуть в алфавітному порядку через одну, по черзі в чисельнику і знаменнику. Числа, що відповідають порядковому номеру цих літер в алфавіті, розташовані таким же чином.)
35. 
    Губа.
36. 
    РОСА. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно перша та четверта літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно друга та третя літери наступного слова.)
37. 
    1. (У кожному ряді і в кожній колонці є три різні типи м'ячів, три форми голови, три форми чобіт і три положення рук. Ті форми і положення, яких немає в перших двох малюнках третього ряду, повинні бути в пропущеному малюнку.)
38. 
    6. (Є три фасони спідниць, три положення рук, три типи взуття.)
39. 
    1. (Друга та третя фігури кожного ряду містять по одному з елементів, що знаходяться всередині першої фігури, повернутих на 90 градусів.)

Опрацювання результатів тесту.

Відкладіть на горизонтальній лінії відповідного графіка кількість правильно вирішених завдань. Потім проведіть вертикаль до перетину діагональної лінії. Від точки перетину проведіть горизонтальну лінію вліво. Крапка на вертикальній осі відповідає вашому КІ (коефіцієнту інтелекту). Найбільш достовірні та надійні результати, що свідчать про ваші здібності, виходять в діапазоні від 100 до 130 балів, поза цими межами оцінка результатів недостатньо надійна.

2. Короткий Орієнтовний Тест (Тест КОТ В.М.Бузіна, Е.Ф.Вандерліка).

Призначення тесту.
Визначення інтегрального показника загальних можливостей.
Інструкція для тестування.
Вам пропонують кілька простих завдань. Уважно прочитайте цю сторінку і без команди не перевертайте її.

Ознайомтеся зі зразками завдань та правильними відповідями на них:

1. 
   "Швидкий"
   1 – важкий, 2 – пружний, 3 – потайний, 4 – легкий, 5 – повільний.

Правильну відповідь: 5

1. 
   Бензинкоштує 44 центи за літр. Скільки коштує 2,5 літри?

Правильну відповідь:110 центів чи 1,1 долар.

1. 
   Мінер-мінор. Ці два слова є:
   1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними, ні протилежними за значенням.

Правильну відповідь: 3.

Тест, який Вам буде запропоновано зараз, містить 50 запитань. На виконання тесту Вам надається 15 хвилин. Дайте відповідь на стільки питань, на скільки зможете, і не витрачайте багато часу на одне питання. Якщо потрібно, використовуйте папір для запису. Про те, що Вам не зрозуміло, спитайте зараз. Під час виконання тесту відповіді на ваші запитання не надаватимуть.

Після команди "Почали!" переверніть сторінку та починайте працювати.

Через 15 хвилин, по команді, відразу ж припиніть виконання завдань, переверніть сторінку та відкладіть ручку.

Зосередьтеся. Покладіть ручку праворуч від себе. Чекайте на команди.

Почали!
Тестовий матеріал.

1. 
   Одинадцятий місяць року – це:
   1 – жовтень, 2 – травень, 3 – листопад, 4 – лютий.
2. 
   "Суворий"є протилежним за значенням:
   1 – різкий, 2 – строгий, 3 – м'який, 4 – жорсткий, 5 – неподатливий.
3. 
   Яке з наведених нижче слів відмінно від інших:
   1 – певний, 2 – сумнівний, 3 – впевнений, 4 – довіра, 5 – вірний.
4. 
   Дайте відповідь Такабо Ні.
   Скорочення "н.е." означає: "нашої ери" (нової ери)?
5. 
   Яке з наступних слів відмінно від інших:
   1 – співати, 2 – дзвонити, 3 – балакати, 4 – слухати, 5 – говорити.
6. 
   Слово "бездоганний"є протилежним за своїм значенням слову:
   1 – чистий, 2 – непристойний, 3 – непідкупний, 4 – безневинний, 5 – класичний.
7. 
   Яке з наведених нижче слів відноситься до слова "жувати"як нюхі ніс:
   1 – солодкий, 2 – язик, 3 – запах, 4 – зуби, 5 – чистий
8. 
   Скільки з наведених нижче пар слів є повністю ідентичними?

Sharp M.C. Sharp M.C.
Filder E.H. Filder E.N.
Connor M.G. Conner M.G.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist P.E. Soderquist B.E.

1. 
   "Ясний"є протилежним за змістом слову:
   1 - очевидний, 2 - явний, 3 - недвозначний, 4 - виразний, 5 - тьмяний.
2. 
   Підприємець купив кілька вживаних автомобілів за 3500 доларів, а продав їх за 5500 доларів, заробивши при цьому 50 доларів за автомобіль. Скільки автомобілів він продав?
3. 
   Слова "стукіт"і "стік"мають:
   
4. 
   Три лимони коштують 45 центів. Скільки коштує 1,5 дюжин.
5. 
   Скільки із цих 6 пар чисел є повністю однаковими?

