Чим сімейне навчання відрізняється від домашнього. Сімейна освіта

Сьогодні хочу розвіяти черговий стереотип про те, що дитина на сімейному навчанні — це замкнена в чотирьох стінах, перед телевізором, яка не вміє спілкуватися.

До речі, мене одного разу запитали: "А як ваші діти на сімейному навчанні навчаться спілкуватися з поганими людьми?"

Тоді я впала в ступор. Тому що спочатку мені хотілося сказати: "А навіщо моїм дітям спілкуватися з поганими людьми?" і продовжити про те, що одна з причин відходу зі школи була саме звести до мінімуму подібне спілкування.

Я взагалі не хочу, щоб мої діти спілкувалися із поганими людьми.

Продовжу. Часто відбувається підміна понять сімейне та домашнє навчання.

Домашнє навчання — це форма отримання дитиною знань, коли за процес навчання так само відповідає школа.

Дитина значиться у контингенті освітнього закладу, його закріплюються педагоги.

Дитина числиться у певному класі серед дітей, що очно навчаються. Проходить за графіком усі атестації, контрольні роботи.

На домашнє навчання зараз можна вийти за медичними або педагогічними показаннями через психолого-медико-педагогічну комісію (ПМПК).

Діти на домашньому навчанні дійсно часто вирвані з основної системи освіти. При цьому часто домашнє навчання справді позбавляє дітей соціалізації та спілкування з однолітками.

Плюс – дитина навчається практично індивідуально з учителями.
Мінус – дитина часто замкнена у чотирьох стінах.

За період роботи у школі я мав кілька “домашніх”. Усі вони вже були учнями старшої школи.

Зазвичай хлопці проводили майже весь час удома.

А батьки брали мінімальну участь у навчанні дітей, лише підраховуючи, чи всі дні та уроки були “відведені” чи їм щось “не додали”.

Основна відмінність домашнього навчання від сімейного - відповідальність за навчання в даному випадку таки на школі.

Програму складає школа, навчають освітяни. Навчання відбувається або вдома, або за домовленістю батьки приводять дитину до школи у визначений час після уроків.

Але це буває рідко, тому що батькам від банального "лінь" до "у нас взагалі включено навчання вдома". І виходить, що дитина позбавлена навіть мінімальної прогулянки до школи та назад.

Крім того, чи чули ви про те, що "у семи няньок дитя без ока"?

Так іноді трапляється на домашньому навчанні.

Школа чекає на підтримку та активну участь батьків, батьки вимагають результати від школи. Коли обидва відповідають — не відповідає ніхто. Дитина виявляється банально “втраченою”…

Мені часом було щиро шкода дітей, які були замкнені в чотирьох стінах.

Тому що батьки надавали їм так само мало уваги, діти навіть більше їх дратували.

І все спілкування зводилося до контролю тих самих домашніх завдань. А вчителі навчали “бо”, зовсім не приділяючи дітям важливої уваги та підтримки.

Сімейне навчання - абсолютна протилежність.

Це не лише важливий для сім'ї та дитини крок, а й із винятковою відповідальністю батьків.

Відповідальність за освіту дітей лежить лише на батьках. І немає можливості зіпхнути на те, що "поганий підручник", "погано пояснили", "у понеділок не прийшли", "були не всі уроки", "ми хворіли" тощо.

Дитина не значиться у школі. А лише зараховується до певної школи для складання атестацій. Зазвичай атестації здаються двічі на рік, можливо, навіть дистанційно.

При цьому програми навчання, форму навчання, час та режим занять, підручники – все це лягає на плечі батьків.

Усі мої знайомі, хто перебуває на сімейному навчанні, настільки захоплені цим процесом та взятою на себе відповідальністю, що вони не сидять удома.

Відвідують музеї, ходять на гуртки та секції, вивчають нові способи навчання, ведуть блог, подорожують, багато навчаються та при цьому здають атестації вчасно.

Зараз є безліч "анскулерів" або людей, які заперечують школу як таку.

Прошу відразу помітити, я до таких не належу і твердо переконана у необхідності отримання дітьми обов'язкової освіти.

Мої діти прикріплені до школи і здають у термін належні атестації, корпячи над отриманими завданнями.

Однак, мені дуже подобається бути вільною, вибирати підручники і подорожувати, не вставати вранці будильником, не лікувати дітей від принесеної в будинок інфекції від однокласників, не відзначати потрібну кількість клітинок.

Мої діти вміють спілкуватися, і в змозі англійською мовою без психологічних бар'єрів пояснити, що в них закрився ключ у номері і їм потрібна допомога попросити воду без льоду, а рис без перцю.

Попросити перехожого нас сфотографувати та розповісти про свою сестричку.

Вони із захопленням вивчають як спійманий краб з'їв молюска і вважають у стовпчик шестизначні приклади, обчислюють периметр кімнати та площу Москви і роблять багато-багато іншого.

Хіба що вони не вміють спілкуватися з поганими людьми.

