Keerulised omadussõnad kirjutatakse sidekriipsuga. Keeruliste omadussõnade sidekriipsuga ja pidev kirjapilt

Vene keele avatud tund 6. klassis

Tunni teema. Keeruliste omadussõnade sidekriipsuga ja pidev kirjapilt.

Tunni tüüp - uue materjali õppimine.

Tunni eesmärgid:

hariduslik: tunneb keeruliste omadussõnade pideva ja sidekriipsuga kirjutamise tingimusi, oskab keerulisi omadussõnu õigesti kirjutada ja põhjendada pideva või sidekriipsuga kirjaviisi valikut;

arendamine: parandada õigekirjavalvsust; arendada monoloogilist kõnet;

hariv: kasvatada rühmas töötamise oskust, austust klassikaaslaste arvamuse vastu.

Varustus: multimeedia installatsioon, esitlus, enesehinnangulehed, värvilised kujundid, jaotusmaterjal.

Tundide ajal.

I. Aja organiseerimine.

Tere poisid, istuge maha.

Kontrollige, poisid, kas kõik on paigas, kas kõik on korras: pastakad, raamatud ja märkmikud? Kas kõik istuvad õigesti? Kas kõik vaatavad tähelepanelikult? Kõik tahavad saada, ainult hindeks viis.

Seetõttu soovin teile tunnis huvitavat ja viljakat tööd. Ja alustame õppetundi vihikute kujundamisega. Kirjuta number oma töövihikutesse, klassitöösse.

II. Kodutööde kontrollimine.

"Ajurünnak".

Mis suurt teemat sa praegu uurid?

Ja mida sa selle kõneosa kohta tead, me kontrollime. Kummel aitab meid. Peate kroonlehte maha rebides ütlema, kas väide on õige või mitte?

Omadussõna viitab objektile.

See erineb soo, arvu ja juhtumite lõikes. See on püsiv märk.

Omadussõna rikkalik kogemus) on suhteline, omadussõna ema (käed) kvaliteet, omadussõna talvepäev)- omastav.

Omadussõnade sufiksites pärast susisemist ja c kirjutatakse rõhu all Yo, rõhuta asendis E.

Kui omadussõna sisaldab sõnu kaugeltki, üldse mitte jms, kirjutatakse see koos sõnaga EI. Kui EI-ga omadussõna saab asendada sünonüümiga ilma EI-ta, kirjutatakse see eraldi.

Valikuline diktaat.

Milline on praegu vene keele eksamiks testimiseks esitatud omadussõna õigekirjaga seotud õigekiri. (H ja HH omadussõnades.) Siin on jaotusmaterjal nr 1. Märkige nende fraaside numbrid, milles HH on omadussõnas kirjutatud.

Puittooted

Vau.. nina

Tavaline..-s lõikur

Klaasist.. karahvin

Nahast.. kohver

Tin..sõdur

Liivane kallas

Limo..mahl

Turvas..oh soo

Pärimuslik..tants

(Lapsed peaksid välja kirjutama numbrid 1, 3, 4, 6, 8, 10.)

Vastastikune kontrollimine.

Vahetage vihikuid ja kontrollige oma klassikaaslase tööd. Tooge märkmikud tagasi. Kommenteerime vastuseid. (Üks õpilane töötab.)

Töö enesehinnangulehega (kahe ülesande jaoks).

III. Uue materjali õppimine.

Tunni teema, eesmärgi ja eesmärkide sõnastamine.

Tänases tunnis peame lõpetama oma tutvuse omadussõnade õigekirjaga.

Loe teksti.

edelaosa tuul ajas sinine Roheline lained mõru - soolane mered. Pardal kalapüük laev seisis kõrgel halli habemega mees vaatas kaugusesse. Paistis silmapiiril kolmemastiline brig. rippus tema kohal valge - roosa pilved. Üks nägi välja nagu suur ninasarvik rümp.

Milline osa kõne sõnadest on esile tõstetud?

Mille poolest need eristuvad teistest omadussõnadest?

Miks need rasked on?

Öelge, kas liitomadussõnu kirjutatakse samamoodi.

