Lexicology, sách giáo khoa (N.A. Kuzmina)
Lexicology (từ vựng tiếng Hy Lạp - liên quan đến từ) - một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu từ vựng ngôn ngữ, từ vựng. Tranh chấp về việc liệu từ vựng có trong hệ thống này không đã giảm xuống cho đến những năm 70. Thế kỷ 20 và đôi khi bùng phát ngay bây giờ. Định nghĩa về một hệ thống được hầu hết các nhà ngôn ngữ học chấp nhận như sau: “Một hệ thống là một đối tượng tích phân bao gồm các phần tử nằm trong quan hệ lẫn nhau»(V.M. Solntsev). Cũng có thể so sánh: “Một hệ thống là một tập hợp các yếu tố có liên quan và phụ thuộc lẫn nhau được tổ chức tốt” (A.S. Melnichuk).
Thuộc tính chung của bất kỳ hệ thống nào:
Chính trực. Vai trò tối cao của toàn bộ hệ thống, không chỉ thể hiện rõ các phần riêng biệt, mà còn điều phối các quá trình xảy ra trong chúng;
Tính phức tạp (tính rời rạc). Bất kỳ hệ thống nào cũng bao gồm các bộ phận riêng biệt (hệ thống con), do đó có một tổ chức bên trong khá phức tạp;
Tính trật tự. Tính bắt buộc là sự tương tác liên tục của các hệ thống con, trong các mối liên hệ và mối quan hệ của chúng có ảnh hưởng lẫn nhau.
Ngôn ngữ là hệ thống tự nhiên và như vậy nó có tất cả những đặc điểm này. Chúng được tìm thấy trong sự phân tầng mức độ của ngôn ngữ. Cấp độ ngôn ngữ là một hệ thống con tương đối tự trị, mặc dù tương tác với những người khác, chứa một tập hợp giới hạn các đơn vị không thể phân tích được theo quan điểm của hệ thống con này và các quy tắc cho kết nối của chúng. Có bao nhiêu cấp độ trong một ngôn ngữ? Đây là chủ đề của cuộc tranh cãi đang diễn ra. Rõ ràng là các cấp độ có tương quan với các đơn vị của ngôn ngữ. Hầu hết các nhà khoa học tin rằng có bốn cấp độ chính: ngữ âm, hình thái, từ vựng và cú pháp. Có một hệ thống phân cấp các cấp: có cấp cao hơn và cấp thấp hơn. Quan hệ giữa các đơn vị cấp liền kề là quan hệ phương tiện - chức năng (cấu thành - tích hợp): đơn vị cấp dưới là phương tiện đăng ký đơn vị của cấp trên, ở đơn vị cấp trên, đơn vị cấp dưới nào thực hiện được chức năng của mình. đầy đủ. Như vậy, các đơn vị của cấp trên được hợp thành từ các đơn vị của cấp dưới, các đơn vị của cấp dưới được hợp thành các đơn vị của cấp trên.
Cấp độ từ vựng nằm giữa hình thái và cú pháp, do đó, có 3 khía cạnh đặc điểm của từ: 1) một đơn vị cấp độ từ vựng với những đặc điểm riêng của nó; 2) phức hợp các morphemes; 3) thành phần câu, nhận ra trong nó đầy đủ các chức năng của nó.
Đặc điểm của tổ chức từng cấp: tương đối quyền tự trị (sự tồn tại của luật riêng) và đẳng cấu (Tiếng Hy Lạp isos. - bình đẳng, morphe - form) - sự hiện diện của các quy tắc cấu trúc (chính thức) cùng loại cho mọi cấp độ. Bao gồm bốn loại mối quan hệ hệ thống: quan hệ mô thức, ngữ đoạn, biến thể và biểu hiện(chỉ dành cho các đơn vị ngôn ngữ song phương). mô hình - quan hệ đồng đối lập, quan hệ lựa chọn. Về từ vựng, nó chủ yếu là từ đồng nghĩa, trái nghĩa. Tổng hợp các mối quan hệ là mối quan hệ của sự tương thích. Quan hệ sự thay đổi kết nối với sự đối lập của ngôn ngữ và lời nói. Tất cả các đơn vị tồn tại ở hai trạng thái: như là các đơn vị bất biến tạo thành cơ sở của hệ thống ngôn ngữ và là các biến thể của chúng, đại diện cho các đơn vị trừu tượng này trong lời nói: âm vị / allophone, morpheme / allomorph, v.v. Trong từ vựng: word / LSV. Bất biến là đơn vị trừu tượng điển hình trong trừu tượng hóa từ hoạt động sống, là kết quả của trừu tượng hóa khoa học. Tùy chọn - thực tế tâm lý sự thật được quan sát và cảm nhận trực tiếp. Cuối cùng, có những mối quan hệ cuộc biểu tình , đặc trưng cho mối liên hệ của kế hoạch biểu đạt (PV) và kế hoạch nội dung (PS): PV (hình thức) biểu hiện PS (ý nghĩa). Đối với từ vựng, quy luật bất đối xứng của một dấu hiệu ngôn ngữ (định luật Kartsevsky) là cực kỳ quan trọng: giữ nguyên giá trị của chính nó trong một thời gian dài, một dấu hiệu ngôn ngữ tìm cách mở rộng bình diện biểu hiện của nó (biến thể hình thức) hoặc bình diện nội dung của nó (đa nghĩa).
Tính đẳng hình của các cấp độ ngôn ngữ cũng xác nhận sự hiện diện của một số khái niệm chung, đặc biệt đối với ngữ âm và từ vựng: đối lập, mạnh mẽ và những vị trí yếu kém, vị trí trung hòa, tính năng vi phân và tích phân vân vân.
Đặc điểm của từ vựng như một hệ thống. Hãy xem từ vựng có thỏa mãn không định nghĩa chung hệ thống: 1) nó có được chia thành các hệ thống con nhỏ hơn được sắp xếp theo một cách nhất định không (yêu cầu về tính rời rạc và thứ tự được thỏa mãn), và 2) có sự kết nối toàn cục giữa tất cả các hệ thống con từ vựng (tính toàn vẹn) không?
1) Bên trong hệ thống từ vựng có nhiều hệ thống con được sắp xếp theo thứ tự khác nhau: một từ đa nghĩa, trường ngữ nghĩa, nhóm từ vựng-ngữ nghĩa (LSG), chuỗi từ đồng nghĩa, cặp trái nghĩa, đối lập như “gốc - vay mượn”, “cũ - mới”, “chủ động - bị động”. Tất cả những từ này là những nhóm từ được nối với nhau bằng quan hệ hệ thống về mẫu ngữ, ngữ đoạn và phương sai. Tuy nhiên, tính thống nhất của từ vựng không chỉ được biểu hiện ở sự hiện diện của một số nhóm từ hoặc trường nhất định, mà còn ở bản chất của việc sử dụng các từ, trong hoạt động của chúng. Vì vậy, ví dụ, từ với những người thân yêu hoặc ý nghĩa trái ngược nhau có ngữ đoạn tương tự (được sử dụng ở các vị trí giống nhau: đúng, đúng, sai(nghĩ), chắc chắn, không thể tránh khỏi(cái chết). Chống lại, những nghĩa khác nhau các từ không rõ ràng, như một quy luật, được sử dụng trong các ngữ cảnh khác nhau - phân biệt -: sâuổn - sâu tiếng nói. Hơn nữa, một nỗ lực đã được thực hiện (I.A. Melchuk, Yu.D. Apresyan, A.K. Zholkovsky, v.v.) để hệ thống hóa tất cả khả năng tương thích từ không miễn phí, giảm nó xuống còn vài chục ý nghĩa sâu sắc (các hàm từ vựng). Cho nên, sâu(lòng biết ơn), tanh tách(đóng băng), đổ(cơn mưa), khét tiếng(rascal) đã chết(Im lặng), không thể chối cãi(chính quyền), gồ ghề(sai lầm), chói sáng(trắng), vòng(ngu ngốc) - tất cả những sự kết hợp này đều triển khai ngữ nghĩa mức độ cao nhất biểu hiện của thuộc tính (cái gọi là chức năng MAGN 'rất'). Do đó, hệ thống con từ vựng có đặc tính là tính rời rạc và thứ tự tương đối của các nhóm từ riêng lẻ. Bây giờ chúng ta hãy xem xét liệu có mối liên hệ giữa các nhóm này và do đó, liệu điều kiện toàn vẹn cần thiết để hệ thống nhận dạng từ vựng có được thỏa mãn hay không.
2) Quy tắc 6 bước đã biết (Yu.N. Karaulov): nếu bạn trình bày tất cả từ vựng dưới dạng một tệp thẻ và rút ra một thẻ, thì chắc chắn nó sẽ bị kéo. tất cả các tủ đựng hồ sơ. Không thể tìm thấy một cặp từ như vậy trong từ điển, giữa chúng không có mối liên hệ ngữ nghĩa nào. Hơn nữa, một chuỗi liên kết bất kỳ hai từ nào trong từ điển không bao giờ có nhiều hơn sáu bước đối với một phần tử chung. Bạn nghĩ có bao nhiêu bước tuyệt vời trước vui? Câu cách ngôn nêu rõ: một bước. Có phải như vậy không? Xem xét ngữ nghĩa của từ theo từ điển giải thích.
