Giới sinh viên khoa học. Giáo dục đại học ở Nga thế kỷ 19

QUY ĐỊNH VỀ LƯU HÀNH KHOA HỌC SINH VIÊN

Khoa “Quản lý Khách sạn và Du lịch”

Học viện Văn hóa Thể chất Bang Volgograd

1. Quy định chung

1. Nhóm sinh viên khoa học (sau đây gọi tắt là SNK) là hình thức sinh viên tự quản, đoàn kết trên cơ sở tự nguyện sinh viên khóa 1-5 thuộc chuyên ngành “Quản lý tổ chức” của VSAPC, tích cực tham gia vào công tác khoa học, tổ chức và công việc nghiên cứu, cũng như các giáo sư, giáo viên và nhà nghiên cứu của bộ phận hướng dẫn loại hoạt động này của sinh viên.

1.2. Hoạt động của Hội đồng Ủy ban nhân dân chịu sự điều hành của Hội đồng NIRS và UIRS của trường đại học.

1.3. Hội đồng nhân dân hoạt động được hướng dẫn bởi Điều lệ của VSAFC, Quy chế về NIRS.

2. Mục tiêu, mục đích của Hội đồng nhân dân

2.1. Mục đích của SNC là thúc đẩy công việc của bộ phận và trường đại học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực có trình độ, xác định và hỗ trợ thanh niên tài năng, duy trì tiềm lực khoa học và kỹ thuật và điều chỉnh các hoạt động tổ chức công việc nghiên cứu và phát triển với điều kiện kinh tế mới.

2.2. Nhiệm vụ của SNK là:

Thu hút những người trẻ tuổi đến với khoa học ở những giai đoạn sớm nhất khi học đại học và có chỗ đứng trong lĩnh vực này;

Hình thành động cơ nghiên cứu và phát huy khả năng làm chủ phương pháp nhận thức khoa học của học sinh, phát triển chuyên sâu và sáng tạo tài liệu giáo dục, thúc đẩy học sinh có nhiều hình thức sáng tạo khoa học phù hợp với nguyên tắc thống nhất giữa khoa học và thực tiễn, phát triển sự quan tâm đến nghiên cứu cơ bản làm cơ sở để tạo ra kiến thức mới;

Trau dồi một thái độ sáng tạo đối với nghề nghiệp của một người thông qua
hoạt động nghiên cứu;

Dạy học sinh phương pháp và phương tiện giải quyết các vấn đề khoa học và kỹ thuật độc lập;

Thu hút những học sinh có năng khiếu nhất vào công việc khoa học và tổ chức khoa học có mục đích trong các nhóm khoa học khác nhau, làm chủ công nghệ cao;

Tuyển chọn những người trẻ có triển vọng để hình thành nguồn cán bộ khoa học và sư phạm dự bị trong khuôn khổ hệ thống chuẩn bị chuyển dịch khoa học;

Tổ chức, hội thảo khoa học, hội nghị, hội thi công trình khoa học sinh viên, hội thi phản biện các môn học, văn bằng, công trình giáo dục và nghiên cứu.

3. Cấu trúc của SNK

3.1. Cơ quan quản lý của SNK là Hội đồng SNK, bao gồm các thành viên của SNK.

3.2. Kỳ họp của Hội đồng nhân dân bầu Trưởng ban của Hội đồng nhân dân trong số các thành viên của Hội đồng nhân dân theo đa số phiếu trong thời hạn một năm học. Kỳ họp của Hội đồng nhân dân có thể bầu lại Trưởng ban của Hội đồng nhân dân trước thời hạn.

3.3. Người đứng đầu SNK được yêu cầu thực hiện các chức năng sau:

1. Cử một phó, thư ký và ban tổ chức khoa
công việc của sinh viên (SSR) về các khóa học từ các thành viên của SNK;

2. Xác định ngày và địa điểm họp Hội đồng nhân dân, ít nhất là 1
mỗi tháng một lần;

3. Trình bày và thống nhất chủ đề thảo luận cho kỳ họp tiếp theo của Hội đồng nhân dân với các thành viên Hội đồng nhân dân, thông báo người phát biểu trong cùng
các thành viên của Hội đồng nhân dân sủa để phát biểu, xác định với họ hình thức
tiến hành cuộc họp và các quy định;

4. giám sát việc tuân thủ các quy tắc của cuộc họp.

3.4. Được kêu gọi thực hiện mọi chức năng của người đứng đầu Hội đồng nhân dân khi vắng mặt.
Phó Trưởng ban SNK.

Nhiệm vụ của thư ký SNK bao gồm:

Tiếp nhận và hạch toán đơn xin gia nhập Hội đồng nhân dân.

