Το αγγλικό επίπεδο Α2 είναι το δεύτερο επίπεδο γλωσσικής επάρκειας στο Κοινό Ευρωπαϊκό σύστημα CEFR, ένα σύστημα για τον προσδιορισμό διαφορετικών επιπέδων γλώσσας, που καταρτίστηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης. Στην καθημερινή ομιλία, αυτό το επίπεδο μπορεί να ονομαστεί βασικό (για παράδειγμα, "μιλώ βασικά αγγλικά"). Ο όρος δημοτικό είναι η επίσημη περιγραφή του επιπέδου στο CEFR - αυτό είναι το κύριο επίπεδο. Ένας μαθητής που έχει κατακτήσει ένα βασικό επίπεδο Αγγλικών μπορεί να ικανοποιήσει τις βασικές επικοινωνιακές του ανάγκες.

Πώς να διαπιστώσετε ότι γνωρίζετε αγγλικά στο επίπεδο Α2

Ο καλύτερος τρόπος για να προσδιορίσετε εάν οι δεξιότητές σας στην αγγλική γλώσσα είναι σε επίπεδο Α2 είναι να κάνετε ένα τυποποιημένο τεστ ποιότητας. Ακολουθεί μια λίστα με τα κύρια διεθνώς αναγνωρισμένα τεστ και τις αντίστοιχες βαθμολογίες τους Α2:

Τι μπορείτε να κάνετε με ένα επίπεδο Α2 αγγλικών

Το επίπεδο αγγλικών Α2 επαρκεί για τουριστικά ταξίδια σε αγγλόφωνη χώρα και επικοινωνία με φυσικούς αγγλόφωνους. Ωστόσο, για τη δημιουργία βαθύτερων φιλιών, το επίπεδο Α2 θεωρείται ανεπαρκές. Το επίπεδο Α2 των Αγγλικών σάς επιτρέπει επίσης να συνεργάζεστε με αγγλόφωνους συναδέλφους, αλλά η επικοινωνία εργασίας στα αγγλικά περιορίζεται σε οικεία θέματα σε επίπεδο Α2. Ένα επίπεδο αγγλικών Α2 δεν επαρκεί για τη διεξαγωγή επιστημονικής έρευνας ή για την κατανόηση των αγγλόφωνων μέσων (τηλεόραση, κινηματογράφος, ραδιόφωνο, περιοδικά κ.λπ.).

Σύμφωνα με τις επίσημες οδηγίες του CEFR, ένας μαθητής επάρκειας αγγλικών Α2:

1. Μπορεί να κατανοήσει προτάσεις και εκφράσεις που χρησιμοποιούνται συχνά που σχετίζονται με τους κύριους τομείς της ζωής με τους οποίους εμπλέκεται άμεσα (π.χ. βασικές πληροφορίες και οικογένεια, ψώνια, γεωγραφία, απασχόληση).
2. Μπορεί να επικοινωνεί μέσα σε απλές και καθημερινές εργασίες που απαιτούν απλή και άμεση ανταλλαγή πληροφοριών για οικεία ή καθημερινά θέματα.
3. Μπορεί να περιγράψει με απλά λόγια ορισμένες πτυχές του παρελθόντος, του παρόντος, καθώς και θέματα που σχετίζονται με τομείς με τους οποίους αλληλεπιδρά άμεσα.

Περισσότερα για τη γνώση Αγγλικών στο Επίπεδο Α2

Τα επίσημα συμπεράσματα σχετικά με τις γνώσεις του μαθητή αναλύονται σε μικρότερα υποσημεία για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Μια τέτοια λεπτομερής ταξινόμηση θα σας βοηθήσει να αξιολογήσετε το δικό σας επίπεδο επάρκειας στα αγγλικά ή να βοηθήσετε τον δάσκαλο να αξιολογήσει το επίπεδο των μαθητών. Για παράδειγμα, ένας μαθητής με αγγλικό επίπεδο Α2 μπορεί:

• αξιολογήσει την εργασία ενός συναδέλφου στην εργασία.
• μιλήστε για γεγονότα στη ζωή σας.
• περιγράψτε το παρελθόν σας, δίνοντας λεπτομέρειες για τα πιο σημαντικά ορόσημα.
• διασκεδάστε τους επισκέπτες στο σπίτι ή επισκεφτείτε έναν φίλο ή συνάδελφο στο σπίτι του/της.
• συζητήστε τα σχέδια των διακοπών σας και πείτε σε φίλους και συναδέλφους για τις διακοπές σας στη συνέχεια.
• μιλήστε για τη φύση και τα ταξίδια.
• μιλήστε για τις αγαπημένες σας ταινίες και επιλέξτε μια ταινία για να παρακολουθήσετε με τους φίλους σας.
• συζητήστε τα ρούχα και τι είδους ρούχα θα ήθελε να φορέσει.
• Συμμετέχετε σε βασικές συζητήσεις στην εργασία, συμπεριλαμβανομένης της ομιλίας σε συναντήσεις για οικεία θέματα.
• περιγράψτε ένα ατύχημα ή τραυματισμό, ζητήστε ιατρική βοήθεια από γιατρό και συμπληρώστε μια συνταγή για φάρμακα.
• συμμετέχουν σε απλές επιχειρηματικές διαπραγματεύσεις, υποδέχονται επισκέπτες και παρακολουθούν γενικές εκδηλώσεις.
• κατανοούν και εκφράζουν τις κύριες επιχειρηματικές προτάσεις στον τομέα της εμπειρογνωμοσύνης τους.
• Συζητήστε και εξηγήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.

Φυσικά, η πρόοδος θα εξαρτηθεί από τον τύπο του μαθήματος και τον μεμονωμένο φοιτητή, αλλά μπορεί να προβλεφθεί ότι ο μαθητής θα επιτύχει επίπεδο επάρκειας Α2 Αγγλικών σε 200 ώρες μελέτης (σύνολο).

Το επίπεδο C1 στο Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες (CEFR) αντιστοιχεί σε μια τέτοια έννοια ως «έμπειρος χρήστης». Το επίπεδο Β2 είναι "ανεξάρτητος χρήστης".

Δεδομένου ότι το CEFR είναι μια κλίμακα ικανοτήτων, δηλαδή δεξιοτήτων, τα κριτήρια για αυτό διατυπώνονται με βάση το τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα άτομο.

Ας δούμε αυτές τις δεξιότητες ανά πτυχή και ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε πώς διαφέρει το C1 από το B2:

Ακουστική κατανόηση

Β2:

Μπορώ να κατανοήσω μεγάλες εκτάσεις προφορικής γλώσσας και διαλέξεων, ακόμη και να παρακολουθήσω περίπλοκες εξελίξεις στα επιχειρήματα, υπό την προϋπόθεση ότι είμαι επαρκώς εξοικειωμένος με το θέμα του μηνύματος. Μπορώ να καταλάβω τις περισσότερες τηλεοπτικές ειδήσεις και op-ed. Καταλαβαίνω τις περισσότερες ταινίες με τυπική προφορά.

C1:

Μπορώ να κατανοήσω μεγάλες εκτάσεις ομιλίας ακόμη και όταν δεν είναι ρητά δομημένος και όταν η σχέση μεταξύ τμημάτων ενός κειμένου ή μιας εκφοράς υπονοείται μόνο, δεν εκφράζεται. Μπορώ να κατανοήσω ταινίες και τηλεοπτικές εκπομπές χωρίς αδικαιολόγητη προσπάθεια.

Ζήτω! Όταν μετακινούμαστε από το επίπεδο Β στο επίπεδο Γ, μπορούμε όχι μόνο να κατανοήσουμε, αλλά και να μεταμορφώσουμε δημιουργικά την ομιλία σε πραγματικό χρόνο - το βασικό είναι ότι στο C1 ένα άτομο μπορεί να κατανοήσει την ομιλία ενός άλλου, ακόμη κι αν ο ίδιος ο άλλος δεν μιλάει καλά.

