Članak 13

1. Ova je Uputa izrađena u skladu sa Federalnim zakonom od 28. ožujka 1998. N 53-FZ "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 1998., N 13, čl. 1475; 2000., N 46, čl. 4537), Uredba Vlade Ruske Federacije od 31. prosinca 1999. N 1441 "O odobravanju Pravilnika o pripremi građana Ruske Federacije za vojnu službu" (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2000, N 2, čl. . 225), Uredba Vlade Ruske Federacije od 3. ožujka 2001. N 157 "O postupku financiranja troškova u vezi s provedbom Saveznog zakona "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi" (Sabrani zakoni Ruske Federacije, 2001. , N 11, članak 1031) i drugi regulatorni pravni akti Ruske Federacije o vojnim dužnostima i vojnoj službi.

"ODOBRITI"

Direktor

Centar za vojno domoljublje

i građanski odgoj

Odjel za obrazovanje

Moskva grad

___________________

"___" _________2009

"DOGOVOREN"

rektor Odjela MIOO

obrazovanje grada Moskve

Profesor

"___" _____________ 2009

PROGRAM TRENINGA

OBUKA GRAĐANA RUSKOG FEDERACIJE U PRIMARNIM ZNANJIMA IZ PODRUČJA OBRANE I NJIHOVA OBUKA O OSNOVAMA VOJNE SLUŽBE U OBJEKTU PREDMETA "OBZH" ZA OBRAZOVNE USTANOVE "OBZH" (GFK)

Moskva 2009

ODELJENJE ZA OBRAZOVANJE GRADA MOSKVE

NASTAVNI PROGRAM ZA PODUČAVANJE GRAĐANA RUSKOG FEDERACIJE PRIMARNIM ZNANJIMA IZ PODRUČJA OBRANE I NJIHOVE OBUKE O OSNOVAMA VOJNE SLUŽBE U OKVIRU ŠKOLE "OBZH" PREDMET ZA SREDNJU (SREDNJU) ŠKOLU

OPĆE OBRAZOVANJE

Razvijeno pod općim uredništvom ravnatelja Centra za vojnodomoljubni i građanski odgoj

Program odobren:

1. s Ministarstvom obrazovanja Ruske Federacije, vojna jedinica br. 000 5. kolovoza 2009. br. /2/20028

2. s Moskovskim institutom za otvoreno obrazovanje Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije 7. kolovoza 2009. br. 37

Burdenyuk V. V- načelnik Odjela Centra za vojno-domoljubno obrazovanje i obuku o osnovama vojne službe, pukovnik pričuvnog sastava.

- glavni metodolog OBZH YuZOU, kandidat znanosti "Počasni radnik općeg obrazovanja Ruske Federacije", rezervni major.

- metodičar Centra vojno-domoljubnog odgoja i metodičkog osposobljavanja učenika, pričuvni pukovnik.

- metodičar metodološke potpore osnovama vojne službe Centra za VP&GV, "Izvrsnost javnog obrazovanja Ruske Federacije"

Recenzenti:

- Pukovnik, vojni komesar okruga Gagarinsky Yu

- voditeljica nastavno-metodičkog laboratorija MIOO

- Metodist okruga, učitelj sigurnosti života "Počasni radnik općeg obrazovanja Ruske Federacije"

- Predavač-organizator OBZh "Izvrsnost javnog obrazovanja RSFSR-a"

- predsjednik ROSTO Yu Moskva, kandidat vojnih znanosti, pukovnik pričuve

Uvod

Program osposobljavanja građana Ruske Federacije u osnovnim znanjima iz područja obrane i njihovoj obuci u osnovama vojne službe razvijen je u skladu s Ustavom Ruske Federacije (članak 59), Saveznim zakonom od 01.01.2001. O obrazovanju", naredba ministra obrane i ministra obrazovanja Ruske Federacije od 3. svibnja 2001. br. 000/1936 "O odobravanju uputa o organiziranju obuke građana Ruske Federacije u osnovnim znanjima u području obrane i njihovoj osposobljenosti u osnovama vojne službe«.

U skladu sa zahtjevima Federalnog zakona od 01.01.2001. "O izmjenama i dopunama Saveznog zakona "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi" i članka 14. Zakona Ruske Federacije "O obrazovanju", prije poziva u vojnu službu , muški građani osposobljavaju se za osnove vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, odgojno-obrazovnim ustanovama osnovnog i srednjeg stručnog obrazovanja, tijekom posljednje dvije godine studija

Predloženi program omogućuje rješavanje ovog problema. Prilikom sastavljanja programa uzeto je u obzir iskustvo učitelja branitelja, vojnih učitelja-organizatora životne sigurnosti.

Analizirani su programi početne vojne obuke mladića za službu u Oružanim snagama SSSR-a i uzeta su u obzir pozitivna pitanja pri sastavljanju ovog dokumenta; Moskva.

U predloženom programu, smanjenjem broja sati za proučavanje pojedinih tema, povećan je broj sati za edukativne teme provedene na kampovima. To će pružiti priliku za provedbu dodatnog broja sati za proučavanje obrazovnih tema i pitanja prije početka kampova za obuku u vojnoj postrojbi.

Kao što je poznato, u podjedinicama motornih pušaka glavna vrsta borbene obuke je taktička obuka. U interesu ovog predmeta provodi se studijsko planiranje, na primjer, predlaže se proučavanje teme „Djelovanja vojnika u ofenzivi“. Kako biste u potpunosti razradili sva pitanja u ovoj lekciji, potrebno je proučiti s učenicima prije nego što počne: vatrogasna obuka - tehnike i pravila gađanja iz malokalibarskog oružja i pravila za bacanje granata; o zaštiti od zračenja, kemijskoj i biološkoj zaštiti (u daljnjem tekstu RCB zaštita) - korištenje osobne zaštitne opreme, postupak provođenja djelomične posebne obrade oružja i dezinfekcije osoblja; za inženjersku obuku - način i redoslijed fortifikacijske opreme položaja i njihovo maskiranje improviziranom i standardnom opremom; za vojnu obuku - trčanje i puzanje. Tek nakon proučavanja svih ovih pitanja može se planirati imenovani sat u taktičkoj obuci u kampovima za obuku. Ovako se odvijala nastava u pripremi 5-dnevnog trening kampa.

Predloženi program izrađen je uzimajući u obzir iskustvo izvođenja nastave u dijelu "Osnove vojne službe" kolegija "Osnove sigurnosti života". Program odražava zadaće podučavanja građana Ruske Federacije osnovnim znanjima iz područja obrane i njihove pripreme za službu u Oružanim snagama Ruske Federacije.

OPĆENITO

ORGANIZACIJSKE UPUTE

1. Priprema državljana Ruske Federacije za vojnu službu
sastavni je dio njihove pripreme za djelatnu vojnu službu
u Oružanim snagama Ruske Federacije, obvezni državni predmet u općeobrazovnim školama, srednjim specijaliziranim obrazovnim ustanovama strukovnog obrazovanja i drugim vrstama srednjoškolskih ustanova.

Zadaci priprema građana za osnove vojne službe prije regrutacije u Oružane snage Ruske Federacije je da u procesu obuke uče svoja ustavna prava, razumiju ciljeve i prirodu naše obrambene doktrine, svrhu Oružanih snaga Rusije. i druge postrojbe, svladavaju osnove vojnih poslova, stječu potrebne praktične vještine, tjelesnu osposobljenost i psihološku stabilnost i, pozvani u aktivnu vojnu službu u Oružane snage Ruske Federacije i druge postrojbe, mogli su besprijekorno ispunjavati svoje ustavne dužnost zaštite domovine, uspješno svladati program borbene obuke za popunu osoblja koje je stupilo (pozvano) na vojnu službu, oružje i vojnu opremu koja im je povjerena.

2. Za osposobljavanje mladića i njihovo stjecanje temeljnih znanja u
područja obrane i njihovo osposobljavanje o osnovama vojne službe u prosv
ustanovama daju 103 sata. Razvijeni program osigurava
teorijska i praktična nastava u 10. razredu (1 sat tjedno).
Obrazovanje u 10. razredu završava 5-dnevnim trening kampom za
35-satni program baziran na vojnim postrojbama.

U 11. razredu (1 sat tjedno) završavaju proučavanje tema odjeljaka: "Oružane snage Ruske Federacije", ustavne odredbe zakona "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi". Produbljuju i učvršćuju svoja znanja stečena u 10. razredu: osnove medicinskog znanja, obrana bez oružja - borba prsa u prsa, streljaštvo.

3. Predvojna obuka provodi se u teorijskoj, praktičnoj, složenoj i kontrolnoj nastavi.

Teorijska nastava provode se uglavnom u obliku priče i razgovora uz korištenje didaktičkog materijala i tehničkih nastavnih sredstava. U tim se razredima razmatraju pojmovi, definicije, glavne odredbe teme, zahtjevi povelje, upute, priručnici, te se daju savjeti i preporuke o načinu korištenja stečenih znanja u drugim razredima i tijekom djelatne vojne službe.

Radionice uključuju proučavanje i učvršćivanje tehnika izvođenja tehnika, radnji i standarda, rješavanje gađanja i drugih zadataka korištenjem oružja, instrumenata, opreme, osobne zaštitne opreme, sportske opreme, svladavanja staze prepreka, borbe prsa u prsa, pri izradi odgojno-obrazovnog rada. pitanja, u taktičkoj obuci, vježbanju i čarterima.

Složene nastave uključuju provedbu tehnika, radnji, standarda zadataka ili njihove kombinacije nekoliko dijelova programa. Održavaju se kako bi se učvrstile i poboljšale vještine i sposobnosti, praktične radnje, razvila domišljatost i inicijativa, stjecanje moralne i psihičke stabilnosti u uvjetima povećane tjelesne aktivnosti.

Složena nastava održava se u obliku igara na tlu, štafeta, natjecanja.

Kontrolni razredi održavaju se u pravilu na kraju prve godine studija u 10. razredu, na trening kampovima nakon njihovog završetka i na završnoj fazi obrazovanja u 11. razredu.

U kontrolnoj nastavi učenici odgovaraju na teorijska pitanja, ispunjavaju standarde, vježbe, zadatke koje odredi učitelj iz osnova vojne službe.

4. Planiranje pripreme učenika s temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovo osposobljavanje iz osnova vojne službe u odgojno-obrazovnim ustanovama, na kampovima za obuku u vojnoj postrojbi provodi se u skladu sa zahtjevima nastavnog plana i programa. Trebao bi osigurati potpunu provedbu programa, sveobuhvatno proučavanje svih njegovih sekcija u uskoj vezi s drugim predmetima studija.

