ما هو مفتاح التوقيع؟ الصور الرئيسية ما هي الصورة الرئيسية.

الكلمات الدالة

- هذه العبارة الاصطلاحية بعض باحثي الفنان. (شعري ونثري) الكلام يسمى الكلمات التي تعبر عن الفكرة الرئيسية للفنان كله. نص. ك. في بعض الأحيان يتم إخراجها بأسماء الفنانين. يعمل (" جرف"أ. غونشاروفا" عاصفة رعدية"إيه إن أوستروفسكي" جيد!"VV Mayakovsky وآخرون)." تنتقل الخيوط غير المرئية منهم إلى صور الممثلين والمناظر الطبيعية. إنهم يخلقون الوحدة الداخلية للنظام المعجمي للأعمال ، ويصبحون عنصرًا أساسيًا في بنائه التركيبي. ... الكلمات الرئيسية في الأعمال الأدبية ، من ناحية ، الموضوع المادي ، تتحول إلى تفاصيل الحياة اليومية ، ومن ناحية أخرى - إلى المشاكل الاجتماعية والأخلاقية والأخلاقية. فهي متعددة الأبعاد من حيث المعنى ، ومن هنا جاء معناها المجازي والرمزي "( بيتروفسكي في.، 1977 ، ص. 54-57).

"في بعض الأعمال ، تظهر الكلمات الرئيسية في بعض الأحيان فقط بشكل محدب على سطح السياق ؛ وفي أعمال أخرى ، على العكس من ذلك ، من الواضح أنها تتغلغل بكثافة في النسيج الفني ، مما يجبر القارئ على البحث عن معنى خاص فيها. وهذه الكلمات الرئيسية هي غالبًا ما يتم إبرازها بيانياً في السياق: بخط مائل ، انفراج. لذلك ، على سبيل المثال ، إحدى الكلمات الرئيسية في رواية ف. دوستويفسكي "الجريمة والعقاب" - محاولة- مكتوب بخط مائل. في نفس الرواية الكلمة المفتاحية ركنيتكرر عدة مرات ، ويضع في معناه اليومي الرئيسي الملموس معنى اجتماعيًا واسعًا (" ركن الحياة"): "... إخفاء أموالي حتى أحصل عليها فى الركن... لم تسرق "؛" طلبت مباشرة زاويةفقط للالتفاف ... "؛" "لأنه نشأ فيها ركن"؛" ... تزداد انسدادها ركن…"؛ "أنا قدمت نفسي ركنوعاش فيها ركن"؛ "فكرتي - ركن" كل مؤلف أصلي له طريقته الخاصة في إنشاء الكلمات الرئيسية ، وملءها بالمحتوى الرمزي والرمزي ، وإنشاء صلة داخلية بين المعنى العام والمعنى اليومي للكلمات الأخرى في سياق الكل. في كل هذا يتجلى مستودع خاص لتفكير الكاتب الفني "(نفس المرجع ، ص 54-55).

لذا ، في قصة V.G. Korolenko "الموسيقار الأعمى" معنى الكلمات عظيم "الهدوء" ، "الصمت"والكلمات المشابهة الأخرى. بهذه الكلمات ، بطريقة أو بأخرى ، يرتبط المحتوى الكامل للقصة وعلم النفس وشخصيات الشخصيات والفن بأكمله. نسيج السرد ، نغمته المميزة.

"كلمة الصمتومشتقات كورولينكو منه تلهب الحالة المزاجية المقابلة وتحدث انطباعًا كبيرًا. ولد "هادئبكت"، أم "هادئطلبت", "كل شيء في الحوزة هدأت" ، سمع "هادئرش النهر "ومرة أخرى كل شيء "بهدوء ، هادئ، غير منزعج ", "هادئالحياة", "هادئمزاج". احيانا كلمة الصمتتستخدم ثلاث أو أربع مرات لكل صفحة. يخلقون مزاجًا غنائيًا وكلمات قريبة من مفهوم "الصمت": هادئ ، صامت ، صامت ، صامت ، يتلاشى ، همهمة ، غموض ، حفيف ، يهمس ، يتنهد ، حفيف"(جيبت إي ، 1973 ، ص 21-24).

في قصة أ.م. غوركي "مالو" العبارة الأولى ، مأخوذة في فقرة منفصلة ومقسمة إلى جزأين بشرطة (وبالتالي محدثة) ، - "ضحك البحر". تشبه هذه العبارة موضوعًا رئيسيًا في قطعة موسيقية: فهي تحدد النغمة العامة ، وتعمل على الكشف عن الفكرة الرئيسية ؛ يمر عبر العمل بأكمله ، ويطور ويثري نفسه ، ويظهر في أشكال مختلفة .... تتكرر صورة "البحر الضاحك" بشكل متكرر: "الرياح اللطيفة القادمة من البحر جعلت رذاذ الأمواج يكاد يقترب من أقدامهم والقلق يضحكبدا البحر ... "؛" كان البحر أمامه (فاسيلي). يضحكموجات ، كالعادة صاخبة ومرحة ... ". يفيض هذا اللحن الرئيسي في تصوير المناظر الطبيعية ، كما هو ، في توصيف البطل الرومانسي: "مالفا ، وهي تعانق ركبتيها بيديها ، هزت جسدها برفق ، وتفحصت بعيون خضراء مضحكالبحر و ابتسمواحد من هؤلاء المنتصرين يبتسم، وهي كثيرة جدًا في المرأة التي تفهم قوة جمالها ". الكلمات الضحك ابتسامةتتغلغل في نسيج الكلام بأكمله للقصة ، وتمريرها على أنها فكرة مهيمنة ، وفيما يتعلق بالمفهوم الفلسفي والجمالي المعبَّر عنها ، اكتسب معنى رمزيًا معممًا "( Sirotina V.A.، 1971 ، ص. 21-22).

"كل قصيدة حجاب مشدود على نقاط كلمات قليلة. بسببها توجد قصيدة" ( أ. بلوك). يمكن أن تُعزى هذه الخاصية بالكامل إلى K. s. نص شعري. هكذا ، على سبيل المثال ، في قصيدة A. Voznesensky "Sentinel أمام حقل Kulikov" K. s. هي الكلمة "مجال"والتي تكرر وتكشف غموضها بعبارات وجمل مختلفة ( "وحدها في مجالالمحارب "،" السحر مجال"،" ... ولكن إذا كان هناك مجال"،" بشكل خالص مجال"،" بالنسبة لي ستبقى مجالعظيم "،" ... أنا اتصل بك ، مجال!", "مجالتأتي") ، يشكل ، إذا جاز التعبير ، الجوهر الدلالي لهذا النص الشعري.

ك. وعبارات في الفن. لا تتكرر النصوص بالضرورة حرفيا. غالبًا ما تظهر في شكل كلمات وعبارات ومجموعات من الكلمات ("تتحول") من أشكال نحوية مختلفة. لذلك ، على سبيل المثال ، في قصيدة I Severyanin "Singing Eyes" ، يتم تكرار العبارة الرئيسية في العنوان في النص في شكل التركيبات التالية: "خلف الزجاج سوف تغني عينان"،" امرأة مع عيون شنيعة"، "أولئك العيون التي تغني" .