Kirjutame välja omadussõnad koos nimisõnadega, millele need viitavad, jaotades need veergudeks: koos / sidekriipsu kaudu. Tõestame, et omadussõnad on liitsõnad. (Kaks õpilast töötavad.)

	Läbi sidekriipsu
kala paat	edela tuul
halli habemega mees	sinised rohelised lained
Kolmemastiline brig	Kibe-soolane meri
Ninasarviku korjus	Valged ja roosad pilved

Kas me saame selgitada, miks pole ühtsust? Ei.

Seetõttu proovige sõnastada meie tunni teema.

Kirjutage tunni teema vihikusse. (Libisema)

Mis on tunni eesmärk, mida arvate? (Teadke keerukate omadussõnade pideva ja sidekriipsuga kirjutamise tingimusi, oskate keerulisi omadussõnu õigesti kirjutada ja põhjendada pideva või sidekriipsuga kirjutamise valikut.) (Slaid)

Kuidas me selle eesmärgi saavutame? Milliseid ülesandeid tuleb selleks täita? (Tutvuge teoreetilise materjaliga, sooritage erinevaid harjutusi reegli harjutamiseks ja kinnistamiseks.)

Niisiis, lahendame esimese probleemi. Selleks jaguneme rühmadesse. Teil on reegliga laudadel materjal. Uurige seda. Esimene rühm valmistub rääkima keeruliste omadussõnade pidevast kirjapildist, teine rühm keeruliste omadussõnade sidekriipsuga kirjutamisest.

Iga rühma kaitsesõna.

Iseseisev töö rühmades.

Tuleme tekstist tagasi omadussõnade juurde. Teie töölaudadel on kollased jaotusmaterjalid. Pidage rühmas nõu ja valmistuge selgitama, miks mõned tekstis olevad omadussõnad on kirjutatud sidekriipsuga, teised aga kokku.

Iga rühma kaitsesõna. (Nüüd peame kommentaari muutma: esimene rühm räägib sidekriipsuga õigekirjast, teine pidevast kirjutamisest.)

Vaadake tähelepanelikult, mida me saime? Ja see osutus tegelikult õigekirja graafiliseks tähiseks. Jääb üle õigekirja õigesti kommenteerida. Kuulame, kuidas seda teha. (Õpetaja toob näite arutluskäigust)

IV. Õpitud materjali koondamine.

Fizminutka.

Üks – tõuse püsti, venita.

Kaks - kummardu maha, painuta lahti.

Kolm - kolme plaksu käes,

Kolm peanoogutamist.

Neli - käed laiemad.

Viis – vehkige kätega.

Kuus – istuge vaikselt oma kohale.

Valikuline jaotav mahakandmine.

Rühm 1 kirjutab välja fraasid, milles keerulised omadussõnad on kokku kirjutatud.

2. rühm kirjutab välja fraasid, milles omadussõnad kirjutatakse sidekriipsuga.

Pöörake tähelepanu sulgudes olevatele numbritele. Kirjutage fraasid veergu koos numbriga. Tähistage graafiliselt õigekirja.

(Valu)vaigisti (8), (auru)vile (12), (taim)loodus (9), (rohelised) kuldsed põllud (11), (raudtee)maantee (14), (kuus) keelpill (16) , (kirde)idatuul (13), (magushapukaste (17), (lennurada) (20), (vee)kraan (20).

Läbivaatus.

Kui kõik on õigesti tehtud, peaks kogusumma olema 70.

(valu) leevendaja (8),

(auru) vile (12),

(raudtee) maanteejaam (14),

(kuus) keelpillkitarr (16),

(vesi) traatkraan (20).

Sidekriipsu kaudu:

(taime)loomade maailm (9),

(rohelised) kuldsed väljad (11),

(kirde)tuul (13),

(hapu)magus kaste (17),

(raja) maandumisriba (20).

Poisid, mida number 70 teile ütleb? (Tänavu tähistame 70 aasta möödumist Teise maailmasõja lõpust.)

Miks me peame seda sündmust meeles pidama?

Töö enesehinnangulehega (kõik tööd rühmas).

Mäng "Neljas lisa".