Svaka obrazovna ustanova izrađuje tjedni tematski plan polaganja nastave za šestomjesečnu ili akademsku godinu. U rasporedu nastave obrazovne ustanove naznačeni su nastavni sati predviđeni za ovaj predmet. Za svaki sat izrađuje se okvirni plan ili nastavni plan (prema nahođenju nastavnika). Okvirni plan (nastavni plan) sata prikazuje: temu, način izvođenja, odgojno-obrazovne ciljeve, odgojno-obrazovnu problematiku, raspodjelu vremena učenja, materijalnu potporu i tijek nastavnog sata (ako je potrebno, sažetak predavanja). obrazovna pitanja).

Kako bi se osiguralo organiziranije izvođenje nastave i usavršile učenicima praktične vještine u ispunjavanju uvjeta statuta, svaki razred, nastavna skupina naziva se vod i dijeli se na odjele. Zapovjednici vodova i voda određuju se iz reda učenika nalogom ravnatelja obrazovne ustanove.

Nastava iz temeljnih znanja iz područja obrane i osposobljavanja iz osnova vojne službe počinje ustrojavanjem voda (razreda) u dvočinsku formaciju i izvješćem zapovjednika voda voditelju nastave o prisutnosti i odsutnosti. učenika i spremnosti za nastavu. Nakon prihvaćanja izvještaja, voditelj sata dolazi u sredinu formacije i pozdravlja učenike: „Zdravo, drugovi!“ Učenici na pozdrav odgovaraju glasno, jasno i složno: „Želimo vam dobro zdravlje, druže majore. ” (učitelj, instruktor)!”

Red i organizacija moraju se održavati u učionici cijelo vrijeme. Kada se nastavnik obrati učeniku, ovaj ustaje, zauzima položaj “na pažnji”, predstavlja se “učenik takav i takav” (imenuje prezime). Ako nastavnik na satu učenika poziva po prezimenu, ovaj odgovara: “Ja”. Dobivši dopuštenje da sjedne, polaznik kaže: „Da“ i brzo sjedne. Prilikom obraćanja učitelju, učenik podiže ruku i, nakon što je dobio dopuštenje, ustaje, zauzima položaj „pažnja“, predstavlja se i postavlja pitanje.

Nakon završetka sata (sat), zapovjednik voda, uz dopuštenje nastavnika, daje naredbu: “Pažnja” ili “Ustani, na oprezu”. Učiteljica kaže: "Zbogom drugovi", polaznici složno odgovaraju: "Zbogom druže majore" (učiteljice).

Noseći vojnu uniformu preporuča se odjeća nastavnika – pričuvnih i umirovljenih časnika tijekom nastave.

Učenici su dužni na nastavu doći pripremljeni i odjeveni prema uniformi utvrđenoj u obrazovnoj ustanovi. Oblik odjeće za sljedeći sat određuje učitelj (sportski ili redoviti).

5. Godišnje ili konačne ocjene iz temeljnih znanja iz područja obrane i pripreme za vojnu službu postavljaju se na temelju ukupne ocjene stečene na kampu za obuku i godišnje ocjene stečene za akademsku godinu.

Rezultati kampova za obuku ocjenjuju se u skladu s preporukama danim u Dodatku br. 11 Naredbe ministra obrane Ruske Federacije i ministra obrazovanja Ruske Federacije od 01.01.2001. broj 96/134.

Građani koji izbjegavaju trening kampove iz neopravdanog razloga dobivaju nezadovoljavajuću ocjenu za trening kampove.

metodički upute.

Vježbe vježbanja održavaju se na posebno opremljenom mjestu. Na satovima vježbanja polaznici se najprije upoznaju s tehnikom izvođenja drill tehnika općenito i po podjelama, a zatim treniraju prema naredbama voditelja sata, a samostalno do pravilnog izvođenja tehnika vježbanja.

Usavršavanje borbene tehnike provodi se kako u posebnim razredima, tako i na nastavi tjelesnog, taktičkog i vatrogasnog osposobljavanja, prema propisima, kao i u svim postrojbama, pokretima te tijekom obrambenih i sportskih priredbi.

Tema 1. Tehnike borbe i kretanje bez oružja

Lekcija 1. Praktična- 1 sat. Dužnosti vojnika prije formacije i u činovima. Zgrade i njihovi elementi. Privremene i izvršne zapovijedi. Odgovorite na pozdrav na licu mjesta.

Lekcija 2. Praktična-1 sat. Građevinski stalak. Ispunjavanje naredbi "postani", "jednaki", "pažnja", "spokoj", "skini kape" - stavite ih. Formacija u jednom redu iu dva reda.

Lekcija 3. Praktična- 1 sat. Građevinski stalak. Okreće se na mjestu. Obnova iz jednog reda u dva i natrag. Gradnja u stupu.

4. lekcija. Praktično-1 sat. Korak izgradnje. Okreće se u pokretu.

Lekcija 5. Praktična- 1 sat. Izvođenje vojnog pozdrava na licu mjesta i u pokretu. Izvođenje trikova s oružje.

Lekcija 6. Praktična- 1 sat. Neuspjeh. Pristup šefu. Povratak na dužnost. Marširajući pokret , okreće se u pokretu.

Tema 2. Tehnike borbe i kretanje oružjem

Lekcija 1. Praktična-1 sat. Borbeni stalak s oružjem i izvođenje tehnika s oružjem na licu mjesta.

Tema 3

Izgradnja odjela u raspoređenom i marširajućem sustavu. Preustroj odreda iz raspoređene formacije u pohodni i obrnuto. Otvaranje i zatvaranje pretinca.

Tema 4. Formacije vodova

Lekcija 1. Praktična-1 sat. Izgradnja u raspoređenom i marširajućem sustavu. Korak izgradnje. Okreće se u pokretu. Izvođenje vojnog pozdrava u redovima na licu mjesta i u pokretu.

Odjeljak 4. Vatrogasna obuka

Ciljevi učenja:

Poznavati borbena svojstva i materijalni dio jurišne puške Kalašnjikov i ručne bombe;

posjedovati vještine u akcijama s oružjem i bacanjem ručnih bombi;

Upoznati pravila za spremanje i skladištenje malokalibarskog oružja;

Vježbajte gađanje iz mitraljeza bojevim streljivom;

Uliti polaznicima povjerenje u superiornost borbenih svojstava ruskog oružja nad borbenim svojstvima oružja stranih vojski i svijest o potrebi vješte uporabe oružja.

Smjernice .

Automatska puška AK-74 Kalašnjikov, ručne fragmentacijske granate, osnove i pravila gađanja prvo se proučavaju u nastavi u učionicama i na streljani. Tijekom sata učenici stječu znanja o borbenim svojstvima mitraljeza i granata te njihovoj općoj građi; uče se vještinama rastavljanja i sastavljanja, čišćenja i podmazivanja mitraljeza, upoznaju se s pravilima brige o malokalibarskom oružju, njegovom čuvanju i skladištenju te mjerama sigurnosti pri rukovanju oružjem.

Provoditi nastavu vatrogasne obuke u skladu sa zahtjevima Tečaja gađanja iz malokalibarskog oružja, borbenih vozila i tenkova Oružanih snaga Ruske Federacije (izd. 2006.) (dalje u tekstu Tečaj gađanja). Odabir vježbi gađanja koje se izvode na kampovima u vojnim postrojbama, te mjesta za obuku vrši se isključivo na temelju pozicije Tečaja gađanja.

Stečene vještine učvršćuju se i usavršavaju u nastavi pri izvođenju početne vježbe trenažnog gađanja iz strojnice.

U nastavi na temu 3. učenici stječu vještine u akcijama pri izvođenju tehnika gađanja, u praktičnoj primjeni pravila gađanja i bacanja ručnih fragmentacijskih bombi. Na svim nastavi na ovu temu organizirano je više mjesta za obuku ovisno o ciljevima nastave, kao i mogućnostima nastavne i materijalne baze. Mjesta za obuku br. 1 - za proučavanje tehnike i pravila gađanja, br. 2 - za proučavanje materijalnog dijela i demontažu i montažu strojnice, br. 3 - za pripremu za gađanje i ujednačenost nišana.

Na vježbalištima za izučavanje metoda i pravila gađanja, materijalnog dijela AK-a te rastavljanja i sastavljanja, podučavanja ujednačenosti nišana koriste se trenažni strojevi, makete mitraljeza, zračne puške, zapovjedničke kutije i nišanski strojevi. Sadržajno nastava treba osigurati izgrađivanje i usavršavanje prethodno stečenih znanja, vještina i sposobnosti. Njihova djelotvornost postiže se pravilno organiziranom objektivnom kontrolom nad postupcima učenika na vježbaonicama pri izvođenju svake radnje.

Na vježbalištu br.1 pitanja se razrađuju pod neposrednim nadzorom voditelja sata. Vođenje radnji polaznika za mjesta za obuku br. 2-3 provodi preko unaprijed obučenih pripravnika.

Gađanje iz zračnih pušaka provodi se radi pripreme polaznika za početnu vježbu gađanja iz AK mitraljeza. Održavaju se u opremljenoj streljani uz poštivanje svih sigurnosnih mjera.

Pucati u streljani koja ne osigurava sigurnost gađanja, a upravljanje gađanjem prenijeti na jednog od polaznika, je strogo zabranjeno.

Prilikom gađanja iz zračne puške utvrđuje se sljedeći redoslijed: po zapovijedi voditelja gađanja, pripravnici primaju metke i pripremaju se za gađanje i javljaju se o spremnosti za gađanje, nakon provjere uvježbanosti vježbenika, te se uvjeravaju da spremni su za paljbu, voditelj gađanja daje naredbu za punjenje oružja i otvaranje vatre na zapovijed "vatra". Svaki pripravnik napravi određeni broj snimaka i izvještava o završetku snimanja.

Na naredbu “prekini” oružje se istovaruje i pregledava, strijelci se dovode do mete i saopštavaju im rezultati.

Gađanje iz mitraljeza bojevim streljivom organiziraju i provode vojne postrojbe i vojni komesarijati u skladu sa zahtjevima tečaja gađanja iz malokalibarskog oružja.

Prije gađanja sa svakim polaznikom održava se nastava o mjerama sigurnosti, uvjetima za izvođenje vježbi, materijalnom dijelu strojnice, tehnici i pravilima gađanja s mjesta. Vježbenici koji nisu savladali materijalni dio strojnice, koji nisu savladali tehnike i pravila gađanja, koji ne poznaju sigurnosne mjere i uvjete vježbe, koji nisu završili pripremnu vježbu gađanja iz zraka. puškom, ne smiju pucati bojevim streljivom.

