Leah Gerasimova je zemlja nenaučenih lekcija. U zemlji nenaučenih lekcija - Geraskina L

Stranica 1 od 11

Na dan kad je sve počelo nisam imao sreće od samog jutra. Imali smo pet lekcija. I na svakom sam bio pozvan. I iz svakog predmeta dobio sam dvojku. Samo pet dvojki dnevno! Četiri dvojke, vjerojatno, dobio sam zbog činjenice da nisam odgovorio onako kako bi učitelji htjeli. Ali peta dvojka postavljena je sasvim nepravedno.
Čak je smiješno i govoriti zašto sam dobio ovu nesretnu dvojku. Za neku vrstu kruženja vode u prirodi.
Zanima me kako biste odgovorili na pitanje ove učiteljice:
- Kamo odlazi voda koja isparava s površine jezera, rijeka, mora, oceana i lokvi?
Ne znam što biste rekli, ali jasno mi je da ako voda ispari, onda je više nema. Uostalom, nije uzalud što kažu za osobu koja je iznenada negdje nestala: "Ispario je." To znači "nestao je". Ali Zoya Filippovna, naša učiteljica, iz nekog je razloga počela prigovarati i postavljati nepotrebna pitanja:
- Kamo odlazi voda? Ili možda ipak ne nestaje? Možda ćete dobro razmisliti i odgovoriti kako treba?
Mislim da sam dao pravi odgovor. Zoja Filipovna se, naravno, nije složila sa mnom. Davno sam primijetio da se učitelji rijetko slažu sa mnom. Imaju takav negativni minus.
Tko želi žuriti kući kada nosite hrpu dvojki u aktovci? Na primjer, ne da mi se. Zato sam sat vremena kasnije otišla kući po žlicu. Ali koliko god polako išli, ipak ćete se vratiti kući. Dobro je da je tata na službenom putu. Inače bi odmah krenuo razgovor da nemam karaktera. Tata se toga uvijek sjetio, čim sam donio dvojku.
- A tko si ti? - iznenadio se tata. - Uopće nema karaktera. Ne možete se sabrati i dobro učiti.
“Nema volje”, dodala je mama i također se iznenadila: “Tko bi to bio?
Moji roditelji imaju jak karakter i jaku volju, ali ja iz nekog razloga ne. Zato se nisam usudio odmah odvući kući s pet dvojki u aktovci.
Kako bih se duže igrao, usput sam obišao sve dućane redom. U knjižari sam upoznao Lucy Karandashkina. Dvaput mi je susjeda: živi u istoj kući sa mnom, a sjedi iza mene u učionici. Od nje nema odmora nigdje - ni u školi, ni kod kuće. Lucy je već ručala i otrčala u trgovinu po bilježnice. Bio je ovdje i Seryozha Petkin. Došao je vidjeti jesu li stigle nove marke. Sereža kupuje marke i zamišlja da je filatelist. A po meni svaka budala može tako skupljati marke, ako ima para.
Nisam se želio sastati s dečkima, ali su me primijetili i odmah počeli raspravljati o mojim dvojkama. Naravno, dokazali su da je Zoja Filipovna postupila pošteno. A kad sam ih pribio uza zid, pokazalo se da ni oni ne znaju kamo odlazi isparena voda. Pretpostavljam da bi im Zoya za ovo opalila dvojku - odmah bi pjevali nešto drugo.
Svađali smo se, činilo se da je malo bučno. Prodavačica nas je zamolila da napustimo trgovinu. Odmah sam otišao, ali dečki su ostali. Prodavačica je odmah pogodila tko je od nas dvoje bolje odgojen. Ali sutra će reći da sam digao buku u trgovini. Možda će još brbljati da sam im na rastanku pokazao jezik. Što tu ima loše, pitate se? Ana Sergejevna, naša školska liječnica, nije nimalo uvrijeđena zbog toga, čak je zamolila dečke da joj pokažu jezik. I ona već zna što je dobro, a što loše.
Kad su me izbacili iz knjižare, shvatio sam da sam jako gladan. Želio sam više jesti i otići kući - sve manje i manje.
Na putu je ostao samo jedan dućan. Nezanimljivo – ekonomski. Gadno je smrdjelo na kerozin. I on je morao otići. Prodavač me tri puta pitao:
- Što želiš ovdje, dečko?
Mama je nečujno otvorila vrata. Ali to me nije usrećilo. Znao sam da će me prvo nahraniti, a onda...
Bilo je nemoguće sakriti dvojke. Mama je davno rekla da mi u očima čita sve što želim sakriti od nje, pa tako i ono što piše u mom dnevniku. Koja je svrha laganja?
Jela sam i trudila se ne gledati majku. Mislio sam može li mi u očima pročitati svih pet dvojki odjednom.
Mačka Kuzya skočila je s prozorske daske i okrenula se pred mojim nogama. Jako me voli i nimalo me ne mazi jer od mene očekuje nešto ukusno. Kuzya zna da sam došao iz škole, a ne iz trgovine, što znači da nisam mogao donijeti ništa osim loših ocjena.
Pokušavao sam jesti što sporije, ali nije išlo jer sam bio jako gladan. Mama je sjedila nasuprot, gledala me i užasno šutjela. Sada, kad pojedem zadnju žlicu kompota, i počet će...
Ali zazvonio je telefon. hura! Nazvala je teta Paul. Za manje od sat vremena, neće pustiti majku da se makne s telefona!
- Smjesta sjedni na nastavu - naredila je mama i podigla slušalicu.
Za lekcije kad sam tako umoran! Želio sam barem sat vremena da se opustim i igram u dvorištu s dečkima. Ali majka je stavila ruku na slušalicu i rekla da odlazak u kupovinu trebam računati kao odmor. Tako ona zna čitati iz očiju! Bojim se da će čitati o dvojkama.
Morao sam otići u svoju sobu i sjesti za nastavu.
- Očistite svoj stol! - vikala je mama za njom.
Lako je reći – odnesi! Ponekad se samo zapitam kad pogledam svoj stol. Koliko predmeta stane na njega. Ima poderanih udžbenika i četverolisnih bilježnica, olovki, olovki, ravnala. Istina, krcati su čavlima, vijcima, ostacima žice i drugim potrebnim stvarima. Jako volim nokte. Imam ih u svim veličinama i debljinama. Iz nekog razloga, moja mama ih uopće ne voli. Puno puta ih je bacila, ali opet se vraćaju na moj stol poput bumeranga. Mama je ljuta na mene jer volim nokte više od udžbenika. I tko je kriv? Naravno, ne ja, nego udžbenici. Ne moraš biti tako dosadan.
Ovaj put sam brzo prošao kroz čišćenje. Izvukao je ladicu i u nju stavio sve svoje stvari. Uskoro i povoljno. I prašina se odmah briše. Sada je bilo vrijeme za početak učenja. Otvorio sam dnevnik, a ispred mene su bljesnule dvojke. Bili su tako uočljivi jer su bili ispisani crvenom tintom. Po mom mišljenju, to je pogrešno. Zašto pisati dvojku crvenom tintom? Uostalom, sve dobre stvari označene su i crvenom bojom. Na primjer, praznici i nedjelje u kalendaru. Gledaš crveni broj - i raduješ se: ne moraš ići u školu. Pet se može napisati i crvenom tintom. Trojka, dvojka i brojanje - samo crno! Nevjerojatno je kako se sami naši učitelji ne mogu sjetiti ovoga!
Lekcija se, kao namjerno, davalo mnogo. A dan je bio sunčan, topao, a dječaci su ganjali loptu u dvorištu. Pitam se tko je stajao umjesto mene na kapiji? Vjerojatno opet Sasha: on već dugo cilja na moje mjesto na vratima. To je smiješno. Svi znaju kakav je on postolar.
Mačka Kuzya smjestila se na prozorsku dasku i odatle, kao s podija, pratila igru. Kuzka nije propustio niti jednu utakmicu, a tata i mama ne vjeruju da je pravi navijač. I uzalud. Čak voli slušati kad pričam o nogometu. Ne prekida, ne odlazi, čak i prede. Mačke predu samo kada su zadovoljne.
Dobio sam pravila za nenaglašene samoglasnike. Morao sam ih ponoviti. Nisam ovo napravio, naravno. Beskorisno je ponavljati ono što još ne znate. Tada je trebalo čitati upravo o tom ciklusu vode u prirodi. Sjetio sam se Zoje Filipovne i odlučio sam bolje riješiti problem.
Ni ovdje nije bilo ništa ugodno. Neki kopači su iz nepoznatog razloga kopali nekakav rov. Prije nego što sam stigao napisati uvjete, razglas je počeo govoriti. Mogli bismo uzeti pauzu i slušati. Ali čiji sam glas čuo? Glas naše Zoye Filippovne! Malo sam se umorio od njenog glasa u školi! Na radiju je davala savjete dečkima kako se pripremiti za ispite, rekla kako to radi naša najbolja studentica Katya Pyaterkina. Budući da nisam namjeravao pripremati ispite, radio je morao biti ugašen.
Zadatak je bio jako težak i glup. Umalo sam počeo nagađati kako bi to trebalo riješiti, ali ... kroz prozor je uletjela nogometna lopta. Ovi dečki su me pozvali u dvorište. Zgrabio sam loptu i htio se popeti kroz prozor, ali mamin glas me sustigao na prozorskoj dasci.
- Vitya! Radiš zadaću?! pozvala je iz kuhinje. Tamo je nešto kuhalo i gunđalo u tavi. Dakle, moja majka nije mogla doći i dati mi ono što treba za bijeg. Iz nekog razloga, nije joj se svidjelo kad sam izašao kroz prozor, a ne kroz vrata. Bilo bi mi drago da moja majka uđe!
Sišao sam s prozorske daske, bacio loptu dečkima i rekao mami da radim zadaću.
Ponovno otvorio zagonetku. Pet kopača iskopalo je rov od sto dužnih metara u četiri dana. Što mislite o prvom pitanju? Zamalo sam opet počeo razmišljati, ali opet sam bio prekinut. Lyuska Karandashkina je pogledala kroz prozor. Jedan njezin kikic bio je vezan crvenom vrpcom, a drugi je bio opušten. I nije to samo danas. Takva je gotovo svaki dan. Sada je desna kikica labava, a zatim lijeva. Bolje da je više pazila na svoju frizuru nego na tuđe dvojke, tim više što i svoje ima dovoljno. Lucy je rekla da je problem kopača toliko težak da ga ni njezina baka nije mogla riješiti. Sretna Lucy! A ja nemam nikakvu baku.

- Odlučimo zajedno! - predložila je Lyuska i popela se u moju sobu kroz prozor.
Odbio sam. Ništa dobro ne bi ispalo iz toga. Bolje je to učiniti sami.
Ponovno je počeo govoriti. Pet kopača iskopalo je rov od sto dužnih metara. Linearno? Zašto se mjerači nazivaju tekućim metrima? Tko ih goni?
Počeo sam razmišljati o tome i složio brzu rečenicu: “Vozač u uniformi vozio je s brzim mjeračem...” Onda je moja majka ponovno vrisnula iz kuhinje. Uhvatio sam se i počeo žustro vrtjeti glavom kako bih zaboravio na gonič u uniformi i vratio se kopačima. Pa, što da radim s njima?
- A bilo bi lijepo nazvati vozača Paganelom. Pa, što je s kopačima? Kako biti s njima? Možda ih pomnožiti s metrima?
“Ne trebaš množiti,” usprotivila se Lucy, “ionako ništa nećeš znati.
Njoj u inat, ipak sam umnožio kopače. Istina, nisam ništa dobro naučio o njima, ali sada se moglo prijeći na drugo pitanje. Tada sam odlučio podijeliti metre na kopače.
- Nema potrebe za dijeljenjem - ponovno se umiješala Lucy - već sam podijelila. Ništa ne radi.
Naravno, nisam je poslušao i podijelio. Ispala je takva besmislica da sam počeo tražiti odgovor u knjizi problema. Ali, srećom, tamo je istrgnuta stranica s odgovorom o kopačima. Morao sam preuzeti punu odgovornost. Sve sam promijenio. Ispostavilo se da posao mora obaviti jedan i pol kopač. Zašto jedan i pol? Kako ja znam! Uostalom, što me briga koliko je kopača kopalo baš ovaj rov? Tko sada općenito kopa kopače? Uzeli bi bager i odmah završili s rovom I posao bi bio gotov prije, a školarci se ne bi zavaravali. Pa, u svakom slučaju, problem je riješen. Već možete trčati do momaka. I ja bih, naravno, pobjegao, ali me Luška zaustavila.
- A kad ćemo učiti poeziju? upitala me.
- Kakve stihove?
- Kao što? Zaboravili ste? A "Zima. Seljački, slavodobitni”? Uopće ih se ne mogu sjetiti.
- To je zato što su nezanimljive - rekoh - One pjesme koje su dječaci sastavljali u našem razredu odmah se pamte. Jer zanimljivo.
Lucy nije znala nove pjesme. Čitam joj ih za uspomenu:

Učimo cijeli dan
Lijenost, lijenost, lijenost
Umoran!
Trebali bismo trčati i igrati se
Lopta bi se vozila po terenu
Ovaj posao!

Lucy su se pjesme toliko svidjele da ih se odmah sjetila. Zajedno smo brzo pobijedili “seljačina”. Htio sam polako ispuzati kroz prozor, ali Lucy se opet sjetila - trebali bi umetnuti slova koja nedostaju u riječi. Čak su me i zubi boljeli od nerviranja. Kome je stalo do beskorisnog rada? Slova u riječima preskaču, kao namjerno, najteže. Po meni je to nepošteno, koliko god htjeli, morali ste to ubaciti.

P. prijatelju mojih teških dana,
G. moj oronuli lubok.

U zemlji nenaučenih lekcija Lea Geraskina

(Još nema ocjena)

Naslov: U zemlji nenaučenih lekcija

O knjizi "U zemlji nenaučenih lekcija" Lee Geraskin

Liya Geraskina poznata je ruska spisateljica i novinarka. Njezina knjiga pod naslovom "U zemlji nenaučenih lekcija" govori o jednom dječaku, Viti Perestukinu, koji ne želi učiti i žedan je avanture. Čitanje ove priče posebno će se svidjeti predškolcima i djeci osnovnoškolske dobi jer sadrži mnogo smiješnih pjesmica i zabavnih zapleta. Osim toga, "U zemlji nenaučenih lekcija" nevjerojatno je poučno djelo o tome koliko je važno dobro se snaći u školi i koliko je korisno stjecati nova znanja.

Protagonist knjige Lee Geraskine je lijeni i gubitnik Vitya, kojeg uopće ne zanimaju školske discipline i odlučno odbija raditi na stjecanju novih znanja. Jednog dana, njegovi vlastiti udžbenici šalju dječaka u takozvanu Zemlju nenaučenih lekcija. Tu se susreće s mnogim svojim školskim pogreškama koje je imao nesreću učiniti tijekom studija. To su matematički propusti, geografski propusti i pravopisne pogreške. Na kraju svojih pustolovina dječak nailazi na Palaču gramatike u kojoj je izložen najvećoj opasnosti. U presudi koja mu je izrečena, "pogubljenje se ne može oprostiti", morate pravilno staviti zarez, inače će posljedice biti strašne. Hoće li se Vitya nositi sa zadatkom? Ili gubitnik poput njega jednostavno nema šanse?

“U zemlji nenaučenih lekcija” knjiga je prvenstveno o tome u kakve nepodnošljive životne uvjete čovjek može doći ako nema dovoljno znanja i iskustva da se nosi s raznim problemima i prevladava prepreke na koje s vremena na vrijeme nailazi na životnom putu. svatko od nas.. U svojoj priči autor čitatelja uči da su školske greške u načelu bezazlene, ali njihovo zanemarivanje i odbijanje rada na njihovom ispravljanju može dovesti do najžalosnijih posljedica. Uostalom, škola je samo prva faza u životu svakog od nas. Ali što će se dogoditi ako ni taj početni dio puta čovjek ne uspije proći dostojanstveno i iz njega uzeti maksimum? Dakle, djelo Liye Geraskine "U zemlji nenaučenih lekcija" nije samo zabavna i nevjerojatna priča koja će djeci biti zanimljiva za čitanje. Ovo je, štoviše, prilično ironična, ali i vrlo korisna i moralizatorska priča koja ni odrasle neće ostaviti ravnodušnima.

Na našoj stranici o knjigama lifeinbooks.net možete besplatno preuzeti bez registracije ili čitati online knjigu "U zemlji nenaučenih lekcija" autorice Leah Geraskin u formatima epub, fb2, txt, rtf, pdf za iPad, iPhone, Android i Kindle . Knjiga će vam pružiti puno ugodnih trenutaka i pravi užitak čitanja. Punu verziju možete kupiti od našeg partnera. Također, ovdje ćete pronaći najnovije vijesti iz književnog svijeta, naučiti biografiju svojih omiljenih autora. Za pisce početnike postoji zaseban odjeljak s korisnim savjetima i trikovima, zanimljivim člancima, zahvaljujući kojima se možete okušati u pisanju.

Lea Geraskina

U ZEMLJI NENAUČENIH LEKCIJA

Na dan kad je sve počelo nisam imao sreće od samog jutra. Imali smo pet lekcija. I na svakom sam bio pozvan. I iz svakog predmeta dobio sam dvojku. Samo pet dvojki dnevno! Četiri dvojke sam, vjerojatno, dobio zato što nisam odgovarao onako kako bi profesori htjeli, ali peta dvojka je stavljena potpuno nepravedno.

Čak je smiješno i govoriti zašto sam dobio ovu nesretnu dvojku. Za neku vrstu kruženja vode u prirodi.

Zanima me kako biste odgovorili na pitanje ove učiteljice:

Kamo odlazi voda koja isparava s površine jezera, rijeka, mora, oceana i lokvi?

Ne znam što biste rekli, ali jasno mi je da ako voda ispari, onda je više nema. Uostalom, nije uzalud što kažu za osobu koja je iznenada negdje nestala: "Ispario je." To znači "nestao je". Ali Zoya Filippovna, naša učiteljica, iz nekog je razloga počela prigovarati i postavljati nepotrebna pitanja:

Gdje voda odlazi? Ili možda ipak ne nestaje? Možda ćete dobro razmisliti i odgovoriti kako treba?

Mislim da sam dao pravi odgovor. Zoja Filipovna se, naravno, nije složila sa mnom. Davno sam primijetio da se učitelji rijetko slažu sa mnom. Imaju takav negativni minus.

Tko želi žuriti kući kada nosite hrpu dvojki u aktovci? Na primjer, ne da mi se. Zato sam sat vremena kasnije otišla kući po žlicu. Ali koliko god polako išli, ipak ćete se vratiti kući. Dobro je da je tata na službenom putu. Inače bi odmah krenuo razgovor da nemam karaktera. Tata se toga uvijek sjetio, čim sam donio dvojku.

A tko si ti? - iznenadio se tata. - Uopće nema karaktera. Ne možete se sabrati i dobro učiti.

Nema volje, - dodala je mama i također se iznenadila: - Tko bi?

Moji roditelji imaju jak karakter i jaku volju, ali ja iz nekog razloga ne. Zato se nisam usudio odmah odvući kući s pet dvojki u aktovci.

Kako bih se duže igrao, usput sam obišao sve dućane redom. U knjižari sam upoznao Lucy Karandashkina. Dvaput mi je susjeda: živi u istoj kući sa mnom, a sjedi iza mene u učionici. Od nje nema odmora nigdje - ni u školi, ni kod kuće. Lucy je već ručala i otrčala u trgovinu po bilježnice. Bio je ovdje i Seryozha Petkin. Došao je vidjeti jesu li stigle nove marke. Sereža kupuje marke i zamišlja da je filatelist. A po meni svaka budala može ovako skupljati marke, ako ima para.

Nisam se želio sastati s dečkima, ali su me primijetili i odmah počeli raspravljati o mojim dvojkama. Naravno, dokazali su da je Zoja Filipovna postupila pošteno. A kad sam ih pribio uza zid, pokazalo se da ni oni ne znaju kamo odlazi isparena voda. Pretpostavljam da bi im Zoya za ovo opalila dvojku - odmah bi pjevali nešto drugo.

Svađali smo se, činilo se da je malo bučno. Prodavačica nas je zamolila da napustimo trgovinu. Odmah sam otišao, ali dečki su ostali. Prodavačica je odmah pogodila tko je od nas dvoje bolje odgojen. Ali sutra će reći da sam digao buku u trgovini. Možda će još brbljati da sam im na rastanku pokazao jezik. Što tu ima loše, pitate se? Ana Sergejevna, naša školska liječnica, nije nimalo uvrijeđena zbog toga, čak je zamolila dečke da joj pokažu jezik. I ona već zna što je dobro, a što loše.

Kad su me izbacili iz knjižare, shvatio sam da sam jako gladan. Želio sam više jesti i otići kući - sve manje i manje.

Na putu je ostao samo jedan dućan. Nezanimljivo – ekonomski. Gadno je smrdjelo na kerozin. I on je morao otići. Prodavač me tri puta pitao:

Što želiš ovdje, dečko?

Mama je nečujno otvorila vrata. Ali to me nije usrećilo. Znao sam da će me prvo nahraniti, a onda...

Bilo je nemoguće sakriti dvojke. Mama je davno rekla da mi u očima čita sve što želim sakriti od nje, pa tako i ono što piše u mom dnevniku. Koja je svrha laganja?

Jela sam i trudila se ne gledati majku. Mislio sam može li mi u očima pročitati svih pet dvojki odjednom.

Mačka Kuzya skočila je s prozorske daske i okrenula se pred mojim nogama. Jako me voli i nimalo me ne mazi jer od mene očekuje nešto ukusno. Kuzya zna da sam došao iz škole, a ne iz trgovine, što znači da nisam mogao donijeti ništa osim loših ocjena.

Pokušavao sam jesti što sporije, ali nije išlo jer sam bio jako gladan. Mama je sjedila nasuprot, gledala me i užasno šutjela. Sada, kad pojedem zadnju žlicu kompota, i počet će...

Ali zazvonio je telefon. hura! Nazvala je teta Paul. Za manje od sat vremena, neće dopustiti majci da ode s telefona?

Odmah se baci na lekciju - naredila je mama i podigla slušalicu.

Za lekcije kad sam tako umoran! Želio sam barem sat vremena da se opustim i igram u dvorištu s dečkima. Ali majka je stavila ruku na slušalicu i rekla da odlazak u kupovinu trebam računati kao odmor. Tako ona zna čitati iz očiju! Bojim se da će čitati o dvojkama.

Morao sam otići u svoju sobu i sjesti za nastavu.

Očistite svoj stol! - vikala je mama za njom.

Lako je reći – odnesi! Ponekad se samo zapitam kad pogledam svoj stol. Koliko predmeta stane na njega. Ima poderanih udžbenika i četverolisnih bilježnica, olovki, olovki, ravnala. Istina, krcati su čavlima, vijcima, ostacima žice i drugim potrebnim stvarima. Jako volim nokte. Imam ih u svim veličinama i debljinama. Iz nekog razloga, moja mama ih uopće ne voli. Puno puta ih je bacila, ali opet se vraćaju na moj stol poput bumeranga. Mama je ljuta na mene jer volim nokte više od udžbenika. I tko je kriv? Naravno, ne ja, nego udžbenici. Ne moraš biti tako dosadan.

