Тургенев, ти си единствената ми опора и опора. Стихотворения за руския език, родната реч, руските думи

Стихотворението в прозата на Тургенев „Руски език” е създадено през 1882 г. и публикувано във „Вестник Европы” No 12, 1882 г.

Това стихотворение в проза, заедно с останалите четиридесет и девет, е изпратено до редактора на Вестник Европы Стасюлевич. Тургенев даде на стихотворенията в проза подзаглавие, което се превежда от латински като "старчески". Цялата мъдрост на 65-годишния писател беше въплътена в тези произведения. „Руски език“ написа стихотворение, едно от последните, и то се намираше в публикацията на последното.

Литературно направление и жанр

Писателят реалист Тургенев определи жанра на тези малки произведения, които дори не се оформиха веднага в цикъл, като „стихотворения без рима и метър“. Той обясни на Стасюлевич, че подобни произведения са като скици или скици от природата, които художникът пише, преди да създаде голяма картина. Но изследователите са съгласни, че Тургенев е бил хитър и няма да пише романи по тези теми. Освен това много стихотворения в проза са безсюжетни, като "Руски език".

Тема, основна идея и композиция

Ако Тургенев нарече всички стихотворения в проза в писмо до Стасюлевич последните тежки въздишки на стареца, то „Руски език“ е най-горчивата му въздишка. „Стихотворения в проза” – сбогуването на писателя с живота, родината и творчеството. През последните години Тургенев прекарва зимите в Париж, а за лятото се премества в Буживал близо до Париж, където се намира имението Виардо. Той често идваше в Русия, но можеше да погледне отвън на събитията, които се случват в родината му.

През март 1881 г. е извършено покушение върху живота на цар Александър II, което завършва със смъртта му. След това събитие имаше реакция в Русия. Александър III отмени конституционната реформа. Всички отдели бяха длъжни да изпълняват заповедите на началника на охраната. Бяха закрити не само революционни, но и либерални издания, въведена е най-строгата цензура. Надеждата за всяка демократична трансформация изчезна.

Стихотворението "Руски език" - чувствата на писателя за събитията в родината му. Обръщайки се към езика, Тургенев посочи ролята на езика в човешкия живот, която все още не е обсъждана. Родният език е ядрото, което помага да се оцелеят в несгоди във време, когато няма никой близък, няма семейство, няма сънародници, когато самият вие сте далеч от родината и не чувате родната си реч. Родният език са всички поколения хора, които го говорят, всичките им мисли и чувства, стремежи, всички литературни произведения на този език. Всеки руснак се чувства част от настоящите и миналите поколения. Това е надеждата на Тургенев.

Темата на стихотворението е ролята на руския език в живота на руския човек. Основната идея: руският език е погълнал цялата мъдрост на велик народ, той е последната надежда и опора на всеки, който го говори. Стихотворението напълно отразява богатството на мисълта на Тургенев. Това е единичен афористичен израз. Стасюлевич нарече 5 реда от стихотворението златни редове, по-обемни от цял ​​трактат.

Пътеки и изображения

Основният троп на поемата е персонификация. Езикът за лирическия герой, който в стихотворението е близък до автора, е живо родно същество, приятел, който е необходим.

В стихотворението отрицателните съществителни и епитети са противопоставени на положителните: съмнения и болезнени мисли, отчаяние – подкрепа и опора (метафори). Подреждайки епитетите във възходящ ред на стойност лично за себе си, Тургенев използва градация. велик и могъщса почти синоними. Силата на езика се крие във въздействието, което може да окаже. епитети истинско и безплатносъщо са взаимосвързани. Свободата на езика, както и тази на човека, се крие именно в способността да се говори истината.

Само езикът помага на лирическия герой да преживее реакцията, протичаща в родината му. Използването на синоним на думата родина ( къщи)предава възприятието на лирическия герой за цяла Русия като свой собствен дом, който ви е грижа. В последното изречение на епит страхотен(хора) съответства на местоимението такъв(език). Местоимението замества четирите епитета, изброени в първото изречение.

