Tùy chọn kiểm tra cho ngôn ngữ tiếng anhở định dạng GIA

Giải thích chung về các phương án đề xuất cho bài thi

Khi làm quen với các tùy chọn được đề xuất cho công việc, cần lưu ý rằng các nhiệm vụ có trong chúng không phản ánh tất cả các vấn đề nội dung sẽ được kiểm tra bằng cách sử dụng các tùy chọn cho tài liệu đo lường và kiểm soát thực (CMM). Danh sách đầy đủ các yếu tố nội dung có thể được kiểm soát trong kỳ thi được cung cấp trong bộ mã hóa được đăng trên trang web www.fipi.ru.

Mục đích của các phương án được đề xuất là giúp bất kỳ người tham gia kỳ thi nào và công chúng nói chung có ý tưởng về cấu trúc của công việc kiểm tra trong tương lai, số lượng và hình thức của các nhiệm vụ, cũng như mức độ phức tạp của chúng. Các tiêu chí trên để đánh giá việc thực hiện các nhiệm vụ với một câu trả lời chi tiết, được bao gồm trong một hoặc một tùy chọn khác, sẽ cho phép bạn hình dung về các yêu cầu đối với tính đầy đủ và chính xác của một câu trả lời chi tiết.

Hướng dẫn công việc

Bài kiểm tra bằng tiếng Anh bao gồm hai phần ( bằng văn bản Và miệng) và bao gồm 25 nhiệm vụ. chạy đầu tiên phần viết, yêu cầu thí sinh điền vào các mục liên quan của nhiệm vụ trên một biểu mẫu đặc biệt. Phải mất 1,5 giờ (90 phút) để hoàn thành nó. Trong phần này của công việc, đề xuất hoàn thành 23 nhiệm vụ, được đưa ra theo trình tự sau.

• TRONG Phần 1 (bài nghe) nó phải nghe một số văn bản và thực hiện 5 nhiệm vụ để hiểu những gì họ đã nghe. Thời gian khuyến nghị để hoàn thành phần này là 20 phút.
• Bài 2 (bài tập đọc) bao gồm 5 nhiệm vụ sẽ đánh giá mức độ hiểu các văn bản đã đọc. Thời gian khuyến nghị để hoàn thành các nhiệm vụ là 20 phút.
• Bài 3 (bài tập về ngữ pháp và từ vựng) gồm 12 nhiệm vụ. Thời gian khuyến nghị để hoàn thành phần này là 20 phút.
• TRONG Phần 4 (bài tập viết) 1 nhiệm vụ được cung cấp, đề nghị viết một lá thư cá nhân. Ghi chú nháp được thực hiện trực tiếp trên trang tính với các nhiệm vụ (chúng không được đánh giá), phiên bản đầy đủ của câu trả lời bằng văn bản được viết trên một trang tính riêng. Thời gian đề xuất để hoàn thành là 30 phút.

Phần thi vấn đáp bao gồm hai nhiệm vụ - một câu độc thoại về một chủ đề nhất định và một câu hỏi đối thoại (đối thoại trong các tình huống giao tiếp hàng ngày). Thời gian trả lời miệng là 6 phút cho mỗi học sinh.

Phần 1. Nghe

Bạn sẽ nghe 5 câu. Phù hợp với các tuyên bố của mỗi người nói 1-5 và các tuyên bố được đưa ra trong danh sách A-F. Sử dụng mỗi câu lệnh được đánh dấu bằng chữ cái tương ứng, chỉ một lần. Có một tuyên bố bổ sung trong bài tập. Bạn sẽ nghe đoạn ghi âm hai lần. Ghi lại câu trả lời của bạn trong bảng.

TRONG 1
Diễn giả nói về người Anh nổi tiếng
A. trò chơi quốc gia
B. trò chơi cùng tên
C.pas thời gian và các môn thể thao
D. thi đấu thể thao
E. trò chơi mang tên trường
F. thể thao ngoài trời và trong nhà

Nói	1	2	3	4	5
Tuyên bố (thư)

Bạn sẽ nghe thấy cuộc đối thoại giữa một người đàn ông và một viên cảnh sát. Xác định mệnh đề nào sau đây A1-A4 (1 - Đúng) mà không phù hợp (2 - Sai) (3 - Không nêu). Khoanh tròn số bạn chọn câu trả lời. Bạn sẽ nghe đoạn ghi âm hai lần.

Hai người bạn đồng ý gặp nhau tại cửa hàng hai mươi năm trước.

Jimmy quyết định đi đến phương Tây với bạn của mình.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

Người nói tin rằng người bạn Jimmy của anh ta sẽ đến.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

Jimmy trở thành cảnh sát.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

Mục 2. Đọc

Đọc thông tin cho những học sinh mới đến trường hè. Phù hợp với tiêu đề A-F và đánh số các đoạn văn bản 1-5 . Ghi lại câu trả lời của bạn trong một bảng. Sử dụng mỗi chữ cái chỉ một lần. Có một tiêu đề phụ trong bài tập.

TẠI 2
A. Vẫn cần các giải pháp an toàn
B. Nỗ lực quốc tế để ngăn chặn ô nhiễm
C. Khoa học bảo vệ thiên nhiên
D. Đặt để bảo vệ thiên nhiên.
E. Ô nhiễm không khí trong dây chuyền hủy diệt toàn cầu.
F. Tất cả chúng ta đều là thành phần của hệ sinh thái toàn cầu.

1. Mọi người đã sống trên hành tinh của chúng ta trong nhiều năm. Chúng ta có thể sống ở các lục địa khác nhau và ở các quốc gia khác nhau, nhưng tất cả chúng ta đều phụ thuộc vào hành tinh của mình, vào mặt trời, vào các loài động vật và thực vật xung quanh chúng ta. Chúng ta phải chăm sóc Trái đất nhưng không tiêu diệt động vật hoang dã. Nhiều loài động vật và chim ngày nay đang biến mất. Chúng ta chặt cây để làm đồ nội thất, nhưng chúng ta quên rằng con người không thể sống thiếu cây cối. Mọi sinh vật hay vật nhỏ trên Trái đất đều đóng vai trò riêng của nó và làm cho ngôi nhà của chúng ta trở nên độc đáo.
2. Một trong những vấn đề môi trường lớn nhất là ô nhiễm. Lý do chính gây ô nhiễm là rác Hầu hết rác của chúng ta được đổ vào những hố lớn trên mặt đất, được gọi là 'bãi rác'. Nhưng các bãi rác rất nguy hiểm cho cuộc sống của chúng ta, vì chúng chứa đầy chuột, chúng có thể mang mầm bệnh ra khỏi bãi rác. Một cách khác để loại bỏ rác là đốt nó. Nhưng lửa tạo ra chất độc bay vào không khí và làm ô nhiễm không khí. Đây là động lực thúc đẩy các nhà khoa học nên quan tâm. Những nhà nghiên cứu như vậy rất đáng để chi tiền.
3. Hiệp hội Hoàng gia về Phòng chống Ngược đãi Động vật (RSPCA) cố gắng bảo vệ động vật khỏi bị sử dụng sai mục đích. Nó điều hành các chiến dịch quốc gia lớn nhằm vào thú cưng bị mất và động vật xiếc. Quỹ Động vật hoang dã Thế giới (WWF) đã giải cứu một số loài động vật có vú cũng như chim. Các tổ chức này cũng đã giúp tạo ra nhiều hơn 25C Công viên quốc gia. Tổ chức Hòa bình xanh bắt đầu công việc của mình cách đây 20 năm từ việc cứu cá voi. Và bây giờ Greenpeace là một tổ chức nổi tiếng thế giới về bảo vệ thực vật, động vật và con người.
4. Mỗi năm ngành công nghiệp thế giới gây ô nhiễm bầu khí quyển với khoảng 1000 triệu tấn bụi và các chất độc hại. Nhiều thành phố bị sương mù. Những khu rừng rộng lớn bị đốn hạ và đốt cháy. Sự biến mất của chúng làm đảo lộn sự cân bằng oxy. Kết quả là một số loài động vật quý hiếm, chim, cá và thực vật biến mất vĩnh viễn, một số hồ và sông khô cạn. Ô nhiễm không khí và thế giới sự phá hủy tầng ozone là kết quả của sự tương tác bất cẩn của con người với thiên nhiên, một dấu hiệu của các cuộc khủng hoảng sinh thái.
5. Nhiều hội nghị đã được tổ chức để thảo luận về các câu hỏi về các vùng hồ sinh thái bao gồm Biển Aral, Nam Urals, Kuzbass, Donbass, Seiriipalatsinsfc và Chernobyl. Một trung tâm nghiên cứu môi trường quốc tế đã được thành lập trên hồ Baikal. Các nhà khoa học cũng đang làm nhiều việc để bảo vệ môi trường. Nhưng đây chỉ là những bước ban đầu phải được thực hiện để bảo vệ không chỉ vì lợi ích của hiện tại mà còn cho các thế hệ tương lai.

