محتوى الوظيفة المعرفية لعلم الاجتماع. علم الاجتماع الكلي والمتوسط ​​والميكروسولوجي

المجموعات الرئيسية للوظائف الاجتماعية

تشمل المجموعات الرئيسية للوظائف الاجتماعية ما يلي:

1. الوظيفة النظرية المعرفية أو المعرفية. يوفر فرصة للحصول على معرفة اجتماعية جديدة ، وتوضيح وإنشاء المفاهيم والنظريات ، الروابط الاجتماعيةالمجتمع، نظرة عامةفي المجتمع.
2. وظيفة المعلومات. يسمح لتلقي المعرفة الاجتماعية للجمهور ، دائرة واسعة من السكان.
3. وظيفة إدارية. مهمة علماء الاجتماع هي شرح العمليات والظواهر الاجتماعية ، للعثور على أسباب حدوثها وطرق حلها. قضايا إشكالية، تقديم توصيات للإدارة الاجتماعية.
4. الوظيفة التنظيمية. تنظيم مختلف مجموعات اجتماعية: في المجال السياسي، في العمل ، في إجازة ، في الوحدات العسكريةإلخ.
5. وظيفة تنبؤية. يسمح لك بالتنبؤ بالأحداث المستقبلية في الحياة الاجتماعية.
6. وظيفة الدعاية. يسمح لك بتكوين القيم الاجتماعية ، والمثل العليا ، وإنشاء علاقات اجتماعية معينة ، وتشكيل صور لأبطال المجتمع.

وظائف محددة لعلم الاجتماع

بالإضافة إلى الوظائف الرئيسية لعلم الاجتماع ، يميز بعض العلماء عددًا من الوظائف المحددة:

• يعتقد E. Durkheim أن علم الاجتماع يجب أن يعطي توصيات محددة لتطوير وتحسين المجتمع.
• V.A. يضيف يادوف وظائف تحويلية وتعليمية وأيديولوجية إلى الوظائف الرئيسية. تتكون الوظائف الرئيسية التطبيقية لعلم الاجتماع في تحليل موضوعي للواقع الاجتماعي.
• اي جي. يحدد Zdravomyslov الوظائف الأيديولوجية والنظرية والأدوات والحاسمة.
• ج. Davidyuk ، إلى جانب الوظائف الرئيسية ، يسلط الضوء على الوظيفة التعليمية لعلم الاجتماع.

الوظيفة النظرية المعرفية

تتمثل الوظيفة النظرية المعرفية في دراسة وتحليل الواقع الاجتماعي. يركز على خلق جديد المعرفة الاجتماعية، هو الأساس لتنفيذ وظائف أخرى.

يتم تنفيذ الوظيفة المعرفية على جميع مستويات المعرفة الاجتماعية:

• المستوى النظري العام - يتم تطوير الفرضيات ، وصياغة مشاكل الواقع الاجتماعي ، وتحديد طرق الأدوات ، وطرق البحث الاجتماعي ، ووضع التوقعات الاجتماعية ؛
• المستوى المتوسط ​​- ترجمة المفاهيم العامة إلى المستوى التجريبي، زيادة المعرفة حول الجوهر ، والمواقف المحددة ، والظواهر المتناقضة للنشاط البشري ؛
• المستوى التجريبي - الحقائق الجديدة التي تم الكشف عنها في سياق البحث الاجتماعي تزيد من حجم المعرفة المثبتة حول الواقع الاجتماعي.

وظيفة تنبؤية

توفر الميزة التنبؤية تنبؤات تستند إلى العلم مزيد من التطويرالمجالات الفردية وهياكل المجتمع ، والمجتمع بأسره ، هو الأساس النظري للخلق التخطيط على المدى طولتطورهم.

تشير التوقعات الاجتماعية إلى التغييرات اللازمة ، وتبين إمكانيات تنفيذها ، وتسمح لنا بتقديم توصيات عملية لتحسين كفاءة إدارة العمليات الاجتماعية.

اعتمادًا على مجموعة العوامل الاجتماعية التي تنتمي إليها التوصيات العملية ، قد تكون من الطبيعة التالية:

• هدف ( النظام السياسي، والبنية الاجتماعية للمجتمع ، وظروف العمل ، والسلوك البشري ، وما إلى ذلك) ؛
• ذاتية (الأهداف ، الدوافع ، المصالح ، المواقف ، القيم ، الرأي العام ، إلخ).

وظيفة حرجة

بفضل الوظيفة الحاسمة ، يتم تقييم العالم المحيط من وجهة نظر مصالح الفرد. بوجود معرفة موضوعية ، من الممكن تحديد الانحرافات في تنمية المجتمع ، مما يؤدي إلى عواقب اجتماعية سلبية.

لاحظ نهج متباينمن الواقع. يشار إلى أنه في الهيكل الاجتماعييمكن الحفاظ عليها وتقويتها وتطويرها وما يمكن تغييره بشكل جذري.

في هذه المقالة ، سننظر في الأساليب والوظائف الرئيسية لعلم الاجتماع.

تحدد وظائف علم الاجتماع دوره والغرض الاجتماعي الحديث. في نظرة عامةيميز الوظائف الرئيسية التالية لعلم الاجتماع:

1. النظرية المعرفية. يتكون من تراكم المعرفة حول المجتمع ، حول عملياته و العناصر الهيكلية. وتتحدد أهمية هذه الوظيفة من خلال تسارع الوتيرة ، وتكتسب هذه الوظيفة الأهمية الأكبر في بلادنا ، حيث تتميز روسيا بتحولات عميقة وسريعة للغاية. فقط المعرفة الموضوعية حول التغييرات المستمرة في مجتمعنا ، وتوجهها وطبيعتها ، التي يوفرها علم الاجتماع ، يمكن أن تتغلب على الأزمة وتضمن تنمية البلاد.

2. معلومة.يعتمد علم الاجتماع إلى حد كبير على عملية جمع وتجميع وتجميع المعلومات الاجتماعية. في المجتمع الحديث ، من المستحيل تنفيذ إدارة فعالة ومعقولة إذا لم يكن للقرارات التي يتم اتخاذها الدعم المعلوماتي اللازم. يقوم علماء الاجتماع ، بالاعتماد على المعلومات المجمعة والموضوعية ، بوضع توصيات ومقترحات للممارسة والسياسة.

3. عملي. مجموعة متنوعة من المظاهر هذه الوظيفةعلم الاجتماع. يتجلى ذلك ، على سبيل المثال ، في حقيقة أن علم الاجتماع ، الذي يدرس المجتمع من وجهة نظر نظام متكامل ، يمكنه تطوير تنبؤات معقولة فيما يتعلق باتجاهات التنمية الخاصة أو الظواهر. هذا له أهمية كبيرة لتنمية المجتمع ، وخاصة في الفترة الانتقالية. تشمل وظائف علم الاجتماع هذه: أنواع معينةأنشطة مثل الإرشاد الاجتماعي والخدمات العامة. في الوقت نفسه ، وجد ظهور مثل هذه الوظيفة في علم الاجتماع نفسه ، على سبيل المثال ، في استطلاعات الرأي العام ، والتسويق ، وما إلى ذلك.

4. النظرة العالمية. علم الاجتماع ، دراسة المجتمع الحديث ، وخلق صورة كاملةتشكل العمليات والعلاقات الاجتماعية نظامًا لوجهات النظر حول العالم ككل ومكان الشخص فيه ، بالإضافة إلى موقف الشخص نفسه تجاه نفسه والواقع الاجتماعي ، وتكييف هذه الآراء على مُثُل الناس وحياتهم المواقف.

5. إنساني. يجد مظهره بسبب حقيقة أنيشرح علم الاجتماع الشروط التي يحتاجها الشخص لتحقيق الذات ، ويوضح كيف يمكن للمرء أن يدرك تمامًا الجوهر الاجتماعي الخاص به.

هذا هو الرئيسيالوظائف الرئيسية لعلم الاجتماع. الآن من الضروري تحليل الأساليب الأساسية لهذا العلم.

الطريقة الاجتماعيةهو مفهوم جماعي يتضمن توجهات وتقنيات وأساليب وأدوات وطرق معرفية محددة يتم استخدامها فيها

يمكن دمج كل شيء في المجموعات التالية:

• علمي عام ، ويشمل الأساليب التي تستخدمها جميع العلوم ، ولكنها تطبق في علم الاجتماع مع مراعاة خصوصياتها. وتشمل هذه الطرق التالية: المقارنة التاريخية ، المقارنة ، الجدلية النقدية ، الهيكلية الوظيفية ، الوراثية ، التجربة ، الملاحظة ، إلخ.
• علمي خاص ، ويشمل الأساليب التي يستخدمها هذا العلم فقط ، على سبيل المثال ، طريقة السيرة الذاتية ، والمسح ، وطريقة القياس الاجتماعي ، وما إلى ذلك.