За създаване на художествен образ е важен синтаксисът на стихотворение в проза. Стихотворението се състои от три изречения, първото изречение е просто общо, второто несъединително. Тургенев се стреми към кратко и афористично изказване. Последното сложно изречение със своята синтактична конструкция озадачава съвременния читател. Идеята е разбираема, но изразена странно. Действително, Тургенев използва галицизъм, конструкция, характерна за френския език. В руския език има двойно отрицание, което не е на френски. За руския читател би било необходимо да добавим второто не: Но няма как да не повярваш. Това двойно отрицание замества утвърждението: можете да вярвате. Отрицание във втората част на изречението: не беше даденоТова е просто фигура на речта. Последното изречение означава следното: може да се вярва, че руският език е даден на велик народ. Многобройни не- това е опит да се убедят противниците, тези, които се съмняват във величието на народа, а оттам и в езика.

• „На младия поет“, анализ на стихотворението на Брюсов

В дни на съмнение, в дни на болезнени размисли за съдбата на моята родина, само ти си моята опора и опора, о, велик, могъщ, правдив и свободен руски език! Без вас - как да не изпаднете в отчаяние при вида на всичко, което се случва у дома? Но човек не може да повярва, че такъв език не е даден на велик народ!

Анализ на стихотворението в проза "Руски език" от Тургенев

И. Тургенев беше истински руски писател, дълбоко загрижен за съдбата на родината си. В творбите си той смело и правдиво изразява искрените си възгледи и убеждения. Тургенев не разкрасява руската действителност и не крие належащите й проблеми. За твърде груби изявления той беше наказан под формата на изгнание и впоследствие беше принуден да замине в чужбина. Но дори далеч от Родината, той постоянно се обръщаше към нея в работата си, споделяше нейната болка и отчаяние. Ярък пример за патриотизъм на Тургенев е стихотворението в прозата „Руски език“ (1882).

Тургенев не случайно избира руския език за тема на творбата. Само като е в чужда земя, той разбира важността и значението на този мощен елемент от националната идентичност. Писателят е откъснат от руската среда, но благодарение на езика продължава да усеща неразривната си връзка с нея. В крайна сметка с помощта на езика човек не само произнася думи. Много по-важно е хората да мислят на собствения си език, тоест да обличат мислите си в конкретни лексикални единици. Например, важно условие за пълното владеене на чужд език е моментът, в който човек може не само да говори, но и да мисли на него.

Тургенев твърди, че единствената му опора и опора в чужбина е останал само руският език. Писателят прие много близо до сърцето си всички значими събития в Русия. Някои го доведоха до отчаяние, но той вярваше, че руският език остава основното средство за спасяване на многострадалния народ.

„Велик и могъщ“ е фраза, която често се използва, за да се подиграва със съдбата на Русия. Но зад нейния патос се крие истинска гордост от нейния език. Руският език е един от най-богатите и сложни на планетата. Жителите на Русия и граничните държави, усвояващи го от детството, не разбират значението на толкова лесно и достъпно изследване. Руският език се е развивал през вековете. Има невероятна гъвкавост и разнообразие от словообразуване. Удивителната способност на нашия език е заемането и бързата обработка на чужди думи, без да навреди на себе си. Руското висше общество дълго време говори изключително на френски. Чужди езици се изучаваха първо от децата, в ущърб на родния им език. Но това по никакъв начин не се отрази на руския език. Способността за самосъхранение и самопречистване помогна на руския език да остане чист и да не претърпи значителни промени.

Тургенев беше абсолютно сигурен, че въпреки бедността и мизерията Русия очаква голямо бъдеще. Езикът е пряк израз на националния дух. Руският език е заслужен най-висок подарък за велик народ.

Предмет: Стихотворение в проза от И. С. Тургенев "Руски език"

клас: 7

учител : Любов Валентиновна Найданова

цели:

образователен: формиране на представите на учениците за особеностите на стихотворенията в прозата;

формиране на умения за лингвистичен анализ на текста.

развиващи се: развитие на комуникативната компетентност на учениците;

развитие на аналитични умения и способности;

развитие на творческите способности на учениците.

възпитатели: насърчаване на интереса към литературата, към творчеството на Тургенев;

възпитание на нравствени качества на учениците.

