Tiểu sử Đặc trưng Phân tích

Đã đến lúc phải thay đổi thái độ của chính phủ đối với giáo dục đại học. Yuri Dus: “Omsk đang phải đối mặt với sự thiếu hụt nghiêm trọng các nhà kinh tế có trình độ cao

Đã đến lúc thay đổi thái độ của chính phủ đối với giáo dục đại học

THÁI ĐỘ CỦA CHÍNH PHỦ ĐỐI VỚI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÃ THAY ĐỔI

Dus Yu.P., Razumov V.I., Shkarupa V.M.

Trong quá trình cải cách cơ cấu cần thiết, trước hết, chúng ta nên hiểu về việc hiện đại hóa hệ thống thuế, cải thiện hoạt động kiểm soát và giám sát, thực hiện chính sách thay thế nhập khẩu và nâng cao hiệu quả của các thể chế phát triển.

Sergei Katyrin, Trưởng Phòng Thương mại và Công nghiệp Liên bang Nga (Trên Internet ngày 26 tháng 2 năm 2017: https://news.mail.ru/economics/28893724/?frommail=1).

Hãy cùng đọc đoạn văn này và suy nghĩ về mức độ đáp ứng của lời kêu gọi này đối với những gì đang được thực hiện dưới ngọn cờ cải cách giáo dục ở Nga. Dựa trên phân tích về chính sách của chính phủ trong lĩnh vực giáo dục đại học trong những năm gần đây, một nhà quan sát thiếu khách quan có thể có ấn tượng rằng trường đại học của đất nước là một lũ ngu ngốc (mà mọi bước đi đều cần có sự kiểm soát), những kẻ lười biếng (cần phải căng thẳng liên tục bằng cách lấp đầy đưa ra một đống giấy tờ khổng lồ, đang làm nhiều việc, không chỉ thiếu tính thực tế mà còn thường là lẽ thường), những kẻ đưa hối lộ (liên tục bị phơi bày bởi các phương tiện truyền thông đạo đức cao), những người theo chủ nghĩa xã hội và những người theo chủ nghĩa khoái lạc (những người có khả năng tài chính phải được giữ trong dây cương chặt chẽ nhất cho riêng họ lợi ích), v.v.

Trên thực tế, trong điều kiện phương Tây đang cố gắng cô lập đất nước về mặt kinh tế với sự trợ giúp của các lệnh trừng phạt, bao gồm cả các khoản đầu tư và công nghệ thế hệ mới, khi động lực của giá nguyên liệu thô không rõ ràng, khi bất ổn quân sự và chính trị đầy xung đột vũ trang. hầu như ở khắp mọi nơi trên thế giới, khi các giá trị truyền thống đang bị tấn công ồ ạt (từ bên ngoài và từ trong nước) - giáo dục đại học đòi hỏi một cái nhìn mới mẻ và đánh giá lại bởi những người nắm quyền. Bởi vì một lần nữa (có lẽ là lần cuối cùng?) Số phận của đất nước phụ thuộc vào nó. Nghịch lý thay, trong bối cảnh thái độ thù địch với chúng ta từ các nước dẫn đầu về kinh tế, với nhu cầu rõ ràng về thay thế nhập khẩu, thái độ phê phán đối với đầu tư và đánh giá kinh tế của các cơ quan phương Tây, giáo dục đại học Nga lại hoàn toàn hướng tới các tiêu chuẩn và đánh giá khoa học của phương Tây.

Toàn bộ lịch sử của thế kỷ trước cho rằng nền móng được đặt trong các thế kỷ XVIII-XIX. nền tảng của giáo dục đại học cổ điển Nga đã cho phép giáo dục đại học trở thành cơ sở cơ bản cho việc bảo vệ, gìn giữ và phát triển xã hội và nhà nước:

- Trong những biến động cách mạng năm 1917, gian khổ của cuộc nội chiến và tàn khốc, giáo dục đại học đã bị phá bỏ phần lớn, nội lực của nó vẫn đủ để đảm bảo cho sự nghiệp công nghiệp hóa tiếp theo và giải quyết vấn đề xóa mù chữ, phát triển khoa học và văn hóa;

khi ở độ tuổi 30 Các cuộc đàn áp đã tấn công, trong số những thứ khác, lĩnh vực giáo dục và khoa học, giáo dục đại học tạo điều kiện cho kỹ thuật, công nghệ, khoa học, nhân sự chống lại sự xâm lược của quân đội Đức Quốc xã, vốn dựa vào gần như toàn bộ tiềm lực quân sự-kỹ thuật và các nguồn nguyên liệu thô. của Tây Âu, và sau đó là sự kết thúc thắng lợi của Chiến tranh Vệ quốc Vĩ đại;

- Trong những năm sau chiến tranh, trường phổ thông phải trải qua những khó khăn đáng kinh ngạc của thời kỳ phục hồi, bị các loại hình đàn áp mới (trên cơ sở quốc gia, v.v.), trường trung học phổ thông đã xoay sở để đảm bảo các lĩnh vực đột phá của tiến bộ khoa học và công nghệ: vũ trụ , quân tử và hòa bình, vv;

khi ở những năm 90 Giáo dục đại học, bị bỏ lại với nguồn kinh phí tối thiểu, không có sự hỗ trợ nghiêm túc, đang sốt sắng tìm kiếm cơ hội để tự giải quyết các vấn đề của mình (bao gồm cả việc giới thiệu hệ thống giáo dục trả phí), nó đã cố gắng tổ chức lại đủ nhanh chóng và hiệu quả để đảm bảo cải cách thị trường và chủ quyền phát triển của đất nước. Hơn nữa, trình độ đào tạo nhân sự còn cao nên một bộ phận đáng kể các chuyên gia (từ hàng trăm nghìn đến hàng triệu người) đã tìm thấy ứng dụng ở các nước kinh tế phát triển, đó là lý do khiến họ thất thế trước nước ta.

Sau tất cả những gì đã nói, liệu có cần phải chứng minh rằng trường đại học của Nga về cơ bản là một bộ phận cấu thành và quan trọng nhất của tổ hợp kinh tế quốc gia, điều này đã chứng minh rằng, trong những điều kiện phi nhân nhất và bất thường nhất, nó được dành cho con người, đất nước, văn hóa và truyền thống? Rằng cô ấy có thể giải quyết các nhiệm vụ được giao cho cô ấy trong bất kỳ điều kiện nào (gần giống như Lực lượng Dù)? Có nhất thiết phải biến cây đũa thần này của nền văn minh của chúng ta thành một cái chổi vệ sinh của những bài tập thể dục quan liêu?

Nếu chúng ta nói về những bất cập và vấn đề của giáo dục đại học, sự cần thiết phải kiểm soát, thì rõ ràng suy nghĩ của đa số rằng sự phát triển của bất kỳ hiện tượng lớn nào đều đi kèm với các vấn đề trong bất kỳ điều kiện nào. Chi phí cho việc kiểm soát và điều tiết, sắp xếp công việc của bản thân hiện tượng này là quá tốn kém, đặc biệt là trong bối cảnh chế độ thắt lưng buộc bụng đã được chính phủ thực hiện từ hai năm nay. Dường như, sự kiểm soát tồn tại trong lĩnh vực vận tải hàng không, nhưng một tỷ lệ nhất định các vụ tai nạn vẫn hiện hữu. Và chúng ta hãy nhớ sự quan tâm sâu sắc nhất của các nhà chức trách đối với năng lượng trong thời kỳ Xô Viết. Tuy nhiên, một sai sót trong một đai ốc tại Sayano-Shushenskaya HPP đã dẫn đến một thảm họa khủng khiếp.

Một trường đại học không thể được cải thiện ngay lập tức bằng một tiêu chuẩn giáo dục mới (số 3, số 3+, số 3 ++, số 4, v.v.). Theo nghĩa tốt nhất của từ này, cô ấy là một sinh vật bảo thủ, đứng trên nền tảng sâu xa của truyền thống và văn hóa. Nhưng ông không phải là không có giới hạn trong sự kiên nhẫn của mình với những sáng tạo không ngừng. Ngày nay, điều tối quan trọng là phải đưa ra các quy tắc hợp lý chung cho công việc của các trường đại học, kiểm soát khuôn khổ phù hợp, để tạo cơ hội cho một tổ chức công, nơi thực sự đã cứu đất nước hơn một lần, đơn giản làm việc một cách bình tĩnh. Mặt khác, đối với một người nào đó, có vẻ như những "nhà cải cách" nhiệt thành nhất là những người muốn trả ơn cho những "giáo sư-giáo sư" bị hành hạ trước đây vì điểm kém và mặc cảm đã hình thành của họ.

Lịch sử của Nga từ thế kỷ 17. được thể hiện trong xu hướng mở rộng của đất nước, không chỉ về địa chính trị, mà cả kinh tế và văn hóa. Nó đủ để nhớ lại sau Chiến tranh thế giới thứ hai, việc xây dựng các trường đại học đã diễn ra mạnh mẽ như thế nào trên toàn lãnh thổ của Liên Xô. Hiện tại, các trường đại học của Nga được sắp xếp theo hình chóp gồm 6 cấp, và có vẻ như thành phố thứ một triệu Omsk ngày nay chỉ có các trường đại học từ cấp 4 trở xuống! Sự cạnh tranh giữa các trường đại học đã thực sự được thay thế bằng quan hệ danh nghĩa.