نظرًا لأن أساليب علم الاجتماع تستند بالضرورة إلى البيانات التجريبية في دراسة الواقع ، فمن الممكن ، بالإضافة إلى ما سبق ، تحديد طرق جمع وتحليل المعلومات التي تم جمعها حول الحقائق. الطرق الرئيسية لجمع المعلومات في علم الاجتماع هي الاستطلاعات ، ودراسة وتحليل المعلومات ، والملاحظة ، وما إلى ذلك. تحدد أهمية وموثوقية البيانات أساليب ووظائف علم الاجتماع.

علم الاجتماع هو علم قوانين تكوين وعمل وتطوير النظم الاجتماعية. النظام الاجتماعي هو تكوين شامل ، عناصره الرئيسية هم الناس ، بالإضافة إلى روابطهم وتفاعلاتهم وعلاقاتهم المستقرة. تعتمد النظم الاجتماعية على الأنشطة المشتركةمن الناس. من العامة.

موضوع علم الاجتماع هو نظام من الخصائص والقوانين الأساسية التي تميز وجود موضوع علم الاجتماع ، ويقينه الداخلي ، أي نمط الوجود وآلية إظهار وعمل الظواهر الاجتماعية والعمليات الاجتماعية والعلاقات.

أهداف دراسة علم الاجتماع: المجتمع باعتباره حقيقة اجتماعية متكاملة ، المنظمات الاجتماعية، مؤسسات إجتماعية، التفاعلات الاجتماعية، الظواهر الاجتماعية ، العمليات الاجتماعية ، العلاقات الاجتماعية ، المجتمعات الاجتماعية ، الموضوعات الاجتماعية.

تتميز العناصر التالية في هيكل علم الاجتماع:
1. علم الاجتماع الدقيق وعلم الاجتماع الكبير. يدرس علم الاجتماع الدقيق سلوك الناس وتواصلهم في الحياة اليومية ودوافعهم وأفعالهم وقواعد سلوكهم. يدرس علم الاجتماع الكبير الترابط بين مختلف أجزاء المجتمع وتفاعلها. على المستوى الاجتماعي ، ينصب التركيز على النظم الاقتصادية والسياسية للتنظيم الاجتماعي ، والأديان ، والأحزاب ، والطبقات ، وأنواع الأسرة ، إلخ.

2. علم الاجتماع النظري والتطبيقي. يحدد علم الاجتماع النظري حدود وأهداف وأساليب ووظائف المعرفة الاجتماعية. يدرس علم الاجتماع التطبيقي العمليات الحقيقية للتنمية الاجتماعية ويقترح طرقًا للتأثير على الواقع الاجتماعي. يشارك علم الاجتماع التطبيقي في التنبؤ والتصميم وتشكيل السياسة الاجتماعية وتطوير أساليب الإدارة الاجتماعية.

هناك ثلاثة مستويات من النظريات الاجتماعية: النظريات الاجتماعية العامة ، نظريات المستوى المتوسط ​​والنظريات الخاصة. استكشاف النظريات الاجتماعية العامة الأنماط العامةالتنمية الاجتماعية. نظريات علم الاجتماع للمستوى المتوسط ​​، من حيث عمومية التغطية ، تحتل موقعًا وسيطًا بين علم الاجتماع العام و نظريات خاصة؛ في نظريات المستوى المتوسط ​​الصحيح معرفة نظريةيربط مع التجريبية. تنظر نظريات علم الاجتماع الخاصة إلى المجالات الاجتماعية أو المجتمعات أو العمليات المنفصلة كنظم مستقلة نسبيًا ذات روابط عامة ومحددة ، وخصائص عالمية وخاصة ، وظروف المنشأ العامة والخاصة ، والأداء والتنمية.

وظائف علم الاجتماع:
الوظيفة المعرفية. يدرس علم الاجتماع ويشرح أنماط التنمية الاجتماعية على مختلف المستويات النظام العام. يتضمن تنفيذ الوظيفة المعرفية تطوير نظرية وأساليب البحث الاجتماعي ، ولا سيما طرق جمع ومعالجة المعلومات الاجتماعية.

وظيفة تنبؤية. على أساس البحث الاجتماعي ، يمكن بناء تنبؤات قصيرة ومتوسطة وطويلة المدى تحدد آفاق تطور الهياكل الاجتماعية ، والتغيرات في الوضع الديموغرافي ، ومستويات المعيشة ، وكثافة التحضر ، ونتائج الحملات الانتخابية ، إلخ.

وظيفة التصميم الاجتماعي. تتضمن مهمة التصميم الاجتماعي تطوير النماذج المثلى لتنظيم المجتمعات الاجتماعية المختلفة ونماذج الإدارة الاجتماعية. في البلدان ذات المجتمع المدني المتقدم ، يشارك معظم علماء الاجتماع المدربين تدريباً مهنياً في مثل هذا العمل.

الوظيفة الاجتماعية والتكنولوجية. من الأمثلة النموذجية على تنفيذ هذه الوظيفة في الممارسة العملية إنشاء خدمات التنمية الاجتماعية في المؤسسات ، في المنظمات الكبيرة حيث يعمل علماء الاجتماع المحترفون. تشارك هذه الخدمات في تحديد معدل دوران الموظفين المحتمل ، ودراسة الوضع الاجتماعي والنفسي في فرق ، وإدارة النزاعات الاجتماعية ، وما إلى ذلك.

وظيفة إدارية. يرتبط علم الاجتماع ، وخاصة علم الاجتماع التطبيقي ، ارتباطًا مباشرًا بـ نشاطات الادارة. على سبيل المثال ، ليس من المنطقي البدء في أي تغيير في طريقة عمل جماعية العمل دون تحليل العواقب الاجتماعية غير المرغوب فيها.

الوظيفة الأيديولوجية. مثل أي علم آخر في المجتمع ، يؤدي علم الاجتماع شيئًا معينًا الوظيفة الأيديولوجية. تشكيل أفكار الناس حول حالة المجتمع ، فإنه يؤثر في النهاية على المجتمع. من إساءة استخدام هذا التأثير يضمن للباحث العمق التحليل العلمي، وهو نهج علمي صارم للمشاكل المدروسة ، والتسامح مع وجهات النظر المختلفة.

هناك العديد من فروع علم الاجتماع ، وعددها في ازدياد مستمر. في في الآونة الأخيرةفروع مثل علم اجتماع المجتمع المدني ، وعلم اجتماع السوق وعلاقات السوق ، وعلم اجتماع الرأي العام ، وعلم اجتماع علاقات دولية, علم الاجتماع السياسي, علم الاجتماع الاقتصادي، علم الاجتماع البيئي ، إلخ.
يتشابك علم الاجتماع بشكل متزايد مع مختلف العلوم الاجتماعية. يتم التأكيد على علم الاجتماع العرقي ، الاجتماعي والاقتصادي والاجتماعي والسياسي والتاريخي البحث الاجتماعيطرق وأدوات علم الاجتماع التي اعتمدتها العلوم الاجتماعية الأخرى: الاقتصاد والقانون والديموغرافيا.

مقدمة

علم الاجتماع توقع حقيقة عملية

تم تقديم مصطلح "علم الاجتماع" (من اللاتينية societas - المجتمع والشعارات اليونانية - التدريس) لأول مرة من قبل المفكر الفرنسي O. Comte في عام 1838 ، أي بعد وقت طويل من بدء الدراسة الحقيقية للمجتمع ، وهذا يعني في الشكل الأكثر عمومية ما تم اعتباره في التقريب الأول لهذا المفهوم حتى الآن - علم المجتمع O. Comte اقترح كلمة "علم الاجتماع" للإشارة إلى العلم الذي يدرس المجتمع.

حاليًا ، هناك فكرة أن علم الاجتماع هو علم تفاعلات المجتمعات الاجتماعية داخلها مؤسسات إجتماعيةوالمنظمات والهياكل والأنظمة. إنه علم العمليات الاجتماعية ذات المغزى نشاط اجتماعيالناس وسلوكهم. هذا هو علم التفاعل بين الفرد والمجتمع الاجتماعي والمجتمع. هذا هو علم المجتمع كنظام متكامل.

بشكل عام ، بدأت دراسة المجتمع في المراحل الأولى من تطوره ، قبل وقت طويل من تكوين علم الاجتماع. يمكن أن تسمى هذه المرحلة الأولى ما قبل العلمية. من المناسب أن نطلق على المرحلة الأولى من علم الاجتماع المنهجية المناسبة ، لأنها كانت ضمن حدودها في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. طور منهجية العلم الجديد. أخيرًا ، القرن العشرين يمكن أن يطلق عليها المرحلة التجريبية النظرية في دراسة المجتمع وتطور علم الاجتماع ، منذ القرن العشرين. بدأ البحث التجريبي على أسس علمية حقيقية وتم بناء النظريات الاجتماعية الأولى.