Якщо Ви остаточне рішення переходити на сімейне навчання – запрошуємо Вас на одноденний тренінг “Сімейне навчання без муки”

За один день ми передамо Вам весь наш досвід сімейного навчання з двома дітьми

Ви дізнаєтеся:

Законодавчу та нормативну базу. Що має Вам держава та школа, а що ні
Оплата за сімейне навчання
Як перейти на домашнє навчання. Алгоритм
Режим сім'ї та дитини на сімейному навчанні
Плюси та мінуси сімейного навчання
Як делегувати дитині навчання?
Соціалізація дитини.
Організація атестацій
Дистанційна атестація. Чи можливо і як?
Можливі проблеми на сімейному навчанні та шляхи вирішення
Як організувати заняття та підготувати дитину до атестації?
Взаємодія зі школою та відділом освіти
Ресурси для сімейників, які допоможуть вчитися та вчити
Саме цей досвід дозволив нам прожити всю зиму в Азії та здати підсумкові роботи за 2 та 4 клас без проблем

Саме цей досвід дозволить Вам уникнути тих помилок, які коштували нам мільйони нервових клітин.

Більшість дітей нашій країні навчається у шкільництві, є базовою щаблем отримання систематизованих знань і придбання мінімуму практичних і соціальних навичок, необхідні надалі.

Відвідування дітьми школи з вересня до травня сприймається батьками як даність і незаперечний обов'язок кожної дитини. І мало хто думає про альтернативне навчання. Проте здобути загальну освіту на цілком законних підставах можна не лише у стінах традиційної школи. Є й інші варіанти та можливості.

Сьогодні часто можна почути такі фрази, як “домашня освіта”, “сімейна форма навчання”, “індивідуальне навчання”. І, як свідчать факти, дедалі більше батьків разом із дітьми обирають сімейне навчання вдома. Що ж це за вид освіти, як перейти на сімейне навчання та як його організувати? Спробуємо розібратися.

Причин переходу на індивідуальне навчання вдома є чимало. І найчастіше в основі бажання здобути домашню освіту без відвідування дитиною школи лежить розбіжність інтересів учнів та навчального закладу:

при проблемах зі здоров'ям (інвалідність, тяжка хвороба) дитина фізично не може відвідувати школу і змушена перейти на домашнє навчання за медичними показаннями;
за бажанням батьків через ті чи інші сімейні обставини.

Цілком виправдана доцільність переходу на домашнє навчання у таких випадках:

професійні заняття музикою, спортом, які складно поєднувати з регулярним відвідуванням школи через часті відлучки на змагання, конкурси, огляди;
дитина успішно і з великим випередженням освоює шкільну програму, і йому не цікаво на уроках (це загрожує втратою інтересу до навчання взагалі). Не завжди рятує в цій ситуації «перестрибування» через клас, оскільки за психічним та фізичним розвитком дитина відстає від старших дітей, з якими їй належить навчатися;
часті переїзди батьків, через які дитина змушена постійно змінювати школи, друзів, вчителів. В результаті можливі психологічні проблеми та зниження успішності;
переконання, що в школі не можна отримати знання і навички, що цікавлять, у потрібному обсязі;
конфліктні ситуації з учителями та однокласниками, через які дитина категорично відмовляється відвідувати освітню установу ( , глузування).

У всіх цих ситуаціях порятунком може стати сімейне навчання. Але як перевести дитину на домашнє навчання? І які можуть наслідки такого кроку? Якими законами регулюється домашнє навчання у Росії?

Варіанти здобуття сімейної освіти в Росії

Якщо на сімейній раді було ухвалено рішення, що навчання вдома - оптимальний варіант для вашої дитини, то відразу виникає безліч питань. Що робити далі? Як оформити домашнє навчання та в чому його відмінність від інших форм освіти? На які документи посилатися?

Читайте також: Досягай: мотивуючі значки для малюків

Закон «Про освіту в РФ» №273-ФЗ від 29 грудня 2012 року – основний документ, який допоможе знайти відповіді на багато питань, пов'язаних із освітою дітей у нашій країні. З нього можна дізнатися, що, щоб здобути загальну освіту, не обов'язково ходити до школи. Діти можуть вчитися і поза її стінами.

Стаття 44 закону визначає переважне право батьків самим (з огляду на думку дитини) обирати для неї ту чи іншу форму освіти та навчання до закінчення 9 класу (завершення основної загальної освіти). Далі ж право вибору стає привілеєм самої дитини. Але, зрозуміло, без згоди батьків однаково не обійтися.

Батьки, які обрали домашнє навчання, можуть дати дітям у сім'ї загальну освіту на всіх її рівнях (дошкільна, початкова, основна загальна, середня загальна). Але це рішення будь-якої миті можна змінити. І дитина, як і інші однолітки, знову може відвідувати школу.

Процес навчання дітей поза школою передбачає домашнє навчання кількох видів (не забороняється поєднувати різні форми навчання та здобуття освіти). Деякі їх ми розглянемо.

Сімейне навчання

Сімейне навчання відбувається у формі сімейної освіти чи самоосвіти.

Ця форма навчання передбачає безпосередню і найактивнішу участь батьків у організації навчального процесу у домашніх умовах, які можуть виступати у ролі педагогів чи запрошувати на навчання дітей викладачів і репетиторів (послуги яких оплачуються).

