Organismide paljunemine. Inimese paljunemise tunnused

Tunni eesmärk: teadmiste üldistamine ja kinnistamine elusorganismide paljunemisvormide ja -meetodite, taimede ja loomade viljastamise tunnuste, elusorganismide ontogeneesi protsessi kohta.

Tunni eesmärgid:
1. Viia läbi õpitava materjali teadmiste kontroll, intensiivistada loogilise mõtlemise arendamist läbi aktiivsete kontrollimeetodite kasutamise; diferentseeritud lähenemine õppimisele.
2. Arendada oskusi ja oskusi töötada terminite, kaartidega, testimisülesannetega ning arendada huvi aine vastu.
3. Sisenda iseseisvasse töösse selgust ja organiseeritust, anna igale õpilasele võimalus edu saavutamiseks.

Tunni varustus: botaanika ja zooloogia tabelid sammalde, sõnajalgade, seente, katteseemnetaimede, algloomade, anneliidide, lülijalgsete, akordaatide, testimisülesannete, ülesannete kaartide, interaktiivse tahvli kujutistega.

Õppetundide meetodid: visuaalne, informatiivne ja arendav, otsiv ja praktiline.

UMK: M. K. Gilmanov, L. U. Abshenova, A. R. Solovjova “Bioloogia” 9. klass, Almatõ “Atamyra”, 2009

Tundide ajal:

1. Organisatsioonimoment.

Õpetaja tervitab õpilasi, avalikustab tunni eesmärgi ja eesmärgid, tutvustab õpilastele kontrolltöö ülesandeid ja töö hindamise kriteeriume.
Märge:
1. Õpetaja saab hinnata iga tööd eraldi, et saada tunnis suurem hinne, või saate iga tööliigi eest anda hinde ja saada ühe koondhinne või saate iga tehtud töö eest anda ühe punkti.
2. Õpetaja saab tehtud ülesandeid ise pärast tundi või tunni lõpus kontrollida, õpilased vahetavad töid ja kontrollivad iseseisvalt õpetaja soovitatud klahvide abil.

2. Testitöö:

1. Seostage mõisted:
(esimese veeru termini jaoks valige definitsioon teisest veerust)

Tähtaeg

Mõiste definitsioon

1. Paljundamine 2. Sporulatsioon 3.Killustatus 4.Metamorfoos 5. Partenogenees 6.Hermafroditism 7. Oogenees 8. Konjugatsioon 9.Gametogenees 10. Seksuaalne paljunemine 11.Ontogenees 12. Topeltväetamine 13.Ektoderm 14.Blastula 15. Väetamine

1. Ühekihiline sfääriline embrüo, mille sees on õõnsus. 2. Paljunemisvorm, milles moodustuvad eosed. 3. Nais- ja meessugurakkude ühinemisprotsess. 4. Muna moodustumise protsess. 5. Paljunemismeetod, milles osalevad sugurakud. 6. Organismide kaudne postembrüonaalne areng. 7. Kooresseemnetele omane paljunemisvorm. 8. Paljunemisvorm, kus täiskasvanud organism jaguneb eraldi fragmentideks. 9. Välimine idukiht. 10. Paljunemisvorm, mille käigus vahetatakse geneetilist materjali. 11. Bioloogiline meetod oma liigi säilitamiseks. 12. Sugulise paljunemise vorm, kui ühes organismis küpsevad erinevad sugurakud. 13. Organismi areng viljastamata munarakust. 14.Keha individuaalne areng. 15. Sugurakkude moodustumise protsess.

1-11; 2-2; 3-8; 4-6; 5-13; 6-12; 7-4; 8-10; 9-15; 10-5; 11-14; 12-7; 13-9; 14-1; 15-3.

2. Märkige nende elusorganismide paljunemisviis ja vorm:

Elus organism	Paljundamise meetod	Paljundusvorm
1. roheline euglena 2. kodukoer 3. sfagnum sammal 4. harilik vaarikas 5. tuberkuloosibatsill 6. šampinjon 7. roheline kärnkonn 8. polüüphüdra 9. Korte 10. merikilpkonn 11. malaariaplasmoodium 12. kilpsõnajalg 13. tiigerhai 14. pärm 15. vihmauss	Aseksuaalne Seksuaalne Aseksuaalne Aseksuaalne Aseksuaalne Aseksuaalne Seksuaalne Aseksuaalne Aseksuaalne Seksuaalne Aseksuaalne Aseksuaalne Seksuaalne Aseksuaalne Seksuaalne	Mitootiline jagunemine Sugurakkude sisemine liitmine Sporulatsioon Vegetatiivne, looduslik, kihiline Otsene jagunemine Sporulatsioon Sugurakkude väline liitmine Loomutamine Sporulatsioon Sugurakkude sisemine liitmine Skisogoonia Sporulatsioon Sugurakkude sisemine liitmine Loomutamine Hermafroditism

3. Kontrolltöö teemal “Organismide paljunemine ja isendiareng”

1. Millist kromosoomide komplekti spermatosoidid kannavad?
A) 1p; B) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
2. Milline kromosoomide komplekt on sügoodil?
3. Milline kromosoomide komplekt on keha somaatilistel rakkudel:
A) 1p; B) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
4. Milline kromosoomide komplekt on seemneembrüo endospermis:
A) 1p; B) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
5. Milline kromosoomide komplekt on imetaja munal?
A) 1p; B) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
6. Millises gametogeneesi tsoonis toimub mitootiline rakkude jagunemine:

7. Millises gametogeneesi tsoonis toimub meiootiline rakkude jagunemine:
A) paljunemistsoon; B) kihistu vöönd; C) Kasvutsoon;
D) küpsemistsoon; E) Hariduspiirkond.
8. Millised paljunemisprotsessid tekkisid evolutsiooni käigus kõige varem:
A) vegetatiivne; B) Binaarne lõhustumine; C) lootustandev; D) Seksuaalne; E) pistikud.
9. Mis tekib oogeneesi tulemusena:
A) sugurakud; B) munarakk; C) spermatosoidid; D) sügoot; E) Somaatilised rakud.
10. Millised paljunemisprotsessid tekkisid evolutsiooniprotsessis hiljem kui kõik teised:
A) vegetatiivne; B) Aseksuaalne; C) lootustandev; D) Seksuaalne; E) Binaarne lõhustumine.
11. Mis moodustub gametogeneesi tulemusena:
A) munarakk; B) spermatosoidid; C) Sügoot;
D) Somaatilised rakud; E) sugurakud.
12.Milline sperma ja munaraku osa on geneetilise informatsiooni kandja:
A) ribosoomid; B) tsentrioolid; C) mitokondrid; D) südamik; E) Lüsosoomid.
13. Mitu seemnerakku sisaldab õietolmu tera:
A)1; AT 2; C)3; D)4; E)5.
14. Mis areneb viljastatud keskrakust, munasarja embrüokotist:
A) embrüo; B) Blastula; C) sperma; D) endosperm; E) Seemnekate.
15. Spirogyra seksuaalne paljunemisviis:
A) Hermafroditism; B) sugurakkude liitmine; C) Iseviljastumine;
D) konjugatsioon; E) Partenogenees.

Testitöö vastused:

1-a
2-tolline
3-tolline
4-s
5-tolline
6-a
7-d
8-tolline
9-tolline
10-d
11
12-d
13-v
14-d
15-d

4. Määrata organismide postembrüonaalse arengu meetod
(otsene areng või areng koos transformatsiooniga – metamorfoos)
1. Ristiämblik - Otsene areng
2. Raba-kärnkonn - Metamorfoos
3. Liblikas-kapsas- Metamorfoos
4. Vähid - Otsene areng
5. Mõistlik inimene - Otsene areng
6. Aasia jaaniuss- Otsene areng
7. Maimardikas - Metamorfoos
8. Harilik kärbes - Metamorfoos
9. Must ronk - Otsene areng
10. Mesilane- Metamorfoos
11. Punane prussakas - Otsene areng
12. Harilik vesilik - Metamorfoos
13. Sügelised sügelus - Otsene areng
14. Rabakilpkonn- Otsene areng
15. Roheline konn- Metamorfoos

5. Tehke kindlaks, millisest idukihi elundid moodustuvad
(ektoderm, endoderm, mesoderm)

1. sooled - Endoderm
2. küüned - Ektoderm
3. kopsud - Endoderm
4. süda - Mesoderm
5. munandid - Mesoderm
6. pankreas- Endoderm
7. nahk - Ektoderm
8. akord - Mesoderm
9. skeletilihased - Mesoderm
10. kõht - Endoderm
11. närvid - Ektoderm
12. aju- Ektoderm
13. neerud - Mesoderm
14. põis- Mesoderm
15. maks - Endoderm

3. Teostatud tööde kontrollimine.
Paaris töötama:
Õpilased vahetavad omavahel valminud töid, õpetaja avab interaktiivsel tahvlil iga testiülesande võtmed. Õpilased kontrollivad oma tööd ja sisestavad õigete vastuste arvu antud tabelisse.

Pärast tabelite täitmist näitab õpetaja töö hindamise kriteeriume ning õpilased annavad hindeid.
(kõik 5 ülesannet sisaldavad 15 küsimust, mis hõlbustavad tehtud töö hindamist)
15-13 hinne "5"
12-9 tulemus "4"
8-6 tulemus "3"
vähem kui 6 vastust hinnang "2"

4. Tunni refleksioon.
Kallid poisid, tahaksin meie õppetunni lõpetada A. Disterwegi sõnadega:
"Teadmisi saab inimesele pakkuda, soovitada, aga ta peab seda oma tegevuse kaudu valdama..."
Poisid, milline on teie arvamus... (õpilaste avaldused)

42. Võrdle mitoosi ja meioosi protsesse.

Mitoos on rakkude jagunemine, mille tulemusena tekib kaks rakku algse kromosoomikomplektiga (2n, kui emarakk oli diploidne, ja 1n, kui rakk oli haploidne, näiteks kui õietolm moodustub mikroeosest); Mitoos on aseksuaalne paljunemisprotsess. Meioosi käigus tekib kahe järjestikuse jagunemise tulemusena, millest teises kromosoomikoopiate teket ei toimu, algsest diploidsest rakust (2n) neli haploidset (n) rakku. Sel juhul toimub pärilike omaduste rekombinatsioon ristumise tõttu, mis toimub meioosi I profaasis. (Mitoosi ja meioosi tähenduse kohta vaadake vastuseid küsimustele 37 ja 41.)

