POLIGLOT
(video snimak)

Engleski za 16 sati online s Dmitrij Petrov

	Svi jezici

"Poliglot. Tečaj engleskog"- prva sezona intelektualnog reality showa na TV kanal "Rusija - kultura" emitirano od 16. siječnja do 9. veljače 2012. godine. Program Dmitrija Petrova, koji se emitira na jednom od glavnih TV kanala u zemlji, uči sve gledatelje i sudionike brzom savladavanju jezika, koji se može koristiti odmah nakon prvog sata.
Dmitrij Petrov- poznavatelj više od 30 jezika svijeta, izvrstan psiholingvist, simultani tumač i metodičar za brzo uvođenje jezika u svijest učenika. Njegova knjiga "Čarolija riječi" odavno je rušila rekorde po nakladi knjiga obrazovnog sadržaja. Njegova tehnika zaista daje izvrsne rezultate u kratkom vremenu. Udobno učenje novog jezika za Dmitrij Petrov je glavni prioritet u prezentaciji materijala. On podučava uobičajene izraze i riječi, a zatim pojačava složene govorne obrate stranog jezika.
U grupi je 8 učenika. Svi učenici ili uopće ne znaju jezik koji se izučava ili, u najboljem slučaju, imaju nejasna sjećanja na školski program. Već na prvoj lekciji počinju komunicirati na jeziku. S pogreškama, s dugim pauzama, s napetošću, ali napredak je odmah vidljiv. Svatko može gledati lekcije i učiti – i dijete koje ide u osnovnu školu i umirovljenik koji sjedi kod kuće.
Vaš glavni zadatak za sebe Dmitrij Petrov ne razmatra samo strojno učenje, već i pamćenje dugi niz godina.
Program se sastoji od 16 epizoda, svaka epizoda traje oko 45 minuta - ovo je dosta vremena za sat, pa je potrebno vrlo pažljivo pratiti svaku minutu ove dragocjene i intelektualne emisije. Gledatelji primjećuju napredak doslovno od drugog ili trećeg prijenosa. Svaki sljedeći sat pojačava obrađeno gradivo i postupno prelazi na novo gramatičko i leksičko gradivo.
Prijenos “Polyglot. Naučite engleski za 16 sati!" vrlo korisno u našem teškom vremenu, kada su lekcije stranih jezika prilično skupe za običnog čovjeka, a ne uspijeva svatko sam učiti.
Dmitrij Petrov o uspjehu mojih polaznika: „Tijekom intenzivnog tečaja koji nudim nastojim kod učenika stvoriti vatrostalnu zalihu znanja koja u najvećoj mjeri može poslužiti kao dobra osnova za nastavak nastave, a barem osigurati jezik više nikada neće biti percipiran kao strani jezik. , izazvati će pozitivne emocije i, ako mu se vratite i nakon nekog vremena, nećete ga morati ponovno učiti ispočetka. Ali, naravno, kako bi se učinkovito koristio, bit će potrebna dodatna redovita nastava.
Gledajte i učite kod kuće i besplatno.

Pravi dar poznatog jezikoslovca Dmitrija Petrova i TV kanala Kultura. Video tečaj od 16 lekcija, na kraju kojih ćete moći govoriti engleski. Ovo je najkorisniji tečaj engleskog za početnike koji sam ikada vidio. Ispod je tekst videa. Gledajte i čitajte, nećete požaliti!

 

Dobar dan! Danas započinjemo tečaj koji će trajati 16 sati. Naš cilj je naučiti govoriti engleski. Savršeno savladati jezik – nedovoljno života. Da biste naučili kako govoriti profesionalno, također morate utrošiti dovoljno vremena, truda i energije. Ali kako bi jednostavno naučili razumjeti ljude, biti shvaćen i, što je najvažnije, osloboditi se straha, koji mnogima koči svaku želju i sposobnost govorenja jezika - siguran sam da će to potrajati ne više od nekoliko dana .

