Broj sati:

dnevni odjel: predavanja - 1 sat, praktična - 1 sat, samostalan rad– 7 sati Ukupno – 9 sati

Ekstramural: predavanja - 0 sati, vježbe - 0 sati, samostalni rad - 9 sati Ukupno - 9 sati.

Koncepti "sistema" i "strukture" u modernim humanitarnim istraživanjima. Jezik i njegovo mjesto među sistemsko-strukturalnim formacijama. Definicija znaka u lingvističkim radovima XX-XXI vijeka. Principi organizacije jezička struktura. Potpiši svojstva. Vrste znakovnih sistema. Specifičnost jezika kao znakovnog sistema. Funkcije jezičkih znakova. Znakovna teorija jezika F. de Saussurea.

Ključni koncepti i termini: znak, jezički znak, označeno, plan izražavanja, označitelj, plan sadržaja sistem znakova, znakovna situacija, semiotika.

Bibliografija

1. Reformatsky A. A. Uvod u lingvistiku / A. A. Reformatsky / Ed. V. A. Vinogradova. - M. : Aspect Press, 2001. - 536 str. – str. 27–38.

2. Solntsev V. M. Jezik kao sistemski strukturalno obrazovanje/ V. M. Solntsev. - M. : Nauka, 1983. - 301 str.

3. Saussure F. de. Kurs opće lingvistike. Ekstrakti / F. de Saussure // prema knjizi: Zvegintsev V. A. Povijest lingvistike u 19. i 20. stoljeću u esejima i izvodima. Dio 1. - M., 1960 - S. 328-342.

oblik kontrole

Saussure F. de. Kurs opće lingvistike. Ekstrakti / F. de Saussure // prema knjizi: Zvegintsev V. A. Povijest lingvistike u 19. i 20. stoljeću u esejima i izvodima. Dio 1. - M., 1960 - S. 328-342.

TEMA 4. PRIRODA I SUŠTINA JEZIKA. JEZIK KAO MULTIFUNKCIONALNA FENOMEN. JEZIK I UM. JEZIK I GOVOR

Broj sati:

Dnevni odjel: predavanja - 2 sata, vježbe - 1 sat, samostalni rad - 7 sati Ukupno - 10 sati.

vanredno: predavanja - 1 sat, vježbe - 0 sati, samostalni rad - 9 sati Ukupno - 10 sati.

Priroda, suština i funkcije jezika. Filozofski koncepti korelacije jezika i mišljenja. Psihofiziološke i neurolingvističke studije problema jezika i mišljenja. Pitanje odnosa jezika i govora u savremena lingvistika. Razvoj ideja F. de Saussurea u konceptima L. V. Shcherba, E. Coseriou, L. Hjelmslev, G. Guillaume.

Ključni pojmovi i pojmovi: komunikativna funkcija jezika, kognitivna funkcija jezika, akumulativna funkcija jezika, emocionalno ekspresivna funkcija jezika, voljna funkcija jezika, metajezička funkcija jezika, fatička funkcija jezika, ideološka funkcija jezik, nominativna funkcija jezika, reprezentativna funkcija jezika, konativna funkcija jezika, estetska funkcija jezika, aksiološka funkcija jezika, mišljenje, govor, govorna aktivnost.

Bibliografija

1. Humboldt V. O razlici u strukturi ljudskih jezika i njenom uticaju na duhovni razvoj ljudske rase // Humboldt V. background. Odabrani radovi iz lingvistike. 2nd ed. M., 2000. - S. 68, 100–101, 227.

2. Zvegintsev V.A. Razlika između jezika i govora kao izraz dvojnosti predmeta lingvistike // Jezik i lingvistička teorija. - M., 2001. - S. 233-243.

3. Coseriu E. Sinhronija, dijahronija i istorija (problem promjene jezika) - M.: Uvodnik URSS, 2001. - P. 30–40.

4. Popova Z. D. Opća lingvistika / Z. D. Popova, I. A. Sternin. - Voronjež, 2004. - S. 68–92.

5. Potebnya A. A. Misao i jezik / A. A. Potebnya // Riječ i mit. – M.: Pravda, 1989. – P.17–200.

6. Lingvistika: Velika enciklopedijski rječnik/ Ed. V. N. Yartseva. - 2nd ed. – M. : Bolshaya Ros. Encikl., 1998. - 682 str.

oblik kontrole- vođenje naučnih bilješki; intervju.

