Добър ден,

Тази статия предоставя изчерпателен списък на обстоятелствата. Не, детето ви няма право да бъде изгонено.

61. Прекратяване на образователни отношения

1. Учебните отношения се прекратяват поради изключване на ученика от организацията, извършваща образователна дейност:
1) във връзка с придобиване на образование (завършване на обучение);
2) предсрочно на основанията, установени в параграф 2 на този член.
2. Възпитателните отношения могат да бъдат прекратени предсрочно в следните случаи:
1) по инициатива на ученик или родители (законни представители) на непълнолетен ученик, включително в случай на преместване на ученика да продължи развитието на образователната програма в друга организация, извършваща образователна дейност;
2) по инициатива на организацията, извършваща образователна дейност, в случай, че на ученик, навършил петнадесет години, се прилагат отчисления като дисциплинарно наказание, ако ученикът не изпълни задълженията за добросъвестно развитие на такъв образователната програма и изпълнението на учебния план, както и при установяване на нарушение на реда за прием в образователна организация, довело по вина на ученика незаконното му записване в образователна организация;
3) поради обстоятелства извън контрола на ученика или родителите (законните представители) на непълнолетния ученик и организацията, извършваща образователна дейност, включително в случай на ликвидация на организацията, извършваща образователна дейност.
3. Предсрочното прекратяване на образователните отношения по инициатива на ученик или родители (законни представители) на непълнолетен ученик не води до възникване на допълнителни, включително материални, задължения на посочения ученик към организацията, извършваща образователна дейност.
4. Основанието за прекратяване на образователните правоотношения е административният акт на организацията, извършваща образователна дейност, за изключване на ученика от тази организация. Ако се сключи споразумение за предоставяне на платени образователни услуги с ученик или родители (законни представители) на непълнолетен ученик, в случай на предсрочно прекратяване на образователни отношения, такова споразумение се прекратява въз основа на административен акт на организацията ангажирани с образователна дейност, за изключване на ученика от тази организация. Правата и задълженията на ученика, предвидени в законодателството за образованието и местните наредби на организацията, извършваща образователна дейност, се прекратяват от датата на изключването му от организацията, извършваща образователна дейност.
5. При предсрочно прекратяване на образователни отношения организацията, осъществяваща образователна дейност, в тридневен срок след издаване на административния акт за отключване на ученика издава удостоверение за образование на лицето, отстранено от тази организация в съответствие с чл.

Изключване на ученици от общообразователна институция

Практиката на работа с образователни институции ни позволява да заключим, че в много от тях все още има нарушение на руското законодателство, свързано с изключване на ученици.

Правни основания за изключване на ученици от училище

Обръщайки се към въпроса за изключване на ученик от общообразователна институция, трябва да се признае, че този въпрос все още не е решен от законодателя, което поражда различни подходи за неговото решаване.

Подточка "ж" на ал. 1 на чл. 13 от Закона на Руската федерация от 10 юли 1992 г. № 3266-1 „За образованието“ съдържа изискване в устава на образователната институция задължително да се посочват процедурата и основанията за изключване на студенти и ученици. В същото време нито този закон, нито други регулаторни правни актове в областта на образованието разкриват самото понятие "приспадане", което според нас е основният недостатък на законодателя по този въпрос.

Концепцията за "приспадане"

Речник на руския език SI. Ожегова разбира експулсирането като „същото като уволнение“. От своя страна уволнението се разбира като „отстраняване от изпълнение на служебни задължения, отстраняване от работа“. Следователно приспадането като правна норма във връзка със Закона на Руската федерация „За образованието“ има следните квалифициращи характеристики:

първо, експулсирането трябва да се разглежда като действие;

второ, това действие трябва да идва от лице, упълномощено да вземе решение за експулсиране;

трето, експулсирането предполага пълно изоставяне на образователната институция от ученика, след което ученикът вече няма право да посочва принадлежността си към тази институция, което ни позволява да направим аналогия между понятията „изключване“ и „изключване“. Последното е посочено в чл. 19 от Закона на Руската федерация „За образованието“ и в сравнение с „приспадане“ е малко по-конкретно.

