Các hình thức hội thoại trong bài học địa lý. Phát triển hứng thú nhận thức của học sinh trong việc nghiên cứu lịch sử thông qua việc sử dụng các phương pháp giảng dạy mới
Thời đại được phản ánh trong cuốn tiểu thuyết
"Những người cha và những đứa con trai"
Mục đích: - để học sinh làm quen với những đặc thù của lịch sử và văn hóa -
sự phát triển của nước Nga trong những năm 60 của thế kỷ XIX (thời đại phản ánh trong
tiểu thuyết "Những người cha và những đứa con trai";
Phát triển lời nói của học sinh;
Giáo dục tình yêu đối với quá khứ lịch sử của nước Nga.
Trong các lớp học:
1. Học tài liệu mới:
Giới thiệu: (Câu chuyện lãng mạn “Buổi sáng sương mù” vang lên)
Mỗi lần nghe bản lãng mạn này, bạn sẽ ngạc nhiên về độ chính xác và cân đối đến kinh ngạc của từng câu chữ, từng chi tiết trong tác phẩm. “Bất đắc dĩ nhớ lại khoảng thời gian quá khứ. Bạn cũng sẽ nhớ những khuôn mặt đã bị lãng quên từ lâu. Turgenev đã cố gắng truyền tải đến người đọc những biến động dù là nhỏ nhất trong đời sống công cộng.
Như tôi đã nói hơn một lần, không có gì ngẫu nhiên trong các tác phẩm của thế kỷ 19, bạn chỉ cần lắng nghe, quan sát kỹ và trở thành người chứng kiến những sự kiện quen thuộc và gần gũi với độc giả đương đại.
Trung tâm của bất kỳ cuốn tiểu thuyết nào của Turgenev là một anh hùng phải trải qua hàng loạt bài kiểm tra. Và câu chuyện theo truyền thống của Turgenev bắt đầu bằng những bản phác thảo sẽ làm nền cho sự phát triển của hành động chính. Nền này là thời đại của sự thay đổi lịch sử. Vì vậy, hãy ghi lại chủ đề của bài ...
Vàng rỉ, thép thối rữa.
Viên bi vỡ vụn. Mọi thứ đã sẵn sàng cho cái chết.
Điều mạnh mẽ nhất trên trái đất là nỗi buồn
Và chữ hoàng bền hơn.
Đó là từ có thể truyền tải một âm thanh khó có thể cảm nhận được hàng trăm năm sau, để nói về bối cảnh âm nhạc của cuốn tiểu thuyết.
- Thông điệp "Nền âm nhạc của cuốn tiểu thuyết"(5 phút);
Các anh hùng của cuốn tiểu thuyết tranh luận về cuộc sống, nghệ thuật, thiên nhiên. Điều duy nhất không gây tranh cãi là âm nhạc của Mozart. (Mozart sonata 11 âm thanh). (3 phút).
Yêu hội họa, các nhà thơ!
Rốt cuộc, cô ấy, người duy nhất, được cho
Linh hồn của những dấu hiệu có thể thay đổi
Chuyển sang canvas.
Và, quả thực không thể tách con chữ khỏi hình ảnh hiện lên trước mắt người đọc. được các tác giả của nhiều bài báo phê bình coi là bậc thầy về ký họa phong cảnh, tuy nhiên, chính các nhà phê bình lại cho rằng cuốn tiểu thuyết "Fathers and Sons" là một hiện tượng ngoại lệ. Ở đây, thiết bị thành phần chính là đối thoại. Nhưng dù sao… ( Thông điệp "Bản phác thảo phong cảnh trong cuốn tiểu thuyết").
Hình ảnh thiên nhiên, âm nhạc, ánh sáng ... nhưng bức tranh luôn thiếu sót nếu không có sự cụ thể hóa. Hành động diễn ra trong một thời điểm lịch sử cụ thể, được các nhà phê bình cho là ... ( Thông điệp "Những lời chỉ trích Nga về kỷ nguyên những năm 60").
Bây giờ chúng ta hãy nhìn lại văn bản:
Ngày ban đầu của câu chuyện?
Ghi ngày tháng được viết trên bảng đen (ngày 19 tháng 2 năm 1861). Sự kiện nào gắn liền với nó?
Cuốn tiểu thuyết diễn ra bao nhiêu năm trước khi chế độ nông nô bị bãi bỏ?
Đặc điểm của thời đại chế độ nông nô là gì?
Tác phẩm văn học nổi bật nhất phản ánh tất cả những khó khăn gian khổ của tình cảnh nông nô là Hành trình của Radishchev từ Xanh Pê-téc-bua đến Mát-xcơ-va ... (quan sát trong văn bản) ... Thời đại của chế độ nông nô cũng được miêu tả trong tiểu thuyết "Những người cha và những đứa con ", nhưng ...
Turgenev có lưu ý một số điểm đặc biệt không?
Loại người được cải thiện này là gì?
Do đó, chúng ta có thể kết luận rằng, dường như không có cuộc cải cách nào của chính phủ được thực hiện, nhưng cuộc sống đã thay đổi đáng kể, và tất cả các hành động tiếp theo là một nỗ lực để hợp thức hóa tình hình hiện có. Điều mà các sử gia cũng làm chứng ... ( Thông điệp "Hoàn cảnh lịch sử những năm 60"):
Chiến tranh Krym đã kích thích sự phát triển nhanh chóng của công nghiệp, thất bại trong cuộc chiến cho thấy sự kém hiệu quả của hệ thống kinh tế và xã hội của Nga. Trong khoảng thời gian từ năm 1856 đến năm 1860, một số công ty cổ phần đã phát sinh ở Nga, con số này đã vượt quá số lượng của chúng trong 20 năm trước đó. Các chủ đất được bao gồm trong doanh thu thị trường; những người không thể thích ứng với điều kiện kinh tế mới bị mất đất.
Tình hình khủng hoảng thể hiện ở việc ngày càng có nhiều cuộc bạo động của nông dân và sự phát triển của phong trào cách mạng, mà đỉnh cao là những năm 1859-1861.
Tháng 2 năm 1855, Alexander II lên ngôi. Trong bản tuyên ngôn ngày 19 tháng 3 năm 1856, mô tả những điều kiện bất lợi cho Nga trong Hòa bình Paris, đơn đầu tiên của chính phủ cho những cải cách sắp tới đã được đưa ra. Vài ngày sau, trong một bài phát biểu trước đại diện của giới quý tộc ở Mátxcơva, hoàng đế nói về việc giải phóng nông dân, đã nói: "Điều này xảy ra từ trên cao thì tốt hơn là từ bên dưới."
Cuối năm 1856, Ủy ban bí mật về các vấn đề nông dân được thành lập (do trưởng hiến binh A. Orlov đứng đầu). Tuy nhiên, việc thực hiện một cuộc cải cách triệt để đòi hỏi sự công khai rộng rãi hơn, và ủy ban, tồn tại khoảng một năm, đã được chuyển thành Ủy ban Chính về Các vấn đề Nông dân, hoạt động dựa vào các ủy ban tỉnh, từ đó đưa ra các đề xuất cải cách.
- Những đặc điểm cốt yếu của thời đại được coi là gì, chúng ta có thể làm nổi bật? Thời đại này là gì?
2. Kết luận bài học:
Do đó, có vẻ như hiện tượng nền thông thường thu được các đường thẳng và dấu hiệu rõ ràng. Và đôi khi có vẻ như một bên thứ ba đang can thiệp vào cuộc tranh chấp giữa hai gã khổng lồ Bazarov và Kirsanov, có khả năng đưa mọi thứ vào đúng vị trí của nó - thực tế của Nga. Nhưng chúng ta sẽ nói về điều này trong các bài học tiếp theo.
3. Bài tập về nhà: đọc một cuốn tiểu thuyết
Thời khóa biểu của tuần môn học:
1. Khai mạc tuần lễ "Tiếng Nga tươi đẹp của chúng ta!"
2. Cạnh tranh của độc giả.
3. Đố về tác phẩm.
4. Gặp gỡ trong phòng chờ văn học và âm nhạc "Stop: spring!".
5. Tổng hợp kết quả Tuần học Ngữ văn Nga.
Các cuộc thi được công bố:
Để có tác phẩm hay nhất về tình yêu;
Để có hình ảnh minh họa đẹp nhất cho bài thơ "Tôi nhớ một khoảnh khắc diệu kỳ";
Đối với ô chữ hay nhất theo tác phẩm;
- "Thông minh". Hướng dẫn:
1. Viết văn bản;
2. Làm nhiều sai lầm nhất có thể;
3. Người mắc lỗi nhiều nhất sẽ chiến thắng.
Nắm vững nội dung câu chuyện
"Những đứa trẻ của lòng đất"
Trong các lớp học:
1. Tổ chức. khoảng khăc
2. Nghị luận về nội dung câu chuyện:
1. Âm thanh lãng mạn "Lark"
2. Cảnh trong truyện "Những đứa con dưới lòng đất"
3. Suy ngẫm về thực tế Nga, Nekrasov viết:
Hãy để thời trang thay đổi lên tiếng
Chủ đề về nỗi thống khổ của người dân xưa là gì?
Và thơ ấy phải quên nó đi!
Các bạn đừng tin nhé! - Cô ấy còn sống!
Theo M. Gorky, để minh chứng cho điều này, một trong những điều “nhân đạo nhất” và đồng thời là “khủng khiếp nhất”, những câu chuyện nghe có vẻ, chúng ta sẽ phân tích bài học hôm nay.
Chủ đề được đề cập trong tác phẩm này (nghèo đói, bất bình đẳng xã hội, mối quan hệ giữa con người với nhau) có liên quan đến văn học cuối thế kỷ 19 và đầu thế kỷ 20. Chỉ cần liệt kê tên tác phẩm của những năm đó là đủ: M. Gorky "Dưới đáy", Kuprin "Cái hố", Bunin "Thung lũng khô". Bạn nghĩ như thế nào : có phải là một sự tình cờ khi đề cập đến chủ đề này?(Thông điệp "Hoàn cảnh lịch sử bước sang thế kỷ").