На час сімейного навчання дитина закріплюється за якоюсь школою, в якій вона складає іспити. І це один із принципів організації домашньої освіти.

У законі зазначено, що загальну освіту поза школою можна здобути у формі сімейної освіти. А загальна середня освіта – у формі самоосвіти (метод здобуття знань, що сприяє розвитку мислення, поза стінами навчального закладу та без участі викладачів).

Такий поділ іноді викликає плутанину і помилкове припущення про те, що така форма, як сімейна освіта, в принципі недоступна старшим дітям, які отримують загальну середню освіту. Насправді закон стверджує, що на будь-якому ступені загальної освіти (початкової, основної та середньої) може використовуватися сімейна освіта.

Нюанс у тому, що молодші діти при навчанні поза школою можуть навчатися лише у формі сімейної освіти, внаслідок їх віку, що передбачає обов'язкову батьківську участь. На старшому ступені можна обирати: самоосвіту, сімейну освіту або їх поєднання (теоретично це також можливо), оскільки дорослі діти вже спроможні самостійно навчатися без втручання батьків.

Як перейти на домашнє навчання?

І знову звернемося до закону. За заявою батьків обрати сімейну форму навчання можна, перебуваючи на будь-якому ступені загальної освіти. Так само як і повернутися до школи, виявив бажання знову в ній вчитися.

Вибравши сімейну освіту, батьки неповнолітнього зобов'язані у письмовій формі повідомити про це територіальне районне або окружне управління освіти, де ведеться облік дітей, які побажали навчатися вдома.

Взаємини між школою та батьками дітей, які обрали навчання вдома, щодо організації навчального процесу регламентуються нормативними правовими актами. Писати заяву із проханням виключити дитину зі школи (як цього вимагають деякі загальноосвітні заклади) при оформленні навчання вдома не слід.

Читайте також: Дисграфія у молодших школярів: причини, симптоми, лікування

У заяві вказується, що для дитини обрано сімейну освіту із зазначенням посилань на відповідні статті закону (ст.17, 44, 63) та прохання зарахувати її як учня для проходження атестації екстерном до школи (ст.17, 33, 34). На підставі цієї заяви дитину зараховують екстерном і включає її до числа учнів, хоча вона не є учням школи. Якщо дитина раніше навчалася в цій школі, вона вибуває автоматично з-поміж її учнів, але залишається учням-екстерном у ній.

У чому різниця між статусом «учня» та «учня» і чи мають діти при сімейній формі освіту якесь відношення до школи? Відповідь – так, але тільки в частині, що стосується атестації екстерном. Школа ніяк не може впливати на навчальний процес навчання вдома, контролювати його чи коригувати. Функція освітнього закладу обмежена проведенням підсумкових та проміжних атестацій.

Результат навчання за формою сімейної освіти підтверджується підсумковою атестацією, яка здійснюється безкоштовно згідно зі 43 статтею Конституції РФ.

Надомне навчання

Серед форм позашкільного навчання вирізняється надомне навчання. Цей варіант навчання вдома за медичними показаннями – міра вимушена, і розрахований він на дітей не здорових, яким важко (або часом неможливо) відвідувати школу. Це діти-інваліди та діти з тривалими хронічними захворюваннями, що вимагають тривалого лікування.

Навчання може відбуватися лише вдома, без відвідування школи (викладачі приходять до того, хто навчається додому). Для дитини складається індивідуальний навчальний розклад. Зошити, підручники та послуги освітян надаються безкоштовно.

Подібний вид домашнього навчання – це шанс вивчити шкільну програму, передбачену освітньою установою, в якій учень зареєстровано, та отримати атестат зрілості. Складання іспитів та контрольних робіт здійснюється також вдома.

Навчатися за такою формою, не залишаючи вдома, можливо при виконанні низки умов. Необхідно:

надати довідку від медичної контрольно-експертної комісії;
написати на ім'я директора заяву до освітньої установи;
вибрати відповідну стану здоров'я дитини програму навчання: загальну, за якої навчання проходить за тією ж системою, що й у однолітків у школі, але уроки можуть бути більшою чи меншою тривалістю, розклад уроків не такий суворий, як у школі, кількість предметів, що вивчаються на день скорочено, або допоміжну, яка розробляється індивідуально під дитину.

Після закінчення навчання за допоміжною програмою дитина отримує атестат із зазначенням конкретної програми, яку він подужав. Той, хто навчається за загальною програмою, отримає звичайний атестат.

Після того, як усі формальності виконані та документи подано, видається наказ про організацію надомного навчання, згідно з яким затверджується розклад занять, навчальний план, призначаються викладачі, місце проведення занять, періодичність атестації. І в цілому організується процес індивідуального навчання, що регламентується правилами школи, учнем якої значиться той, хто навчається.

При цьому інтенсивність процесу залежить від фізичних і психічних можливостей учня, його здатності засвоювати матеріал. Для обліку проведених занять та відміток про успішність дитини заводиться спеціальний журнал, який батьки наприкінці навчального року складають до школи.

Деякі батьки в міру потреби чи власного бажання вирішують навчати своїх дітей у домашніх умовах. Сімейна форма навчання передбачена законодавством, її норми регулюються законом №273-ФЗ «Про освіту до».

