Na ruskom postoji veliki iznos pravila koja su neshvatljiva ne samo strancima, nego i ljudima rođenim u ovoj zemlji. Najčešće školarci i odrasli postavljaju mnogo pitanja o pravilima korištenja kardinalnih i rednih brojeva. Međutim, nije sve tako strašno kao što se na prvi pogled čini. Proučivši najviše važna pravila koristeći određene dijelove govora, možete brzo razumjeti sve zamršenosti ovog pitanja.

opće informacije

Prije svega, vrijedi zapamtiti da su brojevi nezavisni značajni dijelovi govora u ruskom jeziku. Uglavnom ovo zasebna grupa riječi koje se tvore prema vlastitim pravilima. Na temelju toga dijele se na:

• Gramatičko značenje. To znači da ovi dijelovi govora mogu označavati brojeve, količinu, a mogu se koristiti i pri brojanju. U u ovom slučaju Ova skupina riječi uključuje one koje odgovaraju na pitanja poput: "Koliko?" ili "Koji?"
• Karakteristike morfologije. U ovom slučaju, oni su podijeljeni na kardinalne brojeve i redne brojeve, kao i dodatne: jednostavne i složene. Osim toga, postoji i kategorija modificirane riječi, u kojima se završeci mijenjaju u skladu s korištenim padežom, ali postoje iznimke.
• Sintaktička uloga. U ovom slučaju, kardinalni broj djeluje kao jedinstvena cjelina s korištenom imenicom. Na primjer: "U kuhinji su bile dvije čaše." Osim toga, kardinalni brojevi mogu igrati ulogu definicije ili biti njezin dio složeni predikat. Na primjer: "Njihovo mjesto je u trećem redu."

Kategorija prema vrijednosti

Ovi se dijelovi govora dijele na kvantitativne redne i frakcijske brojeve. Međutim, uglavnom postoje samo dvije skupine. Razlomci su kardinalni brojevi. Stoga je vrijedno detaljnije razmotriti ovo pitanje. Činjenica je da ljudi često brkaju kardinalne zbirne i redne brojeve. Iako pripadaju različitim kategorijama.

kardinalni brojevi

Na temelju naziva lako je pogoditi da ti dijelovi govora znače "broj" i "količinu". Zauzvrat, oni su:

• Cijeli. U ovom slučaju govorimo o o takvim brojevima koji predstavljaju broj cjelobrojnih vrijednosti.
• Razlomak. Takvi brojevi predstavljaju nepotpune brojeve.
• Kolektivna. U ovom slučaju izražena je kvantitativna ukupnost.

Sve ove kategorije brojeva razlikuju se po svojim osobitostima oblikovanja dijelova govora. Na primjer, cijeli brojevi mogu se stvoriti s razlomcima mješoviti izgled. Dobar primjer: dva druga i pet devetih.

Ordinali

Ovi dijelovi govora su riječi koje određuju redoslijed pri brojanju. Na primjer: drugi, dvanaesti, sto prvi, itd.

U ovom slučaju nema potkategorija.

Glavni i redni brojevi: primjeri

Ako obrazovanje različiti tipovi Ako prvi put nije jasno, vrijedi detaljnije razmotriti njihove značajke. Primjeri će vam pomoći da bolje razumijete obrazovni sustav ovih kategorija.

Dakle, da biste razumjeli pravopis kardinalnih i rednih brojeva, najlakši način je da ih razmotrite u gore opisanim kategorijama:

• Ako govorimo o cijelim brojevima, onda se oni formiraju prema primjeru: dva, dvanaest, pedeset itd.
• Tijekom obrazovanja razlomački brojevi upotrebljavaju se u obliku: dvije četvrtine, tri šestine.
• Ako govorimo o kolektivnoj kategoriji, tada će dijelovi govora izgledati: tri, pet, šest.

Osim toga, redni brojevi imaju svoje karakteristike u tvorbi riječi. Ako govorimo o riječima koje označavaju cijele brojeve, tada se promjena događa zbog sufiksa. To znači da se jedna skupina dijelova govora može pretvoriti u drugu. Na primjer, da bi se kardinalni brojevi pretvorili u redne brojeve, dovoljno je samo izmijeniti zadnji dio riječi: šest - šesti, sedam - sedmi, trideset - trideseti.

Međutim, vrijedi uzeti u obzir da su redni brojevi kao što su "prvi" i "drugi" iznimke. Dakle, ovo jednostavno morate zapamtiti.

Deklinacija kardinalnih i rednih brojeva

Kao što znate, padeži se široko koriste u ruskom jeziku, kojih ima šest. Kod deklinacije rednih brojeva mijenja se samo zadnja znamenka (ako ih je više). Na primjer:

• Nominativ: dvadeset peti, tisuću šest stotina trinaest.
• Genitiv: dvadeset peti, tisuću šest stotina trinaest.
• Dativ: dvadeset peti tisuću šest stotina trinaesti.
• Akuzativ: dvadeset peti, tisuću šest stotina trinaesti.
• Instrumental: dvadeset peti, tisuću šest stotina trinaesti.
• Prijedložni: (oko) dvadeset peti, (oko) tisuću šest stotina trinaest.

