Lệnh của Bộ Quốc phòng Liên bang Nga và Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga ngày 24 tháng 2 năm 2010 N 96/134
"Phê duyệt Chỉ thị về tổ chức đào tạo công dân Liên bang Nga những kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng và đào tạo những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục trung học phổ thông, cơ sở giáo dục sơ cấp nghề và trung tâm giáo dục nghề nghiệp và dạy nghề "

Theo Nghị định của Chính phủ Liên bang Nga ngày 31 tháng 12 năm 1999 N 1441 "Về việc phê duyệt Quy định về việc chuẩn bị công dân Liên bang Nga nhập ngũ" (Luật Liên bang Nga, 2000, N 2, Điều 225; 2009, N 25, Điều 3064) chúng tôi đặt hàng:

1. Phê duyệt Chỉ thị về việc tổ chức đào tạo công dân Liên bang Nga những kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và đào tạo những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục trung học phổ thông, cơ sở giáo dục sơ cấp nghề và trung học trung tâm giáo dục và đào tạo nghề (phụ lục của đơn đặt hàng này).

2. Việc kiểm soát việc thực hiện mệnh lệnh này sẽ được giao cho Bộ Tổng Tham mưu các Lực lượng Vũ trang Liên bang Nga (Ban Tổ chức và Động viên chính) và Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga Kalina I.I.

Bộ trưởng bộ quốc phòng Liên bang nga

A. Serdyukov

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang nga

A. Fursenko

Đăng ký N 16866

Quy trình đào tạo công dân Nga trong lĩnh vực quốc phòng và đào tạo những điều cơ bản về nghĩa vụ quân sự đã được xác định. Sự kiện được tổ chức trong các cơ sở giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh), sơ cấp và trung học chuyên nghiệp, tại các trung tâm đào tạo.

Mục tiêu của khóa đào tạo là hình thành phẩm chất đạo đức, tâm lý và thể chất của một công dân cần thiết để thực hiện nghĩa vụ quân sự, thấm nhuần tinh thần yêu nước, tôn trọng lực lượng vũ trang, nghiên cứu các quy định chính của pháp luật trong lĩnh vực quốc phòng, tiếp thu kỹ năng phòng thủ dân sự, v.v.

Trong các cơ sở giáo dục, cơ sở vật chất giáo dục đang được tạo dựng và không ngừng nâng cao. Nó bao gồm một phòng bộ môn với các giáo cụ trực quan và giáo dục, hỗ trợ huấn luyện kỹ thuật, một thị trấn thể thao với chướng ngại vật, trường bắn hoặc khu vực bắn (giả lập bắn súng điện tử).

Những điều cơ bản về nghĩa vụ quân sự được giảng dạy bởi những người làm công tác sư phạm của các cơ sở giáo dục. Họ được chọn cùng với ủy ban quân sự.

Các trung tâm đào tạo đang được tạo ra trong các cơ sở giáo dục. Ở đây, những công dân đủ 16 tuổi, không phải tự học trong các cơ sở, chưa được đào tạo cơ bản về nghĩa vụ quân sự đều có thể tiếp thu kiến ​​thức. Các nhóm giáo dục gồm 20-30 người mỗi nhóm được tạo ra. Lớp học được tổ chức 2-3 lần một tuần. Thời lượng của chúng là 2-3 giờ.

Khi kết thúc huấn luyện, các công dân vượt qua các bài kiểm tra. Một hoa hồng đặc biệt đang được tạo ra.

Trên cơ sở đội hình và các đơn vị quân đội của Lực lượng vũ trang, các quân, đội hình và cơ quan khác, các trại huấn luyện được tổ chức hàng năm. Mọi công dân học tập trong các cơ sở giáo dục và trung tâm đào tạo đều tham gia vào các cơ sở giáo dục và trung tâm đào tạo đó. Các trường hợp ngoại lệ - những người được miễn lệ phí vì lý do sức khỏe. Thời gian của các trại huấn luyện là 5 ngày (35 giờ huấn luyện).

Đã xây dựng các tiêu chuẩn về trang thiết bị vật chất và kỹ thuật của các cơ sở giáo dục, các yêu cầu về an toàn khi bắn, quy trình khuyến nghị để đánh giá kết quả của các trại huấn luyện. Một mẫu kế hoạch giáo dục và chuyên đề được đưa ra.

Lệnh của Bộ Quốc phòng Liên bang Nga và Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga ngày 24 tháng 2 năm 2010 N 96/134 "Về việc phê duyệt Chỉ thị về tổ chức đào tạo công dân Liên bang Nga kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng, huấn luyện kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục phổ thông trung học (phổ thông), cơ sở giáo dục sơ cấp nghề, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề "

Đăng ký N 16866

Lệnh này sẽ có hiệu lực sau 10 ngày kể từ ngày được công bố chính thức.

Việc đào tạo công dân những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự cung cấp các khóa đào tạo với họ vào cuối năm học cuối cùng (Luật Liên bang của Liên bang Nga “Về nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ quân sự”, Điều 13).

Mẫu mực về chương trình thu học phí đối với cơ sở giáo dục phổ thông, sơ cấp nghề, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề của tổ chức

1. Những điều cơ bản của việc chuẩn bị gọi công dân nhập ngũ. Huấn luyện quân sự cơ bản trong quân đội

Một bài học giới thiệu được tổ chức trước khi bắt đầu trại huấn luyện trên cơ sở của một đơn vị quân đội. Làm quen với lịch sử của đơn vị, chặng đường chiến đấu, chiến công của các chiến sĩ đơn vị, các nhiệm vụ của đơn vị đã giải quyết trong thời bình để chuẩn bị bảo vệ Tổ quốc. Học viên làm quen với lịch học và thói quen hàng ngày trong trại huấn luyện, với các yêu cầu của quy tắc an toàn trong giờ học với vũ khí và trang thiết bị quân sự.

2. Nơi ở và đời sống của quân nhân

Chỗ ở của quân nhân đi nghĩa vụ quân sự; bảo trì phòng. Phòng cháy chữa cháy. Bảo vệ môi trương.

Phân phối thời gian làm việc và thói quen hàng ngày.

Sự phân bố thời gian trong đơn vị quân đội, thói quen hàng ngày. Rise, kiểm tra buổi sáng và xác minh buổi tối. Các buổi tập, bữa sáng, bữa trưa và bữa tối. Sa thải khỏi vị trí của đơn vị. Đi thăm quân nhân.

3. Trình tự công việc hàng ngày, nhiệm vụ của những người thuộc trình tự công việc hàng ngày

Bổ nhiệm và thành phần trang phục hàng ngày của một đơn vị quân đội. Chuẩn bị thói quen hàng ngày.

4. Tổ chức nhiệm vụ canh gác, nhiệm vụ lính gác

Tổ chức trực gác, dự phòng chung. Trang phục của lính canh, đào tạo lính canh. Hàng giờ. Nhiệm vụ của người canh gác.

5. Máy khoan

Thực hành kỹ thuật chiến đấu và động tác không có vũ khí. Thực hành nội quy chào quân không mang vũ khí tại chỗ và khi di chuyển. Xây dựng các phòng ban. Lập trung đội. Thực hiện động tác chào quân trong hàng ngũ tại chỗ và khi di chuyển.

6. Huấn luyện chữa cháy

Súng trường tấn công Kalashnikov, hoạt động của các bộ phận và cơ chế của súng trường tấn công, làm sạch, bôi trơn và bảo quản súng trường tấn công. Chuẩn bị súng trường để bắn. Quy tắc bắn, cách bắn từ súng máy. Các biện pháp an toàn bắn súng. Chụp thực tế.

7. Huấn luyện chiến thuật

Các loại hình chiến đấu chính Các hành động của một người lính trong trận chiến, nhiệm vụ của một người lính trong trận chiến, sự di chuyển của một người lính trong trận chiến. Các lệnh được đưa ra để di chuyển trong chiến đấu và thứ tự thực hiện chúng. Chọn địa điểm chụp, tự đào và ngụy trang.

8. Thể lực

Học bài thể dục buổi sáng. Tiến hành các lớp huấn luyện thể lực trong phạm vi yêu cầu phục vụ cho việc bổ sung mới của các đơn vị quân đội.

Nơi ở và cuộc sống của quân nhân

Câu hỏi nghiên cứu:

1. Quy định về việc sắp xếp quân nhân làm nghĩa vụ quân sự theo diện nghĩa vụ.

2. Các yếu tố chính của thói quen hàng ngày.

Quân nhân nhập ngũ, trừ thủy thủ và đốc công trên tàu, được ở trong doanh trại.

Để phù hợp với từng đại đội trong doanh trại, các cơ sở sau nên được cung cấp:

Khu vực ngủ nghỉ;

Phòng giải trí;

Văn phòng công ty;

Phòng chứa vũ khí;

Phòng (nơi) làm sạch vũ khí;

Phòng (địa điểm) cho các hoạt động thể thao;

Phòng dịch vụ hộ gia đình;

Hộc để đựng tài sản công ty và đồ dùng cá nhân của quân nhân;

Khu vực hút thuốc và đánh giày;

Phòng vệ sinh;

phòng tắm;

Các lớp học cần thiết được trang bị trong trung đoàn để tiến hành các lớp học. Mỗi bộ phận được trang bị phòng vinh quang quân sự(lịch sử) một phần và đang tiến hành Sách danh dựđơn vị quân đội.

Phòng(nơi) cho các hoạt động thể thao trang bị dụng cụ thể thao, dụng cụ thể dục, tạ ấm, tạ và các dụng cụ thể thao khác.

Phòng dịch vụ trang bị bảng ủi quân phục, áp phích nội quy mặc quân phục - quân phục, số lượng bàn là cần thiết cũng như thiết bị cắt tóc, dụng cụ sửa chữa quân phục, giày dép cần thiết.

Dọn phòng hàng ngàyđược thực hiện bởi những người dọn dẹp thường xuyên dưới sự chỉ đạo của nhân viên trực công ty. Ngoài việc vệ sinh hàng ngày, mỗi tuần một lần vệ sinh tổng thể tất cả các cơ sở dưới sự chỉ đạo của quản đốc của công ty.

Việc thông gió cho khuôn viên trong doanh trại được thực hiện theo trình tự: trong khu ngủ - trước khi đi ngủ và sau khi ngủ, trong lớp học - trước khi lên lớp và trong giờ giải lao giữa chúng.

Để đảm bảo an toàn phòng cháy chữa cháy, tất cả quân nhân phải biết và tuân thủ các yêu cầu về an toàn phòng cháy và có thể sử dụng các thiết bị chữa cháy.

Trình tự công việc hàng ngày, nhiệm vụ của những người thuộc trình tự công việc hàng ngày

Câu hỏi nghiên cứu:

1. Cuộc hẹn và thành phần của đơn đặt hàng hàng ngày.

2. Chuẩn bị của một đơn đặt hàng hàng ngày.

3. Có trật tự đối với công ty và nhiệm vụ của anh ta.

Trang phục hàng ngàyđược bổ nhiệm để duy trì trật tự nội bộ, bảo vệ nhân sự, vũ khí, quân trang và đạn dược, cơ sở và tài sản của một đơn vị quân đội (phân khu), theo dõi tình hình công việc trong phân khu và có những biện pháp kịp thời để ngăn chặn hành vi phạm tội cũng như các hoạt động nội bộ khác. nhiệm vụ dịch vụ.

Các thành phần sau của trang phục trung đoàn hàng ngày được cung cấp:

Sĩ quan trực trung đoàn;

Trợ lý trực trung đoàn;

đơn vị trực ban;

Nhân viên trực và trật tự trong công viên, cũng như người lái xe (người điều khiển) máy kéo làm nhiệm vụ;

Nhân viên y tế hoặc nhân viên hướng dẫn vệ sinh trực và y lệnh tại trung tâm y tế;

Sĩ quan trực và những người giúp việc cho sĩ quan trực tại trạm kiểm soát;

Nhân viên phục vụ căng tin và người lao động trong căng tin;

Sĩ quan trực ban chỉ huy trung đoàn;

Người đánh trống-báo hiệu nhiệm vụ;

Người đưa tin;

Trang phục chữa cháy.

TẠI trang phục hàng ngày của công ty bổ nhiệm:

Sĩ quan trực;

Có trật tự trong công ty.

Tất cả những người của trật tự hàng ngày phải biết chắc chắn, chính xác và tận tâm hoàn thành nhiệm vụ của mình, kiên trì tìm cách thực hiện các công việc hàng ngày và tuân thủ các quy tắc nội bộ khác.

Sĩ quan trực được bổ nhiệm từ các trung sĩ và, như một ngoại lệ, từ trong số những người lính được đào tạo bài bản nhất. Anh ta chịu trách nhiệm thực hiện chính xác các thói quen hàng ngày và tuân thủ các quy tắc khác để duy trì trật tự nội bộ trong công ty, cho sự an toàn của vũ khí, hộp đạn, tài sản, đồ dùng cá nhân của binh lính và trung sĩ, và thực hiện đúng nhiệm vụ của trật tự. Sĩ quan trực đại đội là cấp dưới của sĩ quan trực trung đoàn và trợ lý của anh ta, và theo thứ tự phục vụ nội bộ trong công ty - đối với đại đội trưởng và quản đốc.

Theo thứ tự của công ty bổ nhiệm từ những người lính. Anh ta chịu trách nhiệm về sự an toàn của vũ khí dưới sự bảo vệ của mình, tủ (hộp) với súng lục, hộp tiếp đạn, tài sản của công ty và đồ dùng cá nhân của binh lính và trung sĩ. Công ty có trật tự là cấp dưới của nhân viên trực công ty. Thứ tự tiếp theo trong đại đội là phục vụ bên trong doanh trại ở cửa trước, gần phòng chứa vũ khí.

Một cách đầy đủ, các nhiệm vụ của một công ty có trật tự và có trật tự được quy định trong Điều lệ về dịch vụ nội bộ của Lực lượng vũ trang Liên bang Nga.

Tổ chức nhiệm vụ canh gác, nhiệm vụ lính gác

Câu hỏi nghiên cứu:

1. Tổ chức trực gác.

2. Tính bất khả xâm phạm của lính gác.

3. Nhiệm vụ của lính canh.

Nhiệm vụ cảnh vệ là việc hoàn thành nhiệm vụ chiến đấu và yêu cầu các nhân viên phải tuân thủ nghiêm ngặt tất cả các quy định của Điều lệ về đơn vị đồn trú và dịch vụ bảo vệ của Lực lượng vũ trang Liên bang Nga, cảnh giác cao độ.

Những người vi phạm các yêu cầu của dịch vụ bảo vệ phải chịu kỷ luật hoặc trách nhiệm hình sự.

Vệ binh được cử để thực hiện nhiệm vụ canh gác.

Cảnh vệ là đơn vị vũ trang được giao thực hiện nhiệm vụ canh gác, bảo vệ các biểu ngữ chiến đấu, các cơ sở quân sự và nhà nước, cũng như canh gác những người bị giam giữ trong chòi canh và tiểu đoàn kỷ luật.

Vệ binh là đơn vị đồn trú và nội bộ (tàu), chúng có thể thường trực hoặc tạm thời.

Garrison Guardđược chỉ định để bảo vệ và phòng thủ các đối tượng của quân đội, cấp huyện hoặc trực thuộc trung ương không có đơn vị an ninh riêng, đối tượng có ý nghĩa đồn trú chung, các đối tượng của đội hình hoặc một số đơn vị quân đội nằm gần nhau, cũng như cho bảo vệ những người bị giam giữ trong một nhà bảo vệ đồn trú.

Bảo vệ bên trong (tàu)được chỉ định để bảo vệ và bảo vệ các đối tượng của một đơn vị quân đội (tàu). Tàu bay (trực thăng) và các đồ vật khác của đơn vị hàng không tại sân bay được canh gác, bảo vệ bởi nhân viên bảo vệ nội bộ do đơn vị kỹ thuật hàng không cử.

Các chức danh sau đây được bổ nhiệm vào các cảnh vệ: trực ban, các bảo vệ theo số lượng các chốt và ca trực, phân bố, nếu cần thì bổ nhiệm trực ban, phó canh trực (điều hành) bảo vệ kỹ thuật. thiết bị hoặc thay đổi người điều khiển (hai hoặc ba người, trong đó có thể bổ nhiệm một người làm trợ lý trưởng cảnh vệ phương tiện kỹ thuật bảo vệ), phụ tá trực ban nghiệp vụ cảnh vệ và người điều khiển phương tiện.

Để bảo vệ trực tiếp và bảo vệ các đối tượng từ bảo vệ, các lính canh được đăng.

Một lính canh có vũ trang được gọi là lính canh, thực hiện nhiệm vụ chiến đấu là canh gác và bảo vệ một đồn được giao cho anh ta.

Bài đăng được gọi là mọi thứ được giao phó cho việc bảo vệ và bảo vệ lính canh, cũng như địa điểm hoặc khu vực của \ u200b \ u200b địa hình mà anh ta thực hiện nhiệm vụ của mình.

Các chốt bảo vệ được bảo vệ bằng cách tuần tra giữa hàng rào bên ngoài và bên trong xung quanh đối tượng hoặc dọc theo hàng rào từ bên trong, nếu đối tượng có một hàng rào, cũng như quan sát từ các tháp. Các đối tượng riêng lẻ có thể được bảo vệ bởi lính canh cố định. Một lính canh là một người bất khả xâm phạm.

Miễn dịch Sentinel Là:

Trong sự bảo vệ đặc biệt của pháp luật đối với các quyền và phẩm giá cá nhân của mình;

Để phục tùng những người được xác định nghiêm ngặt của anh ta - người đứng đầu bảo vệ, người phụ trách của người bảo vệ và người chăn nuôi của anh ta;

Tất cả mọi người có nhiệm vụ hoàn thành một cách không nghi ngờ các yêu cầu của lính canh, được xác định bởi sự phục vụ của anh ta;

Khi cấp cho anh ta quyền sử dụng vũ khí trong các trường hợp được quy định trong Điều lệ của các đơn vị đồn trú và bảo vệ của Lực lượng vũ trang Liên bang Nga.

Người lính gác chỉ có quyền thay đổi hoặc cách chức người đứng đầu, người phụ tá cho người đứng đầu và người bảo vệ mà lính canh là cấp dưới của mình.

Trong điều kiện tầm nhìn kém, khi không thể nhìn thấy những người đến gần chốt hoặc đường biên giới cấm từ khoảng cách ghi trong phiếu báo cáo, lính canh ngăn họ bằng cách hét lên: "Dừng lại, ai đang đến?" Nếu không có câu trả lời, lính canh cảnh báo: "Dừng lại, tôi sẽ bắn" - và giam giữ người vi phạm. Người lính canh báo cáo kẻ xâm nhập bị giam giữ đến phòng bảo vệ, theo dõi hành vi của anh ta và không làm suy yếu sự chú ý của anh ta, tiếp tục canh gác vị trí được giao cho anh ta.

Hàng giờ tại bài đăng trên Battle Banner thi hành nhiệm vụ của mình, ở vị trí “an nhàn”. Khi các quân nhân chào Biểu ngữ Chiến đấu, lính canh sẽ ở tư thế chiến đấu.

Trong thời gian tiếp nhận Biểu ngữ Chiến đấu dưới sự bảo vệ, lính canh có nghĩa vụ kiểm tra khả năng sử dụng của nắp (tủ) và con dấu trên đó. Người lính canh chỉ phát ra Biểu ngữ Chiến đấu theo lệnh cá nhân của người đứng đầu đội bảo vệ và sự hiện diện của anh ta.

Nếu trụ ở Biểu ngữ chiến đấu gặp nguy hiểm (hỏa hoạn hoặc thiên tai), lính canh sẽ đưa Biểu ngữ chiến đấu đến nơi an toàn và gọi người đứng đầu bảo vệ.