أُعد O. Comte ، مؤسس الاتجاه الفلسفي الجديد - الوضعية - لهذا من خلال عمله السابق وتطور العلم. لقد صدق ذلك التفكير البشريمرت بثلاث مراحل في تطورها. في البداية كانت دينية (لاهوتية) وشرحت كل ما حدث بفعل الآلهة. ثم أصبحت فلسفية (ميتافيزيقية) واستنتجت كل شيء من الأفكار والجواهر المعقولة. في العصر الجديد الذي أعقب عصر النهضة ، أصبح التفكير علميًا (إيجابيًا) ويستخلص استنتاجات على أساس التحقق التجريبي من الإنشاءات النظرية ، واكتشاف قوانين الطبيعة. يتم تأكيد هذا التفكير في دراسة الطبيعة ، ثم في دراسة المجتمع. أولا كان هناك علوم طبيعية- علم الفلك ، والفيزياء ، والكيمياء ، والأحياء ، ثم ظهور مجتمع يدرس العلم. بالنسبة لها ، اقترح O. Comte اسم "علم الاجتماع" ، والذي يعني حرفيًا "علم المجتمع".

يعتقد O. Comte أن علم الاجتماع يجب أن يعتمد على الحقائق وأن يستكشف ، مثل العلوم الطبيعية ، الظواهر الاجتماعية تجريبيًا وتحليليًا. سيسمح لها هذا بالابتعاد عن التراكيب التجريدية التخيلية وأن تصبح علمًا "إيجابيًا" ، قادرًا على حل مشاكل المجتمع بشكل إيجابي ، علمًا. بمقارنة علم الاجتماع باستمرار بالعلوم الطبيعية ، التي كانت سائدة في ذلك الوقت ، يطلق عليها O. Comte اسم الفيزياء الاجتماعية ، مما يعني إنشاء علم إيجابي للمجتمع ، ونتيجة لذلك سيكون من الممكن اكتشاف قوانينه الأساسية.

عند الحديث عن ظهور علم الاجتماع كعلم ، يجب أن نتذكر أن علم الاجتماع هو نظام من المعرفة المنظمة داخليًا والتحقق منها حول الحقائق التي تشكل حياة الناس في المجتمع الحديث. هذا يعني أن المعرفة حول أي ظاهرة اجتماعية يجب أن تستند إلى معلومات مثبتة ومؤكدة وأدلة علمية. هذا الحكم مناسب بشكل خاص للمعرفة الاجتماعية ، والتي يجب أن تتحرر من قوة الأساطير والأوهام والتقاليد وطبقات المعرفة العادية القائمة على ملاحظات الحياة اليومية.

الهدف من علم الاجتماع هو الحصول على معلومات موثوقة وحقيقية تجعل من الممكن رسم صورة موضوعية لكل من العالم الحديث والمجتمع المحدد الذي يعيش فيه الأشخاص الذين يستهلكون هذه المعلومات.

يكتسب علم الاجتماع الفرصة والقدرة على توضيح الوضع الاجتماعي ، لجعله أكثر قابلية للفهم وملاءمة للعمليات العميقة الجارية ، ولكن فقط على أساس معلومات دقيقةعلى حد سواء الإحصائية والاجتماعية. إتقان المعرفة الاجتماعية ، "التنوير" اجتماعيا ، يتعلم الناس المزيد عن حياة المجتمع ، حول حالة العمليات الاجتماعية ، حول عملهم ، والأسرة ، والتعليم ، والظروف و أشكال مختلفةآه الأنشطة ؛ في الوقت نفسه ، يمكنهم التأثير عليهم من خلال إظهار المبادرة والنشاط ، والبحوث الاجتماعية المستمرة لها نظرية و قيمة عمليةلتقييم نتائج معينة قرارات سياسيةوالعمل.

وبالتالي ، هناك أسباب كافية لاستنتاج أن علم الاجتماع هو علم "حيوي" للغاية. بالطبع ، لديها مشاكل نظرية بحتة التطور العلميالتي تهم علماء الاجتماع أنفسهم في المقام الأول. ولكن النقطة الرئيسيةيتكون هذا العلم من إشارة ثابتة إلى الحياة الاجتماعية ودراستها المنهجية على مستوى المجتمع ككل ، وعملياته وهياكله الاجتماعية المحددة ، والمؤسسات والمنظمات ، والمجتمعات والمجموعات الاجتماعية ، وأنشطة وسلوك الناس ، علاقات اجتماعيةوالتفاعلات. بمجرد أن يظهر علم الاجتماع أمامنا بهذه الصفة ، فإن السؤال الذي يطرح نفسه حول وظائفه ، والذي سيتم مناقشته أدناه.

وظائف علم الاجتماع

تنوع صلات علم الاجتماع بحياة المجتمع ، ويتم تحديد هدفه الاجتماعي في المقام الأول من خلال الوظائف التي يؤديها.

يؤدي علم الاجتماع وظائف متنوعة يتجلى فيها غرضه ودوره. في الشكل الأكثر عمومية ، يمكن تقسيم هذه الوظائف إلى ثلاث مجموعات - المعرفي والنذير والإداري.

يعتمد هذا التقسيم ، من ناحية ، على الضرورة الموضوعية لإدراج متنوع ومتباين لعلم الاجتماع في نظام المجتمع و العلوم الاجتماعية، من ناحية أخرى ، اختيار الأشكال المختلفة النشاط الاجتماعيوفقًا لطبيعة ومحتوى عمل عالم الاجتماع.

لا ينبغي بالطبع أن يكون ترسيم حدود هذه المجموعات من الوظائف جامدًا بشكل مفرط ، باستثناء الترابط والتفاعل بينها.

يتم النظر في جميع مجموعات وظائف علم الاجتماع في سياق أي بحث اجتماعي مستمر.

يلجأ الناس إلى نتائج البحث الاجتماعي في كثير من الأحيان. وعندما يريدون معرفة رأي غالبية الناس حول موضوع معين ، ومتى يكون من الضروري اتخاذ قرار. غالبًا ما يتم أخذ البيانات الاجتماعية في الاعتبار عند إجراء الانتخابات أو عند طرح سلع استهلاكية معينة في السوق. ومع ذلك ، غالبًا ما تعطي هذه المواد صورة مشوهة لا تتوافق مع الحالة الحقيقية للأمور. ثم تتيح بيانات علم الاجتماع إمكانية التلاعب بالمعرفة ، واتخاذ قرارات تتعارض مع الرأي العام ، مما يسيء إلى علم الاجتماع نفسه. عادة ما تنتج حالات مثل هذه الأخيرة عن حقيقة أن دراسة اجتماعية أجريت في انتهاك للمبادئ المنهجية العامة لبناء برنامج بحث. لذلك ، من المهم جدًا صياغة الأحكام المنهجية الأولية بشكل صحيح (علميًا) ، وتحديد الأهداف والغايات المناسبة ، والاختيار الأساليب النوعيةجمع معلومات اجتماعية موثوقة.

مثل أي النشاط الفكرييبدأ علم الاجتماع بالمعرفة. ذهني وظيفةعلم الاجتماع هو دراسة الظواهر الاجتماعية من أجل الحصول على ما يكفي أفكار علميةحول جوهرها ومحتواها ، وعلاقتها بالظواهر الأخرى ، وطبيعة وأنماط التنمية. يولي علم الاجتماع أهمية قصوى لدراسة العلاقات الاجتماعية التي تتطور بين مختلف الموضوعات ، وتحليل الجوانب الموضوعية والذاتية لأنشطتهم ، وكذلك تحليل أداء المؤسسات الاجتماعية.

نظام الأفكار والمفاهيم حول العمليات الاجتماعية ثابت على مستويات المعرفة الاجتماعية. تنعكس هذه العمليات في كل منها بدرجات متفاوتة من العمق. على مستوى النظريات الاجتماعية العامة ، يتم إجراء تعميمات واستنتاجات علمية أكثر طموحًا مقارنة بالنظريات الاجتماعية الخاصة (الخاصة). تتمثل وظيفة البحث الاجتماعي المحدد في جمع البيانات الأولية التي تميز الممارسة اليومية للناس ، وفي تحليلهم التجريبي.

