Đứa trẻ không muốn đi học để làm gì. Trẻ không muốn đi học: Làm gì? Tại sao đứa trẻ không chịu đi học

Có thể. Tôi đã biết điều này chắc chắn trong 12 năm. Trong thời gian này, hai đứa con của tôi đã cố gắng lấy được chứng chỉ khi ngồi ở nhà (vì tôi đã quyết định rằng điều này có thể hữu ích cho chúng trong cuộc sống), và đứa con thứ ba, giống như chúng, không đi học, nhưng đã đậu. các kỳ thi cho cấp tiểu học và cho đến nay sẽ không dừng lại ở đó.

Thành thật mà nói, bây giờ tôi không còn nghĩ rằng trẻ em cần phải thi cho mọi lớp nữa. Tôi không ngăn họ chọn trường “thay thế” mà họ có thể nghĩ đến. (Mặc dù, tất nhiên, tôi chia sẻ suy nghĩ của mình về điều này với họ.)

Nhưng trở lại quá khứ. Cho đến năm 1992, người ta thực sự tin rằng mọi trẻ em đều có nghĩa vụ đến trường hàng ngày, và tất cả các bậc cha mẹ có nghĩa vụ “gửi” con của họ đến đó khi chúng lên 7 tuổi.

Và nếu ai đó không làm điều này, họ có thể cử nhân viên của một tổ chức đặc biệt nào đó đến gặp anh ta (có vẻ như tên có chứa từ “bảo vệ trẻ em”, nhưng tôi không hiểu điều này, vì vậy tôi có thể nhầm) .

Để một đứa trẻ CÓ QUYỀN không đến trường, trước tiên chúng phải có giấy chứng nhận y tế ghi rằng chúng "không thể đi học vì lý do sức khỏe." Thế nên ai cũng hỏi con bị sao vậy!

Nhân tiện, sau này, tôi phát hiện ra rằng vào những ngày đó, một số phụ huynh (những người nghĩ ra ý tưởng không "đưa" con họ đến trường trước tôi) chỉ đơn giản là MUA các chứng chỉ như vậy từ các bác sĩ mà họ biết.

Nhưng vào mùa hè năm 1992, Yeltsin đã ban hành một sắc lệnh lịch sử, trong đó tuyên bố rằng kể từ bây giờ BẤT CỨ TRẺ EM nào (bất kể tình trạng sức khỏe của mình như thế nào) đều có quyền học ở nhà !!!

Hơn nữa, thậm chí có ý kiến ​​cho rằng nhà trường nên TRẢ THÊM cho phụ huynh của những đứa trẻ như vậy vì họ thực hiện số tiền do nhà nước cấp cho chương trình giáo dục phổ thông cơ sở bắt buộc không phải với sự giúp đỡ của giáo viên và không phải tại cơ sở của trường, mà là của riêng họ và ở nhà!

Tháng 9 cùng năm, tôi đến gặp giám đốc trường viết một tờ trình nữa là năm nay con tôi sẽ học ở nhà. Cô ấy đưa cho tôi bản văn của sắc lệnh này để đọc. (Lúc đó tôi không nghĩ đến việc viết ra tên, số và ngày tháng của nó, nhưng bây giờ, 11 năm sau, tôi không nhớ nữa. Bạn nào quan tâm thì tìm thông tin trên mạng. Nếu thấy hay thì chia sẻ nhé .

Sau đó, tôi được cho biết: “Chúng tôi sẽ không trả tiền cho bạn nếu con bạn không theo học tại trường của chúng tôi. Quá khó để có được tiền cho việc đó. Nhưng mặt khác (!) Và chúng tôi sẽ không lấy tiền của bạn vì thực tế là giáo viên của chúng tôi lấy bài kiểm tra của con bạn ”.

Tôi hoàn toàn phù hợp khi lấy tiền để giải thoát cho con tôi khỏi gông cùm ở trường học, điều đó sẽ không xảy ra với tôi. Vì vậy, chúng tôi chia tay, hài lòng về nhau và với sự thay đổi trong luật pháp của chúng tôi.

Đúng vậy, sau một thời gian, tôi đã lấy miễn phí tài liệu của con mình từ trường mà chúng làm bài kiểm tra, và kể từ đó chúng thi ở một nơi khác và vì tiền - nhưng đó là một câu chuyện hoàn toàn khác (về một nghiên cứu bên ngoài có trả phí, đó là được tổ chức dễ dàng và thuận tiện hơn so với miễn phí, ít nhất đó là trường hợp của những năm 90).

Và năm ngoái, tôi đã đọc một tài liệu thậm chí còn thú vị hơn, một lần nữa, tôi không nhớ tên cũng như ngày xuất bản, nó đã được đưa cho tôi xem tại trường nơi tôi đến để đàm phán về một chuyến du học bên ngoài cho đứa con thứ ba của mình. (Hãy tưởng tượng tình huống: Tôi đến gặp giáo viên hiệu trưởng và nói rằng tôi muốn cho con vào học. Vào lớp 1. Cô giáo chủ nhiệm viết ra tên của đứa trẻ và hỏi ngày tháng năm sinh. Hóa ra là đứa trẻ 10 tuổi. Và bây giờ là điều dễ chịu nhất. Giáo viên chủ nhiệm phản ứng với CALMLY này !!!) Họ hỏi tôi rằng nó muốn thi vào lớp nào. Tôi giải thích rằng chúng tôi không có bất kỳ chứng chỉ tốt nghiệp nào cho bất kỳ lớp nào, vì vậy tôi đoán bạn phải bắt đầu từ cái đầu tiên!

Và để đáp lại, họ cho tôi xem một tài liệu chính thức về nghiên cứu bên ngoài, trong đó được viết đen trắng rằng BẤT KỲ người nào có quyền đến BẤT KỲ cơ sở giáo dục công lập nào ở BẤT KỲ lứa tuổi nào và yêu cầu họ thi vào BẤT KỲ kỳ thi trung học nào. lớp học (mà không yêu cầu bất kỳ tài liệu nào về việc hoàn thành các lớp học trước đó !!!). Và ban quản lý của trường này CÓ NGHĨA VỤ phải tạo ra một khoản hoa hồng và nhận tất cả các kỳ thi cần thiết từ anh ta !!!

Có nghĩa là, bạn có thể đến bất kỳ trường học lân cận nào, chẳng hạn, ở tuổi 17 (hoặc sớm hơn, hoặc muộn hơn, tùy thích; cùng với con gái tôi, chẳng hạn, hai ông chú có râu đã nhận được chứng chỉ, thật là sốt ruột cho họ. để bất ngờ nhận được chứng chỉ) và ngay lập tức vượt qua kỳ thi vào lớp 11. Và nhận được chứng chỉ mà mọi người dường như là một môn học cần thiết.

Nhưng đây là một lý thuyết. Thực hành, than ôi, khó hơn ;-(. Một lần tôi (vì tò mò hơn là vì nhu cầu) đến trường học gần nhà nhất và yêu cầu gặp mặt đạo diễn. Tôi nói với cô ấy rằng các con tôi đã có từ lâu và không thể thay đổi đã ngừng đi học, và bây giờ Tôi đang tìm một nơi để tôi có thể vượt qua các kỳ thi vào lớp 7 một cách nhanh chóng và không tốn kém.

