Từ ngữ chuyên nghiệp trong bài phát biểu. Professionalisms là ... Ý nghĩa của thuật ngữ, ví dụ

Professionalisms là những từ thuộc về lời nói của một nhóm nói nhất định, được thống nhất bởi một số loại hoạt động sản xuất, chuyên môn hoặc nghề nghiệp (nhân viên y tế, thợ in, luật sư, thủy thủ, v.v.). Professionalisms chỉ các khái niệm đặc biệt, công cụ hoặc sản phẩm lao động, quá trình lao động của sản xuất. Vì vậy, chúng đôi khi được gọi là những từ đặc biệt hoặc thuật ngữ đặc biệt.
Dưới đây là một vài ví dụ: dao mổ là một con dao phẫu thuật nhỏ, thường có lưỡi hình vòng cung, dùng để phẫu thuật, giải phẫu (vĩ độ); veneer (tiếng Đức Spon "sliver") - một tấm kim loại mỏng không đạt chiều cao của phông chữ, được chèn vào giữa các dòng của tập hợp để tăng khoảng cách giữa chúng; chốt - một phần của boong trên tàu chiến (tiếng Hà Lan); alibi (lat. alibi "ở một nơi khác") - sự vắng mặt của bị cáo tại hiện trường vụ án vào thời điểm gây án như một bằng chứng chứng minh sự vô tội của anh ta trong tội phạm; mezra - mặt sai của đồ da, v.v.
Giống như phép biện chứng, thuật ngữ chuyên môn hóa tạo thành một lớp từ ngữ như vậy trong vốn từ của ngôn ngữ quốc gia, phạm vi của nó có giới hạn. Tuy nhiên, chúng khác biệt nghiêm trọng với các phép biện chứng: 1) phạm vi sử dụng của chúng bị giới hạn không phải về mặt lãnh thổ mà về mặt xã hội,

1. chúng là một phần của từ vựng của ngôn ngữ văn học.

Trong số các từ chuyên môn, cũng có những từ chuyên môn cao, ví dụ, glinka - loại đất sét cao nhất (cao lanh), được sử dụng trong in ấn (một thuật ngữ kỹ thuật), và những từ được sử dụng rộng rãi hơn, ví dụ, một con dao găm - một con dao, vũ khí lạnh dạng dao găm dành cho nhân viên chỉ huy hải đội và phòng không.
Trong một số trường hợp, phạm vi sử dụng của một số từ chuyên môn mở rộng đến mức chúng biến thành những từ phổ biến. Điều này được giải thích bởi sự phân bố rộng rãi của một chủ thể và khái niệm đặc biệt, hoặc bằng cách sử dụng ẩn dụ của chúng để chỉ các đối tượng và hiện tượng của thực tại mà chúng chưa được đặt tên trước đó. Ví dụ, các từ máy gặt, quả địa cầu, màn hình đã trở thành tài sản của từ điển toàn quốc sau khi thu hoạch bằng bộ kết hợp đã được thiết lập vững chắc trong nông nghiệp của chúng ta, quả địa cầu trở thành một phụ kiện cần thiết để dạy địa lý, và điện ảnh trở thành một trong những loại hình nghệ thuật phổ biến nhất . Do sử dụng ẩn dụ, các từ đã trở nên phổ biến trong các chuyên gia, ví dụ, các từ: tất cả chung tay trên boong (ví dụ: “Một công việc chung tay đã được công bố”) - ban đầu là mệnh lệnh hàng hải “Tất cả lên!”; lên men (xem: sự lên men của tâm trí) - ban đầu là một thuật ngữ sinh học; hình cầu (trong các hình cầu cao hơn) - ban đầu là một thuật ngữ toán học; thân mềm - ban đầu là một từ đặc biệt của những người làm vườn, một thuật ngữ để xác định độ chín của trái cây; tempo (xem: tốc độ tăng trưởng) - ban đầu là một thuật ngữ âm nhạc.
Trong số các từ chuyên môn, chúng nổi bật là những từ được gọi là đơn vị từ vựng chỉ được sử dụng đặc biệt, ví dụ: troetes (từ từ điển của thợ mộc) - một chiếc đinh dài nối ba khe cùng một lúc; bản in - một ấn tượng hoặc một bức ảnh từ một bản khắc (từ tiếng Pháp, ví dụ: tem); nấu chảy - một mảnh kim loại; amiăng là một vật liệu trắng dạng sợi để sản xuất các sản phẩm chống cháy (từ này đến với chúng ta lần đầu tiên từ tiếng Hy Lạp dưới dạng từ vôi), v.v., và những từ có nghĩa khác, là một phần của từ vựng phổ biến : cầu - nơi đặt trên boong, từ nơi chỉ huy ra lệnh cho tàu; cap - tiêu đề trong bản in lớn, tiêu đề của một số bài báo (kiểu chữ), v.v.
Professionalisms thường được sử dụng trong bài phát biểu miệng của các đại diện của bất kỳ ngành nghề, chuyên môn nào và trong các tài liệu khoa học và kỹ thuật.
Tính chuyên nghiệp cũng có thể có trong báo chí và tiểu thuyết, nhưng ở đó chúng chỉ có thể được coi là một phương tiện phong cách nhất định để miêu tả hoạt động lao động và cảnh quan công nghiệp, để miêu tả lời nói của các nhân vật. Khi sử dụng một số thuật ngữ chuyên môn nhất định, người ta nên nhớ về rum rằng một số trong số đó không quen thuộc với các đại diện của các lĩnh vực hoạt động lao động khác, và nếu cần, hãy giải thích ý nghĩa của chúng theo cách này hay cách khác. "