Một trong những tác động của 25 năm cải cách giáo dục đại học ở Liên bang Nga là sự giảm sút nghiêm trọng sự thụ động của giáo viên. Tôi nhớ khoảng thời gian chúng tôi bắt đầu làm việc trong các trường đại học - đầu những năm 80 - chủ đề các cuộc trò chuyện của các thầy cô tập trung vào việc thảo luận các vấn đề khoa học; kế hoạch, khóa học, kết quả nghiên cứu; về việc tìm kiếm các hình thức và phương pháp dạy học mới. Học sinh sẵn sàng tham gia các cuộc trao đổi này. Và trong bảy hoặc tám năm qua, người ta đã nói về loại bài kiểm tra nào và cách chuẩn bị, những tiêu chuẩn mới nào mà chúng ta nên “đóng gói lại” các tài liệu giáo dục; trong những ấn phẩm nào và với yếu tố tác động nào mà ai đã xuất bản, Hirsch của bạn (chỉ số khoa học) là gì. Bạn có nghĩ rằng những người trẻ tuổi sẽ quan tâm đến những cuộc trò chuyện này, và nếu ai đó lắng nghe, câu hỏi sẽ nảy sinh - tại sao tôi lại ở đây?

Vì vậy, chúng tôi không yêu cầu, chúng tôi yêu cầu không kéo trường cao hơn với những cuộc kiểm tra liên tục và cải cách không ngừng - điều này có mối liên hệ rất xa với việc nâng cao chất lượng giảng dạy (nếu nó có bất cứ điều gì). Giáo dục đại học không phải là một cơ chế đòi hỏi sự kiểm soát thận trọng, mà là một sinh vật tái sinh sống đã chứng minh được khả năng tiến hóa của mình mà không cần đến những hướng dẫn trung thực, không có năng lực từ bên ngoài về cách xây dựng lại. Trong việc quản lý giáo dục đại học, cần phải tự giới hạn mình trong những yêu cầu chung nhất đối với nó ở cấp liên bang. Không phải là thời gian cao hơn thái độ chính trị và tư tưởng đối với cao hơn trường xây dựng trên cao hơn Lòng tin?

Dus Yury Petrovich, Trưởng Khoa Kinh doanh Quốc tế, Tiến sĩ Kinh tế, Giáo sư Khoa Quan hệ Kinh tế Quốc tế, Đại học Bang Omsk lấy tên là M.V. F.M. Dostoevsky (Đại học Bang Omsk)

Razumov Vladimir Ilyich, Trưởng khoa Triết học, Đại học Bang Omsk, Tiến sĩ Triết học, Giáo sư

Shkarupa Vladimir Mikhailovich, Ứng viên Triết học, Phó Giáo sư Khoa Triết học, Đại học Bang Omsk

người tham gia từ điển bách khoa toàn thư "Các nhà khoa học nổi tiếng"

Trưởng Khoa Kinh doanh Quốc tế, Đại học Bang Omsk.

Năm 1980, ông tốt nghiệp Khoa Lịch sử của Đại học Bang Omsk với bằng "Sử học. Giáo viên Lịch sử và Khoa học Xã hội", và vào năm 1986 - nghiên cứu toàn thời gian tại Đại học Bang Tomsk, bảo vệ vào tháng 2 năm 1986 luận án của một ứng viên về đề tài “Đời sống chính trị - xã hội của giai cấp nông dân Tây Xibia những năm 1937-1941.

Từ năm 1987 đến năm 1992, ông là giảng viên tại Khoa Khoa học Xã hội của chi nhánh Omsk thuộc Viện Văn hóa Bang Altai. Từ năm 1992 đến nay, ông làm việc tại Đại học Bang Omsk với các chức vụ: Trưởng phòng thí nghiệm giáo dục và phương pháp của Đại học Bang Omsk, Trưởng Bộ môn Tâm lý và Thương mại thuộc Khoa Kinh tế (1993-1996), chủ nhiệm Bộ môn Thương mại Khoa Kinh tế (1996-1998), Phó Trưởng Khoa Kinh doanh Quốc tế (1998-1 / 2003), Trưởng Bộ môn Quan hệ Kinh tế Quốc tế (1998-nay). Từ tháng 1 năm 2003, ông giữ chức vụ Quyền Trưởng khoa, và vào tháng 6 năm 2003, Hội đồng Học thuật của Đại học Bang Omsk đã bầu làm Chủ nhiệm Khoa Kinh doanh Quốc tế trong thời hạn 5 năm. Năm 2008, ông đắc cử nhiệm kỳ thứ hai.

Năm 2007, tại hội đồng chấm luận án của trường Đại học Kỹ thuật Bang Ural, anh đã bảo vệ luận án tiến sĩ chuyên ngành “Kinh tế thế giới” với chủ đề “Tác động của di cư trí thức đến sự phát triển kinh tế xã hội của hệ thống thế giới”. Từ tháng 6 năm 2008 - Giáo sư Khoa Quan hệ Kinh tế Quốc tế.

Ông là thành viên của Hiệp hội Kinh tế Tiến hóa Châu Âu (từ năm 1998). Thành viên chính thức của Học viện Kinh doanh Quốc tế Hoa Kỳ (từ năm 2003).

Hoạt động giảng dạy tại FMB:

Nội quy học tập:

Kinh doanh và Xã hội (đọc những năm trước)

Lịch sử của nền kinh tế

Triết lý kinh doanh (đọc những năm trước)

Lịch sử quê hương

Quan hệ quốc tế (đọc những năm trước)

Quan hệ kinh tế quốc tế (đọc các năm trước)

Kiến thức cơ bản về kinh tế (trong một số năm đối với kinh tế

các lớp tập thể hình và phòng tập thể dục chuyên dụng ở Omsk)

Khóa học và bằng tốt nghiệp hoạt động trên hồ sơ của các chuyên ngành của khoa.

Các công bố khoa học:

"Thỏa thuận mới" của F. Roosevelt dưới góc nhìn của các nhà sử học tân tự do của Mỹ trong những năm 1950 và 1960. Tomsk: Nhà xuất bản TGU, 1983.

Lịch sử chính trị - xã hội thế kỷ XX. Omsk, 1990.

Nhân đạo đào tạo chuyên gia kinh tế trong các trường đại học: mục tiêu và nội dung. Omsk, 1997.

Khoa Kinh doanh Quốc tế: Danh mục học thuật. 2000-2002. - Omsk: Đại học Bang Omsk, 2000.

Quan hệ kinh tế quốc tế trong thời đại toàn cầu hoá: Giáo trình - Omsk: NXB "Nauka-Omsk", 2003.

Chính trị của các nước kinh tế phát triển trong lĩnh vực di cư quốc tế của các chuyên gia và nhà khoa học // Vestnik USTU-UPI. Loạt bài "Kinh tế và Quản lý". - Ekaterinburg: GOU VPO USTU-UPI, 2005. Số 6.

Xu hướng hiện đại trong sự phát triển của các quan hệ kinh tế thế giới: di cư, hội nhập, quốc tế hóa. Chuyên khảo. - Omsk: Nhà xuất bản "Nauka", 2005.

Mô hình di cư kinh tế thế giới hiện đại của trí thức và nước Nga // Tính cách. Văn hóa. Xã hội. 2005. Quyển VII. Phát hành. 4 (28).

Sự di cư của trí thức trong hệ thống thế giới hiện đại // Triết học: lịch sử và hiện đại. 2004-2005: Thứ bảy thuộc về khoa học tr. Viện Triết học và Luật của Viện Liên hợp Lịch sử, Ngữ văn và Triết học SB RAS. - Novosibirsk-Omsk, 2005.

Xác định vai trò của yếu tố di cư trong dự báo phát triển đổi mới của nước Nga // Đổi mới. 2005. Số 8 (85).

Di cư quốc tế của các nhà khoa học trong bối cảnh thế giới-hệ thống hiện đại và mạng lưới thông minh // Vestnik NGU. Series: Triết học. Novosibirsk, 2005. Quyển 3. Số phát hành. 2.

Thuộc địa hóa trí tuệ // Tạp chí IVF toàn Nga. 2006. số 2.

Sự di cư của các chuyên gia và cán bộ khoa học trong nền kinh tế thế giới. Chuyên khảo. - Novosibirsk: "Khoa học", 2006.

Kế toán và một số cơ chế điều chỉnh việc di chuyển của các chuyên gia có trình độ cao // Tính cách. Văn hóa. Xã hội. 2006. Quyển VIII. Phát hành. 3 (31).

Di cư trí thức trong bối cảnh lịch sử của di cư xuyên quốc gia // Tạp chí của Hiệp hội các nhà sử học Bắc Carolina. Tháng 4 năm 2006. Tập 14.

Đại học Siberia đang trong quá trình chuyển đổi: Thách thức và cơ hội // Tin tức trung tâm. Đại học Illinois tại Urbana-Champaign. Mùa xuân năm 2006. Số 107.

Phê bình các lý thuyết hiện đại về di cư quốc tế của các chuyên gia có trình độ cao // Bản tin khoa học Omsk. 2006. Số 9 (47).

Từ kế toán đến điều tiết sự di cư của các chuyên gia có trình độ cao // Con người, văn hóa và xã hội trong bối cảnh toàn cầu hóa: cũ. intl. thuộc về khoa học tâm sự. - M.: Bản cáo bạch học tập; Viện Văn hóa học Nga, 2007.

Chương trình giáo dục Nga-Mỹ tại Trường Kinh doanh Quốc tế thuộc Đại học Bang Omsk // Sự kết hợp của Văn hóa Kinh tế trong Bối cảnh Kinh tế Thị trường. Kỷ yếu Hội thảo Quốc tế. Yekaterinburg: SEI HPE USTU-UPI, 2007. Số 10. Tập. 3.

Lịch sử nước Nga: sách giáo khoa (dành cho sinh viên các chuyên ngành kinh tế và các lĩnh vực giáo dục đại học). Nhà xuất bản Omsk: Om. trạng thái un-ta, 2008.

