Детето не иска училище какво да прави. Детето не иска да ходи на училище: какво да прави? Защо детето отказва да ходи на училище

Мога. Знам това от 12 години със сигурност. През това време две от децата ми успяха да получат сертификати, докато седяха вкъщи (тъй като беше решено, че това може да им бъде полезно в живота), а третото дете, като тях, не ходи на училище, но вече е преминало изпитите за основно училище и засега няма да спра дотук.

Честно казано, сега вече не мисля, че децата трябва да се явяват на изпити за всеки клас. Просто не ги спирам да изберат „заместващото“ училище, за което се сетят. (Въпреки че, разбира се, споделям мислите си за това с тях.)

Но обратно в миналото. До 1992 г. наистина се вярваше, че всяко дете е задължено да ходи на училище всеки ден и всички родители са длъжни да „изпратят” децата си там, когато навършат 7 години.

И ако се окаже, че някой не е направил това, те могат да изпратят служители на някаква специална организация при него (изглежда името съдържа думите „защита на детето“, но аз не разбирам това, така че може да греша) .

За да има ПРАВОТО на детето да не ходи на училище, то първо трябва да получи медицинско свидетелство, че „не може да посещава училище по здравословни причини“. Затова всички ме питаха какво става с децата ми!

Между другото, много по-късно разбрах, че в онези дни някои родители (които мислеха за идеята да не „водят“ децата си на училище преди мен) просто са КУПЕЛИ такива сертификати от лекари, които познават.

Но през лятото на 1992 г. Елцин издава исторически указ, в който се обявява, че отсега нататък ВСЯКО ДЕТЕ (независимо от здравословното му състояние) има право да учи вкъщи!!!

Нещо повече, в него дори се казваше, че училището трябва да ПЛАЩА ДОПЪЛНИТЕЛНО на родителите на такива деца за това, че изпълняват отпуснатите от държавата пари за задължително средно образование не с помощта на учители и не в помещенията на училището, а на свои и у дома!

През септември същата година дойдох при директора на училището да напиша още едно изявление, че тази година детето ми ще учи вкъщи. Тя ми даде да прочета текста на този указ. (Тогава не мислех да му запиша името, номера и датата, но сега, 11 години по-късно, вече не помня. Ако се интересувате, потърсете информация в интернет. Ако я намерите, споделете я .

След това ми казаха: „Няма да ви платим за това, че детето ви не посещава нашето училище. Твърде трудно е да се намерят средства за това. Но от друга страна (!) И ние няма да вземем пари от вас за това, че нашите учители взимат изпити от вашето дете.”

Идеално ме устройваше да взема пари за освобождаването на детето си от оковите на училището, нямаше да ми хрумне. И така се разделихме, доволни както един от друг, така и от промяната в нашето законодателство.

Вярно, след време взех документите на децата си от училището, в което са се явявали на изпити безплатно и оттогава те се явяват на друго място и за пари - но това е съвсем друга история (за платено външно обучение, което е организирано по-лесно и по-удобно, отколкото безплатно, поне така беше през 90-те години).

И миналата година прочетох още по-интересен документ, пак не помня нито името, нито датата на публикуване, показаха ми го в училището, където дойдох да договарям външно обучение за третото си дете. (Представете си ситуацията: идвам при директорката и казвам, че искам да запиша детето в училище. В първи клас. Директорът записва името на детето и пита за датата на раждане. Оказва се, че детето е на 10 г. И сега най-приятното.Ръководителят реагира на това СПОКОЙНО!!!) Питат ме за кой клас иска да се явява. Обяснявам, че нямаме дипломи за нито един клас, така че предполагам, че трябва да започнете от първия!

И в отговор ми показват официален документ за външното обучение, в който е написано черно на бяло, че ВСЕКИ човек има право да дойде в ВСЯКО държавно учебно заведение на ВСЯКА възраст и да поиска да се явяват на изпити за ВСЕКИ гимназия клас (без да се искат никакви документи за завършване на предишните класове!!!). И администрацията на това училище е ЗАДЪЛЖЕНА да създаде комисия и да вземе всички необходими изпити от него!!!

Тоест можете да дойдете във всяко съседно училище, да речем, на 17-годишна възраст (или по-рано, или по-късно, както искате; заедно с дъщеря ми, например, двама брадати чичовци получиха сертификати, добре, беше нетърпеливо за тях внезапно да получите сертификати) и незабавно да издържате изпити за 11 клас. И вземете самото удостоверение, че всички изглеждат толкова необходим субект.

Но това е теория. Практиката, уви, е по-трудна ;-(. Веднъж (по-скоро от любопитство, отколкото от нужда) отидох в училището, което е най-близо до къщата ми, и поисках аудиенция при директорката. Казах й, че децата ми отдавна и безвъзвратно спрях да ходя на училище, а сега В момента търся място, където мога бързо и евтино да издържа изпити за 7 клас.

Директорката (приятна млада жена с доста прогресивни възгледи) беше много заинтересована да говори с мен и аз с охота й разказах за идеите си, но в края на разговора тя ме посъветва да потърся друго училище.

