Từ kẻ thất bại trở thành người nổi tiếng: Sao nào học kém ở trường? Thiên tài và kẻ thất bại: những nhân vật nổi tiếng học kém.

Hầu như mọi người đều nghe nói rằng thiên tài tương lai Albert Einstein đã học rất tệ ở trường. Nhưng không phải ai cũng biết rằng, số phận của một nhà vật lý kiệt xuất không phải là một ngoại lệ đáng ngạc nhiên, mà là một trường hợp hoàn toàn tự nhiên. Các nhà khoa học Pháp từ Đại học Poitiers cho rằng học tập tốt không phải lúc nào cũng cho thấy mức độ thông minh cao, và ngược lại.

Các nhà nghiên cứu từ Đại học Poitiers đã bác bỏ quan niệm sai lầm phổ biến rằng thành công trong học tập cho thấy mức độ kiến ​​thức cao, trong khi thất bại và sai lầm, ngược lại, là dấu hiệu của sự thiếu giáo dục. Quan điểm này gây ra rất nhiều đau khổ cho những học sinh có năng lực và những học sinh sợ mắc lỗi.

Các nhà tâm lý học Pháp đã tiến hành ba thí nghiệm liên quan đến học sinh lớp sáu. Ở giai đoạn đầu tiên, học sinh được yêu cầu giải những phép đảo ngữ rất khó, mà rõ ràng là họ không có cơ hội để đối phó. Các nhà tâm lý học sau đó chia bọn trẻ thành hai nhóm.

Họ nói chuyện với người đầu tiên, nói rằng việc học rất khó, và quá trình này không thể hoàn thành nếu không có sai lầm và thất bại, điều này là hoàn toàn tự nhiên. Các nhà nghiên cứu đã không xoa dịu những đứa trẻ từ nhóm thứ hai, mà chỉ đơn giản là thảo luận với chúng về những sai lầm mắc phải trong nhiệm vụ.

Kết luận, các học sinh lớp sáu đã vượt qua bài kiểm tra hiệu quả ghi nhớ. Học sinh thuộc nhóm đầu tiên, những người không đương đầu với một nhiệm vụ khó khăn, nhưng không coi đó là thất bại, có kết quả cao hơn những học sinh thất vọng vì thất bại. Hơn nữa, trí nhớ của họ hoạt động hiệu quả hơn so với nhóm đối chứng, những người không giải quyết bất kỳ nhiệm vụ nào trước khi kiểm tra.

Hai thí nghiệm tiếp theo đã xác nhận kết quả của lần đầu tiên. Chúng được xây dựng theo cách tương tự, nhưng thay vì kiểm tra trí nhớ, học sinh được kiểm tra mức độ hiểu văn bản. Hóa ra việc mắc lỗi là hữu ích, với điều kiện bạn phải đối xử với chúng một cách bình tĩnh như một phần của quá trình học tập. Tuy nhiên, thái độ rập khuôn đối với sai lầm như một điều không thể chấp nhận được, cần hết sức tránh xa, gắn mác "kẻ thất bại" và kẻ lười biếng "thực sự có thể làm giảm kết quả học tập và thậm chí làm suy giảm trí lực của học sinh", các chuyên gia nói.

Trước đó, các nhà tâm lý học Mỹ đã phân tích tiểu sử của 400 nhân cách nổi tiếng, trong đó có nhiều nhà khoa học. Hóa ra 240 (tức là hơn một nửa) trong số họ có vấn đề nghiêm trọng về kết quả học tập ở trường. Trong số những "kẻ thất bại" như vậy có Charles Darwin, Blaise Pascal, Albert Einstein và Isaac Newton.

Sau này được biết đến ở trường như một kẻ lười biếng và ngu ngốc bẩm sinh. Các bậc cha mẹ buộc phải đưa Newton về nhà do "khuyết tật học tập". Albert Einstein, một nhân vật quan trọng trong vật lý hiện đại và từng đoạt giải Nobel, bị coi là chậm phát triển khi còn nhỏ. Anh ấy học nói và đi muộn, và ở trường anh ấy già hơn hầu hết các bạn cùng lớp.

Einstein dù sao cũng học kém và năm 15 tuổi bị đuổi học vì kém tiến bộ. Thiên tài tương lai mắc chứng khó đọc, một chứng rối loạn khiến anh không thể đọc và viết thành thạo. Nhân tiện, các nhà nghiên cứu từ lâu đã nhận thấy rằng chứng khó đọc không chỉ xảy ra ở trẻ em có vấn đề về phát triển, mà còn ở những cá nhân có năng khiếu, thành công cao trong tương lai. Tỷ phú người Anh Richard Branson, người sáng lập tập đoàn Virgin cũng mắc căn bệnh tương tự.

Có lẽ có một phản hồi ở đây: để khắc phục các vấn đề liên quan đến chứng khó đọc, trẻ em phải kiên trì và siêng năng, phát triển trí nhớ, ngoại giao - tất cả những kỹ năng này, tất nhiên, mang lại cho chúng một lợi thế lớn khi trưởng thành.