Tổ chức công tác của Hội đồng nhân dân

4.1. Công việc của Hội đồng nhân dân được tổ chức theo Điều lệ của VSAFC và các Quy chế này;

4.2. Các hoạt động của SNK được giám sát bởi người đứng đầu SNK.

4.3. Việc điều hành chung và phối hợp công tác của Ban TTND do Phó Hiệu trưởng Nghiên cứu và Trưởng phòng Chủ trì thực hiện.

4.4. Các hoạt động của vòng tròn khoa học sinh viên, có tính đến các phương hướng của công việc khoa học của khoa, đặc thù và truyền thống của khoa.

4.5. Người giám sát khoa học của nhóm sinh viên lập kế hoạch cho công việc của nhóm sinh viên, chọn một trợ lý trong số những người tích cực tham gia hoạt động khoa học của sinh viên, tổ chức công việc của nhóm sinh viên.
Tách;

4.6. Các hình thức làm việc của một nhóm sinh viên khoa học có thể được nhiều nhất
đa dạng và được xác định bởi các điều kiện cụ thể và truyền thống của việc tổ chức công tác nghiên cứu tại khoa;

4.7. Kết quả hoạt động của tổ sinh viên khoa
là việc cung cấp một báo cáo về các hoạt động của họ trong đó bởi các sinh viên dưới dạng một tin nhắn tại một cuộc họp của vòng kết nối.

5. Tư cách thành viên Hội đồng nhân dân, quyền và nghĩa vụ

5.1. Sinh viên của bất kỳ khóa học nào, là những người tham gia tích cực vào quá trình giáo dục, thuyết trình tại các hội nghị khoa học sinh viên hoặc tham gia các kỳ thi Olympic môn học và các giáo sư, giáo viên, nhân viên trường đại học có thể là thành viên Hội đồng nhân dân.

5.2- Thành viên Hội đồng nhân dân có các quyền sau đây:

Tham gia vào giới khoa học về các vấn đề khoa học mà họ quan tâm;

Sử dụng các thiết bị cần thiết trong các nghiên cứu có kế hoạch,
bao gồm các cơ sở thí nghiệm, máy tính, v.v ...;

Thuyết trình tại các hội nghị khoa học sinh viên của trường, tham gia các cuộc thi về chuyên ngành, các cuộc thi tốt nghiệp, đồ án môn học,…;

Thể hiện quan điểm của bạn và thách thức người khác tại các cuộc họp
SNK, đưa ra các đề xuất liên quan đến các hoạt động của SNK và yêu cầu chúng
các cuộc thảo luận;

Sinh viên-thành viên Hội đồng nhân dân có quyền ưu đãi nhận học bổng tăng thêm và danh nghĩa, đăng ký học sau đại học của trường đại học;

Hướng dẫn khoa học của SNK có thể được ghi lại trong kế hoạch cá nhân của giáo viên (lên đến 50 giờ)

5.3. Trách nhiệm của Thành viên:

Tuân thủ Quy chế này;

Giúp Hội đồng nhân dân bằng mọi cách thức có thể thực hiện được các hoạt động của mình;

Tham dự các phiên họp của Hội đồng nhân dân, tuân thủ các quy định của pháp luật và nội quy kỳ họp.

6. Hoạt động tài chính.

6.2. Việc hình thành quỹ SNK được thực hiện với chi phí
cả nguồn vốn công và nguồn ngoài ngân sách.

Chủ tịch sinh viên

vòng tròn khoa học, nghệ thuật. giáo viên ___________ //

trưởng khoa

quản lý khách sạn và du lịch ___________ //

Là một phần của hoạt động ứng xử và tổ chức công tác khoa học và giáo dục với sinh viên, 2 giới khoa học đã được tổ chức và hoạt động liên tục: dành cho sinh viên Khoa Giáo dục liên tục và dành cho sinh viên Khoa Luật.

Người đứng đầu giới khoa học về luật hình sự dành cho sinh viên của khoa giáo dục thường xuyên là Gurin D.V.

Người đứng đầu giới khoa học về luật hình sự dành cho sinh viên chính quy của Khoa Luật là Prostoserdov M.A.

Các mục tiêu của giới sinh viên khoa học. Tổ chức nghiên cứu thông tin và công tác phân tích của sinh viên ngoài giờ học, hình thành động cơ làm việc nghiên cứu của sinh viên, rèn luyện cho sinh viên kỹ năng hoạt động nghiên cứu độc lập, kích hoạt lực lượng sinh viên Học viện Tư pháp Nga để thảo luận chuyên đề các vấn đề trong lĩnh vực luật hình sự và tội phạm học, cũng như hỗ trợ công việc của trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo các chuyên gia khoa học-lý luận và khoa học-thực tiễn.