Tuyệt quá- 1) cấp trên mức độ chung, biện pháp thông thường, Ý nghĩa, vượt trội.
Vui - 3) chuyển đổi. lố bịch, vụng về.
Nghĩa – Ý nghĩa, chủ ngữ là viết tắt của gì.
Lố bịch- không được biện minh theo lẽ thường Ý nghĩa.
VUI VẺ TUYỆT VỜI
(nghĩa là) (nực cười)
Ý NGHĨA
Từ đó tuyệt vời trước vui hai bước!
Và vì vậy bất kỳ từ nào được chọn tùy ý trong từ điển đều có liên quan. Bạn có thể tự mình kiểm tra. Vì vậy, không có và không thể có các liên kết biệt lập trong từ vựng, bởi vì mỗi từ được kết nối với các từ khác bằng hàng chục, hàng trăm sợi chỉ. Quá trình chuyển đổi ngữ nghĩa từ từ này sang từ khác là vô tận, nó bao hàm toàn bộ từ vựng.
Tuy nhiên, Từ vựng là một loại hệ thống đặc biệt. Cô ấy sở hữu các tính năng sau, phân biệt nó với các hệ thống ngôn ngữ khác (hệ thống con):
Hệ thống từ vựng tiếng Nga hiện đại đã phát triển về mặt lịch sử và phản ánh kinh nghiệm hàng thế kỷ của con người: nó chứa các đơn vị riêng biệt và toàn bộ tập hợp con mang dấu vết của các giai đoạn phát triển ngôn ngữ trước đó, do đó, bản thân hệ thống này chứa đựng các thuộc tính của việc ghép các đơn vị vào nhau. khác nhau về các đặc điểm di truyền (theo trình tự thời gian) cá nhân của chúng, cũng như màu sắc theo phong cách: cf. quý ngài, công dân, chủ, đồng chí, đồng nghiệp, chú, anh.
Hệ thống từ vựng bao gồm các phần riêng biệt (hệ thống con) - trường ngữ nghĩa, nhóm từ vựng-ngữ nghĩa, chuỗi đồng nghĩa, v.v., tương tác với nhau, nhưng tồn tại dưới sự bảo trợ của toàn bộ hệ thống và tuân theo quy luật của nó. Bản thân các bộ phận này đã có một tổ chức nội bộ nhất định.
Hệ thống từ vựng là mở , sự cởi mở này là khác nhau đối với các lĩnh vực khác nhau: một số trong số họ tương đối dễ dàng chấp nhận các đổi mới, một số khác thì gần như bảo thủ nghiêm ngặt. Thành phần từ vựng của ngôn ngữ di động - chúng ta không thể trả lời câu hỏi có bao nhiêu từ trong ngôn ngữ này vào lúc này hay lúc khác. Một số từ liên tục (tại thời điểm này) đi vào hệ thống, và không phải lúc nào cũng có thể nói liệu việc sử dụng một số từ mới là một từ đơn lẻ, riêng lẻ hay đây đã là một dữ kiện của hệ thống. Không phải lúc nào cũng có thể trả lời câu hỏi liệu một từ nào đó đã lỗi thời hay liệu nó thậm chí không được đưa vào cổ phiếu thụ động (cửa hàng xanh, khâuủng, nhà tổ chức từ thiện). TẠI thành phần từ vựng ngôn ngữ, về cơ bản là không thể vẽ một ranh giới rõ ràng giữa những gì thuộc về lớp đương đại của nó và những gì không thuộc về nó. Từ vựng là nhiều nhất thấm khu vực ngôn ngữ.
Khi những đổi mới đi vào một hoặc một phần khác của hệ thống, một số thay đổi nhất định xảy ra trong đó, một đơn vị mới không chỉ đơn giản được đưa vào phần này: sự hiện diện của nó ảnh hưởng đến tỷ lệ và chất lượng của các đơn vị gần nhất (đồng nghĩa, kết nối trái nghĩa, thay đổi quan hệ động lực). Thứ Tư những thay đổi trong vòng tròn của những cái tên hiện đại của đàn ông: thưa đồng chí(hãy nhớ các vụ kiện vào buổi bình minh của perestroika về việc một người nào đó được “gọi” là đồng chí).
Tất cả những đặc điểm này của từ vựng có liên quan đến một sự khác biệt toàn cầu so với các cấp độ ngôn ngữ khác: từ vựng là hệ thống con duy nhất của ngôn ngữ có liên quan trực tiếp đến thực tế. Cấu trúc xã hội đã thay đổi - số lượng âm vị hoặc hậu tố sẽ phản ứng với điều này? Nhưng từ vựng sẽ phản hồi nhanh chóng.
Đây là tính duy nhất của từ vựng với tư cách là một hệ thống con của ngôn ngữ.
Cũng có thể nói rằng trong hệ thống phụ bản này vô cùng mạnh mẽ asystemic(ly tâm) xu hướng. Họ được kết nối
với tiềm năng bản thân hệ thống ngôn ngữ, với sự đối lập của ngôn ngữ / lời nói. Hãy để chúng tôi làm ví dụ về hiện tượng tiềm năng của các từ - những từ “không tồn tại, nhưng có thể là cơ hội lịch sử nếu mong muốn” (G.O. Vinokur): * kitiha, hươu cao cổ, hà mã, đà điểu; * người gọi, người lặp lại, người hỏi, người trả lời; *dấu ngoặc kép, skobyst, zapyatist, tyreshnik('chuyên gia về dấu câu').
với tính linh động của ngữ nghĩa của từ, ảnh hưởng của sự không chắc chắn của nghĩa từ vựng, sự mờ đi của ngoại vi, khả năng của từ chuyển tải không chỉ các nghĩa hệ thống (cố định trong từ điển), mà còn cả những nghĩa riêng lẻ. .
chịu ảnh hưởng của các yếu tố xã hội. Một xung lực được sinh ra - một nhu cầu xã hội - và ngôn ngữ (đặc biệt là lớp cơ động nhất của nó - từ vựng) phản ứng với nó ngay lập tức. Sự thôi thúc đến từ bên ngoài, từ nhu cầu của xã hội. Nhưng phương tiện kỹ thuật triển khai được cung cấp bởi chính ngôn ngữ. Khi được sinh ra, từ này phát triển thành quan hệ hệ thống với từ khác, tức là hệ thống tự động điều chỉnh phù hợp với khả năng bên trong của nó (x. Nhóm từ PR - chuyên gia quan hệ công chúng).
với “trí nhớ” của ngôn ngữ - sự lưu giữ những di vật của giai đoạn trước. Các từ và nghĩa lỗi thời, mặc dù chúng không còn hoạt động, nhưng được lưu trữ trong từ điển một thời gian và có thể được phục hồi, mặc dù với ý nghĩa thay đổi một chút (xem lịch sử của từ thống đốc, quốc hội, duma và dưới.). Đây là tính liên tục, tính bảo thủ của ngôn ngữ.
Tất cả mọi thứ nói chung làm cho hệ thống ngôn ngữ không phải là một cấu trúc hình học đông cứng, quá ngọt ngào đối với một bộ óc lười biếng, mà là một sự hình thành phát triển phức tạp, sống động.
Một lần nữa đến định nghĩa chặt chẽ của từ dạng
N. V. Pertsov
Bộ máy khái niệm và thuật ngữ của ngôn ngữ học cần được sửa chữa: nhiều thuật ngữ ngôn ngữđược các nhà ngôn ngữ học khác nhau hiểu và sử dụng theo các hướng ngôn ngữ khác nhau (chúng ta có thể nhớ lại câu cách ngôn cũ: “Có nhiều trường ngôn ngữ có bao nhiêu nhà ngôn ngữ học). Do đó, trong lĩnh vực tri thức nhân văn này, chúng ta có thể nêu một thực trạng rất đáng buồn. Sự phát triển của một tương đối nghiêm ngặt hệ thống khái niệm- giống như đề xuất của I. A. Melchuk về hình thái học trong chuyên khảo cơ bản năm tập "Khóa học về hình thái học chung (mô tả và lý thuyết)" (tập cuối cùng, thứ năm, nên được xuất bản vào năm 2000; bản dịch tiếng Nga của ba tập đầu tiên - [Melchuk 1997-2000]) - có thể đưa ngôn ngữ học đến gần hơn với khoa học chính xác và do đó góp phần làm sáng tỏ các hiện tượng ngôn ngữ tiềm ẩn, mối liên hệ giữa chúng với những hiện tượng đã biết trước đây, giữa các khái niệm khoa học và thực tế ngôn ngữ, có thể góp phần vào việc dự đoán các sự kiện có thể suy diễn và lấp đầy các “ô” có thể được phép logic mà không được biểu diễn trong tài liệu ngôn ngữ cho đến nay.