Ako govorimo o padežima, onda se kardinalni i redni brojevi doista jako razlikuju u tvorbi. U slučaju prve kategorije svaka će se riječ promijeniti. Razmotrimo padežni nastavci kardinalni brojevi:

• Nominativ: osam, dvadeset i šest.
• Genitiv: osam, dvadeset i šest.
• Dativ: osam, dvadeset i šest.
• Akuzativ: osam, dvadeset i šest.
• Kreativno: osam, dvadeset šest.
• Prijedložni: (oko) osam, (oko) dvadeset šest.

Važno je zapamtiti

Kada razmatramo numerička imena (kardinalna i ordinalna), vrijedi obratiti pozornost na neke iznimke. Samo trebate zapamtiti ove iznimke od pravila:

• Ako trebate koristiti riječi kao što su "sto", "četrdeset" i "devedeset", one će imati isti oblik u nominativu i genitivu. U svim ostalim slučajevima koriste se "sto", "četrdeset" i "devedeset". Na primjer, ispravnije bi bilo reći: "hodao je sa stotinu rubalja u džepu", a ne: "hodao je sa stotinama".
• Ako govorimo o broju "jedan i pol", tada se riječ može mijenjati samo ovisno o spolu. Odnosno, bilo bi ispravno reći: jedna i pol jabuka (muška i srednjeg roda) i jedna i pol šljiva (ženski rod).

Pravila koja biste trebali znati

Ima mnogo nijansi u gramatici. Stoga će također biti korisno naučiti pravila o kardinalnim i rednim brojevima:

• Ispravnije bi bilo reći: “do koliko (sati) je dućan otvoren.” U ovom slučaju, naglasak je stavljen na slovo "o".
• Danas se često može čuti “godina dvije tisuće”. Zapravo je ovo pogrešno. Isto vrijedi i za izraz "dvije tisuće sedamnaest". Ispravno je samo reći: “dvije tisuće sedamnaest”.
• Nastavci rednih brojeva mijenjaju se na isti način kao i kod običnih pridjeva.

Kako se brojevi sintaktički spajaju s imenicama

Ako govorimo o kvantitativnim dijelovima govora, tada se u nominativnim i genitivnim slučajevima stavljaju samo u obliku R. p. To jest: sedam slova, šesnaest šalica, trideset ljudi.

Važno je napomenuti da se riječi kao što su "tri", "jedan i pol", "četiri" i "dva" koriste samo s imenicama koje se moraju staviti u jednina, a svi ostali - s množinom. Na primjer: tri čaše - pet čaša, dva stupa - petnaest stupova, četiri djevojke - pedeset djevojaka.

U svim ostalim situacijama, kod povezivanja imenice i broja, sve ovisi o padežu.

Jedina iznimka je broj "jedan", jer se on, bez obzira na to, mora slagati samo s imenicom.

Ako govorimo o frakcijskom "stotinu i pol" ili "jedan i pol", onda se oni slažu s imenicom na isti način kao i cijeli brojevi. Na primjer: jedna i pol jabuka. Moraju se koristiti drugi razlomački brojevi genitivu. Imenice mogu biti u jednini. h. ili množina. h. Na primjer: tri petine jabuke (ako je riječ o konkretnom predmetu) i dvije petine jabuke (ako se misli na ukupno određene stavke).

Također, ne zaboravite na Kada ih koristite s imenicama, vrijede ista pravila kao u korištenju kvantitativnih dijelova govora. To znači da u nominativu i akuzativni padeži mijenjaju oblik imenice u R. p. U drugim slučajevima dolazi do standardnog slaganja.

Osim toga, vrijedi uzeti u obzir da kada koristimo zbirni broj “oboje”, imenica može imati samo oblik jednine. h. Na primjer: oba psa, oba čvorka. U svim ostalim slučajevima koriste se u množini. Na primjer: sedam učenika.

Redni brojevi, kao što je ranije navedeno, kada se slažu s imenicama, tvore se na isti način kao riječi koje odgovaraju na pitanje "koji". Na primjer: prvo polugodište, osmi kup, deveta lekcija.

Također, mnoge zanima odnosi li se riječ "tisuću" na brojeve ili je to još uvijek imenica. Prema moderni rječnici, 1000 se može odnositi na mnoge dijelove govora.

To znači da se riječ može koristiti i kao broj i kao imenica. Stoga će se u oba slučaja ispravno koristiti. Međutim, sve ovisi o riječi iza "tisuću". Na primjer: "sa svakih tisuću rubalja." U ovom slučaju ima oblik imenice. Ali ako kažemo "tisuću ljudi", onda se podrazumijeva brojka.

Znajući zašto se kardinalni i redni brojevi koriste u ovom ili onom obliku, možete početi govoriti kompetentnije. Glavna stvar je zapamtiti osnovna pravila. Naravno, postoje neke nijanse u ovom pitanju, ali student ih može shvatiti Srednja škola, i odrasla osoba.