Välja on vaja kirjutada ainult see fraas, mis on üleliigne.

(Paber)papitehas, (vene)saksa sõnaraamat, (puu)marjamahl, (toru) traatkanal. (Tuletatud liitnimisõnast, mis on kokku kirjutatud.)

(Laia)õlaga mees, (viie)korruseline maja, (valge)tüve kask, (punane)oranž ketas. (Tähistab värvi varju.)

(Kvaliteetne) toode, (masina)tulekahju, (helikopteri) lennumürina, (metsa)pargi ala.

(Hall)sinine sall, (hele)sinine barett, (hapu) magus tee, (sinine) must vöö. (Võite sisestada liidu I.)

(Hele) punane pall (märg) kaitsev vihmamantel, (edela)tuul, (male)kabeturniir. (Moodustati fraasist.)

Töötage enesehinnangulehega.

Leia vaste.

1 (sinised) sinised silmad	AGAÜhinemine, nimisõnast, mis on kirjutatud kokku
2 (tööd) armastav inimene	B Sidekriipsuga, nimisõnast, mis on kirjutatud sidekriipsuga
3 (loode) lääne suund	AT Sidekriipsu kaudu saate sisestada liidu Ja
4 (liha)piimatoode	G Läbi sidekriipsu tähistab värvitooni
5 (jalgtee	D Sulandunud, moodustatud fraasi alusel

Kommenteerime vastuseid.

Kontrollime võtmega.

v.Õppetunni kokkuvõte.

Tuleme tagasi tänase õppetunni eesmärgi juurde.

Teadma keeruliste omadussõnade pideva ja sidekriipsuga õigekirja tingimusi, oskama keerulisi omadussõnu õigesti kirjutada ja põhjendada pideva või sidekriipsuga kirjaviisi valikut.

Kas igaüks teist saavutas oma eesmärgi?

Test (signaalkaartide abil).

sidekriipsuga?

A) (hea) soovitav

B) (põhja) ida

B) (kaks) tuba

Millal kirjutatakse liitomadussõna? koos?

A) (vene) saksa keel

B) (dokumentaal) kunstiline

B) (pikad) jalad

Liitomadussõna magus ja hapu kirjutatud sidekriipsuga, sest

A) saate sisestada liidu And

C) moodustatakse nimisõnast, mis kirjutatakse sidekriipsuga

Liitomadussõna maastikul välja kirjutatud, sest

A) saate sisestada liidu And

B) moodustatud fraasi põhjal

C) moodustatakse nimisõnast, mis on kokku kirjutatud

Millal kirjutatakse liitomadussõna? sidekriipsuga?

A) (tume) kastan

B) (valge) tünn

B) (viie)aastane

Töötage enesehinnangulehega.

Peegeldus.

Vaadake oma enesehinnangulehte ja öelge, kuidas tundsite end täna tunnis. Selleks kasutage mitmevärvilisi kujundeid.

Juhtis kõiki ülesandeid iseseisvalt

Tuli toime, aga klassikaaslaste, õpetajate abiga

Vajaks abi õpetajalt

Nüüd värvige inimene eduredelil, mis räägib teie teadmiste tasemest tänase tunni teemal.

VI. Kodutöö.

Teie tänane kodutöö on mitmetasandiline. Sa ise hindad oma võimeid ja täidad ülesande kas 3, 4 või 5 võrra.

Poisid, mul on hea meel, et me seda teemat edukalt uurisime. Soovin teile edu. Aitäh õppetunni eest!

Lisa 1 (kodutöö)

ÜLESANNE 1 ("3" peal)
ME LOENDAME?

Ülesanne: tehke ringiga kokku kirjutatud sõnade arv. Pange need kõik kokku. Tulemuseks peaks olema number 86.

1. (palju) aastat vana.
2. (Elamu)ehitus.
3. (Rahva)vabastusliikumine.
4. (mehaanika-matemaatika) teaduskond.
5. (Ida-)Euroopa tasandik.
6. (Volgo) Doni laevakompanii.
7. (Värskelt) küpsetatud.
8. (Kiire) jooksmine.
9. (Pool) ööd.
10. (Üheksa) aastane.
11. (Vana)vene keel.
12. (Puhas) vill.
13. (Hall) habe.
14. (Ere)punane.
15. (Põhja) Osseetia kunst.