43. Millised on meeste ja naiste sugurakkude moodustumise ja struktuuri tunnused?

Meeste sugurakud (sugurakud) - spermatosoidid - tekivad spermatogeneesi tulemusena (gr. sperma– seeme ja genees- sünd).
See protsess toimub kolmes etapis: spermatogeense koe diploidsete rakkude paljunemine munandites, mille tulemusena moodustuvad spermatotsüüdid (2n); spermatotsüütide kasv, millega kaasneb DNA süntees ja teise kromatiidi valmimine; spermatotsüütide küpsemine, mis jagunevad meioosi teel, moodustades haploidsed (n) spermatosoidid.
Sperma (inimese ja teiste imetajate) kromosoomikomplektid erinevad sugukromosoomide poolest: ühed kannavad X-kromosoomi, teised aga Y-kromosoomi.
Naiste sugurakud (sugurakud) - munad - moodustuvad oogeneesi tulemusena (gr. ÜRO– muna ja genees- sünd).
See protsess toimub ka munasarjades kolmes etapis: oogeense koe diploidsete rakkude paljunemine munasarjades, mille tulemusena moodustuvad munarakud (2n); munarakkude kasv, millega kaasneb DNA süntees ja kromosoomide teise kromatiidi konstrueerimine; munarakkude küpsemine ja nende jagunemine meioosi teel. Selle tulemusena toodab munarakk ühe haploidse munaraku, millel on üksikud kromatiidid kromosoomid (1n1c) ja kolm redutseerivat (või polaarset) keha. Seejärel osaleb munarakk seksuaalprotsessis ja redutseerivad kehakesed surevad.
Meeste ja naiste sugurakkude moodustumise protsessi nimetatakse gametogenees(joonis 19).

Riis. 19. Spermatogeneesi skeem ( A) ja oogenees ( b)

Sperma ja munarakkude struktuuri erinevused on seotud nende funktsioonidega. Laagerdumisprotsessi käigus kaetakse munad membraanidega (mõnel juhul, näiteks roomajatel, lindudel ja imetajatel, tekivad mitmed täiendavad membraanid). Membraanide ülesanne on kaitsta munarakku ja embrüot väliste kahjulike mõjude eest.
Sperma ülesanne on viia munarakku geneetilist teavet ja stimuleerida selle arengut. Sellega seoses toimub spermas oluline ümberstruktureerimine: Golgi aparaat asub pea eesmises otsas, muutudes rõngaskehaks (akrosoomiks), eritades ensüüme, mis toimivad munakoorele. Mitokondrid on kompaktselt pakendatud tekkiva lipu ümber, moodustades kaela. Moodustunud spermatosoidid sisaldavad ka tsentrioole.

44. Avaldage viljastamisprotsessi bioloogiline tähendus.

Viljastamine on spermatosoidide sulandumine munarakuga, millele järgneb nende tuumade ühinemine ja diploidse sügoodi moodustumine. Selle protsessi bioloogiline tähtsus seisneb selles, et isas- ja naissugurakkude ühinemisel moodustub uus organism, mis kannab mõlema vanemorganismi tunnuseid. Kui sugurakud tekivad meioosis, tekivad erineva kromosoomikombinatsiooniga rakud, mistõttu pärast viljastamist ühendavad uued organismid isa ja ema omadused erinevates kombinatsioonides. Selle tulemusena suureneb oluliselt organismide pärilik mitmekesisus.

45. Milline paljunemisviis arenes välja varem? Esitage tõendeid.

Evolutsioonilises mõttes iidsem on mittesuguline paljunemine; Selle tõestuseks on asjaolu, et just seda tüüpi paljunemine on iseloomulik prokarüootidele – bakteritele ja tsüanobakteritele – esimestele organismidele, kes Maal ilmusid.
Sel juhul saavad rakud sama pärilikku teavet, mis oli algses (ema) rakus.

46. ​​Põhjendage sugulise paljunemise evolutsioonilist eelist võrreldes mittesugulise paljunemisega.

Seksuaalse paljunemise eeliste kohta võrreldes mittesugulise paljunemisega vt vastuseid küsimustele 44 ja 45.

47. Kirjeldage embrüo arengu põhietappe. Millised märgid inimese embrüo erinevatel arenguetappidel näitavad selle loomset päritolu?

Embrüonaalne areng on looma areng sügoodi moodustumisest kuni sünnini. Esimene aste - blastula(gr. blastos– alge): embrüo on mitmerakulise ühekihilise palli kujuga, seest õõnes. Kõik blastomeeri raku tuumad on diploidsed ja sisaldavad sama geneetilist teavet. Tavaliselt on blastulas 64 (mõnikord 128 või enam) blastomeeri. Blastula suurus ei ületa sügooti. Blastula sees olev õõnsus on primaarne (blastocoel). Teine etapp - gastrula(gr. gaster- magu): embrüo on kahekihiline, sellel on sooleõõs, esmane suuava, kaks rakukihti - ektoderm ja endoderm. Sellele järgneb hiline gastrula staadium (kõikidel loomadel, välja arvatud käsnad ja koelenteraadid). Selles etapis ilmub kolmas rakkude kiht - mesoderm, mis asetatakse ekto- ja endodermi vahele. Esialgu näeb see välja nagu kaks taskut, mille õõnsused kujutavad endast sekundaarset kehaõõnsust. Akordi embrüos järgneb sellele staadium närvirakud– moodustub aksiaalne kompleks, mis koosneb notokordist ja üksteisega paralleelselt paiknevast närviplaadist. Notokord tekib endodermist (täpsemalt chordomesodermist), närviplaat aga ektodermist.
Seejärel toimub rakkude diferentseerumine: ektodermist moodustub katteepiteel, hambaemail, närvisüsteem ja meeleelundid. Endodermist - sooleepiteel, seedenäärmed, kopsud. Mesodermist - luustik, lihased, vereringesüsteem, eritusorganid, reproduktiivsüsteem. Kõigil loomadel ja inimestel moodustavad samad idukihid samu elundeid ja kudesid. See on tõend selle kohta, et idukihid on homoloogsed ja neil on evolutsioonis üks päritolu. Embrüo edasine areng toimub teatud organite ranges sõltuvuses teistest (G. Spemanni embrüonaalse induktsiooni seadus).

48. Mis on geneetika õppeaine ja millised on selle ülesanded ja meetodid?

Geneetika on teadus organismide pärilikkuse ja muutlikkuse seadustest. Geneetika arendab meetodeid nende protsesside kontrollimiseks. See hõlmab mitmeid harusid - mikroorganismide, taimede, loomade, inimeste geneetikat. Geneetilisi meetodeid kasutatakse näiteks meditsiinis (meditsiiniline geneetika). Geneetika on tihedalt seotud molekulaarbioloogia, tsütoloogia, evolutsiooniuuringute ja selektsiooniga.
Geeniuuringutes saadud tulemused omavad suurt tähtsust meditsiini, geenitehnoloogia, biotehnoloogia ja teiste valdkondade jaoks.
Geneetika eri osakonnad kasutavad erinevaid meetodeid: taimegeneetikas hübridoloogiline, genealoogiline, kaksik-, tsütogeneetiline, inimese geneetikas biokeemiline jne.

49. Andke pärilikkuse definitsioon ja paljastage selle sisu konkreetsete näidete abil.

Pärilikkus on organismide võime oma tunnuseid ja arenguomadusi järgmisele põlvkonnale edasi anda, s.o. reprodutseerida omasuguseid. Pärilikkus on elusaine lahutamatu omadus. See on tingitud DNA molekulide suhtelisest stabiilsusest (st struktuuri püsivusest).
Pärilikkuse olemasolu kinnitab järglaste välis- ja sisetunnuste sarnasus vanemorganismide vastavate omadustega.

50. Avaldada pärilikkuse koodi universaalsust eluslooduse materiaalse ühtsuse tõestuseks.

Pärilik (geneetiline) kood on ühtne süsteem päriliku teabe “salvestamiseks” DNA molekulis nukleotiidide jada kujul. See kood on universaalne kõigi organismide jaoks. Koodi olulisemad omadused on kolmik, universaalsus ja spetsiifilisus (vt ka küsimusi 27 ja 29).

51. Mis on pärilikkuse mustrite tsütoloogiline alus?

Tsütoloogia on teadus, mis uurib rakkude ehitust ja toimimist. Ajal, mil G. Mendel avaldas oma tähelepanekud herneste tunnuste pärilikkuse olemuse kohta (1865), ei saanud ta teada sugurakkude ehitusest, mitoosist, meioosist, DNA ehitusest ja eesmärgist jne. Tsütoloogia ja teiste bioloogiateaduste areng on võimaldanud kindlaks teha, et kromosoomid koosnevad peamiselt DNA molekulidest, et geenid on DNA lõigud, et iga keharakk sisaldab topelt kromosoomikomplekti (üks kummaltki vanemalt) ja seetõttu. kaks geeni, mis määravad iga tunnuse, ainsaks erandiks on sugurakud (sugurakud). Kogu see teave võimaldas luua tsütoloogilise aluse G. Mendeli avastustele.
Vaatleme monohübriidse ristamise tsütoloogilist alust ehk sellist ristumist, kui kaks puhastesse liinidesse kuuluvat hernetaime erinevad ainult ühe tunnuse poolest, näiteks seemnete (herneste) värvuse poolest. Sel juhul tähistatakse vanemtaimi ladina tähega P (inglise keelest. vanemad- vanemad), naine - märk (Veenuse peegel), mees - märk (Marsi kilp ja oda). Ristumist tähistab korrutusmärk x, esimese põlvkonna taimed tähistatakse märgiga F 1 - (alates lat. filia- pojad). Seemnete domineerivat värvi, antud juhul kollast, nimetatakse domineeriv(alates lat. domineerimine- Hr.) ja neid tähistatakse suure tähega A ja allasurutud värviga, antud juhul rohelisega, - retsessiivne(alates lat. recessivus- taganemine) ja on tähistatud väikese tähega a.
Pärast selliste tähiste kasutuselevõttu saab monohübriidset ristumist kujutada järgmiselt.