ك. زيادة القدرة الدلالية للفنان. النص ، قم بتوسيع الإمكانيات المرئية للفنان. الخطاب (الشعري والنثري) ، ويسمح للقارئ بالتغلغل بشكل أعمق في الأيديولوجية والفنية. هيكل العمل.

في اسلوب الشؤون. خطاب K. s. أو عبارات تستدعي صيغة النص للحالات. وثيقة تعبر عن وظيفتها الرئيسية. لذلك ، على سبيل المثال ، "... متوفرة- هذه الكلمة انا اطلب . صيغة النص فعلهو التصميم "نحن الموقعون أدناه وضعنا هذا العمل في ذلك ..." . في بروتوكول- سلسلة كلمات: استمع ، تصرف ، قرر . في خطاب الضمانالصيغة الرئيسية الحساب الجاري لدينا ... الدفع مضمون …. تحدد صيغة النص اختيار الكلمات ، وبالتالي ، تحدد التوافق المحدد وحتى القواعد النحوية لأشكال الكلمات "في نصوص الملفات. المستندات ( فيسيلوف ب.، مع. 48-49).

في المعاجم ، المصطلح K. s. تُستخدم في العمل على قاموس المرادفات ، للإشارة إلى تلك الكلمات الرئيسية التي ، مثل نوع من الخيط ، "تربط البنية الداخلية لقاموس المرادفات" ( كارولوف يو.، 1981 ، ص. 152).

أخيرًا ، في السنوات الأخيرة ، في سياق دراسات الثقافة الوطنية والعقلية الوطنية ، ظهرت حتى الآن العبارات الاصطلاحية غير الشائعة مثل "الكلمات الرئيسية للعقلية الروسية (العقلية الروسية)" ، "الكلمات الرئيسية للحظة الحالية" وبعض الآخرين.

تحت "الكلمات الرئيسية للحظة الحالية" (K. s. t. m.) افهم الكلمات والعبارات ذات الصلة تحديدًا بهذه الفترة التاريخية الحالية والقصيرة نسبيًا في تطور المجتمع. "من دون أي بحث تمهيدي ، من الواضح أن كل" لحظة حالية "تجلب إلى مركز الوعي العام جزءًا من القاموس يحتوي على أهم المفاهيم التي نوقشت في كل مكان - في البرلمان وفي الخط ، في الراديو وفي المطبوعات والتلفزيون و "في التجمعات العمالية" ... من الواضح أنه في مثل هذه القوائم المرتجلة ، على سبيل المثال ، أكتوبر 1992 ، سيكون هناك سوق ، خصخصة ، قسيمة ، مؤتمر ، جورجيا ، أبخازيا ، خازبولاتوف ، يلتسين ، جيدار… (Shmeleva T.V.، مع. 33). إلى العلامات اللغوية الفعلية لـ K. s. م.تشمل: 1) زيادة حادة في وتيرة الاستخدام ، 2) الانجذاب إلى موضع العنوان ، 3) توسيع إمكانات الشكل وبناء الكلمات ، 4) توسيع توافق الكلمات ، 5) تكوين اتصالات مترادفة ومتضاربة جديدة ( النمذجة) ، 6) استخدم الكلمات كاسم مناسب (استخدام أحادي) ، 7) الميل إلى تضمينها في عبارات مثل التعريفات ، 8) الميل إلى أن تكون هدفًا لتقييم التذوق (انعكاس لغوي) وألعاب لغوية (المرجع نفسه. ، ص 40).

إذا كنا نعني بالعقلية "طريقة وطنية لرؤية العالم والتصرف (معرفيًا وعمليًا) في ظروف معينة" ( في. كوليسوف، مع. 106) ، بمعنى آخر ، السمات المحددة للوعي الذاتي الوطني والموقف ، نظرًا لتاريخ الشعب وثقافته وتقاليده وشخصيته (المستودع العقلي) ، وطني ، ثم ينبغي تسمية الكلمات الرئيسية للعقلية مثل الكلمات (والمفاهيم المقابلة) التي تحتل موقعًا مهيمنًا في "الفضاء العقلي" للوعي الذاتي القومي.

ك. الروسية العقلية هي مفردات تعبر عن المفاهيم الأساسية والرموز التي تحدد أفكار وأفكار اللغة الروسية التقليدية. النظرة الوطنية والتوقعات العالمية. يمكننا التمييز بين ثلاث مجموعات على الأقل من هذه الكلمات (بناءً على التجاور الموضوعي أو الموضوعي المفاهيمي): 1) الكلمات التي تدل على مفاهيم وأشياء الحياة الشعبية التقليدية ، وخاصة الفلاحين ( منزل ، ملكية ، أرض ، أسرة ، مالكوإلخ.)؛ 2) كلمات تدل على المفاهيم الأساسية للغة الروسية. الدولة والحياة العامة ( الدولة ، الوطن ، الوطن ، السلطة ، الناس ، الكاثوليكية ، العالم ، أرتيلوإلخ.)؛ 3) كلمات تدل على العالم الروسي. الروح والأخلاق الشعبية ( الله ، الحق ، الضمير ، العدل ، الرحمة ، الرحمة ، الصبر ، الندمإلخ.) ( أ. سكوفورودنيكوف، مع. 272).

لا تمثل مجموعات الكلمات المدرجة ، التي توحدها الميزة التكاملية النهائية (الفكرة) ، صفوفًا مغلقة ويمكن تمثيلها بدرجة أكبر أو أقل من التفاصيل. خصوصيات دلالات هذه الكلمات ، وعلاقاتها مع الكلمات المتشابهة ، أو العكس ، على العكس من المعنى (النماذج) ، وتوافقها (علم النحو) والاستخدام يعكس خصائص العقلية الوطنية الروسية (في ماضيها التاريخي وفي حالتها الحالية ). بطبيعة الحال ، تتطلب مثل هذه الكلمات - المفاهيم ، التي تحتل مكانة بالغة الأهمية في نظام الأفكار القيمية ، في العالم الروحي لكل من الأمة والفرد ، موقفًا "إيكولوجيًا" دقيقًا للغاية ودراسة دقيقة.

أشعل.: Sirotina V.A. ضحك البحر. - روس. خطاب. - 1971 - رقم 1 ؛ آيزرمان إل. الكلمات الدالة. - رياش. - 1973 - رقم 4 ؛ جيبيت إي. كلمة "صمت" في V.G. كورولينكو. - روس. خطاب. - 1973 - رقم 5 ؛ بيتروفسكي في. حول الكلمات الرئيسية في النثر الفني. - روس. خطاب. - 1977. - رقم 5 ؛ كارولوف يو. البناء اللغوي وقاموس المرادفات للغة الأدبية. - م ، 1981 ؛ فيسيلوف ب. كيف تكتب وثيقة عمل؟ - روس. خطاب. - 1988. - رقم 1 ؛ كوليسوف في. انعكاس العقلية الروسية في كلمة // الإنسان في مرآة العلوم: وقائع الندوة المنهجية "الإنسان". - L. ، 1991 ؛ سكوفورودنيكوف أ. على الكلمات الرئيسية للعقلية الروسية. - سفيليتسا. - 1993. - رقم 1 ؛ Shmeleva T.V. الكلمات الرئيسية الحالية ، "Collegium". - 1993. - رقم 1.