Нормативни документи, регламентиращи отписването на ученици

Единствената норма, предвиждаща задължително изключване на ученик, в допълнение към Закона на Руската федерация „За образованието“, днес е клауза 2.8.5 от санитарните и епидемиологични правила и разпоредби „Санитарни и епидемиологични изисквания за организацията на учебно-производствен процес в учебните заведения за основно професионално образование Сан- ЕГН 2.4.3.1186-03", ут. Главен държавен санитарен лекар на Руската федерация 26.01.03. Горният параграф предвижда изключване на ученици от образователна институция за основно професионално образование в случай на патология, която възпрепятства продължаването на развитието на избраната специалност.

В противен случай въпросите, свързани с изключване на ученици от образователни институции, се уреждат от Закона на Руската федерация „За образованието“.

Като се има предвид, че вече установихме аналогия между понятията „изгонване“ и „изключване“, което ни позволява да ги разглеждаме като синоними, нека се обърнем към параграф 7 на чл. 19 от този закон, който по-специално предвижда следното:

„По решение на управителния орган на учебно заведение при повторно грубо нарушение на устава на учебно заведение се разрешава изключване на ученик, навършил петнадесет години, от това учебно заведение.

Изключването на ученик от образователна институция се прилага, ако възпитателните мерки не са дали резултат и продължаването на престоя на ученика в учебно заведение има отрицателно въздействие върху другите ученици, нарушава техните права и правата на служителите в учебно заведение, както и като нормално функциониране на образователна институция.

Процедурата за изключване на ученици от училище

Нека анализираме разпоредбите на тази норма:

1. Изключване или изключване (наричано по-нататък - изключване) се извършва само по решение на управителния орган на учебното заведение. В съответствие с чл. 35 от Закона на Руската федерация "За образованието", този орган трябва да бъде представляван от директора на училището, който, като висш служител на образователната институция, е надарен с всички необходими правомощия. Освен директора, лицата, представляващи ръководните органи на училището, включват т. нар. органи на самоуправление, които могат да бъдат създадени под формата на училищен съвет, педагогически съвет, родителски комитет, настоятелство, и т.н. В същото време в устава и (или) местните актове на училището трябва да бъдат специално предвидени правомощията на тези органи да вземат решение за изключване на ученици.

2. Изключване се прави само при груби нарушения на устава на училището. Действащото законодателство не съдържа дефиниция на понятието "грубо нарушение на хартата", следователно всяка образователна институция трябва да реши този въпрос самостоятелно. Училищният устав трябва да съдържа изчерпателен списък на нарушенията, считани за груби нарушения на неговите разпоредби. Те включват по-специално:

непосещаване за определено време на учебни занятия без основателна причина (отсъствие от училище);

обида на участници в образователния процес и посетители на училището (посочете под какви форми);

лошо поведение, водещо до нарушаване на образователния процес (т.нар. прекъсване на уроците);

прилагането на физическо или психическо насилие срещу участници в образователния процес;

употребата и разпространението на алкохол, тютюневи изделия, наркотични и психотропни вещества.

Този списък не е изчерпателен и може да бъде допълнен или преработен от конкретна образователна институция самостоятелно.

3. За да бъдат отстранени учениците, грубите нарушения на училищния устав, посочени в предходната алинея, трябва да бъдат извършени многократно. Категорията на повторение във връзка с отношения, свързани с изключване на ученик от учебно заведение, също не е определена от закона.

Като общо правило всяко действие (бездействие) се признава за извършено многократно, ако е извършено повече от веднъж. Въпреки това, всяка образователна институция има право да разработи свои собствени признаци за честотата на извършените нарушения, както и процедурата за анулиране (погасяване) на по-рано наложени наказания за нарушаване на устава на училището.

4. Дори и да има посочени по-горе обективни основания, изключването на ученик от училище се допуска, т.е. тази мярка трябва да се разглежда като право, а не като задължение на общообразователна институция. Във всички случаи училището има право да приложи други мерки за наказание (и превенция), които не са свързани с изключването на ученика.

