កូនមិនចង់ទៅសាលាធ្វើអ្វី។ ក្មេងមិនចង់ទៅសាលារៀន៖ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? ហេតុអ្វីបានជាក្មេងបដិសេធមិនទៅសាលារៀន?

អាច។ ខ្ញុំបានដឹងរឿងនេះអស់រយៈពេល 12 ឆ្នាំមកហើយ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ កូនរបស់ខ្ញុំពីរនាក់បានទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រពេលកំពុងអង្គុយនៅផ្ទះ (ចាប់តាំងពីវាត្រូវបានគេសម្រេចចិត្តថាវាអាចមានប្រយោជន៍សម្រាប់ពួកគេក្នុងជីវិត) ហើយកូនទីបីដូចជាពួកគេមិនបានទៅសាលារៀនទេ ប៉ុន្តែបានកន្លងផុតទៅហើយ។ ការប្រឡងបឋមសិក្សា ហើយមកទល់ពេលនេះមិនបានឈប់ត្រឹមនោះទេ។

និយាយឲ្យត្រង់ទៅ ឥឡូវខ្ញុំលែងគិតថាកូនត្រូវប្រឡងគ្រប់ថ្នាក់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនបញ្ឈប់ពួកគេពីការជ្រើសរើសសាលា "ជំនួស" ដែលពួកគេអាចគិតបាន។ (ទោះជាយ៉ាងណា ខ្ញុំចែករំលែកគំនិតរបស់ខ្ញុំអំពីរឿងនេះជាមួយពួកគេ។ )

ប៉ុន្តែត្រលប់ទៅអតីតកាលវិញ។ រហូតមកដល់ឆ្នាំ 1992 វាពិតជាត្រូវបានគេជឿថា កុមារគ្រប់រូបត្រូវមានកាតព្វកិច្ចទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយឪពុកម្តាយទាំងអស់ត្រូវមានកាតព្វកិច្ច "បញ្ជូន" កូនរបស់ពួកគេទៅទីនោះ នៅពេលពួកគេឈានដល់អាយុ 7 ឆ្នាំ។

ហើយប្រសិនបើវាប្រែថានរណាម្នាក់មិនបានធ្វើបែបនេះទេ ពួកគេអាចបញ្ជូនបុគ្គលិកនៃអង្គការពិសេសមួយចំនួនទៅគាត់ (វាហាក់បីដូចជាឈ្មោះមានពាក្យថា "ការការពារកុមារ" ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់រឿងនេះទេ ដូច្នេះខ្ញុំអាចខុស) .

ដើម្បីឱ្យកុមារមានសិទ្ធិមិនទៅសាលាដំបូងគេត្រូវតែទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្ត្រដែលបញ្ជាក់ថាពួកគេ "មិនអាចចូលសាលាដោយហេតុផលសុខភាព"។ អ៊ីចឹងហើយបានជាអ្នករាល់គ្នាសួរខ្ញុំថាកូនខ្ញុំខុសអី!

និយាយអញ្ចឹង ច្រើនក្រោយមក ខ្ញុំបានរកឃើញថា នៅសម័យនោះ ឪពុកម្តាយខ្លះ (ដែលគិតពីគំនិតមិន "យក" កូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀនមុនខ្ញុំ) គ្រាន់តែទិញវិញ្ញាបនបត្របែបនេះពីវេជ្ជបណ្ឌិតដែលពួកគេស្គាល់។

ប៉ុន្តែនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1992 Yeltsin បានចេញក្រឹត្យជាប្រវត្តិសាស្ត្រដែលវាត្រូវបានប្រកាសថាចាប់ពីពេលនេះតទៅកុមារណាមួយ (ដោយមិនគិតពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់គាត់) មានសិទ្ធិរៀននៅផ្ទះ !!!

ជាងនេះទៅទៀត វាថែមទាំងបាននិយាយថា សាលាគួរតែបង់ប្រាក់បន្ថែមដល់ឪពុកម្តាយរបស់កុមារបែបនេះសម្រាប់ការពិតដែលថាពួកគេអនុវត្តប្រាក់ដែលបានបែងចែកដោយរដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំមធ្យមសិក្សាកំហិត មិនមែនដោយជំនួយពីគ្រូ និងមិនមែននៅក្នុងបរិវេណសាលានោះទេ ប៉ុន្តែនៅលើ របស់ខ្លួន និងនៅផ្ទះ!

នៅខែកញ្ញាឆ្នាំដដែល ខ្ញុំបានមករកនាយកសាលាដើម្បីសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយទៀតថា ឆ្នាំនេះកូនរបស់ខ្ញុំនឹងរៀននៅផ្ទះ។ នាងបានឱ្យអត្ថបទនៃក្រឹត្យនេះឱ្យខ្ញុំអាន។ (ខ្ញុំមិនបានគិតពីការសរសេរឈ្មោះ លេខ និងកាលបរិច្ឆេទរបស់វាទេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ១១ឆ្នាំក្រោយមក ខ្ញុំមិនចាំទៀតទេ បើចាប់អារម្មណ៍សូមស្វែងរកព័ត៌មានតាមអ៊ីនធឺណិត បើរកបាន សូមចែករំលែកវាផង។ .

បន្ទាប់មកខ្ញុំត្រូវបានគេប្រាប់ថា៖ «យើងនឹងមិនបង់ប្រាក់ឱ្យអ្នកសម្រាប់កូនរបស់អ្នកដែលមិនបានចូលសាលារបស់យើង។ វាពិបាកពេកក្នុងការទទួលបានមូលនិធិសម្រាប់នោះ។ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត (!) ហើយយើងនឹងមិនយកលុយពីអ្នកសម្រាប់ការដែលគ្រូរបស់យើងប្រឡងពីកូនរបស់អ្នកឡើយ»។

វាស័ក្តិសមនឹងខ្ញុំយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះក្នុងការយកលុយសម្រាប់ការដោះលែងកូនរបស់ខ្ញុំចេញពីរនាំងសាលា វានឹងមិនកើតឡើងចំពោះខ្ញុំទេ។ ដូច្នេះយើងបានចែកផ្លូវគ្នាដោយរីករាយជាមួយគ្នានិងការផ្លាស់ប្តូរច្បាប់របស់យើង។

ពិតមែនហើយ មួយសន្ទុះក្រោយមក ខ្ញុំបានយកឯកសាររបស់កូនខ្ញុំពីសាលា ដែលពួកគេបានប្រឡងដោយមិនគិតថ្លៃ ហើយចាប់តាំងពីពេលនោះមក ពួកគេបានប្រឡងនៅកន្លែងផ្សេង និងដើម្បីលុយ ប៉ុន្តែនោះជារឿងដែលខុសគ្នាទាំងស្រុង (អំពីការសិក្សាខាងក្រៅដែលបានបង់ ពោលគឺ រៀបចំកាន់តែងាយស្រួល និងងាយស្រួលជាងឥតគិតថ្លៃ យ៉ាងហោចណាស់នោះជាករណីនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90)។

ហើយកាលពីឆ្នាំមុន ខ្ញុំបានអានឯកសារដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះទៅទៀត ខ្ញុំមិនចាំទាំងឈ្មោះ ឬកាលបរិច្ឆេទនៃការបោះពុម្ពនោះទេ វាត្រូវបានបង្ហាញដល់ខ្ញុំនៅសាលាដែលខ្ញុំបានមកចរចារការសិក្សាខាងក្រៅសម្រាប់កូនទីបីរបស់ខ្ញុំ។ (ស្រមៃមើលស្ថានភាព៖ ខ្ញុំមករកគ្រូធំ ហើយនិយាយថាខ្ញុំចង់ចុះឈ្មោះកូនចូលរៀន។ នៅថ្នាក់ទីមួយ គ្រូធំសរសេរឈ្មោះកូន ហើយសុំថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត។ កូនអាយុ១០ឆ្នាំហើយ ពេលនេះរឿងដែលសប្បាយចិត្តបំផុត លោកគ្រូធំប្រតិកម្មនឹងរឿងនេះយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់!!!) គេសួរខ្ញុំថាគាត់ចង់ប្រលងថ្នាក់ណា។ ខ្ញុំពន្យល់ថាយើងមិនមានវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ណាមួយទេ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមពីថ្នាក់ដំបូងបំផុត!

ហើយជាការឆ្លើយតប ពួកគេបង្ហាញខ្ញុំនូវឯកសារផ្លូវការមួយអំពីការសិក្សាខាងក្រៅ ដែលវាត្រូវបានសរសេរជាសខ្មៅថា បុគ្គលណាម្នាក់មានសិទ្ធិមកស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈណាមួយនៅគ្រប់វ័យ ហើយសុំឱ្យពួកគេប្រឡងចូលវិទ្យាល័យណាមួយ ថ្នាក់ (ដោយមិនសុំឯកសារណាមួយអំពីការបញ្ចប់ថ្នាក់មុន !!!) ។ ហើយរដ្ឋបាលសាលានេះមានកាតព្វកិច្ចបង្កើតគណៈកម្មាការ និងប្រឡងចាំបាច់ទាំងអស់ពីគាត់!!!