Prema sastavu kardinalni brojevi se dijele na proste, složene i složene. Prosti brojevi su riječi s jednostavnom osnovom - nemotiviranom i sufiksnom: dva, pet, deset, četrdeset, jedna stotina, Koliko, tako puno, petnaest, trideset; Složeni brojevi su riječi sa složenom osnovom: šezdeset, osamsto(za detalje vidi § 1032, 1034). Složeni brojevi sastoje se od nekoliko riječi (dvije ili više), od kojih je svaka sama jednostavna ili složena brojka: dvadeset pet, osamsto trideset osam. Složeni broj može uključivati ​​imenicu sa značenjem broja; Na primjer: tisuću devet stotina sedamdeset šest; (jedan) milijuna pet tisuću jedna stotina devedeset pet. Kada se označavaju vrlo veliki brojevi ili količine ( milijardi kuna, tisuće milijarde) koriste se imenice. milijardi kuna(milijarda) bilijun(broj jednak tisuću milijardi) kvadrilijun(uobičajeni naziv za broj predstavljen jedinicom iza koje slijedi petnaest ili dvadeset nula), koji se pojavljuju u različitim kombinacijama s brojevima ili drugim imenicama: jedan bilijunpet milijarde osam milijuni jedna stotina tisuću dvije stotine osamdeset jedan.

DEKLINACIJA KARDINALNIH BROJEVA

Brojevi dva, tri, četiri tvore padežne oblike prema modelu mješovite sklonidbe pridjeva (v. § 1315). Sustav njihovih infleksija u kozm. jastučić. je malo modificiran sustav fleksija padežnih oblika mješovite kl. množina pridjeva h. Broj dva, tri, četiri imaju sljedeći fonemski sastav fleksija:

Paradigme
	dv-A	dv-e	tr-I	četiri-e
	dv-vau		tr-Eh	četiri-Eh
	dv-um		tr-jesti	četiri-jesti
	poput njih. ili gen. P.		poput njih. ili gen. P.
	dv-vješto		tr-Ime	četiri-mi
	O dv-vau		O tr-Eh	O četiri-Eh

Brojevi iz pet prije deset i svi brojevi u - dvadeset i - deset oblik padežni oblici u trećem kl. imenice (vidi § 1187). Posebnost deklinacije brojeva je - deset je tzv dvostruka deklinacija, tj. deklinacija obje komponente: pedeset, pedeset, pedeset. Brojevi u - deset oblik padežni oblici od varijantnih osnova: oblici nazvani po. i vina n. imaju osnovu na tvrdi suglasnik, a oblici ostalih neizravnih. jastučić. - za meki suglasnik: pedeset, Ali pedeset.

Paradigme
	pet	petnaest	pedeset
	pete-I	petnaest-I	pedeset-I
	pete-I	petnaest-I	pedeset-I
	pet	petnaest	pedeset
	pete-Yu	petnaest-Yu	pedeset-Yu
	O pete-I	O petnaest-I	O pedeset-I

Složeni brojevi mijenjaju se po padežima. Kod tvorbe padežnih oblika normalno je mijenjati padeže svake riječi uključene u složeni broj.

	tisuću	dvije stotine	osamdeset sedam
	tisuće	dvije stotine	osamdeset sedam
	tisuću	dvije stotine	osamdeset sedam
	tisuću	dvije stotine	osamdeset sedam
	tisuću(tisuću)	dvije stotine	osam deset sedam
	O tisuću	O dvije stotine	O osamdeset sedam

DEKLINACIJA ZBIRNIH I NEODREĐENIH BROJEVA

Zbirni brojevi. oba, dva, tri, četiri itd. kao i neodređeni brojevi Puno, Malo, Koliko, Koliko-jednog dana, Koliko-Da, neki, tako puno,tako puno-Da form kozm forms. jastučić. prema pridjevskoj vrsti deklinacije pridjeva. Zbirni brojevi imaju padežne oblike sa sustavom nagiba množine. h. Brojevi dva, tri, četiri imati u njima. n. fleksija | 1 | (pravopis - O i - e), i u ostalom padežni oblici fleksije istovjetne fleksijama pridjevske deklinacije pridjeva u njezinim varijantama tvrdim (zbirni brojevi s osnovom na tvrdi suglasnik) ili mekim (zbirni brojevi s osnovom na |j|)

Broj oba, oba oblici padežni oblici od različitih osnova: u oblicima kosv. jastučić. suprug. i srijeda R. – osnova |obj|-, u neizravnim oblicima. jastučić. supruge R. – osnova |o"ej|-.

Ima deset dijelova govora. Mogu se podijeliti na uzvične i neuzvične, samostalne i pomoćne.

Samostalni neinterjektivni dijelovi govora dijele se na imena, glagole i priloge. U ruskom postoje tri imena: pridjev, imenica, broj. Na temelju nekih karakteristika, zamjenice se također mogu klasificirati kao takve.