Ono što vam nudim, iskusio sam na sebi i na prilično velikom broju ljudi: ja sam profesionalni prevoditelj, profesionalni lingvist, radim simultano prevođenje na više jezika, podučavam to druge... I postupno se neki približavaju , razvijen je neki mehanizam ... I potrebno je reći da postoji takva progresija: svaki sljedeći jezik zahtijeva manje truda, manje vremena.

- Koliko jezika znaš?

Postoji 7-8 glavnih europskih jezika s kojima stalno radim kao prevoditelj i kao učitelj. Pa, bit će još 2-3 tuceta drugih jezika koje mogu govoriti u situaciji kada je to potrebno.

- I što, jesi li naučio sve te jezike u nekoliko lekcija?!

Da, ako govorimo o drugoj kategoriji jezika, to je apsolutno točno. Tjedan dana je dovoljan za bilo koji jezik.

Dopustite mi da objasnim što je za to potrebno. Uostalom, što je jezik? Prije svega, jezik je novi pogled na svijet, na okolnu stvarnost. To je mogućnost prebacivanja, odnosno klikanja - kao što u prijemniku mijenjamo jedan program za drugi - da se ugađa na drugi val. Ono što se od vas traži je prije svega motivacija. Možda je to samo želja za putovanjima, može biti nešto vezano uz struku, s treningom, s komunikacijom. To može biti prijateljstvo i, konačno, ljubav.

Sada ćemo pokušati shvatiti što vas je spriječilo da naučite jezik. Jer netko bi mogao pomisliti da je riječ o nekakvom čudu: kako je moguće govoriti jezikom za nekoliko dana? Po meni, čudo je drugačije: kako možeš mjesecima, godinama učiti jezik, a na njemu ne povezati neke elementarne stvari? Stoga ću vas zamoliti da za početak navedete svoja imena i da ukratko kažete da vam je do sada to predstavljalo značajnu poteškoću, zašto još uvijek ne govorite engleski?

- Moje ime je Michael. Prije svega, nije bilo poticaja da govorim. A u školi, kad sam prolazio kroz cijelu ovu stvar, u nekom trenutku mi je to promaklo, onda nisam razumio i...

Ovo je prilično tipičan argument, jer većina vas zna ogromnu količinu engleskih riječi - svjesno ili podsvjesno, ali engleske riječi su posvuda. Ali mogu se usporediti s raspršivanjem perli, koje se same po sebi raspršuju, ali nema sustava. Nedostatak sustava otežava učinkovitu upotrebu riječi, pa je jedno od osnovnih načela moje metode, mog sustava, stvaranje ove niti, štapa, gdje možete nanizati sve te perle.

Molim te, kako se zoveš?

- Daria.

Kako se razvijao vaš odnos s jezikom?

- Pa da budem iskren, čini mi se da me samo lijenost spriječila da to naučim, jer sam, u principu, već počeo učiti sve vrijeme od vrtića, a još ne znam, iako postoji želja . Sada stvarno želim naučiti engleski!

Pa lijenost je stanje i imovina vrijedna poštovanja. Sve što imamo, moramo prihvatiti. Jer borba protiv lijenosti je nerealna. Stoga vam želim reći dobru vijest: osim što je naš tečaj prilično kompaktan (to nisu godine ili mjeseci, ovo je 16 lekcija, do kraja kojih, nadam se, ako mi pomognete i napravi korak prema meni, samo ćemo pričati engleski) neke stvari ćeš morati raditi sam, ali još jedna dobra vijest je da nećeš morati satima sjediti i raditi zadaću. Prvo, zato što je nerealno – niti jedna odrasla osoba neće satima raditi zadaću, bez obzira što radi.