Ovaj put sam brzo prošao kroz čišćenje. Izvukao je ladicu i u nju stavio sve svoje stvari. Uskoro i povoljno. I prašina se odmah briše. Sada je bilo vrijeme za početak učenja. Otvorio sam dnevnik, a ispred mene su bljesnule dvojke. Bili su tako uočljivi jer su bili ispisani crvenom tintom. Po mom mišljenju, to je pogrešno. Zašto pisati dvojku crvenom tintom? Uostalom, sve dobre stvari označene su i crvenom bojom. Na primjer, praznici i nedjelje u kalendaru. Gledaš crveni broj - i raduješ se: ne moraš ići u školu. Pet se može napisati i crvenom tintom. Trojka, dvojka i brojanje - samo crno! Nevjerojatno je kako se sami naši učitelji ne mogu sjetiti ovoga!

Lekcija se, kao namjerno, davalo mnogo. A dan je bio sunčan, topao, a dječaci su ganjali loptu u dvorištu. Pitam se tko je stajao umjesto mene na kapiji? Vjerojatno opet Sasha: on već dugo cilja na moje mjesto na vratima. To je smiješno. Svi znaju kakav je on postolar.

Mačka Kuzya smjestila se na prozorsku dasku i odatle, kao s podija, pratila igru. Kuzka nije propustio niti jednu utakmicu, a tata i mama ne vjeruju da je pravi navijač. I uzalud. Čak voli slušati kad pričam o nogometu. Ne prekida, ne odlazi, čak i prede. Mačke predu samo kada su zadovoljne.

Dobio sam pravila za nenaglašene samoglasnike. Morao sam ih ponoviti. Nisam ovo napravio, naravno. Beskorisno je ponavljati ono što još ne znate. Tada je trebalo čitati upravo o tom ciklusu vode u prirodi. Sjetio sam se Zoje Filipovne i odlučio sam bolje riješiti problem.

Ni ovdje nije bilo ništa ugodno. Neki kopači su iz nepoznatog razloga kopali nekakav rov. Prije nego što sam stigao napisati uvjete, razglas je počeo govoriti. Mogli bismo uzeti pauzu i slušati. Ali čiji sam glas čuo? Glas naše Zoye Filippovne! Malo sam se umorio od njenog glasa u školi! Na radiju je davala savjete dečkima kako se pripremiti za ispite, rekla kako to radi naša najbolja studentica Katya Pyaterkina. Budući da nisam namjeravao pripremati ispite, radio je morao biti ugašen.

Zadatak je bio jako težak i glup. Umalo sam počeo nagađati kako bi to trebalo riješiti, ali ... kroz prozor je uletjela nogometna lopta. Ovi dečki su me pozvali u dvorište. Zgrabio sam loptu i htio se popeti kroz prozor, ali mamin glas me sustigao na prozorskoj dasci.

Vitya! Radiš zadaću?! pozvala je iz kuhinje. Tamo je nešto kuhalo i gunđalo u tavi. Dakle, moja majka nije mogla doći i dati mi ono što treba za bijeg. Iz nekog razloga, nije joj se svidjelo kad sam izašao kroz prozor, a ne kroz vrata. Bilo bi mi drago da moja majka uđe!

Sišao sam s prozorske daske, bacio loptu dečkima i rekao mami da radim zadaću.

Ponovno otvorio zagonetku. Pet kopača iskopalo je rov od sto dužnih metara u četiri dana. Što mislite o prvom pitanju? Zamalo sam opet počeo razmišljati, ali opet sam bio prekinut. Lyuska Karandashkina je pogledala kroz prozor. Jedan njezin kikic bio je vezan crvenom vrpcom, a drugi je bio opušten. I nije to samo danas. Takva je gotovo svaki dan. Sada je desna kikica labava, a zatim lijeva. Bolje da je više pazila na svoju frizuru nego na tuđe dvojke, tim više što i svoje ima dovoljno. Lucy je rekla da je problem kopača toliko težak da ga ni njezina baka nije mogla riješiti. Sretna Lucy! A ja nemam nikakvu baku.

L. Geraskina
U zemlji nenaučenih lekcija
Na dan kad je sve počelo nisam imao sreće od samog jutra. Imali smo pet lekcija. I na svakom sam bio pozvan. I iz svakog predmeta dobio sam dvojku. Samo pet dvojki dnevno! Četiri dvojke sam, vjerojatno, dobio zato što nisam odgovarao onako kako bi profesori htjeli, ali peta dvojka je stavljena potpuno nepravedno.
Čak je smiješno i govoriti zašto sam dobio ovu nesretnu dvojku. Za neku vrstu kruženja vode u prirodi.
Zanima me kako biste odgovorili na pitanje ove učiteljice:
- Kamo odlazi voda koja isparava s površine jezera, rijeka, mora, oceana i lokvi?
Ne znam što biste rekli, ali jasno mi je da ako voda ispari, onda je više nema. Uostalom, ne kažu uzalud za osobu koja je iznenada negdje nestala: "Ispario je." To znači "nestao je". Ali Zoya Filippovna, naša učiteljica, iz nekog je razloga počela prigovarati i postavljati nepotrebna pitanja:
- Kamo odlazi voda? Ili možda ipak ne nestaje? Možda ćete dobro razmisliti i odgovoriti kako treba?
Mislim da sam dao pravi odgovor. Zoja Filipovna se, naravno, nije složila sa mnom. Davno sam primijetio da se učitelji rijetko slažu sa mnom. Imaju takav negativni minus.
Tko želi žuriti kući kada nosite hrpu dvojki u aktovci? Na primjer, ne da mi se. Zato sam sat vremena kasnije otišla kući po žlicu. Ali koliko god polako išli, ipak ćete se vratiti kući. Dobro je da je tata na službenom putu. Inače bi odmah krenuo razgovor da nemam karaktera. Tata se toga uvijek sjetio, čim sam donio dvojku.
- A tko si ti? - iznenadio se tata. - Uopće nema karaktera. Ne možete se sabrati i dobro učiti.
“Nema volje”, dodala je mama i također se iznenadila: “Tko bi to bio?
Moji roditelji imaju jak karakter i jaku volju, ali ja iz nekog razloga ne. Zato se nisam usudio odmah odvući kući s pet dvojki u aktovci.
Kako bih se duže igrao, usput sam obišao sve dućane redom. U knjižari sam upoznao Lucy Karandashkina. Dvaput mi je susjeda: živi u istoj kući sa mnom, a sjedi iza mene u učionici. Od nje nema odmora nigdje - ni u školi, ni kod kuće. Lucy je već ručala i otrčala u trgovinu po bilježnice. Bio je ovdje i Seryozha Petkin. Došao je vidjeti jesu li stigle nove marke. Sereža kupuje marke i zamišlja da je filatelist. A po meni svaka budala može ovako skupljati marke, ako ima para.
Nisam se želio sastati s dečkima, ali su me primijetili i odmah počeli raspravljati o mojim dvojkama. Naravno, dokazali su da je Zoja Filipovna postupila pošteno. A kad sam ih pribio uza zid, pokazalo se da ni oni ne znaju kamo odlazi isparena voda. Pretpostavljam da bi im Zoya za ovo opalila dvojku - odmah bi pjevali nešto drugo.
Svađali smo se, činilo se da je malo bučno. Prodavačica nas je zamolila da napustimo trgovinu. Odmah sam otišao, ali dečki su ostali. Prodavačica je odmah pogodila tko je od nas dvoje bolje odgojen. Ali sutra će reći da sam digao buku u trgovini. Možda će još brbljati da sam im na rastanku pokazao jezik. Što tu ima loše, pitate se? Ana Sergejevna, naša školska liječnica, nije nimalo uvrijeđena zbog toga, čak je zamolila dečke da joj pokažu jezik. I ona već zna što je dobro, a što loše.
Kad su me izbacili iz knjižare, shvatio sam da sam jako gladan. Želio sam više jesti i otići kući - sve manje i manje.
Na putu je ostao samo jedan dućan. Nezanimljivo – ekonomski. Gadno je smrdjelo na kerozin. I on je morao otići. Prodavač me tri puta pitao:
- Što želiš ovdje, dečko?
Mama je nečujno otvorila vrata. Ali to me nije usrećilo. Znao sam da će me prvo nahraniti, a onda...
Bilo je nemoguće sakriti dvojke. Mama je davno rekla da mi u očima čita sve što želim sakriti od nje, pa tako i ono što piše u mom dnevniku. Koja je svrha laganja?
Jela sam i trudila se ne gledati majku. Mislio sam može li mi u očima pročitati svih pet dvojki odjednom.
Mačka Kuzya skočila je s prozorske daske i okrenula se pred mojim nogama. Jako me voli i nimalo me ne mazi jer od mene očekuje nešto ukusno. Kuzya zna da sam došao iz škole, a ne iz trgovine, što znači da nisam mogao donijeti ništa osim loših ocjena.
Pokušavao sam jesti što sporije, ali nije išlo jer sam bio jako gladan. Mama je sjedila nasuprot, gledala me i užasno šutjela. Sada, kad pojedem zadnju žlicu kompota, i počet će...
Ali zazvonio je telefon. hura! Nazvala je teta Paul. Za manje od sat vremena, neće dopustiti majci da ode s telefona?
- Smjesta sjedni na nastavu - naredila je mama i podigla slušalicu.
Za lekcije kad sam tako umoran! Želio sam barem sat vremena da se opustim i igram u dvorištu s dečkima. Ali majka je stavila ruku na slušalicu i rekla da odlazak u kupovinu trebam računati kao odmor. Tako ona zna čitati iz očiju! Bojim se da će čitati o dvojkama.
Morao sam otići u svoju sobu i sjesti za nastavu.
- Očistite svoj stol! - vikala je mama za njom.
Lako je reći – odnesi! Ponekad se samo zapitam kad pogledam svoj stol. Koliko predmeta stane na njega. Ima poderanih udžbenika i četverolisnih bilježnica, olovki, olovki, ravnala. Istina, krcati su čavlima, vijcima, ostacima žice i drugim potrebnim stvarima. Jako volim nokte. Imam ih u svim veličinama i debljinama. Iz nekog razloga, moja mama ih uopće ne voli. Puno puta ih je bacila, ali opet se vraćaju na moj stol poput bumeranga. Mama je ljuta na mene jer volim nokte više od udžbenika. I tko je kriv? Naravno, ne ja, nego udžbenici. Ne moraš biti tako dosadan.
Ovaj put sam brzo prošao kroz čišćenje. Izvukao je ladicu i u nju stavio sve svoje stvari. Uskoro i povoljno. I prašina se odmah briše. Sada je bilo vrijeme za početak učenja. Otvorio sam dnevnik, a ispred mene su bljesnule dvojke. Bili su tako uočljivi jer su bili ispisani crvenom tintom. Po mom mišljenju, to je pogrešno. Zašto pisati dvojku crvenom tintom? Uostalom, sve dobre stvari označene su i crvenom bojom. Na primjer, praznici i nedjelje u kalendaru. Gledaš crveni broj - i raduješ se: ne moraš ići u školu. Pet se može napisati i crvenom tintom. Trojka, dvojka i brojanje - samo crno! Nevjerojatno je kako se sami naši učitelji ne mogu sjetiti ovoga!
Lekcija se, kao namjerno, davalo mnogo. A dan je bio sunčan, topao, a dječaci su ganjali loptu u dvorištu. Pitam se tko je stajao umjesto mene na kapiji? Vjerojatno opet Sasha: on već dugo cilja na moje mjesto na vratima. To je smiješno. Svi znaju kakav je on postolar.
Mačka Kuzya smjestila se na prozorsku dasku i odatle, kao s podija, pratila igru. Kuzka nije propustio niti jednu utakmicu, a tata i mama ne vjeruju da je pravi navijač. I uzalud. Čak voli slušati kad pričam o nogometu. Ne prekida, ne odlazi, čak i prede. Mačke predu samo kada su zadovoljne.
Dobio sam pravila za nenaglašene samoglasnike. Morao sam ih ponoviti. Nisam ovo napravio, naravno. Beskorisno je ponavljati ono što još ne znate. Tada je trebalo čitati upravo o tom ciklusu vode u prirodi. Sjetio sam se Zoje Filipovne i odlučio sam bolje riješiti problem.
Ni ovdje nije bilo ništa ugodno. Neki kopači su iz nepoznatog razloga kopali nekakav rov. Prije nego što sam stigao napisati uvjete, razglas je počeo govoriti. Mogli bismo uzeti pauzu i slušati. Ali čiji sam glas čuo? Glas naše Zoye Filippovne! Malo sam se umorio od njenog glasa u školi! Na radiju je davala savjete dečkima kako se pripremiti za ispite, rekla kako to radi naša najbolja studentica Katya Pyaterkina. Budući da nisam namjeravao pripremati ispite, radio je morao biti ugašen.
Zadatak je bio jako težak i glup. Skoro sam počeo nagađati kako to riješiti, ali ... kroz prozor je proletjela nogometna lopta. Ovi dečki su me pozvali u dvorište. Zgrabio sam loptu i htio se popeti kroz prozor, ali mamin glas me sustigao na prozorskoj dasci.
- Vitya! Radiš zadaću?! pozvala je iz kuhinje. Tamo je nešto kuhalo i gunđalo u tavi. Dakle, moja majka nije mogla doći i dati mi ono što treba za bijeg. Iz nekog razloga, nije joj se svidjelo kad sam izašao kroz prozor, a ne kroz vrata. Bilo bi mi drago da moja majka uđe!
Sišao sam s prozorske daske, bacio loptu dečkima i rekao mami da radim zadaću.
Ponovno otvorio zagonetku. Pet kopača iskopalo je rov od sto dužnih metara u četiri dana. Što mislite o prvom pitanju? Zamalo sam opet počeo razmišljati, ali opet sam bio prekinut. Lyuska Karandashkina je pogledala kroz prozor. Jedan njezin kikic bio je vezan crvenom vrpcom, a drugi je bio opušten. I nije to samo danas. Takva je gotovo svaki dan. Sada je desna kikica labava, a zatim lijeva. Bolje da je više pazila na svoju frizuru nego na tuđe dvojke, tim više što i svoje ima dovoljno. Lucy je rekla da je problem kopača toliko težak da ga ni njezina baka nije mogla riješiti. Sretna Lucy! A ja nemam nikakvu baku.
- Odlučimo zajedno! - predložila je Lyuska i popela se u moju sobu kroz prozor.
Odbio sam. Ništa dobro ne bi ispalo iz toga. Bolje je to učiniti sami.
Ponovno je počeo govoriti. Pet kopača iskopalo je rov od sto dužnih metara. Linearno? Zašto se mjerači nazivaju tekućim metrima? Tko ih goni?
Počeo sam razmišljati o tome i složio brzu riječi: "Vozač u uniformi vozio je metar ..." Onda je moja majka opet vrisnula iz kuhinje. Uhvatio sam se i počeo žustro vrtjeti glavom kako bih zaboravio na gonič u uniformi i vratio se kopačima. Pa, što da radim s njima?
- A bilo bi lijepo nazvati vozača Paganelom. Pa, što je s kopačima? Kako biti s njima? Možda ih pomnožiti s metrima?
“Ne trebaš množiti,” usprotivila se Lucy, “ionako ništa nećeš znati.
Njoj u inat, ipak sam umnožio kopače. Istina, nisam ništa dobro naučio o njima, ali sada se moglo prijeći na drugo pitanje. Tada sam odlučio podijeliti metre na kopače.
- Nema potrebe za dijeljenjem - ponovno se umiješala Lucy - već sam podijelila. Ništa ne radi.
Naravno, nisam je poslušao i podijelio. Ispala je takva besmislica da sam počeo tražiti odgovor u knjizi problema. Ali, srećom, tamo je istrgnuta stranica s odgovorom o kopačima. Morao sam preuzeti punu odgovornost. Sve sam promijenio. Ispostavilo se da posao mora obaviti jedan i pol kopač. Zašto jedan i pol? Kako ja znam! Uostalom, što me briga koliko je kopača kopalo baš ovaj rov? Tko sada općenito kopa kopače? Uzeli bi bager i odmah završili s rovom I posao bi bio gotov prije, a školarci se ne bi zavaravali. Pa, u svakom slučaju, problem je riješen. Već možete trčati do momaka. I ja bih, naravno, pobjegao, ali me Luška zaustavila.
- A kad ćemo učiti poeziju? upitala me.
- Kakve stihove?
- Kao što? Zaboravili ste? A "Zima. Seljački slavodobitnik"? Uopće ih se ne mogu sjetiti.
- To je zato što su nezanimljive - rekoh - One pjesme koje su dječaci sastavljali u našem razredu odmah se pamte. Jer zanimljivo.
Lucy nije znala nove pjesme. Čitam joj ih za uspomenu:
Učimo cijeli dan
Lijenost, lijenost, lijenost
Umoran!
Trebali bismo trčati i igrati se
Lopta bi se vozila po terenu
Ovaj posao!
Luciji su se pjesme toliko svidjele da ih se odmah sjetila.Zajedno smo brzo pobijedile „seljaka“. Htio sam polako ispuzati kroz prozor, ali Lucy se opet sjetila - trebali bi umetnuti slova koja nedostaju u riječi. Čak su me i zubi boljeli od nerviranja. Kome je stalo do beskorisnog rada? Slova u riječima preskaču, kao namjerno, najteže. Po meni je to nepošteno, koliko god htjeli, morali ste to ubaciti.
P.. prijatelju mojih teških dana,
G.. moj oronuli lubok.
Lusya uvjerava da je Puškin ovu pjesmu napisao svojoj dadilji. To joj je rekla baka. Zar Karandashkipa stvarno misli da sam takav prostak? Stoga vjerujem da odrasli imaju dadilje. Baka joj se samo nasmijala, to je sve.
Ali što je s ovim "n ... drugačiji"? Posavjetovali smo se i odlučili ubaciti slovo "a", kad su iznenada Katya i Zhenchik upali u sobu. Ne znam zašto su odlučili zeznuti stvar. Barem ih ja nisam pozvao. Katji nije bilo dovoljno otići u kuhinju i prijaviti mami koliko sam dvojki danas pokupio. Prema meni i Lucy, ti smo štreberi bili poniženi jer su učili bolje od nas. Katya je imala izbuljene okrugle oči i guste pletenice. Ponosila se tim pletenicama kao da su joj darovane za uspjeh u školi i izvrsno vladanje. Katya je govorila polako, pjevnim glasom, sve je radila kako treba i nikad se nije žurila. A o Zhenchiku se jednostavno nema što reći. Gotovo da nije govorio sam, nego je samo ponavljao Katjine riječi. Zhenchika je pozvala baka koja ga je kao malog pratila u školu. Stoga smo ga svi počeli zvati Zhenchik. Samo ga je Katya zvala Eugene. Voljela je raditi stvari kako treba.
Katya ju je pozdravila kao da se danas nismo vidjele i rekla gledajući Lucy:
- Opet ti se rasplela pletenica. To je traljavo. Češljati kosu.
Lucy je odmahnula glavom. Nije se voljela češljati. Nije joj se svidjelo da joj se prigovara. Katja je uzdahnula. Zhenchik je također uzdahnuo. Katya je odmahnula glavom. Zhenchik se također tresao.
- Budući da ste oboje ovdje - rekla je Katya - povući ćemo vas oboje gore.
- Povuci brzo! Lucy je vrisnula. - Nemamo vremena. Još nismo odradili sve lekcije.
- A koji je bio vaš odgovor na problem? - upita Katja, baš kao Zoja Filipovna.
“Jedan i pol kopač”, namjerno sam vrlo grubo odgovorio.
"Pogrešno", mirno se usprotivila Katya.
- Pa neka je krivo. Što želiš! - odgovorio sam i napravio joj strašnu grimasu.
Katya je ponovno uzdahnula i ponovno odmahnula glavom. Zhenchik, naravno, također.
Njoj najviše treba! Lucy je izlanula.
Katja je popravila pletenice i polako rekla:
- Idemo, Eugene. I dalje su bezobrazni.
Zhenchik se naljutio, pocrvenio i izgrdio nas na svoju ruku. To nas je toliko iznenadilo da mu nismo odgovorili. Katja je rekla da će oni odmah otići, a nama će od toga biti još gore jer ćemo ostati loše opremljeni.
"Zbogom, mokasinke", nježno je rekla Katya.
- Zbogom, lofere, - zacvilio je Zhenchik.
- Vjetar u leđa! zalajao sam.
- Zbogom, Pjaterkin-Četverkin! Lucy je pjevala smiješnim glasom.
To, naravno, nije bilo sasvim pristojno. Uostalom, bili su u mojoj kući. Skoro daleko. Pristojno – nepristojno, ali ih ipak ugasim. I Lucy je potrčala za njima.
Ostao sam sam. Upravo je nevjerojatno koliko nisi htio raditi zadaću. Naravno, da imam jaku volju, uzeo bih to, sebi u inat, i napravio. Katya je sigurno imala jaku volju. Trebat će se s njom pomiriti i pitati kako ga je stekla. Papa kaže da svaka osoba može razviti volju i karakter ako se bori s poteškoćama i prezire opasnosti. Pa, protiv čega da se borim? Tata kaže – lijenošću. Ali je li lijenost problem? Ali opasnost bih sa zadovoljstvom prezirao, ali gdje je nabaviti?
Bio sam jako nesretan. Što je nesreća? Po mom mišljenju, kada je čovjek prisiljen raditi ono što uopće ne želi, to je nesreća.
Dječaci su vrištali kroz prozor. Sunce je sjalo, miris jorgovana je bio vrlo jak. Privuklo me da skočim kroz prozor i potrčim dečkima. Ali moji udžbenici su bili na stolu. Bile su otrcane, umazane tintom, prljave i užasno dosadne. Ali bili su vrlo jaki. Držali su me u zagušljivoj prostoriji, tjerali me da rješavam zadatak o nekakvim pretpotopnim kopačima, ubacujem slova koja nedostaju, ponavljam pravila koja nikome nisu trebala i radim mnoge druge stvari koje su mi bile potpuno nezanimljive. Odjednom sam toliko zamrzio svoje udžbenike da sam ih svom snagom zgrabio sa stola i bacio na pod.
- Gubi se! Umoran! viknula sam glasom koji nije bio moj.
Čula se takva graja kao da je četrdeset tisuća željeznih bačava palo s visoke kuće na pločnik. Kuzya je odjurio s prozorske daske i pritisnuo se uz moje noge. Smračilo se, kao da je sunce ugaslo. Ali jednostavno je blistalo. Zatim je soba zasvijetlila zelenkastim svjetlom, a ja sam primijetio neke čudne ljude. Nosili su kapuljače od mrljastog zgužvanog papira. Jedan je imao vrlo poznatu crnu mrlju na prsima s rukama, nogama i rogovima. Potpuno iste noge-rogove dodao sam mrlji, koju sam postavio na naslovnicu udžbenika zemljopisa.
Mali su ljudi šutke stajali oko stola i ljutito me gledali. Moralo se odmah nešto poduzeti. Pa sam ljubazno upitao:
- A tko ćeš ti biti?
- Gledaj pažljivije - možda ćeš saznati - odgovori čovjek s mrljom.
„Nije nas navikao pozorno gledati, točka“, rekao je ljutito drugi čovječuljak i zaprijetio mi prstom umazanim tintom.
shvatio sam. To su bili moji udžbenici. Iz nekog su razloga oživjeli i došli me posjetiti. Da si čuo kako su mi predbacivali!
- Ni pod kojim stupnjem zemljopisne širine i dužine nitko se nigdje na kugli zemaljskoj ne odnosi prema udžbenicima kao ti! vikala je Geografija.
- Bacate nas tintom s uskličnikom. Crtate po našim stranicama kojekakve gluposti s uskličnikom, - Gramatika poderana.
- Zašto si me tako napao? Uče li Seryozha Petkin ili Lyusya Karandashkina bolje?
- Pet dvojki! - vikali su udžbenici jednoglasno.
- Ali danas sam pripremio svoje lekcije!
- Danas ste netočno riješili zadatak!
- Nisam naučio zonu!
- Nisam razumio kruženje vode u prirodi!
Najviše je kuhala gramatika.
- Danas niste ponovili nenaglašene samoglasnike uzvičnik. Nepoznavanje materinjeg jezika crtica sramota zarez nesreća zarez zločin uskličnik.
Ne mogu podnijeti da me viču. Pogotovo u zboru. Uvrijeđena sam. A sada sam se jako uvrijedio i odgovorio da nekako mogu živjeti bez nenaglašenih samoglasnika i bez mogućnosti rješavanja problema, a još više bez ovog ciklusa.
Tu su mi udžbenici utrnuli. Gledali su me s takvim užasom, kao da sam u njihovoj prisutnosti bio grub prema ravnatelju škole. Onda su počeli šaptati i odlučili da me trebaju odmah, što misliš - što? Kazniti? Ništa slično ovome! Uštedjeti! Nakaze! Od čega, pitate se, spasiti?
Geografija je rekla da bi bilo najbolje da me pošalje u Zemlju nenaučenih lekcija. Narod se odmah složio s njom.
- Ima li u ovoj zemlji poteškoća i opasnosti? Pitao sam.
"Koliko god želite", odgovorio je zemljopis.
- Cijelo putovanje sastoji se od poteškoća. To je jasno kao što dva puta dva čini četiri”, dodao je Arithmetic.
- Tamo svaki korak prijeti životu s uskličnikom, pokušala me uplašiti Gramatika.
Vrijedilo je razmisliti. Uostalom, neće biti ni oca, ni majke, ni Zoje Filipovne!
Nitko me neće zaustavljati svake minute i vikati: "Ne hodaj! Ne trči! Ne skači! Ne viri! Ne nagovaraj! Ne vrpolji se po stolu!" - i desetak različitih "ne", koje ne mogu podnijeti.
Možda ću baš na tom putu razviti volju i steći karakter. Odatle ću se vratiti karakteran – iznenađeno će tata!
"Možda možemo smisliti nešto drugo za njega?" Geografija je pitala.
- Ne treba mi drugi! Viknuo sam. - Neka tako bude. Otići ću u ovu tvoju opasno tešku zemlju.
Htio sam ih pitati hoću li tamo moći kaliti svoju volju i steći karakter da mogu dobrovoljno raditi zadaću. Ali nije pitao. Bio sam sramežljiv.
- Odlučeno je! Geografija je rekla.
- Odgovor je točan. Nemojmo ponovno odlučivati, - dodao je Aritmetik.
"Idi odmah i točka", završio je Gramatik.
"U redu", rekao sam najpristojnije moguće. - Ali kako to učiniti? Vlakovi, vjerojatno, ne idu u ovu zemlju, avioni ne lete, parni brodovi ne plove.
- Učinit ćemo to sa zarezom - reče Gramatik - kao što su uvijek činili u ruskim narodnim pričama. Uzmimo loptu točkica ...
Ali nismo imali loptu. Mama nije znala plesti.
- Imaš li što sferno u kući? – upitala je Aritmetika, a kako nisam razumjela što znači "kuglasto", objasnila je: To je isto što i okruglo.
- Okrugla?
Sjetio sam se da mi je teta Polya za rođendan poklonila globus. Predložio sam ovaj globus. Istina, na stalku je, ali nije ga teško otrgnuti. Geografija se iz nekog razloga uvrijedila, mahala rukama i vikala da to neće dopustiti. Da je globus sjajno vizualno pomagalo! Pa, i sve ostalo što nikako nije išlo na poantu. U to vrijeme kroz prozor je uletjela nogometna lopta. Ispada da je i sferičan. Svi su se složili da to računaju kao loptu.
Lopta će mi biti vodič. Moram ga slijediti i držati korak. A ako ga izgubim, neću se moći vratiti kući i zauvijek ću ostati u Zemlji nenaučenih lekcija.
Nakon što sam bio stavljen u takvu kolonijalnu ovisnost o lopti, ova kuglasta je sama odskočila na prozorsku dasku. Popeo sam se za njim, a Kuzya za mnom.
- Leđa! Dozivao sam mačka, ali on nije slušao.
"Ići ću s tobom", izjavila je moja mačka ljudskim glasom.
“A sad idemo, uskličnik”, rekla je Gramatika. - Ponavljaj za mnom:
Ti leti, nogometna loptice,
Ne preskačite i ne skačite
Nemojte se izgubiti na putu
Odleti ravno u tu zemlju
Gdje stanuju Vitine greške,
Tako da je on među događajima,
Pun straha i tjeskobe
Mogao bih si pomoći.
Ponavljao sam stihove, lopta je pala s prozorske daske, odletjela kroz prozor, a Kuzey i ja smo poletjeli za njom. Zemljopis mi je mahnuo na pozdrav i viknuo:
- Ako ti bude jako loše, pozovi me u pomoć. Pa ću pomoći!
Kuzey i ja smo se brzo digli u zrak, a lopta je letjela ispred nas. Nisam spustio pogled. Bojao sam se da će mi se zavrtjeti u glavi. Da ne bude strašno, nisam skidao pogled s lopte. Koliko smo letjeli - ne znam. Ne želim lagati. Sunce je sjalo na nebu, a Kuzey i ja smo pojurili za loptom, kao da smo konopcem vezani za nju, a on nas vuče. Napokon se lopta počela spuštati, a mi smo sletjeli na šumski put. Lopta se kotrljala preskačući panjeve i srušena stabla. Nije nam dao predaha. Opet, ne mogu reći koliko smo hodali. Sunce nikad nije zašlo. Stoga bi se moglo pomisliti da smo hodali samo jedan dan. Ali tko zna zalazi li sunce uopće u ovoj nepoznatoj zemlji?
Dobro je da me Kuzya pratio! Dobro da je počeo pričati kao čovjek! Cijelim smo putem razgovarali s njim. Baš mi se nije sviđalo što je previše pričao o svojim pustolovinama: volio je loviti miševe, a mrzio je pse. Obožavao je sirovo meso i sirovu ribu. Stoga se najviše pričalo o psima, miševima i hrani. Ipak je bio slabo obrazovan mačak. Pokazalo se da se u nogomet ne razumije baš ništa, ali gleda jer općenito voli gledati sve što se kreće. Podsjeća ga na lov na miševe, pa je nogomet slušao samo iz pristojnosti.
Hodali smo šumskom stazom.U daljini se ukazao visoki brežuljak.Loptica ga je zaobišla i nestala. Jako smo se uplašili i pojurili za njim. Preko brda smo vidjeli veliki dvorac s visokim vratima i kamenom ogradom.Pomno sam pogledao ogradu i primijetio da se sastoji od ogromnih isprepletenih slova.