5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234

1. 
   "Близький"є протилежним слову:
   1 – дружній, 2 – приятельський, 3 – чужий, 4 – рідний, 5 – інший.
2. 
   Яке число є найменшим:
   6 0,7 9 36 0,31 5 ?
3. 
   Розставте пропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшла правильна пропозиція. Як відповідь запишіть дві останні літери останнього слова.

одні догляду вони гостей після нарешті залишилися

1. 
   Який із наведених нижче п'яти малюнків найбільш відмінний від інших?

1. 
   Два рибалки спіймали 36 риб. Перший упіймав у 8 разів більше, ніж другий. Скільки спіймав другий?
2. 
   "Сходити"і "відродити"мають:
   1 – подібне значення, 2 – протилежне, 3 – ні подібне, ні протилежне.
3. 
   Розставте запропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшло затвердження. Якщо воно правильне, то відповідь буде П, якщо неправильно - Н.

Мохом оберти камінь набирає зарослий.

1. 
   Дві з наведених нижче фраз мають однаковий зміст, знайдіть їх:
   1. Тримати ніс за вітром.
   2. Порожній мішок не варто.
   3. Троє лікарів не краще одного.
   
   5. У семи няньок дитини без ока.
2. 
   Яке число має стояти замість знака "?":
   73 66 59 52 45 38 ?
3. 
   Тривалість дня і ночі у вересні майже така сама, як і в:
   1 – червні, 2 – березні, 3 – травні, 4 – листопаді.
4. 
   Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді заключне буде:
   

Усі передові люди – члени партії.
Усі передові люди займають великі посади.
Деякі члени партії обіймають великі посади.

1. 
   Потяг проходить 75 см за 1/4 с. Якщо він їхатиме з тією ж швидкістю, то яку відстань він пройде за 5 с?
2. 
   Якщо припустити, що два перші твердження вірні, то останнє:
   1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

Борі стільки ж років, як Маші.
Маша молодша за Женю.
Боря молодша за Женю.

1. 
   П'ять півкілограмових пачок м'ясного фаршу коштують 2 долари. Скільки кілограмів фаршу можна купити за 80 центів?
2. 
   Розстелитиі розтягнути.Ці слова:
   1 – схожі за змістом, 2 – протилежні, 3 – ні схожі, ні протилежні.
3. 
   Розділіть цю геометричну фігуру прямою лінією на дві частини так, щоб склавши їх разом, можна було отримати квадрат:

1. 
   Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді останнє буде:
   1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

Сашко привітався з Машею.
Маша привіталася з Дашею.
Сашко не привітався з Дашею.

1. 
   Автомобіль вартістю 2400 доларів був знижений в ціні під час сезонного розпродажу на 33 1/3%. Скільки коштував автомобіль під час розпродажу?
2. 
   Три з п'яти фігур потрібно з'єднати таким чином, щоб вийшла рівнобедрена трапеція:

1. 
   На сукню потрібно 2 1/3м. тканини. Скільки суконь можна пошити із 42 м?
2. 
   Значення наступних двох речень:
   

Троє лікарів не краще за одного.
Чим більше лікарів, тим більше хвороб.

1. 
   Збільшуватиі розширювати.Ці слова:
   1 – подібні, – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.
2. 
   Сенс двох англійських прислів'їв:
   1 - схожий, 2 - протилежний, 2 - ні схожий, ні протилежний.

Швартуватись краще двома якорями.
Не клади всі яйця в один кошик.

1. 
   Бакалійник купив ящик із апельсинами за 3,6 доларів. У ящику їх було 12 дюжин. Він знає, що дві дюжини зіпсуються ще до того, як він продасть всі апельсини. За якою ціною йому потрібно продавати апельсини, щоб отримати прибуток до 1/3 закупівельної ціни?
2. 
   Претензіяі претензійний.Ці слова за своїм значенням:
   1 – схожі, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.
3. 
   Якби півкіло картоплі коштувало 0,0125 долара, то скільки кілограмів можна було б купити за 50 центів?
4. 
   Один із членів ряду не підходить до інших. Яким числом Ви б його замінили:
   1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.
5. 
   Відображаєтьсяі уявний.Ці слова є:
   1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними. ні протилежними.
6. 
   Скільки соток становить ділянку довжиною 70 м та шириною 20 м?
7. 
   Наступні дві фрази за значенням:
   1 – подібні, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.

Хороші речі дешеві, погані дороги.
Хороша якість забезпечується простотою, погана складністю.