Svaki dan ću vas zamoliti za nekoliko minuta da ponovite određene stvari koje ću vam predložiti na kraju svake sesije. Ne mogu vjerovati da nemate 5 minuta 2-3 puta dnevno da ponovite određene obrasce. Čemu služi? Količina informacija koju zaista vrijedi savladati, naučiti, zakucati u sebe ne prelazi tablicu množenja. Bit će potrebno nekoliko osnovnih struktura dovesti do automatizma.Što to znači? Dovedite ih do razine na kojoj, primjerice, naše noge rade kada hodaju, kako nam funkcioniraju strukture našeg materinjeg jezika. To je sasvim stvarno.

Molim te, kako se zoveš?

- Moje ime je Anna. Formalni pristup spriječio me u učenju engleskog. Zato što sam zapravo dobro radio u školi, a u osnovi jednostavne stvari koje smo naučili svele su se na sheme koje ne mogu koristiti kada sretnem osobu uživo. Upravo sada nam je, recimo, došla u posjetu jedna osoba iz Dublina i osjećam da nema punopravne komunikacije. Uvrijeđen sam, vrijeme ističe... Istovremeno, sjećam se da sve znam, imam 5 na engleskom: stol je bijeli, zid je crn, sve je u redu, ali nemam što reći !

Ogorčenost je vrlo snažna motivacija! Pa hvala ti! Vas?

Zovem se Vladimir. samo me je sram. Boli me kad se ne mogu izraziti. Shvaćam da je dovoljno da se opustim, kao nekad, razgovarao sam s jednim Englezom nakon par piva - mogao sam lako komunicirati s njim. Iz nekog razloga, od djetinjstva, nisam volio učiti. Imao sam osjećaj da znam sve. Ima osjećaj da znam i engleski. Ponekad u snu lako govorim i sve razumijem. Ponekad gledajući film na engleskom, zaspim i počnem ga razumjeti. Ali nikad nisam naučio govoriti.

- Moje ime je Anastasia. Čini mi se da me sprječava nedostatak udubljenja u okolinu. Jer kad počnem sama učiti i učiti iz knjiga, počinju ove sheme: što je prvo, što onda, svi glagoli... Ne mogu više improvizirati, uvijek se sjetim ove sheme u glavi i mislim da trebam zamijeniti to tamo.

Prilično točno! Naš cilj je osigurati da se ova shema ne mora pamtiti.

- Moje ime je Aleksandra. Vjerojatno me smeta što postoji ogroman raspon različitih metoda i škola. Imam ogromnu količinu informacija u glavi, ali još uvijek ne mogu govoriti o prošlosti, budućnosti i sadašnjosti. Zbunim se u tim oblicima i, naravno, nakon 10 minuta moj sugovornik kaže OK... 🙂

Pa, možda ste općenito filozofski prema vremenu?.. Tijekom tečaja ćemo stvari dovesti u red.

- Zovem se Oleg, i imam određeni užas, naravno, zbog nepravilnih glagola ...

Početak je bio sličan: zovem se Oleg i alkoholičar sam 🙂

- Stalno se bojim, čini mi se da se ne mogu koncentrirati na jezik za koji mislim da sada znam na razini “vaš moj razumije”.

- Moje ime je Alice. Uvijek me sprječavala lijenost i nedostatak vremena da idem na tečajeve i jednostavno vratim jezik u volumen.

Jezik općenito, s pravom, treba doživljavati kao nešto opsežno. Bilo koja informacija koju dobijemo u linearnom obliku (popis riječi, tablica, dijagram nekih pravila, glagoli) – to uzrokuje ono što nazivamo učenikovim sindromom: naučio, položio i zaboravio. Za volumetrijsko učenje jezika nije dovoljno znati riječi, potrebno je osjetiti svoju fizičku prisutnost u novom okruženju. Dakle, slika i neke emocionalne privrženosti, senzacije moraju biti povezane. Sada, ako nasumično postavite pitanje kada govore o engleskom jeziku, koja vam asocijacija pada na pamet? Ovdje Engleski jezikŠto je odmah došlo?

- Zavist! Kad vidim djecu koja govore engleski...

Od djetinjstva i besplatno 🙂

- Sjećam se knjige. Izdanje Shakespearea - staro-staro! Kod mojih roditelja. Tako smeđa naslovnica... Od djetinjstva je listam, mislila sam, Bože! I polja obrasla vrijeskom...