Theo đó, tiêu đề của tác phẩm có thể được giải thích như thế nào?
Tổ chức phức tạp của một tác phẩm nghệ thuật được gọi là bố cục. Trong bố cục, một vị trí đặc biệt được chiếm bởi điểm xuất phát của câu chuyện. Nó ảnh hưởng đến những sự kiện mà tác giả đang muốn truyền tải đến người đọc và cách anh ta thực hiện điều đó.
Câu chuyện được kể dưới góc nhìn của ai?
Tại sao tác giả chọn cách kể ở ngôi thứ nhất (Korolenko thoát khỏi định kiến thường được chấp nhận: chỉ nhìn “xã hội xấu” như một đám tội phạm, hiện thân của đủ thứ tệ nạn)? Ông miêu tả những người này như những cá nhân có thể cảm nhận một cách tinh tế, đồng cảm và xấu hổ về vị trí của họ. Anh ta xóa nhòa ranh giới giữa khái niệm anh hùng tích cực và tiêu cực. Anh hùng của anh ta là một nạn nhân của hoàn cảnh, người mà bạn cần phải thể hiện lòng tốt và lòng trắc ẩn).
Korolenko đã tạo ra những loại anh hùng nào trong câu chuyện của mình?
Và bây giờ, từ đặc điểm của các nhân vật, chúng ta hãy chuyển sang cốt truyện:
1. Hãy kể cho chúng tôi nghe về thành phố mà câu chuyện diễn ra?
2. Công trình đáng chú ý nhất thu hút sự chú ý của nhân vật chính là gì?
3. Điều gì đã xảy ra một ngày?
4. “Xã hội xấu” biến mất ở đâu? Hãy cho chúng tôi biết về nó?
5. Bạn gặp Valek và Marusya trong hoàn cảnh nào?
6. Bạn nghĩ tại sao bọn trẻ lại trở thành bạn của nhau?
7. Đoạn thu âm bài hát "Trời mưa trên phố" nghe. Điểm chung trong tình tiết của bài hát và trong tình tiết của truyện? Chúng khác nhau như thế nào?
8. Nhân vật chính rút ra kết luận gì từ câu chuyện này?
9. Korolenko tuyên bố lý tưởng của một con người là gì?
10. Bạn nghĩ chủ đề này có phù hợp ở thời điểm hiện tại không?
3. Kết luận:
Nghèo đói, ăn mày - những khái niệm trở nên phù hợp với chúng ta trong những năm 90, đã xâm nhập vào cuộc sống của chúng ta một cách nhanh chóng, thay đổi nó đến mức không thể nhận ra. Chúng ta có thể liên hệ với hiện tượng này theo nhiều cách khác nhau. Nhưng câu hỏi này sẽ vẫn còn bỏ ngỏ chừng nào nó còn tồn tại. Và có lẽ sẽ không có thế hệ nào phải bàn tán về chủ đề này. (Đoạn ghi âm "Generals of the sandpits").
Bài học chung về sáng tạo
Trong các lớp học:
1. Tổ chức. khoảng khăc
2. Khái quát về nghiên cứu:
A) Bài tập của buổi học trước là bạn phải đọc bất cứ tác phẩm nào. Vậy bạn đã đọc những cuốn sách nào? Và bây giờ bạn phải chia thành các nhóm (dấu hiệu phân chia chính là tác phẩm đã đọc). Bài tập: Chuẩn bị một câu chuyện ngắn về những gì bạn đã đọc.
B) Ghi nhớ nội dung các tác phẩm của Korolenko. Trong hầu hết các tác phẩm, anh hùng của họ là trẻ em. Bây giờ hãy nhìn kỹ hai bức chân dung này. Đây là những bức chân dung của các cậu bé được vẽ bởi các nghệ sĩ khác nhau: Tropinin và Zelentsov. Bức chân dung nào phù hợp nhất với hình ảnh người anh hùng? Tại sao?
C) Đồng ý rằng nhiều tác phẩm của Korolenko được kết nối với âm nhạc. Và một trong số họ thậm chí còn được gọi là "Nhạc sĩ mù". Thông qua âm nhạc, người anh hùng trong câu chuyện này có thể thể hiện đầy đủ nhất thái độ của mình với thực tế, nhưng âm nhạc cũng là một phương tiện nhận thức đối với anh ta. Bây giờ chúng ta hãy nghe một số bản nhạc :( Bài tập:Đoạn nhạc nào thể hiện đầy đủ nhất giai điệu của các đoạn nhạc đó?). Có những đoạn trích từ Bản tình ca ánh trăng của Beethoven, Bản giao hưởng số 5 của Mozart, Bình minh của E. Grieg.
D) Chúng tôi bắt đầu bài học của mình với một lưu ý nghiêm túc: chúng tôi nói về các đặc điểm của các tác phẩm của Korolenko, về âm nhạc, hội họa. Và bài kiểm tra blitz sẽ hoàn thành bài học của chúng ta:
1. Tên của cha của V. Korolenko là gì?
2. Nhà văn sinh năm nào?
3. Kể tên 5 tác phẩm nào của Korolenko?
4. Kể tên 5 anh hùng trong các tác phẩm của Korolenko?
5. Màu sắc nào được tìm thấy trong các tác phẩm của Korolenko?
6. 3 tác phẩm của Korolenko, trong đó tác phẩm chính là thiếu nhi?
3. Kết luận bài học:
Hôm nay chúng ta hoàn thành nghiên cứu về sự sáng tạo. Thực ra không phải sự sáng tạo mà chỉ là một phần nhỏ của nó. Các bạn sẽ biết chi tiết hơn về công việc của Korolenko ở lớp 11. Chúng tôi đã nghiên cứu chi tiết hai tác phẩm của ông: tiểu luận "Nghịch lý" và tiểu thuyết "Những ngọn đèn", đồng thời cũng tìm hiểu sơ qua về một số tác phẩm nữa. Tôi muốn tin rằng tác phẩm của Korolenko đã để lại dấu ấn trong tâm hồn bạn, khiến bạn quan tâm, khiến bạn phải suy nghĩ. "Con người được tạo ra để hạnh phúc, giống như một con chim bay."
Kỹ năng nghệ thuật của nhà văn là gì, người đã bộc lộ được những mâu thuẫn tư tưởng của thời đại trong tiểu thuyết. Tác phẩm được đặc trưng bởi sự ngắn gọn, súc tích. Turgenev chọn một số lượng nhỏ các tập, nhưng tất cả chúng đều cần thiết để khắc họa tính cách của các nhân vật chính và phụ. Ví dụ, bằng cách sử dụng một đoạn chèn (câu chuyện của Arkady về cuộc đời của người chú của mình), Turgenev ngay lập tức giải quyết ba vấn đề: ông mô tả cuộc sống trống rỗng, không mục đích của Pavel Petrovich, nhận thấy sự mong manh của niềm đam mê hư vô của Arkady, ngưỡng mộ sự bộc trực của Bazarov, sức mạnh của lòng tin chắc, sự kết án, phán quyết.
Tôi bị quyến rũ bởi tất cả mọi thứ trong tác phẩm này: sự hài hòa của bố cục, và chân dung được khắc họa khéo léo của các nhân vật, ngôn ngữ của họ ... Và phong cảnh! .. Sau cùng, người ta công nhận rằng Turgenev là một bậc thầy phong cảnh xuất sắc. . Kỹ thuật chính của Turgenev trong việc tiết lộ chân dung, nhân vật và niềm tin của các anh hùng là phản đề. Có vẻ như Ivan Sergeevich mang kỹ thuật này đến sự hoàn hảo.
Làm sao người ta có thể quên được Bazarov cao lớn, “vầng trán khổng lồ”, “hộp sọ rộng rãi”, mái tóc dài (dấu hiệu của nền dân chủ thời bấy giờ), “bàn tay đỏ”, không biết đeo găng tay! Có thể thấy ngay đây là một người có trí tuệ cao siêu, không giàu có, quen làm việc nặng nhọc. Còn đối thủ của ông là Pavel Petrovich, con trai tướng quân, được người đời nuông chiều, chiều chuộng. Bàn tay của anh ta, trắng nõn như phụ nữ, móng tay màu hồng, vòng cổ chật, khuôn mặt thuần chủng của anh ta. Kirsanov, giống như Bazarov, thông minh, nhưng điều này không được phản ánh trong bức chân dung của ông. Eugene, một người hành động, một nhà vô địch về khoa học tự nhiên, rất ít để ý đến "quần áo" của mình. Pavel Petrovich dành nhiều thời gian ngồi sau nhà vệ sinh của mình. Và hôm nay chúng ta sẽ hơi thích thú với “fesochka”, “nửa ủng sơn mài” của anh ấy, v.v., như chúng đã từng khiến Bazarov bật cười.
Nói chung, người viết sử dụng một cách tinh tế một kỹ thuật trớ trêu như vậy. Sự tương phản của các nhân vật, kết hợp với nó, cũng được thể hiện trong cách nói của họ.
Thế giới nội tâm của nhân vật được bộc lộ phần lớn trong những cuộc tranh chấp - đối thoại, mặc dù cũng có những đoạn độc thoại nội tâm trong đó tác giả đóng vai trò như một nhà tâm lý học tuyệt vời (kỹ thuật này đặc trưng hơn cho văn học sau này, đặc biệt là đối với Dostoevsky và Tolstoy). Chương 10 của cuốn tiểu thuyết được dành cho một cuộc tranh cãi như vậy. Pavel Petrovich ra ngoài uống trà buổi tối, đã sẵn sàng chiến đấu với “Mr. Nihilist”, tất cả đều “nóng nảy vì thiếu kiên nhẫn”, mặc dù anh đã hứa với anh trai mình là “không được quên”. Bazarov trả lời anh ta với một "giọng lười biếng." Những chi tiết này đủ để hiểu thái độ của “cha và con” đối với nhau. Người viết chỉ lưu ý rằng phần thắng nghiêng về đối thủ mạnh hơn nên Pavel Petrovich không thể kìm chế được.