Nhiệm vụ của giới khoa học sinh viên. Công việc của giới khoa học là nhằm hình thành các nhà lãnh đạo tiềm năng, các chuyên gia, nhà phân tích, các nhà khoa học trẻ trong giới sinh viên, nhằm mục đích sinh viên hiểu được những vấn đề phức tạp và thời sự nhất của luật hình sự và tội phạm học. Giới sinh viên liên quan đến việc phát triển văn hóa thảo luận, xây dựng logic của bài phát biểu, nâng cao kỹ năng thực hành trong phòng thí nghiệm của sinh viên, phát triển kỹ năng làm việc với các hành vi pháp lý, văn học khoa học. Tại các buổi sinh hoạt câu lạc bộ, sinh viên được làm quen với những thay đổi trong pháp luật hình sự của Nga và nước ngoài, đồng thời trình bày các dự án thay đổi Luật Hình sự, giúp hình thành thêm cho sinh viên kỹ năng áp dụng đúng các quy tắc của kỹ thuật pháp lý. Trong khuôn khổ của câu lạc bộ thảo luận, sinh viên được chuẩn bị cho việc tham gia các hội thảo khoa học quốc tế liên trường, toàn Nga, quốc tế, các cuộc thi, bàn tròn trong các lĩnh vực của chu trình tội phạm học.

Tần suất các cuộc họp của giới sinh viên khoa học. Hàng năm, tại cuộc họp đầu tiên của vòng tròn có tính chất tổ chức, các sinh viên cùng với chủ nhiệm câu lạc bộ xác định tần suất công việc của câu lạc bộ. Tuy nhiên, tần suất họp không thể ít hơn một lần một tháng.

Tư cách thành viên trong giới sinh viên khoa học. Sinh viên của bất kỳ khóa học và giảng viên nào đều có thể trở thành thành viên của các vòng kết nối này về luật hình sự và tội phạm học. Danh sách thành viên do người đứng đầu giới khoa học duy trì. Sự tham gia của những thính giả tự do, những người không tham gia vào các cuộc thảo luận, nhưng những người quan tâm đến các vấn đề đang được thảo luận, cũng được hoan nghênh. Vào cửa các cuộc họp câu lạc bộ là miễn phí.

Định dạng cuộc họp

- Bàn tròn
- Các cuộc tranh luận tại nghị viện và tư pháp
- Trình bày và bảo vệ dự luật
- Video giảng đường
- trình bày slide
- Bài phát biểu của một chuyên gia được mời

Tổ chức các cuộc họp

1. Cuộc họp được tổ chức trong khuôn khổ một chủ đề đã được lựa chọn trước. Các chủ đề do học sinh và trưởng nhóm đề xuất. Chủ đề của cuộc họp tiếp theo được chọn bởi một cuộc bỏ phiếu chung của các thành viên trong vòng tròn. Hình thức của cuộc họp được xác định và phân bổ vai trò của những người tham gia.

2. Chậm nhất là 7 ngày trước ngày họp, trưởng nhóm đăng thông báo trong tòa nhà Học viện về chủ đề, thời gian và địa điểm họp câu lạc bộ. Trách nhiệm cung cấp khán giả miễn phí, theo thứ tự thiết bị đa phương tiện được giao cho người đứng đầu vòng tròn.

3. Chậm nhất là 2 ngày trước cuộc họp, những người tham gia thảo luận phải đệ trình lên trưởng nhóm một kế hoạch gần đúng cho bài phát biểu, bài trình bày, báo cáo của mình. Người đứng đầu vòng tròn tiến hành xem xét các văn bản đã nộp, xác định mức độ khoa học, tính mới, tính phù hợp và tính dễ trình bày. Chậm nhất là 1 ngày trước cuộc họp, người đứng đầu vòng tròn đưa ra bản sửa đổi (thêm, bớt, xóa) của chính mình đối với các bài phát biểu, thuyết trình, báo cáo của các thành viên tham dự.

Quy tắc tổ chức cuộc họp

1. Nội quy cuộc họp tùy theo hình thức làm việc cụ thể của CLB mà thành viên tham gia lựa chọn. Các quy định được thảo luận với tất cả những người tham gia vòng kết nối trước cuộc họp. Tuy nhiên, bất kể cuộc họp dưới hình thức nào, tất cả những người tham gia đều tuân theo các quy định chung của câu lạc bộ thảo luận.

2. Người điều hành các cuộc họp là trưởng ban khoa học.

3. Bạn không thể làm gián đoạn những người tham gia trong quá trình biểu diễn.

4. Một lần biểu diễn của mỗi người tham gia không quá 10 phút.

5. Bất kỳ người nghe nào không phải là thành viên của vòng kết nối và có mặt tại cuộc họp của mình đều có quyền đặt câu hỏi, đưa ra nhận xét.