Дорогі читачі! Стаття розповідає про типові способи вирішення юридичних питань, але кожен випадок індивідуальний. Якщо ви хочете дізнатися, як вирішити саме Вашу проблему- звертайтесь до консультанта:

ЗАЯВКИ І ДЗВІНКИ ПРИЙМАЮТЬСЯ ЦІЛОДОБОВО І БЕЗ ВИХІДНИХ ДНІВ.

Це швидко і БЕЗКОШТОВНО!

Законодавство дозволяє батькам надавати повагу будь-яким формам навчання своїх дітей, залежно від потреб сім'ї або самого учня.

На вибір домашнього навчання можуть впливати й непередбачені обставини, які просто змушують залишати школу та шукати альтернативні шляхи набуття освіти. Іноді сімейне навчання є безпосереднім виходом із ситуації.

У придбання освіти вдома є свої нюанси. Вся відповідальність за отримуваний результат покладається на батьків. Для грамотного проведення цієї процедури слід підібрати правильні програми, і навіть роз'яснити процес атестації у шкільництві.

Термінологія

Багато хто плутає або об'єднує поняття сімейну освіту та домашнє навчання. Навчатися вдома можна лише за станом здоров'я. І тут освітнім процесом повністю займається відповідальна школа. Додому до дитини приходять вчителі та проводять із нею уроки, перевіряють завдання та видають атестат.

Під сімейною освітою слід розуміти добровільну процедуру, коли батьки забирають дитину зі школи вчитися під їх наглядом. У цьому випадку школа не бере участі у навчанні дитини, а лише проводить перевірку її знань – атестацію.

Щоб перейти на сімейну освіту, не потрібно жодних додаткових причин, окрім бажання самих батьків.

Законодавча база

Перехід на сімейне навчання має здійснюватися на підставі таких нормативних документів:

закон "Про освіту";
наказ Міносвіти №1015;
лист Міносвіти «Про здобуття освіти у сімейній формі»;
наказ Міносвіти №1400;
ФГЗС;
законодавчі акти окремих суб'єктів Росії.

Потрібно враховувати локальні нормативні акти, які діють в освітній установі, яка приймає атестацію у тих, хто навчається на сімейній формі.

Вибір форми навчання

Приймати рішення про вибір форми освіти мають право лише батьки чи законні представники учня. Слід брати до уваги погляд дитини. Законодавство стверджує, що батькам не можна відмовити, якщо вони хочуть перевести свою дитину на іншу форму навчання.

Також можна поєднувати кілька форм. Це означає, що законодавство не забороняє поєднувати сімейний та очний варіант здобуття освіти.

Батьки разом з дитиною можуть ухвалити рішення навчатися деяким предметам у школі, а інші засвоювати вдома. Також за рішенням піклувальників діти, які навчалися на сімейній формі, можуть у будь-який час перейти на очну та продовжити навчання в освітній організації. Після такого переходу учень вивчатиме предмети за встановленими у школі освітніми програмами.

Для здійснення переходу на сімейну форму одному з батьків достатньо буде написати заяву до місцевого органу управління освітою та до школи, яку досі відвідувала дитина. Будь-які інші папери для цього не потрібні.

У законі зазначено, що щороку проходити цю процедуру немає потреби – заяву написати достатньо одного разу. Якщо ж батьки змінили сімейну форму освіти на очну, то для наступної зміни потрібно буде знову писати заяву до відповідних органів.

Змінити форму освіти для дитини та написати заяву про це батьки можуть у будь-який час. У законодавстві немає жодних обмежень щодо термінів, а також максимальної кількості змін форми навчання, що проводяться. Це означає, що батьки мають право змінювати форму навчання стільки разів, скільки знадобиться.

Особливості сімейної освіти

У школі діти можуть навчатися різних формах: очно, заочно чи дистанційно. Якщо дитину чи батьків цього не влаштовує, вони можуть перевестися на сімейну форму навчання. Для здійснення переходу можна не чекати закінчення чверті чи півріччя – зробити це можна будь-якої миті. Те саме стосується й повернення до школи, якщо інша форма освіти не підійшла.

Адміністрації шкіл не люблять, коли діти йдуть на сімейне навчання – це погіршує статистику школи та ставить багато зайвих питань.

Часто батьків намагаються умовити залишити дитину хоча б на заочній формі. Але останнє слово все ж таки залишається за батьками, так як законодавчо школа не має права відмовити в переході на іншу форму навчання.

Для переведення дитини на іншу форму освіти слід зробити такі кроки:

Написати заяву на ім'я директора навчального закладу, в якій буде вказано бажання перейти на сімейну форму.
Надіслати повідомлення до освітнього Департаменту (це можна зробити як самостійно, так і через адміністрацію школи).
Написати заяву на зарахування дитини на екстернат для здійснення атестації.
Вибрати відповідну освітню програму та проводити вивчення шкільних предметів удома.

Через деякий час після закінчення цієї процедури батькам може зателефонувати співробітник Департаменту та запитати про перехід на сімейну форму. Це нормальний процес, оскільки відтоді дитина перебуває в обліку у цій організації.