Professionalisms- đây là những từ đặc biệt được sử dụng trong cách sử dụng thông tục của các chuyên gia. Professionalisms là tên gọi "không chính thức" của các hiện tượng và khái niệm đặc biệt của nghề nghiệp, chúng tạo thành biệt ngữ chuyên môn.

Một sự khác biệt quan trọng giữa các thuật ngữ và thuật ngữ chuyên nghiệp là các thuật ngữ chuyên môn có liên quan chủ yếu đến cách nói thông tục của những người thuộc một ngành nghề cụ thể, đôi khi là một loại từ đồng nghĩa không chính thức cho những cái tên đặc biệt. Thường thì chúng được phản ánh trong từ điển, nhưng luôn được đánh dấu là "chuyên nghiệp". Không giống như các thuật ngữ - tên khoa học chính thức của các khái niệm đặc biệt, các thuật ngữ chuyên môn có chức năng chủ yếu trong lời nói truyền miệng như những từ "bán chính thức" không có tính chất khoa học nghiêm ngặt. Những từ này tạo nên lớp từ vựng, đôi khi còn được gọi là tiếng lóng chuyên nghiệp hoặc biệt ngữ chuyên nghiệp.

Ví dụ, trong các tòa soạn báo và tạp chí, người ta gọi một chuyên gia chọn ảnh minh họa. xây dựng biên tập viên. Biên tập viên Bild là một thuật ngữ. Tuy nhiên, trong một quy trình sản xuất thực tế, nó thường được gọi ngắn gọn nhất là xây dựng là sự chuyên nghiệp, biệt ngữ chuyên nghiệp. Bild chà đạp tất cả các hình ảnh trên bố cục- chắc chắn, các thuật ngữ chuyên môn được sử dụng trong câu này, nhưng không phải các thuật ngữ (Với các thuật ngữ, cùng một cụm từ nghe có vẻ rườm rà hơn. Ngoài ra, các thuật ngữ thường có nguồn gốc tiếng nước ngoài, chúng rất khó phát âm, điều này cũng không góp phần vào sử dụng thông tục trong kinh doanh. Nhân tiện, đây là lý do tại sao các thuật ngữ rút gọn thường trở thành các thuật ngữ chuyên nghiệp: xây dựng biên tập viên – bild, thước cặp(thước đo đặc biệt) - shtangell vân vân.).

Professionalisms đơn giản hóa lời nói, phù hợp hơn để hỗ trợ nhanh chóng hàng ngày cho các quy trình sản xuất.

Các thuật ngữ chuyên môn, giống như các thuật ngữ, có thể được nhóm lại theo lĩnh vực sử dụng của chúng: trong bài phát biểu của các nhà kinh tế, nhà tài chính, vận động viên, thợ mỏ, bác sĩ, thợ săn, ngư dân, v.v. Kỹ thuật học được phân biệt thành một nhóm đặc biệt - những tên có tính chuyên môn cao được sử dụng trong lĩnh vực công nghệ.