Μπορούμε ήδη να καταλάβουμε τι θέλει να πει ο συνομιλητής μας, ακόμα κι αν ο ίδιος δεν το φρόντισε. Και φυσικά, οι ταινίες και οι τηλεοπτικές εκπομπές δεν είναι πλέον δύσκολες για εμάς, αν και μερικές φορές πρέπει ακόμα να δουλέψουμε σκληρά.

ΧΡΗΣΙΜΟ ΑΡΘΡΟ

ΑΝΑΓΝΩΣΗ

Β2:

C1:

Κατανοώ μεγάλα και πολύπλοκα μυθιστορήματα ή πραγματολογικά κείμενα και μπορώ να τα ξεχωρίσω ανάλογα με το ύφος. Κατανοώ άρθρα για επαγγελματικά θέματα ή μακροσκελείς τεχνικές οδηγίες, ακόμα κι αν δεν σχετίζονται με τον τομέα δραστηριότητάς μου.

Στην ανάγνωση, η κύρια ανακάλυψη είναι η ικανότητα να διαβάζει κανείς εξειδικευμένη επαγγελματική λογοτεχνία που δεν είναι στην ειδικότητά του και να την κατανοεί.

Δεξιότητες ομιλίας, διάλογος

Β2:

Μπορώ να συμμετάσχω σε διάλογο με φυσικούς ομιλητές και επικοινωνώ αρκετά άπταιστα, χωρίς αισθητές παύσεις, και αυθόρμητα, δηλαδή χωρίς προηγούμενη προετοιμασία, στο βαθμό που είναι δυνατή η επικοινωνία. Μπορώ να συμμετέχω ενεργά στη συζήτηση οικείων θεμάτων, εκφράζοντας και αιτιολογώντας τις απόψεις μου.

C1:

Μπορώ να εκφράσω τις σκέψεις μου με άπταιστο λόγο χωρίς προετοιμασία και δεν χρειάζεται να κάνω μια παύση αναζητώντας τις κατάλληλες λέξεις. Μπορώ να χρησιμοποιώ τη γλώσσα με ευελιξία και αποτελεσματικότητα στην προσωπική, καθημερινή ζωή και στη δουλειά μου.
Μπορώ να διατυπώσω τις σκέψεις μου και να εκφράσω τη γνώμη μου με ακρίβεια και με τέτοιο τρόπο ώστε οι άλλοι συμμετέχοντες στη συζήτηση να μπορούν εύκολα να καταλάβουν πώς σχετίζονται τα λόγια μου με τις παρατηρήσεις τους.

Η βασική διαφορά είναι πόσο μπορείτε να χωρέσετε κατά τη διάρκεια του διαλόγου. Στο C1, είναι σημαντικό όχι μόνο να μιλάτε καθαρά, αλλά και να μιλάτε με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι σαφές σε όλους τους άλλους ότι τους καταλάβατε, πώς τους καταλάβατε και πώς όλα όσα λέτε τώρα απορρέουν από αυτό.

Δεξιότητες ομιλίας, μονόλογος

Β2:

Μπορώ να μιλήσω καθαρά και λεπτομερώς για ένα αρκετά ευρύ φάσμα θεμάτων που με ενδιαφέρουν. Μπορώ να δώσω μια άποψη για ένα συγκεκριμένο θέμα, εξηγώντας τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των διαφορετικών επιλογών.

C1:

Μπορώ να μιλήσω καθαρά και εκτενώς για πολύπλοκα θέματα, χωρίζοντάς τα σε υποθέματα, αναπτύσσοντας ορισμένες πτυχές και τελειώνοντας τις ομιλίες μου με ένα κατάλληλο συμπέρασμα.

Όπως και στην προηγούμενη πτυχή, στο C1 είναι σημαντικό το πόσο μπορείτε να ελέγξετε πώς θα σας καταλάβουν. Αντί να εκφράζεις απλώς την άποψή σου, όπως στο Β2, στο Γ1 είναι σημαντικό να μπορείς να πείσεις τον συνομιλητή. Γενικά, η μετάβαση από το B2 στο C1 καθορίζεται από το πόσο μπορείτε να πάτε από τη δική σας ανεξαρτησία στο να νοιάζεστε για το πώς σας καταλαβαίνει ο ακροατής σας.

Γράμμα:

Β2:

Μπορώ να γράψω σαφές και λεπτομερές κείμενο για αρκετά μεγάλο αριθμό θεμάτων που σχετίζονται με τον τομέα των ενδιαφερόντων μου. Μπορώ να γράψω ένα δοκίμιο ή μια αναφορά που παρέχει πληροφορίες ή επιχειρηματολογεί υπέρ ή κατά μιας συγκεκριμένης άποψης. Μπορώ να γράψω μια επιστολή δίνοντας έμφαση στην προσωπική σημασία των γεγονότων ή αναλογιζόμενος την εμπειρία της ζωής μου.

C1:

Μπορώ να εκφράσω τις σκέψεις μου σε σαφές, καλά δομημένο κείμενο, δίνοντας κάποιο κείμενο σε άλλες απόψεις. Μπορώ να γράψω ένα δοκίμιο, μια αναφορά ή μια επιστολή για ένα σύνθετο θέμα, και ταυτόχρονα να υποδείξω ποια θέματα θεωρώ τα πιο σημαντικά. Μπορώ να επιλέξω το στυλ που είναι αποδεκτό από τον παραλήπτη του μηνύματός μου.

Γραπτά, όταν μετακινούμαστε από το επίπεδο Β2 στο Γ1, είναι σημαντικό να μπορούμε να γράφουμε ένα κείμενο όχι μόνο για αυτό που μας ενδιαφέρει, αλλά και για αφηρημένα θέματα, και όχι μόνο να μιλάμε, αλλά και να δομούμε το κείμενο, να σκεφτόμαστε αναγνώστη, φρόντισε να τον βολέψεις.

Έτσι, μπορούμε να φανταστούμε ότι αντί για μία προσωπικότητα ομιλίας, αναπτύσσουμε πολλές ταυτόχρονα και επιλέγουμε μεταξύ τους ανάλογα με το πλαίσιο.

Γενικά, η μετάβαση στο επίπεδο C1 σημαίνει ότι ένα άτομο βγαίνει από το κέλυφος των προσωπικών του ενδιαφερόντων και αρχίζει να εστιάζει στον κόσμο γύρω του και εν μέρει στον συνομιλητή. Επομένως, στην τάξη, πρέπει να ενισχύσετε αυτή τη μετάβαση.

Πώς να μελετήσετε για να μετακινηθείτε από το B2 στο C1

Αντίληψη του προφορικού λόγου:

Ακούστε θεματικές εκπομπές λαϊκής επιστήμης ή δημοσιογραφικές εκπομπές, σημειώστε τη μεταγραφή τους και σχεδιάστε ένα σχέδιο έκφρασης με βάση τα αποτελέσματα αυτής της μεταγραφής. Παράφρασε και γράψε συνόψεις, σύντομες περιλήψεις όσων ακούσατε, επισημαίνοντας τα κύρια σημεία και έμφαση.

ΑΝΑΓΝΩΣΗ

Διαβάστε δημοφιλή επιστημονικά και μη άρθρα, ενώ επιλέγετε συνειδητά αυτά που είναι πιο μακριά από την περιοχή ενδιαφέροντός σας. Διατηρήστε ένα γλωσσάρι όρων και εκφράσεων που εμφανίζονται σε αυτά τα άρθρα.

Κατάλογοι και περιγραφές συσκευών ειδικής χρήσης είναι το καλύτερο υλικό για αυτό. Μάθετε για τον κόσμο γύρω σας και γράψτε για τον εαυτό σας σημειώσεις μη λογοτεχνικού στυλ για όσα έχετε μάθει.

Διάλογος

Για να αναπτύξετε δεξιότητες διαλόγου, θα χρειαστείτε οπωσδήποτε έναν εκπαιδευμένο συνομιλητή. Ένας επαγγελματίας δάσκαλος είναι ο καλύτερος. Οργανώστε συζητήσεις μαζί του, γράψτε πολεμικές ή προετοιμάστε σύντομες παρουσιάσεις με ερωτήσεις και απαντήσεις.