Trong khuôn khổ của phương pháp luận này, chúng tôi sẽ xem xét một trong những khái niệm quan trọng nhất của ngôn ngữ học, hoàn toàn rõ ràng và dễ hiểu đối với trực giác ngôn ngữ của một người bản ngữ thiếu kinh nghiệm (“một người từ đường phố”), đồng thời khó nắm bắt và không thể hiểu được. để chính thức hóa - khái niệm về WORD. Con người thao tác với lời nói như thể lời nói là đối tượng vật chất, có thể tiếp cận được với các giác quan. Về vấn đề này, chúng ta có thể nhớ lại tình tiết nổi tiếng trong cuốn tiểu thuyết vĩ đại của Francois Rabelais, khi du khách nghe thấy những từ từng vang lên trong trận hải chiến và tan băng với sự ra đời của quá trình rã đông, giống như những khối băng. Cho những người ngây thơ ý thức ngôn ngữ, ngay cả đối với ý thức của một kẻ man rợ mù chữ, từ này không có nghĩa là khái niệm khoa học, chẳng hạn như âm vị, hình vị, chủ thể, v.v., nhưng là một thứ hoàn toàn có thực và hữu hình. Và đồng thời, nó là một trong những khái niệm ngôn ngữ khó nhất, khó định nghĩa trong nhiều thế kỷ mặc dù đã có rất nhiều nỗ lực để làm rõ nó.
Khái niệm này ẩn ba "bài đọc" có thể có: bộ phận(nói một cách đại khái là một đoạn văn bản, được giới hạn ở cả hai bên bởi dấu cách hoặc dấu chấm câu), hình thức từ(dấu hiệu tự trị về mặt ngôn ngữ tối thiểu), lexeme(tập hợp tất cả các dạng từ hoặc dạng phân tích có cùng nghĩa từ vựng, tức là được mô tả bằng cùng một mục từ điển). Khái niệm thứ hai trong số những khái niệm này - dạng từ - sẽ được xem xét dưới đây theo quan điểm của định nghĩa chặt chẽ của nó, được xây dựng trên cơ sở tiên đề, tức là, trên cơ sở một tập hợp các khái niệm ban đầu - trong khuôn khổ của hệ thống khái niệm này - được chấp nhận là khái niệm không xác định - không xác định, - và các khái niệm phái sinh được xác định tại thời điểm thích hợp. Hai thuộc tính cơ bản của các dạng từ giúp phân biệt chúng với các thành phần dạng từ và với các kết hợp từ là: (i) tính tự chủ tương đối của chúng trong chuỗi lời nói (một dạng từ có thể tạo thành một lời nói hoàn chỉnh - một biểu thức lời nói giữa hai lần ngắt nghỉ hoàn toàn - hoặc (i) tự nó, hoặc (ii) cùng với một dạng từ thuộc loại (ii), thỏa mãn điều này trường hợp cuối cùng tập hợp một số tiêu chí cụ thể cho ngôn ngữ tương ứng - tiêu chí về tính tự chủ yếu - xem bên dưới); (II) tính tối thiểu của chúng (dạng từ không thể được chia hoàn toàn thành các đơn vị tự trị), tính chất nào xác định sự gắn kết của các thành phần quan trọng (hình thái) trong cấu tạo của dạng từ. Định nghĩa của chúng tôi về dạng từ dựa trên
bộ máy khái niệm của Melchuk và ở nhiều khía cạnh giống với định nghĩa của nó trong [Melchuk 1997: 176], nhưng khác với định nghĩa sau ở một số điểm quan trọng.
Trước khi tiếp tục xem xét trực tiếp các khái niệm liên quan đến định nghĩa dạng từ, chúng ta hãy xem xét các ví dụ về dạng từ dựa trên nền của các biểu thức ngôn ngữ khác không phải là dạng từ. Cụ thể, chúng ta hãy xem nhóm sau biểu thức:
(G1) Hình ảnh tuyệt vời! Vương miện của tuyết vĩnh cửu!(Pushkin).
(G2) ăn thịt con chó, ngồi trong đàn, cho cây sồi; màu xanh cổ vịt, bồn hoa trứng, táo
bất hòa, kalach bào
(D4) (a) louisa, giáo sư, lãng mạn, tự do, buổi trưa, không thể hiểu được, lười biếng, đang đọc,
hãy đi, đi, mọi nơi, luôn luôn, không bao giờ, hoặc ở đâu, tôi, tôi, chúng ta, anh ấy
(b) từ, k, cảm ơn(duyên cớ) , trong, nếu, và, hoặc
(G5) tòa tháp- [cơ sở của hình thức từ tòa tháp], -ovate[hậu tố tính từ], - itz
[hậu tố danh từ - hổ cái],dưới-, trên-
(D6) Tiếng Anh. TÔI' m [Tôi là], anh ta' d [anh ấy đã / sẽ], TÔI' ll [Tôi sẽ / sẽ], bà ấy' S [cô ấy đang / có], chúng tôi' lại [chúng tôi
là],Nên một [nên có], gonn một [sẽ], có thể' đã [đã có thể]
Các biểu thức của nhóm (G4) - các dạng từ - khác với các biểu thức của ba nhóm đầu tiên bởi tính nhỏ nhất của chúng theo quan điểm của phương án biểu đạt (thuộc tính II ở trên); và từ các biểu thức của các nhóm (G5) và (G6) - bằng quyền tự quyết của họ (tài sản I). Đồng thời, các biểu thức của nhóm (G6) (chính xác hơn là các đoạn gạch chân của các biểu thức này), mặc dù hoàn toàn không tự chủ, theo quan điểm trực quan, cũng được tính vào số lượng dạng từ. Dữ liệu chỉ ra về trực giác của chúng ta phải được tính đến trong định nghĩa của từ dạng.
Định nghĩa của dạng từ, sẽ được đề xuất trong báo cáo này, dựa trên các khái niệm sau, được giải thích theo [Melchuk 1997]: tuyên bố; dấu phân đoạn; các tính chất của dấu hiệu - tính tự chủ mạnh, tính phân tách, tính biến thiên phân bố, tính hoán vị, tính tái định vị, tính tự chủ yếu; sự luân phiên; tính đại diện của các dấu hiệu, các ký hiệu và các ký hiệu của chúng. Dựa trên chuyên khảo của Melchuk, chúng tôi cho phép bản thân giới hạn bản thân trong việc giải thích các khái niệm này và nhận xét ngắn gọn về một số khái niệm trong số đó. (Chúng tôi cũng mượn từ [Melchuk 1997] một số ví dụ.)
- utterance = diễn đạt giọng nói có khả năng nói một cách tự nhiên
điều kiện giữa hai lần tạm dừng hoàn toàn.
- Dấu hiệu phân đoạn = một dấu hiệu có ký hiệu là một chuỗi âm vị.
Các dấu hiệu phân đoạn một mặt tương phản với các dấu hiệu siêu phân đoạn (ví dụ, các dấu hiệu âm sắc), và mặt khác, với các dấu hiệu hoạt động (cách âm, lặp lại, chuyển đổi).
- Một dấu hiệu tự trị mạnh mẽ = một dấu hiệu có khả năng hình thành một phát biểu. (Như nhóm (D4b) cho thấy, không có nghĩa là tất cả các dạng từ đều có tính tự trị mạnh, và không chỉ các dạng từ chính thức. Ví dụ, trong tiếng Pháp, các dạng động từ cá nhân không có tính tự trị mạnh - đối với câu hỏi Q’ ước chừng- ce qu’ ils nét chữ? không trả lời được Lisent, nhưng chỉ Ils nói dối`` Họ đang đọc '.)
- Dấu hiệu X có thể tách biệt với dấu hiệu Y có tính tự trị mạnh trong một dấu hiệu tự trị mạnh
ngữ cảnh "X + Y" hoặc "Y + X" = X có thể được phân tách khỏi Y bằng một dấu tự trị mạnh Z - để biểu thức tương ứng ("X + Z + Y" hoặc "Y + Z + X") là đúng và trong đó mối quan hệ ngữ nghĩa giữa X và Y giống như trong biểu thức ban đầu. (Theo tiêu chí này, các giới từ có thể phân tách được: Về nhà ~ đến ngôi nhà xanh.)
- Dấu của X là biến thể có phân bố = X có thể xuất hiện trong các biểu thức khác nhau
cùng với các dấu hiệu tự trị mạnh mẽ Y và Z thuộc các bộ phận khác nhau lời nói, và mối quan hệ ngữ nghĩa giữa X và Y và giữa X và Z trong các biểu thức tương ứng là như nhau. (Phù hợp với tiêu chí này, các hạt biến thể phân bố hoặc là nó : Anh ấy đã nói với chúng tôi về nó ~Anh ấy nói với chúng tôi về điều đó; Có phải hôm qua anh trai đã viết bức thư này không? ~ Anh trai của bạn có viết bức thư này ngày hôm qua không? ~ Anh trai của bạn có viết bức thư này ngày hôm qua không? ~ Anh trai của bạn có viết bức thư này ngày hôm qua không?Đối với dấu hiệu - ka, mà các nhà ngữ pháp thường gọi là các hạt, dấu hiệu này không phải là biến thể phân bố; về tình trạng liên kết của nó, xem [Pertsov 1996]).