Phương hướng tăng năng lực cạnh tranh của các chủ thể kinh tế trong bối cảnh nước Nga hội nhập vào hệ thống quan hệ kinh tế thế giới. Chuyên khảo - Novosibirsk: Nhà xuất bản Chi nhánh Siberi của Viện Hàn lâm Khoa học Nga, 2008

Từ khóa

NĂNG LỰC CẠNH TRANH / HẤP DẪN ĐẦU TƯ / LỢI THẾ CẠNH TRANH / KINH TẾ VÙNG / MÔI TRƯỜNG THỂ CHẾ/ NĂNG LỰC CẠNH TRANH / HẤP DẪN ĐẦU TƯ / KINH TẾ VÙNG / MÔI TRƯỜNG THỂ CHẾ / LỢI THẾ CẠNH TRANH

chú thích bài báo khoa học về kinh tế và kinh doanh, tác giả của công trình khoa học - Dus Yu.P., Mishchenko V.V., Shcherbakov V.S.

Điều. Ngày nay, cạnh tranh là một hiện tượng toàn diện và có tính lan tỏa, là đặc trưng của hệ thống kinh tế các cấp. Bài báo được dành để nghiên cứu về khu vực năng lực cạnh tranh, Định nghĩa lợi thế cạnh tranh các khu vực. Mục tiêu. Mục tiêu chính của nghiên cứu là lựa chọn và phân tích các nhân tố chính ảnh hưởng đến kinh tế khu vực, từ đó ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh vùng đất. Đồng thời, các tác giả tập trung vào việc phân tích chính xác những yếu tố chính của khu vực hấp dẫn đầu tư có thể bị ảnh hưởng và quản lý ở cấp khu vực. Để đạt được mục tiêu này, phương pháp phân tích thứ bậc, lần đầu tiên được đề xuất bởi T. Saaty, đã được áp dụng, giúp điều tra các yếu tố có bản chất chủ quan-khách quan và thường không thể đánh giá định lượng hiệu quả. Phương pháp phân tích các thứ bậc được tạo ra trên cơ sở các tiêu chí như (các đặc điểm phân loại) như khả năng quản lý, mức độ cường độ của các thay đổi và nguồn gốc của kết quả. Theo kết quả phân tích, các yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến hấp dẫn đầu tư khu vực, đã được chỉ định môi trường thể chế, thị trường tài chính của khu vực, sự phát triển của cơ sở hạ tầng khu vực. Kết quả của bài báo này có thể được sử dụng làm cơ sở để chứng minh và xây dựng chính sách kinh tế khu vực, xây dựng các biện pháp nhằm tăng năng lực cạnh tranh các khu vực. Trong khuôn khổ của bài viết này, nó được thiết lập rằng hấp dẫn đầu tư khu vực là một trong những yếu tố quan trọng nhất của khu vực năng lực cạnh tranh và bản thân nó bị ảnh hưởng bởi một số yếu tố. Trong số các yếu tố đã xác định, những thành phần có thể bị ảnh hưởng ở cấp khu vực có tầm quan trọng lớn nhất.

Chủ đề liên quan bài báo khoa học về kinh tế và kinh doanh, tác giả của công trình khoa học - Dus Yu.P., Mishchenko V.V., Shcherbakov V.S.

  • Các vấn đề về sự khác biệt giữa sức hấp dẫn đầu tư và hoạt động đổi mới của các khu vực Nga

    2016 / Nikonova M.A.
  • Về sự khác biệt giữa các khu vực của Liên bang Nga theo mức độ hấp dẫn đầu tư

    2019 / Kuznetsov V. I., Vladimirov N. A., Sycheva M. A.
  • Luận chứng tài chính về mức độ hấp dẫn đầu tư của các khu vực

    2016 / Kulagina M.E.
  • Sự phân hóa theo không gian về mức độ hấp dẫn đầu tư của các vùng trong điều kiện đảm bảo an ninh kinh tế

    2017 / Vyakina I.V.
  • Phân tích rõ mức độ hấp dẫn đầu tư của các khu vực

    2018 / Trachenko M.B., Dzhioev V.A.
  • Chiến lược phát triển của vùng: hoạt động đầu tư như một yếu tố quyết định hình ảnh hấp dẫn của vùng lãnh thổ

    2018 / Chekashkina N.R.
  • Thuật toán đánh giá năng lực cạnh tranh của khu vực

    2014 / Fridman Yuri Abramovich, Rechko Galina Nikolaevna, Pisarov Yuri Alekseevich
  • Hoàn thiện cơ chế hỗ trợ đầu tư cho nền kinh tế vùng

    2017 / Nikulina E.V., Gaivoronskaya M.A.
  • Tăng khả năng cạnh tranh của các vùng lãnh thổ dựa trên tiếp thị đầu tư

    2017 / Bodrova Zh.A., Loginov M.P.
  • Vấn đề hình thành sức hấp dẫn đầu tư của vùng

    2015 / Andryushchenko Galina Ivanovna, Avtsinov Oleg Igorevich

Phân tích các nhân tố chính ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh khu vực

Tầm quan trọng Bài báo thảo luận các vấn đề về năng lực cạnh tranh của khu vực và xác định lợi thế cạnh tranh của các khu vực. Mục tiêu Bài viết nhằm lựa chọn và phân tích các yếu tố chính ảnh hưởng đến sức hấp dẫn đầu tư của khu vực, từ đó ảnh hưởng đến khả năng cạnh tranh của khu vực, đặc biệt là những nhân tố có thể bị ảnh hưởng và kiểm soát ở cấp khu vực. Phương pháp Đối với nghiên cứu, chúng tôi áp dụng quy trình phân tích thứ bậc (AHP), do Thomas L. Saaty đề xuất lần đầu vào những năm 1970, giúp phân tích các yếu tố mang tính chất chủ quan, thường không thể định lượng một cách hiệu quả. Kết quả Phân tích cho thấy các yếu tố ảnh hưởng lớn nhất đến sức hấp dẫn đầu tư của khu vực là môi trường thể chế, thị trường tài chính của khu vực và sự phát triển của cơ sở hạ tầng khu vực. năng lực cạnh tranh, và bản thân nó bị ảnh hưởng bởi một số yếu tố.Chính sách, xây dựng các biện pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của các vùng.

Văn bản của công trình khoa học về chủ đề "Phân tích các nhân tố chính ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh khu vực"

ISSN 2311-8733 (Trực tuyến) Các lý thuyết về kinh tế khu vực

ISSN 2073-1477 (Bản in)

PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ CHÍNH ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG LỰC CẠNH TRANH KHU VỰC

Yuri Petrovich DUSA, Vitaly Viktorovich MISHCHENKO, Vasily Sergeevich SCHERBAKOV1 ^

và Tiến sĩ Kinh tế, Phó Giáo sư, Trưởng Khoa Kinh doanh Quốc tế, Đại học Bang Omsk mang tên M.V. F.M. Dostoevsky, Omsk, Liên bang Nga [email được bảo vệ] su

ь Tiến sĩ Kinh tế, Giáo sư, Trưởng Bộ môn Kinh tế và Quản lý Vùng,

[email được bảo vệ]

nghiên cứu sinh của Khoa Kinh tế và Quản lý Vùng,

Đại học bang Altai, Barnaul, Liên bang Nga

[email được bảo vệ]

Lịch sử bài viết:

Đã thông qua 25/10/2016 Được thông qua theo mẫu sửa đổi 12/01/2016 Đã phê duyệt 12/12/2016 Có sẵn trực tuyến 14/04/2017

UDC 330, 332.1 JEL: R48, Yu9

Từ khóa:

năng lực cạnh tranh, hấp dẫn đầu tư, lợi thế cạnh tranh, kinh tế khu vực, môi trường thể chế

chú thích

Điều. Ngày nay, cạnh tranh là một hiện tượng toàn diện và có tính lan tỏa, là đặc trưng của hệ thống kinh tế các cấp. Bài báo dành cho việc nghiên cứu năng lực cạnh tranh của các vùng, việc xác định lợi thế cạnh tranh của các vùng. Bàn thắng. Mục tiêu chính của nghiên cứu là lựa chọn và phân tích các nhân tố chính ảnh hưởng đến sức hấp dẫn đầu tư của khu vực, từ đó ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh của khu vực. Đồng thời, các tác giả tập trung phân tích chính xác các yếu tố chính của sức hấp dẫn đầu tư trong khu vực có thể bị ảnh hưởng và quản lý ở cấp khu vực.

Phương pháp luận. Để đạt được mục tiêu này, phương pháp phân tích thứ bậc, lần đầu tiên được đề xuất bởi T. Saaty, đã được áp dụng, giúp điều tra các yếu tố có bản chất chủ quan-khách quan và thường không thể đánh giá định lượng hiệu quả. Phương pháp phân tích thứ bậc được tạo ra trên cơ sở các tiêu chí (đặc điểm phân loại) như khả năng quản lý, mức độ thay đổi, nguồn xuất hiện. Các kết quả. Kết quả phân tích, các yếu tố ảnh hưởng lớn nhất đến sức hấp dẫn đầu tư của khu vực là môi trường thể chế, thị trường tài chính của khu vực và sự phát triển của cơ sở hạ tầng khu vực. Kết quả của bài báo này có thể được sử dụng làm cơ sở để chứng minh và xây dựng chính sách kinh tế vùng, xây dựng các biện pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của các vùng.

Kết quả. Trong khuôn khổ bài báo này, chúng tôi xác định rằng sức hấp dẫn đầu tư của khu vực là một trong những yếu tố quan trọng nhất của năng lực cạnh tranh khu vực, đồng thời, bản thân nó cũng bị ảnh hưởng bởi một số yếu tố. Trong số các yếu tố đã xác định, những thành phần có thể bị ảnh hưởng ở cấp khu vực có tầm quan trọng lớn nhất.