Giám đốc (một phụ nữ trẻ đẹp, có quan điểm khá tiến bộ) rất thích nói chuyện với tôi, tôi sẵn lòng nói với cô ấy về ý kiến ​​của mình, nhưng khi kết thúc cuộc nói chuyện, cô ấy khuyên tôi nên tìm một trường nào đó khác.

Theo luật, họ thực sự CÓ NGHĨA VỤ chấp nhận đơn xin nhập học của con tôi và thực sự sẽ cho phép con tôi được "giáo dục tại nhà". Sẽ không có vấn đề gì với điều này. Nhưng tôi đã giải thích với tôi rằng những giáo viên lớn tuổi bảo thủ chiếm “đa số quyết định” trong trường này (tại “hội đồng sư phạm” nơi giải quyết các vấn đề gây tranh cãi) sẽ không đồng ý với điều kiện “dạy tại nhà” của TÔI để đứa trẻ chỉ cần đến gặp từng giáo viên một lần và ngay lập tức vượt qua khóa học của năm. (Cần lưu ý rằng tôi đã gặp phải vấn đề này hơn một lần: nơi mà các kỳ thi cho học sinh bên ngoài được thực hiện bởi các giáo viên THƯỜNG XUYÊN, họ khăng khăng nói rằng đứa trẻ KHÔNG THỂ vượt qua toàn bộ chương trình trong một lần tham dự !!!

Anh ta PHẢI “làm việc ĐÚNG SỐ GIỜ”! Những thứ kia. họ hoàn toàn không quan tâm đến kiến ​​thức thực sự của đứa trẻ, họ chỉ quan tâm đến THỜI GIAN dành cho việc học. Và họ hoàn toàn không thấy sự vô lý của ý tưởng này)

Họ sẽ yêu cầu đứa trẻ làm tất cả các bài kiểm tra vào cuối mỗi học kỳ (bởi vì họ không thể đặt một dấu "gạch ngang" thay vì một phần tư trong sổ lớp nếu đứa trẻ có tên trong danh sách lớp).

Ngoài ra, họ sẽ yêu cầu đứa trẻ có giấy chứng nhận y tế và đã thực hiện tất cả các mũi tiêm chủng (và vào thời điểm đó chúng tôi không được “đếm” ở bất kỳ phòng khám nào, và dòng chữ “giấy chứng nhận y tế” khiến tôi choáng váng), nếu không thì nó sẽ “Lây nhiễm” cho những đứa trẻ khác. (Đúng vậy, nó sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe và tình yêu tự do.)

Và tất nhiên, đứa trẻ sẽ được yêu cầu tham gia vào “cuộc sống của lớp học”: rửa tường và cửa sổ vào thứ Bảy, thu thập giấy tờ trên sân trường, v.v.

Rõ ràng là những triển vọng như vậy chỉ đơn giản là làm cho tôi cười. Rõ ràng là tôi đã từ chối. Nhưng đạo diễn, tuy nhiên, đã làm chính xác những gì tôi cần cho tôi! (Chỉ vì cô ấy thích cuộc trò chuyện của chúng tôi.) Cụ thể, tôi phải lấy sách giáo khoa cho lớp 7 từ thư viện để không phải mua chúng trong cửa hàng. Và cô ấy ngay lập tức gọi cho thủ thư và yêu cầu đưa cho tôi (miễn phí, khi nhận) tất cả các sách giáo khoa cần thiết trước khi kết thúc năm học!

Vì vậy, con gái tôi đã đọc những cuốn sách giáo khoa này và bình tĩnh (không tiêm phòng và “tham gia vào cuộc sống của lớp học”) đã vượt qua tất cả các kỳ thi ở một nơi khác, sau đó chúng tôi lấy lại sách giáo khoa.

Nhưng tôi lạc đề. Hãy quay trở lại năm ngoái, khi tôi đưa một đứa trẻ 10 tuổi vào "lớp một". Giáo viên chủ nhiệm đề nghị cho anh ta các bài kiểm tra cho chương trình lớp học đầu tiên, hóa ra anh ta biết tất cả mọi thứ. Lớp thứ hai hầu như biết tất cả mọi thứ. Lớp ba không biết nhiều. Cô ấy đã lên một chương trình học cho anh ta, và sau một thời gian, anh ta đã vượt qua thành công các kỳ thi vào lớp 4, tức là "Tốt nghiệp tiểu học."

Và nếu bạn muốn! Bây giờ tôi có thể đến bất kỳ trường học nào và học thêm ở đó cùng với các bạn cùng trang lứa.

Chỉ là anh ấy không có mong muốn đó. Ngược lại. Đối với anh ta, một đề xuất như vậy có vẻ điên rồ. Anh ấy không hiểu TẠI SAO một người bình thường nên đi học.

Ksenia Podorova

Tuổi thơ trôi qua nhanh quá. Tất cả các kỹ năng mà trẻ em có được vào thời điểm tuyệt vời này sẽ hữu ích cho chúng khi trưởng thành. Và mọi thứ dường như đầy màu sắc và tươi sáng, nhưng màu sắc của cuộc sống không phải lúc nào cũng làm hài lòng. Đứa trẻ không muốn đi học - vấn đề này trở thành cực hình đối với đứa trẻ và cha mẹ. Tại sao điều này xảy ra, ai là người phải chịu trách nhiệm và cuối cùng, phải làm gì? Hãy thử viết ra một công thức có thể biến một nghĩa vụ buồn tẻ thành một quá trình thú vị và mang tính giáo dục.

Nguyên nhân nào gây ra sự miễn cưỡng đi học

“Tôi không muốn” có thể mang một ý nghĩa hoàn toàn khác. Đây là điều mà người lớn nên hiểu trước hết.

1. Nhịp điệu hàng ngày ngụ ý việc thực hiện theo chu kỳ của các nhiệm vụ nhất định. Không sớm thì muộn, ngay cả một hoạt động yêu thích phải được thực hiện mà không hỏng hóc cũng khiến chúng ta mệt mỏi. Bạn cũng không phải lúc nào cũng muốn đi làm hoặc làm việc gì đó quanh nhà? Nếu vấn đề chỉ là điều này, đứa trẻ định kỳ than vãn rằng nó không muốn đi học - không có vấn đề gì. Lời khuyên của chuyên gia tâm lý: thỉnh thoảng, nếu thấy các em mệt mỏi, hãy cho nghỉ học “hợp pháp”. Bằng cách này, bạn sẽ giành được 3 phần thưởng:
   • kiếm thêm điểm khi là cha mẹ yêu thương và nuông chiều con;
   • ngăn chặn tình trạng làm việc quá sức thực sự;
   • trao cơ hội để bỏ lỡ đội mát mẻ.
2. Đứa trẻ đã thay đổi, thu mình vào chính mình, trở nên hung hãn. Đi học đã trở thành cực hình, lệ phí kèm theo nước mắt, và cậu thiếu niên bắt đầu trốn học hàng ngày - đánh chuông. Sự hiện diện của những dữ kiện như vậy nói lên một vấn đề nghiêm trọng. Bạn càng phát hiện và loại bỏ nó sớm, tâm lý của trẻ sẽ càng ít bị ảnh hưởng.