Μια λέσχη συνομιλίας είναι κατάλληλη μόνο εάν οργανώνεται ως μέρος ενός μαθήματος με μια ομάδα που έχει μελετήσει τα ίδια θέματα με εσάς και είναι στο ίδιο επίπεδο με εσάς. Διαφορετικά, είναι άχρηστο, εκτός αν ο δάσκαλος έχει οργανώσει ένα έξυπνο σχέδιο αμοιβαίας μάθησης, αλλά κανείς δεν το κάνει αυτό.

Γράμμα

Στο γράψιμο, είναι σημαντικό να γνωρίζετε πώς να επιλέξετε το είδος στο οποίο θα γράψετε. Επομένως, πάρτε το θέμα που θίξατε όταν εξασκηθήκατε στην ακρόαση ή στην ανάγνωση και γράψτε τρία κείμενα σε αυτό -

έκθεση παρουσίασης, άρθρο ή δοκίμιο και επίσημη επιστολή. Έτσι θα μάθετε πώς να επιλέγετε ένα στυλ και να εφαρμόζετε διαφορετικές επικοινωνιακές προθέσεις σε ένα γράμμα.

Τι να χρησιμοποιήσετε;

Είναι καλύτερο να χρησιμοποιείτε τη βιβλιογραφία για την προετοιμασία για τις εξετάσεις Cambridge CAE ή CPE - εκεί τα κείμενα επιλέγονται για τα πιο δημοφιλή θέματα και οι εργασίες γραφής είναι καλά διατυπωμένες για να σας αναγκάσουν να εξασκήσετε διαφορετικά στυλ.

Αν δεν σας αρέσουν τα σχολικά βιβλία, πάρτε αυθεντικό υλικό: TED, BBC. Discovery, θεματικοί ιστότοποι του Bloomberg για την οικονομία, την πολιτική, την ιατρική - όλα θα βοηθήσουν.

Ομάδα, εαυτός, δάσκαλος, φορέας;

Σε αυτό το επίπεδο, υπάρχει κάτι που μπορείτε να κάνετε μόνοι σας - εξάσκηση ακρόασης, ανάγνωση, δημιουργία λεξιλογίου, αλλά υπάρχουν επίσης πράγματα για τα οποία χρειάζεστε έναν εξειδικευμένο συνεργάτη, έναν δάσκαλο: να κάνετε μια παρουσίαση για τον εαυτό σας ή να γράψετε ένα άρθρο που ο ίδιος θα διαβάσετε - το επάγγελμα είναι περίεργο.

Οικοδεσπότης ή το άτομό μας;

Με επαρκή προσόντα Ρώσου δασκάλου, εάν είναι καλά λογικός και ενδιαφέρεται να κατανοήσει τις περιπλοκές των νέων θεμάτων μαζί σας, αυτή είναι η καλύτερη επιλογή.
Ένας μητρικός ομιλητής θα τα πάει καλά εάν έχει βαθιά γνώση των περίπλοκων περιοχών που θα πρέπει να μελετήσετε και εάν γνωρίζει καλά τις ψυχολογικές και δομικές πτυχές του λόγου. Με άλλα λόγια, εάν πρόκειται για καθηγητή υψηλής ειδίκευσης με μεγάλη εμπειρία. Βρείτε ένα - την ευτυχία σας. Έχω δει μερικά από αυτά σε 18 χρόνια.

Α - Στοιχειώδης επάρκεια		Β - Αυτοκυριότητα		Γ - Ευφράδεια
Α'1	Α2	Β1	Β2	Γ1	Γ2
Επίπεδο επιβίωσης	Επίπεδο προκατωφλίου	κατώτατο όριο	Κατώφλι προχωρημένο επίπεδο	Επίπεδο επάρκειας	Ιδιοκτησία σε επίπεδο φορέα
,		ενδιάμεσος

Θέλετε να μάθετε αν οι γνώσεις σας αντιστοιχούν στο επίπεδο Intermediate; Παρακολουθήστε το μάθημά μας και λάβετε προτάσεις που θα σας βοηθήσουν να βελτιώσετε τα αγγλικά σας.

Ενδιάμεσο είναι το επίπεδο που απαιτείται από τους περισσότερους εργοδότες

Ενδιάμεσο - τι επίπεδο είναι; Πώς να προσδιορίσετε εάν οι γνώσεις σας είναι κατάλληλες για αυτό το επίπεδο;

Το επίπεδο Αγγλικών Intermediate, το οποίο φέρει την ένδειξη B1 σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες, ακολουθεί μετά το Pre-Intermediate. Το όνομα αυτού του βήματος προέρχεται από τη λέξη ενδιάμεσο, η μετάφραση του οποίου είναι "μέσο". Έτσι, το Intermediate είναι το λεγόμενο "μέσο" επίπεδο γλωσσικής επάρκειας, το οποίο σας επιτρέπει να μιλάτε αγγλικά αρκετά άπταιστα, να συζητάτε πολλά επαγγελματικά και καθημερινά θέματα και να κατανοείτε από το αυτί σχεδόν όλα όσα λέγονται στα αγγλικά με κανονικό ρυθμό. Το επίπεδο γλωσσικής επάρκειας Β1 σας επιτρέπει να λάβετε εισαγωγικές εξετάσεις σε ρωσικά πανεπιστήμια και προπαρασκευαστικά μαθήματα στο εξωτερικό. Ωστόσο, το πιο σημαντικό είναι ότι σχεδόν όλοι οι εργοδότες απαιτούν οι δυνητικοί ή πραγματικοί υπάλληλοί τους να γνωρίζουν αγγλικά σε επίπεδο όχι χαμηλότερο από το Intermediate.

Σας συνιστούμε να αρχίσετε να μαθαίνετε αγγλικά σε επίπεδο Intermediate εάν:

• Μιλήστε άπταιστα, ικανοί να συνεχίσετε τη συζήτηση, αλλά επιλέξτε τα λόγια σας, ώστε να θέλετε να «μιλήσετε».
• Έχετε καλό λεξιλόγιο, αλλά δεν είναι πάντα εύκολο να το χειριστείτε, συχνά πρέπει να ελέγχετε το λεξικό.
• κατανοούν σωστά τις ερωτήσεις ενός ξένου συνομιλητή και την αγγλική ομιλία στην ηχογράφηση, αλλά μόνο εάν ο ομιλητής μιλάει καθαρά και μετρημένα.
• καταλαβαίνετε τη βασική γραμματική της αγγλικής γλώσσας και λειτουργείτε με διαφορετικούς χρόνους των αγγλικών, αλλά αισθάνεστε ανασφαλείς σε πιο σύνθετη γραμματική.
• Σπούδασε αγγλικά σε αυτό το επίπεδο για μεγάλο χρονικό διάστημα, θυμήσου πολλά και τώρα θέλεις να ανανεώσεις τις γνώσεις σου.
• πρόσφατα ολοκλήρωσε ένα μάθημα αγγλικών σε επίπεδο Pre-Intermediate.

Υλικό που πρέπει να γνωρίζουν άτομα με γνώση Αγγλικών σε επίπεδο Intermediate

Πώς να προσδιορίσετε ότι γνωρίζετε αγγλικά στο επίπεδο Β1; Ο πίνακας δείχνει τι γνώσεις πρέπει να έχει ένα άτομο με επίπεδο Intermediate.