Kuna sugurakkude moodustumise ajal väheneb kromosoomide (ja seega ka geenide) arv nendes rakkudes poole võrra, sisaldab iga gameet ainult ühte seemnevärvi geeni: kas “kollast” või “rohelist”. Kui moodustuvad esimese põlvkonna hübriidid (alates hübriidid- rist) sugurakud ühinevad, kromosoomide diploidne komplekt taastub ja iga F 1 rakk kannab geene nii kollaste kui ka roheliste seemnete jaoks. Kuid fenotüübis ilmub ainult kollane värv, mis antud juhul on domineeriv. Seda G. Mendeli avastatud mustrit nimetati domineerimise reeglid, või Mendeli esimene seadus.

52. Too välja põhjused, mis takistavad geenide vahetust erinevate liikide organismide vahel.

Üks olulisemaid omadusi iga tüübi puhul on nn reproduktiivne isolatsioon st spetsiaalsete mehhanismide olemasolu, mis takistavad võõrast liigist pärit geenide viimist enda geenifondi. Kui selliseid mehhanisme ei eksisteeriks, siis ei saaks liik eksisteerida evolutsioonilise üksusena. Eriti oluline on lähedaste liikide reproduktiivne isolatsioon, mille ristumise tõenäosus on suurem kui geneetiliselt kaugetel. Kaitset võõrgeenide sissevoolu eest on võimalik saavutada mitmel viisil.
Näiteks sugurakkude küpsemise aeg võib lähedaste liikide puhul erineda. Seega ei lange kudemise aeg kokku samades kohtades pesitsevate lähisugulaste kalaliikide puhul. Pesitsuskohad ei pruugi olla samad. Näiteks erinevat tüüpi konnad munevad erinevatesse veekogudesse: lompidesse, järvedesse, jõgedesse jne. Eelistatud elupaigaks võib olla üks isolatsioonivorm: ühte tüüpi liblikaid kasvavad niitudel, teised soodes ja kolmandad metsaservades. Lisaks on munarakk tavaliselt võimeline ära tundma oma liigi isasloomade seemnerakke ja "võõrad" spermatosoidid ei suuda sellesse tungida. Kui see juhtub ja liikidevaheline hübriid sünnib, on see tavaliselt kas elujõuline või viljatu. Näiteks hobuse ja eesli hübriid - muul, mida iseloomustab suur vastupidavus, on viljatu, kuna eesli ja hobuse mittehomoloogsed kromosoomid ei saa meioosi ja täisväärtuslike kromosoomide moodustumise käigus konjugeerida. arenenud sugurakud muulas on võimatu.
Seega loob terve hulk reproduktiivse isoleerimise mehhanisme usaldusväärse kaitse mis tahes tüüpi võõrgeenide tungimise eest geenifondi. See muudab iga liigi orgaanilise maailma evolutsiooni stabiilseks etapiks, mis eksisteerib tegelikult väga pikka aega.

53. Kirjeldage mõisteid "geen", "alleel", "homosügoot", "heterosügoot", "dominantsus", "retsessiivsus" ja illustreerige neid näidetega.

Küsimuses loetletud terminid tähistavad geneetika põhimõisteid – pärilikkuse ja muutlikkuse teadust.
Gene(alates gr. genos- perekond, päritolu) on DNA molekuli osa, mis määrab konkreetse tunnuse pärilikkuse. Kuna DNA molekulid väänatakse jagunemise käigus kromosoomideks, siis võime öelda, et geen on kromosoomi osa.
Kuna organismide somaatilised rakud sisaldavad topelt (diploidset) homoloogsete kromosoomide komplekti, üks igalt vanemindindilt, siis on kaks geeni, mis määravad iga tunnuse arengu rakus. Need asuvad homoloogsete kromosoomide rangelt määratletud piirkondades - lookustes. Geene, mis vastutavad teatud tunnuse kujunemise eest ja asuvad homoloogsete kromosoomide samades lookustes, nimetatakse alleelsed geenid, või alleel. Kõik puhta AA liini (või tõupuhtad) isendi sugurakud on identsed, st sisaldavad A geeni. Neid isendeid nimetatakse nn. homosügootne selle põhjal (alates gr. homod- võrdne). Aa geenidega isikud moodustavad vahekorras 1:1 kahte tüüpi sugurakke A ja a. Selliseid isikuid nimetatakse heterosügootne(kreeka keelest heterod- mitmesugused). Tunnuse domineerivat varianti kahest võimalikust nimetatakse domineeriv(alates lat. domineerimine- kapten) ja allasurutud - retsessiivne(alates lat. recessivus– taganema). Näiteks herneseemnete värvi kaalumisel leidis G. Mendel, et nende kollane värvus domineerib rohelise üle.

54. Defineerige mõisted "fenotüüp" ja "genotüüp". Mis on nende põhimõtteline erinevus? Kuidas on genotüüp seotud fenotüübiga molekulaarbioloogia ja evolutsiooniteooria seisukohalt?

Nimetatakse ühe organismi kõigi, nii väliste kui ka sisemiste omaduste kogumit fenotüüp. Ühe organismi kõigi geenide kogumit nimetatakse genotüüp. Organismid annavad geene edasi põlvest põlve ilma muutumata. Muutused toimuvad ainult mutatsioonidega, mis on haruldased. Geenide toime ilmingud ja esilekerkiva tunnuse olemus sõltuvad aga suuresti keskkonnatingimustest. Seega määrab fenotüübi genotüüp ja keskkonnatingimused. Rangelt võttes ei päri mitte omadus ise, vaid organismi võime teatud elutingimustes seda omadust demonstreerida.
Geen määrab ühe valgu struktuuri, millel on tavaliselt organismile olulised omadused, näiteks ensümaatiline aktiivsus. Valkude sünteesi või muude oluliste protsesside reguleerimise kaudu ensüümide abil viiakse läbi ühe või teise tunnuse avaldumine.

55. Millist risti nimetatakse monohübriidiks ja mis on selle tsütoloogiline alus? Millised reeglid ja mustrid ilmnevad monohübriidsel ristumisel? Illustreerige neid näidetega.

Monohübriid on kahe organismi ristumine, mis erinevad üksteisest ainult ühe tunnuse poolest. Just monohübriidse ristamisega alustas G. Mendel pärilikkuse seaduste uurimist. Ta ristas kaks hernetaime, mis erinevad üksteisest ainult herneste värvi poolest: kollane ja roheline. Esimeses põlvkonnas olid kõik herned kollased. Nii tegi G. Mendel kindlaks, et seemnete kollane värvus surub rohelist värvi alla ehk domineerib. Seda mustrit nimetatakse domineerimise reeglid ja mõnikord nimetatakse seda Mendeli esimene seadus(vt vastust küsimusele 51).
G. Mendel ei piirdunud aga esimese põlvkonna herneste värvuse uurimise analüüsimisega. Ta ristas esimesest põlvkonnast kaks heterosügootset taime. Teises põlvkonnas toimus lõhenemine ja taimed ilmusid mitte ainult kollaste, vaid ka roheliste seemnetega vahekorras 3:1.

Seda mustrit nimetatakse teise põlvkonna hübriidide poolitamise reeglid, või Mendeli teine ​​seadus. Mendel tegi ka kindlaks, et tema avastatud mustrid ei kehti ainult seemnete värvi, vaid ka õite värvi, seemnete kuju jms kohta.
Monohübriidse ristamise katsetest võib teha mitmeid järeldusi.

1. Organismid edastavad geene põlvest põlve neid muutmata. Seda kinnitab tõsiasi, et esimeses põlvkonnas rohelisi herneid ei olnud, kuid seda värvi määrav a geen kandus ilma muutusteta F 1-st F 2-sse, kus retsessiivsete homosügootide aa seemned on rohelised.

2. Üks geenidest, mis määrab iga tunnuse, surub teise alla ehk domineerib selle üle. See Mendeli järeldus kehtib herneste tunnuste kohta, kuid geenide vahel võib olla ka muid seoseid.

3. Arvestades kahe heterosügootse hernelise isendi ristamisel tekkivaid segregatsiooni mustreid, tegi Mendel ettepaneku, et pärilikud tegurid (mida me praegu nimetame geenideks) ei muutu ega segune hübriidide moodustumise ajal, jäädes muutumatuks. Põlvkondadevaheline suhtlus toimub ainult sugurakkude - sugurakkude kaudu. Olles avastanud F 2 -s 25% isenditest, kellel on nende vanemate retsessiivne tunnus - rohelised seemned -, tegi Mendel kindlaks, et see saab juhtuda ainult siis, kui on täidetud järgmine tingimus: sugurakkude moodustumisel on ainult üks pärilik tegur (st geen). ) alleelsest rakust siseneb igaüks neist paaridesse. See on Mendeli hüpoteesi sõnastus, nn sugurakkude puhtuse seadus.
Selle seaduse tsütoloogiline põhjendus seisneb selles, et sugurakkude moodustumise käigus tekib meioos, mille tulemusena moodustub ühest diploidsest rakust (2n) neli haploidset sugurakku (n). Loomulikult võib ühes sugurakkude kromosoomide komplektis olla ainult üks geen, mis määrab (alleelse paari) mis tahes tunnuse.