Những học sinh có năng lực sáng sủa, nhưng vì một lý do nào đó lại bị điểm kém, bị coi là lười biếng. Có phải như vậy không? Các nhà tâm lý học phân tích một số nguyên nhân, ngoài sự lười biếng có thể dẫn đến kết quả học tập kém của một đứa trẻ có năng lực.

Trước hết, nó chỉ đơn giản là nhàm chán. Trẻ có năng khiếu suy nghĩ sâu hơn các bạn cùng lứa tuổi và tiếp thu nhanh kiến ​​thức mới. Họ cần được đào tạo đủ phức tạp, đủ sâu để có thể khám phá ra một điều gì đó mới mẻ, đòi hỏi sự cố gắng trí óc liên tục. Rõ ràng là chương trình phổ thông trung bình mà 20-30 học sinh phải học cùng một lúc là không phù hợp với các em. Để thể hiện một "cảm giác bằng khuỷu tay" đối với một đứa trẻ 7-10 tuổi là một công việc quá sức. Rất nhanh sau đó, cậu nhận ra rằng đến trường là một việc lãng phí thời gian, cậu không nhận được kiến ​​thức mới trên lớp, và động lực học tập biến mất hoàn toàn.

Một vấn đề khác của học sinh có năng lực là sự phát triển không đồng đều. Trí tuệ của những đứa trẻ có năng khiếu đôi khi vượt quá đáng kể sự phát triển về tâm lý, vận động hoặc xã hội của chúng. Kết quả là học sinh hiểu tài liệu mới một cách hoàn hảo, nhưng chẳng hạn, không có thời gian để viết ra các bài tập, hoặc không thể hình thành ý nghĩ một cách rõ ràng và nhanh chóng, ngại lên bảng và trả lời công khai, và những thứ tương tự. Thật không may, không phải tất cả giáo viên và thậm chí cả phụ huynh đều sẵn sàng tính đến những đặc thù của sự phát triển của những đứa trẻ như vậy.

Tính cách sáng tạo, hơn nữa, họ không quen với một thói quen nghiêm ngặt áp đặt từ bên ngoài, và họ cũng thích tranh luận. Họ nói rằng đây là điều mà Einstein đã phạm tội - ông thường xuyên tranh chấp với giáo viên, điều này có ảnh hưởng xấu đến điểm số của ông ...

Những người này đã trở thành thiên tài, thành công và nổi tiếng khắp thế giới. Đôi khi việc không thể đáp ứng các yêu cầu của hệ thống hoàn toàn không phải là dấu hiệu của sự thất bại trong tương lai.

Trong số các thiên tài có rất nhiều người thua cuộc hoặc thứ ba và họ có mối quan hệ khó khăn với trường. Mặc dù theo quy luật, nhiều người trong số những kẻ thất bại thiên tài này được sự hỗ trợ của người thân (mẹ, chú, bảo mẫu), nhờ đó mà tài năng không bị mai một và khát vọng phát triển không hề phai nhạt ... Cha mẹ của những thiên tài tiềm năng hiện đại cũng nên nghĩ về điều đó. Thành công không phải lúc nào cũng phụ thuộc vào điểm trong phiếu điểm. Tuy nhiên, thường nhất là từ niềm tin của cha mẹ vào đứa trẻ và tài năng của nó.

Albert Einstein- nhà vật lý nổi tiếng nhất, người đoạt giải Nobel, người sáng tạo ra thuyết tương đối trong những năm đi học của ông được biết đến như một kẻ ngu ngốc. Các giáo viên nghi ngờ rằng anh ta sẽ nắm vững chương trình và có thể hoàn thành việc học. Môn vật lý ở trường là một trong những môn học khó nhất đối với một cậu bé.

Chú của anh ấy đã tham gia vào việc học của anh ấy, người đã đưa ra những kiến ​​thức đi trước cấp học. Có lẽ Albert chỉ thấy buồn chán. Nhưng ngành nhân văn khó đối với anh, anh viết và đọc kém. Và cũng có ý kiến ​​cho rằng nhà vật lý lỗi lạc đã mắc chứng tự kỷ.

Sergei Korolev- một người đã đóng góp rất nhiều cho công cuộc khám phá không gian của nhân loại, ở trường anh ấy là một sinh viên năm ba với xu hướng lăn lộn vào các ngành học.

Anton Chekhov- một bậc thầy về ngôn từ xuất sắc, một nhà văn xuất sắc - năm lớp ba, anh ở lại năm thứ hai vì hai môn số học và địa lý. Trong phần thứ năm, tôi lại bị trì hoãn vì tiếng Hy Lạp. Ngay cả trong văn học và ngôn ngữ Nga, ông đã có gấp ba lần.

Thomas Edison- một nhà phát minh nổi tiếng, ngay lập tức bị ghét bỏ học. Ngay trong năm học đầu tiên, anh ấy đã trở thành một kẻ thua cuộc. Giáo viên nói rằng Thomas không có khả năng học tập vì cậu là một đứa trẻ thiểu năng. Mẹ anh, một cựu giáo viên, đã dạy Thomas tại nhà. Bà ủng hộ con trai mình bằng mọi cách có thể và tin tưởng vào khả năng của con. Và nó đã cho kết quả của nó. Thiên tài từ con trai của cô ấy hóa ra.