Kraj besplatnog probnog razdoblja.

Na dan kad je sve počelo nisam imao sreće od samog jutra. Imali smo pet lekcija. I na svakom sam bio pozvan. I iz svakog predmeta dobio sam dvojku. Samo pet dvojki dnevno! Četiri dvojke sam, vjerojatno, dobio zbog činjenice da nisam odgovarao onako kako bi učitelji željeli, ali peta dvojka je stavljena potpuno nepravedno.

Čak je smiješno i govoriti zašto sam dobio ovu nesretnu dvojku. Za neku vrstu kruženja vode u prirodi.

Zanima me kako biste odgovorili na pitanje ove učiteljice:

- Kamo odlazi voda koja isparava s površine jezera, rijeka, mora, oceana i lokvi?

Ne znam što biste rekli, ali jasno mi je da ako voda ispari, onda je više nema. Uostalom, nije uzalud što kažu za osobu koja je iznenada negdje nestala: "Ispario je." To znači "nestao je". Ali Zoya Filippovna, naša učiteljica, iz nekog je razloga počela prigovarati i postavljati nepotrebna pitanja:

- Kamo odlazi voda? Ili možda ipak ne nestaje? Možda ćete dobro razmisliti i odgovoriti kako treba?

Mislim da sam dao pravi odgovor. Zoja Filipovna se, naravno, nije složila sa mnom. Davno sam primijetio da se učitelji rijetko slažu sa mnom. Imaju takav negativni minus.

Tko želi žuriti kući kada nosite hrpu dvojki u aktovci? Na primjer, ne da mi se. Zato sam sat vremena kasnije otišla kući po žlicu. Ali koliko god polako išli, ipak ćete se vratiti kući. Dobro je da je tata na službenom putu. Inače bi odmah krenuo razgovor da nemam karaktera. Tata se toga uvijek sjetio, čim sam donio dvojku.

- A tko si ti? pitao se tata. - Uopće nema karaktera. Ne možete se sabrati i dobro učiti.

“Nema volje”, dodala je mama i također se iznenadila: “Tko bi to mogao biti?

Moji roditelji imaju jak karakter i jaku volju, ali ja iz nekog razloga ne. Zato se nisam usudio odmah odvući kući s pet dvojki u aktovci.

Kako bih se duže igrao, usput sam obišao sve dućane redom. U knjižari sam upoznao Lucy Karandashkina. Dvaput mi je susjeda: živi u istoj kući sa mnom, a sjedi iza mene u učionici. Od nje nema odmora nigdje - ni u školi, ni kod kuće. Lucy je već ručala i otrčala u trgovinu po bilježnice. Bio je ovdje i Seryozha Petkin. Došao je vidjeti jesu li stigle nove marke. Sereža kupuje marke i zamišlja da je filatelist. A po meni svaka budala može tako skupljati marke, ako ima para.

Nisam se želio sastati s dečkima, ali su me primijetili i odmah počeli raspravljati o mojim dvojkama. Naravno, dokazali su da je Zoja Filipovna postupila pošteno. A kad sam ih pribio uza zid, pokazalo se da ni oni ne znaju kamo odlazi isparena voda. Pretpostavljam da bi im Zoya za ovo opalila dvojku - odmah bi pjevali nešto drugo.

Svađali smo se, činilo se da je malo bučno. Prodavačica nas je zamolila da napustimo trgovinu. Odmah sam otišao, ali dečki su ostali. Prodavačica je odmah pogodila tko je od nas dvoje bolje odgojen. Ali sutra će reći da sam digao buku u trgovini. Možda će još brbljati da sam im na rastanku pokazao jezik. Što tu ima loše, pitate se? Ana Sergejevna, naša školska liječnica, nije nimalo uvrijeđena zbog toga, čak je zamolila dečke da joj pokažu jezik. I ona već zna što je dobro, a što loše.

Kad su me izbacili iz knjižare, shvatio sam da sam jako gladan. Željela sam više jesti i sve rjeđe ići kući.

Na putu je ostao samo jedan dućan. Nezanimljivo – ekonomski. Gadno je smrdjelo na kerozin. I on je morao otići. Prodavač me tri puta pitao:

"Što hoćeš ovdje, dečko?"

Mama je nečujno otvorila vrata. Ali to me nije usrećilo. Znao sam da će me prvo nahraniti, a onda...

Bilo je nemoguće sakriti dvojke. Mama je davno rekla da mi u očima čita sve što želim sakriti od nje, pa tako i ono što piše u mom dnevniku. Koja je svrha laganja?

Jela sam i trudila se ne gledati majku. Mislio sam može li mi u očima pročitati svih pet dvojki odjednom.

Mačka Kuzya skočila je s prozorske daske i okrenula se pred mojim nogama. Jako me voli i nimalo me ne mazi jer od mene očekuje nešto ukusno. Kuzya zna da sam došao iz škole, a ne iz trgovine, što znači da nisam mogao donijeti ništa osim loših ocjena.

Pokušavao sam jesti što sporije, ali nije išlo jer sam bio jako gladan. Mama je sjedila nasuprot, gledala me i užasno šutjela. Sada, kad pojedem zadnju žlicu kompota, i počet će...

Ali zazvonio je telefon. hura! Nazvala je teta Paul. Neće dopustiti majci da ode s telefona prije sat vremena kasnije.

"Smjesta sjedni za lekcije", naredila je moja majka i podigla slušalicu.

Za lekcije kad sam tako umoran! Želio sam barem sat vremena da se opustim i igram u dvorištu s dečkima. Ali majka je stavila ruku na slušalicu i rekla da odlazak u kupovinu trebam računati kao odmor. Tako ona zna čitati iz očiju! Bojim se da će čitati o dvojkama.

Morao sam otići u svoju sobu i sjesti za nastavu.

- Raščisti svoj stol! - vikala je mama za njom.

Lako je reći – odnesi! Ponekad se samo zapitam kad pogledam svoj stol. Koliko predmeta stane na njega. Ima poderanih udžbenika i četverolisnih bilježnica, olovki, olovki, ravnala. Istina, krcati su čavlima, vijcima, ostacima žice i drugim potrebnim stvarima. Jako volim nokte. Imam ih u svim veličinama i debljinama. Iz nekog razloga, moja mama ih uopće ne voli. Puno puta ih je bacila, ali opet se vraćaju na moj stol poput bumeranga. Mama je ljuta na mene jer volim nokte više od udžbenika. I tko je kriv? Naravno, ne ja, nego udžbenici. Ne moraš biti tako dosadan.

Ovaj put sam brzo prošao kroz čišćenje. Izvukao je ladicu i u nju stavio sve svoje stvari. Uskoro i povoljno. I prašina se odmah briše. Sada je bilo vrijeme za početak učenja. Otvorio sam dnevnik, a ispred mene su bljesnule dvojke. Bili su tako uočljivi jer su bili ispisani crvenom tintom. Po mom mišljenju, to je pogrešno. Zašto pisati dvojku crvenom tintom? Uostalom, sve dobre stvari označene su i crvenom bojom. Na primjer, praznici i nedjelje u kalendaru. Gledaš crveni broj i raduješ se: ne moraš ići u školu. Pet se može napisati i crvenom tintom. A tri, dva i ulog - samo crno! Nevjerojatno je kako se sami naši učitelji ne mogu sjetiti ovoga!

Lekcija se, kao namjerno, davalo mnogo. A dan je bio sunčan, topao, a dječaci su ganjali loptu u dvorištu. Pitam se tko je stajao umjesto mene na kapiji? Vjerojatno opet Sasha: on već dugo cilja na moje mjesto na vratima. To je smiješno. Svi znaju kakav je on postolar.

Mačka Kuzya smjestila se na prozorsku dasku i odatle, kao s podija, pratila igru. Kuzka nije propustio niti jednu utakmicu, a tata i mama ne vjeruju da je pravi navijač. I uzalud. Čak voli slušati kad pričam o nogometu. Ne prekida, ne odlazi, čak i prede. Mačke predu samo kada su zadovoljne.

Dobio sam pravila za nenaglašene samoglasnike. Morao sam ih ponoviti. Nisam ovo napravio, naravno. Beskorisno je ponavljati ono što još ne znate. Tada je trebalo čitati upravo o tom ciklusu vode u prirodi. Sjetio sam se Zoje Filipovne i odlučio sam bolje riješiti problem.

Ni ovdje nije bilo ništa ugodno. Neki kopači su iz nepoznatog razloga kopali nekakav rov. Prije nego što sam stigao napisati uvjete, razglas je počeo govoriti. Mogli bismo uzeti pauzu i slušati. Ali čiji sam glas čuo? Glas naše Zoye Filippovne! Malo sam se umorio od njenog glasa u školi! Na radiju je davala savjete dečkima kako se pripremiti za ispite, rekla kako to radi naša najbolja studentica Katya Pyaterkina. Budući da nisam namjeravao pripremati ispite, radio je morao biti ugašen.

Zadatak je bio jako težak i glup. Umalo sam počeo nagađati kako bi to trebalo riješiti, ali ... kroz prozor je uletjela nogometna lopta. Ovi dečki su me pozvali u dvorište. Zgrabio sam loptu i htio se popeti kroz prozor, ali mamin glas me sustigao na prozorskoj dasci.

- Vitya! Radiš zadaću?! pozvala je iz kuhinje. Tamo je nešto kuhalo i gunđalo u tavi. Stoga majka nije mogla doći i dati mi ono što pripada za bijeg. Iz nekog razloga, nije joj se svidjelo kad sam izašao kroz prozor, a ne kroz vrata. Bilo bi mi drago da moja majka uđe!

Sišao sam s prozorske daske, bacio loptu dečkima i rekao mami da radim zadaću.

Ponovno otvorio zagonetku. Pet kopača iskopalo je rov od sto dužnih metara u četiri dana. Što mislite o prvom pitanju? Zamalo sam opet počeo razmišljati, ali opet sam bio prekinut. Lyuska Karandashkina je pogledala kroz prozor. Jedna kikica bila je vezana crvenom vrpcom, a druga je bila opuštena. I nije to samo danas. Takva je gotovo svaki dan. Sada je desna kikica labava, a zatim lijeva. Bolje da je više pazila na svoju frizuru nego na tuđe dvojke, tim više što i svoje ima dovoljno. Lucy je rekla da je problem kopača toliko težak da ga ni njezina baka nije mogla riješiti. Sretna Lucy! A ja nemam nikakvu baku.

Odlučimo zajedno! predložila je Luška i popela se kroz prozor u moju sobu.

Odbio sam. Ništa dobro ne bi ispalo iz toga. Bolje je to učiniti sami.

Ponovno je počeo govoriti. Pet kopača iskopalo je rov od sto dužnih metara. Linearno? Zašto se mjerači nazivaju tekućim metrima? Tko ih goni?

Počeo sam razmišljati o tome i složio brzu rečenicu: “Vozač u uniformi vozio je dužnim metrom...” Onda je moja majka ponovno vrisnula iz kuhinje. Uhvatio sam se i počeo žustro vrtjeti glavom kako bih zaboravio na gonič u uniformi i vratio se kopačima. Pa, što da radim s njima?

"I bilo bi lijepo nazvati vozača Paganelom." Pa, što je s kopačima? Kako biti s njima? Možda ih pomnožiti s metrima?

“Ne trebaš množiti,” usprotivila se Lucy, “ionako ništa nećeš znati.

Njoj u inat, ipak sam umnožio kopače. Istina, nisam ništa dobro naučio o njima, ali sada se moglo prijeći na drugo pitanje. Tada sam odlučio podijeliti metre na kopače.

- Nema potrebe dijeliti, - ponovno se umiješala Lucy - već sam podijelila. Ništa ne radi.

Naravno, nisam je poslušao i podijelio. Ispala je takva besmislica da sam počeo tražiti odgovor u knjizi problema. Ali, srećom, tamo je istrgnuta stranica s odgovorom o kopačima. Morao sam preuzeti punu odgovornost. Sve sam promijenio. Ispostavilo se da posao mora obaviti jedan i pol kopač. Zašto jedan i pol? Kako ja znam! Uostalom, što me briga koliko je kopača kopalo baš ovaj rov? Tko sada općenito kopa kopače? Uzeli bi bager i odmah završili s rovom i posao bi bio gotov prije, a školarci se ne bi zavaravali. Pa, u svakom slučaju, problem je riješen. Već možete trčati do momaka. I ja bih, naravno, pobjegao, ali me Luška zaustavila.

- A kad ćemo učiti poeziju? upitala me.

- Kakve stihove?

- Kao što? Zaboravili ste? A "Zima. Seljački trijumfator? Uopće ih se ne mogu sjetiti.

- To je zato što su nezanimljive - rekoh - One pjesme koje su dječaci sastavljali u našem razredu odmah se pamte. Jer zanimljivo.

Lucy nije znala nove pjesme. Čitam joj ih za uspomenu:

Učimo cijeli dan

Lijenost, lijenost, lijenost

Trebali bismo trčati i igrati se

Lopta bi vozila po terenu -

Ovaj posao!

Lucy su se pjesme toliko svidjele da ih se odmah sjetila. Zajedno smo brzo pobijedili “seljačina”. Htjela sam se polako ispuzati kroz prozor, ali Lucy se opet sjetila - trebaju umetnuti slova koja nedostaju u riječi. Čak su me i zubi boljeli od nerviranja. Kome je stalo do beskorisnog rada? Slova u riječima preskaču, kao namjerno, najteže. Mislim da to nije pošteno. Koliko god sam želio, morao sam ga staviti.

P.. prijatelju mojih teških dana,

G.. moj oronuli lubok.

Lusya uvjerava da je Puškin ovu pjesmu napisao svojoj dadilji. To joj je rekla baka. Zar Karandaškina misli da sam ja takav prostak? Stoga vjerujem da odrasli imaju dadilje. Baka joj se samo nasmijala i to je to.

Ali što je s ovim "n ... drugačiji"? Posavjetovali smo se i odlučili ubaciti slovo "a", kad su iznenada Katya i Zhenchik upali u sobu. Ne znam zašto su odlučili zeznuti stvar. Barem ih ja nisam pozvao. Katji nije bilo dovoljno otići u kuhinju i prijaviti mami koliko sam dvojki danas pokupio. Prema meni i Lucy, ti smo štreberi bili poniženi jer su učili bolje od nas. Katya je imala izbuljene okrugle oči i guste pletenice. Ponosila se tim pletenicama kao da su joj darovane za uspjeh u školi i izvrsno vladanje. Katya je govorila polako, pjevnim glasom, sve je radila kako treba i nikad se nije žurila. A o Zhenchiku se jednostavno nema što reći. Gotovo da nije govorio sam, nego je samo ponavljao Katjine riječi. Zhenchika je pozvala baka koja ga je kao malog pratila u školu. Stoga smo ga svi počeli zvati Zhenchik. Samo ga je Katya zvala Eugene. Voljela je raditi stvari kako treba.

Katya ju je pozdravila kao da se danas nismo vidjele i rekla gledajući Lucy:

“Kosa ti se opet rasplela. To je traljavo. Češljati kosu.

Lucy je odmahnula glavom. Nije se voljela češljati. Nije joj se svidjelo da joj se prigovara. Katja je uzdahnula. Zhenchik je također uzdahnuo. Katya je odmahnula glavom. Zhenchik se također tresao.

"Budući da ste oboje ovdje", reče Katja, "povući ćemo vas oboje gore."

- Povuci brzo! Lucy je vrisnula. “Ali nemamo vremena. Još nismo odradili sve lekcije.

- I kakav ste odgovor dobili u zadatku? - upita Katja, baš kao Zoja Filipovna.

“Jedan i pol bager”, namjerno sam vrlo bezobrazno odgovorio.

"Pogrešno", mirno se usprotivila Katya.

- Pa neka je krivo. Što želiš! odgovorio sam i napravio joj strašnu grimasu.

Katya je ponovno uzdahnula i ponovno odmahnula glavom. Zhenchik, naravno, također.

Njoj najviše treba! Lucy je izlanula.

Katja je popravila pletenice i polako rekla:

Idemo, Eugene. I dalje su bezobrazni.