Після закінчення переходу батьків мають запросити до школи для підписання договору про сімейне навчання. Його оформлюють у двох примірниках, один із яких залишається у школі, інший – передається батькам.

Договір має містити всі необхідні аспекти, а саме:

проведення консультацій;
здійснення атестації учня;
використання шкільної бібліотеки;
участь у загальношкільних заходах та ін.

Сімейна освіта за новим законом про освіту 2019 року не забороняє вибір сімейної форми навчання. Однак слід пам'ятати, що для здійснення такої процедури насамперед батьки повинні мати необхідні знання з більшості шкільних предметів. Дитина все одно складатиме шкільні іспити, а без відповідних знань це буде неможливо.

Якщо дитина йде до першого класу

У тому випадку, якщо дитина ще не вчилася у школі, а лише повинна йти до першого класу, писати заяву директору не потрібно. Слід одразу йти до Департаменту освіти і там писати спеціальне повідомлення.

Співробітник організації проведе з батьками бесіду, і якщо він вирішить, що їхнє рішення обдумане і правильне, то направити до певної школи. У цьому навчальному закладі дитина проходитиме атестації.

Кожна школа має свій Статут, де прописані правила атестації. Це означає, що в одній установі вона може проходити кожну чверть, в іншій – щорічно. Деякі школи обирають блокову систему для складання іспитів, інші хочуть, щоб дитина складала всі контрольні роботи.

Процедура навчання першокласників на сімейній освіті має складатися з таких кроків:

Вивчити правила та Статути місцевих шкіл.
Потрапити на прийом до Департаменту освіти, заповнити повідомлення.
Погодити прикріплення до школи із співробітниками Департаменту.
Отримати направлення до навчального закладу для вступу на екстернат.
Узгодити усі необхідні моменти з директором школи.

У школі потрібно буде написати заяву про атестацію. До цього аспекту слід поставитися дуже уважно, оскільки встановленим моментам доведеться слідувати. Практично завжди для проведення всіх атестацій слід написати лише одну заяву, але в деяких школах просять писати заяву для кожної атестації окремо.

Атестація

Атестація учнів буває кількох видів:

поточна;
проміжна;
підсумкова (державна).

Для осіб, які проходять навчання у сімейній формі, не проводиться поточна атестація. Для отримання можливості складати проміжну та підсумкову атестацію в школі, дитина туди оформляється екстерном.

В освітньому законодавстві немає пункту, який би говорив про обов'язкове проходження щорічної проміжної атестації. У законі можна знайти лише згадку про право дитини на брати участь у такій атестації.

Заяву про необхідність атестації батьки можу написати:

перед початком атестації;
після закінчення навчального року;
перед державною атестацією.

Якщо заяву буде подано безпосередньо перед початком атестації, то дитина не буде рахуватися в освітньому закладі. Якщо ж заява була написана на початку навчального року, то дитина отримає право користуватися шкільною бібліотекою, а також їй належить фінансова компенсація, якщо це передбачено нормами органів місцевої влади.

Для цього проміжна школа для учнів на сімейній формі має бути включена до муніципальної будівлі. У цьому випадку освітня установа фінансуватиметься із місцевого бюджету.

Якщо за підсумками атестації учень одержує незадовільну оцінку, формується академічна заборгованість. Якщо її не буде ліквідовано, учня переведуть на навчання в школі.

Відповідальність

Стаття 44 чинного закону про освіту покладає всю відповідальність за навчання дитини на сімейній формі на її батьків чи опікунів. На школу покладається відповідальність лише за організацію процедури атестації.

Дії посадових осіб, які не є правомірними, або їх бездіяльність можуть бути оскаржені батьками в суді. Про це йдеться у статті 45 закону про освіту.

