Prekršaji u oblasti školskog obrazovanja. Koja prava imaju učenici i njihovi roditelji?

Vrlo često se roditelji žale na kršenje prava djeteta u školi. Mama i tata, naravno, uvijek štite svoje voljeno dijete, čak i kada se dijete ponaša iskreno loše i necivilizirano. No problem je u tome što mnogi profesori doista pretjeraju s kaznama i verbalnim zlostavljanjem učenika. Tako, na primjer, neki učitelji, oduzimajući telefon tijekom lekcije, počinju naglas čitati osobnu korespondenciju učenika, izbacuju djecu iz razreda ili ih ne puštaju na lekciju zbog kašnjenja minute.

Svi smo mi ljudi, svi imamo svoje probleme i svi želimo ostvariti svoje interese. Ali unutar školskog sustava, djeca, učitelji i roditelji moraju stalno komunicirati. Takva međusobna suradnja trebala bi dovesti do uspješnog usvajanja školskog programa od strane djece, njihovog moralnog odgoja i jačanja njihovog tjelesnog i emocionalnog zdravlja. Stoga je vrlo važno da roditelji poznaju prava djece u školi, kao i da ih mogu pravilno zaštititi.

Sukob djeteta s učiteljima

Zastupnici interesa djeteta su njegovi roditelji. I samo oni trebaju donositi odluke o glavnima. Učitelji imaju pravo samo obavještavati roditelje o napredovanju djeteta, njegovom ponašanju u razredu, kao i o izostancima s nastave. Učitelj ne može dati djetetu dvojku iz predmeta samo zato što njegovo ponašanje ostavlja mnogo za željeti. Također, učitelj nema pravo izbaciti nekulturnog učenika na vrata.

Ali nemojte biti previše nepoštivani prema učiteljima. Ne zaboravite da po zakonu nisu obavezni sjediti danima i večerima, objašnjavajući nerazumljive primjere i pravila vašoj djeci, ovaj rad se ni na koji način ne plaća. Također, nisu dužni prihvatiti ponavljanje sto puta i strije. Stoga, ako učitelj to učini, vaše bi dijete barem trebalo biti zahvalno i pokušati ne testirati njegovo strpljenje. Prava i obveze moraju biti obostrane. A ljudski odnosi uvijek trebaju biti na prvom mjestu.

Zaštita prava djeteta u školi

Sva pitanja o isključenju učenika, premještaju u drugi razred i nepripuštanju ispita prima ravnatelj. O svim problemima djeteta dužan je obavijestiti roditelje. A ako učenikov neuspjeh ili izostanak ima opravdan razlog, škola mora pomoći djetetu da uhvati korak s programom i mirno položi ispite po posebnom redoslijedu. Ako student ne položi ispite za ocjenu zadovoljavajući, nažalost, ravnatelj ga doista ima pravo ostaviti na drugoj godini.

Ako govorimo o zaštiti prava djeteta, onda ne možemo ne reći o zaštiti njegovog osobnog života. Uostalom, jedno je ako se učenik cijelu lekciju dopisuje s prijateljem iz susjednog razreda. Postupci učitelja koji mu na živce oduzima telefon i čita zadnji SMS, u ovom slučaju, sasvim je razumljiv. Iako, prema zakonu, on to još uvijek nema pravo, jer se njegov čin smatra pljačkom. Ali ipak se može objasniti. Ali kada učitelji u privatnim razgovorima govore o bogatstvu roditelja učenika, njihovim obiteljskim problemima i osobnim vezama, to je već nedopustivo i ne može se opravdati. Pritužba na ovakvo postupanje nastavnika može se uputiti ravnatelju koji će biti dužan poduzeti odgovarajuće mjere za zaštitu ustavnih prava učenika. Nastavnici mogu razgovarati o privatnom životu učenika samo u interesu same djece i u obimu dovoljnom da im mogu pružiti moguću pomoć.