© Nhà xuất bản TÀI CHÍNH VÀ TÍN DỤNG, 2016

Giới thiệu

Ngày nay, rõ ràng là ở tất cả các cấp độ phân loại, bao gồm cả cấp độ khu vực, sự cạnh tranh về lãnh thổ ngày càng trở nên sôi động hơn. Đồng thời, thành công được xác định trước bởi “chất lượng” của dân số, nền kinh tế, cơ sở hạ tầng, thể chế kinh tế và xã hội, và các yếu tố khác của khả năng cạnh tranh.

Yu.A. Friedman, GN. Rechko, A.G. Limonov gây chú ý với thực tế rằng năng lực cạnh tranh là một "công cụ" chính của chính sách kinh tế ở tất cả các cấp chính quyền. Các đặc điểm chính của hệ thống kinh tế (quốc gia, khu vực, thành phố) phân biệt điều này

giáo dục kinh tế giữa những người khác, gọi chúng là lợi thế cạnh tranh /.

Đến lượt M.R. Safiullin lưu ý rằng đảm bảo tính cạnh tranh của nền kinh tế là một mục tiêu chiến lược, và hiện đại hóa và đổi mới là phương tiện để đảm bảo điều đó.

Điều này cho thấy rằng, bất kể mức độ xem xét, khả năng cạnh tranh là một giá trị tương đối, chỉ được xác định khi so sánh với đối thủ cạnh tranh-tương tự theo các thông số liên quan trong một khoảng thời gian nhất định. Lưu ý rằng trong bài viết này, trọng tâm chính là phân tích mức độ phát triển của khu vực.

Xem xét các nguồn khoa học

Các nhà nghiên cứu về khả năng cạnh tranh của khu vực lưu ý rằng mô hình của khu vực với tư cách là một thực thể kinh doanh tự nó đã xác định trước nhu cầu coi khu vực như một bên tham gia vào cạnh tranh giữa các vùng, một bên chiến lược trong các mối quan hệ và tương tác kinh tế quốc tế.

L.N. Safiullin và A.A. Pikulev đại diện cho khả năng cạnh tranh của khu vực bằng năng suất sử dụng các nguồn lực của khu vực (đặc biệt là lao động và vốn) so với các khu vực khác, được phản ánh qua giá trị tổng sản phẩm khu vực trên đầu người, cũng như động lực của nó.

V.M. Oshchepkov và Yu.D. Kuzmina chỉ ra rằng khả năng cạnh tranh của một khu vực là một đặc tính cho thấy một khu vực cụ thể hoạt động và phát triển như thế nào trong môi trường thị trường, mức độ hiệu quả của khu vực đó đảm bảo các quá trình tái sản xuất.

Nói đến trình độ phát triển của đất nước, không thể bỏ qua lý thuyết về năng lực cạnh tranh được biết đến rộng rãi và được thừa nhận một cách khoa học của M. Porter (Michael Eugene Porter). Theo lý thuyết này, các đặc điểm quan trọng nhất của các quốc gia bao gồm bốn thành phần, riêng lẻ và tập thể, xác định cơ sở của lợi thế cạnh tranh của họ: điều kiện về các yếu tố sản xuất; trạng thái của nhu cầu; các ngành liên quan và công nghiệp hỗ trợ; chiến lược, cấu trúc và sự cạnh tranh bền vững.

Có vẻ như, với những dè dặt nhất định, lý thuyết đang được xem xét cũng khá áp dụng cho các hệ thống kinh tế khu vực. Vì vậy, đối với các thực thể trong khu vực, cơ sở hạ tầng và các yếu tố sản xuất khác cũng sẽ có tầm quan trọng quyết định; cấu trúc, bản chất của nền kinh tế và mạng lưới tương tác trong đó, cũng như môi trường thể chế của khu vực.

Theo A.I. Tatarkin, lợi thế cạnh tranh của khu vực bao gồm sự phát triển của tổ hợp cơ sở hạ tầng của khu vực, tình trạng môi trường, chất lượng của lực lượng lao động, tiềm năng nghiên cứu và chính sách của chính quyền khu vực.

Đến lượt mình, A.E. Trong số các yếu tố về khả năng cạnh tranh của các khu vực, Kolomak đánh giá chung

cân đối kinh tế vĩ mô, tiềm năng tài nguyên của vùng, vị trí địa lý của các vùng lãnh thổ; trình độ phát triển, chất lượng của các thể chế và các yếu tố khác.

Xét về không gian kinh tế - xã hội của vùng, B.S. Zhikharevich xác định các thuộc tính (lớp) sau đây ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển và khả năng cạnh tranh của nó: đặc tính vật lý (tự nhiên), đặc tính kỹ thuật (cơ sở hạ tầng), đặc tính thể chế.

Đồng thời, S.V. Dokholyan, cùng với các lợi thế cạnh tranh, ghi nhận sự tồn tại của một số quá trình cản trở sự hình thành năng lực cạnh tranh của khu vực. Các quá trình đó bao gồm: tiềm lực dân trí yếu, xa các trung tâm kinh tế của đất nước với hệ thống giao thông kém phát triển, tính dễ bị tổn thương về môi trường của môi trường tự nhiên, sự kém phát triển của cơ sở hạ tầng công nghiệp, xã hội và thị trường trong khu vực và các quá trình khác.

Các phương pháp tiếp cận được mô tả để phân tích các yếu tố cạnh tranh của các khu vực cho thấy sự khác biệt lớn trong cấu thành của khái niệm đang được xem xét. Một khó khăn khác, theo ghi nhận của A.E. Shastitko, nằm ở chỗ, việc đánh giá năng lực cạnh tranh của khu vực gắn liền với sự cần thiết phải tính đến các yếu tố hiện nay hoặc là không thể hoặc khá khó định lượng. Về quan điểm này, các tác giả của bài báo này khá thống nhất với quan điểm rằng năng lực cạnh tranh của khu vực đề cập đến các chỉ số ước tính và mang tính chủ quan - khách quan.

Đồng thời, theo chúng tôi, một trong những yếu tố phức tạp quan trọng tạo nên năng lực cạnh tranh của khu vực có thể là tính hấp dẫn đầu tư. Một số nhà nghiên cứu về vấn đề này đề xuất đo lường mức độ cạnh tranh khu vực thông qua một chỉ số tích hợp, bao gồm

sức hấp dẫn đầu tư của khu vực. Vị trí này được khẳng định bởi kết quả phân tích so sánh các phương pháp hiện có để đánh giá năng lực cạnh tranh của các khu vực, do Yu.N. Gambeeva. Vì vậy, ví dụ, sức hấp dẫn đầu tư của khu vực nổi bật trong số các yếu tố tổng hợp chính ảnh hưởng trực tiếp đến

để cạnh tranh trong khu vực,

sử dụng một nhóm kỹ thuật kết hợp các chỉ số thống kê và đánh giá của chuyên gia.

Trong khuôn khổ của công việc này, có vẻ như đủ để xem xét sức hấp dẫn đầu tư của khu vực như một chỉ số toàn diện về môi trường thuận lợi cho nhà đầu tư.

Đồng thời, cần tập trung vào lý do tại sao tính hấp dẫn đầu tư được sử dụng cho các mục đích của nghiên cứu, chứ không phải các khái niệm liên quan, chẳng hạn như môi trường đầu tư. Vì vậy, A.V. Priputnev và B.M. Zhukov khi nghiên cứu bản chất và các đặc điểm nội dung chính của môi trường đầu tư đã đi đến kết luận rằng, mặc dù có nhiều định nghĩa được đưa ra, nhưng hiện tại vẫn chưa có sự thống nhất trong việc hiểu môi trường đầu tư của khu vực như một hiện tượng và phạm trù kinh tế. . Theo các nhà nghiên cứu này, một trong những vị trí phổ biến nhất là

xác định các khái niệm "môi trường đầu tư" và "sức hấp dẫn đầu tư". Các tác giả của nghiên cứu này cũng tham gia vị trí được chỉ định.

Có vẻ như khoản đầu tư

sức hấp dẫn của vùng nổi bật trong các yếu tố chính tạo nên năng lực cạnh tranh của vùng do nó ảnh hưởng trực tiếp đến việc tăng cường và mở rộng các quá trình đầu tư của vùng và do đó, góp phần vào sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng. Ngoài ra, cần lưu ý rằng bản thân việc tăng sức hấp dẫn đầu tư không phải là mục tiêu cuối cùng. Nhiệm vụ chính là tăng sức hấp dẫn đầu tư đến mức cung cấp dòng vốn đầu tư cần thiết vào khu vực.

Trong trường hợp này, đầu tư

sức hấp dẫn của khu vực

chỉ số phức tạp, vì bản thân nó bị ảnh hưởng bởi một số yếu tố và thông số có thể được đặc trưng theo các tính năng khác nhau. Vì vậy, A.V. Babanov đã đề xuất một cách phân loại rất hợp lý về các yếu tố ảnh hưởng đến sức hấp dẫn đầu tư của khu vực. Trong số các đặc điểm phân loại trong khuôn khổ phương pháp tiếp cận của ông, các tiêu chí sau được phân biệt: nguồn gốc của yếu tố, sự phụ thuộc

từ các hoạt động của những người tạo nên

mức độ hấp dẫn đầu tư, thời gian tác động, phạm vi hình thành,

khả năng dự đoán, khả năng kiểm soát, cách thể hiện, mức độ chi tiết, ý nghĩa, mức độ cường độ của các thay đổi,

hướng tác động.