Cái khoan

Câu hỏi nghiên cứu:

1. Chân đế chiến đấu.

2. Quy trình thực hiện lượt đi tại chỗ và di chuyển.

3. Chào quân và trình tự thực hiện.

Cái khoan- Đây là môn học huấn luyện cho quân nhân, mục đích là phát triển khả năng chiến đấu, tính thông minh và sức bền, khả năng thực hiện chính xác và nhanh các mệnh lệnh, kỹ thuật diễn tập có và không có vũ khí, cũng như chuẩn bị cho các đơn vị hành động phối hợp. trong các hình thức khác nhau. Huấn luyện diễn tập được tổ chức và tiến hành trên cơ sở Điều lệ diễn tập của các lực lượng vũ trang Liên bang Nga.

Xây dựng và quản lý chúng

xây dựng- việc triển khai các quân nhân, các tiểu đơn vị và các đơn vị được thành lập bởi điều lệ cho các hoạt động chung của họ trên bộ và trên các phương tiện.

đường kẻ- một hệ thống trong đó các quân nhân được xếp bên cạnh người kia trên cùng một hàng trong những khoảng thời gian đã định.

Canh- bên phải (bên trái) cuối hệ thống. Khi xoay chuyển đội hình, tên các bên không thay đổi.

Đằng trước - mặt bên của đội hình mà quân nhân đang đối mặt (ô tô - với phần phía trước).

Mặt sau của hệ thống mặt đối diện với mặt trước.

Khoảng thời gian- khoảng cách dọc theo mặt trận giữa quân nhân (phương tiện), tiểu đơn vị và đơn vị.

Khoảng cách- khoảng cách theo chiều sâu giữa quân nhân (phương tiện), tiểu đơn vị và đơn vị.

Chiều rộng tòa nhà - khoảng cách giữa hai bên sườn.

Chiều sâu xây dựng - khoảng cách từ dòng đầu tiên (một chiến sĩ đứng phía trước) đến cuối cùng (một chiến sĩ đứng phía sau) và khi điều khiển các phương tiện - khoảng cách từ dòng xe đầu tiên (một xe đứng phía trước) đến xe cuối cùng ( sau xe đang đứng).

Hệ thống xếp hạng kép- đội hình trong đó quân nhân của một tuyến nằm ở phía sau đầu của quân nhân của tuyến kia cách nhau một bước (cánh tay dang ra, lòng bàn tay đặt trên vai của quân nhân ở phía trước). Các cấp bậc được gọi là thứ nhất và thứ hai. Khi bạn lật đội hình, tên của các cấp không thay đổi.

Hàng ngang- hai quân nhân đứng thành đội hình hai hàng ngang ở phía sau đầu đối đầu nhau. Nếu binh sĩ của hạng hai không đứng ở phía sau đầu phía sau binh sĩ của hạng nhất, thì một hàng như vậy được gọi là không đầy đủ.

Hệ thống hàng đơn và hàng đôi có thể đóng hoặc mở.

TẠI gần đội hình Quân nhân trong hàng ngũ được đặt dọc theo phía trước, cách nhau một khoảng bằng chiều rộng của lòng bàn tay giữa hai khuỷu tay.

Trong đội hình mở Các quân nhân trong hàng ngũ được bố trí dọc theo hàng trước, cách nhau theo khoảng cách một bước hoặc các khoảng thời gian do người chỉ huy chỉ định.

Cột- một hệ thống trong đó các quân nhân được bố trí ở phía sau đầu đối với nhau, và các đơn vị (phương tiện) - nối tiếp nhau ở những khoảng cách do điều lệ hoặc người chỉ huy thiết lập. Các cột có thể là một, hai, ba, bốn hoặc nhiều hơn.

Đường kẻ- một đội hình trong đó các đơn vị con được xây dựng trên cùng một hàng dọc phía trước theo đội hình một cấp hoặc hai cấp (trong một hàng xe) hoặc trong một hàng cột cách quãng do điều lệ hoặc người chỉ huy thiết lập.

đội hình hành quân- một đội hình trong đó các đơn vị được xây dựng trong một cột hoặc các đơn vị trong các cột được xây dựng lần lượt ở những khoảng cách do điều lệ hoặc người chỉ huy thiết lập.

hướng dẫn- một nhân viên phục vụ (đơn vị, phương tiện) đi đầu theo hướng đã chỉ định. Các quân nhân còn lại (phân khu, phương tiện) phối hợp di chuyển theo hướng dẫn.

dấu vết- một người lính (đơn vị, phương tiện) di chuyển cuối cùng trong cột.

Kỹ thuật chiến đấu và di chuyển mà không cần vũ khí

khoan đứng(Hình 7) được lấy theo lệnh "Trở thành!" hoặc "Lặng lẽ!"Ở hiệu lệnh này, đứng thẳng, không căng thẳng, đặt hai gót chân vào nhau, xếp tất dọc theo đường trước, đặt bằng chiều rộng của bàn chân; duỗi thẳng chân ở đầu gối, nhưng không căng thẳng; nâng ngực, và toàn bộ cơ thể hơi hướng về phía trước; nhặt sạch dạ dày; mở rộng vai; hạ tay xuống sao cho bàn tay, lòng bàn tay hướng vào trong, nằm ngang và ở giữa đùi, các ngón tay khép hờ chạm vào đùi; giữ đầu cao và thẳng, không để lộ cằm; nhìn về phía trước; sẵn sàng cho hành động ngay lập tức.

Cơm. 7. khoan đứng

Qua đội "Thoải mái!" Tự do đứng lên, thả lỏng chân phải hoặc chân trái ở đầu gối, nhưng không di chuyển tại chỗ, không suy yếu và không nói chuyện. Qua lệnh "Refill!", không rời khỏi vị trí của bạn trong hàng ngũ, sửa chữa: vũ khí, đồng phục và thiết bị; nếu bạn cần thoát khỏi trật tự, hãy xin phép cấp trên trực tiếp của bạn.

Vì bỏ mũ phục vụ đội:“Mũ đội đầu (mũ đội đầu) - cất cánh!”, Và cho đưa vào- "Mũ đội đầu (mũ đội đầu) - mặc vào!". Nếu cần thiết, các quân nhân độc thân cởi mũ và mặc vào mà không cần lệnh.

Chiếc mũ đội đầu đã cởi được cầm ở tay trái được hạ xuống tự do với một ngôi sao (cánh gà) về phía trước.

Lượt về tại chỗđược thực hiện trên các lệnh: “Bên phải”, “Bên trái”, “Vòng tròn”.

Xoay người, sang trái được thực hiện về phía tay trái, trên gót chân trái và ngón chân phải; quay sang phải - về phía tay phải trên gót chân phải và ngón chân trái.

Lượt đi được thực hiện theo hai bước: bước thứ nhất xoay người, giữ nguyên tư thế chính xác của cơ thể, không co chân ở đầu gối, truyền trọng lượng cơ thể sang chân trước; kỹ thuật thứ hai là đặt chân kia theo con đường ngắn nhất.

Chuyển động được thực hiện bằng cách đi bộ hoặc chạy.

Đi dạo thực hiện với tốc độ 110-120 bước mỗi phút. Kích thước bước - 70-80 cm.

Chạy bộ thực hiện với tốc độ 165-180 bước mỗi phút. Kích thước bước - 85–90 cm.

Bước là khoan và hành quân.

bước khoan dùng khi đi ngang qua các đơn vị trong cuộc hành quân trang nghiêm; khi họ thực hiện động tác chào quân đội; khi một quân nhân đến gần chỉ huy và khi rời khỏi anh ta; khi thất bại và trở lại nhiệm vụ, cũng như trong huấn luyện diễn tập.

bước hành quânáp dụng trong tất cả các trường hợp khác.

Động tác có bước hành quân bắt đầu bằng khẩu lệnh: "Bước chiến đấu - hành quân!" (trong chuyển động: “Stroev - hành quân!”), và chuyển động trong bước hành quân - theo hiệu lệnh: “Bước - hành quân!”

Theo lệnh sơ bộ, di chuyển cơ thể về phía trước một chút, chuyển trọng lượng của nó nhiều hơn sang chân phải, trong khi duy trì sự ổn định; vào lệnh điều hành, bắt đầu di chuyển bằng chân trái với bước đầy đủ.

Khi di chuyển với bước khoan (Hình 8), lấy chân có mũi chân kéo về phía trước lên độ cao 15–20 cm so với mặt đất và đặt cố định trên toàn bộ bàn chân.

Cơm. tám. bước khoan

Với bàn tay, bắt đầu từ vai, thực hiện các động tác gần cơ thể: về phía trước - gập khuỷu tay sao cho hai tay vươn lên trên khóa thắt lưng bằng chiều rộng của lòng bàn tay và cách lòng bàn tay một khoảng cách với cơ thể và khuỷu tay. là ở mức của bàn tay; trở lại - để thất bại trong khớp vai. Các ngón tay được uốn cong, giữ cho đầu thẳng, nhìn về phía trước của bạn.

Khi di chuyển bằng bước hành quân, đưa chân ra ngoài tự do, không kéo mũi chân và đặt chân xuống đất, như khi đi bộ bình thường, dùng tay thực hiện các động tác tự do quanh cơ thể.

Động tác chạy bắt đầu theo hiệu lệnh: "Chạy - hành quân!"

Để chuyển từ bước sang chạy, theo lệnh sơ bộ, hãy uốn cong nửa cánh tay, khuỷu tay hơi ngả ra sau. Lệnh điều hành được đưa ra đồng thời với việc đặt chân trái xuống đất. Với lệnh này, thực hiện một bước bằng chân phải và bắt đầu chạy bằng chân trái.

Để chuyển từ chạy sang bước, lệnh được đưa ra: "Bước - hành quân!" Lệnh điều hành được đưa ra đồng thời với chân phải trên mặt đất. Với lệnh này, hãy chạy thêm hai bước và bắt đầu đi bộ bằng chân trái.

Việc chỉ định một bước tại chỗ được thực hiện theo lệnh: "Tại chỗ, bước - hành quân!" (đang di chuyển: "Tại chỗ").

Ở lệnh này, chỉ ra bước bằng cách nâng cao và hạ thấp chân, đồng thời nâng cao chân cách mặt đất 15–20 cm và đặt nó trên toàn bộ bàn chân, bắt đầu từ mũi chân; tay để thực hiện các chuyển động theo nhịp của bước. Theo lệnh “Thẳng!” Được đưa ra đồng thời với việc đặt chân trái xuống đất, tiến thêm một bước với chân phải tại chỗ và bắt đầu di chuyển bằng chân trái hết bước. Trong trường hợp này, ba bước đầu tiên nên được khoan.

Để dừng chuyển động, một lệnh được đưa ra (ví dụ: "Binh nhì Petrov - dừng lại!").

Theo lệnh điều hành, được đưa ra đồng thời với việc đặt chân phải hoặc chân trái xuống đất, tiến thêm một bước và đặt chân xuống tư thế chiến đấu.

Để thay đổi tốc độ di chuyển, các lệnh được đưa ra: “Bước rộng hơn!”, “Bước ngắn hơn!”, “Bước nữa!”, “Bước ít hơn!”, “Nửa bước!”, “Bước đầy đủ!”.

Chuyển động quay được thực hiện theo các lệnh: “Sang phải!”, “Từ trái sang!”, “Chung quanh - hành quân!”.

Để rẽ phải (trái), lệnh điều hành được đưa ra đồng thời với chân phải (trái) trên mặt đất.

Ở lệnh này, bạn tiến một bước từ chân trái (phải), bật mũi chân trái (phải), đồng thời với động tác bật, đưa chân phải (trái) về phía trước và tiếp tục di chuyển theo hướng mới.

Để quay người, lệnh điều hành được đưa ra đồng thời với chân phải trên mặt đất. Với lệnh này, bước thêm một bước bằng chân trái (theo số đếm "một"), đưa chân phải về phía trước nửa bước và hơi sang trái và quay mạnh về phía tay trái trên các ngón chân của cả hai chân ( tài khoản "hai"), tiếp tục di chuyển bằng chân trái theo hướng mới (trên tài khoản "ba").

Khi quay, chuyển động của hai tay theo nhịp của bước.

Chào quân đội

Chào quân đội là hiện thân của sự đoàn kết nhất trí của các quân nhân, bằng chứng của sự tôn trọng lẫn nhau và là biểu hiện của một nền văn hóa chung.

Mọi người phục vụ có nghĩa vụ chào nhau khi gặp (vượt).

Cấp dưới, cấp dưới trong quân đội chào trước, ngang hàng thì chào trước là người tự cho mình là lịch sự, đàng hoàng hơn.

Ngoài ra, binh lính được yêu cầu chào đón:

Mộ Chiến sĩ Vô danh;

Mồ chôn tập thể các chiến sĩ đã ngã xuống trong các trận chiến đấu vì độc lập tự do của Tổ quốc;

Biểu ngữ Chiến đấu của đơn vị quân đội, cũng như cờ Hải quân với sự xuất hiện trên tàu chiến và khi rời khỏi nó;

Lễ tang có các đơn vị quân đội tháp tùng.

Lễ chào quân được thực hiện rõ ràng, dũng cảm, chấp hành nghiêm các quy định về tư thế chiến đấu và động tác.

Thực hiện động tác chào quân tại chỗ ngoài đội hình mà không mang mũ đội đầu, ba hoặc bốn bước trước khi trưởng đoàn (cấp trên) quay về hướng của mình, vào tư thế chiến đấu và nhìn mặt, quay đầu theo sau.

Nếu đeo mũ đội đầu, ngoài ra, đặt tay phải lên mũ sao cho các ngón tay chụm vào nhau, lòng bàn tay thẳng, ngón giữa chạm vào mép dưới của mũ (gần kính che mặt), và khuỷu tay ở đường thẳng và chiều cao của vai (Hình 9a). Khi quay đầu về phía trưởng (cấp cao), vị trí của tay ở mũ không thay đổi.

Cơm. chín. Thực hiện động tác chào quân: a - tại chỗ; b - đang chuyển động

Khi Trưởng đoàn (cấp cao) đi qua người thực hiện động tác chào quân, cúi đầu thẳng, đồng thời hạ tay xuống.

Để thực hiện động tác chào quân theo đội hình không đội mũ, ba hoặc bốn bước trước trưởng đoàn (cấp trên), đồng thời với việc đặt chân, ngừng di chuyển bằng tay, quay đầu về hướng của anh ta và tiếp tục di chuyển, nhìn tại khuôn mặt của mình. Đã vượt qua trưởng (đàn anh), hãy để thẳng đầu và tiếp tục di chuyển bằng tay.

Khi đội mũ, đồng thời với việc đặt chân xuống đất, quay đầu và đặt tay phải lên mũ, giữ tay trái bất động ở hông (Hình 9, b); khi đã qua trưởng (đàn anh), đồng thời với việc đặt chân trái xuống đất, đưa đầu thẳng và hạ tay phải xuống.

Khi vượt cấp trưởng (cấp trên), thực hiện động tác chào quân bằng bước đầu tiên là vượt. Với bước thứ hai, bạn đưa đầu thẳng và hạ tay phải xuống.

Nếu tay của một quân nhân đang gánh trên vai một gánh nặng, hãy thực hiện động tác chào quân bằng cách quay đầu về phía tù trưởng (cấp cao).

huấn luyện chữa cháy

Câu hỏi nghiên cứu:

1. Huấn luyện chữa cháy và mục đích của nó.

2. Thiết bị của súng trường tấn công Kalashnikov.

3. Trình tự tháo và lắp ráp máy không hoàn chỉnh.

4. Quy tắc bắn súng máy.

huấn luyện chữa cháy- đây là khóa huấn luyện quân nhân sử dụng vũ khí tiêu chuẩn để đánh trúng mục tiêu trong trận chiến. Nó bao gồm nghiên cứu phần vật liệu của vũ khí, các quy tắc và kỹ thuật bắn, phương pháp trinh sát mục tiêu và xác định tầm bắn tới chúng, điều khiển hỏa lực và thực hành các thao tác chung của tổ lái (tính toán) khi khai hỏa.

Mục đích và đặc tính chiến đấu của súng trường tấn công Kalashnikov

Súng trường tấn công Kalashnikov hiện đại hóa (Hình 10) là một loại vũ khí cá nhân và được thiết kế để tiêu diệt nhân lực của đối phương. Để đánh bại kẻ thù trong chiến đấu tay không, một con dao có lưỡi lê được gắn vào súng máy.

Cơm. mười. Các thiết bị của máy: 1 - mông; 2 - phần nhô ra của thanh dẫn hướng của cơ cấu hồi lưu; 3 - phiên dịch; 4 - nắp máy thu; 5 - cò súng; 6 - giá đỡ bu lông; 7 - tay trống; 8 - cửa chớp; 9 - thanh ngắm; 10 - khối ngắm; 11 - tay gạt; 12 - piston khí; 13 - ống dẫn khí; 14 - tay áo thùng; 15 - cơ sở nhìn trước; 16 - tay gạt; 17 - ramrod; 18 - thân cây; 19 - cửa hàng; 20 - chốt cửa hàng; 21 - dây nguồn; 22 - cần khởi động tự động; 23 - cò súng; 24 - báng súng lục; 25 - vít nối; 26 - thuộc

Bắn tự động hoặc bắn đơn được thực hiện từ súng máy. Bắn tự động được tiến hành trong thời gian ngắn (tối đa 5 phát) và dài (tối đa 10 phát) nổ từng đợt và liên tục. Việc cung cấp băng đạn trong quá trình bắn được làm từ băng đạn hộp có sức chứa 30 viên.

Tầm bắn hiệu quả nhất của súng máy ở cự ly tới 400 m. Tầm bắn hiệu quả là 1000 m. Tầm bắn thẳng vào ngực là 350 m, ở cự ly chạy - 525 m. Bắn tập trung từ súng máy vào các mục tiêu mặt đất được thực hiện ở khoảng cách lên đến 800 m, và đối với máy bay và lính dù - lên đến 500 m. tốc độ bắn khoảng 600 vòng mỗi phút. Tốc độ chiến đấu: khi bắn từng loạt - lên đến 100 phát mỗi phút, khi bắn từng phát - lên đến 40 phát mỗi phút. Trọng lượng của súng trường không có lưỡi lê với băng đạn hợp kim nhẹ được trang bị là 3,6 kg. Khối lượng của lưỡi lê-con dao có bao kiếm là 450 g.

Máy bao gồm các bộ phận và cơ chế chính sau:

Thùng với máy thu, thiết bị ngắm và kho;

vỏ máy thu;

Khung bu lông với piston khí;

cửa chớp;

cơ chế hoàn trả;

Ống xăng có tay gạt;

cơ chế kích hoạt;

Cửa hàng;

Lưỡi dao.

TẠI bộ máy Bao gồm phụ kiện, thắt lưng trong túi và túi đựng tạp chí.

Việc tháo rời và lắp ráp máy được thực hiện trên bàn hoặc một bộ đồ giường sạch sẽ; các bộ phận và cơ cấu được đặt theo thứ tự tháo rời, xử lý cẩn thận, không xếp chồng lên nhau và không dùng lực quá mạnh và các đòn sắc nhọn. Khi lắp ráp máy, hãy so sánh các số trên các bộ phận của máy: đối với mỗi máy, số trên bộ thu phải tương ứng với các số trên ống khí, hộp chứa bu lông, bu lông, nắp đậy bộ thu và các bộ phận khác của máy.

Tháo dỡ máy nó có thể không đầy đủ và hoàn chỉnh: không đầy đủ - để làm sạch, bôi trơn và kiểm tra máy; đầy đủ - để làm sạch khi máy rất bẩn, sau khi đi trong mưa hoặc tuyết, khi chuyển sang chất bôi trơn mới và trong quá trình sửa chữa.