Lý do từ chối

1. Xung đột với bạn cùng lớp. Trẻ em thường bạo lực. Họ không thể nhìn thấy tình hình trong khối lượng, khi trưởng thành. Vì vậy, họ đánh giá nó và hậu quả của hành động của họ theo một cách hoàn toàn khác. Bạn cùng lớp có thể bắt nạt vì một số sai sót, phức tạp bên ngoài. Nhưng, thường thì nguyên nhân của sự từ chối nói chung có thể là do tính cách hoặc hành vi của chính đứa trẻ. Điều này xảy ra khi con trai hoặc con gái vào một đội mới. Mong muốn được nổi bật, thể hiện bản thân từ khía cạnh “tốt nhất”, để bảo vệ bản thân trước một cuộc tấn công, tất cả những điều này có thể có hình thức méo mó. Những đứa trẻ xung quanh sẽ không hiểu được sự bồng bột của một đứa trẻ mới bắt đầu và sẽ đầu độc nó. Kết quả là, sự miễn cưỡng đi học
2. Thiếu hứng thú trong quá trình học tập xảy ra trong ba trường hợp:
   • đứa trẻ bị tụt hậu so với chương trình học ở trường. Ngay cả những đứa trẻ rất thông minh và phát triển cũng có thể bị hổng kiến ​​thức trong một số môn học hoặc phần. Các lý do khác nhau: bệnh tật, hoàn cảnh gia đình, không phù hợp với khả năng và định hướng đào tạo;
   • ngược lại, chương trình không theo kịp học sinh. Đứa trẻ ham học hỏi, đọc nhiều, quan tâm đến tin tức khoa học và công nghệ. Cha mẹ làm rất nhiều cho sự phát triển của anh ấy. Nó phát triển ra khỏi chương trình giảng dạy ở trường như ra khỏi một hình thức cũ;
   • Khả năng trí tuệ của đứa trẻ không cho phép nó nhận thức đầy đủ vật chất. Bé rất muốn và rất cố gắng. Nhưng do khả năng của mình, anh vẫn chưa thể nắm vững chương trình học ở mức đủ. Từ đó, tay buông xuôi, lãi ngày càng nhạt dần.

Chú ý! Hầu hết các bậc cha mẹ đều mong muốn con mình trở nên tài giỏi, ngoan ngoãn và thông minh. Học cách yêu họ vì chính con người họ, đừng đòi hỏi nhiều hơn thế. Thông thường, sự miễn cưỡng đi học là do sự khác biệt giữa yêu cầu của bạn và khả năng của đứa trẻ.

1. Tính khí bất hòa của học sinh và giáo viên trở thành nguyên nhân khiến học sinh không thích, nhất là ở các lớp dưới. Một giáo viên nghiêm túc, năng nổ, ồn ào có thể trấn áp một đứa trẻ điềm tĩnh, bất an. Ngược lại, một giáo viên quá bình tĩnh, vô định hình sẽ không cầm được một đứa trẻ nghịch ngợm nhanh nhẹn trong tay. Các vấn đề về hành vi sẽ dẫn đến kết quả kém trong các môn học, và sau đó là một phản ứng dây chuyền.

Điều quan trọng là phải biết và hiểu tính cách và tính khí của con bạn. Nếu em bé bồn chồn và hiếu động ngay từ những ngày đầu tiên của cuộc đời, hãy sẵn sàng cho sự thật rằng bé sẽ cần chú ý gấp 3 lần so với một em bé điềm đạm. Những đứa trẻ như vậy có đặc điểm: tò mò không kiềm chế, khát khao hành động, không được cơ quan chức năng công nhận, thay đổi hoạt động nhanh chóng. Bé sẽ chúi mũi vào mọi ngóc ngách của thế giới xung quanh mà không hề sợ hãi, e ngại. Nhiệm vụ của cha mẹ là dạy bé tập trung vào một việc trong thời gian nhiều hơn. Điều này sẽ rất quan trọng khi giảng dạy ở trường. Để đạt được điều này, bạn phải là một người rất kiên nhẫn và có trí tưởng tượng phong phú cùng sự khéo léo. Nếu không, mọi nỗ lực học tập sẽ dẫn đến việc bác bỏ hoàn toàn nhận thức về bất kỳ kiến ​​thức nào. Đây là lúc câu đầu tiên xuất hiện: "Tôi không muốn đi học."

1. Các vấn đề có tính chất cá nhân. Trẻ em trải qua mối tình đầu theo nhiều cách khác nhau. Thiếu đi sự tương hỗ có thể gây căng thẳng cho ai đó. Nó xảy ra rằng mọi thứ trở nên phức tạp bởi việc công khai thất bại trong tình yêu.
2. Vấn đề gia đình là một bài kiểm tra khó đối với trẻ em. Sự ly hôn của cha mẹ, cái chết của một trong số họ là những yếu tố khiến trẻ em từ bỏ.
3. Sự thiếu chú ý và thiếu kiểm soát của người lớn là một trong những nguyên nhân phổ biến nhất. Nếu ba yếu tố quyết định trùng nhau: sự lười biếng, thiếu kiểm soát, sự hiện diện của những người bạn xấu, một bức tranh rất đáng lo ngại và không thể giải quyết nổi lên. Tình trạng này đã ủ trong một thời gian dài. Cha mẹ cô ấy đáng trách.

Cách thoát khỏi tình huống

Nếu bạn đã đi đến kết luận rằng việc miễn cưỡng tham gia đội tuyển của trường không phải là điều quá xa vời mà là một vấn đề thực sự có đáy sâu, hãy thực hiện một số bước đơn giản.