1	2	3	4	5

Đọc văn bản. Xác định mệnh đề nào sau đây A5-A8 tương ứng với nội dung của văn bản (1 - Đúng) mà không phù hợp (2 - Sai) và những gì văn bản không nói, nghĩa là, trên cơ sở văn bản, không thể đưa ra câu trả lời khẳng định hay phủ định (3 - Không nêu).

Một trong những ngày quan trọng nhất dưới thời trị vì của các Quốc vương Công giáo Tây Ban Nha là ngày 12 tháng 10 năm 1492: Christopher Columbus khám phá ra Châu Mỹ.
Việc Christopher Columbus (vốn không phải là người Tây Ban Nha) kháng cáo lên một tòa án nước ngoài để cung cấp dịch vụ của mình chứng tỏ rằng việc khám phá ra châu Mỹ không phải là điều bất ngờ.
Bồ Đào Nha và Tây Ban Nha đã rất tiên tiến trong việc khám phá các tuyến thương mại nước ngoài và Sevilla, một thành phố giàu có của Tây Ban Nha, lúc bấy giờ là một trung tâm thương mại quan trọng. Chúng tôi biết rằng các tuyến đường châu Phi đã bị đóng cửa đến Tây Ban Nha để ủng hộ Bồ Đào Nha. Năm 1479, Alfonso V của Bồ Đào Nha công nhận quyền của Tây Ban Nha đối với Quần đảo Canary, trong khi Tây Ban Nha ^ công nhận quyền của Bồ Đào Nha đối với Azores, Cape Verde và Madeira.
Quần đảo Canary là một đầu cầu tuyệt vời cho các tuyến đường thay thế. Năm 1492, Tây Ban Nha thống nhất sở hữu một cỗ máy chiến tranh mạnh mẽ, một nền kinh tế vững chắc, kinh nghiệm hải quân bao gồm việc khám phá các tuyến đường thương mại và tiềm năng khoa học kỹ thuật đáng chú ý là các nhà toán học, địa lý, thiên văn học và thợ đóng tàu được hình thành từ sự giao thoa của ba nền văn hóa: người Do Thái, người Hồi giáo và Kitô hữu. Đối thủ duy nhất của nó là nước láng giềng Bồ Đào Nha, như chúng ta biết, đã ngăn chặn sự bành trướng của Tây Ban Nha ở Châu Phi.
Lời đề nghị của Columbus nhanh chóng được chấp nhận, nhưng trong chuyến hành trình tới châu Á, các đoàn lữ hành của ông đã bất ngờ băng qua lục địa Mỹ.
Người Tây Ban Nha đã được lịch sử chuẩn bị đặc biệt tốt để chinh phục, chiếm đóng, định cư và khai thác những vùng đất mới cũng như đồng hóa những người mới. Do đó, nước Mỹ đã trở thành vùng đất biên giới mới cho những người đã quen với cách thức của nó và với quân đội, các nhà ngoại giao và vũ khí hành chính sẵn có để đối mặt với thách thức. Vào giữa thế kỷ 16, họ đã định cư ở hai phó vương quốc quan trọng nhất là Mexico trên Đại Tây Dương và Peru trên Thái Bình Dương.

A5 Sevilla từng là cảng biển và trung tâm thương mại lớn nhất thế giới.
1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu
A6 Vào thế kỷ 15, Bồ Đào Nha có đặc quyền sử dụng các tuyến đường châu Phi.
1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu
A7Đến năm 1492, Tây Ban Nha có nguồn lực nghiêm trọng để mở rộng ảnh hưởng thế giới
1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu
A8 Người Tây Ban Nha chưa sẵn sàng định cư trên những vùng đất mới mở.
1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

Phần 3. Ngữ pháp và từ vựng

Đọc văn bản trong hình. Chuyển đổi các từ in hoa ở cuối dòng được chỉ định bởi các số VZ-V9 sao cho chúng tương ứng về mặt ngữ pháp với nội dung của văn bản. Điền vào chỗ trống với những từ đã cho. Mỗi lượt tương ứng với một nhiệm vụ riêng biệt VZ-V9.

Tương tự như phần trước, hãy đọc văn bản trong hình bên dưới. Chuyển đổi các từ in hoa ở cuối dòng được chỉ định bởi các số B10-B14để chúng tương ứng về mặt ngữ pháp và từ vựng với nội dung của văn bản. Điền vào chỗ trống với những từ đã cho. Mỗi lượt tương ứng với một nhiệm vụ riêng biệt B10-B14.

Phần 4 Thư

Để trả lời một nhiệm vụ C1 sử dụng một tờ giấy trắng riêng biệt. Khi thực hiện một nhiệm vụ C1 Đặc biệt chú ý Xin lưu ý rằng câu trả lời của bạn sẽ chỉ được tính trên các mục được thực hiện trên một trang tính riêng. Không có mục dự thảo nào sẽ được xem xét bởi Expert Advisor. Hãy chú ý đến sự cần thiết phải tuân thủ khối lượng quy định của bức thư. Các chữ cái không đủ âm lượng cũng như một phần văn bản của bức thư vượt quá âm lượng yêu cầu sẽ không được đánh giá. Trên một tờ giấy trắng, trước tiên bạn cho biết số nhiệm vụ C1 và sau đó viết câu trả lời của bạn.

C1
Bạn có 30 phút để làm nhiệm vụ này.
Bạn đã nhận được một lá thư từ người bạn bút nói tiếng Anh Frank của bạn.
... Hôm qua tôi đã đến thư viện trường của chúng tôi để chuẩn bị cho kỳ thi của tôi. Có một thư viện ở trường học của bạn? Bạn và bạn bè của bạn có thường lấy sách từ thư viện không? Tại sao tại sao không? Những loại sách có trong thư viện trường học của bạn? ...
Viết cho anh ấy một lá thư và trả lời 3 câu hỏi của anh ấy.
Viết 80–100 từ. Ghi nhớ quy tắc viết thư.