Suvremena dječja prava u školi izrazito su demokratska. To jako otežava proces učenja. Pokazalo se da učenik može ući u razred dugo nakon zvona, cijeli sat se baviti svojim poslom i napustiti radno mjesto odmah nakon zvona. I jedino što učitelj može učiniti je izravno ocjenjivati svoje znanje. Ali znanje i obrazovanje su potpuno nepovezane stvari. I kao rezultat toga trpe i učitelji, koji praktički ne mogu zahtijevati odnos poštovanja prema sebi, i učenici koji u uvjetima potpune anarhije ne mogu dobiti normalno znanje.

Sve do nedavno nitko nije razmišljao o pravima i obvezama u školi. Učenici su poštivali i čak se pomalo bojali nastavnika, a oni su se prema učenicima odnosili dovoljno strogo. Ali oboje su se jako voljeli. I ta uzajamna ljubav pomogla je tinejdžerima da prebrode sve poteškoće, nose se s teškim školskim programom, dobiju zanimanje i nakon toga se vrlo toplo sjećaju svih svojih učitelja.

Pitate li stariju generaciju o školskim sjećanjima, oni mogu govoriti o brojnim izletima, zanimljivim školskim večerima, raznim natjecanjima i još mnogo toga. I sada učenici rado govore kako po zakonu nisu obvezni pohađati sve dodatne aktivnosti koje nisu predviđene nastavnim planom i programom.

Pa, kao odgovor na to, učitelji, točno po pozivu, bez zaustavljanja ni minute, zatvaraju učionicu i odlaze svojim poslom kako bi odvratili pažnju od misli o svom ponižavajućem položaju u modernoj školi. I tko zbog toga trpi? Najvjerojatnije naša djeca. Tako ispada da su sva ta demokratska pravila apsolutno beskorisna.

Roditelji prije svega trebaju objasniti djetetu što je to marljivost, skromnost, poštovanje i međusobno pomaganje. Samo kultura i odgoj djece mogu suvremeni školski sustav učiniti učinkovitim. A onda prastaro školsko pitanje "Za koga je poziv?" postat će nevažni. Učenici će rado poslušati zanimljive i uzbudljive lekcije do kraja, a učitelj će rado provesti dodatne sate sa svojim radoznalim, duhovitim i tako domaćim učenicima.

Ustav Ruske Federacije svakom djetetu jamči pravo na besplatno osnovno opće obrazovanje.

Prilikom prijema u školu dijete ima pravo upoznati se s Statutom i pravilnikom o unutarnjem redu škole, koje uprava škole mora objaviti na javnom uvidu.

Student ima pravo na ubrzani studij iz predmeta koji može učiti prije roka. Načini na koje škola može pomoći takvoj učenikovoj želji trebali bi biti sadržani u Školskoj povelji.

Dijete ima pravo sudjelovati u upravljanju unutarnjim životom škole. Ako se učenik ne slaže s odlukom uprave odgojno-obrazovne ustanove, ima pravo preko svog zastupnika (roditelj, nastavnik) zatražiti pomoć od nadležnih državnih tijela. Ova mogućnost predviđena je člankom 9. Saveznog zakona br. 124-FZ od 24. srpnja 1998. „O osnovnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji“.

Dijete starije od osam godina ima pravo sudjelovati u stvaranju javnih udruga i organizacija u školi, ako one nisu političke ili vjerske naravi. Učenici mogu održavati sastanke i skupove radi zaštite svojih prava, ako takvi sastanci ne krše Povelju škole.

Dijete ima pravo besplatnog korištenja školske knjižnice.

Savezni zakoni br. 124-FZ od 24. srpnja 1998. „O osnovnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji“, br. 273-FZ od 29. prosinca 2012. „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“ utvrđuju prava djeteta na poštivanje njegova ljudskog dostojanstva, slobodu savjesti, informiranja, na slobodno izražavanje mišljenja i uvjerenja, kao i slobodu od prisilnog rada.