1. Nói chuyện với đứa trẻ. Tốt hơn là nên làm điều đó trong một bầu không khí thoải mái. Ví dụ, dành cuối tuần cùng nhau trong công viên, trên các chuyến đi. Tạo tâm trạng tốt cho chính bạn và con trai hoặc con gái của bạn. Ở thời điểm bộc phát cảm xúc của một người, việc nói chuyện sẽ trở nên dễ dàng hơn. Nếu anh ấy bướng bỉnh không muốn thảo luận về chủ đề này, đừng thúc ép. Trong trường hợp này, hãy cố gắng lấy thông tin từ bạn bè hoặc giáo viên. Nếu có bất kỳ thay đổi nào trong hành vi của một đứa trẻ hoặc thiếu niên, hãy nhớ nói chuyện với giáo viên chủ nhiệm lớp, lắng nghe lời khuyên của thầy. Giáo viên nhìn thấy con em chúng tôi trong những tình huống không thể tạo ra ở nhà. Thông thường trẻ em tin tưởng những giáo viên yêu thích của chúng với những gì thân thiết nhất, những gì chúng ngại nói với cha mẹ. Nếu bạn nhận được thông tin, hãy cố gắng trình bày cho bọn trẻ theo cách mà chúng không hiểu nó bị rò rỉ từ đâu. Nếu không, người thầy sẽ từ đồng minh trở thành kẻ phản bội.
2. Nhiều phụ huynh chọn trường dựa trên uy tín và hồ sơ của trường đó. Nếu chúng ta nói về trường tiểu học, thì cần phải chọn không phải một trường học, mà là một giáo viên. Điều quan trọng là đứa trẻ thích giáo viên của mình, và họ hợp nhau về tính khí. Nơi nào có sự đồng cảm và yêu thương thì sẽ không có vấn đề gì. Ngay cả khi ở một nơi nào đó anh ta bị tụt lại phía sau vì khả năng của mình, với chiến thuật đúng đắn của một người thầy có tâm, điều này sẽ không trở thành một bi kịch. Ham học hỏi sẽ không bị mai một. Nếu nói về hồ sơ, thì độ tuổi thích hợp nhất để chuyển trường là lớp 8-9. Trong trường hợp đặt cược vào 1-2 môn, bạn có thể học chúng với sự trợ giúp của gia sư, học tại trường mà bạn yêu thích.
3. Đội ngũ giảng viên là một vấn đề riêng biệt. Nhưng, tóm lại: những đứa trẻ được yêu thương và nhìn nhận như một cá thể, với những đặc điểm và khả năng của chúng, chúng sẽ luôn yêu trường học của chúng. Theo đó, các em sẽ cố gắng học tập, tham gia các vòng tròn, các phần thi. Cộng đồng nhà trường sẽ được đối xử như một gia đình. Nó có khác trong trường hợp của bạn không? Đọc nhận xét về các trường trong khu vực của bạn và cân nhắc việc thay đổi đội.
4. Nếu lý do là xung đột với bạn cùng lớp, hãy cố gắng giải quyết tình huống càng nhanh càng tốt. Lấy thông tin từ các nguồn khác nhau. Đừng vội vàng tìm ra thủ phạm. Đứa trẻ có thể sai, nhưng vì sợ bị trừng phạt nên sẽ bóp méo tình hình. Điều này xảy ra thường xuyên. Hãy lắng nghe tất cả các bên, các nhân chứng và chỉ sau đó đưa ra quyết định và bắt đầu làm điều gì đó. Cố gắng hòa giải các bên xung đột. Nhưng, nếu chúng ta đang nói về nạn bắt nạt, hoặc tình trạng đã kéo dài trong một thời gian dài, lời khuyên của chuyên gia tâm lý không có tác dụng - hãy tìm một trường học khác.
5. Trong trường hợp học chậm lại chương trình ở một hoặc hai môn học, hãy tự mình làm việc với trẻ hoặc nhờ đến sự trợ giúp của gia sư. Khi mọi thứ bắt đầu suôn sẻ, trẻ cảm thấy sức mạnh và ý nghĩa của mình, lòng tự trọng của chúng tăng lên và cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn. Tốt hơn hết là nên gửi những đứa trẻ có năng khiếu vào các trường chuyên biệt, với chương trình mở rộng và phức tạp. Điều này sẽ giúp các em có nhiều cơ hội hơn và tăng hứng thú học tập. Nếu trẻ học yếu, mọi nỗ lực đi học thêm đều thất bại, đừng vội nản lòng. Có rất nhiều nghề nghiệp trong cuộc sống phù hợp với trẻ mới biết đi hoặc thanh thiếu niên của bạn. Định hướng cho anh ta loại hoạt động mà anh ta thích. Làm gì cho điều này, chuyên gia tâm lý sẽ cho bạn biết.
6. Hãy xem xét mọi việc một cách nghiêm túc trên phương diện cá nhân. Đưa ra các ví dụ từ cuộc sống học đường của bạn. Đánh lạc hướng trẻ, nếu cần, hãy khóc cùng trẻ. Giải thích rằng mọi thứ trong cuộc sống đang thay đổi, và anh ấy sẽ sớm bật cười vì những gì gây ra sự u uất ngày hôm nay. Tình yêu học đường hiếm khi kết thúc bằng một mối quan hệ lâu dài, nó phải trải qua như bệnh thủy đậu. Lời khuyên của chuyên gia tâm lý cũng sẽ hữu ích ở đây.
7. Giải quyết các vấn đề giữa các cá nhân của bạn theo cách không liên quan đến trẻ em. Họ phải có cha và mẹ. Ngay cả khi họ không còn sống cùng nhau. Giám sát trẻ em và giữ liên lạc với nhau. Thường xảy ra trường hợp một đứa trẻ nói với cha rằng nó đang ở với mẹ, và ngược lại với mẹ. Trong thực tế, trái với chính nó.
8. Giáo viên của con bạn không phải là Cerberus được đào tạo đặc biệt. Họ không phải là kẻ thù của bạn, mà là bạn của bạn. Điều tốt nhất bạn có thể làm là giữ liên lạc với nhà trường. Đứa trẻ sẽ hiểu rằng mình bị kiểm soát, và bạn sẽ nhận thức được tất cả các công việc của trường. Trong trường hợp này, việc đi học miễn cưỡng hiếm khi xảy ra.

Để ngăn chặn những suy nghĩ xấu xâm nhập vào đầu trẻ, cần giảm thời gian rảnh rỗi. Để làm được điều này, cần có một số lượng lớn các bộ phận, vòng tròn, các studio và trường học âm nhạc, thể thao và khiêu vũ. Quên những lời bào chữa phổ biến nhất:

• không có thời gian để lái xe;
• anh ấy đã rất mệt mỏi;
• chúng tôi đã đi nhưng chúng tôi không thích nó.

Đây là một lời nói dối để biện minh cho sự lười biếng của chính họ. Ai muốn sẽ tìm cơ hội, ai không muốn sẽ tìm cớ.

Ngày làm việc của trẻ được lên lịch càng dày đặc và thú vị thì trẻ càng có nhiều thời gian. Ở đâu có việc làm, ở đó có thành công và thịnh vượng. Và, do đó, là một động lực bổ sung cho việc đi học, vì đây là nơi bạn có thể thể hiện tài năng của mình.

Việc miễn cưỡng đi học là một sự phản đối hoặc phản ứng phòng thủ trước một số trường hợp gây khó chịu cho đứa trẻ. Loại bỏ chúng và vấn đề sẽ được giải quyết. Làm cha mẹ là công việc có trách nhiệm và khó khăn nhất. Bạn đang ở vị trí này 24 giờ một ngày. Cô ấy không cho phép sự lười biếng và vô trách nhiệm. Mong muốn không đi học sẽ không nảy sinh nếu gia đình có:

• yêu và quý;
• sự tự tin;
• kiểm soát hợp lý;
• phát triển toàn diện.

Hãy yêu thương con cái và quan tâm đến chúng nhiều hơn.

Làm thế nào để tìm ra lý do tại sao một đứa trẻ không muốn đi học? Có thể nguyên nhân là do giáo viên trong trường? Hay đứa trẻ bị xúc phạm bởi một trong những đứa trẻ? Hay anh ta không thích ngồi vào bàn làm việc mà anh ta đã bị đặt? Trong mọi trường hợp, phải tìm ra nguyên nhân bằng cách quan sát trẻ, trao đổi với giáo viên - đây là cách duy nhất để tìm ra cách giải quyết vấn đề đúng đắn.

Con gái tôi vào lớp 1, cháu rất muốn đi học, cháu chuẩn bị tâm lý vui vẻ. Nhưng không bao lâu trước khi mong muốn đến lớp không chỉ giảm đi ... nó biến mất hoàn toàn! Bây giờ mỗi buổi sáng, chúng tôi thuyết phục đứa trẻ đi học, và con gái nói rằng nó muốn trở lại trường mẫu giáo, nơi nó vẫn ổn. Làm thế nào để hành động trong một tình huống như vậy?