Mục 5. Nói

Bạn sẽ nhận được một thẻ với hai nhiệm vụ để trả lời miệng: C2- tuyên bố độc thoại theo chủ đề, tây bắc- đối thoại- đặt câu hỏi. Kết thúc của mỗi nhiệm vụ được xác định bởi giám khảo. Trong phần thi này, câu trả lời của bạn sẽ được ghi lại liên tục.

Nhiệm vụ cho người kiểm tra

Đáp án Lựa chọn 1 của kỳ thi tiếng Anh theo định dạng GIA

mã số công việc	Trả lời

Giáo dục phổ thông cơ bản

ngôn ngữ tiếng anh

OGE-2018 bằng tiếng Anh. Ngữ pháp và từ vựng

Phần 3 "Ngữ pháp và từ vựng" của OGE bằng tiếng Anh bao gồm 2 nhiệm vụ.

Nhiệm vụ 18–26 ( Điểm tối đa- 9 điểm) kiểm tra kỹ năng hình thành các dạng ngữ pháp, nhiệm vụ 27-32 (điểm tối đa - 6 điểm) kiểm tra kỹ năng hình thành từ. Thời gian khuyến nghị để hoàn thành phần này là 30 phút. Điểm tối đa là 15 điểm.

Đọc văn bản dưới đây. Chuyển đổi các từ được in hoa ở cuối dòng được chỉ định bởi các số 18-26 để chúng tương ứng về mặt ngữ pháp với nội dung của văn bản. Điền vào chỗ trống với những từ đã cho. Mỗi khoảng trống tương ứng với một nhiệm vụ riêng biệt 18–26.

gợi ý phương pháp luận

Để hoàn thành thành công điều này bài tập OGE bằng tiếng Anh nên lặp lại:

• Nhóm thì hiện tại, quá khứ, tương lai;
• Các cấu trúc được sử dụng để, v.v.;
• câu bị động;
• mệnh đề quan hệ;
• phương thức;
• Câu điều kiện (loại 0, 1, 2, 3);
• Câu tường thuật;
• Gerund và nguyên gốc;
• danh từ đếm được và danh từ không đếm được;
• đại từ và hạn định sở hữu;
• bài viết;
• Giới từ chỉ thời gian và nơi chốn;
• Câu nghi vấn, câu hỏi đuôi, câu gián tiếp;
• So sánh hơn và so sánh nhất;
• Kết nối;
• Nguyên nhân;
• Cả hai, một trong hai, không, vì vậy, cũng không;
• Như vậy và như vậy, quá và đủ.

Bạn cũng cần đặc biệt lưu ý:

• Động từ bất quy tắc;
• Cụm động tư;
• cụm giới từ;
• Mẫu từ;
• hình thành từ.

Sách bài tập là một phần không thể thiếu trong bộ tài liệu dạy học Enjoy English / “English with Pleasure” dành cho lớp 9. Nội dung sách bài tập bám sát với sách giáo khoa, nhằm mục đích củng cố các kiến ​​thức đã học trên lớp. Sách bài tập bao gồm các bài tập được thiết kế để phát triển các kỹ năng ngữ pháp, từ vựng và chính tả của học sinh, cũng như phát triển các kỹ năng viết, đọc và nghe.

Hãy bắt đầu nhiệm vụ.

	Ngày xưa có bốn đứa trẻ tên là Peter, Susan, Edmund và Lucy. Câu chuyện này xảy ra với __________________ khi họ phải rời khỏi thành phố quê hương của họ, London, trong chiến tranh.
	Họ __________________ đến nhà của một Giáo sư già sống ở nông thôn, cách nhà ga xe lửa gần nhất mười dặm.
	Anh ấy có vợ và anh ấy sống trong một ngôi nhà rất rộng với một quản gia.
	Bản thân ông đã là một ông già với mái tóc bạc trắng mọc gần hết mặt cũng như trên đầu. Bọn trẻ thích anh ấy gần như ngay lập tức. Chỉ có Lucy, người __________________ trong số họ, cảm thấy hơi sợ anh ta.
	Vào buổi tối __________________ của họ, sau bữa tối, họ chúc Giáo sư ngủ ngon và đi lên lầu. Đó là ngôi nhà lớn nhất mà họ từng thấy, vì vậy Peter đề nghị khám phá nó vào buổi sáng.
	Khi sáng hôm sau đến, có một cơn mưa đều đặn rơi xuống. "Tôi ước thời tiết __________________ vui vẻ hơn!" Edmund nói.
	"Đừng phàn nàn nữa, Ed," Susan nói. "Tôi nghĩ rằng thời tiết __________________ sớm."
	"Chúng ta sẽ khám phá ngôi nhà," Peter nhắc nhở họ. Anh ấy __________________ một chiếc bánh sandwich vào lúc này và hoàn toàn hài lòng với toàn bộ tình huống.
	Mọi người gật đầu và tại thời điểm đó, cuộc phiêu lưu kỳ thú của họ __________________.

Sách hướng dẫn này là một phần không thể thiếu trong bộ giáo dục và phương pháp "Tiếng Anh" lớp 9 của sê-ri "Tiếng Anh cầu vồng" của các tác giả O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva, K. M. Baranova. Nó bao gồm các bài tập để phát triển thêm các tài liệu từ vựng và ngữ pháp của sách giáo khoa.

suy luận

Chúng tôi đọc các văn bản được trình bày (nó có thể là một văn bản) để có ý tưởng chung, nó nói về cái gì. Sau đó, chúng tôi điền vào chỗ trống.

Số 18.Đại từ nhân xưng viết HỌ, đại từ này không phải là chủ ngữ trong văn bản nên cần dùng đại từ tân ngữ, cụ thể là HỌ.

Số 19.Đan động từ GỬI. Trước hết, cần xác định động từ nên được sử dụng ở dạng nào: chủ động hay bị động. Trong khi thực hiện nhiệm vụ, chúng ta có thể sử dụng các cách tiếp cận sau:

• Đầu tiên, bạn có thể dựa trực tiếp vào bối cảnh mà từ đó có thể thấy rõ rằng bọn trẻ được gửi đến nhà của vị giáo sư già.
• Thứ hai, động từ GỬI là một động từ chuyển tiếp, sau đó một đối tượng là cần thiết, không có trong câu của chúng tôi, loại trừ hình thức hoạt động.

Khi dịch câu, rõ ràng là trẻ em không thể gửi nhà, có nghĩa là chủ ngữ HỌ chịu sự điều hành của chủ thể hoặc đối tượng khác, rõ ràng là động từ phải được đặt ở thể bị động. Bước tiếp theo là xác định động từ sẽ được sử dụng ở dạng thì nào, đối với điều này, chúng ta lại chuyển sang ngữ cảnh. Ba câu đầu tiên ở thì quá khứ đơn ( quá khứ đơn). Xác định mốc thời gian. Trong trường hợp của chúng tôi, đó là khi họ phải rời đến thành phố quê hương của họ, London, trong chiến tranh. Hình thức đúng - ĐÃ GỬI.