នោះគឺអ្នកអាចមកសាលាដែលនៅជិតខាងណាមួយ ដោយនិយាយថានៅអាយុ 17 ឆ្នាំ (ឬមុននេះ ឬក្រោយមកតាមចិត្តរបស់អ្នក រួមជាមួយកូនស្រីរបស់ខ្ញុំ ឧទាហរណ៍ពូពុកមាត់ពីរនាក់បានទទួលវិញ្ញាបនបត្រ ជាការអត់ធ្មត់សម្រាប់ពួកគេ ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រភ្លាមៗ) ហើយប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី ១១ ភ្លាមៗ។ ហើយទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាហាក់ដូចជាមុខវិជ្ជាចាំបាច់។

ប៉ុន្តែនេះគឺជាទ្រឹស្តីមួយ។ ការអនុវត្តគឺពិបាកជាង ;-( ពេលដែលខ្ញុំ (លើសពីការចង់ដឹងចង់ឃើញជាងការខ្វះខាត) បានទៅសាលារៀនដែលនៅជិតផ្ទះរបស់ខ្ញុំបំផុត ហើយបានសុំទស្សនិកជនជាមួយនាយក។ ខ្ញុំបានប្រាប់នាងថាកូនរបស់ខ្ញុំមានរយៈពេលយូរហើយមិនអាចបដិសេធបានទេ។ ឈប់ទៅរៀនហើយឥឡូវនេះ ខ្ញុំកំពុងរកកន្លែងដែលខ្ញុំអាចប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី៧បានលឿននិងថោក។

នាយក (ស្ត្រីវ័យក្មេងដ៏ស្រស់ស្អាតម្នាក់ដែលមានទស្សនៈរីកចម្រើនខ្លាំង) ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការនិយាយជាមួយខ្ញុំ ហើយខ្ញុំសុខចិត្តប្រាប់នាងអំពីគំនិតរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែនៅចុងបញ្ចប់នៃការសន្ទនា គាត់បានណែនាំខ្ញុំឱ្យស្វែងរកសាលាផ្សេងទៀត។

ពួកគេពិតជាមានកាតព្វកិច្ចដោយច្បាប់ក្នុងការទទួលយកពាក្យសុំចូលរៀនរបស់កូនខ្ញុំទៅសាលារៀន ហើយពិតជាអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ "ចូលរៀនតាមផ្ទះ"។ វានឹងមិនមានបញ្ហាជាមួយរឿងនេះទេ។ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានពន្យល់ដល់ខ្ញុំថា គ្រូបង្រៀនវ័យចំណាស់ដែលមានលក្ខណៈអភិរក្សដែលបង្កើតបានជា "ភាគច្រើនសម្រេចចិត្ត" នៅក្នុងសាលានេះ (នៅ "ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ" ដែលបញ្ហាចម្រូងចម្រាសត្រូវបានដោះស្រាយ) នឹងមិនយល់ព្រមនឹងលក្ខខណ្ឌរបស់ខ្ញុំនៃ "ការបង្រៀនតាមផ្ទះ" ដូច្នេះកុមារ គ្រាន់តែឡើងទៅកាន់គ្រូម្នាក់ៗតែម្ដង ហើយបានឆ្លងឆ្នាំភ្លាម។ (គួរកត់សំគាល់ថា ខ្ញុំបានជួបប្រទះបញ្ហានេះច្រើនជាងម្តង៖ កន្លែងដែលការប្រឡងសម្រាប់សិស្សខាងក្រៅត្រូវធ្វើឡើងដោយគ្រូធម្មតា ពួកគេនិយាយយ៉ាងទទូចថា កុមារមិនអាចប្រលងជាប់កម្មវិធីទាំងមូលបានក្នុងមួយពេល!!!

គាត់ត្រូវតែ "ធ្វើការចំនួនត្រឹមត្រូវនៃម៉ោង"! ទាំងនោះ។ ពួកគេពិតជាមិនចាប់អារម្មណ៍លើចំណេះដឹងពិតប្រាកដរបស់កុមារនោះទេ ពួកគេគ្រាន់តែខ្វល់ខ្វាយអំពី TIME ដែលបានចំណាយលើការសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ ហើយពួកគេមិនបានឃើញភាពមិនសមហេតុផលនៃគំនិតនេះទាល់តែសោះ)

ពួកគេនឹងតម្រូវឱ្យកុមារធ្វើតេស្តទាំងអស់នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យនីមួយៗ (ព្រោះពួកគេមិនអាចដាក់ "សញ្ញា" ជំនួសឱ្យថ្នាក់មួយភាគបួននៅក្នុងសៀវភៅថ្នាក់ ប្រសិនបើកុមារស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីថ្នាក់)។

លើសពីនេះទៀត ពួកគេនឹងតម្រូវឱ្យកុមារមានវិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្រ្ត និងបានចាក់វ៉ាក់សាំងទាំងអស់ (ហើយនៅពេលនោះយើងមិនត្រូវបាន "រាប់" ទាំងអស់នៅក្នុងគ្លីនិកណាមួយទេ ហើយពាក្យ "វិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្ត្រ" ធ្វើឱ្យខ្ញុំវិលមុខ) បើមិនដូច្នេះទេគាត់នឹង "ឆ្លង" កុមារផ្សេងទៀត។ (បាទ វានឹងឆ្លងដល់សុខភាព និងសេចក្តីស្រឡាញ់សេរីភាព។ )

ហើយជាការពិតណាស់ កុមារនឹងត្រូវបានតម្រូវឱ្យចូលរួមក្នុង "ជីវិតនៃថ្នាក់"៖ លាងជញ្ជាំង និងបង្អួចនៅថ្ងៃសៅរ៍ ប្រមូលក្រដាសនៅសាលា។ល។

វាច្បាស់ណាស់ថាការរំពឹងទុកបែបនេះគ្រាន់តែធ្វើឱ្យខ្ញុំសើច។ ជាក់ស្តែង ខ្ញុំបានបដិសេធ។ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណា នាយកបានធ្វើអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវការសម្រាប់ខ្ញុំ! (ដោយសារតែនាងចូលចិត្តការសន្ទនារបស់យើង) ពោលគឺខ្ញុំត្រូវយកសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៧ ពីបណ្ណាល័យ ដើម្បីកុំឱ្យទិញវានៅក្នុងហាង។ ហើយភ្លាមៗនោះនាងបានទូរស័ព្ទទៅបណ្ណារក្សហើយបញ្ជាឱ្យផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ (ដោយមិនគិតថ្លៃលើបង្កាន់ដៃ) សៀវភៅសិក្សាចាំបាច់ទាំងអស់មុនពេលបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា!

ដូច្នេះកូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានអានសៀវភៅសិក្សាទាំងនេះ ហើយដោយស្ងប់ស្ងាត់ (ដោយគ្មានការចាក់ថ្នាំបង្ការ និង "ការចូលរួមក្នុងជីវិតរបស់ថ្នាក់") បានប្រឡងជាប់ទាំងអស់នៅកន្លែងផ្សេង បន្ទាប់មកយើងយកសៀវភៅសិក្សាមកវិញ។

ប៉ុន្តែខ្ញុំហួសចិត្ត។ ចូរយើងត្រលប់ទៅកាលពីឆ្នាំមុន នៅពេលដែលខ្ញុំបាននាំក្មេងអាយុ 10 ឆ្នាំម្នាក់ចូលទៅក្នុង "ថ្នាក់ទីមួយ" ។ គ្រូបង្រៀនបានផ្ដល់ឱ្យគាត់ប្រឡងសម្រាប់កម្មវិធីថ្នាក់ទីមួយ វាបានបង្ហាញថាគាត់ដឹងគ្រប់យ៉ាង។ ថ្នាក់ទីពីរដឹងស្ទើរតែទាំងអស់។ ថ្នាក់ទីបីមិនចេះច្រើនទេ។ នាងបានបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាមួយសម្រាប់គាត់ ហើយមួយសន្ទុះក្រោយមកគាត់បានប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី ៤ ដោយជោគជ័យ ពោលគឺឧ។ "បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាបឋមសិក្សា" ។

ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់! ឥឡូវនេះខ្ញុំអាចមកសាលាណាមួយ ហើយសិក្សានៅទីនោះបន្ថែមទៀតជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ខ្ញុំ។

វាគ្រាន់តែថាគាត់មិនមានបំណងប្រាថ្នានោះទេ។ ផ្ទុយមកវិញ។ ចំពោះគាត់សំណើបែបនេះហាក់ដូចជាឆ្កួត។ គាត់មិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សធម្មតាគួរទៅសាលារៀន។

Ksenia Podorova

កុមារភាពដើរលឿនណាស់។ ជំនាញទាំងអស់ដែលកុមារទទួលបាននៅពេលដ៏អស្ចារ្យនេះនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ពួកគេនៅពេលពេញវ័យ។ ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជាមានពណ៌និងភ្លឺប៉ុន្តែពណ៌នៃជីវិតមិនតែងតែរីករាយទេ។ កុមារមិនចង់ទៅសាលារៀន - បញ្ហានេះក្លាយជាទារុណកម្មសម្រាប់កុមារនិងឪពុកម្តាយ។ តើហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង នរណាជាអ្នកបន្ទោស ហើយចុងក្រោយត្រូវធ្វើយ៉ាងណា? ចូរយើងព្យាយាមសរសេររូបមន្តដែលនឹងប្រែក្លាយកាតព្វកិច្ចដ៏គួរឱ្យធុញទ្រាន់ទៅជាដំណើរការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងអប់រំ។

អ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទៅសាលារៀន

“ខ្ញុំមិនចង់” អាចមានអត្ថន័យខុសគ្នាទាំងស្រុង។ នេះជាអ្វីដែលមនុស្សពេញវ័យគួរយល់ជាមុនសិន។

ចង្វាក់ប្រចាំថ្ងៃបង្កប់ន័យការអនុវត្តវដ្តនៃកិច្ចការមួយចំនួន។ មិនយូរមិនឆាប់ សូម្បីតែសកម្មភាពសំណព្វដែលត្រូវធ្វើដោយមិនបរាជ័យ ក៏ធ្វើឱ្យយើងធុញទ្រាន់ដែរ។ តើអ្នកមិនតែងតែចង់ទៅធ្វើការ ឬធ្វើអ្វីនៅជុំវិញផ្ទះទេ? ប្រសិនបើចំណុចនេះគឺមានតែនេះទេ កូនៗតែងតែស្រែកថ្ងូរថាគាត់មិនចង់ទៅសាលារៀន - មិនមានបញ្ហាអ្វីទេ។ ដំបូន្មានរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត: ពេលខ្លះប្រសិនបើអ្នកឃើញថាកុមារនឿយហត់សូមផ្តល់ឱ្យអវត្តមាន "ផ្លូវច្បាប់" ។ ធ្វើដូចនេះ អ្នកនឹងឈ្នះ 3 រង្វាន់៖
- ទទួលបានពិន្ទុបន្ថែមក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយដែលស្រលាញ់និងអាណិត;
- ការពារការងារហួសកម្លាំងពិតប្រាកដ;
- ផ្តល់ឱកាសឱ្យខកខានក្រុមត្រជាក់។
កុមារបានផ្លាស់ប្តូរ, ដកខ្លួនចូលទៅក្នុងខ្លួន, ក្លាយជាឈ្លានពាន។ ការទៅសាលារៀនបានប្រែទៅជាការធ្វើទារុណកម្មថ្លៃឈ្នួលត្រូវបានអមដោយទឹកភ្នែកហើយក្មេងជំទង់បានចាប់ផ្តើមលេងជាអ្នករត់ការជារៀងរាល់ថ្ងៃ - វាយកណ្តឹង។ វត្តមាននៃការពិតបែបនេះនិយាយអំពីបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរ។ កាន់តែឆាប់រកឃើញ និងលុបបំបាត់វា ផ្លូវចិត្តរបស់កុមារនឹងរងទុក្ខតិច។

