Биографии Характеристики Анализ

Разговор за деца 5-9 години: "Лев Николаевич Толстой" с презентация

Разговор за деца 5-9 години: "Лев Николаевич Толстой"

Дворецкая Татяна Николаевна, GBOU училище № 1499 ТО № 7, възпитател
Описание:Събитието е предназначено за деца от старша предучилищна и начална училищна възраст, учители в предучилищна възраст, начални учители и родители.
Цел на работата:Разговорът ще запознае децата с големия руски писател Лев Толстой, неговото творчество и личен принос към детската литература.

Цел:запознаване на децата от старша предучилищна и начална училищна възраст в света на книжната култура.
задачи:
1. да запознае децата с биографията и творчеството на писателя Лев Толстой;
2. да запознае децата от старша предучилищна и начална училищна възраст с литературни произведения;3. да формира емоционална отзивчивост към литературно произведение;
4. възпитава интереса на децата към книгата и нейните герои;
Атрибути за игри:въже, 2 кошници, манекени гъби, шапка или маска - Мечка.

Предварителна работа:
- Четете приказки, истории, басни на Лев Толстой
- Организирайте изложба на детски рисунки по прочетени произведения

Въведение в стихове

Дворецкая Т.Н.
човек с голяма душа
Лев Николаевич Толстой.
Известният писател е талантлив от Бога.
Мъдър учител с душа на учител.
Той беше генератор на смели идеи.
Училището е открито за селски деца.
Лев Николаевич е голям мислител.
Прародител, филантроп.
Благородно семейство, броят на кръвните линии.
Той мислеше за проблемите на обикновените хора.
Оставен след себе си наследство
Знанието се превърна в енциклопедия.
Неговият труд и опит са безценен актив.
За много поколения той се превърна в основата.
Писателят е известен и в 21 век
С гордост ви разказваме за този човек!


Поток на разговор:
Водещ:Скъпи момчета, днес ще се срещнем с невероятен човек и страхотен писател.
(Слайд №1)
В близост до град Тула има място като Ясная поляна, където на 9 септември 1828 г. е роден великият руски писател Лев Толстой. Той беше четвъртото дете в голямо благородническо семейство. Майка му, принцеса Мария Николаевна Волконская. Баща му, граф Николай Илич, води родословието си до Иван Иванович Толстой, който е бил губернатор при цар Иван Грозни.
(Слайд №2)
Детските години на малкия писател минаха в Ясная поляна. Лев Толстой получава основното си образование у дома, дават му уроци от френски и немски учители. Той загуби родителите си рано. Майката на Лев Толстой умира, когато той е на година и половина, а баща му умира, когато момчето е на деветата си година. Деца сираци (трима братя и една сестра) бяха приети от леля им, която живееше в Казан. Тя стана настойник на децата. Лев Толстой е живял в град Казан шест години.
През 1844 г. постъпва в Казанския университет. Часовете по програмата и учебниците го натежават и след като учи 3 години, той решава да напусне институцията. Лев Толстой заминава от Казан за Кавказ, където по-големият му брат Николай Николаевич Толстой служи в армията като артилерийски офицер.


Младият Лев Толстой искаше да се изпита дали е смел човек и да види с очите си какво е войната. Той влезе в армията, отначало беше кадет, след това след издържането на изпитите получи младши офицерски звание.
Лев Николаевич Толстой беше участник в отбраната на град Севастопол. Награден е с орден „Света Анна“ с надпис „За храброст“ и медали „За отбраната на Севастопол.
Руският народ отдавна е възхвалявал смелостта, храбростта и смелостта.
Чуйте какви поговорки са съставени в Русия:
Където има смелост, има и победа.

Не губете смелост, не се отдръпвайте.
Работата на войника е да се бие смело и умело.
Който не е бил в битка, той не е изпитвал смелост.
Сега ще проверим колко смели и смели са нашите момчета.
Излезте към центъра на залата. Играта се играе: дърпане на въже.
Лев Толстой пътува в чужбина два пъти през 1850 г. и през 1860 г.
(Слайд №3)
Връщайки се обратно в Ясная поляна, семейното имение на Лев Толстой открива училище за крепостни деца. По това време в страната е имало крепостничество - това е, когато всички селяни се подчиняват и принадлежат на собственика на земята. Преди това дори в градовете нямаше много училища и в тях учеха само деца от богати и знатни семейства. Хората живееха в селата и бяха напълно неграмотни.


Лев Николаевич Толстой обяви, че училището ще бъде безплатно и няма да има телесни наказания. Факт е, че в онези дни е било обичайно да се наказват децата, те са били бити с пръчки (тънка клонка) за лошо поведение, за грешен отговор, за неучене на урок, за непокорство.
(Слайд номер 4)
Отначало селяните вдигнаха рамене: къде се вижда, че са учили безплатно. Хората се съмняваха дали подобни уроци биха били от полза, ако не бичуваха палаво и мързеливо дете.
В онези дни имаше много деца в селски семейства, по 10-12 души. И всички помагаха на родителите си в домакинската работа.


Но скоро видяха, че училището в Ясная поляна не прилича на никое друго.
(Слайд номер 5)
„Ако“, пише Л. Н. Толстой, „урокът е твърде труден, ученикът ще загуби надежда да изпълни задачата, ще се заеме с друга и няма да полага никакви усилия; ако урокът е твърде лесен, ще бъде същото. Необходимо е да се опитате, така че цялото внимание на ученика да може да бъде погълнато от дадения урок. За да направите това, дайте на ученика такава работа, така че всеки урок да се чувства като стъпка напред в ученето.
(Слайд номер 6)
За силата на знанието народните поговорки са оцелели и оцелели до днес:
От незапомнени времена книгата възпитава човек.
Хубаво е да учиш, който слуша.
Азбука - мъдростта на стъпката.
Живей и учи.
Светът е озарен от слънцето, а човекът от знанието.
Без търпение няма учене.
Да се ​​научиш да четеш и пишеш винаги е полезно.