56. Millised reeglid ja mustrid ilmnevad dihübriidsel ristumisel? Illustreerige neid näidetega.

Looduses erinevad sama liigi organismid üksteisest mitmeti. Seetõttu saab monohübriidset ristumist, nagu ka dihübriidset ristumist, jälgida ainult katses. Millised on pärandumismustrid juhul, kui organismid erinevad kahe tunnuse poolest, st dihübriidsel ristumisel?
G. Mendel valis kaks vanemlikku homosügootset taime, mis erinesid ainult seemnete värvuse (kollane ja roheline) ja kuju (siledad ja kortsus) poolest. Sel juhul on domineerivad kollane värv (A) ja sile kuju (B), samas kui roheline värv (a) ja kortsus (b) on retsessiivsed tunnused.

Seega tekivad esimese põlvkonna (F 1) ristamise tulemusena heterosügootsed isendid AaBb, mis sisaldavad geene nii domineerivate kui ka retsessiivsete tunnuste jaoks. Vastavalt domineerimise reeglile on neil kollased siledad herned.
Iga F 1 taim toodab nelja tüüpi sugurakke: nimelt 25% AB, Ab, aB ja ab. Ristamisel saab nn Punnetti ruudustiku abil kujutada nende nelja tüüpi sugurakkude kõiki võimalikke juhuslikke ühinemisi. Selle 16 ruudus on kirjutatud F 2-s dihübriidse ristumise käigus tekkinud genotüübid ja fenotüübid.

Selle ristamise tulemusi arvesse võttes on ilmne, et fenotüübi järgi jagunevad järglased 4 rühma: 9 kollane sile, 3 kollane kortsus, 3 roheline sile, 1 roheline kortsus. Kuid kui arvestada lõhenemist ühe tunnuse, st seemnete värvi järgi, on kollase ja rohelise ning sileda ja kortsulise suhe 12:4 = 3:1, nagu ka monohübriidse ristamise korral. Seda mustrit nimetatakse sõltumatud poolitamise reeglid, või omaduste sõltumatu kombinatsioon. Hiljem hakkasid nad talle helistama Mendeli kolmas seadus. Selle reegli sõnastus on järgmine: kahe homosügootse isendi ristamisel, mis erinevad üksteisest kahe tunnusepaari poolest, toimub iga tunnusepaari segregatsioon teistest paaridest sõltumatult. Peab kohe mainima, et see reegel kehtib vaid juhul, kui vaadeldavate tunnuste paaride geenid asuvad erinevates homoloogsete kromosoomide paarides.

57. Avalda sugurakkude puhtuse seaduse olemus. Mis on selle tsütoloogiline alus?

Arvestades kahe heterosügootse hernelise isendi ristamisel tekkivaid eraldumise mustreid, mis erinevad ainult seemnete värvuse poolest, tegi Mendel ettepaneku, et pärilikud tegurid (mida me praegu nimetame geenideks) ei muutu ega segune hübriidide moodustumise ajal, jäädes muutumatuks. Põlvkondadevaheline suhtlus toimub ainult sugurakkude - sugurakkude kaudu. Olles avastanud F 2 -s 25% isenditest, kellel on nende vanemate retsessiivne tunnus - rohelised seemned, tegi Mendel kindlaks, et see saab juhtuda ainult siis, kui on täidetud järgmine tingimus: sugurakkude moodustumisel on ainult üks pärilik tegur (st geen). ) ühest alleelsest paarist siseneb igaüks neist. See on Mendeli hüpoteesi sõnastus, mis hiljem sai tuntuks kui sugurakkude puhtuse seadus. Selle seaduse tsütoloogiline põhjendus seisneb selles, et sugurakkude moodustumise käigus tekib meioos, mille tulemusena moodustub ühest diploidsest rakust (2n) neli haploidset sugurakku (n). Loomulikult võib ühes sugurakkude kromosoomide komplektis olla ainult üks geen, mis määrab (alleelse paari) mis tahes tunnuse.

58. Kuidas avaldub geenide mitmekordne toime ja mis on selle nähtuse põhjused?

G. Mendel uuris oma katsetes herneid. Need herneste omadused, mille pärilikkust G. Mendel uuris – seemnete värvus või kuju – on määratud üksikute geenidega. Üks geen ei määra aga alati ainult ühe tunnuse pärilikkust. Nähtust, mil üks geen vastutab mitme tunnuse väljakujunemise eest, nimetatakse mitme geeni toime. Näiteks põhjustab ühe geeni defekt Marfani sündroomi väljakujunemist: patsientidel - painduvad pikad sõrmed ("ämbliksõrmed"), silmaläätse nihestus, südame struktuuri häire. Sel juhul on kõigi nende märkide aluseks sidekudede ebaõige areng, mis on põhjustatud vaid ühe geeni toimest.

59. Avalda ületamise analüüsimise olemus. Mis on selle praktiline tähtsus?

Genotüüp on kõigi geenide kogum ja fenotüüp on organismi kõigi omaduste kogum. Veelgi enam, kui fenotüüp on domineeriv, on genotüüpi võimatu kindlaks teha. Näiteks hernetaimedel, millel on kollased seemned, võib olla nii Aa kui AA genotüüp. Et teha kindlaks, kas selline taim on homosügootne või heterosügootne, viiakse läbi analüütiline ristamine. Selleks ristatakse tundmatu genotüübiga taim retsessiivse tunnusega aa homosügootse taimega. Kui analüüsitaval isikul on homosügootne geenide komplekt - AA, siis esimeses põlvkonnas lõhenemist ei toimu.
Kui uuritav taim on heterosügootne Aa, ilmuvad esimeses põlvkonnas retsessiivse tunnusega isendid, st roheliste seemnetega.

Nii saate tuvastada domineeriva fenotüübiga indiviidi tundmatu genotüübi.

60. Mis on G. Mendeli kolmanda seaduse olemus ja millised on selle tsütoloogilised alused?

Vaata vastust küsimusele 57.

61. Laiendage kromosomaalse pärilikkuse teooria põhisätteid. Mis on T. Morgani seaduse olemus?

Aastatel 1910–1920 Ameerika geneetik Thomas Morgan sõnastas kromosomaalse pärilikkuse teooria.
Selle teooria kohaselt on geenid kromosoomide osad. Need. Kromosoom on järjestikku ühendatud geenide rühm – aheldusrühm. Nüüd teame, et kromosoom on DNA molekul ja seetõttu on geen selle molekuli osa. Kõik sama liigi organismide rakud sisaldavad teatud arvu paaris (homoloogseid) kromosoome - 2n. Inimese arv n on 23. Seega sisaldavad meie rakud 46 kromosoomi ja ainult sugurakkudel – spermatosoididel ja munarakkudel – on neid 23. Igal geenil on kromosoomis rangelt määratletud asukoht. Seda kohta nimetatakse lookus sellest geenist.
Samas kromosoomis asuvad geenid päranduvad koos ja nende geenide poolt määratud tunnuste puhul ei pea paika Mendeli seadus tunnuste sõltumatust pärimisest. Samal kromosoomis paiknevate geenide ühise pärandumise nähtust nimetatakse seotud pärandumiseks või Morgani seadus. Heterosügootne isend, kellel on kaks geeni ühes kromosoomis

toodab kahte tüüpi sugurakke A B Ja a b vahekorras 1:1. Kuid lisaks sellistele sugurakkudele võib väikestes kogustes tekkida sugurakke a B Ja A b, kuna alleelgeenid a ja A või b ja B võivad kohti vahetada, liikudes ühest homoloogsest kromosoomist teise. Seda nähtust, mille avastas ka Morgan, nimetati homoloogsete kromosoomide ristumine, või üle minemine.

62. Mis on ristumisprotsessi tsütogeneetiline alus ja bioloogiline tähtsus?

T. Morgani seaduse kohaselt päranduvad ühes kromosoomis asuvad geenid koos, s.t. blokeeriv. Siiski selgus, et mõnikord rikutakse Morgani seadust kromosoomide ristumisel ehk ristumisel. Heterosügootne isend, kellel on ühes kahest homoloogsest kromosoomist kaks geeni A ja B ning teises neist geenid a ja b, võib vastavalt Morgani seadusele moodustada kahte tüüpi sugurakke:

Tegelikkuses moodustub aga lisaks sellistele sugurakkudele ka teatud hulk sugurakke a B Ja A b, see tähendab, et Morgani seadust rikutakse. See toimub meioosi esimese jagunemise profaasi ajal, kui homoloogsed kromosoomid ühinevad ja konjugeerivad. Konjugatsiooniprotsessi käigus saavad nad vahetada piirkondi alleelsete geenidega.

Mida kaugemal geenid kromosoomis paiknevad, seda suurem on nendevahelise ristumise tõenäosus ja seda suurem on geenirekombinatsiooniga sugurakkude protsent, mis tähendab, et seda suurem on järglaste protsent oma vanematest. Seega on üleminek oluline kombineeritud variatsiooni allikas.

63. Kirjeldage inimeste ja loomade soo määramise kromosomaalset mehhanismi.

Organismide rakud sisaldavad topeltkomplekti homoloogseid kromosoome, mida nimetatakse autosoomideks, ja kahte sugukromosoomi. Naiste rakud sisaldavad kahte homoloogset sugukromosoomi, mida tavaliselt tähistatakse XX-ga. Meessoost indiviidide rakkudes ei ole sugukromosoomid paaritud – üks neist on tähistatud X-ga ja teine ​​Y. Seega erineb meeste ja naiste kromosoomikomplekt ühe kromosoomi võrra. Naistel on igas keharakus (v.a sugukromosoomid) 44 autosoomi ja kaks sugukromosoomi XX, meestel on samad 44 autosoomi ja kaks sugukromosoomi X ja Y. Sugurakkude moodustumisel tekib meioos ja kromosoomide arv. sperma ja munarakkude arv väheneb kaks korda. Naistel on kõigil munarakkudel sama kromosoomikomplekt: 22 autosoomi ja X-kromosoom. Meestel moodustuvad vahekorras 1:1 kahte tüüpi spermat – 22 autosoomi ja X-või 22 autosoomi ja Y-kromosoomi. Kui viljastamise käigus tungib munarakku X-kromosoomi sisaldav seemnerakk, tekib emasloom, Y-kromosoomi sisaldava sperma tungimisel aga moodustub isase embrüo.
Seega sõltub soo määramine inimestel, teistel imetajatel ja drosofiilidel Y-kromosoomi olemasolust või puudumisest munarakku viljastavas spermas. Lindude ja paljude kalade puhul on täheldatud vastupidist pilti: XY on sugukromosoomide kogum emastel ja XX isastel. Mõnedel putukatel, näiteks mesilastel, on emasloomadel XX kromosoomi, isastel aga ainult üks sugukromosoom X ja mitte ühtegi paarilist. Järelikult võib kromosomaalse soo määramine loomariigiti erineda.

