Âm thanh lời nói được tạo ra thông qua toàn bộ phức hợp động học (chuyển động của các cơ quan phát âm). Cách phát âm chính xác của tất cả các loại âm thanh phần lớn phụ thuộc vào sức mạnh, khả năng di chuyển, cũng như công việc khác biệt Nội tạng bộ máy khớp nối. Nghĩa là, phát âm các âm thanh lời nói là một kỹ năng vận động khá khó mà các bài tập phát âm sẽ giúp phát triển.

Mục tiêu chính của thể dục dụng cụ

Bạn có thể quan sát cách em bé thực hiện các chuyển động khác nhau (mặt và khớp) bằng lưỡi, hàm và môi. Đồng thời, những âm thanh đặc trưng được tái tạo - bập bẹ và lẩm bẩm. Đây là giai đoạn đầu tiên trong quá trình phát triển lời nói của mỗi người. Anh ấy có tầm quan trọng lớn. Ở trẻ em, những vận động như vậy hình thành và phát triển dần dần. Họ quan tâm đến sức mạnh, độ chính xác và sự khác biệt.

Một tập hợp các bài tập thể dục phát âm sẽ giúp hình thành và phát triển các chuyển động toàn diện, điều này rất quan trọng để tái tạo chính xác các âm thanh lời nói.

Nó bao gồm một số lượng lớn các bài tập nhằm rèn luyện khả năng vận động của các cơ quan, luyện tập các vị trí khác nhau của môi, vòm miệng mềm và lưỡi.

Thứ nhất, nên tập thể dục khớp mỗi ngày. Điều này góp phần vào sự đồng hóa chất lượng cao và củng cố các kỹ năng đã phát triển ở trẻ em. Nên thực hiện các bài tập phát âm ba hoặc bốn lần một ngày, trong khoảng 5 phút. Không cần tạo gánh nặng cho con một lượng lớn bài tập mới ngay. 2-3 bài tập một lúc là khá đủ.

Thứ hai, bài tập được thực hiện không phải một lần mà nhiều lần (khoảng năm). nên được thực hiện trong 10-15 giây.

Thứ ba, cần tiếp cận thành thạo việc lựa chọn các bài tập và tính đến trình tự truyền thống: từ đơn giản đến phức tạp. Tốt nhất nên dành 3-4 năm hình thức trò chơi,vui vẻ và đầy cảm xúc.

Thứ tư, các bài tập mới phải được đưa vào dần dần, từng bài một. Bạn phải nhớ lặp lại và củng cố tài liệu bạn đã học. Bạn không nên bắt đầu bài tập mới nếu các nhiệm vụ trước đó không được thực hiện tốt. Bạn có thể thực hành tài liệu cũ bằng các kỹ thuật chơi game mới.

Và thứ năm, tốt nhất nên tập thể dục khớp khi ngồi. Ở tư thế này, trẻ không bị căng cơ, tay, chân. Trẻ sẽ dễ dàng hoàn thành nhiệm vụ mới hơn nếu nhìn thấy chính mình và người lãnh đạo. Để làm được điều này, bạn sẽ cần một chiếc gương treo tường. Bạn có thể bắt đầu tập thể dục với bài tập môi.

Thời gian tổ chức

Khi giải thích một bài tập mới, người lớn nên sử dụng các kỹ thuật chơi game càng nhiều càng tốt. Sau đó là một minh chứng trực quan. Sau đó, dưới sự giám sát của người lớn, trẻ thực hiện việc đó.

Khi trẻ thực hiện các bài tập phát âm, điều quan trọng là phải kiểm soát được chất lượng của các động tác. Điều quan trọng là phải xem xét tính đối xứng của cả hai mặt. Không có điều này, thể dục dụng cụ khớp là hoàn toàn vô nghĩa.

Mỗi bài tập phải được tiếp cận một cách sáng tạo.

Lúc đầu các chuyển động sẽ căng thẳng. Dần dần họ sẽ trở nên tự do, có tổ chức và phối hợp hơn.

Đến khu phức hợp bài tập phát âm nên bao gồm cả nhiệm vụ tĩnh và động.

Bài tập môi

Có một số lượng lớn trong số họ. Cái này:

• Cười - môi luôn cười, không được lộ răng.
• Vòi - môi mở rộng về phía trước thành một ống dài.
• Hàng rào - một nụ cười với hàm răng khép kín.
• Bánh mì tròn - tròn và mở rộng môi về phía trước. Răng phải được đóng lại.
• Thỏ - bài tập được thực hiện với hàm răng khép lại. Nâng môi trên lên, để lộ răng cửa tương ứng.

