Чим відрізняється очна форма навчання від заочної. Що означає очно-заочна форма навчання

З давніх-давен процес навчання вищому був самостійним явищем, тобто люди або вчилися, або працювали - це, так звана, очна форма навчання. Але з розвитком промисловості знадобилися фахівці у більшій кількості. Коли їм необхідно отримати диплом, але вони вже працюють, очна форма не годиться. Тому було впроваджено інші методи. Розглянемо докладніше, які бувають форми навчання, приділимо більшу увагу очно заочній програмі.

Вконтакте

Чим хороша очно заочна форма навчання

Очно заочна форма навчання це навчання у вільний час, зазвичай увечері. Звідси друга назва – вечірня форма.

Очно заочне навчання вибирається тоді, коли людина має стабільну роботу. Очна форма тут підходить мало через завантаженість навчанням, а заочна вибиває людину з колії.

Для очно заочної форми навчання може бути організовано самостійні навчальні заклади. В інших випадках вона органічно доповнює університет з очкою. Тобто ці дві форми майже не перетинаються за часом, що зручно для викладачів.

Крім того, це вечірнє навчання у ВНЗ менш схильні до корупції, на відміну від заочної. Тобто варіант, коли студент щось робить викладачеві під час уроків, тут є нечастим явищем.

Основні поняття

Лекція – це вид доповідіколи викладач подає інформацію, а студенти його слухають (записують). Запитання зазвичай під час процесу не задаються, але й таке можливе. Лекція потрібна тоді, коли дається великий та різноманітний обсяг матеріалу. Тут можна викладати одночасно велику кількість студентів: в аудиторії збираються відразу кілька груп, яким читає лекцію одна людина.

Семінар – це поглиблений методпіднесення матеріалу. Кожній групі (або навіть напівгрупі) дається одна людина (вчитель), яка розповідає конкретний матеріал, показує, як вирішуються завдання. Далі він дає змогу впоратися із завданням студентам. На семінарі між учителем та студентами йде досить активний діалог, який і є головним завданням такого виду навчального процесу. Також на семінарах можуть робитися доповіді студентами.

Під час навчання проводяться лабораторні роботи. Викладач заздалегідь видає завдання, щоб студент ознайомився вдома з теорією та встановленням. Далі лабораторна робота проходить усередині ВНЗ. Дані, отримані в результаті дослідів, студент записує, а вдома оформляє роботу. У серйозних ВНЗ набір обладнання посідає одного-двох студентів під час виконання лабораторного досвіду.

Сьогодні є тенденція заміни реального обладнання віртуальнимабо взагалі програмою, що є недоліком.

Які бувають форми навчання

Традиційним видом здобування освіти є очна форма, вона і найбільш якісна. Щоб вирішити проблему сумісності роботи та навчанняза радянських часів, були введені заочна та вечірня форми. Досліджуємо докладніше, що це.

Заочна

Заочка передбачає перерву в роботі на час навчання, що становить приблизно місяць на півроку. Тобто протягом місяця людина ходить не на роботу, а на навчання (сесія). В решту часу він працює на підприємстві та робить завдання у себе вдома.

Вечірня

Вечірня форма взагалі передбачає перерв у праці. Студент відвідує заняття регулярно, але у вільний від роботи час (переважно ввечері). Звідси й назва, але такий вид освіти має й інші найменування – очно заочне чи змінне навчання.

Дистанційна

Останнім часом з'явилася ще один вид навчання – . Це коли студент не відвідує ВНЗ, а займається вдома. Усі заняття проводяться за допомогою Інтернету.

Далі будуть розглянуті ці системи докладніше, крім останньої. Форма навчання у ВНЗ обирається людиною самостійно. Змінити одну на іншу надалі можливо, але зазвичай виникає складність суміщення пройденого матеріалу. Тобто треба буде досліджувати якісь предмети.

Чим відрізняється очна форма

При очній формі студент відвідує заняття регулярно протягом 5-6 днів на тиждень. У різних ВНЗ тривалість навчального часу різна. Воно підраховується у навчальних годинах.