Tema 1. Materijalni dio jurišne puške Kalašnjikov i

ručne fragmentacijske granate

Lekcija 1. Praktična - 1 sat. Povijest stvaranja automatskog oružja u Rusiji i njihovi tvorci. Namjena, borbena svojstva, opća struktura i principi rada jurišne puške AK-74, nepotpuna demontaža i montaža. Sigurnosne mjere pri rukovanju oružjem.

Lekcija 2. Praktična -1 sati. Namjena, raspored dijelova i mehanizama strojnice i patrona.

Lekcija 3. Praktična- 1 sat. Položaj dijelova i mehanizama stroja prije punjenja i njihov rad tijekom pražnjenja i paljenja.

Lekcija 4. Praktična - 1 sat. Usavršavanje znanja i vještina na uređaju, nepotpuna demontaža i montaža stroja.

Lekcija 5. Praktična- 1 sat. Upoznavanje sa značajkama lakog mitraljeza Kalašnjikov RPK. Usavršavanje znanja o dizajnu i radu dijelova i mehanizama AK-a.

Lekcija 6. Praktična- 1 sat. Strojni pribor. Postupak čišćenja i podmazivanja stroja. Skladištenje stroja.

Lekcija 7. Praktična- 1 sat. Pregled i priprema strojnice i patrona za gađanje. Moguća kašnjenja u pucanju i kako ih otkloniti.

Lekcija 8. Teorijska - 1 sat. Ručne fragmentacijske granate - svrha, skladištenje, uređaj, rad dijelova i mehanizama granata. Tehnike i pravila punjenja i bacanja granata. Sigurnosne mjere pri rukovanju granatama.

Tema 2. Osnove i pravila snimanja

Lekcija 1. Teorijska - 1 sat. Fenomen pucnjave. Početna brzina metka. Formiranje putanje. Prodorno i smrtonosno djelovanje metka. Tisuću formule i njezina primjena. Izravan udarac. Pokriveni, zahvaćeni i mrtvi prostori i njihov praktični značaj.

3. lekcija. Praktično- 1 sat. Namjena nišanskog uređaja i nišanskih elemenata. Izbor nišanske i nišanske točke pri gađanju iz mirovanja na nepokretne mete.

Tema 3. Gađanje iz mitraljeza na nepokretne ciljeve

Lekcija 1-2. Praktično - 2 sata. Pripremna nastava prije praktične izvedbe gađanja iz AK mitraljeza u vojnoj postrojbi.

Mjesto za trening br.1. Sigurnosne mjere u učionici. Opremanje trgovine patronama za obuku. Spreman, ležeći sa stajališta (zauzimajući položaj za pucanje i punjenje strojnice). Pucanje (namještanje nišana, nišanjenje, povlačenje okidača, držanje strojnice za vrijeme pucanja). Prestanak gađanja, pražnjenje i pregled mitraljeza nakon gađanja.

Mjesto za trening broj 2. Demontaža i montaža stroja te proučavanje položaja dijelova i mehanizama stroja prije punjenja, tijekom punjenja i paljenja.

Mjesto za trening broj 3. Vježbati. Priprema za gađanje ležeći, punjenje i pražnjenje strojnice, priprema strojnice za pregled i pregled AK nakon gađanja.

Lekcija 4-5. Praktično - 2 sata. Gađanje iz: zračne puške: meta je sportska meta s krugovima br. 8 (9p). Udaljenost do cilja 5 m (10) m. Broj metaka: 6 (3+3). Položaj za gađanje: ležeći s stajališta ili iz ruke.

Ocjena: "izvrsno" - nokautirati 20 poena, uključujući i pogoditi crni krug s tri udarca; "dobro" -16 poena, uključujući i pogađanje crnog kruga s dva udarca; "zadovoljavajuće" - nokautirati 12 poena, uključujući i ulazak u crni krug jednim udarcem.

Bilješka: dopušteno je izvođenje vježbe iz zračne puške na udaljenosti od 5 ili 10 metara na ciljnom krugu promjera 32 ili 64 mm.

Lekcija 7. Praktična - 4 sata. Izvođenje početnih vježbi gađanja (ONS). Izvođenje vježbe trenažnog gađanja iz jurišne puške Kalašnjikov. Izdaje se 15 metaka, pucanje se izvodi iz ležećeg položaja - 5 krugova, iz koljena - 5 krugova, dok stoji - 5 krugova.

Mete: prsni lik s kružićima (meta br. 4) na štitu 0,75x0,75 mm, nepomičan; figura koja trči (meta br. 8) je nepomična (pada pri pogotku).

Ocjenjivanje (pogoditi mete pri nokautu): "izvrsno" - 25 bodova, "dobar" - 20 bodova, "zadovoljavajući" -15. Broj osvojenih bodova određen je mecima koji su pogodili brojku.

Odjeljak 5 Taktička obuka

Ciljevi učenja:

Poznavati ustrojstvo motoriziranog voda, osnove vojnog djelovanja i dužnosti vojnika u borbi;

Znati izvoditi akcije vojnika u ofenzivi, obrani i izviđanju;

Upoznati metode borbe protiv tenkova i pucanja na neprijateljske zrakoplove i helikoptere;

Usađivati ​​u pripravnike hrabrost, osjećaj za drugarski kolektivizam, spremnost na međusobnu pomoć, fizičku izdržljivost, psihičku stabilnost i druge visoke moralne i borbene osobine potrebne za izvršenje borbenog zadatka.

Smjernice .

Taktički trening je jedan od najvažnijih dijelova treninga. Najpotpunije pruža mladima opsežno proučavanje problematike Oružanih snaga Saveznika, razvoj vještina i metoda djelovanja u obrani i ofenzivi.

Radnje vojnika u borbi, mladići se uvježbavaju u taktičkim vježbama koje se održavaju u opremljenim učionicama, na zemlji i

u vojnoj jedinici.

Na praktičnoj nastavi taktičke obuke nastavnik (instruktor) uvodi polaznike u taktičko okruženje. Zatim pokazuje i objašnjava tehniku ​​izvođenja tehnike (radnje), nakon čega vježbače trenira na početku po elementima, a potom u cjelini.

Tema 1. Organizacija i borbene sposobnosti motostreljačkog voda

Lekcija 1. Teorijska- 1 sat. Organizacija odjela. Redovno oružje i vojna oprema. Borbene sposobnosti odreda.

Tema 2. Osnove borbenog djelovanja

Lekcija 1. Teorijska- 1 sat. Obilježja suvremene borbe, namjena i vrste borbe. Sredstva za uništavanje neprijatelja, njihove uvjetne taktičke oznake.

Lekcija 2. Teorijska- 1 sat. Uvjeti koji osiguravaju uspješno izvršavanje borbenih zadataka vojnika i podjedinica.

Lekcija 3. Teorijska- 1 sat. Borbeni i pohodni red odjela. Osiguravanje borbenog djelovanja odreda (izviđanje, osiguranje, maskirna, inženjerijska, logistička i tehnička podrška, NBC zaštita od oružja za masovno uništenje).

Lekcija 4. Teorijska- 1 sat. Upravljanje odjelom. Dužnosti vojnika u borbi.

Tema 3. Djelovanje vojnika u borbi

Lekcija 1. Praktična-1 sat. Načini kretanja vojnika na bojnom polju pri pješačkom djelovanju. Radnje za izbijanje nuklearne eksplozije.

Lekcija 2. Praktična- 1 sat. Radnje u pripremi za napad i redoslijed kretanja u napad iz rova. Tehnike uništavanja neprijatelja tijekom napada (ručne bombe, vatra u otvor i borba prsa u prsa).

Lekcija 3. Praktična- 1 sat. Odabir i zauzimanje vatrenog položaja (mjesta za gađanje) u obrani. Oprema i kamuflaža rova. Odraz napada tenkova i pješaštva.

Lekcija 4. Praktična- 1 sat. Djelovanje vojnika u ofenzivi. Napredovanje vojnika u koloni tijekom ofenzive u pokretu i njegovo postavljanje u borbeni red odreda. Svladavanje prepreka duž prolaza i napad. Tehnike uništavanja neprijatelja u rovu vatrom, granatama i u borbi prsa u prsa, svladavanje objekta napada. Djelovanje na tlu kontaminiranom radioaktivnim (otrovnim) tvarima.

Lekcija 5. Praktična- 2 sata. Djelovanje vojnika u obrani. Zauzimanje od strane vojnika mjesta na vatrenom položaju odreda. Djelovanja kada neprijatelj koristi nuklearno, kemijsko, biološko i zapaljivo oružje. Odraz napada tenkova i pješaštva neprijatelja. Gađanje po zemaljskim i zračnim ciljevima.

Odjeljak 6 Primijenjena tjelesna obuka

Ciljevi učenja:

Poboljšati fizičku izdržljivost, snagu, psihološku pripremu primljenu u učionici;

Biti sposoban svladati prepreke na jednoj stazi s preprekama.

Tema 1. Tjelesna priprema

Lekcija 1-2. Praktično- 2 sata. Izvođenje tjelesnih vježbi za mišiće ruku, trupa i nogu, vježba na prečki (podvlačenje, izvlačenje snage, podizanje s udarom, dovođenje ravnih nogu). Shuttle trčanje 10x10 m, trčanje 100 m, 200 m; dizanje utega 16 i 24 kg. Sportska štafeta.

Tema 2. Svladavanje prepreka

Lekcija 1 Praktična-1 sat . Upoznavanje s jednom stazom prepreka. Objašnjenje redoslijeda vježbi. Upoznavanje s prevladavanjem pojedinačnih prepreka i osposobljavanje za njihovu provedbu.

Lekcija 2. Praktična- 1 sat. Osposobljavanje u svladavanju pojedinačnih prepreka i skupina prepreka jedne staze prepreka. Izvođenje vježbi.

Lekcija 3. Praktična - 1 sat. Usavršavanje vještina u svladavanju prepreka i izvođenju vježbi na jednoj stazi s preprekama. Provođenje natjecanja za pojedinačna i ekipna prvenstva.

Tema 4. Sportska natjecanja

Lekcija 1. Praktična - 2 sata. Ljetni i zimski biatlon s triatlonom (skijanje ili stiplechase i gađanje zračnim oružjem)

Lekcija 2-5. Praktično - 4 sata. Vojno sportska štafeta. 1. Trčanje na 100m. 2. Demontaža AK-sklekova s ​​poda. 4. Stavljanje zaštitnog kompleta za kombinirano oružje. 5. Svladavanje labirinta staze prepreka (ili drugih prepreka). 6. Montaža AK-74.