- Dấu hiệu X có thể hoán đổi cho nhau kết hợp với dấu hiệu tự trị mạnh Y = các dấu hiệu X và Y
có thể hoán đổi vị trí mà vẫn giữ được tính đúng đắn của cách diễn đạt và mối quan hệ ngữ nghĩa. (Phù hợp với tiêu chí này, hạt - vẫn: Anh ấy đã đến~ Anh ấy đã đến. Sắp xếp lại cá nhân tiếng Pháp các hình thức động từ trong các ngữ cảnh sau: Vous le lui bánh rán ~ Donnez- le- lui!; Il peut ~ Đậu phộng- Il?; nous cái túi ~ Pouvons nous? )
- Dấu hiệu X có thể thay đổi vị trí = X có thể được chuyển từ một dấu hiệu tự trị mạnh Y sang một số dấu hiệu Z khác trong cùng một biểu thức - trong khi vẫn duy trì tính đúng đắn của biểu thức và mối quan hệ ngữ nghĩa. (Theo tiêu chí này, hạt bị dịch chuyển sẽ: Nếu anh ấy nói với chúng tôi về điều đó… ~ Nếu anh ấy nói với chúng tôi về điều đó… Khí hậu danh nghĩa bằng tiếng Pháp có thể di chuyển hạn chế: Cette lịch sử, Il l’ cuốn theo thợ cạo; Jean lui một fait người khuân vác ces livres ngang bằng Con trai mái vòm.)
- Dấu hiệu X có tính tự trị yếu = X có ít nhất một trong các thuộc tính được chỉ ra trong các mục 4-7, tức là tính phân tách, tính biến thiên phân phối, tính hoán vị hoặc tính di dời.
- Luân phiên (âm vị học) = hoạt động thay đổi chuỗi âm vị / f / => / g /.
- Đơn vị ngôn ngữ E có thể biểu diễn được thông qua đơn vị ngôn ngữ F và G = E có thể được biểu diễn dưới dạng liên hiệp các đơn vị F và G theo các quy tắc của ngôn ngữ đã cho.
Các định nghĩa trong đoạn 4-7 xác định các tiêu chí hoặc thuộc tính cho tính tự trị yếu của một dấu hiệu ngôn ngữ. Chúng tôi nhấn mạnh rằng các tiêu chí này không phải là tuyệt đối, chúng mang tính chất dần dần: một hoặc đơn vị khác có thể có một hoặc một tính chất tự chủ yếu kém ở mức độ lớn hơn hoặc thấp hơn.
Vì vậy, hạt phủ định tiếng Pháp ne ol có khả năng phân tách rất hạn chế: đối với nó, chỉ các trạng từ danh nghĩa mới có thể hoạt động như các dấu phân tách tự trị mạnh mẽ rien, jamais và sức ép- và chỉ trước động từ nguyên thể: Ne rien < jamais> máy bay phản lực;Ne sức ép rien máng cỏ. Khả năng tách biệt của phần tử tiền tố tiếng Nga - thứ gì đó- khả năng tách khỏi dấu mốc bằng một giới từ ( để một người nào đó) không đáng kể đến mức nó không cho phép đơn vị tương ứng có được trạng thái của một dạng từ. Điều tò mò là các phụ tố và phụ tố có thể có được khả năng phân tách trong các ngữ cảnh cụ thể - ví dụ, một số thành phần tiền tố trong tình huống phối hợp tmesis, x. người Pháp le para- ainsi xếp hàng sắt từ, en xã hội- ou bien en tâm lý.
Tính chất của sự phân tách có thể được minh họa bằng ví dụ về việc khớp với ký hiệu tiếng Nga sàn nhà và tiếng Pháp mi-, nghĩa là 'một nửa': cái trước có thể tách được, cái sau thì không, x. giữa tháng Chín ~ nửa tháng chín ~ mi- Tháng 9(tách rời mi- không có gì là có thể từ một dấu hiệu mốc).
Bây giờ chúng tôi có trọn bộ phương tiện khái niệm để xây dựng một định nghĩa.
Kí hiệu phân đoạn X được gọi là dạng từ = Đối với X, một trong hai điều kiện được thoả mãn - (1) hoặc (2):
(1) (a) X đủ tự trị trong một ngôn ngữ nhất định [tức là tức là tự chủ mạnh mẽ, hoặc
đáp ứng bất kỳ tiêu chí nào về tính tự chủ yếu] đồng thời:
(b) X không thể đại diện cho các dấu hiệu đủ tự trị khác, và
(c) ký hiệu của X không thể đại diện cho các ký hiệu khác đủ
dấu hiệu tự quản;
(2) X có thể biểu diễn thông qua một số dạng từ X 'và một số cách thay thế trong ngôn ngữ đã cho, và X có thể được thay thế trong bất kỳ biểu thức nào bằng dạng từ X' mà không vi phạm tính đúng đắn và không làm thay đổi ý nghĩa của biểu thức ban đầu.
Mặt hàng (2) trong định nghĩa này về cơ bản trùng khớp với điểm 2 của Định nghĩa 1.23 trong [Melchuk 1997: 176].
Đoạn (1a) loại trừ các gốc và phụ tố không có quyền tự trị, tức là các đơn vị của nhóm (G5), khỏi số lượng dạng từ.
Đoạn (1b) loại trừ các kết hợp tự do và các dạng phân tích khỏi các dạng từ, tức là các biểu thức của nhóm (G1) và (G3), và đoạn (1b) loại trừ các kết hợp thành ngữ của chúng - cụm từ, tức là các biểu thức của nhóm (G2).
Đoạn (2) để lại giữa các dạng từ như các đơn vị như phụ âm cuối tiếng Anh trợ động từ- xem các biểu thức của nhóm (G6), - trong số đó có những biểu thức hoàn toàn không có bất kỳ quyền tự chủ nào (ví dụ, biểu mẫu ’ m hoàn toàn không tự chủ và hình thức ’ S- trong ý nghĩa Là hoặc có- có khả năng phân tách: Các lái xe Trang Chủ hôm nay’ S đã thật sự dễ dàng).
Mức độ đầy đủ của tính tự trị yếu của một dấu hiệu, dựa trên điểm (1a) nào trong định nghĩa của chúng tôi, để dấu hiệu này khẳng định trạng thái của một dạng từ? Chúng tôi không biết một câu trả lời chung cho câu hỏi này.
Định nghĩa được đề xuất khác với định nghĩa của I. A. Melchuk, có vẻ như, rõ ràng hơn: Melchuk - để xác định dạng từ của ngôn ngữ - đã phải dùng đến khái niệm bổ sung về dạng từ lời nói; hơn nữa, trong định nghĩa đệ quy của ông về một dạng từ, cơ sở đệ quy không được tách riêng ra, điều này làm cho định nghĩa này, nói đúng ra là không chính xác. Theo định nghĩa của chúng tôi, cũng đệ quy, như rõ ràng từ quan điểm của ông (2), lỗ hổng này đã được khắc phục.
Văn chương
Melchuk 1997-1000 - Melchuk I. A. Khóa học về hình thái học chung (lý thuyết và mô tả). - T. 1 - 1997, T. 2 - 1998, T. 3 - 2000. - M .: Ngôn ngữ của văn hóa Nga.
Pertsov 1996 - Pertsov N. V. Nguyên tố - ka trong tiếng Nga: dạng từ hay dạng phụ tố? // Nghiên cứu Nga. Slavistics. Nghiên cứu Ấn-Âu. M.: Indrik, 1996. - S. 574-583.
Mel'cuk 1993-1998 - Chi Mel'cuk I. A. Cours de morphologie (theorique et descriptive).
- 1 - 1993, V. 2 - 1994, V. 3 - 1996, V. 4 - 1998. - Les Presses de l'Universite de Montreal, CNRS Editions.
từ tiếng Hy Lạp autonomia: autos - chính nó và nomos - law) là một nguyên tắc của đạo đức y tế dựa trên sự thống nhất giữa các quyền của bác sĩ và bệnh nhân, liên quan đến sự đối thoại lẫn nhau của họ, trong đó quyền lựa chọn và trách nhiệm không tập trung hoàn toàn vào tay của bác sĩ, nhưng được phân phối giữa anh ta và bệnh nhân. Theo nguyên tắc A, bệnh nhân đưa ra quyết định điều trị một cách độc lập sau khi được bác sĩ thông báo về tình trạng sức khỏe của mình. Các can thiệp y tế phức tạp được thực hiện với sự đồng ý bằng văn bản của bệnh nhân, đã quen với mục đích và kết quả có thể của chúng. Cơ sở đạo đức của nguyên tắc A. là khái niệm về quyền tự chủ của cá nhân - tính độc lập và quyền tự quyết của cá nhân.
Định nghĩa tuyệt vời
QUYỀN TỰ TRỊ
từ tiếng Hy Lạp - chính nó, - luật; tự chính phủ) là một đặc điểm của các hệ thống có tổ chức cao, chủ yếu là sống và xã hội, có nghĩa là hoạt động và hành vi của các hệ thống đó được xác định bởi nền tảng bên trong của chúng và không phụ thuộc vào ảnh hưởng của môi trường bên ngoài.