ÜLESANNE 2 ("4" peal)
LOOV DIKTAT

Ülesanne: moodustage sõnaühenditest sõnaühendid "omadussõna + nimisõna" ja omadussõna peaks olema keeruline.

1. Masin, mis puhastab puuvilla.
2. Toru, mis juhib auru.
3. Valgustundlik paber.
4. Tehas, kus ehitatakse laevu.
5. Tehas, kus kedratakse siidi.
6. Keskmine aastane toodang.
7. Vana-Vene kultuur.
8. Puhub loodetuul.
9. Vabrikute ja tehaste töölised.
10. Vene ja prantsuse sõnaraamat.
11. Riik on kodanlik ja mõisnik.
12. Naha- ja jalatsitööstus.
13. Põllumajandusalane kirjandus.
14. Male ja kabe sektsioon.
15. Tehas, kus remonditakse vaguneid.
16. Vagunite ja vedurite depoo.
17. Nägu on tuhm ja kahvatu.
18. Sidrunid on kollased ja merevaigukollased.
19. Kahvatu näoga mees.
20. Kaug-Ida loodus.
21. Lühikeste puude mets.
22. Kalastusvahendid.
23. Erinevat värvi purjed.
24. Kollaste tiibadega liblikas.
25. Tatarlaste ja mongolite hordid.
26. Rahvale ühine püha.
27. Siniste silmadega tüdruk.
28. Teda austatakse sügavalt.

ÜLESANNE 3 ("5" peal)
JAOTUSDIKTAT

Ülesanne: Jaga sõna all olevad andmed kahte veergu: sidekriipsude ja pideva õigekirjaga. Selgitage õigekirja.

(Keskmine) kuupalk, (vasakul) kalda madalik, (väike) mastaap, (robin) Hea seiklused, (üld)rahvalik, (ajakiri) ajaleht, (suur)mõõtmeline, (teaduslik) hariv, (rahva)poeetiline, (hariduslik) ) ) abi-, (mõõdukalt) külm, (meditsiiniline) kohtu-, (sõnavara) tehniline, (sotsiaalselt) ajaloolised seadused, (sotsiaalselt) ohtlikud elemendid, (moraalselt) stabiilne inimene, (teaduslik) populaarne, (sada) kilomeetrit, (spontaanselt) ) mässumeelne , (tume)silmne, (tume)karvaline, (tume)hall, (puu)marjane, (kergelt) hapukas, (sõnavara) grammatiline, (köögiviljade) konserveerimine, (sõjaline) administratiivne, (teadus)uuringud, (keskmine) ) Aasia , (male)malelaud.

2. lisa

Rühmatöö	"4 ekstra"	Vastavus	Õpetaja hindamine

Õpilase enesehindamisleht ____ 6. klass _______________________

Rühmatöö	"4 ekstra"	Vastavus	Õpetaja hindamine

23-24 suurepärane ("5") 22-18 hea ("4") 17-10 rahuldav ("3")

Igaüks meist juhtus vähemalt korra kontrollima, kuidas on kirjutatud selliseid omadussõnu nagu "populaarteadus", "zootehniline", "kahekorruseline", "sini-roheline". Eksimine tähendab jämedat viga emakeeleoskuses. Samas ei ole alati selge, kuidas määratakse sidekriipsu olemasolu või puudumine.

Omadussõnu, mis koosnevad kahest ja mõnikord isegi kolmest tüvest korraga, nimetatakse kompleksseteks. Kui mäletate lihtsaid reegleid, ei pea te enam järgmise fraasi kontrollimiseks otsingumootoreid kasutama.

Millal on sidekriips liitomadussõna osade vahel?

Vene keeles on neli juhtumit, kus omadussõna koostisosad on joonega eraldatud.