Quy trình tháo máy không hoàn chỉnh

1) Cửa hàng riêng biệt. Giữ máy bằng tay trái gần cổ mông hoặc đầu trước, lấy băng đạn bằng tay phải (Hình 11), nhấn chốt bằng ngón tay cái, di chuyển phần dưới của băng đạn về phía trước và tách nó ra. Sau đó, kiểm tra xem có hộp mực nào trong khoang hay không, để hạ bộ dịch xuống, kéo chốt bu lông lại, kiểm tra khoang, thả tay cầm bulông và kéo cò súng ra khỏi chốt.

Cơm. mười một. Chi nhánh cửa hàng

2) Lấy hộp đựng bút chì cùng các phụ kiện ra. Dùng ngón tay của bàn tay phải dùng ngón tay phải nhấn nắp đậy của ổ cắm sao cho vỏ bút chì ra khỏi ổ cắm dưới tác động của lò xo; mở hộp đựng bút chì và lấy cọ, bàn chải, tuốc nơ vít, bấm lỗ và kẹp tóc ra khỏi đó.

3) Tách que làm sạch. Kéo phần cuối của ramrod ra khỏi thùng sao cho đầu của nó nhô ra khỏi điểm dừng trên bệ ngắm phía trước (Hình 12), và kéo ramrod lên.

Cơm. 12. Làm sạch khoang thanh

4) Tách nắp đầu thu. Nắm chặt cổ chai bằng tay trái, dùng ngón tay cái ấn vào phần nhô ra của thanh dẫn hướng của cơ cấu hồi lưu, dùng tay phải nhấc mặt sau của nắp bộ thu lên (Hình 13) và tách nắp .

Cơm. mười ba. Ngăn nắp máy thu

5) Tách cơ chế trả hàng. Giữ máy bằng tay trái gần cổ mông, tay phải đẩy thanh dẫn hướng của cơ cấu quay về phía trước cho đến khi gót chân của nó ra khỏi rãnh dọc của đầu thu; nâng đầu sau của thanh dẫn hướng (Hình 14) và tháo cơ cấu quay trở lại khỏi rãnh của giá đỡ bu lông.

Cơm. mười bốn. Cơ chế trả lại ngăn

6) Tách bộ phận mang bu lông với bu lông. Tiếp tục giữ súng máy bằng tay trái, dùng tay phải kéo khung bu lông trở lại chỗ hỏng, nhấc nó lên cùng với bu lông (Hình 15) và tách nó ra khỏi bộ thu.

Cơm. mười lăm. Khoang vận chuyển bu lông có bu lông

7) Tách bu lông ra khỏi giá đỡ bu lông. Lấy giá đỡ bu lông ở tay trái của bạn với bu lông lên (Hình 16), kéo bu lông trở lại bằng tay phải của bạn, xoay nó để gờ dẫn bu lông ra khỏi vết cắt như hình của giá đỡ bu lông và kéo bu lông phía trước.

Cơm. mười sáu. Tách bu lông khỏi giá đỡ bu lông

8) Tách ống xăng bằng bộ phận bảo vệ tay. Giữ máy bằng tay trái, bằng tay phải, đặt hộp đựng phụ kiện có lỗ hình chữ nhật trên phần nhô ra của công tắc tơ ống khí, xoay công tắc tơ ra khỏi bạn sang vị trí thẳng đứng (Hình 17) và tháo ống dẫn khí từ vòi buồng khí.

Cơm. 17. Xoay công tắc tơ

Thứ tự lắp ráp của máy sau khi tháo rời hoàn toàn

1) Gắn ống khí vào bộ phận bảo vệ tay. Giữ súng máy bằng tay trái, dùng tay phải đẩy ống dẫn khí có đầu phía trước của nó lên vòi buồng khí và ấn đầu phía sau của tấm chắn vào nòng súng; xoay công tắc tơ về phía chính mình với sự trợ giúp của hộp phụ kiện cho đến khi khóa của nó đi vào hốc trên khối ngắm.

2) Gắn bu lông vào giá đỡ bu lông. Lấy giá đỡ bu lông ở tay trái và bu lông ở tay phải và lắp bu lông có phần hình trụ vào kênh khung; xoay bu lông để gờ hàng đầu của nó đi vào vết cắt như hình vẽ của giá đỡ bu lông và di chuyển bu lông về phía trước.

Gắn giá đỡ bằng bu lông vào bộ thu. Cầm bộ phận mang bu lông ở tay phải của bạn để bu lông được giữ bằng ngón tay cái của bạn ở vị trí về phía trước. Nắm chặt cổ vật liệu bằng tay trái, dùng tay phải lắp pít-tông khí vào khoang của khối ngắm và đẩy giá đỡ bu lông về phía trước sao cho các chi của bộ thu đi vào các rãnh của bộ phận mang bu lông. Với một chút nỗ lực, ấn nó vào đầu thu và đẩy nó về phía trước.

4) Đính kèm cơ chế trả hàng. Bằng tay phải của bạn, đưa cơ cấu quay trở lại vào kênh của bộ phận mang bu lông; Trong khi nén lò xo hồi vị, di chuyển thanh dẫn hướng về phía trước và hạ thanh dẫn hướng xuống một chút, đưa gót chân của nó vào rãnh dọc của bộ thu.

5) Gắn nắp đầu thu. Chèn nắp bộ thu có đầu phía trước vào phần cắt hình bán nguyệt trên khối ngắm; Dùng lòng bàn tay phải ấn vào phần cuối phía sau của nắp đậy về phía trước và xuống dưới sao cho phần nhô ra của thanh dẫn hướng của cơ cấu quay trở lại vào lỗ trên nắp bộ thu.

6) Kéo cò súng ra khỏi ổ khóa và đeo dây an toàn. Kéo cò và nâng máy phiên dịch lên đến mức không thành công.

7) Gắn que làm sạch.

8) Chèn hộp bút chì vào ổ cắm cổ phiếu.Đặt phụ kiện vào hộp và đóng bằng nắp, úp ngược hộp vào ổ cắm phía trước (Hình 18) và nhấn chìm phụ kiện để ổ cắm được đóng bằng nắp.

Cơm. mười tám. Chèn hộp bút chì vào ổ cắm tạp chí

9) Kết nối tạp chí với máy. Giữ máy bằng tay trái của bạn ở cổ mông hoặc phía trước, lắp móc ổ đạn vào cửa sổ bộ thu bằng tay phải (Hình 19) và xoay ổ đạn về phía bạn để chốt nhảy qua gờ đỡ ổ đạn.

Cơm. mười chín. Kết nối đường ống gas

Tiếp nhận và quy tắc bắn súng máy

Bắn súng máy có thể được thực hiện từ nhiều vị trí khác nhau và từ bất kỳ nơi nào mà từ đó có thể nhìn thấy mục tiêu hoặc một phần địa hình từ nơi nó dự kiến ​​xuất hiện.

Tại bắn từ một chỗ xạ thủ tiểu liên đảm nhận các tư thế bắn khi đứng, quỳ, nằm tùy theo điều kiện địa hình và hỏa lực của địch.

TẠI sự chuyển động Xạ thủ tiểu liên có thể bắn khi đang di chuyển mà không cần dừng lại và từ một điểm dừng ngắn.

Đối với cách bắn từ súng máy, một nơi được chọn có tầm nhìn tốt nhất và cách pháo kích, tránh cho xạ thủ khỏi tầm quan sát và hỏa lực của đối phương, đồng thời có thể thực hiện các kỹ thuật bắn khá thuận tiện.

Tùy theo tình hình và tính chất địa hình mà xạ thủ tiểu liên di chuyển trong trận chiến lúc chạy, lúc gia tốc và lao hay bò. Trước khi bắt đầu chuyển động, máy được đưa vào cầu chì. Khi chạy, với tốc độ nhanh và khi gấp gáp, cầm máy bằng một hoặc hai tay sẽ thuận tiện hơn. Khi bò, súng máy được giữ bằng tay phải bằng đai ở đầu xoay phía trên hoặc bằng bộ phận bảo vệ tay (Hình 20).

Cơm. 20 Giữ máy khi bò trong plastunski

Bắn súng máy bao gồm chuẩn bị khai hỏa, bắn (bắn) và ngừng bắn.

Sẵn sàng để chụp

Việc chuẩn bị cho việc bắn bao gồm tư thế bắn và nạp đạn cho súng máy.

Vì giả định một tư thế nằm sấp cần thiết:

1) di chuyển tay phải của bạn dọc theo thắt lưng một chút lên trên và tháo súng máy ra khỏi vai, nắm lấy nó bằng tay trái bởi bộ phận bảo vệ cò súng và bộ phận thu, sau đó cầm súng máy bằng tay phải của bạn bằng bệ thu và cánh tay với đầu súng phía trước. Đồng thời bước hẳn về phía trước bằng chân phải và hơi chếch sang phải. Cúi người về phía trước, khuỵu gối trái và đặt bàn tay trái xuống đất trước mặt, với các ngón tay ở bên phải (Hình 21, a), sau đó, liên tiếp dựa vào đùi của chân trái và cẳng tay của tay trái, nằm nghiêng sang trái và nhanh chóng nằm sấp, hơi dang hai chân sang hai bên, đưa ngón chân ra ngoài; đồng thời, đặt súng máy vào lòng bàn tay trái của bạn (Hình 21, b);

Cơm. 21. Quy trình giả định một tư thế nằm sấp

2) nếu máy ở vị trí "trên ngực". Lấy súng máy từ bên dưới của người bảo vệ và người bảo vệ bằng tay trái của bạn, đồng thời nhấc nhẹ về phía trước và lên trên, đưa tay phải của bạn ra khỏi thắt lưng, sau đó ném dây đeo qua đầu và cầm súng máy bằng tay phải bằng tay của người bảo vệ và người bảo vệ bằng tay với mõm về phía trước. Trong tương lai, tư thế bắn nằm sấp được thực hiện giống như từ tư thế “trên thắt lưng” với súng máy.

Vì giả định một tư thế quỳ(Hình 22, a) điều cần thiết: để người bảo vệ cầm súng máy ở tay phải và đưa họng súng về phía trước, đồng thời đưa chân phải ra sau, đi xuống bên phải. đầu gối và ngồi trên gót chân; ống chân của chân trái phải ở vị trí thẳng đứng và hông phải tạo thành một góc gần với chân phải. Di chuyển súng máy bằng cẳng tay sang tay trái, hướng nó về phía mục tiêu.

Cơm. 22. Vị trí quỳ (a) và đứng (b)

Vì giả định một vị trí đứng(Hình 22, b) nó là cần thiết:

1) nếu máy ở vị trí "trên dây đai", xoay nửa người sang bên phải theo hướng của mục tiêu và không đặt chân trái, đặt chân trái sang bên trái cách nhau một khoảng bằng vai, như vậy sẽ thuận tiện hơn cho xạ thủ tiểu liên, đồng thời phân bổ trọng lượng của thân đều cả hai chân. Đồng thời, đưa tay phải lên trên một chút dọc theo dây đai, tháo súng máy ra khỏi vai và nắm lấy nó bằng tay trái từ phía dưới bằng cẳng tay và bàn tay, di chuyển mạnh họng súng về phía mục tiêu;

2) nếu máy ở vị trí "trên ngực", cầm súng máy từ bên dưới với tấm chắn và tấm chắn bằng tay trái của bạn, đồng thời nhấc nhẹ về phía trước và lên trên, bỏ tay phải của bạn ra khỏi thắt lưng, rồi ném thắt lưng qua đầu. Đồng thời, quay nửa vòng sang bên phải và không đặt chân trái sang bên trái cách nhau một khoảng rộng bằng vai, vì điều này sẽ thuận tiện hơn cho xạ thủ tiểu liên, sau đó di chuyển mạnh máy bằng họng súng. chuyển tiếp về phía mục tiêu.

Khi vào tư thế bắn súng máy “đeo trên ngực”, không được tháo dây thắt lưng ở cổ mà được dùng để giữ súng máy chắc chắn hơn khi bắn.

Vì máy tải cần thiết:

Giữ máy bằng tay trái ở đầu phía trước, gắn băng đạn được trang bị vào máy bằng tay phải, nếu trước đó bạn chưa gắn băng đạn vào máy;

Đặt máy phiên dịch vào lửa tự động nếu máy đang ở trạng thái cầu chì;

Bằng tay phải của bạn, bằng tay cầm, kéo bộ phận vận chuyển bu lông trở lại chỗ hỏng và thả nó ra;

Đặt máy lên cầu chì nếu không có tiếng nổ ngay lập tức hoặc lệnh “Bắn!” Không được tuân theo và di chuyển tay phải của bạn đến báng súng lục.

Chụp sản xuất

Quá trình sản xuất bắn (bắn) bao gồm việc lắp đặt một ống ngắm, một thông dịch viên cho loại hỏa lực cần thiết, một bộ phận đính kèm, ngắm bắn, nhả cò và giữ súng máy khi bắn.

Vì cài đặt thị giác là cần thiết, khi đưa máy đến gần bạn, bằng ngón cái và ngón trỏ của bàn tay phải, bóp chốt kẹp (Hình 23) và di chuyển kẹp cho đến khi vết cắt phía trước của nó thẳng hàng với rủi ro (vạch chia) dưới số trên thanh nhắm.

Cơm. 23. Cài đặt Sight

Vì cài đặt trình dịch sang loại lửa cần thiết cần thiết, nhấn ngón tay cái của bàn tay phải vào phần nhô ra của bộ dịch, vặn bộ phiên dịch xuống: đến lần bấm đầu tiên - đối với lửa tự động, đến lần bấm thứ hai - đối với lửa đơn.

Vì phụ kiện súng máy cần thiết, cầm vũ khí bằng tay trái bằng cẳng tay hoặc băng đạn, và bằng tay phải bằng báng súng và không để mất tầm nhìn của mục tiêu, tựa mông vào vai để cảm nhận toàn bộ phần đệm giật (vai nghỉ) tì vào vai, ngón trỏ bàn tay phải (khớp thứ nhất) đặt lên cò súng. Hơi nghiêng đầu về phía trước và không bị căng cổ, áp má phải vào mông. Đồng thời, khuỷu tay phải được đặt trên mặt đất ở tư thế thoải mái nhất, cách nhau khoảng bằng vai khi bắn từ tư thế nằm sấp, đứng và quỳ khỏi rãnh. Khuỷu tay trái đặt trên thịt của chân trái ở đầu gối, và khuỷu tay phải nâng lên xấp xỉ vai khi bắn từ tư thế quỳ ngoài rãnh. Khuỷu tay trái ép sang phía gần túi đựng lựu đạn nếu máy được giữ băng đạn và khuỷu tay phải nâng lên ngang vai khi bắn từ vị trí đứng ngoài chiến hào.

Vì nhắm bạn cần nhắm mắt trái và nhìn bằng mắt phải qua khe của thị giác ở tầm nhìn phía trước để tầm nhìn phía trước rơi vào giữa khe và đỉnh của nó ngang bằng với các cạnh trên của bờm của thanh nhắm, tức là có một tầm nhìn phẳng phía trước (Hình 24). Giữ hơi thở của bạn trong khi thở ra, di chuyển khuỷu tay của bạn và nếu bạn cần cơ thể và chân, hãy đưa tầm nhìn chính diện đến điểm nhắm, đồng thời nhấn cò bằng khớp đầu tiên của ngón trỏ của bàn tay phải.

Cơm. 24. Tầm nhìn phía trước mượt mà

Khi ngắm bắn, bạn cần đảm bảo rằng bờm của thanh ngắm ở vị trí nằm ngang.

Vì bóp cò cần thiết, giữ chắc máy bằng tay trái bằng cẳng tay hoặc băng đạn, và dùng tay phải ấn báng súng vào vai, nín thở, tiếp tục nhấn nhẹ vào cò súng cho đến khi cò súng, không thể nhận thấy đối với xạ thủ máy. , đi xuống từ trung đội cocking, tức là cho đến khi không xảy ra bắn.

Khi bắn từng phát, cần giữ chắc mông trong vai, không thay đổi vị trí của khuỷu tay, giữ cho tầm nhìn trước chính xác trong khe ngắm dưới điểm ngắm đã chọn. Sau mỗi lượt, nhanh chóng khôi phục lại mục tiêu chính xác.

Bài tập đầu tiên về bắn súng máy

Bắn từ một địa điểm tại một mục tiêu cố định và mới nổi trong ngày

Bàn thắng:

Hình bầu vú với các vòng tròn trên tấm chắn 0,75 h 0,75 m, bất động; tấm chắn được lắp đặt ngang với mặt đất (không có giải phóng mặt bằng);

Game bắn súng tấn công (phản công) - một con số tăng trưởng xuất hiện trong thời gian không giới hạn.

Phạm vi mục tiêu:

Đến vòng ngực - 100 m;

Tính đến game bắn súng tấn công (phản công) - 200 m. Số lượng băng đạn - 9, trong đó 3 hộp dùng để bắn vào ngực hình tròn.

Thời gian chụp: vô hạn. Vị trí chụp: nằm úp sấp.

Lớp. Khi bắn trúng cả hai mục tiêu, người ta cho điểm tính đến điểm "loại trực tiếp": "xuất sắc" - 25 điểm; "tốt" - 20 điểm; "đạt yêu cầu" - 15 điểm.

huấn luyện chiến thuật

Câu hỏi nghiên cứu:

1. Huấn luyện chiến thuật và mục đích của nó.

2. Nhiệm vụ của người lính khi ra trận.

3. Các cách di chuyển của một người lính trên chiến trường và các quy tắc bắn trong trận chiến.

huấn luyện chiến thuật- Đây là một hệ thống để đào tạo nhân viên của đơn vị, đơn vị và đội hình, cũng như chỉ huy và các cơ quan chỉ huy và kiểm soát trong việc tiến hành các cuộc chiến.

Huấn luyện chiến thuật của một quân nhân bao gồm nghiên cứu các đặc điểm của tác chiến hiện đại, kỹ thuật và hành động trong chiến đấu, phương pháp sử dụng vũ khí trong chiến đấu, rèn luyện phẩm chất đạo đức và chiến đấu cao trong quân nhân.

Chiến đấu vũ trang kết hợp hiện đại và đặc điểm của nó

Chiến đấu hiện đại- hình thức hành động chiến thuật chính của quân đội hàng không và hải quân, một cuộc đụng độ vũ trang có tổ chức của các đội hình, đơn vị và tiểu đơn vị, là các cuộc tấn công, hỏa lực và cơ động được phối hợp theo mục đích, địa điểm và thời gian để tiêu diệt (định tuyến) kẻ thù và thực hiện các hoạt động khác nhiệm vụ chiến thuật trong một khu vực nhất định trong thời gian ngắn.

Chiến đấu hiện đại về bản chất của nó là vũ khí kết hợp. Nó được tiến hành bằng nỗ lực tổng hợp của tất cả các binh sĩ tham gia sử dụng xe tăng, xe chiến đấu bộ binh (xe bọc thép chở quân), pháo binh, thiết bị phòng không, máy bay, trực thăng và các thiết bị và vũ khí quân sự khác. Chiến đấu vũ trang kết hợp có thể được tiến hành với việc sử dụng vũ khí hạt nhân và các phương tiện hủy diệt khác, hoặc chỉ sử dụng vũ khí thông thường. Trong trận đánh chỉ sử dụng vũ khí thông thường, phương tiện tiêu diệt chủ yếu là hỏa lực của pháo binh, xe tăng, xe chiến đấu bộ binh (thiết giáp chở quân), vũ khí phòng không và vũ khí cỡ nhỏ phối hợp với các cuộc không kích. Chiến đấu được đặc trưng bởi tính quyết đoán, khả năng cơ động cao, căng thẳng và nhanh chóng, tình hình thay đổi nhanh chóng và đột ngột, và nhiều phương pháp được sử dụng để tiến hành nó.

Chiến đấu hiện đại đòi hỏi sự nỗ lực rất lớn về đạo đức và thể lực của người lính, đặt ra yêu cầu cao về chất lượng giáo dục, rèn luyện của người lính.