Broj kao nominalni dio govora

Koje su riječi brojevi? Na koje pitanje odgovara broj? Kako se deklinira broj? Ovo nije potpuni popis pitanja vezanih uz određivanje naziva broja.

Kao svi ostali nazivni dijelovi govoru, broj karakterizira deklinacija prema padežnoj paradigmi. Početni oblik razmatrani oblik imenički padež. Ne postoji kategorija roda za brojeve (iznimka su brojevi dva,jedan, redni brojevi i zbirni brojevi oboje/oboje). Kategorija broja nije definirana za ovaj dio govora, osim za redne brojeve.

Brojevi mogu biti svi članovi rečenice. Često izvode subjekt, modifikator ili objekt. Rijetko su to predikati i okolnosti. Frazemi brojeva i imenica su nedjeljivi i djeluju kao jedan član rečenice.

Gramatička mjesta brojeva

Vodeći znanstvenici naglašavaju nedovoljnu razvijenost ovog dijela govora. Postoji skupina lingvista koji broj ne priznaju kao poseban dio govora. U tom pogledu postoje različita mišljenja o određivanju sastava brojeva. U brojeve se u užem smislu svrstavaju samo kvantitativni brojevi: složeni brojevi, prosti i složeni brojevi te redni brojevi ubrajaju se u kategoriju odnosni pridjevi. U širem smislu, brojevi uključuju kvantitativne i redne kategorije, kao i riječi koje ne označavaju određenu količinu: koliko, mnogo, koliko, malo.

PRVI TRAVNJA

Cvrkut ptica.
Otkucavanje kapi.
Jutro rano ustaje
Prvi travnja.
Na ovaj nasmijani dan
Živjeti bez šale je loše.
Ako si osjetljiv,
Napaljen, zaboravan,
Sumoran, svadljiv,
Čuvajte se kvake!

Valentin Berestov

JA IDEM NA RAZRED

CM. VOVK,
Balkhash-9,
Kazahstan

Pet lekcija na temu "Brojevi"

6. razred

Broj kao dio govora

Prva lekcija

1. Upoznavanje s udžbeničkim gradivom.

2. Anketa o čitanju:

Na koja pitanja odgovaraju brojevi?

Navedite primjere kardinalnih brojeva.

Navedite primjere rednih brojeva.

Zašto su brojevi klasificirani kao nominalni dijelovi govora?

Koji dijelovi rečenice mogu biti brojevi?

3. Učiteljeva priča o podrijetlu brojeva.

U početku su ljudi koristili samo ove riječi za brojanje: jedan dva tri I Puno. Ne podsjeća li vas ovaj sustav viđenja svijeta i sebe u ovom svijetu na riječi nekog drugog dijela govora? Da, ovaj sustav brojanja podsjeća nas na zamjenice: Ja (jedan, prvi, jedan), ti (drugi, drugi, ne ja), on (treći) I mi (puno). Vjerojatno, takav blizak odnos između osobe i sebe objašnjava činjenicu da je u ruskom broj jedan ima sve tri vrste: jedan jedan jedan- pa čak plural: sama. Usporedi: dva ima samo dva oblika - dva I dva, a ostali brojevi imaju samo jedan oblik.

Kad se pojavila potreba za točnijim brojanjem (primjerice domaćih životinja), počeli su brojati na desetke. Deset postala glavna riječ: brojevi od 11 do 19 formirani su ovako: jedan od deset je jedanaest, dva od deset je dvanaest(zapiši obje riječi). Usmeno oblikuj preostale brojeve.

Idemo dalje. Dvije desetice su dvadeset, tri desetice su trideset(zapisati). Četiri desetice- ... Da, po zakonima logike, riječ je trebala biti četrdeset ili četrdeset. Ali u ruskom jeziku nema takvog broja, ali postoji riječ četrdeset. Odakle je došao? U drevna Rusija ova se riječ koristila za opisivanje torbe koja je sadržavala točno četiri tuceta koža vjeverice ili samura - set za jednu bundu. Ubrzo je torba nestala, a jednom riječju četrdeset počeli su imenovati bilo koje predmete u iznosu od četiri tuceta.

Iz pet desetica formirana pedeset(zapiši, podcrtaj meki znak). Iz šest desetica– ... (i tako do 80, zapišite sve riječi, b podcrtajte, istaknite korijene). I ovdje opet postoji kršenje obrasca. Umjesto devedeset imamo devedeset.

Odbijmo ovaj broj:

i.p. (Koliko?) devedeset,
r.p. (koliko?) devedeset,
d.p. (koliko?) devedeset,
v.p. (Koliko?) devedeset,
itd. (koliko) devedeset,
p.p. (oko koliko?) oko devedeset.

Sada pokušajte sami odbiti broj jedna stotina. Donesite zaključke. Nije bilo riječi na ruskom tisuću, ali postojala je još jedna riječ - mračno. Sada ostaje samo u frazeološkim jedinicama. Možete li ih se sjetiti? (Ima tone ljudi, tone ljudi.)