Các thuật ngữ chuyên môn thường dùng để chỉ định các quy trình sản xuất khác nhau, công cụ sản xuất, nguyên liệu thô, sản phẩm chế tạo, v.v. Nói cách khác, chúng chỉ các hiện tượng mà việc sử dụng các thuật ngữ, mặc dù có thể, là rườm rà và thiếu nguyên tắc. Ngoài ra, tính chuyên nghiệp thường là kết quả của sự suy nghĩ lại một cách sáng tạo, “làm chủ” một hiện tượng chuyên môn hóa cao. Đây là những từ bánh xe dự phòng(bánh xe dự phòng cho thợ sửa xe và tài xế), paddock(văn bản sắp chữ dự phòng từ các biên tập viên báo), bàn chân và xương cá(các loại báo giá cho người hiệu đính và máy in). Các thuật ngữ chuyên nghiệp như vậy, dễ dàng và theo cách riêng của chúng thay thế các thuật ngữ, làm cho bài phát biểu đặc biệt trở nên sinh động hơn, đơn giản và thành thạo hơn, dễ dàng sử dụng và hiểu nhanh hơn.

Ví dụ: các phép chuyên nghiệp sau được sử dụng trong bài phát biểu của máy in: kết thúc- đồ họa trang trí ở cuối sách, phông chữ bị tắc- phông chữ đã cũ, đã phát triển với cách in kiểu chữ lỗi thời, v.v. Các nhà báo chuẩn bị một văn bản tương lai, một bản thảo được gọi là cá hoặc chú chó. Các kỹ sư gọi đùa là thiết bị tự ghi âm quỷ quyệt. Trong bài phát biểu của các phi công có những từ nedomaz,remaz, có nghĩa là vượt quá và vượt quá điểm hạ cánh, cũng như: bong bóng, Lạp xưởng- đầu dò khinh khí cầu, cho một con dê hạ cánh máy bay một cách khó khăn, khiến nó nảy lên sau khi chạm đất, v.v. Nhiều nghiệp vụ trong số này có giọng điệu mang tính đánh giá hoặc đánh giá thấp.

Trong bài phát biểu chuyên nghiệp của các diễn viên, một tên viết tắt phức tạp được sử dụng glavrezh; trong bài phát biểu thông tục của những người thợ xây dựng và thợ sửa chữa, tên chuyên môn của đại tu được sử dụng thủ đô; các chuyên gia xây dựng và bảo trì hệ thống máy tính trong các công ty là sysadmins. Trên những chiếc thuyền đánh cá, những công nhân mổ ruột cá (thường là bằng tay) được gọi là shkershchik. Các nhân viên ngân hàng đang trò chuyện với nhau thay vì thuật ngữ cho vay mua xe dùng từ Cho vay tự động, các quan chức gọi nhà ở và các dịch vụ cộng đồng cộng đồng, và lĩnh vực xã hội xã hội vân vân.

Nhiều từ chuyên môn đã được sử dụng rộng rãi trong kinh doanh và thông tục: đưa ra trên núi, tấn công, doanh thu vân vân.

Từ vựng chuyên môn là không thể thiếu để diễn đạt ngắn gọn và chính xác các suy nghĩ trong các văn bản đặc biệt dành cho người đọc hoặc người nghe được đào tạo. Tuy nhiên, nội dung thông tin của các tên nghề nghiệp hẹp sẽ bị giảm đi nếu một người không phải là chuyên gia gặp phải chúng. Vì vậy, tính chuyên nghiệp là phù hợp, ví dụ, trong các tờ báo có số lượng phát hành lớn của các tờ báo thuộc ngành (bộ phận) và không được chứng minh trong các ấn phẩm hướng đến lượng độc giả rộng rãi.

Professionalisms, chủ yếu là các từ để sử dụng thông tục, thường có màu sắc kiểu cách giảm bớt, trên thực tế, là các từ lóng. Điều này cũng cần được tính đến khi sử dụng các chuyên gia trong một tình huống chính thức hoặc trong các ấn phẩm chính thức. Không chỉ khán giả chuyên nghiệp bên ngoài không thể hiểu được chúng mà còn có thể gây rủi ro cho danh tiếng của người sử dụng chúng.

Mặt khác, việc sử dụng nhuần nhuyễn các thuật ngữ chuyên môn thậm chí có thể tạo thêm sự phong phú và màu sắc cho bài phát biểu chính thức, giúp thể hiện kiến ​​thức về môn học, vốn là đặc điểm của một người làm nghề tiếp xúc thường xuyên và trực tiếp với môi trường làm việc. Một giám đốc cấp cao của một công ty dầu mỏ lớn, giáo sư và tiến sĩ khoa học, nói rằng khi bạn đi công tác về phía bắc, thì trong mọi trường hợp, bạn có thể nói chuyện trên giàn khoan khai thác mỏ Những người thợ dầu chỉ đơn giản là sẽ không nói chuyện với bạn. Nó là cần thiết để nói như họ là: khai thác mỏ. Sau đó, bạn là một người trong ngành, và bạn sẽ được công nhận là một trong những người của chính mình. Do đó, người quản lý đã cố tình đi lệch khỏi các tiêu chuẩn trọng âm (đôi khi từ vựng) của tiếng Nga để nói cùng một ngôn ngữ với các chuyên gia.