Nhiệm vụ phát triển khả năng vận động của môi

Các bài tập phát âm cho trẻ cũng nên nhằm mục đích phát triển khả năng vận động của môi. Cái này:

• Dùng răng gãi và cắn cả hai môi.
• Kéo môi về phía trước như một cái ống. Sau đó kéo dài chúng thành một nụ cười.
• Kéo môi ra bằng một cái ống. Xoay chúng theo chuyển động tròn, di chuyển chúng sang trái và phải.
• Hãy tưởng tượng bạn là một con cá biết nói. Hãy mím môi lại với nhau.
• Lấy nếp gấp mũi của môi trên bằng hai ngón tay của một tay và môi dưới bằng ngón cái và ngón trỏ của tay kia. Kéo căng chúng xuống và lên.
• "Hôn". Má hóp vào trong, sau đó miệng mở mạnh phát ra âm thanh đặc trưng.
• "Con vịt." Dùng ngón tay xoa bóp đôi môi thon dài, cố gắng bắt chước một cái mỏ. trong đó ngón tay cái cả hai tay phải ở dưới môi dưới và tay kia ở môi trên.
• "Con ngựa bất mãn." Cố gắng bắt chước âm thanh giống như tiếng khịt mũi của ngựa.

Bài tập tĩnh và động cho lưỡi

Phát âm chất lượng cao là không thể nếu không luyện tập chăm chỉ. Giữa bài tập tĩnh có thể phân biệt như sau:

• Gà con. Mở rộng miệng trong khi lưỡi nằm yên.
• Thìa. Miệng phải mở, thè lưỡi, thả lỏng và hạ thấp xuống ở tư thế rộng trên môi dưới.
• Tách. Hãy mở rộng miệng ra. Lè lưỡi ra, nâng mép trước và mép bên lên. Lưỡi không nên chạm vào răng.
• Đốt. Đẩy chiếc lưỡi hẹp và căng thẳng của bạn về phía trước.
• Cầu trượt. Nâng mặt sau của lưỡi lên trên, đầu lưỡi tựa sát vào các răng cửa hàm dưới.
• Ống. Gấp các cạnh bên của lưỡi lên.
• Nấm. Dán lưỡi của bạn vào vòm miệng.

Một bộ bài tập phát âm nên bao gồm các nhiệm vụ năng động:

• Con lắc. Mở miệng một chút và căng môi thành một nụ cười. Dùng đầu lưỡi chạm vào từng góc miệng.
• Bóng đá. Miệng phải ngậm lại. Với lưỡi căng thẳng, lần lượt tựa vào má này hoặc má kia.
• Làm sạch răng. Ngậm miệng lại. Di chuyển lưỡi của bạn theo một vòng tròn với đôi môi của bạn.
• Ngựa. Hút lưỡi vào vòm miệng, sau đó búng lưỡi. Bấm mạnh và chậm.
• Mứt ngon. Mở miệng và dùng lưỡi liếm môi trên.

Bài tập phát âm âm “r”

Bài tập đầu tiên có tên là “Răng của ai sạch hơn”. Để thực hiện nó, bạn nên há miệng thật rộng và bên trong răng hàm trên thực hiện chuyển động (trái-phải) bằng đầu lưỡi.

Người thứ hai là “Họa sĩ”. Mở miệng, căng môi thành một nụ cười. Sử dụng đầu lưỡi của bạn để di chuyển qua lại trên vòm miệng.

Thứ ba - “Ai sẽ lái bóng xa hơn.” Bài tập được thực hiện trên một nụ cười. Làm cho lưỡi của bạn rộng hơn. Đặt cạnh của nó lên môi dưới của bạn và cố gắng phát âm âm “f” trong một thời gian dài. Sau đó đặt bông gòn lên bàn và thổi sang phía đối diện.

Đây chỉ là một số bài tập phát âm cho âm “r” sẽ giúp phát triển các chuyển động chính xác của lưỡi, khả năng di chuyển, nâng lên của lưỡi, v.v.

Các nhiệm vụ được trình bày trong bài viết sẽ giúp củng cố và phát triển một số kỹ năng nhất định ở trẻ. Các bài tập phát âm đòi hỏi phải thành thạo và cách tiếp cận sáng tạo người lớn. Hãy nhớ thực hiện chúng một cách vui tươi, đừng quên nói tên của từng người trong số họ, điều này sẽ gợi lên những liên tưởng trực tiếp. Và khi đó trẻ sẽ thích thú thực hiện nhiều bài tập khác nhau.