64. Avaldage sooga seotud tunnuste pärimise tunnused.

Sugukromosoomid X ja Y sisaldavad suurel hulgal geene. Nende poolt määratletud tunnuste pärandumist nimetatakse sooga seotud pärand, ja geenide lokaliseerimist sugukromosoomidel nimetatakse geenide seos seksiga.
Näiteks inimese X-kromosoom sisaldab domineerivat H-geeni, mis määrab vere hüübimise. Inimesel, kes on selle tunnuse suhtes retsessiivselt homosügootne, tekib raske haigus, mida nimetatakse hemofiiliaks, mille puhul veri ei hüübi ja inimene võib surra vähimagi veresoonte kahjustuse tõttu. Kuna naiste rakkudes on kaks X-kromosoomi, siis ühes neist h-geeni esinemine ei too kaasa haigust, kuna teises on domineeriv geen H. Meeste rakkudes on ainult üks X-kromosoom. . Kui selles on h-geen, tekib mehel hemofiilia, kuna Y-kromosoom ei ole X-kromosoomiga homoloogne ega sisalda H- ega h-geeni.
Kirjutame hemofiilia pärilikkuse diagrammi.

Samamoodi on päritav värvipimedus – kaasasündinud võimetus eristada värve, enamasti rohelist ja punast.

65. Kuidas väljendub geenide koostoime ja mis on selle nähtuse põhjuseks?

Mitte alati ei määra üks geen ühe tunnuse pärilikkust. Genotüüp on interakteeruvate geenide süsteem. Sel juhul võivad nii alleelsed kui ka mittealleelsed geenid omavahel suhelda. Alleelsete geenide interaktsiooni domineerimise ja retsessiivsuse põhimõttel käsitleti eespool. Lisaks esineb sageli mittetäielikku domineerimist, mille puhul heterosügootsed isendid erinevad fenotüübi poolest homosügootsetest. Näiteks kui A on domineeriva punase värvi geen ja a on õie retsessiivse valge värvuse geen, siis genotüübiga AA isendil on punased õied, aa on valged ja Aa on roosad õied.
Sageli täheldatakse järgmist tüüpi mittealleelsete geenide interaktsiooni.

1. Vastastikune täiendavus.

Domineerivaid geene nimetatakse komplementaarseteks, mille olemasolul tekib AB genotüübis tunnus, erinevalt Ab või aB juhtudel, kui see tunnus puudub.

2. Epistaas.

Sellisel juhul pärsivad ühe alleeli geenid teiste geenide toimet, mis ei ole nende suhtes alleelsed.

3. Geenide polümeerne toime.

Paljusid elusorganismide omadusi (mass, suurus, viljakus) ei saa jagada selgetesse fenotüübiklassidesse. Selliseid omadusi nimetatakse kvantitatiivseteks. Enamasti ei kontrolli neid mitte üks, vaid mitu mittealleelse geeni paari.
Mis on geenide koosmõju põhjused? Geeni osalusel sünteesitud valk võib olla ensüüm, mis on vajalik teise, täiesti erineva geeni poolt kodeeritud valgu toime avaldumiseks. See võib seletada mittealleelsete geenide täiendavat interaktsiooni. Muudel juhtudel on üks valk võimeline pärssima valgusünteesi, mis toimub teise geeni osalusel - nii avaldub epistaas.
Kvantitatiivsed tunnused on tegelikult terve hulk lihtsamaid tunnuseid. Näiteks sea kõrge viljakuse jaoks peab korraga küpsema suur hulk mune, sea emakas peab olema teatud suurusega, suur hulk piimanäärmeid jne. Loomulikult on kõik need omadused määratud erinevate geenialleelidega.

66. Kirjeldage teile teadaolevaid mutatsioonide liike. Milline on nende tähtsus evolutsiooniprotsessis, praktilises tegevuses?

Mõnikord tekivad geneetilise materjali vanematelt järglastele ülekandmisel DNA-s kvantitatiivsed või kvalitatiivsed muutused ning tütarrakud saavad vanematest erineva geenikomplekti. Selliseid muutusi pärilikus materjalis, mis kanduvad edasi järgmisele põlvkonnale, nimetatakse mutatsioonid(alates lat. mutio- pööre). Organismi, mis on mutatsiooni tulemusena omandanud uued omadused, nimetatakse mutant. Mutatsiooniteooria töötati välja 20. sajandi alguses. Hollandi tsütoloog Hugo de Vries.
Mutatsioonidel on mitmeid omadusi.

1. Need tekivad ootamatult, genotüübi mis tahes osa võib muteeruda.
2. Sagedamini on nad retsessiivsed, harvemini - domineerivad.
3. Need võivad olla kahjulikud, neutraalsed ja organismile kasulikud.
4. Põlvest põlve edasi antud. Need võivad ilmneda nii väliste kui ka sisemiste mõjude mõjul.

Mutatsioonid jagunevad mitut tüüpi. Koht, või geneetiline Mutatsioonid on muutused üksikutes geenides, mis võivad tekkida siis, kui üks või mitu nukleotiidipaari asendatakse, kustutatakse või sisestatakse DNA molekuli.
Kromosomaalne Mutatsioonid on muutused kromosoomide osades või tervetes kromosoomides. Sellised mutatsioonid võivad tekkida järgmistel põhjustel: deletsioonid – kromosoomi osa kadumine; dubleerimine – kromosoomi mis tahes osa kahekordistumine; inversioon – kromosoomilõigu pööramine 180 o võrra; translokatsioon – kromosoomi osa lahtirebimine ja uude asendisse viimine, näiteks teise kromosoomiga liitumine.
Genoomiline mutatsioonid seisnevad kromosoomide arvu muutmises haploidses komplektis. see võib juhtuda mis tahes kromosoomi kadumise tõttu genotüübist või vastupidi, mis tahes kromosoomi koopiate arvu suurenemise tõttu haploidses komplektis. Genoomsete mutatsioonide erijuhtum - polüploidsus– kromosoomide arvu suurenemine genotüübis, n-kordne.
Enamikul mutantidel on vähenenud elujõulisus ja need elimineeritakse loodusliku valiku protsessi kaudu. Uute tõugude ja sortide arendamiseks või valimiseks on vaja neid haruldasi isendeid, kellel on soodsad või neutraalsed mutatsioonid. Mutatsioonide evolutsiooniline tähtsus seisneb selles, et need tekitavad pärilikke muutusi, mis on loodusliku valiku materjaliks.
Kunstlikke mutageenseid tegureid kasutatakse laialdaselt uute loomatõugude, taimesortide ja mikroorganismide tüvede saamiseks.

67. Põhjendage sarnaseid mutatsioone lähedastes liikides.

Nagu teada, on mutatsioonid päriliku varieeruvuse aluseks. Akadeemik N.I. Vavilov uuris aastaid erinevate süstemaatiliste rühmade looduslike ja kultuurtaimede päriliku varieeruvuse mustreid. Need uuringud võimaldasid sõnastada homoloogiliste seeriate seadus, või Vavilovi seadus. Selle seaduse sõnastus on järgmine: geneetiliselt sarnaseid perekondi ja liike iseloomustavad sarnased päriliku varieeruvuse jadad. Seega, teades, millised mutatsioonimuutused toimuvad konkreetse liigi isendites, võib ennustada, et samad mutatsioonid toimuvad sarnastel tingimustel ka sugulasliikides ja -perekondades.
N.I. Vavilov jälgis teravilja paljude tunnuste varieeruvust. Kõigile selle perekonna taimedele iseloomulikust 38 erinevast tunnusest leiti rukkil 37, nisul 37, kaeral ja odral 35 ning maisil 32. Selle seaduse tundmine võimaldab aretajatel ette näha, millised tunnused muutuvad iga taim või mõni muu tüüp mutageensete teguritega kokkupuute tagajärjel.

68. Näidake konkreetsete näidete abil geneetika tähtsust evolutsioonilise õpetuse, selektsiooni, meditsiini ja looduskaitse arendamisel.

Kaasaegsed evolutsiooniteooriad põhinevad kahel peamisel põhimõttel: pärilik varieeruvus ja looduslik valik. Mutatsioone peetakse evolutsiooniprotsessi peamiseks materjaliks. Erinevate mutatsioonidega isendite ristamisel tekivad isendid uute geenide kombinatsioonidega, uute genotüüpidega ning tulevikus võivad tekkida uued liigid. Seetõttu võime öelda, et geneetika, mis uurib mutatsiooni varieeruvust, on kaasaegse evolutsioonilise õpetuse loomise aluseks.
Selekteerimine on teadus uute loomatõugude, taimesortide ja mikroorganismide tüvede loomisest. Geneetika on valiku teoreetiline alus, kuna just geneetikaseaduste tundmine võimaldab kontrollida mutatsioonide esinemist, ennustada ristamise tulemusi ja õigesti valida hübriide. Geneetika saavutuste praktikas rakendamise tulemusena õnnestus luua enam kui 10 000 nisusordi mitmete algupäraste looduslike sortide baasil ning saada uusi mikroorganismide tüvesid, mis sünteesivad ensüüme, raviaineid, vitamiine jne.
Paljud inimeste haigused on põhjustatud genotüübi häiretest. Ligikaudu 5000 pärilikust haigusest umbes 100 on kromosoomihaigused, mida saab avastada lapse kromosoome uurides. Seega on Downi tõve põhjuseks 21. paari (trisoomia 21) lisakolmanda kromosoomi olemasolu. See haigus on sugurakkude moodustumise vea tagajärg.
Geneetika tundmine on tõhusaks säilitamiseks hädavajalik. Näiteks mutageensete teguritega keskkonnareostus toob paratamatult kaasa arvukaid mutatsioone erinevates elusolendites.
Seega on geneetika mitmete praktiliste teaduste teoreetiline alus.