Không phải lúc nào chuyến đi đến trường cũng bắt đầu suôn sẻ, và các bậc cha mẹ rất khó chịu vì hy vọng về một khởi đầu suôn sẻ của họ đã không thành hiện thực. Trên thực tế, làm sao có thể - đứa trẻ đang chuẩn bị đến trường, đã vượt qua bài kiểm tra và quan trọng nhất là bản thân nó nói rằng nó rất mệt khi đi học mẫu giáo, nhưng nó rất muốn đi học. Ngày đầu tiên của tháng 9 được chờ đợi từ lâu đã đến. Những bông hoa, những bộ đồng phục lịch lãm, những bức ảnh ... Và bất chợt những giọt nước mắt của đứa bé, sự không muốn của nó không chỉ thức dậy vào buổi sáng mà còn để đi học nói chung. Làm thế nào để tìm ra lý do tại sao đứa trẻ không muốn đi học? Có thể nguyên nhân là do giáo viên trong trường? Hay đứa trẻ bị xúc phạm bởi một trong những đứa trẻ? Hay anh ta không thích ngồi vào bàn làm việc mà anh ta đã bị đặt? Trong mọi trường hợp, phải tìm ra nguyên nhân bằng cách quan sát trẻ, trao đổi với giáo viên - đây là cách duy nhất để tìm ra cách giải quyết vấn đề đúng đắn.

Sự miễn cưỡng đến trường biểu hiện như thế nào?

Trong một câu chuyện như vậy, độ tuổi trẻ vào lớp một có tầm quan trọng lớn. Và nếu đứa trẻ đi học ở tuổi sáu hoặc thậm chí sớm hơn một chút, thì rất có thể nó đã sẵn sàng về mặt trí tuệ cho việc đi học, nhưng sự sẵn sàng về mặt xã hội của nó vẫn chưa đủ để đến trường. Điều này đồng nghĩa với việc anh vẫn khó chấp nhận vai trò của một sinh viên, xây dựng những mối quan hệ mới, sống theo những quy tắc mới.

Sẽ rất hữu ích nếu hỏi đứa trẻ ngay cả trước khi bắt đầu đi học, chính xác điều gì đằng sau những từ “Tôi muốn đi học” đối với nó, bởi vì, theo quy luật, thông tin mà đứa trẻ nhận được là một chiều. Ví dụ, một đứa trẻ mới biết đi có thể biết rằng “trường học rất khó” hoặc “trường học thật thú vị” hoặc “trường học có rất nhiều giờ giải lao khi tất cả trẻ em chơi cùng nhau” hoặc “sẽ có một giáo viên tốt bụng”. Hãy tưởng tượng trạng thái của một đứa trẻ khi những kỳ vọng tươi sáng của nó đột nhiên không được chứng minh.

Việc từ chối đi học của trẻ có thể vừa công khai vừa bí mật. Không cần thiết khi đứa bé sẽ bắt đầu bằng một vụ xô xát vào mỗi buổi sáng. Anh ta có thể đến lớp, nhưng từ chối làm bài tập về nhà hoặc trả lời trước bảng đen, giao tiếp với bạn cùng lớp hoặc tham gia vào cuộc sống trong lớp.

Lịch sử từ cuộc sống

Ba tuần đã trôi qua kể từ đầu năm học. Tất cả các nhà tâm lý học đều nói và viết rằng đứa trẻ phải thích nghi với trường học trong 2-3 tháng đầu tiên. Của chúng tôi chỉ nhanh chóng thích nghi, mọi thứ có vẻ dễ chịu, và đột nhiên một trong những ngày anh ấy đình công, anh ấy dứt khoát nói: "Tôi sẽ không đi!" Không có sự thuyết phục nào giúp ích, và chúng tôi ở nhà. Họ mắng mỏ, tất nhiên, họ nói với tôi rằng học là công việc, ... Kết quả là một tuần sau đó, họ đã đưa tôi đến lớp với nước mắt, và bây giờ chúng tôi nghi ngờ liệu mình có làm đúng hay không. Cô giáo tuân thủ quan điểm rằng không cần thiết phải nuông chiều đứa trẻ, hãy cho trẻ đi học như bao người khác, không có gì đặc biệt xảy ra, và tin rằng cậu con trai chỉ đang cố gắng ra lệnh cho chúng tôi. Nhưng đối với tôi, dường như có một lý do nghiêm trọng nào đó dẫn đến hành vi đó.

Tại sao đứa trẻ không chịu đi học?

Có thể có nhiều lý do dẫn đến việc trẻ “không chịu đi học”. Ví dụ, tất cả trẻ em trong lớp nhanh chóng trở thành bạn của nhau, và vì lý do nào đó mà con bạn không được chấp nhận tham gia các trò chơi hoặc chúng bắt đầu trêu chọc. Và hoàn toàn không có vấn đề gì khi ở trường mẫu giáo, em bé không gặp vấn đề gì về giao tiếp, bởi vì bây giờ hoàn cảnh đã phát triển theo cách này chứ không phải cách khác.

Có lẽ đứa trẻ đã thực sự sợ hãi cô giáo. Điều này xảy ra ngay cả trong trường hợp giáo viên không đặc biệt nghiêm khắc, không quát mắng trẻ em, và nhìn chung là một người chân thành. Nhưng cô ấy có thể không giống một giáo viên mẫu giáo hay một người mẹ (bảo mẫu) chút nào. Cô ấy có thể có giọng nói tự nhiên hoặc phát triển chuyên nghiệp nhưng quá lớn. Đó có thể là yêu cầu quá mức hoặc chỉ nghiêm khắc, điều này có thể hiểu được, vì hầu hết giáo viên tiểu học đều có những phẩm chất này.

Tình trạng không đáp ứng được nguyện vọng của trẻ từ nhà trường diễn ra khá phổ biến. Và chính cha mẹ đã kích động điều đó. Để ép buộc hoặc chỉ đơn giản là hòa giải trẻ đi học, các ông bố bà mẹ thường kể rất nhiều điều tích cực và thú vị về trường học. Trên thực tế, đứa trẻ phải đối mặt với những khó khăn đầu tiên: một môi trường không bình thường, sự phát triển của những kỹ năng mới, xa rời đơn giản là đếm, đọc và viết. Những thói quen hàng ngày mới mà đứa trẻ chưa quen, ngồi lâu trong lớp học và nghỉ giải lao rất ngắn, một cuộc gọi lên ban giám hiệu, nơi đứa trẻ cảm thấy không thoải mái - tất cả những điều này thật phức tạp và tạo ra một tâm trạng tiêu cực và từ chối trường học. “Bạn phải làm thế, đó là việc của bạn”, “bạn không thể bị điểm kém”, “mang điểm thấp hơn… bạn sẽ không nhận được quà” (bạn sẽ không đi dạo, v.v.) ” - lời nói của chúng ta cũng không truyền được niềm vui và niềm tin vào tương lai trong ngày trẻ thơ.

Nó quan trọng!

Đôi khi những đứa trẻ không muốn đến trường, chúng rất nhớ bố mẹ ở đó. Lý do từ chối cũng có thể là do quá tải mà trẻ chưa sẵn sàng chịu đựng quá lâu.

Có những trường học mà trẻ em bị lạm dụng. Tất nhiên, các giáo viên sẽ nói với bạn rằng điều này không phải như vậy, mà không may là một kiểu “coi thường” là điển hình của một số trường. Vì vậy, đứa trẻ có thể sợ hãi khi phàn nàn, bởi vì những người phạm tội đã đe dọa: “Nếu bạn phàn nàn, nó sẽ còn tồi tệ hơn”. Đứa trẻ có thể bị tước đoạt tiền bạc, bị đánh đập hoặc bị ép buộc làm điều gì đó nhục nhã. Ở đây, lý do sẽ nằm trong kinh nghiệm của đứa trẻ, người không thể đối phó với các học sinh lớn hơn.