Để phát âm chính xác, tất cả các cơ quan phát âm trong cơ thể phải hoạt động hài hòa và có hệ thống. Các bài tập phát âm cho lưỡi, môi, má và vòm miệng giúp phát triển kỹ năng nói. Tính năng hiện đại không phải lúc nào cũng có lợi cho trẻ - màn hình TV, điện thoại, máy tính bảng buộc trẻ phải xem và nghe nhiều hơn là tự nói.

Một tỷ lệ lớn trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo bị chậm nói nhẹ, một số còn mắc phải. Tốt hơn là nên bắt đầu luyện tập phát âm với sớmđể ngăn ngừa những sai lệch và phát triển của bộ máy phát âm.

Thể dục phát âm cho môi và lưỡi là một phần cần thiết trong quá trình phát triển khả năng phát âm và phát âm không chỉ đối với trẻ khuyết tật mà còn đối với trẻ khỏe mạnh. Các tiêu chuẩn phát triển lời nói cho thấy rằng trước 5 tuổi, trẻ đã nắm vững các quy tắc ngữ âm, Tốc độ vấn đáp phải dễ hiểu với mọi người xung quanh và có vốn từ vựng tốt.

Thật không may, thế hệ trẻ mẫu giáo hiện đại không phải lúc nào cũng có thời gian để đáp ứng các tiêu chuẩn phát triển, khiếm khuyết về ngôn ngữ không tuân theo giới hạn độ tuổi và những bệnh lý như vậy có thể ảnh hưởng đến tất cả mọi người. Nhiều bậc cha mẹ không để ý đến những vấn đề về phát âm của con mình, một số cho rằng trẻ sẽ khỏi hết các khuyết tật khi lớn lên. Trong mọi trường hợp, các vấn đề về phát âm hoặc phát âm không nên để xảy ra ngẫu nhiên, vì vấn đề sẽ chỉ phát triển theo độ tuổi và người lớn sẽ khó sửa nó hơn nhiều.

Những lý do chính để bắt đầu đào tạo phát âm:

• giúp ích rất nhiều trong việc phát triển cách phát âm chính xác ở trẻ - với sự trợ giúp của các lớp học này, bạn có thể dạy con mình nói rõ ràng và hay;
• loại bỏ tác dụng của việc phát âm chậm (“cháo trong miệng”);
• thể dục phát âm cho âm thanh môi-ngôn ngữ giúp điều chỉnh những sai lệch nhỏ trong lời nói ở nhà;
• chuẩn bị cơ bắp để tập luyện thêm với bác sĩ trị liệu ngôn ngữ trong trường hợp bệnh lý nghiêm trọng.

Trong trường hợp cha mẹ nhận thấy con mình phát âm sai một âm hoặc hoàn toàn không phát âm được âm đó, bạn có thể bắt đầu thực hiện thể dục nói của riêng mình. Bạn có thể tìm thấy các bài tập trên các trang web trị liệu ngôn ngữ hoặc hỏi giáo viên tại Mẫu giáo in phức tạp.

Để đạt được điều này, các cơ mặt và cơ hô hấp phải ở trong tình trạng tốt, chúng phải đàn hồi và di động. Luyện tập phát âm giúp phát triển giai đoạn đầu phát triển âm thanh lời nói, sửa phát âm, giúp sửa lỗi vi phạm.

Các loại và tính năng của bài tập

Các bài tập thể dục khớp cho lưỡi, má và môi được chia thành nhiều loại:

1. tĩnh – giữ một tư thế trong một bài tập;
2. năng động – lặp lại từng tư thế cho một số cách tiếp cận;
3. – khi các bài tập được thực hiện bởi bàn tay của cha mẹ hoặc nhà trị liệu ngôn ngữ, việc huấn luyện đó phù hợp với trẻ em thời thơ ấu hoặc mắc các bệnh lý nghiêm trọng trong đó các cơ của bộ máy phát âm không có khả năng cử động;
4. hoạt động - khi trẻ tự mình hoàn thành nhiệm vụ.

Các nhà trị liệu ngôn ngữ khuyên nên thực hiện kết hợp tất cả các loại bài tập. Các bài tập thể dục phát âm cho bệnh ký sinh trùng môi răng nên được thực hiện dưới sự giám sát của nhà trị liệu ngôn ngữ, vì chứng rối loạn như vậy không thể điều chỉnh tại nhà.

Quan trọng! Nếu các triệu chứng rối loạn phát triển lời nói xảy ra, trong mọi trường hợp, bạn nên tìm kiếm lời khuyên từ bác sĩ chuyên khoa để ngăn chặn sự phát triển của những sai lệch nghiêm trọng.