Интердисциплинарни връзки: Руски език - литература - история

Оборудване : писане на дъска, стойка, учебник по литература

По време на часовете:

Организационен момент.

Думата на учителя.

Тургенев като писател винаги се е отличавал с лирично преживяване. В края на 70-те години се появяват малки лирически миниатюри, в резултат на размишления за живота, смъртта, любовта, красотата. Стихотворения в проза са написани от Тургенев в чужбина през последните години от живота му, те отразяват самия писател, неговия възхитителен ум, мироглед и неизбежната скръб на самотен и бездомник.

Тургенев не очакваше стиховете му да бъдат приети от публиката и ги нарече „материали, скици“. Но съвременниците оценяват неговите творения, наричайки ги „калейдоскоп, съставен от диаманти с различни размери и качество“.

Това са диамантите, на които ще бъде посветен нашият урок. И ще работим с една от най-известните миниатюри, която се нарича "руски език".

Четене на стихотворение наизуст.

Епиграфна работа.

„Тургенев изпя такъв химн на руския език, че ще живее, докато живее руският език, това означава винаги.

К. Балмонт

- Момчета, съгласни ли сте, че това стихотворение може да се счита за химн на руския език?

5. Определение на жанра.

Тургенев доста дълго търси име за своите художествени миниатюри. Първоначално той ги озаглави като „Посмъртни“, като нямаше намерение да ги публикува приживе. Тогава се появи името "Стариковское". И едва през септември 1882 г. Тургенев най-накрая се спря на заглавието „Стихотворения в проза“.

Стихотворения в проза ... Необичайно, невероятно, красиво явление.

- Какво е необичайното в това заглавие?

Въвеждане на концепцията за OXYMORON.

- Момчета, нека дефинираме с какво лирическото стихотворение се различава от прозата?

Какво ги сближава?

Няма рими, не се поддържа поетичният метър, но усещаме музикалността на речта, предаваща настроенията, чувствата, душевното състояние на автора.

Обърнете внимание на музикалността на самия Тургенев.

Самият Тургенев не познаваше удоволствието по-високо от музиката. Той имаше изключително ухо за музика.

заключение: Пред нас е прощална песен на любов към една сладка, скъпа и в същото време далечна Родина.

Момчета, текстовете могат да бъдат пейзажни, любовни, философски, граждански.

Към какъв тип поезия според вас принадлежи това стихотворение? Защо?

6. Анализ на изразни средства.

Нека видим какви езикови средства използва авторът, за да изрази основната си идея, идеята за единството на езика и народа.

фонетика.

Отбелязахме, че един от признаците на лирическото стихотворение е неговата музикалност. А музиката е звуци. Нека да определим тяхната роля.

(О, А, У) - тъга, болка, копнеж (съмнение, размисъл, отчаяние )

(О!) - тържественост, наслада (подкрепа, подкрепа, родина)

(R, L, M, N, Y) - надежда, радост, живот.

заключение: Значението се предава и с помощта на фонетиката, чрез използването на гласни и звучни съгласни.

Пътеки.

- Какво представляват пътеките? Тяхната роля в текста?

Епитети. Болезнени мисли - психическото състояние на лирическия герой.Велик, могъщ, ... език- оценка, характеристика на езика.

За да изпее химн, да каже благоговейна дума, да изрази чувствата си, авторът използва епитети.

В този текст има и МЕТАФОРА -подкрепа и подкрепа с негова помощ авторът изразява отношението си към езика. Именно езикът се превърна в подкрепа и подкрепа за няколко години живот в чужбина. Именно той в трудни моменти стопляше, дава сили да живее, да твори, да не губи дух.

- Момчета, защо мислите, че авторът използва два пъти епитета „страхотен“ в толкова малък текст?

Неслучайно, за да се покаже величието на езика и народа – една от основните идеи на творбата.

7. Речник.

Оцветете със син молив думите, в които са изразени отрицателните емоции на лирическия герой, а със зелен - думите с положителна емоционална окраска.

Назовете думите с "-" емоционално оцветяване. Как разбирате значението им?