Heather med 🙂

Dakle, prva shema je shema glagola.
Glagol u svakom jeziku je osnova. I moram reći, kada smo govorili o broju riječi koje treba savladati, postoji takva statistika: bez obzira na našu dob, stupanj obrazovanja, jezik kojim govorimo, 90% našeg govora otpada na 300 - 350 riječi. Inače, s popisa od ovih osnovnih 300 riječi glagoli zauzimaju 50 - 60 riječi (ovisno o jeziku).

Prema logici upotrebe glagola, možemo govoriti ili o sadašnjosti, ili o budućnosti, ili o prošlosti.
Možemo ili potvrditi ili poreći nešto, ili postaviti, postaviti pitanje.
A ovdje je tablica od 9 mogućih opcija.

Uzmimo glagol. Na primjer, ljubav. Funkcionalnost glagola je data sustavom zamjenica:

Ja, ti, mi, oni, on, ona.

Voliš znači "voliš" ili "voliš". Ponekad se pogrešno tvrdi da je na engleskom sve "vi". Ništa slično ovome! Sve na engleskom je "vi". Na engleskom postoji riječ za "vi", ali se koristi samo kada se govori s Bogom, u molitvama, u Bibliji itd. Ova riječ je ti, ali je nećemo ni zapisivati, jer je rijetki izvorni govornik uopće zna.

Sada, ako je osoba treća, onda ovdje dodajemo slovo s:

U svakom jeziku, bez obzira što poduzimamo, po mom mišljenju, svi oblici glagola moraju biti dati odjednom, tako da možemo odmah vidjeti trodimenzionalnu strukturu. A ne kao danas naučili smo to, mjesec dana kasnije - prošlo vrijeme, godinu dana kasnije - upitni oblik... Sve odjednom, u prvim minutama!

Više o vremenima pročitajte u članku. Tamo je video. Dragunkin sve vrlo jasno objašnjava 🙂

Da bi se formiralo prošlo vrijeme, dodaje se slovo d:

volio sam
Volio je
ona je voljela

Za tvorbu budućeg vremena dodaje se pomoćna riječ volja: voljet ću; on će voljeti; ona će voljeti.

- Što je s "hoće li"?

Otkazano. Posljednjih 30 godina, "shall" se koristi u pravnom/službeničkom jeziku.

- Odnosno, kad su nas učili, to je već bilo ukinuto?

Već otišao!)

I ovdje imamo potvrdni oblik glagola.

- A "to" je ono što imamo?

"Nije. Ne postoji riječ za "to" na engleskom jer nema roda. Ruski ima muški, ženski i srednji rod, engleski nema. Riječ it jednostavno znači "to" i nema nikakve veze s tim. Nažalost, mnogi kojima su u školi govorili da su on, ona, to su tri spola, ostali su u ovoj zabludi. U engleskom nema roda! Postoji jedan zajednički rod. On i ona su riječi koje označavaju spol osobe, ali ovo nije gramatički rod. Na ruskom, veliki / veliki / veliki, na engleskom će sve biti veliko.

Odnosno, ako se ja, kao na ruskom, poigram s riječju "to" (to) nekako književno, neće me moći prevesti?

Apsolutno. Zato moramo tražiti neka druga sredstva.

…
Negativan oblik: ne dodaj:

ja/ti/mi/oni ne volimo; on/ona ne voli.

Negativno prošlo vrijeme:

Ja/ti/mi/oni/on/ona nismo voljeli.

Ova struktura je najvažnija, najteža, prva u engleskom jeziku. Savladao - smatraj savladanim pola jezika.

Negativni oblik u budućem vremenu:

Ja/ti/mi/oni/on/ona neće voljeti.

Dodaju se upitni oblik u sadašnjem vremenu: DO, DOES.

Upitni oblik u prošlom vremenu: DID.

