Дієслово лексико-граматичні розряди граматично значущими лексичними розрядами. Зворотні дієслова

Дієслово

ЛГР - розряд, що поєднує слова, що виявляють подібність у ЛЗ і мають у результаті загальні граматичні ознаки. ЛГР дієслів: перехідні – неперехідні, поворотні – безповоротні, індивідуальні – безособові.

ОСОБИСТІСТЬ - БЕЗЛИЧНІСТЬ

Індивідуальні та безособові дієслова різняться ставленням до категорії особи, граматичної сполучуваністю і участю у реченні.

Особисті дієслова - здатні змінюватися по особам: читати (читаю, читаєш, читає)і т. п. Вони мають повний набір можливих для російського дієслова відмінних і неспрягаемих граматичних форм. У двоскладовому реченні особисті дієслова виконують роль простого дієслівного присудка і поєднуються з називним відмінком підмета (Вчитель читає книгу).

Безособові дієслова - називають дії, що відбуваються без участі дійової особи ( вечоріє, знобіть)і використовуються як головний член односкладових безособових пропозицій: Дітям слід навчатися; У січні різко похолоднішало.

Вони використовуються в ролі присудка в безособових реченнях, при них не мб підлягає. Мають або постійну форму 3л. од.ч. н.вр.( світає), або форму 3л. порівн. од.ч. пр.вр. ( світало,вечоріло)Вони не змінюються по особах, числах і пологах, не мають форм пов.накл, дієприкметника, дієприслівника, а отже мають неповну парадигму, яка має лише форми інфінітиву 2 форми часу, і іноді форму сосл.накл. Деякі безособові дієслова не вживаються без -ся ( сутеніє).

Різновиди безособових дієслів за значенням:

Позначають явища природи: в'южить, світає, сутеніє

Що позначають фізичні/психічні? відчуття: знобить, нездужає, нудить

Модальні значення, що виражають: личить, слід, бракує, вистачає (бракує).

Різновиди безособових дієслів за походженням:

Власне-безособові: вечоріє, смеркає, світає, морозить, холоднішає, знобить...

Освічені від особистого за допомогою постфіксу – ся: хочеться, здається, дихається, не сидиться...

Особисті в безособовому значенні: порівн.: Троянда пахне ніжно і солодко (звичайне вживання форми особистого дієслова, що відмінюється, пахнути). - У кімнаті пахне трояндами(безособове вживання тієї ж дієслівної форми); також: Річка шумить. - У вухах шумить.

34. Категорія особи дієслова. Особисті та неособисті форми. Зв'язок категорії особи з іншими дієслівними категоріями. Переносне вживання індивідуальних форм.

Дієслово- знаменна частина мови, яка називає дію або стан як процес і виражає це значення в МК виду, застави, способу, часу та особи. Також категоріями числа і роду (у формах минулого часу однини і у формах умовного способу однини) і відмінка у дієприкметників.

Особисті форми виражають віднесеність дії до розмовляючого (форми 1 особи), до співрозмовника (форми 2 особи) або до особи, яка не є ні розмовляючим, ні співрозмовником, а також до неживого предмета (форми 3 особи).

Відповідно у дієслові виділяються значення: власно-особисті(це значення 1 і 2 л.) та значення предметно-особисте(Це значення 3 л.). Форми 1 та 2 л. як виражають віднесеність дії до учасників мовного акта протиставлені формам 3 арк. як не виражає такої віднесеності. З цією характеристикою форм 3 л. пов'язана і їхня здатність виражати дію, не віднесену ні до обличчя, ні до предмета (безособові дієслова).

Неособисті (неспрягаемые) форми дієслова немає граматичних показників особи, тобто. змінюються як прикметники чи взагалі змінюються. Це причастя, дієприслівник, інфінітив.

Інфінітив -це вихідна форма дієслова, що називає дію, стан тощо. безвідносно до обличчя, часу, способу, тобто. сам по собі інфінітив не має категорій особи, часу, способу. Показники інфінітиву: -ти, -ть, -ч ( Нести, брати, стригти).

Причастя -це дієслівна форма, яка репрезентує дію, стан і т.д. як ознака особи чи предмета (Рудіння, рудінняквітка, привезені, привезеніречі ).

Дієприслівник- дієслівна форма, яка є дія, стан і т.д. як ознака, що характеризує перебіг іншої дії, стану ("П'ятак падав до ніг, ланкаі підстрибуючи").

Нахил - словозмінна МК дієслова, що виражає ставлення того, хто говорить до дійсності і має значення реальності або нереальності події, що повідомляється.

Час – словозмінна МК дієслова, що виражає відношення дії, названого дієсловом, на момент промови.

Число - словозмінна МК, що служить показником зв'язку дієслівної ознаки з його носієм - предметом, що володіє якою-небудь кількісною характеристикою.

Категорія особи тісно пов'язана з іншими категоріями дієслова: способи, часу та числа: У виявить накл. формальний вираз наст. та буд. (простого та складного) вр. пов'язані з особистими формами. Показником значення 1, 2 чи 3 л. служить флексія, що одночасно має значення од. або багато. ч. Наказує. накл. характеризується системою особистих форм, за своєю організацією відрізняється від системи особистих форм виявить. накл. Сослагат. накл. та прош. вр. виявить. накл. По відношенню до морфологічної категорії особи характеризується негативно: у цих формах представлені відмінності за особам, а, по родам (од. ч.).

форм 1 л. од. та багато інших. ч. ( беру, кажу, прийду; беремо, говоримо, прийдемо);

форм 2 л. од. та багато інших. ч. ( береш, кажеш, прийдеш; берете, кажете, прийдете);

3) форм 3 л. од. та багато інших. ч. ( бере, каже, прийде; беруть, кажуть, прийдуть).

В накаже. накл. представлено протиставлення двох рядів форм:

основного ряду форм 2 л. (од. і багато ч.): бери , кажи, прийди; беріть, кажіть, прийдіть.

низки форм спільної дії: візьмемо(ті), будемо(ті) говорити, давай(ті) говорити.

Особисті форми

Кожен із рядів особистих форм характеризується спеціальними засобами освіти: 1) флексії зі значенням особи та числа у форм наст. та буд. вр. виявить. накл. та у форм 2 л. од. ч. наказує. накл.; 2) постфікс-ті, що виражає значення мн. ч. в наказ. накл. і 3) частка давай(ті) - в аналітичній формі спільної дії накаже. накл.