Якщо порівнювати два ВНЗ між собою, то програма в одному з них може бути значною. насиченішим і глибшим. За навчальними годинами також можуть бути відмінності більш ніж у два рази за одну сесію. Грубо кажучи, за два-три роки студент одного ВНЗ дізнається стільки, скільки студент другого не вивчає і за п'ять років.

Логічно поцікавитися, а як цінуються дипломи ВНЗ, якщо їхні рівні підготовки разюче відрізняються? Було б слушно, щоб один диплом, де навчання йшло серйозніше, цінувався б більше. У більшості випадків п ніяких переваг немає.Часто на диплом взагалі не дивляться, або цінують не більш якісний ВНЗ, а той, з яким знайомий наймач.

Увага!Крім лекцій та семінарів, даються завдання додому. Тож говорити про суміщення роботи та навчання не доводиться, хоча це й трапляється.

Очне навчання на сьогоднішній день найпоширенішеу нас в країні.

Навчання на заочному відділенні

Заочне здобуття знань принципово не відрізняється від очного. Різниця полягає в тому, що навчання триває не півроку, а близько місяця. Відповідно, студенти в цей час навчаються і у вихідні. На цей період вони відпрошуються з роботи, якщо таке можливе. Для заочного навчання часто доводиться їздити до інших міст, тому заздалегідь слід подумати про тимчасове житло.

Курси на заочному відділенні коротші за навчальним годинником. Домашні завдання, лабораторні роботи можуть виконуватись і здаватися не тільки під час навчання, але й протягом усього півріччя. Між сесіями проводяться іспити.

Якщо на очне відділення студент приходить зазвичай відразу після школи, маючи хорошу підготовку, то на заочне студент може потрапити, вже забувши шкільну програму. Тобто рівень підготовки абітурієнта, що поступає на заочне відділення, нижчий, ніж вступника на очне. Отже, підготовка студента буде нижчою.

Практикується також процедура, коли студент приходить після здобуття середньо-спеціальної чи вищої освіти. Тоді навчання починається не з першого курсу, а з 2-го чи 3-го.Раніше коли готували фахівців, можна було вступити на третій курс.

Оскільки заняття проходить не щодня, як у очника, то тривають вони на рік довше.Це стосується отримання диплома інженера (фахівця) та .

Важливо! Предмети на заочці дещо відрізняються від предметів на очній. Це з різною підготовкою із загальних предметів чи іншими чинниками. Зокрема, якщо на очній формі завжди є предмет «фізкультура», то заочники його зазвичай не мають.

Для заочки закриті багато хто, такі як лікар, пілот, та інші (строго кажучи, не закриті, але оскільки ці спеціальності «на увазі», то диплом можуть «анулювати»).

Диплом заочника відкриває перед людиною двері в організаціях, які вимагають від працівників наявності в/о.

Очно заочна форма навчання передбачає багато самостійної підготовки

Плюси та мінуси заочного в/о

На заочку люди зазвичай приходять, якщо вони вже працюють. Тому у них на повноцінне навчання часу не вистачає. Значить, і підготовка у них нижче. Перерахуємо плюси та мінуси заочногоотримання диплому.

поєднання роботи та навчання;
менше часу йде на навчання, якщо підрахувати годинник;
під час навчання ви знайомитеся з хлопцями, які мають роботу.

нижча підготовка, ніж при очній формі;
менше предметів, що вивчаються;
навчання триває на рік більше;
немає активного студентського життя.

При влаштуванні працювати форма навчання особливої ролі не грає.

Що краще, заочне чи очне навчання

Очне навчання, з об'єктивних причин, краще, якщо ви збираєтеся стати професіоналом зі своєї спеціальності.

Дещо дивним виглядає заочне навчання у вищих військових училищах. У разі початку бойових дій фахівці, які вийшли з таких навчальних закладів, навряд чи зможуть командувати підрозділом.

Хоч як парадоксально, але навчання на очному відділенні залишає більше вільного часу для захоплень. Справа в тому, що сьогодні стабільна робота – це рідкісне явище. Часто людина перебуває у процесі постійного пошуку роботи. Через це він не має часу не тільки на хобі, але навіть сесію він може повністю або частково пропустити.