Bilješka: Nastava na temu 4 lekcija 2-5 nakon nastave.

Odjeljak 7. Civilna obrana. Njegova svrha i zadaci

za zaštitu stanovništva od posljedica izvanrednih situacija

mirnodopsko i ratno doba

Tema 1. Organizacija ruskog sustava upozorenja

i hitni odgovor

Lekcija 1. Teorijska - 1 sat. Hitni slučajevi. Osnovni koncepti. Organizacija RSChS-a: svrha, struktura, zadaci RFChS-a. Načini i sredstva zaštite stanovništva.

Lekcija 2. Teorijska - 1 sat. Civilna obrana je sastavni dio RSChS-a. Sustav civilne obrane grada Moskve. Građevina civilne obrane u objektu. Značajke organizacije civilne obrane obrazovne ustanove. GOChS struktura. Organizacija i provedba aktivnosti zaštite studenata i stalnog osoblja.

Tema 2. Sredstva individualnog i kolektivnog

zaštitite ih i koristite

Lekcija 1. Teorijski -1 sat. Sredstva kolektivne zaštite. Skloništa. Skloništa protiv zračenja. Poklopci najjednostavnijeg tipa. Pravila ponašanja u skloništima.

Lekcija 2. Teorijska - 2 sata. Osobna zaštitna oprema i njihova uporaba. Pravila za korištenje plinske maske, respiratora i opreme za zaštitu dišnih organa protiv ugljičnog monoksida. Kombinirani zaštitni komplet (OZK).Postavljanje, skidanje, pakiranje i nošenje zaštitnog kompleta.

Lekcija 3. Praktična - 2 sata. Signali i sredstva upozorenja o radioaktivnoj, kemijskoj i biološkoj kontaminaciji (RCB kontaminacija). Načini djelovanja osoblja u uvjetima radioaktivne, kemijske i biološke kontaminacije na mjestu iu pokretu, na otvorenim prostorima.

Sredstva za označavanje granica područja onečišćenja (objekta) radioaktivnim, kemijskim tvarima i biološkim agensima.

Prevladavanje kontaminiranog područja pješice, pravilna uporaba osobne zaštitne opreme. Provođenje djelomične posebne obrade naoružanja i opreme, sanitacija osoblja.

Tema 3. Suvremena sredstva razaranja i štetni čimbenici

Nuklearno, kemijsko i bakteriološko oružje

Lekcija 1. Teorijska - 1 sat. Povijest stvaranja nuklearnog oružja. Karakteristike nuklearnog oružja. Vrste nuklearnih eksplozija. Štetni čimbenici nuklearne eksplozije i metode zaštite od njih. Značajke štetnog djelovanja neutronskog streljiva. Fokus nuklearnog uništenja, njegove karakteristike. Zone uništenja u žarištu lezije, njihove karakteristike. Zone radioaktivne kontaminacije i razina zračenja. Opći pojam doze zračenja, razine zračenja.

Lekcija 2. Teorijska-1 sat. Neprijateljsko kemijsko oružje. Karakteristike otrovnih tvari, njihova štetna svojstva i metode liječenja od njih. Fokus kemijske kontaminacije i njegove karakteristike. Bakteriološko (biološko) oružje, znakovi njihove uporabe. Karakteristike bakterijskih agenasa, njihovo štetno djelovanje. Mjere zaštite (karantena i promatranje).

Bilješka: Tema 3 nastava se održava u sklopu trening kampa na bazi vojne postrojbe.

Tema 4. Organizacija inženjerske zaštite stanovništva od štetnih čimbenika izvanrednih ratnih i mirnodopskih situacija

Lekcija 1-2. Teoretski -2 sata. Sustavi za prevenciju i likvidaciju izvanrednih situacija.

Odjeljak 8. Osnove medicinskog znanja i pravila za pružanje

Prva pomoć

Ciljevi učenja :

Znati pružiti prvu pomoć kod ozljeda, opeklina, krvarenja, prijeloma kostiju, zastoja srca i prestanka disanja;

Pružati liječničku pomoć u slučaju ozljeda zračenja i trovanja;

Poznavati namjenu i raspored medicinske zaštitne opreme, komplet prve pomoći AI-2, individualni paket IPP-8.

Znati:

Postupak pružanja prve pomoći pri izlaganju nuklearnom, kemijskom i biološkom oružju;

- namjenu, raspored i pravila za korištenje osobne medicinske zaštitne opreme.

Tema 1. Prva pomoć za ozljede,

norme međunarodnog humanitarnog prava;

Namjena i borbena svojstva osobnog oružja;

Sredstva za masovno uništenje i njihovi štetni čimbenici;

Pravila za prijem u obrazovne ustanove vojnog stručnog obrazovanja, Ministarstvo unutarnjih poslova Rusije, Federalna služba sigurnosti Rusije, Ministarstvo za izvanredne situacije Rusije

biti u mogućnosti:

Vlastiti načini zaštite stanovništva od prirodnih i izvanrednih situacija koje je stvorio čovjek;

Koristiti sredstva individualne i kolektivne zaštite;

Ocijeniti razinu svoje osposobljenosti i ostvariti svjesno samoopredjeljenje u odnosu na vojnu službu;

Koristiti znanje stečeno tijekom inicijalne registracije za vojnu registraciju;

Izvršiti nepotpunu demontažu i montažu jurišne puške Kalašnjikov;

Pucati iz strojnice na fiksne mete;

biti vješt u sigurnom rukovanju oružjem;

Rukovati uređajima za radijacijsko i kemijsko izviđanje i dozimetrijsku kontrolu;

Izvoditi elemente vježbe i taktičke obuke;

Obavljati tjelesne vježbe u visini uvjeta za mlade novake vojnih postrojbi i kandidate za upis u visoka vojnoobrazovna ustanova.

Tjedni tematski plan

polaganje programa "Osnove vojne službe" sa učenicima 10. razreda

u obrazovnoj ustanovi GOU srednja škola broj _____ za 1. polugod

brojevi mjeseci i tjedana

Broj i naziv odjeljka	Ukupno sati
Uvodna tema
1. Ruske oružane snage						1 -1			1 -2	1 -3		2 -1		2 -2	2 -3
2. Statuti Oružanih snaga								2 -1								2 -2
3. Bušilica				1 -1							1 -2								1 -3
4. Vatra priprema					1 -1		1 -2						3 -4				1 -3
5. Taktički priprema																		1 -1
6. Primijenjeno fizički priprema
7. Građanski Obrana Civilna obrana
8. Osnove medicinskog znanja Zdravstvena zaštita
9. Kontrolna nastava

Tjedni tematski plan za polaganje programa "Osnove vojne službe" s učenicima 10. razreda

u obrazovnoj ustanovi GOU srednja škola br. ______ za 2. polugod

brojevi mjeseci i tjedana

Broj i naziv odjeljka	Ukupno sati
Uvodna tema
1.Ruske oružane snage
2. Statuti Oružanih snaga			2 - 3	3 - 1
3. Bušilica
4.Priprema požara
5. Taktička obuka											2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4	3 - 1	3 - 2
7. Civilna obrana Civilna obrana					1 - 1	1 - 2	2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4							2 - 5
8. Osnove medicinskog znanja
9. Kontrolna nastava

Napomena: u brojniku broj teme i broj sata, u nazivniku broj sati

Tjedni tematski plan za polaganje programa "Osnove vojne službe" s učenicima 11. razreda

u obrazovnoj ustanovi GOU srednja škola br. ______ za 1. polugod

mjeseci i broj tjedna

Broj i naziv odjeljka	Ukupno sati	rujan listopad studeni prosinac
Uvodna tema
1.Ruske oružane snage			3 -1	3 -2					4 -1	5 -1		5 -2	5 -3	6 -1	6 -2	7 -1	7 -2	7 -3
2. Statuti Oružanih snaga
3. Borba priprema					1 -5						1 -6
4. Vatra priprema						3 -5		3 -6
5.Taktički priprema
6. Primijenjena tjelesna priprema							4 -1												4 -2
7. Civilna obrana Civilna obrana
8. Osnove medicinskog znanja Sigurnost zdravlje
9. Kontrolna nastava

Napomena: u brojniku broj teme i broj sata, u nazivniku broj sati

Tjedni tematski plan za prolazak programa "Osnove vojne službe" s učenicima 11. razreda u obrazovnoj ustanovi GOU SOSH br. ______ za 2. polugodište

Broj mjeseci i tjedana

Broj i naziv odjeljka	Ukupno sati	siječanj veljača ožujak travanj svibanj
Uvodna tema
1. Naoružan ruske snage			8 -1	8 -2	8 -3	8 -4
2. Statuti Oružanih snaga							2 -3	2 -4
3. Bušilica priprema									2 -1
4. Vatra priprema										3 -1		3 -4
5. Taktički priprema
6. Primijenjeno fizički trening																4 -1	4 -2
7. Građanski Obrana Civilna obrana
8. Osnove medicinskog znanja. Zdravstvena zaštita											1 -3		1 -4	1 -5	1 -6
9. Kontrolna nastava

Napomena: u brojniku broj teme i broj sata, u nazivniku broj sati

dodatak 1

METE ZA VALJU IZ PNEUMATSKOG PULJA

Cilj P-9 u daljini 10m. Meta P-8 na udaljenosti od 5m.

CILJA "P" - 8

Prilog 2

NARUDŽBA

Ravnatelji srednje škole br. _____________________

Iz « » __________ 200 br Moskva

na temelju Zakona Ruske Federacije od 01.01.01 "0 izmjena i dopuna Saveznog zakona" o vojnoj dužnosti i vojnoj službi "i članka 14. Zakona Ruske Federacije" O obrazovanju "usvojenog 06.06.05.

NARUČUJEM:

1. Izvođenje nastave iz kolegija sigurnosti života i "Osnove vojne službe" povjerava se nastavniku-organizatoru zaštite života. Za izvođenje nastave o osnovama medicinskih znanja uključiti medicinske radnike, kao i nastavnike koji su prošli obuku za medicinske sestre i nastavnike biologije.

2. Prilikom izvođenja nastave u rubrici „Osnove vojne službe“ u nastavu se trebaju uključiti samo mladići. S djevojkama u ovom trenutku provodite nastavu odvojeno, za dubinsko proučavanje "Osnova medicinskog znanja".