Članak za vođenje naučnih bilješki

Potebnya A. A. Misao i jezik / A. A. Potebnya // prema knjizi: Zvegintsev V. A. Istorija lingvistike u 19. i 20. stoljeću u esejima i izvodima. Dio 1. - M., 1960 - S. 136-142.

TEMA 5. JEZIČKA NORMA I NJEGOVE DRUŠTVENE KARAKTERISTIKE

Broj sati:

Dnevni odjel: predavanja - 0 sati, vježbe - 1 sat, samostalni rad - 7 sati Ukupno - 8 sati.

vanredno: predavanja - 0 sati, vježbe - 0 sati, samostalni rad - 8 sati Ukupno - 8 sati.

Jezik i njegova društvena diferencijacija. Sociolingvistika kao nauka o jeziku u njegovom društvenom kontekstu. Principi i metode sociolingvistike. jezička interferencija. Rečnik ograničenog obima. društvena regulacija verbalnu komunikaciju.

Ključni pojmovi i pojmovi: sociolingvistika, sociolekt, jezička zajednica, jezička interferencija, žargon, argotizam, profesionalizam.

Bibliografija

1. Zvegintsev V. A. Društveni i lingvistički u sociolingvistici / V. A. Zvegintsev // Izvestiya AN SSSR. Serija o književnosti i jeziku. - Problem. 3. - M., 1982. - S. 250-258.

2. Krysin L.P. O nekim promjenama u ruskom jeziku kasnog dvadesetog stoljeća / L.P. Krysin // Istraživanje o slovenski jezici. - Br. 5. - Seul, 2000. - S. 63–91.

3. Mechkovskaya N. B. Socijalna lingvistika / N. B. Mechkovskaya. - M., 2000. - 208 str.

oblik kontrole- intervju.