Đồng thời, không thể không đồng ý với vị trí rằng sức hấp dẫn đầu tư của một khu vực được xác định bởi sự ảnh hưởng tổng hợp của vô số yếu tố. Tuy nhiên, để nghiên cứu vấn đề này, để tiến hành so sánh đầu tư giữa các vùng, sức hấp dẫn đầu tư của mỗi khu vực có thể được đặc trưng bởi một số lượng hạn chế nhất định

mét.

Được hướng dẫn bởi logic này, có tính đến các chi tiết cụ thể của sự phát triển khu vực của Liên bang Nga, cũng như tóm tắt một loạt các nghiên cứu được thực hiện theo hướng này, các tác giả của bài báo này trong số các yếu tố chính ảnh hưởng trực tiếp đến sức hấp dẫn đầu tư của khu vực , được nhận dạng:

Vị trí địa lý;

Bảo mật tài nguyên;

Phát triển cơ sở hạ tầng;

Sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước;

Vốn con người của khu vực;

Thị trường tài chính của khu vực (hệ thống ngân hàng khu vực);

Các thể chế khu vực (môi trường thể chế khu vực).

Vật liệu và phương pháp nghiên cứu

Sau đó, mục tiêu được đặt ra: xác định các yếu tố chính ảnh hưởng đến sức hấp dẫn đầu tư của khu vực, hay nói cách khác, các nhân tố mà bản thân khu vực đó có thể tác động và ảnh hưởng, tức là quản lý quá trình tăng tính hấp dẫn đầu tư của mình.

Khó khăn chính của loại phân tích này nằm ở chỗ: các yếu tố có bản chất khác nhau được sử dụng để so sánh, mức độ quan trọng của chúng khác nhau tùy thuộc vào tiêu chí xem xét nào là quyết định. Do đó, theo ý kiến ​​của các tác giả của nghiên cứu, trong bối cảnh này, các

các tính năng phân loại được đề xuất bởi A.V. Babanov, như khả năng kiểm soát, mức độ thay đổi, nguồn

tần suất xảy ra.

Đặc biệt, E.G. Mikhailova chỉ ra rằng các yếu tố và điều kiện không thể tự thay đổi của các khu vực: ví dụ, điều kiện tự nhiên và khí hậu, tài nguyên thiên nhiên, vị trí địa lý có thể được coi là những yếu tố không thể kiểm soát được. Ngoài ra, cũng có những yếu tố khó điều chỉnh - đó là những điều kiện mà một thực thể kinh tế, tức là một vùng, có thể tác động một cách khó khăn hoặc chỉ một phần.

Cần lưu ý một thực tế rằng, chẳng hạn, một yếu tố ảnh hưởng đến sức hấp dẫn đầu tư của khu vực, như chính sách của chính quyền khu vực, cũng đóng một vai trò rất lớn trong quá trình đang được xem xét, bao gồm cả việc góp phần làm tăng chuyển đổi hiệu quả các khoản tiết kiệm thành các khoản đầu tư trong khu vực và dòng vốn từ các khu vực và quốc gia khác. Nhưng trong quá trình phân tích và nghiên cứu sâu vấn đề đang xem xét, yếu tố này đã bị loại ra khỏi việc xem xét, do ở trung tâm của việc nghiên cứu và xác định các yếu tố chính, chẳng hạn như tiêu chí có thể kiểm soát được từ khu vực. mức được sử dụng. Trong trường hợp này, chính sách của chính quyền khu vực không thể được coi là một yếu tố quản lý, vì thực tế là như vậy.

Để đạt được mục tiêu này, người ta quyết định sử dụng phương pháp phân tích thứ bậc (AHP) do nhà toán học người Mỹ Thomas L. Saaty đề xuất, vì phương pháp này là một thủ tục có hệ thống để biểu diễn thứ bậc của các phần tử xác định bản chất của vấn đề.

Kết quả của việc áp dụng phương pháp này, có thể biểu thị mức độ tương tác tương đối của các yếu tố trong hệ thống phân cấp, được trình bày dưới dạng định lượng. Việc sử dụng các phép so sánh theo cặp ở đầu vào làm cho nó có thể đối phó với các yếu tố thường không thể đáp ứng được để định lượng hiệu quả.

Quy trình lựa chọn các yếu tố chính ảnh hưởng đến sức hấp dẫn đầu tư theo phương pháp T. Saaty được trình bày dưới đây.

Các lựa chọn thay thế:

Vị trí địa lý;

Bảo mật tài nguyên;

Phát triển cơ sở hạ tầng;

Sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước;

Vốn con người của khu vực;

Thị trường tài chính khu vực (hệ thống ngân hàng khu vực);

Các thể chế khu vực (môi trường thể chế khu vực).

Tiêu chuẩn:

Khả năng kiểm soát;

Mức độ thay đổi cường độ;

Nguồn gốc.

Mức 0. Mục đích - lựa chọn các yếu tố chính ảnh hưởng đến mức độ hấp dẫn đầu tư của các khu vực.

Cấp độ 1. Tiêu chí:

Khả năng kiểm soát;

Mức độ thay đổi cường độ;

Nguồn gốc. Thang điểm được sử dụng để so sánh: 1 - sự tương đương;

3 - tính ưu việt vừa phải;

5 - tính ưu việt mạnh mẽ;

7 - tính ưu việt rất mạnh.

Các tác giả của bài báo này đã gán các hệ số trọng số tương tự cho các tiêu chí như "khả năng kiểm soát" và "nguồn xảy ra", vì khả năng quản lý các quá trình kinh tế ở cấp khu vực là trọng tâm của phân tích của bài báo này. Hệ số trọng số thấp nhất được gán cho tiêu chí “mức độ thay đổi” (Bảng 1 và 2).

Ma trận so sánh theo cặp cho một tiêu chí như “khả năng kiểm soát” cho thấy rằng các yếu tố sau đây có tầm quan trọng lớn nhất: “thể chế khu vực”, “vốn nhân lực” và “phát triển cơ sở hạ tầng” (Bảng 3 và 4).

Theo ma trận so sánh cặp, theo tiêu chí “mức độ thay đổi”, các yếu tố “phát triển kinh tế - xã hội của đất nước” và “thị trường tài chính” (“hệ thống ngân hàng khu vực”) có giá trị cao nhất, và giá trị thấp nhất - “sự ưu đãi về tài nguyên” và “vị trí địa lý” (Bảng 5 và 6).

Từ quan điểm của tiêu chí "nguồn xuất hiện", theo ý kiến ​​của các tác giả của công trình, các yếu tố như "vị trí địa lý" và "nguồn tài nguyên sẵn có" đóng vai trò lớn nhất (Bảng 7 và 8).

các kết quả

Ước tính tích phân của các lựa chọn thay thế (chức năng tiện ích) theo phương pháp được sử dụng được hiển thị trong Bảng. 9. Dựa trên cách tiếp cận được áp dụng, các thể chế của khu vực (môi trường thể chế khu vực) và thị trường tài chính của các khu vực (hệ thống ngân hàng khu vực) được xác định là những yếu tố quan trọng nhất đối với hệ thống địa phương xét theo các đặc điểm phân loại được áp dụng, trong nói cách khác, xét về ý nghĩa, ảnh hưởng và tác động cơ hội của chúng ở cấp khu vực.

Như vậy, trong khuôn khổ bài viết này, chúng tôi thấy rằng, một mặt, sức hấp dẫn đầu tư là quan trọng nhất

Mặt khác, bản thân nó lại chịu tác động của một nhóm nhân tố. Theo ý kiến ​​của các tác giả của công trình, tiêu chí quan trọng nhất để phân loại các yếu tố được xem xét theo quan điểm của khía cạnh khu vực và mức độ ảnh hưởng của các khu vực đến các yếu tố này cần bao gồm các dấu hiệu như khả năng kiểm soát, mức độ cường độ thay đổi, nguồn

tần suất xảy ra.

Kết quả là, các tổ chức của khu vực đã cho thấy sự đánh giá tổng thể tối đa về các đặc điểm phân loại được sử dụng, có thể chỉ ra khả năng cơ bản của việc ảnh hưởng và quản lý tính hấp dẫn đầu tư và kết quả là khả năng cạnh tranh ở cấp độ phát triển của khu vực.

Về mặt này, quan điểm của M. Porter là rất gần, theo đó, sự tăng trưởng và thịnh vượng của các quốc gia không phải do kế thừa, không phải là hệ quả của sự giàu có tự nhiên mà do chính các quốc gia đó tạo ra.

Có vẻ như logic đó là phù hợp và cũng có thể áp dụng cho các hệ thống kinh tế khu vực. Hành vi kinh tế của bất kỳ khu vực nào cũng nên tập trung vào việc tăng khả năng cạnh tranh của khu vực bằng cách duy trì và sử dụng các lợi thế hiện có, cũng như tạo ra và thực hiện các lợi thế cạnh tranh mới.