Upitni oblik u budućem vremenu: VOLJA.

Pokazao se sustav koordinata: prvo sam definiran, da li ODOBRAVAM, TRAŽIM ili NECIRAM, onda saznam, BILO, JE ili ĆE BITI?

Evo ovog popisa, u kojem se nalazi 50 - 60 glagola koje svaka osoba stalno koristi (ima, naravno, 1000 drugih, ali oni zauzimaju 10%). Postoje pravilni glagoli: voljeti, živjeti, raditi, otvoriti, zatvoriti... Ali postoji još jedna polovica glagola, koja se zove i izaziva strahopoštovanje i užas, jer od djetinjstva svi pamte ove tablice s tri oblika, stotine nekakvih od glagola...

Dakle, zapravo, u osnovnoj listi koju trebamo svladati i dovesti do automatizma, njih je polovica, odnosno 20 - 30 nepravilnih glagola koje trebamo svladati. Uzmite nepravilan (super nepravilan) glagol pogledajte:

ne vidim. on to ne čini

Sve dok se ništa ne promijeni...

I samo u jednom slučaju (izjava u prošlom vremenu) od 9 mogućih slučajeva pojavljuje se "opscen" oblik vidio:

Ovo je oblik glagola koji je napisan u zagradi: vidi (pila).

Štoviše, nepravilni glagoli mogu biti samo vrlo česti, jer se tijekom povijesti koriste toliko često da se neizbježno iskrivljuju.

Treći oblik glagola, do kojeg ćemo doći kasnije, je particip (viđeno, učinjeno itd.), pa ga treba zbrojiti zajedno s glagolskim oblikom.

U svih ostalih 8 slučajeva – točan ili nepravilan glagol – nije bitno.

Recite, "on je došao" i "on je došao" na engleskom jesu li to ista stvar?

Koncept aspekta (savršeni aspekt / nesavršeni aspekt) postoji samo u ruskom (slavenskim jezicima):

Dođi, dođi

Ovo nije slučaj na engleskom:

On je došao – On je došao; On je došao

Uzimate glagol i prolazite ga kroz sve te oblike. Potrebno je 20 do 30 sekundi. Zatim uzmite drugi glagol. Kod svladavanja struktura puno je važnija redovitost ponavljanja od količine vremena. Vrlo je važno. Uvjerit ćete se da će nakon 2-4 lekcije ova struktura raditi automatski.

Je li ovaj dijagram jasan? Postoji još nekoliko shema koje su jednostavnije, manje i jasnije. Ali sve se temelji na ovoj shemi, pa je treba dovesti do automatizma. Kada pokušate progovoriti, ovo je prva stvar koju trebate učiniti. I trebate potrošiti vrijeme i energiju na to kako biste ga zalijepili na svoj interni monitor ili kako biste bili sigurni da će raditi samostalno za vas.

Uz redovito ponavljanje kroz ribnjak dana, ova struktura će početi raditi automatski, što se, možda, nije dogodilo dugi niz godina.

To se obično daje vrlo slobodno i omjer nije objašnjen. Kada ne postoji jedinstvena trodimenzionalna slika, nastaju problemi za kojima mnogi ljudi traže godinama.

Ovim je naša prva lekcija završena i stvarno se nadam da ćete imati nekoliko minuta da pokušate ovu strukturu pomaknuti prema automatizmu. Doviđenja!

Intelektualni reality show TV kanala Kultura intenzivni je tečaj učenja engleskog jezika. On predaje pravog poliglota, koji ima više od 30 jezika. Ovo je učitelj Dmitrij Petrov - psiholingvist, simultani tumač, učitelj, autor knjige "Čarolija riječi". U grupi učenika je 8 osoba.

Članovi: glumci Vladimir Epifantsev, Anna Litkens, Daria Ekamasova, Alexandra Rebenok, Anastasia Vvedenskaya; draguljar-dizajner Mikhail Milyutin; povjesničarka umjetnosti Alisa Gorlova; Oleg Shishkin, pisac, scenarist i voditelj programa Magic Cinema.