Prema udžbeniku M. V. Čerepanova. Opća lingvistika.
Sistem i struktura jezika Jezik kao sistemsko-strukturalna formacija sa unutrašnjom organizacijom može se posmatrati u nekoliko aspekata: prvo, kao skup elemenata (elementarni aspekt), drugo, kao skup odnosa (strukturalni aspekt) i, treće, , kao jedinstvena koherentna cjelina, konzistentan skup elemenata i odnosa (sistemski aspekt).
Elementarnim pristupom fokus je na odvojenim, izolovanim fragmentima jezika: njegovim jedinicama, pojavama, procesima. Takav pristup u istoriji lingvistike afirmirali su predstavnici neogrammatizma. Njihov moto je bio kult posebne jezičke činjenice; prema njihovim kritičarima, nisu vidjeli šumu za drveće (odnosno, nisu vidjeli temu jezika u cjelini iza pojedinačnih jezičkih činjenica).
Strukturalni pristup jeziku usmjeren je na proučavanje jezičke strukture, tj. ukupnost odnosa između elemenata. U ovom slučaju fokus nije na samim elementima sa svim njihovim autonomnim karakteristikama, već na odnosima (opozicijama) među njima. Ekstremnim oblikom takvog pristupa jeziku može se smatrati rezultat do kojeg su došli lingvisti danskog strukturalizma: u jeziku su vidjeli samo skup čistih relacija, svojevrsnu "algebru jezika".
Sistemski pristup sugerira da se u jeziku proučavaju i njegovi pojedinačni elementi i odnosi (opozicije) koji postoje između ovih elemenata. Pri tome se ne zanemaruju ni autonomna svojstva elemenata, niti ona svojstva jezičkih jedinica koja su određena njihovim vezama s drugim elementima jezika.
Odnosi između elemenata unutar sistema rezultat su njihove međusobne povezanosti, ali nastale veze i odnosi mogu imati obrnuti učinak na autonomna svojstva elemenata, dodajući nešto novo njihovim vlastitim kvalitetima. Struktura nije jednostavan aritmetički skup elemenata, njihov zbir: struktura je kvalitativno nova formacija, unutar koje svaki element poprima novi kvalitet. Dijalektičko jedinstvo elemenata i strukture čini sistem jezika.
Elementi i struktura (skup strukturnih opozicija) su u stalnoj interakciji: promjene u elementima povlače promjene u strukturi, a promjene u strukturi ne ostaju neprimijećene za njene sastavne komponente. Dolazi do stalnog usavršavanja, „samoprilagođavanja“ sistema pod uticajem njegovog funkcionisanja u društvu.
Funkcionalni razvoj jezičkog sistema nalazi svoju specifičnu istorijsku implementaciju u zavisnosti od stepena razvoja društva, oblika etnička zajednica i stepen njihovog jedinstva, oblici državnosti, nivo kulture, broj i zbijenost naroda, etnička sredina, ekonomska, politička i kulturne veze ljudi, a priroda i tempo razvoja sistema zavise od trajanja i raspona književnih tradicija i od stepena dijalekatske disekcije. Uz sve to, određenu ulogu igra i subjektivni faktor - svjesni utjecaj javnih institucija na jezik.
Na osnovu predavanja O. I. Dmitrieve.
Jezik kao sistem prvi put je naveden u djelu F. de Saussurea "Kurs opšte lingvistike". “jezik je sistem koji se pokorava samo svom vlastitom redu”, “jezik je sistem proizvoljnih znakova”. Povezuje jezik sa drugim znakovnim sistemima. Jezik je sistem, svi dijelovi mačke se mogu posmatrati u njihovom sinhronom jedinstvu.
Prije svega, sistematičnost jezika određena je njegovim znakovnim karakterom. Jezik je znak ili semiotički sistem.
Sistem - integralni materijal ili idealni objekat, koji se sastoji od elemenata koji su u međusobnim vezama i odnosima.
Sys-ma - skup elemenata znakova i odnosa između njih.
Jezik je složen sistem, koji se sastoji od autonomnih delova – podsistema, koji se odlikuju svojim elementima (znacima): fonema, morfema, leksema, sintaksema. Svaka jedinica karakteriše sopstveni nivo jezičkog sistema.
Na primjer: fonem je jedinica fonemskog nivoa. Morfem - gramatički. Leksema - leksiko-semantički. Sintaksa - sintaktička.
Koncept podsistema je širi od koncepta nivoa. Postoji podsistem za tvorbu riječi, koji nije nivo jezika, jer ne postoji jedinica nivoa.
Između jedinica sistema postoje određene relacije koje karakterišu uređaje organizacije sistema, tj. njegovu strukturu. T.arr. struktura jezika određena je prirodom odnosa između elemenata sistema, tj. jezičke jedinice.
Struktura - uređaj, urednost, organizacija sistema.
Elemente jezičkog sistema karakteriše niz svojstava:
Diskretnost, tj. odvojenost, razdvojenost (br, izaberite oblik iz sastava rečenice);
Linearnost, tj. mogućnost formiranja privatnih podsistema od diskretnih elemenata;
Heterogenost određuje mogućnost različite kombinatorike jezičkih elemenata;
Hijerarhija, tj. različitim stepenima složenost znakova;
Samovolja.

Predavanje, sažetak. Jezik kao sistemsko-strukturalna formacija. ikonični lik jezik. Vrste jezičkih znakova, njihova priroda i interakcija. - koncept i vrste. Klasifikacija, suština i karakteristike.