Особисті форми наст. та прост.буд.вр. утворюються приєднанням до основи наст. вр. флексій, які містять одночасно значення особи і числа:

1 л. од. ч.: - у, -ю; мн. ч.: - єм, -їм, -їм;

2 л. од. ч.: - їж, -їж, -бач; мн. ч.: - ете, -ете, -ите;

3 л. од. ч.: - ет, -ет, -іт; мн. ч.: - ут, -ють, -am, -ят.

Відмінності у флексії, крім флексії 1 л. од. ч., визначаються приналежністю дієслова до першого або другого відмінювання: флексії - їж, -їж; -ет, -ет; -єм, -їм, -ете, -ете, -ут, -ютьхарактеризують дієслова І спр., флексії - бач, -іт, -їм, -ите, -am, -ят- Дієслова II спр.

У індивідуальних формах буд. складного вр. флексії – показники особи та числа приєднуються до основи допоміжного дієслова: буд-у, буд-їж, буд-ет, буд-їм, буд-ете, буд-ут читати, говорити.

Декілька дієслів мають інші системи закінчень особистих форм: хотіти, бігтиі шанувати(і вмотивовані ними), що утворюють одні особисті форми за першим спр., А інші – по другому – рознозв'язуються дієслова; та дієслова є, дати, створити, набриднути(і вмотивовані ними), вдатися, що утворюють особисті форми од. ч. за допомогою флексій - м(1 л.), - ш(2 л.) та - cm(3 л.): е-м, е-ш, е-ст; так-м, так-ш, так-ст- Особливо відмінні - вони єдині в РЯ з основою на голосну.

Категоріальними значеннями особистих форм виявить. накл. для форми 1 л. у од. ч. - віднесеність дії до того, хто говорить: (я) говорю; у багато. год . – віднесеність дії до групи осіб, включаючи того, хто говорить: (ми) говоримо. Для форми 2 л. у од. ч. - віднесеність дії до співрозмовника: (ти) кажеш; у багато. ч. - віднесеність дії до групи осіб, що включає співрозмовника: (ви) говоріть. Для форми 3 л. у од. ч. - віднесеність дії до особи, яка не є ні розмовляючим, ні співрозмовником, або до неживого предмета: ( він) каже; (він, вона, воно) кипить; у багато. ч. – віднесеність дії до групи осіб, яка не включає співрозмовника, або до групи неживих предметів: ( вони) кажуть.

У особистих форм виявить. накл. також є низка вживань, які притаманні певних контекстів. Такі розширювальні та переносні вживання відзначаються у всіх особистих форм од. та багато інших. год.

Форма 1 л. од.год.виступає у прислів'ях, сентенціях та афоризмах у розширювальному вживанні; суб'єкт дії представляється як узагальнений, проте значення віднесеності дії до того, хто говорить, при цьому не втрачається: Їду-їжу не свищу, а на їжу – не спущу; Чужу біду – руками розведу; Я мислю, отже, існую. Форма 1 л. мн. год. може виступати в розширювальному вживанні в реченнях, що приписують дію багатьом (усім), включаючи того, хто говорить і не виключаючи (як це має місце у формі 1 л. од. ч.) співрозмовника: Поживемо –побачимо; Що маємо – не зберігаємо, втративши – плачемо(Посл.).

Вживання форм 1 л. мн. ч. тісно пов'язані з відповідними вживаннями займенника-іменника ми. Як і цей займенник, форми 1 л. мн. ч. дієслова в книжковій мові вживаються при вказівці на того, хто говорить в авторському викладі: Ми дотримуємось інший крапки зору; Також форми 1 л. мн. ч. використовуються позначення спільного участі у каком-л. дії того, хто говорить і того, до кого звернено мовлення, звичайне в доповідях і лекціях, у навчальних посібниках, в художній і публіцистичній літературі: промовець хіба що приваблює слухачів до участі в аналізі, у розвитку думки: Тепер розглянемо (з вами) швидкість руху.

форми 1 л. мн. год.використовуються при позначенні дії іншої особи або осіб, без участі того, хто говорить. Ця дія уявляється так, ніби той, хто говорить до нього, причетний (при цьому звичайне забарвлення поблажливості, участі, іронії): А що ми читаємо, діточка, чим займаємося? (Запитує гість, дорослий). Форма 2 л. од.год.виступає в узагальнено-особистому вживанні: Що посієш, то пожнеш(Посл.).

форми 2 л. од. ч. сов. видучасто супроводжується модальними відтінками можливості чи неможливості, необхідності, найбільш яскраво вираженими при запереченні; Судженого конем не об'їдеш(Посл.); Впустиш вогонь – не загасиш(після).

2 особа в узагальнено-особистому вживанні в умовах контексту може представляти того, хто говорить: [Пані:] Вічно тебе чекаєш! [Бетсі:] Навпаки, я вас чекаю(Л. Толст.)

Узагальнено-особистому вживанню не перешкоджає наявність займенника ти, яке у подібних випадках вказує також на узагальнену особу: Для тебе знаходиться куточок у віконце, і ти бачиш спочатку воду, зелену в білих іскорках, потім самотні нафтові вежі, а потім вже всі це…

Розширювальне та узагальнено-особисте вживання разом протиставлено значенням 3 л. - безособовому в од. ч. та невизначено-особистому – у мн. год.

Форма 2 л. мн.год. використовується при ввічливому зверненні до однієї особи (порівняємо аналогічне значення займенника ви: Іван Іванович, ви знаєте цю роботу?; Товариш, не зможете чи ви зачекати кілька хвилин?

Форми 2 л. мн. ч., як і форми 2 л. од. ч.,виступають у узагальнено-особистому вживанні. При цьому, на відміну від узагальнено-особистого вживання форм 2 л. од. ч. у форми багато. ч. може зберігатися значення віднесеності дії до співрозмовника (або співрозмовників): У мене на хуторі п'ятнадцять десятин луки як на долоні: у якого вікна ні станьте, звідусіль побачитекосарів(Чех.).

Узагальнене вживання форм 2 л. мн. ч. (зазвичай дієслова несов. виду)не виключає також можливості поширення дії на першу особу: Це була саме та краса,споглядання якої, бог звістка звідки, вселяє в вас впевненість, що ви бачите риси правильні(Чех.).