6. Không cho phép cao giọng, lăng mạ và các hành động phi đạo đức khác.

7. Thời gian của cuộc họp không quá 4 giờ.

8. Mỗi thành viên tham gia vòng họp khoa học có quyền nhận xét cuối cùng, phát biểu cuối cùng khi kết thúc cuộc họp.

Kết quả của các cuộc họp. Quyết định cuối cùng, cách giải quyết, kết quả của các cuộc tranh luận, hành vi hòa giải, được ghi vào biên bản cuộc họp của giới khoa học. Các giải pháp thực tế cho các vấn đề hiện đại có tính chất luật hình sự, các dự án luật, bài báo khoa học, dựa trên kết quả rà soát bổ sung và xác định mức độ mới của khoa học, có thể được người đứng đầu giới khoa học trình bày với Bộ môn luật hình sự. Sinh viên tích cực tham gia công tác khoa học, có trình độ đào tạo lý luận và khoa học cao, có thể được người đứng đầu giới khoa học đề nghị động viên để thành công trong công tác khoa học.

DỰ ÁN

QUY ĐỊNH VỀ LƯU HÀNH KHOA HỌC SINH VIÊN

CÁC QUY ĐỊNH CHUNG

1.1. Quy chế này đã được xây dựng phù hợp với:

Luật Liên bang số 273-FZ ngày 29 tháng 12 năm 2012 (đã được sửa đổi vào ngày 31 tháng 12 năm 2014) “Về Giáo dục ở Liên bang Nga”;

Luật Liên bang số 127-FZ ngày 23 tháng 8 năm 1996 “Về Khoa học và Chính sách Khoa học và Kỹ thuật Nhà nước”;

Điều lệ của FSBEI HPE "Trường Đại học Truyền thông Bang Samara" (sau đây gọi là Trường Đại học) và các hành vi khác của địa phương.

1.2. Quy chế này được xây dựng nhằm xác định khái niệm, loại hình và thủ tục tổ chức các cuộc họp của giới khoa học sinh viên (sau đây gọi tắt là UBCKNN), điều chỉnh các mối quan hệ phát sinh giữa các thành viên tham gia UBCKNN.

1.3. Giới khoa học sinh viên là một trong những hình thức hoạt động khoa học của sinh viên Trường Đại học Truyền thông Bang Samara và các phân hiệu của Trường (gọi tắt là Trường), nhằm phát triển, hỗ trợ, khơi dậy và mở rộng tiềm lực khoa học, phát triển kỹ năng hoạt động nghiên cứu. trong thời gian rảnh rỗi hoặc thời gian đặc biệt, đoàn kết trên cơ sở tự nguyện sinh viên (sau đây gọi là sinh viên) tham gia nghiên cứu khoa học.

1.4. Hoạt động của Hội đồng nhân dân được thể hiện ở việc thu hút sinh viên vào hoạt động khoa học, hỗ trợ lựa chọn hướng đi khoa học, tổ chức các cuộc họp khoa học, có vấn đề, nghe và thảo luận các báo cáo ở họ, chuẩn bị tham gia các hội thảo khoa học, các cuộc thi và các sự kiện khoa học khác.

1.5. SNK được tạo ra trên cơ sở tự nguyện theo sáng kiến của cả giáo viên và học sinh.

1.6. Tên của Hội đồng nhân dân và thủ trưởng do hiệu trưởng (giám đốc trường kỹ thuật) duyệt trên cơ sở trình bày của trưởng phòng (phó giám đốc trường kỹ thuật phụ trách công tác khoa học sinh viên). ).

1.7. Hoạt động của Hội đồng nhân dân là: tổ chức các cuộc họp mang tính khoa học, vấn đề của Hội đồng nhân dân (có thể tổ chức dưới hình thức họp thực địa); chuẩn bị bài báo khoa học của học sinh để tham gia các cuộc thi báo cáo, dự án khoa học, olympic, triển lãm; chuẩn bị cho sinh viên tham gia các hội nghị, hội nghị chuyên đề, bàn tròn, tọa đàm; xây dựng các báo cáo khoa học, thông điệp, tóm tắt về các vấn đề chuyên đề trong khuôn khổ hoạt động nghiên cứu của trường, tham luận tại các kỳ họp của Hội đồng nhân dân; chuẩn bị công bố các bài báo khoa học, tóm tắt và các tài liệu khác dựa trên kết quả nghiên cứu khoa học của sinh viên; các lĩnh vực hoạt động khác.