naslov knjige otvori zatvori

Istorija lingvistike kao produbljivanje i proširenje lingvističke teorije, metode naučne i obrazovne analize jezika.
Rana faza u razvoju lingvistike.
Uporedno-historijska lingvistika: preduvjeti razvoja, osnivači metode.
Nastanak komparativno-istorijske lingvistike u Rusiji.
Uporedno-istorijska metoda proučavanja jezika. Genealoška tipologija svjetskih jezika. Genealoška klasifikacija jezika
Pojava teorijske (filozofske) lingvistike. Koncept jezika W. Humboldta.
Razvoj uporedne istorijske lingvistike u 19. veku. Naturalistički pravac u nauci o jeziku.
Neogramatizam kao lingvistička škola 19. stoljeća, njegovi principi.
Kazanska lingvistička škola I.A.Baudouin de Courtenay, N.V.Krushevsky, V.A.Bogoroditsky.
Moskovska lingvistička škola. F.F. Fortunatov, A.A. Shakhmatov, A.A. Peshkovsky.
Lingvistički koncept F. de Saussurea i njegov utjecaj na modernu lingvistiku.
Strukturalizam kao vodeći trend u lingvistici 20. stoljeća. Strukturna tipologija jezika.
Strukturno-tipološka klasifikacija svjetskih jezika (morfološka, ​​sintaktička).
Jezik kao sistemsko-strukturalna formacija. Simbolička priroda jezika. Vrste jezičkih znakova, njihova priroda i interakcija.
Jezik kao sistem znakova. ikonična situacija.
Sistemsko-strukturni karakter jezika. Paradigmatika i sintagmatika jezičkih jedinica.
Sistemsko-strukturni karakter jezika. Opozicioni odnosi jezičkih jedinica i tipovi jezičkih opozicija. Varijacije jezičkih jedinica.
Strukturno-semantičke metode i tehnike učenja jezika: distributivna analiza, analiza po direktnim komponentama, transformaciona, komponenta.
Sociolingvistika, njeni problemi. Jezička situacija i jezička politika.
Jezik i društvo. glavne aspekte ovog problema. Glavne funkcije jezika (osnovne i izvedenice).
Oblici postojanja jezika u društvu (dijalekt i naddijalekt) i njihova specifičnost. Književni jezici i njihova tipološka originalnost.
Socijalna tipologija jezika. Vrste jezičkih situacija.
Jezik i društvo. Jezička politika. Tipološke karakteristike jezičke politike.
jezička norma. Specifičnosti normi književnog jezika.
Razvoj domaće lingvistike 20-40-ih i 50-70-ih godina. XX vijek
O TROJNOM ASPEKTU JEZIČNIH FENOMENA I O EKSPERIMENTU U LINGVISTICI
Lingvistički pogledi V.V. Vinogradova
Jezik kao istorijski fenomen. Antinomije govornika i slušaoca, upotreba i mogućnosti, kod i tekst, označitelj i označen.
Jezičke univerzalije i njihove vrste.
Tipologija metoda lingvističke analize.

1.Lingvistika, ili lingvistika, je nauka o jeziku, njegova javne prirode i funkcije, njegovu unutrašnju strukturu, obrasce njegovog funkcionisanja i istorijski razvoj i klasifikaciju specifičnih jezika.

Predmet lingvistike- ljudski jezik u njegovim različitim aspektima, i to: jezik kao znakovni sistem, kao odraz mišljenja, kao obavezna karakteristika društva (postanak jezika, njegov razvoj i funkcionisanje u društvu), jezik i govor. Primijenjeno lingvistike je aplikacija lingvistička teorija za rješavanje konkretnih praktičnih problema. Primijenjena lingvistika ima sljedeća područja primjene: metode nastave jezika, logopedska terapija, prevođenje, bilješka i apstrahovanje informacija, stvaranje pisanja za nepismene narode, unapređenje pisanja.

teorijski lingvistike smatra najvažnijim opšta pitanja u odnosu na jezik uopšte i na specifične jezike.

Opća lingvistika proučava ono opšte i bitno što je karakteristično za sve jezike čovečanstva. Ovo je nauka o jeziku uopšte. Sistematizira podatke za sve jezike i razvija teoriju primjenjivu na bilo koji jezik. Slikovito rečeno, opšta lingvistika je kompas koji treba koristiti da se ne utopite u moru privatnih jezika.

Privatna lingvistika je nauka o pojedinačni jezici ili grupe srodni jezici: japanologija, slavistika, romanistika, turkologija, na primjer, rusistika - nauka o ruskom jeziku.fonetika.gramatika. Sintaksa.Semantika. Semiotika, frazeologija. Leksikologija. Leksikografija.

2. Jezik kao opći fenomen Glavne funkcije jezika Jezik i mišljenje

Ono što jezik ima zajedničko sa drugim društvenim pojavama jeste da jezik jeste neophodno stanje postojanje i razvoj ljudskog društva i da je, kao element duhovne kulture, jezik, kao i sve druge društvene pojave, nezamisliv u izolaciji od materijalnosti.Jezik je vlasništvo kolektiva, komunicira među članovima kolektiva i omogućava da komunicirate i pohranjujete potrebne informacije o svim pojavama materijalnog i duhovnog života čovjeka. A jezik se kao kolektivna svojina razvija i postoji vekovima.