5. Могат да бъдат изключени само ученици, навършили 15 години. Това правило е задължително и не подлежи на широко тълкуване. За ученик, който е под 15 години, училището може да приложи всякакви наказания, различни от изключване (изключване).

6. Приспадането се прилага само ако мерките с възпитателен характер не са дали резултат. Следователно, при вземане на решение за изключване, ръководният орган на училището е длъжен да вземе предвид не само всички груби нарушения на устава, извършени от ученика и наложените им наказания, но и доказателствата, представени от училищната администрация. на извършената учебна работа с този ученик и нейните отрицателни резултати.

7. Изключване се прилага само когато продължаването на престоя на ученика в училище има отрицателно въздействие върху останалите ученици, нарушава техните права и правата на служителите в училището, както и нормалното функциониране на училището.

В случай, че ученикът многократно и грубо е нарушил устава на училището, но по-нататъшното му поведение не попада в горните основания (тоест ученикът е осъзнал вината си, разкаял се е и училищната администрация няма обективни причини да считат го за потенциален нарушител в бъдеще), приспадане не е позволено.

Освен това, в съответствие с горната под. "г" ал. 1 на чл. 13 от Закона на Руската федерация „За образованието“, уставът на училището трябва да регламентира подробно процедурата за изключване на ученици.

Без спазване на всички изброени по-горе изисквания изключването на ученик от общообразователна институция трябва да бъде признато за незаконно. В същото време виновните длъжностни лица могат да бъдат подведени под отговорност съгласно закона.

Ключови въпроси, свързани с темата за удръжките

Във връзка с изключването на учениците от училище възникват много въпроси, както пред родителите, така и пред учителите. Нека да отговорим на най-често срещаните.

Може ли ученик да бъде изключен от училище за лошо представяне?

Има два начина да изключите дете от училище поради академичен неуспех.

Когато ученик, който не е усвоил програмата за основно общо образование (9 клас) поради слаб успех (редовно напускане за втора година и др.), навърши 18 години, тъй като съгласно част 5 на чл. 19 от Закона на Руската федерация „За образованието“ възрастовата граница на учениците за получаване на основно общо образование в общообразователна институция за редовно обучение е 18 години.

Когато ученик от 10-11 клас системно се проваля по предмети. Критериите за такова неуспех трябва да бъдат определени в подзаконовите нормативни актове. Хартата трябва да предвижда и мерки за отговорност (в допълнение към изключване) за такова отношение към обучението.

Възможно ли е да бъде изключен ученик за битка със съученици, ако администрацията на училището няма оплаквания от неговото академично представяне?

Преди всичко, в съответствие с ал.7 на чл. 19 от Закона на Руската федерация „За образованието“ само ученик, който е навършил 15 години, може да бъде изключен (изключен) от училище.

Второ, приспадане (изключване) за битки е възможно само когато тези действия се квалифицират като груби нарушения на хартата. Квалифицирането на нарушенията като груби се извършва въз основа на устава на училището или приет в съответствие с него местен акт, който е негова неразделна част.

Трето, за да бъде изключен ученик, тези нарушения (сбивания) трябва да се повторят. Категорията на повторение също се определя от устава на училището. Като общо правило, за да се квалифицира едно нарушение като повторно, то трябва да бъде извършено повече от веднъж. Освен това всеки път това нарушение трябва да е грубо.

Четвърто, изключението се прилага само ако възпитателните мерки не са дали резултат и продължаването на престоя на ученика в училище има отрицателно въздействие върху другите ученици, нарушава техните права и правата на служителите в училището, както и нормалното функциониране на училището.

Петоако към момента на решението за изключване (изключване) ученикът не е успял да завърши 9 класа, такова решение се взема само като се вземе предвид мнението на неговите родители (законни представители) и със съгласието на комисията по малолетни и непълнолетни защита на техните права.

Ако поне едно от горните изисквания не е изпълнено, изключването (изключването) на ученика от училището е недопустимо.

Каква е процедурата за изключване от училище на сираци и деца, чиито родители са лишени от родителски права?