(Слайд номер 7)


В училището на Толстой децата се учеха да четат, пишат, смятат, имаха уроци по история, естествени науки, рисуване и пеене. Децата се чувстваха в училище свободно и весело. В класната стая малките ученици сядаха където поискат: на пейките, на масите, на перваза на прозореца, на пода. Всеки можеше да пита учителя за каквото си поиска, да говори с него, да се консултира със съседите, да надникне в тетрадките им. Уроците се превърнаха в общ интересен разговор, а понякога и в игра. Нямаше домашни задачи.
(Слайд номер 8)
По време на междучасията и след часовете Лев Толстой разказа на децата нещо интересно, показа им гимнастически упражнения, игра с тях, бягаше състезание. През зимата той се возеше с деца на шейни от планината, през лятото ги водеше до реката или в гората за гъби и горски плодове.


(Слайд номер 9)
Хайде, момчета, и ще играем една игра: "Берачи на гъби"
правила:Децата са разделени на 2 отбора, всеки отбор има 1 кош. По сигнал децата събират гъби.
състояние:В ръка може да се вземе само 1 гъба.
Звучи музика, децата берат гъби и ги слагат в общия си отборен кош.
Музиката спира, мечка влиза на поляната (започва да реве), гъбарите замръзват и не мърдат. Мечката заобикаля гъбарите, ако гъбарът се движи, мечката го изяжда. (Изядената гъбарка се слага на стол). В края на играта се броят гъбите в кошниците. Победител е отборът, който е събрал най-много гъби и който има най-много гъбарки в отбора е останал жив и здрав.
(Слайд номер 10)
По това време имаше малко книги за деца. Лев Толстой решава да напише книга за деца. Азбуката е публикувана през 1872 г. В тази книга Лев Николаевич събра най-добрите приказки, басни, пословици, истории, епоси и поговорки. Малките поучителни творби карат децата по целия свят да съчувстват и да се тревожат, да се радват и скърбят.


(слайд номер 11)
Произведенията, написани от Лев Николаевич Толстой, съдържат полезни и мъдри съвети, учат ни да разбираме света около нас и отношенията между хората.
(Слайд номер 12)
Творчеството на Лев Толстой е истинско килерче за деца. Децата са малки и внимателни слушатели, които се учат на любов, доброта, смелост, справедливост, съобразителност, честност.
Децата са строги съдии в литературата. Необходимо е историите за тях да бъдат написани и ясно, и забавно, и морално... Простотата е огромна и неуловима добродетел.
Л.Н. Толстой.
(Слайд номер 13)
Лев Николаевич Толстой беше майстор в измислянето на различни игри и забавления за деца. Ето някои от тях. Опитайте се да отгатнете момчета, интересни гатанки.
Върви покрай морето, но когато стигне до брега, изчезва. (Вълна)
В двора има планина, а в хижата вода. (сняг)
Кланя се, кланя се, ще се прибере – ще се протегне. (брадва)
Седемдесет дрехи, всички без закопчалки. (Зеле)
Дядо строи мост без брадва. (замразяване)
Две майки имат петима сина. (Обятия)
Засукани, вързани, танцуващи около хижата. (метла)
Той е дървен, а главата е желязна. (Чук)
Всяко момче има гардероб. (печатка)


(Слайд номер 14)

Лев Николаевич Толстой пише поговорки за деца.
Където има цвете, има и мед.
Непознат приятел, не е подходящ за услуги.
Помогнете на приятеля си доколкото можете.
Птицата е червена с перата, а човекът с ума.
Капка е малка, но капка по капка морето.
Не вземайте шепа, а вземете щипка.
Ако искате да ядете калачи, не сядайте на печката.
Лятото събира, зимата яде.
Знайте как да взимате, знаете как да давате.
Не можете да научите всичко веднага.
Ученето е светлина, а не ученето е тъмнина.
Краят е короната.

Водещ:Е, в края на нашето събитие ви каним да играете игра на открито:
"Златна порта".


Правила на играта:Двамата лидери се хващат за ръце и изграждат „порта“ (вдигат затворените си ръце нагоре). Останалите играчи се хващат за ръце и започват да танцуват, минавайки под "портата". Кръговият танц не може да бъде прекъснат! Не можеш да спреш!
Всички хористи казват думите (пеят)

„Златна порта, влезте, господа:
Сбогуване за първи път
Вторият път е забранено
И трети път няма да ни липсвате!

Когато прозвучи последната фраза, „портите се затварят“ - лидерите спускат ръцете си и хващат, заключват онези участници в кръговия танц, които са вътре в „портата“. Тези, които са хванати, също стават "порти". Когато "портите" нараснат до 4 души, можете да ги разделите и да направите две порти, или можете да оставите само една гигантска "порта". Ако в играта не са останали достатъчно „джентълмени“, препоръчително е да влезете под портата, движейки се като змия. Играта обикновено продължава до последните двама играчи, които не са хванати. Те стават нови лидери, образуват нови порти.
(Слайд № 14 и № 15)

Благодаря за вниманието! Ще се видим скоро!