Kui kaks aluseks olevat sõna on oma tähenduselt heterogeensed. Näiteks "populaarteadus" – omadussõna osad ei täienda üksteist, vaid kirjeldavad kahte erinevat mõistet.
Kui omadussõna pärineb liitnimisõnast, mis omakorda kirjutatakse sidekriipsuga. Näiteks "kirde" - kuna algse nimisõna "kirde" koostises on sidekriips, siis tuleb ka sellest tuletatud omadussõna lisada sidekriipsuga.
Kui liitomadussõna mõlemad osad kirjeldavad objekti mõnda omadust - "sini-roheline", "magus-hapu".
Kui sõna koosneb kahest võrdsest osast ja nendevahelise sidekriipsu saab kaotamata asendada ühendusega "ja". Näiteks "kirjanduslik ja kunstiline kujundus" - võib öelda, et kavatsus on "kirjanduslik ja kunstiline", olemus jääb samaks.

Millistel juhtudel kirjutatakse liitomadussõna kokku?

Ka meeles pidada, millal sidekriipsu mitte panna, on üsna lihtne.

Kui esimene osa on arv. Näiteks "kahekorruseline" või "kolmekohaline". Samuti ärge pange sidekriipsu, kui esimene osa on määrsõna, mis lõpeb tähtedega "o" ja "e". Näiteks sõnad "mitteaktiivne", "süttiv".
Kui omadussõna pärineb liitnimisõnast, mis on kirjutatud ka ilma sidekriipsuta - näiteks sõna "pool aastat", moodustatud "poolaastast".
Kui omadussõna esimest või teist osa ei saa eraldi kasutada. Näiteks sõnas "laia rinnaga" on esimesel osal kirjeldav tähendus ainult kombinatsioonis teise osaga.

Lisaks on enamik teaduslikke ja leksikalisi termineid koos kirjutatud. Sidekriipsu ei panda fraasidesse, millel on lause sees alistav seos - näiteks "veresoon", see tähendab "veresoon, mis kannab verd".

vene keel 6 klassi kuupäev ________

Teema : SIDUPIDUNUD JA ÜHENDATUD

LIITADJEKTID

Eesmärgid: hariv: tutvustada sidekriipsu kasutamise tingimusi keerulistes omadussõnades, eristades sõnade pidevat ja eraldi kirjaviisi;

arendamine: arendada oskust kirjutada õigesti keerulisi omadussõnu;

hariv: kõnesuhtluskultuuri kujundamiseks.

Tunni tüüp: kombineeritud

Meetodid: informatsiooni arendav, loov-paljunemisvõimeline,

visuaalse kontrolli meetod

Varustus: kaardid individuaalseks tööks

illustreeriv materjal

TUNNIPLAAN

I. Organisatsioonimoment

Tervitused. Õpilaste tähelepanu koondamine.

Lause sõelumine

Lumehelbed - üks neist kõige ilusam , keeruline ja absoluutselt ainulaadne loomingut loodus , teda sajandeid vana saladus .

IV. Teema õppimiseks valmistumine

Pange tähele, kuidas sõna on kirjutatudsajandeid vana.

Asenda see sõna sõnade kombinatsiooniga. Mis võib olla järeldus?

Tunni teema väljakuulutamine, eesmärgid, eesmärgid. Tööplaaniga tutvumine.

V. Uute teadmiste assimilatsioon

1. Õigekirja lugemine _________________________

2. Diagrammi koostamine:

sidekriipsuga: ühendatud:

1. värvi saab asendada fraasiga

helesinine raudtee (raudtee)

tumepunane raskeveoks (suur koormus)

2. Võite panna JA

kibe-soolane

3. kardinaalsed suunad

kirdepoolne

4. sõnade kordamine

hea Väga hea

VI. Algteadmiste test

– Millistel juhtudel neid kohaldatakse. on kirjutatud kokku ja milles - sidekriipsu kaudu?

1. Valige omadussõnad, mis on moodustatud üksteisele alluvate sõnade kombinatsioonist.

roheliste silmadega tüdruk, muusikaline ja meelelahutus saade, Kesk-Uural suund, suusakuurort, vana vene keel, lavendli ülikond, veetransport arter, kagurannik, rauavalukoda.

*********************************************************************

roheliste silmadega (rohelised silmad) tüdrukKesk-Uural (Kesk-Uurali) suund.