Форми 2 л. од. год.накаже. накл . виступають у узагальнено-особистому вживанні, особливо часто – у фразеологізованих поєднаннях, у прислів'ях: як ні крутись; що ні кажи;куди ні сунься; хоч убий; Говори, так не замовляйся.Узагальнено-особисте вживання можливе і поза фразеологічними поєднаннями: [Хлестаков:] І я б, зізнаюся, більше б нічого і не вимагав, як тільки надай мені відданість і повага, повага і відданість(Гоголь);

2 особа, що у узагальнено-особистому вживанні, за умов контексту може представляти самого говорить: [Царь:] Безумець я! чого ж я злякався? на привид сейподуй - і ні його(Пушк.).

Узагальнено-особисте вживання форм 2 л. од. ч. наказує. накл. можливо також у тих випадках, коли ці форми виражають не спонукання, а повинності, побажання, припущення, можливість чи неможливість, вимушеність: Лікарі написують всяких ліків, а хворі пий(Розг. Мова); всі гуляють, а я вчися.

Форма 3 л. од.год.протиставлена формам 1 та 2 л.як відносить дію до будь-якого суб'єкта (зокрема і до неодушевл. предмета), але з розмовляючому і немає співрозмовнику. Крім того, Форма 3 л. од. год.протиставлена ​​першим двом як форма, яка може уявити дію безсуб'єктну, тобто те, що відбувається незалежно від діяча (особи або предмета): світає, сутеніє, знобить, нездужає –безособова форма, вона є основною для дієслів, ЛЗ яких несумісне з уявленням про виробника дії.

Виділяються лексико-граматичні розряди дієслів перехідних та неперехідних, поворотних та неповоротних, особистих та безособових.

Перехідні та неперехідні дієслова - це два великі розряди дієслів, що відрізняються значенням та особливостями управління.

Перехідними називаються дієслова, які позначають дію чи відношення, спрямоване на певний предмет (об'єкт), і керують безприйнятною формою знахідного відмінка іменника (а при дієсловах з запереченням і ряду інших дієслів - формою родового відмінка), що має значення предмета, на який спрямована дія: читати газети; не читати газет; попити чаю.

Не є граматично перехідними: 1) дієслова, що управляють знахідним відмінком не зі значенням предмета, на який спрямована дія або відношення, а з іншим відмінковим значенням: прохворіти тиждень (відмінкова фор-

ма іменника має значення міри часу); книга коштує тисячу рублів (знахідний беззаперечний має значення міри вартості); 2) дієслова, при яких об'єктне значення (тобто значення предмета, на який спрямована дія) виражено не формою знахідного відмінка без прийменника, а іншими відмінковими формами або прийменниково-відмінними конструкціями: довіряти другу; управляти гаражем; трудитися над твором.

Неперехідні дієслова (йти, лежати, вірити і т. п.) ніколи не поєднуються з беззаперечним знахідним відмінком у зазначеному значенні. Додатковим показником неперехідності може бути зворотний словотворчий постфікс, що є у багатьох неперехідних дієслів: будуватися, перемовлятися, посміхатися тощо (поворотних перехідних дієслів не буває).

Поворотні та безповоротні дієслова розрізняються наявністю/відсутністю спеціального поворотного словотворчого постфіксу -ся/-сь.

Неповоротними є як перехідні (брати, малювати, говорити), і неперехідні (дихати, лежати, розмовляти) дієслова, які мають у складі постфикса -ся/-сь.

Поворотними називаються дієслова зі словотворчим постфіксом -ся (вони завжди є неперехідними): вчитися, передзвонювати, сміятися. Більшість таких дієслів утворено від безповоротних дієслів: братися начитатися. Але є й непохідні зворотні дієслова: сміятися, посміхатися та ін.

Від зворотних дієслів необхідно відрізняти дієслівні форми з словозмінним постфіксом, що не входить в основу, -ся: 1) граматичні форми пасивної застави безповоротних дієслів: Готель будується туристичною фірмою (у цій пропозиції використана пасивна форма безповоротного дієслова будувати); 2) безособові дієслівні форми типу хочеться (граматична форма безповоротного дієслова хотіти), працюється (граматична форма безповоротного дієслова працювати).

Індивідуальні та безособові дієслова різняться ставленням до категорії особи, граматичної сполучуваністю і участю у реченні.

Особисті дієслова становлять більшість російських дієслів. Ці дієслова здатні змінюватися по особах: читати (читаю, читаєш, читає), говорити (говорю, говориш, каже), штовхнути (штовхну, штовхнеш, штовхне) тощо. форм. У двоскладовому реченні особисті дієслова виконують роль простого дієслівного присудка і поєднуються з називним відмінком підлягає (Учитель читає книгу).

Безособові дієслова (смеркає, нездужає, бракує) - це дієслова, які не поєднуються з підлягаючим і використовуються як головний член односкладових безособових речень: Дітям слід навчатися; У січні різко похолоднішало. Безособові дієслова позначають стан природи: в'южить, світає, сутеніє або живих істот: лихоманить, нездужає, нудить; вони висловлюють також різні модальні значення: личить, слід, і навіть міру наявності чогось: бракує, вистачає (бракує).

Набір граматичних форм безособових дієслів відрізняється неповнотою - у них немає зміни по особах і числах, використовуються лише закінчення 3-ї особи однини теперішнього і майбутнього часу: знобит, зав'южить, буде бракувати, а також середнього роду однини минулого часу: пуржило і умовного способу: слід було б. У складових формах дієслівного присудка використовуються також форми інфінітиву: Стало світати; Почне холоднішати.