Prilikom studiranja u školi, svaki učenik je dužan: pridržavati se Povelje i pravila obrazovne ustanove; savjesno učiti; pohađati nastavu koja je uključena u glavni obrazovni program, u skladu s rasporedom; dobro se brinuti za školsku imovinu; poštivati čast i dostojanstvo drugih učenika i zaposlenika škole; pridržavati se zahtjeva zaposlenika škole za poštivanje internih propisa.

Nije rijetkost da roditelji školaraca prikupljaju sredstva za potrebe škole. Trebate znati da odluka o prijenosu novca u korist škole može biti samo dobrovoljna.
Isto vrijedi i za izvannastavne aktivnosti. Svaka škola ima plan i program u kojem je naveden glavni općeobrazovni program po razredima te dodatni zadaci, krugovi i izborni predmeti. Glavni program je besplatan i obvezan za polaznika, pohađanje dodatne nastave može biti samo dobrovoljno. Nastavnik ne može prisiliti učenika da pohađa dodatnu nastavu koja nije uključena u glavni program.

U školi se ne smije nametati religija ili uvjerenje. Dijete ima pravo na slobodu savjesti i vjere. Škola nema pravo održavati bilo kakve priredbe vjerskog karaktera i prikupljati priloge za vjerske organizacije. Učenici imaju svako pravo odbiti sudjelovanje u takvim aktivnostima.

Osim toga, nastavnik nema pravo prisiljavati učenike da se izjasne o pripadnosti bilo kojoj vjeri.

U slučaju povrede prava djeteta, roditelji i drugi zakonski zastupnici mogu podnijeti pisani prigovor ravnatelju škole. U slučaju nepoduzimanja mjera - teritorijalnom tijelu Odjela za obrazovanje u mjestu škole ili tužiteljstvu. Osim toga, roditelji imaju pravo žalbe na postupke školske uprave sudu.

Škola također ne dopušta primjenu fizičkog i psihičkog nasilja nad učenicima. Korištenje takvih metoda osnova je za dovođenje zaposlenika obrazovne ustanove na kaznenu odgovornost.

Vaš dijete je tek krenulo u školu ili ga možda već završava. Ali kada on ima bilo kakvih problema ili nevolja, vi ste izgubljeni i ne znate što učiniti i kako biti kako biste zaštitili njegova prava. Uostalom, školski život ponekad je pun najnepredviđenijih i najtežih situacija.

Gdje pronaći odgovore na mučna pitanja? Što ima? Kako zaštititi njegova prava? Kako biste ispravno i brzo postupili u neugodnoj situaciji, stranica za žene vam govori o tome prava djeteta u školi.

Na što dijete ima pravo u školi? S jedne strane ima puno zakona koji štite prava najmanjih građana, a s druge strane djeci je posebno teško zaštititi se.

Pravo djeteta na obrazovanje

Svaki student ima pravo:

birati samostalno obrazovna ustanova. Na primjer, ako mu se sviđa obrazovni program škole koja je daleko od njegovog doma, ima puno pravo tamo učiti.
studija u uvjetima jamčeći njegovu sigurnost. Na primjer, ako je na satu tjelesnog odgoja prisiljen penjati se po užetu, a ispod nema posebnih strunjača, ima pravo odbiti.
za poštovanje od učitelja, uprave škole, zaštitara, čistačica itd.
za besplatno obrazovanje: početni, glavni ( do 9 razreda), završeno srednje obrazovanje (9-11. razred). Ali samo prvi. Ako ostane drugu godinu u 7. razredu, nitko ga nije dužan besplatno učiti.
nabavite bilo kakve knjige iz školske knjižnice.
samo na dobrovoljnoj bazi pomoći u poboljšanju škole. Oni. ako dijete ne želi pomesti školsko dvorište ili kopati rovove, nitko ga nema pravo prisiljavati na to.
pohađati dodatnu nastavušalice, sportske sekcije . Odnosno, nitko ne može odbiti primiti dijete u zbor pod izlikom da ne zna pjevati i da nema sluha za glazbu. Isto je i s košarkaškom sekcijom - dijete, čak i nisko, mora biti primljeno u nju.
pomoć psihologa i učitelja tijekom procesa učenja. Ako dijete ima bilo kakvih pitanja o školskom planu i programu, učitelj mu je dužan pomoći.
prelazak u drugu školu(uz pristanak roditelja). Dijete se može prebaciti u drugu školu i na kraju školske godine.
sudjelovati u upravljanju školom ako je to dopušteno Statutom same škole. Na primjer, dijete, čak i ako nije član školskog vijeća, može prisustvovati njegovim sastancima.
besplatan pristup događanjima nije uključeno u nastavni plan i program (blagdanski koncerti, školski izleti itd.).).