Sự phát triển phương pháp luận cho lớp 6 này có thể được sử dụng cả khi nghiên cứu một chủ đề mới và khi sửa chữa nó, bằng cách thay đổi một số yếu tố của bài học. Sự phát triển chứa sự lặp lại có hệ thống của tất cả các thuật ngữ được nghiên cứu trong phần "Lexicology"

Tải xuống:

Xem trước:

Giáo án tiếng Nga mở rộng

ở lớp 6 về chủ đề:

"Professionalisms"

(theo giáo trình của T. A. Ladyzhenskaya)

giáo viên dạy tiếng Nga và văn học

Trường MKOU Verkhnetereshanskaya

Quận Starokulatkinsky

Vùng Ulyanovsk

Aksyanova Guzel Saitovna

Thiết lập mục tiêu:

Mục tiêu học tập.

Kiến thức: để cung cấp kiến ​​thức về từ vựng hạn chế sử dụng, đặc biệt - về tính chuyên nghiệp.

Kỹ năng: để hình thành một khả năng thực tế để sử dụng chính xác các từ chuyên môn trong lời nói hàng ngày, “không làm tắc nghẽn” ngôn ngữ văn học Nga với một số lượng quá nhiều các thuật ngữ chuyên môn; nâng cao khả năng thực hiện chính xác các phân tích ngôn ngữ: các yếu tố hình thái, ngữ âm, chính tả.

Kỹ năng: cải thiện kỹ năng viết: chỉnh hình (đánh vần các nguyên âm không nhấn trọng âm ở gốc từ, đánh vần các phụ âm không phát âm được ở gốc từ),dấu câu (dấu cuối câu).

Phát triển giọng nói: cải thiện các loại hình hoạt động lời nói: đọc văn bản giáo dục, đọc diễn cảm, nghe giáo viên nói và nói với nhau, phát triển độc thoại miệng và lời thoại, viết(số từ ghi được trong bài là 115 từ), sự phát triển của các kỹ năng giao tiếp và lời nói (soạn các cụm từ, câu, khả năng đặt tiêu đề cho văn bản, xác định chủ đề của nó).

1. Bản chất phát triển lời nói cao của tài liệu giáo khoa.
2. Phương diện phong cách: bài học sử dụng phong cách nghệ thuật và tiểu tiết mang tính giáo dục, khoa học của phong cách khoa học.

1. Mục tiêu phát triển:

1. phát triển tư duy, trí nhớ, sự chú ý, trí tưởng tượng;
2. tạo môi trường tâm lý thoải mái trong lớp học.

III. Mục tiêu giáo dục:

1. giáo dục sự quan tâm đến thế giới xung quanh;
2. phát triển sự quan tâm đến ngôn ngữ Nga, lời nói và bài viết;
3. rèn luyện thái độ nghiêm túc đối với công việc của giáo viên và học sinh, đối với môn học.
4. để gắn thông qua các câu tục ngữ và câu nói với di sản văn hóa của nhân dân Nga.

Thiết bị bài học:bảng, sách giáo khoa

(T. A. Ladyzhenskaya), thẻ với văn bản, từ điển (chính tả, giải thích).

Phương pháp: lời của giáo viên với các yếu tố đàm thoại, các bài tập luyện tập, làm việc với các hình ảnh minh họa, các yếu tố phân tích ngôn ngữ, quan sát một hiện tượng ngôn ngữ.

Trong các buổi học.

1. Tổ chức thời gian

1. Lời chào hỏi
2. Báo cáo của giảng viên về sự sẵn sàng cho buổi học.
3. Tạo tâm lý tích cực của học sinh

II. Thăm dò ý kiến

Kiểm tra bài tập về nhà

Khảo sát trực diện về chủ đề "Lexicology"

Từ điển học nghiên cứu những gì?

Năm trước chúng ta đã học những phần từ vựng nào?

Những từ nào thường được sử dụng?

Chúng ta đã làm quen với những phần từ vựng không phổ biến nào?