Jezičke karakteristike: -Komunikativna f.i.- da bude sredstvo ljudske komunikacije.

Emocionalno ekspresivno f.i. Svrha jezika je da bude jedno od sredstava za izražavanje osećanja i emocija. Dobrovoljno (Podsticaj za pozive) - Jedna od strana komunikativne funkcije) Služi kao sredstvo priziva, podsticanja . Aksiološki – funkcija evaluacije Metalingvistički f. I. -Svrha jezika da istovremeno djeluje kao sredstvo istraživanja i opisa jezika. Upotreba jezika za opisivanje samog jezika. Metalingvistika F.I. tumačenje lingvističkih činjenica Ideološki F.I. - korištenje bilo kojeg jezika za izražavanje ideoloških preferencija. Estetika F.I. - svrha jezika je da bude glasnogovornik umjetničkog stvaralačkog potencijala, ostvarenog u umjetničkoj književnosti.

3. Jezik i govor Pojam norme.Jezik prodire u osobu "spolja" i ovladani jezik ne mora nužno biti maternji. Jezik se može zaboraviti ako se ne koristi, odnosno može se govoriti o pravom postojanju jezika ako se koristi. Jezik postoji jer funkcioniše, ali funkcionira u govoru.

Razliku između pojmova "jezik" i "govor" prvi je jasno potkrijepio i opisao švicarski lingvista Ferdinand de Saussure(1857-1913), najveći lingvista, začetnik nove etape u razvoju lingvistike. Kasnije su ove koncepte dublje razvili ruski i Sovjetski lingvista Lev Vladimirovič Ščerba (1880-1944).

Norm- oni su prihvaćeni među većinom govornika ruskog, svjesno podržani obrazovanih ljudi i uzorni načini upotrebe riječi, oblika riječi i pojedinih glasova koje su propisali gramatičari i rječnici.

4, Jezik kao sistemsko-strukturno obrazovanje

Sistem je shvaćen cijeli, dominira nad svojim dijelovima i sastoji se od elemenata i odnosa koji ih povezuju. Ukupnost odnosa između elemenata sistema čini njegovu strukturu. Ukupnost strukture i elemenata čini sistem.

sve što sam našao

5. Znak Znakovni karakter jezičkih jedinica.

Znak je dogovor da se nečemu dodijeli određeno značenje. Žig se također naziva specifičnim slučajem korištenja takvog sporazuma za prenošenje informacija.

Znak jezika može biti kod i tekst. Kodni znakovi postoje u obliku sistema suprotstavljanja jedinični jezik, povezanih odnosom značaja, koji određuje sadržaj znakova specifičnih za svaki jezik. Tekstualni znakovi postoje u obliku formalno i semantički povezanih nizova jedinica, uključujući i sam tekst u cjelini. Najjednostavniji nezavisni kodni znak je riječ. Nisu sve jezičke jedinice znakovi. Zvukovi, fonemi, slogovi nisu znakovi.

6.Razlika između jezika i vještačkih znakovnih sistema. Znakovi jezičkog znaka

Jezik – ovo je sistem znakova i načini njihovog povezivanja, koji služi kao instrument za izražavanje misli, osjećanja i volje ljudi i najvažnije je sredstvo ljudske komunikacije. Kao i svaki znakovni sistem, jezik ima dvije obavezne komponente: skup znakova i pravila za upotrebu ovih znakova, odnosno gramatiku. Uz prirodne jezike koji su nastali u procesu ljudske komunikacije, postoje sistemi veštačkih znakova- znakove saobraćaja, matematičke, muzičke znakove itd., koji mogu prenositi samo sadržajno ograničene vrste poruka koje se odnose na to predmetna oblast za koje su i stvorene. Prirodni ljudski jezik sposoban za prijenos poruka bilo kojeg, neograničenog tipa sadržaja. Ova nekretnina ljudski jezik možete to nazvati svestranošću. Jezički znak je jedinica jezika koja služi ili za označavanje predmeta ili pojava stvarnosti i njihovih odnosa, ili za označavanje odnosa između elemenata jezika kao dijela složenih znakova; eksponent datog jezičkog značenja. Jezički znak povezuje ne stvar i ne ime, već pojam i akustičnu sliku. Jezičkim znakovima se mogu smatrati samo smislene jedinice: riječ (leksema) i morfem. Osobine jezičkog znaka: 1. Jezički znak je materijalan i idealan u isto vreme; predstavlja jedinstvo zvučne ljuske – označitelja (forme), i onoga što označava – označenog (sadržaja). Označilo je materijalno (zvuk, slova), označeno je idealno (ono što je ugrađeno u našu metasvest). 2. Jezički znak je primarni, znaci ostalih znakovnih sistema su sekundarni. 3. Samovolja. 4. Motivacija – prisustvo logičkih veza između označitelja i označenog. 5. Varijabilnost