ហេតុផលសម្រាប់ការបដិសេធ

ជម្លោះជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់។ ជារឿយៗកុមារមានអំពើហឹង្សា។ ពួកគេមិនអាចមើលឃើញស្ថានភាពក្នុងកម្រិតសំឡេងដូចមនុស្សពេញវ័យទេ។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេវាយតម្លៃវា និងផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេតាមរបៀបខុសគ្នាទាំងស្រុង។ មិត្តរួមថ្នាក់អាចសម្លុតបានដោយសារតែគុណវិបត្តិខាងក្រៅមួយចំនួន ភាពស្មុគស្មាញ។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់មូលហេតុនៃការបដិសេធជាទូទៅអាចជាចរិតលក្ខណៈឬអាកប្បកិរិយារបស់កុមារខ្លួនឯង។ វាកើតឡើងនៅពេលដែលកូនប្រុសឬកូនស្រីចូលក្នុងក្រុមថ្មី។ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីលេចធ្លោ បង្ហាញខ្លួនឯងពីផ្នែក "ល្អបំផុត" ដើម្បីការពារខ្លួនដោយការវាយប្រហារ ទាំងអស់នេះអាចមានទម្រង់បង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ។ កុមារដែលនៅជុំវិញនឹងមិនយល់ពីភាពអសីលធម៌របស់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងទេហើយនឹងបំពុលគាត់។ ជាលទ្ធផលការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទៅសាលារៀន
កង្វះចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងដំណើរការសិក្សាកើតឡើងក្នុងបីករណី៖
- កុមារធ្លាក់នៅពីក្រោយកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។ សូម្បីតែកុមារដែលឆ្លាត និងអភិវឌ្ឍខ្លាំងក៏អាចទទួលបានគម្លាតចំណេះដឹងនៅក្នុងមុខវិជ្ជា ឬផ្នែកខ្លះដែរ។ ហេតុផលគឺខុសគ្នា: ជំងឺ, ស្ថានភាពគ្រួសារ, មិនស៊ីគ្នានៃសមត្ថភាពនិងការតំរង់ទិសនៃការបណ្តុះបណ្តាល;
- ផ្ទុយទៅវិញ កម្មវិធីមិនបានតាមទាន់សិស្ស។ កុមារមានការចង់ដឹងចង់ឃើញ អានច្រើន ចាប់អារម្មណ៍លើព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ឪពុកម្តាយធ្វើច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់។ វារីកធំចេញពីកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា ដែលចេញពីទម្រង់ចាស់។
- សមត្ថភាពបញ្ញារបស់កុមារមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់យល់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវសម្ភារៈនោះទេ។ កូនរបស់អ្នកពិតជាចង់បាន ហើយព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំង។ ប៉ុន្តែដោយសារតែសមត្ថភាពរបស់គាត់ គាត់នៅតែមិនអាចធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីសិក្សាក្នុងកម្រិតគ្រប់គ្រាន់។ ពីនេះដៃធ្លាក់ចុះ ចំណាប់អារម្មណ៍កាន់តែធ្លាក់ចុះ។

យកចិត្តទុកដាក់! ឪពុកម្តាយភាគច្រើនចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេមានទេពកោសល្យ ស្តាប់បង្គាប់ និងពូកែ។ រៀនស្រលាញ់គេថាគេជានរណា កុំសួរគេទៀត។ ជារឿយៗការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទៅសាលារៀនគឺបណ្តាលមកពីភាពមិនស្របគ្នារវាងតម្រូវការរបស់អ្នក និងសមត្ថភាពរបស់កុមារ។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃនិស្ស័យរបស់សិស្ស និងគ្រូ ក្លាយជាមូលហេតុនៃការមិនចូលចិត្តសាលា ជាពិសេសសិស្សថ្នាក់ទាប។ គ្រូដែលមិនចេះនិយាយ ស្វាហាប់ ស្វាហាប់ អាចបង្រ្កាបក្មេងដែលស្ងប់ស្ងាត់ និងគ្មានសុវត្ថិភាព។ ផ្ទុយទៅវិញ គ្រូដែលស្ងប់ស្ងាត់ពេកនឹងមិនមានភាពរកាំរកូសក្នុងដៃឡើយ។ បញ្ហាអាកប្បកិរិយានឹងនាំឱ្យមានការអនុវត្តមិនបានល្អនៅក្នុងមុខវិជ្ជា ហើយបន្ទាប់មកមានប្រតិកម្មជាសង្វាក់។

វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹង និងយល់ពីចរិត និងនិស្ស័យរបស់កូនអ្នក។ ប្រសិនបើទារកគេងមិនលក់ និងផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃជីវិត ចូរត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការពិតដែលថាគាត់នឹងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ 3 ដងច្រើនជាងទារកស្ងប់ស្ងាត់។ កុមារបែបនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ: ការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលមិនអាចប្រកែកបាន, ស្រេកឃ្លានសកម្មភាព, ការមិនទទួលស្គាល់អាជ្ញាធរ, ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពរហ័ស។ ទារកនឹងហក់ច្រមុះរបស់គាត់ទៅគ្រប់ជ្រុងនៃពិភពលោកជុំវិញគាត់ដោយគ្មានការភ័យខ្លាច និងការភ័យខ្លាច។ ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺបង្រៀនទារកឱ្យផ្តោតអារម្មណ៍លើរឿងមួយឱ្យបានច្រើននិងពេលវេលា។ នេះនឹងមានសារៈសំខាន់នៅពេលបង្រៀននៅសាលា។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវចំណុចនេះ អ្នកត្រូវតែជាមនុស្សអត់ធ្មត់ខ្លាំង និងមានគំនិតស្រមើលស្រមៃ និងភាពប៉ិនប្រសប់។ បើមិនដូច្នេះទេ ការព្យាយាមសិក្សាទាំងអស់នឹងនាំឱ្យមានការបដិសេធទាំងស្រុងនៃការយល់ឃើញនៃចំណេះដឹងណាមួយ។ នេះជាកន្លែងដែលអ្នកទីមួយចេញមក៖ "ខ្ញុំមិនចង់ទៅសាលារៀនទេ" ។

បញ្ហានៃធម្មជាតិផ្ទាល់ខ្លួន។ កុមារជួបប្រទះស្នេហាដំបូងរបស់ពួកគេតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ កង្វះការឆ្លើយតបអាចជាភាពតានតឹងសម្រាប់នរណាម្នាក់។ វាកើតឡើងថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងមានភាពស្មុគស្មាញដោយការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនៃការបរាជ័យស្នេហា។
បញ្ហាគ្រួសារគឺជាការធ្វើតេស្តដ៏លំបាកមួយសម្រាប់កុមារ។ ការលែងលះគ្នារបស់ឪពុកម្ដាយ ការស្លាប់របស់អ្នកណាម្នាក់ជាកត្តាដែលកូនបោះបង់។
ការមិនយកចិត្តទុកដាក់ និងកង្វះការគ្រប់គ្រងដោយមនុស្សពេញវ័យគឺជាមូលហេតុមួយក្នុងចំណោមមូលហេតុទូទៅបំផុត។ ប្រសិនបើកត្តាសម្រេចបីស្របគ្នា៖ ភាពខ្ជិលច្រអូស ការខ្វះការគ្រប់គ្រង វត្តមានរបស់មិត្តអាក្រក់ រូបភាពដ៏គួរឱ្យរំខាន និងគ្មានសង្ឃឹមនឹងលេចចេញមក។ ស្ថានភាពនេះបានកើតមានជាយូរមកហើយ។ ឪពុកម្តាយរបស់នាងត្រូវស្តីបន្ទោស។

ផ្លូវចេញពីស្ថានភាព

ប្រសិនបើអ្នកបានសន្និដ្ឋានថាការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចូលរួមក្រុមសាលាគឺមិនឆ្ងាយទេប៉ុន្តែជាបញ្ហាពិតប្រាកដជាមួយនឹងបាតជ្រៅសូមចាត់វិធានការសាមញ្ញមួយចំនួន។