Evo što sam Petrov kaže o ovom interaktivnom tečaju:

“Za savršeno savladavanje engleskog jezika život nije dovoljan. Da biste naučili profesionalno govoriti, također morate uložiti puno vremena, truda i energije. Ali kako bi jednostavno naučili razumjeti ljude, biti shvaćeni, i što je najvažnije, osloboditi se straha, koji mnogima ometa svaku želju i sposobnost objašnjavanja na jeziku, za to nije potrebno više od nekoliko dana.

Ono što vam nudim, doživio sam na sebi i na prilično velikom broju ljudi. Profesionalni sam prevoditelj, lingvist, bavim se profesionalnim prevođenjem na niz jezika, podučavam to i druge. I, postupno, razvijen je određeni pristup, mehanizam. Moram reći da postoji takva progresija – svaki sljedeći jezik zahtijeva manje truda i vremena.

Tjedan dana je dovoljan za bilo koji jezik. Što je jezik? - Jezik je novi pogled na svijet, okolnu stvarnost. To je sposobnost prebacivanja, stvaranja klika. I kao u prijemniku, mijenjamo jedan program za drugi, ugađamo se na drugi val.

Ono što se od vas traži je motivacija (želja za putovanjem, nešto vezano uz struku, uz obuku i komunikaciju, može biti prijateljstvo ili ljubav)”

Svaka lekcija osnažuje naučeno i uvodi novi gramatički i leksički materijal. Učenici su do kraja svladali osnovne gramatičke obrasce i slobodno ih koriste u svom govoru.

Metoda Dmitrija Petrova nije započeti s jezikom, nego proniknuti u njega, osjećati se ugodno u novom jezičnom okruženju.

Kliknite na sliku za prikaz lekcije

Lekcija 1

Sudionici emisije započinju tečaj od 16 sati. Svima je cilj naučiti govoriti engleski. Savršeno savladati jezik – nedovoljno života. No potrebno je samo nekoliko dana da jednostavno naučite razumjeti ljude i biti shvaćen, siguran je Dmitrij Petrov.

Lekcija #2

Glagol u svakom jeziku je osnova. Popis glagola koje svaka osoba stalno koristi ne prelazi 50-60 riječi. Postoje, naravno, tisuće drugih, ali se koriste u samo 10% govora. Možemo razgovarati o sadašnjosti, budućnosti, prošlosti. Možemo nešto tvrditi, poricati, pitati. Ispada tablica od 9 ćelija: tic-tac-toe.

Lekcija #3

Većina nas zna ogromnu količinu engleskih riječi. Svjesno ili podsvjesno. Engleske riječi su posvuda. Ali mogu se usporediti s raspršivanjem perli, koje se same po sebi raspršuju, ali sustavi nisu. Nedostatak sustava otežava njihovu učinkovitu upotrebu, pa je jedno od osnovnih načela našeg sustava stvaranje konca, šipke na koju se sve te perle mogu nanizati.

Lekcija #4

Dmitrij Petrov predlaže izraditi popis najvažnijih glagola koji se najčešće koriste u engleskom govoru koristeći osnovnu shemu i dovesti ga do automatizma. Ovo je prvi korak koji je potrebno poduzeti kako bi se tijekom tečaja dosegla razina tečnog znanja jezika bez stresa.

Lekcija #5

Mislite li da je moguće naučiti 50.000 riječi u minuti? Svatko od vas može se kladiti s onima koji ne znaju što je moguće. Situacija je jednostavna. U engleskom, ruskom i brojnim drugim jezicima postoji veliki broj riječi s istim završetkom. Dakle, u ruskom jeziku oko 50 tisuća riječi završava na -tion ili -sia. U engleskom jeziku većina ovih riječi ima isti korijen i završava na -tion ili -sion. Prema statistikama, takvih riječi ima nekoliko desetaka tisuća.