Jezik je istorijski razvijen, specifično ljudski sistem znakova i načina njihovog povezivanja, koji služi za prenošenje misli, osećanja, volje ljudi i najvažnije je sredstvo ljudske komunikacije.

Jezik kao znakovni sistem posebne vrste:

Komunikacija je razmjena informacija. Potreban nam je jezik da bismo komunicirali. Riječ zamjenjuje objekat. Reč je simbol objekti stvarnosti, tj. sign.

Riječi su najbrojniji i glavni likovi u jeziku. Druge jedinice jezika su takođe znakovi. Znak je zamjena za predmet u svrhu komunikacije; znak omogućava govorniku da u umu sagovornika izazove sliku predmeta ili pojma. Znak ima sledeća svojstva:

znak mora biti materijalan, pristupačan percepciji; znak je usmjeren na značenje; sadržaj znaka se ne poklapa sa njegovim materijalnim karakteristikama, dok se sadržaj stvari iscrpljuje njenim materijalnim svojstvima; sadržaj i oblik znaka određuju distinktivna svojstva; znak je uvek član sistema, a njegov sadržaj u velikoj meri zavisi od mesta datog znaka u sistemu.

Značenje je sadržaj jezičnog znaka, koji nastaje kao rezultat odraza vanjezične stvarnosti u svijesti ljudi. Vrijednost jezičke jedinice u jezičkom sistemu je virtuelna, tj. određuje ono što jedinica može predstavljati. U konkretnom iskazu, značenje jezičke jedinice postaje relevantno, budući da je jedinica povezana s određenim objektom, sa onim što zapravo znači u iskazu. Razlikovati predmetna i konceptualna značenja. Objektivno značenje se sastoji u povezivanju riječi sa predmetom, u označavanju predmeta.

Konceptualno značenje služi da izrazi koncept koji odražava objekat, da specificira klasu objekata označenih znakom.

U našem govoru koristimo i geste, izraze lica ( neverbalna komunikacija) zajedno sa upotrebom jezika.

Jezik se razlikuje od gestova i izraza lica po tome što je važniji. Izrazi lica i gestovi su sekundarni. Jezik je oruđe za poznavanje svijeta (imenovati znači znati). Jezik ima funkciju očuvanja i prenošenja bilo kakvog znanja.

Knjige prikupljaju i prenose informacije, pa je jezik i sredstvo razvoja kulture.

Jezik kao sistemsko-strukturna formacija:

Jezik je složen organizam na više nivoa, sistem u kojem se veće jedinice (zvukovi-slova-reči) formiraju od manjih jedinica.

Nivoi jezika:

1) fonetika - najniža nivo jezika(proučava zvukove, naglaske, slogove, intonaciju, ortoepiju)

2) morfemska (nauka o minimalno značajnim dijelovima riječi - korijen, sufiks, prefiks itd.) i tvorba riječi (nauka o tome kako se pojedine riječi dobijaju iz morfema).

3) leksikologija - nauka o vokabular jezik. Proučavanje značenja riječi, njenog funkcioniranja, porijekla (=etimologije), aktivnosti upotrebe riječi.

4) morfologija (nauka o strukturi) - nauka o gramatičke kategorije i oblicima reči.

5) sintaksa - nauka o strukturi fraza i rečenica.

Jezičke funkcije: komunikativna (sredstvo komunikacije), integrirajuća (sredstva komunikacije više naroda), kognitivna, kumulativna, imenovanje, reprodukcija, izražavanje volje, emocionalna, estetska, obrazovna, indeksna.