Крім безособових дієслів, в сучасній російській мові є особливі безособові дієслівні форми «звичайних» (особистих) дієслів, що утворюються за допомогою словозмінного постфіксу -ся/-сь: Не спиться, няня ... (П.); Форма спиться є безособовою формою дієслова спати. Порівн. також: Тут добре працюється (

Завантажити готові відповіді до іспиту, шпаргалки та інші навчальні матеріали у форматі Word

Скористайтеся формою пошуку

Лексико-граматичні розряди дієслів

релевантні наукові джерела:

• Морфологія та словотвори. Курс лекцій

  | Лекція(і) | 2016 | Росія | docx | 0.35 Мб

  Словотвір Питання 1. Словотвір як розділ мовознавства. Предмет та завдання словотвору. Питання 2. Поняття про словотвірну систему російської. Питання 3. Непохідні та

• Відповіді щодо Морфології сучасної російської мови

  | Відповіді до заліку/іспиту| 2017 | Росія | docx | 0.12 Мб

  1 Морфологія як розділ науки про мову. грам. значення, грам. категорія, грам. форма. Принципи виділення частин мови. 2 Іменник як частина мови. Лексико-граматичні розряди

• Відповіді до екзамену з морфології російської мови

  | Відповіді до заліку/іспиту| 2017 | Росія | docx | 0.08 Мб

  Морфологія як розділ мовознавства: предмет та завдання. Зв'язок морфології коїться з іншими рівнями мовної системи. Граматичне значення слова. Способи та засоби вираження граматичних значень.

• Відповіді на квитки з дисципліни Українська мова

  | Відповіді до заліку/іспиту| 2016 | Росія | docx | 0.16 Мб

  1. Поняття про сучасну російську літературну мову. Літературна мова та територіальні діалекти. Функціональні стилі книжково-літературної мови (наукова, офіційно-ділова, публіцистична,

• Шпаргалка з морфології російської мови

  | Шпаргалка | 2017 | Росія | docx | 0.06 Мб

  1. Граматика як наука. 2. Морфологія як грам. вчення про слово. 3. Ім'я сущ. як частину мови. 4. Лексико-грамат. розряди сут. 5. Категорія одуш. , Неодуш. сущ. 6. Категорія роду істот. 7. Категорія

• Морфеміка. Морфологія

  | Відповіді до заліку/іспиту| 2016 | Росія | docx | 0.27 Мб

  Морфеміка як лінгвістична дисципліна. Морфема, морф, словоформа. Морфемний аналіз слова. 2. Кореневі та афіксальні морфеми, їх відмінності. 3. Флексія. Словотвірні та словозмінні

Прикметник

Прикметник – знаменна частина мови, що виражає траммему ознаковості у словозмінних категоріях роду, числа та відмінка.

Якість сприймається як стійка відмітна сторона предмета із зникненням якої предмет втрачає тотожність себе.

Поняттю якості властива предикативна функція, у своїй прикметники і прислівники виступають як предикати другого порядку, є потенційні (згорнуті) пропозиції.

У пропозиціях з ІП ​​можлива трансформація розгортання, при якому прикметник перекладається в ранг присудка: на лавці сиділа задумлива дівчина. На лавці сиділа дівчина. Вона була задумлива, сумна.

Предикатний характер ІП: на думку Е. М. Вольф, ІП належить предикатним словам, оскільки воно не вказує на предмет, а приписує йому ознаку. Предикатний характер ІП визначає їх значення, вони мають сигніфікат, але не мають денотату. Прикметники позначають лише постійну ознаку (умілу, спритну). Ознаки обов'язково мають бути постійними.

Участь у висловленні модусу висловлювання

Частина коротких ІП безпосередньо висловлює модус: зобов'язаний, повинен, добре, радий. ІП легко набуває оцінного характеру при метафоризації (золотий). Оцінка – також частина модусу.

Якісні ІП, способи:

1. Утворювати форми ступенів порівняння (виключення – зелений, мертвий, босий, злий).

2. Поєднуватися зі словами, що виражають інтенсивність ознаки

3. Утворювати короткі форми.

Якісні ІП не мають ступенів порівняння. Якісні ІП здатні мати короткі форми.

Експресивні властивості якісних ІП:

1. Чоловік сів на траву

2. Висока, вузькогруда, середнього роса людина з рудою бородою сів на зелену, уже зім'яту пішоходами траву, сів безшумно, боязко й лякливо оглядаючись.

Форми суб'єктивної оцінки якісних ІП вказують на ступінь прояву ознаки без порівняння предметів (білуватий, худорлявий або худий, здоровенний, хитрий, розсудливий). У таких прикметниках значення заходи взаємодіє з різними відтінками суб'єктивної оцінки (частіше зниженої).

Відносні ІП:

1. Поповнюють клас якісних ІП через метафоризацію ((мармуровий, білий, блідий, холодний, строгий, незворушний))

2. І. Голуб: саме відносні ІП створюють невичерпні експресивні можливості цієї частини промови

3. Домінують у кількісному відношенні, утворюються чи не кожного іменника (за рахунок можливості переносного вживання – метафори).

Присвійні ІП:

1. В. В. Виноградов: «позбавлені відтінку якісності, і сама прикметність їх умовна».

2. Мають власне відмінювання (царицина убору, бабусиного будинку), яке розхитується в сучасній мові

3. Замкнутий клас слів (близько 200 одиниць)

4. Прикметники з –j- поєднують присвійне (біляча норка) та відносне значення (біляча шубка), можуть розвивати також якісне значення (біличі зубки у дитини).

Степені порівняння

Компаратив, синтетична форми: її, е, ше: красивіше, нижче, менше

Компаратив, аналітичні форми: більш-менш + нульовий рівень порівняння

Суперлятив, синтетична форма: ейш, айш (суфікси), наї (як приставка)

Суперлятив, аналітична форма: найнульовіший компаратив + всіх.

Елятив вказує на більший ступінь якості, але без порівняння: наймиліший, добрий, шановний, ввічливий

Активно використовують у книжкових стилях: новітні досягнення, нижчий уклін, найтіснішим чином.

Короткі форми:

1. Називають не постійну ознаку як властиву об'єкту або як абстрактну категорію, а ознаку тимчасову, інтенсивну

2. Носять книжковий характер

3. На думку А. М. Лешковського, вони більш сухі, абстрактні і категоричні в порівнянні з повними (дурний - дурний)

4. Більше, в порівнянні з повними формами, схильні до відкриття правої валентності (здатний на що, до чого).

Вчені форми:

1. Утворюються не тільки від якісних ІП, а й від відносних (вакхальні насамперед), від дієприкметників (тремтячі долоні)

2. Були активні ще у 19 столітті

3. Використовуються для створення певного стилістичного афекту, надають промови патетичний характер (або іронічний), а також створюють фольклорну стилізацію (у чисто полі добра молодця ворона коня).

Словотвір ІП:

1. Афіксація

2. Суфіксальний (скляний, мовчазний, подвійний)

3. Префіксальний (екстраординарний, нелюдський, надпотужний)

4. Префіксально-суфіксальний (настільний, зарічний)

5. Словоскладання, письменний: мармурово-білий

6. Словоскладання, підрядний: західноєвропейський, залізничний.