និយាយជាមួយកុមារ។ វាជាការប្រសើរក្នុងការធ្វើវាក្នុងបរិយាកាសសម្រាកកាយ។ ជាឧទាហរណ៍ ចំណាយពេលចុងសប្តាហ៍ជាមួយគ្នានៅឧទ្យាន ជិះកង់។ បង្កើតអារម្មណ៍ល្អសម្រាប់ខ្លួនអ្នក និងកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នក។ នៅពេលដែលមានអារម្មណ៍ផ្ទុះឡើងនៃមនុស្សម្នាក់ វាងាយស្រួលក្នុងការនិយាយ។ ប្រសិនបើគាត់រឹងរូសមិនចង់ពិភាក្សាប្រធានបទនេះ កុំរុញ។ ក្នុងករណីនេះព្យាយាមយកព័ត៌មានពីមិត្តភក្តិឬគ្រូ។ ប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់កុមារឬក្មេងជំទង់ត្រូវប្រាកដថានិយាយជាមួយគ្រូក្នុងថ្នាក់ស្តាប់ដំបូន្មានរបស់គាត់។ គ្រូមើលឃើញកូនរបស់យើងក្នុងស្ថានភាពដែលមិនអាចបង្កើតបាននៅផ្ទះ។ ជារឿយៗក្មេងៗជឿជាក់លើគ្រូបង្រៀនដែលពួកគេចូលចិត្តជាមួយនឹងភាពស្និទ្ធស្នាលបំផុត អ្វីដែលពួកគេខ្លាចក្នុងការប្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានព័ត៌មាន សូមព្យាយាមបង្ហាញវាដល់កុមារតាមរបៀបដែលពួកគេមិនយល់ថាវាបែកធ្លាយមកពីណា។ បើមិនដូច្នេះទេ គ្រូនឹងប្រែក្លាយពីសម្ព័ន្ធមិត្តទៅជាជនក្បត់។
ឪពុកម្តាយជាច្រើនជ្រើសរើសសាលារៀនដោយផ្អែកលើកិត្យានុភាព និងទម្រង់របស់វា។ បើយើងនិយាយអំពីសាលាបឋមសិក្សា នោះត្រូវជ្រើសរើសមិនមែនសាលាទេ តែជាគ្រូ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលក្មេងចូលចិត្តគ្រូរបស់គាត់ ហើយពួកគេត្រូវគ្នានឹងនិស្ស័យ។ ទីណាមានការអាណិតអាសូរ និងស្នេហា នោះនឹងមិនមានបញ្ហាអ្វីឡើយ។ ទោះបីជានៅកន្លែងណាមួយដែលគាត់យឺតយ៉ាវដោយសារតែសមត្ថភាពរបស់គាត់ជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្ត្រត្រឹមត្រូវរបស់គ្រូដែលយកចិត្តទុកដាក់ក៏ដោយរឿងនេះនឹងមិនក្លាយជាសោកនាដកម្មទេ។ បំណងប្រាថ្នាចង់រៀននឹងមិនបាត់បង់ទេ។ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីប្រវត្តិរូប នោះអាយុដែលស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់ផ្ទេរគឺថ្នាក់ទី ៨-៩។ ក្នុងករណីដែលការភ្នាល់ត្រូវបានធ្វើឡើងលើមុខវិជ្ជា 1-2 អ្នកអាចសិក្សាវាដោយជំនួយពីគ្រូម្នាក់ ដោយសិក្សានៅសាលាដែលអ្នកចូលចិត្ត។
បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាបញ្ហាដាច់ដោយឡែក។ ប៉ុន្តែសរុបមក៖ កុមារដែលគេស្រឡាញ់និងយល់ឃើញថាជាបុគ្គលដែលផ្តល់លក្ខណៈនិងសមត្ថភាពនឹងស្រឡាញ់សាលារបស់ពួកគេជានិច្ច។ ដូច្នោះហើយពួកគេនឹងព្យាយាមសិក្សា, ចូលរួមក្នុងរង្វង់, ផ្នែក។ សហគមន៍សាលានឹងត្រូវបានចាត់ទុកដូចជាគ្រួសារមួយ។ តើវាខុសគ្នាក្នុងករណីរបស់អ្នកទេ? អានការវាយតម្លៃសាលារៀននៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក ហើយពិចារណាការផ្លាស់ប្តូរក្រុម។
ប្រសិនបើហេតុផលមានជម្លោះជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ សូមព្យាយាមដោះស្រាយស្ថានភាពឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ទទួលបានព័ត៌មានពីប្រភពផ្សេងៗគ្នា។ កុំប្រញាប់ស្វែងរកជនល្មើស។ កូនអាចខុស ប៉ុន្តែដោយសារខ្លាចគេដាក់ទណ្ឌកម្ម គាត់នឹងបង្ខូចស្ថានភាព។ រឿងនេះកើតឡើងជាញឹកញាប់។ ស្តាប់ភាគីទាំងអស់ សាក្សី ហើយគ្រាន់តែធ្វើការសម្រេចចិត្ត ហើយចាប់ផ្តើមធ្វើអ្វីមួយ។ ព្យាយាមផ្សះផ្សាភាគីជម្លោះ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីការគំរាមកំហែងឬស្ថានភាពបានអូសបន្លាយរយៈពេលយូរនោះដំបូន្មានរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តមិនដំណើរការទេ - រកមើលសាលារៀនមួយផ្សេងទៀត។
ក្នុងករណីដែលកម្មវិធីយឺតយ៉ាវក្នុងមុខវិជ្ជាមួយ ឬពីរ ធ្វើការជាមួយកុមារដោយខ្លួនឯង ឬងាកទៅរកជំនួយពីគ្រូ។ នៅពេលដែលអ្វីៗចាប់ផ្តើមដំណើរការ កុមារមានអារម្មណ៍ថាមានកម្លាំង និងសារៈសំខាន់ ការគោរពខ្លួនឯងកើនឡើង ហើយជីវិតកាន់តែប្រសើរឡើង។ វាជាការប្រសើរក្នុងការបញ្ជូនកុមារដែលមានអំណោយទានទៅសាលាឯកទេស ជាមួយនឹងកម្មវិធីពង្រីក និងស្មុគស្មាញ។ នេះនឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសកាន់តែច្រើន និងបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេក្នុងការរៀនសូត្រ។ ប្រសិនបើកុមារខ្សោយ ការព្យាយាមទាំងអស់នៅថ្នាក់បន្ថែមបានបរាជ័យ សូមកុំធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ មានអាជីពជាច្រើននៅក្នុងជីវិតដែលសាកសមនឹងកូនតូច ឬយុវវ័យរបស់អ្នក។ តម្រង់ទិសគាត់ទៅប្រភេទនៃសកម្មភាពដែលគាត់ចូលចិត្ត។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើសម្រាប់ការនេះអ្នកចិត្តសាស្រ្តនឹងប្រាប់អ្នក។
យករឿងយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើមុខផ្ទាល់ខ្លួន។ ផ្តល់ឧទាហរណ៍ពីជីវិតសាលារៀនរបស់អ្នក។ រំខានកុមារបើចាំបាច់យំជាមួយគាត់។ ពន្យល់ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងជីវិតកំពុងផ្លាស់ប្តូរ ហើយឆាប់ៗនេះគាត់នឹងសើចចំពោះអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានទុក្ខព្រួយនៅថ្ងៃនេះ។ ស្នេហានៅសាលាកម្រនឹងបញ្ចប់ក្នុងទំនាក់ទំនងយូរអង្វែងណាស់ វាត្រូវជួបប្រទះដូចជំងឺអុតស្វាយ។ ដំបូន្មានរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តក៏នឹងមានប្រយោជន៍នៅទីនេះដែរ។
ដោះស្រាយបញ្ហាអន្តរបុគ្គលរបស់អ្នកតាមរបៀបដែលមិនពាក់ព័ន្ធនឹងកុមារ។ ពួកគេត្រូវតែមានឪពុកនិងម្តាយ។ ទោះបីពួកគេលែងរស់នៅជាមួយគ្នាក៏ដោយ។ ត្រួតពិនិត្យកុមារ និងរក្សាទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ វាជារឿយៗកើតឡើងដែលកូននិយាយទៅកាន់ឪពុករបស់គាត់ថាគាត់នៅជាមួយម្តាយរបស់គាត់ហើយផ្ទុយទៅវិញម្តាយរបស់គាត់។ តាមពិតទៅខ្លួនឯង។
គ្រូរបស់កូនអ្នកមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាពិសេស Cerberus ទេ។ ពួកគេមិនមែនជាសត្រូវរបស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែជាមិត្តរបស់អ្នក។ អ្វីដែលល្អបំផុតដែលអ្នកអាចធ្វើបានគឺរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយសាលា។ កុមារនឹងយល់ថាគាត់ស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រង ហើយអ្នកនឹងដឹងអំពីកិច្ចការសាលាទាំងអស់។ ក្នុងករណីនេះ ការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចូលសាលាកម្រកើតឡើងណាស់។

ដើម្បីការពារកុំឱ្យគំនិតអាក្រក់ចូលក្នុងក្បាលរបស់កុមារ ចាំបាច់ត្រូវកាត់បន្ថយពេលវេលាទំនេរ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះមានផ្នែកមួយចំនួនធំនៃរង្វង់តន្ត្រីកីឡានិងស្ទូឌីយោរាំនិងសាលារៀន។ បំភ្លេចលេសទូទៅបំផុត៖

គ្មានពេលបើកបរ;
គាត់អស់កម្លាំងខ្លាំងណាស់។
យើងបានទៅ ប៉ុន្តែយើងមិនចូលចិត្តវាទេ។

នេះជាការកុហកដើម្បីបង្ហាញពីភាពខ្ជិលរបស់ខ្លួន។ អ្នកដែលចង់បាននឹងស្វែងរកឱកាស អ្នកដែលមិនចង់បាននឹងរកលេស។

ថ្ងៃធ្វើការរបស់កុមារកាន់តែក្រាស់ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះត្រូវបានកំណត់ពេល នោះគាត់នឹងមានពេលកាន់តែច្រើន។ ទីណាមានការងារធ្វើ ទីនោះមានភាពជោគជ័យ និងភាពរុងរឿង។ ដូច្នេះហើយ ជាការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមក្នុងការចូលរៀន ព្រោះនេះជាកន្លែងដែលអ្នកអាចបង្ហាញពីទេពកោសល្យរបស់អ្នក។

ការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទៅសាលារៀនគឺជាការតវ៉ា ឬប្រតិកម្មការពារប្រឆាំងនឹងកាលៈទេសៈមួយចំនួនដែលមិនស្រួលសម្រាប់កុមារ។ លុបបំបាត់ពួកគេហើយបញ្ហានឹងត្រូវបានដោះស្រាយ។ ការធ្វើជាឪពុកម្តាយគឺជាការងារដែលមានទំនួលខុសត្រូវ និងពិបាកបំផុត។ អ្នកស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងនេះ 24 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ នាងមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ជិលនិងមិនទទួលខុសត្រូវ។ បំណងប្រាថ្នាមិនចូលសាលានឹងមិនកើតឡើងទេប្រសិនបើគ្រួសារមាន:

ស្នេហា;
ទំនុកចិត្ត;
ការត្រួតពិនិត្យសមហេតុផល;
ការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។

ចូរស្រឡាញ់កូនរបស់អ្នក ហើយផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីដឹងថាហេតុអ្វីបានជាក្មេងមិនចង់ទៅសាលារៀន? ប្រហែលជាហេតុផលគឺគ្រូសាលា? ឬកូនត្រូវអាក់អន់ចិត្តនឹងកូនម្នាក់? ឬគាត់មិនចូលចិត្តអង្គុយនៅតុដែលគាត់ដាក់? ក្នុងករណីណាក៏ដោយមូលហេតុត្រូវតែស្វែងរកដោយការសង្កេតកុមារទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូ - នេះគឺជាវិធីតែមួយគត់ដើម្បីរកវិធីត្រឹមត្រូវដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។

កូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ ហើយនាងពិតជាចង់ទៅសាលារៀន នាងបានរៀបចំដោយក្តីរីករាយ។ ប៉ុន្តែមិនយូរប៉ុន្មានបំណងចង់ចូលថ្នាក់មិនបានថយចុះ… វាបាត់ទាំងស្រុង! ឥឡូវនេះជារៀងរាល់ព្រឹកយើងបញ្ចុះបញ្ចូលកូនឱ្យទៅសាលារៀនហើយកូនស្រីនិយាយថានាងចង់ត្រលប់ទៅមត្តេយ្យវិញដែលជាកន្លែងដែលនាងសុខសប្បាយ។ តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ?