Те наистина бяха законно ЗАДЪЛЖЕНИ да приемат молбата на детето ми за прием в училище и наистина биха му позволили да бъде „домашно обучено“. Няма да има проблем с това. Но ми беше обяснено, че консервативните възрастни учители, които съставляват „решителното мнозинство“ в това училище (на „педагогическите съвети“, където се решават спорни въпроси) няма да се съгласят с МОИТЕ условия за „домашно обучение“, така че детето просто ще отиде при всеки от учителите веднъж и веднага премина годишния курс. (Трябва да се отбележи, че съм се сблъсквал с този проблем повече от веднъж: когато изпитите за външни студенти се полагат от РЕДОВНИ учители, те настойчиво казват, че детето НЕ МОЖЕ да премине цялата програма за едно посещение !!!

ТОЙ ТРЯБВА „да работи ТОЧНИЯ брой ЧАСОВЕ“! Тези. те абсолютно не се интересуват от истинските знания на детето, а се интересуват само от ВРЕМЕТО, прекарано в учене. И те изобщо не виждат абсурда на тази идея)

Те ще изискват от детето да вземе всички тестове в края на всеки срок (защото не могат да поставят "тире" вместо четвърта оценка в класната книга, ако детето е в списъка на класа).

Освен това те ще изискват детето да има медицинско свидетелство и да е направило всички ваксинации (и по това време изобщо не сме били „преброени“ в никоя клиника и думите „медицинско свидетелство“ ме замаяха), в противен случай той ще „заразява“ други деца. (Да, това ще зарази със здраве и любов към свободата.)

И, разбира се, детето ще трябва да участва в „живота на класа“: да мие стените и прозорците в събота, да събира документи на територията на училището и т.н.

Ясно е, че подобни перспективи просто ме разсмяха. Очевидно отказах. Но режисьорът, въпреки това, направи точно това, от което се нуждаех за мен! (Само защото тя хареса разговора ни.) А именно, трябваше да взема учебници за 7 клас от библиотеката, за да не ги купувам от магазина. И тя веднага се обади на библиотекаря и нареди да ми даде (безплатно, при получаване) всички необходими учебници преди края на учебната година!

Така че дъщеря ми прочете тези учебници и спокойно (без ваксинации и „участие в живота на класа“) издържа всички изпити на друго място, след което върнахме учебниците.

Но аз се отклонявам. Да се ​​върнем към миналата година, когато доведох 10-годишно дете в "първи клас". Главният учител му предложи тестове за програмата за първи клас, оказа се, че знае всичко. Вторият клас знае почти всичко. Трети клас не знае много. Тя му направи учебна програма и след време той успешно издържа изпитите за 4-ти клас, т.е. "завършил основно училище."

И ако желаете! Вече можех да дойда във всяко училище и да уча там заедно с моите връстници.

Просто той няма това желание. Обратно. За него подобно предложение изглежда налудничаво. Той не разбира ЗАЩО един нормален човек трябва да ходи на училище.

Ксения Подорова

Детството минава толкова бързо. Всички умения, които децата придобиват в това прекрасно време, ще им бъдат полезни в зряла възраст. И всичко изглежда цветно и ярко, но цветовете на живота не винаги са приятни. Детето не иска да ходи на училище - този проблем се превръща в мъчение за детето и родителите. Защо се случва това, кой е виновен и накрая какво да се прави? Нека се опитаме да напишем рецепта, която ще превърне мрачното задължение в интересен и образователен процес.

Какво причинява нежеланието да ходи на училище

„Не искам“ може да носи съвсем различно значение. Това е, което възрастните трябва да разберат преди всичко.

1. Ежедневният ритъм предполага циклично изпълнение на определени задачи. Рано или късно дори любимо занимание, което трябва да се извършва непременно, ни изморява. Не винаги ли искате да ходите на работа или да правите нещо у дома? Ако въпросът е само в това, потомството периодично хленчи, че не иска да ходи на училище - няма проблем. Съвет на психолога: понякога, ако видите, че децата са уморени, дайте „законни“ отсъствия. Правейки това ще спечелите 3 бонуса:
   • печелете допълнителни точки като любящ и глезен родител;
   • предотвратяване на истинско претоварване;
   • дайте възможност да пропуснете готиния екип.
2. Детето се е променило, оттеглило се в себе си, станало е агресивно. Ходенето на училище се превърна в мъчение, таксите са придружени от сълзи, а тийнейджърът започна да пропуска всеки ден - да бие камбаните. Наличието на такива факти говори за сериозен проблем. Колкото по-скоро го откриете и премахнете, толкова по-малко ще страда психиката на детето.