Επιδεξιότητα	η γνώση σου
Γραμματική (Γραμματική)	Γνωρίζετε όλους τους χρόνους των Αγγλικών: Present, Past και Future Simple. Παρόν, Παρελθόν και Μέλλον Συνεχές. Παρόν, Παρελθόν και Μέλλον Τέλειο. Παρόν, Παρελθόν και Μέλλον Τέλειο Συνεχές. Ξέρετε ποια είναι η ουσία των προτάσεων που χρησιμοποιούσα για να παίξω ποδόσφαιρο και συνηθίζω να παίζω ποδόσφαιρο (κατασκευάσματα που συνήθιζα να κάνω και να συνηθίζω να κάνω). Όταν μιλάτε για τον μέλλοντα χρόνο, καταλαβαίνετε τη διαφορά μεταξύ: I'm going to visit John (construct to be going to), I'm visiting John αύριο στις 5:00 (Present Continuous για μελλοντική δράση) και I' Θα επισκεφτώ τον John τον επόμενο μήνα (Future Simple). Καταλαβαίνετε τη διαφορά ανάμεσα στο Δεν πρέπει να κάνετε ασκήσεις και στο Δεν χρειάζεται να κάνετε ασκήσεις (τροπικά ρήματα). Κατανοήστε τη διαφορά μεταξύ: σταμάτησα να ξεκουράζομαι και σταμάτησα να ξεκουράζομαι (χρήση γερουνδίου και αόριστου μετά το ρήμα). Γνωρίζετε τους συγκριτικούς βαθμούς των επιθέτων (hot-hoter-hottest). Καταλαβαίνετε σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιούνται οι λέξεις λίγο/λίγος και λίγο/λίγος (λέξεις που δηλώνουν ποσότητα στα αγγλικά). Βλέπετε τη διαφορά μεταξύ: Αν γυρνάτε σπίτι, θα πάμε για ψώνια, Αν γυρνάτε σπίτι, θα πηγαίναμε για ψώνια και Αν είχατε γυρίσει σπίτι, θα είχαμε πάει για ψώνια (πρώτος, δεύτερος και τρίτος τύπος όρων). Μπορείτε να παραφράσετε σωστά τον ευθύ λόγο που ρώτησε: «Τι κάνεις;» στο έμμεσο Με ρώτησε τι έκανα. Δημιουργείτε εύκολα ερωτήσεις για να διευκρινίσετε κάτι: Δεν σας αρέσει ο καφές, έτσι; (ετικέτες ερωτήσεων)
Λεξιλόγιο (Λεξιλόγιο)	Το λεξιλόγιό σας είναι μεταξύ 2000 και 3000 λέξεων και φράσεων. Είστε εξοικειωμένοι με ορισμένα ιδιώματα και φραστικά ρήματα. Μπορείτε να επικοινωνήσετε με επιχειρηματικούς εταίρους χωρίς να εμβαθύνετε σε ειδική επιχειρηματική ορολογία (ξέρετε το βασικό επιχειρηματικό λεξιλόγιο). Χρησιμοποιήστε ενεργά κατασκευές ούτε ... ούτε, επιπλέον, καθώς και, εκτός από, λόγω, λόγω.
Ομιλία (Ομιλία)	Μιλάς καθαρά, έχεις καλή προφορά, οι άλλοι καταλαβαίνουν την ομιλία σου. Καταλαβαίνετε πού να κάνετε λογικές παύσεις στις προτάσεις, σε ποιο μέρος της πρότασης να υψώσετε ή να χαμηλώσετε τη φωνή σας. Μιλάτε αρκετά άπταιστα, μην κάνετε μεγάλες παύσεις κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας. Μπορείτε να περιγράψετε την εμφάνισή σας, να μιλήσετε για την εκπαίδευση και την επαγγελματική σας εμπειρία, να εκφράσετε τη γνώμη σας για διάφορα θέματα, μπορείτε να μιλήσετε σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα. Χρησιμοποιείτε φραστικά ρήματα και μερικά ιδιώματα στην ομιλία. Δεν απλοποιείς τον λόγο, χρησιμοποιείς αρκετά σύνθετες γραμματικές κατασκευές: διαφορετικοί τύποι προτάσεων υπό όρους, παθητική φωνή, διαφορετικοί χρόνοι, έμμεσος λόγος.
ΑΝΑΓΝΩΣΗ (ΑΝΑΓΝΩΣΗ)	Κατανοείτε καλά την προσαρμοσμένη λογοτεχνία του επιπέδου σας. Καταλαβαίνετε γενικά άρθρα στο Διαδίκτυο, εφημερίδες και περιοδικά, αν και συναντάτε λεξιλόγιο που δεν σας είναι οικείο.
ακούγοντας (Ακούγοντας)	Καταλαβαίνετε τέλεια ηχογραφήσεις προσαρμοσμένες στο επίπεδό σας. Καταλαβαίνετε την έννοια του μη προσαρμοσμένου ήχου ακόμα κι αν δεν γνωρίζετε μερικές από τις λέξεις και ο ομιλητής μιλάει με έμφαση. Διακρίνετε την προφορά των φυσικών ομιλητών από την προφορά των μη αγγλόφωνων. Παρακολουθείτε ταινίες και σειρές στην αρχική γλώσσα με υπότιτλους. Μπορείτε να ακούσετε απλά πρωτότυπα ή προσαρμοσμένα ηχητικά βιβλία για το επίπεδό σας.
Γράμμα (Γραφή)	Κατασκευάζεις τις προτάσεις γραμματικά σωστά. Μπορείτε να γράψετε μια άτυπη ή μικρή επίσημη επιστολή. Εάν είναι απαραίτητο, μπορείτε να συμπληρώσετε επίσημα έγγραφα στα αγγλικά. Μπορείτε να δώσετε μια γραπτή περιγραφή οποιωνδήποτε τόπων, γεγονότων, ανθρώπων, να σχολιάσετε το προτεινόμενο κείμενο.

Εάν δεν είστε σίγουροι ότι διαθέτετε όλες τις απαιτούμενες γνώσεις σε αυτό το επίπεδο, σας συνιστούμε να ελέγξετε εάν έχετε γνώση της αγγλικής γλώσσας σε αυτό το επίπεδο.

Το πρόγραμμα Intermediate level περιλαμβάνει τη μελέτη τέτοιων θεμάτων στο πρόγραμμα σπουδών

Θέματα Γραμματικής

Θέματα συνομιλίας

Ενεστώτα (Απλό, Συνεχές, Τέλειο, Τέλειο Συνεχές) ρήματα δράσης και κατάστασης Παρελθόν (Απλό, Συνεχές, Τέλειο, Τέλειο Συνεχές) Μελλοντικές φόρμες (προς μετάβαση, Present Continuous, θα/θα) Τροπικά ρήματα (πρέπει, πρέπει, πρέπει, μπορεί, μπορεί, μπορεί, θα μπορούσε, να είναι σε θέση να) Γερούνδιος και Αόριστος Συγκριτικά και υπερθετικά επίθετα Συνήθιζε να κάνει κάτι και να συνηθίζει να κάνει κάτι Άρθρα: α/αν, το, κανένα άρθρο Ποσοτικοί δείκτες (οποιοσδήποτε, μερικοί, λίγα, πολλά, ένα κομμάτι) Πρώτη, δεύτερη και τρίτη υπό όρους, μελλοντικές χρονικές ρήτρες Σχετικές προτάσεις: καθοριστικές και μη Αναφερόμενη ομιλία: δηλώσεις, ερωτήσεις, εντολές Παθητική φωνή Ετικέτες ερωτήσεων Φραστικά ρήματα

Οικογένεια και Προσωπικότητα Περιγράφοντας την εμφάνιση και τον χαρακτήρα των ανθρώπων Δουλειές, χρήματα και επιτυχία επιχείρηση Εκπαίδευση Σύγχρονοι τρόποι Μεταφορές και Ταξίδια Μέρη για να ζήσετε φύση και περιβάλλον κλίμα και φυσικές καταστροφές επικοινωνία Τηλεόραση και ΜΜΕ Κινηματογράφος και ταινίες Ψώνια Φαγητό και εστιατόρια ΤΡΟΠΟΣ ΖΩΗΣ Αθλημα Φιλία Προκλήσεις και Επιτυχία καλή και κακή τύχη Εγκλημα και τιμωρία

Πώς θα αναπτυχθούν οι προφορικές σας δεξιότητες στο μάθημα Intermediate;

Το ενδιάμεσο επίπεδο είναι ένα είδος βασικού σταδίου όπου ο μαθητής αρχίζει πραγματικά να «απογειώνεται». ικανότητες ομιλίας (Ικανότητες ομιλίας). Σε αυτό το στάδιο γίνεσαι «ομιλητής» μαθητής. Αν θέλετε να μιλάτε άπταιστα, προσπαθήστε να μιλάτε όσο το δυνατόν περισσότερο στην τάξη. Μην φοβάστε να διαφωνήσετε και να εκφράσετε την άποψή σας, προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε περίπλοκα κλισέ της καθομιλουμένης.