Часто задавані питання

Де можна знайти приклад заяви про перехід на сімейну форму навчання?	Такий бланк можна взяти на веб-сайті Департаменту освіти. Документ слід адресувати директору школи. У тексті потрібно вказати посилання законодавчі акти, спираючись куди відбувається перехід.
Нове законодавство відносить сімейну освіту до форм навчання поза освітніми установами. Наскільки це добре чи погано?	У статті 17 нового закону зазначено, що сімейна освіта вважається такою, що відбувається поза школою. Це випливало з норм старого закону, але було описано негаразд чітко. Це призводило до того, що школи вважали за можливе контролювати освітній процес у сім'ї. У новому законі чітко зазначено, що навчання відбувається поза школи, отже, школа у нього втручатися немає права. Це нововведення робить закон яснішим і усуває двозначності.
Чи мають діти, учні у ній, ставлення до школи?	Мають, але вже не як безпосередні учні, а лише як атестовані. У законі сказано, що атестація відбувається екстерном, а діти мають право проходити безкоштовно. Екстерни хоч і є за законом учнями в освітній установі, але вони не вважаються учнями.
Чи обов'язковою умовою вважається узгодження атестації?	Ні, але фахівці рекомендують це зробити. У такому разі батьки точно знатимуть, коли і який іспит чекає на дитину. В іншому випадку можна занадто пізно дізнатися, що вчителі вже зайняті і нема кому приймати атестацію. Дата може переноситися раз-по-раз, що не принесе комфорту ні батькам, ні дитині.
Що можна зробити, якщо директора школи немає на місці в час прийому, а більше ніхто не хоче приймати заяву?	Заяву можна надіслати поштою рекомендованим листом із повідомленням про те, що його вже вручили. Так не доведеться чекати на директора і батьки повністю впевнені в тому, що документ дійшов до адресата.
Коли дитині вже не потрібно відвідувати школу?	Дату переходу на сімейне навчання повідомить Департамент освіти. З того часу ходити до школи вже не буде потрібно.
Скільки разів на рік дитині потрібно буде відвідувати школу?	По-перше, потрібно буде приходити на атестації. Їхня кількість обумовлюється в договорі. По-друге, дитина зможе відвідувати шкільну бібліотеку та загальношкільні заходи, але це вже цілком добровільно.
Які права отримує дитина, яка перебуває на сімейному навчанні?	Дитина може безкоштовно отримувати підручники, користуватись бібліотекою, а також брати участь у шкільних заходах. Крім того, сімейний учень має право на консультації перед атестацією. На кожен предмет виділяється дві години.
Чи можна у такому разі оформити довідку, що дитина є учнем навчального закладу?	Це можливо лише в тому випадку, якщо дитина зарахована до школи як екстерн. В іншому випадку він не вважатиметься контингентом школи, тому і звання школяра не матиме.
Як отримати компенсацію за навчання дитини на сімейній формі?	Це дуже складна процедура, оскільки компенсацію виплачують не у кожному навчальному закладі. Про можливість отримання таких виплат варто дізнаватись у місцевому Департаменті освіти.

Багато батьків, які вирішили перевести дітей на навчання у формі сімейної освіти, стикаються з негативним прийомом адміністрації школи. На жаль, це досить часта практика, і не варто брати близько до серця перший невдалий контакт. Слід пам'ятати, що керівництво школи зовсім інакше реагує, коли батьки заявляють про свої прохання письмово. Неофіційні розмови нерідко зводяться до ввічливої, інколи ж і грубої, відмову у реалізації переходу на сімейну освіту. При цьому адміністрація школи шляхом тиску намагається переконати батьків у прийнятому рішенні. Водночас, якщо звернеться до школи з офіційними документами, письмову відмову Ви навряд чи отримаєте, адже порушення права на освіту легко оскаржуватиметься.

У цьому матеріалі ми пропонуємо покрокову інструкцію щодо переходу на сімейну освіту. Коротко можна виділити чотири основні кроки:

2. Ознайомлення з локальними актами школи (рекомендований, але необов'язковий крок).

На прикладі Пермського краю зазначимо, що для отримання компенсації необхідно подати заяву до адміністрації школи. Цю заяву можна поєднати з вищезгаданою заявою, просто вказавши в ній, на які банківські реквізити Ви просите перераховувати виплату.

При поданні заяви про проходження проміжної та (або) державної підсумкової атестації з собою потрібно мати такі документи:

Сама заява про проходження проміжної та (або) державної підсумкової атестації. Якщо претендуєте на виплату, то із зазначенням реквізитів банківського рахунку для перерахування коштів;

Документ, що засвідчує особу одного із батьків;

Документ, що підтверджує встановлення опіки (піклування) над дітьми, які залишилися без піклування батьків – для законного представника;

Копія свідоцтва про народження дитини;

Окремо звертаємо увагу наступного моменту. Коли батьки приходять до школи з підготовленим пакетом документів та витримками із закону, їх сприймають серйозніше, ніж під час спілкування без попередньої підготовки. Якщо Ви принесли заяву про проходження проміжної атестації (вона має на увазі «прикріплення» до школи на сімейній освіті), то Вам зобов'язані відповісти на неї письмово. Якщо це буде відмова, то письмова та обґрунтована. Важливо «донести» заяву до канцелярії, а не розвернутися на півдорозі, піддавшись на умовляння адміністрації школи.

Зазначимо, що першокласникам можуть відмовити у прийомі до школи лише за відсутності місць на паралелі. Причому школа має інформувати про кількість вільних місць на своєму офіційному сайті та стендах, до яких є спільний доступ. Ці вимоги закріплені в Наказі Міносвіти України від 22.01.2014 № 32 «Про затвердження Порядку прийому громадян на навчання за освітніми програмами початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти». Про відмову у прийомі – ст.5, про розміщення інформації – ст. 8.

Разом з тим, може скластися ситуація, коли у школі просто не прийнято локальних актів про проміжну атестацію (Крок другий). Тобто. у школі не передбачено порядку регулювання відносин щодо сімейної освіти. У такому разі школа може посилатися на неможливість прийому дитини. У цій ситуації результат залежатиме від поведінки батьків. На практиці Пермського краю можна сказати, що батьки, які відстоюють право своїх дітей на сімейну освіту, зуміли влаштувати їх навіть у сільських школах. Важливо пам'ятати, що право на вибір сімейної форми освіти закріплено у ст. 17 та 63 Федерального Закону «Про освіту в РФ» і що Ви дієте виключно на користь дитини. Якщо школа, в якій немає локального акта про проміжну атестацію, закріплена за Вами за місцем проживання, то є сенс поборотися та оскаржити письмову відмову до прокуратури, органу управління освітою, адміністрації міста або суду. Мотивувати слід тим, що Ви не можете реалізувати право на вибір форми освіти.