Nhưng tất nhiên, những mâu thuẫn tư tưởng của thời đại được thể hiện rõ ràng nhất trong chính những cuộc tranh chấp. Về cơ bản, như đặc điểm chung của anh ta, Turgenev đã có thể bày tỏ trong các cuộc tranh chấp giữa Bazarov và các anh hùng khác, những quan điểm khác nhau về các vấn đề xã hội quan tâm: về người dân Nga và số phận của họ, về cách thức phát triển của đất nước, về thái độ với những mệnh lệnh hiện có, về gia đình, về hôn nhân, về nghệ thuật. Những câu hỏi này đã chia xã hội tư duy bấy giờ thành những người dân chủ cách mạng, những người theo chủ nghĩa tự do và những người bảo thủ.
Vấn đề cha con có thể gọi là muôn thuở. Nhưng nó đặc biệt trầm trọng hơn vào những thời điểm quan trọng trong sự phát triển của xã hội, khi thế hệ già và trẻ trở thành người phát ngôn cho những ý tưởng của hai thời đại khác nhau. Đó là khoảng thời gian như thế trong lịch sử nước Nga - những năm 60 của thế kỷ XIX ...
Tuổi trẻ là lúc để học hỏi trí tuệ, tuổi già là lúc để áp dụng nó. J.-J. Rousseau Arkady Kirsanov, đã dành một ngày tại khu nhà Bazarovs, hỏi người bạn giáo viên lớn tuổi của mình rằng liệu anh ta có yêu cha mẹ mình không, và nhận được câu trả lời trực tiếp: "Tôi yêu bạn, Arkady" ...
Đến lượt mình, sự hạn chế của âm mưu bằng những va chạm, được phản ánh trong việc bố trí các bộ phận riêng lẻ của nó, góp phần làm cho cốt truyện hội tụ với cao trào và cao trào với đoạn kết. Nói một cách chính xác, trong tiểu thuyết "Father and Sons", cao trào của âm mưu gần như trùng khớp với kế hoạch ...
Trong cuốn tiểu thuyết "Những người cha và những đứa con trai", chúng ta đang nói về một cuộc xung đột gay gắt, không thể hòa giải giữa quý tộc và dân chủ, giữa những người theo chủ nghĩa tự do và những người cách mạng phân biệt chủng tộc. Mặc dù I.S. Turgenev không tin vào triển vọng của vụ Bazarov, ông hoàn toàn hiểu rõ tính ưu việt của ...
Khi bắt tay vào thực hiện một tác phẩm nào đó, chúng ta cố gắng hiểu được thời đại tương đương với tác giả hoặc tác phẩm của anh ta. Chỉ trong bối cảnh lịch sử, người ta mới có thể hiểu được các sự kiện được mô tả trong cuốn tiểu thuyết, tầm quan trọng của các vấn đề mà tác giả nêu ra, và sự liên quan của chúng.
Loại bài: kết hợp, sử dụng bảng tương tác, tài liệu phát tay. Ở các giai đoạn khác nhau của bài học, cả cách làm việc nhóm và cá nhân của học sinh đều được sử dụng.
Tải xuống:
Xem trước:
Giáo án tích hợp văn + sử lớp 10 chủ đề “Phản ánh thời đại trong tiểu thuyết của I.S. Turgenev "Những người cha và những đứa con trai".
Bàn thắng:
- Giáo dục:theo dõi thời đại được phản ánh như thế nào trong tiểu thuyết, bộc lộ nét độc đáo về tư tưởng và nghệ thuật của tiểu thuyết
- Đang phát triển: nâng cao kỹ năng phân tích văn bản; phát triển khả năng của học sinh để vẽ một sự tương tự với cuộc sống thực tế dựa trên các nhân vật văn học; nâng cao kỹ năng phân tích so sánh và khả năng làm việc với văn học phê bình
- Giáo dục: hình thành tính độc lập, sáng tạo của tư duy trong điều kiện làm việc nhóm và cá nhân
- Chủ đề chung (meta-subject):phát triển tư duy phân tích
Thiết bị bài học:chân dung của I.S. Turgenev, Nicholas I và Alexander II; bảng so sánh tương tác (Nicholas I và Alexander II; quý tộc và raznochintsy), lớp di động
Nguồn thông tin:
- Ngôn ngữ và văn học Nga. Văn chương. 10 ô Mức độ nâng cao: sách giáo khoa. Lúc 2 giờ Phần 1 / A.N. Arkhangelsky, D.P. Buck và những người khác; - M .: Bustard, 2013.
- Zolotareva I.V., Mikhailova T.I. Diễn biến bài phổ thông môn văn: lớp 10, học kì 1. - M.: VAKO, 2009.
- Zhuravleva O.N. Lịch sử nước Nga: Lớp 10: sách giáo khoa dành cho học sinh các cơ sở giáo dục: trình độ cơ bản: trình độ nâng cao / O.N. Zhuravleva, T.I. Pashkova, D.V. Kuzin - M.: Ventana-Graf, 2013
- tiểu thuyết của I. S. Turgenev "Những người cha và những đứa con trai"
- bài báo của Yu.V. Lebedev “Quan điểm công khai của I.S. Turgenev "
- "Turgenev trong phê bình Nga" (tuyển tập các bài báo phê bình: D.I. Pisarev "Bazarov", M.A. Antonovich "Asmodeus của thời đại chúng ta", M.N. Katkov“Về chủ nghĩa hư vô của chúng tôi về tiểu thuyết của Turgenev”)
- tin nhắn cá nhân từ học sinh
Loại bài học: kết hợp
Phương pháp bài bản:tin nhắn riêng lẻ, chèn, ghi chú, làm việc với bảng tương tác (kéo và thả), công việc phân tích với văn bản, kỹ thuật so sánh
Hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục trong bài:làm việc cá nhân và nhóm
Epigraph: " Tái hiện một cách chính xác và mạnh mẽ sự thật, hiện thực cuộc sống là niềm hạnh phúc lớn nhất đối với nhà văn, cho dù sự thật này không trùng khớp với những đồng cảm của chính mình. LÀ. Turgenev
Trong các lớp học
Lời cô giáo dạy Văn:
(Đọc epigraph) Đánh dấu các từ chính trong epigraph (sự thật, thực tế, tài năng, những cảm thông riêng ...) Bạn hiểu câu nói này như thế nào? (ý kiến của sinh viên)
Để phù hợp với tinh thần của thời đại, khơi dậy hứng thú của người đọc, và nhất là khi bước sang thế kỷ 19, tác phẩm phải phản ánh hiện thực. Có lẽ sẽ không ai nghi ngờ rằng tất cả các tiểu thuyết của I.S. Turgenev hoàn toàn đáp ứng yêu cầu này. Anh ấy không ngại phản hồi trong một hình thức tiểu thuyết cho đến hiện đại và luôn đưa ra một anh hùng mới. Mỗi cuốn tiểu thuyết của I. S. Turgenev đều được xây dựng xung quanh một anh hùng mới, hay đúng hơn là một thế hệ mới. Chúng ta hãy nhớ về cuộc chia tay với kiểu người thừa, cho thấy anh ta không còn phù hợp, yếu đuối và không phù hợp với thời đại mới - đây là Rudin. Sau đó là cảm giác về sự sụp đổ của điền trang cao quý, thần thoại của nó - "Tổ ấm cao quý". Sau đó là kỳ vọng về những thay đổi như vũ bão, giàu có, và xã hội vẫn sống trong "Vào đêm giao thừa", nhưng ở trung tâm của cuốn tiểu thuyết này, mặc dù kiểu anh hùng mới - một nhà cách mạng, không phải là người Nga, mà là Insarov người Bulgaria. Sau đó, “Những người cha và những đứa con trai” xuất hiện, ấn định một kiểu anh hùng mới về cơ bản, một thế hệ mới, Evgeny Vasilyevich Bazarov xuất hiện, sự kỳ vọng đã có trong những dòng đầu tiên của tác phẩm:- Sao, Peter, vẫn chưa được nhìn thấy? ..
Câu hỏi cho lớp:
- Ấn tượng đầu tiên của bạn về cuốn tiểu thuyết là gì?
- Tác giả đề cập đến những vấn đề gì và chúng có mang tính thời đại đối với chúng ta (ngày nay) không?(vấn đề của "những người cha" và "những đứa con", thái độ đối với thiên nhiên, chủ nghĩa hư vô - tốt hay xấu; chủ nghĩa hư vô = thờ ơ ...)
LÀ. Turgenev viết: “Toàn bộ câu chuyện của tôi đều hướng đến việc chống lại giới quý tộc với tư cách là một tầng lớp tiên tiến. Nhìn vào khuôn mặt của Nikolai Petrovich, Pavel Petrovich, Arkady. Yếu ớt và hôn mê. Một cảm giác thẩm mỹ đã khiến tôi chỉ lấy những đại diện tốt của giới quý tộc để chứng minh chủ đề của tôi một cách chính xác hơn: nếu kem là xấu, còn sữa thì sao? .. Họ là những người tốt nhất trong số các quý tộc - và đó là lý do tại sao tôi đã chọn tôi. để chứng minh sự thất bại của họ.
Đối với họ, E.V. sẽ bị phản đối. Bazarov là đại diện của "trẻ em", tức là thế hệ mới của những năm 60.
Ngay trong tiêu đề của cuốn tiểu thuyết, sự đối lập này đã được đặt ra.
- Tên cuộc đối đầu của các anh hùng trong văn học là gì?(cuộc xung đột)
Làm việc với văn bản:
Cái gì, Peter, anh vẫn chưa thấy sao? - được hỏi vào ngày 20 tháng 5 năm 1859, đi ra ngoài mà không đội mũ trên mái hiên thấp của một quán trọ trên đường cao tốc ***, một người đàn ông khoảng bốn mươi tuổi, trong chiếc áo khoác bụi bặm và quần tây kẻ sọc, của người hầu của anh ta, một người trẻ và anh chàng táo tợn với lớp lông tơ màu trắng trên cằm và đôi mắt lim dim nhỏ.