Причини за отхвърляне

1. Конфликти със съученици. Децата често са насилствени. Те не могат да видят ситуацията в обем, като възрастни. Затова те оценяват него и последствията от действията си по съвсем различен начин. Съучениците могат да тормозят заради някои външни недостатъци, комплекси. Но често причината за общото отхвърляне може да бъде характерът или поведението на самото дете. Това се случва, когато син или дъщеря влезе в нов отбор. Желанието да се откроиш, да се покажеш от „най-добрата“ страна, да се защитиш с атака, всичко това може да има изкривена форма. Околните деца няма да разберат наглостта на начинаещия и ще го отровят. В резултат на това нежеланието да ходи на училище
2. Липсата на интерес към учебния процес се проявява в три случая:
   • детето изостава от училищната програма. Дори много умни и развити деца могат да получат пропуски в знанията по някои предмети или раздели. Причините са различни: заболяване, семейни обстоятелства, несъответствие на способностите и ориентацията на обучението;
   • напротив, програмата не е в крак с ученика. Детето е любознателно, чете много, интересува се от новините на науката и технологиите. Родителите правят много за неговото развитие. Израства от училищната програма като от стара форма;
   • Интелектуалните способности на детето не му позволяват да възприема адекватно материала. Вашето бебе наистина иска и се старае. Но поради способностите си той все още не може да усвои учебната програма на достатъчно ниво. От това ръцете падат, интересът намалява все повече и повече.

Внимание! Повечето родители искат децата им да бъдат талантливи, послушни и блестящи. Научете се да ги обичате такива, каквито са, не искайте повече. Често нежеланието да ходите на училище е причинено от несъответствие между вашите изисквания и възможностите на детето.

1. Дисонансът на темперамента на ученика и учителя става причина за неприязън към училището, особено в по-ниските класове. Един властен, енергичен, шумен учител може да потисне спокойно, несигурно дете. Напротив, твърде спокоен, аморфен учител няма да държи пъргав палавник в ръцете си. Проблемите с поведението ще доведат до лошо представяне на субектите и след това до верижна реакция.

Важно е да познавате и разбирате характера и темперамента на вашето дете. Ако бебето е неспокойно и хиперактивно от първите дни на живота, пригответе се за факта, че ще трябва да обърне 3 пъти повече внимание, отколкото на спокойно бебе. Такива деца се характеризират с: необуздано любопитство, жажда за действие, непризнаване на авторитети, бърза смяна на дейността. Бебето ще мушне носа си във всички краища на света около него без страх и опасения. Задачата на родителите е да научат бебето да се концентрира върху едно нещо все повече и повече време. Това ще бъде важно при преподаване в училище. За да постигнете това, трябва да сте много търпелив човек и да имате богато въображение и изобретателност. В противен случай всички опити за учене ще доведат до пълно отхвърляне на възприемането на всяко знание. Тук излиза първото: „Не искам да ходя на училище“.

1. Проблеми от личен характер. Децата преживяват първата си любов по различни начини. Липсата на реципрочност може да бъде стресираща за някого. Случва се всичко да се усложнява от публичността на любовния провал.
2. Семейните проблеми са трудно изпитание за децата. Разводът на родителите, смъртта на един от тях са фактори, от които децата се отказват.
3. Невниманието и липсата на контрол от страна на възрастните е една от най-честите причини. Ако съвпаднат три решаващи фактора: мързел, липса на контрол, наличие на лоши приятели, се появява много тревожна и безперспективна картина. Тази ситуация назрява от доста време. Нейните родители са виновни.

Изходи от ситуацията

Ако сте стигнали до извода, че нежеланието да посещавате училищния екип не е пресилено, а истински проблем с дълбоко дъно, направете няколко прости стъпки.