Điều quan trọng là phải hiểu rằng nếu không có sự kiên nhẫn và hệ thống hóa đào tạo kết quả tốt không thể đạt được.

Thông thường, một bộ bài tập phát âm cho cơ lưỡi bao gồm các bài tập tĩnh sau:

• “gà con” - một nhiệm vụ tĩnh là há to miệng với lưỡi của bạn thư giãn trong đó;
• “cốc” - há miệng rộng, bạn cần thè lưỡi ra càng nhiều càng tốt và uốn cong mép về phía bạn để không chạm vào răng, giữ tư thế này trong vài giây;
• "xẻng" - lè lưỡi và đặt nó lên môi dưới trong tư thế hoàn toàn thư giãn;
• “chích” - một cú đẩy mạnh của lưỡi căng thẳng về phía trước;
• “trượt” - đặt đầu lưỡi lên răng dưới và cong lên trên, giữ nguyên tư thế;
• “ống” - chuyển động này chỉ có thể được thực hiện nếu lưỡi có khuynh hướng di truyền ở vị trí này, bạn cần uốn cong các cạnh bên của lưỡi lên giữa để tạo thành một ống từ lưỡi.

Danh sách các nhiệm vụ động:

1. “bóng đá” - ngậm miệng, lưỡi nằm bên trong điểm khác nhau, lần lượt ở má, ở vòm miệng, ở răng, v.v.;
2. “con lắc” - há miệng và lè lưỡi căng thẳng sang phải và trái;
3. “rắn” - đẩy lưỡi căng thẳng về phía trước và rút nó trở lại thành sau của thanh quản;
4. “đánh răng giả” - ngậm miệng lại, giả vờ rằng bạn đang đánh răng bằng lưỡi, đầu tiên là lưỡi trên, sau đó là lưỡi dưới;
5. “ngựa” - thực hiện những tiếng click đặc trưng của lưỡi;
6. “Bíp” - phát âm âm “U”, trong đó lưỡi tự cuộn thành hình ống.

Quan trọng! Trong trường hợp rối loạn hoặc bệnh lý nghiêm trọng của cơ quan phát âm, các lớp học phải được bác sĩ chuyên khoa lựa chọn riêng. Các bộ bài tập tạo ra một số âm thanh nhất định, chẳng hạn như “R” và “L”, khác nhau, bạn cần cẩn thận trong vấn đề này.

Tổ chức lớp học

Trong trường hợp thực hiện các bài tập thể dục phát âm cho lưỡi cho trẻ, tốt hơn hết bạn nên trình bày tất cả các bài tập để thu hút sự chú ý của bé. Tốt hơn là tổ chức các lớp học ở nhà theo thuật toán sau:

• đầu tiên, người lớn tự mình thực hiện bài tập;
• sau đó đứa trẻ, dưới sự giám sát của cha mẹ, lặp lại nhiệm vụ;
• Tốt hơn hết là cả hai bạn nên ngồi trước gương để bé có thể nhìn thấy chuyển động của chính mình.

Kiểm soát của người lớn trong trường hợp này - điều kiện quan trọng, bạn cần xem cách phát âm chính xác xem có quan sát được sự đối xứng trong chuyển động của các cơ mặt hay không. Bạn không nên khó chịu và chỉ trích con nếu ban đầu con không làm tốt những công việc cơ bản, khi được rèn luyện thường xuyên, các chuyển động của cơ sẽ trở nên rõ ràng hơn theo thời gian.

Khuyến nghị và lời khuyên hữu ích để thực hiện các bài tập thể dục khớp

Điều quan trọng là phải tuân thủ lịch học, đưa chúng vào thói quen hàng ngày của bạn, lúc đầu bạn cần học hàng ngày hoặc cách ngày. Tần suất này góp phần mang lại kết quả tốt hơn và phát triển kỹ năng.

1. điều quan trọng là phải điều chỉnh thời lượng của các lớp học, bạn không được làm trẻ mệt mỏi và khiến trẻ sợ hãi khi thực hiện nhiệm vụ;
2. Bạn có thể thực hiện 3-4 bài tập mỗi ngày;
3. mỗi nhiệm vụ phải được hoàn thành nhiều lần;
4. Tốt hơn là trẻ nên thực hiện các bài tập ở tư thế mà trẻ thấy thoải mái;
5. với những đứa trẻ đầu đời tuổi mẫu giáo bạn cần tập thể dục hai lần một ngày: vào buổi sáng và buổi tối trước khi đi ngủ;
6. Nếu bé không thể hình thành lưỡi để hoàn thành nhiệm vụ, ban đầu bạn cần giúp bé bằng tay hoặc thìa.