Na riječ milijuna zanimljiva priča. Kažu da je svjetski poznati putnik Marko Polo, kada je vidio nebrojena bogatstva Kine, izrazio iznenađenje: “Milijun!” Doslovno, ako prevedete sve talijanske morfeme na ruski, dobit ćete tisuću. Smijeh je smijeh, a svijet je tako dobio novi broj koji znači tisuću tisuća.

milijardu također se zove milijardi kuna. Dvo – na latinskom “dva”. Koje riječi znate s ovim značenjem? (Dalekozor, binarni, simetrala, binom.)

Pokušajte zapisati brojeve:

Podsjećaju li vas na druge riječi?

I sama riječ broj posuđeno. Riječ sifr znači "nula" na arapskom. Navedite pravopis u riječi broj.

4. Rječnički diktat uz međusobnu provjeru (nakon snimanja učenici jedni drugima provjeravaju diktat, jer su dobro upoznati s pravopisom).

Brojčanik, akcija, kompas, cirkus, ciganin, lisice, blijedoliki, demonstracija, operacija, cilindar, ciklama, pilić, skorbut, prostirka, kokoši, sise, ciganin, bagrem, igle za pletenje.

Zadaci

1) Odredite kojem dijelu govora pripadaju ove riječi.

2) Sastavite pet izraza "broj + imenica" s bilo kojim riječima iz ovog diktata.

5. Pred vama su riječi: trojka, trojka, dogovoriti, trojka, trojka.

Mislite li da među njima ima brojeva? Tako je, ne. Pročitajte gradivo udžbenika na stranici 124 i dovršite vježbu. 320.

6. Sintaktička petominutka.

Zapišimo rečenice na ploču i sintaktički ih analizirajmo.

7. Pisanje napamet.

Pročitaj rečenicu napisanu na ploči i zapiši je po sjećanju.

U " Objašnjavajući rječnikživ Veliki ruski jezik" U I. Dalya odozgo dvijesto tisuća riječi

1) Pronađite složeni pridjev, objasnite njegov pravopis ( Sjajno O RU ss Do Vau) .

2) Pronađite riječi s nenaglašenim samoglasnicima, odaberite testne za njih (senzibilan - smisao, rječnik - riječ, živ - živ).

8. Varljivo pitanje. Iza daleke zemlje- koliko je ovo?

9. Zaključci na kraju lekcije.

10. Domaća zadaća .

1) Pronađi i zapiši 10 poslovica i izreka s brojevima.

2) Napiši najduži broj.

(Iz domaća zadaća Elvirine Luts. Prema mišljenju učenika, najduži broj može biti broj od 47 riječi.)

Osamsto dvadeset četiri decilijuna devetsto sedamdeset tri nonilijuna sto pedeset četiri oktilijuna tristo sedamdeset pet septilijuna petsto devedeset osam sekstilijuna sedamsto četrdeset osam kvintilijuna dvjesto šezdeset i jedan kvadrilijuna devetsto trideset jedan bilijun sedamsto sedamdeset sedam milijardi petsto pedeset pet milijuna dvjesto devedeset četiri tisuće sto osamdeset četiri.

Poslovice koje su napisala djeca.

1. Sedmero ne čeka jedno.
2. Sedam puta mjeri, jednom reži.
3. Sam u polju nije ratnik.
4. Nemojte imati stotinu rubalja, ali imajte stotinu prijatelja.
5. Sedam dadilja ima dijete bez oka.
6. Sedam nevolja – jedan odgovor.
7. Za jednog pretučenog daju dva nebijena.
8. Jedan vuk goni ovce puka.
9. Jedna guska neće travu pogaziti.
10. Dvoje se svađa - treći se ne miješa.
11. Dvije čizme - par.
12. Dva prema jedan je vojska.
13. Dvojica oru, a sedam rukama mašu.
14. Dva ćelava muškarca se svađaju oko češlja.
15. Imao je tri žene i sve je patio.
16. Tri puta oprosti, a četvrti je bolestan.
17. Tri novca dnevno - gdje god želite, idite tamo na dan.
18. Peti kotač u kolima je suvišan.

Kudelin Igor

Prosti i složeni brojevi

Druga lekcija

Poslovice usmeno provjeravaju 2-3 učenika, dodatni zadatak- najduži broj - zapisuje se rječničkim diktatom: učenik koji je smislio taj broj zapisuje na ploču, a razred u radne bilježnice (obično takav broj počinje milijardom).

2. Gledajte novi materijal.

Pogledajte brojeve koji se nalaze u poslovicama i broj koji smo upravo napisali. Ima li razlika? Formulirajmo pravilo. Brojevi koji se sastoje od jedne riječi su prosti, oni od dvije ili više riječi su složeni. Iskušajmo se pomoću udžbenika. Otvorite paragraf 57. Sada razmislimo o još jednom pitanju. Jesu li redni brojevi prosti i složeni? Navedite primjere. Sada ga izvadimo opće pravilo i zapiši to.