Дієслово

Статус дієслова у морфологічній та синтаксичній системі російської мови:

1. Дієслово є мовною універсалією

2. «згорнута пропозиція»

3. Складні поєднання граматичних категорій дозволяє дієслову не просто називати дію, а й співвідносити її з моментом мовлення

4. Дієслово – центр речення, предикат першого порядку

5. Описує дію як такі, що мають або не мають внутрішньої межі

Граматичне значення дієслова включає дію (бігти), стан (спати) та відношення (належати, сусідити).

Обсяг «дієслівного слова».

У повну парадигму дієслова входять:

1. Відмінний, або особисті форми

2. Інфінітив

3. Причастя

4. Дієприслівник

Лекція №3

Лексико-граматичні розряди дієслів

… - методи дієслівного впливу, вивчаються разом із категорією виду.

Перехідність і неперехідність – розряд, але з категорія, пов'язані з категорією застави, впливає здатність дієслова висловлювати значення застави.

Категорія виду- Система протиставлених один одному рядів форм: ряду форм дієслів, що позначають обмежену межею цілісну дію (дієслова СВ), і ряду форм дієслів, що не мають ознаки обмеженої межею цілісної дії (дієслова НСВ).

Аспектологія як наука займається семантикою виду та способами дієслівної дії, тобто вивчає будь-які протиставлення у зоні вираження характеру перебігу дії (тривалості, миттєвості, повторюваності тощо).

Поняття внутрішньої (абстрактної) межі

Значення СВ на противагу НСВ описувалося як

Завершене на відміну від того, що триває

Дія, що досягла результату

Цілісна дія, що є єдністю всіх фаз

Якобсон та Виноградов запропонували поняття внутрішньої межі. У дієсловах СВ ця межа осмислюється як якась критична точка, після досягнення якої дія, вичерпавши себе, припиняється.

Дієслова НСВ означають прагнення досягти межі.

Видова пара

Більшість дієслів протиставлені один одному і становлять видові пари. Видова пара – пара лексично тотожних дієслів СВ і НСВ, що різняться між собою лише семантикою виду. Критерій перевірки істинності видової пари Маслова: щоб встановити, чи утворюють два дієслова СВ і НСВ видову пару, треба перевірити їх у двох діагностичних контекстах: 1. Контексті справжнього історичного та 2. Контексті повторюваних дій. Якщо межах даних контекстів дієслова СВ і НСВ здатні один одного замінити, вони становлять видову пару. Наприклад: йшов я вчора вулицею і раптом побачив, що зупинку перенесли – йду я вчора вулицею та бачу. Повернувшисьдодому, він відчинив вікно – щоразу, повертаючисьдодому, він відчиняв вікно.

Слід враховувати, що у видову пару дієслово включається не у всіх своїх значеннях, а в одному ЛСВ: в'янути – зав'янути(Про квіти); в'янути - в'янути(про жінку); темніти – темнітипро настання (присмерку), темніти – потемніти(Стати темним).

СВ - НСВ - імперфективація (найчастіше за допомогою суфікса)

НСВ - СВ - перфективація (найчастіше за допомогою приставки).

Імперфективація регулярніша і послідовніша, ніж перфективація: форми НСВ регулярно засвоюють всі лексичні значення форм СВ, легко дублюють їх.

Перфективація

Чисто видова приставка повинна узгоджуватися за змістом зі значенням початкового дієслова: корчувати – викорчувати, видаляти корінь, пов'язане із семантикою приставки «ви».

Загальна кількість таких приставок від 14 до 16: віз, ви, за, на, по, під, при, про, раз, с, у. Найпродуктивніша – «по» (понад 300 видових пар). Чи не беруть участь в освіті видових пар приставки в, до, над, низ, пре, перед, с, де.

Вторинна імперфективація:

Імперфективація може бути первинною та вторинною. В результаті первинної утворюється невелика кількість дієслів. Вторинна у мові закономірна. Наприклад, писати – переписати (не пара), переписувати (чистовидове значення).

У результаті перфективації та вторинної імперфективації може утворюватися видова «трійка»: в'янути - в'янути, в'янути.

Двовидові пари:

У частини дієслів формально вигляд не виражений, щоразу відновлюється з контексту: хворого госпіталізували через тяжке захворюванняі у дитинстві його часто госпіталізували- Двовидові дієслова.

Іноді ця ситуація може долатися префіксацією (одружити – одружити, успадкувати – успадкувати) або суфіксацією (арештувати – арештовувати). Це активний процес у російській граматиці.

Передає модальність: описує процес здійснення дії як реальний (дійсний спосіб), можливий, передбачуваний або бажаний (умовний спосіб), процес, необхідний мовця (наказовий спосіб). Наказовий та умовний - ірреальний, не мають форму часу, дія не здійснена і невідомо, чи буде здійснено.

Умовний і наказовий мають специфічні показники: у умовного - "б", у наказового суфікси "і" і нульові суфікси.

Виявлений спосіб визначає значення реально здійснюваного впливу, нього можуть накладатися додаткові модальні відтінки (наміри, рішучості, небажання). Він не має жодних обмежень. Форма дійсного способу може використовуватися для сенсу наказу чи передбачуваності.

Вторинне вживання дійсного способу: піди запитай (наказовий) - підеш і запитаєш (дійсне).

Наказовий спосіб: читай (нульовий суфікс), молі (суфікс «і» - формотворчий).

Є форми особи у наказового способу.

У безособових дієслів немає форм наказового способу.

Форма першої особи: ходімо - форма спільної дії.

Давайте недосконалий вигляд.

Форми третьої особи наказового способу: нехай, нехай сидять, думають, вивчають; нехай буде світло (так).

Для дієслів недосконалого виду наказовий спосіб буде більш категоричним спонуканням. Якщо «не» + недосконалий вигляд, то буде порада: ніколи не розмовляйте із невідомими. Досконалий вид + «не» - застереження: не впади, не стукнись. Деякі форми наказового способу можуть переходити в вигуки: дивись, як розхоробрився!

Мовна енантіосемія: поговори мені ще (тобто замовкни). Ці форми мають цілий перелік модальних відтінків.