Nếu lưỡi của trẻ chuyển sang màu xanh và run rẩy khi thực hiện các bài tập thể dục phát âm, tốt hơn hết bạn nên liên hệ với bác sĩ trị liệu ngôn ngữ và bác sĩ thần kinh khi có triệu chứng này. Bạn cần xây dựng các lớp từ bài tập đơn giảnđến những cái phức tạp hơn. Tốt hơn là nên nhập từng nhiệm vụ mới một lần, sau khi giao từng nhiệm vụ, bạn có thể thêm nhiệm vụ tiếp theo.

Cuối cùng

Đã được chứng minh góp phần làm suy giảm khả năng học tập và hình thành kém viết Vì vậy, thể dục khớp sẽ có ích cho sự phát triển sau này của mỗi đứa trẻ.

Bài tập chuẩn bị (thể dục khớp) cho trẻ 2-4 tuổi.

Bài tập cho môi và má

1. Massage má.
Mô tả: Vỗ nhẹ và xoa má. Cắn má từ bên trong.
Hiệu quả tốt nhất khi tắm hoặc rửa mặt.

2. Hamster được nuôi dưỡng tốt.
Mô tả: môi khép lại, thậm chí bạn có thể giữ bằng tay, răng há ra, “hít đầy không khí vào miệng” - phồng cả hai má lên, sau đó phồng từng má một. Phồng má trong 3-5 giây (xem xét khả năng của trẻ).

3. Hamster đói.
Mô tả: mím môi, hé răng, kéo má vào trong, trước tiên bạn có thể dùng tay giúp đỡ.

4. Quả bóng vỡ.
Mô tả: Môi khép, răng mở. Đập nắm đấm vào đôi má phồng lên của bạn, khiến không khí thoát ra mạnh mẽ và ồn ào.

Bài tập môi

1. Hãy mỉm cười.
Mô tả: răng cắn tự nhiên (răng trên hơi chồng lên răng dưới), kéo căng môi thành nụ cười. Giữ trong 5-10 giây.

2. Ống.
Mô tả: răng cắn tự nhiên, môi duỗi về phía trước thành ống dài (“giống như vòi voi”). Bạn có thể mời con bạn giả vờ hôn.

3. Hàng rào. (Mục đích là hình thành tư thế đúng đắn của các cơ quan phát âm để phát ra âm thanh huýt sáo).
Mô tả: Môi đang cười, răng xếp chồng lên nhau (cắn ngang) và có thể nhìn thấy được. Yêu cầu - “Đặt hai hàm răng lên nhau (nếu chưa làm được ngay, hãy đề nghị “gặm” củ cà rốt bằng răng cửa “như thỏ”) và mỉm cười để lộ hết răng .” Giữ trong 5-10 giây.

4. Bánh mì tròn. (Mục đích là hình thành tư thế đúng của các cơ quan khớp).
Mô tả: Các răng khép lại, xếp chồng lên nhau. Môi tròn và hơi mở rộng về phía trước. Có thể nhìn thấy răng cửa trên và dưới.

5. Hàng rào - Bánh mì tròn. Nụ cười - Vòi con. (Mục tiêu là phát triển khả năng cử động của môi cần thiết để chuyển từ huýt sáo sang rít).
Mô tả: Thay đổi vị trí môi. Đầu tiên, mỗi tư thế được cố định trong 3-5 giây, sau đó, nếu thực hiện đúng bài tập, tốc độ chuyển đổi sẽ tăng lên. Chú ý: đảm bảo rằng trong quá trình cử động môi, răng không bị xê dịch hoặc lung lay.

6. Thỏ. (Mục tiêu là hình thành tư thế đúng của các cơ quan phát âm đối với âm môi-nha khoa V và F).
Mô tả: Răng khép lại. Môi trên được nâng lên và để lộ răng cửa trên.


Các bài tập để phát triển khả năng vận động của môi

1. Massage môi bằng răng.
Mô tả: Cắn và gãi bằng răng trước tiên ở môi trên rồi đến môi dưới.

2. Heo con.
Mô tả: Di chuyển đôi môi mở rộng như một cái ống sang trái và phải, xoay theo vòng tròn.

3. Cá biết nói.
Mô tả: Chắp môi lại (phát âm PPP buồn tẻ mà không thở ra).

4. Những con cá vẫn đang nói chuyện.
Mô tả: Dùng ngón cái và ngón trỏ của một tay bóp môi trên theo nếp gấp mũi má (theo chiều dọc) và dùng hai ngón tay kia bóp môi dưới (theo chiều dọc) và kéo căng chúng lên xuống.