1. 
   Солдат, стріляючи в ціль, вразив її у 12.5% ​​випадків. Скільки разів солдат повинен вистрілити, щоб вразити сто разів?
2. 
   Один із членів ряду не підходить до інших. Яке число Ви поставили б на його місце:
   1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
3. 
   Три партнери з акціонерного товариства (АТ) вирішили поділити прибуток порівну. Т. вклав у справу 4500 доларів, К. – 3500 доларів, П. – 2000 доларів. Якщо прибуток становитиме 2400 доларів, то наскільки менший прибуток отримає Т. порівняно з тим, якби прибуток був поділений пропорційно до вкладів?
4. 
   Які дві з наведених нижче прислів'їв мають схоже значення:
   1. Куй залізо, поки гаряче.
   2. Один у полі не воїн.
   3. Ліс рубають, чіпки летять.
   4. Не все те золото, що блищить.
   5. Не з вигляду суди, а у справах дивись?
5. 
   Значення наступних фраз:
   1 – подібно, 2 – протилежно, 3 – ні подібно, ні протилежно.

Ліс рубають тріски летять.
Великої справи не буває без втрат.

1. 
   Яка з цих фігур найбільша від інших?

1. 
   У статті 24000 слів, що друкується. Редактор вирішив використати шрифт двох розмірів. При використанні шрифту великого розміру на сторінці міститься 900 слів, меншого – 1200. Стаття має зайняти 21 повну сторінку в журналі. Скільки сторінок має бути надруковано меншим шрифтом?

Інтерпретація результатів тесту

Аналіз результатів доцільно розпочинати з визначення рівня загальних розумових здібностей. Для цього кількість правильно вирішених завдань (Іп) співвідноситься зі шкалою рівнів.

Розмір показника Іп	Рівень загальних розумових здібностей
13 і менше	низький
14-18	нижче середнього
19-24	середній
25-29	вище середнього
30 і більше	високий

Практично кожна людина у своєму житті стикалася з поняттям «коефіцієнт інтелекту». З наукового погляду – під цим словосполученням розуміється оцінка інтелекту людини кількісним способом. Для цього використовуються тестові методики, які оцінюють індивідуальний рівень розумових здібностей у порівнянні з рівнем середньої людини і представляють цифрові результати. З великої кількості тестів, що визначають рівень інтелекту, iq тест айзенка є найбільш поширеним та затребуваним. Британський вчений Ганс Айзенк (04.03.1916 р/р) розробив його внаслідок тривалого вивчення інтелектуальних можливостей людей залежно від віку, національності, генетичних факторів тощо.

Інтелектуальний тест Айзенка призначений для людей вікової категорії від 18 до 50 років, оскільки саме в цьому віці розумові здібності людини вважаються такими, що досягли свого середнього значення: до 18 років мозок ще сформований не повністю, а після 50 - мозкова активність знижується, розумові процеси загальмовуються. , Здатність до логічного мислення стає менш вираженою.

В даний час тести на інтелект Айзенка представлені в 8 варіантах, більшість з яких визначають загальний рівень інтелектуальних можливостей людини. Однак серед них фахівці виділяють три, за допомогою яких можна визначити математичні, просторові, візуальні та вербальні здібності. Найбільшого поширення набув третій варіант тестування, або тест Ганса Айзенка №3. Цей тест складається з 40 питань, тестування не повинно перевищувати 30 хвилин.. Також, будь-який психолог скаже, що проходження завдань бажано здійснювати не більше одного разу на місяць, оскільки показники наступних пройдених тестів стануть вищими. Ця оцінка буде не зовсім актуальна – недосконалість методики проявляється у поступовій адаптації людини до неї.

Інструкція

У зв'язку з розвитком інформаційних технологій, пройти тест на рівень айкью можна онлайн та абсолютно безкоштовно. Час, відведений проходження тесту, суворо фіксується, виконання завдання переривається після півгодини . Тому кожна хвилина має бути на рахунку, в процесі тестування не можна:

• Відволікатися та займатися сторонніми справами;
• Довго затримуватися над вирішенням одного завдання – ви можете перебувати на неправильному шляху і лише втрачати дорогоцінні хвилини;
• Проходити тест необхідно у спокійному стані: тривога та нестабільний настрій позначаться на результатах тесту.

Класичний тест Айзенка складається із завдань, що ускладнюються до кінця тесту – як показує практика, дуже мала кількість людей може впоратися за відведений період часу. Відповіді потрібно давати числом, літерою чи словом. У деяких випадках необхідно вибрати кілька варіантів, або придумати відповідь самостійно. Не можна писати відповіді навмання, якщо не вдається вирішити завдання. У тесті немає відповідей із «підтекстом», але завжди варто розглядати кілька варіантів рішення.

Після завершення тесту буде представлено результат у вигляді числа. За статистикою середній рівень IQ становить від 100 до 120 балів, де мінімальний бал – 70, а максимальний – 180.