MỤC TIÊU VÀ MỤC ĐÍCH CỦA LƯU HÀNH KHOA HỌC SINH VIÊN

2.1. Các mục tiêu chính của công việc của SNK là:

Nâng cao trình độ kiến thức lý thuyết và thực hành;

Kích hoạt công việc nghiên cứu của sinh viên;

Phát triển các kỹ năng tham gia và quản lý các quá trình đổi mới trong khuôn khổ công việc của giới khoa học;

Hình thành các kỹ năng hoạt động dự án trong việc giải quyết các vấn đề và vấn đề thực tiễn;

Tạo lập và phát triển các điều kiện thuận lợi cho việc hình thành năng lực nghiên cứu;

Tạo cơ hội cho mỗi học sinh thực hiện quyền phát triển sáng tạo của cá nhân phù hợp với khả năng và nhu cầu của mình;

Tuyển chọn những người trẻ có triển vọng để hình thành nguồn cán bộ khoa học và sư phạm dự bị trong khuôn khổ hệ thống chuẩn bị chuyển dịch khoa học.

2.2. Các nhiệm vụ chính của SNK là:

Hỗ trợ nâng cao trình độ đào tạo khoa học của sinh viên;

Tạo điều kiện để hình thành hoạt động khoa học sáng tạo;

Nâng cao chất lượng đào tạo chuyên môn nghiệp vụ của học viên;

Hỗ trợ sinh viên nghiên cứu khoa học độc lập và hỗ trợ tổ chức các công việc khoa học của họ;

Thông báo kịp thời cho sinh viên về các hội thảo khoa học, cuộc thi, triển lãm, v.v. đã lên kế hoạch. và khả năng tham gia vào chúng.

Vòng kết nối sinh viên

Trong các bức tường của trường đại học, không chỉ có chương trình về cuộc sống nghề nghiệp tương lai của sinh viên, mà còn là tình bạn của anh ta, thế giới quan của anh ta được sinh ra, nền tảng của vị trí đạo đức được hình thành. Họ nồng nhiệt và hào hứng nhớ lại khoảng thời gian tự do tinh thần này và đồng thời là công việc tinh thần mãnh liệt của I.A. Goncharov: "Tinh thần của tuổi trẻ trỗi dậy, nó nảy nở dưới những tia sáng của tự do rơi xuống sau giờ học và bị giam cầm tại nhà. Anh ấy đã thực hiện hành động ý thức đầu tiên theo ý chí của mình, tự mình đến trường đại học: cha mẹ anh ấy không gửi anh ấy đi, như ở trường học. . Không có phương pháp giảng dạy của trường học, không được giảng bài, không có ai kiểm soát việc sử dụng giờ, ngày, buổi tối và đêm của anh ta. Các bước tiếp theo ngày càng nghiêm túc và có ý thức, đạt đến "mức độ trưởng thành" mà không cần bất kỳ bằng cấp thể dục nào vì nó. Sự lựa chọn khoa học tự do, đòi hỏi một cái nhìn tỉnh táo về sự hấp dẫn của một người đối với kiến thức ngành này hoặc ngành khác, và định nghĩa về ơn gọi tương lai của một người xuất phát từ điều này - tất cả những điều này không chỉ thu hút tâm trí mà còn cả tâm hồn trẻ. Trường đại học đã mở ra những cánh cổng rộng mở không chỉ đối với lĩnh vực khoa học, mà còn với chính cuộc sống. Từ mảnh đất giáo dục, anh ấy bước trên nền tảng khoa học. chân trời của nó mở rộng, những viễn cảnh và sự tương đồng của khoa học và toàn bộ khoảng cách vô tận của tri thức mở ra trước mắt và cùng với nó tự do thực sự, chính đáng - tự do khoa học.