Richard Branson- triệu phú, người sáng lập tập đoàn Virgin Group, người phát triển ý tưởng du lịch không gian riêng. Ở trường, anh ta bị coi là mù chữ. Sau đó, hóa ra anh ta mắc phải một nguyên nhân tiềm ẩn của sự thất bại trong học tập - chứng khó đọc. Đây là một chứng rối loạn thần kinh không có khả năng nhận biết ngôn ngữ viết.

Winston Churchill là con trai cả của cha mẹ quý tộc, một người lười biếng và thích chơi khăm. Không thích học. Anh ta thay đổi trường tư thục này đến trường tư thục khác, nơi anh ta nhận được điểm số hoặc tốt nhất là gấp ba lần. Cha mẹ không mất hy vọng và tìm mọi cách để dạy dỗ con trai mình. Winston thích đọc văn học nghiêm túc trong một góc yên tĩnh. Anh đã làm gì khi bị trừng phạt bằng sự cô đơn. Và anh cũng được giao dạy thêm tiếng Anh, có lẽ khi đó con đường đến với giải Nobel Văn học của anh mới bắt đầu.

Pushkin ghét toán học và không hiểu nó chút nào. Tuy nhiên, đây không phải là vấn đề chính của anh ấy. Trong lyceum, anh ấy là người áp chót về thành tích tổng thể.

Bill Gates học kém ở trường. Anh ấy không cố gắng quá nhiều và nhìn chung coi nhiều chương trình học ở trường là không cần thiết và không thú vị. Cha mẹ anh đã khuyến khích anh bằng nhiều cách khác nhau và không mất niềm tin vào tài năng và khả năng của anh.

Tất cả chúng ta đều đã từng là trẻ em. Và doanh nhân cũng không ngoại lệ. Đáng chú ý là nếu bạn tình cờ xem qua nhật ký của những người nổi tiếng nhất trong số họ, bạn sẽ khó tìm thấy điểm tốt và những lời cảm ơn từ thầy cô ở đó. Vì vậy, đừng vội mắng con khi bị điểm kém, biết đâu Bill Gates hay Henry Ford tương lai đang lớn lên cùng bạn.

Như thực tiễn cho thấy, một chứng chỉ tốt không phải lúc nào cũng là tấm vé dẫn đến cuộc sống sung túc, và không phải tất cả những người thua cuộc sau khi tan học đều không có việc làm. Trong số những kẻ ngu dốt có những người giàu có và nổi tiếng, những người có thành công và sự kiên trì mà cả thế giới có thể ghen tị.

Triệu phú Mỹ Donald Trumpở trường, em không chỉ học kém mà còn hỗn láo với thầy cô, thường xuyên bị khiển trách. Yêu thích kiến ​​thức rõ ràng không phải là sở trường của Trump - nhưng ông đã cháy bỏng với niềm đam mê tiền bạc không thể kiềm chế. Khi còn là sinh viên, Donald đã ấp ủ ý tưởng thành lập một tập đoàn tài chính lớn, sau đó, trải qua vô số thử thách và sai lầm, ước mơ của anh đã trở thành hiện thực.

Người sáng lập Motorola Paul Galvin Anh ấy cũng không thích học. Trong khi các bạn cùng lớp ngồi học bài nhàm chán, anh ấy bán bỏng ngô, kem và bánh mì kẹp ở nhà ga. Khao khát kiếm được không cho phép anh ngồi yên. Nhiều nỗ lực của ông đã thất bại. Nhưng thất bại chỉ làm khó doanh nhân, ông thích nhắc lại: “Tôi đã ngã nhiều lần và tôi biết cách đứng dậy”.

Tea Tycoon Thomas Lipton chỉ đến trường vào những dịp đặc biệt. Từ năm tuổi, ông đã làm việc trong cửa hàng tạp hóa của cha mình. Nhưng số phận của một người buôn bán nhỏ không hấp dẫn anh ta, ở tuổi mười lăm, anh ta rời Scotland và đến Hoa Kỳ, nơi mà theo anh ta, anh ta học cách kinh doanh. Ngày nay Lipton là thương hiệu trà nổi tiếng nhất trên thế giới.

Henry Ford học tại trường giáo xứ nông thôn. Không có gì ngạc nhiên khi kiến ​​thức thu được trong những điều kiện như vậy là rất tầm thường. Theo học tại trường đại học, chàng trai trẻ Ford thích làm việc trong một xưởng cơ khí. Người sáng lập ngành công nghiệp ô tô Mỹ đã viết với lỗi suốt đời.

Một trong những nhà sản xuất xe hơi lớn nhất ở Nhật Bản Soichiro Honda hoàn thành tám lớp. Anh ta không hiểu các vấn đề kinh doanh và thương mại, không biết chiến lược tiếp thị và tài chính là gì, và cũng rất xa rời sự phức tạp của kỹ thuật. Tuy nhiên, cách tiếp cận của ông đối với việc tạo ra xe máy và ô tô là một cuộc cách mạng.