Zhenchik se naljutio, pocrvenio i izgrdio nas na svoju ruku. To nas je toliko iznenadilo da mu nismo odgovorili. Katja je rekla da će oni odmah otići, a nama će od toga biti još gore jer ćemo ostati loše opremljeni.

"Zbogom, mokasinke", nježno je rekla Katya.

"Zbogom, mokasinke", zacvili Zhenchik.

— Vjetar u leđa! zalajao sam.

- Zbogom, Pjaterkin-Četverkin! Lucy je pjevala smiješnim glasom.

To, naravno, nije bilo sasvim pristojno. Uostalom, bili su u mojoj kući. Skoro daleko. Pristojno - nepristojno, ali svejedno sam ih ugasio. I Lucy je potrčala za njima.

Ostao sam sam. Upravo je nevjerojatno koliko nisi htio raditi zadaću. Naravno, da imam jaku volju, uzeo bih to, sebi u inat, i napravio. Katya je sigurno imala jaku volju. Trebat će se s njom pomiriti i pitati kako ga je stekla. Papa kaže da svaka osoba može razviti volju i karakter ako se bori s poteškoćama i prezire opasnosti. Pa, protiv čega da se borim? Tata kaže – lijenošću. Ali je li lijenost problem? Ali opasnost bih sa zadovoljstvom prezirao, ali gdje je nabaviti?

Bio sam jako nesretan. Što je nesreća? Po mom mišljenju, kada je čovjek prisiljen raditi ono što uopće ne želi, to je nesreća.

Dječaci su vrištali kroz prozor. Sunce je sjalo, miris jorgovana je bio vrlo jak. Privuklo me da skočim kroz prozor i potrčim dečkima. Ali moji udžbenici su bili na stolu. Bile su otrcane, umazane tintom, prljave i užasno dosadne. Ali bili su vrlo jaki. Držali su me u zagušljivoj prostoriji, tjerali me da rješavam zadatak o nekakvim pretpotopnim kopačima, ubacujem slova koja nedostaju, ponavljam pravila koja nikome nisu trebala i radim mnoge druge stvari koje su mi bile potpuno nezanimljive. Odjednom sam toliko zamrzio svoje udžbenike da sam ih svom snagom zgrabio sa stola i bacio na pod.

- Gubi se! Umoran! viknula sam glasom koji nije bio moj.

Čula se takva graja kao da je četrdeset tisuća željeznih bačava palo s visoke kuće na pločnik. Kuzya je odjurio s prozorske daske i pritisnuo se uz moje noge. Smračilo se, kao da je sunce ugaslo. Ali jednostavno je blistalo. Zatim je soba zasvijetlila zelenkastim svjetlom, a ja sam primijetio neke čudne ljude. Nosili su kapuljače od mrljastog zgužvanog papira. Jedan je imao vrlo poznatu crnu mrlju na prsima s rukama, nogama i rogovima. Potpuno iste noge-rogove dodao sam mrlji, koju sam postavio na naslovnicu udžbenika zemljopisa.

Mali su ljudi šutke stajali oko stola i ljutito me gledali. Moralo se odmah nešto poduzeti. Pa sam ljubazno upitao:

- A tko ćeš ti biti?

“Pogledaj bolje, možda saznaš”, odgovorio je čovječuljak s mrljom.

„Nije nas navikao pozorno gledati, točka“, rekao je ljutito drugi čovječuljak i zaprijetio mi prstom umazanim tintom.

shvatio sam. To su bili moji udžbenici. Iz nekog su razloga oživjeli i došli me posjetiti. Da si čuo kako su mi predbacivali!

"Ni pod kojim stupnjem zemljopisne širine i dužine, nitko nigdje na kugli zemaljskoj ne postupa s udžbenicima kao ti!" vikala je Geografija.

Polijevate nas tintom! Crtaš svakakve gluposti po našim stranicama”, mučila je Gramatika.

Zašto si me tako napao? Uče li Seryozha Petkin ili Lyusya Karandashkina bolje?

- Pet dvojki! - vikali su udžbenici jednoglasno.

“Ali ja sam danas pripremio svoje lekcije!”

- Danas ste netočno riješili zadatak!

- Nisam naučio zonu!

- Nisam razumio kruženje vode u prirodi!

Najviše je kuhala gramatika.

- Danas nisi ponavljao nenaglašene samoglasnike! Nepoznavanje maternjeg jezika je sramota, nesreća, zločin!

Ne mogu podnijeti da me viču. Pogotovo u zboru. Uvrijeđena sam. A sada sam se jako uvrijedio i odgovorio da nekako mogu živjeti bez nenaglašenih samoglasnika i bez mogućnosti rješavanja problema, a još više bez ovog ciklusa.

Tu su mi udžbenici utrnuli. Gledali su me s takvim užasom, kao da sam u njihovoj prisutnosti bio grub prema ravnatelju škole. Onda su počeli šaputati i odlučili da me trebaju odmah, što mislite? Kazniti? Ništa slično ovome! Uštedjeti! Nakaze! Od čega, pitate se, spasiti?

Geografija je rekla da bi bilo najbolje da me pošalje u Zemlju nenaučenih lekcija. Narod se odmah složio s njom.

Ima li u ovoj zemlji poteškoća i opasnosti? Pitao sam.

"Koliko god želite", odgovorio je zemljopis.

— Cijelo putovanje sastoji se od poteškoća. To je jasno kao što dva puta dva čini četiri,” dodao je Arithmetic.

Svaki korak tamo ugrožava život! Gramatika me pokušala prestrašiti.

Vrijedilo je razmisliti. Uostalom, neće biti ni oca, ni majke, ni Zoje Filipovne!

Nitko me neće svake minute zaustavljati i vikati: “Ne idi! Ne trči! Nemoj skočiti! Ne virite! nemoj reći! Ne petljaj se!" - i tucet raznih "ne" koje ne podnosim.

Možda ću baš na tom putu razviti volju i steći karakter. Vratit ću se odande s karakterom - iznenađeno će tata!

"Možda možemo smisliti nešto drugo za njega?" Geografija je pitala.

– Ne treba mi drugi! Viknuo sam. — Neka tako bude. Otići ću u ovu tvoju opasno tešku zemlju.

Htio sam ih pitati hoću li tamo moći kaliti svoju volju i steći karakter da mogu dobrovoljno raditi zadaću. Ali nije pitao. Bio sam sramežljiv.

- Odlučeno je! Geografija je rekla.

- Odgovor je točan. Nemojmo se predomisliti”, dodao je Arithmetic.

„Odmah otiđite“, završi Gramatika.

"U redu", rekla sam najpristojnije što sam mogla. - Ali kako to učiniti? Vlakovi, vjerojatno, ne idu u ovu zemlju, avioni ne lete, parni brodovi ne plove.

“Učinit ćemo to”, reče Gramatika, “kao što su uvijek radili u ruskim narodnim pričama. Uzmimo loptu...

Ali nismo imali loptu. Mama nije znala plesti.

Imate li nešto sferno u kući? – upitala je Aritmetika, a kako nisam razumjela što znači „kuglasta“, objasnila je: – To je isto što i okruglo.

— Okrugla?

Sjetio sam se da mi je teta Polya za rođendan poklonila globus. Predložio sam ovaj globus. Istina, na stalku je, ali nije ga teško otrgnuti. Geografija se iz nekog razloga uvrijedila, mahala rukama i vikala da to neće dopustiti. Da je globus sjajno vizualno pomagalo! Pa, i sve ostalo što nikako nije išlo na poantu. U to vrijeme kroz prozor je uletjela nogometna lopta. Ispada da je i sferičan. Svi su se složili da to računaju kao loptu.

Lopta će mi biti vodič. Moram ga slijediti i držati korak. A ako ga izgubim, neću se moći vratiti kući i zauvijek ću ostati u Zemlji nenaučenih lekcija.

Nakon što sam bio stavljen u takvu kolonijalnu ovisnost o lopti, ova kuglasta je sama odskočila na prozorsku dasku. Popeo sam se za njim, a Kuzya za mnom.

- Leđa! Dozvala sam mačka, ali on nije slušao.

"Idem s tobom", rekao je moj mačak ljudskim glasom.

- A sad idemo - reče Gramatika. - Ponavljaj za mnom:

Ti leti, nogometna loptice,

Ne preskačite i ne skačite

Nemojte se izgubiti na putu

Odleti ravno u tu zemlju

Gdje stanuju Vitine greške,

Tako da je on među događajima,

Pun straha i tjeskobe

Mogao bih si pomoći.

Ponavljao sam stihove, lopta je pala s prozorske daske, odletjela kroz prozor, a Kuzey i ja smo poletjeli za njom. Zemljopis mi je mahnuo na pozdrav i viknuo:

“Ako ti bude jako loše, pozovi me u pomoć. Pa ću pomoći!

Kuzey i ja smo se brzo digli u zrak, a lopta je letjela ispred nas. Nisam spustio pogled. Bojao sam se da će mi se zavrtjeti u glavi. Da ne bude strašno, nisam skidao pogled s lopte. Koliko smo letjeli - ne znam. Ne želim lagati. Sunce je sjalo na nebu, a Kuzey i ja smo pojurili za loptom, kao da smo konopcem vezani za nju, a on nas vuče. Napokon se lopta počela spuštati, a mi smo sletjeli na šumski put. Lopta se kotrljala preskačući panjeve i srušena stabla. Nije nam dao predaha. Opet, ne mogu reći koliko smo hodali. Sunce nikad nije zašlo. Stoga bi se moglo pomisliti da smo hodali samo jedan dan. Ali tko zna zalazi li sunce uopće u ovoj nepoznatoj zemlji?

Dobro je da me Kuzya pratio! Dobro da je počeo pričati kao čovjek! Cijelim smo putem razgovarali s njim. Baš mi se nije sviđalo što je previše pričao o svojim pustolovinama: volio je loviti miševe, a mrzio je pse. Obožavao je sirovo meso i sirovu ribu. Stoga se najviše pričalo o psima, miševima i hrani. Ipak je bio slabo obrazovan mačak. Pokazalo se da se u nogomet ne razumije baš ništa, ali gleda jer općenito voli gledati sve što se kreće. Podsjeća ga na lov na miševe. Dakle, nogomet je slušao samo iz pristojnosti.

Hodali smo šumskom stazom. U daljini se pojavilo visoko brdo. Lopta ga je zaobišla i nestala. Jako smo se uplašili i pojurili za njim. Iza brda vidjeli smo veliki dvorac s visokim vratima i kamenom ogradom. Dobro sam pogledao ogradu i primijetio da se sastoji od ogromnih isprepletenih slova.

Moj tata ima srebrnu tabakeru. Na njemu su urezana dva isprepletena slova - D i P. Tata je objasnio da se to zove monogram. Tako je ova ograda bila čvrst monogram. Čak mi se čini da nije bila od kamena, nego od nekog drugog materijala.

Na vratima dvorca visio je lokot težak četrdesetak kilograma. S obje strane ulaza stajala su dva čudna čovjeka. Jedan je bio pognut tako da je izgledalo kao da gleda u koljena, a drugi je bio ravan kao štap.

Savijeni je držao ogromnu olovku, a ravan istu olovku. Stajali su nepomično, kao beživotni. Prišao sam bliže i dodirnuo savijeni prst. Nije se pomaknuo. Kuzya ih je oboje nanjušio i rekao da su, po njegovom mišljenju, još uvijek živi, ​​iako ne mirišu na osobu. Kuzey i ja smo ih nazvali Kuka i štap. Naša je lopta jurila u gol. Prišao sam im i htio pokušati gurnuti bravu. Što ako nije bio zatvoren? Kuka i štap ukrstili su olovku i olovku i prepriječili mi put.

- Tko si ti? upita naglo Hook.

A Palka, kao da su ga gurnuli pod bokove, viknu iz sveg glasa:

- Oh! Oh! Oh oh! Ah ah!

Ljubazno sam odgovorila da sam učenica četvrtog razreda. Kuka je okrenula glavu. Palka je zaurlao kao da sam rekao nešto jako loše. Tada Kryuchok pogleda Kuzju i upita:

“A ti, onaj s repom, jesi li i ti student?”

Kuzja je bio posramljen i nije rekao ništa.

"To je mačka", objasnio sam Hooku, "to je životinja." I životinje imaju pravo ne učiti.

- Ime? Prezime? upita Krjučok.

"Viktor Perestukin", odgovorio sam kao na prozivci.

Kad biste mogli vidjeti što se dogodilo sa Stickom!

- Oh! Oh! Jao! Da! Najviše! Oh! Oh! Jao! vikao je bez prestanka petnaest minuta zaredom.

Prilično sam umoran od toga. Lopta nas je odvela u Zemlju nenaučenih lekcija. Zašto moramo stajati na njezinoj kapiji i odgovarati na glupa pitanja? Tražio sam da mi odmah daju ključ da otključam bravu. Lopta se pomaknula. Shvatio sam da radim pravu stvar.

Palka je dao ogroman ključ i viknuo:

- Otvorena! Otvorena! Otvorena!

Ubacio sam ključ i htio ga okrenuti, ali bez uspjeha. Ključ se nije okrenuo. Postalo je jasno da mi se smiju.

Kryuchok je pitao mogu li ispravno napisati riječi "brava" i "ključ". Ako mogu, ključ će odmah otključati bravu. Zašto ne bi mogli! Pomisli, kakav trik! Ne zna se odakle tabla i visi mi ispred samog nosa u zraku.

— Pišite! - vikne Palka i pruži mi kredu.

Odmah sam napisao: "ključ ..." - i stao.

Dobro mu je došlo da vikne, a ako ne znam što da napišem: ČIK ili ČEK.

Što je ispravno - ključ ili ključ? Isto se dogodilo i s "bravom". ZAKLJUČATI ili ZAKLJUČATI? Imalo se o čemu razmišljati.

Postoji nekakvo pravilo... A koja gramatička pravila ja uopće znam? Počeo sam se prisjećati. Čini se da nakon siktanja nije napisano ... Ali gdje siktanje? Ne uklapaju se ovdje.

Kuzya je savjetovao da piše nasumično. Ako krivo napišeš ispravi ga. A kako možete pogoditi? Bio je to dobar savjet. Htio sam to učiniti, ali Palka je viknuo:

- Zabranjeno je! Neznalica! neznalica! Jao! Pisati! Odmah! Ispravno! - Iz nekog razloga nije ništa mirno rekao, nego je samo sve vikao.

Sjeo sam na tlo i počeo se prisjećati. Kuzya je cijelo vrijeme lebdio oko mene i često mi dodirivao lice svojim repom. viknula sam na njega. Kuzya je bio uvrijeđen.

- Uzalud si sjedio - reče Kuzja - ionako se nećeš sjećati.

Ali sam se sjetio. Njemu u inat, sjetio se. To je vjerojatno bilo jedino pravilo koje sam znao. Nisam mislio da će mi ikada biti toliko koristan!

- Ako u rodnom padežu riječi u nastavku ispada samoglasnik, piše se ČEK, a ako ne ispada, piše se ČIK.

To nije teško provjeriti: nominativ je brava, genitiv je brava. Aha! Pismo je vani. Dakle pravo - brava. Sada je vrlo jednostavno provjeriti "ključ". Nominativ - ključ, genitiv - ključ. Samoglasnik ostaje na mjestu. Dakle, morate napisati "Ključ".

Palka je pljesnuo rukama i viknuo:

- Divno! Prilično! nevjerojatno! hura!

Hrabro sam na ploču velikim slovima napisao: "BRAVA, KLJUČ." Zatim je lagano okrenuo ključ u bravi i vrata su se otvorila. Lopta se otkotrljala naprijed, a Kuzey i ja smo je pratili. Štap i Kuka vukli su se iza.

Prošli smo kroz prazne prostorije i našli se u ogromnoj dvorani. Ovdje je netko ispisao gramatička pravila krupnim, lijepim rukopisom ravno na zidovima. Naše je putovanje počelo jako dobro. Lako sam zapamtio pravilo i otvorio bravu! Ako se samo takve poteškoće susreću cijelo vrijeme, ja ovdje nemam što učiniti ...

U stražnjem dijelu hodnika sjedio je na visokoj stolici starac bijele kose i bijele brade. Kad bi u rukama držao malo božićno drvce, mogli bi ga zamijeniti za Djeda Mraza. Starčev bijeli ogrtač bio je izvezen sjajnom crnom svilom. Kad sam dobro pogledao ovaj ogrtač, vidio sam da je sav izvezen interpunkcijskim znakovima.

Oko starca se vrtjela pogrbljena starica ljutito crvenih očiju. Stalno mu je šaputala nešto na uho i pokazivala rukom na mene. Starica nam se nije odmah svidjela. Kuže je podsjetila na baku Lucy Karandashkinu, koja ga je često tukla metlom jer joj je krao kobasice.

“Nadam se da ćete grubo kazniti ovu neznalicu, vaše veličanstvo, zapovjedni glagol!” rekla je starica.

Starac me važno pogleda.

- Prestani to raditi! Ne ljuti se, Comma! naredio je starici.

Ispostavilo se da je to bio zarez! A, i zakuhala!

“Kako da se ne ljutim, Vaše Veličanstvo? Uostalom, dječak me nikada nije stavio na moje mjesto!

Starac me strogo pogleda i mahne prstom. Išao sam.

Zarez se još više uzvrpoljio i prosiktao:

- Pogledaj ga. Odmah se vidi da je nepismen.

Je li se to vidjelo na mom licu? Ili je i ona mogla čitati u očima, poput moje majke?

Reci mi kako učiš! rekao mi je Glagol.

"Reci mi da je dobro", šapnula je Kuzya, ali ja sam nekako bio posramljen i odgovorio sam da učim kao i svi drugi.

- Znaš li gramatiku? upitao je Comma sarkastično.

"Reci mi da znaš jako dobro", ponovno je potaknula Kuzya.

Gurnuo sam ga nogom i odgovorio da znam gramatiku kao i drugi. Nakon što sam svojim znanjem otvorio bravu, imao sam puno pravo tako odgovoriti. I općenito, prestani me ispitivati ​​o mojim ocjenama. Naravno, nisam slušala Cousinsine glupe natuknice i rekla sam joj da su moje ocjene drugačije.

- Razno? prosiktao je Comma. “Sada ćemo ovo provjeriti.

Pitam se kako je to mogla učiniti ako nisam ponio dnevnik sa sobom?

Idemo po papire! vikala je starica odvratnim glasom.

U dvoranu su utrčali čovječuljci identičnih okruglih lica. Jedni su na bijelim haljinama imali izvezene crne krugove, drugi su imali kukice, a treći i kukice i krugove. Dva čovječuljka donijela su neki ogromni plavi fascikl. Kad su je otvorili, vidjela sam da je to moja bilježnica iz ruskog jezika. Iz nekog razloga bila je visoka gotovo kao ja.

Zarez je pokazivao prvu stranicu na kojoj sam vidio svoj diktat. Sad kad je bilježnica postala veća, izgledala je još ružnije. Užasno puno ispravki crvenom olovkom. A koliko mrlja! .. Vjerojatno sam tada imao vrlo lošu olovku. Pod diktatom je stajala dvojka, poput velike crvene patke.

— Dvojka! - zlurado je oglasio Zarez, kao da ni bez njega nije bilo jasno da je ovo dvojka, a ne petica.

Glagol je naredio okrenuti stranicu. Narod se okrenuo. Bilježnica je žalosno i tiho zastenjala. Na drugoj stranici sam napisao sažetak. Čini se da je to bilo i gore od diktata, jer je ispod njega bio kolac.

- Okreni! rekao je Glagol.

Bilježnica je još žalobnije zastenjala. Dobro je da na trećoj stranici nije ništa napisano. Istina, nacrtao sam lice na njemu s dugim nosom i kosim očima. Naravno, tu nije bilo grešaka, jer sam ispod lica napisao samo dvije riječi: "Ovo je Kolja."

- Okrenuti? upita Comma, iako je dobro vidjela da ga nema kamo okrenuti. U bilježnici su bile samo tri stranice. Ostatak sam istrgnuo da od njih napravim golubove.

- Dosta je - zapovjedi starac. - Kako si, dečko, rekao da su ti ocjene različite?

- Smijem li mijaukati? Kuzya je iznenada izašao. “Molim, ali moj gospodar nije kriv. Doista, u bilježnici nisu samo dvojke, već postoji i jedinica. Dakle, ocjene su još uvijek različite.

Comma se zakikotao, a Palka oduševljeno viknuo:

— Ah! Oh! Mrtav! Joj! Zabava! Pametnjaković!

šutio sam. Nije jasno što mi se dogodilo. Uši i obrazi su gorjeli. Starca nisam mogao pogledati u oči. Dakle, ne gledajući ga, rekao sam da on zna tko sam ja, ali ja ne znam tko su oni. Kuzya me podržao. Po njegovom mišljenju, bila je to nepoštena igra. Glagol nas je pozorno saslušao, obećao pokazati sve svoje subjekte i upoznati ih s njima. Mahnuo je ravnalom - začula se glazba, a čovječuljci s krugovima na odjeći istrčali su na sredinu dvorane. Počeli su plesati i pjevati:

Mi smo precizni momci

Zovemo se Točkice.

Da pišem ispravno

Gdje nas smjestiti, morate znati.

Moramo znati svoje mjesto!

Kuzya je pitao znam li gdje ih treba smjestiti. Odgovorio sam da ponekad ispravim.

Glagol je opet zamahnuo ravnalom, a točke su zamijenili čovječuljci na čijim su haljinama bila izvezena dva zareza. Držali su se za ruke i pjevali:

Mi smo smiješne sestre

Nerazdvojni citati.

Ako otvorim frazu, - pjevao je jedan, -

Odmah ću zatvoriti, - podigne drugi.

Citati! Znam ih! Znam i ne sviđa mi se. Ako ih staviš, kažu, nemoj, ako ne, kažu, tamo su trebali biti navodnici. Nikad ne pogodite...

Nakon Quotes-a izašao je Hook and Stick. Pa, bili su smiješan par!

Svi znaju mene i mog brata

Mi smo ekspresivni znakovi.

Ja sam najvažniji

Upitni!

A Palka je vrlo kratko zapjevao:

Ja sam najdivniji

Uskličan!

Upitno i uzvično! Stari znanci! Bili su malo bolji od ostalih znakova. Morali su se rjeđe postavljati, pa su rjeđe dobivali udarce. Ipak su bili ugodniji od onog opakog grbavca Comma. Ali ona je već stajala ispred mene i pjevala svojim hrapavim glasom:

Iako sam samo točkica s repom

malen sam rastom,

Ali treba mi gramatika

I važno je da svi čitaju.

Svi ljudi, bez sumnje,

Znaju za to, naravno.

Koja je važnost

Ima zarez.

Kuzi se čak i krzno naježilo od tako drskog pjevanja. Pitao me za dopuštenje da otkinem rep Zareza i pretvorim ga u Točku. Naravno, nisam mu dopustio da se loše ponaša. Možda sam i sam htio starici nešto reći, ali moram se nekako suzdržati. Budi nepristojan i onda te neće pustiti odavde. I htio sam ih ostaviti dugo vremena. Otkad sam vidio svoju bilježnicu. Prišao sam Glagolu i pitao ga mogu li otići. Stari nije stigao ni usta otvoriti, kad je Comma zacvilio na cijelu dvoranu:

- Nikad! Neka prvo dokaže da zna pravopis nenaglašenih samoglasnika!

Odmah je počela smišljati razne primjere.