U stvarnosti stvari izgledaju malo drugačije. Besplatna škola ponekad to roditelje košta više od privatnog obrazovanja - udžbenici, školske uniforme, izvannastavne aktivnosti i još mnogo toga, za što morate skupo platiti. Da i sa prebacivanje djeteta u drugu školu nije sve tako lijepo i uredno kako je opisano u zakonu. U praksi dijete može napredovati samo do odgovarajuće razine, tj. ako je prije toga studirao u redovnoj školi, malo je vjerojatno da će se moći prebaciti u školu fizike i matematike. Osim toga, trebat će mu dopuštenje ravnatelja nove škole i dostupnost slobodnog mjesta tamo.

Dostupnost obrazovanja ponekad učenici i učitelji razumiju drugačije. Na primjer, dijete je zaboravilo svoj dnevnik ili je došlo u školu bez uniforme ( moja majka ga je oprala, nije ga imala vremena osušiti, a rezervni nije kupila zbog nedostatka novca). Učitelj ga odmah odlučuje kazniti i ne dopušta mu da uči - to se stalno događa ( osobno su me više puta slali kući da se presvučem kad sam u školu dolazio neu formi🙂 ). Zabranom pohađanja nastave, nastavnik time krši zakon "O obrazovanju" i Ustav Ruske Federacije. Uostalom, on ima pravo samo dati primjedbu i zahtijevati poštivanje povelje.

Pravo djeteta na poštivanje njegovog dostojanstva i osobnog integriteta

Pod, ispod fizičko nasilje uključuje upotrebu fizičke sile prema djetetu. Ali jasna definicija za mentalno zlostavljanje Ne.

Oblici psihičkog zlostavljanja:

prijetnje učeniku;
namjerna izolacija;
postavljanje pretjeranih zahtjeva koji ne odgovaraju statusu i dobi;
ponižavanje i vrijeđanje dostojanstva;
sustavno kritiziranje koje nema opravdanja i izbacuje dijete iz ravnoteže;
negativna karakteristika učenika;
pokazujući negativan stav prema njemu.

Sukladno čl. 32. Zakona o odgoju i obrazovanju škola je odgovorna za zdravlje ( duševno i tjelesno) i život djece koja se u njemu školuju tijekom obrazovnog procesa. Škola je odgovorna za naštetiti student ( zdravlje, imovinu itd..), ako ne može dokazati da šteta nije uzrokovana njezinom krivnjom.

U praksi držati učitelje odgovornima okrutnost prema učenicima može biti vrlo teška. To je zbog činjenice da su svjedoci masakra obično ili njegovi kolege ili studenti. Jasno je da su učenici pod pritiskom nastavnika, što vrlo lako može utjecati na njihovo mišljenje. A učitelji i ravnatelj će u svakom slučaju braniti svog kolegu.