3. Osnovni sažetak u teorijsku bilježnicu.

4. Sastavi primjere.

Dva učenika izlaze do ploče. Čovjek izmišlja primjere sa jednostavni brojevi, drugi - samo sa složenim.

Stotinu podijeljeno s pet b deset jednako dva. Ako pomnožite četiri s pet, dobit ćete dvadeset. Od jedne NN deset oduzeti sedam jednako je četiri. Mi LL dvorište podijeljeno mi LL ion - bit će tisuću. Sl OKOživi sto i pol b sot - dobiti sedam bćelija

Dvadeset dva plus osamdeset tri jednako je sto jedan. Tisuću pedeset četiri minus šezdeset četiri je devetsto devedeset. Dvanaest pomnoženo s jedanaest - dobivamo stotinu trideset i dva. Dvije tisuće šest stotina dvadeset tri podijeljeno sa šezdeset jedan jednako je četrdeset tri.

5. Izborni diktat.

Poslušajte rečenice. U jedan stupac napiši proste brojeve, a u drugi složene..

Dvjesto pedeset godina je neophodna za stvaranje nafte.

Četrdeset Postotak teritorija Nizozemske, stanovnici ove zemlje osvojili su s mora uz pomoć brana.

Ogromno stablo rassamal uzdiže se iznad zemlje na pedeset–šezdeset metara i ima promjer krune dvadeset i trideset metara.

Ako zapišete sve što govorimo tijekom života, dobit ćete točno tisuću količine od četiri stotine stranica u svakoj.

U našoj Galaksiji, koja se zove mliječna staza, tamo su sto milijardi zvijezde

Počeo je život na Zemlji tri milijarde osamsto prije nekoliko godina.

dvjesto dvadeset pet milijuna godine, dinosauri su bili gospodari našeg planeta.

6. Samotestiranje(provjerite unaprijed napravljenu napomenu na ploči).

7. Vježba konsolidacije(iz udžbenika).

8. Igra “Sastavi rečenicu”.

Otvorite udžbenik na stranici dvadeset, pronađite dati ime imenica.
Na stranici pedeset i pet uzmite glagol muškog roda u prošlom vremenu u jednini (u okviru).
Na pedeset i devetoj stranici naći ćete imenicu u okviru - zapišite je uz odgovarajući glagol.
Na stranici sto sedamdeset i dvije u okviru su dvije imenice. Formirajte ih složena imenica i unijeti ga u rečenicu.

S kojim ste prijedlogom došli?
(Vjačeslav je stigao na natjecanje slikara-gipsara.)

Što možete reći o brojevima koji su korišteni u igri?
(Oni su redni i složeni, s izuzetkom prvog broja - on je jednostavan.)

Smislite sličan zadatak za svog prijatelja na stolu. A u sljedećoj lekciji možete se igrati s njim. (Vježbati pravopisni standardi izgovor brojeva.)

9. Sažetak lekcije.

10. Domaća zadaća. "Putovanje u budućnost". Zamislite da ste prebačeni 10-20 godina u budućnost. Opišite nam bilo koji proizvod iz budućnosti (automobil, robot, sat, svemirska raketa ili nešto fantastičnije). Napiši njegovu putovnicu koristeći 10 složenih brojeva.

Pravopis mekog znaka u brojevima

Treća lekcija

1. Provjera domaće zadaće. Izložba domaćih zadaća. (Visi nekoliko dana kako biste se imali priliku upoznati sa svim radovima. Tada možete dodijeliti nagradu za najoriginalniju ideju ili najfantastičniji proizvod budućnosti.)

2. Materijal za promatranje.

Jeste li primijetili da je u nekim brojevima meki znak napisan u sredini riječi, u drugima - na kraju. Možete li objasniti ovaj obrazac? (Pogledajte lekciju #1.)
Što nam o tome govori udžbenik? Obratimo se njemu.

3. Snimanje iz memorije.

Za brojeve
Meki znak jedan:
Ili je unutra kraj je vrijedan,
Ili u sredini.

4. Materijal za raspravu. Zašto onda u brojci pedeset dva meka znaka?

5. Diktat predostrožnosti.

Riječi diktata s pravopisnim znakovima koji nedostaju unaprijed se zapisuju na ploču (iste riječi mogu biti napisane na whatmanu ili kodnoj kartici). Analiziraju se svi slučajevi pisanja riječi s mekim znakom, a pravopis se upisuje kredom u boji na mjesto praznina (na whatmanu i kodnoj kartici - flomasterom). Zatim se obrađuje napisano i učenici pišu po diktatu..

Sestre, krovopokrivač, sedamdeset, manje, grane, petsto pedeset i pet, klinčić, haringa, sedamdeset, vršidba, siječanj, šesnaest, uzmi, listopad, petnaesti, naušnica, tanji, osamdeset šest, staklar, pećnjak, osam stotina i osamdeset osma, šalica, kućica za ptice .