Trong trận chiến, mỗi người lính phải:

Biết nhiệm vụ chiến đấu của tiểu đội, khẩu đội (xe tăng) và nhiệm vụ của bạn;

Biết khả năng tác chiến của các loại xe tăng, thiết giáp khác và vũ khí chống tăng của địch, điểm mạnh, điểm yếu của chúng, nhất là những chỗ hiểm yếu nhất;

Biết khối lượng và trình tự trang bị công sự;

Thường xuyên theo dõi, phát hiện địch kịp thời, báo ngay cho người chỉ huy;

Mạnh dạn, kiên quyết hành động tiến công, kiên định, kiên cường phòng thủ, tiêu diệt địch bằng mọi cách, mọi phương tiện, thể hiện lòng dũng cảm, chủ động, tháo vát trong chiến đấu, giúp đỡ đồng chí;

Sử dụng thành thạo địa hình, phương tiện bảo vệ cá nhân và các đặc tính bảo vệ của máy móc; có khả năng nhanh chóng trang bị hào và hầm trú ẩn, ngụy trang, vượt qua các rào cản, chướng ngại vật và vùng nhiễm xạ, cài đặt và vô hiệu hóa các loại mìn chống tăng và chống người; thực hiện chế biến đặc biệt;

Có thể xác định kẻ thù trên không và bắn vào máy bay, trực thăng và các mục tiêu trên không của hắn từ những vũ khí nhỏ, biết những điểm dễ bị tấn công nhất của chúng;

Bảo vệ chỉ huy trong trận chiến, trong trường hợp anh ta bị thương hoặc chết, hãy thoải mái nắm quyền chỉ huy đơn vị.

Hành động của một người lính trong trận chiến

Cách di chuyển của một người lính trong trận chiến. Tùy theo tính chất địa hình, điều kiện hoàn cảnh và tác động của hỏa lực địch, người lính khi hành quân có thể di chuyển với tốc độ cấp tốc hoặc chạy (hết độ cao hoặc cúi người), chạy hoặc bò.

Các khu vực khuất tầm quan sát và hỏa lực của đối phương được vượt qua với tốc độ nhanh hoặc bỏ chạy. Tốc độ đi bộ tăng tốc trung bình 130–140 bước / phút, độ dài sải chân 80–90 cm.

Vận động trong thời gian dài với tốc độ nhanh sẽ gây mệt mỏi, vì vậy nên sử dụng xen kẽ đi bộ và chạy. Theo cách tương tự, người lính di chuyển trong cuộc tấn công. Trong trường hợp này, vũ khí được giữ ở vị trí để nổ súng ngay lập tức.

Để di chuyển bí mật trong địa hình có nơi trú ẩn thấp (bụi cây thấp, cỏ cao, mương, v.v.), cúi người được sử dụng. Với phương pháp vận động này, cần co hai chân ở đầu gối, đưa người về phía trước, nhìn về phía trước và di chuyển với bước chân rộng. Tất cả các chuyển động được thực hiện một cách tự do, không căng thẳng.

Lái xe lên dốc thực hiện bước ngắn với thân người nghiêng về phía trước. Với độ dốc lớn, việc đi lên nên được thực hiện theo hình zíc zắc, nghĩa là di chuyển luân phiên bên phải và sau đó di chuyển bên trái sang sườn dốc bằng hai chân hơi cong, tựa mép của lòng bàn chân và gót chân lên các gờ núi. Leo dốc cũng có thể leo thẳng, dùng tay giữ vào cành cây, bụi rậm, búi cỏ và đặt bàn chân lên toàn bộ bàn chân theo hình xương cá.

Lái xe xuống dốc thực hiện bước chân tự do bằng gót chân, ngửa người ra sau. Xuống dọc theo các sườn dốc có thể được thực hiện sang một bên, với các bước bên, nếu có thể, dùng tay giữ chặt độ không bằng phẳng của dốc.

Lái xe trên mặt đất nhớt hoặc trơn trượtđược thực hiện theo từng bước ngắn: các chân phải được sắp xếp lại nhanh chóng để chúng không có thời gian lún sâu vào đất hoặc trượt khỏi giá đỡ. Cần đặt bàn chân lên toàn bộ bàn chân và cố gắng chọn những chỗ chắc chắn hơn để làm điểm tựa (chỗ gồ lên, rãnh, chỗ lồi lõm, gốc rễ,…).

Để vượt qua một số khu vực địa hình, chạy chậm ở tốc độ trung bình và chạy tốc độ cao được sử dụng.

Chạy chậm được sử dụng khi di chuyển trên quãng đường dài. Khi chạy, cơ thể hơi nghiêng về phía trước nhiều hơn so với khi đi bộ. Tốc độ chạy 150–165 bước / phút với độ dài sải chân 70–90 cm.

Chạy với tốc độ trung bình được thực hiện với bước xoay tự do. Đồng thời, cơ thể được giữ với độ nghiêng nhẹ về phía trước. Chuyển động nhanh về phía trước được đảm bảo bằng một động tác đẩy phía sau đầy năng lượng, sau đó chân uốn cong ở đầu gối được đưa về phía trước và nâng lên bằng hông và đặt trên toàn bộ bàn chân. Ống chân không được đưa về phía trước nhiều và bàn chân không được đặt trên mặt đất xa hình chiếu của trọng tâm. Tốc độ chạy 165-180 bước / phút, độ dài sải chân 85-90 cm.

Chạy tốc độ cao được sử dụng khi vượt chướng ngại vật, vượt ra khỏi nơi trú ẩn để chiến đấu và vận chuyển phương tiện, chạy vượt chướng ngại vật. Cơ thể nghiêng về phía trước nhiều hơn so với khi chạy với tốc độ trung bình, lực đẩy của chân và cử động của cánh tay nhiều hơn. Chiều dài của bước tăng lên nhờ bàn chân đẩy về phía sau và nhấc chân ra nhanh chóng với hông về phía trước. Chân sau khi đẩy được đưa về phía trước và hướng lên trên uốn cong ở đầu gối và nhẹ nhàng đặt trên bàn chân trước, tiếp theo là hỗ trợ trên toàn bộ bàn chân. Tốc độ chạy 180-200 bước / phút, chiều dài sải chân 120-150 cm.

vội vãđược sử dụng để nhanh chóng tiếp cận đối phương trong các khu vực mở. Để chạy từ vị trí nằm sấp, trước tiên bạn phải đặt vũ khí lên cầu chì, theo lệnh sơ bộ, vạch ra đường di chuyển và nơi dừng có mái che. Sau đó, theo lệnh điều hành, hãy nhanh chóng nhảy lên, như khi thực hiện lệnh “Đứng dậy!”, Và nhanh chóng chạy qua nơi đã định. Tại điểm dừng và xuất phát, nằm xuống đất, bò sang một bên một chút, và đã đến vị trí được chỉ định trong lệnh, hãy sẵn sàng bắn. Độ dài của dấu gạch ngang phụ thuộc vào địa hình và hỏa lực của kẻ thù và trung bình phải từ 20-40 bước. Khu vực càng mở rộng và ngọn lửa càng mạnh, thì dấu gạch ngang phải nhanh hơn và ngắn hơn.

bò Nó được sử dụng để tiếp cận kẻ thù một cách không dễ nhận thấy và bí mật vượt qua các khu vực địa hình có ít nơi ẩn nấp, địa hình không bằng phẳng và đang bị đối phương quan sát hoặc pháo kích.

Tùy thuộc vào tình hình, địa hình và hỏa lực của đối phương, bò được thực hiện theo cách linh hoạt, bằng nửa bốn chân và ở một bên. Như trước dấu gạch ngang, trước tiên bạn phải vạch ra đường di chuyển và nơi trú ẩn của nơi dừng chân.

Để bò theo cách mềm dẻo, bạn cần nằm xuống đất thật chặt, lấy vũ khí bằng dây đai ở đầu xoay trên bằng tay phải và đeo nó vào cẳng tay của bàn tay này. Kéo chân phải (trái) lên và đồng thời duỗi thẳng cánh tay trái (phải) hết mức có thể, đẩy chân cong, di chuyển về phía trước, kéo chân kia lên, duỗi thẳng cánh tay kia và tiếp tục di chuyển trong cùng một thứ tự. Khi bò không được ngẩng cao đầu.

Để bò bằng nửa bốn chân, hãy quỳ xuống và dựa vào cẳng tay hoặc bàn tay của bạn. Kéo chân phải (trái) cong xuống dưới ngực, đồng thời duỗi thẳng cánh tay trái (phải) về phía trước. Di chuyển cơ thể về phía trước cho đến khi chân phải (trái) được mở rộng hoàn toàn, đồng thời kéo chân cong kia xuống dưới bạn và duỗi cánh tay còn lại, tiếp tục di chuyển theo thứ tự tương tự. Giữ vũ khí: khi dựa vào cánh tay trước - giống như khi bò theo cách plastunsky; khi nghỉ ngơi trên bàn tay - trong tay phải.

Để bò nghiêng, nằm nghiêng bên trái, kéo chân trái về phía trước, khuỵu gối, tựa vào cẳng tay trái; bằng chân phải, đặt gót chân trên mặt đất càng gần với bản thân càng tốt; Không uốn cong chân phải, di chuyển cơ thể về phía trước, không thay đổi vị trí, tiếp tục di chuyển theo thứ tự. Giữ vũ khí bằng tay phải, đặt nó trên đùi của chân trái.

Để bắn, xạ thủ vào địa điểm do khẩu đội trưởng chỉ định hoặc tự chọn, có tính đến tình hình, tính chất địa hình và nhiệm vụ. Khu vực bắn phải có tầm nhìn rộng và bắn và che người bắn khỏi sự quan sát của đối phương.

Các quy tắc chuẩn bị bắn và sản xuất bắn được đặt ra trong chủ đề "Chuẩn bị bắn".

Rèn luyện thể chất

Câu hỏi nghiên cứu:

1. Huấn luyện thể lực và nhiệm vụ của nó trong huấn luyện quân nhân.

Huấn luyện thể chất là một phần không thể thiếu trong huấn luyện và giáo dục quân sự của quân nhân thuộc Lực lượng vũ trang Liên bang Nga. Mục đích của nó là đảm bảo sự sẵn sàng về mặt thể chất của binh lính trong chiến đấu và các hoạt động hàng ngày.

Nhiệm vụ chính của việc rèn luyện thân thể của quân nhân là:

Phát triển và cải thiện liên tục sức bền, sức mạnh, tốc độ và sự nhanh nhẹn;

Thành thạo các kỹ năng di chuyển trên địa hình gồ ghề đi bộ và trên ván trượt, vượt chướng ngại vật, chiến đấu tay không, bơi lội ứng dụng quân sự;

Nâng cao phát triển thể chất, tăng cường sức khỏe và tăng sức đề kháng của cơ thể trước tác động của các yếu tố bất lợi của hoạt động chuyên nghiệp quân sự.

Rèn luyện thân thể được thực hiện trong các buổi tập, trong giờ thể dục buổi sáng, trong công tác thể dục thể thao quần chúng và trong quá trình huấn luyện chiến đấu.

Tập thể dục buổi sáng

Các bài tập thể dục buổi sáng được thực hiện nhằm mục đích rèn luyện thể chất một cách có hệ thống cho quân nhân. Nó giúp nhanh chóng đưa cơ thể vào trạng thái sảng khoái sau khi ngủ, là một yếu tố không thể thiếu trong thói quen hàng ngày và được thực hiện 10 phút sau khi ngủ dậy.

Các bài tập vật lý đã học trước đây trong các bài thực hành được sử dụng trong các bài thực hành. Việc luân phiên các phương án nạp (Bảng P 1) được thực hiện có tính đến nhiệm vụ huấn luyện thể lực chung và đặc biệt, cơ sở vật chất và đặc điểm huấn luyện chiến đấu của quân nhân.

Trong quá trình tính cước theo biến thể đầu tiên, các bài tập phát triển chung, bài tập đặc biệt và bài tập kết hợp với nhau được thực hiện lặp đi lặp lại với tốc độ ngày càng cao. Các bài tập đặc biệt bao gồm xoay mạnh, nghiêng và xoay thân và đầu, nhảy với các lượt quay 180 ° và 360 °, chạy theo lượt và các kỹ thuật chiến đấu tay không đơn giản nhất. Các bài tập dành cho hai người bao gồm nghiêng người, xoay người, ngồi xổm, lật ngửa đối tác, kéo và đẩy nhau. Phần chính của bài tập được thực hiện với hình thức lặp lại đều đặn các bài kết hợp giữa bài phát triển chung, bài đặc biệt và bài tập chạy 500-1000 m.

Ở phương án thứ hai, sử dụng chạy tốc độ, chạy tiếp sức, huấn luyện vận động hỗn hợp tối đa 4 km hoặc chạy tối đa 3 km. Đầu tiên, huấn luyện được thực hiện theo phong trào hỗn hợp: chạy 600-1000 m xen kẽ với đi bộ 200-300 m (hai hoặc ba lần). Huấn luyện chạy liên tục bắt đầu với cự ly 2 km vào cuối tháng huấn luyện đầu tiên; Vào cuối tháng thứ hai, quãng đường tăng lên 3 km và có thời gian là 18–16 phút; vào cuối tháng thứ ba, quãng đường 3 km có thời gian là 16–15 phút.

Bảng P1

Theo tùy chọn tính phí thứ ba, các bài tập từ các phần rèn luyện thể chất khác nhau được thực hiện. Để thay đổi nơi làm việc, quân nhân theo lệnh (hiệu lệnh) của thủ trưởng đi theo vòng tròn. Việc lựa chọn các bài tập, liều lượng, hoạt động thể chất được xác định bởi nhiệm vụ và mức độ sẵn sàng của quân nhân.

Khoảng cách 1 km tính phí được khắc phục khi bắt đầu thời gian huấn luyện trong 6-5 phút, sau đó trong 5-4 phút; 1,5 km - lần lượt trong 10-9 và 8-7 phút; 2 km - 12-11 và 10-9 phút; 3 km - 18-16 và 16-15 phút.

Tốc độ xung trong quá trình sạc không được vượt quá 160 bpm.

Trong điều kiện mùa đông ở nhiệt độ thấp, việc tập luyện được thực hiện với tốc độ nhanh dưới hình thức đi bộ, chạy xen kẽ kết hợp với các bài tập phát triển chung và chuyên biệt. Nếu có nguy cơ hạ nhiệt mạnh, bài tập được thực hiện trong áo khoác ngoài (áo khoác) và bao gồm đi bộ, xen kẽ với chạy với tốc độ và thời lượng vừa phải.

Alim Balkarov, luật sư, Rostov-on-Don.

Theo quy định của pháp luật, các trường học phải được cung cấp cơ sở vật chất và giáo dục để học sinh tiếp thu những kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng và để học sinh nắm vững những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự. Nhưng thường ở các cơ sở giáo dục không có căn cứ này. Về vấn đề này, gần đây đã có sự gia tăng các công tố viên kháng cáo lên tòa án yêu cầu các trường học phải được cung cấp phòng học, cơ sở vật chất kỹ thuật thích hợp, v.v.

Cơ sở pháp lý

Một trong những nhiệm vụ của chính sách thanh niên hiện đại của nước ta là giáo dục lòng yêu nước cho thế hệ trẻ. Để giải quyết vấn đề này trong khuôn khổ của quá trình giáo dục, một tổ hợp các hoạt động giáo dục được thực hiện. Trong các cơ sở giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh), tiểu học và trung học chuyên nghiệp, các hoạt động đó là:

• có được kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng;
• huấn luyện những điều cơ bản của nghĩa vụ quân sự (trại huấn luyện).

Theo đoạn 7 của Nghệ thuật. 14 của Luật Liên bang Nga ngày 10 tháng 7 năm 1992 N 3266-1 "Về giáo dục" trong các cơ sở giáo dục của giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh), các cơ sở giáo dục sơ cấp nghề và giáo dục nghề nghiệp trung học, phù hợp với các tiêu chuẩn giáo dục của nhà nước liên bang, học viên được tiếp thu những kiến ​​thức ban đầu về quốc phòng, nghĩa vụ quân sự của công dân và học viên tiếp thu những kỹ năng trong lĩnh vực phòng thủ dân sự, cũng như đào tạo những học viên - nam công dân chưa hoàn thành nghĩa vụ quân sự - những kiến ​​thức cơ bản nghĩa vụ quân sự.

Phù hợp với Nghệ thuật. 13 của Luật Liên bang ngày 28 tháng 3 năm 1998 N 53-FZ "Thực hiện nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ quân sự" trước khi được gọi nhập ngũ, nam công dân được đào tạo những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh) , cơ sở giáo dục đào tạo trình độ sơ cấp nghề và trung cấp nghề trong thời gian 2 năm học gần nhất.

Khoản 3 của Quy định về việc chuẩn bị của công dân Liên bang Nga để thực hiện nghĩa vụ quân sự, đã được phê duyệt. Nghị định của Chính phủ Liên bang Nga ngày 31 tháng 12 năm 1999 N 1441 (sau đây gọi là Quy định) quy định việc tiếp thu kiến ​​thức cơ bản về quốc phòng, bao gồm cả việc học các kỹ năng trong lĩnh vực phòng thủ dân sự. Việc đào tạo này được thực hiện trong các cơ sở giáo dục của nhà nước, thành phố trực thuộc trung ương hoặc ngoài nhà nước của giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh), cơ sở giáo dục sơ cấp nghề và trung học chuyên nghiệp và tại các trung tâm đào tạo.

Để thực hiện các Quy định, theo Lệnh của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng Liên bang Nga số 96, Bộ Giáo dục và Khoa học Nga số 134 ngày 24 tháng 2 năm 2010, Hướng dẫn đã được phê duyệt về tổ chức đào tạo công dân Liên bang Nga có kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục phổ thông trung học cơ sở (phổ thông), cơ sở giáo dục sơ cấp nghề và trung tâm giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi chung là Hướng dẫn). Nó cung cấp cho việc đào tạo công dân những điều cơ bản của nghĩa vụ quân sự, được thực hiện theo các tiêu chuẩn giáo dục của tiểu bang liên bang (khoản 6).

Theo đoạn 13 của Chỉ thị, việc đào tạo công dân những kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng và đào tạo họ những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục được thực hiện theo các tiêu chuẩn giáo dục của nhà nước liên bang: trong khuôn khổ của môn học " Các Nguyên tắc Cơ bản về An toàn Cuộc sống ”- trong các cơ sở giáo dục của giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh); trong khuôn khổ của bộ môn "An toàn tính mạng" - trong các cơ sở giáo dục trình độ sơ cấp nghề và trung cấp nghề.

Đoạn 14 của Hướng dẫn quy định rằng các cơ sở giáo dục tạo ra và không ngừng cải thiện cơ sở vật chất và giáo dục phù hợp với các yêu cầu của tiêu chuẩn giáo dục của tiểu bang liên bang. Cơ sở vật chất giáo dục bao gồm: phòng học bộ môn với giáo cụ trực quan, giáo cụ hỗ trợ huấn luyện kỹ thuật, khu thao trường có các yếu tố vượt chướng ngại vật, trường bắn hoặc nơi tập bắn (bắn súng điện tử). Nhưng thường thì các trường không tuân thủ điều khoản này, và liên quan đến điều này, số lượng các công tố viên kháng cáo lên tòa án gần đây đã tăng lên. Trong tuyên bố yêu cầu bồi thường của mình, các công tố viên yêu cầu mua các vật phẩm và phương tiện kỹ thuật được sử dụng để có kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự và giáo dục lòng yêu nước trong quân đội, thậm chí đôi khi yêu cầu tòa án buộc ban giám đốc nhà trường xây dựng các chướng ngại vật trong các thị trấn thể thao. Chúng ta hãy xem xét thực tiễn tư pháp hiện nay về vấn đề này.

Bạn cung cấp thiết bị theo tiêu chuẩn!