В съответствие с параграф 7 на чл. 19 от Закона на Руската федерация „За образованието“ решението за изключване на сираци и деца, останали без родителска грижа, се взема със съгласието на комисията за непълнолетни и защита на техните права и органа по настойничество и настойничество. Същото се отнася и за децата, чиито родители са лишени от родителски права.

В противен случай при изключване (изключване) на тази категория деца се спазва общият ред, установен в закона и устава на училището.

Има ли някакви особености при изключването от училище на деца, чиито родители са граждани на друга държава или лица без гражданство?

Руското законодателство определя единен подход за гарантиране на правата на гражданите да получават общо образование. Следователно няма специфични особености на изключване (изключване) от училище за тези категории деца.

Във връзка с новия документ не се очакват специални нововъведения в обучението на беларуски ученици. И дори заплахата от изключване заплашва не всички упорити и небрежни ученици. Вярно е, че цял раздел е посветен на „дисциплинарната отговорност на учениците“ в Кодекса.

Така че можете да бъдете наказани за:

* закъснение или отсъствие от час без уважителна причина;

* нарушение на дисциплината;

* неподчинение на учителя;

* обида на учител или друг ученик;

* разпространение на информация, вредна за здравето на учениците;

* повреда на училищната сграда или оборудване;

* неспазване на противопожарните разпоредби;

* пиене на алкохол, употреба на наркотици на територията на училището;

* пушене.

Но самото наказание за такива престъпления може да бъде във формата

* забележки

* порицание

* удръжки.

В същото време едно престъпление може да бъде наказано само веднъж. В този случай студентът трябва да даде писмено обяснение в рамките на пет дни. А самото наказание трябва да бъде назначено не по-късно от един месец от деня на откриване на нарушението. Но ученикът или родителите му могат да обжалват решението за наказание и дори да отидат в съда. Ако през годината студентът не направи нищо друго, наказанието му се сваля автоматично.

НЕУСПЕШИ ТРИ СУБЕКТА - ХОДЕТЕ НА РАБОТА

За съвременния ученик най-страшната мярка, разбира се, ще бъде изключване от училище. Но заплашва в най-сериозните случаи:

Отсъствия над 30 дни без уважителна причина през учебната година;

Несертифициране по три предмета;

Повторно дисциплинарно нарушение през учебната година.

Но дори и един осмокласник да не се появи цял месец, пак не може да бъде изключен. В крайна сметка той най-вероятно все още не е навършил 16 години и най-важното е, че не е получил основно образование. Но учениците от гимназията (10-ти и 11-ти) не трябва да избягват обучението си.

Той не иска да учи, нека ходи на работа, - коментира министърът на образованието Сергей Маскевич възможността да бъде изключен от гимназията за неуспехи.

ВСЯКАКВА ОЦЕНКА Е ПОЗИТИВНА

Но получаването на неуспехи в модерното училище е доста трудно. В Кодекса за образованието е фиксирана нормата, според която ВСИЧКИ оценки се считат за положителни. За родителите на настоящи ученици, които се страхуваха от двойки като огън, да не говорим за такива, е трудно да разберат, че с 1 точка по предмет можете не само спокойно да се движите от клас в клас, но и да влезете в университет.

Днес "неуспешен" е 0 точки. Трудно е да си представим как трябва да учиш, за да получиш такава оценка. В Кодекса е посочено, че оценка от 0 точки се поставя „ако ученикът няма резултати от учебната дейност в учебния процес“.

В същото време на децата, които учат в 1-ви и 2-ри клас, все още не се дават точки.

Изключване заплашва онези гимназисти, които са получили 0 точки по три предмета за една година. Но ако има един или два такива предмета, или ученик от който и да е клас по уважителна причина по един или два предмета няма годишна оценка, той е заплашен с работа през лятото. И първо, през ваканцията, той ще трябва да учи с учителите си в продължение на три седмици по специален график. След това оставащото време от ваканцията да се учи самостоятелно и в края на август да се предадат отново тези предмети. Само в този случай ученикът ще бъде преместен в следващия клас. Това решение трябва да бъде взето до 30 август.