Bảng 1

Đánh giá Tiêu chí Ghép đôi

Đánh giá tiêu chí kết hợp

Tiêu chí Khả năng kiểm soát Mức độ cường độ của các thay đổi Nguồn xảy ra

Xử lý 1/1 2/1 1/1

Mức độ thay đổi cường độ 1/2 1/1 1/2

Nguồn gốc 1/1 2/1 1/1

ban 2

Tóm tắt kết hợp đánh giá các tiêu chí ở dạng thập phân

Đánh giá tiêu chí được ghép nối tóm tắt ở dạng thập phân

Tiêu chí Khả năng kiểm soát Mức độ cường độ của các thay đổi Nguồn xuất hiện Số lượng Số lượng chuẩn hóa

Khả năng kiểm soát 1 2 1 4 0,4

Mức độ thay đổi cường độ 0,5 1 0,5 2 0,2

Nguồn gốc 1 2 1 4 0,4

bàn số 3

Đánh giá theo cặp các yếu tố theo tiêu chí "Khả năng kiểm soát" Bảng 3

Đánh giá nhân tố kết hợp theo tiêu chí Khả năng quản lý

Địa lý 1/1 1/2 1/2 1/2 1/3 1/2 1/2

Chức vụ

Khả năng cung cấp tài nguyên 2/1 1/1 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2

Phát triển 2/1 2/1 1/1 2/1 1/1 2/1 1/2

cơ sở hạ tầng

Xã hội 2/1 2/1 1/2 1/1 1/2 1/2 1/2

thuộc kinh tế

phát triển đất nước

Con người 3/1 2/1 1/1 2/1 1/1 1/1 1/2

Thị trường tài chính 2/1 2/1 1/2 2/1 1/1 1/1 1/2

Các thể chế khu vực 2/1 2/1 1/1 2/1 2/1 1/1 1/1

Bảng 4

Tóm tắt kết hợp đánh giá các yếu tố theo tiêu chí "Khả năng kiểm soát" ở dạng thập phân Bảng 4

Đánh giá yếu tố được ghép đôi tóm tắt theo tiêu chí Khả năng quản lý ở dạng thập phân

Tiêu chí Vị trí địa lý Tài nguyên thiên phú Phát triển cơ sở hạ tầng Phát triển kinh tế - xã hội của đất nước Vốn nhân lực Thị trường tài chính Thể chế khu vực Số lượng Số lượng tiêu chuẩn hóa

Vị trí địa lý 1 0,5 0,5 0,5 0,33 0,5 0,5 3,83 0,07

Nguồn lực sẵn có 2 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 5,5 0,1

Phát triển cơ sở hạ tầng 2 2 1 2 1 2 0,5 10,5 0,18

Sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước 2 2 0,5 1 0,5 0,5 0,5 7 0,12

Vốn con người 3 2 1 2 1 1 0,5 10,5 0,18

Thị trường tài chính 2 2 0,5 2 1 1 0,5 9 0,16

Các tổ chức khu vực 2 2 1 2 2 1 1 11 0,19

Bảng 5

Đánh giá theo cặp các yếu tố theo tiêu chí "Mức độ thay đổi"

Đánh giá nhân tố kết hợp theo tiêu chí Tỷ lệ thay đổi

Tiêu chí Vị trí địa lý Tài nguyên thiên phú Phát triển cơ sở hạ tầng Phát triển kinh tế - xã hội của đất nước Vốn nhân lực Thị trường tài chính Các thể chế khu vực

Địa lý 1/1 1/2 1/3 1/3 1/2 1/4 1/3

Chức vụ

Khả năng cung cấp tài nguyên 2/1 1/1 1/2 1/2 1/2 1/2 1/3 1/2

Phát triển 3/1 2/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/3 1/1

cơ sở hạ tầng

Xã hội 3/1 2/1 1/1 1/1 2/1 1/1 3/1

thuộc kinh tế

phát triển đất nước

Con người 2/1 2/1 1/1 1/2 1/1 1/3 1/1

Thị trường tài chính 4/1 3/1 3/1 1/1 3/1 1/1 2/1

Các thể chế khu vực 3/1 2/1 1/1 1/3 1/3 1/1 1/2 1/1

Bảng 6

Tóm tắt theo cặp đánh giá các yếu tố theo tiêu chí "Mức độ thay đổi cường độ" ở dạng thập phân Bảng 6

Đánh giá yếu tố được ghép đôi tóm tắt theo tiêu chí Tỷ lệ thay đổi ở dạng thập phân

«- 2 Thị trường Tài chính Vốn Nhân lực Số

Tiêu chí Vị trí địa lý Bảo đảm nguồn lực Phát triển cơ sở hạ tầng1 Phát triển kinh tế - xã hội của đất nước Các thể chế của khu vực Số lượng Số tiền bình thường hóa

Địa lý 1 0,5 0,25 0,33 0,5 0,25 0,33 3,17 0,05

Chức vụ

Nguồn lực sẵn có 2 1 0,5 0,5 0,5 0,33 0,5 5,33 0,08

Khai triển 3 2 1 1 1 0,33 1 9,33 0,14

cơ sở hạ tầng

Xã hội 3 2 1 1 2 1 3 13 0,2

thuộc kinh tế

phát triển đất nước

Con người 2 2 1 0,5 1 0,33 1 7,83 0,12

Tài chính 4 3 3 1 3 1 2 17 0,26

Viện 3 2 1 0,33 1 0,5 1 8,83 0,14

Trưởng Khoa Kinh doanh Quốc tế của Đại học Bang Omsk, Tiến sĩ Kinh tế Yuri Dus bày tỏ với Thống đốc Alexander Burkov ý kiến ​​của ông về vấn đề cực kỳ gay gắt về nhân sự kinh tế trong khu vực. Theo yêu cầu của BK55, hiệu trưởng của FMB giải thích việc cắt giảm địa điểm do nhà nước tài trợ trong các trường đại học thành phố có thể có ý nghĩa như thế nào đối với khu vực Omsk.

(function (w, d, n, s, t) (w [n] = w [n] ||; w [n] .push (function () (Ya.Direct.insertInto (144554, "yandex_ad_article_in", ( stat_id: 5, ad_format: "direct", font_size: 0.8, font_family: "tahoma", type: "vertical", limit: 1, title_font_size: 1, links_underline: false, site_bg_color: "FFFFFF", title_color: "000000", url_color: "000000", text_color: "000000", hover_color: "000000", sitelinks_color: "000000", no_sitelinks: false)));)); t = d.getElementsByTagName ("script"); s = d.createElement ( "script"); s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.type = "text / javascript"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore (s, t );)) (cửa sổ, tài liệu, "yandex_context_callbacks");

- Tháng trước, vào ngày 3 tháng 9, Thống đốc Alexander Burkov đã gặp gỡ các sinh viên và giáo viên của Đại học Bang Omsk, tại đây tôi có cơ hội thu hút sự chú ý của người đứng đầu khu vực về vấn đề gần như hoàn toàn không có các địa điểm do nhà nước tài trợ. trong các trường đại học của thành phố về các chuyên ngành kinh tế. Và mặc dù các trường đại học liên bang không thuộc thẩm quyền của chính quyền địa phương, nhưng lãnh đạo khu vực nên làm mọi thứ có thể để khắc phục tình trạng này. Việc thiếu nhân sự hôm nay sẽ trở thành vấn đề nghiêm trọng của thành phố vào ngày mai, và vấn đề này lẽ ra phải được giải quyết vào ngày hôm qua!

Hãy để tôi giải thích tại sao điều này rất quan trọng. Cơ sở vật chất của đời sống vùng nào cũng là nền kinh tế. Hàng năm, khu vực Omsk cần tới 1.500 nhà kinh tế và nhà quản lý có trình độ học vấn cao hơn để phục vụ hoạt động bình thường của nền kinh tế (để phát triển + lấp đầy chỗ trống + thay thế những người ra đi). Năm nay, Bộ Giáo dục hoàn toàn không bố trí ngân sách dành cho các trường chuyên ngành kinh tế cho các trường đại học Omsk; 50 địa điểm do nhà nước tài trợ trong chi nhánh Omsk của Đại học Tài chính đã được nhận từ Bộ Tài chính. Đối với các địa điểm thương mại, tổng cộng tại Đại học Bang Omsk, Đại học Kỹ thuật Bang Omsk, SibADI và chi nhánh được đề cập, khoảng 330 người đã được nhận vào học toàn thời gian vì tiền. Tổng cộng, con số này không quá 400. Như vậy, trong bốn năm, chưa đến một phần ba nhu cầu sẽ là 1.500 việc làm. Và cũng sẽ có những khoản khấu trừ, làm việc không đúng chuyên ngành, rời đi thành phố khác sau khi tốt nghiệp, v.v.

Ngoài ra, học sinh tốt nghiệp các trường có điểm SỬ DỤNG cao, tất nhiên, nhằm vào những nơi được nhà nước tài trợ - việc học tốt không phải là vô ích. Vì không có nơi nào như vậy ở Omsk, những ứng viên này đã phải đi học với ngân sách ở các thành phố khác trong vài năm nay.

Doanh nghiệp Omsk sẽ gặp khó khăn dễ hiểu do thiếu hụt nhân sự. Điều này sẽ ảnh hưởng, trong số những thứ khác, lĩnh vực sản xuất sử dụng nhiều khoa học, ngoài nguồn vốn nhà nước và cơ sở công nghệ, cần phải có nhân sự để thương mại hóa các phát triển, để cạnh tranh thành công trên thị trường, bao gồm cả thị trường quốc tế! Kết quả là tỷ lệ tổng sản phẩm khu vực giảm, ngân sách giảm thiểu, mức sống giảm và - và bằng cách nào khác - sự gia tăng căng thẳng xã hội là không thể tránh khỏi.

Nhân tiện, ngày nay, ngay cả chính quyền khu vực cũng phàn nàn về sự thiếu hụt nhân sự có trình độ, như chính quyền thống đốc đã đề cập tại cuộc họp. Nhưng công việc trong chính quyền khu vực khó có thể được gọi là kém hấp dẫn. Chúng ta có thể nói gì về các doanh nghiệp thông thường?