Samotestiranje.

6. Vježba konsolidacije(Pr. 325).

7. Stvaralački diktat.

Sada ću vam pročitati ulomak iz drevne geografske knjige koju je napisao divni učitelj, geograf i putnik Sergej Meč. Ovo je priča o osjećajima koji se dožive pri pogledu na auroru. Ovaj tekst ćete napisati u 3. licu. Sve brojeve zapiši samo riječima. To je jasno? Započnimo.

Spuštala se noć. Termometar je pokazivao 38 stupnjeva ispod nule. Iz jak mraz naše brade postadoše kao zamršene žice, a naše trepavice postadoše poput leda rese. Kako nam ne bi promrzle noge, pedesetak minuta trčali smo blizu psećih zaprega. U tisuću devetsto petnaest minuta zaustavili smo se na noćištu...
Hladnoća mi nije dala zaspati i počeo sam gledati u nebo. Odjednom, poput goleme duge, bljesnuo je luk najblistavijih boja na svijetu. Tu i tamo su iz njega poletjele tisuće crvenih i žutih zraka. Probudio sam svoje drugove i počeli smo se diviti neobičnom prizoru. Petnaest minuta kasnije, crvena vatra ispunila je cijelo nebo. Nakon deset ili jedanaest sekundi ljubičasta se promijenila naranča, a nakon još dvadesetak sekundi nebo je postalo blijedozeleno. Zatim su se pojavila dva luka koja su na nebu trajala petnaestak sekundi, a zatim se raspala u milijun okomitih pruga. Pola sata kasnije ovaj sjaj je nestao i snježna pustinja opet pretvorio u tmurno i neprobojno.

Podcrtajte pravopisne znakove u brojevima.
Navedite glagolske prefikse.

8. Igra "Pogodi broj."

Ima dva korijena: prvi je kao imenica nikal, drugi – kao u imenici deset.

(Ovaj broj je pedeset.)

Smislite svoju riječ - i možete se igrati na sljedećoj lekciji sa svojim susjedom za stolom.

9. Sažetak lekcije.

10. Domaća zadaća. § 58, ex. 328.

Količine kardinalnih brojeva

Lekcija četiri

1. Frontalna anketa o proučavanoj temi.

2. Kontrola vokabular diktat na temu prethodne lekcije.

Šest stotina zidara, čuvati četvero djece, osamsto manje od milijuna, krovopokrivač, osmi plovak, zahtjev smjenskog radnika, traženje pisma, sedamnaest sportaša, stavljanje haringe na tanjur, jedanaesti prosinac, siječanjski mraz, treći dan, ležerno.

3. Udžbenički materijal(str. 127). Osnovni sažetak.

4. Intelektualno zagrijavanje.

Zamijenite ove riječi drugima: tucet, prokleto tucet, jedan i pol, stotinu i pol, tri (mače), četiri (dječak).

Koje ste riječi smislili?

Dvanaest, trinaest, sto pedeset– brojevi koji označavaju cijele brojeve.

Jedan zarez pet– razlomački broj.

Tri, četiri– zbirni brojevi.

5. Vježba konsolidacije(Pr. 329).

6. Izborni diktat.

Vježbajte. Napišite glavne brojeve u tri stupca.

U surovim arktičkim prostranstvima nalazi se snijegom prekriven otok Wrangel, nepoznat znanosti sve do početkom XIX stoljeća. Dugo je 150 km, a široko 75 km. 1820.–1824. ruska ekspedicija F. Wrangela prva je istražila ovo snijegom prekriveno područje i sastavila prvu kartu ovog područja. Ruski istraživači pokušali su doći do nepoznate zemlje, ali svaki put, krećući se 200-300 kilometara od kopna, postajali su taoci neprohodnih humki. Trojica su se jednom našla na lebdećoj santi leda, a dvojica su morala plivati ​​u nezamrznutoj ledenoj rupi.
Tek pola stoljeća kasnije američki kapetan Long uspio je na kitolovcu oploviti južnu obalu ovog otoka. Ovo je kopno nazvao Wrangelov otok.
Sada je cijeli otok proglašen prirodnim rezervatom. Deset mjeseci - od rujna do lipnja - ovdje vlada zima. Od sredine studenog počinje polarna noć, koja traje mjesec i pol dana. Ovdje brzina vjetra tijekom uragana doseže 120 kilometara na sat, a visina snježnih nanosa je 25 metara.
Polarni dan ovdje traje dva i pol mjeseca. Otok se preobražava: žubore potoci, šare se mahovine, lišajevi, trave i patuljasto grmlje. Rijetko ćete na otoku vidjeti biljke veće od 15 cm, a rijeke i jezera otoka zimi se zalede do dna pa u njima nema ribe. Ali najveće životinje na Arktiku - morževi - postavili su svoja legla blizu obale. Stari mužjaci dosežu duljinu od 4,8 m i teže 2,5 tona. Ali glavna atrakcija rezervata je polarni medvjed. Ovi moćni grabežljivci, dugi tri metra, ponekad teže 700 kg. U dubokim snježnim nanosima na planinskim obroncima zimi možete izbrojati i do 200 nastambi medvjeda. Tri četvrtine svih vrsta životinja i biljaka na otoku upisano je u Crvenu knjigu.