1. Говорете с детето. По-добре е да го направите в спокойна атмосфера. Например, прекарайте уикенда заедно в парка, на атракции. Създайте добро настроение на себе си и на сина или дъщеря си. В момента на емоционален изблик на човек е по-лесно да се говори. Ако той упорито не иска да обсъжда тази тема, не натискайте. В този случай се опитайте да получите информация от приятели или учители. Ако има някакви промени в поведението на дете или тийнейджър, не забравяйте да говорите с класния ръководител, да слушате съветите му. Учителят вижда децата ни в ситуации, които не могат да бъдат създадени у дома. Често децата доверяват на любимите си учители най-съкровеното, за което се страхуват да кажат на родителите си. Ако получите информация, опитайте се да я представите на децата така, че да не разберат откъде е изтекла. В противен случай учителят ще се превърне от съюзник в предател.
2. Много родители избират училище въз основа на неговия престиж и профил. Ако говорим за основно училище, тогава е необходимо да изберете не училище, а учител. Важно е детето да харесва учителя си и да си подхождат по темперамент. Там, където има съчувствие и любов, няма да има проблеми. Дори някъде да изостава заради способностите си, с правилната тактика на грижовен учител, това няма да се превърне в трагедия. Желанието за учене няма да бъде загубено. Ако говорим за профила, тогава най-подходящата възраст за прехвърляне е 8-9 клас. В случай, че се прави залог на 1-2 предмета, можете да ги изучавате с помощта на преподавател, учейки в любимото си училище.
3. Учителският състав е отделен въпрос. Но, накратко: децата, които са обичани и възприемани като личности, предвид техните характеристики и способности, винаги ще обичат своето училище. Съответно ще се опитват да учат, да участват в кръжоци, секции. Училищната общност ще бъде третирана като семейство. Различно ли е във вашия случай? Прочетете отзивите за училищата във вашия район и помислете за смяна на екипи.
4. Ако причината е конфликт със съученици, опитайте се да разрешите ситуацията възможно най-бързо. Вземете информация от различни източници. Не бързайте да откривате виновните. Детето може да греши, но от страх да не бъде наказано, ще изкриви ситуацията. Това се случва често. Изслушайте всички страни, свидетели и едва тогава вземете решение и започнете да правите нещо. Опитайте се да помирите страните в конфликта. Но, ако говорим за тормоз или ситуацията се е проточила дълго време, съветът на психолог не работи - потърсете друго училище.
5. В случай на изоставане от програмата по един или два предмета, работете сами с детето или прибягвайте до помощта на учител. Когато всичко започне да се получава, децата усещат своята сила и значимост, повишава се самочувствието им и животът става по-добър. По-добре е да изпратите талантливи деца в специализирани училища с разширена и сложна програма. Това ще им даде повече възможности и ще увеличи интереса им към ученето. Ако детето е слабо, всички опити за допълнителни часове са се провалили, не се обезкуражавайте. Има много кариери в живота, които отговарят на вашето малко дете или тийнейджър. Ориентирайте го към вида дейност, която му харесва. Какво да направите за това, психологът ще ви каже.
6. Вземете нещата сериозно в личен план. Дайте примери от училищния си живот. Разсейвайте детето, ако е необходимо, плачете с него. Обяснете, че всичко в живота се променя и скоро той ще се смее на това, което причинява меланхолия днес. Училищната любов рядко завършва с дълготрайна връзка, трябва да се изживее като варицела. Тук ще са полезни и съветите на психолог.
7. Решавайте своите междуличностни проблеми по начин, който не включва деца. Трябва да имат баща и майка. Дори ако вече не живеят заедно. Наблюдавайте децата и поддържайте връзка помежду си. Често се случва едно дете да каже на баща си, че е с майка си, и обратно на майка си. Всъщност оставен на себе си.
8. Учителите на вашето дете не са специално обучени Цербер. Те не са ви врагове, а приятели. Най-доброто, което можете да направите, е да поддържате връзка с училището. Детето ще разбере, че е под контрол, а вие ще сте наясно с всички училищни дела. В този случай рядко се случва нежелание за посещение на училище.

За да се предотврати навлизането на лоши мисли в главата на децата, е необходимо да се намали количеството свободно време. За целта има голям брой секции, кръжоци, музикални, спортни и танцови студия и училища. Забравете най-често срещаните извинения:

• няма време за шофиране;
• той вече е много уморен;
• отидохме, но не ни хареса.

Това е лъжа, за да оправдаят собствения си мързел. Тези, които искат, ще намерят възможности, тези, които не искат, ще намерят извинения.

Колкото по-плътен и интересен е работният ден на детето, толкова повече ще има време. Където има работа, има успех и просперитет. И следователно допълнителна мотивация за посещение на училище, защото това е място, където можете да покажете своите таланти.

Нежеланието да се ходи на училище е протест или защитна реакция срещу някои неудобни за детето обстоятелства. Премахнете ги и проблемът ще бъде решен. Да бъдеш родител е най-отговорната и трудна работа. Вие сте в тази позиция 24 часа в денонощието. Тя не допуска мързел и безотговорност. Желанието да не посещавате училище няма да възникне, ако семейството има:

• любов;
• увереност;
• разумен контрол;
• всестранно развитие.

Обичайте децата си и им обръщайте повече внимание.

Как да разберете защо детето не иска да ходи на училище? Може би причината е в училищния учител? Или детето е обидено от някое от децата? Или не обича да седи на бюрото, където са го сложили? При всички случаи причината трябва да се търси чрез наблюдение на детето, общуване с учителите – само така може да се намери правилният път за решаване на проблема.

Дъщеря ми отиде в първи клас и много искаше да ходи на училище, подготви се с удоволствие. Но не след дълго желанието да отида на час не просто намаля... то изчезна напълно! Сега всяка сутрин убеждаваме детето да ходи на училище, а дъщерята казва, че би искала да се върне в детската градина, където е добре. Как да се действа в такава ситуация?

Пътуването до училище не винаги започва гладко и родителите са много разстроени, защото надеждите им за безпроблемно начало не се оправдаха. Всъщност как е възможно - детето се подготвяше за училище, издържаше теста и най-важното, самият той каза, че му е писнало от детската градина, но много иска да ходи на училище. Дойде дългоочакваният първи септември. Цветя, елегантни униформи, снимки... И изведнъж сълзите на бебето, нежеланието му не само да се събужда сутрин, а изобщо да ходи на училище. Как да разберете защо детето не иска да ходи на училище? Може би причината е в училищния учител? Или детето е обидено от някое от децата? Или не обича да седи на бюрото, където са го сложили? При всички случаи причината трябва да се търси чрез наблюдение на детето, общуване с учителите – само така може да се намери правилният път за решаване на проблема.