Người hầu, trong đó có tất cả mọi thứ: một chiếc khuyên tai màu ngọc lam bên tai, mái tóc nhiều màu và những cử động nhã nhặn, nói một cách dễ hiểu, mọi thứ đều phơi bày ra một người thuộc thế hệ mới nhất, cải tiến nhất, trông có vẻ khiêm tốn trên đường và trả lời: “Không cách, thưa ông, ông không thể nhìn thấy nó. ”
Không thấy? barin lặp lại.
Không được nhìn thấy, - người hầu trả lời lần thứ hai.
Cậu chủ thở dài và ngồi xuống một chiếc ghế dài. Hãy giới thiệu với độc giả về anh ấy trong khi anh ấy ngồi khoanh chân ở dưới và trầm ngâm nhìn xung quanh.
Vì vậy, ngay từ đầu cuốn tiểu thuyết, một cuộc tìm kiếm một anh hùng mới đã được lên kế hoạch nhưng vẫn chưa có sẵn → tác giả đang tìm kiếm anh ta trong một không gian thời gian cụ thể → ngày được ghi rõ trong cuốn tiểu thuyết, 20 tháng 5, Năm 1859. Và điều này không phải ngẫu nhiên, vì tác giả muốn cho người đọc hình dung cụ thể về hoàn cảnh lịch sử.
Làm thế nào để cuốn tiểu thuyết liên hệ với thời đại?
Lời của giáo viên Lịch sử:
Thời lượng của cuốn tiểu thuyết là 1855-1861. - một giai đoạn khó khăn đối với nước Nga. Xin hãy nhớ:
- Ai đã lên ngôi vào thời điểm đó?(Alexander II)
- Người tiền nhiệm của anh ta là ai?(Nicholas I)
Năm 1855, cuộc chiến với Thổ Nhĩ Kỳ, do Nga thua, kết thúc, thất bại này thật đáng xấu hổ cho đất nước chúng ta. Sự kiện quan trọng nhất trong chính trị trong nước cũng diễn ra: sự thay đổi của triều đại. Nicholas I chết, cái chết của ông ấy đã kết thúc kỷ nguyên đàn áp, kỷ nguyên đàn áp tư tưởng tự do công khai. Dưới thời trị vì của Alexander II ở Nga, nền giáo dục của nhiều bộ phận dân cư khác nhau đã phát triển mạnh mẽ. Raznochintsy đang trở thành một lực lượng xã hội thực sự, trong khi tầng lớp quý tộc đang mất dần vai trò lãnh đạo. Tất nhiên, nền giáo dục mà người raznochintsy nhận được về cơ bản khác với nền giáo dục của giới quý tộc. Thanh niên quý tộc học "cho chính mình", nghĩa là, đó là giáo dục nhân danh chính giáo dục. Mặt khác, Raznochintsy không có phương tiện và thời gian để mở rộng tầm nhìn của họ. Họ cần phải có được một nghề có thể nuôi sống họ và mang lại lợi ích thực sự cho mọi người. Thái độ này xác định phạm vi đặc sản chủ yếu được lựa chọn bởi raznochintsy. Về cơ bản, đây là những môn khoa học tự nhiên, họ hoàn toàn phủ nhận thế giới tâm linh. Lúc này, quan hệ tư bản chủ nghĩa cũng bắt đầu phát triển ở Nga, sự phát triển của chúng bị cản trở bởi hệ thống phong kiến mục nát. Câu hỏi về cuộc cách mạng nông dân đã nằm trong chương trình nghị sự. Về vấn đề này, một sự chia rẽ đã xảy ra giữa những người theo chủ nghĩa tự do, những người ủng hộ con đường cải cách, và những người dân chủ cách mạng, những người cho rằng nó không hiệu quả. - Đầu tháng 3 năm 1861, bản tuyên ngôn ngày 19 tháng 2 của Nga hoàng về giải phóng nông dân được công bố. Nhiều thế kỷ nô lệ đã qua. Những người nông dân cuối cùng đã nhận được tự do mà họ mong đợi từ lâu. Tuy nhiên, như các nhà dân chủ cách mạng mong đợi, cuộc cải cách hoàn toàn không được thực hiện vì lợi ích của người dân. Ruộng đất vẫn nằm trong tay địa chủ, và đối với những phân bổ nhỏ mà nông dân nhận được, họ phải trả tiền bỏ công hoặc làm thuê. Một làn sóng bất ổn và bạo loạn của nông dân tràn qua đất nước, đã bị chính phủ đàn áp với sự tàn ác đáng kinh ngạc. Một tình hình cách mạng đã phát triển ở Nga. Các nhà dân chủ cách mạng bắt đầu chuẩn bị một cuộc nổi dậy: một xã hội bí mật được gọi là "Đất đai và Tự do" xuất hiện, người truyền cảm hứng cho ý thức hệ là Chernyshevsky, đã phát đi những tuyên ngôn kêu gọi một trận chiến quyết định với chế độ chuyên quyền. Lúc đầu, Turgenev nhiệt tình hoan nghênh việc giải phóng nông dân. Nhưng đến cuối năm 1861, nhiệt huyết của ông đã nguội đi rõ rệt, ông không thể không thấy rằng cuộc cải cách vẫn chưa giải quyết được vấn đề nông dân. Đúng, ông vẫn hy vọng rằng "mọi thứ sẽ diễn ra tốt đẹp", nhưng ngày càng nhiều những ghi chú về sự thất vọng bắt đầu xuất hiện trong các bức thư của ông trong giai đoạn này. Ông viết vào tháng 12 năm 1861 cho người bạn N.P. Borisov: “Chúng ta đang sống trong một thời kỳ tăm tối và khó khăn,“ chúng ta sẽ không thoát khỏi nó. ”
- Sự khác biệt giữa chính sách của hai vị hoàng đế là gì? (nhiệm vụ riêng lẻ - bảng, tổng quát hóa - đồng bộ hóa theo tùy chọn)
- Tầng lớp dân cư mới nào đã xuất hiện dưới thời trị vì của Alexander II và trở thành một lực lượng xã hội thực sự, và tầng lớp đó đã thay thế ai? ( raznochintsy ) (bảng so sánh tương tác - quý tộc (quý tộc) - thường dân)
Như vậy, tiểu thuyết “Những người cha và những đứa con trai” được viết trong những năm mà nền tảng hàng thế kỷ của nước Nga đang thay đổi, trong những năm hoàn cảnh cách mạng, khi chế độ phong kiến đang rạn nứt. Xã hội được chia thành nhiều phe, mỗi phe đều rao giảng và khẳng định hệ thống giá trị và thế giới quan của riêng mình.
Lời cô giáo dạy Văn:
- Có đại diện của hai thế hệ trong cuốn tiểu thuyết không? (Đúng )
- Gọi tên người sáng nhất - Pavel Petrovich - 40 tuổi.
Bazarov - những năm 60.
- Tại sao Nikolai Petrovich và Arkady không nằm trong số những đại diện sáng giá nhất? (Nikolai Petrovich nhẹ nhàng hơn anh trai mình, cố gắng hiểu thế hệ "trẻ em", không tham gia vào một cuộc tranh chấp ý thức hệ cởi mở, cố gắng tiếp cận càng gần càng tốt với thế hệ mới. Và Arkady chỉ bị cuốn theo những ý tưởng của Bazarov một cách ngắn ngủi, trong suy nghĩ, tình cảm, hành động, anh vẫn là con trai của cha mình. Cuộc sống của một kẻ cô độc, một người chiến đấu vì chính nghĩa không phải dành cho anh ta, "một người đàn ông mềm mại, tự do" - đây là cách Bazarov chứng nhận anh ta)
- Tuy nhiên, liệu Arkady có thể được coi là đại diện của “những đứa trẻ”? (xét về tuổi tác - vâng, về mặt giáo dục, cách nuôi dạy và nguyên tắc, anh ấy gần gũi với cha mình hơn)
Ngay sau khi cuốn tiểu thuyết được xuất bản, mọi người đã bắt đầu bàn tán về nó. Cuộc tranh chấp về cơ bản theo hình ảnh của E. Bazarov, vì chính ông là người phản đối tất cả các bên tham gia.
(nhiệm vụ cá nhân - phần trình bày của sinh viên thay mặt các nhà phê bình Nga - D.I. Pisarev, M.A. Antonovich và M.N. Katkov)
Kết luận (giáo viên dạy văn):Có hai quan điểm cực đoan về người anh hùng.Ý định của tác giả là gì? Anh ấy cảm thấy thế nào về nhân vật của mình?
Trong một bức thư gửi A.A. Fetu I.S. Turgenev viết: “Tôi muốn mắng Bazarov hay đề cao anh ta? Bản thân tôi cũng không biết điều này, vì tôi không biết mình yêu anh ấy hay ghét anh ấy.
Mở 1 trang của cuốn tiểu thuyết,nó được dành riêng cho ai? (V.G. Belinsky) Tại sao bạn nghĩ rằng? (Belinsky cho Turgenev là một nhà phê bình có thẩm quyền, một đại diện của thập niên 40, một người raznochinets. Turgenev đánh giá cao anh ta, những phẩm chất của Bazarov có liên quan đến hình ảnh của Belinsky).
Tại sao I. Turgenev lại nói rằng bản thân ông không biết mình đã đối xử với Bazarov như thế nào?Vì quan điểm chính trị của ông cũng rất đặc biệt. Và để hiểu được tiểu thuyết, cần phải có ý niệm về quan điểm xã hội của tác giả.
Làm việc với bài báo của Yu.V. Phương thức Lebedev "chèn".
Điều gì đó bạn đã biết, điều gì đó sẽ trở nên hoàn toàn mới đối với bạn, bạn có thể không đồng ý với điều gì đó, bạn có thể thắc mắc → phương pháp “insert” - đánh dấu văn bản.