Khi phân tích quyền tự chủ, trọng tâm thường là vấn đề độc lập. Độc lập là một dấu hiệu thiết yếu của quyền tự chủ, nhưng còn lâu mới xác định được. Tính tự chủ của các đối tượng và hệ thống, trước hết là hành động của chúng trên cơ sở bên trong, theo động cơ bên trong, theo quy luật hoạt động của tổ chức bên trong của chúng. Theo đó, hệ thống được xây dựng các khái niệm cơ bản thể hiện tư tưởng tự chủ. Khi mô tả đặc điểm của các hệ thống sống tự trị, vấn đề hoạt động bên trong trong quá trình hoạt động và hành vi của chúng là điều tối quan trọng. Hoạt động bên trong này là nguyên tắc quan trọng nhất và ban đầu để hiểu về sự sống. Nó đã được ghi nhận và thường bị tuyệt đối hóa bởi tất cả các xu hướng khoa học tự nhiên và triết học, những người tìm cách tiết lộ những bí mật của cuộc sống. Ví dụ, chủ nghĩa sống còn tuyên bố sự tồn tại của một “ sinh lực»(Entelechy, psyche, archaea) trong các hệ thống sống, xác định các tính năng của chúng; Vấn đề hoạt động hiện đang được xem xét ở cấp độ vi vật lý.
Khám phá bản chất của hoạt động là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất của khoa học, trong khi nghiên cứu hiện đại hai khía cạnh được phân biệt - năng lượng (sức mạnh) và thông tin (tín hiệu). Hoạt động của các hệ thống dựa trên năng lượng của chúng, vào khả năng tích lũy và giải phóng một lượng năng lượng đáng kể. Các vấn đề năng lượng của các sinh vật hiện đang được xem xét tích cực trong khuôn khổ nghiên cứu lý sinh và hóa sinh. Khía cạnh thông tin liên quan đến các vấn đề quản lý, tức là sự tương tác của các nguyên tắc cấu trúc trong tổ chức sinh hoạt.
Hoạt động nội bộ của các hệ thống tự trị được sắp xếp và phân luồng theo một cách nhất định. Vấn đề của kênh đào là vấn đề về quyền tự quyết của các hệ thống tự trị. Phân tích sau này dựa trên sự phát triển của các khái niệm và phạm trù như "quản lý", "mục tiêu", "mục đích", " Phản hồi”,“ Đa dạng ”,“ ra quyết định ”,“ nhu cầu ”,“ sở thích ”,“ hiệu quả ”, v.v.
Ý nghĩa của tính tự chủ, hoạt động bên trong của các hệ thống cần được xem xét về mặt giảng dạy tiến hóa; quyền tự trị hệ thống phức tạp và hệ thống con là hợp lý khi nó góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động và hành vi của toàn bộ hệ thống, mở rộng phạm vi tồn tại của chúng.
Ý tưởng về hoạt động đã hấp thụ một cái gì đó mới được phát triển trong quá trình hình thành lý thuyết xác suất và vô số ứng dụng của nó đối với kiến thức về các quá trình thực và điều đó được cố định trong khái niệm ngẫu nhiên. Ý tưởng về sự ngẫu nhiên đối lập với khái niệm xác định cứng nhắc với cách giải thích quan hệ nhân quả như một ngoại lực tác động lên cơ thể và gây ra những thay đổi trong chúng.
Ý tưởng về hoạt động giả định trước sự hiện diện của các động lực bên trong và sự tự quyết định về hoạt động và hành vi của các hệ thống. Việc áp dụng ý tưởng về quyền tự chủ vào các quá trình xã hội đã dẫn đến những ý tưởng về tự do như một điều kiện và tiền đề cho sự phát triển của xã hội và con người nhằm thúc đẩy nguyên tắc đạo đức về quyền tự chủ: “Quyền tự chủ là ... cơ sở của phẩm giá của con người và bất kỳ bản chất duy lý nào ”(Kant I. Soch., tập 4, phần 1. M., tr. 278). Các hệ thống tự quản rất đa dạng: chúng nói về nhiều chức năng khác nhau, tính chuyên môn hóa cao của các hệ thống tự quản, được biểu hiện trong nhiều hành động liên quan đến môi trường và các hệ thống tự trị khác. Quyền tự chủ có ý nghĩa quan trọng đối với tổ chức xã hội, khi các hiệp hội quốc gia - lãnh thổ thực hiện các chức năng một cách độc lập. quyền lực nhà nước. Việc tự chính phủ của các đơn vị quốc gia - lãnh thổ như vậy là chính đáng khi nó phục vụ cho việc cải tiến tổ chức nội bộ của họ, vận động họ Nội lực dự trữ và tăng hiệu quả hoạt động của tổng thể, bao gồm các đơn vị tự quản này.
Định nghĩa tuyệt vời
Định nghĩa không đầy đủ ↓
Vài nét về từ vựng học. Các nhánh và phần của từ điển học
Từ vựng học (từ vựng tiếng Hy Lạp - liên quan đến một từ) là một phần của ngôn ngữ học nghiên cứu từ vựng của một ngôn ngữ, từ vựng. Tranh chấp về việc liệu từ vựng có trong hệ thống này không đã giảm xuống cho đến những năm 70. Thế kỷ 20 và đôi khi bùng phát ngay bây giờ. Định nghĩa về một hệ thống được hầu hết các nhà ngôn ngữ học chấp nhận như sau: “Hệ thống là một đối tượng hợp nhất bao gồm các phần tử có quan hệ tương hỗ” (V.M. Solntsev). So sánh thêm: "Hệ thống - theo một cách nào đó một tập hợp có tổ chức của các yếu tố liên quan và phụ thuộc lẫn nhau ”(A.S. Melnichuk).
Thuộc tính chung của bất kỳ hệ thống nào:
Chính trực. Vai trò tối cao của toàn bộ hệ thống, không chỉ liên kết các bộ phận riêng lẻ mà còn điều phối các quá trình diễn ra trong đó;
Tính phức tạp (tính rời rạc). Bất kỳ hệ thống nào cũng bao gồm các bộ phận riêng biệt (hệ thống con), do đó có một tổ chức bên trong khá phức tạp;
Tính trật tự. Tính bắt buộc là sự tương tác liên tục của các hệ thống con, trong các mối liên hệ và mối quan hệ của chúng có ảnh hưởng lẫn nhau.
Cấp độ từ vựng nằm giữa hình thái và cú pháp, do đó, có 3 khía cạnh đặc điểm của từ: 1) một đơn vị cấp độ từ vựng với những đặc điểm riêng của nó; 2) phức hợp các morphemes; 3) một phần không thể thiếu của đề xuất, nhận ra trong đó đầy đủ các chức năng của nó.
Đặc điểm của tổ chức từng cấp: tương đối quyền tự trị (sự tồn tại của luật riêng) và đẳng cấu (Tiếng Hy Lạp isos. - bình đẳng, morphe - form) - sự hiện diện của các quy tắc cấu trúc (chính thức) cùng loại cho mọi cấp độ. Bao gồm bốn loại mối quan hệ hệ thống: quan hệ mô thức, ngữ đoạn, biến thể và biểu hiện(chỉ dành cho các đơn vị ngôn ngữ song phương). mô hình - quan hệ đồng đối lập, quan hệ lựa chọn. Về từ vựng, nó chủ yếu là từ đồng nghĩa, trái nghĩa. Tổng hợp các mối quan hệ là mối quan hệ của sự tương thích. Quan hệ sự thay đổi kết nối với sự đối lập của ngôn ngữ và lời nói. Tất cả các đơn vị tồn tại ở hai trạng thái: như là các đơn vị bất biến tạo thành cơ sở của hệ thống ngôn ngữ và là các biến thể của chúng, đại diện cho các đơn vị trừu tượng này trong lời nói: âm vị / allophone, morpheme / allomorph, v.v. Trong từ vựng: word / LSV. Bất biến là đơn vị trừu tượng điển hình trong trừu tượng hóa từ hoạt động sống, là kết quả của trừu tượng hóa khoa học. Quyền chọn là thực tế tâm lý, những sự thật có thể quan sát và nhận thức trực tiếp được. Cuối cùng, có những mối quan hệ cuộc biểu tình , đặc trưng cho mối liên hệ của kế hoạch biểu đạt (PV) và kế hoạch nội dung (PS): PV (hình thức) biểu hiện PS (ý nghĩa). Đối với từ vựng, quy luật bất đối xứng của một dấu hiệu ngôn ngữ (định luật Kartsevsky) là cực kỳ quan trọng: giữ nguyên giá trị của chính nó trong một thời gian dài, ký hiệu ngôn ngữ tìm cách mở rộng kế hoạch biểu đạt (biến thể chính thức) hoặc kế hoạch nội dung (đa nghĩa).
Tính đẳng hình của các cấp độ ngôn ngữ cũng xác nhận sự hiện diện của một số khái niệm chung, đặc biệt đối với ngữ âm và từ vựng: đối lập, vị trí mạnh và yếu, vị trí trung hòa, dấu hiệu vi phân và tích phân vân vân.
Đặc điểm của từ vựng như một hệ thống. Hãy xem liệu từ vựng có thỏa mãn định nghĩa chung của hệ thống hay không: 1) nó có được chia thành các hệ thống con nhỏ hơn được sắp xếp theo một cách nhất định không (yêu cầu về tính rời rạc và thứ tự được thỏa mãn), và 2) có mối liên hệ toàn cục giữa tất cả các từ vựng không hệ thống con (tính toàn vẹn)?