Наказовий спосіб теж може мати вторинне вживання: випадки, коли наказовий спосіб втрачає значення спонукання - ніхто не знав про біду мою, і скажия про неї, ніхто б не повірив. Наказовий спосіб у ролі умовного. «А він візьми та прямо і втечі» - візьми і втечі означає дію, яка вже реально відбулася, значення несподіванки.

Умовний спосіб позначає дію, яка не реальна, але може статися за певних умов. Значення бажаності дії, спонукання до дії та можлива дія. Сподівання: «щоб я тебе тут більше не бачив». Навчався б добре, всі були б досить – включається б. Деякі випадки вживання умовного способу синонімічні теперішньому часу: хотів би = хочу.

Категорія часу. Усередині категорії часу протиставлені чотири форми: минуле, сьогодення, майбутнє просте та майбутнє складне. Досконалий вигляд має лише форми минулого і майбутнього простого (це справедливо й у причастя). У недосконалого виду три форми: минуле, сьогодення та майбутнє складне. Специфічний показник лише у часі – суфікс «л». У деяких формах «л» може бути нульовим: забрав, витер, але є в жіночих формах – загинула, витерла.

Суфікс "ну" має дві паралельні форми: мерзну - мерз. Загальна тенденція – вживати коротшу форму, яка без «ну».

Категоріальне значення форм часу. Значення теперішнього часу може включати в себе в ширшому значенні теперішній час. З допомогою теперішнього часу описуються також типові, повторювані, позачасові події: місто оточує річка – річка постійно оточує його, постійна подія. Проблема досліджується три десятиліття – можливо скільки завгодно великим.

Минулий час, особливість пов'язана з тим, якого виду дієслово. Недосконалого образу минулого часу означає дію, яке цілком віднесено до плану минулого. Досконалого вигляду означає перфектне минуле: дія відбувалася в минулому, але результат є і зараз.

Майбутнє складне – форма недосконалого вигляду, повністю віднесено до плану майбутнього. Майбутнє просте може виконувати функцію цього повторюваного.

У науковому стилі поширено нині: описує об'єктивну дійсність, яка змінюється у часі.

У офіційно-діловому стилі віддається перевага теперішньому часу, оскільки описуються ситуації позачасового характеру.

У публіцистичному стилі нині також дуже поширене. Справжній репортажний час: «вчора заходжу до деканату та бачу».Щоб створити у читачів ілюзію, що він залучений до подій.

Нині замість минулого робиться, коли описується якась несподівана дія, що порушило закономірний перебіг подій. «Прийшли вони, розташувалися зручніше, раптом є цей і каже».

Сьогодення може використовуватися у значенні майбутнього. «Завтра по обіді відправляю речі, їду, починаю нове життя». Майбутнє сприймається як здійснюване зараз.

Також існувало давно минулий час. Залишки у сучасній мові – «жили-були». "Хотів було щось сказати, але передумав", "почав було щось робити, а передумав". По суті, це також аналітичні словоформи.

Існує клас дієслів ультрамиттєвої дії. Вони характерні тільки для мовлення: стриб, бух, бац, бум. Дієслово-міждометна форма.

Категорію особи утворює опозиція форм: 1, 2 та 3 особи. Існує третя особа - предметно-особиста форма: предмет розмови. «Я говорю тобі про щось (чимось – третя особа)». Обличчя є у дієслів дійсного і наказового способу. Цілий ряд дієслів не може утворити форму першої та другої особи. Пов'язано з тим, що саме значення дієслова суперечить першій особі. Неблагозвучність – друга причина неможливості деяких дієслів утворити форму першої особи: перемогти, переконати, колесити – від першої особи сказати неможливо. Омонімічні форми: будити та бузити – «я бужу»; зухвальство і тримати - «тримаю». Власне-особиста форма, узагальнено-особиста форма, невизначено-особова форма, безособова форма.

Безособове значення особистого дієслова. Вірити – особисте дієслово. Від вікна віє свіжістю - безособове вживання особистого дієслова. Безособові дієслова - виражена характеристика російського синтаксису. Безособовий дієслово - неможливо виділити називним відмінком: немає суб'єкта. Мені не хочеться – суб'єкт не виражений називним відмінком, але це все одно «я». Безособова пропозиція - головна риса російського синтаксису.

Групи безособових дієслів:

1. Які описують стан природи: темніє, вечоріло, сутеніло - 0 валентні дієслова.

2. Описують психічний і фізичний стан людини: знобить, першить, підмиває щось сказати, закортіло щось зробити, попало кудись потрапити

3. Безособові дієслова, які означають кількість чогось: не вистачає сміливості, бракує посидючості, вистачить сперечатись, з тебе станеться.

4. Повиненність: слід, личить, належить.

5. Бажання та можливість: заманеться, доведеться – тільки з «ся».

Безособові дієслова - головні члени безособового речення.

Причастя

У дієслова може бути чотири дієприкметники: два дійсних і два пасивні дієприкметники. Щоб дієслово мало всі чотири форми, він має бути недосконалого вигляду та перехідним. Єдина форма причетна, яка буде у всіх дієслів – справжнє причастя сьогодення – суфікс «ВШ, Ш». Читати – недосконалий, перехідний.

Справжнє справжнє: читає – за допомогою суфікса ущ і ющ для першого відмінювання, від основи теперішнього часу. Ащ, ящ для дієслів другого відмінювання. Читає.

Дійсне минуле: від основи інфінітиву (дві основи, що виробляють) + вш, ш. Читав. Іноді "ч": берегти, могти.

Стражденне сьогодення: від основи теперішнього часу + «єм» для 1 відмінювання і «їм» для другого відмінювання: читання їмий. Причетні форми часто книжкові.

Пасивне минуле: від основи інфінітиву + додавання суффіков «нн», «єнн», «анн», «т». Чит анний, відкрий тий.

Пахнути – лише дві форми (дієслово не перехідний): дійсне сьогодення та дійсне минуле, інших форм не існує.

Якщо досконалий вигляд, то немає теперішнього часу.

Досягнув і досяг – одна й та сама форма.

Погані форми можуть утворюватися і від певної кількості неперехідних дієслів.

Деякі форми є суто книжковими речами, особливо пасивні форми дієслів недосконалого виду.

Пасивні дієприкметники дієслів досконалого вигляду дуже популярні.

Причастя – спосіб конденсації тексту.