Σχετικά με λεξιλόγιο (Λεξιλόγιο), εκτός από το γενικό λεξιλόγιο, σε επίπεδο Intermediate μαθαίνεις τα λεγόμενα "γενικά επιχειρηματικά" αγγλικά - λέξεις ευρέως χρησιμοποιούμενες που συνδέονται με την επικοινωνία στον επιχειρηματικό τομέα. Επιπλέον, το «ενδιάμεσο» επίπεδο είναι πλούσιο σε διάφορες φράσεις, ιδιωματισμούς, στροφές λόγου και σετ εκφράσεις. Απομνημονεύετε όχι μόνο λέξεις, αλλά ολόκληρες φράσεις στο πλαίσιο, μαθαίνετε να χτίζετε νέες λέξεις χρησιμοποιώντας προθέματα και επιθήματα. Δίνεται μεγάλη προσοχή στην ικανότητα να εξηγείται η σημασία μιας λέξης στα αγγλικά, να ονομάζονται τα συνώνυμα και τα αντώνυμά της.

ακούγοντας(ακούγοντας) εξακολουθεί να αποτελεί πρόβλημα για πολλούς μαθητές που ξεκινούν από το Intermediate επίπεδο. Τα ηχητικά κείμενα αυτού του επιπέδου είναι πολύ μεγαλύτερα από τα κείμενα για το προ-ενδιάμεσο επίπεδο, ωστόσο, τα μεγάλα κομμάτια χωρίζονται σε μέρη, στα οποία προσφέρονται διαφορετικοί τύποι εργασιών. Ένας μέσος μαθητής μπορεί να κατανοήσει πραγματικές πληροφορίες που σχετίζονται με την εργασία, τη μελέτη και την καθημερινή ζωή, διακρίνοντας τόσο το γενικό νόημα όσο και τις ατομικές λεπτομέρειες. ενώ ο λόγος μπορεί να είναι με ελαφριά προφορά.

Σχετικά με ΑΝΑΓΝΩΣΗ(ΑΝΑΓΝΩΣΗ), το Ενδιάμεσο επίπεδο σάς επιτρέπει να κατανοήσετε μάλλον πολύπλοκα, αν και ακόμα προσαρμοσμένα κείμενα, αλλά μπορείτε να προσπαθήσετε να διαβάσετε μη προσαρμοσμένη λογοτεχνία. Στο επίπεδο Β1 δεν αρκεί πλέον μια απλή επανάληψη του διαβασμένου κειμένου, πρέπει να μπορείς να δώσεις την αξιολόγησή σου, να εκφράσεις γνώμη υπέρ ή κατά, να φανταστείς τον εαυτό σου στη θέση των ηρώων κ.λπ. Όλα τα κείμενα για ανάγνωση του Ενδιάμεσου επιπέδου αποτελούν ένα είδος «πλαισίου» για την εμπέδωση και την αυτοματοποίηση της χρήσης του λεξιλογίου και της γραμματικής που μελετάται.

Μια άλλη πτυχή που τυγχάνει μεγάλης προσοχής είναι γράμμα (Γραφή). Θα μάθετε πώς να γράφετε αγγλικές προτάσεις όχι μόνο στην καθομιλουμένη αλλά και σε επίσημο στυλ. Το επίπεδο Β1 συνήθως περιλαμβάνει τις ακόλουθες εργασίες γραφής:

• Περιγράφοντας ένα άτομο
• Λέγοντας μια ιστορία
• Μια άτυπη επιστολή
• Περιγραφή ενός σπιτιού ή ενός διαμερίσματος
• Επίσημη επιστολή και βιογραφικό
• Μια κριτική ταινίας
• Ένα άρθρο για ένα περιοδικό

Με την ολοκλήρωση του επιπέδου Intermediate, ο μαθητής θα είναι σε θέση να χρησιμοποιεί τα Αγγλικά με μεγάλη επιτυχία σε ποικίλες τυπικές καταστάσεις, για να εκφράσει με σαφήνεια τη γνώμη του. Επιπλέον, θα μάθει πώς να γράφει επιστολές, να συμπληρώνει δηλώσεις, ερωτηματολόγια και άλλα έγγραφα που απαιτούν την παροχή βασικών πληροφοριών για τον εαυτό του, να συμμετέχει σε διαπραγματεύσεις, να κάνει παρουσιάσεις και να αλληλογραφεί με φυσικούς ομιλητές. Η γνώση της αγγλικής γλώσσας σε επίπεδο Intermediate είναι ένα καλό επίτευγμα και παρέχει μια ποικιλία ευκαιριών, όπως πλεονέκτημα στην απασχόληση. Από αυτό το επίπεδο, μπορείτε να ξεκινήσετε την προετοιμασία για εξετάσεις και.

Η διάρκεια σπουδών σε επίπεδο Intermediate

Ο όρος για τη μελέτη των Αγγλικών σε επίπεδο Intermediate μπορεί να ποικίλλει, εξαρτάται από τις αρχικές γνώσεις και τα προσωπικά χαρακτηριστικά του μαθητή. Κατά μέσο όρο, η περίοδος εκπαίδευσης είναι 6-9 μήνες. Είναι το Ενδιάμεσο επίπεδο που θεωρείται μια ισχυρή βάση, το τελικό στάδιο στη διαμόρφωση του λεξιλογίου και της γραμματικής γνώσης. Περαιτέρω επίπεδα είναι η εμβάθυνση και διεύρυνση του ενεργητικού και παθητικού λεξιλογίου, η εμβάπτιση στις λεπτότητες και τις αποχρώσεις της γλώσσας.

Για να βεβαιωθείτε τελικά ότι αυτό το μάθημα σπουδών είναι κατάλληλο για εσάς, σας συνιστούμε να παρακολουθήσετε το μάθημά μας, το οποίο δοκιμάζει τις βασικές δεξιότητες στα αγγλικά. Και αν θέλετε όχι μόνο να γνωρίζετε με ακρίβεια το επίπεδο γνώσης της αγγλικής γλώσσας, αλλά και να το βελτιώσετε, σας προτείνουμε να εγγραφείτε στο σχολείο μας. Ο δάσκαλος θα καθορίσει το επίπεδο, τις αδυναμίες και τα δυνατά σας σημεία και θα σας βοηθήσει να βελτιώσετε τις γνώσεις σας.

Ή στα μαθήματα, σίγουρα θα συναντήσετε την έννοια των "επίπεδα αγγλικής γλώσσας" ή "επίπεδα επάρκειας αγγλικής γλώσσας", καθώς και ακατανόητες ονομασίες όπως A1, B2 και πιο κατανοητοί Αρχάριοι, Ενδιάμεσοι και ούτω καθεξής. Από αυτό το άρθρο, θα μάθετε τι σημαίνουν αυτές οι διατυπώσεις και ποια επίπεδα γνώσης της γλώσσας διακρίνουν, καθώς και πώς να προσδιορίσετε το επίπεδο των αγγλικών σας.

Τα επίπεδα των αγγλικών εφευρέθηκαν έτσι ώστε οι μαθητές ξένων γλωσσών να μπορούν να χωριστούν σε ομάδες με περίπου παρόμοιες γνώσεις και δεξιότητες στην ανάγνωση, τη γραφή, την ομιλία και τη γραφή, καθώς και για την απλοποίηση των διαδικασιών δοκιμών, των εξετάσεων, για διάφορους σκοπούς που σχετίζονται με τη μετανάστευση, τις σπουδές στο εξωτερικό και εργασία. Μια τέτοια ταξινόμηση βοηθά στη στρατολόγηση μαθητών σε μια ομάδα και στην προετοιμασία εκπαιδευτικών βοηθημάτων, μεθόδων και προγραμμάτων διδασκαλίας γλωσσών.