تكمن الوظيفة المعرفية لعلم الاجتماع أيضًا في حقيقة أنه ، على أساس تحليل العمليات الاجتماعية ، لوضع توقعات علمية لتطورها في مجال الحياة المادية أو السياسية أو الروحية للمجتمع. أيضًا ، يمكن أن تكون التوقعات طويلة الأجل أو ذات طبيعة حالية: على مستوى النظريات الاجتماعية العامة ، يمكننا التحدث عن البصيرة العميقة للاتجاهات في تطور المجتمع في المستقبل القريب والبعيد ؛ في إطار النظريات الاجتماعية الاجتماعية ، يمكن تطوير تنبؤات مفيدة. تتحقق الوظيفة المعرفية لعلم الاجتماع من خلال الوصف ، الدراسة ، التفسير ، التحليل ، تشخيص الواقع الاجتماعي ،العمل كمجموعة كاملة من الحقائق الاجتماعية المترابطة. كلما كانت المعرفة الاجتماعية بمشكلة معينة أكثر طموحًا من حيث الأهداف والغايات ، زاد احتمال أن يتعامل علم الاجتماع مع عدد كبير من الحقائق الاجتماعية المعقدة. في سياق الوظيفة المعرفية ، تتمثل مهمة علم الاجتماع في الكشف عن الروابط بينهما ، والتي تظهر في شكل اتجاهات معينة. لذلك ، من المنطقي تجسيد مجموعة الوظائف المعرفية من خلال - وصفي ، توضيحي ، تشخيصي.

تبدأ بداية أي بحث اجتماعي بالضرورة بوصف الحقائق والعمليات الاجتماعية. لوصف هو أولا وقبل كل شيء أن نحسب. عد الأشياء والحقائق التي تكون على مسافة من بعضها البعض. الجداول العددية لها شكل معين. تشير الإحصاءات إلى أن أكثر ما ينسى مظهر خارجي- واحد يسمح لنفسه بالعد. من المهم أن نفهم ما هو غير مفهوم عادة. إن علم اجتماع الدين يجعل من الممكن إحصاء عدد الأشخاص الذين يأتون إلى القداس. ولكن ما معنى الشكل الناتج؟ والأهم من ذلك بكثير هو اختيار المؤمنين الحقيقيين ، لأن حضور القداس لا يشير بعد إلى درجة إيمان الشخص.

عند إجراء بحث علم الاجتماع ، في عمله الوصفي ، غالبًا ما يعتمد عالم الاجتماع على البيانات المقدمة من قبل الآخرين ، مثل الإحصاءات الإدارية والاقتصادية. في البلدان التي يتم فيها تطوير الإحصاءات ، لا تكون طريقة تقديم هذه البيانات مناسبة دائمًا لعالم الاجتماع ، الذي يضطر إلى معالجتها وإعادة تفسيرها. في البلدان التي لديها "إحصاءات غير كاملة" ، يصبح العمل أكثر دقة.

واحد من شروط مهمةالأوصاف حالة المشكلةهو اختيار مثل طرق البحث، مما سيسمح لك بجمع أكبر حجم معلومات ضروريةحول موضوع البحث وموضوعه. كلما كان الكائن أكبر ، على سبيل المثال ، بعض الظواهر الاجتماعية الرئيسية ، كلما كانت المعلومات أكثر شمولاً و أكثريجب أن تغطي المجيبين.

من أجل وصف بعض الحقائق والعمليات الاجتماعية ، من الضروري الحصول على المعلومات الاجتماعية ذات الصلة ومعالجتها وتحليلها وتعميمها. يتم الحصول على هذه المعلومات باستخدام طرق الجمع. الطرق الرئيسية لجمع المعلومات هي: الملاحظة ، الاستجواب (الاستبيان) ، المقابلات ، وتحليل التوثيق. واحدة من الأماكن الرائدة بين هذه الأساليب لجمع المعلومات هي طريقة المسح. هذا يرجع إلى عدد من مزاياها. يسمح لك بالحصول على قدر كبير من المعلومات دفعة واحدة. يعد جمع المعلومات باستخدام طريقة المسح أمرًا مريحًا ولا يتطلب تكاليف مادية ومادية خاصة. من السهل جدًا تنفيذ استطلاعات الرأي حتى على مجموعة كبيرة من المستجيبين من الناحية الفنية. يتم تحديد الانتباه إلى طريقة المسح من خلال حقيقة أن المعلومات اللفظية سهلة المعالجة وسهلة التسجيل ولها طابع عالمي.

وصف الموقف الإشكالي في أي دراسة اجتماعية هو لحظة مسؤولة للغاية وتستغرق وقتًا طويلاً. مدى جودة وصف المشكلة سيعتمد إلى حد كبير على الكل مزيد من التحركعملية البحث. في الأساس ، هذا هو اكتشاف وتثبيت تلك المادة الاجتماعية التي تتطلب مزيدًا من الدراسة والتحليل.

بعد الوصف ، يصبح من الضروري شرح الحقائق الاجتماعية الراسخة وتحديد الروابط بينها. الشرح ، أي يعد الكشف عن جوهر حقيقة اجتماعية ثابتة مفهومًا مهمًا ، لأن النتيجة النهائية لأي بحث اجتماعي تعتمد على مدى دقة الكشف عن جوهر حقيقة اجتماعية راسخة.

استمرار طبيعي للوصف والتفسير وظيفة التشخيصالمعنى في تحديد مشكلة اجتماعية معينة تتطلب بحثها الخاص ، في توصيف أهميتها وأهميتها العملية ، في تحديد سماتها وخصائصها ، في إظهار التناقض الاجتماعي الذي يحتاج إلى حل.

وهكذا ، عند إجراء دراسة اجتماعية ، يصف عالم الاجتماع الموقف أولاً ، ثم يشرح العلاقة السببية ، ثم يضع نوعًا من "التشخيص الاجتماعي" ، والذي يعد ، في جوهره ، الأساس المنطقي لمزيد من البحث عن المشكلة المصاغة.

عملي وظيفةعلم الاجتماع هو ، على أساس التحليل التجريبيالظواهر والعمليات الاجتماعية لوضع توصيات عملية ، على سبيل المثال ، لزيادة الحوافز وتحسين كفاءة الناس في مجال إنتاج المواد، وتحسين الاقتصاد و العلاقات السياسيةوأنشطة المؤسسات الاجتماعية ذات الصلة.

في نهاية المطاف ، تهدف هذه التوصيات إلى تحسين آلية الإدارة الاجتماعية ، وزيادة فعاليتها على جميع المستويات - من إدارة الفريق إلى إدارة شؤون المجتمع. إلى حد أكبر أو أقل ، تقوم جميع المجتمعات الحديثة بذلك ، وخاصة المجتمعات الأكثر تحضراً. لم يسمح أي منهم بتنمية الاقتصاد والطبقة الاجتماعية والعلاقات الوطنية ، النظام السياسيالمجتمع. يتم تطويرها تحت تأثير معين للهياكل الإدارية ذات الصلة ، والتي يتم توفير أنشطتها علميًا. إن تعقيد المجتمعات الحديثة وظروف تنميتها (الاقتصادية ، والبيئية ، والسياسية ، وما إلى ذلك) يزيد من الحاجة إلى تأثير مستهدف على العمليات الاجتماعية. يمكن لعلم الاجتماع أن يلعب دوره في كثير من الأحيان ، والذي يؤدي قدرًا كبيرًا من العمل ، من إجراء ما يسمى بالقياسات الاجتماعية لأداء مختلف جوانب المجتمع والحصول على المعلومات الاجتماعية الأولية إلى تطوير الاستنتاجات والتوصيات المدعومة علميًا.

من الأهمية العملية الكبيرة التنبؤات الاجتماعية المتعلقة بالمستقبل القريب والبعيد للمجتمع ، والتنبؤات العلمية لتطور الاقتصاد والمجالات الاجتماعية والسياسية والروحية للمجتمع.

الوظائف المعرفية تجد استمرارها العضوي في وظائف تنبؤية. بالنسبة لعلم الاجتماع ، فإن تنفيذها مهم للغاية. بدون هذا ، يفقد العلم إحساسه بالجديد ، ورؤيته للنتائج المستقبلية لتغيير العملية الاجتماعية. إن القيام بالوظائف المعرفية دون التركيز على التنبؤ الاجتماعي يعني إفقار إمكانيات العلم.

أحد المبادئ الرئيسية للتنبؤ الاجتماعي هو مسؤولية تنفيذه ، حيث يتضمن التنبؤ الاجتماعي جوانب مهمة مثل التخطيط الاجتماعي والتصميم والبناء ، ويرتبط بنمذجة العملية المستقبلية. في بعض الأحيان يفصلون بين الوظيفة التنبؤية ووظيفة التصميم الاجتماعي والبناء. بشكل عام ، تتجسد الوظيفة الإنذارية من خلال وظائف التصميم الاجتماعي والبناء والتخطيط.

تحت الوظيفة التصميم الاجتماعييشير إلى تطوير نموذج محدد لعملية اجتماعية أو نظام اجتماعي (نظام فرعي) مع معاييره الخاصة وخصائص الأداء.

تغطي وظيفة البناء الاجتماعي على نطاق أوسع أنشطة البحثمن التصميم الاجتماعي. إنه بناء عقلي عام لكائن اجتماعي جديد ، بغض النظر عن معايير ومعايير محددة. حولفقط عن صورة الكائن المستقبلي ، نموذجه.