أ. سكوفورودنيكوف

القاموس الموسوعي الأسلوبي للغة الروسية. - م :. "فلينت" ، "العلوم". حرره M.N. كوزينا. 2003 .

هذه هي النقطة. في كل دورة تدريبية ، يمكن تمييز عدد معين من الصور ، والتعارف العميق الذي يوفر الأساس لفهم وحفظ مستقر للموضوعات الكبيرة بأكملها ، وحتى أقسام كبيرة بأكملها.

على سبيل المثال ، في الجغرافيا ، تعد الكرة الأرضية والخرائط مجرد صور رئيسية. يعطي العمل مع الكرة الأرضية توجهاً عاماً لكوكب الأرض - حيث يقع كل شيء (القارات ، والمحيطات ، والبحار ، والجبال ، والأنهار ، والجزر ، وشبه الجزيرة ، والمدن الكبرى ...) وكيف أنها مترابطة مع بعضها البعض. بعد أن أتقن العالم ، يتلقى الطالب مفتاح كل دراسة أخرى للجغرافيا. ويمكن المضي قدما فيه بثقة.

وفي جميع فروع الرياضيات ، يمثل خط الأعداد أحد الصور الرئيسية الرئيسية. الأعداد الموجبة والسالبة ، والأرقام الكاملة والكسرية ، والعقلانية وغير المنطقية - كلها تتوافق مع نقطة أو أخرى على خط الأعداد. هنا يمكنك أن ترى بوضوح مفهوم الوحدة ، والجمع والطرح ... هنا نحل المعادلات باستخدام طريقة الفاصل ، والمتباينات المعقدة ، ومختلف المهام البسيطة من المدرسة الابتدائية ...

يوضح الرسم التوضيحي لهذه المقالة صورة رئيسية أخرى من الرياضيات. يتجول من كتاب مدرسي إلى كتاب مدرسي مع اختلافات طفيفة. جاء شخص ما منذ زمن بعيد بشرح بسيط ومرئي لقانون الضرب التبادلي. والآن نستخدمه جميعًا.

يتم تسهيل الترجمات المختلفة لوحدات قياس الطول والمساحة والحجم إلى بعضها البعض بشكل كبير إذا اعتمدنا على الصور الرئيسية في هذا الموضوع. بالنسبة للمناطق ، هذا مربع مقسم إلى مربعات صغيرة. بالنسبة للأحجام ، هذا مكعب مقسم إلى مكعبات صغيرة.

على سبيل المثال ، ارسم ديسيمترًا مربعًا (مربع طوله 10 سم) وقسمه إلى مربعات طول ضلعها 1 سم ، وستكون هذه هي الصورة الأساسية لفهم جميع العلاقات بين الوحدات الخطية ووحدات المساحة.

كيفية استخدامها؟ لنفترض أننا نريد معرفة عدد الأمتار المربعة في الكيلومتر المربع الواحد. تخيل مربعًا كبيرًا يبلغ جانبه كيلومترًا واحدًا وقسمه عقليًا إلى مربعات صغيرة بطول 1 متر. كم عدد هذه المربعات الصغيرة التي تناسب هذا المربع الكبير الكبير؟ من السهل معرفة الإجابة من خلال التفكير في هذه الصورة التخيلية.

توجد في الفيزياء والكيمياء صور رئيسية شائعة - رسومات الذرات ، حيث توجد النواة التي تحتوي على عدد معين من البروتونات والنيوترونات في المركز ، وتطير الإلكترونات الصغيرة حولها. أضف هنا الجدول الدوري - وستحصل على نظام واضح لفهم الخواص الكيميائية للذرات ، والتوصيل الكهربائي ، والتفاعلات النووية ، والتأثير الكهروضوئي ، وتشغيل أجهزة أشباه الموصلات ...

ومثل هذه الأمثلة للصور الرئيسية هي البحر. لقد أشرت فقط إلى الأكثر شيوعًا والأكثر استخدامًا.

الصورة الرئيسية هي قوة جبارة. يوفر فورًا وإلى الأبد أساس تفكيرنا ، للذاكرة. ابحث عن مثل هذه الصورة لهذا الموضوع التعليمي المعين ، وقم بتطبيقها في الدرس - وستزداد فعالية التعلم بشكل كبير. ستوفر الوقت والجهد وتضمن استدامة المعرفة.

استكشف الرسوم التوضيحية في الكتاب المدرسي ، وفكر وابتكار نفسك ، وتذكر سنوات دراستك ... لا نحتاج فقط إلى الصور ، ولكن إلى مخططات تصويرية قوية. وبسيط في نفس الوقت.

يبدو لي أنه في العلوم الدقيقة والطبيعية ، من السهل تحديد الصور الرئيسية وتطبيقها. لكن في العلوم الإنسانية ، الأمر أكثر صعوبة ، في رأيي. بعد كل شيء ، عند دراسة التاريخ واللغة الروسية والأدب واللغة الأجنبية ... ما عليك سوى حفظ الكثير من الأشياء ، لا يمكنك الاستغناء عنها. والشيء الرئيسي في العلوم الطبيعية هو فهم جوهر الأمر.

لذا ، استخدم الصور الرئيسية حيثما أمكن ذلك. النتائج سوف ترضيك.

المثال الذي سأعطيه الآن مأخوذ من دونالد نورمان (نورمان ، 1976). لقد أثبتت ذلك عدة مرات في الفصل ، ولم يتوقف الطلاب عن الدهشة من مدى فعالية هذا الجهاز ذاكري. يعتمد استخدامه على حفظ الأول الكلمات الدالة،والتي تعمل بمثابة "خطافات" للمعلومات التي يتم تذكرها لاحقًا.

في هذه الحالة ، يتم تقديم الكلمات الرئيسية في شكل آية بسيطة تحتاج إلى الحفظ. افعل هذا لمدة دقيقة إلى دقيقتين.

واحد فطيرة ، واثنان حطب ، وثلاثة ثعابين ، وأربعة أوزان ، وخمسة جيش ، وستة صفيح ، وسبعة كريمة ، وثمانية خريف ، وتسعة بجعة ، وعشرة شهر.

هل هذه الأسطر عالقة في ذاكرتك؟ إذا لم يكن كذلك ، اقرأ هذه الآية مرة أخرى.