Na moju sreću, u dvoranu je utrčao ogroman pas. Kuzya je, naravno, prosiktao i skočio mi na rame. Ali pas ga nije htio napasti. Sagnuo sam se i pomilovao je po crvenim leđima.

Oh, volite pse! Vrlo dobro! rekla je Comma sarkastično i pljesnula rukama. Istog trena, crna tabla opet je visjela u zraku ispred mene. Na njemu je kredom pisalo: "Iz ... tenka."

Brzo sam shvatio što se događa. Uzeo je kredu i napisao slovo "a". Ispalo je: "Pas".

Comma se nasmijao. Verb je skupio svoje sijede obrve. Uzvičnik je stenjao i stenjao. Pas je pokazao zube i zarežao na mene. Uplašio sam se njezina ljutitog lica i pobjegao. Jurila je za mnom. - očajnički je prosiktao Kuzya, hvatajući se pandžama za moju jaknu. Pretpostavio sam da sam krivo unio slovo. Vratio se na ploču, izbrisao "a" i napisao "o". Pas je odmah prestao režati, liznuo mi ruku i istrčao iz dvorane. Nikada neću zaboraviti da se taj pas piše s "o".

- Možda se samo ovaj pas piše s "o"? upita Kuzya. - A svi ostali kroz "a"?

"Mačka je neznalica kao i njegov gospodar", zahihotala se Comma, ali Kuzya joj je prigovorila da on poznaje pse bolje od nje. Od njih, po njegovom mišljenju, uvijek možete očekivati ​​bilo kakvu zloću.

Dok je trajao ovaj razgovor, kroz visoki prozor provirila je zraka sunca. Soba se odmah razvedrila.

— Ah! Sunce! Predivno! Prilično! - radosno je povikao uzvikujući čovjek.

"Vaše Veličanstvo, sunce", šapnuo je Comma Verbu. - Pitaj neznalicu...

"Dobro", složio se Glagol i odmahnuo rukom. Na crnoj ploči nestala je riječ "pas" i pojavila se riječ "so..nce".

Koje slovo nedostaje? upita Ispitivač.

Ponovno čitam: "So..nce." Mislim da ovdje ništa ne nedostaje. Samo zamka! I neću nasjesti na to! Ako su sva slova na mjestu, zašto umetati dodatna? Što se dogodilo kad sam to rekao! Comma se smijao kao lud. Uzvikujući je plakao i lomio ruke. Glagol se sve više mrštio. Zraka sunca je nestala. Dvorana je postala mračna i vrlo hladna.

— Ah! Jao! Oh! Sunce! Umirem! vikao je Uzvični.

- Gdje je sunce? Gdje je toplo? Gdje je svjetlo? pitao je Upitnik neprestano, kao navijen.

Dječak je naljutio sunce! ljutito je urlao Verb.

"Smrzavam se", povikala je Kuzya i privila se uz mene.

- Odgovori, kako se piše "sunce"! rekao je Glagol.

Zapravo, kako se piše riječ "sunce"? Zoja Filipovna uvijek nam je savjetovala da promijenimo riječ kako bi sva sumnjiva i skrivena slova izašla na vidjelo. Možda pokušati? I počeo sam vikati: “Sunce! Sunce! Solarni!" Aha! Ispalo je slovo "l". Zgrabio sam kredu i brzo zapisao. U isti čas sunce je opet provirilo u dvoranu. Postalo je lagano, toplo i vrlo veselo. Prvi put sam shvatila koliko volim sunce.

- Živjelo sunce kroz slovo "l"! Pjevao sam veselo.

- Hura! Sunce! Svjetlo! Radost! Život! usklično viknu.

Okrenuo sam se na jednu nogu i počeo vikati:

Veselo sunce

Naš školski pozdrav!

Bez sunca smo dragi

Života jednostavno nema.

- Začepi! urlao je Glagol.

Smrznuo sam se na jednoj nozi. Zabava je odmah nestala. Čak je i postalo nekako neugodno i strašno.

“Victor Perestukin, učenik četvrtog razreda koji je došao k nama,” rekao je starac strogo, “otkrio je rijetko, ružno neznanje. Pokazivao je prezir i nenaklonost prema svom materinjem jeziku. Za to će biti strogo kažnjen. Odlazim na izricanje presude. Stavite Perestukin u uglate zagrade!

Glagol je nestao. Zarez je trčao za njim i usput govorio:

- Bez milosti! Bez milosti, vaše veličanstvo!

Čovječuljci su donijeli velike željezne nosače i postavili ih lijevo i desno od mene.

"Sve je ovo jako loše, gospodaru", ozbiljno je rekao Kuzja i počeo mahati repom. Uvijek je to činio kad je nečim bio nezadovoljan. "Zar ne možemo otići odavde?"

“To bi bilo jako lijepo”, odgovorio sam, “ali vidite da sam ja uhićen, stavljen u zagradu i čuvani smo. Osim toga, lopta leži nepomično.

- Jadno! nesretna! uzvikujući zastenjao. - Oh! Joj! Jao! Jao! Jao!

Bojiš li se, dječače? upita Ispitivač.

Evo nakaza! Zašto bih se bojao? Zašto bi mi bilo žao? "Nema potrebe ljutiti jake", rekao je Kuzya. - Jedna moja poznanica, mačka Kisa, imala je običaj naljutiti psa čuvara. Kakve li mu je ružne stvari rekla! A onda se jednog dana pas otrgnuo s lanca i zauvijek je odviknuo od te navike.

Dobri znakovi brinuli su sve više i više. Uzvikujući je ponavljao da ne shvaćam opasnost koja se nadvila nada mnom. Ispitivač mi je postavio hrpu pitanja i na kraju pitao imam li kakav zahtjev.

Što biste tražili? Kuzey i ja smo se posavjetovali i odlučili da je sada vrijeme za doručak. Znakovi su mi objasnili: Dobit ću sve što želim ako dobro napišem svoju želju. Naravno, odmah je iskočila daska i objesila se ispred mene. Da ne bismo pogriješili, Kuzey i ja smo ponovno razgovarali o ovom pitanju. Mačka nije mogla smisliti ništa ukusnije od amaterske kobasice. Više volim Poltavu. Ali u riječima "amater" i "Poltava" možete napraviti ponor pogrešaka. Pa sam odlučio tražiti samo kobasice. Ali jesti kobasicu bez kruha nije baš ukusno. I tako sam za početak napisao na ploču: "Khlep." Ali Kuzey i ja nismo vidjeli kruha.

- Gdje ti je kruh?

- Krivo napisano! znakovi su odgovorili jednoglasno.

"Ne znati kako napisati tako važnu riječ!" gunđao je mačak.

Morat ćemo jesti kobasice bez kruha. Ništa za raditi.

Uzeo sam kredu i krupno napisao: “Kalbasa”.

- Ne kako treba! znakovi su vrištali.

Izbrisao sam i napisao: "Kalbos".

- Ne kako treba! vrištali su znakovi.

Ponovno sam izbrisao i napisao: "Kobasica".

- Ne kako treba! vikali su znakovi. Naljutio sam se i bacio kredu. Samo su mi se rugali.

"Jeli smo i kruh i kobasice", uzdahnula je Kuzya. Nije jasno zašto dječaci idu u školu. Zar te tamo nisu naučili da barem jednu jestivu riječ pravilno napišeš?

Jedna jestiva riječ koju bih vjerojatno mogao ispravno napisati. Izbrisao sam "kobasica" i napisao "luk". Odmah su se pojavile Točkice i donijele oguljeni luk na pladnju. Mačak se uvrijedio i frknuo. Nije jeo luk. Ni ja ga nisam volio. I užasno sam htjela jesti. Počeli smo jesti luk. Suze su mi tekle iz očiju.

Odjednom se začuo gong.

- Nemojte plakati! uzviknu. “Još uvijek ima nade!

"Što misliš o Commi, dečko?" upita Ispitivač.

“Mislim da ona uopće nije potrebna”, iskreno sam odgovorio. Možete čitati i bez toga. Uostalom, kada čitate, ne obraćate pažnju na zareze. Ali kad napišeš i zaboraviš staviti, sigurno ćeš dobiti.

Uzvičnik se još više uzrujao i počeo stenjati na sve načine.

- Znate li da zarez može odlučiti o sudbini čovjeka? upita Ispitivač.

"Prestani pričati priče, nisam mali!"

"Vlasnik i ja dugo nismo bili mačići", podržao me Kuzya.

U dvoranu su ušli Comma i nekoliko Točaka, noseći veliki presavijeni komad papira.

"Ovo je presuda", objavio je Comma.

Točkice razmotani list. Pročitao sam:

REČENICA u slučaju neznalice Viktora Perestukina:

IZVRŠITI NE SMIJE BITI STRANKA.

- Ne možete izvršiti! Oprostiti! hura! Oprostiti! uzvikujući se obradovao. - Ne možete izvršiti! hura! Predivno! Velikodušno! hura! Predivno!

- Mislite li da je to nemoguće izvršiti? upitao je Upitnik ozbiljno. Očito je imao mnogo nedoumica.

O čemu pričaju? Koga pogubiti? Mi? Kakvo pravo oni imaju? Ne, ne, to je neka greška!

No Comma me zlobno pogleda i reče:

“Znakovi krivo razumiju rečenicu. Morate biti pogubljeni, ne možete biti pomilovani. Ovako to treba shvatiti.

- Zašto kažnjavati? Viknuo sam. - Za što?

- Za neznanje, lijenost i nepoznavanje domaćeg jezika.

“Ali ovdje je jasno napisano: ne možete izvršiti.

- Ovo nije pošteno! Žalit ćemo se - vikao je Kuzya, hvatajući zarez za rep.

— Ah! Oh! Strašno! Neću preživjeti! uzvikujući zastenjao.

Uplašio sam se. Pa moji udžbenici su se bavili mnome! Tako su počele obećane opasnosti. Samo nisu dali čovjeku da dobro pogleda oko sebe - i molim vas, odmah izrekli smrtnu kaznu. Hoćeš li ti to ili ne, na tebi je. Žaliti se nikome. Ovdje vas nitko neće zaštititi. Nema roditelja, nema učitelja. Naravno, ni ovdje nema policije i suda. Baš kao u stara vremena. Što god je kralj htio, to je i učinio. Uopće i ovoga kralja, Njegovo Veličanstvo Glagol imperativa, treba likvidirati kao stalež. Ovdje upravlja cijelom gramatikom!

Uzvikivač je lomio ruke i cijelo vrijeme izvikivao nekakve domete. Male suze su mu se kotrljale iz očiju. Upitni je gnjavio zarez:

– Zar ne možete pomoći nesretnom dječaku?

Svejedno, bili su fini dečki, ovi znakovi!

Zarez je malo puknuo, ali onda je odgovorila da si mogu pomoći ako znam gdje staviti zarez u rečenici.

- Neka konačno shvati što znači zarez - važno će grbavac. Zarez može čak i spasiti nečiji život. Pa neka se Perestukin pokuša spasiti ako hoće.

Naravno da sam to želio!

Zarez je pljesnuo rukama, a na zidu se pojavio golemi sat. Kazaljke su pokazivale pet minuta do dvanaest.

"Pet minuta za razmišljanje", zakriještala je starica. - Točno u dvanaest, zarez bi trebao stajati. U dvanaest sati i jednu minutu bit će prekasno.

Gurnula mi je veliku olovku u ruku i rekla:

Sat je odmah počeo glasno kucati i brojati vrijeme: "Tik-tak, tik-tak, tik-tak." Ovdje cure nekoliko puta - i minuta je manja. A ima ih samo pet.

"Hoće", radovao sam se. Gdje da stavim zarez?

— Jao! Odlučite sami! povikao je Uzvični.

Kuzya mu je pritrčao i počeo ga milovati.

"Reci mi, reci mom gospodaru gdje da stavi taj prokleti zarez", preklinjao je Kuzya. - Reci, pitaju te kao osobu!

- Predložiti? vrisnuo je Comma. - Ni u kom slučaju! Imamo savjet je strogo zabranjeno!

A sat je otkucavao. Pogledao sam ih i zaprepastio se: tapkali su već tri minute.

— Zovite geografiju! vikao je Kuzya. – Zar se ne bojiš smrti?

Bojao sam se smrti. Ali ... ali što je s kaljenjem volje? Trebam li prezirati opasnost, a ne bojati je se? I ako se sada bojim, gdje ću opet naći opasnost kasnije? Ne, nikako mi ne stoji. Ne možeš nikoga nazvati. Što ću zapravo reći Geografiji? “Zdravo, draga Geografijo! Oprostite što smetam, ali, znate, malo sam se zanio..."

A sat je otkucavao.

— Požuri, momče! uzviknu. - Oh! Oh! Jao!

“Jeste li znali da su ostale još samo dvije minute? upita Ispitivač zabrinuto.

Kuzya je preo i pandžama zgrabio Commin rub.

"Želiš da dječak umre", ljutito je prosiktala mačka.

„Zaslužio je“, odgovori starica otkidajući mačka.

- Što da napravim? – nehotice sam naglas upitala.

- Raspravite! Razlog! Oh! Jao! Razlog! usklično viknu. Suze su tekle iz njegovih tužnih očiju.

Dobro je svađati se kad... Ako iza riječi "izvršiti" stavim zarez, bit će ovako: "Izvršiti, ne možeš pomilovati." Dakle, uspjet će - ne možete oprostiti? Zabranjeno je!

— Jao! Oh! Nesreća! Ne može se oprostiti! uzvikujući jecao. - Izvršiti! Jao! Oh! Oh!

- Izvršiti? upita Kuzya. - Ne odgovara nam.

“Dečko, zar ne vidiš da je preostala samo jedna minuta? Upitno upitan kroz suze.

Još jedan posljednji trenutak... I što će biti sljedeće? Zatvorio sam oči i počeo brzo razmišljati:

- A ako stavite zarez iza riječi "izvršenje je nemoguće"? Tada će ispasti: "Nemoguće je izvršiti, oprostite." Ovo je ono što nam treba! Odlučeno je. Kladim se.

Otišao sam do stola i povukao veliki zarez iza riječi "ne" u rečenici. U tom trenutku sat je otkucao dvanaest.

- Hura! Pobjeda! Oh! Dobro! Predivno! - radosno je skočio uzvikujući, a s njim i Kuzya.

Zarez se odmah popravio.

“Zapamtite da kada svojoj glavi date posao, uvijek obavite stvari. Nemoj se ljutiti na mene. Bolje mi se sprijatelji. Kad me naučiš staviti na moje mjesto, neću ti stvarati probleme.

Čvrsto sam joj obećao da ću naučiti.

Naša se lopta pomaknula, a Kuzey i ja smo požurili.

- Zbogom, Vitya! za njima su vrištali interpunkcijski znakovi. - Srest ćemo se opet na stranicama knjiga, na listovima vaših bilježnica!

Nemoj me brkati s mojim bratom! usklično viknu. — uvijek uzviknem!

"Nećeš zaboraviti što uvijek pitam?" upita Ispitivač.

Lopta se otkotrljala izvan gola. Trčali smo za njim. Pogledao sam oko sebe i vidio da svi mašu rukama prema meni. Čak je i važni Verb gledao kroz prozor dvorca. Odmahnuo sam im svima objema rukama i pojurio da sustignem Kuzju.

Dugo su se još čuli povici Uskličnika. Tada je sve utihnulo, a dvorac je nestao iza brda.

Kuzey i ja pratili smo loptu i razgovarali o svemu što nam se dogodilo. Bilo mi je jako drago što nisam nazvao Geografiju, nego sam se spasio.

"Da, ispalo je dobro", složio se Kuzya. “Sjećam se slične priče. Jedna moja poznanica, mačka po imenu Troshka, radila je na mesnom odjelu samoposluživanja. Nikada nije čekao da prodavač bude velikodušan i dobaci mu komad. Troshka se poslužio: počastio se najboljim komadom mesa. Ova mačka je uvijek govorila: "Nitko se neće brinuti o tebi kao ti sam."

Kakvu gadnu naviku imao je Kuzi - deset puta dnevno pričati svakakve ružne priče o nekakvim otrcanim mačkama i mačorima. Kako bih oplemenio Kuzju, počeo sam mu pričati o prijateljstvu između ljudi i životinja. Na primjer, on sam, Kuzya, ponašao se kao pravi prijatelj kad sam upao u nevolju. Sada se mogu osloniti na njega. Mačka je predla dok je hodao. Očigledno voli da ga hvale. Ali onda se sjetio neke riđe mačke po imenu Froška, ​​koja je rekla: "Za prijateljstvo ću dati zadnjeg miša." Postalo mi je jasno da ga neće biti moguće oplemeniti. Kuzya je nepopustljiva životinja. Čak ni sama Zoja Filipovna nije mogla ništa s njim. Odlučila sam mu ispričati još jednu korisnu priču koju sam čula od tate.

Ispričao sam Kuzi kako su mačke i psi postali čovjekovi prijatelji, kako ih je čovjek izabrao među drugim divljim životinjama. I što mi odgovori moj drski mačak? Psa je, po njegovom mišljenju, čovjek sam izabrao - i napravio strašnu pogrešku. Pa što se tiče mačke... kod mačke je sve bilo sasvim drugačije: nije čovjek izabrao mačku, nego je, naprotiv, mačka izabrala čovjeka.

Toliko me iznerviralo obrazloženje Cousinsovih da sam dugo šutjela. Kad bih nastavio s njim razgovarati, on bi, što dobro, došao do toga da bi kraljem prirode proglasio ne čovjeka, nego mačku. Ne, trebalo je ozbiljno shvatiti Kuzinovo odrastanje. Zašto o tome nisam prije razmišljao? Zašto prije nisam ni o čemu razmišljao? Zarez je rekao da ako dam glavi posao, uvijek će uspjeti. I, istina. Pomislio sam tada na kapiji, sjetio se pravila, koje sam skoro zaboravio, a bilo mi je vrlo korisno. Pomoglo mi je i kad sam s olovkom u rukama odlučivao gdje ću staviti zarez. Vjerojatno nikada ne bih zaostao u nastavi da sam razmišljao o tome što radim. Naravno, za ovo morate slušati što učitelj govori u lekciji, a ne igrati tic-tac-toe. Što sam ja, gluplji od Zhenchika ili što? Ako smognem volju i saberem se, ostaje za vidjeti tko će imati najbolje ocjene na kraju godine.

A bilo bi zanimljivo vidjeti kako bi se Katya snašla na mom mjestu. Dobro da me nije vidjela u dvorcu kod Glagola. Pričalo bi se... Ne, ipak sam sretan što sam posjetio ovu zemlju. Prvo, sada ću uvijek ispravno pisati riječi "pas" i "sunce". Drugo, shvatio sam da gramatička pravila još uvijek treba učiti. Mogu dobro doći za svaki slučaj. I treće, pokazalo se da su interpunkcijski znakovi stvarno potrebni. E sad, kad bi mi dali pročitati cijelu stranicu bez interpunkcijskih znakova, bih li je mogao pročitati i razumjeti što tamo piše? Čitao bih, čitao bez daha dok se nisam ugušio. Što je dobro? Osim toga, malo bih naučio iz takvog čitanja.

Tako sam pomislio u sebi. O svemu tome Kuže nije imao što ispričati. Bio sam toliko zamišljen da nisam odmah primijetio da se mačka počela žaliti na vrućinu. Zapravo, postalo je jako vruće. Da razveselim Kuzju, otpjevao sam pjesmu, a Kuzja ju je uzeo:

Hodamo veselo

Pjevamo pjesmu.

Mrzimo opasnost!

Joj, kako žedan, ali nigdje nije bilo ni jednog potoka. Kuzja je klonuo od žeđi. I sama bih puno dala za čašu gaziranog soka sa sirupom. Čak i bez sirupa… Ali to se moglo samo sanjati…

Prošli smo pored korita suhe rijeke. Na njegovo dno, kao u tavi, položite suhu ribu.

- Gdje je nestala voda? - žalosno upita Kuzja. "Zar stvarno nema posuda, čajnika, kanti, slavina?" Zar ne postoje sve te korisne i dobre stvari iz kojih se crpi voda?

šutio sam. Činilo se da mi je jezik suh i da se ne vrti.

A naša se lopta nastavila kotrljati. Zaustavio se tek na čistini opaljenoj suncem. U sredini je stršalo golo kvrgavo stablo. A oko čistine škripala je gola šuma sa suhim crnim granama.

Sjeo sam na brežuljak prekriven požutjelim lišćem. Kuzya mi je skočio na koljena. O, kako smo bili žedni! Nisam ni znao da možeš biti tako žedan. Sve vrijeme mi se činilo da vidim hladan potok. Tako lijepo toči iz slavine i veselo pjeva. Sjetio sam se i našeg kristalnog vrča, pa čak i kapljica na njegovim kristalnim bačvama.

Zatvorio sam oči i, kao u snu, ugledao tetu Ljubašu: na uglu naše ulice prodavala je gaziranu vodu. Teta Lyubasha držala je čašu hladne vode sa sirupom od višanja. Oh, ova čaša bi! Neka bude bez sirupa, makar i ne gazirano... Zašto je tu čaša! Sada bih mogao popiti cijelu kantu.

Odjednom se humak poda mnom uskomešao. Zatim je počeo rasti i snažno se njihati.

- Stani, Kuzya! Vrisnula sam i otkotrljala se dolje.

"Evo slajdova i onih ludih", progunđa Kuzja.

- Ja nisam brdo, ja sam deva - čuli smo nečiji žalosni glas.

Naš "tobogan" se uspravio, otresao lišće i stvarno smo ugledali devu. Kuzya je odmah izvio leđa i upitao:

– Zar nećeš pojesti dječaka i njegovu vjernu mačku?

Deva je bila jako uvrijeđena.

"Zar ne znaš, mačko, da deve jedu travu, sijeno i trnje?" - podrugljivo je upitao Kuzju. “Jedina nevolja koju ti mogu učiniti je da te pljunem. Ali neću pljuvati. Zauzet sam. Čak i ja, deva, umirem od žeđi.

"Molim te, nemoj umrijeti", zamolio sam jadnu devu, ali ona je samo zastenjala kao odgovor.

Nitko ne može izdržati žeđ duže od deve. Ali dođe trenutak kada i deva protegne svoje noge. Mnoge su životinje već uginule u šumi. Ima još živih, ali će umrijeti ako ih se odmah ne spasi.

Iz šume su dopirali tihi jecaji. Toliko mi je bilo žao nesretnih životinja da sam malo zaboravio na vodu.

"Mogu li nešto učiniti da im pomognem?" upitao sam devu.

"Možeš ih spasiti", odgovorila je deva.

„Onda bježimo u šumu“, rekao sam.

Deva se smijala od radosti, ali Kuzya nije bila nimalo sretna.

"Misli što govoriš", prosiktala je mačka nezadovoljno. Kako ih možete spasiti? Što te briga za njih?

"Ti si egoist, Kuzya", rekao sam mu mirno. – Svakako ću ih spasiti. Ovdje će mi deva reći što treba učiniti, a ja ću ih spasiti. A ti, Kuzya ...

Taman sam htio reći Kuzi što mislim o njegovom triku, kad je kraj mene nešto žestoko zapucketalo. Iskrivljeno drvo ispravilo je suhe grane i pretvorilo se u smežuranu, mršavu staricu u pohabanoj haljini. U zamršenoj kosi zapelo joj je suho lišće.