КАК ДА ОСТАНЕМ ЗА ВТОРА ГОДИНА?

И е напълно възможно ученик, който не е усвоил проблемен предмет през лятото или просто не се е явил в края на август на повторен изпит, да стане повторител.

Но ако ученик пропусне повторния изпит по уважителна причина, той ще бъде преместен в следващия клас условно. А през септември тепърва ще трябва да се преосвидетелства. Ако преминат, ще бъдат преместени в следващия клас, не условно, и ще учат със своите съученици.

През втората година може да остане и ученикът, който поради заболяване или поради преместване в друг град е пропуснал повече от 45 учебни дни, ако родителите му напишат изявление за това.

АКО УЧИЛИЩЕТО Е СКУЧНО?

През лятото на учебниците седят не само немарливи ученици, които чакат повторен изпит. Момчетата, които научават учебната програма толкова бързо, че се отегчават в редовните уроци, могат да пропуснат часовете. Това е посочено в Кодекса като ранно повишаване в следващия клас.

За целта родителите подават заявление до директора на училището до 10 септември. Директорът създава специална комисия, която решава как и кога ще полага изпити от него по всички предмети, които ще се изучават в класа, който ученикът ще пропусне. Например родителите на петокласник са убедени, че той може да учи вече в 7-ми клас. Това означава, че през лятото той самостоятелно или по индивидуален учебен план изучава всички предмети от 6. клас и ги издържа през септември. Ако получи положителни оценки (от 1 до 10 точки) преди 1 октомври, ще бъде преместен в 7 клас.

ГОДИШНАТА ОЦЕНКА МОЖЕ ДА БЪДЕ КОРЕКЦИЯ

Това право е записано и в Кодекса за образование. Ако ученик или неговите родители не са доволни от оценките по максимум два предмета, те могат да бъдат преразгледани.

Ученикът или родителите му подават заявление до директора на училището, но не по-късно от два дни след края на учебната година. В рамките на 10 дни (а ако това са оценки за 9. или 11. клас - в рамките на 5 дни) специална комисия провежда изпит.

Ако оценката, дадена от комисията, не съвпада с тази в удостоверението или списанието, тя се зачита. Между другото, Кодексът не казва, че тази оценка трябва да бъде по-висока от тази, която се протестира. Оказва се, че подобна повторна проверка може да влоши оценката.

МЕЖДУ ДРУГОТО

Как учат беларуските ученици?

Резултатът от 11 години обучение е видим за цялата страна всяка година. В крайна сметка над 90 процента от завършилите училища се подлагат на централизирано тестване. А резултатите от КТ са любима тема за дискусия, защо повече от половината от завършилите, например, по математика не могат да отбележат дори 20 точки.

Но какви са тези резултати? В началото на тази година Министерството на образованието проведе мониторинг на нивото на образование. В мониторинга участваха 60 средни училища от страната.

В 4-ти клас децата написаха писмени произведения на белоруски език, руски език и математика.

В 9-ти и 11-ти - по беларуски, руски езици, световна история, математика, физика, химия и биология.

Беше определено нивото, на което учениците усвояват материала: високо (9 - 10 точки), достатъчно (7 - 8 точки) и средно (5 - 6 точки).

4-ТИ КЛАС

В беларуския език 22,9% са показали високо ниво, 39,5% - достатъчно, 22,7% - средно. В същото време почти половината от четвъртокласниците не знаят къде е написано краткото.

В руския език 15,7% имат високо ниво, 37,5% имат достатъчно ниво, а 24,7% имат средно ниво. Една трета от учениците правят грешки при изписването на гласни след съскане, представки и предлози, окончания на съществителни имена.

По математика - високо ниво от 16,6%, достатъчно - 39,8%, средно - 25%. 47,4% от учениците са допуснали грешки при решаването на задачи.

9 КЛАС

На беларуски език повечето от момчетата, които получиха 7 - 8 точки - 37,1%. Все още един от основните проблеми за всяко трето лице е изписването на брифа.