Savjeti za roditelje o zaštiti prava djeteta u školi:

Prije svega, zapamtite to glavna vrijednost Morate biti u najboljem interesu djeteta.
Ako a sukob u školi postane ozbiljno, prvo što morate učiniti je prebaciti dijete u drugu školu.
Ako je dijete udareno, onda ga prije svega mora pregledati školski liječnik ili na najbližoj tramvajskoj stanici.
Kada mentalno zlostavljanje nad djetetom zastrašivanje, pritisak, vrijeđanje) pregled se može obaviti kod školskog psihologa ili u ambulanti u mjestu stanovanja.
Obavezno utvrđivanje kruga potencijalnih svjedoka incidenti. Što prije to bolje.
Roditelji Morate se obratiti ravnatelju škole tražeći da se sredi. Da bi to učinili, pišu izjavu koja se registrira kod tajnika. Redatelj se pak obvezuje provesti unutarnju istragu te uzeti objašnjenja od počinitelja. Ako se potvrdi činjenica o nasilju, ravnatelj mora počinitelja kazniti – ukorom ili otkazom.

Ako su roditelji nezadovoljni poduzete mjere, mogu se obratiti policiji, tužiteljstvu ili sudu sa zahtjevom za poduzimanje radnji.

Za kopiju za ovaj članak ne morate dobiti posebno dopuštenje,
ali aktivan, poveznica na našu stranicu koja nije zatvorena od tražilica je OBAVEZNA!
Molim, promatrati naše autorsko pravo.

Obrazovanje je neophodan dio života u društvu koji je osnova za skladan osobni rast i razvoj. Svako dijete je dužno pohađati školu, pa roditelji imaju niz iskustava i pitanja tijekom svih godina učenja. Prije svega, morate znati koja su prava djeteta u školi. Potrebno ih je objasniti u pristupačnom obliku čak i učeniku prvog razreda.

Prava djeteta u školama u Rusiji i Ukrajini

Djeca, a kršenje prava djeteta u školi je kažnjivo. I ruski i ukrajinski školarci imaju ista prava:

samostalno odabrati obrazovnu ustanovu u kojoj želi studirati, odnosno nitko ne može zabraniti djetetu da studira u školi koja je udaljena od područja prebivališta učenika;
za poštovanje svih zaposlenika škole, uključujući ne samo nastavno osoblje, već i čistačice, domara, administraciju, kuhare;
da će obuka biti organizirana uz poštivanje svih sigurnosnih propisa. Na primjer, učenik može odbiti poštivati standarde ako oprema u teretani nije pouzdana;
dobiti sve potrebne knjige u knjižnici ustanove;
sudjelovati u poboljšanju teritorija, ali isključivo na vlastitu inicijativu, odnosno dijete nije dužno čistiti lišće u dvorištu ili donirati novac;
besplatno studiranje, bez dodatnih materijalnih doprinosa;
pohađati krugove i sekcije u ustanovi, bez obzira na dostupnost sposobnosti;
uz suglasnost roditelja učenik se može prebaciti u drugu školu bilo kada, čak i sredinom ili krajem školske godine;
osloniti se na pomoć školskog psihologa;
samo dobrovoljno pohađati dodatne aktivnosti i nastavu koja nije obuhvaćena nastavnim planom i programom;
izražavanje stavova, ali samo u ispravnom obliku;
vrijeme odmora provoditi u rekreaciji i zabavi primjerenoj dobi;
biti unaprijed upozoren na sve aktivnosti usmjerene na kontrolu i provjeru znanja;
dobiti jasne odgovore na pitanja u vezi s ocjenjivanjem;
dobiti obrazovanje na svom materinjem jeziku.

Neke majke zanimaju pitanja prava djeteta s teškoćama u razvoju u školi. Prema zakonu i prema Konvenciji UN-a, djeca s teškoćama u razvoju mogu pohađati obrazovne ustanove ravnopravno s ostalim učenicima. Ako postoje medicinske indikacije i pristanak roditelja, dijete s invaliditetom ima pravo studirati u specijaliziranim ustanovama (popravnim školama). U ovakvim ustanovama rad je usmjeren na nastavu s djecom s određenim teškoćama, a učitelji posjeduju potrebna znanja i vještine.