Відмінність дипломів

В Інтернеті наводяться приклади бланків та дипломів. Там не сказано, за якою формою ви навчалися. Визначити відмінність можна за кількістю навчальних годин, які наводяться у додатку. Однак часто на це не дивляться. Диплом заочника має таку ж силу, як і диплом очника.

Очно заочна (або вечірня) форма

Очно-заочна форма навчання, інакше кажучи, вечірня, проходить за загальними правилами, тільки час навчання студента вибирається таким чином, щоб не торкатися самої роботи. Зазвичай працює він днем, а навчання проходить увечері або у вихідні.

Оскільки заняття регулярні, можна очікувати вищу підготовку,ніж за заочній формі. У той же час це важко для людини з фізичних причин. Тому програма тут відрізнятиметься від програми для очників, щоб не перевантажувати студента.

Ця форма передбачає стабільну роботу. Саме в цьому випадку можна говорити про якийсь графік навчання. У той же час це дає можливість і для хобі.

Щоб стимулювати студента до самостійної роботи та розвинути його творчі дані, нерідко, за даної форми навчання, студенти готують доповіді.Час навчання в цьому випадку на рік довший, ніж за очної форми.

Якщо ви вже знайшли роботу, то маєте обрати заочне чи вечірнє навчання.Тому далі будуть перераховані плюси та мінуси вечірньої форми.

поєднання роботи та навчання;
передбачається стабільний графік занять;
більш якісна підготовка, ніж за заочній формі;
знайомство із людьми, які вже працюють.

менш якісна підготовка, ніж за очного навчання;
навчання триває довше, ніж за очної форми.

Увага!Студенти часто роблять доповіді.

Диплом вечірньої формицінується так само, як і решта. А що краще вибрати, людина вирішує сама, залежно від обставин.

Вечірня форма навчання – це чудова можливість отримати диплом, одночасно працюючи за обраною спеціальністю.

Кваліфікація

Які рівні навчання? Сьогодні навчання проходить у два етапи

Денна форма навчання– одна з чотирьох форм освоєння освітньої програми середньої, вищої та післявузівської професійної освіти. Ще її називають класичним денним навчанням.

Очна освіта – природне продовження шкільних уроків. Залежно від зміни пари починаються о 8 годині ранку або після обіду, і тривають 2 академічні години. Навчання ведеться з відривом від роботи, на відміну від заочної та вечірньої форми.

Освітній процес на денному відділенні побудовано на особистому контакті викладача студента, що сприяє набуттю глибоких знань. «Очникам» задають домашні завдання, вони обов'язково відвідують лекції та семінари, проходять практики.

Студенти технікумів та коледжів, що вступають на денне відділення, навчаються від 2 до 4 років. Бакалаври очної форми навчаються чотири роки, фахівці – не менше п'яти, а для здобуття кваліфікації (ступеня) «магістр» необхідно ще два роки. Також очні відділення існує в аспірантурі (ад'юнктурі), ординатурі та інтернатурі.

Закон дозволяє переведення із заочного відділення на очне та навпаки. Проте шанс перевестись із заочного на очний, а тим більше на бюджетний невеликий. Можливо це за двох умов: наявності вільних місць та відмінної успішності. Крім цього, пройдені предмети та кількість академічних годинників мають повністю збігатися. В іншому випадку доведеться скласти додаткові заліки та іспити. А ось із переведенням на заочну форму навчання проблем не буває. Навпаки, вищий навчальний заклад рекомендує його відстаючим або працюючим студентам.

З фінансового погляду очна форма навчання найдорожча. Вартість на заочних відділеннях, як правило, вдвічі нижча.

Що таке заочна форма навчання?