Suusk (mäesuusatamise) kuurort,Vana venelane (Vanavene) keel.

Veetransport (veetranspordi) arter,rauavalukoda (malmi) töökoda.

2. Valige omadussõnad, mis on kirjutatud sidekriipsuga.

Helesinine), puuviljad (marjad), teras (valu), elu (rõõmus),langevari (maandumine), plahvatusohtlik (ohtlik), teaduslik (populaarne),kartul (koristamine),sanitaar (hügieeniline), kümme (aastane) loodeosa).

************************************************************

Helesinine (värv)

Puuviljad ja marjad (saab sisestada ja)

Langevari (saab sisestada ja)

Populaarteadus (saab sisestada ja)

Sanitaar (saab sisestada ja)

Loode (loodest).

3. Valige omadussõnad, mis on kokku kirjutatud.

Külalised (lapsendajad), valuvaigistav (kustutav) ravim, taimne (loomne) maailm, kolmkümmend (kraad) külmutamine, kirjanduslik (kunstiline) ring, raudtee (maantee) jaam, roheline (kuldne väljad), tume (kastan) juuksed, iidne (vene) keel, vene (inglise) sõnastik, kolme (toaline) korter, aur (kuum) vile.

Valikuline diktaat

* Kirjutage tekstist välja rasked sõnad, selgitage nende õigekirja.

Huvitavad faktid lumehelveste kohta.

Lumehelbed on looduse poolt loodud väga ilus ja huvitav materjal. Igaüks meist püüdis neid iludusi näha. Aga see on väga raske, sest need sulavad kohe ära

1. ei juhtu viisnurkne või seitsenurkne lumehelbed. Kõik lumehelbed on rangelt kuusnurkne kuju.

2. ühes kuupmeeter lumi on 350 miljonit lumehelvest.

3. lumehelbed valgus-valgus , selle kaal on vaid umbes milligramm, mõnikord 2,3 mg.

4. enamus ülekaaluline lumehelves avastati 1887. aastal. Selle läbimõõt oli 38 cm.Tavalise lumehelbe keskmine suurus on 5 mm.

5. lumehelbed - õhupuhastid , puhastavad nad õhku tolmust ja põletusest. Seetõttu on selle ajal kerge hingata lumesadu .

6. lumehelbed tunduvad ainult meile valge-valge valguse murdumise tõttu kristallide servades, kuid tegelikult on need absoluutselt läbipaistvad, kuna koosnevad 95% õhust ja 5% veest.

7. lumehelbed - aurune ained, need ei moodustu mitte veest, vaid veeaurust. Zamor umbes sulanud lumehelves seda ei elusta.

8. Ja veel üks huvitav fakt. ilus kuue tala kunstlikke lumehelbeid saab hankida spetsiaalses paigalduses. Honshu saarel asub lume ja jää muuseum, mis sai nime Jaapani teadlase Ukihiro Nakaya järgi, kes lõi esimesena kunstliku lumehelbe. Samuti on olemas masin lumehelveste tegemiseks.

Siin on selline lumehelves, huvitav ja ikka veel lõpuni aru saamata.

Tunni kokkuvõte

Kodutöö_____________________________________

liitomadussõnad, mis on moodustatud kokku kirjutatud liitnimisõnadest, näiteks: kroonika (kroonika), kodulugu (kohalugu);
liitomadussõnad, mis on moodustatud sellistest sõnade kombinatsioonidest, milles üks sõna on tähenduselt teisele allutatud (seotud kokkuleppe-, kontrolli- või lisandina), näiteks: laiekraan (laiekraan), rauavalu (rauavalu), varaküps (mis hakkab varsti laulma).