Bất chấp các lập luận của các đại diện trường học rằng các tiêu chuẩn giáo dục của tiểu bang liên bang không tính đến việc đào tạo bằng cách sử dụng các phương tiện giáo dục yêu nước của quân đội và Hướng dẫn về bản chất là tư vấn, các tòa án nói chung đáp ứng các yêu cầu của các công tố viên và bắt buộc các cơ quan quản lý trường học phải mua cơ sở vật chất, giáo dục cần thiết cho việc giáo dục quân - dân - giáo dục học sinh. Hãy đưa ra một số ví dụ.

Công tố viên của Quận trung tâm thành phố Novokuznetsk, Vùng Kemerovo, đã đệ đơn kiện vì lợi ích của một nhóm người vô thời hạn chống lại cơ sở giáo dục thành phố "Trường trung học N 101" vì buộc phải thực hiện các hành động cung cấp tài liệu và thiết bị kỹ thuật phục vụ công tác giảng dạy cho công dân những kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng. Trong tuyên bố yêu cầu bồi thường, anh ta yêu cầu ban giám hiệu nhà trường mua một trường bắn hoặc một thiết bị mô phỏng bắn súng điện tử.

Tòa án sơ thẩm đã bác bỏ các cáo buộc với lý do cho đến nay không có thay đổi nào được thực hiện đối với các tiêu chuẩn giáo dục của tiểu bang liên bang có tính đến việc đào tạo trong trường bắn hoặc trên các thiết bị mô phỏng bắn súng điện tử. Nhưng tòa sơ thẩm đã lật lại quyết định của tòa sơ thẩm và phán quyết để đáp ứng các yêu cầu, vì các yêu cầu của pháp luật về nghĩa vụ quân sự trong MOU đầy đủ "Trường trung học N 101" không được đáp ứng, trong cơ sở giáo dục nói trên cơ sở vật chất - kỹ thuật chưa đáp ứng theo tiêu chuẩn khuyến nghị về cơ sở vật chất - trang thiết bị kỹ thuật phục vụ công tác giảng dạy cho công dân những kiến ​​thức cơ bản về quốc phòng và huấn luyện cơ bản về nghĩa vụ quân sự, đặc biệt là không có trường bắn, nơi tập bắn (bắn súng điện tử giả lập). .

Trên cơ sở tương tự (các cơ sở giáo dục không thực hiện các yêu cầu của Chỉ thị), các quyết định tư pháp khác của Tòa án quận trung tâm Novokuznetsk (các trường hợp N 33-5699, 33-5700), cũng như quyết định của Tòa án quận Kuibyshev của Novokuznetsk ghi ngày tháng N 33-5066<1>.

<1>Giấy chứng nhận của Tòa án Khu vực Kemerovo ngày 02.08.2011 N 01-07 / 26-475.

Công tố viên của Quận Vyborgsky đã kháng cáo lên Tòa án Quận Vyborgsky của St.Petersburg với yêu cầu buộc nhà trường loại bỏ các hành vi vi phạm luật quy định về việc đào tạo sinh viên những điều cơ bản của nghĩa vụ quân sự, cụ thể là: thiếu giáo dục và hình ảnh. hỗ trợ cơ sở vật chất - kỹ thuật của nhà trường (bộ áp phích "Những nguyên tắc cơ bản và quy tắc bắn súng từ cánh tay nhỏ"), mìn của quân đội Nga, phương tiện bảo vệ cá nhân, thiết bị trinh sát bức xạ, thiết bị trinh sát hóa học, liều kế gia dụng, đơn giản bố trí nơi trú ẩn trong một phần hoặc định dạng ấn phẩm giáo dục điện tử (EDI), bố trí nơi trú ẩn trong một phần hoặc định dạng EOI, dòng mục tiêu, các ấn phẩm giáo dục điện tử trên phương tiện từ tính và quang học về chủ đề của chương trình, tài sản y tế (thiết bị, thiết bị và phụ kiện cho ngành điều trị chấn thương và cơ học).

Tòa án ủng hộ công tố viên, nhà trường có nghĩa vụ tiếp thu và đưa các khoản trên vào cơ sở vật chất kỹ thuật trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày tòa ra quyết định. Theo quyết định của Tòa án thành phố St.Petersburg, quyết định của tòa sơ thẩm đã được giữ nguyên (Quyết định của Tòa án thành phố St.

Nhưng cũng có những giải pháp ngược lại.

Công tố viên quận Pushkinsky của St.Petersburg đã nộp đơn lên Tòa án quận Pushkinsky của St. vượt chướng ngại vật trong thời hạn 90 ngày kể từ ngày quyết định của Tòa án có hiệu lực.

Từ chối đơn kiện của Công tố viên Quận Pushkinsky của St. ; các buổi đào tạo được tổ chức; công việc có kế hoạch được thực hiện với thanh niên tiền nhập ngũ; các lớp học được tổ chức trong một nhà thi đấu với sự bố trí của một chướng ngại vật di động.

Hội đồng tư pháp của Tòa án thành phố St.Petersburg, trong quá trình xem xét trình bày giám đốc thẩm của công tố viên trong vụ án này, cho rằng tòa sơ thẩm đã đưa ra kết luận chính xác và công minh rằng bị cáo GOU trường trung học cơ sở. các hoạt động của nó thực hiện các yêu cầu của tiêu chuẩn giáo dục nhà nước của giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh) trong khu vực dạy thanh niên tiền nhập ngũ những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự, có kiến ​​thức cơ bản về bảo vệ nhà nước, nghĩa vụ quân sự, có được các kỹ năng trong lĩnh vực dân phòng, bị cáo đã tạo điều kiện cần thiết để được huấn luyện về quân sự-giáo dục lòng yêu nước, và giữ nguyên quyết định (Quyết định của Tòa án thành phố Xanh Pê-téc-bua ngày 02/03/2011 số 33-2957 / 2011).

Bất chấp những lập luận của các đại diện trường học rằng các tiêu chuẩn giáo dục của nhà nước liên bang không tính đến việc đào tạo sử dụng các phương tiện giáo dục quân đội-lòng yêu nước, Hướng dẫn về tổ chức đào tạo công dân Liên bang Nga về kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng và đào tạo họ trong những điều cơ bản của nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh), các cơ sở giáo dục sơ cấp nghề và trung học chuyên nghiệp và các trung tâm giáo dục có tính chất tư vấn, tòa án nói chung đáp ứng yêu cầu của công tố viên và bắt buộc quản lý trường học phải mua các giáo dục cần thiết. và cơ sở vật chất cho việc giáo dục tinh thần yêu nước của học sinh.

"CHẤP THUẬN"

Giám đốc

Trung quân ái quốc

và giáo dục công dân

Sở Giáo dục

Thành phố Moscow

___________________

"___" _________2009

"ĐÃ ĐỒNG Ý"

Hiệu trưởng Khoa MIOO

giáo dục của thành phố Moscow

Giáo sư

"___" _____________ 2009

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

BỒI DƯỠNG CÔNG DÂN LIÊN BANG NGA KIẾN THỨC TIỂU HỌC TRONG LĨNH VỰC LĨNH VỰC VÀ HỌ BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CÔNG VỤ QUÂN SỰ TRONG PHẠM VI ĐỐI TƯỢNG "OBZH" DÀNH CHO CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC TỔNG HỢP (ĐẦY ĐỦ)

Matxcova 2009

SỞ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ MOSCOW

GIÁO TRÌNH DẠY HỌC CÔNG DÂN LIÊN BANG NGA KIẾN THỨC TIỂU HỌC TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ BỒI DƯỠNG CỦA HỌ VỀ CƠ SỞ QUÂN SỰ TRONG TRƯỜNG HỌC "OBZH" ĐỐI TƯỢNG HỌC TẬP TRUNG HỌC CƠ SỞ GIÁO DỤC (ĐẦY ĐỦ)

GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Được phát triển dưới sự chủ trì tổng hợp của Giám đốc Trung tâm Giáo dục lòng yêu nước và dân sự

Chương trình đã được phê duyệt:

1. với Bộ Giáo dục Liên bang Nga, đơn vị quân đội số 000 ngày 5 tháng 8 năm 2009 số / 2/20028

2. với Viện Giáo dục Mở Mátxcơva của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga Ngày 7 tháng 8 năm 2009 Số 37

Burdenyuk V. V- Trưởng phòng Trung tâm bồi dưỡng kiến ​​thức quân sự-yêu nước, Đại tá Dự bị động viên.

- nhà phương pháp chính của OBZH YuZOU, ứng viên khoa học "Người lao động danh dự của giáo dục phổ thông Liên bang Nga", chuyên ngành dự bị.

- chuyên viên phương pháp của trung tâm giáo dục yêu nước-quân sự và huấn luyện học viên có phương pháp, đại tá dự bị.

- nhà phương pháp hỗ trợ phương pháp luận cho những vấn đề cơ bản về nghĩa vụ quân sự của Trung tâm VP&GV, "Giáo dục công cộng xuất sắc của Liên bang Nga"

Người đánh giá:

- Đại tá, chính ủy quân khu Gagarinsky Yu

- Trưởng phòng thí nghiệm giáo dục và phương pháp của MIOO

- Giám hiệu huyện, giáo viên an toàn tính mạng “Người lao động danh dự của ngành giáo dục phổ thông Liên bang Nga”

- Giảng viên - người tổ chức OBZh "Xuất sắc trong giáo dục công của RSFSR"

- Chủ tịch ROSTO Yu Moscow Ứng cử viên Khoa học Quân sự, Đại tá Cục Dự bị

Giới thiệu

Chương trình đào tạo công dân Liên bang Nga những kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng và đào tạo họ những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự được phát triển phù hợp với Hiến pháp Liên bang Nga (Điều 59), Luật Liên bang ngày 01.01.01 " Về giáo dục ", lệnh của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng và Bộ trưởng Bộ Giáo dục Liên bang Nga ngày 3 tháng 5 năm 2001 số 000/1936" Về việc phê duyệt các chỉ thị về tổ chức đào tạo công dân Liên bang Nga những kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng và sự huấn luyện của họ về những điều cơ bản của nghĩa vụ quân sự. "

Phù hợp với các yêu cầu của Luật Liên bang ngày 01.01 "Về sửa đổi Luật Liên bang" Về nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ quân sự "và Điều 14 của Luật Liên bang Nga" Về giáo dục ", trước khi được gọi nhập ngũ Công dân nam được đào tạo kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục phổ thông cơ sở (hoàn chỉnh), cơ sở giáo dục nghề nghiệp sơ cấp và trung học chuyên nghiệp trong hai năm học cuối.

Chương trình đề xuất cho phép giải quyết vấn đề này. Khi biên soạn chương trình, kinh nghiệm của các giáo viên là cựu chiến binh, giáo viên quân đội-những người tổ chức an toàn tính mạng đã được tính đến.

Các chương trình huấn luyện quân sự ban đầu của thanh niên phục vụ trong Lực lượng vũ trang của Liên Xô đã được phân tích và các vấn đề tích cực đã được tính đến khi biên soạn tài liệu này; Mátxcơva.

Trong chương trình đề xuất, bằng cách giảm số giờ cho việc nghiên cứu các chủ đề riêng lẻ, số giờ cho các chủ đề giáo dục dành cho các trại huấn luyện đã được tăng lên. Điều này sẽ tạo cơ hội để thực hiện một số bài học bổ sung để nghiên cứu các chủ đề và vấn đề giáo dục trước khi bắt đầu các trại huấn luyện trong đơn vị quân đội.

Như đã biết, trong các đơn vị súng trường cơ giới, loại hình huấn luyện chiến đấu chính là huấn luyện chiến thuật. Vì lợi ích của môn học này, việc lập kế hoạch học tập được thực hiện, chẳng hạn, người ta đề xuất nghiên cứu chủ đề "Hành động của một người lính khi tiến công." Để giải đáp đầy đủ tất cả các câu hỏi trong bài học này, học sinh cần nghiên cứu trước khi bắt đầu: huấn luyện chữa cháy - kỹ thuật và quy tắc bắn từ vũ khí nhỏ và quy tắc ném lựu đạn; về bảo vệ bức xạ, hóa học và sinh học (sau đây gọi là bảo vệ RCB) - sử dụng thiết bị bảo vệ cá nhân, quy trình tiến hành chế biến từng phần vũ khí và nhân viên vệ sinh đặc biệt; để đào tạo kỹ thuật - phương pháp và trình tự của thiết bị củng cố vị trí và việc che chúng bằng thiết bị tiêu chuẩn và ứng biến; để huấn luyện quân sự - chạy bộ và bò. Chỉ sau khi nghiên cứu tất cả những câu hỏi này, người ta mới có thể lập kế hoạch cho bài học được đặt tên trong huấn luyện chiến thuật tại các trại huấn luyện. Đây là cách các lớp được tiến hành trong quá trình chuẩn bị cho 5 ngày trại huấn luyện.

Chương trình đề xuất được phát triển có tính đến kinh nghiệm thực hiện các lớp học trong phần "Cơ bản về nghĩa vụ quân sự" của khóa học "Cơ bản về an toàn tính mạng". Chương trình phản ánh các nhiệm vụ giảng dạy cho công dân Liên bang Nga những kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng và chuẩn bị cho họ phục vụ trong Các lực lượng vũ trang của Liên bang Nga.

CHUNG

HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC

1. Chuẩn bị của công dân Liên bang Nga để thực hiện nghĩa vụ quân sự
là một phần không thể thiếu trong quá trình chuẩn bị cho nghĩa vụ quân sự tại ngũ
trong Lực lượng vũ trang Liên bang Nga, một môn học nhà nước bắt buộc trong các trường phổ thông, cơ sở giáo dục chuyên biệt cấp trung học cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các loại hình cơ sở giáo dục trung học cơ sở khác.

Nhiệm vụ Chuẩn bị cho công dân những điều cơ bản của nghĩa vụ quân sự trước khi gia nhập Lực lượng vũ trang Liên bang Nga là trong quá trình đào tạo, họ học các quyền hiến định của mình, hiểu mục tiêu và bản chất của học thuyết phòng thủ của chúng ta, mục đích của Lực lượng vũ trang Nga và các quân đội khác, nắm vững các kiến ​​thức cơ bản về quân sự, có được các kỹ năng thực hành cần thiết, rèn luyện thể chất và tâm lý ổn định, đồng thời được gọi nhập ngũ tại ngũ trong Lực lượng vũ trang Liên bang Nga và các quân đội khác, đã có thể hoàn thành hiến pháp của mình một cách hoàn hảo. làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, hoàn thành tốt chương trình huấn luyện chiến đấu đối với quân nhân dự bị động viên nhập ngũ, vũ khí, khí tài được giao phó.

2. Đối với việc đào tạo nam thanh niên và thu nhận kiến ​​thức cơ bản của họ trong
các khu vực phòng thủ và đào tạo của họ về những điều cơ bản của nghĩa vụ quân sự trong giáo dục
các tổ chức được cung cấp 103 giờ. Chương trình đã phát triển cung cấp
lớp lý thuyết và thực hành lớp 10 (1 giờ mỗi tuần).
Giáo dục ở lớp 10 kết thúc với một trại huấn luyện kéo dài 5 ngày cho
Chương trình 35 giờ dựa trên các đơn vị quân đội.

Ở lớp 11 (1 giờ mỗi tuần) các em học xong chủ đề của các phần: “Lực lượng vũ trang Liên bang Nga”, các quy định của pháp luật “Nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ quân sự”. Các em khắc sâu và củng cố lại những kiến ​​thức đã học ở lớp 10: những kiến ​​thức cơ bản về y học, phòng thủ không có vũ khí - chiến đấu tay không, bắn súng các môn thể thao.

3. Đào tạo trước khi nhập ngũ được thực hiện trong các lớp lý thuyết, thực hành, phức tạp và kiểm soát.

Bài học lý thuyết được thực hiện chủ yếu dưới hình thức câu chuyện và đàm thoại có sử dụng tài liệu và đồ dùng dạy học kỹ thuật giáo khoa. Trong các lớp học này, các khái niệm, định nghĩa, các quy định chính của chủ đề, các yêu cầu của điều lệ, hướng dẫn, sách hướng dẫn được xem xét, đồng thời đưa ra lời khuyên và khuyến nghị về cách sử dụng kiến ​​thức thu được trong các lớp học khác và trong thời gian tại ngũ.

Hội thảo bao gồm việc nghiên cứu, củng cố các kỹ thuật thực hiện kỹ thuật, thao tác và tiêu chuẩn, giải quyết các nhiệm vụ bắn súng và các nhiệm vụ khác có sử dụng vũ khí, khí cụ, trang bị, phương tiện bảo vệ cá nhân, dụng cụ thể thao, vượt chướng ngại vật, chiến đấu tay không, khi tập luyện mang tính giáo dục các vấn đề về chiến thuật, huấn luyện diễn tập và điều lệ.

Các lớp phức tạp bao gồm việc thực hiện các kỹ thuật, hành động, tiêu chuẩn nhiệm vụ hoặc sự kết hợp của chúng trong một số phần của chương trình. Các em được tổ chức nhằm củng cố, nâng cao kỹ năng và năng lực, hành động thiết thực, phát triển sự khéo léo và tính chủ động, có được sự ổn định về đạo đức và tâm lý trong điều kiện tăng cường vận động.

Các lớp học phức hợp được tổ chức dưới các hình thức trò chơi trên mặt đất, chạy tiếp sức, thi đấu.

Các lớp kiểm soát được tổ chức, theo quy định, vào cuối năm học đầu tiên ở lớp 10, tại các trại huấn luyện sau khi hoàn thành, và ở giai đoạn giáo dục cuối cùng ở lớp 11.

Trong các lớp đối chứng, học viên trả lời các câu hỏi lý thuyết, hoàn thành các tiêu chuẩn, bài tập, nhiệm vụ do giáo viên xác định về điều kiện cơ bản của nghĩa vụ quân sự.

4. Lập kế hoạch chuẩn bị cho học viên những kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục, tại các trại huấn luyện trong đơn vị quân đội được thực hiện phù hợp với yêu cầu của chương trình giảng dạy. Nó phải đảm bảo việc thực hiện đầy đủ chương trình, nghiên cứu toàn diện tất cả các phần của nó trong mối liên hệ chặt chẽ với các môn học khác.

Mỗi cơ sở giáo dục lập một kế hoạch chuyên đề hàng tuần để vượt qua các lớp học trong sáu tháng hoặc năm học. Thời khóa biểu của cơ sở giáo dục thể hiện số giờ dạy được phân bổ cho môn học này. Đối với mỗi bài học, một dàn ý hoặc giáo án được lập (theo quyết định của giáo viên). Đề cương (giáo án) của bài học thể hiện: chủ đề, phương pháp tiến hành, mục tiêu giáo dục và giáo dục, các vấn đề giáo dục, phân phối thời gian học, hỗ trợ vật chất và tiến trình của bài học (nếu cần, tóm tắt câu hỏi giáo dục).

Để đảm bảo việc tiến hành bài học có tổ chức hơn và rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hành thực hiện các yêu cầu của điều lệ, mỗi lớp, nhóm học tập được gọi là một trung đội và được chia thành các khoa. Chỉ huy trung đội và tiểu đội được bổ nhiệm trong số học sinh theo lệnh của giám đốc cơ sở giáo dục.

Lớp học kiến ​​thức cơ bản về quốc phòng và huấn luyện cơ bản về nghĩa vụ quân sự bắt đầu bằng việc thành lập tiểu đội (lớp) theo đội hình hai cấp và báo cáo của chỉ huy trung đội với trưởng lớp về việc có mặt và vắng mặt. của học sinh và sự sẵn sàng cho bài học. Sau khi nhận báo cáo, nhóm trưởng tiến gần giữa đội hình và chào học sinh: “Xin chào đồng chí!” Học sinh đáp lại lời chào to, rõ ràng và đồng thanh: “Kính chúc sức khỏe đồng chí Thiếu tá”. (thầy, cô hướng dẫn)!