Đời sống tinh thần của các sinh viên thay đổi nhanh chóng đặc biệt là trong các vòng kết nối, nơi tập hợp những người có chung sở thích và khuynh hướng, những người thông cảm và tin cậy lẫn nhau. Nhìn chung, chính phủ và các cơ quan quản lý trường đại học không thích bất kỳ hình thức tổ chức công cộng nào ra đời theo sáng kiến của chính sinh viên, mà không có nỗ lực tổ chức từ phía trên, và vào những năm 1830, ngay sau cuộc nổi dậy của Kẻ lừa đảo, sự ngờ vực đã trở thành một nỗi sợ hãi nghiêm trọng. , và sinh viên được yêu cầu ký một chữ ký mà họ không phải là trong một hội kín. Do đó, bất kỳ sự tham gia nào của sinh viên trong các vòng kết nối đều không được khuyến khích, và những sinh viên được cho là thèm muốn tụ tập bí mật đã bị loại bỏ ngay từ cơ hội đầu tiên. Điều này được chứng minh bằng một số trường hợp tại Đại học Moscow, được biết đến từ hồi ký của Herzen, bạn bè của Belinsky và các sinh viên khác thời đó. Thật vậy, các vòng tròn, ngay cả những vòng tròn phi chính trị, không hề vô hại theo quan điểm của một chiến lược phòng thủ. Thanh niên, thiết lập một trật tự sống khác trong nước cộng hòa nhỏ bé của họ, các quy tắc ứng xử của riêng họ, sau đó không muốn phục tùng và không phản đối để phù hợp với trật tự xã hội hiện có, cố gắng điều chỉnh nó cho một tổ chức thuận tiện cho họ, và do đó , mang vào cuộc sống tinh thần nổi loạn và chủ nghĩa không phù hợp. Những hình thức giao tiếp thân thiện trong giới sinh viên của Stankevich và Herzen, khác nhau về hệ tư tưởng, đã chuẩn bị cho những người trẻ tuổi va chạm với cuộc sống. Trong môi trường phòng thí nghiệm của giới trẻ những năm 1830, các tính cách của con người được rèn giũa, có khả năng nhìn nhận mọi thứ một cách nghiêm túc, nói về mọi thứ một cách trực tiếp, như họ vẫn thường nói về bản thân mình. “Tình bạn của những năm 1830”, nhà nghiên cứu của Herzen, L.Ya. Ginzburg, viết, “khó khăn, khắt khe, thẳng thắn không biết ranh giới. Nó đã tinh luyện các kỹ năng phân tích tâm lý và bộc lộ bản thân”. Ngoài ra, các thành viên của vòng kết nối không chỉ thích phân tích tâm lý mà còn tìm kiếm động cơ cho các hành động trong môi trường xã hội. Không phải là không có gì mà những tìm kiếm này đang phát triển, song song với sự ra đời của chủ nghĩa hiện thực trong nghệ thuật Nga, vốn giả định cả chiều sâu của phân tích tâm lý và việc áp dụng nguyên tắc tất định xã hội để giải thích động cơ hành động của con người. . Một hệ quả khác của mối quan tâm này sẽ là việc tăng cường các vấn đề xã hội trong văn học, nghệ thuật và tất nhiên, trong báo chí.

Giới sinh viên duy trì một cường độ cao của đời sống tinh thần không chỉ thông qua các cuộc tranh luận sôi nổi và làm giàu tinh thần lẫn nhau, mà còn thông qua việc đọc sách. Tất cả giới sinh viên thời đó đều theo sát những tính mới của văn học báo chí và khoa học nước ngoài, vì trong nước chưa phong phú. Nguồn tài liệu mới không chỉ là sách được phép nhập khẩu chính thức vào Nga hoặc các bản dịch đã được kiểm duyệt, mà còn là văn học bí mật nhập khẩu từ nước ngoài, có thể tìm thấy ở các quán cà phê và hiệu sách. Người di cư chính trị, Kẻ lừa đảo N.I. Turgenev trong cuốn sách "Nước Nga và người Nga" đã viết rằng ở Moscow, trong các hiệu sách, họ có thể cung cấp những cuốn sách mới, ngay cả những cuốn sách bị kiểm duyệt cấm. - đối với tiếng Pháp, thứ ba - đối với các ấn bản tiếng Anh. Stankevich, người ta biết họ đã dành bao nhiêu giờ cho cuốn sách và cuộc thảo luận sau đó về cuốn sách, những tranh cãi nảy lửa bùng lên liên quan đến cách giải thích của nó, một bức tranh tương tự đã có trong các nhóm sinh viên khác. Ký ức chứng minh rằng vòng đọc là một loại mật khẩu cho sự đàng hoàng và độc lập về lối suy nghĩ trong môi trường sinh viên. Qua tên sách mà họ đọc, sinh viên xác định được: "của riêng ai" hay "người ngoài hành tinh" trước mặt họ. Lợi ích sinh ra từ những tranh chấp trong vòng kết nối được phát tới phần còn lại của đối tượng học sinh. Sau một thời gian, tổng lượng kiến thức đã tăng lên đáng kể, mặc dù thực tế là cho dù những người khác có đồng ý với những ý tưởng kích thích trí óc trẻ hay không.

Vì vậy, giới sinh viên là một trong những phương thức phát triển, tự giáo dục tinh thần của thanh niên thời bấy giờ. Ngoài ra, thói quen giao tiếp và thảo luận về những vấn đề bức thiết của đời sống nội tâm được hình thành sau này sẽ khiến hầu hết họ đến với nghề báo với tư cách là tác giả của các bài báo khoa học phê bình và phổ biến, nhà luận chiến và nhà phê bình.

Chức vụ

về vòng tròn khoa học sinh viên

I. Các quy định chung

1.1. Hội Sinh viên Khoa học (sau đây gọi tắt là SNK) là một hiệp hội được thành lập theo sáng kiến của sinh viên và đại diện của các giảng viên của Viện Luật và An ninh Quốc gia (sau đây gọi là Viện), đoàn kết để đạt được các mục tiêu chung được quy định trong quy định này.