Lekcija #6

Učenici Dmitrija Petrova, koristeći konstrukcije i tablice dobivene u prethodnim razredima, počinju komunicirati na jeziku. S greškama, s dugim pauzama, ali napredak je vidljiv. Glavna stvar je opustiti se i ukloniti psihološku barijeru.

Lekcija #7

Metoda Dmitrija Petrova nije zapamtiti jezik, nego proniknuti u njega kako bi se osjećao ugodno u novom jezičnom okruženju. Vjerojatno su iz tog razloga sudionici emisije odlučili svladati stručni vokabular. Njih šest su medijska lica - glumci, redatelji, TV voditelji.

Lekcija #8

Dmitrij Petrov i sudionici emisije analiziraju sustav prijedloga. Najprije učenici sastavljaju rečenice o položaju predmeta u prostoru. Petrov zatim objašnjava da se glagolima dodaju neki prijedlozi i tako nastaju takozvani frazni glagoli.

Lekcija #9

Potrebno je govoriti bez oklijevanja, sa zadovoljstvom, figurativno, smatra Dmitrij Petrov. Ako pazite isključivo na gramatičke strukture i broj naučenih riječi, uspjeh je teško moguć. A ako se jezik ne percipira kao udžbenik ili rječnik, već kao nešto živo, promjenjivo, ispunjeno živim slikama, te barijere nestaju. Upravo tog pristupa Petrov se drži u radu sa studentima u studiju.

Lekcija #10

Na desetom satu polaznici projekta nastavljaju slobodnu i kreativnu komunikaciju o temama koje ih zanimaju. Naravno, ne rade sve točno i ispravno, ali Dmitrij Petrov ne žuri ispravljati gramatičke pogreške svojih štićenika: želi da nauče uživati ​​u govoru na engleskom, a vi uvijek možete uglancati svoj govor. Glavna stvar je imati nešto za poliranje.

Lekcija #11

Na 11. satu skupina provodi svojevrsnu reviziju stečenog znanja – ponavlja gramatičke obrasce proučavane u prvim satima. Daria Ekamasova govori o tome kako je otišla na staž. Na kraju sata učenici nastavljaju razvijati svoje komunikacijske vještine.

Lekcija #12

Dmitrij Petrov govori na kojem je principu bolje formirati temelj jezika i objašnjava uz pomoć kojih mehanizama upisati potreban rječnik. Učenici opisuju sliku koju povezuju s učenjem engleskog i s nestrpljenjem očekuju da im učiteljica otkrije svih 30 „čarobnih“ glagola s kojima mogu pričati o svemu.

Osnovni tečaj engleskog jezika poliglota je simulator za učenje engleskog jezika, kreiran na temelju TV emisije “Polyglot. Naučite engleski za 16 sati”, prikazano na kanalu Culture TV.

Tečaj "Polyglot English" sastoji se od 16 sati. Nastava ne zahtijeva više od 10-15 minuta dnevno.

Glavna stvar nije količina vremena, već redovitost. Uz redovitu nastavu, nakon prvog tjedna treninga, možete jednostavno komunicirati jednostavnim frazama na engleskom. Čak i ako ste krenuli od nule.

U programu Poliglot engleski postavljeni su posebni algoritmi učenja koji metodom višekratnog ponavljanja doslovno utiskuju znanje jezika u um.

Učenje se odvija na razigran način i neprimjetno rasplamsava želju za daljnjim učenjem.

Kako radi

Program vam nudi jednostavne izraze na ruskom jeziku s glagolima u jednom od tri vremena (sadašnje, prošlo, buduće) i u jednom od tri oblika (potvrdni, odrični, upitni).

Od riječi na ekranu trebate napraviti prijevod na engleski. Ako ste točno odgovorili, program će vas pohvaliti. Ako pogriješite, od vas će se tražiti točan odgovor.

Dok sastavljate odgovor, odabrane riječi se izgovaraju. Tada se daje točan odgovor.