الآن أريد أن أقدم لك قائمة بالكلمات التي تحتاج إلى تذكرها. يجب عليك ربطهم بالكلمات الموجودة في القافية التي تعلمتها للتو من خلال بعض الصور أو الارتباط الذي قمت بإنشائه. على سبيل المثال ، الكلمة الأولى في القائمة هي لوحة. تخيل طبقًا عليه فطيرة ، لأن الفطيرة تظهر في السطر الأول من الآية. خذ وقتك في دراسة كلمات القائمة بحيث يكون لديك وقت كافٍ لإنشاء صورة:

1. لوحة

5. الصورة

7. التمهيد

10. تلسكوب

الآن قم بتغطية هذه القائمة وأجب عن الأسئلة التالية:

ما هي الكلمة رقم ثمانية؟ ما هو رقم كلمة "طاولة"؟

مثل طلابي ، لا بد أنك فوجئت بمدى سهولة إعطاء إجابة. في هذه الحالة ، تعلمت سلسلة من الكلمات الرئيسية المقافية ثم استخدمت خيالك لربط الكلمات بها لتتذكرها. تشير الدراسات إلى أن هذه التقنية تعمل بشكل أكثر فاعلية عندما تتفاعل الصور مع بعضها البعض (الفطيرة على اللوحة ، وليست في مكان قريب) وعندما تكون مشرقة ومفصلة (الفطيرة حمراء وفاتحة للشهية ، واللوحة مطلية بشكل جميل). تم وصف الاستخدام الواعي لأشكال التفكير اللفظي والمجازي في الفصل الأول. سنستخدم هذه التقنية مرة أخرى في الفصول الخاصة بالإبداع وحل المشكلات. قد تفكر ، "لماذا لا تكتب هذه القائمة على قطعة من الورق فقط؟" بالطبع ، إذا سمح باستخدام الورق والقلم الرصاص وكان لديكهما في متناول اليد ، فسيكون هذا أفضل وأبسط جهاز للذاكرة ، ولكن غالبًا ما يتعين علينا تخزين هذه القوائم في ذاكرتنا.

إذا كنت تدرس علم التشريح ، فسيتعين عليك تعلم قوائم طويلة من أسماء الأعصاب والعظام والأعضاء الأخرى. يجب أن يعرف الكيميائيون أكثر الصيغ تعقيدًا عن ظهر قلب. لن أثق بجراحي إذا رأيته يحتفظ بقائمة بأجزاء جسم الإنسان على طاولة العمليات الخاصة به (على الرغم من أن ذلك قد لا يكون فكرة سيئة). هناك العديد من الأمثلة الواقعية حيث نحتاج إلى تعلم قوائم طويلة والقيام بذلك بأكبر قدر ممكن من الدقة.

يمكنك أيضًا استخدام الصور وحدها (بدون كلمات رئيسية). إنها مفيدة بشكل خاص عندما تحتاج إلى تذكر الأسماء والوجوه. هذه هي التقنية التي استخدمها هاري لورين (لوراين ، 1975). استبدل الاسم الأخير الذي تريد تذكره باسم محدد ؛ تسليط الضوء على بعض السمات المميزة للوجه ؛ فكر في الأمر كله كصورة واحدة. نصحت لورين بإيلاء اهتمام خاص للخدين والشفتين والتجاعيد والجبين والأنف والحاجبين والعينين. على سبيل المثال ، إذا قابلت الآنسة سيلفرشتاين (Eng. الفضة- كوب فضي) ولاحظ أن لديها عيون واسعة ، يمكنك تخيل كوب بيرة فضي بين عينيها. اسم عائلة السيد دينتر دينتر)يمكن تحويلها إلى "diner" (eng. وجبة عشاء- العشاء) ويمكن تخيل العشاء كله على جبهته العريضة. جرب هذه الحيلة في الحفلة التالية التي ستحضرها. سوف تجده ممتعًا ، وربما لدهشتك ، سوف تكتشف قدرات جديدة في نفسك.

الأقسام: المؤلفات

العمل الفني هو بنية تركيبية وأسلوبية متكاملة تعتمد على تفاعل الوسائل اللغوية المختلفة. من خلال نقل محتوى معين ، ينظم المؤلف المادة اللفظية بطريقة تعبر عن الفكرة الفنية الرئيسية بشكل أفضل.

الفئات الرئيسية للنص الأدبي هي - الصور اللفظية. الكلمة في العمل الفني هي الغلاف المادي للصورة ، وهو ما يتشكل ويخلق الصورة. الصورة اللفظية لا تتطابق دائمًا مع الكلمة: يمكن أن تتكون من مجموعات من الكلمات ، وفقرة ، وفصل ، وحتى عمل أدبي كامل. لكنها دائمًا عنصر هيكلي منظم جمالياً لأسلوب العمل الأدبي. هذا هو السبب في أنه يمكن دمج الصور في سلسلة مطورة بشكل تسلسلي ، ويمكن ربطها ببعضها البعض في النظام الأسلوبي للعمل الأدبي. يمكن أن تشمل بعضها البعض ، وتتطور إلى صورة واحدة معقدة ومتعددة الأوجه.

إذا احتلت كلمة واحدة أو مجموعة كلمات موقعًا رئيسيًا في النص ، فيجب أن تكون عنصرًا مستقلاً للتحليل. معيار الاختيار الكلمات الدالةهي السمات التالية: التكرار ، والضرورة ، والمعنى المفاهيمي والتصويري. بالإضافة إلى ذلك ، يؤدي استبعاد العناصر المعجمية الرئيسية من النص الأدبي إلى تفكك هذا النص باعتباره كلًا منظمًا من الناحية الجمالية. لذا ، إذا أزلنا I.A. Goncharov "Oblomov" كلمات مثل "Pea (شارع)" ، "حرف" ، "رداء" ، "شرق" ، ثم الكثير في صورة Oblomov ستبقى غير مفهومة. يمكن دمج الكلمات الرئيسية في نموذج، مما يعكس وجهة النظر الشخصية للمؤلف حول الأحداث والشخصيات المصورة. يتوافق هذا النموذج دائمًا مع الإعداد المفاهيمي لمؤلف العمل.

ليس كل عنصر معجمي متكرر هو عنصر أساسي ، فالتكرار ليس هو المعيار الرئيسي لإبراز عنصر أساسي. لذا ، في قصة V.M. Shukshina "أعط القلب!" كلمة "شرطي" تُستخدم ثماني عشرة مرة ، وكلمة "قلب" ثماني مرات فقط ، ولكن المفتاح بالطبع هو "القلب" ، لأنه ذو مغزى أيديولوجيًا.

يمكن أن تكون الكلمات الرئيسية واحدة سلسلة موضوعية ومنطقيةكما يحدث ، على سبيل المثال ، في قصة P. Bazhov "The Mistress of the Copper Mountain". هنا ، المفتاح هو الأسماء المختلفة للون الأخضر ، تنتقل مباشرة (أخضر ، أخضر) أو بشكل غير مباشر (الملكيت ، الزمرد ، العشب ، الغابة). تشكل هذه الكلمات الرئيسية مزيجًا من نوع من المعارضة الدلالية: من ناحية ، في لون أخضر واحد للحجر ، نشعر بانعكاس حزين ومميت وظلال مفعمة بالحيوية ومغرية إلى ما لا نهاية ، من ناحية أخرى ، باللون الأخضر للحجر يتعارض الحجر مع لون الحياة البرية.