Số 20.Động từ NOT/HAVE được đưa ra

1. Bối cảnh.
2. Giọng nói chủ động hoặc bị động.
3. Hình thức tạm thời của động từ.

Từ ngữ cảnh, rõ ràng là động từ sẽ ở thể chủ động, vì chủ ngữ Anh ta hanh động. Chúng ta xác định xem câu chuyện có đề cập đến thì quá khứ hay không và các động từ được sử dụng ở thì nào, trước và sau khoảng trống. động từ đã sốngđược sử dụng trong Quá khứ đơn, cho phép chúng ta đặt động từ này cùng một lúc không có / không có. Tuy nhiên, để nhấn mạnh rằng hành động của một động từ rõ ràng xảy ra trước động từ kia, bạn có thể đặt động từ này vào quá khứ hoàn thành (đã không có / đã không có), đây cũng là một giải pháp đúng ngữ pháp cho vấn đề. Câu sử dụng 2 động từ, trong đó hành động của động từ này rõ ràng xảy ra trước động từ kia, để nhấn mạnh thực tế này, chúng ta đặt động từ có trong Quá khứ hoàn thành.

Số 21. Cho một tính từ TRẺ. Trước khi đi qua, chúng tôi thấy mạo từ xác định các, là một dấu hiệu của sự hình thành mức độ cao nhất của tính từ. Các dấu hiệu bổ sung là các từ của họ. Từ ngữ cảnh, rõ ràng là cần phải biến tính từ thành một dạng nào đó. Trong trường hợp của chúng tôi, đây là một hình thức tuyệt vời, vì tính từ đứng trước một mạo từ xác định các và điểm đánh dấu bổ sung của họ (người trẻ nhất trong số họ).

Số 22. bảng số MỘT, do đó, hình thức duy nhất có thể là số thứ tự ĐẦU TIÊN.

Số 23.Đan động từ LÀ. Thiết kế trong đề xuất Tôi ước(câu điều kiện loại I). Nó xuất phát từ bối cảnh mà Edmond muốn thời tiết khác đi vào thời điểm anh ấy nói về nó. Trong những tình huống như vậy, chúng ta sử dụng câu điều kiện loại I wish + Quá khứ đơn. Cấu trúc này giả định, bất kể người nào, hình thức của động từ được (LÀ hoặc ĐÃ TỪNG). Cả hai lựa chọn được coi là chính xác.

Số 24.Đan động từ CẢI THIỆN. Chúng tôi tiến hành phân tích theo cách truyền thống.

1. Bối cảnh.

Từ ngữ cảnh, rõ ràng là động từ sẽ ở thể chủ động. Bối cảnh yêu cầu sử dụng thì tương lai. cụm từ tôi nghĩ là một chỉ báo về thì ngữ pháp của Tương lai đơn, nhưng không loại trừ việc sử dụng cấu trúc sắp đến, cũng được dùng để diễn đạt thì tương lai. Câu trả lời chính xác - SẼ CẢI THIỆN / 'SẼ CẢI THIỆN / ĐANG CẢI THIỆN.

Số 25.Đan động từ ĂN. Chúng tôi tiến hành phân tích theo cách truyền thống.

1. Bối cảnh.
2. Giọng nói chủ động hoặc bị động.
3. Hình thức tạm thời của động từ.

Từ ngữ cảnh, rõ ràng là động từ sẽ ở thể chủ động. Sự hiện diện của một chỉ báo căng thẳng ngữ pháp ngay bây giờ cho chúng tôi biết về nhu cầu sử dụng thời gian của nhóm Liên tục và sự hiện diện của động từ thứ hai là(Quá khứ đơn) yêu cầu thời gian. Câu trả lời chính xác - ĐANG ĂN(Quá khứ tiếp diễn).

Số 26.Đan động từ BẮT ĐẦU. Chúng tôi tiến hành phân tích theo cách truyền thống.

1. Bối cảnh.
2. Giọng nói chủ động hoặc bị động.
3. Hình thức tạm thời của động từ.

Từ ngữ cảnh, rõ ràng là động từ sẽ ở thể chủ động. Động từ đầu tiên trong câu GẤP(Quá khứ đơn), vì các sự kiện xảy ra tuần tự, chúng ta lại sử dụng Quá khứ đơn. Câu trả lời chính xác - ĐÃ BẮT ĐẦU.

Đáp án các bài từ 18 đến 26: 18 - họ; 19 - đã được gửi; 20 - không có/không có/không có/không có; 21 - em út; 22 - đầu tiên; 23 - đã / là; 24 - sẽ cải thiện / sẽ cải thiện / sẽ cải thiện; 25 - đang ăn; 26 - bắt đầu.

Sách bài tập nằm trong bộ giáo trình "Tiến lên" lớp 9, bổ sung cho sách giáo khoa hệ thống bài tập nhằm phát triển toàn diện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Cuốn sổ bao gồm các bài kiểm tra tự luận có đáp án.

Nhiệm vụ 2

Đọc văn bản dưới đây. Biến đổi các từ được in hoa ở cuối dòng được chỉ định bởi các số 27-32 sao cho chúng tương ứng về mặt ngữ pháp và từ vựng với nội dung của văn bản. Điền vào chỗ trống với những từ đã cho. Mỗi khoảng trống tương ứng với một nhiệm vụ riêng biệt 27–32.

gợi ý phương pháp luận

Phần này kiểm tra kỹ năng hình thành từ. Nhiệm vụ trong đặc điểm kỹ thuật được định dạng là “nhiệm vụ điền vào chỗ trống trong văn bản được kết nối bằng cách tạo một từ có liên quan từ từ khóa được đề xuất” bằng cách sử dụng các hậu tố và tiền tố. Chìa khóa để thành công trong việc hoàn thành nhiệm vụ này là hai yếu tố: định nghĩa chính xác phần của bài phát biểu cần được chèn vào thay vì khoảng trống và kiến ​​​​thức về các hậu tố và tiền tố cấu tạo từ. Chúng tôi đọc văn bản, chú ý đến các từ trước và sau các khoảng trống. Chúng tôi xác định phần còn thiếu của bài phát biểu, cũng như liệu từ còn thiếu có ý nghĩa phủ định hay khẳng định.

	Mọi người đi du lịch rất nhiều ngày nay. Máy bay được coi là phương tiện giao thông __________________ nhất nhưng đối với một số người, sân bay có thể là cơn ác mộng.
	Có __________________ hàng đợi khi bạn đăng ký và bạn lãng phí rất nhiều thời gian nếu chuyến bay của bạn bị hoãn.
	Tuy nhiên, có một số sân bay mà bạn có thể __________________ tận hưởng.
	Ví dụ, bạn sẽ không bao giờ cảm thấy nhàm chán tại sân bay quốc tế của Hồng Kông. Có hàng nghìn người từ __________________ quốc gia ở đây nhưng hành khách không bao giờ gặp bất kỳ vấn đề gì vì mọi thứ đều được tổ chức tốt.
	Có những người phục vụ mặc áo khoác đỏ, giúp bạn đi từ nơi này sang nơi khác. Nó rất tốt cho những người không có cảm giác __________________.
	Những người phục vụ luôn rất lịch sự và __________________.

suy luận

Số 27. Máy bay được coi là nhiều nhất ... Việc xây dựng nhiều nhất yêu cầu sử dụng một tính từ sau chính nó. Để tạo thành một tính từ từ COMFORT, bạn phải thêm hậu tố -ABLE. Câu trả lời đúng là THOẢI MÁI.