1.2. SNK được tạo ra nhằm thu hút sinh viên tham gia vào công việc nghiên cứu như một thành phần thiết yếu của hệ thống đào tạo các chuyên gia hiện đại có trình độ cao trong lĩnh vực luật, kinh tế và các ngành kiến thức khác.

II. Mục tiêu, mục đích, hình thức làm việc của Hội đồng nhân dân

2.1. Hội đồng nhân dân được thành lập tại các bộ phận của Viện và hoạt động ngoài giờ học trong năm học. Theo thỏa thuận với phó giám đốc viện về công tác khoa học, một số SNK có thể được tạo ra tại khoa. Đồng lãnh đạo khoa học của SNK được cho phép. Hội thảo, thực hành và các lớp học khác được thực hiện như một phần của quá trình giáo dục không thuộc các hình thức tiến hành SNK.

2.2. Để giải trình hoạt động của Hội đồng nhân dân phải có văn bản quyết định của Thủ trưởng cơ quan ban ngành về việc thành lập Hội đồng nhân dân nêu rõ chuyên đề, kế hoạch hoạt động hàng năm của Hội đồng. của Ủy ban nhân dân đã được Trưởng phòng thông qua Khoa học của Hội đồng nhân dân (Phụ lục số 1), biên bản cuộc họp của Hội đồng nhân dân (Phụ lục số 2), được trưởng phòng xác nhận và chủ nhiệm khoa phê duyệt. khoa báo cáo tổng kết hoạt động của Hội đồng nhân dân hàng năm (Phụ lục số 3).

2.3. Các hình thức hoạt động của SNK là:

Chuẩn bị báo cáo khoa học của sinh viên, thuyết trình tại các kỳ họp Hội đồng nhân dân, hội thảo khoa học và các diễn đàn khoa học khác ở các cấp;

Chuẩn bị công bố các bài báo khoa học (tóm tắt) của sinh viên trên các phương tiện in ấn các cấp;

Chuẩn bị cho sinh viên tham gia các cuộc thi nghiên cứu sinh viên, Olympic môn học, trò chơi kinh doanh, dự án khoa học và giáo dục, chương trình, thực tập, v.v.

2.4. Các chỉ số về hoạt động hiệu quả của SNK là:

Số lượng ấn phẩm của các thành viên SNK (≥ 5);

Số lượng ấn phẩm trung bình số học trên mỗi thành viên SNK (≥ 1);

Số lượng bài báo khoa học do các thành viên Hội đồng nhân dân chuẩn bị để tham gia các hội thảo khoa học hàng năm "Bài đọc Speran" và "Bài đọc Snesarevsky", trong các cuộc thi và Olympic khác do IPiNB, các khoa, phòng trực thuộc, Hội Sinh viên Khoa học tổ chức của Viện và trong các sự kiện khác có tính chất khoa học (hội nghị, cuộc thi đề tài nghiên cứu sinh, Olympic môn học, trò chơi kinh doanh, dự án khoa học và giáo dục, chương trình, thực tập, v.v.) ở cấp quốc tế (≥ 1);

Số lượng văn bằng, chứng chỉ, các giải thưởng khác mà thành viên Hội đồng nhân dân nhận được trong các sự kiện “đối ngoại” có tính chất khoa học (≥ 2);

Số lượng công bố về công việc của SNK trên các phương tiện truyền thông (tiêu chí tùy chọn ≥ 1).

2.5. Trường hợp hoạt động của Hội đồng nhân dân có hiệu quả và phù hợp (theo danh pháp đã thành lập của các trường hợp Hội đồng nhân dân - Phụ lục số 4) tài liệu về hoạt động của Hội đồng, xác nhận ít nhất 10 cuộc họp của Hội đồng nhân dân. được tổ chức trong năm học, có sự chỉ đạo khoa học của Hội đồng nhân dân trong khối lượng dạy học theo kế hoạch cá nhân của giáo viên. Việc thanh toán công việc của giáo viên được thực hiện theo định mức trả lương theo giờ có hiệu lực tại Viện.

2.6. Các cuộc họp của Hội đồng nhân dân có thể được tổ chức dưới nhiều hình thức tổ chức khác nhau (tranh chấp, báo cáo, vụ việc, v.v.), nhưng thường dành để giảng dạy cho các thành viên Hội đồng nhân dân những kiến thức cơ bản về phương pháp tiến hành nghiên cứu khoa học, nghe báo cáo và thảo luận về kết quả công tác khoa giáo của thành viên Hội đồng nhân dân đã thực hiện từ kỳ họp trước, lập kế hoạch hoạt động khoa học tiếp theo của thành viên Hội đồng nhân dân, chuẩn bị sự tham gia của các thành viên Hội đồng nhân dân. Ủy viên nhân dân trong các sự kiện khoa học các cấp, v.v. Kết thúc kỳ họp, lập biên bản kỳ họp Hội đồng nhân dân.