Cũng có nhiều người thua cuộc trong số các doanh nhân Nga

Doanh nhân Nga có thành tích học tập kém nhất, họ thường bị điểm kém hơn những người khác. Kết luận này được đưa ra bởi công ty "ROMIR", đã thực hiện một nghiên cứu nhằm tìm ra mức độ thành công trong sự nghiệp phụ thuộc vào kết quả học tập ở trường. Hóa ra trong số các doanh nhân thành đạt có số sinh viên "C" nhiều gấp đôi so với sinh viên "A".

Cuộc khảo sát được thực hiện tại bảy quận liên bang, 45 thực thể cấu thành của Liên bang Nga, hơn 1.500 người từ 18 đến 65 tuổi đã tham gia. Theo bản chất của việc làm, tất cả những người được hỏi được chia thành ba loại: nhà quản lý hàng đầu, doanh nhân và người thất nghiệp.

Trở thành một học sinh xuất sắc chỉ có lợi trong trường học

Các giáo viên trong trường thường nói: học sinh xuất sắc “sẽ tiến xa”. Nhưng cuộc sống cho thấy không phải lúc nào kỳ vọng của thầy cô cũng chính đáng. Nó chỉ ra rằng 12,2% thất nghiệp là những người đã học ở trường chủ yếu bằng A.

Cần lưu ý rằng không phải nhà tuyển dụng nào cũng được lòng những ứng viên có “tấm bằng đỏ”. Có một ý kiến ​​trong số các cán bộ nhân sự rằng những sinh viên xuất sắc có kỹ năng thực hành yếu kém; trong quá trình theo đuổi tài năng, họ đôi khi bỏ sót những khía cạnh quan trọng. Trong số những sinh viên xuất sắc, có nhiều người coi kinh doanh là một thứ gì đó không đứng đắn. Theo khảo sát, chỉ có 14% sinh viên xuất sắc tham gia vào lĩnh vực kinh doanh, và đây thường là những người phá vỡ định kiến ​​của họ sau giờ học.

Tầng lớp "sinh viên giỏi" chiếm vị trí hàng đầu trong cả ba hạng mục: 56% trong số các nhà quản lý hàng đầu, 51,8% trong số các doanh nhân, và 54,5% trong số những người thất nghiệp.

Người tài năng nhất - tăng gấp ba lần

Học sinh C có tỷ lệ cá nhân có tư duy vượt trội, sáng tạo cao nhất. Các nhà tâm lý học xã hội chắc chắn rằng những đứa trẻ như vậy chỉ đơn giản là không quan tâm đến bộ tiêu chuẩn của các môn học ở trường. Thường thì họ "lộ hàng" sau khi tốt nghiệp hoặc trong một đợt ngoại khóa nào đó. Theo khảo sát, trong số các nhà quản lý hàng đầu có nhiều sinh viên "C" hơn sinh viên "A" (22%).

Điểm kém ở trường không phải lúc nào cũng chỉ ra rằng một đứa trẻ là tầm thường. Kẻ thất bại thường là người đi đầu trong vòng tròn của mình, sẵn sàng lãnh đạo người khác theo cách không chuẩn mực, qua mặt hệ thống trường học.

Bất kỳ doanh nhân thành công nào cũng có những đặc điểm giống nhau - anh ta không ngại chấp nhận rủi ro, đi ngược lại các quy tắc và quy định, vì vậy anh ta có thể tạo ra một cái gì đó mới và phi thường.

Bạn có thể nhìn vào những doanh nhân nổi tiếng trong những năm đi học của họ trong BÁO CÁO ẢNH của chúng tôi.

Kỳ thi, điểm số, bảng gian lận, đêm mất ngủ, học nhồi nhét, học valerian ... Một năm học nữa đã kết thúc. Vậy là cách đây 100, 50 và 10 năm, các bậc cha mẹ luôn nhắc đi nhắc lại với con cái rằng: “Nếu con học kém, sẽ chẳng có gì tốt đẹp sẽ đến với con”. Cha mẹ, tất nhiên, phải được lắng nghe ... Nhưng, như thực tế cho thấy, để thành công trong cuộc sống, không nhất thiết phải là một học sinh xuất sắc. Phóng viên của "Superstars" đã bị thuyết phục về điều này khi đến thăm Bảo tàng Giáo dục Moscow, nơi các bản đánh giá của những nhân vật nổi tiếng từng học ở thủ đô được trưng bày trước công chúng.

“Đây là một nghịch lý: một người học xấu xí ở trường, trốn học, rồi lớn lên và trở nên nổi tiếng. Và điều này xảy ra mọi lúc. Chỉ có các nhà du hành vũ trụ đều là học sinh giỏi và học giỏi, - giám đốc bảo tàng Yuri Konstantinovich Zuev chia sẻ với "Siêu sao". - Bản thân các ngôi sao phản ứng như thế nào trước việc những đánh giá của họ bị công khai?