Số 28. Có _____hàng đợi… Trong tình huống này, sau khi xây dựng Có có thể vừa là danh từ vừa là tính từ chỉ định nó. Chúng tôi đã có một danh từ - hàng đợi. Theo đó, chúng tôi thêm một tính từ. Ngữ cảnh yêu cầu sử dụng một tính từ có nghĩa là "vô hạn". Tiền tố BES = hậu tố LESS bằng tiếng Anh. Câu trả lời chính xác - BẤT TẬN.

Số 29.…nơi bạn có thể _________tận hưởng chính mình như thế nào? Việc sử dụng trạng từ (tính từ + LY) là hợp lý. Chúng tôi đọc lại đoạn văn với từ được chèn - ý nghĩa được giữ nguyên. Câu trả lời chính xác - THỰC RA.

Số 30. Có hàng nghìn người đến từ các quốc gia __________… Trong tình huống này, cấu trúc There are có thể được theo sau bởi cả danh từ và tính từ xác định nó. Chúng tôi đã có một danh từ - quốc gia. Đến từ một động từ KHÁC BIỆTđể chuyển đổi tính từ chúng ta cần thêm hậu tố -ENT. Câu trả lời chính xác - KHÁC BIỆT.

Số 31.…không có ý nghĩa của ___________. Ý thức về phương hướng là một biểu thức tập hợp, trong đó phương hướng là một danh từ. Để hình thành từ một từ TRỰC TIẾP danh từ chúng ta phải thêm hậu tố -ION. Câu trả lời chính xác - PHƯƠNG HƯỚNG.

Số 32. Những người phục vụ luôn rất lịch sự và __________. Bối cảnh yêu cầu sử dụng tính từ thứ hai mang ý nghĩa tích cực. Để hình thành từ một từ GIÚP ĐỠ tính từ "đáp ứng" chúng ta cần thêm hậu tố - FUL. Câu trả lời chính xác - HỮU ÍCH.

Đáp án các bài từ 27 đến 32: 27 - thoải mái; 28 - vô tận; 29 - thực sự; 30 - khác nhau; 31 – hướng; 32 - hữu ích.

chú ý đến chương trình làm việc bằng tiếng Anh TMC Forward cho lớp 2-4 Và chương trình làm việc Tiếng Anh như ngoại ngữ thứ hai lớp 5-9. Có sẵn để xem và tải về miễn phí.

Tôi sẽ vượt qua OGE! ngôn ngữ tiếng Anh. Hội thảo và chẩn đoán. Babushis E.E.

M.: 20 1 7. - 108 tr. +Âm thanh

hướng dẫn“Tôi sẽ vượt qua OGE! ngôn ngữ tiếng Anh. Thực hành và Chẩn đoán" được tạo ra bởi Ủy ban Phát triển Thiết bị Liên bang vật liệu OGE và nhằm mục đích chuẩn bị cho học sinh lớp 8-9 lấy chứng chỉ cuối cùng của tiểu bang. Hướng dẫn bao gồm: mô tả ngắn gọn về công việc kiểm tra, phân tích các lỗi điển hình của những người tham gia OGE những năm trước, các khuyến nghị để hoàn thành các bài tập về nghe, đọc, ngữ pháp và từ vựng, viết và nói, các tùy chọn kiểm tra điển hình, bản ghi âm cho phần “Bài nghe” và “Bài nói”, tiêu chí đánh giá. Hướng dẫn này được gửi đến giáo viên, học sinh và phụ huynh của họ để kiểm tra / tự kiểm tra việc đạt được các yêu cầu của tiêu chuẩn giáo dục đối với trình độ của học sinh tốt nghiệp.

Định dạng: pdf

Kích cỡ: 2,3Mb

Tải xuống: drive.google

âm thanh:

Định dạng: mp3/zip

Kích cỡ: 88 MB

Tải xuống: yandex.disk

Nội dung
Lời nói đầu 3
Bài 1 (Bài nghe) 6
Bài 2 (Bài tập đọc) 19
Unit 3 (Ngữ pháp và từ vựng) 30
Bài 4 (Bài Tập Viết) 40
Unit 5 (Speaking Tasks) 45
công việc xác minh. Phương án 1 55
công việc xác minh. Phương án 2 66
Phụ lục 1 Phím 77
Phụ lục 2. Nội dung nghe 83
Phụ lục 3. Bài tập bổ trợ task 1 tiết 5
(Bài tập nói) 100
Phụ lục 4. Tiêu chí đánh giá 102

Trợ giúp giảng dạy “Tôi sẽ vượt qua OGE! ngôn ngữ tiếng Anh. Khóa học mô-đun. Thực hành và Chẩn đoán” được thiết kế để chuẩn bị cho học sinh lớp 9 tham gia kỳ thi chính của tiểu bang bằng ngoại ngữ.
Hướng dẫn bao gồm các khuyến nghị về phương pháp để hoàn thành các nhiệm vụ kiểm tra, các bài tập bổ sung sẽ giúp học sinh chuẩn bị cho các nhiệm vụ kiểm tra và nhằm mục đích thực hành một số kỹ năng giao tiếp và kỹ năng ngôn ngữ ngoại ngữ, cũng như hai lựa chọn cho bài kiểm tra để hoàn thành độc lập.
Hướng dẫn này phản ánh nội dung và định dạng của OGE 2017 bằng tiếng nước ngoài. Bài thi bao gồm hai phần: viết và vấn đáp.
Phần viết bao gồm bốn phần: "Bài tập nghe", "Bài tập đọc", "Bài tập ngữ pháp và từ vựng" và "Bài tập viết" (tổng cộng 33 bài). Thời gian quy định để hoàn thành các nhiệm vụ của phần viết là 120 phút (2 giờ). Phần miệng bao gồm các nhiệm vụ để nói (3 nhiệm vụ). 15 phút được phân bổ để hoàn thành các nhiệm vụ của phần nói (bao gồm cả thời gian chuẩn bị).

Ngoại ngữ - một trong những kỳ thi chọn lọc dành cho học sinh lớp chín. Thi môn này được nhiều học sinh tốt nghiệp THPT lựa chọn, bởi triển vọng vào lớp chuyên ngữ khá hấp dẫn. Chà, tương lai gắn liền với việc sử dụng ngoại ngữ như một công cụ chuyên nghiệp mang đến cơ hội đảm bảo thu nhập tốt và mức sống kha khá.

Trong số tất cả các ngoại ngữ được học sinh hiện đại học, tiếng Anh nắm giữ lòng bàn tay. Điều này không có gì đáng ngạc nhiên, bởi vì nó được công nhận là ngôn ngữ của giao tiếp ngoại giao và kinh doanh quốc tế. Thực tế cho thấy rằng không dễ để vượt qua OGE trong môn học này - để đạt điểm cao, việc ghi nhớ các quy tắc cơ bản và chuẩn mực ngôn ngữ là chưa đủ.

Ngoài việc vượt qua kỳ thi viết, năm 2018, học sinh sẽ thể hiện kỹ năng nghe cũng như khả năng nói tiếng Anh của mình. Ngoại trừ tự học và làm việc với một gia sư, bạn cũng nên nghiên cứu các tính năng và cấu trúc của vé, hiểu cách điểm sẽ được trao, đồng thời tìm hiểu những đổi mới nào có thể chờ đợi bạn trong KIMs 2018!