Как се проявява нежеланието да ходиш на училище?

В една такава история от голямо значение е възрастта, на която детето е тръгнало в първи клас. И ако детето отиде на училище на шестгодишна възраст или дори малко по-рано, тогава може да се окаже, че интелектуално е готово за училище, но социалната му готовност все още е недостатъчна, за да ходи на училище. Това означава, че все още му е трудно да приеме ролята на ученик, да изгради нови взаимоотношения, да живее по нови правила.

Би било полезно да попитате детето още преди началото на училище какво точно стои зад думите „Искам да ходя на училище“ за него, тъй като по правило информацията, която детето получава, е много едностранчива. Например, малко дете може да знае, че „училището е трудно“ или „училището е интересно“, или „училището има много почивки, когато всички деца играят заедно“, или „ще има любезен учител“. Представете си състоянието на дете, когато светлите му очаквания изведнъж не се оправдават.

Отказът на детето да ходи на училище може да бъде както явен, така и прикрит. Изобщо не е задължително бебето да започва със скандал всяка сутрин. Той може да отиде на час, но да откаже да прави домашни или да отговаря на черната дъска, да общува със съученици или да участва в живота на класа.

История от живота

Изминаха три седмици от началото на учебната година. Всички психолози казват и пишат, че детето трябва да се адаптира към училище през първите 2-3 месеца. Нашите просто бързо се адаптираха, всичко изглеждаше приятно и изведнъж един от дните, когато той стачкуваше, той категорично каза: „Няма да отида!“ Никакво убеждаване не помогна и си останахме вкъщи. Скараха се, разбира се, казаха ми, че ученето е работа и т. н. В резултат на това ме заведоха със сълзи след седмица и сега се съмняваме дали сме постъпили правилно. Учителят се придържа към позицията, че не е необходимо да угаждаме на детето, оставяме го да ходи на училище като всички останали, че нищо особено не се случва и вярва, че синът просто се опитва да ни командва. Но по някаква причина ми се струва, че има някаква сериозна причина за подобно поведение.

Защо детето отказва да ходи на училище?

Причините за "отказите от училище" на децата могат да бъдат много. Например, всички деца в класа бързо станаха приятели и по някаква причина детето ви не е прието в игри или започва да се дразни. И изобщо няма значение, че в детската градина бебето нямаше проблеми с комуникацията, защото сега обстоятелствата се развиха по този начин, а не по друг начин.

Може би детето наистина се страхуваше от учителя. Това се случва дори в случаите, когато учителят не е особено строг, изобщо не крещи на децата и като цяло е искрен човек. Но тя може изобщо да не прилича на учителка в детска градина или майка (бавачка). Тя може да има естествен или професионално развит глас, който е твърде силен. То може да бъде прекалено взискателно или просто строго, което е разбираемо, защото повечето начални учители притежават точно тези качества.

Доста често срещана е ситуацията, когато очакванията на детето от училището не са били оправдани. И самите родители го провокират. За да принудят или просто да примирят детето с ходенето на училище, майките и татковците обикновено разказват много положителни и интересни неща за училище. Всъщност детето е изправено пред първите трудности: необичайна среда, развитие на нови, далеч от прости умения за броене, четене и писане. Новото ежедневие, към което детето изобщо не е свикнало, дългото седене в класната стая и много кратки почивки, обаждане до дъската, където детето се чувства неудобно - всичко това в комплекс и създава негативно настроение и отхвърляне на училището. „Трябва, това е твоя работа”, „не можеш да получиш лоши оценки”, „донеси по-ниска оценка... няма да получиш подарък” (няма да се разхождаш и т.н.)” - нашите думи също не вдъхват радост и увереност в бъдещето в деня на детето.

Важно е!

Понякога децата не искат да ходят на училище, много им липсват родителите им там. Причината за отказа може да бъде и прекомерно натоварване, което детето не е готово да издържи твърде дълго.

Има училища, където децата са малтретирани. Разбира се, учителите ще ви кажат, че това не е така, но един вид „мразене“, за съжаление, е характерен за някои училища. Следователно детето може да се страхува да се оплаче, защото нарушителите заплашваха: „Ако се оплаквате, ще бъде още по-зле“. Детето може да бъде лишено от пари, бито или принудено да направи нещо унизително. Тук причината ще бъде в преживяванията на детето, което не може да се справи с по-големите ученици.

Какво не трябва да се прави, ако детето не иска да ходи на училище?

- Няма нужда да "измъчвате" детето, опитвайки се веднага да разберете причината, защото е малко вероятно да лежи на повърхността.

- Не бива просто да уволнявате детето, като считате подобно поведение за обикновена прищявка „от небето“. По правило думите „не искам да ходя на училище“ не се произнасят от децата от мързел.

- Неправилно е и да се карате на дете, защото децата рядко прибягват до подобно поведение, за да ни манипулират просто да нямаме какво да правим. Ако не мислите за думите на детето, не се опитвайте да разберете причините, тогава следващата стъпка е „заболяване“, когато бебето ще се оплаква от неразположение, а вие пак няма да го заведете. училище.