III. Cấu trúc SNK. Quyền và nghĩa vụ của thành viên

và quản lý cấp cao của SNK

3.1. SNC bao gồm:

Kiểm soát viên khoa học (lãnh đạo) Hội đồng nhân dân là người lao động (người lao động) thuộc sở thành lập Hội đồng nhân dân;

Chủ tịch Hội đồng nhân dân là học viên của Hội đồng nhân dân được bầu giữ chức vụ này tại cuộc họp của Hội đồng nhân dân;

Thành viên Hội đồng nhân dân là sinh viên có thể tự do bày tỏ mong muốn được tham gia các hoạt động nghiên cứu về chủ đề Hội đồng nhân dân.

3.2. Người giám sát khoa học của SNK có nghĩa vụ:

Cho học sinh tham gia các hoạt động của Hội đồng nhân dân;

Quản lý khoa học hoạt động của Hội đồng nhân dân và các thành viên Hội đồng nhân dân;

Thông báo cho các thành viên của SNK về các sự kiện khoa học mà sinh viên có thể tham gia và đảm bảo sự tham gia của họ;

Tổ chức và tiến hành các cuộc họp của Hội đồng khoa học của Thành ủy;

Duy trì một danh nghĩa giải quyết công việc của Hội đồng nhân dân cấp sở;

Kiểm soát việc lưu giữ biên bản của Hội đồng nhân dân, lưu trữ hồ sơ danh sách ấn chỉ của thành viên Hội đồng nhân dân, danh sách khen thưởng của đại biểu Hội đồng nhân dân;

Chịu trách nhiệm lãnh đạo khoa học của Hội đồng nhân dân trong công tác giảng dạy, báo cáo tình hình hoạt động của Hội đồng nhân dân theo mẫu quy định chậm nhất là ngày 31 tháng 5 của năm tương ứng.

3.3. Người giám sát khoa học của SNK có quyền:

Có sự tham gia của giáo viên bộ môn vào công việc của Ban TTND;

Tham gia chủ trì chuyên mục Hội nghị khoa học - thực hành của sinh viên, học viên cao học về chủ đề SNK;

Đại diện cho Hội đồng nhân dân trong quan hệ với Viện và các phân khu cơ cấu của Viện;

Được thù lao vật chất cho những giờ làm việc thực tế theo kế hoạch công tác của Hội đồng nhân dân đã được phê duyệt;

Lưu trữ hồ sơ và cung cấp thông tin cho Trưởng khoa, Phó Giám đốc Học viện về công tác khoa học vào những giờ thực tế làm việc theo kế hoạch công tác của Hội đồng nhân dân đã được phê duyệt của giáo viên tham gia công tác của Hội đồng nhân dân.

3.4. Chủ tịch Hội đồng nhân dân có nghĩa vụ:

Cho học sinh tham gia thành viên Hội đồng nhân dân;

Thông báo cho các thành viên Hội đồng nhân dân về các sự kiện có tính chất khoa học mà học sinh có thể tham gia và tổ chức cho học sinh tham gia;

Tổ chức các cuộc họp của Hội đồng nhân dân;

Duy trì các giao thức SNK.

3.5. Chủ tịch Hội đồng nhân dân có quyền:

Nhận thông tin về các sự kiện khoa học mà sinh viên có thể tham gia;

Tham gia chủ trì bộ phận với vai trò thư ký hội nghị khoa học - thực hành của sinh viên, học viên cao học về chủ đề SNK;

Đại diện cho Hội đồng nhân dân trong quan hệ với Hội sinh viên khoa học của Viện và các bộ phận cơ cấu của Viện.

3.6. Các thành viên của SNK có nghĩa vụ:

Thường xuyên tham dự các cuộc họp của Hội đồng nhân dân (tỷ lệ chuyên cần ít nhất 50%) và tham gia tích cực vào công việc của Hội đồng nhân dân.

3.7. Thành viên Hội đồng nhân dân có quyền:

Tham gia tất cả các sự kiện có tính chất khoa học do Hội đồng nhân dân và (hoặc) Hội sinh viên khoa học của Viện tổ chức;

Nhận thông tin về các hoạt động có tính chất khoa học mà họ có thể tham gia;

Tham gia vào công việc của một số SNK, di chuyển từ SNK này sang SNK khác theo ý muốn;

Chuẩn bị các báo cáo, bài phát biểu, các bài nghiên cứu khác theo sự hướng dẫn của người giám sát khoa học của Hội đồng nhân dân, phát biểu tại các sự kiện có tính chất khoa học;

Công bố các kết quả hoạt động khoa học của mình dưới dạng các bài báo khoa học (tóm tắt) trên các ấn phẩm in các cấp;

Cử đại diện của họ đến các cơ quan chủ quản của NSO của Viện theo hạn ngạch đã thiết lập.