По руски език едва 45,3% от деветокласниците са получили оценки от 5 до 10 точки. 60 процента правят грешки в продължително и тирета изписване на наречия, предлози и частици.

59,8% от учениците са издържали математика с 5 - 10 точки. Най-трудното за тях са геометричните задачи.

11 КЛАС

По беларуския език по-голямата част от учениците са показали достатъчно ниво - 37,6%.

65% от учениците по руски език получиха оценки от 5 до 10 точки. В същото време 65% от учениците не знаят как да определят основната идея и тема на текста.

56,2% от 11-класниците по математика са получили оценки от 5 до 10 точки. Но най-често те са допускали грешки в задачи с намиране на корена и решаване на ирационални неравенства.

Любопитно е, че 55% от деветокласниците и 39,5% от единадесетокласниците са получили 3-4 точки по световна история. По физика 47,7% от деветокласниците са получили същата оценка, а 10% от деветокласниците са получили 1-2 точки по физика.

Синът ми (11 клас) беше изключен в средата на годината от 11 клас поради голям брой пропуски в 10-11 клас. Разбираме, че няма да ни бъде позволено да продължим обучението си в това училище. Какви са шансовете да получите външен студент в средата на годината и как да продължа обучението си?

Отговор

Съгласно член 43 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ училището може да изключи непълнолетен ученик, навършил петнадесет години, за повторни дисциплинарни нарушения. Изключването обикновено се прилага, ако други дисциплинарни мерки и мерки на педагогическо въздействие не дават резултат и продължаването на престоя на този ученик в училище има отрицателно въздействие върху другите ученици, нарушава техните права и правата на служителите в училище.

Решението за експулсиране на сина ви е трябвало да бъде взето като се вземе предвид вашето мнение и със съгласието на комисията по въпросите на непълнолетните и защитата на правата им.

Съгласно параграф 10 на член 43 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация", училището трябва незабавно да информира органа на местната власт, който управлява образованието, за изключване. Този орган и вие, не по-късно от един месец, трябва да вземете мерки, за да гарантирате, че вашият син получава общо образование.

Вие или вашият син имате право да обжалвате дисциплинарните мерки и тяхното прилагане пред комисията за уреждане на спорове в областта на образователните отношения.

Тоест в рамките на един месец трябва да бъде решен въпросът с по-нататъшното образование на вашия син.

Добър ден скъпи родители! Нека си признаем, всички деца са различни. А в преходната по-млада и юношеска възраст - това като цяло е експлозивна смес. Домашните ни ученици внезапно започват да влизат в конфликт, много се бунтуват и „вкарват точки“ за учене.

Понякога родителите и учителите не могат да се справят заедно, така че небрежните ученици го „разбират“, дърпайки целия клас надолу. Някои майки и татковци периодично чуват по свой адрес от тези, които искат да свалят ненужния товар от педагогическите рамене: „Да изключим детето си от училище!”, като се грижим за престижа на училището.

Имат ли право учителите да показват вратата на училището и защо могат да бъдат изключени от училище? Днес материалът е „и наш, и ваш”, тъй като от една страна може да бъде последния ефективен начин срещу „отрицателните елементи”, когато нищо не помага, и в същото време като мярка за конфронтация за родителите, когато авторитетът на учителят е надвишен.

План на урока:

Недоволни сме от теб, махай се!

Колко често се сблъскваме с факта, че учителите в надпреварата за успех спешно „молят“ родителите на немарливи ученици да сменят училището. И в същото време с усмивка настоятелно обясняват, че според закона за образованието имат пълното право на това, като нарочно не казват при какви условия и по какви причини това може да се осъществи. Наивни, спазващи закона родители, за да избегнат срама и публичността, отиват на прехвърлянето на детето. Необходимо ли е?

Безплатното основно общо образование, гарантирано на нашите деца, което е задължително от 1 до 9 клас, създава един вид щит, който не позволява просто да бъде изключен ученик, докато не прекрачи този задължителен праг и все още учи в 9 клас. Като общо правило, игнорирайки повторителите, всички деца навършват 15, когато постъпват в 10-ти клас.