Không nên làm gì nếu trẻ không muốn đi học?

- Không cần “hành hạ” trẻ, cố gắng tìm hiểu ngay lý do, vì chưa chắc đã nói dối được.

- Bạn không nên chỉ đuổi trẻ, coi những hành vi đó như một ý thích đơn giản “bất cần đời”. Theo quy định, những từ "Tôi không muốn đi học" không được trẻ em nói ra vì lười biếng.

- Đánh mắng trẻ cũng sai, vì trẻ con hiếm khi dùng những hành vi như vậy chỉ để thao túng chúng ta không có việc gì làm. Nếu bạn không nghĩ về những lời nói của đứa trẻ, không cố gắng tìm ra lý do, thì bước tiếp theo là “lâm bệnh”, khi đứa trẻ sẽ phàn nàn về việc cảm thấy không khỏe, và bạn vẫn sẽ không đưa trẻ đi khám. trường học.

Đừng ép con bạn đi học. Hiểu rằng nếu mọi thứ đã đi đến cực điểm, thì bạn nên nghiêm túc giải quyết vấn đề.

- Cố gắng tìm hiểu tình hình, không nên chỉ dựa vào quan điểm của giáo viên. Ý kiến ​​của trẻ đối với bạn nên là điều chính.

Tôi nên làm gì nếu con tôi không chịu đi học?

Hiểu rõ tầm quan trọng của vấn đề. Sau cùng, nếu bé tiếp tục không chịu đi học, bạn sẽ phải đón bé từ đó, và phải làm gì tiếp theo? Quay lại trường mẫu giáo? Chuyển trường, ở nhà thuê gia sư? Đầu tiên, hãy hỏi kỹ con bạn. Bạn có thể hỏi anh ta những câu hỏi sau.

• Bài học thú vị nhất ở trường là gì?
• Có bài học nào bạn không thích không
• Bạn đã kết bạn với những đứa trẻ nào?
• Bạn có thích giáo viên của bạn?
• Cô ấy khen bạn bao lâu một lần?
• Bạn thường được gọi lên hội đồng quản trị như thế nào?
• Bạn cảm thấy thế nào về nó?
• Điều gì thú vị ở trường ngoài những giờ học?
• Bạn yêu thích sự thay đổi?
• Đồ ăn ở trường có ngon không?
• Bạn có dễ dàng làm bài tập không?

- Nói chuyện với phụ huynh của các bạn cùng lớp của con bạn. Bạn có thể không phải là người duy nhất gặp vấn đề này, hoặc những đứa trẻ khác có thể đang kể những câu chuyện ở nhà mà con bạn chưa kể.

- Nói chuyện với giáo viên. xây dựng để không làm hại em bé của bạn theo bất kỳ cách nào. Sau cùng, nếu bạn nói với giáo viên rằng trẻ không muốn đi học, bạn có thể gây ra cảm giác tiêu cực trong trẻ, và kết quả là, cô có thể buông lỏng trẻ và khiển trách trẻ.

- Nếu tình huống chưa được giải tỏa, hãy ngồi lại một vài buổi học hoặc xem băng ghi hình của các lớp học, nếu có. Bạn có thể thấy vấn đề ở đó. Hãy kín đáo quan sát cách trẻ cư xử khi vắng mặt bạn. Hãy đến sớm để gặp em bé vào giờ giải lao hoặc đi dạo.

- Nếu bạn nhận thấy trẻ cảm thấy khó khăn khi làm bài tập về nhà, hãy giúp trẻ một lúc nào đó, cố gắng không làm thay hành động của trẻ bằng việc bạn làm mà phải hỗ trợ hợp lý, khuyến khích trẻ và giải thích những điều chưa rõ. .

- Nếu bạn cho rằng vấn đề là trẻ không muốn giao tiếp với bé, tức là bé chưa tìm được bạn cho mình, thì hãy thử thực hiện một số bước hiệu quả cùng một lúc: trao đổi với giáo viên, hỏi cô, ví dụ, để ghép đứa trẻ cho Bàn khác - cho đứa trẻ phổ biến. Hãy hỏi xem giáo viên nghĩ gì là lý do cho sự từ chối này. Bạn có thể làm điều gì đó thú vị với em bé để bạn cùng lớp hứng thú và nâng cao đánh giá của trẻ. Ví dụ, một trong số các bậc cha mẹ tổ chức một chuyến đi xe đạp vào Chủ nhật, và người kia, là một vận động viên leo núi, đã dẫn bọn trẻ đi bộ đường dài, điều này khiến các bạn cùng lớp của con trai anh ấy vô cùng thích thú. Bằng cách này, những người cha đã giúp con cái của họ thay đổi vị thế của chúng trong lớp học và trở thành, nếu không phải là anh hùng, thì ít nhất là những người mà mọi người đều muốn giao tiếp.

- Đôi khi có ích khi nghỉ ngơi, tức là trong vài ngày em bé có thể không đi học. Sẽ tốt hơn nếu đây là thời điểm một tuần trước ngày lễ hoặc ngược lại, sau ngày lễ. Rốt cuộc, lý do của sự miễn cưỡng có thể được giải thích là do sự mệt mỏi của đứa trẻ.

Đừng vội vàng đón con đi học về. Có lẽ trong một vài ngày nữa vấn đề sẽ tự biến mất.

- Hãy nhớ rằng một tháng và thậm chí ba tháng không phải là khoảng thời gian quá dài để một đứa trẻ làm quen với trường học và cuộc sống mới. Do đó, hãy kiên nhẫn và giúp bé đương đầu với những khó khăn nảy sinh, nếu bạn thấy bản thân bé chưa làm được.

Trong cuộc đời của mỗi bậc cha mẹ đều có một giai đoạn mà đứa trẻ trở thành một cậu học sinh.

Về nhiều mặt, sự thích nghi của trẻ trong giai đoạn đi học phụ thuộc vào quá trình giáo dục. Trường học là nơi thứ hai sau trường mẫu giáo, nơi trẻ em được xã hội hóa: chúng học cách giao tiếp, thương lượng, bảo vệ lập trường của mình, “tìm kiếm chính mình”, kết bạn, v.v. Điều đó xảy ra vì những lý do nhất định mà trẻ em từ chối đi học.

Những lý do nào không khuyến khích một đứa trẻ theo học tại một cơ sở giáo dục?

1. Đứa trẻ không muốn đi học - nó chưa "chín"

Thường xảy ra trường hợp một em bé ở tuổi 5-6 đã biết đọc và viết, và cha mẹ quyết định rằng con họ đã sẵn sàng học và gửi chúng đến trường. Nhưng, ngoài mức độ phát triển trí tuệ, cha mẹ nên chú ý đến những phẩm chất khác của trẻ quyết định sự sẵn sàng đến trường của trẻ.