III. Nghiên cứu tài liệu mới

1. Tiến hành trò chơi “Đoán nghề”. Hôm nay chúng ta hãy nói về các ngành nghề.

A) Anh ấy cho tôi xem màu nước và tranh tĩnh vật của anh ấy. Ấn tượng của tĩnh vật là một tấm thảm màu sắc tươi sáng, lấp lánh và lấp lánh với tất cả các màu của bảng màu.

B) Leshy Rimsky - Korsakov đưa ra hai chủ đề. Ông đã giao một chiếc cho các nhạc cụ có dây. Thứ hai được chơi bởi bốn chiếc sừng và chũm chọe. Chủ đề về ông già Noel nghe có vẻ khắc nghiệt và chán nản.

Bạn đã định nghĩa nó như thế nào?

2. Lời thầy về nghề nghiệp. Ghi vào vở nội dung chủ đề của bài.

3. Làm quen với mục tiêu của bài học.

4. điền vào các thư mục:

Professionalisms là những từ liên quan đến đặc thù công việc của những người thuộc một chuyên ngành hoặc nghề nghiệp cụ thể.

5. Làm việc theo cặp.

Trong mỗi phong bì có ghi tên nghề nghiệp. Chọn các thuật ngữ được sử dụng bởi những người thuộc một ngành nghề cụ thể.
Nhạc sĩ Bác sĩ quân sự Nhà toán học Nhà sử học Chauffeurs Luật sư;
opera pháo thuốc vuông hoàng đế tích lũy luật sư;
clarinet projectile viêm phế quản phương trình công tố viên chế hòa khí;
hít đất lãng mạn nhân voivode lắp lốp thẩm phán;
đàn vĩ cầm truyền bình đẳng phong kiến ​​bội chứng;
lưu ý tiểu đoàn phanh cải cách chu vi hấp dẫn.
Kiểm tra. Mỗi cặp đọc 1 cột. Phần còn lại kiểm tra tính đúng đắn của tác phẩm. Ai nhận ra lỗi lầm, hãy để người ấy lặng lẽ giơ tay.

Câu trả lời chính xác:

nhạc sĩ bác sĩ đạn
toán quân sự viêm phế quản
người lái xe hít vắc xin
đun sôi opera vuông
luật sư nhân phương trình
bình đẳng phong kiến
clarinet chu vi tích lũy
cải cách vĩ cầm lãng mạn
bộ chế hòa khí tiểu đoàn hoàng đế
thống đốc nông dân lắp lốp xe
các nhà sử học hãm phanh
công tố viên bảo trợ luật sư
đánh giá lưu ý hạ cánh
chứng kiến ​​pháo kháng cáo

1. Củng cố tài liệu đã học

1. Làm việc với sách giáo khoa.

Thực hiện các bài tập 67, 68.

1. Làm việc với văn bản

Dì Polya là bác sĩ phẫu thuật, còn mẹ tôi là trưởng phòng khám ngoại trú của nhà máy. Ngay sau khi họ gặp nhau, một cuộc trò chuyện bắt đầu giữa họ, trong đó những từ thông thường được thay thế bằng những từ y tế. Trước khi tôi có thể vào trong, dì Polya đã hỏi tôi:
- À, Alik, sâu răng của bạn thế nào?
Tôi chỉ nhún vai.
- Tôi không bị sâu răng.
- Còn răng của bạn thì sao? Bạn đã có một quả trám chưa?
Đến lúc đó tôi mới hiểu ra chuyện gì: cách đây một tuần tôi bị đau răng và họ đã điều trị tại phòng khám.
Nhưng theo tôi, thay vì lời nói sâu răng và đặt miếng trám thì bạn sẽ dễ dàng hơn rất nhiều khi hỏi: “Con đã chữa khỏi răng sâu chưa?”. Nhưng tôi không cãi! Bạn sẽ không thuyết phục được họ.

Anh hùng truyện này có đúng là những từ ngữ chuyên môn không nên dùng chút nào không?

V. Tổng kết bài học

Bạn đã học những từ nào trong lớp hôm nay?

VI. Sự phản xạ.

Tiếp tục câu sử dụng tính chuyên nghiệp:

Tôi coi đây là bài học ...

VII. Bài tập về nhà

P. 15, ví dụ: 69

VIII. Đánh giá

Không hiểu ý nghĩa của chúng, chúng tôi cảm thấy hơi lạc lõng khi những từ này đề cập trực tiếp đến chúng tôi. Các từ đặc trưng cho các quá trình và hiện tượng chuyên biệt từ bất kỳ nhánh kiến ​​thức cụ thể nào đều là từ vựng chuyên môn.