Лекція №6

Незмінні слова, які позначають стан (як суб'єкта, а й довкілля), здатні поєднуватися зі зв'язкою і використовувати функції головного члена безособового пропозиції. Як самостійна частина мови було виділено Виноградовим. Строкатий клас слів, у ньому переплітаються властивості та значення дієслова та імені. Головний член безособового речення – головна особливість. Обсяг слів категорії стану: слова омонімічні коротким прикметникам та прислівникам, які закінчуються на «о»: холодно, сумно, весело, нудно. Друга група слів, які не співвідносні ні з чим іншим: можна, не можна, потрібно. Вираз модальності дії, намір вчинити чи не вчинити дію. Третя група слів: омонімічні деяким іменникам – «мені час спати», «час збирати каміння» - «час» буде словом категорії стану: значення «слід так вчинити»; полювання, ліньки – теж категорія стану. Четверта група: омонімічні пасивним дієприкметникам часу середнього роду – накурено, натоплено, натоптано, за орудним відмінком визначити неможливо.

Скріплює синтаксична позиція. Може зв'язуватися тільки зі зв'язкою, і ні з чим іншим на рівних, в інших випадках інші слова залежатимуть від нього.

Службові частини мови.

Прийменник

Постійно поповнюються. Потрібно визначити, навіщо воно у реченні, тоді легко зрозуміти, союз, частка чи прийменник це слово. Функція прийменника – оформити підпорядкування одного знаменного слова іншому знаменному слову і тим самим висловити відносини, що виникають між головним і залежним словом у словосполученні. Прийменник працює разом із відмінковим закінченням. Прийменник працює разом із відмінковим закінченням. Прийменник здатний висловити всі відносини, крім суб'єктів.

Усі прийменники поділяються на похідні та непохідні. Непохідні є невеликою групою слів, що не поповнюється, ці слова нагадують приставки, відрізняються тим, що вони багатозначні. Похідні прийменники – ті, що мають живі словотвірні зв'язки із знаменними частинами мови. На відміну від похідних, вони завжди однозначні і більш вузько спеціалізовані, завжди закріплені лише за одним відмінком. Наречені, віддієслівні, відіменні. Відіменні: зважаючи, віддієслівні - включаючи. Прості, складні складові – як похідні, і непохідні. Прості – одне слово (щодо, серед, крім – прості похідні), складні – через, з-під, складові – завжди похідні, «згідно з», «на відміну від», «стосовно до». Нареченные прийменники: завжди висловлюють обставинні відносини, відповідають за значенням тим прислівникам, яких вироблено. Прості – просто збігаються із прислівниками: напередодні чогось, назустріч комусь. Складові – береться вислівне слово + прийменник: нарівні з, стосовно. Віддієслівні – спочатку утворені від дієприслівників: тих дієприслівників, які втратили процесуальну семантику – включаючи що, завдяки чому, судячи з чого, виходячи з чого – це все віддієслівні прийменники. Відіменні прийменники, складність: перейшовши з іменника в прийменник, воно може повернутися в іменник. «Не прийняв відвідувача під приводом зайнятості» - «під приводом» буде відмінним приводом, причина значення. "Не прийняв відвідувача під сумнівним приводом зайнятості" - вже іменник. Як тільки з'являється залежне слово, відмінний привід знову стає іменником.

Союз та союзні слова

Слова, які оформлюють граматичні відносини у реченні. Специфіка союзу – у його повній граматичній автономності. Він тільки оформляє зв'язок, сам ні до чого не входить. Залежно від своїх функцій спілки поділяються на письменницькі та підрядні. Творчі:сполучні (і/і, ні/ні, теж, також), розділові (або, або, те/то, ні то/ні те), противні (зате, але, проте, а), градаційні (не тільки, а й ;не стільки, скільки; як, так і), пояснювальні (тобто, а саме), «та й». Підрядні:порівняльні (ніби, ніби, рівно, точно, як), з'ясувальні (оформляють примикання - що, ніби), тимчасові (коли, поки, перш ніж), причинні (бо, оскільки, бо), умовні (якщо, коли ), Поступні (хоча, незважаючи на те що), цільові (щоб, щоб), наслідки (так що, внаслідок чого). «Якщо не герой, то принаймні смілива людина». "Те" - конкретизуюча частина, називається "корелята". Іноді союз працює разом із вступним словом.

Частинка

Частки мають дуже багато функцій. Службові слова, які надають слову у реченні (або цілком реченню) всілякі додаткові смислові відтінки, модальні та емоційно-експресивні. Ще одна функція частинок – формотворча. Класифікація частинок за значенням:

1. Смислові: вказівні (він, ось, це), визначально-уточнюючі (саме, саме), видільно-обмежувальні (тільки, лише, виключно), підсилювальні (навіть, ще й, і).

2. Емоційно-експресивні

3. Модальні: ствердні (так, точно, безперечно), негативні (не, ні, зовсім не, зовсім не, аж ніяк не), запитальні (хіба, невже, чи тільки), порівняльні (як, ніби, начебто, точно, немов), вказують на чужу мову (мовляв, мовляв, нібито), модально-больові (ну, хай, нехай).

4. Формотворчі (би, так, давай, давайте, нехай, нехай).

Четвертий семестр

Валгіна Н. С. «Сучасна російська мова. Синтаксис».

Валгін. «Сучасна російська мова. Пунктуація».

Шуба. «Сучасна російська мова. Третій том».

Граудіна, Іцкович, Катлінська Граматична правильність російської мови. Словник варіантів».

Три аспекти синтаксису

Синтаксис - "буд, складання". Мета вивчення: перевірити ще раз, розуміти взаємозв'язок слів, відчути, як відбувається зчеплення слів і речень на рівні тексту. Предметом синтаксису є зв'язок. Синтаксис вивчає спроможність слів поєднуватися. Синтагматичні здібності слова. Словосполучення та пропозиція.

Промоклими туфлями шарудячи по снігу, я пройшов кілька кроків і все поглядав на темний будинок праворуч.

Структурний аспект – як виражений предикативний центр речення. Предикативний - головні члени речення.

Семантичний синтаксис – модальність: диктум (безпосередня ситуація) і модус (можлива дія, яка теоретично може статися).