Tiểu thuyết "Những người cha và những đứa con trai" là một tác phẩm mang tính luận chiến sâu sắc. Trong đó, nhà văn không chỉ phản ánh vấn đề muôn thuở của "cha và con" và những vấn đề quan trọng nhất của sự tồn tại của con người liên quan đến nó, mà còn là sự đụng độ của "thế kỷ nay và thế kỷ đã qua", tức là. xung đột xã hội, cuộc đấu tranh không chỉ của hai thế hệ, mà còn của đại diện của hai phe: những người theo chủ nghĩa tự do và những người dân chủ cách mạng.
Nhưng chúng ta sẽ nói về vấn đề này trong bài học tiếp theo.
Bài tập về nhà:Đọc lại các chương 5-9; Tại sao nhà văn liên tục làm cho chúng ta trắng án với ba tiểu sử của các anh hùng của mình? Tại sao lại có tính chính xác cá nhân trong một tác phẩm nghệ thuật? Ấn tượng nào về Bazarov và P.P. Kirsanov tại nhau?So sánh chân dung các anh hùng. Cá nhân: Kể lại vắn tắt những nét chính về tiểu sử của các anh hùng. Soạn tiểu sử của Bazarov dựa trên văn bản.
Xem trước:
Để sử dụng bản xem trước của bản trình bày, hãy tạo một tài khoản Google (account) và đăng nhập: https://accounts.google.com
Chú thích của trang trình bày:
Chính sách đối nội của Nicholas I và Alexander II Người hoàn thành: Ksenia Cizesaeva, học sinh lớp 10, trường trung học số 2, Vladimir
Nhà sử học V. O. Klyuchevsky đã mô tả khái quát chính sách đối nội của Nicholas I như sau: Nicholas đặt cho mình nhiệm vụ không thay đổi bất cứ điều gì, không đưa ra bất cứ điều gì mới trong nền móng, mà chỉ duy trì trật tự hiện có, lấp đầy những khoảng trống, sửa chữa những đổ nát. Các dấu hiệu được phát hiện với sự trợ giúp của luật pháp thực tế và thực hiện tất cả những điều này mà không cần bất kỳ sự tham gia nào của xã hội, ngay cả khi bị đàn áp độc lập xã hội, chỉ bằng các phương tiện của chính phủ; nhưng ông đã không loại bỏ khỏi hàng đợi những câu hỏi nhức nhối đã được nêu ra trong triều đại trước, và có vẻ như ông còn hiểu những vấn đề nhức nhối của chúng hơn cả người tiền nhiệm của mình. Người đương thời đã viết về chế độ chuyên quyền của ông. Đồng thời, như các nhà sử học chỉ ra, vụ hành quyết năm kẻ lừa dối là vụ hành quyết duy nhất trong suốt 30 năm trị vì của Nicholas I, trong khi dưới thời Alexander II, chẳng hạn, hàng trăm người. Rozhkov viết rằng sau khi bản án được thông qua, ông đã giảm nhẹ nó, thay thế án tử hình bằng những hình phạt khoan hồng hơn. Đồng thời, Pokrovsky chỉ ra rằng dưới thời Alexander II, bạo lực đối với các tù nhân chính trị lại tiếp tục tái diễn.
Câu hỏi của nông dân: Vào thời trị vì của Nicholas, các cuộc họp của các ủy ban đã được tổ chức để giảm bớt tình trạng của nông nô; Do đó, một lệnh cấm đã được đưa ra đối với những người nông dân bị đày ải lao động khổ sai, bán từng người một và không có ruộng đất, những người nông dân được quyền chuộc lại những điền trang bị bán. Tất cả điều này đã trở thành nền tảng cho việc xóa bỏ chế độ nông nô.
Các nhà sử học đã nghiên cứu câu hỏi của người nông dân đã nhận xét về các quy định chính trong luật của Alexander theo cách sau. Toàn bộ cuộc cải cách đối với đa số nông dân đi đến thực tế là họ không còn được gọi chính thức là "nông nô", mà bắt đầu được gọi là "nghĩa vụ"; về mặt hình thức, họ bắt đầu được coi là tự do, nhưng không có gì thay đổi về vị trí của họ: đặc biệt, các địa chủ tiếp tục, như trước đây, sử dụng nhục hình đối với nông dân. Ngày 19 tháng 2 năm 1861 tại St.Petersburg, Alexander II đã ký Tuyên ngôn về việc xóa bỏ chế độ nông nô và Quy định về nông dân nổi lên từ chế độ nông nô, gồm 17 đạo luật lập pháp.
Trong triều đại của Nicholas I ở Nga, "kỷ nguyên thiên vị" đã kết thúc - một cách nói uyển ngữ thường được sử dụng bởi các sử gia, có nghĩa là sự chiếm đoạt các vị trí công, danh hiệu và giải thưởng bởi những người yêu thích của sa hoàng và đoàn tùy tùng của ông. Ví dụ về "chủ nghĩa thiên vị" và liên quan đến cướp bóc (hoặc "phung phí") tài sản nhà nước trên quy mô lớn có rất nhiều trong hầu hết các triều đại từ đầu thế kỷ 17 đến Alexander I. Có một số ý kiến của các nhà sử học và sự thật của họ. trích dẫn, làm chứng về sự gia tăng của tham nhũng trong triều đại của Alexander II. Tham nhũng Tuy nhiên, trong thời gian cầm quyền của ông, những nỗ lực đã được thực hiện nhằm tạo ra một hệ thống kiểm soát chi tiêu ngân sách hiệu quả hơn. Để đạt được mục tiêu này, Văn phòng Kiểm toán Nhà nước đã được đổi mới.
Vào ngày 19 tháng 2 năm 1861, sa hoàng ký một tuyên ngôn về việc phát hành
nông dân, xuất bản ngày 5 tháng 3 cùng năm. Kể từ đó nga
bước vào một thời kỳ phát triển lịch sử mới - sau cải cách - của nó.
Sự khởi đầu của nó được đánh dấu bằng một làn sóng nổi dậy mới của nông dân. Thực sự
bản chất săn mồi của các cải cách Nga hoàng sớm trở nên rõ ràng đối với nhiều người
đại diện của giới trí thức tiến bộ Nga. Cô ấy trở nên rõ ràng và
Turgenev. Tuy nhiên, phải mất một thời gian dài trước khi cuối cùng anh ta
giải phóng khỏi những ảo tưởng gắn liền với niềm hy vọng trước đây của anh ấy dành cho Alexander
II. Thời kỳ này, sự phát triển của thế giới quan của ông rất phức tạp và mâu thuẫn.
Càng ngày, Turgenev càng để lại niềm tin rằng những hy vọng của mình
trở thành sự thật. Bao nhiêu nỗi đau trong những bức thư của ông thời kỳ này, bao nhiêu
lo lắng cho số phận của quê hương đất nước của mình.
Chính trong khoảng thời gian đen tối và khó khăn này, Turgenev thậm chí còn vươn tới nhiều hơn
hiểu biết đầy đủ về ý nghĩa to lớn mà nó có đối với tương lai của nước Nga
hoạt động của những người cách mạng. Sau đó, nó ngày càng trở nên quan trọng hơn
thái độ đối với những người theo chủ nghĩa tự do.
Vào tháng 2 năm 1862, cuốn tiểu thuyết thứ tư của Turgenev, Những người cha và
trẻ em ”, phản ánh đầy đủ nhất các quan điểm chính trị - xã hội
nhà văn thời đó, đã phản ánh thái độ của mình đối với mọi thứ xảy ra trong
Nga.
Chủ đề về hai thế hệ, vốn đã định trước cho cốt truyện của cuốn tiểu thuyết "Những người cha và những đứa con trai", là
đã thúc đẩy Turgenev bởi một cuộc đấu tranh ý thức hệ gay gắt giữa những người theo chủ nghĩa tự do và
dân chủ, đã bộc lộ trong quá trình chuẩn bị cải cách nông dân.
Trong khi thực hiện cuốn tiểu thuyết, Turgenev đã tính đến và phản ánh không chỉ cuộc tranh chấp giật gân
về hai thế hệ - nhiều thế hệ khác
những sự kiện quan trọng nhất của đời sống chính trị - xã hội thời bấy giờ: tranh cãi về
câu hỏi về nghệ thuật và văn học, tranh chấp về câu hỏi triết học, lịch sử, v.v.
Tiêu đề của cuốn tiểu thuyết "Những người cha và những đứa con trai" thường được hiểu theo một cách rất đơn giản: một sự thay đổi
tư tưởng xã hội của nhiều thế hệ, sự xung đột của quý tộc và bình dân. Nhưng
Cuốn tiểu thuyết của Turgenev không chỉ giới hạn trong lĩnh vực xã hội, nó còn có
âm thanh tâm lý. Và để giảm toàn bộ ý nghĩa của công việc chỉ còn
hệ tư tưởng có nghĩa là hiểu nó “theo cách Bazarov”. Rốt cuộc, bản thân Bazarov
tin rằng bản chất của thời đại mới là sự cần thiết phải quét sạch mọi thứ trên mặt đất,
được thực hiện bởi "những người cha", để làm mất uy tín của họ, với những "nguyên tắc" và đạo đức của họ, trong
tên của một "tương lai tươi sáng" mơ hồ. Như một sự đơn giản hóa thô tục về ý nghĩa của thời đại
và cuốn tiểu thuyết, tái hiện và khám phá thời đại này, là điều không thể chối cãi.
Vấn đề phụ tử là một trong những vấn đề quan trọng nhất, nó là vấn đề của sự thống nhất của sự phát triển
của cả nhân loại. Chỉ một người nhận thức về cội nguồn của mình, sâu sắc của mình
kết nối tâm linh với quá khứ mang lại cho anh ta tương lai. Thay đổi thế hệ luôn là một quá trình
khó và không đau. "Con cái" thừa hưởng toàn bộ từ "cha"
kinh nghiệm tâm linh của loài người. Tất nhiên, họ không nên sao chép một cách phiến diện
"Những người cha", cần phải suy nghĩ lại một cách sáng tạo về quan điểm sống của họ - nhưng
suy nghĩ lại dựa trên sự tôn trọng các nguyên tắc của tổ tiên. Trong thời đại xã hội
những cú sốc, sự đánh giá lại các giá trị của thế hệ mới xảy ra nhiều
thô bạo và tàn nhẫn hơn mức cần thiết. Và kết quả luôn ở đó.
bi đát: vội vàng mất quá nhiều, những khoảng trống này khó quá
bổ sung.
