السير الذاتية صفات التحليلات

دفتر مطبوع عن علم الأحياء. كتاب علم الأحياء

علم الأحياء الصف 9

دفتر العمل

باشنيك ، شفيتسوف

مادة الاحياءيحيط الإنسان في كل مكان ، وهو نفسه جزء من عملية بيولوجية معقدة. هذا ما سيتعين على المراهقين إتقانه خلال هذا العام الدراسي. سيكون من الأسهل بكثير التعامل مع المشاكل الناشئة إذا كان لديك حل للكتاب المدرسي في متناول اليد. "كتاب علم الأحياء للصف التاسع ، باشنيك ، شفيتسوف بوستارد".

ما يمكن العثور عليه في المجموعة

تحتوي هذه الطبعة على أكثر من مائتي إصدار مصحوبة بمهام تدريبية. نظرًا لأنه يتم تقديم إجابات شاملة لكل منهم ، فلن تكون هناك مشاكل في التحقق من d / z. بجانب، GDZ في علم الأحياء الصف 9 باشنيكيمكن أن تساعد في تعزيز مستوى المعرفة في الموضوع.

هل يستحق استخدامه

إن الصعوبات في التعلم أمر لا مفر منه ، لذلك سيتعين على الطلاب العمل بجد للحصول على درجات جيدة. ومع ذلك ، لا يستحق إطلاق الثغرات المعرفية ، حيث يمكن أن يؤدي ذلك في النهاية إلى نتائج كارثية:

  • انخفاض معدلات التدريب في الانضباط ؛
  • الاختبارات الفاشلة
  • شهادة تالفة.

بعدة طرق ، يمكن للطلاب المساعدة في حل الكتاب المدرسي "كتاب علم الأحياء للصف التاسع باشنيك"، والتي يمكن استخدامها على الإنترنت ، لاحتوائها على كافة الشروحات اللازمة.

يتوافق هذا الدليل تمامًا مع المعيار التعليمي الفيدرالي للدولة (الجيل الثاني).
يجب استخدام كتاب العمل كجزء من المجموعة التعليمية والمنهجية لسلسلة Life Line للصف الخامس ، الذي تم تحريره بواسطة V.V. Pasechnik. يهدف هذا الدليل إلى تحقيق النتائج التعليمية المخطط لها في علم الأحياء وفقًا لمتطلبات المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية للتعليم العام الأساسي.
يتوافق هيكل كتاب العمل مع البنية الموضوعية للكتاب المدرسي "علم الأحياء. 5-6 فصول. خط الحياة. يتم إيلاء اهتمام خاص للمهام التي تساعد طلاب الصف الخامس على الاستعداد لـ VPR. يتم تمييز هذه المهام في دفتر الملاحظات برمز خاص - مهمة VLOOKUP. تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب العملية في التعرف على الكائنات البيولوجية ، وإيجاد أوجه التشابه والاختلاف بينها ، وتحليل المعلومات البيولوجية ، وتحويلها من نوع إلى آخر ، وحل المشكلات ، وإجراء الملاحظات والعمل المخبري ، وصياغة الاستنتاجات.
للتحقق الحالي من مستوى استيعاب المعرفة في الدليل بعد كل موضوع ، توجد مهام اختبار.
الدليل مخصص للعمل المستقل للطلاب في الفصل وتنظيم الواجبات المنزلية.

يوصى باستخدام دفتر ملاحظات للعمل المخبري والمراقبة المستقلة للطلاب كإضافة إلى الكتاب المدرسي Sonina N.I.، Zakharova V.B. "علم الأحياء ، تنوع الكائنات الحية ، الحيوانات ، الصف 8." يتوافق الكتاب المدرسي مع المعيار التعليمي الفيدرالي للتعليم العام الأساسي. هذا الكتيب جزء من المجمع التربوي والمنهجي "الكائن الحي".


قم بتنزيل وقراءة Biology، Notebook للعمل المخبري والملاحظات المستقلة للكتاب المدرسي Sonina N.I.، Zakharova V.B. "علم الأحياء ، تنوع الكائنات الحية ، الحيوانات ، الصف الثامن" ، Lipatnikova V.A. ، 2016

تم تطوير كتيب العمل للكتاب المدرسي "علم الأحياء" للطلاب في الصف التاسع (المؤلفون: I.N. Ponomareva ، O.A. Kornilova ، N.M. Chernova). المهام المقترحة فيه ، والتي لها طبيعة معرفية وتعليمية مختلفة ، تتوافق مع الأقسام والفقرات المسماة في الكتاب المدرسي. سيسمحون للمعلم بتنظيم العمل العملي المتمايز لطلاب الصف التاسع ، والطلاب لاكتساب معرفة عالية الجودة في علم الأحياء العام.
يتوافق مع المكون الفيدرالي لمعايير التعليم الحكومية للتعليم العام الأساسي (2004).


قم بتنزيل وقراءة Biology، Workbook، Grade 9، Kozlova T.A.، Kuchmenko V.S.، 2013

يفي كتاب العمل بمتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية لشركة ذات مسؤولية محدودة ويتوافق مع الكتاب المدرسي من تأليف L.N. Sukhorukova، V.S. كوتشمينكو ، آي. Kolesnikova "علم الأحياء. كائن حي. الصفوف 5-6 "(دار النشر" التنوير "). يتكون من جزأين - كتاب العمل الفعلي ودفتر لأعمال المختبر.
يحتوي المصنف على مهام مختلفة لإتقان المعرفة وتوحيدها ، بما في ذلك في نموذج اختبار ، على غرار مهام GIA. كل حيز لديه مساحة لمهام إضافية.
يحتوي دفتر الملاحظات الخاص بالعمل المخبري على الخوارزميات الخاصة بأداء العمل الذي يوفره برنامج المؤلف.
دفتر الملاحظات موجه لطلاب الصف الخامس ومعلمي الأحياء.


تنزيل وقراءة Biology، Grade 5، Workbook، Zadorozhny K.N.، 2016

دفتر الملاحظات هو ملحق للكتاب المدرسي لـ V. الحيوانات. الصف السابع *. يتوافق الكتاب المدرسي مع المعيار التعليمي الفيدرالي للتعليم العام الأساسي. بالإضافة إلى دفتر الملاحظات ، يشتمل TMC على نموذج إلكتروني لكتاب مدرسي ودليل منهجي.
يتضمن دفتر الملاحظات العديد من الأسئلة والمهام الإنجابية والإبداعية ، بما في ذلك في شكل مهام معرفية وجداول ورسوم بيانية ورسومات وألغاز كلمات متقاطعة.
تتوافق المهام الموجودة في دفتر الملاحظات مع محتوى أقسام الكتاب المدرسي وهي مخصصة للعمل المستقل للطلاب من أجل استيعاب المعرفة المكتسبة أثناء قراءة الكتاب المدرسي وتنظيمها وترسيخها بشكل أفضل.
يتضمن دفتر الملاحظات مهام الاختبار التي ستساعد الطلاب على الاستعداد لاجتياز الامتحان بنجاح و OGE.
علامات خاصة تشير إلى المهام التي تهدف إلى تكوين مهارات المادة الوصفية (أنشطة التخطيط ، والمقارنة ، والتصنيف ، وتقديم الأدلة ، وما إلى ذلك) والصفات الشخصية للطلاب.