Vasily Livanov không thích ý tưởng của chúng tôi, mặc dù tôi không hiểu tại sao: anh ấy chỉ đạt điểm cao trong chứng chỉ của mình. Tôi không biết về phần còn lại. Nhưng không ai trong số những người hùng của cuộc triển lãm vẫn chưa nhìn vào những thành công ở trường của họ. Tôi nghĩ họ không có thời gian, họ có đủ vấn đề của riêng họ. Tại sao phải nhìn về quá khứ?

học sinh xuất sắc

Chỉ có ba sinh viên được vinh danh trong số những người nổi tiếng: Svetlana Alliluyeva, Philip Kirkorov và Vasily Lanovoy. Tờ rơi chứng chỉ của Svetlana Alliluyeva thỉnh thoảng ngả sang màu vàng, và ở một số nơi mực bị cháy do nắng. Không có sự đa dạng trong giấy chứng nhận của con gái Stalin - ở phía trước của tất cả 16 mục, "xuất sắc" được hiển thị bằng chữ viết tay thư pháp.

Ngay lập tức nảy sinh ý nghĩ rằng các ước tính bị phóng đại quá mức, khiến nhà lãnh đạo năm 1943 buồn bực chẳng khác nào cái chết. Nhưng, như các bạn học của Svetlana sau này nhớ lại, cô ấy thực sự là một học sinh có năng lực. Cô ấy chỉ giữ mình xa nhau. Ví dụ, Sergo Beria trong cuốn sách “Cha tôi là Lavrenty Beria” đã viết: “Tôi nhớ con gái của Stalin là một cô gái thông minh, khiêm tốn. Cô ấy biết tiếng Anh tốt. Svetlana ngồi cùng bàn với vợ tương lai của tôi. Cô ấy đã giới thiệu chúng tôi với Martha ”.

Philip Kirkorov thuở nhỏ cũng là một "chú thỏ" mẫu mực. Tại ngôi trường số 413 của quận Zhdanovsky, cậu bé Bedrosovich học từ lớp 3 đến lớp 10 và suốt những năm này cậu là tấm gương cho các bạn. Ngôi sao nhạc pop tương lai đã tốt nghiệp trường với huy chương vàng, hành vi mẫu mực và là một đặc điểm lý tưởng cho một sinh viên tốt nghiệp một trường Liên Xô.

Giám đốc Kiselevskaya và giáo viên dạy lớp Korotkova không hề keo kiệt với những lời nhận xét tâng bốc: “Cả năm học Philip Kirkorov đều học xuất sắc, làm nhiều công tác xã hội, tích cực tham gia mọi công tác lao động và xã hội ở trường. Ông đã thể hiện các hoạt động đặc biệt để chuẩn bị cho lễ kỷ niệm 60 năm thành lập Liên bang Xô Viết.

Ông đã được trao bằng tốt nghiệp về tổ chức thông tin chính trị tại trường. Anh từng là thành viên ủy ban Komsomol của trường, đứng đầu ngành chính trị. Trong hai năm, ông là thành viên của ủy ban chứng thực bài kiểm tra Lenin của trường, là chủ tịch ủy ban tổ chức các cuộc thi đồng hồ chính trị.

Năm lớp 9 và lớp 10, tại các kỳ kiểm tra chính trị, đồng chí được mọi người nhất trí công nhận là học sinh giỏi của bài kiểm tra Lênin. Từng tham gia các cuộc thi vẽ tranh chính trị “Thế giới qua con mắt trẻ thơ” và cuộc thi vẽ thiếu nhi giữa trường 413 ở Matxcova và một trường ở thành phố Brno, Tiệp Khắc, anh đã nhận được giải nhất cho bức vẽ “Quê hương tôi là Liên Xô . "

Anh yêu thích sân khấu và âm nhạc, là thành viên đội sân khấu của trường, tốt nghiệp loại xuất sắc khoa piano, guitar, nhiều lần tham gia các cuộc thi cấp khu vực và thành phố về văn, sử, tiếng Anh, đoạt giải.

Philip Kirkorov là một trong những học sinh tích cực tham gia tất cả các tổ chức cộng sản, thu gom giấy vụn, là một trong những học sinh đầu tiên tham gia công việc có ích cho xã hội vào năm lớp 10 tại nhà máy Giày mẫu ở quận Zhdanovsky.

Vasily Lanovoy đẹp trai, từng đóng Grey trong "Scarlet Sails", Vronsky trong "Anna Karenina", Ivan Varavva trong "Officers" và rất nhiều vai diễn tuyệt vời khác, cũng đã có giấy chứng nhận trúng tuyển năm lớp và là một học sinh chuyên cần của trường cấp hai. Số 510 của Bộ lông cừu vô sản.

Người tốt

Nhà thơ tương lai Andrei Voznesensky, người tốt nghiệp trường số 554, và nhà viết kịch Edward Radzinsky, người tốt nghiệp trường chuyên biệt thứ 49 của Anh, chỉ có một trong bốn chứng chỉ - họ rời trường với huy chương bạc.

Cậu bé Vladimir Vysotsky, học tại trường thứ 186 của quận Kominternovsky, cũng là một học sinh gương mẫu và là một học sinh giỏi toàn diện. "Fives" và "fours" trong chứng chỉ của anh ấy được chia đều, và "năm", tất nhiên, là trong các môn nhân văn và tự nhiên.
“Thợ máy” kiêm chuyên gia ẩm thực Andrei Makarevich từng thừa nhận rằng anh coi cuộc gọi cuối cùng là sự kiện tuyệt vời nhất ở trường. Lạ nhỉ, vì Makar từ nhỏ học khá giỏi. Bảo tàng có chứng chỉ của anh ấy cho lớp 8, trong đó "bốn" chỉ đứng về tiếng Nga, hình học, địa lý và hóa học, và trong các môn học khác - "năm".