Φυσικά, δεν υπάρχει σαφές όριο μεταξύ των επιπέδων, αυτός ο διαχωρισμός είναι μάλλον υπό όρους, απαραίτητος όχι τόσο για τους μαθητές όσο για τους καθηγητές. Συνολικά, υπάρχουν 6 επίπεδα γλωσσικής επάρκειας, υπάρχουν δύο τύποι διαίρεσης:

• Επίπεδα A1, A2, B1, B2, C1, C2,
• Επίπεδα αρχαρίων, στοιχειώδους, μέσου, ανώτερου, προχωρημένου, επάρκειας.

Στην πραγματικότητα, αυτά είναι απλώς δύο διαφορετικά ονόματα για το ίδιο πράγμα. Αυτά τα 6 επίπεδα χωρίζονται σε τρεις ομάδες.

Πίνακας: Επίπεδα επάρκειας αγγλικής γλώσσας

Η ταξινόμηση αναπτύχθηκε στα τέλη της δεκαετίας του ογδόντα - αρχές του ενενήντα του περασμένου αιώνα, ονομάζεται πλήρως Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες: Μάθηση, Διδασκαλία, Αξιολόγηση (συντομογραφία CERF).

Επίπεδα αγγλικών: λεπτομερής περιγραφή

Επίπεδο αρχαρίων (A1)

Σε αυτό το επίπεδο μπορείτε:

• Κατανοήστε και χρησιμοποιήστε οικείες καθημερινές εκφράσεις και απλές φράσεις που στοχεύουν στην επίλυση συγκεκριμένων προβλημάτων.
• Συστηθείτε, συστήστε άλλους ανθρώπους, κάντε απλές προσωπικές ερωτήσεις, όπως «Πού ζείτε;», «Από πού είστε;», μπορείτε να απαντήσετε σε τέτοιες ερωτήσεις.
• Διατηρήστε μια απλή συνομιλία εάν το άλλο άτομο μιλάει αργά, καθαρά και σας βοηθά.

Πολλοί που σπούδασαν αγγλικά στο σχολείο μιλούν τη γλώσσα σε επίπεδο αρχαρίων. Από το λεξιλόγιο μόνο στοιχειώδες μητέρα, πατέρα, βοηθήστε με, με λένε, το Λονδίνο είναι η πρωτεύουσα. Μπορείτε να καταλάβετε γνωστές λέξεις και εκφράσεις στο αυτί, εάν μιλούν πολύ καθαρά και χωρίς προφορά, όπως στα μαθήματα ήχου για ένα σχολικό βιβλίο. Καταλαβαίνετε κείμενα όπως το σύμβολο "Έξοδος" και σε μια συνομιλία με τη βοήθεια χειρονομιών, χρησιμοποιώντας μεμονωμένες λέξεις, μπορείτε να εκφράσετε τις πιο απλές σκέψεις.

Δημοτικό επίπεδο (Α2)

Σε αυτό το επίπεδο μπορείτε:

• Κατανοήστε κοινές εκφράσεις σε γενικά θέματα όπως: οικογένεια, ψώνια, εργασία κ.λπ.
• Μιλήστε για απλά καθημερινά θέματα, χρησιμοποιώντας απλές φράσεις.
• Μιλήστε με απλά λόγια για τον εαυτό σας, περιγράψτε απλές καταστάσεις.

Εάν στο σχολείο είχατε 4 ή 5 στα Αγγλικά, αλλά μετά από κάποιο χρονικό διάστημα δεν χρησιμοποιούσατε αγγλικά, τότε πιθανότατα μιλάτε τη γλώσσα σε επίπεδο Δημοτικού. Οι τηλεοπτικές εκπομπές στα αγγλικά δεν θα γίνουν κατανοητές, εκτός ίσως από μεμονωμένες λέξεις, αλλά ο συνομιλητής, αν μιλήσει καθαρά, με απλές φράσεις 2-3 λέξεων, γενικά, θα καταλάβετε. Μπορείτε επίσης ασυνάρτητα και με μεγάλες παύσεις για προβληματισμό να πείτε τις πιο απλές πληροφορίες για τον εαυτό σας, να πείτε ότι ο ουρανός είναι μπλε και ο καιρός καθαρός, να εκφράσετε μια απλή επιθυμία, να κάνετε μια παραγγελία στα McDonald's.

Αρχάριοι - Τα στοιχειώδη επίπεδα μπορούν να ονομαστούν "επίπεδο επιβίωσης", Αγγλικά επιβίωσης. Αρκεί να «επιβιώσεις» κατά τη διάρκεια ενός ταξιδιού σε μια χώρα όπου η κύρια γλώσσα είναι τα αγγλικά.

Μέσο επίπεδο (Β1)

Σε αυτό το επίπεδο μπορείτε:

• Κατανόηση της γενικής σημασίας του διακριτού λόγου σε γενικά, οικεία θέματα που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή (εργασία, μελέτη κ.λπ.)
• Αντιμετωπίστε τις πιο χαρακτηριστικές καταστάσεις σε ένα ταξίδι, ταξίδι (στο αεροδρόμιο, σε ένα ξενοδοχείο κ.λπ.)
• Γράψτε απλό συνδεδεμένο κείμενο για θέματα που είναι κοινά ή οικεία σε εσάς προσωπικά.
• Επαναλάβετε γεγονότα, περιγράψτε ελπίδες, όνειρα, φιλοδοξίες, μπορείτε να μιλήσετε εν συντομία για σχέδια και να εξηγήσετε την άποψή σας.

Το λεξιλόγιο και η γνώση της γραμματικής αρκούν για να γράψετε απλά δοκίμια για τον εαυτό σας, να περιγράψετε περιπτώσεις από τη ζωή, να γράψετε ένα γράμμα σε έναν φίλο. Αλλά στις περισσότερες περιπτώσεις, ο προφορικός λόγος υστερεί σε σχέση με τον γραπτό λόγο, μπερδεύετε τους χρόνους, σκέφτεστε μια φράση, κάνετε παύση για να πάρετε μια πρόθεση (προς ή υπέρ;), αλλά μπορείτε περισσότερο ή λιγότερο να επικοινωνήσετε, ειδικά αν δεν υπάρχει ντροπαλότητα ή φόβος να κάνει λάθος.

Είναι πολύ πιο δύσκολο να καταλάβεις τον συνομιλητή, και αν είναι μητρικός ομιλητής, και μάλιστα με γρήγορη ομιλία και παράξενη προφορά, τότε είναι σχεδόν αδύνατο. Ωστόσο, ο απλός, καθαρός λόγος γίνεται καλά κατανοητός, με την προϋπόθεση ότι οι λέξεις και οι εκφράσεις είναι οικείες. Γενικά καταλαβαίνετε αν το κείμενο δεν είναι πολύ περίπλοκο και με κάποια δυσκολία καταλαβαίνετε το γενικό νόημα χωρίς υπότιτλους.

Επίπεδο Upper Intermediate (B2)

Σε αυτό το επίπεδο μπορείτε:

• Κατανοήστε τη γενική σημασία ενός σύνθετου κειμένου σε συγκεκριμένα και αφηρημένα θέματα, συμπεριλαμβανομένων τεχνικών (εξειδικευμένων) θεμάτων στο προφίλ σας.
• Μιλήστε αρκετά γρήγορα, ώστε η επικοινωνία με έναν μητρικό ομιλητή να πραγματοποιείται χωρίς μεγάλες παύσεις.
• Συντάξτε σαφές, λεπτομερές κείμενο για διάφορα θέματα, εξηγήστε την άποψη, δώστε επιχειρήματα υπέρ και κατά διαφόρων απόψεων για το θέμα.

Το Upper Intermediate είναι ήδη μια καλή, καλή, σίγουρη γνώση της γλώσσας. Εάν μιλάτε για ένα γνωστό θέμα με ένα άτομο του οποίου την προφορά καταλαβαίνετε καλά, τότε η συζήτηση θα πάει γρήγορα, εύκολα, φυσικά. Ένας εξωτερικός παρατηρητής θα πει ότι μιλάτε άπταιστα αγγλικά. Ωστόσο, μπορεί να σας μπερδέψουν λέξεις και εκφράσεις που σχετίζονται με θέματα που δεν είναι κατανοητά από εσάς, κάθε λογής αστεία, σαρκασμός, υπαινιγμούς, αργκό.