Заочна форма навчання -форма організації навчального процесу, яка поєднує в собі риси денної освіти та самонавчання. Великий обсяг знань (70%) студенти заочного відділення освоюють самостійно. Однак відповідно до державних стандартів підготовки фахівців з вищою освітою заочна форма навчання здійснюється за тими ж навчальними планами, в тому ж обсязі і з тим же переліком дисциплін, що вивчаються, що і денна. Диплом про вищу освіту є єдиним як для студентів очної форми, так і для заочників. Форма навчання вказується у додатку до диплома.

Основною відмінністю заочної форми навчання є термін навчання (6 років замість традиційних 5 років) та здобуття освіти без відриву від виробництва. Заочники навчаються у два періоди. Під час настановної сесії викладачі читають вступні лекції, дають списки літератури, контрольні завдання, теми рефератів та курсових робіт, приблизні питання заліків та іспитів. Як правило, між установкою та екзаменаційною сесією минає півроку.

Перед кожною сесією виш посилає заочникам довідки-виклики, на підставі яких студенти відпрошуються з роботи. Якщо студент здобуває вищу освіту вперше, роботодавець зобов'язаний надати йому на період навчальної та екзаменаційної сесії оплачувану відпустку.

Студенти-заочники позбавлені багатьох привілеїв. Головна їх – відстрочка від армії. Також заочники не одержують стипендії, не мають права користуватися студентськими проїзними квитками.

Однак є й позитивні сторони подібної освіти. Серед переваг відзначимо можливість працювати та заробляти гроші, порівняльну легкість вступу, демократичні ціни на платній формі навчання. Як не дивно, але студенти заочної форми краще знайомі зі своєю спеціальністю на практиці.

У Росії спостерігається зростання вступників на заочні відділення. Раніше заочну форму навчання обирали абітурієнти, які не пройшли за конкурсом на очну форму. Сьогодні студенти цілеспрямовано подають документи лише на заочну форму навчання.

Очно-заочну форму навчання також називають «вечірньою». Вона орієнтована насамперед на студентів, які поєднують навчання із роботою. Лекції, лабораторні та практичні заняття на очно-заочних відділеннях вишів проходять у вечірній час або у вихідні дні. При цьому мається на увазі, що студент багато часу приділяє самостійній роботі.

Очний компонент – це заняття на базі вишу, які відбуваються протягом усього навчального року. При цьому занять у «вечірників» менше, ніж у тих, хто навчається на денному відділенні та проводить в університеті 5-6 днів на тиждень. У середньому студенти очно-заочного відділення навчаються 3 дні на тиждень, інколи більше. Час початку занять встановлюється з розрахунком на те, що студенти приходять до вишу після повноцінного робочого дня. Як правило, перша пара на очно-заочному відділенні починається в інтервалі від 18:30 до 19:00. Закінчуватися заняття повинні не пізніше десятої вечора.

Іноді на очно-заочних відділеннях практикують заняття у вихідні дні або занурення, коли студентам кілька разів на семестр влаштовуються інтенсивності вихідного дня. Але найпоширеніший режим – все ж таки навчання вечорами будніх днів.

Заочний компонент – домашні завдання, реферати та контрольні роботи, які студенти виконують самостійно та здають протягом семестру. Обсяги матеріалу на «самостійне відпрацювання» можуть бути досить серйозними. І якщо студентам очної форми навчання для освоєння курсу часом буває досить просто відвідувати всі заняття, «вечірникам» зазвичай доводиться досить багато працювати додатково – вдома або в бібліотеці.

Іспити та заліки студенти вечірнього відділення (як і всі інші) складають під час сесій, які відбуваються двічі на рік.

Чи можна вчитися на очно-заочному бюджеті

Багато хто вважає, що безкоштовну вищу освіту можна здобути лише на денному відділенні. Це помилка: навчання можливе на будь-якій формі навчання, включаючи очно-заочну.

Безкоштовних місць на вечірньому відділенні зазвичай менше, ніж на денному, однак і прохідний бал на бюджет на очні-нижчі – все-таки в масі своєї студенти прагнуть «класичної» очної форми. Тому « » стає виходом для абітурієнтів, які не добрали балів для проходу на денну форму, але при цьому не можуть дозволити собі навчання на контрактній основі.