Ngoài ra, Makarevich không học ở một trường trung học bình thường mà ở trường số 19 "dạy một số môn bằng tiếng Anh", có nghĩa là yêu cầu đối với học sinh ở đó có phần cao hơn. Và Andrey bằng cách nào đó đã kết hợp được việc học của mình với niềm đam mê nghiêm túc dành cho âm nhạc và thậm chí cả các buổi hòa nhạc, bởi vì "Cỗ máy thời gian" bắt đầu xuất hiện chính xác ở trường.

“Triệu phú” tương lai Maxim Galkin cũng đã phát hiện ra tài năng của mình khi còn học ở trường. Maxim đã chơi trong các vở kịch ở trường, lúc nghỉ giải lao và trong các công ty, anh ấy đã nhại lại các bạn cùng lớp và giáo viên. Trong chứng chỉ Maxim's cho lớp 9 "A" của trường số 43, chỉ về địa lý và sinh học, không có "năm", như trong các môn học khác, mà là "bốn". Nhưng ông đã nhận được "năm" trong tiếng Nga, văn học và nước ngoài - không phải không có lý do Maxim đi học tại Đại học Nhân văn tại Khoa Ngôn ngữ học.

Đồng nghiệp cao cấp của Galkin trên sân khấu, Gennady Khazanov, trước sự vui mừng của mẹ anh, cũng học tốt. Người ta không biết anh ta tốt nghiệp trường số 7 của Leninsky RUNO ở Moscow với những điểm nào - chứng chỉ không được lưu giữ. Nhưng đến năm lớp 5, cô bé Gena có rất ít môn “tứ tuyệt” - chỉ học các môn khoa học tự nhiên, địa lý, tiếng Đức và lao động.
Yura Luzhkov, một học sinh của trường nam 7 năm số 579 ở Moscow, liên tục giành được "troika" trong toán học và ngoại ngữ. Tuy nhiên, không có "bộ ba" nào trong bằng tốt nghiệp trung học của anh ấy. Rõ ràng, anh đã tỉnh táo lại.

troechniks

Nếu Philip Kirkorov là học sinh khối A, thì vợ cũ và đối tác kinh doanh của anh, Alla Borisovna, tự hào về vị trí trong số các học sinh khối C. Và cô nữ sinh tóc đỏ Pugacheva cũng chưa bao giờ là một nhà hoạt động của Komsomol. Các cấp độ trong giấy chứng nhận Diva, được trưng bày trong Bảo tàng Giáo dục, rất đa dạng.

"Những đam mê" trong văn học, công việc, ca hát (tất nhiên!) Và hành vi. "Fours" bằng tiếng Nga, đại số, hình học, vật lý và lịch sử. Và "gấp ba" môn vẽ, địa, hóa, ngoại. Như cuộc sống đã chứng minh, một cô gái "trung bình" và không có nghĩa là tỏa sáng trong các bài học ở trường đã phát triển thành một siêu ...

Andrei Mironov tốt nghiệp cùng trường chuyên tiếng Anh số 170 (nay là số 49) với Edward Radzinsky, Vasily Livanov và Mark Rozovsky. “Bộ ba” của giáo viên chỉ được trao cho Mironov trẻ tuổi trong các môn khoa học chính xác (đại số, hình học và vật lý), nhưng trong tiếng Anh, địa lý, khoa học tự nhiên, lịch sử và hành vi, diễn viên tương lai trong chứng chỉ là “xuất sắc”.

Người sinh ba vô vọng là Natasha Belogortseva (đây là tên thời con gái của Krachkovskaya). Cô tốt nghiệp trường số 14 của bộ lông cừu Lenin với "bộ ba" tiếng Nga, đại số, hình học, lượng giác, địa lý, thiên văn và hóa học.

Afonya (Leonid Kuravlev), chiến hữu Sukhov (Anatoly Kuznetsov) và kẻ thua cuộc Ganzha (Alexander Zbruev) cũng là những kẻ ba người khét tiếng. Trong chứng chỉ, họ không có một “năm” và rất ít “bốn”. Vì vậy, đóng vai người thua cuộc của Ganja trong The Big Change, Alexander Zbruev đã đóng vai chính mình.

Các vận động viên nổi tiếng Valery Kharlamov và Irina Rodnina cũng không tỏa sáng với thành công. Vận động viên trượt băng nghệ thuật chỉ có bốn "năm" ở lớp 8 (văn, hình học, địa lý và giáo dục thể chất), vận động viên khúc côn cầu thậm chí còn ít hơn - chỉ một trong giáo dục thể chất.

Người thua cuộc

Không tin vào điều đó, nhưng tác giả và người dẫn chương trình của khoảng mười chương trình truyền hình Nga, Lev Novozhenov là một kẻ thất bại ở trường. Không chỉ một không chỉ "năm" trong năm, mà thậm chí là "bốn". Và trong một hiệp đấu, điểm số “2” đôi khi lóe lên. Bảo tàng có một tạp chí lớp dành cho lớp 8, nơi đối diện với tên của Novozhenov trong quý IV của bản thảo có một "cặp đôi".