تنظيم الكلام ، الموجه نحو المنظور العاطفي والتقييمي للسرد الفني ، يحدد أصالة الخطاب الفني.

أ. تشيخوف. قصة "أريد أن أنام"

كما هو الحال في كثير من الأحيان مع تشيخوف ، فإن الصورة الهادئة: الليل ، المهد ، المربية التي تخرق أغنية في نوم ، تحطم كلمة اقتحمت السرد فجأة - "خانق". كلمة مفتاحية تساعد في الكشف عن عالم أحاسيس الفتاة المربية. كلمة يمكن أن تساعد في فهم ليس فقط الحالة الجسدية ، ولكن أيضًا الحالة العقلية. إنه خانق ، يعني عدم الراحة ، من الصعب التنفس ، الرأس يصبح ثقيلاً ، كل شيء يزعج ، أريد أن ينتهي هذا العذاب في أسرع وقت ممكن ، أن يتحرر ، يتحرر في أسرع وقت ممكن! إلى "خانق" الصورة الرئيسية لحاسة الشم مرفقة "الروائح" ، وهو أمر مهم لإعادة خلق الجو الاجتماعي: غير مريح ، وليس غنيًا ، تنبعث منه رائحة حساء الملفوف وتلميع الأحذية. من غير المحتمل أن تدفع صانعة الأحذية لفاركا ، فعلى الأرجح أنها تعيش هنا "بدافع الرحمة". هذا الشعور ، أكده النص لاحقًا على الافتراض: فاركا تعيش في المنزل ، تقوم بكل الأعمال السوداء القذرة أثناء النهار ، وفي الليل ليس لها الحق في النوم ، حيث يتعين عليها رعاية الطفل. نشعر بنوع من المأساة وراء هذا ، ونتعاطف بحرارة مع المربية المسكينة. الموت المبكر المؤلم لأب وأم أتوا معه إلى المدينة معًا للحصول على وظيفة ، ولا يُعرف مكانها الآن.

لا يوجد أحد يعتني بالفتاة ، ولا أحد يتعاطف معها ، فهي وحدها في عالم غريب ومعاد. خجلها وتواضعها وتواضعها ورغبتها في القيام بكل شيء بشكل جيد وبسرعة كبيرة لا حدود لها - حتى لا تنام أثناء التنقل ، حتى أنها محرومة من حقها في النوم. خانق... الشعور بكارثة وشيكة ، كارثة. من اين هي؟ خانق!يا لها من كلمة رحبة ، دقيقة بشكل مثير للدهشة ، الكلمة الوحيدة! عندما يكون الليل وخانقًا ، تصبح الأشياء العادية غامضة وذات مغزى. بقعة خضراء كبيرة من المصباح يستلقيعلى السقف ، وحفاضات وبنطلونات يرميالظلال الطويلة ثم الظلال تعال حياتعال إلى الحركة. "رقعة الظل الخضراء" هي تجسيد ديناميكي. هناك بقعة في ذهن الفتاة المتعب يأتي إلى الحياة ، يومض ، يريد أن يقول شيئًامهم جدا. والشيء الأكثر أهمية الآن هو التخفيف على الأقل بطريقة ما من معاناتها ، مما يعني إيجاد ما يمنعها من العيش. تستمر البقعة الخضراء في الوميض ، "تغمر دماغها" ، وفي النهاية تجد العدو.

من مجموعة الصور الصوتية ، المفتاح ، من خلال "الطفل يبكي" . إنه ديناميكي ، يتحول إلى صرخة الغيوم والغربان والعقعق. في أي رؤية فاركا ، يتدخل ، يزعج ، يسلب السلام ، ويهدد بتدمير حتى القليل الذي يعاني منه الأشخاص المتعبون بشكل لا يقاس - النوم. وكنتيجة منطقية لهذه السلسلة ، هناك صرخة رمزية من لعبة الكريكيت ، والتي يرى فاركا أنها تشير. لذلك اتضح أن بقعة خضراءو صرخة صرصور- محرضون على جريمة ، يساهمون في حالة الجنون التي تقع فيها بطلة القصة. إنها منهكة ، تجهد كل قوتها وبصرها ، وتنظر إلى البقعة الخضراء الوامضة ، وتستمع إلى الصرخة ، وتجد عدوًا يمنعها من العيش. "إنها تضحك ... البقعة الخضراء والظلال والصراصير تبدو وكأنها تضحك أيضًا ..."

هناك صور في القصة تنقل حالة من الذهول العام والتصلب: "لا يستطيع تحريك شفتيه" ، "يسحب رأسه إلى أسفل" ، "تلتصق العينان ببعضهما البعض" ، ويبدو أن الوجه "جاف وصلب". الشعور الملموس لفتاة مخدرة هو سبب الجريمة. هذه الحالة غير طبيعية ، لكن المرء يريد حقًا اتخاذ موقف طبيعي (هذا هو هدف الجريمة). القرار: يضحك بفرح أنك تستطيع النوم.

التكرار يعزز الانطباع أكثر ، ويجعل الصور الفنية مرئية. ثانية"يومض" ، "يدخل في العيون" ، "يسحب رأسه" بقعة خضراء ، تكرارا"صراخ لعبة الكريكيت" تكرارافي المنام ، ترى الفتاة طريقًا سريعًا متسخًا ، "يستلقي عليه الأشخاص الذين يحملون حقائبهم وينامون بهدوء". يوم لا ينتهي ، عمل شاق لا نهاية له ، يعزز هذا الانطباع " لقد حان الوقتاستيقظ"، " لقد حان الوقتاذهب للعمل"، " سابقاسماء زرقاء."

إنها تركض ، تغسل الملابس ، تخيط ، تضع السماور ، تغسل السلالم ، تقشر البطاطس ... وفقط "ضباب المساء يداعب عينيها اللتين تلتصقان ببعضهما البعض ويعدها بنوم سريع وسليم ..." لكنها تخدع. .. في المساء يأتي الضيوف إلى المضيفين.

يخلق نظام الصور الرئيسية خلفية عاطفية وتقييمية للسرد ، مما يسمح حتى للقارئ الأكثر صرامة بتبرير البطلة. من المستحيل استبعاد هذه الكلمات من النص ، فهي جوهر المعنى المجازي.

أ. تشيخوف. قصة "الطالب"

إل. قال تولستوي: "أتذكر عندما بدأت في قراءته لأول مرة ، بدا لي أنه غريب نوعًا ما ،" غير متماسك "، ولكن بمجرد أن فهمته ، استحوذت علي هذه اللغة. نعم ، كان ذلك على وجه التحديد بفضل" عدم الاتساق " "أو ، لا أعرف ماذا أسميها ، فهي تأسرك بشكل غير عادي ، وكأنها ، بدون إرادتك ، تضع صورًا فنية جميلة في روحك ... تبدو كشخص ، كما لو كان عشوائيًا ، يلطخ الدهانات التي تأتي إلى يده ، ويبدو أنه لا توجد علاقة بين هذه الضربات ليس لها بعضها البعض. لكنك تقطع مسافة قصيرة ، تنظر ، وبشكل عام يتم رسم انطباع كامل. قبل أن تكون صورة مشرقة لا تقاوم من الطبيعة. إنه كاتب غريب: يرمي الكلمات كما لو كانت في غير مكانها ، ولكن في هذه الأثناء يعيش كل شيء معه ". من المثير للاهتمام أن نأخذ في الاعتبار جدلية "التماسك" و "التنافر" في الوحدة الفنية لـ A.P. تشيخوف "طالب". A.P. نفسه اعتبر تشيخوف هذه القصة ، بحسب ما قاله شقيقه ، "أكثر ما انتهى".