съмнение - несигурност, липса на вяра

болезнено - труден, натоварващ

отчаяние- безнадеждност, отчаяние

- Какви чувства изпитва лирическият герой в началото на стихотворението? От какво са причинени?

Тук има не само благодарност, но и размисъл за бъдещето на тяхната страна, за съдбата на тяхното Отечество. Това се посочва от използването на думата СЪДБА.„В дни на съмнение, в дни на болезнени размисли за съдбата на моята родина, ти си единствената ми опора и опора, о, велик, могъщ, правдив и свободен руски език!

Съдбата на хората, съдбата на родината, съдбата на държавата. Лирическият герой разсъждава за случилото се в Русия и това отражение е болезнено.

Справка по история (студентска публикация).

-Какви качества на руския език предизвикват възхищение на лирическия герой? Как разбирате значението на тези епитети?

страхотен - изключителен

могъщ - мощен, силен

правдив - казване на истината

Безплатно - освободен

8. Синтаксис.

-Момчета, вижте, текстът се състои от три изречения, всяко от които е формализирана интонация. Какво пише? Кога използваме тези знаци?

1 оферта - възклицателно, това означава, че казаното не оставя безразличен автора, предизвиквайки силни чувства.

- Какви препинателни знаци използва Тургенев в това изречение? Тяхната функция?

Тирето разделя изречението на две части: с "-" и "+" емоционално оцветяване. Но едно тире не беше достатъчно за Тургенев, той постави и запетая.

заключение: Използването на тире и запетая е необходимо за повишаване на емоционалността, а дългата пауза показва силата на чувствата.

2 оферта - питателна. Кара те да се замислиш за отношението към родината, към руския език. Тук е предадено усещането за безнадеждност, безнадеждност, изпитано от лирическия герой, оцветено в синьо.

3 оферта - възклицателно. Последното изречение е по-емоционално наситено, т.к съдържа идея и заключение.

- Нека видим как последното изречение се сравнява с предишните.

9. Работете със схемата.

Авторът наблюдава случващото се у дома - Авторът разсъждава върху бъдещата съдба на Отечеството - Тези размисли са трудни, придружени от съмнения - авторът е готов да изпадне в отчаяние - Но руският език му служи като опора и опора - Руският език е велик, мощен, свободен - ....

Думата на учителя.

Връзката между съдбите на руския език и народа е отбелязана повече от веднъж от Тургенев. И така, в едно писмо той пише за руския език: „...за изразяване на много и най-добри мисли - той е изненадващо добър в своята честна простота и свободна сила. Странна афера! Тези четири качества – честност, простота, свобода и сила – не са сред хората, но са в езика... Значи, те ще бъдат сред хората. Точно поради тази причина вярвам, че хората, които са развили такъв език, трябва да имат прекрасно бъдеще.

- Каква връзка вижда Тургенев между съдбата на народа и руския език?

Хората, които са разработили такъв език, трябва да имат голямо бъдеще(писване на дъската и в тетрадка ).

10. Резултати. Домашна работа.

Напишете своя собствена дума за руския език.

руски език
В дни на съмнение, в дни на болезнени размисли за съдбата на моята родина, само ти си моята опора и опора, о, велик, могъщ, правдив и свободен руски език! Без вас - как да не изпаднете в отчаяние при вида на всичко, което се случва у дома? Но човек не може да повярва, че такъв език не е даден на велик народ!
I.S. Тургенев

***
Грижете се за нашия език, красивият ни руски език е съкровище, той е собственост, предадена ни от нашите предшественици! Отнасяйте се с уважение към това мощно оръжие; в ръцете на сръчните, то е способно да върши чудеса.
I.S. Тургенев

***
Руският език в сръчни ръце и опитни устни е красив, мелодичен, изразителен, гъвкав, послушен, сръчен и просторен.
А. И. Куприн

***
Езикът е историята на народа. Езикът е пътят на цивилизацията и културата. Следователно изучаването и съхраняването на руския език не е празно занимание без какво да се прави, а е спешна нужда.
А. Куприн