Camel se uz stenjanje udalji. Starica je počela gledati Kuzeya i mene. Nije me bilo nimalo strah, čak ni kad je basom pjevušila:

Tko to ovdje vrišti, remeti mir?

Zločesti dečko, tko si ti?

"Nemoj reći da si Perestukin", prošapta Kuzja uplašeno. - Reci da si Serokoškin.

“Vi ste Serokoškin. A ja se prezivam Perestukin i nemam se čega sramiti.

Čim je starica to čula, odmah se preokrenula, previla, slatko nasmiješila, i to joj je postalo još gadnije. I odjednom ... počela me hvaliti na sve načine. Ona je pohvalila, ja sam se iznenadio, a deva je zastenjala. Rekla je da sam joj ja, Viktor Perestukin, pomogao pretvoriti zelenu, suhu šumu u suhe klade. Svi se bore sa sušom, samo sam joj ja, Viktor Perestukin, najbolji prijatelj i pomagač. Ispostavilo se da sam ja, Viktor Perestukin, rekao čarobne riječi na lekciji...

"Znao sam", očajnički je vikao Kuzya. “Vjerojatno ste vi, majstore, izvalili nešto neumjesno.

“Tvoj gospodar”, zastenjala je deva, “rekao je u razredu da voda koja isparava s površine rijeka, jezera, mora i oceana nestaje.

"Kruženje vode u prirodi", sjetio sam se. - Zoja Filipovna! Peta dva!

Starica se uspravi, nasloni kukove na kukove i zagrmi:

S pravom je rekao da zauvijek

Mrska voda će nestati

I sve živo će nestati bez traga.

Iz nekog razloga, ovo strašilo je govorilo samo u stihovima. Njezine su me riječi još više natjerale na piće. Iz šume se opet začu jecaj. Camel mi je prišla i šapnula mi na uho:

- Možete spasiti nesretne ... Sjetite se ciklusa vode, zapamtite!

Lako je reći - zapamtite. Zoja Filipovna držala me za tablom sat vremena, a ni tada se nisam mogao ničega sjetiti. Morate zapamtiti! Kuzya je bila ljuta. Zbog tebe patimo. Uostalom, ti si taj koji je rekao gluposti u razredu.

- Kakva glupost! viknula sam bijesno. Što mogu učiniti riječi?

Starica je zaškripala suhim granama i opet počela govoriti stihove:

Evo što su riječi učinile:

Trava sasušena u sijenu

Kiša više neće padati

Životinje su ispružile šape

Slapovi su presušili

I sve je cvijeće uvenulo.

Ovo mi treba -

Kraljevstvo mrtve ljepote.

Ne, bilo je nepodnošljivo! Čini se da sam stvarno nešto napravio. Još se moramo sjetiti ciklusa. I počeo sam mrmljati:

- Voda isparava s površine rijeka, jezera, mora...

Starica se uplašila da se ne sjetim i počela plesati, tako da su suhe grane i lišće letjeli na sve strane. Okrenula se kao vrh ispred mene i viknula:

Mrzim vodu

Ne podnosim kišu.

Osušena priroda

Volim do smrti.

Vrtjelo mi se u glavi, htio sam piti još i još, ali nisam odustajao i iz sve snage sam se sjetio:

- Voda isparava, pretvara se u paru, pretvara se u paru i ...

Starica mi je pritrčala, mahnula mi rukama ispred nosa i počela siktati:

U ovom trenutku

Zaborav će te pronaći

Sve što sam znao i naučio

Zaboravio si, zaboravio si, zaboravio si...

Oko čega sam se svađao sa starom? Zašto je bio ljut na nju? ne sjećam se ničega.

- Zapamti, zapamti! - očajnički je vikao Kuzja, skačući na stražnjim nogama. Govorio si, sjetio si se...

- O čemu je pričao?

- O tome da se para okreće ...

“O, da, para!” Odjednom sam se sjetio svega: “Para se hladi, pretvara u vodu i pada na zemlju poput kiše. Pada kiša!

Odjednom su se navukli oblaci i odmah su velike kapi pale na zemlju. Zatim su počeli padati sve češće - zemlja se zamračila.

Lišće drveća i trave pozelenjeli su. Voda je veselo tekla koritom. Vodopad je jurio s vrha litice. Iz šume su se čuli radosni glasovi životinja i ptica.

Ja, Kuzya i deva smo mokri do kraja plesali oko prestrašene Suše i vikali joj ravno u nespretne uši:

Kiša, kiša, još lei-ka!

Umri, ti zločesta sušo!

Dugo će padati kiša

Životinje će puno piti.

Starica se odjednom sagnula, raširila ruke i opet se pretvorila u suho kvrgavo drvo. Sva su stabla šuštala svježim zelenim lišćem, samo je jedno stablo - Suša - stajalo golo i suho. Na njega nije pala ni jedna kiša.

Životinje su istrčale iz šume. Pili su dosta vode. Hares je skočio i strmoglavio se. Lisice su mahale crvenim repovima. Vjeverice su skakutale po granama. Ježići su se kotrljali okolo kao lopte. A ptice su cvrkutale tako zaglušujuće da nisam mogao razumjeti ni riječi od sveg njihovog brbljanja. Moju je mačku obuzeo teleći užitak. Moglo se pomisliti da je pijan od valerijane.

- Pij! Laka! vikne Kuzya. Moj gospodar je napravio kišu! Ja sam pomogao vlasniku da dobije toliko vode! Piće! Laka! Pijte koliko želite! Sve častimo s vlasnikom!

Ne znam koliko bismo se dugo ovako zabavljali da se nije začula strašna graja iz šume. Ptice su nestale. Životinje su odmah pobjegle, kao da ih nema. Ostade samo deva, ali i ona zadrhta od straha.

- Spasi sebe! deva je vikala. - To je polarni medvjed. Izgubio se. Tumara i grdi Viktora Perestukina. Spasi sebe!

Kuzey i ja brzo smo se zakopali u hrpu lišća. Jadna deva nije imala vremena pobjeći.

Ogromni polarni medvjed pao je na čistinu. Stenjao je i lepezao se granom. Žalio se na vrućinu, režao i psovao. Napokon je ugledao devu. Ne dišući, ležali smo pod mokrim lišćem, sve smo vidjeli i sve čuli.

- Što je to? - zaurla medvjed pokazujući šapom na devu.

- Oprostite, ja sam deva. Biljojed.

"Tako sam i mislio", rekao je medvjed s gađenjem. - Grbava krava. Zašto si rođen takav čudak?

- Oprosti. Neću to ponoviti.

– Oprostit ću ti ako mi kažeš gdje je sjever.

— S velikim ću vam zadovoljstvom reći ako mi objasnite što je sjever. Je li okrugla ili dugačka? Crveno ili zeleno? Kako miriše i kakav je okus?

Medvjed je, umjesto da zahvali pristojnoj devi, nasrnuo na nju rikom. Potrčao je na sve svoje duge noge u šumu. U minuti su oboje nestali iz vida.

Izašli smo iz hrpe lišća. Lopta je polako krenula, a mi smo se vukli za njom. Bilo mi je jako žao što smo zbog ovog bezobraznog medvjeda izgubili tako dobrog momka kao što je deva. Ali Kuzya nije požalila devu. I dalje se nastavio hvaliti kako smo s njim "pravili vodu". Nisam slušao njegovo brbljanje. Opet sam pomislio. Dakle, to je ono što ciklus vode znači u prirodi! Ispostavilo se da voda zapravo ne nestaje, samo se pretvara u paru, a zatim se hladi i ponovno pada na tlo u obliku kiše. A kad bi sasvim nestalo, onda bi malo pomalo sunce sve osušilo i osušili bismo se i mi, i ljudi, i životinje, i biljke. Kao one ribe koje sam vidio na dnu suhe rijeke. To je to-t0! Ispostavilo se da mi je Zoja Filipovna dala dvojku za posao. Smiješno je što mi je na lekciji rekla istu stvar, i to više puta. Zašto nisam razumio i zapamtio? Jer, vjerojatno je slušao i nije čuo, gledao i nije vidio ...

Sunce se nije vidjelo, ali je i dalje grijalo. Opet sam htio piti. No, iako je šuma sa strane našeg puta bila zelena, rijeku nismo vidjeli nigdje.

Išli smo. Svi su hodali i hodali. Kuzya mi je uspio ispričati desetak priča o psima, mačkama i miševima. Ispostavilo se da je blisko upoznat s Lucynom mačkom po imenu Topsy. Uvijek mi se činilo da je Topsy nekako letargična i nerazigrana. Uz to je vrlo cvileće i odvratno mijaukala. Neće šutjeti dok joj nešto ne daš. A ja ne volim prosjake. Kuzya mi je rekao da je Topsy također lopov. Kuzya se zaklela da je ona ta koja nam je prošli tjedan ukrala veliki komad svinjetine. Moja se majka sjetila njega i išibala ga mokrom kuhinjskom krpom. Kuže nije bilo toliko bolno koliko uvredljivo. A Topsy se toliko najela ukradene svinjetine da joj je i pozlilo. Lucynu je baka odvela veterinaru. Vratit ću se, otvorit ću Luškine oči za njezinu slatku macu. Definitivno ću razotkriti ovu Topsy.

U razgovoru nismo primijetili kako smo se približili nekom divnom gradu. Kuće u njemu bile su okrugle, poput cirkuskog šatora, ili četvrtaste, pa čak i trokutaste. Na ulicama nije bilo ljudi.

Naša se lopta otkotrljala na ulicu stranog grada i smrznula se. Približili smo se velikoj kocki i zaustavili se pred njom. Dva okrugla čovječuljka u bijelim haljinama i kapama prodavala su gaziranu vodu. Na čepu je jedan prodavač imao plus, a drugi minus.

"Reci mi", bojažljivo je upitao Kuzya, "je li tvoja voda prava?"

"Pozitivno stvarno", odgovorio je Plus. - Želite li piće?

Kuzya je oblizao usne. Bili smo jako žedni, ali evo problema - ja nisam imao ni lipe, a Kuzy još više.

"Nemam novca", priznao sam prodavačima.

- A vodu ne prodajemo za novac, nego za točne odgovore.

Minus lukavo zaškilji i upita:

- Sedam devet?

"Sedam devet... sedam devet..." promrmljao sam, "trideset sedam, mislim."

"Ne mislim tako", rekao je Minus. - Odgovor je negativan.

"Daj mi to besplatno", zamoli Kuzya. - Ja sam mačka. I ne morate znati tablicu množenja.

Oba prodavača izvadila su neke papire, pročitala ih, prelistala, prelistala, a onda Kužeu uglas objavila da nemaju naredbu besplatno pojiti nepismene mačke. Kuža je samo trebao obliznuti usne.

Do kioska se otkotrljao biciklist.

- Još vode! - vikao je iz, ne silazeći s bicikla. - Ja sam u žurbi.

- Sedmeročlana obitelj? upita Minus i pruži mu čašu gazirane ružine vodice.

- Četrdeset devet. - odgovori trkač, u hodu se napije vode i odjuri.

Pitao sam prodavače tko je on. Plus je rekao da je riječ o poznatom trkaču koji se bavi provjerom domaće zadaće iz aritmetike.

Bio sam užasno žedan. Pogotovo kad su mi pred očima bile posude s hladnom ružinom vodicom. Nisam mogao odoljeti i zamolio sam da postavim još jedno pitanje.

— Osam devet? – upita Minus i natoči vodu u čašu. Zasiktala je i prekrila se mjehurićima.

- Sedamdeset i šest! izlanula sam nadajući se da ću pogoditi.

"Dodaj", rekao je Minus i izbacio vodu. Bilo je užasno neugodno gledati kako se divna voda upija u zemlju.

Kuzya se počeo trljati o noge prodavača i ponizno ih moliti da njegovom vlasniku postave jednostavno, najlakše pitanje na koje bi svaki lutalica i gubitnik mogao odgovoriti. viknula sam Kuzji. Zastao je, a prodavači su se s nelagodom pogledali.

- Dva po dva? Plus upita smiješeći se.

“Četiri”, odgovorila sam ljutito. Iz nekog razloga bilo me jako sram. Popio sam pola čaše, a ostatak dao Kuzi.

Oh, kako je voda bila dobra! Čak ga ni teta Lyubasha nije prodala. Ali bilo je tako malo vode da nisam ni razaznao s kojim je sirupom.

Jahač se ponovno pojavio na cesti. Brzo je vrtio pedale i pjevao:

Pjevanje, vožnja, vožnja,

Tu je mladi trkač.

Na svom biciklu

Putovao je oko svijeta.

Leti brže od vjetra

Nikad se neće umoriti

Stotine tisuća kilometara

Zaljulja se bez poteškoća.

Prošao je biciklist i kimnuo glavom. Činilo mi se da je uzalud hrabar i uvjerava me u svoju neumornost. Taman sam htjela reći Kuzi za ovo, kad sam primijetila da se mačak nečega jako uplašio. Krzno mu se nakostriješilo, rep ispucao, leđa izvijena. Ima li ovdje pasa?

— Sakrijte se, sakrijte me brzo! - preklinjao je Kuzya. - Bojim se... vidim...

Pogledao sam okolo, ali nisam vidio ništa na cesti. Ali Kuzya je drhtao i ponavljao da vidi ... noge.

- Čije noge? Bio sam iznenađen.

“Stvar je u tome da je neriješeno,” odgovori mačak, “jako se bojim kad su noge same, bez gospodara.

Doista, na cesti su došle ... noge. Bile su to velike muške noge u starim cipelama i prljavim radničkim hlačama s izbočenim džepovima. U struku hlača je bio remen, a iznad nije bilo ničega.

Stopala su mi prišla i stala. Osjećao sam se nekako nelagodno.

"Gdje je sve ostalo?" Odlučila sam pitati. - Što je iznad pojasa?

Noge su nečujno tapkale i sledile se.

— Oprostite, jeste li žive noge? ponovno sam upitala.

Noge su se njihale naprijed-natrag. Sigurno su htjeli reći da. Kuzya je zarežao i frknuo. Noge su ga plašile.

"To su opasne noge", tiho je prosiktao. Pobjegli su od svog gospodara. Pristojne noge to nikad ne rade. To su loše noge. Ovo je beskućnik…

Mačka nije mogla dovršiti. Desna noga ga je snažno udarila. Kuzya je uz vrisak odletjela u stranu.

- Vidiš, vidiš? povikao je, brišući prašinu. “Ovo su zle Noge, bježite od njih!”

Kuzya je htio zaobići Nogija s leđa, ali su se oni dosjetili i udarili ga nogom. Od ogorčenosti i boli mačak je vrištao do promuklosti. Da ga smirim, uzeo sam ga u ruke i počeo ga češkati po bradi i čelu. On to jako voli.

Čovjek u kombinezonu izašao je iz trokutaste kuće. Nosio je potpuno iste hlače i cipele kao Nog. Čovjek se približio Nogiju i rekao:

Ne udaljuj se od mene, druže, izgubit ćeš se.

Htio sam znati tko je ovom drugu odsjekao pola torza.

— Je li ga tramvaj pregazio? Pitao sam.

"Bio je kopač kao i ja", tužno je odgovorio čovjek. - I nije ga pregazio tramvaj, nego učenik četvrtog razreda Viktor Perestukin.

Bilo je previše! Kuzja mi je šapnuo:

— Ne bi li nam bilo bolje da što prije odemo odavde?

Pogledao sam loptu. Tiho je ležao.

“Odrasli se srame lagati”, predbacio sam kopaču. - Kako je Vitya Perestukin mogao pregaziti čovjeka? To su bajke.

Kopač je samo uzdahnuo.

„Ne znaš ti ništa, dečko. Ovaj Viktor Perestukin riješio je problem, a pokazalo se da je jedan i pol bager iskopao rov. Tako je ostalo samo pola mog prijatelja ...

Tada sam se sjetio problema s dužnim metrima. Kopač je teško uzdahnuo i pitao imam li dobro srce. Kako sam mogao znati? Nitko sa mnom nije pričao o ovome. Istina, moja je majka ponekad tvrdila da uopće nemam srca, ali ja u to nisam vjerovao. Ipak, nešto zvecka u meni.

“Ne znam”, iskreno sam odgovorila.

“Da imaš dobro srce”, rekao je kopač tužno, “sažalio bi se nad mojim jadnim prijateljem i pokušao bi mu pomoći. Potrebno je samo ispravno riješiti problem i on će opet postati ono što je bio prije.

“Pokušat ću,” rekao sam, “Pokušat ću... Što ako ne uspijem?!

Kopač je kopao po džepu i izvukao zgužvani papir. Na njemu je mojim rukopisom bilo ispisano rješenje problema. Mislio sam. Što ako se opet ništa ne dogodi? A ako se pokaže da je jedan i četvrtina kopača iskopala rov? Tada bi od njegova druga ostala samo jedna noga? Čak mi je bilo vruće od takvih misli.

Tada sam se sjetio Comminog savjeta. Ovo me malo umirilo. Razmišljat ću samo o problemu, rješavat ću ga polako. Raspravljat ću, kako me je naučio Uzvičnik.

Gledao sam plus i minus. Podrugljivo su namigivali jedno drugom identičnim okruglim očima. Valjda nisu dali pohlepnicima da se napiju!.. Pokazao sam im jezik. Nisu bili iznenađeni ni uvrijeđeni. Vjerojatno nisu razumjeli.

- Kakvo je tvoje mišljenje o dječaku, brate Minuse? Plus pitao.

"Negativno", odgovorio je Minus. “A tvoj, brat Plus?”

- Pozitivno - kiselo će Plus.

Mislim da je lagao. Ali nakon njihovog razgovora, čvrsto sam odlučio nositi se sa zadatkom. Počela sam odlučivati. Misli samo na zadatak. Razmišljao je, razmišljao, razmišljao dok problem nije riješen. Pa, dobro, oduševio sam se! Ispostavilo se da za iskopavanje rova ​​nisu bili potrebni jedan i pol, nego dva cijela kopača.

- Ispostavilo se dva kopača! Najavio sam rješenje problema.

A onda se Nogi odmah pretvorio u kopača. Bio je potpuno isti kao i prvi. Obojica su mi se naklonili i rekli:

Na poslu, u životu i poslu

Želimo vam puno sreće.

Učite uvijek, učite svugdje

I činite stvari kako treba.

Plus i minus strgnu kape, baciše ih u zrak i veselo povikaše:

- Pet pet - dvadeset pet! Šest šest - trideset šest!

- Ti si moj spasitelj! vikne drugi kopač.

- Veliki matematičar! oduševljen je njegov prijatelj. - Ako sretnete Viktora Perestukina - recite mu da je odustalica, glup i ljut dečko!

- Netko tko, i on će to sigurno prenijeti, - podsmjehnula se Kuzya.

Morao sam obećati da hoću. Inače, kopači nikad ne bi otišli.

Naravno, nije dobro što su me na kraju grdili, ali sam ipak bio jako zadovoljan što sam i sam riješio ovaj težak zadatak. Uostalom, ni Lyuskina baka to nije mogla riješiti, iako je ona najsposobnija za aritmetiku od svih baka u našem razredu. Možda sam već počeo razvijati karakter? To bi bilo odlično!

Prošao je još jedan biciklist. Nije više pjevao ni pio. Vidjelo se da se teško može održati u sedlu.

Kuzya je odjednom izvio leđa i zasiktao.

- Što ti se dogodilo? Opet noge? Pitao sam.

- Ne noge, nego šape - odgovori mačak - a na šapama zvijer. sakrijmo se...

Kuzey i ja smo pojurili do male okrugle kuće s prozorom s rešetkama. Vrata su bila zaključana i morali smo se sakriti ispod trijema. Tamo, ležeći pod trijemom, sjetio sam se da trebam prezirati opasnost i ne skrivati ​​se. Htjela sam paziti, ali ugledala sam našeg starog prijatelja, polarnog medvjeda, na cesti. Morao sam izaći, ali ... vrlo je strašno. Čak se i krotitelji boje polarnih medvjeda.

Naš se polarni medvjed činio još ljućim nego kad smo se prvi put sreli. Uzdisao, režao, grdio me, umirao od žeđi, tražio sjever.

Sakrili smo se dok nije prošao pored kuće. Kuzya se počeo raspitivati ​​o tome kako sam mogao toliko gnjaviti strašnu zvijer. Ludi Kuzja. Kad bih samo i sam znao.

"Polarni medvjed je zla i nemilosrdna zvijer", uplašio me Kuzya. "Pitam se jede li mačke?"

“Možda, ako jede, onda samo morske mačke”, rekao sam Kuzi da ga malo smirim. Ali nisam bio siguran.

Zapravo, vrijeme je da odemo odavde. Ovdje se nije imalo što raditi. Ali lopta je ležala i morali smo čekati.

Iz okrugle kuće, pod čijim smo se trijemom skrivali, dopirao je žalosni jecaj. Prišao sam bliže.

"Molim te, ne miješaj se u nikakve priče", zamolio me Kuzya.

Pokucao sam na vrata. Začuo se još jadniji jecaj. Pogledala sam kroz prozor i ništa nisam vidjela. Tada sam počeo lupati šakom po vratima i glasno vikati:

- Hej, tko je tamo?

"Ja sam", stigao je odgovor. - Nevino osuđen.

- A tko si ti?

— Ja sam nesretni krojač, optužen sam za krađu.

Kuzya je skakutao oko mene i zahtijevao da se ne kačim s lopovom. I zanimalo me što je krojač ukrao. Počeo sam ga ispitivati, ali krojač nije htio priznati i uvjeravao me da je on najpošteniji čovjek na svijetu. Tvrdio je da je oklevetan.

- Tko te oklevetao? Pitao sam krojača.

"Viktor Perestukin", drsko je odgovorio zatvorenik.

Da, što je zapravo? Ili pola kopača, ili lopov krojač...

- Nije istina, nije istina! viknula sam kroz prozor.

"Ne, stvarno, stvarno", rekao je krojač. - Evo, slušaj. Kao voditeljica šivaće radionice dobila sam dvadeset i osam metara tkanine. Trebalo je saznati koliko se odijela može sašiti od njega. I na moju žalost, taj isti Perestukin odlučuje da ja od dvadeset osam metara sašijem dvadeset sedam odijela, a još mi ostane jedan metar. Pa kako da se sašije dvadeset sedam odijela kad samo za jedno odijelo treba tri metra?

Sjetio sam se da sam za taj zadatak dobio jednu od pet dvojki.

"Gluposti", rekao sam.

„Da, to su za vas besmislice“, cvilio je krojač, „a od mene je na temelju ove odluke traženo dvadeset i sedam odijela. Odakle bih ih nabavio? Tada su me optužili za krađu i strpali u zatvor. "Zar nemate ovaj zadatak sa sobom?" Pitao sam.

- Naravno da ima - oduševio se krojač. “Uručili su mi je zajedno s kopijom presude.

Pružio mi je komad papira kroz rešetke. Otvorio sam ga i vidio rješenje zadatka ispisano svojom rukom. Potpuno pogrešna odluka. Prvo sam podijelio jedinice, a zatim desetice. Zato je tako glupo. Nije trebalo ni puno razmišljati da se odluka ispravi. Rekao sam krojaču da mora izraditi samo devet odijela.

U tom trenutku vrata su se sama otvorila i iz njih je istrčao čovjek. O pojasu su mu visjele velike škare, a oko vrata mu je visio centimetar. Čovjek me zagrlio, skočio na jednu nogu i viknuo:

— Slava velikom matematičaru! Slava velikom malom nepoznatom matematičaru! Sramota za Viktora Perestukina!