3. Za vrijeme 5-dnevnih trening kampova s ​​mladićima na "Osnovama vojne službe" (praktična nastava na bazi vojne postrojbe u poslijepodnevnim satima) organizirati nastavu s djevojkama po posebnom programu "Osnove medicinske Znanje i zdrav način života".

4. Napravite potrebne dopune odjeljcima programa tečaja OBZH, dopunjujući ovaj odjeljak uzimajući u obzir nadolazeće trening kampove (Za nastavu izvan školskih sati)

5. Provođenje nastave na nastavi tjelesnog odgoja treba biti usmjereno na razvoj izdržljivosti, snage, spretnosti i drugih kvaliteta učenika, vodeći računa o zahtjevima vojno-primijenjenog sporta.

6. Obvezati učenike da na nastavu dolaze u dobroj odjeći, urednog izgleda. Odora za svaki sat (koju postavlja nastavnik sigurnosti života i predvojne obuke) je sportska ili redovna.

7. U nastavi "Osnove vojnog znanja" učenici su dužni poštivati ​​zahtjeve vojnih propisa, pravila o mjerama sigurnosti, pravila ponašanja i stege. U slučaju neispunjavanja ovih uvjeta, ocjena se upisuje u upisnik razreda - nezadovoljavajuće.

8. Za učitelje razredne nastave o zahtjevima reda treba razgovarati na razrednom sastanku i upoznati ih s roditeljima.

9. Jedan od glavnih zadataka u izvođenju nastave i drugih događanja je razmatranje vojno-domoljubnog odgoja učenika.

Ravnatelj /________________ /

Prilog 3

"DOGOVOREN" "ODOBRI"

Predsjednik Sindikalne ravnateljice SŠ ____

Školska organizacija br.______

______________________________________________ /_____________ /

UPUTE

4. Pridržavati se pravila osobne i javne higijene, boraviti u nastavi urednog izgleda, u dobroj, čistoj i ispeglanoj odjeći (učenici lošeg izgleda nisu dopušteni na nastavu).

5. Aktivno sudjelovati u životu školske organizacije ROSTO i vojnim sportskim priredbama.

6. Ustrajno se pripremati za službu u ruskim oružanim snagama i baviti se tjelesnim odgojem i sportom.

7. Strogo i točno poštivati ​​sigurnosne zahtjeve, posebno biti oprezan pri pucanju iz vojnog i pneumatskog oružja.

8. Znati pružiti prvu pomoć.

Učitelj OBZH-OVS Škola br.

Dodatak 5

"ODOBRITI"

Ravnatelj srednje škole br.

DUŽNOSTI RAZREDNOG VODITELJA

Dežurni za nastavu imenuje se iz reda učenika razreda i odgovoran je za sigurnost i cjelovitost odgojno-obrazovne imovine i vizualnih pomagala prostorije za sigurnost života ili drugih obrazovnih mjesta te za održavanje unutarnjeg reda.

RAZREDNIK JE DUŽAN:

Pripremite ured OBZH-a ili mjesta za učenje za nastavu;

Pratiti poštivanje učenika i pravila internih propisa i ponašanja;

Ne dopustiti učenicima da oštete nastavnu imovinu, tribine, vizualna pomagala, a u slučaju prekršaja odmah prijaviti vojnom načelniku škole;

Za vrijeme pauze u nastavi biti u vojnom uredu i pratiti provođenje pravila ponašanja učenika;

Na kraju sata pripremite vojni ured za sljedeći sat.

Učitelj OBZH-OVS Škola br.

Dodatak 6

"ODOBRITI"

Ravnatelj srednje škole br.

ODGOVORNOSTI VOĐE VODA (KLASA)

Zapovjednik voda (razreda) imenuje se iz reda učenika i odgovoran je za
odgoja, discipline, akademskog uspjeha učenika voda (razreda), podređen je nastavniku OVS škole.

Zapovjednik voda (razreda) mora:

1. Poznavati poslovne i moralne kvalitete učenika voda, kao i ime, prezime i godinu rođenja, uspjehe i nedostatke svakog učenika u učenju i ponašanju.

2. Strogo nadzirati poštivanje discipline od strane učenika voda, njegov izgled i poštivanje pravila osobne higijene.

3. Osigurati dolazak učenika razreda na nastavu točno u zadano vrijeme.

4. Pratiti pohađanje nastave, znati razloge izostanka učenika na nastavi.

5. Prije početka nastave izgraditi vod i javiti se nastavniku u propisanom obliku.

6. Imenovati polaznike razreda i pratiti njihovo obavljanje njihovih dužnosti.

7. Izvještavati vojskovođu o željama i zahtjevima učenika, o njihovom nedoličnom ponašanju i mjerama za njihovo sprječavanje, kao io slučajevima gubitka ili oštećenja nastavne opreme i vizualnih pomagala.

8. Zahtijevati provedbu sigurnosnih mjera u učionici, gađanju, pri radu s opremom i oružjem.

OBZH-OVS učitelj

Dodatak 7

"ODOBRITI"

Ravnatelj srednje škole br.

DUŽNOSTI KOMANDNIKA ODSJEKA

Voditelj voda imenuje se iz reda učenika voda (razreda) i odgovoran je za: disciplinu, borbenu držanje i uredan izgled učenika, za pravilnu uporabu nastavne opreme i vizualnih pomagala učenika. Javlja se zapovjedniku voda (razreda) i učitelju

Vođa ekipe mora:

1. Poznavati svakog studenta odjela: njegovo ime, prezime i godinu rođenja, osobne kvalitete, uspjehe i nedostatke u učenju i ponašanju.

2. Zahtijevati od podređenih pridržavanje discipline i poštivanje vojnih propisa tijekom nastave.

3. U dogovoreno vrijeme izgraditi studente odjela, provjeriti njihovu prisutnost, izgled i zahtijevati otklanjanje nedostataka.

4. Izvijestiti zapovjednika voda (razreda) o željama i zahtjevima učenika, o njihovom nedoličnom ponašanju i drugim povredama u obavljanju dužnosti.

5. Naredbom zapovjednika voda odrediti dežurne časnike za klasu i pratiti obavljanje njihovih dužnosti.

6. Pratiti sigurnost obrazovne imovine i zahtijevati od podređenih učenika brigu o obrazovnoj opremi i vizualnim pomagalima.

7. Strogo nadzirati poštivanje od strane podređenih sigurnosnih pravila u učionici, pucanju, pri radu s obrazovnom opremom i oružjem.

Učitelj OBZH-OVS Škola br.

RABLJENE KNJIGE

1. Ustav Ruske Federacije.

2. Savezni zakon od 1. siječnja 2001. „O izmjenama i dopunama Saveznog zakona „O regrutaciji i vojnoj službi” i članka 14. Zakona Ruske Federacije „O obrazovanju” od 1. siječnja 2001.

3. Opći vojni propisi Oružanih snaga Ruske Federacije, 1993

Nastavna sredstva rubrike "Osnove vojne službe" 1. "Oružane snage Rusije", urednika ravnatelja Centra za vojno domoljubno i građansko obrazovanje Moskovskog odjela za obrazovanje Akchurin R.S., ur. 2005

3. Borbene tradicije oružanih snaga Ruske Federacije. Simboli vojne časti. Autor ur., 2001

4. Sustav vojnodomoljubnog odgoja maloljetnika. Autor, ur. 2001. časopis Vojno znanje.

5. Udžbenik za učitelje sigurnosti života starijih razreda, ur. Syunkov V. Ya., izd. 2005

6. Nastavno-metodološki priručnik za osnovnu vojnu obuku (knjižnica vojnog načelnika osnovne vojne obuke) Ministarstva obrane SSSR-a, 1988.

7. Udžbenik "Osnove sigurnosti života" 1-2 dio, ur. 2003., autor

8. Udžbenik temeljne vojne obuke, ur. Ministarstvo obrane SSSR-a, 1989. 9. Programi početne vojne obuke mladih za službu u Oružanim snagama SSSR-a, ur. Ministarstvo obrane SSSR-a 10.Organizacija taktičke obuke. Autor. izd. Ministarstvo obrane SSSR-a, 1987. 11. Borbena povelja kopnenih snaga., ur. Ministarstvo obrane Ruske Federacije. 1996 12. Naredba ministra obrane Ruske Federacije i ministra obrazovanja Ruske Federacije „O odobravanju upute o organiziranju obuke građana Ruske Federacije s osnovnim znanjem iz područja obrane i njihove obuke u osnove vojne službe” od 01.01.01 br. 000/1936 iz Moskve.

Uvod ................................................................. ........................................ 2

Opće organizacijske smjernice ................................................................. ................ . 4

Odjeljak 1. Oružane snage Rusije…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

Odjeljak 2. Statuta Oružanih snaga Ruske Federacije ........................................ ......... deset

Odjeljak 3. Bušenje ................................................ ............ 12

Odjeljak 4. Vatrogasna obuka ................................................. ......četrnaest

Odjeljak 5. Taktička priprema ................................................. ........................ 17

Odjeljak 6. Fizička priprema ................................................. ............................ 20

Odjeljak 7. Civilna obrana ……………………………………….. 20

Odjeljak 8. Osnove medicinskih zgrada …………………….. ………… 22

Tjedni tematski plan 24-27

13. Osposobljavanje građana u temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovo osposobljavanje iz osnova vojne službe u odgojno-obrazovnim ustanovama provodi se u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima: u okviru predmeta "Osnove sigurnosti života" - u obrazovne ustanove srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja; u okviru discipline "Sigurnost života" - u obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja.
14. U odgojno-obrazovnim ustanovama obrazovna i materijalna baza stvara se i stalno unapređuje u skladu sa zahtjevima saveznih državnih obrazovnih standarda. Obrazovna i materijalna baza uključuje: predmetnu sobu s nastavnim i vizualnim pomagalima, tehnička nastavna sredstva*, sportski grad s elementima staze s preprekama, streljanu ili mjesto za gađanje (elektronički simulator gađanja).
15. Osposobljavanje građana u temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovo osposobljavanje za osnove vojne službe u odgojno-obrazovnim ustanovama provode pedagoški radnici odgojno-obrazovnih ustanova.
16. Odabir kandidata za zvanje pedagoških radnika koji osposobljavaju građane za temeljna znanja iz područja obrane i njihovo osposobljavanje za osnove vojne službe provodi obrazovna ustanova zajedno s vojnim komesarijatom.
17. Osposobljavanje državljanki za temeljna znanja iz područja obrane i njihovo osposobljavanje za osnove vojne službe provodi se na dobrovoljnoj bazi.
18. Vojni komesarijati upisuju podatke o osposobljavanju građana u temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovoj osposobljavanju za osnove vojne službe u odgojno-obrazovnim ustanovama u rubriku "Obrazovanje" upisne iskaznice regruta (Prilog N 8 Uputa za priprema i provedba aktivnosti vezanih za regrutaciju za vojnu službu građana Ruske Federacije koji nisu u pričuvnom sastavu, odobrenih Naredbom ministra obrane Ruske Federacije od 2. listopada 2007. N 400 "O mjerama za provedbu Uredbe Vlade Ruske Federacije od 11. studenog 2006. N 663".
19. Građani koji su navršili 16 godina života, koji ne studiraju u obrazovnim ustanovama, koji nisu prošli obuku iz osnova vojne službe, stječu osnovna znanja iz područja obrane i osposobljavaju se za osnove vojne službe na obuci. centri koji se stvaraju pri obrazovnim ustanovama.
20. Centri za obuku stvaraju se u općinama u kojima živi dvadeset i više građana koji su obveznici služenja vojnog roka, a koji nisu prošli osnovnu obuku.