ការធ្វើដំណើរទៅសាលារៀនមិនតែងតែចាប់ផ្តើមដោយរលូននោះទេ ហើយឪពុកម្តាយមានការពិបាកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង ដោយសារតែក្តីសង្ឃឹមរបស់ពួកគេសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមដោយគ្មានបញ្ហាមិនបានសម្រេច។ ជាការពិតតើវាអាចទៅរួចយ៉ាងដូចម្តេច - កុមារកំពុងរៀបចំសម្រាប់សាលារៀនបានប្រឡងជាប់ហើយសំខាន់បំផុតគាត់ផ្ទាល់បាននិយាយថាគាត់ធុញទ្រាន់នឹងមត្តេយ្យប៉ុន្តែគាត់ពិតជាចង់ទៅសាលារៀន។ ការទន្ទឹងរង់ចាំជាយូរមកហើយដំបូងនៃខែកញ្ញាបានមកដល់ហើយ។ ផ្កា ឯកសណ្ឋានឆើតឆាយ រូបថត... ហើយភ្លាមៗនោះទឹកភ្នែករបស់ទារក ភាពមិនចង់បានរបស់គាត់មិនត្រឹមតែក្រោកពីដំណេកនៅពេលព្រឹកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីទៅសាលារៀនជាទូទៅ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីដឹងថាហេតុអ្វីបានជាក្មេងមិនចង់ទៅសាលារៀន? ប្រហែលជាហេតុផលគឺគ្រូសាលា? ឬកូនត្រូវអាក់អន់ចិត្តនឹងកូនម្នាក់? ឬគាត់មិនចូលចិត្តអង្គុយនៅតុដែលគាត់ដាក់? ក្នុងករណីណាក៏ដោយមូលហេតុត្រូវតែស្វែងរកដោយការសង្កេតកុមារទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូ - នេះគឺជាវិធីតែមួយគត់ដើម្បីរកវិធីត្រឹមត្រូវដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។

តើការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទៅសាលាបង្ហាញខ្លួនយ៉ាងណា?

ក្នុងរឿងបែបនេះ អាយុដែលកូនចូលរៀនថ្នាក់ទី១ គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ហើយប្រសិនបើក្មេងបានទៅសាលារៀននៅអាយុប្រាំមួយឆ្នាំ ឬមុននេះបន្តិច នោះប្រហែលជាល្អណាស់ដែលថាគាត់មានបញ្ញាត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀន ប៉ុន្តែការត្រៀមខ្លួនខាងសង្គមរបស់គាត់នៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទៅសាលារៀន។ នេះមានន័យថាវានៅតែពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការទទួលយកតួនាទីជាសិស្ស កសាងទំនាក់ទំនងថ្មី រស់នៅតាមច្បាប់ថ្មី។

វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការសួរក្មេងសូម្បីតែមុនពេលចាប់ផ្តើមចូលរៀនថា តើមានអ្វីនៅពីក្រោយពាក្យថា "ខ្ញុំចង់ទៅសាលារៀន" សម្រាប់គាត់ ព្រោះជាក្បួនព័ត៌មានដែលកុមារទទួលបានគឺម្ខាងណាស់។ ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងទើបចេះដើរតេះតះអាចដឹងថា "សាលាពិបាក" ឬ "សាលាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍" ឬ "សាលាមានការសម្រាកច្រើននៅពេលក្មេងៗទាំងអស់លេងជាមួយគ្នា" ឬ "នឹងមានគ្រូចិត្តល្អ" ។ ស្រមៃមើលស្ថានភាពរបស់កុមារនៅពេលដែលការរំពឹងទុកដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់គាត់ភ្លាមៗមិនសមហេតុផល។

ការបដិសេធមិនទៅសាលារបស់កុមារអាចមានទាំងការលាក់កំបាំងផងដែរ។ វាមិនចាំបាច់ទាល់តែសោះដែលទារកនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងរឿងអាស្រូវជារៀងរាល់ព្រឹក។ គាត់ប្រហែលជាទៅថ្នាក់រៀន ប៉ុន្តែបដិសេធមិនធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ឬឆ្លើយនៅក្តារខៀន ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ ឬចូលរួមក្នុងជីវិតក្នុងថ្នាក់។

ប្រវត្តិពីជីវិត

បីសប្តាហ៍បានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សា។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តទាំងអស់និយាយនិងសរសេរថាកុមារត្រូវតែសម្របខ្លួនទៅនឹងសាលារៀនក្នុងរយៈពេល 2-3 ខែដំបូង។ របស់យើងទើបតែសម្របបានភ្លាមៗ អ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជារីករាយ ហើយភ្លាមៗនោះមានថ្ងៃមួយគាត់បានធ្វើកូដកម្ម គាត់បាននិយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ថា "ខ្ញុំនឹងមិនទៅទេ!" គ្មានការបញ្ចុះបញ្ចូលបានជួយទេ ហើយយើងនៅផ្ទះ។ ពួកគេស្តីបន្ទោស ពិតណាស់ ពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថា ការសិក្សាគឺជាការងារ។ល។ ជាលទ្ធផលពួកគេបាននាំខ្ញុំទៅថ្នាក់ទាំងទឹកភ្នែកមួយសប្តាហ៍ក្រោយមក ហើយឥឡូវនេះយើងសង្ស័យថាតើយើងធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវឬអត់។ គ្រូប្រកាន់ជំហរថា មិនចាំបាច់បណ្តោយកូនឲ្យទៅរៀនដូចអ្នកដទៃ គ្មានអ្វីពិសេសកើតឡើង ហើយជឿថា កូនប្រុសគ្រាន់តែចង់បញ្ជាយើង។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាមានហេតុផលធ្ងន់ធ្ងរមួយចំនួនសម្រាប់អាកប្បកិរិយាបែបនេះ។

ហេតុអ្វីបានជាក្មេងបដិសេធមិនទៅសាលារៀន?

វាអាចមានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់ "ការបដិសេធពីសាលារៀន" របស់កុមារ។ ជាឧទាហរណ៍ កុមារទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់បានក្លាយជាមិត្តនឹងគ្នាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន កូនរបស់អ្នកមិនត្រូវបានទទួលយកក្នុងហ្គេម ឬពួកគេចាប់ផ្តើមលេងសើច។ ហើយវាមិនមានបញ្ហាអ្វីទាល់តែសោះដែលថានៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យទារកមិនមានបញ្ហាទំនាក់ទំនងទេព្រោះឥឡូវនេះកាលៈទេសៈបានអភិវឌ្ឍតាមរបៀបនេះហើយមិនមែនផ្ទុយមកវិញទេ។

ប្រហែលជាកូនពិតជាខ្លាចគ្រូណាស់។ រឿងនេះកើតឡើងសូម្បីតែក្នុងករណីដែលគ្រូមិនតឹងរ៉ឹង ជាពិសេសមិនស្រែកដាក់ក្មេងៗទាល់តែសោះ ហើយជាទូទៅជាមនុស្សស្មោះត្រង់។ ប៉ុន្តែនាងប្រហែលជាមើលទៅមិនដូចគ្រូមត្តេយ្យ ឬម្តាយ (មេដោះ) ទាល់តែសោះ។ នាងអាចមានសំឡេងដែលមានលក្ខណៈធម្មជាតិ ឬមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលខ្លាំងពេក។ វាអាចជាការទាមទារហួសហេតុ ឬគ្រាន់តែតឹងរ៉ឹង ដែលអាចយល់បាន ពីព្រោះគ្រូបឋមសិក្សាភាគច្រើនមានគុណភាពទាំងនេះយ៉ាងពិតប្រាកដ។

ស្ថានភាពនៅពេលដែលការរំពឹងទុករបស់កុមារពីសាលាមិនត្រូវបានបំពេញគឺជារឿងធម្មតាណាស់។ ហើយឪពុកម្តាយខ្លួនឯងបង្កហេតុ។ ដើម្បីបង្ខំ ឬផ្សះផ្សាកូនជាមួយការទៅសាលារៀន ម្តាយ និងឪពុកតែងតែប្រាប់រឿងវិជ្ជមាន និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនអំពីសាលារៀន។ ជាការពិតកុមារត្រូវប្រឈមមុខនឹងការលំបាកដំបូង: បរិយាកាសមិនធម្មតាការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីឆ្ងាយពីជំនាញសាមញ្ញនៃការរាប់អាននិងសរសេរ។ ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃថ្មី ដែលកុមារមិនទម្លាប់ទម្លាប់អង្គុយយូរក្នុងថ្នាក់រៀន និងការសម្រាកខ្លីៗ ការហៅទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ដែលកុមារមានអារម្មណ៍មិនស្រួល - ទាំងអស់នេះនៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញ និងបង្កើតអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន និងការបដិសេធ។ សាលា។ “អ្នកត្រូវតែ វាជាការងាររបស់អ្នក” “អ្នកមិនអាចទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អទេ” “ដាក់ពិន្ទុទាប… អ្នកនឹងមិនទទួលបានអំណោយទេ” (អ្នកនឹងមិនទៅដើរលេង។ល។)” - ពាក្យរបស់យើងក៏មិនធ្វើឱ្យមានអំណរនិងទំនុកចិត្តនាពេលអនាគតនៅថ្ងៃកុមារដែរ។

សំខាន់!

ពេលខ្លះកូនមិនចង់ទៅសាលារៀនទេ នឹកឪពុកម្តាយនៅទីនោះខ្លាំងណាស់។ ហេតុផលសម្រាប់ការបដិសេធក៏អាចជាបន្ទុកលើសដែលកុមារមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនដើម្បីទប់ទល់យូរពេក។

មានសាលាដែលកុមារត្រូវបានគេរំលោភបំពាន។ ជាការពិតណាស់ គ្រូបង្រៀននឹងប្រាប់អ្នកថា នេះមិនមែនដូច្នោះទេ ប៉ុន្តែជាអកុសល ប្រភេទនៃ "ការញាប់ញ័រ" គឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់សាលារៀនមួយចំនួន។ ដូច្នេះ កុមារអាចនឹងខ្លាចមិនហ៊ានត្អូញត្អែរ ព្រោះជនល្មើសបានគំរាមថា៖ «បើអ្នកត្អូញត្អែរវាកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ» ។ កុមារអាចនឹងត្រូវដកហូតប្រាក់ វាយដំ ឬបង្ខំឱ្យធ្វើអ្វីដែលអាម៉ាស់មុខ។ នៅទីនេះហេតុផលនឹងមាននៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់កុមារដែលមិនអាចទប់ទល់នឹងសិស្សចាស់បាន។

អ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើកុមារមិនចង់ទៅសាលារៀន?