69. Võrdle mõisteid “liik”, “tõug”, “sort”. Too näiteid.

Maa elusmaailm koosneb tohutust hulgast erinevat liiki olenditest. Liigid on üks bioloogia põhimõisteid. Liigiõpetuse töötas välja Charles Darwin.
Kaasaegsete kontseptsioonide kohaselt on liik isendite kogum, kes on struktuurilt sarnased, millel on sama kromosoomikomplekt, mis hõivavad teatud elupaiga (ala), ristuvad omavahel vabalt ja annavad viljakaid järglasi. On mitmeid tunnuseid – kriteeriume, millele peavad vastama samasse liiki kuuluvad isendid. Sort (alates lat. sortis– sort) – mis tahes liigi taimede kogum (ja tõug on mis tahes loomaliigi kogum), mis on loodud valiku tulemusena ja millel on päritud omadused ja omadused. Inimene loob uusi sorte ja tõuge kunstliku valiku käigus, et tõsta tootlikkust või saada soovitud uute omadustega aineid.
Näiteks üht tüüpi tuvide põhjal loodi rohkem kui 800 nende lindude tõugu. Aastatepikkune aretustöö on võimaldanud välja töötada kümneid kodukanade tõuge, mida iseloomustab kõrge munatoodang, raske kaal, erksad värvid jne. Ja nende ühine esivanem on Kagu-Aasiast pärit pangakana. Karusmari perekonna metsikud esindajad ei kasva Venemaa territooriumil. Lääne-Ukrainas ja Kaukaasias leiduva liigi Rejected Gooseberry põhjal on aga saadud üle 300 sordi, millest paljud kannavad Venemaal hästi vilja.

70. Nimetage ja kirjeldage teile teadaolevaid kultuurtaimede päritolukeskusi. Kirjeldage N.I. Vavilov valiku arendamisel.

N.I. Vavilov uskus, et piirkond, kus on kõige rohkem sorte ja mis tahes taimede sorte, on selle taime ajaloolise päritolu ja kodustamise keskus. Korraldanud arvukalt ekspeditsioone kõikidele Maa mandritele, välja arvatud Antarktika, N.I. Vavilov ja tema kaastöötajad kogusid tohutu hulga kultuurtaimesorte ja nende metsikute esivanemate sorte. Nende ekspeditsioonide käigus saadud andmete põhjal on N.I. Vavilov avastas järgmised 7 iidse põllumajanduse keskust - kultuurtaimede päritolukeskusi.

1. Lõuna-Aasia (India, Indohiina, Indoneesia) – riis, kurk, mango, baklažaan, suhkruroog, sidrun, mandariin, apelsin jne.

2. Ida-Aasia (Kesk-Hiina, Jaapan, Korea) – hirss, sojaoad, tatar, sibul, pirn, õun, ploom, tee, sinep, redis, kaneel jne.

3. Edela-Aasia (Kesk-Aasia, Taga-Kaukaasia) - rukis, oad, herned, porgand, kaalikas, puuvill, kanep, kreeka pähklid jne.

4. Vahemeri (Vahemere rannik) - oliivid, kapsas, peet, kaer, till, köömned, petersell jne.

5. Abessiinia ehk Etioopia keskustest vanim – sorgo, nisu, oder, banaanid, lina jne.

6. Kesk-Ameerika (Mehhiko ja Pärsia lahe saared), - mais, oad, kakao, kõrvits, pipar, tomat, päevalill jne.

7. Andide ehk Lõuna-Ameerika (Kolumbia osa, Peruu, Tšiili) - kartul, cinchona, tubakas, maapähklid, ananass, kumm, maasikad jne.

Tuleb meeles pidada, et mitmes keskuses kodustati korraga palju liike: oder, oliivid, nisu, sibul, küüslauk jne.
Praeguseks on tuvastatud 12 peamist kultuurtaimede päritolukeskust.
Veel üks oluline panus N.I. Vavilovi panus geneetika ja selektsiooni arengusse oli päriliku varieeruvuse homoloogilise seeria seaduse avastamine. Nagu teada, on mutatsioonid päriliku varieeruvuse aluseks. Akadeemik N.I. Vavilov uuris aastaid erinevate süstemaatiliste rühmade looduslike ja kultuurtaimede päriliku varieeruvuse mustreid. Need uuringud võimaldasid sõnastada homoloogiliste jadate seaduse ehk Vavilovi seaduse (vt küsimus 67).
N.I. Vavilov jälgis teravilja paljude tunnuste varieeruvust. Kõigile selle perekonna taimedele iseloomulikust 38 erinevast tunnusest leiti rukkil ja nisul 37, kaeral ja odral 35 ning maisil 32. Selle seaduse tundmine võimaldab aretajatel ette ennustada, millised tunnused ühes või nisul muutuvad. teine ​​liik mutageensete teguritega kokkupuute tagajärjel.
Tänaseks on homoloogsete seeriate seadus kinnitust leidnud ka seente, mikroorganismide ja loomade näitel. Sarnaste mutatsioonide põhjused lähedastes liikides on see, et neil on sama või väga sarnane kromosoomide arv ja kromosoomides on sama alleelgeenide paigutus.

71. Kirjeldage peamisi valikumeetodeid. Hinnake nende tõhusust.

Peamised traditsioonilised valikumeetodid: valik ja hübridisatsioon.
Valiku aluseks on kunstlik valik, kui inimene valib välja teda huvitavate tunnustega looma- või taimeisendid. Kuni 16.–17. valik toimus alateadlikult, see tähendab, et inimene valis külvamiseks välja parimad, suurimad nisuseemned või aretas kõige viljakamad ja suurimad kanad, mõtlemata, et ta muudab taimi ja loomi vajalikus suunas.
Alles viimastel sajanditel on inimene, teadmata veel geneetika seadusi, hakanud teadlikult või sihipäraselt kasutama selektsiooni, ristades neid isendeid, mis teda suurimal määral rahuldavad.
Valikumeetodit kasutades ei saa inimene aga aretatud organismidelt põhimõtteliselt uusi omadusi, kuna selektsiooniga saab tuvastada ainult neid genotüüpe, mis populatsioonis juba eksisteerivad. Seetõttu kasutatakse uute looma- ja taimetõugude ja -sortide saamiseks hübridiseerimist, ristades soovitud tunnustega isendeid ja seejärel valides järglaste hulgast need isendid, kelle kasulikud omadused on kõige enam väljendunud. Näiteks üks nisusort on tugeva varrega ja lamamiskindel, teine ​​peenikese kõrrega sort aga ei ole varreroostega nakatunud. Kahe sordi taimede ristamisel ilmnevad järglastel erinevad tunnuste kombinatsioonid. Kuid nad valivad välja just need taimed, millel on tugev põhk ja mis ei kannata varre roostet. Nii tekib uus sort. Praegu kasutatakse uute pärilike muutuste saamiseks laialdaselt kunstlikku mutageneesi, kuigi inimestele kasulike tunnuste esinemise tõenäosus on väga väike.

72. Avalda kunstliku mutageneesi praktiline tähtsus aretuspraktikas.

Kunstlikult indutseeritud mutatsioonid on lähtematerjaliks uute taimesortide, mikroorganismide ja harvemini loomade saamiseks. Mutatsioonid toovad kaasa uute pärilike tunnuste ilmnemise, mille hulgast valivad aretajad välja need omadused, mis on inimesele kasulikud.
Looduses täheldatakse mutatsioone suhteliselt harva, seetõttu kasutavad aretajad laialdaselt kunstlikke mutatsioone. Mõju, mis suurendavad mutatsioonide sagedust, nimetatakse mutageenseks. Mutatsioonide sagedust suurendavad ultraviolett- ja röntgenikiirgus, samuti DNA-le või jagunemist tagavale aparatuurile mõjuvad kemikaalid.
Kunstliku mutageneesi ja sellele järgnenud mutantide valiku abil saadi uued kõrge saagikusega odra ja nisu sordid. Samade meetodite abil oli võimalik saada uusi seenetüvesid, mis eritavad 20 korda rohkem antibiootikume kui algsed vormid.
Praegu kasvatatakse maailmas enam kui 250 füüsikalise ja keemilise mutageneesi abil loodud põllumajandustaime sorti. Need on maisi, odra, sojaubade, riisi, tomatite, päevalillede, puuvilla ja dekoratiivtaimede sordid.
Üks kunstliku mutageneesi erijuhtumeid on kolhitsiini kasutamine polüploidsete taimede tootmiseks. Kolhitsiin hävitab spindli, mille tulemusena moodustuvad rakud, mille kromosoomikomplekt suureneb haploidse komplekti mitmekordse võrra – kuni 4n, 6n jne. Selliseid hübriide iseloomustab kõrge tootlikkus. Laialdaselt kasutatakse suhkrupeedi, tatra, rukki, ristiku, arbuusi jt polüploide.
Uute sortide loomisel kunstliku mutageneesi abil kasutavad teadlased homoloogiliste seeriate seadust N.I. Vavilova. Organismi, mis on mutatsiooni tulemusena omandanud uued omadused, nimetatakse mutandiks. Mutatsiooniteooria töötati välja 20. sajandi alguses. Hollandi tsütoloog Hugo de Vries (vt küsimus 66).