1) Trong hệ thống từ vựng, có nhiều hệ thống con được sắp xếp thứ tự khác nhau: một từ đa nghĩa, các trường ngữ nghĩa, nhóm từ vựng-ngữ nghĩa (LSG), chuỗi từ đồng nghĩa, cặp trái nghĩa, đối lập như "gốc - mượn", "cũ - mới", " thụ động tích cực". Tất cả những từ này là những nhóm từ được nối với nhau bằng quan hệ hệ thống về mẫu ngữ, ngữ đoạn và phương sai. Tuy nhiên, tính thống nhất của từ vựng không chỉ được biểu hiện ở sự hiện diện của một số nhóm từ hoặc trường nhất định, mà còn ở bản chất của việc sử dụng các từ, trong hoạt động của chúng. Vì vậy, ví dụ, các từ có nghĩa tương tự hoặc trái ngược nhau có ngữ đoạn tương tự (chúng được sử dụng ở các vị trí giống nhau: đúng, đúng, sai(nghĩ), chắc chắn, không thể tránh khỏi(cái chết). Ngược lại, các nghĩa khác nhau của một từ đa nghĩa, như một quy luật, được sử dụng trong các ngữ cảnh - phân biệt - khác nhau: sâuổn - sâu tiếng nói. Hơn nữa, một nỗ lực đã được thực hiện (I.A. Melchuk, Yu.D. Apresyan, A.K. Zholkovsky, v.v.) để hệ thống hóa tất cả khả năng tương thích từ không miễn phí, giảm nó xuống còn vài chục ý nghĩa sâu sắc (các hàm từ vựng). Cho nên, sâu(lòng biết ơn), tanh tách(đóng băng), đổ(cơn mưa), khét tiếng(rascal) đã chết(Im lặng), không thể chối cãi(chính quyền), gồ ghề(sai lầm), chói sáng(trắng), vòng(đánh lừa) - tất cả những kết hợp này triển khai ngữ nghĩa của biểu hiện thuộc tính ở mức độ cao nhất (cái gọi là hàm MAGN 'rất'). Do đó, hệ thống con từ vựng có đặc tính là tính rời rạc và thứ tự tương đối của các nhóm từ riêng lẻ. Bây giờ chúng ta hãy xem xét liệu có mối liên hệ giữa các nhóm này và do đó, liệu điều kiện toàn vẹn cần thiết để hệ thống nhận dạng từ vựng có được thỏa mãn hay không.
2) Quy tắc 6 bước đã biết (Yu.N. Karaulov): nếu bạn trình bày tất cả từ vựng dưới dạng một tệp thẻ và rút ra một thẻ, thì chắc chắn nó sẽ bị kéo. tất cả các tủ đựng hồ sơ. Không thể tìm thấy một cặp từ như vậy trong từ điển, giữa chúng không có kết nối ngữ nghĩa. Hơn nữa, một chuỗi liên kết bất kỳ hai từ nào trong từ điển không bao giờ có nhiều hơn sáu bước đối với một phần tử chung. Bạn nghĩ có bao nhiêu bước tuyệt vời trước vui? Câu cách ngôn nêu rõ: một bước. Có phải như vậy không? Xem xét ngữ nghĩa của từ theo từ điển giải thích.
Tuyệt quá- 1) vượt quá mức chung, biện pháp thông thường, Ý nghĩa, vượt trội.
Vui - 3) chuyển đổi. lố bịch, vụng về.
Nghĩa – Ý nghĩa, chủ ngữ là viết tắt của gì.
Lố bịch- không được biện minh theo lẽ thường Ý nghĩa.
VUI VẺ TUYỆT VỜI
(nghĩa là) (nực cười)
Ý NGHĨA
Từ đó tuyệt vời trước vui hai bước!
Và vì vậy bất kỳ từ nào được chọn tùy ý trong từ điển đều có liên quan. Bạn có thể tự mình kiểm tra. Vì vậy, không có và không thể có các liên kết biệt lập trong từ vựng, bởi vì mỗi từ được kết nối với các từ khác bằng hàng chục, hàng trăm sợi chỉ. Quá trình chuyển đổi ngữ nghĩa từ từ này sang từ khác là vô tận, nó bao hàm toàn bộ từ vựng.
Tuy nhiên, Từ vựng là một loại hệ thống đặc biệt. Nó có các tính năng sau để phân biệt với các hệ thống ngôn ngữ khác (hệ thống con):
Hệ thống từ vựng tiếng Nga hiện đại đã phát triển về mặt lịch sử và phản ánh kinh nghiệm hàng thế kỷ của con người: nó chứa đựng các đơn vị riêng lẻ và toàn bộ tập hợp con mang dấu vết của các giai đoạn phát triển ngôn ngữ trước đó, do đó, bản thân hệ thống này chứa đựng các đặc tính của sự ghép nối các đơn vị khác nhau về các đặc điểm di truyền (theo trình tự thời gian) cá nhân của họ, cũng như bởi màu theo phong cách: cf. quý ngài, công dân, chủ, đồng chí, đồng nghiệp, chú, anh.
Hệ thống từ vựng bao gồm các phần riêng biệt (hệ thống con) - trường ngữ nghĩa, nhóm từ vựng-ngữ nghĩa, hàng đồng nghĩa vv, tương tác với nhau, nhưng tồn tại dưới sự bảo trợ của toàn bộ hệ thống và tuân theo các quy luật của nó. Bản thân các bộ phận này đã có một tổ chức nội bộ nhất định.
Hệ thống từ vựng là mở , sự cởi mở này là khác nhau đối với các lĩnh vực khác nhau: một số trong số họ tương đối dễ dàng chấp nhận các đổi mới, một số khác thì gần như bảo thủ nghiêm ngặt. Thành phần từ vựng của ngôn ngữ di động - chúng ta không thể trả lời câu hỏi có bao nhiêu từ trong ngôn ngữ này vào lúc này hay lúc khác. Một số từ liên tục (tại thời điểm này) đi vào hệ thống, và không phải lúc nào cũng có thể nói liệu việc sử dụng một số từ mới là một từ đơn lẻ, riêng lẻ hay đây đã là một dữ kiện của hệ thống. Không phải lúc nào cũng có thể trả lời câu hỏi liệu một từ đã lỗi thời hay liệu nó thậm chí không được đưa vào kho bị động ( cửa hàng xanh, khâuủng, nhà tổ chức từ thiện). Trong cấu tạo từ vựng của một ngôn ngữ, về cơ bản là không thể vẽ ra một ranh giới cứng giữa những gì thuộc về lớp hiện đại của nó và những gì không thuộc về nó. Từ vựng là nhiều nhất thấm khu vực ngôn ngữ.
Khi những đổi mới đi vào một hoặc một phần khác của hệ thống, một số thay đổi nhất định xảy ra trong đó, một đơn vị mới không chỉ đơn giản được đưa vào phần này: sự hiện diện của nó ảnh hưởng đến tỷ lệ và chất lượng của các đơn vị gần nhất (đồng nghĩa, kết nối trái nghĩa, thay đổi quan hệ động lực). Thứ Tư những thay đổi trong vòng tròn của những cái tên hiện đại của đàn ông: thưa đồng chí(hãy nhớ các vụ kiện vào buổi bình minh của perestroika về việc một người nào đó được “gọi” là đồng chí).
Đây là tính duy nhất của từ vựng với tư cách là một hệ thống con của ngôn ngữ.
Cũng có thể nói rằng trong hệ thống phụ bản này vô cùng mạnh mẽ asystemic(ly tâm) xu hướng. Họ được kết nối
với những tiềm năng của bản thân hệ thống ngôn ngữ, với sự đối lập của ngôn ngữ / lời nói. Hãy để chúng tôi làm ví dụ về hiện tượng tiềm năng của các từ - những từ “không tồn tại, nhưng có thể là cơ hội lịch sử nếu mong muốn” (G.O. Vinokur): * kitiha, hươu cao cổ, hà mã, đà điểu; * người gọi, người lặp lại, người hỏi, người trả lời; *dấu ngoặc kép, skobyst, zapyatist, tyreshnik('chuyên gia về dấu câu').
với tính linh động của ngữ nghĩa của từ, ảnh hưởng của sự không chắc chắn của nghĩa từ vựng, sự mờ đi của ngoại vi, khả năng của từ chuyển tải không chỉ các nghĩa hệ thống (cố định trong từ điển), mà còn cả những nghĩa riêng lẻ. .
chịu ảnh hưởng của các yếu tố xã hội. Một xung lực được sinh ra - một nhu cầu xã hội - và ngôn ngữ (đặc biệt là lớp cơ động nhất của nó - từ vựng) phản ứng với nó ngay lập tức. Sự thôi thúc đến từ bên ngoài, từ nhu cầu của xã hội. Nhưng các phương tiện kỹ thuật để thực hiện được cung cấp bởi ngôn ngữ thích hợp. Khi được sinh ra, từ này phát triển thành quan hệ hệ thống với từ khác, tức là hệ thống tự động điều chỉnh phù hợp với khả năng bên trong của nó (x. Nhóm từ PR - chuyên gia quan hệ công chúng).
với “trí nhớ” của ngôn ngữ - sự lưu giữ những di vật của giai đoạn trước. từ lỗi thời và các nghĩa, mặc dù chúng mất đi hoạt động, được lưu trữ trong từ điển một thời gian và có thể được phục hồi, mặc dù với một ý nghĩa thay đổi một chút (xem lịch sử của từ thống đốc, quốc hội, duma và dưới.). Đây là tính liên tục, tính bảo thủ của ngôn ngữ.
câu hỏi kiểm tra
Sử dụng kiến thức từ khóa học "Nhập môn Ngôn ngữ học", xác định hệ thống ngôn ngữ và các thuộc tính của nó: trật tự, chính trực, sự rời rạc và hệ thống cấp bậc. Những cấp nào (hệ thống con) được phân biệt trong ngôn ngữ với tư cách là một hệ thống?