***
Руски език! Хилядолетия наред този гъвкав, великолепен, неизчерпаемо богат, интелигентен поетичен народ създава... инструмент на своя социален живот, своите мисли, чувства, надежди, гняв, велико бъдеще... Народът изтъка едно невидима мрежа на руския език с чудна лигатура: ярка като дъга след пролетния дъжд, точна като стрели, искрена като песен над люлка, мелодична ... Плътният свят, върху който той хвърли магическа мрежа от думи , покорен му се като кон с периферия.
А. Н. Толстой

***
Да се ​​отнасяш към езика по някакъв начин означава да мислиш по някакъв начин: неточно, приблизително, неправилно.
А. Н. Толстой

***
Не е страшно да лежиш мъртъв под куршумите,
Не е горчиво да си бездомен, -
И ние ще те спасим, руска реч,
Страхотна руска дума.
Ще ви пренесем свободни и чисти,
И ще дадем внуци и ще спасим от плен,
Завинаги.
А. А. Ахматова

***
Няма такива звуци, цветове, образи и мисли – сложни и прости – за които не би имало точен израз в нашия език.
… Можете да правите чудеса с руския език!
К. Г. Паустовски

***
Руският език е неизчерпаемо богат и всичко се обогатява с удивителна скорост.
Максим Горки

***
Ти се удивляваш на съкровищата на нашия език: всеки звук е дар; всичко е зърнесто, едро, като самите перли и наистина друго име е по-ценно от самото нещо.
Н. В. Гогол

***
Няма дума, която да е толкова дръзка, оживена, така да избухне изпод самото сърце, така кипяща и трептяща като добре изречена руска дума.
Н. Гогол

***
Руският език е език, създаден за поезия, той е необичайно богат и забележителен главно с финеса на нюансите. - П.Мериме

***
език
Докосвайте с благоговение
За това, което сте въоръжени
Създайте светлина и се напийте
Безграничен руски език

Въздушно, сочно, вкусно,
Тежко и нежно, многостранно,
Владее всички мелодии
Нашият невероятен език.

Подхожда му и терминът е тесен,
И въздишка, и вик,
Бъдете горди, че разбирате руски,
Опитайте се да влезете дълбоко.

Смешно и тъжно е да чуя, нали,
Като армията на Елочек и Фимок
До задграничните "ings", "shn" и "wow"
Искат да го притиснат, пъшкайки.
Сергей Скачко

***
Искам да пиша на руски
Всичко, което мисля, чувствам и виждам
Това, което обичам и мразя в живота
Докато писалката е все още в ръката ми.

Трябва ли да мина стъпките на вековете,
Жадувате за цялата истина за Русия?
Колко мога да вдигна
От времето, което спи под бушел думи?

Но аз съм историк. няма да се върна.
Без да знам насрочените ми срокове,
Над родината, отдалечена от произхода,
Ще разгърна крилете на аналите.

И да плавам по кораба на душата ми
През рифовете на безредиците, насилието и анархията,
Смея да вярвам, че ще участвам
В идващото просветление на царете.

Искам да кажа на хората от тази земя
Как предците съгрешиха и създадоха,
За да не забравим всички тези уроци
И с Бог в сърцата си отидохме в бъдещето!
Игор Желнов

***
Езикът ни е сладък, чист, великолепен и богат;
Но пестеливо внасяме добър склад в него;
За да не го опозорим с невежество,
Трябва да оправим поне малко целия си склад.
А. Сумароков

***
Каква сладка отрова
кръгове, пръчки, тирета -
карайте ги наляво и надясно
под шумоленето на датите в календара.

Всяка буква има звънец
икона на пустинния свят,
така че сърцето - този пастир на линии -
те се отличаваха един от друг.

Когато кирилица пилета
ще тичат като хартиена поляна,
душата не е толкова голяма цена
за този плен, за тази работа.

Съберете заедно различните части
всичките тридесет звука на речника
в един ред - какво щастие! -
и всичко благодарение на теб.

Колко се радва мълчаливият отшелник
палми от топъл дъжд,
такъв е и поетът: той седи, щастлив,
превеждайки себе си в поезия.
Евгений Тишченко

Вижте други теми в този раздел тук -