Jätkub

Tunni teema: Organismide paljunemine ja individuaalne areng.

Üksus: bioloogia

Klass: 9. klass

Tunni tüüp : proovitund

Märksõnad: bioloogia, õppetund, ebatraditsiooniline, teadmiste kontroll, paljunemine, ontogenees, metamorfoos

Tunni eesmärk: teadmiste üldistamine ja kinnistamine elusorganismide paljunemisvormide ja -meetodite, taimede ja loomade viljastamise tunnuste, elusorganismide ontogeneesi protsessi kohta.

Tunni eesmärgid:

1. Viia läbi õpitava materjali teadmiste kontroll, intensiivistada loogilise mõtlemise arendamist läbi aktiivsete kontrollimeetodite kasutamise; diferentseeritud lähenemine õppimisele.

2. Arendada oskusi ja oskusi töötada terminite, kaartidega, testimisülesannetega ning arendada huvi aine vastu.

3. Sisenda iseseisvasse töösse selgust ja organiseeritust, anna igale õpilasele võimalus edu saavutamiseks.

Tunni varustus: botaanika ja zooloogia tabelid sammalde, sõnajalgade, seente, katteseemnetaimede, algloomade, anneliidide, lülijalgsete, akordaatide, testimisülesannete, ülesannete kaartide, interaktiivse tahvli kujutistega.

Õppetundide meetodid: visuaalne, informatiivne ja arendav, otsiv ja praktiline.

UMK: M.K.Gilmanov, L.U.Abšenova, A.R.Solovjova “Bioloogia” 9.klass, Almatõ “Atamұ ra", 2009

Tundide ajal:

Aja organiseerimine.

Õpetaja tervitab õpilasi, avalikustab tunni eesmärgi ja eesmärgid, tutvustab õpilastele kontrolltöö ülesandeid ja töö hindamise kriteeriume.

Märge:

1. Õpetaja saab hinnata iga tööd eraldi, et saada tunnis suurem hinne, või saate iga tööliigi eest anda hinde ja saada ühe koondhinne või saate iga tehtud töö eest anda ühe punkti.

2. Õpetaja saab tehtud ülesandeid ise pärast tundi või tunni lõpus kontrollida, õpilased vahetavad töid ja kontrollivad iseseisvalt õpetaja soovitatud klahvide abil.

Proovitöö:

1. Seostage mõisted:

(esimese veeru termini jaoks valige definitsioon teisest veerust)

Tähtaeg

Mõiste definitsioon

1. Paljundamine

2. Sporulatsioon

3.Killustatus

4.Metamorfoos

5. Partenogenees

6.Hermafroditism

7. Oogenees

8. Konjugatsioon

9.Gametogenees

10. Seksuaalne paljunemine

11.Ontogenees

12. Topeltväetamine

13.Ektoderm

14.Blastula

15. Väetamine

1. Ühekihiline sfääriline embrüo, mille sees on õõnsus.

2. Paljunemisvorm, milles moodustuvad eosed.

3. Nais- ja meessugurakkude ühinemisprotsess.

4. Muna moodustumise protsess.

5. Paljunemismeetod, milles osalevad sugurakud.

6. Organismide kaudne postembrüonaalne areng.

7. Kooresseemnetele omane paljunemisvorm.

8. Paljunemisvorm, kus täiskasvanud organism jaguneb eraldi fragmentideks.

9. Välimine idukiht.

10. Paljunemisvorm, mille käigus vahetatakse geneetilist materjali.

11. Bioloogiline meetod oma liigi säilitamiseks.

12. Sugulise paljunemise vorm, kui ühes organismis küpsevad erinevad sugurakud.

13. Organismi areng viljastamata munarakust.

14.Keha individuaalne areng.

15. Sugurakkude moodustumise protsess.

1-11; 2-2; 3-8; 4-6; 5-13; 6-12; 7-4; 8-10; 9-15; 10-5; 11-14; 12-7; 13-9; 14-1; 15-3.

2. Märkige nende elusorganismide paljunemisviis ja vorm:

Elus organism

Paljundamise meetod

Paljundusvorm

1. roheline euglena

2. kodukoer

3. sfagnum sammal

4. harilik vaarikas

5. tuberkuloosibatsill

6. šampinjon

7. roheline kärnkonn

8. polüüphüdra

9. Korte

10. merikilpkonn

11. malaariaplasmoodium

12. kilpsõnajalg

13. tiigerhai

14. pärm

15. vihmauss

Aseksuaalne

Seksuaalne

Aseksuaalne

Aseksuaalne

Aseksuaalne

Aseksuaalne

Seksuaalne

Aseksuaalne

Aseksuaalne

Seksuaalne

Aseksuaalne

Aseksuaalne

Seksuaalne

Aseksuaalne

Seksuaalne

Mitootiline jagunemine

Sugurakkude sisemine liitmine

Sporulatsioon

Vegetatiivne, looduslik, kihiline

Otsene jagunemine

Sporulatsioon

Sugurakkude väline liitmine

Loomutamine

Sporulatsioon

Sugurakkude sisemine liitmine

Skisogoonia

Sporulatsioon

Sugurakkude sisemine liitmine

Loomutamine

Hermafroditism

3. Kontrolltöö teemal “Organismide paljunemine ja individuaalne areng”

1. Millist kromosoomide komplekti spermatosoidid kannavad?

2. Milline kromosoomide komplekt on sügoodil?

A)1p; B)2p; C)3p; D)4p; E) 5p.

3.Milline kromosoomide komplekt on keha somaatilistel rakkudel:

A)1p; B)2p; C)3p; D)4p; E) 5p.

4. Milline kromosoomide komplekt on seemneembrüo endospermis:

A)1p; B)2p; C)3p; D)4p; E) 5p.

5. Milline kromosoomide komplekt on imetaja munal?

A)1p; B)2p; C)3p; D)4p; E) 5p.

6. Millises gametogeneesi tsoonis toimub mitootiline rakkude jagunemine:

7. Millises gametogeneesi tsoonis toimub meiootiline rakkude jagunemine:

A) paljunemistsoon; B) kihistu vöönd; C) Kasvutsoon;

D) küpsemistsoon; E) Hariduspiirkond.

8.Millised paljunemisprotsessid tekkisid evolutsiooniprotsessis kõige varem:

A) vegetatiivne; B) Binaarne lõhustumine; C) lootustandev; D) Seksuaalne; E) pistikud.

9. Mis moodustub oogeneesi tulemusena:

A) sugurakud; B) munarakk; C) sperma; D) sügoot; E) Somaatilised rakud.

10.Millised paljunemisprotsessid tekkisid evolutsiooniprotsessis hiljem kui kõik teised:

A) vegetatiivne; B) Aseksuaalne; C) lootustandev; D) Seksuaalne; E) Binaarne lõhustumine.

11. Mis moodustub gametogeneesi tulemusena:

A) munarakk; B) spermatosoidid; C) Sügoot;

D) Somaatilised rakud; E) sugurakud.

12.Milline sperma ja munaraku osa on geneetilise informatsiooni kandja:

A) ribosoomid; B) tsentrioolid; C) mitokondrid; D) südamik; E) Lüsosoomid.

13. Mitu seemnerakku sisaldab õietolmu tera:

A)1; AT 2; C)3; D)4; E)5.

14. Mis areneb viljastatud keskrakust, munasarja embrüokotist:

A) embrüo; B) Blastula; C) sperma; D) endosperm; E) Seemnekate.

15. Spirogyra seksuaalne paljunemisviis:

A) Hermafroditism; B) sugurakkude liitmine; C) Iseviljastumine;

D) konjugatsioon; E) Partenogenees.

Testitöö vastused:

1-a

2-tolline

3-tolline

4-s

5-tolline

6-a

7-d

8-tolline

9-tolline

10-d

11

12-d

13-v

14-d

15-d

4. Määrata organismide postembrüonaalse arengu meetod

(otsene areng või areng koos transformatsiooniga – metamorfoos)

1. Ämblikrist-Otsene arengut

2. Raba-kärnkonn-Metamorfoos

3. Kapsaliblikas-Metamorfoos

4. Vähid-Otsene arengut

5. Mõistlik inimene –Otsene areng

6. Aasia jaaniuss-Otsene areng

8. Harilik kärbes -Metamorfoos

9. Must ronk-Otsene areng

10. Mesilane-Metamorfoos

11.Punane prussakas-Otsene areng

12. Harilik vesilik -Metamorfoos

13. Sügelised sügelus -Otsene areng

14. Rabakilpkonn-Otsene areng

15. Roheline konn-Metamorfoos

5. Tehke kindlaks, millisest idukihi elundid moodustuvad

(ektoderm, endoderm, mesoderm)

1.soole-Endoderm

2.küüned-Ektoderm

3.kopsud-Endoderm

4.süda-Mesoderm

5.munandid-Mesoderm

6.pankreas-Endoderm

7.nahk-Ektoderm

8.akord-Mesoderm

9.skeletilihased-Mesoderm

10.magu-Endoderm

11. närvid-Ektoderm

12.aju-Ektoderm

13. neerud-Mesoderm

14. põis-Mesoderm

15.maks-Endoderm

3.Teostatud tööde kontrollimine.

Paaris töötama:

Õpilased vahetavad omavahel valminud töid, õpetaja avab interaktiivsel tahvlil iga testiülesande võtmed. Õpilased kontrollivad oma tööd ja sisestavad õigete vastuste arvu antud tabelisse.

Perekonnanimi Eesnimi

1. Seostage mõisteid

2.Meetod

ja paljunemisvorm

3. Proovitöö

4. Postembrüonaalse arengu moodus

5. Idukihid

Pärast tabelite täitmist näitab õpetaja töö hindamise kriteeriume ning õpilased annavad hindeid.