Не насилвайте детето си да ходи на училище. Разберете, че ако нещата са стигнали до такава крайност, тогава трябва сериозно да се заемете с проблема.

- Опитвайки се да разберете ситуацията, не трябва да се базирате само на гледната точка на учителите. Мнението на детето за вас трябва да бъде основното.

Какво трябва да направя, ако детето ми откаже да ходи на училище?

Разберете сериозността на проблема. В крайна сметка, ако бебето продължи да отказва да ходи на училище, тогава ще трябва да го вземете оттам и какво да правите след това? Да се ​​върнем ли в детската градина? Сменете училище, останете вкъщи, наемете учители? Първо, попитайте внимателно детето си. Можете да му зададете следните въпроси.

• Кой е най-интересният урок в училище?
• Има ли уроци, които не харесвате
• С кое от децата си станал приятел?
• Харесвате ли учителя си?
• Колко често ви прави комплименти?
• Колко често ви викат на борда?
• как се чувстваш по въпроса?
• Какво е интересното в училище освен уроците?
• Обичате ли промяната?
• Добра ли е храната в училище?
• Лесно ли ви е да вършите домашното си?

- Говорете с родителите на съучениците на вашето дете. Може да не сте единственият с този проблем или други деца може да разказват истории у дома, които вашето дете не е разказвало.

- Говорете с учителя. изградете така, че да не навредите на вашето бебе по никакъв начин. В края на краищата, ако кажете на учителя, че детето не иска да ходи на училище, можете да предизвикате негативни чувства у нея и в резултат тя може да се откаже от детето, упреквайки го.

- Ако ситуацията не се изясни, седнете на няколко урока или гледайте видеозаписи на часовете, ако има такива. Може да успеете да видите проблема там. Дискретно наблюдавайте как се държи детето във ваше отсъствие. Елате рано, за да видите бебето на почивка или на разходка.

- Ако забележите, че детето се затруднява да прави домашна работа, тогава за известно време не забравяйте да помогнете на бебето, като се опитвате да не замените действията му със своите, а да осигурите разумна подкрепа, насърчавайте бебето и обяснявайте какво не е ясно .

- Ако смятате, че проблемът е, че децата не искат да общуват с вашето бебе, тоест то все още не е намерило приятели за себе си, опитайте се да предприемете няколко ефективни стъпки наведнъж: общувайте с учителката, попитайте я, например да трансплантирате бебето за друго Бюро - на детето, което е популярно. Попитайте какво според учителя е причината за този отказ. Можете да направите нещо интересно с бебето, което ще заинтересува съучениците му и ще повиши рейтинга на детето. Например, един от родителите организира неделна разходка с велосипед, а другият, като алпинист, поведе децата на поход, което предизвика невероятен интерес към съучениците на сина му. По този начин татковците помогнаха на децата си да променят статуса си в класната стая и да станат ако не герои, то поне онези хора, с които всеки иска да общува.

- Понякога е полезно да си направите почивка, тоест наистина в продължение на няколко дни бебето може да не посещава училище. По-добре е това да е времето една седмица преди празниците или, обратно, след тях. В крайна сметка причината за нежеланието може да се обясни с умората на детето.

Не бързайте да вземете детето си от училище. Може би след няколко дни проблемът ще изчезне от само себе си.

- Не забравяйте, че месец и дори три месеца не е много време за едно дете да свикне с училище и новия си живот. Затова бъдете търпеливи и помогнете на бебето да се справи с възникналите трудности, ако видите, че самият той все още не е в състояние да го направи.

В живота на всеки родител идва период, когато детето става ученик.

В много отношения адаптацията на детето в училищния период зависи от процеса на обучение. Училището е второто място след детската градина, където децата се социализират: учат се да общуват, да преговарят, да отстояват позицията си, да „търсят себе си“, да се сприятеляват и т.н. Случва се по определени причини децата да отказват да ходят на училище.

Какви причини обезкуражават детето да посещава образователна институция?

1. Детето не иска да ходи на училище - още не е „узряло“

Често се случва бебе на 5-6 години вече да знае как да чете и пише, а родителите решават, че детето им е готово да се учи и го изпращат на училище. Но освен нивото на интелектуално развитие, родителите трябва да обърнат внимание и на други качества на детето, които определят неговата готовност за училище.

Физиологично развитие.Ако физиологически детето е готово да ходи на училище, то трябва да има постоянство, способност да не се разсейва, изпълнявайки конкретна задача, поне 15 минути. Ученикът трябва да има развито чувство за време почти като възрастен. Ако физиологически детето все още не е узряло за учебния процес, тогава учителят ще има постоянни оплаквания, коментари за лошо поведение, безпокойство, разсеяност на съучениците.

морфологично развитие.Определя се от пропорциите на тялото и се проверява от "Филипинския тест". За това детето трябва да достигне с дясната си ръка до лявото ухо, като повдига и спуска ръката си над главата. Възрастен ще направи това с лекота, но ако бебето не може да изпълни такова упражнение, тогава ръцете му все още са къси, съответно тялото не е готово за училище. На първо място, това се дължи на нивото на съзряване на нервната система и способността да се възприема и обработва информация. Такъв тест често е основният показател за "училищната зрялост" на децата.