Скільки років навчаються на вечірньому відділенні в інституті

Оскільки інтенсивність занять у «вечірників» нижча, ніж у студентів очної форми навчання, програма кожного семестру у них менш щільна. Відповідно, на освоєння всього обсягу дисциплін йде більше часу.

Тому на вечірньому відділенні зазвичай навчаються трохи довше. Якщо студенти-очники отримують диплом бакалавра після 4 років навчання у вузі, то у «вечірників» на це зазвичай йде 5 років. Іноді програма очно-заочного відділення розрахована на 9 семестрів (4,5 року). Захист дипломів у таких випадках відбувається взимку.

Як поєднувати роботу з навчанням на очно-заочному відділенні

Вечірня форма навчання за радянських часів була запроваджена саме для того, щоб люди мали змогу здобувати освіту «без відриву від виробництва». І поєднувати навчання з роботою на повну ставку можна цілком успішно, але за дотримання низки умов:

готовність студента до підвищених навантажень,

поєднання графіка роботи з графіком навчання,

готовність роботодавця йти назустріч.

Студент очно-заочного відділення після роботи одразу ж вирушає на навчання, таким чином «робітничо-навчальний» день, розпочавшись зранку, закінчується близько 10-ї вечора – і так три дні на тиждень. Крім того, у вихідні дні треба приділяти час самостійному відпрацюванню матеріалу, тому часу на відпочинок сил залишається дуже мало.

При цьому навчання на вечірньому погано «стикується» з ненормованим робочим днем, змінним графіком або роботою у вечірній час. Звичайно, викладачі «вечірників» зазвичай з розумінням ставляться до проблем студентів, які працюють, і готові «закривати очі» на запізнення або періодичні перепустки. Але водночас регулярне відвідування занять таки вважається обов'язком студента, і велика кількість перепусток може призвести до проблем у сесію.

Студентам очно-заочного відділення згідно із законом мають надаватися додаткові оплачувані відпустки для складання сесії, проходження практики та підготовки та захисту дипломної роботи. Якщо роботодавець зацікавлений у тому, щоби його співробітники підвищували свій освітній рівень – проблем не виникає. Але в багатьох випадках необхідність брати додаткові відпустки стає жирним мінусом, що знижує цінність працівника. Тому студенти-вечірники часто домовляються про те, що будуть використовувати під час сесії свою чергову відпустку. Або ж складають сесію «без відриву від виробництва», відпрошуючись з роботи на кілька годин для складання іспиту чи заліку.

Мінуси очно-заочного навчання в інституті

Головні недоліки вечірньої форми навчання очевидні: при поєднанні повноцінної роботи з навчанням без халтури студенти дуже втомлюються і розумово, і фізично. Відсутність вільного часу, недосипання – все це вимотує і веде до перепусток, проблем у навчанні, нестачі часу на хобі та особисте життя. При цьому бурхливе студентське життя – як «офіційне», що проходить у рамках вузу, так і неформальне, проходять повз студентів-вечірників: робота зазвичай не залишає часу на вечірки та невимушене спілкування між собою.

Істотним мінусом для юнаків є й те, що очно-заочне навчання у виші не дає право на відстрочку від армії.

Крім того, іногороднім студентам-вечірникам вищий навчальний заклад зазвичай не надає місць у гуртожитку, тому питання з житлом доводиться вирішувати самостійно.

Диплом про вищу освіту, отриману на очно-заочному відділенні, котирується зазвичай дещо нижче – вважається, що обсяг знань у таких студентів менший, ніж у очників. Однак цей недолік компенсується тим, що більшість випускників вечірнього відділення на момент закінчення вузу вже встигають отримати повноцінний досвід роботи зі спеціальності. А фахівець із досвідом цінується на ринку праці значно вище.

Переваги вечірнього навчання в університеті

Частина студентів обирає очно-заочну освіту тому, що вона виявляється доступнішою за денну форму:

прохідні бали на бюджет нижче,

при навчанні на контрактній основі ціни на вечірнє навчання доступніші за «окуляри»,

зарахування відбувається пізніше, тому подати документи на очно-заочне відділення можна у тому випадку, якщо абітурієнт не пройшов за конкурсом на очну форму,

можливість роботи під час навчання дає змогу оплачувати навчання «професії мрії».