Phiên bản demo của OGE-2018

Ngày OGE bằng tiếng Anh

Rosobrnadzor đã công bố lịch trình gần đúng của OGE cho năm 2018. Học sinh sẽ lấy ngoại ngữ(bao gồm cả tiếng Anh) vào các ngày sau:

• Ngày 28/4 (thứ bảy) dự kiến ​​giao sớm môn ngoại ngữ. Ngày dự trữ sẽ là ngày 30/04/2018 (thứ Ba);
• OGE chính sẽ được tổ chức vào ngày 25 tháng 5 (thứ Sáu). Ngày dự trữ cho OGE chính sẽ là ngày 20 tháng 6 năm 2018 (Thứ Tư);
• một ngày bổ sung để giao ngoại ngữ sẽ là ngày 14 tháng 9 (thứ sáu). Được đặt làm dự trữ vào ngày 21 tháng 9 năm 2018 (Thứ Sáu).

Những thay đổi trong OGE bằng tiếng Anh

Năm 2018, vé bằng tiếng Anh không thay đổi về cấu trúc và nội dung. Ủy ban chủ đề báo cáo rằng sự đổi mới duy nhất là sự thay đổi trong tiêu chí đánh giá nhiệm vụ số 33 (viết một bức thư mang tính chất cá nhân).

KIM OGE bằng tiếng Anh bao gồm những gì?

Mục đích chính của kỳ thi là kiểm tra khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh của học sinh lớp 9. Ủy ban sẽ kiểm tra kỹ năng hiểu lời nói, khả năng nói, đọc và viết bằng tiếng Anh của bạn. Chính OGE sẽ xác định xem học sinh đã sẵn sàng học trung học hay chưa và cũng sẽ xác định những học sinh có thể được đề nghị vào lớp 10-11 với khuynh hướng ngôn ngữ. Cấu trúc của vé có thể được chia thành hai phần:

• phần viết - các phần của vé từ phần đầu tiên đến phần thứ tư. Học sinh sẽ thể hiện khả năng hiểu lời nói (nghe), cũng như thể hiện kỹ năng đọc tiếng Anh, kỹ năng viết và sử dụng các kỹ năng từ vựng và ngữ pháp. Điểm tối đa cho phần KIM này là 55;
• phần nói - bao gồm một phần, bao gồm các nhiệm vụ từ phần nói. Điểm tối đa có thể đạt được cho phần miệng của vé là 15 điểm.

Việc thực hiện đúng tất cả các nhiệm vụ của KIM giúp bạn có thể nhận được 70 điểm.

Nói sẽ không chỉ đòi hỏi kiến ​​​​thức về các quy tắc mà còn cả khả năng duy trì một cuộc đối thoại

Trong hầu hết các nhiệm vụ (cụ thể là 32), học sinh sẽ có thể đưa ra câu trả lời ngắn cho câu hỏi được đặt ra bằng cách thiết lập sự tương ứng cho các tập hợp, chọn câu trả lời đúng từ danh sách được cung cấp, điền vào các khoảng trống trong văn bản hoặc chuyển đổi các từ vào dạng từ vựng chính xác. Các nhiệm vụ có đáp án chi tiết là viết một bức thư cá nhân, đọc to một đoạn trích trong văn bản khoa học phổ thông, đối thoại với giáo viên và độc thoại về một chủ đề nhất định. Toàn bộ vé có thể được chia theo cấu trúc thành các phần sau:

• nghe - bao gồm các nhiệm vụ dựa trên các cụm từ được sử dụng trong giao tiếp hàng ngày, văn bản thông tin và thông báo. Mỗi đoạn âm thanh trong khoảng một phút rưỡi đến hai phút và được phát hai lần. Độ phức tạp của các nhiệm vụ giống với trình độ ngôn ngữ A2;
• đọc - các nhiệm vụ dựa trên các văn bản có tính chất thực dụng, khoa học phổ thông, báo chí và nghệ thuật. Khối lượng của đoạn là từ 220 đến 600 từ. Mức độ phức tạp của các nhiệm vụ tương ứng với trình độ ngôn ngữ A2;
• ngữ pháp và từ vựng - các nhiệm vụ sẽ kiểm tra mức độ hiểu sâu về tài liệu ở trường và khả năng vận hành với tài liệu đó;
• thư cá nhân - viết một văn bản ít nhất 100-120 từ. Các chữ cái có ít hơn 90 từ sẽ không được đánh giá theo các tiêu chí khác - học sinh sẽ ngay lập tức nhận được 0 điểm cho toàn bộ nhiệm vụ. Việc viết một bức thư quá lớn cũng nguy hiểm không kém - nếu nó chứa hơn 132 từ, thì ủy ban sẽ chỉ kiểm tra 120 từ đầu tiên trong tác phẩm và bỏ mặc mọi thứ khác;
• nói - nhiệm vụ liên quan đến việc sử dụng một số loại từ vựng. Hãy chuẩn bị cho thực tế là bạn sẽ phải sử dụng từ vựng xã hội (nói về các hoạt động giải trí, mối quan hệ với bạn bè, sở thích, nhân vật văn hóa hoặc khoa học nổi bật, các vấn đề môi trường, v.v.), cũng như từ vựng từ lĩnh vực giáo dục và lao động (a có thể đối thoại về việc lựa chọn một nghề nghiệp trong tương lai hoặc vai trò của ngoại ngữ trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống của chúng ta).

Thể lệ và đặc điểm của kỳ thi

Học sinh sẽ phải hoàn thành các nhiệm vụ từ bốn phần đầu tiên trong 120 phút. Đồng thời, ủy ban hồ sơ đề xuất phân bổ thời gian như sau:

• 30 phút cho phần nghe (phần 1);
• 30 phút cho bài kiểm tra kỹ năng đọc (phần 2);
• 30 phút - xác định các kỹ năng về ngữ pháp và từ vựng (phần 3);
• 30 phút viết thư cá nhân và kiểm tra các kỹ năng viết tiếng Anh khác (phần 4).

15 phút sẽ được phân bổ cho nói.

Mọi sách giáo khoa và tài liệu tham khảo sẽ phải được nộp trước khi bắt đầu OGE

Học sinh không được phép mang đến OGE Tài liệu bổ sung và các môn không liên quan đến kỳ thi. Bạn chỉ có thể mang theo một cây bút. Tất cả các vật liệu và thiết bị khác được cung cấp bởi Rosobrnadzor - các lớp học sẽ được trang bị phương tiện kỹ thuật cung cấp khả năng phát lại các bản ghi âm và các lớp học để vượt qua trang bị nói công nghệ máy tính, chương trình ghi âm và micrô cần thiết để ghi lại câu trả lời của học sinh.

Điểm chính được dịch thành điểm như thế nào?

Điểm cho bài kiểm tra sẽ được chuyển sang hệ thống chấm điểm thông thường của trường. Quy mô dịch trông như thế này:

• từ 0 đến 28 điểm - đánh giá "không đạt yêu cầu";
• từ 29 đến 45 điểm được chuyển thành dấu “đạt yêu cầu” và sẽ cho phép bạn nhận được chứng chỉ;
• từ 46 đến 58 điểm là đạt loại khá;
• từ 59 đến 70 điểm bằng điểm “xuất sắc”.

Khi được phân tuyến vào lớp chuyên ngữ hoặc đăng ký vào lớp chuyên ngữ, học sinh đạt từ 56 điểm trở lên có lợi thế hơn.