Nói một cách nhẹ nhàng, Phó Thị trưởng Moscow Vladimir Resin cũng không tỏa sáng bằng kiến ​​thức. Trong tiếng Nga, thỉnh thoảng giáo viên cho người đứng đầu thủ đô tương lai một "điểm" trong quý, nhưng cuối năm ông đã sửa cho cô ấy và nhận được một "troika" rất xứng đáng. Trong các môn học khác - "bốn", và thường xuyên hơn - "ba".

Một nghiên cứu kỹ lưỡng về các tạp chí trong lớp và khả năng trúng tuyển của những người nổi tiếng của chúng ta cho thấy người đứng đầu trong trường là Mikhail Derzhavin. Mikhal Mikhalych vừa tốt nghiệp trường Moscow số 73 của Kyiv RONO. Chứng chỉ năm lớp 9 của anh ấy là xứng đáng với anh ấy. "Tiếng Nga và văn học -" không được chứng nhận ", đại số - 2, hình học và lượng giác -" không được chứng nhận ", khoa học tự nhiên - 3, địa lý và lịch sử - 3, nước ngoài - 4, vẽ - 2, giáo dục thể chất -" không được chứng nhận ", tâm lý - 3, siêng năng - 2, hành vi - 5.

117 bài vắng mặt, trong đó có 9 bài do ốm đau, quyết định của hội đồng sư phạm nhà trường về học lực và hạnh kiểm của học sinh là “hoãn kỳ thi vào mùa thu môn đại số và hình học”. Nhưng tất cả những điều này đã không ngăn cản Mikhail Mikhailovich trở thành một diễn viên nổi tiếng của Nhà hát châm biếm Moscow và là chồng của con gái đầu tiên của Arkady Raikin Ekaterina, sau đó là con gái của Nguyên soái S. Budyonny Nina và ca sĩ Roxana Babayan. Phụ nữ yêu không phải vì điểm số.

Nếu đột nhiên bạn gặp vấn đề với việc học của mình - đừng vội buồn. Nói chung, các vấn đề là tốt. Bằng cách vượt qua chúng, bản thân bạn sẽ chỉ trở nên tốt hơn. Và đừng vội từ bỏ bản thân nếu bạn bị lừa dối. Thời gian luôn chấm chính xác tất cả các chữ “i”. Thường xảy ra rằng điểm số trong nhật ký hoặc sổ ghi chép không phải là chỉ số khách quan nhất về khả năng của một người. Để ủng hộ giả thuyết của chúng tôi - một số ví dụ rõ ràng nhất từ ​​lịch sử. Những người tuyệt vời nhưng học kém.

Tôi có thể nói gì? Từ thời thơ ấu, chúng ta đã được dạy rằng chúng ta cần phải học tập tốt, đạt điểm cao. Họ cũng nói rằng ông già Noel mang quà cho năm mới. Nó chỉ ra rằng cả hai đều không đúng sự thật. Rốt cuộc, hệ thống giáo dục, giống như bất kỳ hệ thống nào do con người tạo ra, là không hoàn hảo. Cuối cùng, kết quả cuối cùng của sự phát triển cá nhân quan trọng hơn nhiều so với điểm số trong bài kiểm tra. Bài báo này là một động lực tuyệt vời để không mất lòng vì điểm kém mà hãy tham gia vào việc phát triển bản thân. Trong đó, chúng tôi sẽ kể về các nhà khoa học và không chỉ các nhà khoa học không học tốt ở trường, vì lý do này hay lý do khác mà họ không thể đứng trong nghiên cứu và phương pháp áp dụng cho nó.

1. . Một ví dụ kinh điển về một nhà khoa học vĩ đại học kém ở trường. Người đã tạo ra một cuộc cách mạng trong vật lý hiện đại, tác giả của Thuyết Tương đối, ông ấy đã thay đổi chính ý tưởng về thời gian và không gian. Nhưng trước khi điều đó xảy ra, cậu bé Einstein đã bị đuổi khỏi nhà thi đấu vì tiến bộ kém. Cho đến khi 3 tuổi, cậu bé Albert hoàn toàn không biết nói, ngay từ nhỏ cậu bé đã rất chậm chạp. Mẹ anh hy vọng rằng con trai mình sẽ có thể kiếm được ít nhất một công việc đơn giản nhất và được trả lương thấp nhất. Như bạn đã biết, mọi thứ trên thế giới đều là tương đối, và mặt khác, điều được gọi là kém tiến bộ, mặt khác, có thể là khả năng suy nghĩ ở một mức độ chất lượng khác. Albert Einstein, ngoài việc cách mạng hóa vật lý, ông còn chơi vĩ cầm rất hay. Anh biết rằng trí tưởng tượng quan trọng hơn kiến ​​thức. Sự thật thú vị: Einstein, mặc dù thực tế là ông đã tạo ra một bước đột phá trong việc hiểu biết về vũ trụ, ông vẫn tin vào Chúa và tin rằng vũ trụ không sinh ra một cách tình cờ.