Tìm bác sĩ chuyên khoa ở đâu? Ngoài việc vận động hành lang tích cực nhất để phân bổ các địa điểm do nhà nước tài trợ trong Bộ Giáo dục, cần có sự tham gia của các doanh nghiệp. Đã đến lúc các doanh nghiệp nên nghĩ đến việc đặt mục tiêu vào các trường đại học cho trẻ em tài năng, cung cấp học bổng và trợ cấp cho các em với tư cách là nhân viên tương lai của mình. Để công việc ở Omsk trở nên hấp dẫn, bất kỳ ai cũng hiểu rằng cần phải có mức lương tương xứng. Nếu không, bạn sẽ phải nhớ, những gì tốt, về "tuyển dụng tổ chức" của thời Xô Viết và tuyển dụng chuyên gia ở các khu vực khác ... Nó sẽ tốn kém hơn.

Một lần nữa tôi lại khiếu nại lên chính quyền khu vực với yêu cầu hỗ trợ giáo dục kinh tế. Nếu không có nó, nền kinh tế và kinh doanh của khu vực Omsk sẽ sụp đổ.

ĐỔI MỚI № 8 (85), 2005

Có tính đến vai trò của yếu tố di cư trong dự báo phát triển đổi mới của Nga

Yu. P. Dus,

đến. và. Tiến sĩ, Phó Giáo sư, Trưởng Khoa Kinh doanh Quốc tế

V. I. Razumov,

d. philos. Sc., Giáo sư, Viện sĩ Viện Hàng không Matxcova, Trưởng khoa Triết học

Đại học Bang Omsk F. M. Dostoevsky

Bài báo chỉ trích dự báo về sự phát triển đổi mới của Nga đến năm 2050 trên cơ sở rằng trong việc giải quyết các vấn đề tầm cỡ này, cần tính đến yếu tố di cư của các chuyên gia có trình độ cao. Dữ liệu được trình bày giúp có thể đánh giá ở mức độ định tính quy mô di cư trong hệ thống kinh tế thế giới hiện đại. Một số ước tính về hậu quả kinh tế của di cư đối với các nước phát triển được đưa ra và tỷ lệ tham gia của các chuyên gia và nhà khoa học có trình độ cao vào sự phát triển của các lĩnh vực đổi mới của nền kinh tế.

Thảo luận về chủ đề phát triển đổi mới là không thể tưởng tượng được ngoài dự báo các kịch bản cho sự phát triển của Nga, có tính đến các xu hướng toàn cầu. Chúng ta nên tri ân công trình của nhóm tác giả đã chuẩn bị một dự báo nghiêm túc về sự phát triển của Nga cho đến năm 2050, có tính đến vai trò của những đổi mới trong quá trình này. Được biết, khi phát triển một dự báo hệ thống mở có độ phức tạp cao, một trong những vấn đề quan trọng là vấn đề về một số lượng đáng kể các yếu tố cần được tính đến trong mô hình, và thoạt nhìn có vẻ như các yếu tố phát triển sáng tạo được tính đến trong công việc. Trong bảng. Bảng 1 cung cấp dữ liệu về số lượng các nhà khoa học và kỹ sư trong R&D của các nền văn minh và các quốc gia hàng đầu. Tức là nhìn sơ qua cũng tính đến yếu tố chủ quan. Đồng thời, từ lịch sử, người ta biết rằng những thay đổi đáng kể trong sự phát triển công nghệ của các quốc gia gắn liền với sự di cư của các chuyên gia có trình độ cao. Tình huống này đã được các tác giả của dự báo tính đến, nhưng không gì khác hơn là một tuyên bố về sự mất mát của Liên Xô, và sau đó của Nga, về một phần nguồn nhân lực của sự phát triển đổi mới, chủ yếu trong lĩnh vực công nghệ cao. .

Quá trình toàn cầu hóa được đặc trưng bởi sự gia tăng của các dòng di cư của nguồn lao động, và sự di chuyển của các chuyên gia và nhà khoa học có trình độ cao có tầm quan trọng đặc biệt. Những dòng chảy này có xu hướng gia tăng, bao gồm cả những người trẻ tuổi, vì vậy chúng ta nên hình dung các đặc điểm hàng đầu của họ dưới dạng năng lực. Vào năm 2000, các nhà tuyển dụng Mỹ, đang tiến hành một cuộc chiến thực sự để tăng hạn ngạch nhập cư, đã giành được chiến thắng - theo luật mới, có tới 200 nghìn chuyên gia có thể đến Mỹ mỗi năm. Tuy nhiên, định kỳ

Bài báo dựa trên nỗ lực chỉ trích tiên lượng phát triển đổi mới của Liên bang Nga cho đến năm 2050. Lời chỉ trích này bắt nguồn từ niềm tin rằng một tiên lượng quan trọng như vậy cũng phải lưu ý đến việc di cư của lao động có kỹ năng cao. Bài báo này trình bày bằng chứng cho phép xác định bản chất của quy mô di cư trong hệ thống kinh tế toàn cầu hiện đại. Ngoài ra, một số hậu quả kinh tế đối với các nền kinh tế phát triển cũng được chứng minh, cũng như vai trò của các nhà khoa học và chuyên gia có tay nghề cao trong sự phát triển của ngành đổi mới công nghệ của nền kinh tế quốc gia của họ.

Theo báo cáo, tình trạng thiếu chuyên gia trầm trọng, chỉ tính riêng lĩnh vực máy tính và công nghệ thông tin đã có khoảng 400 nghìn người. Trong lĩnh vực CNTT Tây Âu, theo người đứng đầu Liên minh châu Âu, Romano Prodi, vào năm 2003, số lượng việc làm không có việc làm đã tăng gấp đôi kể từ năm 2001, tăng từ 1,9 lên 3,8 triệu.

Một nghiên cứu sâu rộng của Computing Technology Industry Assotiation đã tính toán rằng chỉ riêng sự thiếu hụt nhân công máy tính đã gây thiệt hại cho nền kinh tế Mỹ 4,5 tỷ đô la mỗi năm. Và Hoa Kỳ, cũng như các nước kinh tế phát triển khác, quyết tâm lấp khoảng trống bằng các chuyên gia nước ngoài. Cho đến ngày nay, hơn 2 triệu người nước ngoài đủ điều kiện làm việc trong các công ty ở Thung lũng Silicon - các lập trình viên, kỹ sư, nhà khoa học. Một nghiên cứu được thực hiện vào cuối những năm 1990 tại Hoa Kỳ đã tiết lộ dữ liệu đáng chú ý - 60% tác giả người Mỹ của các công trình được trích dẫn nhiều nhất trong vật lý và 30% trong các ngành khoa học tự nhiên khác có nguồn gốc nước ngoài. Khoảng 25% những người sáng lập và chủ tịch của các công ty công nghệ sinh học là người bản xứ của các quốc gia khác.

Các nhà khoa học nhập cư đã đóng góp vào gần 90% tất cả các ý tưởng khoa học mới (và những lợi ích thu được từ chúng) xuất hiện ở Hoa Kỳ trong nửa sau của thế kỷ 20. Tình trạng này là điển hình cho tất cả các nước giàu. Trang web của Diễn đàn Kinh tế Thế giới nhấn mạnh rằng các chuyên gia nhập cư vào Úc trong vài năm qua đã làm tăng GDP bình quân đầu người của đất nước thêm 350 đô la Úc, và nếu luật nhập cư hiện hành

sẽ có giá trị trong 20 năm tới, khi đó đóng góp của người nhập cư vào GDP của Úc có thể lên tới 127 tỷ đô la Úc.

Nhân tiện, quan điểm của các đại diện phương Tây (dù là chính trị gia hay nhà kinh tế) về sự di cư của các chuyên gia và nhà khoa học luôn bị phân biệt bởi sự kiên trì thực dụng. Có lần, trong khi đánh giá hậu quả của cuộc di cư của tầng lớp trí thức khỏi nước Nga Xô Viết, Theodore Roosevelt lưu ý rằng Nga còn hơn cả việc trả những món nợ của hoàng gia đối với cộng đồng thế giới, mang đến cho thế giới một dải ngân hà vô giá của những người nổi tiếng. Và gần đây hơn, người đoạt giải Nobel Gary Becker đã đề xuất sửa đổi hạn ngạch nhập cư năm 1965 và kết nạp các chuyên gia nước ngoài với số lượng không hạn chế, nhấn mạnh rằng: “Mỹ thực sự phụ thuộc rất nhiều vào lao động nước ngoài, chủ yếu là các nhà khoa học và kỹ sư. Đây là một thực tế không thể tránh khỏi ”. Hơn nữa, hầu như không có nghi ngờ gì về việc doanh nghiệp của các nước phát triển (không có tuyên bố ồn ào) sẽ làm mọi cách để tập trung các chuyên gia và nhà khoa học của hành tinh phục vụ họ.

Thật không may, trong dự báo, yếu tố di cư, hoạt động trong suốt thời gian dự báo, vẫn chưa được tính đến. Điều này có thể được giải thích bởi sự phát triển chưa đầy đủ của vấn đề này trong các tài liệu nước ngoài và trong nước, và thực tế là hiện nay di cư hầu như giống như một quá trình di chuyển nguồn lao động tự phát, tự điều chỉnh. Tuy nhiên, có thể xem xét một quan điểm khác, theo đó chính phủ của các nước phát triển cao, chủ yếu là Hoa Kỳ, đã tham gia quá trình này từ lâu và có chủ đích, đồng thời có tính đến yếu tố di cư của các chuyên gia có trình độ cao trong xã hội của họ dự báo phát triển kinh tế và văn hóa. Theo Hội đồng Năng lực Cạnh tranh Hoa Kỳ (giám đốc điều hành của 150 tập đoàn), và nhận thức của nó không thể gây ra nhiều nghi ngờ, đến năm 2010, khoảng 500 nghìn nhà khoa học, kỹ sư và chuyên gia khác từ Nga, các nước SNG và Đông Âu sẽ được tuyển dụng tại Mỹ.