Chuẩn bị cho OGE bằng tiếng Anh

Hãy nhớ rằng: không một ngoại ngữ nào, kể cả tiếng Anh, có thể qua một cách dễ dàng! Chỉ có sự chuẩn bị lâu dài và thành thạo cho OGE mới có cơ hội vượt qua bài kiểm tra này thành công. Trước tiên, hãy xác định những lỗ hổng kiến ​​thức có thể có - để làm được điều này, bạn cần tải xuống và làm việc thông qua các phiên bản demo của KIM do FIPI xuất bản. Bạn có thể tìm thấy phiên bản thử nghiệm của các bài kiểm tra, tệp để thử giọng và bộ mã hóa yêu cầu ở đầu bài viết.

Đừng quên rằng kiến ​​​​thức về các quy tắc của ngôn ngữ tiếng Anh là hoàn toàn vô ích nếu nó không được hỗ trợ bởi khả năng cảm nhận lời nói bằng tai và nói tiếng Anh. ngoại ngữ. Để chuẩn bị cho việc nghe, hãy thường xuyên nghe sách nói và nhạc tiếng Anh, xem phim và phim truyền hình có lồng tiếng gốc (tốt hơn là không nên xem video có phụ đề - một dòng có từ sẽ khiến bạn mất tập trung khi nghe bài phát biểu của các nhân vật).

Dành đủ thời gian để chuẩn bị cho OGE - bạn nên bắt đầu vào tháng 9

Nói là một vấn đề khác đối với học sinh tốt nghiệp lớp 9. Từ vựng, ngữ pháp và viết thường mang lại cho học sinh những điểm tốt, nhưng khi thực hiện một cuộc đối thoại hoặc độc thoại, nhiều người lại bị mất điểm. Để luyện nói, bạn nên diễn trong đầu những cảnh hàng ngày, đối thoại nhỏ với bạn bè, chị, em, bố và mẹ, đồng thời mô tả bằng tiếng Anh những tình huống vừa xảy ra với bạn trong rạp chiếu phim, siêu thị và xe buýt.

Xin chào, độc giả thân yêu của tôi.

Tôi biết rằng các sinh viên nói tiếng Nga cực kỳ sợ vượt qua các kỳ thi vấn đáp. Và bằng miệng một phần của OE bằng tiếng Anh dường như hoàn toàn không thể (không đề cập đến). Nhưng tin tôi đi, sự chuẩn bị thích hợp và kịp thời là tất cả những gì bạn cần để đảm bảo đạt điểm cao nhất trong bài thi. Do đó, hôm nay chúng tôi đang chờ đợi một phân tích đầy đủ về phần nói, cũng như các ví dụ về các nhiệm vụ có câu trả lời.

Nó là gì và những gì đã thay đổi trong những năm gần đây

Phần nói của bài kiểm tra chỉ mất 6 phút! Nhưng trong 6 phút, bạn phải thể hiện hết khả năng của mình. Bạn sẽ được kiểm tra mọi thứ: phát âm và tốc độ nói, khả năng hiểu câu hỏi và đưa ra câu trả lời nhanh và rõ ràng cho chúng, khả năng thực hiện một bài phát biểu không chuẩn bị trong 2 phút.

Kể từ năm 2016, cấu trúc của phần miệng đã thay đổi hoàn toàn. Bạn sẽ phải đối phó không phải hai mà là ba nhiệm vụ: bạn sẽ cần đọc to văn bản, trả lời các câu hỏi đối thoại và cũng có thể tạo một đoạn độc thoại dựa trên một bức tranh (và có thể không có nó trong năm nay!). Mọi thứ dường như đã khác hoàn toàn so với cách đây chỉ 3-4 năm.

Nó bao gồm những gì và nó hoạt động như thế nào

Phần nói bao gồm, như tôi đã nói, gồm 3 phần, tổng cộng mất 15 phút, trong đó 6 phút đi thẳng vào câu trả lời và phần còn lại - để chuẩn bị.

Bạn có biết rằng với các lớp học đều đặn 2 lần một tuần với một gia sư thông minh, mức độ sẵn sàng cho kỳ thi của bạn sau 8 tháng tăng khoảng 20-30%??? Nếu điểm cao là quan trọng đối với bạn, thì tôi thực sự khuyên bạn nên làm điều đó. một gia sư tốt ai sẽ giúp bạn chọn Tiếng AnhDom. Chú ý! Cho đến cuối tháng 2 năm 2019, có một chương trình khuyến mãi (chỉ dành cho sinh viên mới của trường đối với các lớp học với giáo viên nói tiếng Nga) - +4 bài học thưởng trong tháng 2 .

Sử dụng mã khuyến mãi đặc biệt để tận dụng phần thưởng:

tothetopIn192- được tặng thêm 2 bài học khi mua gói 10 bài học;

tothetopIn193- được tặng thêm 3 buổi học khi mua gói 20 buổi học;

tothetopIn194- Tặng thêm 4 buổi học khi mua gói 50 buổi học.

Tìm hiểu thêm về trường EnglishDom trong hoặc đi đến cô ấy trang mạng và tìm hiểu cho chính mình!

• Phần 1 - đọc một đoạn văn bản.

Nhiệm vụ có vẻ dễ dàng, phải không? Đặc biệt là khi bạn cân nhắc rằng bạn có 1,5 phút để đọc trước. Và sau đó - 2 phút nữa để đọc to. Đọc rõ ràng, dễ hiểu, phát âm đúng các âm, đúng ngữ điệu. Và bạn chỉ có 5 cơ hội để phạm sai lầm. Sau đó - điểm bị giảm (nghĩa là bạn sẽ nhận được 1 hoặc 0 điểm từ 2 có thể!).

Hãy lấy một ví dụ(Nhấn vào hình ảnh để phóng to).

Trước hết, chú ý đọc âm dài và âm ngắn. Màu đỏ, tôi gạch chân những từ có [i] dài và ngắn.

đ Tôi khác biệt, tôi Tôi v, h Tôi dden, - ở đây âm bộ gõ được đọc là ngắn

P eo cầu xin, bel I E v, n e ded, - và ở đây chúng được đọc trong một thời gian dài

Màu xanh da trời, tôi gạch chân những từ có [u] ngắn và dài

r ôi m, t ôi ls - ở đây âm thanh dài

c oulđ, p bạn t - ở đây nó ngắn

Với màu xanh lục, tôi đánh dấu những từ mà bạn có thể nhận thấy âm [a], nhưng một lần nữa, chúng sẽ khác nhau về kinh độ:

đ ar k - âm thanh dài

h bạn nters - âm thanh ngắn

Một điểm rất quan trọng ở đây là cách phát âm chính xác các âm kẽ răng ( các từ trong văn bản được gạch chân màu vàng), mà trẻ em thường thích thay thế bằng tiếng Nga [v, f] hoặc.

đồng cảm thứ tựđạo đức, thứ tự ey - kẹp lưỡi và đi!

Trong các ô màu vàng, tôi đặt các cụm từ mà tôi muốn thể hiện sự khác biệt về ngữ điệu. Trong trường hợp đầu tiên, chúng ta thấy một câu hỏi đặc biệt - và trong những loại câu hỏi này, ngữ điệu phải giảm dần, hay nói cách khác, nó sẽ giảm dần. Nghe

Cụm từ thứ hai là một cấu trúc giới thiệu, thứ nhất, phải được ngắt quãng với phần còn lại của câu, và thứ hai, đọc với ngữ điệu tăng dần. Nghe.