Định nghĩa từ vựng chuyên môn

Loại từ vựng này là những từ đặc biệt hoặc cách nói, cách diễn đạt được sử dụng tích cực ở bất kỳ người nào. Những từ này hơi biệt lập, vì chúng không được sử dụng bởi một lượng lớn dân số của đất nước, chỉ bởi một bộ phận nhỏ đã được học tập cụ thể. Các từ thuộc từ vựng chuyên môn được sử dụng để mô tả hoặc giải thích các quá trình và hiện tượng sản xuất, công cụ của một nghề cụ thể, nguyên vật liệu thô, kết quả cuối cùng của lao động và phần còn lại.

Vị trí của loại từ vựng này trong hệ thống ngôn ngữ được sử dụng bởi một quốc gia cụ thể

Có một số câu hỏi quan trọng liên quan đến các khía cạnh khác nhau của tính chuyên nghiệp mà các nhà ngôn ngữ học vẫn đang nghiên cứu. Một trong số đó là: "Vai trò, vị trí của từ vựng chuyên môn trong hệ thống chữ quốc ngữ?"

Nhiều ý kiến ​​cho rằng việc sử dụng từ vựng chuyên môn chỉ phù hợp trong phạm vi một chuyên ngành nhất định nên không thể gọi là quốc ngữ. Vì sự hình thành ngôn ngữ của các chuyên ngành trong hầu hết các trường hợp xảy ra một cách giả tạo nên theo tiêu chí của nó, nó không phù hợp với đặc điểm của từ vựng thông thường. Đặc điểm chính của nó là vốn từ vựng đó được hình thành trong quá trình giao tiếp tự nhiên giữa con người với nhau. Ngoài ra, việc hình thành và hình thành chữ quốc ngữ có thể mất một thời gian khá dài, chưa thể nói đến các đơn vị từ vựng chuyên nghiệp. Đến nay, các nhà ngôn ngữ học và ngôn ngữ học đều thống nhất rằng từ vựng nghề nghiệp không phải là một ngôn ngữ văn học, mà nó có cấu trúc và đặc điểm riêng.

Sự khác biệt giữa từ vựng và thuật ngữ chuyên môn

Không phải tất cả những người bình thường đều biết rằng thuật ngữ và ngôn ngữ của chuyên ngành khác nhau. Hai khái niệm này được phân biệt trên cơ sở lịch sử phát triển của chúng. Thuật ngữ phát sinh tương đối gần đây, ngôn ngữ của công nghệ và khoa học hiện đại đề cập đến khái niệm này. Từ vựng nghề nghiệp đạt đến đỉnh cao phát triển trong thời kỳ sản xuất thủ công mỹ nghệ.

Ngoài ra, các khái niệm khác nhau về cách sử dụng chính thức của chúng. Thuật ngữ được sử dụng trong các ấn phẩm khoa học, báo cáo, hội nghị, các tổ chức chuyên ngành. Nói cách khác, nó là ngôn ngữ chính thức của một ngành khoa học cụ thể. Từ vựng về các ngành nghề được sử dụng "bán chính thức", tức là, không chỉ trong các bài báo đặc biệt hoặc bài báo khoa học. Các chuyên gia của một ngành nghề nhất định có thể sử dụng nó trong quá trình làm việc và hiểu nhau, trong khi một người chưa quen sẽ khó có thể học được những gì họ đang nói. Từ vựng chuyên môn, các ví dụ mà chúng ta sẽ xem xét dưới đây, có một số đối lập với thuật ngữ.

1. Sự hiện diện của màu sắc cảm xúc của lời nói và hình ảnh - thiếu biểu hiện và cảm xúc, cũng như hình ảnh của các thuật ngữ.
2. Từ vựng đặc biệt được giới hạn trong phong cách thông tục - các thuật ngữ độc lập với phong cách giao tiếp thông thường.
3. Một phạm vi sai lệch nhất định so với chuẩn mực của giao tiếp chuyên nghiệp - sự tương ứng rõ ràng với các chuẩn mực của ngôn ngữ nghề nghiệp.

Dựa trên các đặc điểm trên của thuật ngữ và từ vựng nghề nghiệp, nhiều chuyên gia có xu hướng cho rằng lý thuyết sau dùng để chỉ chuyên môn bản ngữ. Sự khác biệt trong các khái niệm này có thể được xác định bằng cách so sánh chúng với nhau (vô lăng - vô lăng, đơn vị hệ thống - đơn vị hệ thống, bo mạch chủ - bo mạch chủ và các loại khác).