Ở Nga vào thế kỷ 19, biến động xã hội mạnh nhất là
Cuộc nổi dậy của kẻ lừa dối. Thế hệ mà thời kỳ hình thành đã qua
thời đại của phản ứng Nikolaev, không thể chấp nhận quy tắc danh dự cao của họ
cha, nó sẽ trở thành "Thế hệ mất tích" trong lịch sử Nga. "Bầy đàn
u ám và sớm bị lãng quên, ”một trong những người con trai tốt nhất của thế hệ này sẽ gọi anh ta là
M.Yu. Lermontov, người đã thấu suốt mọi bi kịch cho đời sống tinh thần của xã hội
sự kiện vào ngày 14 tháng 12.
Khái niệm “anh hùng của thời gian” do Lermontov đưa ra có nghĩa là một người
tiêu biểu nhất cho thời đại này, bản chất và số phận của nó
được định hình bởi thời đại này, phản ánh những nỗi đau và những rắc rối, những thăng trầm của nó.
Tất nhiên, một thế hệ không thể chỉ có những “anh hùng của thời đại”.
Thời đại, như nó đã từng xảy ra, "chạm đến rìa" của phần lớn mọi người, họ biết cách
phỏng theo. Và thật tuyệt vời - hãy tưởng tượng một thế hệ
Pechorins hoặc Bazarovs! Không thể: cuộc sống sẽ dừng lại.
"Không khí của thời đại"
Thành phần
Bố cục của tiểu thuyết "Những người cha và những đứa con trai" là đơn trung tâm: nhân vật chính ở trung tâm, và tất cả các yếu tố "hình thức" của tác phẩm đều nhằm bộc lộ tính cách của anh ta.
Trong những chuyến "lang thang" của mình, Bazarov đã đến thăm những nơi giống nhau hai lần: Maryino, Nikolskoye, Bazarov. Vì vậy, trước tiên chúng ta biết về người anh hùng, và sau đó chúng ta trở thành nhân chứng về cách thức, dưới tác động của hoàn cảnh (cuộc đấu tay đôi với Pavel Petrovich Kirsanov, cuộc cãi vã với Arkady, tình yêu với Anna Sergeevna Odintsova, v.v.), quan điểm của anh ấy và niềm tin thay đổi.
Sự đặc biệt của phong cảnh trong tiểu thuyết "Những người cha và những đứa con trai"
So với các tiểu thuyết khác của I.S. Turgenev, "Fathers and Sons" kém về phong cảnh hơn nhiều. Ngoại lệ là mô tả về khu vực gần Maryino trong Chương 3 (cảnh quan đóng vai trò là bằng chứng cho tư tưởng của Arkady: "các phép biến hình là cần thiết"). Phong cảnh buổi tối trong chương 11 (cho thấy sự phiến diện trong quan điểm của Bazarov, người tin rằng "thiên nhiên không phải là một ngôi đền, mà là một xưởng", và N.P. Kirsanova, người ngưỡng mộ thiên nhiên, không chú ý đến sự nghèo đói của nông dân). Hình ảnh một nghĩa trang nông thôn bị bỏ hoang trong chương 28 (khiến người đọc phải suy ngẫm về mặt triết học).
Đặc điểm của cảnh quan Turgenev
1.
Phong cảnh của Turgenev không bao giờ kết hợp với phân tích trải nghiệm của các nhân vật, và bản thân phân tích này thực tế không có - chủ nghĩa tâm lý của nhà văn là "bí mật", được che đậy. Trong kế hoạch nàythiên nhiên trong công trìnhTurgenev không liên quan đến đời sống nội tâm của nhân vật. Đồng thời, các nhà nghiên cứu đã nhiều lần lưu ý rằng những bức tranh về thiên nhiên của Turgenev thường được đưa ra trong nhận thức của các nhân vật, được tô màu bởi cảm xúc, thế giới quan chủ quan của họ. Và ở điều này, nhà văn đã đến gần Tolstoy và Goncharov hơn.
2
.
Điểm đặc biệt của cảnh quan Turgenev là vẻ đẹp như tranh vẽ của nó,"Màu nước", nhẹ nhàng. Các nhà nghiên cứu về tác phẩm của nhà văn đã nhiều lần ghi nhận rằng Turgenev là một nghệ sĩ của những mảng bán sắc, những sắc thái đẹp nhất, những mảng màu tràn ngập, nhiều hiệu ứng ánh sáng khác nhau. Anh ấy không sử dụng màu sắc rõ ràng, dứt khoát, đường nét rõ ràng, thô ráp, kể cả trong phong cảnh hay chân dung. Tuy nhiên, bất chấp sự thoáng đãng, nhẹ nhàng đặc biệt của các bức tranh về thiên nhiên của Turgenev, chúng đều rất sống động và chân thực, cụ thể một cách rõ ràng. Điều này được tạo ra do sự phong phú về âm thanh, xúc giác và khứu giác của những bức tranh này. Phong cảnh của Turgenev tràn ngập âm thanh, mùi tự nhiên, ông đã khéo léo truyền tải những cảm giác về cái nóng của buổi sáng mùa hè và sự trong lành về đêm, gió xuân và không khí lạnh giá của mùa đông. Và những đặc điểm này của những cảnh quan của Turgenev gợi cho chúng ta nhớ đến những cảnh quan của Lermontov và Fet.
3.
Một thái độ chiêm ngưỡng đặc biệt đối với thiên nhiên, nhìn nhận và khẳng định trong tác phẩm giá trị thẩm mỹ, vẻ đẹp và sự huyền bí của nó. Trong mô tả thiên nhiên, Turgenev cảm nhận sự chính xác và trung thực trong những mô tả của các hiện tượng tự nhiên ... Cảnh quan của Turgenev là tâm lý. Thiên nhiên ở Turgenev cô ấy sống, thở, thay đổi trong từng khoảnh khắc hoặc hài hòa với cảm xúc và kinh nghiệm của một người, hoặc che chở họ, trở thành một thành phần tham gia vào tình huống đạo đức và tâm lý này.
4.
Turgenev thường miêu tả những bức tranh về thiên nhiên được nhìn thấy bởi một khách du lịch, một anh hùng đang trên đường.
Các chức năng của cảnh quan trong tiểu thuyết là khác nhau. Đây là sự chuyển trạng thái tâm lý của nhân vật, những đặc điểm tính cách của họ. Phong cảnh tạo ra một tâm trạng, bắt đầu truyện tranh hoặc bi kịch trong các vị trí và tình huống. Những bức tranh về thiên nhiên, do Turgenev tạo ra, thấm đẫm động cơ triết học và gắn liền với ý nghĩa tư tưởng của tác phẩm.
Thể loại
"Fathers and Sons" là một tiểu thuyết đa nghĩa về thể loại. Sự hiện diện của chủ đề nhịp đập gia đình cho phép chúng ta gọi nó là gia đình, sử dụng xung đột lịch sử - xã hội như một ý tưởng - xã hội, nghiên cứu sâu về tính cách con người - tâm lý, và bao quát các vấn đề triết học - triết học. Thông thường, với mức độ phát triển của các khía cạnh này, thể loại "Những người cha và những đứa con trai" được định nghĩa là một tiểu thuyết tâm lý xã hội.
Thời đại và các nhân vật trong tiểu thuyết "Fathers and Sons"
Turgenev đã tạo ra một số lượng lớn các ký tự. Văn xuôi của anh ấy thì khác.
"dân số" lớn. Trong thế giới nghệ thuật của anh ấy là
được đại diện bởi hầu hết các loại cuộc sống chính của Nga, mặc dù không ở
tỷ lệ họ thực sự có.
Turgenev nhìn nhận thực tế nước Nga trước cải cách như thế nào và làm thế nào
cô ấy xuất hiện trong thế giới nghệ thuật của anh ấy? Các nhân vật của Turgenev đại diện cho
chủ yếu là giới quý tộc và giai cấp nông dân - hai giai cấp chính, trên
mà nhà nước phong kiến chuyên chế nắm giữ. Khác
được tái hiện trong thế giới nghệ thuật của Turgenev một cách rất chọn lọc.
Ở con người Nga, trước hết, Turgenev thấy không quan tâm, chân thành
thuần túy, không có khả năng "săn lùng" những người theo chủ nghĩa lãng mạn và những người theo chủ nghĩa duy lý,
suy nghĩ trên quy mô toàn nước Nga, một cách mỉa mai.
Cuốn tiểu thuyết “Những người cha và những đứa con trai” cũng chứa đầy những hình ảnh thú vị.
Như bạn đã biết, Turgenev thường bắt đầu thực hiện một tác phẩm mới với
cái gọi là tài liệu chuẩn bị, và trên hết - với phần biên dịch
"Danh sách chính thức của các diễn viên", chỉ ra nguyên mẫu thực sự
những anh hùng trong tương lai, nhân vật và tiểu sử của họ đã được phác thảo chi tiết.
BAZAROV
Đối với Turgenev, Bazarov là một phủ định khác, một phủ định có tên trong cuốn tiểu thuyết của một người theo chủ nghĩa hư vô, tức là một người, như Turgenev giải thích, “để
xem xét mọi thứ từ quan điểm quan trọng, không cúi đầu trước
bởi những cơ quan có thẩm quyền nào, những người không coi trọng một nguyên tắc nào, bởi những gì
cho dù nguyên tắc này được tôn trọng đến đâu. ”
Đã quyết định thể hiện những nét tiêu biểu trong cách suy nghĩ của Bazarov
thế giới quan của “những người mới” trong những năm 60, Turgenev là cơ sở cho những tuyên bố của ông
về triết học và các vấn đề chính trị xã hội đưa ra những suy nghĩ,
được phát triển trong một số bài báo của Dobrolyubov và Chernyshevsky, và về các câu hỏi
khoa học và tự nhiên - trong các bài báo của Pisarev.