تعكس العبارة الأولى بالفعل حالة الروح البشرية ، عندما تشعر بمهارة شديدة بمدى هشاشة كل شيء في هذا العالم ، يمكن أن يتحول هذا الانسجام إلى تنافر ، ويمكن أن تتحول السعادة إلى سوء حظ ، وسيساعدك سوء الحظ فجأة على فهم أنك لست وحدك على هذه الأرض.

إذن الطقس جيد وهادئ، لكن الكلمة تتداخل مع ضبط السلسلة الغنائية "في البدايه". يجلب الدافع التوقعاتشيء من شأنه أن يدمر الصورة المثالية ، دافع القلق ، الأسف لأن كل شيء جميل لم يدم طويلاً. من المهم جدًا أن يكون لديك وقت لملاحظة الجمال ، والاستمتاع به ، ستساعدك ذكريات اللحظات الرائعة على البقاء على قيد الحياة في عاصفة الشدائد اليومية. بكى Thrushes ، مبتهجًا بالطقس الجيد ، لكن شيء حيحلقت بحزن. ما هذا؟ إذا هذا على قيد الحياةضعيف؟ كان الدافع وراء الهلاك واليأس ، كما لو كان ينفخ في زجاجة فارغة. لن يسمع أحد ولن يساعد أحد ... الدافع وراء الوحدة الرهيبة. لكن في الربيع ، الهواء نابض ، شفاف ، نظيف ، في مثل هذا الهواء ، حتى الطلقة تبدو مزدهرة ومبهجة - حتى تعتقد أن هذه اللقطة تقطع حياة شخص ما. شيء ما ذهب ولن يعود أبدا. "تحمل واحدوودكوك وأطلقوا النار عليه بدا... "بعد ذلك "بدا"، الكلمات "المتداول" و "المرح" تتلاشى في الذاكرة ، يتم استبدالها بكلمة "حزين" ، "كئيب" ، "مثل صوت الوتر المكسور" الذي ظهر فجأة في أذهاننا.

بعد عبارة تشيخوف هذه ، هناك انتقال نهائي من الانسجام إلى التنافر ، ونحن نأخذها بالفعل كأمر مسلم به رياح باردة، الذي فجر "غير مناسب". نحن جاهزون بالفعل لوصوله. الكلمات الرئيسية هي "البرد" و "ريح" . الرياح باردة خارقة. فوضى. الظلام. الفراغ. إبر الجليد. رائحتها مثل الشتاء. روح الموت الباردة. كل شىءصمت ، صمت ، ذبل. يخاف. الشعور باليأس. غير مريح ، بارد ، غير قابل للتجزئة.

وفجأة - فقد رجل في هذا العالم المعادي الواسع. ماذا سيحدث له؟ هل سيجد القوة للقتال من أجل الحياة؟ له تصلبالأصابع فقط الوجه من الريح اشتعل! بدا له أن البرد ، الذي جاء فجأة ، دمر الانسجام ، حتى أن الطبيعة نفسها كانت مذعورة ، "وهذا هو سبب سُمك ظلام المساء بشكل أسرع من اللازم". حتى لو كانت الطبيعة مرعبة ، فكيف هو الحال بالنسبة له ، الشخص الضعيف ، الضائع في الكون. الصورة كونية: مهجورة ، باردة ، زاحفة ، قاتمة ، "كل شيء مدفون بالكامل في ضباب المساء البارد".

"بارد بارديبدو في كثير من الأحيان أنك تشعر بأنفاسًا جليدية ، أو تتأرجح بشكل لا إرادي ، وتتخيل نفسك مسافرًا وحيدًا ، وتفهم جيدًا حالته العقلية. هذا ليس مسافرًا وحيدًا من القصة الخيالية لـ Vera Iosifovna ("Ionych") ، لا ، هذه قصة حقيقية. تأثير الواقع ، تأثير الحضور مذهل. الشفقة والرحمة والأمل في أن يكون كل شيء على ما يرام - مجموعة متنوعة من المشاعر توقظ في روح القارئ ، مما يعني أن هذا الشخص لم يعد بمفرده. ومثل شعلة أمل ضعيفة ، لكنها تشتعل أكثر إشراقًا وإشراقًا - نارًا ، نارًا في ظلام الليل البارد. من المهم أن يعود الشخص إلى المنزل. من المهم أن يكون لديك مكان تذهب إليه ، وأن يكون لديك منزل. صحيح أن المنزل بارد وجائع. يشعر الإنسان بالسوء ، والآن ، على الرغم من أنه تحت تأثير اللحظة ، يتذكر معاناة الآخرين عندما "هبت نفس الرياح". "كان هناك بالضبط نفس الفقر المدقع ، والجوع ، نفس الأسقف المسقوفة المتسربة ، والجهل ، والشوق ، مثل هذه الصحراء في كل مكان ، والظلام ، والشعور بالقمع - كل هذه الفظائع كانت وستظل كذلك ، ولأن ألف سنة أخرى سوف تمر ، لن تكون الحياة أفضل ". إن عبارة "ولم يرغب في العودة إلى المنزل" لها أهمية خاصة. ما الذي يمكن أن ينقذ شخصًا في مثل هذه اللحظة الصعبة عندما لا يؤمن بأي شيء؟ فقط الأمل في الأفضل ، الإيمان بالقوة ، حب الحياة ، للناس. ويذهب إلى الناس ، إلى النار التي تشتعل "بحرقة ، بفرقعة ، تضيء الأرض المحروثة في مكان بعيد."

أفكار البطل حول ما حدث هي نقطة البداية للحبكة. يعكس تعميمه السلبي معرفة الكتاب وتجربة الحياة. يدرك القارئ أن كل هذا أمر ذاتي ، لكنه يأخذ الأمر على محمل الجد.

تجلب النار الدفء والضوء ، وينحسر البرد. لم يعد قويا! الأرض المحروقة كوعود بحصاد محتمل ، ستكون وفيرة - والعدو الأبدي للبشرية - سيختفي الجوع. تنحسر قوى التهديد الرهيبة ، والحياة أقوى من الخوف والبرد. لا تزال كلمة رائعة - مرحبا! تحية إنسان ، نتمنى له الصحة والعمر المديد. وابتسامة ودودة في الرد ، مكان بجوار النار ، محادثة. " تحدثنا"- كتبه تشيخوف. الكلمة ثقيلة ، مهمة ، مفصلة.