- មិនចាំបាច់ "ធ្វើទារុណកម្ម" កុមារដោយព្យាយាមរកមូលហេតុភ្លាមៗព្រោះវាទំនងជាមិនដេកលើផ្ទៃ។

- អ្នកមិនគួរតែបណ្ដេញកូនចេញទេ ដោយចាត់ទុកអាកប្បកិរិយាបែបនេះថាជាការគិតបែបសាមញ្ញមួយដែល«ចេញពីពណ៌ខៀវ»។ តាមក្បួនមួយពាក្យថា "ខ្ញុំមិនចង់ទៅសាលារៀន" មិនត្រូវបាននិយាយដោយកុមារដោយខ្ជិលនោះទេ។

- ការស្តីបន្ទោសកូនក៏ខុសដែរ ព្រោះកូនកម្រនឹងប្រើអាកប្បកិរិយាបែបនេះ ដើម្បីបញ្ឆោតយើងកុំឱ្យធ្វើអ្វី។ ប្រសិនបើអ្នកមិនគិតពីពាក្យរបស់កូន កុំព្យាយាមរកមូលហេតុ នោះជំហានបន្ទាប់គឺ "ធ្លាក់ខ្លួនឈឺ" នៅពេលដែលទារកនឹងត្អូញត្អែរអំពីអារម្មណ៍មិនល្អ ហើយអ្នកនៅតែមិនយកគាត់ទៅ។ សាលា។

កុំបង្ខំកូនឱ្យទៅសាលារៀន។ យល់ថាប្រសិនបើអ្វីៗបានឈានដល់កម្រិតធ្ងន់ធ្ងរនោះ អ្នកគួរតែដោះស្រាយបញ្ហាឲ្យបានច្បាស់។

- ព្យាយាមស្វែងយល់ពីស្ថានភាព អ្នកមិនគួរផ្អែកតែលើទស្សនៈរបស់គ្រូនោះទេ។ គំនិតរបស់កុមារសម្រាប់អ្នកគួរតែជារឿងសំខាន់។

តើខ្ញុំគួរធ្វើដូចម្តេចប្រសិនបើកូនរបស់ខ្ញុំបដិសេធមិនទៅសាលារៀន?

យល់ពីទំនាញនៃបញ្ហា។ យ៉ាងណាមិញ ប្រសិនបើទារកនៅតែមិនព្រមទៅសាលារៀន នោះអ្នកនឹងត្រូវយកគាត់ពីទីនោះ ហើយតើត្រូវធ្វើអ្វីបន្តទៀត? ត្រលប់ទៅមត្តេយ្យទេ? ដូរសាលា នៅផ្ទះជួលគ្រូ? ជាដំបូង សូមសួរកូនរបស់អ្នកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ អ្នកអាចសួរគាត់នូវសំណួរខាងក្រោម។

តើមេរៀនអ្វីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៅក្នុងសាលា?
តើមានមេរៀនដែលអ្នកមិនចូលចិត្តទេ?
តើកូនមួយណាដែលអ្នកបានក្លាយជាមិត្ត?
តើអ្នកចូលចិត្តគ្រូរបស់អ្នកទេ?
តើនាងសរសើរអ្នកញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា?
តើអ្នកត្រូវបានគេហៅទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា?
តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះវា?
តើមានអ្វីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅសាលាក្រៅពីមេរៀន?
តើអ្នកស្រឡាញ់ការផ្លាស់ប្តូរទេ?
តើអាហារនៅសាលាល្អទេ?
តើអ្នកងាយស្រួលធ្វើកិច្ចការផ្ទះទេ?

- និយាយជាមួយឪពុកម្តាយរបស់មិត្តរួមថ្នាក់របស់កូនអ្នក។ អ្នកប្រហែលជាមិនមែនជាមនុស្សតែម្នាក់ដែលមានបញ្ហានេះទេ ឬកូនផ្សេងទៀតប្រហែលជាកំពុងនិយាយរឿងនៅផ្ទះដែលកូនរបស់អ្នកមិនមាន។

- និយាយជាមួយគ្រូ។ សាងសង់ដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់ទារករបស់អ្នកតាមរបៀបណាមួយ។ យ៉ាងណាមិញ ប្រសិនបើអ្នកប្រាប់គ្រូថា កូនមិនចង់ទៅសាលារៀនទេ នោះអ្នកអាចបង្កឱ្យមានអារម្មណ៍អវិជ្ជមាននៅក្នុងនាង ហើយជាលទ្ធផល នាងអាចទម្លាយលើកុមារ ដោយជេរប្រមាថគាត់។

- ប្រសិនបើស្ថានភាពមិនច្បាស់ទេ ចូរអង្គុយក្នុងមេរៀនពីរបី ឬមើលវីដេអូថតក្នុងថ្នាក់ ប្រសិនបើមាន។ អ្នកប្រហែលជាអាចឃើញបញ្ហានៅទីនោះ។ សង្កេតមើលពីរបៀបដែលកូនមានអាកប្បកិរិយានៅពេលអវត្តមានរបស់អ្នក។ មកទាន់ពេល ដើម្បីមើលទារកពេលសម្រាក ឬដើរលេង។

- ប្រសិនបើអ្នកសង្កេតឃើញថាកូនពិបាកធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ពេលខ្លះត្រូវប្រាកដថាជួយទារក ដោយព្យាយាមមិនជំនួសសកម្មភាពរបស់គាត់ដោយខ្លួនអ្នក ប៉ុន្តែត្រូវផ្តល់ការគាំទ្រសមហេតុផល លើកទឹកចិត្តទារក និងពន្យល់ពីអ្វីដែលមិនច្បាស់លាស់។ .

- ប្រសិនបើអ្នកគិតថាបញ្ហានោះគឺថាកូនមិនចង់ទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នក នោះគឺគាត់មិនទាន់រកឃើញមិត្តភក្តិសម្រាប់ខ្លួនគាត់ទេ ព្យាយាមចាត់វិធានការដ៏មានប្រសិទ្ធភាពជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ៖ ទាក់ទងជាមួយគ្រូ សួរនាង។ ឧទាហរណ៍ដើម្បីប្តូរទារកសម្រាប់តុមួយទៀត - ដល់កុមារដែលពេញនិយម។ សួរថាតើគ្រូគិតយ៉ាងណាទើបជាមូលហេតុនៃការបដិសេធនេះ។ អ្នកអាចធ្វើអ្វីមួយដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាមួយទារកដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍មិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់និងបង្កើនការវាយតម្លៃរបស់កុមារ។ ជាឧទាហរណ៍ ឪពុកម្តាយម្នាក់បានរៀបចំការជិះកង់ថ្ងៃអាទិត្យ ហើយម្នាក់ទៀតជាអ្នកឡើងភ្នំ បានដឹកនាំក្មេងៗឱ្យដើរលេង ដែលធ្វើឱ្យមិត្តរួមថ្នាក់របស់កូនប្រុសគាត់ចាប់អារម្មណ៍មិនគួរឱ្យជឿ។ តាមរបៀបនេះ ឪពុកបានជួយកូនរបស់ពួកគេផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយក្លាយជាវីរបុរស ប្រសិនបើមិនមែនជាវីរបុរសទេ យ៉ាងហោចណាស់ក៏ជាមនុស្សដែលគ្រប់គ្នាចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយដែរ។

- ជួនកាលវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការឈប់សម្រាក នោះជាការពិត អស់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃទារកប្រហែលជាមិនចូលសាលា។ វាប្រសើរជាងប្រសិនបើនេះជាពេលវេលាមួយសប្តាហ៍មុនថ្ងៃឈប់សម្រាក ឬផ្ទុយទៅវិញបន្ទាប់ពីពួកគេ។ យ៉ាងណាមិញហេតុផលសម្រាប់ការស្ទាក់ស្ទើរអាចត្រូវបានពន្យល់ដោយភាពអស់កម្លាំងរបស់កុមារ។

កុំប្រញាប់ទៅយកកូនរបស់អ្នកពីសាលារៀន។ ប្រហែលជាក្នុងរយៈពេលពីរបីថ្ងៃបញ្ហានឹងរលាយបាត់ដោយខ្លួនឯង។

- ត្រូវចាំថា មួយខែបីខែមិនយូរប៉ុន្មានទេ ដែលកូនចង់ទៅរៀន និងជីវិតថ្មីរបស់គាត់។ ដូច្នេះហើយ ត្រូវអត់ធ្មត់ និងជួយទារកឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាកដែលបានកើតឡើង ប្រសិនបើអ្នកឃើញថាខ្លួនគាត់មិនទាន់អាចធ្វើបាន។

នៅក្នុងជីវិតរបស់ឪពុកម្តាយគ្រប់រូប មានពេលមួយដែលកូនក្លាយជាសិស្សសាលា។

តាមវិធីជាច្រើន ការសម្របខ្លួនរបស់កុមារក្នុងកំឡុងពេលសិក្សាគឺអាស្រ័យលើដំណើរការនៃការអប់រំ។ សាលាគឺជាកន្លែងទីពីរបន្ទាប់ពីសាលាមត្តេយ្យដែលកុមារត្រូវបានសង្គម: ពួកគេរៀនទំនាក់ទំនង, ចរចា, ការពារតំណែងរបស់ពួកគេ "រកមើលខ្លួនឯង" បង្កើតមិត្តភក្តិជាដើម។ វាកើតឡើងថាសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលកុមារបដិសេធមិនទៅសាលារៀន។

តើមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលបង្អាក់កូនមិនឲ្យចូលស្ថាប័នអប់រំ?