5. Những chú cá lại nói chuyện.
Mô tả: Môi khép, răng hở. Kéo má vào trong rồi há miệng thật mạnh. Cần đảm bảo rằng khi thực hiện bài tập này sẽ nghe thấy âm thanh đặc trưng của “nụ hôn”. Không khí được hút vào.

6. Vịt.
Mô tả: Mở rộng môi, mím sao cho ngón tay cái của bạn ở dưới môi dưới và tất cả phần còn lại ở trên môi trên, và kéo môi về phía trước càng nhiều càng tốt, xoa bóp chúng và cố gắng bắt chước mỏ vịt.

7. Con ngựa không hài lòng.
Mô tả: Luồng khí thở ra được truyền đến môi một cách dễ dàng và chủ động cho đến khi chúng bắt đầu rung lên. Kết quả là một âm thanh tương tự như tiếng khịt mũi của một con ngựa. Môi nên được thư giãn. Hãy thực hiện bài tập một cách “nghiêm túc” - nếu bạn cười, nó sẽ không có tác dụng.

8. Che giấu đôi môi.
Mô tả: Miệng há rộng, môi rút vào trong miệng, ép chặt vào răng. Răng không khép chặt, môi không nhìn thấy được.

Một số bài tập nữa dành cho các bạn nhỏ.
- phồng má thật mạnh, dùng hết sức ngậm không khí vào miệng ("bạn không thể thở được bao lâu?")
- dùng môi cầm bút chì (ống nhựa), vẽ một hình tròn (hình vuông) trong không khí hoặc trên giấy.
- giữ khăn ăn bằng môi (nhưng không dùng răng) - người lớn cố gắng kéo nó ra một cách nhẹ nhàng.
- uống bằng ống hút, thổi vào nước bằng ống hút.
-Cắt nhỏ tờ giấy, gấp thành chồng lên bàn trước mặt trẻ, yêu cầu trẻ đánh máy nhiều không khí hơn vào miệng và “làm giấy tờ sợ hãi” - thở ra với âm P sắc nét để giấy tờ bay tung tóe.

Bài tập phát triển khả năng vận động hàm dưới

1. Con chim nhỏ hèn nhát.
Mô tả: Mở và ngậm miệng thật rộng, môi mỉm cười. Hàm hạ xuống có chiều rộng xấp xỉ bằng hai ngón tay. Lưỡi gà con nằm trong tổ và không thè ra (nằm bất động dưới đáy khoang miệng). Bài tập được thực hiện nhịp nhàng.

2. Cá mập.
Mô tả: Miệng hơi mở, khi đếm “một” hàm di chuyển sang phải, khi đếm “hai” - hàm trở về vị trí cũ, khi đếm “ba” - hàm di chuyển sang trái, trên “bốn” - hàm trở về vị trí của nó, trên “năm” - hàm di chuyển về phía “sáu” - hàm trở về vị trí cũ. Bạn cần thực hiện bài tập một cách chậm rãi và cẩn thận, tránh những động tác đột ngột.

3. Bắt chước nhai bằng miệng đóng và mở.

4. Khỉ.
Mô tả: Hàm hạ xuống đồng thời lưỡi kéo dài tới cằm nhiều nhất có thể.

5. Người mạnh mẽ.
Mô tả: Miệng mở. Hãy tưởng tượng rằng có một vật nặng đang treo trên cằm của bạn cần được nâng lên, đồng thời nâng cằm lên và làm căng các cơ bên dưới. Dần dần ngậm miệng lại. Thư giãn. Đầu tiên, bạn có thể dùng tay giữ (không ấn mạnh) cằm, tạo lực căng cho cơ một cách giả tạo.

6. Đặt hai tay lên bàn, gập hai lòng bàn tay lên nhau, tựa cằm vào lòng bàn tay. Há miệng, ấn cằm vào lòng bàn tay chống cự. Thư giãn.

7. Hạ hàm xuống đồng thời vượt qua lực cản (người lớn đặt tay dưới hàm trẻ). Hãy chắc chắn rằng đầu của bạn không di chuyển lên và trở lại.

8. Há miệng, đầu ngửa ra sau, vượt qua lực cản của bàn tay người lớn đặt sau gáy trẻ.

trẻ em bộ máy phát âm phát triển không đồng đều. Có người đã 1,5 tuổi đang xây dựng câu từ nhiều từ, trong khi những người khác bướng bỉnh im lặng cho đến khi được 3 tuổi.

Các bài tập thể dục phát âm tuyệt vời có thể mang lại sự trợ giúp vô giá trong việc tăng cường các cơ chịu trách nhiệm phát âm cho trẻ.