Tính cụ thể của từ vựng với tư cách là một cấp độ đặc biệt của ngôn ngữ là gì? Các tính năng của nó là gì? Từ vựng có phải là một hệ thống không? Làm thế nào để khuynh hướng hệ thống và không hệ thống tương tác trong từ vựng?
Nêu tên bộ môn và nhiệm vụ của từ điển học. Mô tả hai khía cạnh chính của nghiên cứu của nó - hệ thống-huyết thanh học và xã hội học.
Hãy cho chúng tôi biết về các phần chính của từ điển học. Từ điển học và huyết thanh học nghiên cứu những gì? Sự khác biệt giữa các phương pháp tiếp cận huyết thanh học và onomasiological đối với từ này là gì? Nhiệm vụ của từ điển học nói chung, riêng, so sánh, ứng dụng là gì? Nghiên cứu từ điển học mô tả (đồng bộ) và lịch sử (diachronic) là gì? Những ngành khoa học liên quan nào tham gia vào việc mô tả từ vựng?
Nhiệm vụ
Hệ thống ngôn ngữ không phải là một bản sao mù quáng của thế giới xung quanh. Nó có những "điểm trắng", những khoảng trống - những lĩnh vực thực tế không có định danh riêng. Ví dụ, tất cả các ngón tay trên bàn tay đều có tên (ngón cái, trỏ, giữa, đeo nhẫn, ngón út). Còn ngón chân thì sao? Có lẽ chỉ bằng ngón út và cái lớn! Có một từ sân băng, nhưng không có chỉ định cho dải băng trên vỉa hè mà trẻ em đi xe trong mùa đông; có một từ vợ chồng mới cưới, nhưng không có lời nào dành cho những người vợ / chồng đã có kinh nghiệm cuộc sống gia đình. Tại sao chuyện này đang xảy ra? Theo dõi sự lộng lẫy trên chất liệu của các từ gọi tên một người theo các thuộc tính của tính cách và khí chất: người vui vẻ – vui vẻ, can đảm - liều mạng, độc ác - nhân vật phản diện, sung sướng - may mắn. Tiếp tục hàng này. Những khái niệm nào là lacunar, không được biểu thị bằng các từ riêng biệt?
Một số từ trở nên lỗi thời, rời khỏi ngôn ngữ và các khoảng trống vẫn ở vị trí của chúng trong hệ thống. Qua từ điển lịch sử hoặc từ điển của Dahl, thiết lập khái niệm mà các từ được biểu thị wuy,nghiêm khắc, yatrov. Những thuật ngữ quan hệ họ hàng nào bạn biết đang có xu hướng trở nên lỗi thời?
Một minh họa khác về sự khác biệt giữa ngôn ngữ và thực tế là các từ ảo. Ví dụ đơn giản nhất là Mỹ nhân ngư,cây sồi,bánh hạnh nhân, ma cà rồng và các linh hồn ma quỷ khác. Tại sao từ trở thành một bóng ma nhiệt tố? Cố gắng đưa ra các ví dụ của riêng bạn (ít nhất hãy nhìn vào văn học thiếu nhi hoặc khoa học viễn tưởng!).
Một trong những loại từ ảo được các nhà khoa học phân biệt, tương lai học (tương lai học, nghĩa đen là - « budeslovie » ) là những từ ngữ mới biểu thị những từ ngữ chưa có, nhưng có thể xảy ra. Một số trong số chúng sau đó đã tìm thấy thực tế của chúng và được sử dụng rộng rãi, chẳng hạn như người máy(do anh em nhà Czapek phát minh) hoặc cyberpunk,được phát minh bởi nhà văn khoa học viễn tưởng người Mỹ William Gibson vào năm 1984 Hãy khơi dậy trí tưởng tượng của bạn - cố gắng tạo ra những ý tưởng tương lai của riêng bạn.
Văn chương
Chủ yếu
Shmelev D.N. Ngôn ngữ Nga hiện đại. Từ vựng. M., 1977. § 1-7.
Kuznetsova E.V. Từ điển học tiếng Nga. M., 1989. Chương 1.
Tiếng Nga hiện đại: Ngữ âm. Từ vựng học. Hình thành từ. Hình thái học. Cú pháp: SGK / ed. ed. L.A. Novikov. SPb., 1999. Phần "Lexicology", § 2.
Fomina M.I. Ngôn ngữ Nga hiện đại. Từ vựng học. M., 1990. § 1-2.
Ngôn ngữ từ điển bách khoa. M., 1990 (Xem: Từ vựng, Từ vựng học).
Norman B.Yu. Chơi trên ranh giới của ngôn ngữ. M., 2006. S. 12-33 (Xem Phụ lục).
Epstein M.N. Các loại từ mới. Kinh nghiệm phân loại // "Topos". Tạp chí Văn học và Triết học [ Tài nguyên điện tử] (Xem đính kèm).
Thêm vào
Vasiliev L.M. Ngữ nghĩa ngôn ngữ học hiện đại. M., 1990. S. 23-27, 55-66.
Melnichuk A.S. Khái niệm hệ thống và cấu trúc dưới ánh sáng của chủ nghĩa duy vật biện chứng // Lịch sử ngôn ngữ học Xô Viết. Một số khía cạnh lý thuyết chung ngôn ngữ. Người đọc. M., 1981. S. 76-79.
Shvedova N.Yu. Hệ thống từ vựng và sự phản ánh của nó trong từ điển giải thích// Nghiên cứu Nga ngày nay. Hệ thống ngôn ngữ và chức năng của nó. M., 1988. S. 152-166. Hoặc: Shvedova N.Yu. Các kết quả lý thuyết thu được trong nghiên cứu về "tiếng Nga từ điển ngữ nghĩa»// Câu hỏi của ngôn ngữ học. M., 1999. Số 1 (phần "Từ vựng như một hệ thống"). trang 3-16.
Solntsev V.M. Ngôn ngữ với tư cách là một hệ thống-cấu trúc hình thành. M., 1977 .
Các tính năng từ vựng của báo chí bằng tiếng Tây Ban Nha
1.2 Từ với tư cách là một đơn vị của hệ thống từ vựng của ngôn ngữ và các thuộc tính chính của nó
Tuy nhiên, nghĩa từ vựng của từ, là một thành tố của hệ thống ngôn ngữ chung, có đủ tính độc lập.
Theo phương thức danh nghĩa, tức là theo tính chất liên hệ giữa nghĩa của từ và sự vật của hiện thực khách quan, phân biệt hai loại. nghĩa từ vựng- trực tiếp, hoặc cơ bản, và gián tiếp, hoặc nghĩa bóng (5, tr. 113). Nghĩa trực tiếp được gọi là vì từ sở hữu nó trực tiếp chỉ sự vật (hiện tượng, hành động, chất lượng, v.v.), tức là nó có tương quan trực tiếp với khái niệm hoặc những đặc điểm riêng biệt của nó. Nghĩa chính (hoặc chính) của một từ thường được gọi là nghĩa ít hơn tất cả các nghĩa khác do tính chất tương hợp của nó. Nghĩa trực tiếp, đóng vai trò là nghĩa chính, ổn định của đối tượng trong giai đoạn phát triển ngôn ngữ hiện đại, còn được gọi là chính.
Nghĩa gián tiếp (hay nghĩa bóng) của từ là ở chỗ, sự xuất hiện của từ đó là do sự xuất hiện của các phép so sánh, liên tưởng gắn kết đối tượng này với đối tượng khác. Nghĩa bóng xuất hiện do chuyển từ chỉ định trực tiếp (chính) của chủ ngữ sang vật phẩm mới. Giá trị di động là riêng tư, chúng được gọi là thứ cấp.
Theo mức độ của động cơ ngữ nghĩa, người ta phân biệt hai loại nghĩa của từ: không phái sinh (không có động cơ, nghĩa chính) và phái sinh (nghĩa là do nghĩa chính, nghĩa đầu, nghĩa phụ thúc đẩy). Nếu chúng ta nhìn vào nghĩa của từ nakip từ những vị trí này, thì cả ba nghĩa của nó sẽ trở thành phái sinh, động cơ.
Theo mức độ tương thích từ vựng, nghĩa tự do và không tự do được phân biệt (2, tr. 93). Nếu khả năng tương thích là tương đối rộng và độc lập, thì các giá trị đó được gọi là miễn phí. Ví dụ, nghĩa của các từ đầu, mũi, mắt là miễn phí; bàn, cánh hoa, mùa xuân; câu chuyện cổ tích, tranh luận, may mắn và nhiều người khác. Tuy nhiên, "sự tự do" về khả năng tương thích từ vựng của các từ như vậy là một khái niệm tương đối, bởi vì nó bị giới hạn bởi các quan hệ chủ thể-lôgic của các từ trong ngôn ngữ. Vì vậy, dựa trên các liên kết chủ đề-lôgic, không thể kết hợp tay từ với các từ như vui nhộn, thông minh, sâu sắc, v.v. Và, tuy nhiên, nghĩa của những từ này (và nhiều từ khác) theo quan điểm từ vựng-ngữ nghĩa có thể được gọi là miễn phí.