Для багатьох молодих людей вечірнє навчання стає кроком до самостійності та незалежності від рідних. Студентів-очників зазвичай під час навчання утримують батьки, і вони продовжують вважатися «дітьми», тоді як поєднання роботи з навчанням дає можливість самому будувати своє життя.

З точки зору співвідношення очного та заочного компонента вечірнє навчання є гарним компромісом між денною формою, коли студент проводить в університеті всі дні безперервно і «заочкою», коли він по суті наданий самому собі:

можна самостійно планувати темп виконання домашніх завдань,

систематичне відвідування занять не дає «запустити» навчання,

є можливість «наживо» консультуватися з викладачами зі складних питань,

активна робота та гарне відвідування протягом семестру часто дає можливість отримувати заліки та іспити «автоматом», розвантажуючи сесію;

ставлення до «вечерників» зазвичай досить лояльне, викладачі схильні йти назустріч.

Очевидний плюс вечірнього навчання – можливість раннього старту кар'єри. Навіть на перших курсах студенти часто трудяться на початкових позиціях у вибраному напрямку, і мають можливість зростати професійно паралельно з навчанням. А якщо відносини з роботодавцем будуються в рамках трудового законодавства, то «вечірник» може користуватися великим пакетом пільг:

оплачені відпустки на час сесій (40 днів на рік, для старшокурсників – 50),

чотири місяці відпустки для підготовки та захисту диплому та складання держекзамену,

в останні 10 місяців навчання – скорочений на 7 годин робочий тиждень (ці години оплачуються на 50%).

Крім всім добре знайомої очної форми, у ВНЗ передбачається ще кілька типів навчання, кожен з яких орієнтований на ту чи іншу групу студентів. Ті, у свою чергу, обираючи відповідне відділення для вступу, керуються або життєвими обставинами, або інтересами та можливостями. Сьогодні ми розповімо про те, які форми навчання можливі, крім денної (очно-заочна/вечірня, заочна).

Денна форма має на увазі програму, призначену для освоєння студентами, при відвідуванні в режимі 5-6 разів на тиждень. Заняття проходять переважно в ранковий час, але іноді керівництво ВНЗ складає графік у другу зміну. Це часто відбувається з кількох причин:

бажання ВНЗ надати учням можливість підробітку в ранковий час;
недостатній аудиторний фонд;
недостатня кількість людських ресурсів (брак викладацьких кадрів) і т.д.

Програма навчання передбачає теоретичний курс (лекції), який підкріплюється практичними заняттями (семінари) та самостійною роботою студентів (контрольні роботи, курсові, доповіді та ін.). На останніх курсах навчання студенти обов'язково набувають практичних знань, щоб підкріпити теорію (відповідна позначка виставляється на додаток до диплому).

Тривалість навчання може становити 4 роки (бакалавр), 5 років (спеціаліст) та ще 2 роки (магістратура).

Увага! Якщо на очну форму вступає для навчання випускник технікуму/коледжу, то програма для нього скорочується до 3 років.

Серед переваг денного навчання можна відзначити:

чудовий «багаж» теоретичних знань;
можливість отримати відстрочку від армійської служби;
можливість для студента взяти участь у активному житті навчального закладу: змагання, олімпіади, диспути, проведення свят, тобто, простими словами, можливість повністю реалізувати свій інтелектуальний та творчий потенціал;
можливість отримувати стипендію (мова про безкоштовне відділення у ВНЗ).

Студенти денного відділення можуть отримувати стипендію

Але все далеко не так гладко насправді. Звичайно, слід розуміти, що з вищого навчального закладу, але за відсутності досвіду випускник ВНЗ не зможе здобути хорошу стартову посаду. І це, загалом, нормальна ситуація для більшості.