Σας ζητείται να απαντήσετε σε 36 ερωτήσεις για να ελέγξετε την ακρόαση, τη γραφή, την ομιλία και τη γραμματική.

Αξίζει να σημειωθεί ότι για τον έλεγχο της ακουστικής κατανόησης, δεν χρησιμοποιούνται φράσεις όπως "London is the capital" που ηχογραφεί ο ομιλητής, αλλά μικρά αποσπάσματα από ταινίες (το Puzzle English ειδικεύεται στην εκμάθηση αγγλικών από ταινίες και τηλεοπτικές εκπομπές). Στις αγγλόφωνες ταινίες, η ομιλία των χαρακτήρων είναι κοντά στο πώς μιλούν οι άνθρωποι στην πραγματική ζωή, επομένως το τεστ μπορεί να φαίνεται σκληρό.

Ο Chandler από το Friends δεν έχει την καλύτερη προφορά.

Για να ελέγξετε την επιστολή, πρέπει να μεταφράσετε πολλές φράσεις από τα αγγλικά στα ρωσικά και από τα ρωσικά στα αγγλικά. Το πρόγραμμα παρέχει πολλές επιλογές μετάφρασης για κάθε φράση. Για να ελέγξετε τη γνώση της γραμματικής, χρησιμοποιείται ένα εντελώς συνηθισμένο τεστ, όπου πρέπει να επιλέξετε μία επιλογή από πολλές προτεινόμενες.

Αλλά μάλλον αναρωτιέστε πώς το πρόγραμμα μπορεί να δοκιμάσει την ικανότητα της ομιλίας; Φυσικά, ένα διαδικτυακό τεστ επάρκειας αγγλικών δεν θα δοκιμάσει την ομιλία σας ως άτομο, αλλά οι προγραμματιστές του τεστ βρήκαν μια πρωτότυπη λύση. Στην εργασία, πρέπει να ακούσετε μια φράση από την ταινία και να επιλέξετε ένα σύνθημα που είναι κατάλληλο για τη συνέχιση του διαλόγου.

Δεν αρκεί να μιλάς, πρέπει να καταλάβεις και τον συνομιλητή!

Η ικανότητα να μιλάτε αγγλικά αποτελείται από δύο δεξιότητες: να κατανοεί την ομιλία του συνομιλητή από το αυτί και να εκφράζει τις σκέψεις του. Αυτή η εργασία, αν και σε απλοποιημένη μορφή, ελέγχει τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζετε και τις δύο εργασίες.

Στο τέλος του τεστ, θα εμφανιστεί μια πλήρης λίστα ερωτήσεων με τις σωστές απαντήσεις, θα μάθετε πού κάνατε λάθη. Και φυσικά, θα δείτε ένα γράφημα που δείχνει το επίπεδό σας σε μια κλίμακα από Αρχάριος έως Ανώτερος Μέσος.

2. Τεστ για τον προσδιορισμό του επιπέδου των Αγγλικών με δάσκαλο

Για να έχετε μια επαγγελματική, «ζωντανή» (όχι αυτοματοποιημένη, όπως στις δοκιμές) αξιολόγηση του επιπέδου των αγγλικών, χρειάζεστε καθηγητής Αγγλικώνπου θα σας δοκιμάσει με εργασίες και συνέντευξη στα αγγλικά.

Αυτή η διαβούλευση είναι δωρεάν. Πρώτον, μπορεί να υπάρχει μια σχολή ξένων γλωσσών στην πόλη σας που να προσφέρει δωρεάν τεστ γλώσσας και ακόμη και δοκιμαστικό μάθημα. Τώρα αυτό είναι μια κοινή πρακτική.

Με λίγα λόγια, έγραψα ένα δοκιμαστικό μάθημα, ήρθα σε επαφή στο Skype την καθορισμένη ώρα και με τη δασκάλα Αλεξάνδρα κάναμε ένα μάθημα, κατά το οποίο με «βασάνιζε» με κάθε δυνατό τρόπο με διάφορες εργασίες. Όλη η επικοινωνία ήταν στα αγγλικά.

Το δοκιμαστικό μου μάθημα στο SkyEng. Έλεγχος γραμματικών γνώσεων.

Στο τέλος του μαθήματος, η δασκάλα μου εξήγησε λεπτομερώς σε ποια κατεύθυνση πρέπει να αναπτύξω τα αγγλικά μου, τι προβλήματα είχα και λίγο αργότερα έστειλε μια επιστολή με λεπτομερή περιγραφή του επιπέδου των γλωσσικών δεξιοτήτων (με βαθμούς στο μια κλίμακα 5 βαθμών) και μεθοδολογικές συστάσεις.

Αυτή η μέθοδος πήρε λίγο χρόνο: πέρασαν τρεις ημέρες από την εφαρμογή στο μάθημα και το ίδιο το μάθημα διήρκεσε περίπου 40 λεπτά. Αλλά είναι πολύ πιο ενδιαφέρον από οποιοδήποτε διαδικτυακό τεστ.

Επίπεδα επάρκειας αγγλικών. Α1 έως Γ2

Προετοιμασία για εξετάσεις αγγλικής γλώσσας

Υπάρχουν δύο επιλογές για τον προσδιορισμό του επιπέδου γλωσσομάθειας. Το πρώτο αναπτύχθηκε από γλωσσολόγους του British Council και αφορά μόνο τα αγγλικά. Το δεύτερο (CEFR) αναπτύχθηκε ως μέρος του έργου «Learning Languages ​​for European Citizenship» και είναι το ίδιο για τον προσδιορισμό του επιπέδου επάρκειας σε οποιαδήποτε από τις ευρωπαϊκές γλώσσες.

Common European Framework of Reference for Languages ​​(Common European Framework of Reference, CEFR) είναι ένα σύστημα επιπέδων επάρκειας ξένων γλωσσών που χρησιμοποιείται στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Ο κύριος στόχος του συστήματος CEFR είναι να παρέχει μια μέθοδο αξιολόγησης και διδασκαλίας που να εφαρμόζεται σε όλες τις ευρωπαϊκές γλώσσες.

• ΕΝΑΣτοιχειώδης κατοχή
• σιΑυτοδύναμη ιδιοκτησία
• ντοΕυφράδεια

Σε σύγκριση με τις ολυμπιάδες, το USE είναι μια απλή εξέταση, για την οποία είναι υπεραρκετή για να περάσετε, για παράδειγμα, τα σχολικά βιβλία της σειράς Gateway. Για να κερδίσετε την Ολυμπιάδα και να εισέλθετε σε ξένα πανεπιστήμια, το επίπεδο των Αγγλικών είναι σημαντικά υψηλότερο από ό,τι για την επιτυχή επιτυχία της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, ωστόσο, διατίθενται επίσης εγχειρίδια για προετοιμασία (δείτε παρακάτω), οπότε όλα είναι στα χέρια σας.

Για τα παιδιά, προτείνουμε επίσης Oxford Better Spelling (ενεργό 7-9 ετών, στο 9-11 ετών). Δείτε φωτογραφική ανασκόπηση αυτών των πλεονεκτημάτων. Αυτό είναι ένα εύχρηστο μάθημα για καθημερινάβασισμένο, προσεγμένο βιβλίο που περιέχει 3000 λέξεις για κάθε χρόνο, από 7 έως 9 ετών (ή 9 έως 11 ετών). 5 λέξεις την ημέρα συν επιπλέον υλικό για ενίσχυση (περίπου 8-9 λέξεις την ημέρα συνολικά): αυτός είναι ένας οδηγός βάζει εύκολα την ορθογραφία σύνθετων λέξεων. Εδώ είναι οι λέξεις-στόχοι του Oxford Children's Corpus που τα παιδιά γράφουν πιο συχνά λάθος, μαζί με τις κύριες λέξεις οποιουδήποτε προγράμματος σπουδών. Τα παιδιά θα μάθουν όλες τις λέξεις που χρειάζονται για να μπορούν να συλλαβίζουν σωστά. Αυτά τα εγχειρίδια δεν αντικαθιστούν τα σχολικά βιβλία ( πρέπει επίσης να γνωρίζετε γραμματική και να είστε σε θέση να χτίζετε φράσεις, να μιλάτε, να ακούτε), αλλά βοήθεια διευρύνουν πολύ το λεξιλόγιοκαι μάθετε πώς να γράφετε σωστά τις λέξεις: από την παιδική ηλικία και για τη ζωή. Αυτή είναι μια εξαιρετική βάση που θα δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στο μέλλον.