Sự phát triển sinh lý. Nếu về mặt sinh lý, trẻ đã sẵn sàng đi học, thì trẻ phải có tính kiên trì, khả năng không bị phân tâm, thực hiện một công việc cụ thể, ít nhất là 15 phút. Học sinh nên có một nhận thức phát triển về thời gian gần giống như một người lớn. Nếu về mặt sinh lý, trẻ chưa trưởng thành trong quá trình học tập, thì giáo viên sẽ thường xuyên phàn nàn, nhận xét về những hành vi xấu, bồn chồn, mất tập trung của các bạn trong lớp.

hình thái phát triển. Nó được xác định theo tỷ lệ của cơ thể và được kiểm tra bởi "Thử nghiệm Philippine". Đối với điều này, trẻ được yêu cầu đưa tay phải lên tai trái, nâng và hạ tay xuống trên đầu. Người lớn có thể làm điều này một cách dễ dàng, nhưng nếu em bé không thể thực hiện một bài tập như vậy, thì tương ứng là cánh tay của em vẫn còn ngắn, cơ thể chưa sẵn sàng cho việc đi học. Trước hết, điều này là do mức độ trưởng thành của hệ thần kinh và khả năng nhận thức và xử lý thông tin. Một bài kiểm tra như vậy thường là chỉ báo chính về "sự trưởng thành ở trường" của trẻ em.

Vì vậy, nếu chưa đến sự trưởng thành về tâm sinh lý, hình thái thì trẻ sẽ rất khó học ở trường. Sự trưởng thành ở mỗi người diễn ra riêng lẻ và tuổi hộ chiếu có thể khác biệt rõ rệt so với tuổi sinh học. Nếu đột nhiên con bạn có biểu hiện kém phát triển về tâm sinh lý thì nếu có thể, nên đợi thêm một năm nữa rồi mới cho con đi học. Trong thời gian này, các quá trình này trong cơ thể của trẻ sẽ trưởng thành và nó sẽ hoàn toàn sẵn sàng. Nếu không, động cơ học tập của trẻ có thể giảm sút, trẻ không chịu đi học, gây ra thái độ hoàn toàn tiêu cực đối với việc học nói chung.

2. Đứa trẻ không muốn đi học - xung đột với bạn cùng lớp

Như trong bất kỳ đội nào, học sinh có thể gặp khó khăn khi giao tiếp với các bạn. Nguyên nhân của mâu thuẫn có thể được tìm thấy ở đứa trẻ.

Để trẻ chia sẻ và cởi mở, bạn cần bình tĩnh và không phô trương bắt chuyện, phát âm những cảm xúc và tình trạng của trẻ mà bạn nhìn thấy trên khuôn mặt của trẻ. Nếu bạn đòi hỏi và gây áp lực, trẻ sẽ “tự khép mình” và mọi cố gắng của bạn đều vô ích.

Bạn cũng có thể tiếp cận giáo viên và tìm hiểu chi tiết của tình huống.

Nhưng trong mọi trường hợp, bạn không nên can thiệp vào xung đột của bọn trẻ và tự mình giải quyết với các bạn của con mình - điều này có thể làm trầm trọng thêm tình hình.

Bản thân anh ấy phải thoát khỏi tình huống này một cách thỏa đáng với sự giúp đỡ của lời khuyên của bạn hoặc theo lời khuyên của chuyên gia tâm lý.

3. Đứa trẻ không muốn đi học - mâu thuẫn với giáo viên

Một lý do phổ biến khác để từ chối theo học tại một cơ sở giáo dục. Nghe tất cả các lời phàn nàn con với giáo viên mà mình có mâu thuẫn, nhưng không đi đến kết luận. Đừng la hét và chửi thề, để anh ta không rút lui và đóng cửa hoàn toàn. Cả hai bên phải được lắng nghe.

Đến với thầy và bình tĩnh, cho dù có khó khăn đến đâu, hãy kể cho con bạn nghe những gì đã xảy ra. Sau đó lấy quan điểm của giáo viên cho khách quan. Hãy hiểu rằng giáo viên, ngoài con bạn, có ít nhất 20 người khác và điều đó không hề dễ dàng đối với trẻ. Cố gắng đạt được vị trí và sự ủng hộ của anh ấy bằng cách nói rằng bạn hiểu việc giữ sự chú ý và tiếp xúc với nhiều trẻ em cùng một lúc là khó khăn như thế nào.

Lắng nghe ý kiến ​​của giáo viên và cố gắng tìm một con đường cùng nhau từ tình hình hiện tại, sẽ phù hợp với tất cả mọi người. Nếu bạn bắt đầu bảo vệ quyền lợi của trẻ, thì bạn cũng sẽ nảy sinh mâu thuẫn với giáo viên, và điều này sẽ không giải quyết được tình hình mà chỉ làm trầm trọng thêm tình hình. Bạn có thể kết nối với một nhà tâm lý học học đường, người sẽ đánh giá tình hình một cách tỉnh táo và giúp bạn tìm ra lối thoát phù hợp.

4. Đứa trẻ không muốn đi học - đứa trẻ không đáp ứng được các yêu cầu của môi trường học.

Đôi khi xảy ra trường hợp cha mẹ gửi con đến một trường học, trường học hoặc phòng tập thể dục có uy tín, nhưng không thể cung cấp cho con “địa vị” giống như các bạn cùng lớp. Các tiện ích thời trang và thú vị - đó là thước đo để trở thành người đầu tiên, tốt nhất trong số những thứ khác. Nếu ai đó không đạt được những "tiêu chuẩn" như vậy, rơi vào tay người ngoài, trở thành một con quạ trắng và một lý do để chế giễu.

Cha mẹ cần nhớ rằng trong khi bé đi học mẫu giáo, các bạn cùng trang lứa không mấy quan tâm đến quần áo và đồ chơi. Nhưng ở trường tốt hơn hết là bạn nên tuân thủ các điều kiện và môi trường được chấp nhận. Thế giới của trẻ em thật tàn nhẫn và nếu bạn muốn xã hội chấp nhận con mình, cung cấp các điều kiện thích hợp hoặc chuyển đến một trường học dễ dàng hơn.

Hãy để người nhỏ tự chọn đồ của mình, dựa trên “thời trang học đường”. Điều này không có nghĩa là bạn nên mua cho anh ấy những món đồ thời trang siêu sang trong cửa hàng, nhưng chắc chắn không phải là những món đồ mà bạn thấy ấm áp và xinh đẹp hơn. Đứa trẻ biết rõ hơn phải chọn những gì để không nổi bật giữa đám đông.

Dần dần và giải thích một cách không phô trương cho con bạn rằng tốt hơn là bạn nên nổi bật với một số thành tích và phẩm chất sẽ hữu ích trong cuộc sống và giúp bạn đạt được nhiều thành tựu hơn. Nhưng bản thân bạn phải hiểu rằng để thoát ra khỏi khối xám xịt, trước tiên đứa trẻ phải trở thành “của riêng mình”, giúp nó trong việc này, và nó sẽ có thể đạt được nhiều hơn.

5. Trẻ không muốn đi học - không theo kịp các trẻ khác, khối lượng bài tập nặng, mệt mỏi

Điều kiện có thể giống như lý do trước đây - mong muốn của phụ huynh cho con học ở một trường danh tiếng. Thông thường ở những trường như vậy có yêu cầu cao và khối lượng công việc nặng nề mà không phải trẻ nào cũng có thể đáp ứng được. Nếu trẻ có trí tuệ phát triển trung bình thì trẻ rất khó “căng” và sức lực không tương xứng với nhiệm vụ, yêu cầu.