Informacije od interesa možete pronaći i u naučnom pretraživaču Otvety.Online. Koristite formular za pretragu:

Više o temi 3.1 Jezik kao sistemsko-strukturna formacija i kao znakovni sistem posebne vrste.:

1. №1 Sistem nastave stranih jezika. Sistemski pristup kao metod naučnog saznanja. Znakovi i sistemi obrazovanja i njegova strukturna organizacija.
2. 29. Ruski vokabular kao sistem. Argumentacija njegove sistemske prirode.
3. Tema 3. Čovjek kao objekat i psiha kao predmet psihologije (preliminarni prikaz sistema)

PLAN Plan 1. Koncept "sistema" i "strukture". kontroverzna pitanja lingvistike u definiciji "sistema" i "strukture". Glavni pravci učenja jezika i njihova sistemska zastupljenost. Sistemski principi. 2. Jedinice jezika sa stanovišta sistemsko-strukturnih odnosa. Bitne karakteristike jezičkih jedinica. Vrste jezičkih jedinica. 3. Strukturni nivoi jezičkog sistema. Principi razlikovanja nivoa. Lista nivoa. svojstva svakog nivoa. Analiza nivoa u tri aspekta: sadržajni, formalni, funkcionalni. 4. Odnosi u jezičkom sistemu. Vrste odnosa.

Sistem se shvata kao skup elemenata koji karakterišu: a) pravilni odnosi između elemenata; b) integritet kao rezultat ove interakcije c) autonomija ponašanja; d) nesumarnost (neaditivnost) svojstava sistema u odnosu na svojstva njegovih sastavnih elemenata.

Struktura se smatra apstraktnijim konceptom od sistema: to je skup veza i odnosa koji organizira elemente sistema. Potom su se razvila dva pogleda na jezik: - kao jedinstvo pojedinih dijelova, tj. kao sistem sa internim strukturna svojstva; - kao dio jedinstva, tj. kao dio supersistema, koji je shvaćen kao sistem sa vanjskim svojstvima.

V. Humboldt djela I.A. Baudouin de Courtenay i F. de Saussure Jezik se proučava sa različitih pozicija njegove strukture – sastava, strukture, svrhe (funkcije). Sistem (od grč. cjelina, sastavljen od dijelova, veza) - skup elemenata koji su u odnosima i vezama jedni s drugima, što čini određeni integritet i jedinstvo.

System View jezik se može definisati u smislu glavnih oblasti učenja jezika: Semasiološki pravac: jezik – sistem znakova. Jezik je vrsta koda dizajniranog za formiranje, prijenos i skladištenje poruka. Dinamički pravac: Jezik je posebna vrsta adaptivnog samoorganizirajućeg uređaja. Inventarsko-taksonomski smjer: jezički sistem koju karakteriše skup elemenata i odnosa koji čine funkcionalni integritet. Funkcionalni pravac: jezik se definiše kao sistem izražajnih sredstava koji služi određenoj svrsi. Jezik je sredstvo komunikacije.

Pravi strukturalni pravac: jezički sistem je zasnovan na strukturi, odnosno na mreži odnosa i veza. Pravac stratifikacije: jezik je predstavljen kroz raslojavanje njegovog sistema na određene podsisteme, kroz indikaciju njihove višeslojne hijerarhije.

Struktura je predstavljena brojnim oblicima veza u jeziku: opozicije; reprezentacija, što znači uzdizanje sa nižeg na viši nivo. Reprezentacija ima sedam varijanti - diversifikacija, neutralizacija, nula, prazna, složena, spojena reprezentacija i sintaksa; manifestacija ili aktuelizacija - ova vrsta odnosa je tipična za odnos elemenata unutar istog nivoa.

Jezičke jedinice su oni elementi jezika koji se mogu reproducirati, odlikuju se relativno stalnim svojstvima u jezičkom sistemu ili se formiraju direktno u govornim činovima prema pravilima i modelima razvijenim u jeziku. Postoji nekoliko tipova jezičkih jedinica, od kojih su glavne: Ograničujuće (razložive na komponente): u govoru: alofoni, oblici, riječi, fraze, rečenice; u jeziku: fonemi, morfeme, blok dijagrami fraze, blok dijagrami rečenica.