مثال على التصميم هو إنشاء نماذج مختلفة من الكائنات الاجتماعية على أساس الكمبيوتر (بما في ذلك النماذج الاقتصادية الجديدة و الآليات الاجتماعيةعلى أساس التحول إلى اقتصاد السوق). البناء الاجتماعي في هذه الحالة يعني إنشاء نموذج عام للانتقال إلى السوق. لا الهندسة الاجتماعية ولا البناء الاجتماعيليست وظائف اجتماعية بحتة. هذه وظائف لنشاط أوسع يتعلق بعمل علماء الرياضيات والاقتصاديين والمتخصصين في تحليل النظاموغيرها ، ولكن يشمل أيضًا عمل علماء الاجتماع.

النسخة الاجتماعية للوظيفة النذير وظيفة التخطيط الاجتماعي، وتنفيذها هو تطوير برامج شاملة هادفة لتطوير مجالات معينة من الحياة العامة ، والصناعات ، والمناطق ، والمدن ، وما إلى ذلك.

من وظائف علم الاجتماع - أيديولوجي. الحقيقة هي أن علم الاجتماع يعبر بشكل أو بآخر عن مصالح فئات اجتماعية وطبقات وأحزاب وحركات سياسية معينة. لا يمكن تجنب ذلك ، حتى لو كان الهدف هو التخلص تمامًا من النهج الأيديولوجي في بحث اجتماعي محدد وفي صياغة أحكام النظريات الاجتماعية والاجتماعية والنظريات الاجتماعية العامة. بعد كل شيء ، يشغل عالم الاجتماع موقعًا طبقيًا اجتماعيًا معينًا وغالبًا ما ينتمي إلى حزب سياسي أو آخر. إنه يفهم العمليات الاجتماعية التي درسها ، والعلاقات الاجتماعية وأنشطة الموضوعات المختلفة من وجهة نظر معينة للعالم ، يعتمد تكوينها على وضعه الاجتماعي.

الاستنتاجات والتعميمات التي صاغها عالم الاجتماع فيما يتعلق ببعض جوانب الحياة الاجتماعية لا تؤثر فقط على مصالح المجموعة الاجتماعية التي ينتمي إليها ، ولكن أيضًا مصالح الفئات الاجتماعية الأخرى ، بما في ذلك الطبقات. وهكذا ، فإن هذه الاستنتاجات والتعميمات تكتسب مضمون أيديولوجي ، ودلالة أيديولوجية معينة.

بالطبع ، من الخطأ استبدال النهج العلمي بنهج أيديولوجي ، والذي لوحظ غالبًا في الماضي القريب لعلم الاجتماع السوفيتي. بالنسبة لعالم الاجتماع ، فإن التحليل الموضوعي للظواهر الاجتماعية مهم دائمًا.ومع ذلك ، فإن الحالة الاجتماعيةهناك لحظة لهذا التحليل نفسه ، والتي ستنعكس حتمًا في استنتاجاته وتعميماته فيما يتعلق بالظواهر والعمليات الاجتماعية المدروسة. بهذا المعنى ، يكون علم الاجتماع دائمًا موجهًا أيديولوجيًا. ومن أجل منع التشوهات الأيديولوجية ، من الضروري تجنب الإفراط في الأيديولوجية والتسييس ، سواء في سياق البحث الاجتماعي أو في صياغة الاستنتاجات والتعميمات ، بما في ذلك النظرية. من المفيد أيضًا ربطها بالقيم الإنسانية العالمية.

تشير وظائف علم الاجتماع ، وكذلك بنية المعرفة الاجتماعية ، إلى مكانتها في النظام الاجتماعي و العلوم الإنسانية.

لذلك ، فإن النظريات الاجتماعية العامة التي تكشف عن البنية الاجتماعية للمجتمع ، وأنماط تطوره ، وتفاعل العوامل الموضوعية والذاتية للعملية التاريخية ، تلعب دورًا فلسفيًا ومنهجيًا مهمًا في شرح مشاكل التاريخ ، والعلوم السياسية ، والفقه ، علم النفس الاجتماعيوالأخلاق والعلوم الأخرى. يساعد علم الاجتماع النظري العام على النظر في مشاكل هذه العلوم في سياق اجتماعي واسع ، لتحديد مكان ودور الظواهر التي يدرسونها في المجتمع وفي العملية التاريخية. وبالتالي ، فإنه يطور مناهج ومنهجية نظرية عامة للتحليل العلمي وتفسير هذه الظواهر.

من الأهمية بمكان بالنسبة لعدد من العلوم الأحكام والاستنتاجات التي تمت صياغتها على مستوى النظريات الاجتماعية الخاصة. قد تتعلق بمشاكل العمل والحياة أنواع مختلفةأنشطة الناس. يتم النظر في هذه القضايا أيضًا من قبل العلوم الأخرى ، بما في ذلك الاقتصادية والبيئية والتربوية ، إلخ. ومع ذلك ، فإن النظريات الاجتماعية الخاصة لها منظورها الخاص في النظر في هذه المشاكل. وبهذا المعنى ، فإنهم يكملون بيانات العلوم الأخرى ، ويزودونها باستنتاجاتهم الخاصة ويساهمون في دراسة شاملة للظواهر ذات الصلة.

تكشف النظريات الاجتماعية الخاصة عن الجوانب الاجتماعية للعمل ، والأنشطة السياسية وغيرها من الأنشطة للناس ، وظروف حياتهم الاجتماعية (على سبيل المثال ، في المناطق الحضرية أو الريفية) ، والأسرة والحياة الشخصية. إنها تعكس إمكانيات تأكيد الذات الاجتماعي للفرد والجماعات الاجتماعية المختلفة في نظام العلاقات الاقتصادية والسياسية والقانونية وغيرها من العلاقات الاجتماعية. نحن نتحدث عن الجوانب المحددة لهذه العلاقات ، أولاً وقبل كل شيء ، عن إمكانيات أنشطة حياة الناس الموجودة فيها ، وإشباع احتياجاتهم واهتماماتهم الملحة. قد يكون للاستنتاجات المعقولة المستخلصة على مستوى النظريات الاجتماعية الخاصة معنى أو ذاك لمختلف العلوم الاجتماعية والإنسانية.

أخيرًا ، بحث اجتماعي ملموس. يتم تنفيذها في إطار العديد من العلوم الاجتماعية والإنسانية من أجل الحصول على بيانات عملية حول عمليات معينة للحياة الاجتماعية أو للكشف عن مواقف الناس تجاه هذه العمليات. يطور علم الاجتماع تقنيات وأساليب لمثل هذا البحث التجريبي ومعالجة نتائجها. وبالتالي ، فإنه يساعد على ضمان بيانات البحث ، في أي مجال معرفة علميةلم يتم تنفيذها ، لقد أتاحوا الحصول على المعلومات الأكثر ملاءمة حول الظواهر والعمليات المدروسة. هذا يجعل من الممكن ليس فقط النظر بشكل شامل في الظواهر الفردية للحياة الاجتماعية المعلومات التشغيلية، ولكن أيضًا بشكل أكثر تحديدًا للكشف عن مكانهم ودورهم في نظام اجتماعي معين والمجتمع ككل ، لتحديد تفاعل العمليات الكلية والصغيرة في حياة المجتمع.

يسمح تنفيذ الوظيفة المعرفية ، على سبيل المثال ، لعلم الاجتماع بتوسيع وتجسيد المعرفة حول جوهر المجتمع وبنيته وأنماطه واتجاهاته الرئيسية واتجاهاته وطرقه وأشكاله وآليات عمله وتطوره. يحدث إثراء المعرفة الاجتماعية العلمية على أساس التحسين الداخلي علم الاجتماع النظري، ونتيجة للتطور الديناميكي لموضوع المعرفة في هذا العلم - الواقع الاجتماعي. وهنا ينتمي دور خاص إلى علم الاجتماع التجريبي والنظريات الاجتماعية الخاصة المرتبطة به مباشرة.

يبدو علم الاجتماع أداة مهمةتحسين الإدارة ، مما يعطي أسبابًا للحديث عن تنفيذ وظائف إدارية . يكمن جوهرها في حقيقة أن الاستنتاجات الاجتماعية والتوصيات والمقترحات وتقييمات حالة الكائن الاجتماعي والتقنيات الاجتماعية التي تم إنشاؤها تعمل كأساس لتطوير واعتماد القرارات الإدارية.

البحث الاجتماعي هو الأساس لاتخاذ قرارات إدارية مهمة ، وفي بعض الحالات ذات أهمية وطنية كبيرة.