Bazarov, người theo chủ nghĩa hư vô, đại diện cho "những người mới". Bazarov - cháu trai của sexton,
con trai của một bác sĩ địa phương. Người theo chủ nghĩa duy vật, người theo chủ nghĩa hư vô. Anh ấy nói "lười biếng, nhưng
giọng nói dũng cảm ”, dáng đi“ rắn rỏi và nhanh nhẹn ”. Anh ấy nói
rõ ràng và đơn giản. Đặc điểm quan trọng trong thế giới quan của Bazarov là chủ nghĩa vô thần của ông và
chủ nghĩa duy vật. Anh "sở hữu một khả năng đặc biệt là khơi dậy niềm tin ở mọi người
những kẻ thấp kém hơn, mặc dù anh ta không bao giờ nuông chiều họ và đối xử với họ một cách tùy tiện ”.
Bazarov phủ nhận không phải dưới danh nghĩa phủ nhận, ông phủ nhận nhân danh
kỷ niệm của lý tưởng tích cực. Bazarov khao khát công việc hữu ích và có khả năng
đầu hàng anh ta mà không cần dự trữ. Và vì bây giờ cái cũ đang cản trở việc xây dựng cái mới, anh
chắc chắn về sự cần thiết phải tiêu diệt nó.
Bazarov thừa hưởng nhiều đặc điểm từ Insarov, chỉ khác ở thời điểm này
những tính năng này được viết ra bởi Turgenev sáng sủa hơn.
Thật tò mò rằng người viết đã đưa vào Bazarov những đặc điểm của tính hai mặt tâm linh,
Điều này nảy sinh, theo Turgenev, là kết quả của điều không thể tránh khỏi trong các điều kiện
vào thời điểm đó, ngay cả đối với những người cách mạng, sự dao động giữa niềm tin và sự không tin vào
hoạt động của quần chúng.
Thái độ của Bazarov đối với nông dân rất phức tạp và mâu thuẫn.
Anh tìm kiếm, nhưng không tìm thấy ngôn ngữ chung với họ. Đồng thời, Bazarov thậm chí còn không
che giấu rằng anh ta coi thường muzhik, "nếu anh ta đáng bị khinh thường" "trong
vị trí hiện tại của nó. "
Lưu ý rằng những lời cuối cùng của Bazarov, nhà văn, rõ ràng, theo sự kiểm duyệt
cân nhắc, không để lại trong văn bản cuối cùng của cuốn tiểu thuyết, nhưng nó vẫn
đủ gợi ý đã được bảo tồn rằng chính chế độ nông nô đã như vậy
đã đàn áp nông dân Nga, mà bây giờ anh ta "không hiểu chính mình" và
thụ động vô cùng. Và chính vì sự buồn tẻ và thụ động này mà ông đã lên án
Bazarov của mình.
Đồng thời, quan điểm của bản thân Bazarov, vị trí của ông trong cuộc sống là
được xác định trước, như được nhấn mạnh trong cuốn tiểu thuyết, cũng bởi tình hình hiện đại
nông nô ở Nga. Trong một cuộc tranh chấp với P.P. Kirsanov Bazarov nói
anh ấy: “Bạn đổ lỗi cho hướng đi của tôi, nhưng ai đã nói với bạn rằng đó là tại tôi
tình cờ rằng nó không phải do cùng một tinh thần dân gian có tên bạn
bạn có đánh nhau như vậy không? ”
Turgenev đã miêu tả mối quan hệ của nông dân với Bazarov với cùng một mức độ phức tạp.
Anh ta không phải là một quý ông đối với họ và do đó nhanh chóng được họ ưu ái và
sự tự tin. Tuy nhiên, những người nông dân thường xa lánh Bazarov, để kết thân với anh ta
họ không thể thực sự hiểu anh ấy, và đôi khi anh ấy có vẻ buồn cười với họ,
thậm chí "một cái gì đó giống như một hạt đậu jester."
Và tình huống cuối cùng này, có lẽ, lẽ ra, theo
Suy nghĩ của Turgenev, đưa Bazarov đến gần hơn với Don Quixote, giúp tin tưởng
rằng đối với “những người theo chủ nghĩa hư vô”, sẽ có lúc “một khối lượng người<...>
hết lòng tin tưởng, ”sẽ theo họ.
Bazarov được miêu tả trong cuốn tiểu thuyết như một người đàn ông cô đơn, người không xứng đáng
những người cùng chí hướng. Bi kịch của anh ấy là anh ấy được “sinh ra sớm”. Anh ấy đã sẵn sàng cho
chiến đấu, nhưng, nhận ra rằng mọi người vẫn chưa sẵn sàng chiến đấu, anh ta nói với Arkady về
thế hệ tương lai: “Chúng sẽ thông minh chỉ vì chúng được sinh ra đúng giờ,
không giống như bạn và tôi. ”
Bazarov không chỉ được trời phú cho ý chí, mà còn cả cái tâm, không chỉ bằng sự nhiệt tình, mà
và kiến thức. Và do đó anh ta không chỉ thân thiết với Don Quixote, mà còn với cả Hamlet.
Những lý do cho sự tàn ác của Bazarov là gì?
Người anh hùng trải qua một cuộc xung đột nội tâm bi thảm gay gắt: sự không tương thích giữa các yêu cầu của bản chất sống của con người với chủ nghĩa hư vô; không thể nào để một cá tính mạnh từ bỏ niềm tin của mình và không thể quay lưng lại với những đòi hỏi của tự nhiên.
Bazarov đang cố gắng chống lại những gì đang xảy ra với mình, để phù hợp với cái "tôi" bên trong của mình dưới khuôn khổ của chủ nghĩa hư vô, theo đó anh ta coi đó là ý nghĩa của cuộc đời mình. Điều này khiến anh ta có những hành vi ngang tàng, độc ác, tỏ ra thờ ơ với tình cảm của những người xung quanh.
Tình yêu của Bazarov
Bỏ rơi Nikolsky với suy nghĩ rằng anh sẽ không bao giờ đạt được tình yêu của Odintsova, Evgeny Vasilyevich đến Maryino để đánh lạc hướng bản thân và làm điều anh yêu thích - tiến hành các thí nghiệm hóa học. Nhưng anh ta không thể tắt được ý nghĩ của Anna Sergeevna, sau đó Bazarov quyết định tán tỉnh Fenechka cả tin, nhưng đúng lúc Pavel Petrovich bắt được anh ta và thách thức anh ta một cuộc đấu tay đôi. Evgeny Bazarov chấp nhận thử thách.
- Thái độ của Bazarov với cuộc đấu tay đôi như thế nào?
- Tại sao anh ta chấp nhận lời thách đấu của Pavel Petrovich?
Thái độ của Bazarov đối với cuộc đấu tay đôi: “Đây là ý kiến của tôi,” anh nói. -
Từ quan điểm lý thuyết, một cuộc đấu tay đôi là vô lý; Vâng, từ quan điểm thực tế, đó là một vấn đề khác.
“Vậy ý bạn là, nếu tôi chỉ hiểu bạn, rằng bất kể quan điểm lý thuyết của bạn về trận đấu, trong thực tế, bạn sẽ không cho phép mình bị sỉ nhục mà không đòi hỏi sự hài lòng?”
- Bạn đã đoán ra quan điểm của tôi một cách hoàn hảo.
- Rất tốt thưa sếp. Tôi rất vui khi nghe điều này từ bạn. Lời nói của bạn đưa tôi ra khỏi những điều chưa biết ...
- Do dự, bạn muốn nói.
Bazarov chấp nhận lời thách đấu của Pavel Petrovich chỉ vì anh ta sẽ dùng gậy đánh anh ta nếu anh ta từ chối.
Hành vi của đối thủ trong trận đấu là gì?
“Bazarov lặng lẽ tiến về phía trước, và Pavel Petrovich đi về phía anh ta, đút tay trái vào túi và nâng dần mõm khẩu súng lục lên ...“ Anh ta đang nhắm ngay vào mũi tôi, ”Bazarov nghĩ,“ và anh ta liếc mắt một cách siêng năng như thế nào. , tên cướp! Tuy nhiên, đây là một cảm giác khó chịu, tôi sẽ nhìn vào dây đồng hồ của hắn ... "Một thứ gì đó rõ ràng cất lên gần tai Bazarov, và cùng lúc đó, một tiếng súng vang lên. "Tôi nghe nói, nên không có gì," - xoay xở lướt qua đầu anh. Anh ta tiến thêm một bước và, không cần nhắm tới, đã bóp nát lò xo. Pavel Petrovich khẽ run và lấy tay ôm chặt đùi. Một giọt máu chảy dài trên quần tất màu trắng của anh ta.Bazarov cư xử bình tĩnh và can đảm. Sau khi Pavel Petrovich bị thương, anh ta ngay lập tức biến từ một tay đấu tay đôi thành một bác sĩ,
giúp đỡ những người bị thương.
Pavel Petrovich trông hào hoa và hài hước một cách không thích hợp,
cho đến khi anh ta nhận được một vết thương, mà Bazar mương đã chữa lành.
Bazarov và các hoạt động xã hội
LÀ. Turgenev đã viết về anh hùng của mình: "Nếu anh ta được gọi là một người theo chủ nghĩa hư vô, thì nên đọc nó: một nhà cách mạng." Trên thực tế, chương trình chính trị của Bazarov, người tuyên bố rằng việc “dọn sạch địa điểm” và những người khác sẽ xây dựng, là việc của ông ta, rất mơ hồ và kỳ lạ. Bác bỏ những lý thuyết cũ, ông không có ý định tin tưởng những lý thuyết mới: liệu chúng sẽ không biến thành những giáo điều đòi hỏi sự tuân phục chứ?Không giống như những người theo chủ nghĩa dân túy (những nhà cách mạng thực sự thời bấy giờ), Yevgeny Vasilyevich không nghĩ đến việc thu hút dân chúng về phía mình. Vì vậy, anh ta có chút giống với một nhà cách mạng, nhưng tác giả của cuốn tiểu thuyết đã ghi lại trong anh ta tinh thần của chủ nghĩa dân túy cách mạng của những năm đó, với lòng căm thù của nó với trật tự hiện có của mọi thứ và từ bỏ mọi lợi ích công cộng và công dân.