1. ក្មេងមិនចង់ទៅសាលារៀន - គាត់មិនទាន់ "ទុំ"

ជារឿយៗវាកើតឡើងដែលទារកនៅអាយុ 5-6 ឆ្នាំដឹងពីរបៀបអាន និងសរសេរ ហើយឪពុកម្តាយសម្រេចចិត្តថាកូនរបស់ពួកគេត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីរៀន និងបញ្ជូនពួកគេទៅសាលារៀន។ ប៉ុន្តែបន្ថែមពីលើកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា ឪពុកម្តាយគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើគុណភាពផ្សេងទៀតរបស់កុមារដែលកំណត់ការត្រៀមខ្លួនរបស់គាត់សម្រាប់សាលារៀន។

ការអភិវឌ្ឍសរីរវិទ្យា។ប្រសិនបើខាងសរីរវិទ្យា កុមារត្រៀមខ្លួនទៅសាលារៀន នោះគាត់ត្រូវតែមានការតស៊ូ សមត្ថភាពក្នុងការមិនរំខាន អនុវត្តកិច្ចការជាក់លាក់មួយយ៉ាងហោចណាស់ 15 នាទី។ សិស្សគួរមានការអភិវឌ្ឍនៃពេលវេលាស្ទើរតែដូចមនុស្សពេញវ័យ។ ប្រសិនបើខាងសរីរវិទ្យា កុមារមិនទាន់ពេញវ័យសម្រាប់ដំណើរការសិក្សាទេ នោះគ្រូនឹងមានការត្អូញត្អែរឥតឈប់ឈរ មតិយោបល់លើអាកប្បកិរិយាមិនល្អ ភាពព្រងើយកន្តើយ ការរំខានដល់មិត្តរួមថ្នាក់។

ការអភិវឌ្ឍ morphological ។វាត្រូវបានកំណត់ដោយសមាមាត្រនៃរាងកាយនិងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយ "ការធ្វើតេស្តហ្វីលីពីន" ។ ចំពោះបញ្ហានេះ កុមារត្រូវបានស្នើសុំឱ្យឈោងដៃស្តាំរបស់គាត់ទៅត្រចៀកខាងឆ្វេងរបស់គាត់ ដោយលើក និងបន្ទាបដៃរបស់គាត់ពីលើក្បាលរបស់គាត់។ មនុស្សពេញវ័យនឹងធ្វើបែបនេះដោយភាពងាយស្រួល ប៉ុន្តែប្រសិនបើទារកមិនអាចធ្វើលំហាត់បែបនេះបានទេ នោះដៃរបស់គាត់នៅតែខ្លី រៀងគ្នា រាងកាយមិនទាន់រួចរាល់សម្រាប់សាលារៀនទេ។ ដំបូងបង្អស់នេះគឺដោយសារតែកម្រិតនៃភាពចាស់ទុំនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទនិងសមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញនិងដំណើរការព័ត៌មាន។ ការធ្វើតេស្តបែបនេះជារឿយៗជាសូចនាករសំខាន់នៃ "ភាពពេញវ័យរបស់សាលា" របស់កុមារ។

ដូច្នេះ ប្រសិនបើភាពចាស់ទុំខាងសរីរវិទ្យា ឬសរីរវិទ្យាមិនទាន់មកដល់ទេ នោះវានឹងពិបាកណាស់សម្រាប់កូនក្នុងការសិក្សានៅសាលា។ ភាពចាស់ទុំរបស់មនុស្សម្នាក់ៗកើតឡើងជាលក្ខណៈបុគ្គល ហើយអាយុលិខិតឆ្លងដែនអាចខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីជីវសាស្ត្រ។ ប្រសិនបើភ្លាមៗនោះកូនរបស់អ្នកមានកម្រិតទាបនៃការអភិវឌ្ឍសរីរវិទ្យា និងសរីរវិទ្យា នោះប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន វាជាការប្រសើរក្នុងការរង់ចាំមួយឆ្នាំទៀតមុនពេលបញ្ជូនគាត់ទៅសាលារៀន។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះដំណើរការទាំងនេះនៅក្នុងរាងកាយរបស់កុមារនឹងមានភាពចាស់ទុំហើយវានឹងរួចរាល់ទាំងស្រុង។ បើមិនដូច្នោះទេការលើកទឹកចិត្តរបស់កុមារសម្រាប់ការរៀនសូត្រអាចថយចុះវានឹងមានការបដិសេធមិនចូលសាលារៀនដែលនឹងបណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានទាំងស្រុងចំពោះការរៀនសូត្រជាទូទៅ។

2. កុមារមិនចង់ទៅសាលារៀន - ជម្លោះជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់

ដូចនៅក្នុងក្រុមណាមួយដែរ សិស្សអាចមានបញ្ហាក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្ដិ។ មូលហេតុនៃការប៉ះទង្គិចអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងកុមារ។

ដើម្បីឱ្យគាត់ចែករំលែក និងបើកចំហ អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមការសន្ទនាដោយស្ងប់ស្ងាត់ និងដោយមិនមានការរំខាន ដោយបញ្ចេញនូវអារម្មណ៍ និងស្ថានភាពរបស់កុមារដែលអ្នកបានឃើញនៅលើមុខរបស់គាត់។ ប្រសិនបើអ្នកទាមទារ និងសម្ពាធ នោះកុមារនឹង "បិទនៅក្នុងខ្លួនគាត់" ហើយការព្យាយាមទាំងអស់របស់អ្នកនឹងឥតប្រយោជន៍។

អ្នកក៏អាចទៅជិតគ្រូ ហើយស្វែងយល់ពីព័ត៌មានលម្អិតនៃស្ថានការណ៍។

ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយ អ្នកគួរតែជ្រៀតជ្រែកក្នុងជម្លោះរបស់កុមារ និងដោះស្រាយជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់កូនអ្នកដោយខ្លួនឯង - នេះអាចធ្វើអោយស្ថានការណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។

គាត់ផ្ទាល់ត្រូវតែចេញពីស្ថានភាពនេះឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដោយមានជំនួយពីដំបូន្មានរបស់អ្នកឬធ្វើតាមអនុសាសន៍របស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត។

3. កុមារមិនចង់ទៅសាលារៀន - ជម្លោះជាមួយគ្រូ

ហេតុផលទូទៅមួយទៀតសម្រាប់ការបដិសេធមិនចូលរៀននៅស្ថាប័នអប់រំ។ ស្តាប់ការត្អូញត្អែរទាំងអស់។កូនទៅគ្រូបង្រៀនដែលគាត់មានជម្លោះ ប៉ុន្តែកុំឈានដល់ការសន្និដ្ឋាន។ កុំស្រែកនិងស្បថដូច្នេះថាគាត់មិនដកខ្លួនចូលទៅក្នុងខ្លួនហើយបិទទាំងស្រុង។ ភាគីទាំងពីរត្រូវតែស្តាប់។

មករកគ្រូហើយដោយស្ងប់ស្ងាត់ មិនថាវាលំបាកយ៉ាងណានោះទេ ចូរប្រាប់ពីអ្វីដែលបានកើតឡើង យោងទៅតាមកូនរបស់អ្នក។ រួចយកទស្សនៈរបស់គ្រូមកធ្វើជាកម្មវត្ថុ។ យល់ថាគ្រូបន្ថែមលើកូនអ្នកមានយ៉ាងហោចណាស់២០នាក់ផ្សេងទៀត ហើយវាមិនងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ទេ។ ព្យាយាមចូលទៅក្នុងមុខតំណែងនិងការគាំទ្ររបស់គាត់ដោយនិយាយថាអ្នកយល់ថាវាពិបាកប៉ុណ្ណាក្នុងការរក្សាការយកចិត្តទុកដាក់និងស្វែងរកទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។

ស្តាប់យោបល់គ្រូហើយសាកល្បង រកវិធីរួមគ្នាពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ដែលសាកសមនឹងមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់ផ្តើមការពារសិទ្ធិរបស់កុមារ នោះអ្នកនឹងមានជម្លោះជាមួយគ្រូផងដែរ ហើយរឿងនេះនឹងមិនដោះស្រាយស្ថានការណ៍នោះទេ ប៉ុន្តែវានឹងកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។ អ្នកអាចភ្ជាប់អ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលាដែលនឹងវាយតម្លៃស្ថានការណ៍ដោយសន្តិវិធី និងជួយអ្នកស្វែងរកផ្លូវត្រូវ។

4. កុមារមិនចង់ទៅសាលារៀន - កុមារមិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃបរិយាកាសសាលា

ជួនកាលវាកើតឡើងដែលឪពុកម្តាយបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលាដ៏មានកិត្យានុភាព លីស៊ីម ឬកន្លែងហាត់ប្រាណ ប៉ុន្តែមិនអាចផ្តល់ឱ្យគាត់នូវ "ស្ថានភាព" ដូចមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់ទេ។ ឧបករណ៍ទាន់សម័យនិងត្រជាក់ - នោះហើយជាអ្វីដែលជារង្វាស់នៃការក្លាយជាទីមួយល្អបំផុតក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនបំពេញតាម "ស្តង់ដារ" បែបនេះធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអ្នកខាងក្រៅក្លាយជាក្អែកពណ៌សនិងហេតុផលសម្រាប់ការចំអក។

ឪពុកម្តាយត្រូវចាំថា ពេលកូនទៅសាលាមត្តេយ្យ មិត្តភ័ក្តិមិនយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងលើសម្លៀកបំពាក់ និងរបស់ក្មេងលេងទេ។ ប៉ុន្តែនៅសាលា វាជាការប្រសើរក្នុងការអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌ និងបរិស្ថានដែលទទួលយកបាន។ ពិភពលោករបស់កុមារគឺឃោរឃៅហើយប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យសង្គមទទួលយកកូនរបស់អ្នក ផ្តល់លក្ខខណ្ឌសមស្រប ឬផ្ទេរទៅសាលាដែលងាយស្រួលជាង។

អនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សតូចជ្រើសរើសរបស់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើ "ម៉ូដសាលារៀន" ។ នេះមិនមែនមានន័យថា អ្នកគួរទិញទំនិញម៉ូដទាន់សម័យឱ្យគាត់នៅក្នុងហាងនោះទេ ប៉ុន្តែប្រាកដណាស់មិនមែនជារបស់ដែលអ្នកយល់ថាកក់ក្តៅ និងស្អាតជាងនោះទេ។ ក្មេងដឹងកាន់តែច្បាស់ពីអ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស ដើម្បីកុំឱ្យឈរចេញពីហ្វូងមនុស្ស។

ពន្យល់កូនរបស់អ្នកបន្តិចម្តងៗ និងដោយមិនមានការរំខានថា វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការឈរលើសមិទ្ធផល និងគុណសម្បត្តិមួយចំនួនដែលនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងជីវិត និងជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបានកាន់តែច្រើន។ ប៉ុន្តែខ្លួនអ្នកផ្ទាល់ត្រូវតែយល់ថាដើម្បីចេញពីម៉ាសពណ៌ប្រផេះដំបូងកុមារត្រូវតែក្លាយជា "របស់គាត់" ជួយគាត់ក្នុងរឿងនេះហើយគាត់នឹងអាចសម្រេចបានកាន់តែច្រើន។

5. កូនមិនចង់ទៅសាលា - មិនតាមក្មេងដទៃ ការងារធ្ងន់ ហត់នឿយ

លក្ខខណ្ឌអាចដូចគ្នានឹងហេតុផលមុនដែរ - បំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេដើម្បីសិក្សានៅសាលាដ៏មានកិត្យានុភាព។ ជារឿយៗនៅក្នុងសាលារៀនបែបនេះមានតម្រូវការខ្ពស់ និងបន្ទុកការងារធ្ងន់ ដែលមិនមែនកុមារទាំងអស់អាចដោះស្រាយបានទេ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាជាមធ្យម នោះវាពិតជាពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការ "លាតត្រដាង" ហើយកម្លាំងរបស់គាត់មិនត្រូវគ្នានឹងកិច្ចការ និងតម្រូវការនោះទេ។