تشمل فئة الإدارة الوظيفة التنظيمية والتكنولوجية لعلم الاجتماع. نحن نتحدث عن تطوير وبناء (أو بمساعدة) التقنيات الاجتماعية. تُفهم التكنولوجيا الاجتماعية على أنها برنامج للنشاط التحويلي ، وهذا النشاط نفسه ، بناءً على البرنامج المعتمد ، مصمم لتغيير الوضع جذريًا. على عكس التوصيات والمقترحات التي غالبًا ما يقدمها علماء الاجتماع ، فإن التقنيات الاجتماعية لها أهداف مختلفة. إذا كانت الأولى ، كقاعدة عامة ، تهدف إلى تحسين جوانب معينة من الممارسة الاجتماعية ، وحل مشاكل محددة في إطار تحسين النظام الحالي ، فيجب أن تساهم الأخيرة في التحولات النوعية العميقة للعمليات الاجتماعية وتشمل مجموعة من التدابير التنظيمية التي تهدف في هذه.

يجب أن تشمل الإدارة أيضًا وظائف رقابة تحليلية واستشارية. يتمثل الأول في مراقبة تنفيذ مقترحات وتوصيات علماء الاجتماع ، وتنفيذ بعض التقنيات الاجتماعية وتحليل العمليات الاجتماعية الجديدة التي نتجت عن التحولات التي حدثت. الوظيفة التحليلية الرقابية في نظام نشاط عالم الاجتماع ، إذا تم اعتبار الأخير باستمرار ، كدورة معينة (تحديد أهداف الدراسة وأهدافها ، وإجرائها ، ومعالجة البيانات وتحليلها ، والتلخيص ، ومراقبة تنفيذ الأفكار المصاغة والمقترحات) ، ينفذ دورا هاما. بفضل تنفيذ هذه الوظيفة ، يمكن لعلماء الاجتماع الحكم على فعالية أنشطتهم الخاصة وتعيين مهام جديدة تتعلق بتحسينها.

بالحديث عن وظيفة استشاريةكمجموعة متنوعة من الوظائف الإدارية ، يمكننا القول أنها تتكون من تقديم جميع أنواع المساعدة - النظرية والعملية و "التنوير" عدد كبيرالأشخاص المهتمون بالحصول عليها من جانب عالم اجتماع يجري بحثًا تجريبيًا. ينصح عالم الاجتماع ممثلي فئات مختلفة من الناس ، وينشر المعرفة الاجتماعية ، ويطلعهم على النتائج البحث الخاصومواد أخرى. في بعض الحالات ، ترتبط الأنشطة الاستشارية ارتباطًا وثيقًا بالتدريس. في الجوهر ، من خلال هذا النشاط ، يغرس عالم الاجتماع ذوقًا للبحث الاجتماعي وفهمًا لضرورته.

ترتبط وظائف علم الاجتماع بحقيقة أن العلم لا يقتصر على معرفة الواقع الاجتماعي. يضع مقترحات وتوصيات للسياسة والممارسات التي تهدف إلى تحسين الحياة الاجتماعية ، وزيادة كفاءة إدارة العمليات الاجتماعية. لا يصف علم الاجتماع الحياة الاجتماعية فقط ، ومظاهرها في مختلف المجالات وما بعدها مراحل مختلفة، ولكن يمنحهم أيضًا تقييمًا من وجهة نظر الإنسانية ، القيم العالمية. وهنا لا يعد إثراء النظرية وتحسينها غاية في حد ذاتها ، بل هو شرط أساسي وشرط ضروري لترشيد الحياة الاجتماعية وتحسينها لصالح التنمية الحرة والشاملة للفرد.

حقيقة أنه في إطار علم الاجتماع ليس فقط نظريًا وأساسيًا ، ولكن أيضًا تجريبيًا و البحوث التطبيقيةيؤكد الارتباط الوثيق و تفاعل وثيقالنظرية الاجتماعية والسياسة والممارسة الاجتماعية. بادئ ذي بدء ، على أساس البحث الاجتماعي التجريبي ، واعتلال الصحة الاجتماعية للمجتمع ، والنمو التوتر الاجتماعيوما إلى ذلك ، وفيما يتعلق بذلك ، ينبغي وضع تدابير سياسية وعملية للتغلب عليها ومنعها. خاصة أهمية عظيمةلدينا في هذا الصدد الاستشراف الاجتماعي والتخطيط والتنبؤ أشكال محددةتنفيذ الوظيفة العملية السياسية لعلم الاجتماع.

استنتاج

وتجدر الإشارة إلى أنه بفضل تنفيذ مجموعات وظائفه ، يضمن علم الاجتماع على جميع المستويات وفي جميع عناصره الهيكلية ، أولاً وقبل كل شيء ، نمو المعرفة الجديدة حول مختلف مجالات الحياة الاجتماعية ، ويكشف عن أنماط وآفاق التنمية الاجتماعية للمجتمع. يتم تقديم هذا البحث النظري الأساسي ، وتطوير مبادئ منهجيةمعرفة الحقائق والعمليات الاجتماعية وتلخيص المواد الواقعية الهامة ، وكذلك البحث التجريبي المباشر ، مما يوفر هذه المادة الواقعية الغنية ، ومعلومات محددة حول مجالات معينة من الحياة الاجتماعية.

السمة المميزة لعلم الاجتماع هي وحدة النظرية والممارسة. يركز جزء كبير من البحث الاجتماعي على حل المشكلات العملية. يوفر البحث الاجتماعي معلومات محددة وموثوقة بالضرورة لتنفيذ فعال الرقابة الاجتماعيةعلى الحقائق والعمليات الاجتماعية. بدون هذه المعلومات ، إمكانية التوتر الاجتماعيوالأزمات الاجتماعية والكوارث. في الغالبية العظمى من البلدان ، تستفيد السلطات التنفيذية والتمثيلية والأحزاب والجمعيات السياسية على نطاق واسع من إمكانيات علم الاجتماع لإجراء سياسة مستهدفة في جميع مجالات الحياة العامة.

يتم التعبير عن التوجه العملي لعلم الاجتماع أيضًا في حقيقة أنه قادر على تطوير تنبؤات قائمة على أساس علمي حول الاتجاهات في تطوير الحقائق والعمليات الاجتماعية في المستقبل. من المهم بشكل خاص أن يكون لديك مثل هذه التوقعات في الفترات الانتقالية لتطور المجتمع. في هذا الصدد ، علم الاجتماع قادر على:

تحديد نطاق الفرص والاحتمالات التي تنفتح على المشاركين في الأحداث في هذه المرحلة التاريخية ؛

تقديم سيناريوهات بديلة للعمليات المستقبلية المرتبطة بكل حل من الحلول المختارة ؛

من الأهمية بمكان في حياة المجتمع استخدام البحث الاجتماعي للتخطيط لتنمية مختلف مجالات الحياة العامة. تم تطوير التخطيط الاجتماعي في جميع دول العالم ، بغض النظر عن النظم الاجتماعية. ويغطي أوسع المناطق ، بدءًا من عمليات معينة في حياة المجتمع العالمي ، ومناطق ودول فردية ، وانتهاءً بالتخطيط الاجتماعي لحياة المدن والقرى والمؤسسات الفردية والتجمعات.

وبالتالي ، يمكن استخدام نتائج البحث الاجتماعي في مصلحة أي فئة اجتماعية لتحقيق أهداف اجتماعية معينة. غالبًا ما تعمل المعرفة الاجتماعية كوسيلة للتلاعب بسلوك الناس ، وتشكيل قوالب نمطية سلوكية معينة ، وخلق نظام قيم وتفضيلات اجتماعية ، وما إلى ذلك. لكن يمكن أن يعمل علم الاجتماع أيضًا على تحسين التفاهم المتبادل بين الناس ، لتكوين شعور بالتقارب بينهم ، مما يساهم في النهاية في تحسين العلاقات الاجتماعية.

فهرس

1. أندري ميدرا "أساسيات علم الاجتماع" (كتاب مدرسي للجامعات) ، أد. "نوتا بيني" ، موسكو ، 2000 ؛

2. Volkov Yu.G.، Epifantsev S.N.، Guliev M.A. "علم الاجتماع" (دورة تدريبية) ، أد. "مارس" ، موسكو - روستوف أون دون ، 2007 ؛

3 - غوريلوف أ. "علم الاجتماع" - 2002 ؛

4. Kazarinova NV، Filatova O.G.، Khrenov A.E. "علم الاجتماع" (كتاب مدرسي للجامعات) ، أد. "نوتا بيني" ، موسكو ، 2000 ؛

5. Kapitonov E.A. "علم اجتماع القرن العشرين" - 1996 ؛

6. Kravchenko A.I. "علم الاجتماع" (كتاب مدرسي للجامعات) ، أد. "المشروع الأكاديمي" ، موسكو ، 2005 ؛

7. Kravchenko A.I. "علم الاجتماع" ( الدورة التعليمية) ، أد. "كتاب الأعمال" ، يكاترينبورغ ، 1998 ؛

8. Lavrinenko V.N. "علم الاجتماع" (كتاب مدرسي) إد. "UNITI" ، موسكو ، 1998 ؛

9. مارشاك أ. "علم الاجتماع" ، أد. " تخرج من المدرسه"، موسكو ، 2002 ؛

10. Radugin A.A. ، Radugin K.A. "علم الاجتماع" - 1995 ؛

11. Thompson D.L. ، بريستلي د. "علم الاجتماع" ، أد. "مبادرة" ، لفوف ، 1998 ؛

12. فرولوف إس. "علم الاجتماع" - 1998 ؛

13. خارشيفا ف. علم الاجتماع - 2000

تنعكس الأهمية العملية للعلم في وظائفه.