Những bài tập như vậy là cần thiết cho cả trẻ nói nhanh và trẻ có khả năng nói chưa hoàn hảo.

Còn gì thú vị hơn việc tạo ra nhiều khuôn mặt khác nhau trước gương? Tốt hơn là nên làm điều này cùng nhau và tốt nhất là vài lần trong ngày.

ĐỒNG HỒ

Mở miệng một chút. Căng môi thành một nụ cười, luân phiên kéo đầu lưỡi hẹp theo nhịp đếm của người lớn (một hoặc hai) đến khóe miệng. Lặp lại 5-10 lần.

RẮN

Miệng mở rộng. Đẩy chiếc lưỡi hẹp về phía trước và đưa nó vào sâu trong miệng. Đừng ngậm miệng lại. Thực hiện theo số đếm của người lớn (một hoặc hai) 5-10 lần.

XÍCH ĐU

Miệng mở rộng. Với cái lưỡi hẹp và căng, đếm “một”, đưa tay tới mũi và đếm “hai”, thả nó ra cằm. Lặp lại 5-7 lần.

BÓNG ĐÁ

A) Miệng ngậm lại. Nhấn đầu lưỡi căng thẳng của bạn trước tiên vào một bên má, sau đó vào bên kia. Thực hiện theo số đếm của người lớn (một hoặc hai) 5-10 lần.

B) Đặt hai khối lập phương (cổng) lên bàn và đặt một quả bóng bông (quả bóng) trước mặt chúng. Kéo môi về phía trước và thổi vào quả bóng bông để nó chạm vào khung thành.

ĐÁNH RĂNG

A) Mỉm cười, há miệng, đưa đầu lưỡi ra sau hàm răng dưới (từ trái sang phải) theo nhịp đếm của người lớn 7-8 lần. Sau đó nhấc lưỡi lên và đưa lưỡi ra sau răng hàm trên (miệng há to). Lặp lại 8-10 lần.

B) Miệng ngậm lại. Chuyển động tròn lưỡi, đi qua giữa các răng bằng môi, dọc theo hàm trên, rồi dọc theo răng dưới, theo một hướng (6-8 lần) và hướng kia.

vuốt ve L.

Lưỡi ở tư thế “âm hộ giận dữ”; dùng răng hàm trên ấn nó và vuốt theo hướng từ gốc lưỡi đến đầu lưỡi. Lặp lại 5-8 lần.

NGỰA

Mỉm cười, há miệng rộng, tặc lưỡi chậm, mạnh và to, kéo dây chằng móng.

HÀI HÒA

Mỉm cười, há miệng thật rộng, “hút” lưỡi vào vòm miệng (xem bài tập “NẤM”). Không nhấc lưỡi ra khỏi vòm miệng, hãy kéo mạnh hàm dưới. Lặp lại 5-8 lần.

HỌA SĨ

Hãy mở rộng miệng ra. Dùng đầu lưỡi nâng lưỡi lên trên và quét qua vòm miệng từ răng cửa trên đến vòm miệng mềm và lưng. Thực hiện theo số đếm của người lớn (một hoặc hai), lặp lại 5-8 lần.

Mứt ngon

A) Mỉm cười, há miệng, dùng lưỡi liếm môi trên rồi đến môi dưới theo vòng tròn. Thực hiện theo một hướng và sau đó theo hướng còn lại 5-8 lần.

B) Mỉm cười, há miệng, dùng lưỡi rộng liếm môi trên từ mũi và đưa nó vào phía sau miệng. Cố gắng không hỗ trợ lưỡi bằng môi dưới. Lặp lại 5-8 lần.

THỔ NHĨ KỲ

Hãy mỉm cười, há miệng, đưa lưỡi lên môi trên rồi cong lên, đưa lưỡi qua lại dọc theo môi trên và nói: was-was-was...

Chim Gõ Kiến

Hãy mỉm cười, há miệng thật rộng, nhấc lưỡi lên. Dùng đầu lưỡi “đánh” mạnh vào các củ (phế nang) phía sau răng hàm trên và phát âm âm: “d-d-d…”. Lúc đầu thực hiện chậm 10-20 giây, sau đó nhanh hơn và nhanh hơn. Đảm bảo rằng chỉ đầu lưỡi “hoạt động” và bản thân lưỡi không nhảy lên.

BBK74.3 K 64

KonovalenkoTRONG. TRONG., KonovalenkoĐB.