• Εγχειρίδιο αγγλικών, επίπεδο Γ1
• Αγγλικά στο επίκεντρο. προβολέας θέατρου. Βαθμός 11. Σχολικό βιβλίο
• Αγγλικά στο επίκεντρο. προβολέας θέατρου. Βαθμός 10. Σχολικό βιβλίο
• 2000 τεστ στα αγγλικά
• Σχολή Lomonosov: πώς να προετοιμαστείτε
• προβολέας θέατρου. Τετράδιο εργασιών και εγχειρίδιο. 6η τάξη
• Ολυμπιάδες στα αγγλικά. 5-8 τάξεις, με εφαρμογή ήχου
• Σειρά βιβλίων Επαγγελματική εκπαίδευση (Urayt)
• Ανθρώπινη ανατομία. Πλήρης συμπαγής άτλας
• Καθήκοντα σχολικών Ολυμπιάδων στις κοινωνικές σπουδές
• Εγχειρίδια βιολογίας και πώς να τα συμπληρώσετε
• Εγχειρίδια Χημείας και πώς να τα συμπληρώσετε
• OGE-2016. αγγλική γλώσσα
• Vseros στη βιολογία: τι να διαβάσετε για να κερδίσετε;
• Κούνια στην παλάμη του χεριού σας. αγγλική γλώσσα
• Κούνια στην παλάμη του χεριού σας σε διάφορα θέματα, κριτική φωτογραφίας

Και τι γίνεται με τα σχολικά βιβλία που χρησιμοποιούμε στα σχολεία;.. Υπάρχουν κανονικά ανάμεσά τους;

Ας πούμε απλώς ότι τα πραγματικά καλά εγχειρίδια προέρχονται από έγκριτους Βρετανούς εκδότες: Oxford, Cambridge, Macmillan, Pearson.
Ο δάσκαλός μας μπορεί να επιλέξει ένα εγχειρίδιο από την ομοσπονδιακή λίστα και να το επεξεργαστεί. Συνήθως αυτό είναι το Vereshchagin, Biboletova, Spotlight.
Το Spotlight είναι κακό γιατί έχει πολύ κακά αρχικά σχολικά βιβλία, δεν σε μαθαίνει να διαβάζεις, δεν παρέχει μια κανονική βάση. Απλώς δεν θα λειτουργήσει για να μάθετε μόνο από αυτό: χρειάζεστε έναν δάσκαλο ή επιπλέον σχολικά βιβλία.
Vereshchagin, Biboletov - επίσης τίποτα καλό, δυστυχώς.
Μου αρέσει πολύ η Ter-Minasova (διαβάστε περισσότερα), αλλά δεν αφήνουν τους δασκάλους της να το πάρουν. Θα μπορούσε να συνδυαστεί με το Spotlight.
Σήμερα η κατάσταση είναι τέτοια που αν οι γονείς δεν ξέρουν τη γλώσσα και δεν μπορούν να σπουδάσουν με τα ίδια τα παιδιά, σε ένα συνηθισμένο σχολείο, να είστε σίγουροι, δεν θα δοθεί η γλώσσα στο παιδί, αυτό είναι σίγουρο. Χρειάζεστε έναν δάσκαλο αμέσως, και έναν καλό.
Το πρόβλημα με τους δασκάλους είναι ότι πολλοί μπορούν με κάποιο τρόπο να διδάξουν, αλλά μιλούν πολύ άσχημα. Η διόρθωση της προφοράς αργότερα είναι σκοτάδι. Όταν τα παιδιά λένε "Ζ" στον ήχο "ου" (με πολλούς ήχους ένα πρόβλημα) - ήσυχο τρόμο. Δεν μπορούν να αναγνωρίσουν λέξεις στην ομιλία των φυσικών ομιλητών, δηλαδή απλά δεν καταλαβαίνουν τη γλώσσα. Σίγουρα δεν θα περάσουν τις εξετάσεις ακρόασης και ομιλίας.
Α, και δεν σε μαθαίνουν να γράφεις κεφαλαία !! Ούτε αυτό το καταλαβαίνω καθόλου. Υπάρχει ένα δοκίμιο στο ΟΓΕ και στη ΧΡΗΣΗ - και πώς να το γράφουν τα παιδιά αν δεν τους έμαθαν γράμματα, εκτός από έντυπα;

Και κάτι ακόμα - κανένα από τα σχολικά μας βιβλία δεν μπορούσε να βρει τι επίπεδο δίνει; Β2; Θα ήταν ωραίο. Αλλά αμφιβάλλω πολύ γι' αυτό, ειδικά από τη στιγμή που δεν αναφέρεται πουθενά το επίπεδο προετοιμασίας στα σχολικά μας βιβλία.
Αν ξέρει κανείς τι επίπεδο δίνει το Spotlight (αν, θεωρητικά, φανταστείτε ότι το παιδί μπόρεσε να πάρει ολόκληρο το πρόγραμμα Spotlight μέχρι τον βαθμό 11, κάτι που είναι απίθανο χωρίς έναν βοηθό που μιλάει καλά), γράψτε!
Δηλαδή, αποδεικνύεται ότι δεν διδάσκουν πραγματικά τη γλώσσα στα σχολεία μας.

Συχνά οι δάσκαλοι γράφουν ότι ο Vereshchagin και ο Biboletov είναι καλύτεροι από το Spotlight. Στο τέλος του Spotlight της 2ης τάξης, τα παιδιά συνήθως δεν μπορούν να διαβάσουν, δυστυχώς. Μπορείτε να μάθετε να διαβάζετε από το εγχειρίδιο της Biboletova. Το Spotlight έρχεται μόνο με έναν καλό δάσκαλο, δεν είναι στο σχολείο.

Η ΧΡΗΣΗ σε σύγκριση με την Ολυμπιάδα 9ης-10ης τάξης είναι απλώς πλήρης ανοησία, για παράδειγμα! Αλλά στην Ολυμπιάδα - τέτοιες λέξεις και ιδιωματισμούς που δεν μπορώ να φανταστώ τι είδους έφηβος μπορεί να ξέρει. Σε επίπεδο C1-C2, τέτοια αίσθηση. Είναι σαφές ότι οι ίδιες οι Ολυμπιάδες προετοιμάζονται σύμφωνα με πρόσθετα σχολικά βιβλία, αλλά εξακολουθεί να είναι απαγορευτικό. Μερικές από τις εργασίες είναι επαρκείς και κάποιες είναι απλώς «θανατηφόρες».

Σας ευχαριστώ πολύ για αυτή τη σαφή εξήγηση!
Είμαστε στην 8η τάξη, ήμασταν στην Αγγλική Ολυμπιάδα εκείνη τη χρονιά, το επίπεδο ήταν πολύ περίεργο, μετά τη σχολική εκπαίδευση δεν το περιμέναμε πολύ. Τώρα είναι ξεκάθαρο πώς να προετοιμαστεί.

Το σχολείο δεν προετοιμάζεται όχι μόνο για την Ολυμπιάδα, αλλά γενικά, μια τέτοια αίσθηση, δεν δίνει τη γλώσσα. Μάλλον, μόνο στα ειδικά σχολεία μπορεί να μάθει, με επιπλέον. Εγχειρίδια και υλικά, και καλός δάσκαλος. Σήμερα, εάν οι γονείς δεν γνωρίζουν τη γλώσσα και το παιδί δεν πηγαίνει σε ειδικό σχολείο ξένων γλωσσών, τα αγγλικά παραμένουν σε επίπεδο κάτω από το μέσο όρο - και αυτό είναι μέχρι το τέλος του σχολείου.