1. . Một người khác có ảnh hưởng to lớn đến thế giới và diện mạo hiện đại của nó. Như bạn đã biết, Edison là một nhà phát minh vĩ đại và là tác giả của hơn một nghìn bằng sáng chế. Trong số các phát minh của ông có bóng đèn điện sợi đốt, đồng hồ đo điện và máy quay đĩa. Với tất cả những điều này, Edison học ở trường một cách kinh tởm và luôn lơ đễnh. Cái được gọi là, "bay trên mây." Sau khi Edison bị đuổi khỏi trường, mẹ anh đã tham gia vào việc giáo dục thiên tài tương lai. Và, tôi phải nói, không phải là vô ích. Sự thật thú vị: Thomas Edison đã tạo ra một chiếc ô tô điện vào năm 1899 và tích cực tham gia vào việc cải tiến phát minh của mình. Ai mà biết được thế giới bây giờ sẽ như thế nào nếu Thomas không phải từ bỏ nghiên cứu của mình, khi xăng xuất hiện, việc sử dụng nó tiết kiệm chi phí hơn nhiều.

1. . Chính trị gia lỗi lạc, Thủ tướng Vương quốc Anh và giải Nobel Văn học. À, anh ấy hoàn toàn thuộc về “bạn” với toán học, ở trường anh ấy được coi là học sinh cuối cùng của lớp và chỉ vào trường đại học quân sự từ lần thứ 3. Người ta biết rằng Churchill là một nhà hùng biện tài ba. Đồng thời, việc phân tích một trong những bài phát biểu của ông bằng cách sử dụng một chương trình hiện đại để kiểm tra các bài luận ở trường cho thấy rằng bài phát biểu của Churchill có rất nhiều lỗi từ vựng và quá dài dòng. Nó có gây trở ngại cho thủ tướng không? Chắc chắn là không rồi. Sự thật thú vị: Churchill là chính trị gia đầu tiên có hình xăm. Ngoài ra, ông còn là một người nghiện thuốc lá và yêu thích đồ uống mạnh, trong đó ông thích rượu cognac Armenia. Cognac được gửi đến Churchill bởi Stalin. Một khi Churchill nhận thấy rằng rượu cognac đã mất đi hương vị cũ, và đã phàn nàn về điều này với Stalin. Hóa ra là kỹ thuật viên trưởng của nhà máy rượu mạnh Yerevan Makar Sedrakyan đã bị đày đến Siberia. Sau lời phàn nàn của Churchill, Sedrakyan ngay lập tức được trả lại và phục hồi trong bữa tiệc.

1. . Là một người có trí tuệ sáng suốt và sắc sảo, một nhà viết kịch nổi tiếng, nhưng ông thực sự không thích trường học mà ông đã rời bỏ năm 16 tuổi. Tuy nhiên, sự chăm chỉ rèn luyện bản thân đã cho phép Bernard Shaw trau dồi tài năng của mình và cuối cùng trở thành những gì anh ấy đã trở thành. Sự thật thú vị: Bernard Shaw ăn chay trường và sống thọ 94 tuổi. Ở tuổi 70, ông được hỏi - "Bạn cảm thấy thế nào?", Shaw trả lời: "Tốt thôi, tôi chán ngấy những bác sĩ nói rằng tôi sẽ chết nếu không ăn thịt." Trả lời câu hỏi tương tự 20 năm sau, Bernard Shaw nói, “Tốt thôi, không còn ai làm phiền tôi nữa. Tất cả các bác sĩ dự đoán cái chết của tôi mà không có thịt đều đã chết cả rồi ”.

1. . Do cha của nhà soạn nhạc vĩ đại trong tương lai muốn nuôi dạy Mozart thứ hai từ con trai mình, Beethoven buộc phải nghỉ học sớm. Vì vậy, anh ta không chỉ học kém - anh ta không học gì cả, người ta có thể nói. Tuy nhiên, Beethoven đã tự học một số ngôn ngữ và đọc nhiều. Sự thật thú vị: năm 27 tuổi, Beethoven bắt đầu mất thính giác. Trong nghề nghiệp của anh ấy, đây là một thảm họa ở quy mô kép. Đến năm 48 tuổi, Beethoven bị mất thính giác hoàn toàn. Đồng thời, nhờ vào thính giác nội tâm tuyệt đối, người sáng tác đã có thể sáng tác nhạc ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn như vậy.

Không quan trọng bạn học ở điểm nào - điều quan trọng chính là những gì trong đầu bạn. Đánh giá theo một hệ thống chung cho tất cả mọi người thường có thể bị thiên vị, và như chúng ta đã học, có những ví dụ rõ ràng về điều này. Học tập "dưới áp lực" không mang lại kết quả tích cực nào và thường là lãng phí thời gian quý báu. Đừng “chôn vùi” lòng tự trọng của mình, hãy tự phát triển bản thân, hãy làm những gì mình yêu thích, đừng quá coi thường mình và hãy thành công. Hãy nhớ rằng, những giáo viên giỏi nhất cả nước luôn sẵn sàng hỗ trợ bạn.