ومرة أخرى ، الانتقال إلى حالة أخرى: من اليأس إلى الأمل ، ومن الوحدة إلى بهجة التواصل ، حيث يمكنك قول هذه الكلمة المهمة جدًا: " هل تفهم؟"وفجأة يتضح أنهم يريدون أن يفهموا ، وربما يفهمون ، وبعد ذلك - مثل هذا الفرح! لماذا؟ لأنك لست وحدك ، فأنت لست الوحيد ، وليس الوحيد الذي يعتقد ذلك. هل بيتر دافئ يديه المبردتين اذ انكر المسيح ثلاث مرات؟

يبدو أن المونولوج العاطفي يبدو غير متوقع تمامًا ، ملونًا بأكثر المشاعر تناقضًا للراوي ، وينتهي بالكلمات: "أتخيل: حديقة هادئة وهادئة ومظلمة ومظلمة وبالكاد تسمع في الصمت. .. "هاوية المعاناة الإنسانية! يشعر بألم شخص آخر بوضوح شديد ، والشفقة والرحمة على حزن شخص آخر لا يقاسان. ومع ذلك ، هل هو لشخص آخر؟ ينشأ فجأة شعور القرابة المذهل لجميع الأشخاص الذين عاشوا من قبل والآن. وهو طالب يشعر وكأنه حلقة وصل بين الماضي والمستقبل. كيف تصبح حياتك ذات مغزى! ثلاث أرواح وثلاثة أقدار يجمعها الشعور بالرحمة. من وجهة نظر الحبكة أحادية الجانب ، لا يحدث شيء تقريبًا في القصة وتغييرات طفيفة. الثبات ، كما هو الحال في كثير من الأحيان مع تشيخوف ، يتم التأكيد عليه من خلال التكرار: "ومرة أخرى" ، "نفس الشيء" ، "بالضبط نفس الشيء". رمادية ، الحياة اليومية المملة ، التكرار اللامتناهي لأحداث تافهة ، يومًا ما يشبه يوم آخر ، لكن في الوقت التاريخي العظيم (كم قرون مرت!) كان الأمر نفسه: عانى الناس ، كما يعانون الآن ، منذ تسعة عشر قرنًا ، تخلى بطرس المسكين عن معلمه وندى ارتداده ، وهو الآن حزين مرة أخرى. أو ربما كان حزينًا على ضعفه ، فبعد تسعة عشر قرنًا أصبح الناس ضعفاء أيضًا ...

لا ، أود أن أعتقد أن الشيء الرئيسي هو القدرة على تجربة ألم شخص آخر مثل ألمك والشعور باتصال لا ينفصم مع جميع الناس. في التكرار ، في وحدة مدهشة غير قابلة للتراجع ، رتابة الحياة اليومية ، والحزن المتزايد على الحياة المفقودة والمغادرة ، وفي نفس الاحتمال بالحزن - الأمل في التغلب على الرتابة المؤلمة. وهذا الانتقال المستمر من اليأس إلى الأمل! ترك النار ، يدخل البرد مرة أخرى والليل. الظلام ، "هبت ريح قاسية" ، بدا أن الشتاء كان على وشك العودة ، لكن كل هذا الآن لا يثير مشاعر الخوف والشوق والوحدة ، لأن "نار منعزلة أضاءت بهدوء في الظلام". وعلى الرغم من عدم وجود أشخاص في الأفق ، إلا أنه كان يفكر فيهم. "اعتقدت الطالبة مرة أخرى أنه إذا بدأت فاسيليسا في البكاء ، وكانت ابنتها محرجة ، فمن الواضح أن ما كان يتحدث عنه للتو ، ما حدث قبل تسعة عشر قرنًا ، مرتبط بالحاضر - بكلتا المرأتين ، وربما بهذا قرية صحراوية لنفسه ، لكل الناس ".

نهاية مذهلة ، مفتوحة. لا نعرف ماذا سيحدث بعد ذلك مع الشخصية الرئيسية ، وكيف ستنتهي حياته: هل ستتكون من أعمال لطف ورحمة ، أم سيكون هناك مكان فيها للأكاذيب والردة. لا نعرف ، إنه لا يعرف أيضًا. نحن نفترق معه عندما ينظر إلى الممر متوهجةلكن الأرجواني والبردالفجر ، يفكر في حقيقة أن الحقيقة والجمال ، اللذان يوجهان حياة الإنسان هناك ، في الحديقة وفي فناء رئيس الكهنة ، استمروا بلا انقطاع حتى يومنا هذا ، ويبدو أنهما كانا دائمًا الشيء الرئيسي في حياة الإنسان وفي عامة على الأرض ... وبدت له الحياة مبهجة ورائعة ومليئة بالمعاني السامية ". هل سيكون دائما هكذا؟ ما الذي يعده الفجر القرمزي في الحياة؟

لا ترتبط مسألة الإيمان بانتصار الحقيقة والجمال لمؤلف "الطالب" بقوة قناعات البطل. لا يقدم تشيخوف للقارئ أي أوهام ، لكن في تلك اللحظات التي تُسمع فيها الكلمات الجميلة ، نشعر بحضور المؤلف ودعمه الصامت.

في. شوكشين. قصة "الاستياء"

بالطبع ، الكلمة الرئيسية ، الكلمة الرئيسية التي تحدد مسار الأحداث في القصة - "استياء".يعطيه قاموس اللغة الروسية Ozhegov التفسير التالي: 1 - تسبب بشكل غير عادل في الحزن والإهانة ؛ 2 - حالة مؤسفة وغير سارة. يعتمد الكثير الآن على القارئ ، وعلى كيفية تقييمه لما يحدث في المتجر. كتب شوكشين ذات مرة: "الاحترام يأتي مع الثقافة. هذا شيء يمكن اكتسابه ، لكن الشفقة أعلى منا ، وأكثر حكمة من جميع المكتبات". عم تدور تلك القصة؟ حسنًا ، بالطبع ، عن الناس ، عن الصمم الأخلاقي ، القسوة الروحية. ما هو تافه مؤسف بالنسبة لأحد ، بالنسبة للآخر هو مأساة. حقيقة معروفة ، وليست موضوعًا جديدًا ، لجأ إليها العديد من الكتاب: غوغول ، دوستويفسكي ، تشيخوف ... لكننا لا ننتبه لأشياء كثيرة حتى يحدث لنا أو يحدث أمام أعيننا. إذن ما الذي يحدث في المتجر؟ القتل. "تغلب" على الضعفاء والعزل. (التناظرية: A.M. Gorky ، أفكار غير مناسبة.) الشخص الوحيد الذي يتصرف بشكل معقول هو طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات ، ابنة البطل.