Quan hệ với mọi người
Một mặt, sự gần gũi với những người dân thường, sự đồng cảm của những người hầu đối với Bazarov, một cái nhìn thực sự khai sáng cho người dân.Mặt khác, việc không thể tìm được tiếng nói chung với những người nông dân: trên gia sản của cha mẹ anh ta, hóa ra những người mà anh ta bảo vệ quyền lợi lại không thể hiểu được đối với anh ta.
Và bản thân Eugene trong mắt những người nông dân là “thứ gì đó giống như một thằng hề.”
Biểu tượng về cái chết của Bazarov
Cái chết của một anh hùng mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Anh ta chết một cách vô nghĩa: thậm chí không hoàn thành nghĩa vụ y tế của mình, nhưng chỉ do luyện tập, anh ta bị nhiễm trùng, đổ bệnh và chết.Tại sao tác giả lại cần một cái chết của người anh hùng như vậy?
Để bộc lộ hết sức mạnh và sức mạnh của cá nhân. Không thể nhận ra chính mình trong cuộc sống, khi đối mặt với cái chết, Bazarov thể hiện sự cao thượng, tinh thần và sức chịu đựng cao. Bazarov sắp chết rất giản dị và nhân văn: không cần phải che giấu "chủ nghĩa lãng mạn" của mình. Một cái chết phi lý không làm anh hùng chán nản. Anh ta chân thành cố gắng an ủi cha mẹ mình, không thể hiện sự đau khổ của mình, không ngăn cản họ tìm kiếm niềm an ủi trong tôn giáo. Anh tìm thấy những lời đơn giản và vĩnh cửu, nói lời tạm biệt với tình yêu duy nhất của anh, Anna Sergeevna Odintsova.
PAVEL PETROVICH KIRSANOV
Pavel Petrovich - con trai của một vị tướng quân đội vào năm 1812. Tốt nghiệp từ trang
khung. Anh ta có một khuôn mặt đẹp trai dễ chịu, trẻ trung hài hòa. Quý tộc,
một Anglophile, vui tính, tự tin, chiều chuộng bản thân. Sống ở nông thôn 
người anh em, thói quen quý tộc được giữ lại.
Theo Pavel Petrovich, những người theo chủ nghĩa hư vô đơn giản là không nhận ra bất cứ điều gì và
tôn trọng không có gì. Câu hỏi đặt ra là nhận ra cái gì, cái gì, trên cơ sở nào
xây dựng niềm tin của một người là cực kỳ quan trọng đối với Pavel Petrovich. Đó là những gì
đại diện cho các nguyên tắc của Pavel Petrovich Kirsanov: quyền dẫn đầu
giới quý tộc giành được vị trí của họ trong xã hội không phải bởi nguồn gốc, mà bởi
phẩm chất đạo đức và việc làm (“Tầng lớp quý tộc đã mang lại tự do cho nước Anh và
hỗ trợ nó ”), tức là các tiêu chuẩn đạo đức do quý tộc phát triển -
nền tảng của nhân cách con người. Chỉ những kẻ vô đạo đức mới có thể sống mà không có nguyên tắc
Mọi người. “Các nguyên tắc” của Pavel Petrovich không liên quan gì đến các hoạt động của ông
vì lợi ích của xã hội.
Sự phủ nhận hệ thống nhà nước của Evgeny Bazarov dẫn Pavel
Petrovich bối rối (anh ta “tái mặt”).
Pavel Petrovich chắc chắn là một người có học thức và thú vị.
Turgenev phản đối nó với "cỗ máy" phủ nhận Bazarov, anh ta được gọi là
cân bằng chủ nghĩa hư vô, hình ảnh của anh ấy giúp người đọc hiểu được tất cả
sự tinh tế của tình huống, rút ra kết luận của riêng họ về mặt tích cực
các mặt của chủ nghĩa hư vô và trật tự cũ.
đặc điểm chân dung
NIKOLAY PETROVICH
Kirsanov Nikolai Petrovich - một nhà quý tộc, cha của Arkady Kirsanov, một góa phụ. N.K. - một người yếu đuối, nhưng tốt bụng, nhạy cảm, tinh tế và cao thượng. Người anh hùng này luôn nỗ lực để thực hiện lý tưởng lãng mạn của mình trong cuộc sống - làm việc và tìm kiếm hạnh phúc trong tình yêu và nghệ thuật. N.K. cố gắng theo kịp thời đại. Anh ta, với khả năng tốt nhất của mình, chuyển đổi điền trang, thiết lập quan hệ mới với giai cấp nông dân. Anh có vợ - một cô gái trẻ Fenechka và một đứa con nhỏ.
N.K. đối xử tử tế và thông cảm với những người trẻ đang cố gắng sống và suy nghĩ khác biệt. Nhưng Bazarov cho rằng N.K. như một "người về hưu" ("bài hát của mình được hát"). Ngay cả con trai ruột của mình, người mà anh hùng rất yêu quý và coi như người thừa kế của mình, cũng cố gắng giáo dục lại người cha của mình và thường xuyên xúc phạm ông. Nhưng sự kiên nhẫn yêu thương của người cha và sự lớn lên của cậu con trai cho phép họ xích lại gần nhau hơn ở phần cuối của cuốn tiểu thuyết. Cả hai Kirsanov đều thống nhất với nhau ở những giá trị sống chung và vì mục tiêu chung (quản lý việc nhà).
ODINTSOVA
Odintsova Anna Sergeevna là một quý tộc đã yêu Bazarov. Ở O., những đặc điểm đặc trưng của thế hệ quý tộc mới được thể hiện: không có thói hợm hĩnh và kiêu ngạo, tự do chính kiến và dân chủ. O. thông minh và hào hoa. Người chồng già quá cố để lại cho O. một tài sản thừa kế khổng lồ. Điều này cho phép nhân vật nữ chính sống độc lập và làm những gì cô ấy muốn. Chỉ có điều O. lâu nay không muốn gì. Cô ấy nói với Bazarov: “Tôi rất mệt mỏi, tôi đã già, đối với tôi dường như tôi đã sống rất lâu rồi ... Có rất nhiều kỷ niệm, nhưng không có gì để nhớ, và phía trước, phía trước tôi là một con đường dài, dài, nhưng không có mục tiêu ... Tôi không muốn đi. Đằng sau vẻ bình tĩnh thanh thản và sự tồn tại được đo lường của nữ chính là sự lạnh lùng về tâm hồn, không có sở thích, thờ ơ, ích kỷ. Bản thân Bazarov nói với O. rằng cô muốn yêu nhưng không có khả năng. Và trong sự lạnh lẽo tinh thần này là nỗi bất hạnh của cô. Nhưng bản thân chị O. lại chọn con đường “không có cảm xúc”. Đây là con đường êm đềm, thoải mái, không mang lại niềm vui nhưng cũng không khiến bạn phải đau khổ. Cuối tiểu thuyết, nữ chính kết hôn "không phải vì tình yêu, mà là vì niềm tin" để đảm bảo cuộc sống sung túc cho bản thân cho đến tuổi già.SITNIKOV, KUKSHINA
Sitnikov là một người theo chủ nghĩa hư vô giả, tự coi mình là học trò của Bazarov. Anh ấy cố gắng, giống như thần tượng của mình, để được tự do và táo bạo. Tuy nhiên, sự bắt chước của anh ta trông rất hài hước. “Chủ nghĩa hư vô” S. hiểu là vượt qua những mặc cảm của họ. Chẳng hạn, anh ta xấu hổ về người cha - người nông dân của mình, người thu lợi từ sự hàn gắn của nhân dân, phải chịu đựng sự tầm thường và vô giá trị trong nhân cách của mình. Và "chủ nghĩa hư vô" cho phép người anh hùng cảm thấy ý nghĩa của mình, sự tham gia của mình vào sự nghiệp "vĩ đại". S. được đặc trưng bởi "sự căng thẳng lo lắng và ngu ngốc" và lòng sùng kính như một con chó đối với nhà lãnh đạo - Bazarov, bất chấp thực tế là anh ta công khai coi thường anh ta. Bazarov tin rằng Sitnikovs là cần thiết cho những công việc bẩn thỉu: "Thực tế, không phải để các vị thần đốt những cái bình!" Kukshina Avdotya Nikitishna là một chủ đất tự do và một người theo chủ nghĩa hư vô giả. K. rất sắc sảo trong các đánh giá của cô ấy và không thể hòa giải trong quan điểm của cô ấy. Cô ấy quan tâm đến địa vị của phụ nữ trên toàn thế giới ("vấn đề phụ nữ"), thích khoa học tự nhiên. Nữ chính này hỗn láo, thô tục, ngốc nghếch. Ngoài ra, cẩu thả và không gọn gàng. K. có một số phận bất hạnh là phụ nữ: xấu xí, không thích đàn ông thành đạt, bị chồng bỏ. Trong "chủ nghĩa hư vô", cô ấy tìm thấy sự nghỉ ngơi, một cảm giác bận rộn với "công việc quan trọng." Trong tiểu thuyết, hình ảnh này được đưa ra với giọng điệu châm biếm.Bầu không khí công cộng
Thế giới được sắp xếp theo cách mà “tuổi trẻ” và “tuổi già” cân bằng lẫn nhau trong đó: tuổi già kiềm chế những bốc đồng của tuổi trẻ thiếu kinh nghiệm, tuổi trẻ khắc phục sự thận trọng và bảo thủ quá mức của người già, thúc đẩy cuộc sống tiến lên. Đó là sự hài hòa lý tưởng trong quan điểm của Turgenev.
Trò chơi "Skyrim": tất cả những tiếng hét Skyrim hét lên 4 từ
The Elder Scrolls V: Skyrim
The Elder Scrolls V: Skyrim Walkthrough