Zatim je ponovno skočio i pobjegao. Njegove su škare zveckale, a centimetar je lepršao na vjetru.

Jedva živ biciklist sletio s ceste. Gušio se, a onda je odjednom pao s motora! Pojurio sam da ga pokupim, ali ništa nisam mogao učiniti. Zahištao je i zakolutao očima. "Umirem, umirem na dužnosti", šapnuo je biciklist. Ne mogu provesti ovu strašnu odluku. Ah, dečko, reci školarcima da je smrt veselog trkača na savjesti Viktora Perestukina. Neka mi se osvete...

- Nije istina! bunio sam se. “Nikad te nisam ubio. Ja te ni ne poznajem!

"Ah... Dakle, vi ste Perestukin?" - reče jahač i ustade. “Hajde, lutalice, riješi problem ispravno, inače ćeš morati propasti.”

Gurnuo mi je komad papira u ruke. Dok sam čitao stanje problema, trkač je gunđao:

- Odlučite, odlučite! Od mene ćete naučiti kako ljudima oduzimati metre. Imam te da juriš bicikliste sto kilometara na sat.

Naravno, isprva sam pokušao riješiti problem. Dao sam sve od sebe, ali dosad ništa nije išlo. Iskreno, nije mi se svidjelo što se jahač tako grubo ponašao prema meni. Jedno je tražiti pomoć, a drugo je biti prisiljen. I općenito, pokušajte sami razmišljati kada pored vas lupaju nogama od bijesa i grde vas do kraja. Vozač me zlobnim brbljanjem sprječavao u razmišljanju. Nisam o tome htio ni razgovarati. Naravno, morao sam se sabrati, ali očito još nisam razvio dovoljno volje za to.

Na kraju sam bacio papir i rekao:

- Zadatak ne radi.

- Oh, ne izlazi? zarežao je jahač. “Onda sjedni tamo gdje si poslao krojača!” Sjediš tamo i razmišljaš dok ne odlučiš.

Nisam želio ići u zatvor. Počeo sam trčati. Jahač je potrčao za mnom. Kuzya je skočio na krov zatvora i odatle na sve moguće načine klevetao trkača. Usporedio ga je sa svim divljim psima koje je u životu sreo. Naravno, trkač bi me sustigao da nije bilo mačke. Pravo s krova, Kuzya mu se bacio pred noge. Jahač je pao. Nisam čekao da ustane, skočio sam na njegov bicikl i odjahao niz cestu.

Racer i Kuzya nestali su iz vida. Još sam se malo vozio i sišao s bicikla. Morali smo čekati Kuzju i pronaći loptu. U toj zbrci sam zaboravio pogledati gdje je. Bacio sam bicikl u grmlje, a sam sam skrenuo u šumu, sjeo pod drvo da se odmorim. Kad padne mrak, odlučila sam, otići ću potražiti svoju mačku. Bilo je toplo i tiho. Naslonjen na drvo tiho sam zaspao. Kad sam otvorio oči, vidio sam da pored mene stoji starica, naslonjena na štap. Na sebi je imala plavu kratku suknju i bijelu bluzu. Njezine sijede kikice bile su ukrašene pufnastim mašnama od bijelih najlonskih vrpci. Sve su naše djevojke nosile takve trake. Ali najviše me iznenadilo što joj je s izboranog vrata visjela crvena pionirska kravata.

- Bako, zašto nosiš pionirsku kravatu? Pitao sam.

- Od četvrtog.

- A ja sam iz četvrtog ... Joj, kako me bole noge! Proputovao sam mnogo tisuća kilometara. Danas konačno moram upoznati svog brata. Krene prema meni.

"Zašto hodaš tako dugo?"

Oh, to je duga i tužna priča! Starica je uzdahnula i sjela do mene. — Jedan je dječak riješio problem. Iz dva sela, udaljena dvanaest kilometara, izašli su brat i sestra jedno prema drugom...

Samo me zaboli trbuh. Odmah sam shvatio da se od njezine priče ne može očekivati ​​ništa dobro. A starica nastavi:

Dječak je odlučio da će se sresti za šezdeset godina. Pokorili smo se ovoj glupoj, zloj, pogrešnoj odluci. I tako sve ide, idemo... Iscrpljeni smo, stari smo...

Vjerojatno bi se dugo žalila i pričala o svom putu, ali iznenada je iza grmlja izašao starac. Na sebi je imao kratke hlače, bijelu bluzu i crvenu kravatu.

"Zdravo, sestro", promrmlja stari pionir.

Starica je starca poljubila. Pogledali su se i gorko zaplakali. Bilo mi ih je jako žao. Uzeo sam problem od jedne starice i htio sam ga ponovno riješiti. Ali ona je samo uzdahnula i odmahnula glavom. Rekla je da samo Viktor Perestukin treba riješiti ovaj problem. Morao sam priznati da sam Perestukin ja. Volio bih da nisam!

"Sada ćeš poći s nama", rekao je starac strogo.

“Ne mogu, majka mi ne dopušta”, borila sam se.

"Je li nas mama šezdeset godina pustila da odemo od kuće bez dopuštenja?"

Da me stari pioniri ne bi ometali, popeo sam se na drvo i tamo počeo odlučivati. Zadatak je bio beznačajan, ne što se tiče trkača. Brzo sam to riješio.

Trebali ste se naći za dva sata! viknuo sam odozgo.

Starci su odmah prešli u pionire, i bili su jako sretni. Sišao sam s drveta i zabavio se s njima. Uhvatili smo se za ruke, plesali i pjevali:

Nismo više sijedi

Mi smo mladi momci.

Nismo više stari

Opet smo studenti.

Zadatak smo izvršili.

Nema više hodanja!

Slobodni smo. To znači -

Znate pjevati i plesati!

Brat i sestra su mi mahnuli na pozdrav i pobjegli.

Opet sam ostala sama i počela razmišljati o Kuzi. Gdje je moja jadna mačka? Sjetio sam se njegovih smiješnih savjeta, glupih mačjih priča, i bio sam sve tužniji... Sasvim sam u ovoj čudnoj zemlji! Bilo je potrebno pronaći Kuzju što je prije moguće.

Osim toga, izgubio sam loptu. Ovo me mučilo. Što ako nikad ne mogu otići kući? Što me čeka? jer se svake minute ovdje može dogoditi nešto strašno. Zašto ne zovem geografiju?

Hodao sam i brojao vrlo sporo. Šuma je postajala sve gušća. Toliko sam želio vidjeti svoju mačku da nisam mogao odoljeti i glasno sam povikao:

I odjednom, odnekud, začulo se gromko mijaukanje. Bio sam jako sretan i počeo sam glasno dozivati ​​mačku.

- Gdje si? Ne vidim te.

"Ja osobno ništa ne vidim", požalila se Kuzya. - Pogledaj.

Podigao sam glavu i počeo pažljivo ispitivati ​​grane. Ljuljali su se i galamili. Kuzija nije bilo nigdje. Odjednom sam primijetio sivu vrećicu među lišćem. Nešto se pokrenulo u njemu. Odmah sam se popeo na drvo, došao do torbe i odvezao je. Stenjući i frkćući, raščupani Kuzya ispao je odatle. Bili smo jako sretni jedno s drugim. Bili su toliko sretni da su skoro pali sa stabla. Zatim, kad smo sišli s njega, Kuzya je ispričao kako ga je trkač uhvatio, stavio u vreću i objesio na drvo. Vozač je jako ljut na mene. Posvuda traži svoj bicikl. Ako nas trkač uhvati, sigurno će nas strpati u zatvor zbog neriješenog problema i krađe bicikla.

Počeli smo izlaziti iz šume. Otišli smo do male čistine na kojoj je raslo lijepo visoko drvo. Na njegovim su granama visjeli žemlji, mamci, peciva i pereci.

Krušno drvo! Kad sam u razredu rekao da lepinje i peciva rastu na krušnom drvetu, svi su mi se smijali. I što bi dečki sada rekli kad bi vidjeli ovo drvo?

Kuzya je pronašao drugo drvo na kojem su rasle vilice, noževi i žlice. Željezno drvo! I pričao sam o njemu. Tada su se i svi nasmijali.

Kuza je više volio pogaču nego željeznu. Pomirisao je zapečenu lepinju. Silno ju je želio pojesti, ali se nije usudio.

"Pojedi to i pretvori se u psa", gunđao je Kuzya. “U tuđoj zemlji čovjek se mora čuvati svega.

I otkinula sam lepinju i pojela. Bilo je toplo, ukusno, s grožđicama. Kad smo se osvježili, Kuzya je počeo tražiti stablo kobasice. Ali takva stabla ovdje nisu rasla. Dok smo jeli kruh i čavrljali, iz šume je izašla velika rogata krava i zagledala se u nas. Napokon smo ugledali ljubaznog ljubimca. Ne divlji medvjed, čak ni deva, već slatka seoska Burenka.

- Zdravo, draga kravo!

“Zdravo”, rekla je krava ravnodušno i prišla bliže. Pažljivo nas je pogledala. Kuzya je pitala zašto joj se toliko sviđamo.

Krava je, umjesto odgovora, prišla još bliže i savila rogove. Kuzey i ja smo se pogledali.

Što ćeš učiniti, kravo? upita Kuzya.

- Ništa posebno. Samo ću te pojesti.

- Da, ti si lud! Kuzja se iznenadio. — Krave ne jedu mačke. Jedu travu. Svi to znaju! "Ne sve", rekla je krava. - Viktor Perestukin, na primjer, ne zna. U razredu je rekao da je krava mesožder. Zato sam počeo jesti druge životinje. Već sam ih skoro sve pojela. Danas ću pojesti mačku, a sutra dječaka. Možete, naravno, jesti oboje odjednom, ali u ovoj situaciji morate biti ekonomični.

Nikada nisam vidio tako gadnu kravu. Tvrdio sam joj da treba jesti sijeno i travu. I ne usuđuje se pojesti osobu. Krava je lijeno mahala repom i ponavljala svoje:

– Svejedno ću vas oboje pojesti. Počet ću s mačkom.

Toliko smo se strastveno svađali s kravom da nismo primijetili kako se polarni medvjed pojavio blizu nas. Bilo je prekasno za bježanje.

- Tko su oni? zalajao je medvjed.

"Vlasnik i ja putujemo", uplašeno je zacvilila Kuzya.

Krava se umiješala u naš razgovor. Rekla je da smo Kuzey i ja njezin plijen i da nas neće dati medvjedu. U najboljem slučaju, budući da ona ne želi ulaziti u sukob, medvjed može pojesti dječaka, a mačka ne dolazi u obzir. Bila je odlučna da ga sama pojede. Očito je mislila da je mačka ukusnija od dječaka. Nema se što reći, slatki ljubimac!

Prije nego što je medvjed stigao odgovoriti kravi, odozgo se začula buka. Lišće i polomljene grane padale su po nama. Ogromna i čudna ptica sjedila je na debeloj grani. Imala je duge stražnje noge, kratke prednje noge, debeli rep i lijepu njušku bez ikakvog kljuna. Iza nje su stršala dva nespretna krila. Ptice su se okupljale oko nje i uplašeno vrištale. Vjerojatno su i oni prvi put vidjeli takvu pticu.

— Što je ovo nakaza? nepristojno je upitao medvjed.

I krava je pitala može li to pojesti. Krvoločno stvorenje! Htio sam baciti kamen na nju.

- Dali je to ptica? - iznenađeno upita Kuzja.

"Nema tako velikih ptica", odgovorio sam.

- Hej, na drvetu! zaurlao je medvjed. - Tko si ti?

- Lažeš! naljutio se medo. Klokani ne lete. Ti si životinja, a ne ptica.

Da klokan nije ptica potvrdila je i krava. A onda je dodala:

- Takva se strvina smjestila na drvo i od sebe pravi slavuja. Dolje, varalice! Pojest ću te.

Klokan je rekao da je prije doista bila zvijer, sve dok je jedan ljubazni čarobnjak na lekciji nije proglasio pticom. Nakon toga su joj izrasla krila i počela je letjeti. Letenje je zabavno i ugodno!

Zavidnu kravu razljutile su riječi klokana.

Zašto je slušamo? upitala je medvjeda. Pojedimo ga bolje.

Tada sam zgrabio veliku jelovu šišarku i pogodio kravu ravno u nos.

– Kako ste krvoločni! predbacio sam kravi.

- Ništa za napraviti. Sve je to zato što sam mesožder.

Svidio mi se smiješni klokan. Jedino me ona jedina nije grdila i ništa nije zahtijevala.

“Slušaj, klokanu! zaurlao je medvjed. "Jesi li stvarno postao ptica?"

Kunguru se zaklela da je rekla istinu. Sada čak uči i pjevati. A onda je počela smiješnim glasom:

Takva sreća za sanjati

Možemo samo u snu:

Odjednom postao ptica.

Uživam letjeti!

Bio sam klokan

Umrijet ću kao ptica!

- Sramota! medvjed je bio ogorčen. - Sve se okrenulo naglavačke. Krave jedu mačke. Životinje lete poput ptica. Polarni medvjedi gube svoj rodni sjever. Gdje se to vidi?

Krava je uvrijeđeno mukala. Ovakav dogovor nije joj se svidio. Samo je klokan bio zadovoljan svime. Rekla je da je čak zahvalna za takvu transformaciju ljubaznom Victoru Perestukinu.

— Perestukin? prijeteći upita medvjed. "Mrzim ovog dječaka!" Zapravo, ne volim dečke!

I medvjed je jurnuo na mene. Brzo sam se popeo na željezno drvo. Kuzya je pojurio za mnom. Klokan je vrištao da je sramotno i neplemenito progoniti bespomoćno ljudsko mladunče. Ali medvjed šapama, a krava rogovima stadoše tresti stablo. Klokanica nije mogla vidjeti takvu nepravdu, zamahnula je krilima i odletjela.

"Ne pokušavaj se iskrasti, mačko", mukala je krava odozdo. “Čak sam naučio loviti miševe, a njih je teže uhvatiti nego mačku.

Željezno se drvo sve više ljuljalo. Kuzey i ja smo bacali noževe, vilice i žlice na medvjeda i kravu.

- Spustiti se! životinje su vikale.

Bilo je jasno da ne možemo dugo izdržati. Kuzya me molio da hitno nazovem geografiju. Da budem iskren, već sam to htio sam učiniti. Trebali ste vidjeti golu, pohlepnu kravlju njušku! Uopće nije ličila na onu lijepu kravu koja je naslikana na kremastoj čokoladi. A medo je bio još strašniji.

- Zovite geografiju uskoro! vikao je Kuzya. Bojim ih se, bojim se!

Kuzya se grčevito držala za grane. Jesam li stvarno kukavica kao mačka?

– Ne, još se držimo! Vikao sam Kuži, ali sam se prevario.

Željezno stablo se zaljuljalo, škripalo, a s njega kao tuča padali su željezni plodovi, a s njima smo padali i Kuzey i ja.

"Ohoo", zarežao je medo. "Sad ću se ja obračunati s tobom!"

Krava je zahtijevala pridržavanje pravila lova. Ona dječaka predaje medvjedu, a mačka pripada njoj.

Zadnji put sam odlučio pokušati nagovoriti kravu:

“Slušaj, kravo mala, ti ipak moraš jesti travu, a ne mačke.

- Ne mogu ništa učiniti. Ja sam mesožder.

"Da, ti uopće nisi mesožder", tvrdio sam u očaju. "Ti... ti... artiodaktil."

- Pa što?.. Mogu biti artiodaktil i mesožder.

- Ne, ne! .. Ti jedeš sijeno ... jedeš voće ...

- Prestani pričati gluposti! prekinuo me medvjed. “Bolje zapamti gdje je sjever.

"Čekaj malo", upitao sam medvjeda. “Ti si, kravo, biljojed!” Biljojed!

Čim sam to rekao, krava je žalosno zamukala i odmah počela pohlepno čupati travu.

Napokon malo sočne trave! obradovala se. — Tako sam umoran od gofova i miševa. Od njih me boli trbuh. Još uvijek sam krava, volim sijeno i travu.

Medo se jako iznenadio. Pitao je kravu: što će sad biti s mačkom? Hoće li ga krava pojesti ili neće?

Krava je uvrijeđena. Još nije dovoljno luda da jede mačke. Krave to nikad ne rade. Jedu travu. To čak i djeca znaju.

Dok su se krava i medvjed svađali, odlučio sam primijeniti jedan vojnički trik. Prevarit ću medvjeda: reći ću mu da znam gdje je sjever, a onda ću se zajedno s Kuzeyem šuljati putem.

Medvjed je mahnuo šapom prema kravi i opet tražio da mu pokažem sjever. Zbog izgleda, malo sam se slomio, a onda sam obećao pokazati ...

I odjednom sam ugledao našu loptu! Sam se do mene otkotrljao, našao nas je! Bilo je od velike pomoći.

Nas troje - ja, Kuzya i medo - krenuli smo za loptom. Gadna krava nije se ni pozdravila s nama. Trava joj je toliko nedostajala da se nije mogla otrgnuti od nje.

Nije nam više bilo zabavno i ugodno ići kao prije. Pokraj mene je medvjed puhao i gunđao, a ja sam još morao smisliti kako da ga se riješim. To se pokazalo kao težak zadatak, jer on mi uopće nije vjerovao i nije skidao pogled s mene.

O, da bar znam gdje je sjever! I tata mi je dao kompas, i sto puta su mi to objašnjavali na lekcijama, ali ne, nisam slušao, nisam učio, nisam razumio.

Svi smo hodali i hodali, ali ja i dalje nisam mogao ništa smisliti. Kuzja je tiho gunđao da moj vojni trik nije uspio i da sam morao pobjeći od medvjeda bez ikakvog trika.

Na kraju je medvjed najavio da će me, ako mu ne pokažem sjever, kad dođemo do tog drveta, rastrgati. Lagao sam mu da je od tog stabla do sjevera vrlo blizu. Što sam drugo mogao učiniti?

Svi smo hodali i hodali, ali nikako nismo mogli doći do drveta. I kad su konačno stigli, rekao sam da ja ne govorim o ovom stablu, nego on o onom! Medo je shvatio da je prevaren. Pokazao je zube i pripremio se za skok. I u tom najstrašnijem trenutku iz šume je iznenada iskočio auto pravo na nas. Preplašeni medvjed zaurlao je i izvukao takvu utrku na sto metara, kakva vjerojatno nije viđena ni na jednoj Olimpijadi. Trenutak - i Mishka je uhvatila trag.

Auto se naglo zaustavio. U njoj su sjedile dvije osobe, odjevene točno onako kako sam jednom vidio u operi Boris Godunov, koju je emitirala televizija. Onaj koji je okretao volan imao je sokola na ramenu s kapom navučenom na oči, a drugi je imao sličnog sokola koji je zavukao kandže u dugačku kožnu rukavicu. Obojica su bili bradati, samo je jedan bio crn, a drugi riđ. Na stražnjem sjedalu automobila bile su dvije metle ukrašene... psećim glavama. Svi smo se u čudu pogledali i šutjeli.

Kuzja se prva probudila. Uz očajnički cvileći, pojurio je u bijeg i poletio do vrha visokog bora. Bradonje su izašle iz auta i prišle mi.

- Tko je to? upita crnobradi čovjek.

"Ja sam dječak", odgovorio sam.

— Čija si ti osoba? upita riđobradi čovjek.

“Kažem vam, ja sam dječak, a ne muškarac.

Crnobradi me pogledao sa svih strana, a zatim opipao moju pletenu majicu, iznenađeno odmahnuo glavom i izmijenio poglede s riđobradim.

- Nekakva divna, - reče uzdahnuvši, - a košulja kao ... prekomorska ... Pa čiji ćeš ti, momče, biti?

- Rekao sam ti na ruskom: ja sam dječak, student.

"Pođi s nama", naredio je riđobradi. Pokazat ćemo te samom kralju. Izgleda da si ti jedan od blaženih, a on voli blažene.

Ne, ovi bradonje su ekscentrici! Iskopali su nekog drugog kralja, kažu za neke blaženike. Poznavao sam samo jednog od blaženih - katedralu Vasilija Blaženog. Ovo je bilo ime graditelja hrama. Ali zašto sam ja ovdje?

- Nisi pročitao priču? – upitao sam bradonje. "Kojem ćeš me kralju pokazati?" Kraljevi su odavno otišli. Posljednji ruski car je likvidiran još sedamnaeste godine ... kao klasa, - dodao sam, da im bude jasnije, tim neznalicama.

Bradonjama se moj nastup očito nije svidio. Namrštili su se i primaknuli se još bliže.

- Govorite li lopove? prijeteći je napredovao crnobradi čovjek. - Zavrti mu ruke!

Crvenokosi je brzo odvezao pojas, povukao mi ruke iza leđa i ubacio me u auto. Prije nego što sam uopće uspio izgovoriti riječ, zaurlala je i otišla. Kroz prašinu je bljesnula glava Kuzija koji je trčao za njim i nešto očajnički vrištao. Čuo sam samo jednu riječ:

"Geografija!"

Sve jasno. Kuzya me zamolio da nazovem zemljopis, ali mislio sam da nam stvari i nisu tako loše. Još uvijek možete odgoditi.

Bradati su me vjerojatno vodili jako lošim putem. Auto se bacakalo, treslo i treslo. Naravno, to nije bio asfalt.

Začulo se zvono. Podigao sam glavu i ugledao katedralu Vasilija Blaženog. Odmah su me pogodili u uho, pa sam zaronio na dno. Auto se dovezao do velike stare kuće. Dugo su me vodili uz strme uske stepenice. Zatim su mi odvezali ruke i ugurali me u veliku prostoriju sa zasvođenim stropom. Umjesto stolica duž zidova stajale su široke hrastove klupe. U sredini sobe nalazio se veliki stol prekriven teškim crvenim stolnjakom. Na njemu, osim telefona, nije bilo ničega.

Za stolom je sjedio debeo i također bradat čovjek. Glasno je hrkao i zviždao. Ali moji bradonje nisu se usudili probuditi ga. Tako smo stajali u tišini sve dok nije zazvonio telefon. Debeli se probudio i basom zalajao u slušalicu:

- Dežurni gardist sluša ... Nema kralja ... Gdje, gdje ... Krenuo sam u objekte. On istrebljuje bojare, a zemlju dijeli gardistima ... Ne kasni, već odgađa ... Samo pomislite - sastanak! .. Čekaj, ne velike rešetke ... To je to! Dogovor!

I dežurni stražar spusti slušalicu. Protegnuo se i zijevnuo tako da je iščašio čeljust. Riđobradi mu je pritrčao i brzo namjestio čeljust na mjesto. Čuvar je odmah zaspao, a tek ga je novi poziv natjerao da otvori oči.

“Zvonili su”, progunđa on podižući slušalicu, “kao na telefonskoj centrali. Pa, što još? Rečeno vam je da nema kralja.

Zalupio je lulom, ponovno zijevnuo, ovaj put oprezno, i zagledao se u nas.

- Tko je to? upitao je pokazujući na mene debelim prstom ukrašenim golemim prstenom.

Moji bradonje su se nisko naklonile i ispričale kako su me uhvatile. Bilo je jako čudno slušati ih. Činilo se da govore ruski, au isto vrijeme nisam razumio mnoge riječi. Ja sam, po njihovom mišljenju, bila ili blagoslovljena ili divna.