Trật tự và tổ chức phải được duy trì trong lớp học mọi lúc. Khi giáo viên nói với học sinh, học sinh đứng lên, đảm nhận vị trí “được chú ý”, tự giới thiệu mình là “một học sinh như vậy và như vậy” (nêu tên họ). Nếu giáo viên của bài học gọi học sinh bằng họ của anh ta, thì người sau trả lời: “Tôi”. Sau khi được phép ngồi xuống, thực tập sinh nói: “Có” và nhanh chóng ngồi xuống. Khi ngỏ lời với giáo viên, học sinh giơ tay và sau khi được phép, đứng dậy, đảm nhận vị trí “chú ý”, giới thiệu bản thân và đặt một câu hỏi.

Sau khi kết thúc giờ học (tiết dạy), Trung đội trưởng được phép của giáo viên ra khẩu lệnh: “Chú ý” hoặc “Chú ý đứng dậy”. Giáo viên nói: "Tạm biệt đồng chí", học viên đồng thanh: "Tạm biệt đồng chí thiếu tá" (giáo viên).

Mặc quân phục quần áo của giáo viên - sĩ quan dự bị và đã nghỉ hưu được khuyến khích trong các lớp học.

Học sinh phải đến lớp chuẩn bị và mặc quần áo theo đồng phục được quy định trong cơ sở giáo dục. Hình thức trang phục cho tiết học tiếp theo do giáo viên quy định (thể thao hoặc thông thường).

5. Điểm kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và chuẩn bị đi nghĩa vụ quân sự hàng năm hoặc cuối năm được quy định trên cơ sở điểm tổng kết tại trại huấn luyện và điểm hàng năm đạt được trong năm học.

Kết quả của các trại huấn luyện được đánh giá theo các khuyến nghị được đưa ra trong Phụ lục số 11 của Lệnh của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng Liên bang Nga và Bộ trưởng Bộ Giáo dục Liên bang Nga ngày 01.01.2001. Số 96/134.

Những công dân trốn khỏi trại huấn luyện vì một lý do không chính đáng sẽ bị đánh dấu không đạt yêu cầu cho trại huấn luyện.

có phương pháp hướng dẫn.

Các cuộc tập trận được tổ chức tại một địa điểm được trang bị đặc biệt. Tại các lớp huấn luyện, học viên trước hết được làm quen với kỹ thuật thực hiện kỹ thuật khoan nói chung và theo phân đội, sau đó huấn luyện theo hiệu lệnh của trưởng bài, độc lập cho đến khi thực hiện đúng kỹ thuật khoan.

Cải tiến kỹ thuật chiến đấu đơn lẻ được thực hiện cả trong các lớp đặc biệt và các lớp huấn luyện thể lực, chiến thuật và hỏa lực theo quy định cũng như trong tất cả các đội hình, động tác và trong các sự kiện quốc phòng và hội thao.

Chủ đề 1. Kỹ thuật chiến đấu và di chuyển khi không có vũ khí

Bài 1. Thực hành- 1 giờ. Nhiệm vụ của một người lính trước khi thành lập và trong hàng ngũ. Các tòa nhà và các yếu tố của chúng. Lệnh tạm thời và điều hành. Trả lời một lời chào ngay tại chỗ.

Bài 2. Thực hành-1 giờ. Giá đỡ xây dựng. Thực hiện các lệnh “trở nên”, “bình đẳng”, “chú ý”, “thoải mái”, “cởi mũ ra” - hãy đeo chúng vào. Hình thành trong một dòng và trong hai dòng.

Bài 3. Thực hành- 1 giờ. Giá đỡ xây dựng. Lượt về tại chỗ. Xây dựng lại từ một dòng thành hai và trở lại. Xây dựng trong một cột.

Bài 4. Thực dụng-1 giờ. Bước xây dựng. Chuyển động.

Bài 5. Thực hành- 1 giờ. Thực hiện động tác chào quân tại chỗ và khi di chuyển. Thực hiện các thủ thuật với vũ khí.

Bài 6. Thực hành- 1 giờ. Sự thất bại. Phương pháp tiếp cận với ông chủ. Trở lại nhiệm vụ. Phong trào diễu hành , chuyển động.

Chủ đề 2. Kỹ thuật chiến đấu và di chuyển với vũ khí

Bài 1. Thực hành-1 giờ.Đứng chiến đấu với vũ khí và biểu diễn kỹ thuật với vũ khí tại chỗ.

Chủ đề 3

Việc xây dựng các bộ phận trong một hệ thống triển khai và hành quân. Tổ chức lại đội hình từ đội hình đã triển khai sang đội hành quân và ngược lại. Đóng mở ngăn.

Chủ đề 4. Đội hình trung đội

Bài 1. Thực hành-1 giờ. Xây dựng trong một hệ thống được triển khai và hành quân. Bước xây dựng. Chuyển động. Thực hiện động tác chào quân trong hàng ngũ tại chỗ và khi di chuyển.

Phần 4. Huấn luyện chữa cháy

Mục tiêu học tập:

Biết đặc tính chiến đấu và phần vật liệu của súng trường tấn công Kalashnikov và lựu đạn cầm tay;

Có kỹ năng hành động với vũ khí và ném lựu đạn;

Làm quen với các quy tắc tiết kiệm và cất giữ những cánh tay nhỏ;

Thực hành bắn súng máy có đạn thật;

Truyền cho học viên niềm tin vào tính ưu việt của tính chất chiến đấu của vũ khí Nga so với tính chất chiến đấu của vũ khí quân đội nước ngoài và nhận thức về sự cần thiết phải sử dụng thành thạo các loại vũ khí.

Nguyên tắc .

Súng trường tấn công AK-74 Kalashnikov, lựu đạn phân mảnh cầm tay, những điều cơ bản và quy tắc bắn lần đầu tiên được học trong các lớp học được tổ chức tại lớp học và trong trường bắn. Trong bài học, học sinh nắm được kiến ​​thức về tính chất chiến đấu của súng máy và lựu đạn, cấu tạo chung của chúng; họ được dạy các kỹ năng tháo và lắp ráp, làm sạch và bôi trơn súng máy, họ được giới thiệu các quy tắc chăm sóc vũ khí nhỏ, bảo quản và cất giữ chúng cũng như các biện pháp an toàn khi xử lý vũ khí.

Tiến hành các lớp huấn luyện hỏa lực phù hợp với yêu cầu của Khóa học bắn súng từ loại nhỏ, xe chiến đấu và xe tăng của Lực lượng vũ trang Liên bang Nga, (ấn bản 2006) (sau đây gọi là Khóa học bắn súng). Việc lựa chọn các bài tập bắn thực hiện trong các trại huấn luyện ở các đơn vị quân đội, và địa điểm huấn luyện chỉ được thực hiện trên cơ sở vị trí của khóa học Bắn súng.

Các kỹ năng có được sẽ được củng cố và cải thiện trong lớp học khi thực hiện bài tập đầu tiên về huấn luyện bắn súng máy.

Trong các bài học thuộc chủ đề 3, học viên có được kỹ năng hành động khi thực hiện kỹ thuật bắn súng, vận dụng thực tế các quy tắc bắn và ném lựu đạn mảnh. Ở tất cả các lớp học về chủ đề này, một số địa điểm đào tạo được tổ chức tùy thuộc vào mục tiêu của các lớp học, cũng như khả năng của cơ sở vật chất và giáo dục. Nơi đào tạo số 1 - học kỹ thuật và quy tắc bắn, số 2 - học phần vật liệu và tháo, lắp súng máy, số 3 - để chuẩn bị bắn và độ đồng đều của việc ngắm bắn.

Tại các điểm huấn luyện học viên học tập phương pháp, quy tắc bắn, phần vật chất của súng AK và thao tác tháo, lắp, giảng dạy tính đồng bộ của cách ngắm, máy huấn luyện, mô hình súng máy, súng hơi, hộp chỉ huy, máy ngắm. Về nội dung, các lớp học cần đảm bảo xây dựng và nâng cao kiến ​​thức, kỹ năng và năng lực đã tiếp thu trước đó. Hiệu quả của chúng đạt được nhờ sự kiểm soát khách quan được tổ chức hợp lý đối với các hành động của học sinh ở nơi đào tạo khi thực hiện mỗi hành động.

Tại nơi đào tạo số 1 câu hỏi ra đề dưới sự giám sát trực tiếp của chủ nhiệm bài. Hướng dẫn các thao tác của học viên đối với nơi đào tạo số 2-3được thực hiện thông qua các học viên được đào tạo trước.

Môn bắn súng hơi được thực hiện nhằm chuẩn bị cho các học viên bước đầu thực hiện bài tập bắn súng máy AK. Họ được tổ chức trong một trường bắn được trang bị phù hợp với tất cả các biện pháp an ninh.

Bắn ở trường bắn không bảo đảm an toàn bắn, đồng thời chuyển quyền quản lý bắn cho một học viên, Bị nghiêm cấm.

Khi bắn súng hơi phải thực hiện trình tự như sau: theo lệnh của tổ trưởng tổ bắn, học viên nhận đạn, chuẩn bị bắn và báo cáo tình hình sẵn sàng bắn, sau khi kiểm tra việc huấn luyện của học viên, đảm bảo sẵn sàng nổ súng, trưởng ban bắn phát lệnh nạp vũ khí và nổ súng theo lệnh “khai hỏa”. Mỗi học viên thực hiện một số lần chụp nhất định và báo cáo khi kết thúc buổi chụp.

Theo lệnh “treo lên”, vũ khí được dỡ bỏ và kiểm tra, người bắn được đưa đến mục tiêu và thông báo kết quả cho họ.

Môn bắn súng máy có đạn thật được các đơn vị, quân ủy tổ chức, thực hiện phù hợp với yêu cầu của môn bắn súng ngắn.

Trước khi bắn, các học viên được tổ chức lớp học về các biện pháp an toàn, các điều kiện thực hiện bài tập, phần vật liệu của súng máy, kỹ thuật và quy tắc bắn từ một nơi. Học viên chưa nắm vững phần vật chất của súng máy, chưa nắm vững kỹ thuật, quy tắc bắn, chưa biết các biện pháp an toàn và điều kiện diễn tập, chưa hoàn thành bài tập dự bị bắn từ trên không. súng trường, không được phép bắn bằng đạn thật.

Chủ đề 1. Phần vật liệu của súng trường tấn công Kalashnikov và

lựu đạn phân mảnh cầm tay

Bài 1. Thực hành - 1 giờ. Lịch sử chế tạo vũ khí tự động ở Nga và những người tạo ra chúng. Mục đích, tính chất chiến đấu, cấu tạo chung và nguyên lý hoạt động của súng trường tiến công AK-74, tháo lắp chưa hoàn chỉnh. Các biện pháp an ninh khi xử lý vũ khí.

Bài 2. Thực hành -1 giờ. Mục đích, cách sắp xếp các bộ phận và cơ cấu của súng máy và băng đạn.

Bài 3. Thực hành- 1 giờ. Vị trí của các bộ phận và cơ cấu của máy trước khi có tải và sự làm việc của chúng trong quá trình phóng điện và nung.

Bài 4. Thực hành - 1 giờ. Nâng cao kiến ​​thức và kỹ năng về thiết bị, tháo gỡ và lắp ráp máy chưa hoàn chỉnh.

Bài 5. Thực hành- 1 giờ. Làm quen với các tính năng của súng máy hạng nhẹ Kalashnikov RPK. Nâng cao kiến ​​thức về thiết kế và vận hành các bộ phận và cơ cấu của súng AK.

Bài 6. Thực hành- 1 giờ. Phụ kiện máy. Quy trình làm sạch và bôi trơn máy. Bảo quản máy móc.

Bài 7. Thực hành- 1 giờ. Kiểm tra và chuẩn bị súng máy và băng đạn để bắn. Sự chậm trễ có thể xảy ra trong việc bắn và cách loại bỏ chúng.

Bài 8. Lý thuyết - 1 giờ. Lựu đạn phân mảnh cầm tay - mục đích, bảo quản, thiết bị, hoạt động của các bộ phận và cơ chế của lựu đạn. Kỹ thuật và quy tắc nạp và ném lựu đạn. Các biện pháp bảo mật khi xử lý lựu đạn.

Chủ đề 2. Nguyên tắc cơ bản và quy tắc bắn súng

Bài 1. Lý thuyết - 1 giờ. Hiện tượng bắn. Tốc độ ban đầu của viên đạn. Hình thành quỹ đạo. Hành động xuyên thấu và gây chết người của một viên đạn. Công thức hàng nghìn và ứng dụng của nó. Bắn trực tiếp. Không gian có mái che, bị ảnh hưởng và chết và ý nghĩa thiết thực của chúng.

Bài 3. Thực dụng- 1 giờ. Mục đích của thiết bị ngắm và các yếu tố ngắm bắn. Lựa chọn điểm ngắm và điểm ngắm khi bắn từ trạng thái dừng vào các mục tiêu đứng yên.

Chủ đề 3. Bắn súng máy vào mục tiêu đứng yên

Bài 1-2. Thực tế - 2 giờ. Các lớp chuẩn bị trước khi thực hiện thực hành bắn súng từ súng máy AK trong đơn vị quân đội.

Nơi đào tạo số 1. Các biện pháp an toàn trong lớp học. Trang bị cho các cửa hàng với các hộp đào tạo. Sẵn sàng, nằm xuống từ điểm dừng (giả định một vị trí để bắn và tải súng máy). Bắn súng (đặt điểm ngắm, ngắm, bóp cò, cầm súng máy khi bắn). Ngừng bắn, dỡ súng và kiểm tra súng máy sau khi bắn.

Nơi đào tạo số 2. Tháo, lắp máy và nghiên cứu vị trí của các bộ phận và cơ cấu của máy trước khi nạp, trong quá trình nạp và nung.

Nơi đào tạo số 3. Tập thể dục. Chuẩn bị nằm sấp, cất bốc súng máy, chuẩn bị súng máy để kiểm tra, kiểm tra súng AK sau khi bắn.

Bài 4-5. Thực tế - 2 giờ. Bắn từ: súng trường hơi: mục tiêu là mục tiêu thể thao có vòng tròn số 8 (9p). Khoảng cách tới mục tiêu 5 m (10) m. Số lượng đạn: 6 (3 + 3). Vị trí chụp: nằm xuống từ điểm dừng hoặc từ tay.

Đánh giá: "xuất sắc" - loại trực tiếp 20 điểm, bao gồm đánh vòng tròn đen với ba phát súng; "tốt" -16 điểm, bao gồm đánh vào vòng tròn đen với hai cú sút; "đạt yêu cầu" - loại 12 điểm, bao gồm cả việc đi vào vòng đen với một lần bắn.

Ghi chú: nó được phép thực hiện bài tập từ súng hơi ở khoảng cách 5 hoặc 10 mét trên vòng tròn mục tiêu có đường kính 32 hoặc 64 mm.

Bài 7. Thực hành - 4 giờ. Thực hiện diễn tập bắn ban đầu (ONS). Thực hiện bài tập huấn luyện bắn súng trường tấn công Kalashnikov. Phát ra 15 viên, thực hiện bắn từ tư thế nằm sấp - 5 viên, từ đầu gối - 5 viên, trong khi đứng - 5 viên.

Mục tiêu: hình bầu ngực với các vòng tròn (mục tiêu số 4) trên tấm chắn 0,75x0,75 mm, bất động; hình đang chạy (mục tiêu số 8) bất động (ngã khi bị bắn trúng).

Đánh giá (bắn trúng mục tiêu trong khi hạ gục): "xuất sắc" - 25 điểm, "tốt" - 20 điểm, "đạt yêu cầu" -15. Số điểm ghi được được xác định bởi những viên đạn bắn vào hình.

Phần 5 Huấn luyện Chiến thuật

Mục tiêu học tập:

Biết tổ chức của một đội súng trường cơ giới, những điều cơ bản của hoạt động quân sự và nhiệm vụ của một người lính trong chiến đấu;

Để có thể thực hiện các hành động của một người lính trong cuộc tấn công, phòng thủ và trinh sát;

Làm quen với các phương pháp đánh xe tăng và bắn máy bay, trực thăng địch;

Rèn luyện cho học viên lòng dũng cảm, ý thức tập thể đồng chí, sẵn sàng tương trợ, sức bền thể chất, tâm lý vững vàng và những phẩm chất chiến đấu, đạo đức cao cần thiết khác để thực hiện nhiệm vụ chiến đấu.

Nguyên tắc .

Huấn luyện chiến thuật là một trong những phần quan trọng nhất của huấn luyện. Nó cung cấp đầy đủ nhất cho thanh niên nghiên cứu toàn diện về các vấn đề của Lực lượng vũ trang Đồng minh, sự phát triển các kỹ năng và phương pháp hành động trong phòng thủ và tấn công.

Hành động của một người lính trong trận chiến, các thanh niên được huấn luyện trong các bài tập chiến thuật được tổ chức trong các lớp học được trang bị, trên mặt đất và

trong một đơn vị quân đội.

Tại các bài học thực hành trong huấn luyện chiến thuật, giáo viên (người hướng dẫn) giới thiệu cho học viên vào môi trường chiến thuật. Sau đó, anh ấy chỉ và giải thích kỹ thuật thực hiện kỹ thuật (hành động), sau đó anh ấy huấn luyện các học viên ngay từ đầu theo từng yếu tố, và sau đó là toàn bộ.

Chuyên đề 1. Tổ chức và khả năng tác chiến của đại đội súng trường cơ giới

Bài 1. Lý thuyết- 1 giờ. Tổ chức bộ phận. Vũ khí thông thường và trang thiết bị quân sự. Khả năng chiến đấu của đội hình.

Chuyên đề 2. Khái niệm cơ bản về hoạt động chiến đấu

Bài 1. Lý thuyết- 1 giờ.Đặc điểm của tác chiến hiện đại, mục đích và các loại hình tác chiến. Phương tiện tiêu diệt kẻ thù, các chỉ định chiến thuật có điều kiện của chúng.

Bài 2. Lý thuyết- 1 giờ. Các điều kiện bảo đảm cho binh lính và tiểu đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ chiến đấu.

Bài 3. Lý thuyết- 1 giờ. Lệnh tác chiến và hành quân của bộ phận. Bảo đảm các hoạt động tác chiến của phân đội (trinh sát, bảo mật, ngụy trang, công binh, hậu cần và hỗ trợ kỹ thuật, bảo vệ NBC trước vũ khí hủy diệt hàng loạt).

Bài 4. Lý thuyết- 1 giờ. Bộ phận quản lý. Nhiệm vụ của một người lính trong trận chiến.

Chủ đề 3. Hành động của người lính khi ra trận

Bài 1. Thực hành-1 giờ. Phương pháp di chuyển của một người lính trên chiến trường khi hành quân đi bộ. Các hành động cho sự bùng nổ của một vụ nổ hạt nhân.

Bài 2. Thực hành- 1 giờ. Các động tác chuẩn bị tiến công và thứ tự di chuyển tiến công từ chiến hào. Kỹ thuật tiêu diệt địch khi tiến công (lựu đạn, bắn điểm và đánh tay không).

Bài 3. Thực hành- 1 giờ. Lựa chọn và chiếm lĩnh vị trí bắn (nơi bắn) trong phòng thủ. Thiết bị và ngụy trang của chiến hào. Phản ánh cuộc tấn công của xe tăng và bộ binh.

Bài 4. Thực hành- 1 giờ. Các hành động của một người lính trong cuộc tấn công. Sự tiến bộ của một người lính trong một cột trong một cuộc tấn công khi đang di chuyển và vị trí của anh ta theo thứ tự chiến đấu của đội. Vượt qua các chướng ngại vật dọc theo lối đi và tấn công. Kỹ thuật tiêu diệt địch trong chiến hào bằng hỏa lực, lựu đạn và trong chiến đấu tay không, nắm vững đối tượng tiến công. Hành động trên mặt đất bị nhiễm chất phóng xạ (độc).