Da biste prešli na sljedeću lekciju, morate osvojiti 4,5 bodova u prethodnoj lekciji. Dok se ne postignu bodovi, lekcije ostaju blokirane.

Popis lekcija

Program sadrži 16 lekcija i ispit.

Ovo izdanje je osnovni tečaj engleskog koji je razvio Dmitry Petrov. Tiskana verzija tečaja sadrži vježbe, osnovna pravila izgovora i informacije o glagolima. Uz pomoć šesnaest lekcija prema metodi Dmitrija Petrova možete savladati osnovne algoritme jezika, primijeniti ih u praksi i dovesti do automatizma.
“Sloboda prije ispravnosti: prvo morate naučiti govoriti strani jezik, a zatim naučiti pravilno govoriti”, uvjeren je Dmitrij Petrov.

Primjeri.
Prevedi na engleski. Provjerite jeste li pogriješili.
Volim. On živi. Ne radim. Ona ne vidi. Jesam li otvoren? On zatvara? Znao sam. Doći ću. Hoće li otići?

Prevedite na ruski i zapišite sljedeće fraze.
Voliš li?
Nije voljena.
Nismo htjeli.
Hoće li htjeti?

Besplatno preuzmite e-knjigu u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu 16 lekcija engleskog jezika, Početni tečaj, Petrov D.Yu., 2014. - fileskachat.com, brzo i besplatno.

• Engleski jezik, Osnovna obuka, Petrov D.Yu., 2013 Knjige na engleskom jeziku
• Engleski, Napredni tečaj, Petrov D.Yu., 2016. - Knjiga sadrži napredni tečaj engleskog jezika po metodi Dmitrija Petrova, prilagođen za samostalno učenje. Svaka lekcija ima veliku... Knjige na engleskom jeziku
• Engleski jezik, Osnovna obuka, Petrov D.Yu., 2016. - Knjiga sadrži osnovni tečaj engleskog jezika po metodi Dmitrija Petrova, prilagođen za samostalno učenje. Svaka lekcija ima veliku... Knjige na engleskom jeziku
• Priručnik na engleskom jeziku za elektrotehnička i radiotehnička sveučilišta, Moderna elektronika i elektronički uređaji, Goluzina VV, Petrov Yu.S., 1974. - Ovaj priručnik se sastoji od 10 odjeljaka. Odjeljci 1-7 sadrže 20 glavnih tekstova s ​​komentarima i vježbama za njih. NA… Knjige na engleskom jeziku

Sljedeći vodiči i knjige:

• Engleski za djecu, Deržavina V.A., 2015. - Predložena knjiga je cjeloviti vodič za engleski jezik, prvenstveno namijenjen osnovnoškolcima. Vodič sadrži najviše… Knjige na engleskom jeziku
• Engleska kolokvijalna šala, 100 viceva za sve prilike, Milovidov V.A. - Vodič za učenje, usmjeren na usavršavanje u proučavanju engleskog jezika, temelji se na modernim anegdotama na engleskom jeziku i smiješnim pričama. Rad uz pomoć... Knjige na engleskom jeziku
• Engleska abeceda i fonetska transkripcija, Golovina T.A., 2016 - PDF priručnik sadrži informacije o engleskoj abecedi i ilustrirani opis fonetskih simbola koji se koriste za opisivanje izgovora u ... Knjige na engleskom jeziku
• Engleski za ekonomiste, Bedritskaya L.V., 2004. - Za studente ekonomskih specijalnosti, kao i one koji poznaju normativnu gramatiku engleskog jezika i imaju vokabular od 2000 ... Knjige na engleskom jeziku

- Ovaj priručnik pomoći će vam svladati govorni engleski jezik. Svaki dio knjige posvećen je jednom od načina da jezik učinimo bogatijim i maštovitijim. … Knjige na engleskom jeziku

Engleski bez naglaska, Trening izgovora, Brovkin S. - Govorite engleski i uhvatite se kako mislite da s takvim izgovorom lako možete izraziti ruske zlikovce u ... Knjige na engleskom jeziku