Zaštita prava djeteta u školi

Što je učenik mlađi, to mu je teže sam braniti svoje interese. Stoga su prava djeteta u školi, kako u Rusiji tako iu Ukrajini, pozvani zaštititi, prije svega, roditelje. Naravno, neki sukobi se mogu riješiti izravno s razrednikom, ali ponekad se morate obratiti ravnatelju ili drugim nadležnim tijelima.

Trebate znati da se u školi smatra fizičkim i psihičkim zlostavljanjem.

Pod fizičkim nasiljem podrazumijeva se situacija u kojoj je prema učeniku primijenjena fizička sila. Nažalost, ne postoji precizna definicija psihičkog zlostavljanja. Ali uobičajeno je pripisati sljedeće činjenice njegovim oblicima:

Ako je situacija zaista ozbiljna i njeno rješavanje je nemoguće na razini razrednika, izlaz može biti prelazak u drugu obrazovnu ustanovu. Ali roditelji imaju pravo braniti interese svog djeteta i obratiti se ravnatelju, zahtijevajući razumijevanje situacije. Ako ih rezultat ne zadovolji, mogu napisati izjavu policiji ili tužiteljstvu.

Upisom djeteta u prvi razred odgojno-obrazovne ustanove ono automatski dobiva niz novih prava i obveza. Obično ignoriranje takvih ili njihovo kršenje od strane uprave škole dovodi do konfliktnih situacija „škola – učenik – roditelj“. S tim u vezi, postavlja se pitanje kako roditelji, ali i sami učenici, mogu braniti i štititi prava u odgojno-obrazovnim ustanovama? Pa pogledajmo nekoliko primjera.

Moguća opcija za kršenje prava maloljetnih učenika može biti prisiljavanje učenika da čiste teritorij obrazovne ustanove ili školskog terena . U takvoj situaciji prekršen je članak 37. Ustava Ruske Federacije koji propisuje da je prisilni rad zabranjen. Osim toga, u ovom slučaju, dio 4. članka 34. Saveznog zakona „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji” od 29. prosinca 2012. br. 273-FZ (u daljnjem tekstu - Savezni zakon br. 273-FZ), koji određuje da Zabranjeno je uključivanje učenika bez njihove suglasnosti i maloljetnih učenika bez suglasnosti roditelja na rad koji nije predviđen odgojno-obrazovnim programom. Ove norme pokazuju da škola nema pravo prisiljavati učenike da uzmu krpe i peru školske prostorije, čiste školsko područje. Čak i da su učenici sami izrazili želju sudjelovati u radnom desantu, ravnatelj im to ipak ne bi mogao dopustiti bez pisanog pristanka roditelja.

Ako škola i dalje krši prava učenika po ovom pitanju, tada se roditelji mogu žaliti na postupke obrazovne ustanove. Dakle, možete se obratiti ravnatelju s pismenim prigovorom na postupke učitelja koji tjera djecu na ovo ili ono čišćenje. Ako ravnatelj odbije osloboditi dijete od ovog rada, može se napisati pritužba obrazovnim vlastima i tijelima za zaštitu prava djeteta, ići na sud.

Treba napomenuti da, naravno, u školi treba postojati „samoposluga“, ali vodstvo škole treba tražiti rješenje za ovaj problem zajedno s učenicima i njihovim roditeljima, vodeći se važećim zakonskim propisima, a ne samovoljno tjerati učenike na rad.

Obavezan za sve studente posjet pravoslavnom manastiru kao izvannastavna aktivnost Ovo je još jedan primjer kršenja prava studenata. Među studentima mogu biti ne samo kršćani, već i sljedbenici drugih religija. Ovu točku treba uzeti u obzir bez greške, jer posjet samostanu može biti u suprotnosti s vjerskim stavovima i uvjerenjima takve djece.

Regulirajući ovu situaciju, Ustav Ruske Federacije kaže da svatko ima pravo na slobodu savjesti i vjere, odnosno svatko ima pravo izabrati vlastitu vjeru. U skladu s tim, učenici imaju puno pravo odbiti posjet pravoslavnom ili drugom manastiru koji mu škola ponudi.