* Preporučeni standardi materijalno-tehničke opremljenosti odgojno-obrazovnih ustanova za podučavanje građana temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovo osposobljavanje za osnove vojne službe dani su u Dodatku br. 1. ovog Uputa.

Vojna služba.
Ako na području općine živi manje od dvadeset građana obveznika služenja vojnog roka, koji nisu stekli osnovna znanja iz područja obrane i nisu prošli obuku iz osnova vojne službe, stvaraju se zajednički centri za obuku i osposobljavanje građani iz nekoliko općina.
21. Potrebu za stvaranjem centara za obuku utvrđuje vojni komesarijat na temelju podataka o broju građana koji nisu prošli obuku iz osnova vojne službe dogovorenih s jedinicama lokalne samouprave koje upravljaju poslovima obrazovanja i izvršne vlasti. tijela sastavnice Ruske Federacije koja upravljaju u području obrazovanja.
22. Centri za obuku osnivaju se odlukom čelnika tijela lokalne samouprave u kojoj se navodi: popis centara za obuku, postupak njihovog osnivanja, vrijeme početka i završetka obuke građana o osnovama vojne službe, postupak organiziranja obrazovnog procesa; postupak financiranja centra za obuku i sl.
23. Centar za obuku mora imati posebno opremljenu prostoriju za organiziranje i izvođenje nastave iz osnova vojne službe, opremljenu vizualnim pomagalima i štandovima u skladu s nastavnim planom i programom.
24. Za pravovremenu i potpunu opremljenost centra za obuku, za sigurnost nastavne opreme, imovine i priručnika za podučavanje građana osnovnim znanjima iz područja obrane i obrane odgovoran je voditelj odgojno-obrazovne ustanove u kojoj je osnovan centar za obuku. osposobljavanje ih u osnovama vojne službe.
25. Rukovođenje organizacijom izobrazbe građana o osnovama vojne službe u centru za obuku povjerava se načelniku centra za obuku, a neposredno organiziranje i izvođenje nastave s građanima - nastavniku koji se imenuje za mjesta od strane voditelja obrazovne ustanove u kojoj se formira centar za obuku, u dogovoru s predstavnikom vojnog komesarijata iz reda časnika, zastavnika, veznika, narednika i predradnika koji su u pričuvnom sastavu.
26. Svake godine prije početka nastave održavaju se nastavno-metodički sastanci s voditeljima centara za obuku i pedagoškim radnicima koji provode izobrazbu iz osnova vojne službe.
Organizacija i provođenje nastavno-metodičkih skupova zadužuju se vojni komesarijati.
Vojni komesarijat izrađuje i koordinira s izvršnom vlašću subjekta Ruske Federacije, koja upravlja u području obrazovanja, plan za provođenje obrazovnih i metodičkih skupova.
Planom je predviđeno: mjesto i vrijeme održavanja Vučno-metodološkog skupa, sastav sudionika, osobe odgovorne za organizaciju i provođenje stručno-metodološkog skupa, metodička potpora nastavno-metodološkom skupu, pitanja interakcije sa formacijama. (vojne jedinice).
U izvođenje nastave na obrazovnim i metodičkim skupovima uključeni su predstavnici vojnih komesarijata, pedagoški radnici odgojno-obrazovnih ustanova, djelatnici zdravstvenih tijela, teritorijalnih tijela koja rukovode civilnom obranom, časnici formacija i vojnih postrojbi.
27. Usmjeravanje građana u centre za obuku (kombinirane centre za obuku) za osposobljavanje iz osnova vojne službe, popunu skupina za obuku i kontrolu prolaska obuke provode vojni komesarijati.
Identifikaciju građana koji se osposobljavaju obavlja vojni komesarijat prilikom inicijalne prijave građana za vojnu registraciju. Za te građane sastavlja se popis. Popis građana upućenih na obuku u centre za obuku sastavlja se po nalogu vojnog povjerenika.
28. Za osiguranje osposobljavanja građana u centru za obuku izdaje se naredba čelnika odgojno-obrazovne ustanove u kojoj je centar za osposobljavanje osnovan, o organizaciji i postupku izvođenja nastave izrađuje se nastavni plan i program za cijelo razdoblje. studija i raspored nastave za mjesec dana. Uz nalog je priložen popis građana koji su upućeni na školovanje u centar za obuku.
29. Za izvođenje nastave u centru za obuku (kombinirani centar za obuku) stvaraju se studijske skupine. Skupine za obuku završavaju građani, vodeći računa o uvjetima služenja vojnog roka. Broj građana u skupini za obuku (ovisno o ukupnom broju u centru za obuku) postavljen je od 20 do 30 osoba.
Obuka u centrima za obuku, uzimajući u obzir provođenje kampova za obuku sa studentima, trebala bi završiti prije početka regrutacije za vojnu službu.
Nastava u trening centrima održava se 2-3 puta tjedno po 2-3 sata.
30. Provjera znanja se provodi uzimanjem bodova. Za primanje bodova formira se povjerenstvo koje se sastoji od predsjednika tijela lokalne samouprave (predsjednika povjerenstva), predstavnika vojnog povjerenstva, obrazovnih ustanova i teritorijalnih tijela koja upravljaju civilnom obranom *.
Na temelju rezultata kompenzacija sastavlja se izjava o prihvaćanju ofseta i izdaju potvrde. Potvrda sadrži podatke o usvajanju kurikuluma od strane učenika i stanju obrazovne i materijalne baze obrazovnog centra, uočavaju se pozitivni aspekti i nedostaci obuke.
Uz uvjerenje se prilaže popis građana koji su završili osposobljavanje iz osnova vojne službe i ovjerava ga vojni povjerenik.
31. Po završetku prebijanja građanima se uručuju uvjerenja (Prilog broj 2. ovog Uputa).
Popisi građana koji su prošli obuku iz osnova vojne službe u centrima za obuku (Prilog br. 3. ovog Uputa) godišnje se dostavljaju vojnim komesarijatima do 25. ožujka i 25. rujna.
Vojni komesarijati upisuju podatke o osposobljavanju građana o osnovama vojne službe u centrima za obuku u rubriku "Obrazovanje" upisne iskaznice regruta (Prilog N 8 Uputa za pripremu i provedbu poslova u vezi s mobilizacijom građana Republike Srpske). Ruske Federacije koji nisu u pričuvi, odobrio je Naredbu ministra obrane Ruske Federacije od 2. listopada 2007. N 400).
32. Načelnici centara za obuku godišnje, prije 1. kolovoza, dostavljaju vojnim komesarijatima podatke o stanju osposobljenosti građana za osnove vojne službe (Prilog N 4 uz.