Các từ đa dạng trong từ vựng chuyên môn

Từ vựng chuyên môn bao gồm một số nhóm từ:

• tính chuyên nghiệp;
• kỹ thuật;
• biệt ngữ chuyên nghiệp.

Professionalisms là các đơn vị từ vựng không có tính chất khoa học nghiêm ngặt. Chúng được coi là "bán chính thức" và cần thiết để biểu thị bất kỳ khái niệm hoặc quy trình nào trong sản xuất, hàng tồn kho và thiết bị, nguyên liệu, vật liệu thô, v.v.

Technicisms là những từ thuộc từ vựng chuyên môn được sử dụng trong lĩnh vực công nghệ và chỉ được sử dụng bởi một giới hạn người dân. Họ có chuyên môn cao, tức là sẽ không thể giao tiếp với một người không bắt đầu vào một ngành nghề nào đó.

Các từ biệt ngữ chuyên nghiệp được đặc trưng bởi màu sắc diễn đạt giảm. Đôi khi những khái niệm này hoàn toàn phi logic và chỉ một chuyên gia trong một lĩnh vực cụ thể mới có thể hiểu được chúng.

Từ vựng chuyên môn được sử dụng trong ngôn ngữ văn học trong những trường hợp nào?

Các loại ngôn ngữ đặc biệt thường có thể được sử dụng trong các ấn phẩm văn học, truyền miệng và đôi khi tính chuyên nghiệp, kỹ thuật và biệt ngữ chuyên nghiệp có thể thay thế các thuật ngữ bằng một ngôn ngữ kém phát triển của một ngành khoa học cụ thể.

Nhưng có một nguy cơ là việc sử dụng rộng rãi các thuật ngữ chuyên môn trong các tạp chí định kỳ - người không chuyên khó có thể phân biệt các khái niệm gần nghĩa với nhau, vì vậy nhiều người có thể mắc sai lầm trong quy trình, vật liệu và sản phẩm của một ngành sản xuất cụ thể. Sự bão hòa quá mức của văn bản với tính chuyên nghiệp khiến nó không được nhận thức một cách chính xác, mất ý nghĩa và phong cách đối với người đọc.

Việc sử dụng các thuật ngữ chuyên nghiệp, cũng như từ "chuyên nghiệp" trong lời nói hàng ngày

Nghiên cứu Chernyshova Irina, Novikova Dasha và Kostrova Zosya

Mục đích của công việc: tìm hiểu xem mọi người có sử dụng tính chuyên nghiệp trong cuộc sống hàng ngày hay không.

Làm thế nào để làm việc:

một). Khảo sát bằng bảng câu hỏi

2). Quan sát

3). Phân tích kết quả

4). So sánh dữ liệu đã nhận và tập hợp chúng lại với nhau

Kế hoạch làm việc:
một). Giới thiệu - phần lý thuyết

2). Kết quả biểu đồ

3) .Phân tích kết quả

4. Kết luận

Professionalisms là gì? Professionalisms - các từ hoặc cách diễn đạt đặc trưng cho bài phát biểu của một nhóm chuyên nghiệp cụ thể. Professionalisms thường hoạt động như những thuật ngữ tương đương thông tục của các thuật ngữ tương ứng về ý nghĩa.: lỗi đánh máy trong bài phát biểu của các phóng viên - một lỗi sai; tay lái trong cách nói của những người lái xe là tay lái; synchrophasotron trong bài phát biểu của các nhà vật lý - một cái chảo, vv Các thuật ngữ là tên hợp pháp hóa của bất kỳ khái niệm đặc biệt nào. Professionalisms chỉ được sử dụng thay thế không chính thức trong bài phát biểu của những người có liên quan đến nghề nghiệp, giới hạn trong một chủ đề đặc biệt. Thường thì chuyên nghiệp có tính chất địa phương, địa phương. Tuy nhiên, có một quan điểm mà theo đó, tính chuyên nghiệp là từ đồng nghĩa với khái niệm "thuật ngữ". Theo một số nhà nghiên cứu, chuyên nghiệp là tên gọi "bán chính thức" cho một khái niệm bị hạn chế sử dụng - từ vựng của thợ săn, ngư dân, v.v.

Về nguồn gốc, tính chuyên nghiệp, như một quy luật, là kết quả của sự chuyển đổi ẩn dụ ý nghĩa của các từ vựng hàng ngày sang các khái niệm thuật ngữ: bởi sự giống nhau, ví dụ, hình thức của một chi tiết và thực tế hàng ngày, bản chất của quá trình sản xuất và một hành động nổi tiếng, hoặc cuối cùng, bởi sự liên kết cảm xúc.