Các tập đoàn ở các nước phát triển ngày nay đặt dưới sự kiểm soát của họ phần chính là tiềm năng con người về khoa học - các chuyên gia và nhà khoa học. Khoảng 2/3 tổng số nhà nghiên cứu ở các nước OECD làm việc trong các trung tâm và phòng thí nghiệm thuộc sở hữu doanh nghiệp. Và các tập đoàn càng mạnh và cơ hội tài trợ cho R&D càng rộng thì chỉ số này càng cao. Ví dụ, ở Nhật Bản và Hàn Quốc, việc làm của các nhà khoa học trong các bộ phận của TNCs dao động từ 2/3 đến 3/4 tổng số, và ở Hoa Kỳ - 4/5 số nhà nghiên cứu hiện có làm việc cho các tập đoàn.

Nếu nói về tình hình nước Nga, thì từ năm 1991 đến năm 1996, số lượng cán bộ làm công tác nghiên cứu khoa học giảm từ 1.677,3 nghìn người xuống 990,7 nghìn người (giảm 40,6%), và năm 2002 có 686,4 nghìn nhà khoa học đang hoạt động (giảm 58,9% so với mức năm 1991). Cho đến nay, việc giảm số lượng các nhà khoa học diễn ra nhanh chóng đến mức có thể dự đoán sẽ mất tới một nửa số nhân lực khoa học hiện nay trong những năm tới. Tất nhiên, xa tất cả những mất mát này là di chuyển (nhờ hành động của các quản trị viên chịu trách nhiệm ghi lại dữ liệu di chuyển).

các cơ quan chính phủ, thống kê cho đến năm 2002 hầu như không có, và theo các chuyên gia, các nhà khoa học có thể chiếm 2-5% tổng số người di cư, hoặc 0,2% số người làm việc trong lĩnh vực khoa học và dịch vụ khoa học), nhưng thực tế là họ rời đất nước và để lại những chuyên gia quan trọng nhất, được săn đón nhất trên thế giới, không có gì phải nghi ngờ. Như vậy, theo Quỹ Khoa học Quốc gia Hoa Kỳ (NSF), kể từ năm 1990, Nga đã để lại 70-80% nhà toán học, 50% nhà vật lý lý thuyết làm việc ở trình độ thế giới. Trong số 100 nhà khoa học có trình độ cao nhất trong ngành khoa học tự nhiên (bao gồm cả viện sĩ), hơn một nửa làm việc lâu dài ở nước ngoài. Và nếu những đánh giá về nền tảng của Mỹ là đúng, thì khoảng 45 nghìn cựu chuyên gia và nhà khoa học Nga đang làm việc cho khoa học Mỹ.

Cũng có lý khi nêu những điểm sau đây. Thứ nhất, trong hệ thống thế giới hiện đại (theo cách gọi của I. Wallerstein), cơ sở hạ tầng di chuyển lao động đã phát triển, trong đó ưu tiên dành cho dòng chảy của các chuyên gia có trình độ cao, những người đảm bảo sự phát triển đổi mới trong lĩnh vực công nghệ cao. Đương nhiên, có sự cạnh tranh gay gắt để kiểm soát cơ sở hạ tầng này. Thứ hai, có ý nghĩa khi nói về việc đo lường tiềm năng phát triển đổi mới của đất nước có tính đến các cơ hội di cư, tức là có tính đến tỷ lệ xuất khẩu / nhập khẩu của các chuyên gia có trình độ cao. Đồng thời, theo đề xuất của S. I. Agabekov, phải phân tích triển vọng phát triển công nghệ cao của Nga, có tính đến sự hiện diện của một số lượng đáng kể các chuyên gia hiện đang làm việc ở nước ngoài, nhưng đã giữ lại và thậm chí còn tăng năng lực chuyên môn và sẵn sàng liên hệ mạng với các đồng nghiệp Nga của họ. và có khả năng quay trở lại Nga.

Lý do cho sự di cư của trí thức là khác nhau, yếu tố vật chất và cơ hội tốt nhất để làm việc trong chuyên ngành của họ vẫn luôn luôn được xác định. Nếu chúng ta chuyển sang nghiên cứu cơ bản của R. Collins, thì yếu tố hàng đầu của sự cạnh tranh trong các mạng thông minh chính là yếu tố thu hút sự chú ý mà một nhà khoa học chuyên môn, phòng thí nghiệm, trung tâm thu hút. Điều này mở ra cơ hội bổ sung cho việc lập kế hoạch và quản lý dòng di cư của các chuyên gia có trình độ cao, các nhà khoa học tham gia vào R&D trong các lĩnh vực công nghệ cao.

Cùng với sự phát triển của kinh doanh mạo hiểm, rất có triển vọng phát triển các chương trình thu hút chuyên gia nước ngoài đến Nga. Những dự án như vậy có thể được bổ sung và củng cố bằng các chương trình trao đổi được thực hiện thành công trong nhiều năm dành cho sinh viên và nhà nghiên cứu của các trường đại học, viện nghiên cứu hàn lâm và công nghiệp của Nga.

Sự phát triển đổi mới hiện đại trên quy mô của một nhân loại toàn cầu hóa đang trở nên có tính hệ thống. Tính đến quá trình chuyển đổi sang định dạng của một xã hội hậu công nghiệp, cấu trúc và cách đánh giá các phân khúc vốn, các nguồn lực sẵn có và sản xuất trên thế giới đang thay đổi. Lao động có kỹ năng cao, những người mang nó, cũng như yếu tố di chuyển, di cư của họ, ngày càng trở nên quan trọng.

ĐỔI MỚI № 8 (85), 2005

Đồng thời, sự di chuyển của các chuyên gia có trình độ cao và 3. các nhà khoa học trở thành chủ thể của một doanh nghiệp đổi mới đặc biệt. Việc thực hiện nó được kết nối chặt chẽ với sự cân bằng của các lợi ích tư nhân, nhà nước và quốc tế. Việc tổ chức một doanh nghiệp như vậy, có tính đến sự điều phối các hoạt động và lợi ích của các khu công nghệ, các công ty liên doanh, các cơ quan chính phủ, các trung tâm nghiên cứu và giáo dục, các ngân hàng 5, nên được coi là một nhiệm vụ chiến lược phát triển đất nước. Bản chất phức tạp của nhiệm vụ này là 6. tập trung vào hành động trong thế giới hiện đại của các yếu tố thống trị về quân sự - chính trị, địa kinh tế, địa văn hóa, và giải pháp của nó cần được thể hiện theo các hướng phù hợp 8 của chính sách của nước Nga hiện đại . Một trong những kết quả của chính sách này là một chương trình của nhà nước để di chuyển các chuyên gia có trình độ cao.

cation và nhà khoa học giai đoạn đến năm 2030.

Văn chương

1. Yu. V. Yakovets, B. N. Kuzyk, V. I. Kushlin. Dự báo về sự phát triển đổi mới của Nga trong giai đoạn đến năm 2050, có tính đến các xu hướng toàn cầu 11.//Innovations. 2005. Số 1 (78). trang 44-53.

2. Yu. V. Yakovets, B. N. Kuzyk và V. I. Kushlin. Dự báo về sự phát triển đổi mới của Nga trong giai đoạn đến năm 2050, có tính đến các xu hướng toàn cầu. // Cải tiến. 2005. Số 2 (79). trang 19-28.

M. Sói. Thẻ xanh trên sân của Đức. // http://pcweek.ru/ Year2001 / Nl2 / CPl251 / Strategy /; S. Galkin. Lập trình viên. Cơ quan Thông tin Doanh nghiệp //http://arc-2002.narod.ru/arj/programmist.html

The Economist. 1999. Ngày 21-27 tháng 8. P. 40; Di cư và an ninh ở Nga / Ed. G. Vitkovskaya. M.: Interdialect +, 2000. S. 122; Diễn đàn Kinh tế Thế giới // http: / /www.welforum.ru

M. Tripolsky. Nhập cư: nhà khoa học thay vì người thân?

http: // www ______ n = 42 & r = nationalproblem & y = 2004 & id =

mtri.2004.10.7.13.50.38.42.nationproblem.37.7

B. V. Valyukov. "Chảy máu chất xám" từ Nga: vấn đề và cách điều tiết. // Sự di cư của các chuyên gia Nga: nguyên nhân, hậu quả, đánh giá. Phát hành. VI. Chương trình Nghiên cứu Di cư. M., 1994. S. 22.

Triển vọng Khoa học, Công nghệ và Công nghiệp của OECD 2004 // www.oecd.org A. Z. Seleznev. Khoa học tài chính ở Nga: tuyên bố và thực tế. // Bản tin của Viện Hàn lâm Khoa học Nga. 2003. Số 3 // http://www.inti.kz/ Develop / document / f62.htm

O. Zharenova, N. Kechil, E. Pakhomov. Di cư trí thức của người Nga. Gần và xa ở nước ngoài. M .: Trung tâm Nghiên cứu Chính trị, Nhà xuất bản "GNOM và D", 2002. S. 16-17. I. Wallerstein. Sự kết thúc của thế giới quen thuộc: Xã hội học của thế kỷ 21. Matxcova: Biểu trưng, ​​2004; I. Wallerstein. Nga và thế giới tư bản- kinh tế .// Tư tưởng tự do. 1996. Số 5. S. 37.

S. I. AGABEKOV Các khía cạnh hệ thống của hiện đại hóa công nghệ cao ở Nga // Tiếp cận hệ thống trong khoa học hiện đại. M.: Tiến bộ-Truyền thống, 2004. S. 222-234.

R. Collins. Xã hội học về Triết học: Lý thuyết Toàn cầu về Thay đổi Trí tuệ. Novosibirsk: Siberian Chronograph, 2002.