Hy vọng bạn nghe thấy sự khác biệt! Hãy quan sát, các bạn thân mến, và những người đánh giá câu trả lời của bạn sẽ cho bạn điểm cao nhất với niềm vui lớn!

• Phần 2 - trả lời câu hỏi.

Nhiệm vụ của phần này là một cuộc đối thoại mà bạn sẽ phải trả lời 6 câu hỏi. Phần này của bài kiểm tra được tạo ra để kiểm tra xem học sinh có thể sử dụng lời nói nước ngoài nhanh chóng, chính xác và thành thạo như thế nào.

Đối với mỗi câu trả lời cho một câu hỏi, bạn có thể nhận được 1 điểm. Nếu bạn trả lời quá ngắn khi bắt buộc phải có câu trả lời mở hoặc mắc nhiều lỗi, bạn sẽ không đạt được điểm của mình cho câu trả lời.

Những gì tôi có thể khuyên bạn là học một vài câu sáo rỗng cho những câu trả lời mà bạn cần bày tỏ ý kiến ​​​​của mình hoặc đưa ra lời khuyên. Ví dụ:

TRONG Của tôi ý kiến … - Theo tôi…

Theo quan điểm của tôi…-CCủa tôiđiểmtầm nhìn…

TÔI tính toán … - Tôi nghĩ …

TÔI khuyên nhủ … - Tôi khuyên…

Bạn’ đ tốt hơn LÀM ... tốt hơn hết là bạn hãy làm đi ...

Bạn nên làm.... Bạn nên làm...

Ngoài ra, điều quan trọng là phải trả lời rõ ràng, không đi sâu vào tự nhiên và tuân theo các quy tắc ngữ pháp!

Vì vậy, một ví dụ về nhiệm vụ ở định dạng câu hỏi và câu trả lời:

Bạn bao nhiêu tuổi?

— Tôi 15 tuổi.

Sở thích của bạn là gì và tại sao bạn quan tâm đến nó?

- Sở thích của tôi là bơi lội. Tôi quan tâm đến nó bởi vì tôi yêu thích bơi lội - nó khiến tôi vui vẻ và tự tin.

Bạn dành bao nhiêu thời gian một tuần cho sở thích của mình?

- Theo quy định, tôi dành cho nó khoảng 4 giờ một tuần.

Sở thích nào phổ biến nhất với thanh thiếu niên ngày nay?

- Theo quan điểm của tôi, sở thích phổ biến nhất với thanh thiếu niên bây giờ là trò chơi máy tính và một số môn thể thao mạo hiểm như trượt tuyết.

Tại sao bạn nghĩ rằng mọi người có sở thích?

- Theo tôi, mọi người tham gia sở thích để tìm bạn mới, để có được một số kỹ năng mới và chỉ để cảm thấy hạnh phúc hơn.

Bạn sẽ khuyên gì cho một người muốn bắt đầu một sở thích?

— Bạn nên tìm một sở thích sẽ mang lại cho bạn niềm vui. Nếu tôi là bạn, tôi sẽ đến câu lạc bộ thể thao gần nhất và tìm hiểu những gì họ cung cấp...

• Phần 3 - một đoạn độc thoại dựa trên một bức tranh.

Bạn sẽ có 1,5 phút để chuẩn bị nhiệm vụ này và 2 phút để hoàn thành nó. Trước mắt bạn sẽ có một bức tranh ( nhưng nó chỉ cần thiết để hỗ trợ chứ không phải để mô tả! ) và các câu hỏi cần được giải đáp. Thành thật mà nói, nhiệm vụ này khó khăn, nhưng nó được ước tính trong toàn bộ 7 điểm.

Ghi chú: vào năm 2018, bức tranh được lên kế hoạch gỡ bỏ và chỉ còn lại những câu hỏi.

Hãy xem một ví dụ:

-Tại sao mọi người thích đi du lịch.

-Bạn thích cách du lịch nào hơn và tại sao.

-Cho dù bạn thích trở thành khách du lịch trọn gói hay du lịch ba lô. Tại sao.

Câu trả lời của tôi sẽ là:

“Và bây giờ tôi sẽ nói về việc đi du lịch.

Mọi người có thể đi du lịch vì những lý do khác nhau. Đối với một nhóm người, đó có thể là cơ hội để trải qua kỳ nghỉ của họ ở một nơi hoàn toàn khác với nơi họ quen thuộc. Đối với những người khác đó có thể là cách sống - lối sống của họ.

Cá nhân tôi thích loại hình du lịch ngắm cảnh hơn. Vì tôi quan tâm đến lịch sử, tôi không thể chịu được ý tưởng không đến thăm tất cả các địa điểm lịch sử ở Châu Âu hoặc Châu Á. Hơn nữa, tôi thích đi du lịch bằng xe buýt hơn vì nó cho phép tôi dành nhiều thời gian trên đường và suy nghĩ về mọi thứ tôi cần. Bên cạnh đó, nó rẻ hơn rất nhiều so với việc di chuyển bằng máy bay.

Theo đó, tôi có thể kết luận rằng tôi hoàn toàn là một du khách ba lô. Ý tưởng rằng bạn có thể dành một ngày ở một thành phố và chuyển đến một vùng khác của đất nước vào ngày hôm sau hấp dẫn tôi rất nhiều.

Cuối cùng, tôi muốn nói rằng du lịch sẽ mở mang đầu óc của chúng ta và mang đến cho chúng ta những trải nghiệm tuyệt vời mà chúng ta sẽ không bao giờ quên. Bên cạnh đó, bạn sẽ để lại những kỷ niệm khó quên. Điều gì có thể tốt hơn?

Làm thế nào để chuẩn bị

Chuẩn bị cho một bài kiểm tra miệng là một công việc khó khăn. Nhưng việc tìm kiếm một trình giả lập cho nó sẽ không quá khó. Tôi có thể giới thiệu các hướng dẫn sau:

• “Tiếng Anh. OGE. phần miệng. Tác giả - Radislav Milrud.
• "OGE-2016. tiếng Anh”. Tác giả - Yu.A. Veselov.
• Sách của nhà xuất bản macmillan, về kỳ thi này .

TRONG Gần đây Tôi mua hầu hết các sách hướng dẫn và sách giáo khoa cho bản thân và học sinh của mình trên mạng. Ở đó bạn luôn có thể mua với giá rẻ và nhanh chóng. Cửa hàng yêu thích của tôi:

Các nhiệm vụ đào tạo trong các sách giáo khoa này được chọn cụ thể theo cấp độ và số lượng của chúng đủ để bạn thực hành. Điều thậm chí còn quan trọng hơn là bạn có thể mua chúng ở bất kỳ hiệu sách nào (kể cả cửa hàng trực tuyến).

Thậm chí dễ dàng hơn và theo tôi, thú vị hơn là sử dụng giả lập OGE trực tuyến (GIA) của LinguaLeo. Ở đó bạn có thể tìm thấy chất lượng cao khác và thực sự khóa học hiệu quả bằng tiếng Anh, mà tôi giới thiệu cho mọi người!

Các bạn thân mến, đừng quên rằng tôi liên tục chia sẻ các mẹo mới về cách cải thiện tiếng Anh của bạn và cách chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi. Đăng ký nhận bản tin blog của tôi và là người đầu tiên biết cách thành công trong bài kiểm tra. Và nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, vui lòng hỏi họ trong phần bình luận!

Cho đến lúc đó, tôi nói lời tạm biệt.