ឪពុកម្តាយគ្រប់រូបចង់បានអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។ សមាមាត្រនៃតុល្យភាពរវាងសមត្ថភាព និងតម្រូវការរបស់ស្ថាប័នអប់រំ នឹងជួយរក្សាការលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អរបស់កុមារក្នុងការសិក្សា និងចូលសាលាពេញមួយដំណើរការអប់រំទាំងមូល។

គ្រូមិនមានឱកាសដើម្បីលះបង់ពេលវេលាជានិច្ចដើម្បីកូនរបស់អ្នកហើយទាញគាត់ឡើង។ ពីនេះ គ្រូអាចខឹងនឹងគាត់ ហើយមិត្តរួមថ្នាក់នឹងចាប់ផ្តើមសើច។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកបន្តការសិក្សានៅសាលានេះ អ្នកនឹងត្រូវទៅរៀនជាមួយគាត់នៅផ្ទះដោយខ្លួនឯង ឬជួលគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន ប៉ុន្តែកុំធ្វើវាឱ្យលើស។ ត្រូវប្រាកដថាកុមារមិនធ្វើការលើសទម្ងន់ទេបើមិនដូច្នេះទេរាងកាយនឹងចាប់ផ្តើមបរាជ័យហើយនៅទីនោះវាមិនឆ្ងាយពីជំងឺទេ។

6. កុមារមិនចង់ទៅសាលារៀន - បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនសូត្រ

កុមាររៀនបានយ៉ាងងាយស្រួល និងប្រសើរជាងមុនតាមរបៀបលេងសើច។ នៅទីនេះច្រើនអាស្រ័យលើគ្រូ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រូគ្រប់រូបអាចចាប់អារម្មណ៍ និងធ្វើមេរៀនតាមរបៀបដែលវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ រំភើប និងគ្មានការប្រឹងប្រែងនោះទេ។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកបានជួបគ្រូបែបនេះ អ្នកអាចបង្រៀនកូនឱ្យសិក្សាសម្ភារៈតាមរបៀបគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយប្រើប្រភពព័ត៌មានផ្សេងៗ។

ដូចគ្នានេះផងដែរហេតុផលសម្រាប់ការបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនសូត្រអាចជាការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃព័ត៌មានថ្មីនិងការបញ្ចប់ភារកិច្ចទាំងអស់នៅក្នុងមេរៀន។ គ្រូផ្តោតលើកម្រិតមធ្យមនៃថ្នាក់ ប៉ុន្តែមានក្មេងៗដែលបំពេញកិច្ចការបានលឿន និងធុញទ្រាន់។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនោះ អ្នកត្រូវបង្កើតទំនាក់ទំនងល្អជាមួយគ្រូ បញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ឱ្យផ្តល់កិច្ចការពិបាក ឬបង្កើនចំនួនរបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីនេះសិស្សនឹងរវល់ហើយគ្រូនឹងមិនមានបញ្ហាជាមួយគាត់ទេ។ ក្នុងករណីធ្ងន់ធ្ងរ អ្នកអាចព្យាយាមផ្ទេរកូនទៅថ្នាក់រៀន ឬសាលាឲ្យខ្លាំងជាង។

7. កុមារមិនចង់ទៅសាលារៀន - សម្ពាធពីឪពុកម្តាយ

ឪពុកម្តាយគ្រប់រូបដឹងថាភារកិច្ចចម្បងរបស់កុមារគឺការសិក្សាសិក្សានិងសិក្សាម្តងទៀត។

ប្រសិនបើមានសម្ពាធឥតឈប់ឈរពីឪពុកម្តាយ ហើយពួកគេបង្ខំកូនឱ្យរៀនបានល្អជាងពេលបច្ចុប្បន្ន ដាក់ទណ្ឌកម្មពួកគេចំពោះការរំពឹងទុកដែលមិនសមហេតុផល នោះមិនយូរមិនឆាប់ កូននឹងចាប់ផ្តើមស្អប់ទាំងសាលា និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

ចាំបាច់ត្រូវនិយាយជាមួយកុមារ ហើយពន្យល់ថាពួកគេត្រូវសិក្សា មិនមែនអ្នកទេ។ ពន្យល់ថា ថ្នាក់ល្អ និងពិន្ទុខ្ពស់នៅក្នុងការប្រឡង Unified State និង GIA នឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលទៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំដែលកុមារចង់ទៅ។

ការលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ការរៀនគឺការយល់ដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់អំពីសារៈសំខាន់នៃការរៀន។ អ្នកអាចជួយគាត់ក្នុងរឿងនេះដោយប្រើ Socratic Dialogue ។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាបែបនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការសួរសំណួរតាមរបៀបដែលរួមចំណែកដល់ការងារនៃការគិត ការផ្តោតអារម្មណ៍។

ឧទាហរណ៍៖ - សាសា តើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកណា ពេលធំឡើង?

- វេជ្ជបណ្ឌិត។

តើអ្នកត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត?

- បញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ។

- តើអ្នកត្រូវការអ្វីដើម្បីបញ្ចប់វា?

- ច្បាប់។

- ហើយអ្វីដែលគួរធ្វើដើម្បីចូល ។ល។

ជាមួយនឹងសំណួរជាបន្តបន្ទាប់ អ្នកនាំកូនមកទាន់ពេលដែលគាត់និយាយថា ចាំបាច់ត្រូវសិក្សាដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងល្អៗពីមុខវិជ្ជា ដែលនឹងជួយគាត់ឱ្យក្លាយជាអ្នកឯកទេសដ៏ល្អម្នាក់។

ដំបូន្មានទូទៅសម្រាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីរក្សាកូនរបស់ពួកគេឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទៅសាលារៀន

1. ធ្វើជាមិត្តនឹងកូនរបស់អ្នក។. ប្រសិនបើទំនាក់ទំនងមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងនោះ មិនអាចមានការនិយាយអំពីការជឿទុកចិត្តណាមួយលើផ្នែករបស់កុមារនោះទេ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ តែងតែព្យាយាមស្តាប់ដោយមិនថ្កោលទោសចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់និយាយ ហើយដាក់ខ្លួនឯងជំនួសគាត់ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់។ បើអ្នករិះគន់ជេរគាត់ គាត់នឹងបិទ គាត់មិននិយាយអ្វីទេ។ បន្ទាប់មក អ្នកនឹងត្រូវរៀនអំពីបញ្ហារបស់គាត់ ជីវិតសាលារៀន ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិពីបបូរមាត់របស់គ្រូបង្រៀន នាយកសាលា ឬកុមារផ្សេងទៀត។

ដើម្បីគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍ និងមកជួយសង្គ្រោះទាន់ពេល អ្នកត្រូវមានព័ត៌មាន។ មានតែមិត្តភាពទេដែលអាចជួយអ្នកឱ្យជៀសផុតពីព្រឹត្តិការណ៍ជីវិតទាំងអស់របស់កូនអ្នក។

2. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យរុះរើ និងសិក្សាសម្ភារៈដោយខ្លួនឯង។ប្រសិនបើគាត់មិនយល់អ្វីមួយនៅក្នុងមេរៀន។ នៅលើអ៊ិនធឺណិតអ្នកអាចរកឃើញបរិមាណដ៏ធំនៃសម្ភារៈនៅក្នុងបទបង្ហាញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយនិងជាមួយនឹងការពន្យល់មួយ។ ពន្យល់ថា គ្រូមិនអាចធ្វើការជាបុគ្គលជាមួយសិស្សម្នាក់ៗបានទេ។ ប្រសិនបើអ្នកឃើញថា ថ្នាក់របស់កុមារក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួនចាប់ផ្តើមថយចុះ សំខាន់ត្រូវនិយាយជាមួយគាត់ ប្រហែលជាគាត់មិនយល់ប្រធានបទខ្លះទេ បុរសៗបន្តទៅមុខទៀត ប៉ុន្តែគាត់ជាប់គាំងនឹងរឿងនេះ។ ជួយគាត់ក្នុងការតម្រៀបសម្ភារៈ ឬជួលគ្រូម្នាក់ ដើម្បីកុំឱ្យការដើរលេងនៅសាលាមិនធ្លាក់ព្រិល។

3. បង្កើតមិត្តភាពជាមួយគ្រូ. បង្ហាញការយល់ចិត្ត និងការយល់ចិត្តចំពោះគ្រូ។ គាត់គឺជាសម្ព័ន្ធមិត្តរបស់អ្នក ហើយភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យវាល្អសម្រាប់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។ ផ្តល់ជំនួយរបស់អ្នក អរគុណលោកគ្រូដែលបានជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យក្លាយជាមនុស្សធំ ឆ្លាត ជោគជ័យ និងមានការអប់រំ។

4. ប្រសិនបើមានអ្វីមួយមិនដំណើរការសម្រាប់អ្នក ឬអ្នកមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីទាក់ទងអ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលា ឬអ្នកឯកទេសផ្សេងទៀត។ រឿងចំបងគឺមិនត្រូវបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់កូនរបស់អ្នកទេ ហើយអ្នកឯកទេសមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នឹងជួយអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាបានកាន់តែល្អ លឿន និងប្រសើរជាងមុន។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យឆ្នាំសិក្សាកន្លងផុតទៅដោយស្ងប់ស្ងាត់ និងងាយស្រួលសម្រាប់អ្នក និងកូនរបស់អ្នក អ្នកគួរតែព្យាយាមបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភ័ក្តិ គ្រូបង្រៀន និងស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះកិច្ចការដោយឯករាជ្យ។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែនៅទីនោះគ្រប់ពេលវេលា គាំទ្រ និងជួយគាត់។

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការពន្យល់អ្វីមួយសូមព្យាយាមលេងស្ថានភាពជាមួយកុមារដែលគាត់ផ្ទាល់នឹងដើរតួជាជនល្មើសហើយអ្នកនឹងដើរតួរបស់គាត់។ គ្មានអ្វីជួយឱ្យយល់ពីមនុស្សម្នាក់ទៀតដូចជានៅក្នុង "ស្បែក" របស់គាត់

ធ្វើជាមិត្តនឹងកូនរបស់អ្នក បន្ទាប់មកគាត់នឹងស្តាប់ដំបូន្មានរបស់អ្នក ជឿជាក់ និងសុំជំនួយ។ គាំទ្រ សរសើរ និងស្រឡាញ់កូនរបស់អ្នក។ អ្នកគឺជាក្រុម!