Cha mẹ nào cũng muốn điều tốt nhất cho con mình. Tỷ lệ cân đối giữa khả năng và yêu cầu của cơ sở giáo dục sẽ giúp duy trì động cơ học tập và đi học tốt của trẻ trong toàn bộ quá trình giáo dục.

Giáo viên không có cơ hội để liên tục dành thời gian cho bé và kéo bé lên. Từ đó, giáo viên có thể trở nên cáu kỉnh với trẻ, và các bạn cùng lớp sẽ bắt đầu cười.

Nếu bạn muốn con tiếp tục học ở trường này thì bạn sẽ phải tự học với con ở nhà hoặc thuê gia sư, nhưng đừng quá lạm dụng. Hãy chắc chắn rằng trẻ không làm việc quá sức, nếu không cơ thể sẽ bắt đầu suy nhược, và bệnh tật không bao lâu nữa.

6. Trẻ không muốn đi học - mất hứng thú học tập

Trẻ em học tập dễ dàng và tốt hơn một cách vui tươi. Ở đây phụ thuộc rất nhiều vào giáo viên, nhưng không phải giáo viên nào cũng có thể hứng thú và tiến hành tiết dạy sao cho hấp dẫn, hứng thú và vừa sức.

Nếu con bạn đã gặp một giáo viên như vậy, bạn có thể dạy trẻ nghiên cứu tài liệu một cách thú vị bằng cách sử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau.

Ngoài ra, lý do của việc mất hứng thú học tập có thể là sự phát triển nhanh chóng của thông tin mới và việc hoàn thành tất cả các nhiệm vụ trong bài học. Giáo viên tập trung vào điểm trung bình của lớp, nhưng có những em hoàn thành nhiệm vụ rất nhanh và cảm thấy nhàm chán.

Nếu con bạn thuộc đối tượng như vậy, thì bạn cần thiết lập mối liên hệ tốt với giáo viên, thuyết phục trẻ giao những nhiệm vụ khó hoặc tăng số lượng của chúng. Trong truong hop nay, hoc sinh se lam viec va giao vien khong co nhung loi chuc phuc nao. Trong trường hợp nghiêm trọng, bạn có thể cố gắng chuyển trẻ đến một lớp hoặc trường mạnh hơn.

7. Con không muốn đi học - áp lực từ cha mẹ

Cha mẹ nào cũng biết rằng nhiệm vụ chính của con là học, học và học lại.

Nếu cha mẹ thường xuyên bị áp lực và họ ép con phải học giỏi hơn hiện tại, trừng phạt con vì những kỳ vọng không chính đáng của chúng, thì sớm muộn gì đứa trẻ cũng bắt đầu ghét cả nhà trường và cha mẹ chúng.

Cần phải nói chuyện với trẻ và giải thích rằng chúng cần học chứ không phải bạn. Giải thích rằng điểm tốt và điểm cao trong Kỳ thi Quốc gia Thống nhất và GIA sẽ cho phép bạn vào cơ sở giáo dục mà đứa trẻ muốn đến.

Động lực tốt nhất để học tập là sự hiểu biết của bản thân về tầm quan trọng của việc học. Bạn có thể giúp anh ta điều này bằng cách sử dụng Đối thoại Socrate.

Giao tiếp như vậy bao gồm việc đặt ra các câu hỏi theo cách góp phần vào công việc suy nghĩ, tập trung.

Ví dụ: - Sasha, con muốn trở thành ai khi lớn lên?

- Một bác sĩ.

Bạn cần làm gì để trở thành bác sĩ?

- Tốt nghiệp Đại học Y.

- Bạn cần làm gì để hoàn thành nó?

- Hành động.

- Và phải làm gì để nhập, v.v.

Với một loạt các câu hỏi, bạn đưa trẻ đến thời điểm trẻ nói rằng cần phải học cho tốt kiến ​​thức của môn học, điều này sẽ giúp trẻ trở thành một chuyên gia xuất sắc.

Lời khuyên chung cho các bậc cha mẹ để con họ luôn quan tâm đến việc đến trường

1. Làm bạn với con bạn. Nếu mối quan hệ không được thiết lập, thì không thể có bất kỳ sự tin tưởng nào từ phía đứa trẻ. Để làm được điều này, hãy luôn cố gắng lắng nghe mà không phán xét mọi điều anh ấy nói và đặt mình vào vị trí của anh ấy để hiểu rõ hơn. Nếu bạn chỉ trích, mắng mỏ, anh ấy sẽ đóng cửa, không kể gì. Sau đó, bạn sẽ phải tìm hiểu về các vấn đề của anh ấy, cuộc sống ở trường, các mối quan hệ với bạn bè đồng trang lứa từ môi của một giáo viên, hiệu trưởng hoặc những đứa trẻ khác.

Để kiểm soát tình hình và đến giải cứu kịp thời, bạn cần phải có thông tin. Chỉ có tình bạn mới giúp bạn theo sát mọi sự kiện trong cuộc sống của con mình.

2. Dạy con bạn tự tháo rời và nghiên cứu tài liệu nếu anh ta không hiểu điều gì đó trong bài học. Trên Internet, bạn có thể tìm thấy một lượng lớn tài liệu trong một bài thuyết trình thú vị và kèm theo lời giải thích. Giải thích rằng giáo viên không thể làm việc riêng với từng học sinh. Nếu thấy điểm môn nào đó của trẻ bắt đầu giảm thì cần trao đổi với cháu, có lẽ cháu chưa hiểu chủ đề nào đó, các bạn đi xa hơn, nhưng lại vướng vào chủ đề này. Giúp anh ấy phân loại tài liệu hoặc thuê một gia sư để việc tồn đọng trong trường không bị đổ thành tuyết.

3. Xây dựng tình bạn với giáo viên. Hãy thể hiện sự đồng cảm và đồng cảm với cô giáo. Anh ấy là đồng minh của bạn và nhiệm vụ của bạn là làm việc cùng nhau để làm điều đó tốt cho cả giáo viên và học sinh. Đề nghị sự giúp đỡ của bạn, cảm ơn giáo viên đã giúp con bạn trở thành một người trưởng thành, thông minh, thành đạt và có học thức.

4. Nếu điều gì đó không hiệu quả với bạn hoặc bạn không biết phải làm gì liên hệ với nhà tâm lý học trường học hoặc chuyên gia khác. Điều chính là không làm hại con bạn, và một chuyên gia có trình độ sẽ giúp bạn giải quyết vấn đề tốt hơn, nhanh hơn và tốt hơn.

Nếu bạn muốn những năm học trôi qua một cách bình lặng và dễ dàng cho bạn và con bạn, bạn nên cố gắng dạy con giao tiếp với bạn bè đồng trang lứa, giáo viên và độc lập tìm kiếm giải pháp cho các nhiệm vụ. Nhưng bạn phải có mặt bất cứ lúc nào, ủng hộ và giúp đỡ anh ấy.

Nếu bạn cần giải thích điều gì đó, hãy cố gắng đóng vai trò tình huống với trẻ, nơi mà bản thân trẻ sẽ đóng vai người phạm tội, và bạn sẽ đóng vai trò của trẻ. Không có gì giúp hiểu người khác bằng "làn da" của anh ta.

Hãy là một người bạn của trẻ, khi đó trẻ sẽ lắng nghe lời khuyên của bạn, tin tưởng và nhờ bạn giúp đỡ. Hỗ trợ, khen ngợi và yêu thương con bạn. Bạn là một đội!