Ето защо руският законодател е установил тази възрастова граница, до която е невъзможно да се приспадне.

Последните законодателни новости относно регистрацията по местоживеене в конкретна учебна институция също не са основание за прекратяване на всички образователни правоотношения по инициатива на училищната администрация във връзка с преместването на семейството. Ако ученикът е бил в 1-ви клас в това конкретно училище, тогава той ще учи тук, докато самите родители решат, че ще бъде по-добре в друго.

Това са правата ни като родители. Съдбата на учителите, колкото и да искат да ни извадят от вратата, е да издържат и да преподават по-нататък. Но какво да правят учителите, когато безнаказаността на учениците поставя под въпрос безопасния престой в стените на училището за всички останали? За това законът за образованието има свои собствени норми, които дават не само право на учене, но и определят как да учат, тоест установяват и задължения.

Имате право, когато изпълнявате задълженията си

Основните задължения на учениците, включително съвестното учене, посещение на всички училищни часове, спазване на нормите на училищния устав, зачитане на другите и защита на училищната собственост, са залегнали във Федералния закон „За образованието“, или по-точно, в неговия 43-ти статия.

Но как може да се иска изпълнение на задължения, ако няма отговорност за неизпълнението им?! Следователно същият член съдържа правила за привличане на немарливи ученици и техните родители към дисциплинарни мерки.

Няма да пренаписваме "буквата на закона", но с прости думи ще комбинираме скучните тези в разбираеми правила. Така че, ако вашето или съседско младо поколение, което вече е в 5-ти клас (и заслужава да се отбележи, че наказанията са забранени по принцип за по-малки деца от основно училище) реши да се кара с училищния екип, пренебрегвайки училищния устав, какво може ли да очаква?

Повторното, а това означава – повече от еднократно, нарушение на дисциплината може по преценка на ръководството на училището да завърши със забележка или порицание. С това приключват мерките за лицата под 15-годишна възраст. Тази процедура е установена със Заповед на Министерството на образованието и науката от 2013 г.

Каква може да бъде причината за наказание? Тук образователната институция е свободна да действа. Училищният устав, приет от учителския колектив заедно с родителския комитет, може да наказва всякакви нарушения: за отсъствия и системни закъснения, за лошо поведение, дори за отказ да ходи на училище.

Но ако палав ученик вече е превишил горната възрастова граница, тогава родителите трябва да се притесняват. Още от 15-годишна възраст, след като са взети всички предишни мерки, но не са призовали ученика към съвестта и не са го вкарали в правилния път, учителите могат да мислят за изключване.

Директорът в едно лице не може да вземе такова кардинално решение. По правило учителският съвет на училището се събира за това и ако на 15 години детето все още не е получило свидетелство за образование, тогава непременно се постановява „присъда“, като се вземе предвид мнението на родителите.

Има ли изключения от правилата?

Законодателите подхождат много внимателно към прилагането на наказанията към непълнолетни деца и случаят с изключване от училище не прави изключение.

Освен това изключване от училище е възможно само когато ученикът наистина представлява опасност за другите, оказвайки негативно влияние върху тях.

В противен случай родителите могат да докажат обратното и да възстановят детето като ученик. Все пак това е крайна мярка, прилагана само към тези, които са трудни за образование.

И дори това да се случи, това изобщо не означава, че детето остава на улицата. Изключен от училище, той става обект на внимание на местните власти в областта на образованието, за да му осигурят допълнително образование или работа.

Много искам вашето семейство да не се сблъсква с подобен проблем, лично или косвено, за да участва в подобни процедури по отношение на другите. И колкото по-често мислим не само за правата си, но и за съществуващи задължения, толкова по-рядко ще трябва да търсим буквите на закона, за да коригираме сегашните ситуации.

Това е всичко за днес! Бих искал да чуя вашите мнения, приятели или житейски истории по разглежданата тема. В очакване на коментари.

Очаквам ви и сред моите абонати, които винаги получават график за пускане на статии за следващата седмица и никога не пропускат нищо важно)

Пожелавам ти да учиш без проблеми!

Ваша Евгения Климкович!