الوظيفة هي نتيجة حدث اجتماعي لنظام اجتماعي ، حيث يكون الحدث ضروريًا لتسهيل تشغيل وصيانة هذا النظام. إذا كان علم الاجتماع يعتبر حدثًا ، فإن وظيفته هي الفائدة التي يجلبها علم الاجتماع للمجتمع.

يجب التأكيد على تنوع مواقف المؤلفين والباحثين ، كل منها يبرز أهم وظائفه:

ج. يصف توشينكو ، على سبيل المثال ، وظيفتين: المعرفية والإدارية.

في. يذكر لافرينينكو ثلاثة: الوظائف المعرفية والعملية والأيديولوجية.

إي. يفرز تاديفوسيان نظريًا معرفيًا وعمليًا معرفيًا وأيديولوجيًا تعليميًا.

على نطاق أوسع ، يتم تمثيل مشكلة الوظائف بواسطة A. Radugin K.A. رادوجين. ويذكرون سبع وظائف: معرفي ، تطبيقي ، رقابة اجتماعية ، تخطيط اجتماعي ، أيديولوجي وإنساني.

حتى الآن ، هناك عدة أنواع أخرى من وظائف علم الاجتماع.

لنفكر في أكثرها شيوعًا.

عادة ما تنقسم وظائف العلوم الإنسانية إلى مجموعتين: المعرفية ، أي الإدراكية ، والوظائف الاجتماعية في الواقع (مع الأخذ في الاعتبار أنها في الممارسة العملية مترابطة وغير منفصلة).

تتكون الوظائف المعرفية (أو المعرفية) لعلم الاجتماع من المعرفة الكاملة والملموسة لجوانب معينة من الحياة الاجتماعية ، في فهمها كظاهرة متكاملة. هذا هو تراكم المعرفة وتنظيمها.

الوظائف الاجتماعية لعلم الاجتماع - إيجاد طرق ووسائل للتأثير في الحياة الاجتماعية ، على جانب أو آخر من جوانبها على أساس المعرفة ودراسة قوانين التنمية الاجتماعية. يمكن أن تُعزى الوظائف الاجتماعية الرئيسية إلى: إنسانية ، تنبؤية ، تطبيقية.

الوظيفة المعرفية الرئيسية لعلم الاجتماع هي الوظيفة المعرفية والحاسمة.

تشير الوظيفة المعرفية إلى أن علم الاجتماع هو مجال المعرفة العلمية ، أي يختلف عن المعرفة العادية والأفكار اللاهوتية والأيديولوجية ويمثل المعرفة المتخصصة والموضوعية والتوضيحية. ترتبط هذه المعرفة بالاستخدام لغة خاصةو طرق خاصةتقصي الحقائق ونقلها من خلال التعليم. نحن نتحدث عن تقييم العالم المدرك من وجهة نظر مصالح الفرد. إدراكًا للوظيفة الحرجة ، يقترب علم الاجتماع من الواقع بطريقة مختلفة. فمن ناحية ، يُظهر ما يمكن وينبغي الحفاظ عليه ، وتقويته ، وتطويره ، لأنه لا يحتاج كل شيء إلى التغيير ، وإعادة البناء ، وما إلى ذلك. ومن ناحية أخرى ، فإنه يكشف ما يتطلب بالفعل تحولات جذرية. النظرية المعرفية ، وظيفة حرجة، بطبيعة الحال ، يكمن في حقيقة أن علم الاجتماع يراكم المعرفة ، وينظمها ، ويسعى لتكوين الصورة الأكثر اكتمالا للعلاقات والعمليات الاجتماعية في العالم الحديث. تتضمن الوظيفة المعرفية لعلم الاجتماع معرفة موضوعية عن الأساسي مشاكل اجتماعيةآه تنمية المجتمع الحديث. أما بالنسبة لعلم الاجتماع التطبيقي ، فهو مصمم لتوفير معلومات موثوقة عنها عمليات مختلفةتحدث بشكل مختلف المجالات الاجتماعيةالمجتمع ، أي التغيير الهيكل الاجتماعيوالأسرة والعلاقات الوطنية ، إلخ. من الواضح ، بدون معرفة محددة حول العمليات التي تحدث داخل المجتمعات الاجتماعية الفردية أو جمعيات الناس ، لضمان الفعالية الإدارة الاجتماعيةغير ممكن. تحدد درجة الاتساق و- مدى معرفة علم الاجتماع فعالية تنفيذ وظيفته الاجتماعية.

تتجلى الوظيفة الحاسمة لعلم الاجتماع في حقيقة أن علم الاجتماع ، من ناحية ، يُظهر ما يمكن الحفاظ عليه وتقويته وتطويره في الحياة الاجتماعية ، ومن ناحية أخرى ، يكشف عن ما يتطلب تحولات جذرية. علم الاجتماع ، استكشاف المجتمع وعناصره الفردية ، يجعلهم تشخيصًا اجتماعيًا من أجل إيجاد طرق فعالة لاستعادة الصحة الاجتماعية. يهتم علم الاجتماع أيضًا بالوقاية من الأمراض الاجتماعية.

الوظيفة الوصفية لعلم الاجتماع هي التنظيم ، ووصف البحث في شكل ملاحظات تحليلية ، وأنواع مختلفة من التقارير العلمية ، والمقالات ، والكتب ، وما إلى ذلك. تحتوي على محاولات لإعادة إنشاء صورة مثالية لشيء اجتماعي ، وعمله ، وعلاقاته ، وما إلى ذلك. عند دراسة كائن اجتماعي ، يلزم وجود درجة عالية من النقاء الأخلاقي واللياقة للعالم ، لأنه على أساس البيانات والحقائق والوثائق ، يتم استخلاص النتائج العملية والموافقة عليها. قرارات الإدارة. هذه المواد هي نقطة انطلاق ، ومصدر للمقارنة للأجيال القادمة من البشرية. لا يدرك علم الاجتماع العالم فحسب ، بل يسمح للشخص بإجراء تعديلاته الخاصة عليه. لكن يجب على الشخص أن يتذكر دائمًا أن تحول المجتمع ليس غاية في حد ذاته ، وأن التحولات مطلوبة فقط عندما تتوافق مع احتياجات وقيم الناس ، وتؤدي إلى تحسين رفاهية كل من المجتمع والناس . بغض النظر عن مدى جودة المعلومات الاجتماعية التي يتلقاها علماء الاجتماع ، فإنها لا تتحول تلقائيًا إلى قرارات وتوصيات وتوقعات. تستمر الوظيفة المعرفية لعلم الاجتماع في التنبؤات والوظائف التحويلية.

في إطار الوظيفة الإنسانية لعلم الاجتماع ، يجب على المرء أن يفهم أنه يشارك في تطوير نظرية وبرامج لأنشطة الناس والفئات الاجتماعية لتحويل جوانب معينة من الحياة الاجتماعية. يشرح علم الاجتماع ماذا الحالات الإجتماعيةضروري للشخص ليكون قادرًا على إدراك نفسه كموضوع للنشاط الاجتماعي. يمكن أن يؤدي غياب مثل هذه الظروف إلى توتر اجتماعي ، وانقسام ، ومواجهة ، وفي النهاية ، إلى أزمة في المجتمع.

تتمثل الوظيفة النذير لعلم الاجتماع في تطوير التنبؤات الاجتماعية القائمة على أساس علمي ، وإعادة إنتاج آفاق تطور العلاقات الاجتماعية. يصعب العثور على الجنس البشري اليوم القرارات الصحيحةإذا لم يتنبأ بطرق أخرى لتنمية المجتمع ، فإنه لا يطور نماذج لتطور الحضارة في المستقبل. لطالما كانت البصيرة الاجتماعية جزءًا من المعرفة الاجتماعية ، والتي وجدت تعبيرًا عنها في أنواع مختلفة من النظريات الخيالية والطوباوية ، وما إلى ذلك. يساعد التنبؤ العلمي للتنمية الاجتماعية على رؤية آفاق الحضارة الإنسانية وتصميم الحياة الاجتماعية ، إلى حد ما ، في الاتجاه الذي يرغب فيه الناس.