Очно-заочна форма навчання

Досить часто її називають вечірньою, оскільки вона дає можливість студенту навчатися у ВНЗ та одночасно працювати. Найчастіше подібна форма навчання передбачає відвідування навчального закладу 3-4 рази на тиждень, тобто рідше, ніж при денному навчанні, але все ж досить часто. Такого графіка навчання буде достатньо для того, щоб не порушити свій трудовий розпорядок і при цьому отримати достатню кількість теоретичних знань.

Очно-заочна форма навчання – щільний курс теорії з подальшим підтвердженням студентом отриманих знань (залікова сесія та іспити). Що стосується тривалості процесу навчання, то він залишає від 4,5 (бакалавр) до 5,5 років (спеціаліст) та додатково 2 роки для здобуття кваліфікації магістра. Для випускників коледжу/технікуму тривалість навчання, як і в першому випадку, становить 3 роки.

До найістотніших переваг вечірньої форми навчання відносять можливість одночасного отримання необхідних майбутнього знань і самостійного заробітку грошей. Крім того, «свіжоспечений» фахівець, наприклад, вже матиме «за плечима» певний досвід роботи.

Щодо мінусів, то сюди можна віднести, мабуть, лише відсутність можливості проявити себе творчо в період навчання, взявши участь у житті ВНЗ, а також відсутність стипендії.

Увага! Слід прийняти до відома, що з навчанні на вечірньому відділенні відстрочка від армії не надається.

Заочна форма

Ну, і щодо заочної форми навчання, то тут усе максимально спрощено: «левова» частка знань має виходити студентом самостійно. У навчальному закладі надається лише необхідний теоретичний мінімум. Закріплення отриманих знань здійснюється методом проведення контрольних робіт та, звичайно ж, екзаменаційної сесії.

Заочна форма навчання підходить тим, хто працює

Щодо тимчасових рамок, то тут усе досить «розмито», оскільки кожен ВНЗ по-своєму інтерпретує поняття «заочної форми навчання». Так, наприклад, багато навчальних закладів проводять заняття для заочного відділення 1 раз на тиждень (будній/вихідний день), а після закінчення теоретичного курсу підкріплюють його заліком/іспитом. Ця система називається «модульна».

Інші ВНЗ здійснюють заочне навчання класичним методом. У разі «начитка» лекційного курсу здійснюється безпосередньо напередодні екзаменаційної сесії.

Заочна форма навчання – ідеальний варіант для тих, хто просто не має можливості відвідувати стандартний курс лекцій.

Ось, в принципі, і все, що необхідно знати про різні форми навчання у ВНЗ. Успіхів!

Вступ до ВНЗ: відео

Система освіти надає все охочим різні варіанти форм навчання. Зробити вибір можна залежно від власної зайнятості. Проте з розвитком технологій поступово популярність набирає дистанційна. Але є різновид, що поєднує у собі основні ознаки всіх видів. Іноді її називають ще вечірньою. Не всі мають точне про неї уявлення. Що означає очно-заочна форма навчання?

Особливості такого способу

Спочатку потрібно визначити, що означає очно-заочна форма навчання. Учень (студент) приходить на уроки (лекції) певну кількість разів на тиждень. Це можуть бути будні чи вихідні дні. Це стосується тих, хто навчається у коледжі та виші. Заняття можуть проводитись вечорами у будні дні. Ця форма вважається найбільш схожою з очною формою навчання.

Переваги цієї системи навчання

Чому ж деякі вирішують перейти на такий спосіб здобуття знань? Головною перевагою очно-заочного навчання є те, що студент може поєднувати роботу та навчання. Але при цьому отримувати більш якісні та регулярні знання, ніж на заочному. Студент має можливість застосовувати отримані навички та знання на практиці.

Вступити на таку форму навчання простіше, ніж стандартну. Адже прохідний бал з ЄДІ є нижчим. Так само як і вартість. Вечірня форма коштує дешевше, ніж навчання на денному відділенні. Незважаючи на те, що заняття йдуть не щодня, студент має можливість брати участь у веселій.