По този начин, ако физиологичното или морфологичното съзряване все още не е настъпило, тогава детето ще бъде много трудно да учи в училище. Съзряването при всеки човек протича индивидуално и паспортната възраст може рязко да се различава от биологичната. Ако изведнъж детето ви има ниско ниво на физиологично и морфологично развитие, тогава, ако е възможно, е по-добре да изчакате още една година, преди да го изпратите на училище. През това време тези процеси в тялото на детето ще узреят и то ще бъде напълно готово. В противен случай мотивацията на детето за учене може да намалее, ще има отказ да посещава училище, което ще предизвика пълно негативно отношение към ученето като цяло.

2. Детето не иска да ходи на училище – конфликти със съученици

Както във всеки екип, ученикът може да има проблеми с общуването с връстници. Причината за конфликта може да се намери в детето.

За да може той да сподели и да се отвори, трябва спокойно и ненатрапчиво да започнете разговор, като произнесете емоциите и състоянието на детето, което сте видели на лицето му. Ако изисквате и натискате, тогава детето ще се „затвори в себе си“ и всичките ви опити ще бъдат напразни.

Можете също да се обърнете към учителя и да разберете подробностите за ситуацията.

Но в никакъв случай не трябва да се намесвате в конфликта на децата и сами да се справяте с връстниците на детето си - това може да влоши ситуацията.

Самият той трябва адекватно да излезе от тази ситуация с помощта на вашия съвет или следвайки препоръките на психолог.

3. Детето не иска да ходи на училище – конфликт с учителя

Друга често срещана причина за отказ от посещение в образователна институция. Чуйте всички оплакваниядете на учителя, с когото има конфликт, но не правете прибързани заключения. Не крещи и псувай, за да не се оттегли в себе си и да не се затвори напълно. И двете страни трябва да бъдат изслушани.

Ела при учителяи спокойно, колкото и трудно да е, разкажете какво се е случило, според вашето дете. След това накарайте гледната точка на учителя да бъде обективна. Разберете, че учителят освен вашето дете има още поне 20 човека и не му е лесно. Опитайте се да влезете в неговата позиция и подкрепа, като кажете, че разбирате колко е трудно да задържите вниманието и да намерите контакт с толкова много деца едновременно.

Чуйте мнението на учителя и опитайте намерете начин заедноот сегашната ситуация, която би удовлетворила всички. Ако започнете да защитавате правата на детето, тогава ще имате и конфликт с учителя и това няма да разреши ситуацията, а само ще я влоши. Можете да свържете училищен психолог, който трезво ще оцени ситуацията и ще ви помогне да намерите правилния изход.

4. Детето не иска да ходи на училище – детето не отговаря на изискванията на училищната среда

Понякога се случва родителите да изпращат детето си в престижно училище, лицей или гимназия, но не могат да му осигурят същия „статус” като неговите съученици. Модни и готини джаджи - това е мярката за това да сте първи, най-добри сред другите. Ако някой не отговаря на подобни „стандарти”, попада в аутсайдерите, става бяла врана и повод за подигравки.

Родителите трябва да помнят, че докато бебето им ходи на детска градина, връстниците не обръщат много внимание на дрехите и играчките. Но в училище е по-добре да се съобразявате с приетите условия и среда. Светът на децата е жесток и ако искате обществото да приеме детето ви, осигуряване на подходящи условия или преместване в по-лесно училище.

Нека малкият човек сам избира своите неща, базирайки се на "училищната мода". Това не означава, че трябва да му купувате супер изискани модни артикули в бутика, но със сигурност не и тези, които намирате за по-топли и красиви. Детето знае по-добре какво да избере, за да не се откроява от тълпата.

Постепенно и ненатрапчиво обяснявайте на детето си, че е по-добре да се откроява с някои постижения и качества, които ще ви бъдат полезни в живота и ще ви помогнат да постигнете повече. Но вие сами трябва да разберете, че за да излезете от сивата маса, първо детето трябва да стане „свое“, да му помогнете в това и то ще може да постигне повече.

5. Детето не иска да ходи на училище - не е в крак с другите деца, тежки натоварвания, уморява се

Условията могат да бъдат същите като в предишната причина – желанието на родителите детето им да учи в престижно училище. Често в такива училища има високи изисквания и големи натоварвания, с които не всички деца могат да се справят. Ако вашето дете има средно развитие на интелигентност, тогава му е много трудно да се „разтяга“ и силата му не отговаря на задачите и изискванията.

Всеки родител иска най-доброто за детето си. Съотношението на баланса между способностите и изискванията на образователната институция ще спомогне за поддържане на добрата мотивация на детето да учи и посещава училище през целия образователен процес.

Учителят няма възможност постоянно да отделя време на вашето бебе и да го дърпа нагоре. От това учителят може да се раздразни от него и съучениците ще започнат да се смеят.