Neograničeno (nepotpuno razložljivo na komponente): diferencijalne karakteristike sloga (prozodija); riječi; kvazimorfemi (na primjer, ruski xp - vepar, grunt, hren; anl, sp- govoriti, pljuvati; sn - snijeg, zmija, itd.); analitički oblici riječi (ruski ću čitati, engl., pisani); frazeološke jedinice; složene rečenice.

Jezik je strukturna formacija, koju priznaju svi naučnici. nivo diferencijalnih znakova; nivo fonema; nivo morfema; nivo riječi; nivo fraza; nivo jednostavne rečenice, tj. najmanje predikativne jedinice koje mogu funkcionirati i kao nezavisne rečenice i kao predikativni dijelovi složene rečenice; nivo složenih rečenica; nivo superfraznih jedinica.

Principi za razlikovanje jezičkih nivoa: jedinice istog nivoa moraju biti homogene; jedinica niži nivo moraju biti uključene u jedinice. vrhunski nivo; jedinice bilo kog nivoa treba razlikovati segmentiranjem struktura složenijih od njih samih; jedinice bilo kog nivoa moraju biti znakovi jezika. od jednostavnih do složenih: fonemsko-fonemski, morfemsko-morfološki, leksiko-semantički sintaktički, tekstualni.

Svaki nivo karakterišu svojstva neophodna i dovoljna za njegov izbor. Tu spadaju: autonomija: svaki od slojeva jezika formiran je prema vlastitim zakonima nerazložnost/nedjeljivost elementa bilo kojeg nivoa na manje jedinice istog nivoa

Autonomni mehanizam fonema Autonomni mehanizam morfema Autonomni mehanizam riječi Autonomni mehanizam morfološke kategorije Motor autonomne sintaktičke kategorije Sve strukturni nivoi može se posmatrati sa stanovišta tri aspekta: sadržajnog, formalnog i funkcionalnog

Morfološki nivo: 1. specifične morfeme, alomorfi; 2. formalni tipovi morfema, opšti modeli fonemskih kombinacija u sastavu morfema (ruka - olovka); 3. funkcioniranje kao dio riječi. Verbalni nivo: 1. specifične lekseme i njihove varijante; 2. modeli tvorbe i fleksije riječi; 3.funkcionalne vrste oblika riječi kao sastavnice fraza i rečenica

Kompleksne jedinice istog nivoa moraju biti podložni zajedničkom strukturna karakteristika u odnosu na njihove sastavne elemente, te opću funkcionalnu karakteristiku u odnosu na jedinice višeg reda u koji su uključeni. Jedinice istog nivoa su jedna s drugom u paradigmatskom i semantičkih odnosa Jedinice različitim nivoima ne ulaze ni u paradigmatske ni u sintagmatske odnose jedni s drugima. Oni su u hijerarhijskom odnosu.

Paradigmatski i sintagmatski odnosi se međusobno suprotstavljaju prema sljedećim kriterijima: logička simultanost: za paradigmatske odnose, kada se jedinice asocijativno kombiniraju prema zajedničko tlo, oblik, funkcija; za sintagmatske odnose - logički niz kada se kombinatorika većih jedinica formira od manjih (F. de Saussure, L. Hjelmslev);

Vrste odnosa između jezičkih jedinica: Distribucija – skup okruženja u kojima jezička jedinica može se pojaviti u govoru, za razliku od onih sredina u kojima se to ne može dogoditi. Tipovi distribucije: dodatni: dvije jedinice se nikada ne susreću u istim sredinama kontrast: jedinice se javljaju u istim sredinama i istovremeno razlikuju zvučne ljuske riječi ili značenja, na primjer, rak, stijena, rijeke, ruke; patnja, patnja;

Slobodne varijacije: jedinice se javljaju u istim okruženjima i ne razlikuju zvučne školjke riječi ili značenja, na primjer, eksploziv "g" u različitim dijalekatski dijalekti Ruski jezik; sa tobom - sa tobom, pod zemljom - pod zemljom. Opozicija je lingvistički značajna razlika između jedinica ekspresione ravni, koja odgovara razlici između jedinica ravni sadržaja. Članovi opozicije koja sadrži obilježje nazivaju se označeni, a članovi opozicije koja ne sadrži obilježje nazivaju se neoznačeni.