Окремо стоїть питання щодо прийому на сімейну освіту в гімназії та школи з поглибленим вивченням. Наказ Міносвіти Росії від 22.01.2014 № 32 «Про затвердження Порядку прийому громадян на навчання за освітніми програмами початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти» закріпив за ними право проводити індивідуальний відбір учнів. Тому формально, якщо в такій освітній організації немає локальних актів, що регламентують сімейну освіту, їх відмова у прийомі буде обґрунтована. Однак, якщо Ви закріплені за гімназією за місцем проживання, можна спробувати відстояти свої права.

Крок четвертий

Наступний крок – укладання зі школою договору. У різних регіонах практика складається по-різному, але зазвичай договір укладається. У ньому обов'язково має бути прописано, як і коли проходитиме проміжна атестація: періодичність, кількість навчальних предметів, терміни здачі тощо. На користь батьків найбільш докладна деталізація. Можна передбачити, з яких предметів, який обсяг знань необхідно перевіряти на проміжній атестації. На практиці виникають випадки, коли вчителі запитують понад матеріал, викладений у підручнику, тут мають зреагувати батьки, вказавши, що цього у навчальній програмі не було.

Договір може бути укладений на період отримання загальної освіти, на період проходження конкретної атестації або на період одного навчального. Все залежить від локальних актів конкретної школи.

Акцентуємо увагу на тому, що учень, який навчається на сімейній освіті, входить до контингенту школи. Відповідно до ч. 1 ст. 33 Федерального Закону «Про освіту до» екстерни є учнями і мають усіма академічними правами, наданими учням відповідно до ст. 34 цього закону. Зокрема, екстерни нарівні з іншими учнями мають право на розвиток своїх творчих здібностей та інтересів, включаючи участь у конкурсах, олімпіадах, виставках, оглядах, фізкультурних заходах, спортивних заходах, у тому числі в офіційних спортивних змаганнях та інших масових заходах. Також вони мають право на безкоштовне отримання всіх підручників та навчальних посібників. Крім цього, екстерни можуть розраховувати на отримання за потреби соціально-педагогічної та психологічної допомоги, безкоштовної психолого-медико-педагогічної корекції.

Водночас школа не несе відповідальності за якість освіти. Вона відповідальна лише за організацію та проведення проміжної та підсумкової атестації, а також за забезпечення академічних прав учня.

Зазначимо, що при незадовільних підсумках проміжної атестації з одного або кількох навчальних предметів та невдалої спроби перездачі учень зараховується до школи на навчання в загальному порядку.

Сімейна освіта за новим законом є позашкільною формою навчання. Іншими словами, школа ніяк не може втручатися у цей процес та контролювати його. Втім, як і раніше. Проте за старих часів у законі це було відображено досить розмито, чим могли скористатися школи, втручаючись у навчальний процес та диктуючи батькам свої правила. Тепер все прописано дуже явно і чітко.

Не всі розуміють, що така сімейна освіта, часто плутаючи її з екстернатом чи домашнім навчанням. Насправді це три зовсім три різні види освіти. В екстернаті дитина не перебуває у списках учнів конкретного навчального закладу. Він отримує знання самостійно, маючи можливість освоювати програму швидше, ніж школярі (наприклад, програми двох класів за рік). Свої знання підтверджує проходженням проміжних та підсумкових атестацій у навчальному закладі, який має державну акредитацію. Пройшовши всю програму та склавши всі іспити, отримує атестат державного зразка.

Дитина, яка перебуває на домашньому навчанні, не відвідує школу через стан здоров'я на підставі виданих медичним закладом довідок. За такої форми навчання школа контролює та допомагає батькам організувати навчальний процес.

Сімейну освіту можна порівняти з екстернатом – дитина також отримує знання самостійно і підтверджує їх складання іспитів, потім йому видають атестат. Однак є суттєва відмінність: він значиться у списках учнів конкретної школи, що забезпечує його підручниками та іншими необхідними матеріалами. При цьому освітня установа контролює якість отриманих знань (атестаціями), але не сам навчальний процес.

Положення про сімейну освіту дає право перейти на таку форму навчання учню будь-якого класу. Якщо з якихось причин дитина вирішить, що подібна можливість отримання знань їй не підходить, вона може повернутися назад до школи та брати участь у навчальному процесі нарівні з іншими дітьми.

У «сімейних умовах» можна здобути початкову, основну та середню освіту. Усі вони мають на увазі проходження проміжних та підсумкових атестацій відповідно до навчального плану та порядку освітньої установи. Винятком є сімейна дошкільна освіта – у цьому випадку атестації не потрібні.

Якщо батьки хочуть самостійно займатися освітнім процесом чада, їм необхідно подати до школи, яку відвідує їхня дитина, заяву про переведення учня на сімейне навчання. Складається договір, в якому докладно обумовлюються тонкощі «співробітництва» дитини зі школою (терміни атестацій, вимоги щодо їх проходження тощо). Нерідко такий договір укладається в усній формі.