ĐẾN 64 khớp nối, ngón taythể dụcVàhơi thởnghiêm ngặt- tiếng nóibài tập. Phụ lục của bộ vở nhằm củng cố khả năng phát âm các âm ở trẻ mẫu giáo. Phiên bản thứ 2 được mở rộng. - M.: “Nhà xuất bản GNOM và D”, 2001.-16 tr.

ISBN 5-296-00213-Х

Cuốn sách hướng dẫn này phác thảo một bộ bài tập phát âm và thể dục ngón tay, đã được các nhà trị liệu ngôn ngữ có kinh nghiệm sử dụng trong nhiều năm để loại bỏ các khuyết tật về giọng nói ở trẻ em và là một phần không thể thiếu trong bộ sổ ghi chép nhằm tăng cường khả năng phát âm các âm ở trẻ. trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi, đồng thời cung cấp một số bài tập thở và phát âm phổ biến và đơn giản nhất, kết hợp hữu cơ với các bài tập phát âm.

Cuốn sổ tay này dành cho công việc của các nhà trị liệu ngôn ngữ và các bậc cha mẹ có con.

©Konovalenko V.V., Konovalenko S.V., 1998,2001. ©Thiết kế. Nhà xuất bản LLC GNOM và D, 2001.

1. Thể dục khớp nối

Một vai trò quan trọng trong việc hình thành cách phát âm chính xác của âm thanh được thực hiện bởi hoạt động phối hợp rõ ràng, chính xác của bộ máy phát âm (môi, lưỡi, hàm dưới, vòm miệng mềm).

Thể dục khớp nối rất hữu ích cho việc phát triển các chuyển động đầy đủ của môi, lưỡi và hàm. Các bài tập phải dễ hiểu đối với trẻ, dễ tiếp cận và tốt nhất là nên học trước trước gương.

Bạn cần tập thể dục khớp với con mình vài phút mỗi ngày.

Bài tập khớp nối được thực hiện cả khi ngồi và đứng.

Tốc độ và số lượng bài tập tăng dần.

Hiệu quả nhất là thực hiện các bài tập phát âm với đếm, vỗ tay, âm nhạc và kết hợp với các bài tập thở và đầu. (bài tập trình diễnHạ từ 5 trước 10-15 một lần).

gương mẫutổ hợpbài tậpcó khớp nốithể dục

I. Bài tập cho hàm dưới:

Mở rộng miệng và giữ nó mở trong vài giây.

Động tác nhai với đôi môi khép kín.

Răng gõ nhẹ - môi hé mở.

"HÀNG RÀO"- hàm trên đứng trên hàm dưới, môi

trong một nụ cười. R là

II. Bài tập môi:

1. "NỤ CƯỜI"- kéo dài đôi môi đang mở (nghiến răng (Hình 1),

2. "ỐNG" ("PROBOSCIS") -

kéo môi về phía trước (cơm. 2).

3. Luân phiên "CƯỜI" Và "TRUTHÙNG".

(Ba trước bài tập Bạnđang lấp đầy Cũng Với đóng cửa gubami).

Rút môi vào trong miệng và ấn chặt vào răng.

Kéo môi dưới xuống dưới môi trên.

III. Bài tập lưỡi:

(miệng rộng tiết lộ, thấp hơnhàm bất động):

1. "CHUYỆN"- chuyển động của lưỡi

qua lại.

2. "ĐỒNG HỒ"- phải trái, (cơm.4).

Cơm .4

Chuyển động tròn của lưỡi.

"NGỰA"- nhấp (tách) của lưỡi.

Cơm.

MỘT)

b)

Cơm.2

"THÌA"- lưỡi rộng, mềm mại, thoải mái nằm ở môi dưới, (cơm. 5).

"CÂY KIM"- một cái lưỡi hẹp và căng thẳng thè ra phía trước, (cơm. 6).

"RÕ RÀNG"- thè lưỡi rộng ra, uốn cong các cạnh bên lên, hóp má và hít thở không khí.

"NẤM"- lưỡi phẳng rộng dính vào vòm miệng cứng, mép bên của lưỡi áp vào răng hàm, (cơm. 7).

10. "TÁCH"- lưỡi rộng hình chén nâng lên trên, các mép ép vào môi trên, (cơm. 8).

11. "LÂMTỨC GIẬN"- cong lên trên và di chuyển về phía sau của lưỡi, đồng thời đầu lưỡi áp vào răng dưới.

12. "HÃY TRỪNG PHẠTnghịch ngợmNGÔN NGỮ"- a) cắn đầu lưỡi rộng ("THÌA"), môi đang mỉm cười; b) thè lưỡi rộng và thoải mái ("THÌA") với đôi môi thư thái.

Cơm . 8

Cơm .5

Cơm . 6

Cơm .7