Một nhóm nghĩa khác bao gồm các nghĩa của từ, tính tương thích về mặt từ vựng của chúng vốn đã bị giới hạn không chỉ bởi các quan hệ lôgic chủ thể, mà còn bởi các quan hệ ngôn ngữ thích hợp. Các giá trị như vậy được gọi là không tự do. Trong số các từ không tự do, có hai nhóm nghĩa của từ được phân biệt: liên quan về mặt cụm từ và liên quan về mặt cú pháp với sự đa dạng - giới hạn về mặt cấu tạo (hoặc có điều kiện).
Một ý nghĩa liên quan đến cụm từ là một ý nghĩa chỉ được thực hiện trong những điều kiện kết hợp nhất định. từ đã cho với một phạm vi hẹp, ổn định của các đơn vị từ vựng (1, tr. 65). Các mối liên kết của các từ trong các tổ hợp này không còn được xác định bởi các quan hệ lôgic chủ thể mà bởi các quy luật nội tại của hệ thống từ vựng của ngôn ngữ. Vì vậy, trong từ cao độ, nghĩa "đầy đủ, hoàn toàn vô vọng" chỉ xuất hiện nếu nó được kết hợp với các từ địa ngục hoặc bóng tối. Ranh giới của các nghĩa liên quan đến cụm từ hẹp hơn: vòng tròn các từ trong các kết hợp mà những nghĩa này được nhận ra, theo một quy luật, nhỏ, thường được rút gọn thành một tổ hợp.
Kết quả là sử dụng kéo dài chỉ như một phần của các kết hợp hạn chế hẹp, một số từ trong số này đã mất đi ý nghĩa trực tiếp và không còn được coi là đơn vị đề cử.
Theo bản chất của chức năng danh nghĩa được thực hiện, hai loại nghĩa từ vựng của từ có thể được phân biệt: bổ nghĩa thích hợp và biểu cảm-đồng nghĩa.
Các nghĩa chỉ của từ có thể là những nghĩa được dùng chủ yếu để gọi tên các sự vật, hiện tượng, phẩm chất, hành động, v.v. Trong cấu trúc ngữ nghĩa của các từ có nghĩa tương tự, như một quy luật, các tính năng bổ sung (ví dụ, các tính năng đánh giá) không được phản ánh. Tuy nhiên, trong quá trình sử dụng sau đó, những dấu hiệu này có thể xuất hiện.
Nghĩa biểu đạt-đồng nghĩa là nghĩa trong đó đặc điểm cảm xúc-đánh giá là chính. Những từ có nghĩa này đã phát sinh như những tên gọi biểu đạt và đánh giá bổ sung của các đề cử đã có. Những từ có nghĩa như vậy tồn tại độc lập trong ngôn ngữ và được phản ánh trong từ điển, nhưng được nhận thức trong tâm trí của người bản ngữ bằng cách kết hợp với các từ đồng nghĩa chỉ định của họ.
Vì vậy, việc phân loại các nghĩa từ vựng dựa trên ba kiểu quan hệ chính: mối liên hệ khái niệm và chủ thể, mối quan hệ của các từ với nhau và mức độ động lực của nghĩa. Việc phân lập các loại nghĩa từ vựng khác nhau giúp hiểu rõ hơn cấu trúc ngữ nghĩa của từ, tức là hiểu được bản chất của các liên kết hệ thống trong từ.
Phân tích và so sánh các trường từ vựng-ngữ nghĩa "Tự do" và "Tự do" trong các ngôn ngữ tiếng Anh và tiếng Nga
Ngôn ngữ học hiện đại thu được từ vị trí rằng ngôn ngữ là một hệ thống được tổ chức theo một cách nhất định, tức là ...
Việc sử dụng các đơn vị cụm từ trong ngôn ngữ của thể loại trinh thám (ví dụ về tác phẩm của Agatha Christie)
Nhiều nhà ngôn ngữ học chỉ ra thực tế rằng đơn vị cụm từ chỉ nên được coi là như vậy nếu có một từ đơn tương ứng là từ đồng nghĩa với toàn bộ tổ hợp. Trong số đó, Sh. Bally ...
Các nhóm từ vựng-ngữ pháp trong tên cửa hàng
Nghĩa từ vựng của từ là nội dung, mối tương quan của nó với sự vật, hiện tượng của thực tế. Tuy nhiên, nghĩa từ vựng của từ, là một thành tố của hệ thống ngôn ngữ chung, có đủ tính độc lập ...
Dạy văn hóa giao tiếp Ngôn ngữ tiếng anh
Có thể xác định những vấn đề chính liên quan trực tiếp đến phương pháp luận dạy văn hóa giao tiếp bằng ngoại ngữ, nên gộp thành bốn nhóm. Nhóm đầu tiên là về ...
Vấn đề Nhận xét Từ vựng Thời kỳ Xô Viếtở các bài học tiếng Nga và văn học (theo tài liệu SGK ngữ văn lớp 5 - 6)
Từ vựng là phần cơ động nhất, dễ thay đổi nhất của ngôn ngữ. Nó phản ứng một cách nhạy bén với tất cả những thay đổi trong thực tế bên ngoài, phi ngôn ngữ: về vật chất và đời sống văn hóa xã hội, trong trật tự xã hội, trong quan hệ giữa người với người. Nhưng nó không có nghĩa là ...
Các vấn đề về khả năng chuyển ngữ dưới góc độ của mô tả ngôn ngữ
Khi chúng ta nói về ý nghĩa của một số từ nhất định trong bản gốc đã dịch và về cách truyền tải chúng bằng một số từ nhất định của ngôn ngữ mà bản dịch đang được thực hiện, chúng ta đương nhiên không thể lạc đề với ngữ cảnh đó ...
Thực hiện phương pháp tiếp cận hệ thốngđến việc lựa chọn và tổ chức từ vựng trong V.G. Budai "tiếng Nga từ bảng chữ cái" và Yu.G. Ovsienko "Tiếng Nga cho người mới bắt đầu"
Mục tiêu chính của việc học từ vựng trong giai đoạn đầu- sự hình thành vốn từ vựng cần thiết và đủ để giao tiếp sơ cấp trong các lĩnh vực giáo dục và hàng ngày, cũng như cung cấp nội dung từ vựng để nắm vững ngữ pháp ...
Sự biến đổi ngữ nghĩa trong từ vựng của người hiện đại người Pháp
Như bạn đã biết, từ là yếu tố chính của ngôn ngữ. Từ chỉ sự vật, từ chỉ dấu hiệu, hành động, quan hệ. Bất cứ ai thậm chí chưa học ngôn ngữ học sẽ ngay lập tức nói rằng các từ có nghĩa gì đó, có nghĩa và nghĩa đó ...
Từ như một đơn vị mô tả kiểu mẫu
Từ được đặc trưng như một trong những yếu tố của ngôn ngữ chuẩn, như một đơn vị hai mặt của khối từ vựng. Không đụng đến định nghĩa triết học và ngôn ngữ học của từ (và do đó là ngôn ngữ nói chung), vốn thuộc về thẩm quyền của ngôn ngữ học nói chung ...
cấu trúc từ
Từ - đơn vị hai mặt cơ bản, được hình thành toàn vẹn và tồn tại độc lập của ngôn ngữ - từ lâu đã thu hút sự chú ý của các nhà ngôn ngữ học. Không giống như các đơn vị của các cấp khác ...
Bản chất của ngôn ngữ với tư cách là một hệ thống ký hiệu
Từ định nghĩa "ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp giữa người với người" thì mục đích chính của ngôn ngữ là giao tiếp (ý nghĩ, ý định, tình cảm, v.v.), tức là chức năng giao tiếp, được thực hiện trong một số dẫn xuất của nó ...
Phân loại các từ viết tắt tiếng Anh dựa trên thư từ trên Internet và blog
Từ là cơ bản đơn vị từ vựng ngôn ngữ, là một âm thanh hoặc một phức hợp các âm thanh có ý nghĩa và được sử dụng trong lời nói như một chỉnh thể độc lập Shansky N.M. Từ điển học của tiếng Nga hiện đại ....
Các cụm từ có thành phần nhân loại trong tiếng Anh
Ra đời từ xa xưa, từ nhân hóa đã trở thành một phần không thể thiếu của văn hóa, đẩy sự phát triển của nó lên một tầm cao mới. Nhu cầu không thể phủ nhận về tên cá nhân đối với xã hội và sự khó khăn trong việc nghiên cứu chúng đã dẫn đến sự xuất hiện của một ngành khoa học đặc biệt ...
Các hình thức ngôn ngữ biểu hiện các nghĩa từ vựng trong cấu trúc ngữ nghĩa của từ với sự chỉ định tuổi
Ege trong kết quả vật lý
Cách đăng ký dự thi cho các thí sinh tốt nghiệp các năm trước.
Cơ hội vào ngân sách là bao nhiêu: theo số điểm, theo trường đại học, theo chuyên ngành