- Divno? polako je govorio dežurni opričnik. - Pa, ako je divno ... u njegovim lakrdijašima. A ti idi!

Moji bradonje su se opet naklonile i otišle, a ja sam ostao oči u oči s dežurnim gardistom. On je važno šmrcnuo, pogledao me i debelim prstom bubnuo po stolu.

U sobu je ušao dječak u dugom kaputu i crvenim čizmama. Dežurni debeli je žustro skočio i duboko mu se poklonio. Dječak nije odgovorio na njegov pozdrav.

„Ne idite ovamo, kneže“, rekao je dežurni stražar, „ovo je vladarev ured.

- Ne tjeraj me, kmete - prekinuo ga je dječak i iznenađeno me zagledao.

Namignula sam mu. Bio je još više iznenađen. Htjela sam mu isplaziti jezik, ali sam se predomislila. Odjednom uvrijeđen. A ja to nisam htjela. Iako su ga zvali "princ", meni se svidio. Lice mu je bilo tužno i dobro. Da bi mi mogao reći što je što ovdje. Ali nismo se bolje upoznali. Dotrčala je neka strašna starica i vrišteći odvukla dječaka. On, jadnik, nije imao vremena prozboriti ni riječi.

Dežurni opričnik ponovno me počeo pregledavati. Odlučila sam ga pozdraviti za svaki slučaj. Pristojnost nikad ne škodi.

“Zdravo, druže dežurni gardiste”, rekao sam najkulturnije.

Debeli je odjednom pocrvenio i zalajao:

- Na noge, psiću!

Pogledao sam oko sebe, ali nisam vidio nikakvog psića.

- Gdje je psić? pitao sam ga

- Ti si štene! zaurlao je opričnik.

"Nisam štene", rekla sam odlučno. - Ja sam dečko.

- U noge, kažem! Samo se gušio od ljutnje.

Daj mu te noge! I što je time htio reći? To je trebalo odmah utvrditi.

— Oprostite, koje noge?

- Dirnut! dežurni je uzdahnuo, izvadio golemu rupčić i obrisao znoj s lica. Obrazi su mu problijedili. - Blagoslovljen.

U ured je uletio zadihani mladi opričnik.

Car se vratio! - prodere se s praga - Ljuta, strast! I Maljuta Skuratov je s njim! Potreban pratilac!

Debeljko skoči, prestrašeno se prekriži i pobijeli.

Obojica su u vrtlogu izletjela iz ureda i zagazila uza stube. Ostao sam sam. Trebalo je razmisliti, shvatiti cijelu priču. Kakva šteta što moj Kuzi nije sa mnom! Potpuno, potpuno sam, i nema se s kim posavjetovati. Sjela sam na stolicu i duboko udahnula.

Bojarin je ušao u ured s poštanskom torbom na ramenu. Pitao je gdje je opričnik na dužnosti. Rekao sam da je dežurnog opričnika pozvao car, koji je zbog nečega ljut. Poštar se prekrižio od straha. Mislio sam da će odmah otići, ali on je oklijevajući lupao nogama i pitao razumijem li pismo. Odgovorio sam da mogu potpisati. Poštar mi je dao knjigu i ja sam se potpisao. Zatim mi je pružio smotani papir i objavio da je ovo poruka od kneza Kurbskog. Rekavši da poruku treba predati dežurnom gardistu, poštar je otišao. Iz dosade sam otvorio slušalicu i teškom mukom počeo raščlanjivati ​​poruku kneza Kurbskog. Bilo je jako teško čitati ovu poruku, ali sam ipak nekako pročitao da su bezbrojne horde Napoleona Bonaparte krenule protiv Rusije. To je to! Ne samo sve te pustolovine, rat tek dolazi!

Netko uporno grebe po vratima. Miševi? Ne, nisu mogli tako glasno grebati. Povukao sam tešku veliku kvaku vrata prema sebi, a moj dragi Kuzya utrčao je u sobu.

Mačka je bila užasno zadihana, bila je prekrivena prašinom. Krzno mu je bilo nakostrešeno. Nije imao vremena sustići. Nikada ga nisam vidio tako šlampavog.

- Jedva sam došao do tebe, gospodaru - reče Kuzja umornim glasom. “Skoro su me ulovili psi. I gdje smo stigli? Neki čudni ljudi! Uopće ne poštuju životinje. Upoznao sam riđu mačku po imenu Maša. Dakle, to je samo nekakav divljak! Pitao sam je gdje je veterinarska ambulanta (htio sam dotrčati da mi namažu ranu jodom: jedan prokleti mješanac ipak me uhvatio za nogu), pa, možete li zamisliti, ova baš riđokosa, ispada, čak ni znate što je "veterinarska ambulanta"! Čak i mačke ovdje govore nekako ne na naš način. Bježi, majstore, bježi! I to što prije!

Kuzey i ja počeli smo razgovarati o planu bijega. Bilo je loše što nam je izgubljena lopta, a mi, čak i da smo uspjeli pobjeći, ne bismo znali u kojem smjeru krenuti. Ali morali smo požuriti. Dežurni stražar mogao se vratiti svake minute, osim ako ga, naravno, car ne probode štapom, kao što je učinio s njegovim sinom. A onda nam je prijetio rat...

Kuzya je opet započeo svoju staru pjesmu:

Zovite geografiju!

Kuzya je zahtijevao da prestanem glumiti heroja. Po njemu smo već prebrodili mnoge poteškoće, a izložili smo se i više opasnosti nego što je potrebno za razvoj volje i karaktera. Možda je bio u pravu, ali ja nisam htio tako završiti svoje putovanje. To je kao da i sam ležiš na dvije lopatice.

Tijekom naše svađe iznenada su odjeknuli pucnji. Počela je prava paljba. Što se dogodilo? Nastao je neki metež, buka, čuli su se povici, prozor je bio obasjan sjajem vatre.

- Pa sve! povikala sam u očaju. Francuzi dolaze! Vuklo me za jezik da to kažem na satu!

“Znao sam da su to tvoji trikovi!” Kuzya je žestoko vikao i čak frknuo na mene, što se nikada prije nije dogodilo. “Čak i ja razumijem da je šteta ne poznavati povijest svoje domovine, šteta je brkati vrijeme i događaje. Ti jadni blizanac!

Buka i pucnji nisu prestajali. Telefon je cvrkutao u nedogled. U kancelariju su utrčali preplašeni bojari i gardisti. Svi su nešto vikali i tresli dugim bradama. Ohladnjela sam od straha. Rat je počeo! I samo sam ja bio kriv. Nije se moglo sakriti. Skočio sam na stol i viknuo iz sveg glasa:

- Stani! Slušati! Ja sam kriv što Francuzi napreduju. Sad ću to pokušati popraviti!

Bojari su ušutjeli.

- Što si ti kriv, momče? - strogo upita najstariji od njih.

- Rekao sam u razredu da se Ivan Grozni borio s Bonaparteom! Za ovo sam smotao par. Ako se sjetim koje je godine Napoleon započeo rat s Rusijom, sve će to nestati. Neće biti rata! Ja ću je zaustaviti.

"Odmah zaustavi rat, momče!" - još strože je zahtijevao starac. - Stanite prije nego vas naš suveren pogubi.

I svi su horski klicali:

— Govori ili ćemo te objesiti!

- Jebi ga! Zapamtite živo!

Dobar posao - zapamtite! Možete se sjetiti onoga što ste zaboravili, ali kako se sjetiti onoga što ne znate? Ne, nisam se ničega mogao sjetiti. Bryaknut nešto opet nasumce? Ovo nije izlaz. Možete napraviti i gore greške. I priznao sam da se ne mogu sjetiti.

Svi su urlajući nasrnuli na mene i, naravno, odvukli bi me sa stola i raskomadali da u ured nisu upali gardisti s oružjem na gotovs. Sve je bilo prekriveno dimom.

— Zovite geografiju! Ne želim? Onda nazovi svog tatu!

I sinulo mi je!

- Sjetio sam se! Zapamćeno! Viknuo sam. - Bio je to Domovinski rat 1812. godine!

I odmah se sve smirilo ... Sve okolo je problijedilo ... otopilo se ... Oblak plavog dima obavio je mene i Kuzju, a kad se razišlo, vidio sam da sjedim pod stablom u šumi, a moj Kuzja sklupčana na mojim koljenima. Lopta je bila u mojim nogama. Sve je to bilo vrlo čudno, ali već smo navikli na neobičnosti u ovoj čudnoj zemlji. Vjerojatno me ne bi iznenadilo da se čak pretvorim u slona, ​​a Kuzya u drvo. Ili obrnuto.

"Objasni mi, molim te", upita mačka, "kako si zapamtio ono što nisi znao?"

- Kad je tata dobio novi telefon na poslu, mama ga se nije mogla sjetiti, a tata joj je rekao: “Ali to je tako jednostavno! Prve tri znamenke su iste kao naš kućni telefon, a posljednje četiri - godina Domovinskog rata - tisuću osamsto dvanaesta. Kad si me zamolio da nazovem tatu, sjetio sam se ovoga. To je jasno? Sada ću to čvrsto zapamtiti, a kad se vratim kući, sigurno ću pročitati i naučiti sve o Ivanu Groznom. Saznat ću potanko o svim njegovim sinovima, posebno o Feđi. Općenito, super je, Kuzya, što sam si uspio pomoći. Znate li kako je lijepo sami riješiti problem? To je kao da si postigao gol.

"Ili uhvatiti miša", uzdahne Kuzya.

Lopta se pomaknula i lagano otkotrljala po travi. Kuzey i ja smo ga slijedili. Naše putovanje se nastavilo.

"Ipak, ovdje je vrlo zanimljivo", rekao sam. “Svake minute čeka nas neka avantura.

"I uvijek ili neugodno ili opasno", gunđao je Kuzya. — Što se mene tiče, dosta mi je.

Ali koliko smo izvanrednih stvari ovdje vidjeli! Svi dečki će mi zavidjeti kad im pričam o ovoj zemlji nenaučenih lekcija. Zoja Filipovna će me pozvati do ploče. U razredu će biti tišina, samo će djevojčice dahtati i stenjati. Možda će Zoja Filipovna čak pozvati redatelja da sasluša moju priču.

Zar stvarno misliš da će ti itko vjerovati? upita Kuzya. - Samo ćete se smijati!

- Zašto?

Vjeruju li ljudi u ono što nisu vidjeli svojim očima? I onda, nitko ne može potvrditi vaše riječi.

- A ti? Odvest ću te u razred sa sobom. Sama činjenica da možete govoriti kao čovjek...

- Snositi! - vikao je Kuzya.

Ljutiti polarni medvjed iskočio je iz šume pravo na nas. Iz njega je izvirala para. Usta su bila otkrivena, a ogromni zubi otkriveni. Bio je to kraj ... Ali Kuzya, draga moja Kuzya! ..

- Zbogom, gospodaru! - vikao je Kuzya. — Bježim od tebe na sjever!

I mačak pojuri u bijeg, a medvjed ričući pojuri za njim. Cousinova vojna lukavština je upalila. Spasio me.

Pratio sam loptu. Bilo je jako tužno bez Kuzija. Možda ga je medvjed sustigao i raskomadao? Bilo bi bolje da Kuzya ne ide sa mnom u ovu zemlju.

Da ne bih bila tako usamljena i turobna, zapjevala sam:

Hodaš zemljom pust si

I pjevaj pjesmu u sebi.

Put se ne čini teškim

Kad ideš s prijateljem.

A činjenica da je on prijatelj, ne znaš

A ti ne želiš biti prijatelj s njim.

Ali samo ćeš to izgubiti -

Kako tužno postaje živjeti.

Kuže mi je jako nedostajao. Bez obzira što je mačak rekao - glupo ili smiješno, uvijek mi je želio dobro i bio mi je pravi prijatelj.

Lopta je stala. Pogledao sam oko sebe. Desno od mene bila je planina prekrivena snijegom i ledom. Na njemu, pod snijegom prekrivenom smrekom, sjedili su, drhteći od hladnoće i priljubljeni jedan uz drugoga, crnac i majmun. Na njih su padale krupne pahulje snijega.

Pogledao ulijevo. I bila je planina, ali ovdje nije padao snijeg. Naprotiv, vrelo je sunce obasjavalo planinu. Na njemu su rasle palme, visoka trava, jarko cvijeće. Čukči i moj prijatelj polarni medvjed sjedili su pod palmom. Nikada ga se neću riješiti? Otišao sam do podnožja Hladne planine i odmah se smrznuo. Zatim sam otrčao do podnožja Vruće planine i bilo mi je tako dah da sam htio skinuti majicu. Onda sam istrčao nasred ceste. Ovdje je bilo dobro. Ni hladno ni vruće. Fino.

S planina su se čuli jauci i jauci.

- Sav se tresem - požali se crnac. - Bolno me bodu hladne bijele mušice! Daj mi sunca! Otjerajte bijele muhe!

"Uskoro ću se otopiti kao tuljanovo salo", povikao je mali Čukči. - Daj mi bar malo snijega, makar komad leda!

Polarni medvjed je urlao tako da je sve zaglušio:

"Dajte mi napokon sjever!" Kuhat ću u vlastitoj koži!

Crnac me je primijetio i rekao:

“Bijeli dečko, imaš ljubazno lice. Spasi nas!

- Oprosti! - preklinjao je mali Čukči.

- Tko te dovezao tamo? Zvala sam ih odozdo.

— Viktor Perestukin! odgovoriše dječaci u zboru, medo i majmun. — Pomiješao je geografske zone. Spasi nas! Uštedjeti!

- Ne mogu! Prvo moram pronaći svoju mačku. Onda, ako budem imao vremena...

"Spasi nas", zacvili majmun. — Spasi nas, pa ćemo ti dati tvoju mačku.

- Imate li Kuzju?

- Ne vjeruj? Izgled! zalajao je medvjed.

I odmah se moja mačka pojavila na Vrućoj planini.

— Kuzja! Kss, kss, kss, zvao sam mačku. Skakala sam od sreće.

- Umirem od vrućine, spasite me! Kuzja je graknuo i nestao.

- Drži se! dolazim k tebi!

Počeo sam se penjati na planinu. Osjetio sam toplinu, kao iz ogromne peći.

Osvrnuo sam se i vidio mačku već na Hladnoj planini, pored majmuna. Kuzja je drhtao od hladnoće.

- Smrznuo sam se. Uštedjeti!

- Stani, Kuzya! Trčim k tebi!

Nakon što sam brzo pobjegao s planine Zharkaya, počeo sam se penjati po ledu na drugu planinu. Obuzela me hladnoća.

Mačak je već stajao na Vrućoj planini s medvjedom. Otkotrljao sam se niz led nasred ceste. Postalo mi je jasno da mi Kuzju neće dati.

Vrati mi moju mačku!

- A ti meni reci: u kojim zonama da živimo?

- Ne znam. Dok je učitelj govorio o geografskim zonama, čitao sam knjigu o špijunima.

Životinje su, čuvši moj odgovor, zaurlale, a dječaci su počeli plakati. Medvjed je prijetio da će me rastrgati, a majmun obećao da će mi izgrebati oči. Kuzya je hripao i dahtao. Sve mi ih je bilo užasno žao, ali što sam mogao? Obećao sam im da ću naučiti sva mora i oceane, kontinente, otoke i poluotoke. Ali zahtijevali su jedno: morao sam zapamtiti geografske zone.

- Ne mogu! Ne mogu! - vikala sam očajnički i začepila uši prstima.

Odmah je postalo tiho. Kad sam izvukao prste čuo sam Kuzijev glas:

- Umirem... Zbogom, gospodaru...

Nisam mogao dopustiti da Kuža umre. I povikao sam:

— Draga geografija, pomozi!

- Zdravo, Vitya! rekao je netko pored mene.

Osvrnula sam se. Preda mnom je bio moj udžbenik zemljopisa.

— Zar se ne možete sjetiti geografskih zona? Kakva glupost! Ti to znaš. Pa, u kojoj zoni živi majmun?

"Tropska", odgovorila sam tako samouvjereno kao da sam za nju znala prije.

Što je s polarnim medvjedom?

— Iza Arktičkog kruga.

- Izvrsno, Vitya. Sada pogledajte udesno, pa ulijevo.

Upravo sam to i učinio. Sada je crni dječak sjedio na Vrućoj planini, jeo bananu i smiješio se. Majmun se popeo na palmu i napravio smiješne grimase. Zatim sam pogledao prema Hladnoj planini. Tamo se polarni medvjed srušio na led. Napokon ga je groznica prestala mučiti. Mali Čukči mahao mi je krznenom rukavicom.

- Gdje je moj Kuzya?

- Tu sam.

Mačka je mirno sjedila kraj mojih nogu, omotavši rep oko šapa. Geografija me pitala što želim: nastaviti put ili se vratiti kući?

"Kući, kući", progunđao je Kuzya i stisnuo svoje zelene oči.

- Što je s tobom, Vitya?

I ja sam htjela kući. Ali kako doći tamo? Moja lopta je negdje nestala.

“Sada kad sam s tobom. - mirno je rekao udžbenik geografije - lopta nije potrebna. Znam sve ceste svijeta.

Geografija je mahnula perom, a Kuzey i ja smo se digli u zrak. Ustali su i odmah pali na pragu naše kuće. Otrčao sam u svoju sobu. Kako mi je nedostajao dom!

Pozdrav stol i stolice! Pozdrav zidovi i strop!

A evo i mog slatkog stola s razbacanim udžbenicima i čavlima.

- Kako je dobro, Kuzya, da smo već kod kuće!

Kuzya je zijevnula, okrenula se i skočila na prozorsku dasku.

“Sutra ćeš doći sa mnom u školu i potvrditi moju priču o Zemlji nenaučenih lekcija. U redu?

Kuzya je legao na prozorsku dasku i počeo mahati repom. Zatim je skočio na noge i pogledao kroz prozor. I ja sam pogledao van. Topsy, mačka Lucy Karandashkine, važno je hodala preko dvorišta.

“Slušaj me”, strogo sam rekao Kuzi. - Sutra ti... Zašto se ne javiš? Kuzya!

Mačka je šutjela. Povukao sam ga za rep. Mjauknuo je i skočio s prozorske daske. Svi! Shvatila sam da više nikada neću čuti ni riječ od njega.

Udžbenik zemljopisa vjerojatno je stajao ispred vrata. Istrčala sam da ga pozovem u kuću.

“Uđi, draga Geografijo!”

Ali na vratima nije bilo nikoga. Na pragu je bila knjiga. Bio je to moj udžbenik zemljopisa.

Kako bih mogao zaboraviti na nju! Kako se usuđuješ bez pitanja odletjeti u Zemlju nenaučenih lekcija! Jadna mama! Bila je užasno zabrinuta.

U sobu je ušla mama. Draga moja, najbolja, najljepša, najljubaznija mama na svijetu. Ali nije djelovala nimalo zbunjeno.

"Jesi li zabrinuta za mene, mama?"

Gledala me radoznalo i pozorno. Vjerojatno zato što je rijetko zovem mama.

"Uvijek sam zabrinuta za tebe", odgovorila je mama. Uskoro će ispiti, a ti se tako loše pripremaš. Jao moj!

“Mama, moja draga mama! Neću te više žalostiti!

Nagnula se i poljubila me. I ona je to rijetko činila. Vjerojatno zato što sam ... Hajde! I tako je jasno.

Mama me ponovno poljubila, uzdahnula i otišla u kuhinju. Ostavljao je slastan miris pečene piletine. Kad je otišla, uključila je radio i čuo sam: „U programu su sudjelovale učiteljica škole broj dvanaest Zoja Filipovna Krasnova i učenica ove škole Pjaterkina Katja. Transfer za djecu je gotov."

Što? Ne, ne može biti! Stvarno, za vrijeme trajanja radijskog programa uspio sam posjetiti ... Pa zato moja majka nije ništa primijetila!

Uzeo sam dnevnik i ponovno pročitao koje lekcije su dodijeljene za sutra. Ispravio problem o kopačima, točno riješio problem o krojaču.

Lyuska Karandashkina pojavila se s opuštenim repom. Nisam joj htio pričati o svom putovanju...ali nisam mogao odoljeti. Rečeno. Naravno da nije vjerovala. Jako sam se naljutio na nju.

Sljedeći dan nakon škole imali smo razredni sastanak. Zoya Filippovna je zamolila neuspješnu djecu da kažu što ih sprječava da dobro uče. Svatko je nešto izmislio. A kad je red došao na mene, direktno sam rekao da me nitko ne gnjavi.

Umjesto toga, jedna osoba se miješa. A ta osoba sam ja. Ali borit ću se sama sa sobom. Svi su momci bili iznenađeni jer nikada prije nisam obećao da ću se sam boriti. Zoja Filipovna je pitala zašto i kako sam došao na tu ideju.

- Znam! Znam! Posjetio je Zemlju nenaučenih lekcija.

Dečki su napravili buku, počeli su me tražiti da im ispričam o ovom putovanju. Odbio sam. I dalje mi neće vjerovati. Ali dečki su obećali vjerovati ako bude zanimljivo. Još sam malo prekinuo, a onda zamolio one koji žele jesti da odu i ne miješaju se, jer ću pričati jako dugo. Naravno, svi su htjeli jesti, ali nitko nije otišao. I sve sam počeo pričati od samog početka, od dana kad sam dobio pet dvojki. Djeca su vrlo tiho sjedila i slušala.

Govorio sam i gledao Zoju Filipovnu. Činilo mi se da će me zaustaviti i reći: „Dosta ti je, Perestukine, izmišljanja, bolje bi bilo da lekcije držiš kao čovjek“. Ali učitelj je šutio i pozorno slušao. Dečki su me ne skidali s očiju, ponekad su se tiho smijali, pogotovo kad sam pričala o Cousinovim pričama, ponekad su se uzbudili i mrštili, ponekad su se iznenađeno pogledavali. Slušali bi opet i opet. Ali već sam bio završio svoju priču, a oni su i dalje šutjeli i gledali mi u usta.

- OK, sada je sve gotovo! Začepi? Pa sam znao da mi nećeš vjerovati.

Dečki su navijali. Svi su odjednom, natječući se, rekli da i ako sam to smislio, došao sam na tako sjajnu ideju, toliko zanimljivu da možete vjerovati.

— A vi, Zoja Filipovna, vjerujete li? upitao sam učiteljicu i pogledao je ravno u oči. Da sam sve izmislio, bih li se usudio nju tako pitati?

Zoja Filipovna se nasmiješila i pomilovala me po glavi. Bilo je apsolutno nevjerojatno.

- Vjerujem. Vjerujem da ćeš ti, Vitya, dobro učiti.

I, istina. Sada bolje učim. Čak je i prava Katya rekla da se popravljam. Zhenchik je to potvrdio. Ali Lyuska ipak zgrabi dvojku i hoda s labavom kosom.

Položila sam ispite i upisala peti razred. Istina, ponekad stvarno želim razgovarati s Kuzeyem, prisjetiti se što nam se dogodilo tijekom putovanja u Zemlju nenaučenih lekcija. Ali on šuti. Čak sam ga počela malo manje voljeti. Nedavno sam mu čak rekao: “Pa, Kuzya, htio ti to ili ne, ja ću ipak nabaviti psa. Pastir!

Kuzya je frknuo i okrenuo se.