كما لو كان عن قصد ، اجتمع أشخاص غريبون في المتجر. بائعة غاضبة وقحة تأنيب شخصًا بريئًا. إن الجريمة الفظيعة التي ترتكبها (أمام طفلها وبخت والدها وقتلت ودمرت روحها) هي من الغباء الذي لا يمكن اختراقه. (التناظرية: إي إس تورجينيف ، الآباء والأبناء - "بيتر مخدر تمامًا بسبب الغباء.") بالنسبة لرئيس القسم ، كرامة الإنسان هي شيء مجرد. إنها لا تفهم استياء ساشا ، وهو نفسه ليس مثيرًا للاهتمام ، فهي ببساطة لا تلاحظ الطفل القريب. "عباءة" - ذو وجهين ، حقير ، مخادع. (1937؟ هل الجميع من هنا؟) لا نعرف شيئًا عنه ، لا يسعنا إلا أن نخمن. ابنه ، إيغور ، آلة جلد غبية. حشد بلا روح لا يهتم بأحد. (كم مرة رأينا مثل هذا الحشد ، مستعدًا للإهانة والضحك في رواية FM Dostoevsky الجريمة والعقاب.)

نظام الصور يفتقر إلى مدافع. بعد كل شيء ، يتطلب الأمر القليل - للخروج من الحشد ، والاقتراب من الشخص الذي أساء الظلم والقول: "لكنني أصدقك". وبعض الكلمات اللطيفة ، وسيشعر الشخص بالتحسن.

بطل القصة ينقذ بالحب. حب زوجته وأولاده له وحبه لهم. من الجيد أنه لم يكن لديه الوقت "لاقتحام إيغور بمطرقة." يا لها من مأساة يمكن أن تحدث بسبب حقيقة أنه ليس لدينا وقت للكلمات اللطيفة (غالبًا ما يكون ذلك للتوبيخ). لكن ماذا عن المؤلف نفسه؟ هل تم التعبير عن موقف المؤلف في القصة؟ بالطبع. وهي مرتبطة بالكلمة "التعقل". "لا أحد يدعو إلى الهدم الصامت استياء، ولكن على الفور لهذا السبب ، بالغ في تقدير جميع القيم الإنسانية ، ضع أكثر من ذلك معنى الحياة- هذا أيضًا ، كما تعلم ، ترف. "بعد كلمات المؤلف هذه ، يتم نقل التركيز الدلالي للقصة من الكلمة" استياء"على عبارة" معنى الحياة".

قال إس إكسوبيري: "أصعب شيء هو أن تكون دائمًا شخصًا محترمًا". صعب ، لكنه ضروري. وبعد ذلك ستبقى أهمية ملاحظة V. الشخص المحترم لا يحتاج إلى أمر ، فهو يسترشد بحسه الأخلاقي. بفضل الصور اللفظية الواسعة التي أنشأتها Shukshin والكلمات الرئيسية التي تم العثور عليها بدقة ، يفكر القارئ في ما هو مهم حقًا لكل شخص في جميع الأوقات.

غالبًا ما يكون المشترون مدفوعين بالعواطف. لذلك ، يستخدم المعلنون طرقًا معينة للتأثير على تصور المشترين للإعلان. وبالتالي ، فإن العلامات التجارية الناجحة لا تخبر المستهلكين فقط بشراء منتجاتهم ، بل تشجعهم على اتخاذ مجموعة من القرارات العاطفية.

اللونأداة قوية لأنها يمكن أن تؤثر على مزاجنا كمتسوقين. يتطلب اختيار اللون المناسب فهمًا نفسيًا لكيفية تأثير كل لون على إدراك التصور. ومع ذلك ، لا يوجد نظام ألوان مثالي أو مقبول بشكل عام للجمهور العام أو حتى مجموعة اجتماعية وثقافية محددة. تستخدم الإعلانات والملصقات واللوحات الإعلانية الألوان لجذب انتباه الجمهور. تثير الألوان المختلفة مشاعر مختلفة لدى المشاهد.

تكرارتُستخدم في الإعلان كطريقة لإبقاء العلامة التجارية أو المنتج في أذهان المستهلكين. يمكن أن يؤدي التكرار إلى تقديم علامة تجارية ، ولكنه قد يتعبها أيضًا. لكي تكون فعالة ، يجب استخدام التكرار بالقدر المناسب ، لأن الكثير منه يمكن أن يؤدي إلى نتائج عكسية لاستراتيجية الإعلان. يجب تخطيط التكرار بعناية وإعطائه بجرعات كافية.

طريقة أخرى قوية طريقة الثقة الكاملة. إنه الأكثر صعوبة في الاستخدام ، حيث يجب أن تتمتع الشخصية الرئيسية في المرئيات بثقة كاملة في رسالة العلامة التجارية. يمكن للمشاهدين اكتشاف أدنى شك أو تردد أو خوف. نتيجة لذلك ، سوف يعتبرون الإعلان غير موثوق به إلى حد ما. في الحياة الواقعية ، تعتبر النظرة إشارة تلعب دورًا مهمًا في التفاعل الاجتماعي والتواصل. النظر مباشرة إلى شخص ما يعني طلبًا أو سؤالًا ، وكذلك توقعًا للإجابة. نفس المبدأ يعمل حتى في صورة ثابتة.

مبدأ آخر مهم هو مفهوم الارتباط الترويجي. عندما نرى صورة لأشخاص يقضون وقتًا ممتعًا ، فإننا نربط تلقائيًا حالتهم بالمنتج الذي يستخدمونه. الاستخدام المتناسق والماهر للإيماءات والنظرات وتعبيرات الوجه والحركات يجعل المشاهدين يشترون المنتج ويروجون للعلامة التجارية.

تقنية التركيب الأساسية ، والتي يتم تنفيذها بواسطة تقسيم الصورة رأسياً وأفقياًباستخدام شبكة خيالية. وفقًا لهذه التقنية ، يجب وضع العناصر المهمة عند تقاطعات الخطوط الأفقية والرأسية. توجه خطوط المتجهات أعيننا إلى أهم المعلومات في الإعلان. يعتمد تضمين صورة متجهة في إعلان على الموضوع والمنتج والصورة والاتجاه والشكل العام والمظهر العام لحملة التسويق الإعلانية. تستخدم النقاط المحورية للتأكيد على أهم جزء من التصميم. يمكن إنشاء النقاط المحورية باستخدام الألوان والأشكال والمسافات. التصميم الناجح هو الذي يستخدم نقطة محورية قوية وخطوط اتجاه لإبقاء أعين المشاهدين على أهم عناصر التصميم.

رمزيةتستخدم في الإعلان لتمثيل علامة تجارية أو شركة. باستخدام الرمزية ، يمكن للمعلنين ربط معنى أو رسالة أعمق بقوة بيع الإعلان. على سبيل المثال ، غالبًا ما تستخدم إعلانات الأحجار الكريمة صورة الماء. كلاهما يمثل الوضوح والنقاء. تشمل بعض الرموز الشائعة الطريق المفتوح الذي يوحي بالحرية والأسد الذي يرمز إلى القوة والتفوق والملكية. يمكن أيضًا استخدام الألوان لتمثيل المشاعر: الأحمر يرمز إلى الحب والعاطفة ؛ يمثل اللون الأخضر الحياة والصحة ؛ الأسود يجسد الجنس والإغواء.