Ako uprava škole ili razrednik prisilno uključuju učenike u aktivnosti vezane uz vjeru, roditelji u tom slučaju trebaju podnijeti pismenu pritužbu ravnatelju škole, obratiti se prosvjetnim vlastima, povjereniku za prava djece i drugim tijelima. Ako je djetetu kršenjem vjerskih načela prouzročena moralna patnja, može se zahtijevati naknada takve štete.

Još jedan primjer kršenja prava studenata - prisiljavanje uprave škole na pohađanje dodatne nastave. U ovom slučaju, vrijedi zapamtiti da svaka obrazovna ustanova ima svoj nastavni plan i program, koji strogo navodi predmete koji se proučavaju u određenom razredu i broj sati posvećenih tim predmetima. Učenika nitko ne može prisiliti na dopunsku nastavu. Svi kružoci, izborni predmeti, sekcije mogu biti samo dobrovoljni i učenik ih ima puno pravo ne pohađati.

Povrijeđena prava možete vratiti na iste načine - obraćanjem školskoj upravi, obrazovnim vlastima, tužiteljstvu i sudu. Učinkovit način rješavanja problema u ovom slučaju može biti iznošenje problema pred vijeće roditelja škole, budući da je, kada su pojedini učitelji prisiljeni na izvannastavne aktivnosti, primjereno to pitanje staviti pod posebnu roditeljsku kontrolu kako bi se spriječilo takvo zlostavljanje od strane drugi učitelji.

Na učitelj spušta dijete pred razrednicima ili iznosi učenikova mišljenja ili uvjerenja na opću raspravu bez njegova pristanka - u ovom primjeru postoji očita povreda zakona, budući da, prema dijelu 1. članka 34. Saveznog zakona br. 273-FZ, student ima pravo na poštivanje ljudskog dostojanstva, zaštitu od svih oblika tjelesnog i psihičko nasilje, osobne uvrede, zaštita života i zdravlja.

Ako se takva situacija dogodila, roditelji učenika najprije trebaju otkriti cijelu bit sukoba. Moguće je da dijete, budući da je u napetom emocionalnom stanju, može percipirati riječi učitelja na iskrivljen način. Ali ako je učitelj doista postupio neprofesionalno, prema njemu se može zahtijevati primjena mjera odgovornosti, pa čak i naknada moralne štete nanesene djetetu.

Na udaljavanje učenika s nastave ili nedolazak na nastavu To je također kršenje prava djeteta. U takvoj situaciji učenik treba znati da učitelj nema pravo ne pustiti učenika na nastavu ili ga izbaciti iz razreda. Međutim, postoje iznimke od ovog pravila. Na primjer, ako je učenik došao u alkoholiziranom ili narkotičkom stanju ili je počeo razbijati školski namještaj, učitelj mora reagirati: pozvati upravu škole, policiju i druge stručnjake koji će učenika preuzeti od učitelja „iz ruke u ruku“. ” te s njim dalje surađivati prema svojim kompetencijama. Ako ponašanje učenika ne predstavlja nikakvu opasnost i ne zahtijeva intervenciju stručnjaka, učitelj nema pravo ograničiti djetetu prisustvo na nastavi.

Dakle, bilo koji od učenika ili njihovih roditelja može se suočiti s gore navedenim ili drugim situacijama kada su mu povrijeđena prava. Većina problema može se riješiti već u fazi kontaktiranja školske uprave. Štoviše, bolje je ako žalba nije usmena, već pismena. U tom slučaju, jedan primjerak dokumenta (s oznakom prihvaćanja) morate imati kod sebe. Može biti korisno za daljnje žalbe ako uprava škole ne odgovori ni na koji način ili odbije zahtjeve.

Yulia ISTOMINA, pomoćnica šefa osoblja Tambovskog regionalnog ogranka Sveruske javne organizacije "Udruga odvjetnika Rusije"