تعتمد التوقعات على تحديد اتجاهات وأنماط التنمية ظاهرة اجتماعية, عوامل حاسمةالتي يمكن أن تؤثر على الكائن المتوقع. عادة ، ينتهي البحث الاجتماعي بتكوين توقعات قصيرة الأجل أو طويلة الأجل للكائن قيد الدراسة. يعتمد التنبؤ قصير المدى على اتجاه خفي في تطور ظاهرة اجتماعية ، وكذلك على نمط ثابت في اكتشاف عامل يؤثر بشكل حاسم على الكائن المتوقع. اكتشاف مثل هذا العامل - منظر معقدبحث علمي. لذلك ، في الممارسة الاجتماعية ، غالبًا ما تستخدم التنبؤات قصيرة الأجل. في الظروف الحديثةالتنمية ، عندما يتم إعطاء أهمية كبيرة للإثبات العلمي للمشاكل الاجتماعية ، تأخذ التوقعات الاجتماعية مكانة هامةفي البحث عن تطوير كائن اجتماعي.

الوظيفة التطبيقية لعلم الاجتماع هي إجراء دراسات اجتماعية تجريبية (ملموسة) للواقع. إنه أمر مهم بلا شك ، على الرغم من أنه من المستحيل اختزال جميع الوظائف الاجتماعية إليه ، كما نفعل ، للأسف ، في الممارسة العملية. في مجتمعنا ، أصبحت استطلاعات الرأي العام شائعة للغاية ، وفيما يتعلق بهذا ، تعتبر طريقة الاستبيان تقريبًا الطريقة الرئيسية لدراسة علم الاجتماع كعلم.

ترتبط الوظيفة العملية السياسية لعلم الاجتماع بحقيقة أن هذا العلم لا يقتصر على معرفة الواقع الاجتماعي. بناءً على ذلك ، تقوم بتطوير المقترحات والتوصيات للسياسة والممارسات التي تهدف إلى تحسين الحياة الاجتماعية ، وزيادة كفاءة الإدارة الاجتماعية. العمليات. لا يصف علم الاجتماع الاجتماعي فقط الحياة وتجلياتها في مختلف المجالات وعلى مختلف المستويات. لكنه يعطي أيضًا تقييماً من وجهة نظر الإنسانية والقيم العالمية. وهنا لا يعد إثراء النظرية وتحسينها غاية في حد ذاتها ، بل هو شرط مسبق وشرط ضروري لترشيد وتحسين الاجتماعي. الحياة من أجل التنمية الحرة والشاملة للفرد. في هذا الصدد ، يعتبر علم الاجتماع أحد الأسس النظرية للسياسة والممارسة. أهمية خاصة الاجتماعية التبصر والتخطيط والتنبؤ كأشكال محددة لإدراك الوظيفة العملية السياسية لعلم الاجتماع. توسيع وتعميق الاستخدام الفعلي لنتائج البحث الاجتماعي في تطوير الأساسي أسس اجتماعية. السياسة وفي ممارسة إدارة العمليات الاجتماعية هي واحدة من أكثر المهام إلحاحًا لتنمية مجتمعنا ودولتنا.

تجد الوظيفة الأيديولوجية التربوية تعبيرها في الدور الذي يلعبه البحث الاجتماعي ونتائجه في العمل التربوي. علم الاجتماع نفسه كعلم ، باعتباره انعكاسًا موضوعيًا للمجتمع. الواقع محايد فيما يتعلق بالطبقات والاجتماعية الأخرى. المجموعات واهتماماتها وأهدافها. لكن هذه الفئات والطبقات والمجموعات نفسها عادة ما تستخدم بشكل مكثف البحث الاجتماعي للتعبير عن مصالح وأهداف الطبقة وغيرها من الفئات الاجتماعية والدفاع عنها ، لإثبات سياساتها وتبرير أنشطتها العملية. لا ينبغي السماح بالتطرف والتشويه في تحديد العلاقة بين الهدف العلمي والأيديولوجي في البحث الاجتماعي الحقيقي.

وظيفة التصميم الاجتماعي. تتضمن مهمة التصميم الاجتماعي تطوير النماذج المثلى ليس فقط لتنظيم المجتمعات الاجتماعية المختلفة ، على سبيل المثال ، عمل جماعي ، مشروع جديد ، مدينة جديدة ، حزب سياسيأو الحركة ، ولكن أيضًا الإدارة لتحقيق الأهداف. في البلدان ذات المجتمع المدني المتقدم ، يشارك معظم علماء الاجتماع المدربين تدريباً مهنياً في مثل هذا العمل.

الوظيفة الاجتماعية والتكنولوجية. مثال نموذجي هو إنشاء خدمات التنمية الاجتماعية في الشركات والمنظمات الكبيرة والجمعيات حيث يعمل علماء الاجتماع المحترفون. فهم يشاركون ، على سبيل المثال ، في تحديد معدل دوران الموظفين المحتمل ، ودراسة الوضع الاجتماعي والنفسي في فرق ، وإدارة النزاعات الاجتماعية ، وإدارة الحملات الانتخابية، تشكيل فرق ابتدائية ذات خصائص عمرية ونفسية مناسبة. في إطار الهندسة الاجتماعية ، تتجلى الوظيفة التنظيمية والتكنولوجية في الاختراع الاجتماعي ، عندما يقدم علماء الاجتماع ، نتيجة لدراسة أنماط عمل بيئة نفسية معينة في مجتمع اجتماعي ، طرقًا مثالية لتنظيمها. الأمثلة النموذجية للاختراع الاجتماعي هي تعاونية إسكان الشباب ، دار الأيتامنوع الأسرة ، فرق بناء الطلاب.

وظيفة إدارية. يرتبط علم الاجتماع ، وخاصة علم الاجتماع التطبيقي ، ارتباطًا مباشرًا بأنشطة الإدارة. بدون التدريب الاجتماعي والمعرفة الاجتماعية ، من المستحيل عمليا الانخراط في الإدارة في الظروف الحديثة. على سبيل المثال ، ليس من المنطقي البدء في أي تغيير في طريقة عمل العمل الجماعي دون تحليل النتائج الاجتماعية غير المرغوب فيها ، وإلا فإن المخطط يعمل: أرادوه أفضل ، لكن اتضح كما هو الحال دائمًا.

وظيفة المعلومات في علم الاجتماع هي جمع وتنظيم وتجميع المعلومات التي يتم الحصول عليها نتيجة البحث. المعلومات الاجتماعية - الأكثر العرض التشغيليالمعلومات الاجتماعية. في المراكز الاجتماعية الكبيرة يتركز في ذاكرة الكمبيوتر. يمكن استخدامه من قبل علماء الاجتماع ومديري المرافق التي أجريت فيها البحوث. في في الوقت المناسبيتم تلقي المعلومات من قبل الدولة والمؤسسات الإدارية والاقتصادية الأخرى.

تنبع الوظيفة الأيديولوجية لعلم الاجتماع من حقيقة أنه يشارك بموضوعية في الحياة الاجتماعية والسياسية للمجتمع ويساهم في تقدم المجتمع من خلال أبحاثه. من المفهوم أن المعرفة الاجتماعية ، وكذلك المعرفة الاجتماعية والإنسانية بشكل عام ، تساهم في النشاط التقييمي للشخص ، أي تنمية توجهه في المجتمع وموقفه تجاه نفسه وتجاه الآخرين. يتم التعبير عن الوظيفة الأيديولوجية لعلم الاجتماع في التأثير على الوعي العام، وخلق نظام القيم ، وزراعة قواعد ومعايير السلوك البشري.

مثل أي علم آخر في المجتمع ، يحمل علم الاجتماع عبئًا أيديولوجيًا معينًا ، فقط لأنه يشرح حالة المجتمع ، والعمليات الاجتماعية ، ودراسات الرأي العام ، ونمط الحياة ، والتصنيف. سياسةإلخ.

يُظهر التاريخ أنه في معظم الثورات الاجتماعية والإصلاحات وإعادة البناء والتحولات ، كانت المفاهيم الاجتماعية من نوع أو آخر هي التي كانت تقود في التنمية الاجتماعية. لعبت الآراء الاجتماعية لجون لوك دورًا مهمًا في ثورة 1688. أثناء إنشاء نظام ديمقراطي ليبرالي في إنجلترا ، لعبت أعمال فرانسوا فولتير وجان جاك روسو وغيرهم من الموسوعيون دورًا تحويليًا في فرنسا ، إلخ. لفترة طويلة ، كانت أيديولوجية الماركسية هي الاتجاه الفكري الرائد في روسيا. أصبحت الأيديولوجية العنصرية أساس الانقلاب النازي والرايخ الثالث في ألمانيا. يستخدم علم الاجتماع أحيانًا للتلاعب بالرأي العام. هذه خطيرة من حيث أنه من الممكن المساومة على علم الاجتماع كعلم ، لتقويض مصداقية استنتاجاته. الحقيقة هي أن نتائج استطلاعات الرأي والتقييمات تؤثر على مواقف مجموعات كبيرة من الناس ، وحتى على المجتمع بأسره. مثال نموذجي هو الانتخابات.