ovog priručnika).
33. Obrazovanje građana o temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovo osposobljavanje za osnove vojne službe predviđa održavanje godišnjih kampova za obuku. Svi građani koji studiraju u obrazovnim ustanovama i centrima za obuku uključeni su u sudjelovanje u kampovima za obuku, osim onih koji su iz zdravstvenih razloga oslobođeni nastave.
34. Planiranje i organizaciju kampova za obuku provode jedinice lokalne samouprave koje upravljaju poslovima obrazovanja, te čelnici odgojno-obrazovnih ustanova (načelnici odjela za obuku) zajedno s vojnim povjerenicima i zapovjednicima formacija (vojnih postrojbi), na temelju koji se trening kampovi održavaju.
35. Trajanje trening kampova - 5 dana (35 sati obuke). U kampu se izučavaju: smještaj i život vojnog osoblja, organizacija straže i unutarnjih službi, elementi borbene, vatrogasne, taktičke, fizičke i vojnomedicinske obuke, kao i pitanja radijacijske, kemijske i biološke zaštite. trupe. U procesu kampova za obuku održavaju se priredbe za vojno profesionalnu orijentaciju.
36. Kampovi za obuku održavaju se na bazi formacija i vojnih postrojbi Oružanih snaga Ruske Federacije, drugih postrojbi, vojnih formacija i tijela. Na mjestima gdje nema formacija i vojnih postrojbi, kampovi za obuku organiziraju se na bazi područnih centara za predregrutnu osposobljavanje mladih za vojnu službu, vojno-domoljubne mladeži i dječjih javnih udruga obrambeno-sportskih zdravstvenih kampova ili na odgojno-obrazovnim institucije.
37. Organizacija kampova za obuku provodi se u skladu s nalogom najvišeg dužnosnika subjekta Ruske Federacije (čelnika najvišeg izvršnog tijela državne vlasti subjekta Ruske Federacije), dogovorenog s vojskom. komesar (u daljnjem tekstu naredba), u kojoj se navodi mjesto i vrijeme održavanja kampova za obuku, naknade za metodološko osiguranje, pitanja interakcije sa postrojbama i vojnim postrojbama, postupak financiranja kampova za obuku, kao i pitanja organiziranja života i život građana na trening kampovima (smještaj, ugostiteljstvo, liječnička podrška, dostava građana na mjesto obuke) i određuju se odgovorni voditelji.
38. Na temelju naredbe, čelnici tijela lokalne samouprave koji provode poslove obrazovanja formiraju popise uprave kampova za obuku i dostavljaju ih na odobrenje načelniku općine.
U upravu kampa za obuku imenuju se: voditelj kampa za obuku, šef osoblja kampa za obuku i njegovi zamjenici (za odgojno-obrazovni rad i za gospodarski dio). Čelnici odgojno-obrazovnih ustanova, radi pomoći nastavnom osoblju odgojno-obrazovnih ustanova koji osposobljava građane za temeljna znanja iz područja obrane i njihovu osposobljavanje za osnove vojne službe, po potrebi dodjeljuju dodatne predmetne nastavnike.
39. Voditelj kampova za obuku osigurava opće rukovođenje pripremom i provođenjem kampova za obuku, kontrolu pravodobne izrade dokumenata kojima se regulira njihovo provođenje, obuku službenika za obuku; za koordinaciju pitanja organizacije i postupka provođenja naknada; za organiziranje interakcije obrazovne ustanove (centra za obuku) s vojnim komesarijatom i formacijom (vojnom postrojbom) koja je uključena u pripremu i provođenje kampova za obuku; za organizaciju i stanje odgojno-obrazovnog rada, gospodarske i financijske djelatnosti, poštivanje mjera sigurnosti.
40. Voditelj stožera kampa za obuku neposredno izrađuje plan pripreme i izvođenja trening kampa, raspored nastave, dnevni red, organizira smještaj i prijevoz građana do mjesta obuke i natrag, izrađuje priprema prijave za stjecanje potrebne imovine, organizira i vodi internu službu u kampu za obuku, izrađuje predračun školarine.
41. Zamjenik voditelja kampa za obuku (za odgojno-obrazovni rad) organizira aktivnosti za vojno-domoljubni odgoj građana, vrši kontrolu nad njihovom disciplinom i moralno-psihološkim stanjem. Provodi izradu planova djelovanja vojno-domoljubnog odgoja građana, sudjeluje u izradi plana sportskih priredbi, proučava potrebe i zahtjeve građana i poduzima mjere za njihovo zadovoljenje.
42. Zamjenik načelnika kampa za obuku (za gospodarski dio) angažiran je na materijalnoj podršci kampa za obuku, zajedno sa zapovjedništvom formacije (vojne postrojbe) organizira smještaj, ishranu i medicinsku potporu građana, prima i izdaje imovinu predviđenu planom za pripremu i izvođenje kampova za obuku, osigurava sigurnost i vodi evidenciju materijalnih sredstava. Nakon završetka naknada predaje primljenu imovinu i druga materijalna sredstva na privremeno korištenje, javlja zapovjedništvu postrojbe (vojne postrojbe) za utrošenu hranu.
43. Voditelj odgojno-obrazovne ustanove (voditelj centra za obuku) i nastavnik odgojno-obrazovne ustanove koji osposobljava građane za temeljna znanja iz područja obrane i njihovu osposobljavanje u osnovama vojne službe (nastavnik centra za obuku), zajedno s predstavnikom vojnog komesarijata unaprijed koordinirati s formacijom (vojnom postrojbom): vrijeme i postupak održavanja 3s chyaty, broj građana uključenih u kampove za obuku, mjesta za smještaj učenika u području kampa za obuku, rute za njihovo sigurno kretanje do mjesta obuke, sigurnosni zahtjevi u učionici i druga pitanja.
44. Odgojno-obrazovni proces koji se provodi tijekom nastave organizira se u skladu s obračunom sati za nastavne predmete, nastavno-tematskim planom i dnevnom rutinom. Varijante ovih dokumenata dane su u prilozima br. 5 - 7 ovog Uputa.
Organizacija kampova za obuku u obrazovnim ustanovama, vojno-domoljubnoj mladeži i dječjim javnim udrugama može se provoditi svakodnevnim izletima (izlazima) na teren, u streljanu (u streljanu), kao i na temelju obrane. te sportsko rekreacijski kampovi prema programima trening kampova dogovorenim s vojnim povjerenikom.
45. Za vrijeme trening kampova nastavu koja nije vezana uz izvođenje vatrenih vježbi izvode pedagoški radnici odgojno-obrazovnih ustanova koji građanima podučavaju temeljna znanja iz područja obrane i njihovu osposobljavanje u osnovama vojne službe, te učitelji centara za obuku zajedno s vojno osoblje posebno raspoređeno iz dodijeljenih formacija (vojnih postrojbi).
46. ​​Osposobljavanje građana u gađanju iz malokalibarskog oružja organiziraju zapovjednici postrojbi (vojnih postrojbi), a provode ga prema utvrđenom postupku na streljanama ili u streljanama vojna lica, uz sudjelovanje pedagoških radnika. obrazovnih ustanova koje podučavaju građane temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovu obuku u osnovama vojne službe (nastavno osoblje). Zapovjednici postrojbi (vojnih postrojbi) imenuju odgovorne službenike za gađanje, te osiguravaju oružje i streljivo.
Stožer formacije (vojne postrojbe), pri izradi plana borbene obuke formacije (vojne postrojbe) za novu akademsku godinu, jedan od njegovih odjela uključuje aktivnosti za provođenje kampova za obuku sa studentima u obrazovnim ustanovama i centrima za obuku dodijeljenih postrojbi. formacija (vojna postrojba) po zapovijedi zapovjednika postrojbe vojne oblasti. U prilogu navedenog plana u poseban redak ulazi utrošak streljiva tijekom gađanja s učenicima.
47. Voditi i održavati gađanje, kao i osigurati mjere sigurnosti tijekom gađanja, po zapovijedi postrojbe (vojne postrojbe), višeg gađanja, načelnika kordona, dežurnog liječnika (bolničara) sa sanitetskim vozilom i topništvom. imenuje se tehničar (majstor). Osim toga, viši načelnik gađanja imenuje načelnike gađanja na mjestima, promatrače i voditelja stanice borbene prehrane. Pri gađanju u jednom prostoru dužnosti voditelja gađanja u prostoru dodjeljuju se višem voditelju gađanja. Sigurnosni zahtjevi za paljenje dati su u Dodatku br. 8 ovog Uputa.
48. Prije otpuštanja pedagoški radnik obrazovne ustanove koji osposobljava građane za temeljna znanja iz područja obrane i njihovu osposobljavanje u osnovama vojne službe (nastavnik centra za obuku) detaljno proučava sa učenicima: sigurnosne zahtjeve pri rukovanju oružjem i streljivom. ; uređaj i postupak za korištenje malokalibarskog oružja; zapovijed za paljbu.
Spremnost svakog učenika za gađanje provjerava predstavnik formacije (vojne postrojbe) u nazočnosti pedagoškog radnika obrazovne ustanove koja osposobljava građane u temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovoj osposobljenosti za osnove vojne službe. (pedagoški radnik obrazovnog centra koji se osposobljava za osnove vojne službe). Za izvođenje vježbi gađanja dopušteno je izvođenje vježbi gađanja učenicima koji su proučili materijalni dio malokalibarskog oružja i streljiva, sigurnosne zahtjeve pri gađanju, uvjete izvođenja vježbe i položili ispit. Učenici koji nisu položili ispit ne smiju pucati.
49. Na nastavi vatrenog osposobljavanja učenici izvode početne vježbe gađanja iz malokalibarskog oružja i vježbe bacanja trenažnih i imitacija ručnih bombi.
50. U općinama u kojima nema formacija i vojnih postrojbi, gađanje organizira vojni komesar na streljanama i streljanama u nadležnosti saveznih izvršnih vlasti u kojima je vojna služba propisana zakonom, Sveruska javno-državna organizacija "Dobrovoljno društvo za pomoć vojsci, zrakoplovstvu i floti Rusije" i druge organizacije Ruske Federacije (u dogovoru s njima).
Organizaciju gađanja provode čelnici tih tijela i organizacija na način koji oni propisuju.
U nedostatku uvjeta za gađanje iz borbenog malokalibarskog oružja, pucanje iz sportskog ili pneumatskog oružja organizira se na posebno opremljenim mjestima.
51. Osiguranje hrane za građane uključene u kampove za obuku organiziranih na bazi formacija i vojnih postrojbi provodi formacija (vojna postrojba) prema normativima kombiniranog naoružanja nakon što obrazovna ustanova (centar za obuku) unaprijed uplati svoje trošak po sniženim cijenama koje vrijede na dan godišnjeg odmora, te troškovi kuhanja u iznosu od 20 posto cijene obroka (bez troškova kruha), a pri izvođenju kampova za obuku u obrazovnim ustanovama, drugim organizacijama - snagama i sredstvima utvrđuje se odlukom najvišeg dužnosnika sastavnice Ruske Federacije (čelnik najvišeg izvršnog tijela državne vlasti sastavnice Ruske Federacije).
Prijevoz učenika do mjesta obuke i natrag može se obavljati cestovnim prijevozom postrojbe (vojne postrojbe) na temelju kojeg se održavaju kampovi za obuku. Oslobađanje goriva i maziva u ove svrhe provodi se nakon preliminarne uplate njihovog troška.
Opskrba šatorskog fonda i posteljine pri smještaju učenika na teren obavlja se na teret imovine postrojbe (vojnih postrojbi) koja je bila u uporabi, sposobna za daljnju operaciju, davanjem na privremeno korištenje.
52. Medicinska potpora učenicima tijekom kampova za obuku organiziranih na bazi formacije, vojnih postrojbi Oružanih snaga Ruske Federacije, drugih vojnih formacija i tijela provodi se na propisan način redovnim snagama i sredstvima sanitetske službe, a kada se kampovi za obuku održavaju na bazi područnih centara za obuku građana za vojnu službu, vojno-domoljubne mladeži i dječjih javnih udruga, obrambeno-športskih kampova ili u odgojno-obrazovnim ustanovama - snagama i sredstvima utvrđenim odlukom najvišeg dužnosnika sastavni dio Ruske Federacije (čelnik najvišeg izvršnog tijela državne vlasti sastavnice Ruske Federacije).
Po potrebi na stacionarno liječenje, studenti se mogu uputiti u najbliže zdravstvene organizacije državnog i općinskog zdravstvenog sustava, za što svaki polaznik po dolasku u trening kamp mora imati zdravstvenu policu osiguranja.
53. Rezultati kampova osposobljavanja ocjenjuju se u skladu s preporukama za ocjenjivanje rezultata kampova (Prilog N 9. ovog Uputa).
Ukupna ocjena građana koji studiraju u odgojno-obrazovnim ustanovama (centrima za izobrazbu) bilježi se u razrednom registru uz naznaku „Naknade za školovanje“ koja se uzima u obzir pri utvrđivanju konačne ocjene za cjelokupan studij na obrazovnoj ustanovi (centru za izobrazbu). ).
Građani koji izbjegavaju naknadu za obuku dobivaju nezadovoljavajuću ocjenu za naknade.
Za građane koji iz opravdanih razloga nisu prošli kampove, u obrazovnoj ustanovi (centru za obuku) organizira se teorijski studij materijala kampa za obuku i polaganje ispita.
U slučaju odbijanja pojedinih građana iz vjerskih razloga da sudjeluju u gađanju i proučavanju vojnog malokalibarskog oružja, odluku o oslobađanju od polaganja ove teme nastave donosi voditelj obrazovne ustanove (voditelj centra za obuku) na na temelju obrazložene izjave roditelja (zakonskih zastupnika), koju je potrebno dostaviti voditelju odgojno-obrazovne ustanove (voditelju centra za obuku) prije početka trening kampa.
54. Kontrola organizacije osposobljavanja građana u temeljnim znanjima iz područja obrane i njihove obuke u osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama i centrima za obuku provodi se na način utvrđen saveznim zakonima, drugim regulatornim pravnim aktima Rusije. Federacija.