Сімейна освіта та самоосвіта

Навіщо переводити дитину на позашкільну форму навчання, якщо вона не має проблем зі здоров'ям, які перешкоджають відвідуванню освітньої установи? Насправді, причин може бути чимало. Сімейна освіта та самоосвіта доцільні, якщо дитина:

не має інтересу до спілкування з однолітками, не стає частиною колективу;
піддається знущанням з боку інших дітей чи вчителів та через переживання не може повноцінно зосередитися на навчанні;
більш талановитий і розвинений, ніж його однокласники, багато із загальної програми йому вже відомо, тому він потребує індивідуальних завдань;
серйозно займається творчою або ( , танцями, гімнастикою і т.д.) і через постійні заняття, тренування або змагання не встигає відвідувати школу нарівні з усіма.

Також сімейна освіта актуальна і в тому випадку, коли батьків не влаштовує порядок, що склався в школі. Наприклад, вчитель через велику кількість учнів не встигає приділити достатньо часу кожному школяру, через що у дитини можуть виникнути проблеми з предметом.

Сімейна форма здобуття освіти має свої переваги та недоліки. До плюсів можна віднести можливості:

приділяти предметам, яких дитина має особливі здібності, більше часу;
вибору власного режиму і темпу навчання (якщо, наприклад, у школі дитина освоїв матеріал раніше однокласників, він повинен чекати, поки вчитель перейде до наступного етапу, вдома ж він може спокійно рухатися далі або займатися іншими предметами);
урізноманітнити навчальний процес, зробити його більш захоплюючим, виходячи з особливостей та побажань дитини (якщо в школі учень змушений задовольнятися тим, що йому пропонують, то батьки діють згідно з його інтересами: наприклад, організовують не «заради галочки», а заради того, щоб їх чадо подивилося те, що йому хочеться);
запровадження додаткових предметів, яких у школі взагалі може бути.

Навчання у формі сімейної освіти дозволяє дитині набагато швидше стати самостійною, навчитися приймати рішення та нести відповідальність, адже їй доводиться основний обсяг матеріалу освоювати самотужки. Звичайно, батьки допомагають йому, але основне навантаження лягає на плечі. Згідно зі статистикою, діти, які здобули сімейну освіту, краще складають іспити, ніж багато дітей, які навчалися в школі. Головна причина полягає в тому, що у дитини немає можливості ухилятися від освоєння матеріалу. Якщо опитування у школі – своєрідна рулетка, і учень може не виконати домашнє завдання, сподіваючись, що його не викличуть, батьки контролюватимуть його знання щодня. Це дозволяє дитині навчитися серйозніше ставитися до навчання. До того ж такі діти, зазвичай, набагато раніше, ніж інші, визначаються у виборі майбутньої професії.

Мінуси сімейної освіти полягають у відсутності:

щоденного спілкування з однолітками та досвіду побудови відносин усередині колективу, що може позначитися в майбутньому;
здорової конкуренції (у дитини немає можливості порівняти рівень своїх знань із показниками інших дітей);
строгих рамок (з таких учнів вийдуть чудові підприємці, начальники, представники творчих професій, але працювати під чиїмось початком в офісі та беззаперечно підкорятися вищій особі їм надалі буде досить складно).

Тому, перш ніж вибрати для дитини таку форму навчання, як самоосвіта, потрібно ретельно зважити всі плюси та мінуси і зрозуміти, як краще саме для вашого чада.

Також треба розуміти, що сімейна форма освіти потребує наявності у батьків (хоч би в одного) великої кількості вільного часу. Принаймні, якщо ваша дитина поки що не вийшла з молодшого шкільного віку. Учні 5-11 класів цілком здатні займатися переважно самостійно. Допомога батьків, як правило, потрібна лише в особливо складних випадках. Також батьки повинні щодня перевіряти, як дитина освоює програму та виконує перевірочні завдання. З дітьми молодше складніше - допомога потрібна їм завжди. А вже якщо йдеться про першокласника, то мамі чи тату і зовсім необхідно буде постійно бути присутнім на заняттях, допомагаючи дитині розбиратися з новою для неї інформацією.

Втім, батькам не обов'язково звалювати всі зусилля на свої плечі. Можна раз-два на тиждень запрошувати вчителів. Але це вже загрожує додатковими витратами.

Організація сімейної освіти

Щоб домашні заняття давали результат, необхідно правильно організувати навчальний процес. Якщо є така можливість, виділіть дитині «навчальне» приміщення, призначене винятково для здобуття знань. Це допоможе йому швидше навчитися розмежовувати навчання та відпочинок. Кімната має бути світлою, оформленою так, щоб ніщо не відволікало дитину від головної. Не варто її оформлювати в дратівливих очах або відтінках, що відволікають увагу. Обставте кімнату зручними меблями. Якщо немає можливості виділити окреме приміщення для занять, організуйте «навчальну зону» в кімнаті дитини.

Організація сімейної освіти має на увазі чіткий режим занять та наявність навчального плану. Графік занять слід складати згідно з біоритмами дитини (якщо їй не в радість приступати до навчання з раннього ранку – не наполягайте) та з урахуванням додаткових занять (спортом, музикою тощо).