(kõik 5 ülesannet sisaldavad 15 küsimust, mis hõlbustavad tehtud töö hindamist)

15-13 hinne "5"

12-9 tulemus "4"

8-6 tulemus "3"

vähem kui 6 vastust hinnang "2"

4. Tunni refleksioon.

Kallid poisid, tahaksin meie õppetunni lõpetada A. Disterwegi sõnadega:

"Teadmisi saab inimesele pakkuda, soovitada, aga ta peab seda oma tegevuse kaudu valdama..."

Poisid, milline on teie arvamus... (õpilaste avaldused)

5. Kodutöö:

1.teha ettekanne teemal “Organismide paljunemine ja isendiareng”.

2. Õpilased, kes said hinde “4,3,2”, uurivad seda teemat lähemalt.

A. kõigi rakkude jagunemine

B. üherakulise organismi rakkude jagunemine

B. prokarüootse organismi jagunemine

D. eukarüootse raku jagunemine, mis toodab kahte tütarrakku

Mis juhtub telofaasis?

A. spindli moodustumine

B. uute tuumade moodustumine ja tsütokinees

B. kromosoomide eraldamine

D. kromosoomide liikumine raku keskmesse

Mitu kromosoomi peaks iga inimese sugurakk sisaldama?

Rakkude jagunemise tüübiga kaasneb kromosoomide arvu vähenemine:

B. amitoos

G. skisogoonia

Mitu membraani on inimese munal?

G. neli

Ajutine elund, mis moodustab platsenta:

A. amnion

B. koorion

V. allantois

G. munakollane kott

Mitu kriitilist perioodi on inimese embrüogeneesis?

G. neli

Kolmekihiline embrüo

A. sügoot

B. morula

V. blastula

G. gastrula

Blastula moodustub:

A. purustamine

B. histo- ja organogenees

B. gastrulatsioon

G. postembrüonaalne areng

Millised postembrüonaalse arengu etapid on kukeseenele iseloomulikud?

A. muna-nukk-vastne-täiskasvanud

B. muna-vastne-nukk-täiskasvanud

B. muna-vastne-täiskasvanud

G. vastne-nukk-täiskasvanud muna

Paljunemine eostega on tüüpiline:

A. viirused, bakterid, taimed, seened

B. taimed, seened, algloomad

B. bakterid, taimed, seened, algloomad

G. kõik looduskuningriigid

Mis moodustub ektodermi organogeneesi käigus?

A. närvisüsteem

B. hingamissüsteem

B. vereringesüsteem

D. seedesüsteemi

Milline paljunemisviis tekkis viimati?

A. kloonimine

B. vegetatiivne paljundamine

B. suguline paljunemine

G. jaotus

Millises mitoosi faasis toimub kromosoomide konjugatsioon?

A. 1. profaas

B. metafaas 1

B. anafaas 1

G. telofaas 1

Mille poolest erinevad somaatilised rakud sugurakkudest?

A. jagunemisvõimetu

B. puudub tuum

G. tekivad meioosi käigus

Mis on meioosi bioloogiline tähtsus?

A. tagab keha kasvu

B. on regeneratsiooni alus

V. säilitab konstantse liigilise kromosoomikomplekti

G. on kombinatiivse varieeruvuse aluseks

Milline protsess toimub meioosi 1. faasis, mitte meioosi 2. faasis?

A. DNA kahekordistumine

B. konjugatsioon ja üleminek

B. kromosoomide lahknemine

D. kromatiidide segregatsioon

Mis protsess toimub oogeneesi küpsemise etapis?

B. akrosoomi moodustumine

B. muna moodustumine

D. juhtkehade kasv

Millise protsessi tulemusena on võimalik identsete kaksikute ilmumine?

A. polüembrüoonia

B. heterogaamia

B. oogenees

G. partenogenees

Milline kromosoomikomplekt on imetajate munadel enne viljastamist?

Millise protsessi tõttu säilib vegetatiivsel paljunemisel rakus püsiv kromosoomide arv?

B. gametogenees

G. tsütokinees

Taimedel, mis on saadud vegetatiivse paljundamise teel,

A. kromosoomide komplekt on identne algtaimega

B. suureneb kohanemisvõime uute keskkonnatingimustega

B. ilmneb kombinatiivne varieeruvus

G. ilmneb palju uusi märke

Iseloomulik on väline väetamine

A. linnud

V. roomajad

G. imetajad

Homoloogiliste kromosoomide ühendamine on järgmine:

B. konjugatsioon

B. üleminek

D. reduplikatsioon

Tsütoplasma jagunemine toimub:

A. profaas

B. metafaas

B. anafaas

G. telofaas

Peamine sündmus, mis meioosis I esineb, on:

A. kromosoomi spiraliseerumine;

B. tuumamembraani kadumine, tuuma kadumine, spindli filamentide teke;

B. kromosoomide ristumine;

D. kromosoomide konjugatsioon.

Kaudse arengu korral tekib organism:

A. sarnane vanemaga

B. läbib rea transformatsioone

V. erineb vanemast ainult suuruse poolest

G. ei läbi mitmeid transformatsioone

Ektodermist moodustuvad:

A. närvisüsteem

B. naha epidermis

B. vöötlihased

D. maks ja pankreas

E. hambaemail

Määrake kahekordse väetamise protsessi etappide jada.

A. seemnete moodustumine

B. õietolmutoru tungimine munarakku

B. õietolmutoru areng

D. õietolmutoru sissekasv embrüokoti koesse

D. viljastamine - ühe sperma sulandumine munarakuga ja teise diploidse tuumaga

VALIK 1.

1. Milline järgmistest definitsioonidest on õige?

a) paljunemine on teatud liigi isendite arvu suurenemine teiselt territooriumilt rände tõttu; b) paljunemine on antud liigi isendite arvu suurenemine vanemorganismidel põhineva arengu kaudu.

2. Loetlege spermatogeneesi tunnused:

a) esineb naise kehas; b) esineb munandis; c) sisaldab 4 perioodi;

d) algab embrüogeneesis; e) esineb munasarjas; e) algab puberteedieas; g) sisaldab 3 perioodi; h) lõpeb 4 suguraku moodustumisega;

i) lõpeb 1 suguraku moodustumisega; j) esineb mehe kehas.

3. Tehke kindlaks, milliste elunditega on viljastumine seotud: a) munasarjaga;

b) munajuhad;

c) seemnepõiekesed; d) emakas; d) munandid.

4. Millises tsoonis tekib gametogeneesi käigus meioos?

a) paljundamine; b) kasv; c) küpsemine.

5. Milline munaraku osa kannab endas geneetilist informatsiooni?

a) tsütoplasma; b) ribosoomid; c) tuum; d) mitokondrid.

TESTID TEEMAL: "ORGANISMIDE PALJUMINE.

INIMESE PALJUMISE OMADUSED".

2. VARIANT.

1. Loetlege mittesugulise paljunemise peamised tunnused: a) üks vanem; b) järglane on geneetiliselt ainulaadne; c) raku peamine mehhanism on meioos; d) kaks vanemat; e) järglaste arenemine keharakkudest; f) järglased on geneetiliselt sarnased; g) raku peamine mehhanism on mitoos; h) järglase arenemine metatist.

2. Loetle oogeneesi tunnused: a) esineb naise kehas; b) esineb munandis; c) sisaldab 4 perioodi;

d) algab embrüogeneesis; e) esineb munasarjas; e) algab puberteedieas; g) sisaldab 3 perioodi; h) lõpeb 4 suguraku moodustumisega; i) lõpeb 1 suguraku moodustumisega; j) esineb mehe kehas.

3. Tehke kindlaks, milliste elunditega on munaraku küpsemine seotud: a) munasarjaga; b) munajuhad; c) seemnepõiekesed; d) emakas; d) munandid.

4. Milline on spermatosoidide kromosoomide komplekt?

5. Millised inimese sugurakud osalevad viljastamises?

a) muna; b) sperma; c) munarakk II; d) spermatiidid.

TESTID TEEMAL: "ORGANISMIDE PALJUMINE.

INIMESE PALJUMISE OMADUSED".

3. VARIANT.

1. Loetlege sugulise paljunemise peamised tunnused: a) üks vanem; b) järglane on geneetiliselt ainulaadne; c) raku peamine mehhanism on meioos; d) kaks vanemat; e) järglaste arenemine keharakkudest; f) järglased on geneetiliselt sarnased; g) raku peamine mehhanism on mitoos; h) järglase arenemine metatist.

2. Märkige sperma struktuurilised omadused:

3. Tehke kindlaks, millised elundid on seotud sperma tekkega: a) munasari; b) munajuhad; c) seemnepõiekesed; d) emakas; d) munandid.

4. Milline kromosoomide komplekt on munarakkul?

5. Kui palju spermat peab viljastumise toimumiseks spermas sisaldama?

a) 150; b) 1500; c) 15000; d) 150000000.

TESTID TEEMAL: "ORGANISMIDE PALJUMINE.

INIMESE PALJUMISE OMADUSED".

4. VARIANT.

1. Märkige põhilised mittesugulise paljunemise vormid: a) mitmekordne jagunemine; b) partenogenees; c) lihtjaotus; d) killustatus; e) tärkamine; f) vegetatiivne paljundamine; g) eoste teke; h) väetamisega.

2. Märkige muna struktuurilised omadused:

a) suured suurused; b) suur tsütoplasma maht; c) haploidne tuum; d) väike tsütoplasma maht; e) saba olemasolu; f) väike suurus; g) akrosoomi olemasolu; h) munakollase varud.

3. Milliseid sugurakke toodavad munandid?

a) munad; b) spermatosoidid.

4. Milline organismide paljunemisviis tekkis evolutsiooni käigus hiljem kui kõik teised?

a) vegetatiivne; b) aseksuaalne; c) seksuaalne.

5. Kui kaua munarakk inimesel eksisteerib?

a) 48 tundi; b) 24 tundi; c) 72 tundi; d) 12 tundi.