Ако искате детето ви да продължи да учи в това училище, тогава ще трябва сами да учите с него у дома или да наемете учител, но не прекалявайте. Уверете се, че детето не се претоварва, в противен случай тялото ще започне да се проваля и там не е далеч от болестта.

6. Детето не иска да ходи на училище - загуба на интерес към ученето

Децата се учат лесно и по-добре по игрив начин. Тук много зависи от учителя, но не всеки учител може да заинтересува и да проведе урок по такъв начин, че да е интересен, вълнуващ и без усилие.

Ако детето ви е попаднало на такъв учител, можете да научите детето да изучава материала по интересен начин, използвайки различни източници на информация.

Също така причината за загубата на интерес към ученето може да бъде бързото развитие на нова информация и изпълнението на всички задачи в урока. Учителят се фокусира върху средния клас, но има деца, които изпълняват задачите много бързо и се отегчават.

Ако вашето дете принадлежи към категорията на такива, тогава трябва да установите добър контакт с учителя, да го убедите да даде трудни задачи или да увеличите броя им. В този случай ученикът ще бъде зает и учителят няма да има проблеми с него. В екстремни случаи можете да опитате да прехвърлите детето в клас или училище по-силно.

7. Детето не иска да ходи на училище – натиск от родителите

Всеки родител знае, че основната задача на детето е да учи, да учи и да учи отново.

Ако има постоянен натиск от страна на родителите и те принуждават детето си да учи по-добре, отколкото е в момента, наказват ги за неоправданите им очаквания, то рано или късно детето ще започне да мрази както училището, така и родителите си.

Необходимо е да говорите с децата и да им обясните, че те трябва да учат, а не вие. Обяснете, че добрите оценки и високите резултати в Единния държавен изпит и GIA ще ви позволят да влезете в образователната институция, в която детето иска да отиде.

Най-добрата мотивация за учене е неговото собствено разбиране за важността на ученето. Можете да му помогнете с това, като използвате диалога на Сократ.

Такава комуникация включва поставяне на въпроси по начин, който допринася за работата на мисленето, концентрацията.

пример: - Саша, кой искаш да бъдеш, когато пораснеш?

- Лекар.

Какво трябва да направите, за да станете лекар?

- Завършил Медицински университет.

- Какво ви трябва, за да го завършите?

- Действай.

- А какво трябва да се направи за влизане и т.н.

С поредица от въпроси довеждате детето до момента, в който той казва, че е необходимо да се учи за добро познаване на предмета, което ще му помогне да стане отличен специалист.

Общи съвети за родителите да поддържат интереса на детето си да ходи на училище

1. Бъдете приятел на детето си. Ако връзката не е установена, тогава не може да се говори за доверие от страна на детето. За да направите това, винаги се опитвайте да слушате без да осъждате всичко, което казва, и се поставяйте на негово място, за да разберете по-добре. Ако критикувате, карате го, той ще затвори, няма да каже нищо. Тогава ще трябва да научите за неговите проблеми, училищния живот, взаимоотношенията с връстниците от устата на учител, директор или други деца.

За да овладеете ситуацията и да дойдете на помощ навреме, трябва да имате информация. Само приятелството ще ви помогне да сте в крак с всички събития от живота на вашето дете.

2. Научете детето си да разглобява и изучава материала самостоятелноако не е разбрал нещо в урока. В интернет можете да намерите огромно количество материал в интересна презентация и с обяснение. Обяснете, че учителят не може да работи индивидуално с всеки ученик. Ако видите, че оценките на детето по някакъв предмет започнаха да намаляват, важно е да говорите с него, може би той не е разбрал някаква тема, момчетата отидоха по-далеч, но той се заби в тази. Помогнете му да подреди материала или наемете учител, така че изоставането в училище да не нарасне снежна топка.

3. Изградете приятелства с учителя. Покажете съпричастност и съпричастност към учителя. Той е вашият съюзник и вашата задача е да работите заедно, за да бъде добре както за учителя, така и за ученика. Предложете своята помощ, благодарете на учителя, че е помогнал на детето ви да стане възрастен, умен, успешен и образован човек.

4. Ако нещо не ви се получава или не знаете какво да правитесвържете се с училищен психолог или друг специалист. Основното нещо е да не навредите на детето си, а квалифициран специалист ще ви помогне да решите проблема по-добре, по-бързо и по-добре.

Ако искате учебните години да преминат спокойно и лесно за вас и вашето дете, трябва да се опитате да научите детето си да общува с връстници, учители и самостоятелно да търси решение на задачите. Но вие трябва да сте там по всяко време, да го подкрепяте и да му помагате.

Ако трябва да обясните нещо, опитайте се да изиграете ситуацията с детето, където самото то ще бъде в ролята на нарушителя, а вие ще играете неговата роля. Нищо не помага да разбереш друг човек, както да си в неговата "кожа".

Бъдете приятел на детето си, тогава то ще се вслуша в съветите ви, ще се довери и ще поиска помощ. Подкрепете, хвалете и обичайте детето си. Вие сте отбор!