7. Provjerimo ploču.

Brojevi koji označavaju cijele brojeve

Sto pedeset
Sedamdeset pet
dvije stotine
Tristo
Deset
Stotinu i dvadeset
Dvadeset pet
Petnaest
Sedamsto
dvije stotine

Razlomački brojevi

Jedan i pol
Dva i pol
Četiri zarez osam
Dva i pol
Tri četvrtine

Zbirni brojevi

Dva
Tri

8. Izračunajmo rezultate.

Ovaj tekst sadrži 256 riječi. Koliki postotak čine brojevi koji predstavljaju cijele brojeve?

256 – 100%
10 – x% x = 3,94%

Koliki postotak čine razlomački brojevi?

256 – 100%
5 – x% x = 1,97%

Koliki postotak čine zbirni brojevi?

256 – 100%
2 – x% x = 0,8%.

9. Sažetak lekcije.

10. Domaća zadaća . § 59, ex. 330.

Praktična lekcija

Peta lekcija

Vježbanje vještina pravopisa i izgovora kardinalnih brojeva.

Zadaci

1. Napiši rečenice upisujući slova koja nedostaju. Sve brojeve napiši riječima.
2. Označite kategoriju, vrstu i padež brojeva.
3. Pronađite i podcrtajte pridjev u superlativnom složenom stupnju.

Opcija I

Opcija II

Pčela provede 0,005 sekundi na jednom zamahu krila.

Za 1,5 godina Afrika i Južna Amerika udaljene(?) jedna od druge za 6 cm.

Čovjek u 1 danu napravi oko 20 000 koraka, a u godini 7 000 000. Tijekom cijelog života čovjek bi mogao hodati okolo Zemlja 9 puta ili prevladati udaljenost od Zemlje do Mjeseca.

Najduži kanu - 35,6 m za 70 osoba - izgrađen je na Novom Zelandu.

Najviša zgrada antička - Keopsova piramida (146,6 m).

Brojčani- jedan od naj jednostavni dijelovi govori na ruskom. Pronalaženje broja je jednostavno - samo postavite pitanje "koliko" ili "koji", i ako riječ odgovara na njega, onda je uključena u ovu grupu.

Ali unutra velika grupa Brojevi su podijeljeni u nekoliko vrsta. Pogledajmo glavne i saznajmo kako klasificirati dio govora u jednu ili drugu vrstu.

Koji se brojevi nazivaju jednostavnim?

Glavni obilježje broj je sposobnost pisanja riječi brojčani oblik, odnosno u brojkama. No zapisi se međusobno mogu jako razlikovati izgled i čitanjem - na primjer, riječi "deset", "tristo dvanaest" i "tisuću šeststo sedamdeset osam".

• Skupina prostih brojeva uključuje uglavnom primarni brojevi, koji su napisani samo jednom riječju - "šest", "devet", "četiri".
• Dešava se da se broj sastoji od dvije ili više znamenki - "dvanaest", "sto", "milijun". I dalje ostaje jednostavno, jer postoji samo jedna riječ - i što je najvažnije, samo jedan korijen.

Kompleksni brojevi

Ali riječi poput "šezdeset", "osamdeset" ili "sedamsto" više nisu jednostavne. Iako su napisani jednom riječju, ovdje ima više korijena. Na primjer, riječ "šezdeset" sastoji se od korijena "šest" i "deset", riječ "sedam stotina" - od korijena "sedam" i "sto". Takve se riječi obično nazivaju složenima, a vrlo je važno ne brkati ih s jednostavnima.

Složenice – brojevi sastavljeni od više riječi

Glavna razlika između složenih brojeva i prethodne dvije skupine je njihovo pisanje u nekoliko zasebnih riječi. Primjeri su "tisuću šezdeset osam", "četiristo dvadeset tri", "osamsto četrdeset jedan", "dvadeset dva". Gotovo svi razlomci također pripadaju ovoj skupini - ako ih napišete riječima, a ne brojevima, uvijek dobijete cijelu frazu.

Na primjer - "jedan zarez šest", "pet devetina", "dvije trećine". Jedina iznimka je riječ "jedan i pol" - može se koristiti za izražavanje broja "jedan zarez pet".

Posebno treba spomenuti pravila deklinacije složenih brojeva. Oni se razlikuju ovisno o situaciji. Ponekad se izraz potpuno odbija, za svaku riječ - na primjer, "platite kupnju s tri stotine četrdeset i tri rublje." Ali u nekim se slučajevima samo posljednji dio složenog broja transformira. Na primjer, možete uzeti "u tisuću devetsto četrdeset pet." Kao što vidimo, ovdje se padež mijenja samo za zadnji dio - svi ostali ostaju u nominativu.