Недоліки такого способу навчання

Незважаючи на перелічені переваги, очно-заочна форма має свої мінуси. Тривалість навчання більша, ніж на денному відділенні. Це стосується і бакалаврату, і фахівця. Також для деяких студентів недоліком є проведення занять у вихідні дні.

Розібравши, що означає очно-заочна форма навчання та основні особливості, можна переходити до освітніх установ, у яких може бути така система здобуття знань. Зараз практично у всіх вишах вона передбачена як на гуманітарних, так і на технічних факультетах. Найменшу поширеність ця система отримала у коледжах та школах.

Вечірня школа

Як правило, дуже мало учнів обирають такий різновид навчання. Що означає очно-заочна форма навчання у школі? Уроки проводяться від 2 до 4 разів на тиждень протягом усього навчального року. Навчання ділиться на два етапи. На першому учень отримує базові знання, на наступному проводиться перевірка засвоєності матеріалу.

Для того, щоб школяр отримав потрібний матеріал, йому повинні надати всі необхідні посібники. А якщо виникне потреба, то скласти індивідуальну освітню програму. Заняття проводяться як у вигляді стандартних уроків, і у вигляді самостійної роботі. Існують й інші види, які передбачені. Тепер ви знаєте, що означає очно-заочна форма навчання у середніх загальноосвітніх закладах.

Очно-заочне навчання у коледжі

Ті, хто вирішив здобувати освіту у такий спосіб, отримують можливість працювати без відриву від навчання. Докладніше розглянемо, що таке очно-заочна форма навчання у коледжі. Студенти відвідують заняття двічі на тиждень у вечірні години у робочі дні. Заняття проводять у двох варіантах. Це лекції, на яких учні отримують теоретичні знання, та семінари, які передбачають практичну діяльність.

Одним із мінусів є те, що таке навчання не передбачає наявність бюджетних місць. Перевіркою засвоєності навчального матеріалу є сесія, під час якої видається довідка до роботи.

Що означає очно-заочна форма навчання у вузі?

Найбільшою популярністю є такий спосіб в інститутах. Дехто приходить здобувати вищу освіту, вже маючи спеціальність. Тому їм вигідніше поєднувати роботу та навчання. Що таке очно-заочна форма навчання в інституті?

Це відвідування лекційних занять кілька разів на тиждень у робочі та вихідні дні. Бюджетних місць не передбачено. Але їх вартість значно нижча за денний, т.к. студентам доводиться засвоювати більшу частину матеріалу самостійно. Порівняно із заочною формою лекції проходять частіше та регулярніше. У студентів є можливість отримати більше консультацій щодо незрозумілих питань щодо навчального матеріалу. Тому набуті на цьому відділенні знання якісніші, ніж на заочному.

Заняття бувають теоретичними, на яких студентам даються всі необхідні базисні поняття, та практичні, які проводяться у вигляді семінарів. Іспити та заліки (контроль якості засвоєння матеріалу) проводяться у вихідні дні. Звичайно, це зручно для студентів, але такий графік для деяких здається напруженим через те, що залишається небагато часу для відпочинку.

Окремо варто відзначити значення такої форми для людей із особливими потребами. Що означає очно-заочна форма навчання в інклюзивній освіті? Вона дозволяє учням адаптуватися до інших умов, відмінних від тих, у яких вони виховуються. Також це можливість взаємодії з іншими людьми у невеликих групах або лише з педагогом.

Очно-заочна форма дозволяє написати індивідуальну освітню програму для учня. Це дає можливість підібрати найбільш підходящі методики для навчання та адекватно оцінити учня. Чому вечірнє навчання не таке популярне в школі, як у вузах?

Тому що школярам важче займатися самостійним вивченням матеріалу та шукати потрібну інформацію. Така форма навчання виникла через те, що багато студентів працюють і хочуть отримувати якісні знання. Тому і було знайдено компроміс між очною та заочною формами навчання. А з розвитком питань інтеграції людей з особливими потребами в соціум така система здобуття знань дозволяє їм адаптуватися та здобути якісну освіту. Хоча й не так важливо, яку форму ви оберете, головне – це бажання вчитися.