Bài 5. Thực hành- 2 giờ. Các hành động của một người lính phòng thủ. Nghề nghiệp của một người lính của một nơi trong vị trí bắn của đội. Hành động khi đối phương sử dụng vũ khí hạt nhân, hóa học, sinh học và vũ khí gây cháy. Phản đòn của xe tăng và bộ binh địch. Bắn vào các mục tiêu trên mặt đất và trên không.

Phần 6 Huấn luyện Thể chất Ứng dụng

Mục tiêu học tập:

Nâng cao sức bền thể chất, sức mạnh, sự chuẩn bị tâm lý nhận được trong lớp học;

Có thể vượt qua các chướng ngại vật của một chướng ngại vật duy nhất.

Chuyên đề 1. Rèn luyện thân thể

Bài 1-2. Thực dụng- 2 giờ. Thực hiện các bài thể dục cho cơ tay, cơ và chân, bài tập xà ngang (kéo lên, thả sức, nâng bằng khớp, đưa chân thẳng). Chạy con thoi 10x10 m, chạy 100 m, 200 m; nâng tạ 16 và 24 kg. Tiếp sức thể thao.

Chủ đề 2. Vượt qua chướng ngại vật

Bài 1 Thực hành-1 giờ . Làm quen với một chướng ngại vật duy nhất. Giải thích thứ tự của các bài tập. Làm quen với việc vượt qua những trở ngại cá nhân và đào tạo trong việc thực hiện chúng.

Bài 2. Thực hành- 1 giờ. Huấn luyện vượt qua chướng ngại vật riêng lẻ và nhóm chướng ngại vật của một chướng ngại vật đơn lẻ. Làm bài tập.

Bài 3. Thực hành - 1 giờ. Nâng cao kỹ năng vượt chướng ngại vật và thực hiện các bài tập vượt chướng ngại vật đơn lẻ. Tiến hành thi đấu tranh chức vô địch cá nhân và đồng đội.

Chủ đề 4. Thi đấu thể thao

Bài 1. Thực hành - 2 giờ. Mùa hè và mùa đông hai môn phối hợp với ba môn phối hợp (trượt tuyết hoặc vượt dốc và bắn súng hơi)

Bài học 2-5. Thực hành - 4 giờ. Giải chạy tiếp sức thể thao quân sự. 1. Chạy 100m. 2. Tháo AK-Push-up khỏi sàn. 4. Mặc bộ dụng cụ bảo vệ cánh tay kết hợp. 5. Vượt qua mê cung của chướng ngại vật (hoặc các chướng ngại vật khác). 6. Lắp ráp AK-74.

Ghi chú: Lên lớp chủ đề 4 bài 2-5 sau giờ học.

Mục 7. Phòng thủ dân sự. Mục đích và nhiệm vụ của nó

để bảo vệ người dân khỏi hậu quả của các tình huống khẩn cấp

thời bình và thời chiến

Chủ đề 1. Tổ chức của hệ thống cảnh báo Nga

và phản ứng khẩn cấp

Bài 1. Lý thuyết - 1 giờ. Những trường hợp khẩn cấp. Các khái niệm cơ bản. Tổ chức của RSChS: mục đích, cấu trúc, nhiệm vụ của RFChS. Cách thức và phương tiện bảo vệ quần thể.

Bài 2. Lý thuyết - 1 giờ. Phòng thủ dân sự là một bộ phận cấu thành của RSChS. Hệ thống phòng thủ dân sự thành phố Mátxcơva. Cơ cấu dân phòng ở cơ sở. Đặc điểm của tổ chức phòng thủ dân sự của cơ sở giáo dục. Cấu trúc GOChS. Tổ chức và triển khai các hoạt động bảo vệ sinh viên và nhân viên thường trực.

Chủ đề 2. Phương tiện của cá nhân và tập thể

bảo vệ và sử dụng chúng

Bài 1. Lý thuyết -1 giờ. Phương tiện bảo vệ tập thể. Nơi trú ẩn. Nơi trú ẩn chống bức xạ. Bìa thuộc loại đơn giản nhất. Quy tắc ứng xử trong mái ấm.

Bài 2. Lý thuyết - 2 giờ. Phương tiện bảo vệ cá nhân và việc sử dụng chúng. Quy tắc sử dụng mặt nạ phòng độc, mặt nạ phòng độc và thiết bị bảo vệ đường hô hấp chống lại khí carbon monoxide. Bộ bảo vệ cánh tay kết hợp (OZK). Đeo, tháo, đóng gói và mang theo bộ bảo vệ.

Bài 3. Thực hành - 2 giờ. Tín hiệu và phương tiện cảnh báo về ô nhiễm phóng xạ, hóa học và sinh học (ô nhiễm RCB). Phương pháp hành động của nhân viên trong điều kiện ô nhiễm phóng xạ, hóa chất và sinh học khi đang tại chỗ và đang di chuyển, ở những khu vực thông thoáng.

Phương tiện đánh dấu ranh giới khu vực ô nhiễm (vật thể) phóng xạ, chất hóa học, tác nhân sinh học.

Vượt qua khu vực bị ô nhiễm bằng cách đi bộ, sử dụng đúng các phương tiện bảo vệ cá nhân. Tiến hành xử lý đặc biệt từng phần vũ khí và các hạng mục thiết bị, vệ sinh nhân viên.

Chủ đề 3. Phương tiện hiện đại phá hủy và các yếu tố gây hại

Vũ khí hạt nhân, hóa học và vi khuẩn học

Bài 1. Lý thuyết - 1 giờ. Lịch sử của việc tạo ra vũ khí hạt nhân. Đặc điểm của vũ khí hạt nhân. Các loại vụ nổ hạt nhân. Các yếu tố gây hại của vụ nổ hạt nhân và các phương pháp bảo vệ chúng. Đặc điểm về tác dụng sát thương của đạn nơtron. Trọng tâm của sự phá hủy hạt nhân, đặc điểm của nó. Các vùng phá hủy ở trọng tâm tổn thương, đặc điểm của chúng. Các vùng ô nhiễm phóng xạ và mức độ nhiễm xạ. Khái niệm chung về liều bức xạ, các mức bức xạ.

Bài 2. Lý thuyết-1 giờ. Vũ khí hóa học của kẻ thù. Đặc điểm của các chất độc hại, tính chất gây hại của chúng và phương pháp chữa bệnh từ chúng. Trọng tâm của ô nhiễm hóa chất và các đặc điểm của nó. Vũ khí vi khuẩn (sinh học), dấu hiệu sử dụng của chúng. Đặc điểm của các tác nhân vi khuẩn, tác hại của chúng. Các biện pháp bảo vệ (cách ly và quan sát).

Ghi chú: Chủ đề 3 lớp được tổ chức trong trại huấn luyện cấp trên cơ sở của một đơn vị quân đội.

Chủ đề 4. Tổ chức kỹ thuật bảo vệ cộng đồng dân cư khỏi các yếu tố gây hại của các tình huống khẩn cấp trong chiến tranh và thời bình

Bài 1-2. Lý thuyết -2 giờ. Hệ thống phòng ngừa và giải quyết các tình huống khẩn cấp.

Phần 8. Các kiến ​​thức cơ bản về y tế và các quy tắc cung cấp

sơ cứu

Mục tiêu học tập :

Có thể sơ cứu vết thương, bỏng, chảy máu, gãy xương, ngừng tim, ngừng thở;

Cung cấp hỗ trợ y tế trong trường hợp bị thương và nhiễm độc bức xạ;

Biết mục đích và cách sắp xếp của thiết bị bảo hộ y tế, bộ sơ cứu AI-2, gói cá nhân IPP-8.

Biết rôi:

Quy trình sơ cấp cứu khi tiếp xúc với vũ khí hạt nhân, hóa học, sinh học;

- mục đích, cách bố trí và quy tắc sử dụng phương tiện bảo vệ y tế cá nhân.

Chủ đề 1. Sơ cứu vết thương,

các quy phạm của luật nhân đạo quốc tế;

Mục đích và tính chất chiến đấu của vũ khí cá nhân;

Các phương tiện hủy diệt hàng loạt và các yếu tố gây hại của chúng;

Nội quy tuyển sinh vào các cơ sở giáo dục chuyên nghiệp quân sự, Bộ Nội vụ Nga, Cơ quan An ninh Liên bang Nga, Bộ Các tình trạng khẩn cấp của Nga

có thể:

Các cách riêng để bảo vệ dân số khỏi các trường hợp khẩn cấp do tự nhiên và nhân tạo;

Sử dụng các phương tiện bảo vệ cá nhân và tập thể;

Đánh giá trình độ rèn luyện và ý thức tự quyết của họ trong việc thực hiện nghĩa vụ quân sự;

Sử dụng kiến ​​thức đã học trong quá trình đăng ký nhập ngũ lần đầu;

Thực hiện tháo và lắp ráp hoàn chỉnh súng trường tấn công Kalashnikov;

Bắn từ súng máy vào các mục tiêu cố định;

Sử dụng thành thạo các loại vũ khí an toàn;

Xử lý các thiết bị kiểm soát đo liều lượng và trinh sát bức xạ và hóa học;

Thực hiện các yếu tố diễn tập và huấn luyện chiến thuật;

Thực hiện các bài tập thể lực với khối lượng theo yêu cầu đối với tân binh của các đơn vị quân đội và thí sinh vào các cơ sở giáo dục đại học của quân đội.

Kế hoạch chuyên đề hàng tuần

thông qua chương trình "Những điều cơ bản về nghĩa vụ quân sự" với học sinh lớp 10

trong cơ sở giáo dục GOU trường trung học số _____ cho nửa đầu năm

số tháng và số tuần

Số phần và tên	Tổng số giờ
Chủ đề giới thiệu
1. Lực lượng vũ trang Nga						1 -1			1 -2	1 -3		2 -1		2 -2	2 -3
2. Điều lệ của các lực lượng vũ trang								2 -1								2 -2
3. Máy khoan				1 -1							1 -2								1 -3
4. Cháy sự chuẩn bị					1 -1		1 -2						3 -4				1 -3
5. Chiến thuật sự chuẩn bị																		1 -1
6. Đã áp dụng vật lý sự chuẩn bị
7. Dân dụng Quốc phòng Phòng thủ dân sự
8. Kiến thức cơ bản về y tế Bảo vệ sức khỏe
9. Các lớp kiểm soát

Kế hoạch chuyên đề tuần thông qua chương trình “Những điều cơ bản về nghĩa vụ quân sự” với học sinh khối 10

trong một cơ sở giáo dục GOU trường trung học số ______ trong nửa cuối năm

số tháng và số tuần

Số phần và tên	Tổng số giờ
Chủ đề giới thiệu
1. Lực lượng vũ trang Nga
2. Điều lệ của các lực lượng vũ trang			2 - 3	3 - 1
3. Máy khoan
4. chuẩn bị lửa
5. Huấn luyện chiến thuật											2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4	3 - 1	3 - 2
7. Phòng thủ dân sự Phòng thủ dân sự					1 - 1	1 - 2	2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4							2 - 5
8. Kiến thức cơ bản về y học
9. Các lớp kiểm soát

Lưu ý: ở tử số là số chủ đề và số bài học, ở mẫu số là số giờ

Kế hoạch chuyên đề tuần thông qua chương trình “Những điều cơ bản về nghĩa vụ quân sự” với học sinh khối 11

trong một cơ sở giáo dục GOU trường trung học số ______ trong nửa đầu năm

số tháng và số tuần

Số phần và tên	Tổng số giờ	tháng Chín tháng mười tháng Mười Một Tháng Mười Hai
Chủ đề giới thiệu
1. Lực lượng vũ trang Nga			3 -1	3 -2					4 -1	5 -1		5 -2	5 -3	6 -1	6 -2	7 -1	7 -2	7 -3
2. Điều lệ của các lực lượng vũ trang
3. Chiến đấu sự chuẩn bị					1 -5						1 -6
4. lửa sự chuẩn bị						3 -5		3 -6
5.Tactical sự chuẩn bị
6. Tập luyện thể chất ứng dụng							4 -1												4 -2
7. Phòng thủ dân sự Phòng thủ dân sự
8. Cơ bản về kiến ​​thức y tế Bảo mật Sức khỏe
9. Các lớp kiểm soát

Lưu ý: ở tử số là số chủ đề và số bài học, ở mẫu số là số giờ

Kế hoạch chuyên đề hàng tuần về việc thông qua chương trình "Những điều cơ bản về nghĩa vụ quân sự" với học sinh lớp 11 của cơ sở giáo dục GOU SOSH số ______ cho nửa cuối năm học

Số tháng và số tuần

Số phần và tên	Tổng số giờ	thang Giêng thang hai thang ba thang tư thang năm
Chủ đề giới thiệu
1. Trang bị Lực lượng Nga			8 -1	8 -2	8 -3	8 -4
2. Điều lệ của các lực lượng vũ trang							2 -3	2 -4
3. Máy khoan sự chuẩn bị									2 -1
4. Cháy sự chuẩn bị										3 -1		3 -4
5. Chiến thuật sự chuẩn bị
6. Đã áp dụng rèn luyện thân thể																4 -1	4 -2
7. Dân dụng Quốc phòng Phòng thủ dân sự
8. Kiến thức cơ bản về y học. Bảo vệ sức khỏe											1 -3		1 -4	1 -5	1 -6
9. Các lớp kiểm soát

Lưu ý: ở tử số là số chủ đề và số bài học, ở mẫu số là số giờ

Phụ lục 1

CHỈ TIÊU CHÁY TỪ SÚNG KHÍ NÉN

Mục tiêu P-9 ở khoảng cách xa 10 m. Mục tiêu P-8 ở khoảng cách 5m.

MỤC TIÊU "P" - 8

PHỤ LỤC 2

GỌI MÓN

Hiệu trưởng trường THCS số _____________________

Từ «» __________ 200 Không. Moscow

trên cơ sở Luật Liên bang Nga ngày 01.01.01 "0 sửa đổi đối với Luật Liên bang" về nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ quân sự "và Điều 14 của Luật Liên bang Nga" Về giáo dục "được thông qua vào ngày 06.06.05.

TÔI ĐẶT HÀNG:

1. Việc thực hiện các lớp học về an toàn tính mạng và “Điều kiện cơ bản về nghĩa vụ quân sự” được giao cho giáo viên tổ chức về an toàn tính mạng. Để tiến hành các lớp học về kiến ​​thức y tế cơ bản, có sự tham gia của các nhân viên y tế, cũng như các giáo viên đã được đào tạo trong chương trình đào tạo y tá và giáo viên sinh học.

2. Khi tiến hành các lớp học trong phần "Những điều cơ bản về nghĩa vụ quân sự", chỉ những nam thanh niên mới được tham gia vào các lớp học. Với các cô gái vào thời điểm này, tiến hành các lớp học riêng biệt, để nghiên cứu chuyên sâu về "Kiến thức cơ bản về y học".

3. Trong thời gian 5 ngày trại huấn luyện với nam thanh niên về "Căn bản của nghĩa vụ quân sự" (các lớp học thực hành tại đơn vị quân đội trong giờ ngoài giờ), tổ chức các lớp học với các nữ sinh theo chương trình đặc biệt "Căn bản về Y tế Kiến thức và lối sống lành mạnh ”.

4. Bổ sung cần thiết cho các phần trong chương trình của khóa học OBZH, bổ sung phần này có tính đến các trại huấn luyện sắp tới (Đối với các lớp học ngoài giờ học)

5. Việc tiến hành các tiết học thể dục trong giờ học thể dục cần hướng đến sự phát triển của học sinh về sức bền, sức mạnh, sự khéo léo và các phẩm chất khác, có tính đến các yêu cầu của môn thể thao ứng dụng quân sự.

6. Bắt buộc học sinh đến lớp phải mặc quần áo đẹp, dáng vẻ gọn gàng. Đồng phục cho mỗi bài học (do giáo viên dạy về an toàn tính mạng và huấn luyện trước khi bắt buộc) là thể thao hoặc thông thường.

7. Trong các lớp "Căn bản về Kiến thức Quân sự", học viên được yêu cầu tuân thủ các yêu cầu của các quy định của quân đội, quy tắc về các biện pháp an ninh, quy tắc ứng xử và kỷ luật. Trong trường hợp không đáp ứng các yêu cầu này, một đánh giá được đưa vào sổ đăng ký lớp - không đạt yêu cầu.

8. Đối với giáo viên đứng lớp, các yêu cầu của mệnh lệnh nên được thảo luận tại một cuộc họp lớp và đưa ra sự chú ý của phụ huynh.

9. Một trong những nhiệm vụ chính khi tiến hành các lớp học và các sự kiện khác là xem xét việc giáo dục tinh thần yêu nước của học sinh.

Hiệu trưởng /________________ /

PHỤ LỤC 3

"ĐỒNG Ý" "PHÊ DUYỆT"

Chủ tịch Công đoàn Hiệu trưởng trường THCS Số ____

Tổ chức trường học số .______

______________________________________________ /_____________ /

HƯỚNG DẪN

4. Thực hiện các quy định về vệ sinh cá nhân và nơi công cộng, ở trong lớp có ngoại hình gọn gàng, trang phục chỉn chu, sạch sẽ, ủi phẳng phiu (học sinh có ngoại hình xấu không được đến lớp).

5. Tích cực tham gia vào cuộc sống của tổ chức trường ROSTO và các sự kiện thể thao quân sự.

6. Kiên trì chuẩn bị cho việc phục vụ trong Lực lượng vũ trang Nga và tham gia các hoạt động thể dục, thể thao.

7. Tuân thủ nghiêm ngặt và chính xác các yêu cầu về an toàn, đặc biệt cẩn thận khi bắn từ vũ khí quân dụng và khí nén.

8. Có thể sơ cứu kịp thời.

Giáo viên OBZH-OVS School No.

Phụ lục 5

"CHẤP THUẬN"

Hiệu trưởng trường trung học số

NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI THAM DỰ LỚP

Nhân viên phụ trách lớp được bổ nhiệm trong số các học sinh của lớp và chịu trách nhiệm về sự an toàn và tính toàn vẹn của tài sản giáo dục và đồ dùng trực quan của phòng an toàn sinh mạng hoặc các địa điểm giáo dục khác và duy trì trật tự nội bộ.

NGƯỜI THAM DỰ LỚP CÓ NGHĨA VỤ:

Chuẩn bị một văn phòng OBZH hoặc nơi học tập cho bài học;

Giám sát việc tuân thủ các quy định của nội quy và tác phong của học sinh;

Không để học sinh làm hư hỏng tài sản giáo dục, khán đài, giáo cụ trực quan, trường hợp vi phạm phải báo cáo ngay với thủ trưởng quân sự nhà trường;

Trong thời gian nghỉ giải lao trên lớp, có mặt tại văn phòng quân đội và theo dõi việc thực hiện các quy tắc ứng xử của học sinh;

Cuối bài chuẩn bị văn phòng quân đội cho bài sau.

Giáo viên OBZH-OVS School No.

Phụ lục 6

"CHẤP THUẬN"

Hiệu trưởng trường trung học số

TRÁCH NHIỆM CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO PLATOON (LỚP)

Chỉ huy trung đội (lớp) được bổ nhiệm trong số các học viên và chịu trách nhiệm về
sự nuôi dạy, rèn luyện kỷ luật, học lực của học sinh các tiểu đội (lớp), anh, chị, em dưới sự phục vụ của cô giáo ĐVSNCL của trường.

Chỉ huy trung đội (hạng) phải:

1. Biết nghiệp vụ và phẩm chất đạo đức của học viên Tiểu đội, họ, tên, năm sinh, những thành công và thiếu sót của mỗi học viên trong học tập và hạnh kiểm.

2. Kiểm tra chặt chẽ việc chấp hành kỷ luật của học viên trung đội, ngoại hình và việc chấp hành các quy tắc vệ sinh cá nhân.

3. Đảm bảo việc đưa học sinh đến lớp đúng thời gian quy định.