Prilog br. 1. Upute (točka 14.)

materijalno-tehnička opremljenost obrazovnih ustanova

podučavati građane osnovnim znanjima iz područja obrane i njihovim

osposobljavanje iz osnova vojne službe

Alim Balkarov, advokat, Rostov na Donu.

Školama se, prema zakonu, mora osigurati obrazovna i materijalna baza za stjecanje osnovnih znanja iz područja obrane i za svladavanje osnova vojne službe. Ali često u obrazovnim ustanovama nema takve baze. S tim u vezi, u posljednje vrijeme bilježi se porast žalbi tužitelja sudovima koji traže da se školama osiguraju odgovarajuće učionice, tehničke prostorije i sl.

Pravna osnova

Jedna od zadaća suvremene politike prema mladima naše zemlje je domoljubni odgoj mlađe generacije. Za rješavanje ovog problema u okviru obrazovnog procesa provodi se kompleks obrazovnih aktivnosti. U odgojno-obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg, osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja te djelatnosti su:

• stjecanje temeljnih znanja iz područja obrane;
• osposobljavanje iz osnova vojne službe (kampovi za obuku).

Prema stavku 7. čl. 14 Zakona Ruske Federacije od 10.07.1992. N 3266-1 "O obrazovanju" u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja, u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima, učenici stječu početna znanja o obrani države, o vojnoj dužnosti građana i stjecanju od strane polaznika vještina iz područja civilne obrane, kao i osposobljavanje studenata - muških građana koji nisu odslužili vojni rok - na osnovama Vojna služba.

Sukladno čl. 13 Federalnog zakona od 28. ožujka 1998. N 53-FZ "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi" prije poziva na vojnu službu, muški građani se osposobljavaju za osnove vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja. , obrazovne ustanove osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja tijekom posljednje 2 godine studija.

Odobren član 3 Pravilnika o pripremi građana Ruske Federacije za vojnu službu. Uredba Vlade Ruske Federacije od 31. prosinca 1999. N 1441 (u daljnjem tekstu: Pravilnik) predviđa stjecanje osnovnih znanja o obrani, uključujući stjecanje vještina u području civilne obrane. Takvo osposobljavanje provodi se u državnim, općinskim ili nedržavnim obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja te u centrima za osposobljavanje.

U skladu s Pravilnikom, Naredbom br. 96 ministra obrane Ruske Federacije i br. 134 Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 24. veljače 2010. odobrena je Uputa o organiziranju obuke građana Ruske Federacije u temeljna znanja iz područja obrane i njihovo osposobljavanje u osnovama vojne službe u odgojno-obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, odgojno-obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja i osposobljavanja (u daljnjem tekstu: Uputa). Predviđeno je osposobljavanje građana u osnovama vojne službe, koje se provodi u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima (članak 6.).

Prema stavku 13. Naputka, osposobljavanje građana u temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovo osposobljavanje u osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama provodi se u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima: u okviru predmeta " Osnove sigurnosti života" - u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja; u okviru discipline "Sigurnost života" - u obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja.

Stavkom 14. Naputka propisano je da obrazovne ustanove stvaraju i stalno unapređuju obrazovnu i materijalnu bazu u skladu sa zahtjevima saveznih državnih obrazovnih standarda. Obrazovno-materijalnu bazu čine: predmetna soba s nastavnim i vizualnim pomagalima, tehničkim trenažnim pomagalima, sportski grad s elementima staze s preprekama, streljana ili mjesto za gađanje (elektronički simulator gađanja). No, škole se često ne pridržavaju ove klauzule, a s tim u vezi u posljednje vrijeme je povećan broj žalbi tužitelja sudu. Tužitelji u tužbenim zahtjevima traže nabavku predmeta i tehničkih sredstava za stjecanje znanja o osnovama služenja vojnog roka i vojno-domoljubnom odgoju, a ponekad čak traže od suda da obvezuje školsku upravu da izgradi staze s preprekama u sportskim gradovima. Razmotrimo dosadašnju sudsku praksu po ovom pitanju.

Dajete opremu po standardima!

Unatoč argumentima predstavnika škola da savezni državni obrazovni standardi ne uzimaju u obzir obuku korištenjem sredstava vojno-domoljubnog odgoja, te da je Uputa savjetodavne prirode, sudovi uglavnom zadovoljavaju zahtjeve tužitelja i obvezuju školske uprave da nabave potrebne obrazovna i materijalna baza za vojnodomoljubni odgoj.obrazovanje učenika. Navedimo neke primjere.

Tužitelj Središnjeg okruga grada Novokuznjecka, regija Kemerovo, podnio je tužbu u interesu neodređenog kruga osoba protiv općinske obrazovne ustanove "Srednja škola N 101" zbog prisile da poduzme radnje da ustanovi materijal i tehnička oprema za podučavanje građana temeljnim znanjima iz područja obrane. U tužbi je od uprave škole tražio nabavku streljane ili elektroničkog simulatora gađanja.

Prvostupanjski sud odbacio je tužbe uz obrazloženje da do sada nisu uvedene nikakve izmjene saveznih državnih obrazovnih standarda koje bi uzele u obzir obuku u streljani ili na elektroničkim simulatorima gađanja. No, drugostupanjski sud je ukinuo odluku prvostupanjskog suda i odlučio udovoljiti tužbenim zahtjevima, budući da nisu ispunjeni zahtjevi zakonodavstva o vojnoj dužnosti u punom MOR-u "Srednja škola N 101", u navedenoj obrazovnoj ustanovi materijalno-tehnička baza ne zadovoljava preporučene standarde materijalno-tehnička oprema za podučavanje građana osnovnim znanjima iz područja obrane i osposobljavanje iz osnova vojne službe, a posebno nema streljane niti mjesta za gađanje (elektronski simulator gađanja) .

Po istoj osnovi (obrazovne institucije nisu ispunile zahtjeve Upute), druge sudske odluke Središnjeg okružnog suda u Novokuznjecku (predmeti N 33-5699, 33-5700), kao i odluka Okružnog suda Kuibyshev u Novokuznjeck datiran slučaj N 33-5066<1>.

<1>Potvrda Okružnog suda u Kemerovu od 02.08.2011 N 01-07 / 26-475.

Tužitelj okruga Vyborgsky podnio je žalbu Okružnom sudu Vyborgsky u Sankt Peterburgu sa zahtjevom da se škola obaveže da otkloni kršenja zakona koji predviđa obuku učenika u osnovama vojne službe, odnosno: nedostatak obrazovnog i vizualnog pomagala u materijalno-tehničkoj bazi škole (komplet plakata "Osnove i pravila gađanja iz malokalibarskog oružja"), mine ruske vojske, osobna zaštitna oprema, uređaji za izviđanje zračenja, uređaji za kemijsko izviđanje, kućni dozimetar, jednostavan izgled skloništa u sekciji ili formatu elektroničke obrazovne publikacije (EDI), izgled skloništa u odjeljku ili formatu EOI, ciljna linija, elektroničke obrazovne publikacije na magnetskim i optičkim medijima na temu programa, medicinska svojstva (uređaji, uređaji i pribor za traumatologiju i mehanoterapiju).

Sud je podržao tužitelja, a škola je bila dužna nabaviti i uvrstiti navedene predmete u materijalno-tehničku bazu u roku od 30 dana od dana donošenja sudske odluke. Presudom Gradskog suda u Sankt Peterburgu potvrđena je odluka prvostupanjskog suda (Rješenje Gradskog suda u Sankt Peterburgu od 10. ožujka 2011. N 33-3271/2011).

Ali postoje i suprotna rješenja.

Tužitelj Puškinskog okruga u Sankt Peterburgu podnio je zahtjev Okružnom sudu Puškinskog u Sankt Peterburgu sa tužbom protiv Državne obrazovne ustanove Srednje škole Puškinskog okruga Sankt Peterburga o obvezi opremanja sportskog grada elementima staze s preprekama u roku od 90 dana od dana stupanja na snagu sudske odluke.

Odbijajući tužbu tužitelja Puškinskog okruga u Sankt Peterburgu, Okružni sud Puškinski polazio je od činjenice da je standardni školski stadion (tip 1) opremljen i radi u srednjoj školi GOU, koji ne predviđa stazu s preprekama ; održavaju se treninzi; provodi se planski rad s predvojskom mladeži; nastava se održava u sportskoj dvorani s pokretnom stazom prepreka.

Sudski kolegij Gradskog suda u Sankt Peterburgu je, razmatrajući kasacijski navod tužitelja u ovom predmetu, smatrao da je prvostupanjski sud došao do ispravnog i opravdanog zaključka da je tuženik GOU srednja škola u predmetu svojim djelovanjem provodi zahtjeve državnih obrazovnih standarda srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja u regiji podučavajući predvojnu mladež osnovama služenja vojnog roka, stjecanje temeljnih znanja o obrani države, vojnoj dužnosti, stjecanje vještina iz područja vojnog roka. civilna obrana, okrivljenik je stvorio uvjete potrebne za obuku u području vojno-domoljubnog odgoja, te je potvrdio odluku (Odluka Gradskog suda u Sankt Peterburgu od 02.03.2011. br. 33-2957/2011.).

Unatoč argumentima predstavnika škole da savezni državni obrazovni standardi ne uzimaju u obzir obuku korištenjem sredstava vojno-domoljubnog obrazovanja, Uputa o organiziranju obuke građana Ruske Federacije u osnovnim znanjima iz područja obrane i njihovoj obuci u osnove vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, odgojno-obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja i obrazovnim centrima je savjetodavne prirode, sudovi općenito zadovoljavaju zahtjeve tužitelja i obvezuju školske uprave da kupe potrebne obrazovne ustanove. i materijalna baza za vojnodomoljubni odgoj učenika.