Märkmed
Liitomadussõnu, mille esimene osa moodustatakse määrsõnadest, tuleks eristada tavalistest määrsõnast ja omadussõnast (või osastavast) koosnevatest fraasidest, mis on kirjutatud ERALDI, näiteks: diametraalselt vastand, puhtalt vene keel, halvasti peidetud, selgelt väljendas. Lauses toimib kombinatsioonide esimene osa lause eraldi liikmena (vastab küsimustele nagu? mis määral? kuidas?).
Selliste fraaside esimene osa on määrsõnad absoluutselt ( absoluutselt rahulik), laitmatult ( laitmatult aus), elutähtis ( elutähtis vajalik), algselt ( algselt vene keel, tõsi ( tõsi revolutsiooniline), autentne ( tõeliselt teaduslik, sirge ( otse vastupidine), järsult ( terav negatiivne), surmav ( surmav mürgine, surmav kahvatu), rangelt ( rangelt loogiline) ja teised
ERALDI on kirjutatud fraase, mis sisaldavad määrsõnu - suusatada , näiteks: ajalooliselt oluline.
Kirjutatakse hulk liitomadussõnu, mille esimene osa on moodustatud määrsõnadest ÜKS. Sellised omadussõnad on oma olemuselt raamatupärased ja sageli terminid, mis tähistavad üht terviklikku mõistet, näiteks: väga ideoloogiline(etendus), kõrgelt kvalifitseeritud(spetsialist), ülaltoodud(näide), kergesti lahustuv(materjal), tähtsusetu(fakt), paljutõotav(katse), järgnev(ülevaade), nägemispuudega(inimene), raskesti ligipääsetav(ronida). Kui selliste omadussõnadega kasutatakse sõltuvaid sõnu, siis kirjutatakse määrsõna ja omadussõna tavaliselt eraldi (st neist saab fraas). Võrdlema: paljutõotavõpilane(= väga andekas, paljutõotav) — õpilane, väga paljulubav kuid ei täida oma kohustusi; raskesti ligipääsetav (= peaaegu ligipääsmatu) tipp — raskesti ligipääsetav isegi kogenud mägironijatele.

Kirjutage sidekriipsuga:

nimedest moodustatud liitomadussõnad, näiteks: kirde (kirde), Orekhovo-Zuevsky (Orekhovo-Zuyevo);
liitomadussõnad, mis on moodustatud tähenduselt võrdsete, üksteisest sõltumatute (koostise teel seotud) sõnade kombinatsioonidest, näiteks: intressivabad hoiused(intressivaba, kuid võidukas), teaduse ja tehnika arengut(teaduslik ja tehniline), ketrus- ja kudumisvabrik(ketramine ja kudumine), sini-valge-punane lipp(sinine, valge ja punane) (sel juhul võib liite lisada sõnade vahele, millest liitomadussõna moodustatakse ja või aga );
liitomadussõnad, mis tähistavad värvivarjundeid, näiteks: helesinine, hõbehall, sidrunikollane, tumepruun, kollane punane;
liitomadussõnad, mille esimene osa on moodustatud võõrsõnadest ja lõpeb sisse -iko , näiteks: keemilis-tehnoloogiline, füüsikalis-matemaatiline, mehaanika-matemaatika(aga: suur venelane, kõrgseltskond).

Märkmed
sidekriipsuga Kvaliteeti tähistavad keerukad omadussõnad kirjutatakse täiendava konnotatsiooniga, näiteks: kibe-soolane(soolane ja mõru) lugupidavalt viisakas(viisakas ja lugupidav).
sidekriipsuga kirjutatakse mitmeid keerulisi omadussõnu, mille osad tähistavad heterogeenseid tunnuseid, näiteks: sõjaväe revolutsionäär komitee(sõjaväe revolutsionäär), massipoliitiline Töö(massipoliitiline), populaarteadus ajakiri(teaduslik populaarne). Tuleb meeles pidada, et keerukate omadussõnade hulgas on palju traditsioonilisi kirjapilte, näiteks: maailmaajalooline(aga: maailmakuulus), rahvuslik vabanemine(aga: majanduslik). Seega, kui kahtlete õigekirjas, peaksite kasutama õigekirjasõnastikku.

(6 hinnangud, keskmine: 5,00 5-st)
Postituse hindamiseks peate olema saidi registreeritud kasutaja.

III. Omadussõnad

§ 80. Liitomadussõnad kirjutatakse kokku:

1. Moodustatud liitsõnaga keerulistest nimisõnadest, näiteks: kraanivesi(veetorud), põllumajanduslik(talunik, põllumajandus) Novosibirsk(Novosibirsk).