4. Theo dõi việc lên lớp, biết lý do vắng mặt của học sinh trong lớp.

5. Trước khi khai giảng, xây dựng tiểu đội và báo cáo với giáo viên theo mẫu quy định.

6. Cử người dự lớp và theo dõi việc thực hiện nhiệm vụ của họ.

7. Báo cáo thủ trưởng quân sự về nguyện vọng, yêu cầu của học sinh, về những hành vi sai trái của học sinh và các biện pháp ngăn chặn cũng như các trường hợp làm mất, hư hỏng thiết bị giáo dục, đồ dùng trực quan.

8. Yêu cầu thực hiện các biện pháp an ninh trong lớp học, nổ súng, khi làm việc với thiết bị và vũ khí.

Giáo viên OBZH-OVS

Phụ lục 7

"CHẤP THUẬN"

Hiệu trưởng trường trung học số

NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI GIAO DỊCH MỤC

Tiểu đội trưởng được chỉ định trong số học sinh của trung đội (lớp) và có trách nhiệm: kỷ luật, tác chiến và ngoại hình gọn gàng của học sinh, sử dụng đúng thiết bị giáo dục và đồ dùng trực quan của học sinh. Anh ta báo cáo với chỉ huy trung đội (lớp) và giáo viên

Đội trưởng phải:

1. Biết từng sinh viên của khoa: tên, họ và năm sinh, phẩm chất cá nhân, những thành công và tồn tại trong học tập và hạnh kiểm.

2. Yêu cầu cấp dưới chấp hành kỷ luật và tuân thủ các quy định của quân đội trong giờ học.

3. Vào thời điểm đã chỉ định, xây dựng các học sinh của bộ phận, kiểm tra sự hiện diện, diện mạo của họ và yêu cầu loại bỏ những thiếu sót.

4. Báo cáo chỉ huy trung đội (lớp) về nguyện vọng, yêu cầu của học viên, về những hành vi sai trái và những vi phạm khác của học viên trong thực hiện nhiệm vụ.

5. Theo lệnh của chỉ huy trung đội, cử cán bộ trực lớp và theo dõi việc thực hiện nhiệm vụ của họ.

6. Theo dõi sự an toàn của tài sản giáo dục và yêu cầu học sinh cấp dưới bảo quản thiết bị giáo dục và đồ dùng trực quan.

7. Kiểm tra chặt chẽ việc cấp dưới chấp hành các quy tắc an toàn trong lớp học, trong trường hợp nổ súng, khi làm việc với thiết bị và vũ khí giáo dục.

Giáo viên OBZH-OVS School No.

SÁCH ĐÃ SỬ DỤNG

1. Hiến pháp Liên bang Nga.

2. Luật Liên bang ngày 1 tháng 1 năm 2001 “Về các sửa đổi đối với Luật liên bang“ Về việc nhập ngũ và nghĩa vụ quân sự ”và Điều 14 của Luật Liên bang Nga“ Về giáo dục ”ngày 1 tháng 1 năm 2001

3. Điều lệ quân sự chung của các lực lượng vũ trang Liên bang Nga, 1993

Đồ dùng dạy học phần "Những điều cơ bản về nghĩa vụ quân sự" 1. "Lực lượng vũ trang của Nga", do Giám đốc Trung tâm Giáo dục Quân sự-Yêu nước và Dân sự thuộc Sở Giáo dục Matxcova Akchurin R. S., biên tập. 2005

3. Truyền thống chiến đấu của các lực lượng vũ trang Liên bang Nga. Biểu tượng của danh dự quân đội. Tác giả biên tập, 2001

4. Hệ thống giáo dục quân đội-yêu nước của trẻ vị thành niên. Tác giả, biên tập. 2001 Tạp chí Tri thức quân sự.

5. Giáo trình an toàn tính mạng giáo viên lớp cao cấp do Syunkov chủ biên V. Ya., ed. 2005

6. Sách hướng dẫn giáo dục và phương pháp huấn luyện quân sự cơ bản (thư viện thủ trưởng quân sự huấn luyện quân sự cơ bản) của Bộ Quốc phòng Liên Xô, 1988

7. Giáo trình "Những nguyên tắc cơ bản về an toàn cuộc sống" phần 1-2, chủ biên. 2003, tác giả

8. Giáo trình huấn luyện quân sự cơ bản, chủ biên. Bộ Quốc phòng Liên Xô, 1989 9. Các chương trình huấn luyện quân sự ban đầu của những người trẻ tuổi phục vụ trong các Lực lượng Vũ trang của Liên Xô, ed. Bộ Quốc phòng Liên Xô 10. Tổ chức huấn luyện chiến thuật. Tác giả. ed. Bộ Quốc phòng Liên Xô, 1987. 11. Điều lệ Chiến đấu của Lực lượng Mặt đất., Ed. Bộ Quốc phòng Liên bang Nga. 1996 12. Lệnh của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng Liên bang Nga và Bộ trưởng Bộ Giáo dục Liên bang Nga “Phê duyệt chỉ thị tổ chức đào tạo công dân Liên bang Nga những kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng và đào tạo họ trong những điều cơ bản về nghĩa vụ quân sự ”ngày 01.01 số 000/1936 của Mátxcơva.

Giới thiệu: ................................................... ........................................ 2

Nguyên tắc chung về tổ chức ... .................. 4

Mục 1. Lực lượng vũ trang của Nga ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………

Mục 2. Điều lệ của Lực lượng vũ trang Liên bang Nga ...................................... ........ 10

Mục 3. Khoan ......................................................................................... ............ ............. 12

Mục 4. Huấn luyện chữa cháy ............................................. . ...... mười bốn

Phần 5. Chuẩn bị chiến thuật ............................................. ................. ........... 17

Mục 6. Chuẩn bị vật chất ............................................. ............. ............ 20

Mục 7. Dân phòng ……………………………………… .... 20

Mục 8. Các nguyên tắc cơ bản của tòa nhà y tế …………………… .. ………… 22

Kế hoạch chuyên đề hàng tuần 24-27

Những điều cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong cơ sở giáo dục

Theo Chỉ thị, việc tổ chức huấn luyện công dân những kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và huấn luyện những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục bao gồm:

Tổ chức huấn luyện công dân những kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và huấn luyện những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự 1;

Quy trình tổ chức và tiến hành trại huấn luyện;

Kiểm soát việc tổ chức huấn luyện công dân những kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và huấn luyện những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự.

Việc đào tạo công dân những kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng và đào tạo họ những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự trong các tổ chức giáo dục được thực hiện theo các tiêu chuẩn giáo dục của nhà nước liên bang.

Việc quản lý tổ chức huấn luyện công dân trong OVS được giao cho người đứng đầu cơ sở giáo dục và việc trực tiếp tổ chức và điều hành lớp học - cho giáo viên - người tổ chức lớp học về an toàn tính mạng 2. Việc lựa chọn các ứng cử viên cho các vị trí giáo viên được thực hiện bởi người đứng đầu cơ sở giáo dục cùng với người đứng đầu bộ phận vùng Đông Kazakhstan cho Vùng Matxcova. Các ứng cử viên cho vị trí giáo viên được phỏng vấn bởi trưởng bộ môn phòng không vũ trụ cho MO, được ghi trong danh sách các cuộc trò chuyện của ứng viên cho các vị trí giáo viên.

Việc tổ chức quá trình giáo dục trong cơ sở giáo dục phổ thông được thực hiện theo Nghị định của Chính phủ Liên bang Nga năm 2001 số 196 “Về việc phê duyệt các quy định mẫu về cơ sở giáo dục phổ thông”, điều lệ chung cơ sở giáo dục, chương trình học, chương trình giáo dục và thời khóa biểu của lớp học. Tổ chức đào tạo công dân trong cơ sở giáo dục phổ thông phải có lệnh của người đứng đầu cơ sở về tổ chức và thủ tục tiến hành lớp học. Quá trình giáo dục trong cơ sở giáo dục được thực hiện trên cơ sở chương trình khung do cơ sở giáo dục phổ thông độc lập xây dựng phù hợp với chương trình giảng dạy mẫu mực. Khối lượng giảng dạy và hình thức học tập của học sinh do Điều lệ cơ sở giáo dục quy định, phù hợp với tiêu chuẩn vệ sinh, hợp vệ sinh. Thời lượng học tập của học sinh không quá 36 giờ một tuần.

Theo tiêu chuẩn giáo dục của tiểu bang liên bang S (P) OO và Hướng dẫn, việc đào tạo công dân về những điều cơ bản của nghĩa vụ quân sự trong các cơ sở giáo dục phổ thông cung cấp cho các trại huấn luyện hàng năm với nam thanh niên sau lớp X với thời lượng 35 giờ.

Việc tổ chức quá trình giáo dục trong các cơ sở giáo dục của tổ chức phi chính phủ được thực hiện theo Nghị định số 521 của Chính phủ Liên bang Nga năm 2008 “Về việc Phê duyệt Quy chế Mẫu về Cơ sở Giáo dục Sơ cấp Nghề”, Điều lệ của cơ sở giáo dục, chương trình, chương trình giáo dục và thời khóa biểu của lớp học. Thời lượng của lớp học là 45 phút. Khối lượng giảng dạy và sản xuất không được vượt quá 36 giờ học một tuần và 6 giờ học một ngày. Theo tiêu chuẩn của nhà nước liên bang về NPO và Hướng dẫn, trong khóa học áp chót trong kỳ nghỉ hè, các buổi huấn luyện kéo dài năm ngày được tổ chức với các nam thanh niên với thời lượng 35 giờ.

Việc tổ chức quá trình giáo dục trong cơ sở giáo dục trung cấp nghề được thực hiện theo Nghị định số 543 của Chính phủ Liên bang Nga năm 2008 "Về việc phê duyệt Quy chế mẫu đối với cơ sở giáo dục trung cấp nghề ( cơ sở giáo dục chuyên biệt trung học cơ sở) ”, Điều lệ cơ sở giáo dục, chương trình, chương trình giáo dục và thời khóa biểu các lớp học. Thời lượng của lớp học là 45 phút. Khối lượng học tập tối đa của một học sinh là 54 giờ học mỗi tuần, bao gồm tất cả các loại học tập trong lớp và ngoại khóa. Việc nghiên cứu phần OVS trong các cơ sở giáo dục của giáo dục nghề nghiệp trung cấp được thực hiện trong môn học “An toàn tính mạng”. Theo tiêu chuẩn của tiểu bang liên bang về giáo dục nghề nghiệp trung học và Hướng dẫn, trong khóa học áp chót trong kỳ nghỉ hè, các khóa đào tạo năm ngày được tổ chức với các nam thanh niên với thời lượng 35 giờ (ngoài khung thời gian học tập do chương trình phân bổ ).
8. Tài liệu của cơ sở giáo dục về việc chuẩn bị công dân

những điều cơ bản của nghĩa vụ quân sự

1. 
   Kế hoạch học tập.
2. 
   Chương trình làm việc.
3. 
   Tạp chí tuyệt.
4. 
   Kế hoạch chuyên đề.
5. 
   Kế hoạch bài học cho OVS.
6. 
   Lập kế hoạch tạo và cải thiện cơ sở vật chất và giáo dục cho tài khoản 20__ / __. năm
7. 
   (Phụ lục 1).
8. 
   Kế hoạch giáo dục tinh thần yêu nước cho 20 tài khoản __ / __. năm ( PHỤ LỤC 2).
9. 
   Chương trình của giới quân tử-ái quốc.
10. 
    Kế hoạch hoạt động của từng giới quân-ái.
11. 
    Kế hoạch thực hiện các hoạt động chung của một cơ sở giáo dục với một đơn vị quân đội bảo trợ cho tài khoản 20 __ / __. năm.
12. 
    Báo cáo tài liệu về quá trình chuẩn bị của người dân cho ĐTM trong 3 năm qua
13. 
    (Phụ lục 13).

9. Tổ chức và tiến hành trại huấn luyện.
Phù hợp với Luật Liên bang 1998. Số 53-FZ với các công dân đang được đào tạo những điều cơ bản của nghĩa vụ quân sự, các trại huấn luyện được tổ chức hàng năm.

Mọi công dân đang theo học tại các cơ sở giáo dục, trung tâm huấn luyện đều được tham gia trại huấn luyện, trừ những người được miễn tham gia lớp học vì lý do sức khoẻ.

Thời gian của trại huấn luyện là 5 ngày (35 giờ dạy ). Trong thời gian diễn ra trại huấn luyện, những điều sau đây sẽ được nghiên cứu: nơi ở và cuộc sống của quân nhân, tổ chức bảo vệ và nội vụ, các yếu tố chiến đấu, hỏa lực, huấn luyện chiến thuật, thể chất và quân y, cũng như các vấn đề về bảo vệ bức xạ, hóa học và sinh học của quân đội. Trong quá trình huấn luyện trại, các sự kiện được tổ chức để định hướng chuyên nghiệp quân sự.

Các trại huấn luyện được tổ chức trên cơ sở các đội hình và đơn vị quân đội của Lực lượng vũ trang Liên bang Nga, các quân đội khác, các đơn vị và cơ quan quân đội. Ở những nơi chưa có đội hình, đơn vị quân đội thì tổ chức trại huấn luyện trên cơ sở các trung tâm khu vực để huấn luyện thanh niên nghĩa vụ quân sự, thanh niên xung phong yêu nước, thiếu nhi quần chúng thuộc các trại thể thao quốc phòng hoặc tại các cơ sở giáo dục. thể chế.

Người đứng đầu cơ sở giáo dục (người đứng đầu cơ sở đào tạo), cán bộ sư phạm của cơ sở giáo dục giảng dạy cho công dân những kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự (giáo viên của cơ sở đào tạo), cùng đại diện quân ủy phối hợp trước về đội hình (đơn vị quân đội): thời gian, quy trình tiến hành lớp học, số lượng công dân tham gia huấn luyện, điểm lưu trú cho học viên trong khu vực huấn luyện, tuyến đường di chuyển an toàn cho học viên. đến nơi đào tạo, các yêu cầu về an toàn trong lớp học và các vấn đề khác.

Quá trình giáo dục thực hiện trong trại huấn luyện được tổ chức phù hợp với việc tính giờ học các môn học, kế hoạch giáo dục chuyên đề và nề nếp hàng ngày. Các biến thể của các tài liệu này được nêu trong phụ lục 5 - 7 của Hướng dẫn.

Trong thời gian diễn ra trại huấn luyện, các lớp học không liên quan đến thực hiện các bài tập bắn súng do cán bộ sư phạm của các cơ sở giáo dục thực hiện, những người huấn luyện công dân những kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và huấn luyện những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự, và đội ngũ giảng viên cùng với quân nhân được phân công đặc biệt từ các đội hình (đơn vị quân đội) được phân công.

Việc huấn luyện công dân bắn súng từ nhỏ do người chỉ huy quân đội tổ chức thực hiện theo quy trình tại trường bắn, trường bắn của quân nhân, có sự tham gia của cán bộ sư phạm cơ sở giáo dục. dạy cho công dân những kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực quốc phòng và huấn luyện họ những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự (giáo viên điểm giáo dục). Chỉ huy các đội hình (đơn vị quân đội) bổ nhiệm các quan chức chịu trách nhiệm về việc bắn, cũng như cung cấp vũ khí và đạn dược.

Trước khi xảy ra vụ nổ súng, công nhân sư phạm của cơ sở giáo dục, huấn luyện công dân những kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và huấn luyện những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự (giáo viên của trung tâm huấn luyện), nghiên cứu chi tiết với sinh viên:

- các yêu cầu an toàn để xử lý vũ khí và đạn dược;

- thiết bị và quy trình sử dụng các cánh tay nhỏ;

- trình tự thực hiện các bài tập bắn.

Đại diện đội hình (đơn vị quân đội) kiểm tra khả năng sẵn sàng bắn của mỗi học viên với sự chứng kiến ​​của cán bộ sư phạm của cơ sở giáo dục đào tạo công dân những kiến ​​thức cơ bản về lĩnh vực quốc phòng và những kiến ​​thức cơ bản về nghĩa vụ quân sự. . Học viên đã nghiên cứu phần vật chất về vũ khí và khí tài cỡ nhỏ, yêu cầu an toàn khi bắn, các điều kiện của bài thực hành và đạt yêu cầu mới được phép thực hiện bài tập bắn.

Học sinh chưa đạt yêu cầu không được quay.

Trong các lớp huấn luyện về lửa, học viên thực hiện các bài tập bắn ban đầu từ cánh tay nhỏ và bài tập ném lựu đạn giả và ném lựu đạn.

Trong trường hợp không có điều kiện bắn từ các loại vũ khí nhỏ, thì tổ chức bắn từ các loại vũ khí thể thao hoặc khí nén ở những nơi được trang bị đặc biệt.

Kết quả của trại huấn luyện được đánh giá phù hợp với các khuyến nghị để đánh giá kết quả của các trại huấn luyện (Phụ lục 9 của Hướng dẫn này).

Điểm đánh giá chung của công dân học tập trong cơ sở giáo dục (trung tâm đào tạo) được ghi vào sổ đăng ký lớp học kèm theo ghi chú "Phí bồi dưỡng", được tính khi xếp loại cuối kỳ cho toàn bộ khóa học tại cơ sở giáo dục (trung tâm đào tạo). ).

Những công dân trốn học phí sẽ bị cho là không đạt yêu cầu về học phí.

Đối với những công dân không vượt qua trại huấn luyện vì lý do chính đáng, việc học lý thuyết về tài liệu trại huấn luyện và kiểm tra vượt qua được tổ chức tại một cơ sở giáo dục (trung tâm huấn luyện).

Trường hợp không cho cá nhân công dân vì lý do tôn giáo tham gia bắn súng, học tập binh chủng cầm tay nhỏ thì người đứng đầu cơ sở giáo dục quyết định miễn học chuyên đề này.(trưởng trung tâm đào tạo) trên cơ sở một tuyên bố chứng minh của cha mẹ(người đại diện theo pháp luật) phải trình diện người đứng đầu cơ sở giáo dục (người đứng đầu trung tâm huấn luyện) trước khi bắt đầu trại huấn luyện.
10. Tài liệu kế hoạch và báo cáo do thủ trưởng cơ sở giáo dục xây dựng để tổ chức trại huấn luyện và cung cấp cho phòng giáo dục và quân ủy.
Nội dung (hình thức) tài liệu do người đứng đầu cơ sở giáo dục (người đứng đầu trung tâm giáo dục) xây dựng và lưu giữ:

1. Lệnh của thủ trưởng cơ sở giáo dục (thủ trưởng trung tâm huấn luyện) "Về việc tổ chức trại huấn luyện học sinh (công dân) đang học tập huấn các điều kiện cơ bản về nghĩa vụ quân sự" ( PHỤ LỤC 3).

Tài liệu được xây dựng trên cơ sở đặt hàng của trưởng phòng giáo dục.

Căn cứ để tiến hành các trại huấn luyện và thời gian tiến hành của họ;

Thành phần tham gia, số lượng người tham gia;

Các sự kiện do giáo viên tổ chức OBZh (BZh) và những người khác của cơ sở giáo dục tổ chức và tiến hành;

Thực hiện các biện pháp an ninh trong các trại huấn luyện;

Tên bài tập thực hiện bắn từ chiến đấu vũ khí nhỏ;

Hỗ trợ y tế cho sinh viên trong thời gian đào tạo tại trại của cơ sở giáo dục;

Tổ chức đưa đón học viên đến nơi đào tạo và trở về;

Tổ chức đưa người đi đào tạo tại hiện trường;

Chịu trách nhiệm về việc thực hiện đơn hàng.

Lệnh được ban hành bởi người đứng đầu cơ sở giáo dục (người đứng đầu tổ chức (cơ sở) mà Trường ĐHKT được thành lập).

2. Danh sách học sinh (nam sinh) lớp 10 (khóa dự bị tốt nghiệp)

tham gia trại huấn luyện Phụ lục 4);