Chuyên nghiệp luôn mang tính biểu đạt và trái ngược với tính chính xác và tính trung lập về mặt phong cách của các thuật ngữ. Các thuật ngữ chuyên môn tương tự như biệt ngữ và các từ thuộc từ vựng thông tục về cách diễn đạt rút gọn, thô thiển, và chúng cũng giống như biệt ngữ và lời nói thông tục, không phải là một hệ thống con ngôn ngữ độc lập với các đặc điểm ngữ pháp riêng, mà là một loại phức hợp từ vựng nhỏ. Do tính biểu cảm vốn có trong chuyên môn, họ tương đối dễ dàng chuyển sang lời nói thông thường, cũng như cách nói thông tục của ngôn ngữ văn học. Ví dụ: overlay - "lỗi" (từ bài phát biểu của diễn viên), người gác cổng - "gạt nước kính xe" (từ bài phát biểu của người lái xe ô tô).

Giống như các thuật ngữ, chuyên nghiệp được sử dụng trong ngôn ngữ tiểu thuyết như một phương tiện đại diện.

Và vì vậy, chúng tôi phát hiện ra rằng chuyên nghiệp là những từ đặc trưng của một nghề cụ thể, đôi khi gần giống với biệt ngữ.

Ở giai đoạn thứ hai của công việc, chúng tôi đã tiến hành một cuộc khảo sát giữa những người thuộc nhiều ngành nghề khác nhau. Đặc biệt, các thầy cô giáo.

Theo sơ đồ: 40% người được hỏi nói rằng họ không biết tính chuyên nghiệp là gì, 27% phỏng đoán, hơn 30% người được hỏi trả lời rằng họ biết. Một số người được hỏi đảm bảo rằng từ "chuyên nghiệp" không tồn tại mà chỉ có từ vựng chuyên môn (một khái niệm gần nghĩa). Hơn một nửa cho rằng họ thường sử dụng chuyên môn hóa trong cuộc sống hàng ngày, đa số đồng ý rằng chuyên môn hóa giúp họ giao tiếp với những người trong nghề của họ, nhưng một số ít người, bao gồm một vài giáo viên, nói rằng họ rất hòa hợp trong lời nói khi không có họ. .
Chúng tôi cũng yêu cầu tất cả những người được hỏi đưa ra một vài ví dụ về tính chuyên nghiệp liên quan đến nghề nghiệp của họ.

Dưới đây là các ví dụ mà chúng tôi nhận được:

Giáo viên - kỹ năng sư phạm, dự án, quá trình học tập phi tuyến tính, tạp chí lớp, phương trình, giáo viên dạy nhạc - tâm trạng chính, bạn giả tạo (theo nghĩa nói dối), người phân loại sách - mã hóa (sách), huấn luyện viên - cắt, nhà kinh tế - tài sản, tín dụng, ghi nợ, kỹ sư - sunbed, riser, lái xe - fordak, tacking (vượt), la bàn (thay vì la bàn).

Từ những ví dụ trên, rõ ràng là nhiều người (khoảng 92%) nhận thức không tốt về từ “chuyên nghiệp”. Một số giáo viên dạy tiếng Nga đảm bảo rằng từ "chuyên nghiệp" theo nghĩa này hoàn toàn không tồn tại. Từ đó chúng ta có thể kết luận rằng bản thân thuật ngữ "chuyên nghiệp" dùng để chỉ từ vựng chuyên môn.

Sau khi thực hiện một cuộc khảo sát, chúng tôi đã đi đến thống nhất rằng chúng tôi hoàn toàn không cần đến thuật ngữ “chuyên nghiệp” trong cuộc sống hàng ngày. Chúng tôi hoàn toàn hiểu nhau khi không có anh ấy. Ví dụ, khi chúng tôi giải thích những nghiệp vụ tương tự này là gì, ví dụ về một thủy thủ - một chiếc la bàn đã giúp ích rất nhiều. Mọi người thường sử dụng chuyên nghiệp và thấy chúng tiện lợi. Sự chuyên nghiệp cũng giúp những người cùng nghề hiểu nhau hơn. Chuyên nghiệp có thể trở thành đồng nghĩa với những từ bình thường trong cuộc sống hàng ngày (chẳng hạn như tâm trạng chính có nghĩa là “tâm trạng tốt”)