2. Moodustatud sõnade kombinatsioonidest, mis on oma tähenduses üksteisele allutatud, näiteks: raudtee(raudtee), majanduslik(rahvamajandus), loodusteadus(loodusteadused), keeruline(raske alluvuse teel), rööpa veeremine(rööbaste veeremine) üleriigiline(rahvale ühine), soine võsa(moodustab põldude kaitset), metalli lõikamine(metalli lõikamine); see hõlmab ka ühe hariduse mõiste (sealhulgas terminoloogilised) tähistamist määrsõnast ja omadussõnast (või osastavast sõnast), näiteks: ebaselge, läheduses, põlev, kõrgelt austatud, värskelt küpsetatud, selgeltnägija, tugev, metsikult kasvav, igihaljas, ühevärviline.

Märge. Liitomadussõnu, mis sisaldavad määrsõnu, ei tohi segada fraasidega, mis koosnevad määrsõnast ja omadussõnast (või osastavast sõnast) ning kirjutatakse eraldi, näiteks: diametraalselt vastandlik, otse vastandlik, puhtalt venekeelne, lapselikult naiivne, halvasti varjatud, selgelt väljendunud.

3. Kasutatakse terminitena ja moodustatakse kahest või kolmest alusest, olenemata viimase olemusest, näiteks: kõhuõõne(plokk), indoeuroopa(keeled), Vana-ülemsaksa(keel), bikarbonaat(gaas); ka - kurttumm.

§ 81. Keerulised omadussõnad kirjutatakse sidekriipsuga:

1. Moodustatud sidekriipsuga kirjutatud nimisõnadest, isikunimedest - nimede ja perekonnanimede kombinatsioonidest, samuti asulate nimedest, mis on nimede ja perekonnanimede, nimede ja isanimede kombinatsioonid, näiteks: diiselmootoriga, sotsiaaldemokraatlik, Burjaadi-Mongoolia, Kirde, Alma-Ata, Orehhovo-Zujevski, Nižne-Maslovski, Ust-Abakan, Romain-Rollanovsky, Walter-Scottovsky, Lev-Tolstoi, Erofej-Pavlovitšski.

Märkus 1. Omadussõna kirjutatakse kokku moskvoretski.

Märkus 2. Omadussõnad, mis on moodustatud pärisnimedest, kirjutatud sidekriipsuga ja millel on eesliide, mida nimisõnas ei esine, kirjutatakse kokku, näiteks: Amudarja, Zaissyk-Kul.

2. Moodustatud kahest või enamast alusest, mis tähistavad võrdseid mõisteid, näiteks: intressivaba, kumer-nõgus, peo-komsomol, aiandus, liha-piim, inglise-jaapani, vene-saksa-prantsuse(sõnaraamat), sinine-valge-punane(lipp).

3. Moodustatud kahest alusest ja tähistab: a) kvaliteeti täiendava varjundiga, näiteks: mühisev-valju, mõrkjas-soolane; b) värvitoonid, näiteks: kahvaturoosa, eresinine, tumeblond, mustjaspruun, sinakassinine, kuldkollane, tuhahall, pudeliroheline, sidrunikollane, kollane punane.

4. Sisaldub geograafiliste pärisnimede hulgas ja algab ida-, lääne-aga-, põhja- ja põhi Lõuna ja lõuna-, näiteks: Lääne-Kasahstani piirkond, Ida-Hiina meri, Lõuna-Aafrika Liit.

Märkus 1. Kahest või enamast tüvest moodustatud omadussõnad, mis ei vasta loetletud reeglitele, kirjutatakse sidekriipsuga, näiteks: kirjanduslik ja kunstiline(almanahh), massipoliitiline(Töö), sõnavara ja tehniline(osakond), podsool-soo, lahtine-mudane, piklik-lansolaatne.

Märkus 2. Sõnad kirjutatakse ka läbi sidekriipsu, mille esimene komponent on ise-, ise- , näiteks: mina-sõber, mina-kolmas, isekand, isekand.