Слово як синтаксична одиниця має розглядатися з одного боку як незалежне, домінуюче, і слово позиції залежності, підпорядкованості. Будинок новий/старий – домінуюче. Будинок відпочинку, культури, людей похилого віку, для гостей, на перехресті – домінуюче. Про будинок думати, мріяти, нудьгувати, нудьгувати - "о" - ментальна дія. До будинку під'їжджати, підходити, підбігати. Шлях до будинку, стежка до будинку, прихильність до будинку. Синтаксис починається зі слова, а чи не зі словосполучення. Синтаксис слова – синтаксис усіх можливостей використання слова. Координація – зв'язок підлеглого з присудком.

Словосполучення – зв'язок двох слів з урахуванням підпорядкування. Не всі вчені виділяють синтаксис як одиницю. Найпростіше розширення слова. Слово виконує номінативну функцію, словосполучення також, але вже називає щось. Слово є номінативну одиницю.

Пропозиція

Проста пропозиція – центральна одиниця синтаксису, саме вона є основою для складного речення і для цілого тексту, будь-яка пропозиція може бути розгорнута в цілий текст. Пропозиція - те, завдяки чому виражається закінчена думка. Пропозиція – не номінативна одиниця. Пропозиція - предикативна одиниця. Предикативність – час та модальність. У рамках пропозиції можна говорити про дію як реальну та ірреальну, часу. У будь-якій пропозиції потрібно знайти сліди цього часу та цієї модальності – дієслово (як природний спосіб вираження часу та модальності).

Складне речення. Пов'язано з простою пропозицією, потрібно шукати те, як вони пов'язані і які відносини вступають (рівноправні чи ні).

Надразові дійства чи складне синтаксичне ціле. Можна знайти всі види зв'язків (так вважається). Одиниця зв'язного тексту. Одиниця індивідуального авторського стилю – автор напрацьовує це.

Синтаксис не є чимось зовнішнім, якимось строєм. Головне – значення та зміст, які передає певна синтаксична конструкція. Сенс закладений у самому слові. Будь-яка мовна одиниця є знак. Синтаксичні зв'язки – план вираження. Синтаксичні конструкції можуть бути синонімічні.

Продовжувати суперечку було марно.

Продовження суперечки було марно.

Продовження суперечки було марним.

2 і 3 – варіанти, та сама синонімічна конструкція. А одне стосовно них – односкладова пропозиція, «некорисно» тут – слово категорії стану. 1 – синонімічна конструкція.

(1) Їй пробували розповісти, (2) що (союзне слово) говорив лікар, (3) але (союз) виявилося, (4) що хоча (союз) лікар і говорив дуже складно і довго, (5) ніяк не можна було передати того (корелят), (6) що він сказав.

[дієслово – питання «про що?» до придаткової пояснювальної частини], (що…), [ , (що, (хоча), того), (що).

1 Мама хвилювалася і сердилася, 2 але батько сказав, 3 що нічого немає страшного, 4 що мені важко зіпсувати 5 і що він воліє, 6 щоб я дружив із цими знедоленими людьми, а не з синами київських купців та чиновників.

Але , (що …), (що…), (що…) і (що…), (щоб…).

1 Так як розмова, 2 яку мандрівники вели між собою, була не дуже цікава для читача, 3 то зробимо краще, 4 якщо скажемо щось про самого Ноздрева, 5 якому, можливо, доведеться зіграти не зовсім останню роль у нашій поемі.

(оскільки, (який), …), [ (питання до першої частини – «чому?») ], (якщо… Ноздрев),

[Згадайте], (що письменники, (яких ми називаємо вічними або просто добрими), і які п'янять нас), мають спільну і дуже важливу ознаку: [вони кудись йдуть і вас звуть туди ж], і [ви відчуваєте не розумом , а усією істотою], (що в них є якась мета), (як у тіні батька Гамлета), (яка нещодавно приходила і турбувала уяву).

1 Обломов хоч і прожив життя 2 у колі всезнаючою, давно що вирішила всі життєві питання, ні у що не віруючої і все холодно і мудро аналізує молоді, 3 але у душі його теплилася віра у дружбу, любов, людську честь; 4 і скільки не помилявся він у людях, скільки б не помилився ще, 5 страждало його серце, 6 але жодного разу не похитнулося заснування добра та віри в нього.

Я думаю, що божевільний темп і стрес американського життя робить книги Діккенса майже цілющими: вони чудово неквапливі, у них (детермінант) навіть зло має свій смішний бік, у них бідність затишна, нещастя переборні і кожне маленьке життя безцінне.

Підрядний зв'язок

Засобами її вираження будуть форми залежного компонента (закінчення + прийменник). Підрядний зв'язок описується з двох позицій. Передбачувана та непередбачувана. Передбачуваний зв'язок зумовлює строго певну форму залежного компонента. Більшість дієслів російської мови мають передбачуваний зв'язок. Розповідати із захопленням, захлинаючись – зв'язок непередбачуваний.

Обов'язковий та необов'язковий підрядний зв'язок. Є частина слів, які мають обов'язковий зв'язок, поза цим розширенням вони не здатні виділити думку. «Будинок знаходиться.» - «знаходиться» має обов'язковий зв'язок. У обов'язковому зв'язку головний компонент потребує розширення. У необов'язковій може вимагати, так і не вимагати розширення.

Словосполучення

Утворюється внаслідок розширення слова. У основі лежить підпорядкування одного знаменного слова іншому. Базовим (стрижневим) компонентом є те, що розширюється. Словосполучення існує лише всередині речення. Компонент – це частина номінативної одиниці. Словоформа може бути членом речення, але не буде компонентом словосполучення. Загальний другорядний член - детермінант, відноситься до всієї граматичної основи. Словосполучення може бути складним та поширюватися дуже широко. Відома картина – широко відома картинка – відома картина популярного художника + епохи Відродження. Граматичний устрій словосполучення – слово + форма слова. Головне слово може стояти у всіх своїх формах, а залежне – лише у тій, яку передбачає головне. Відносини односторонньої залежності.

Значення – семантичні відносини, що виникають між одиницями. П'ять типів граматичних відносин:

1. Визначні. Читає хлопчик, слухняний студент.

2. Грунтовні. Їхати швидко, сильно втомитися. + часу, місця, причини, цілі.

3. Об'єктні. Залежний об'єкт завжди позначає об'єкт, який спрямовано дію. Предмет застосування ознаки. Може бути двох підтипів. Писати листа (є об'єкт). Додаток ознаки – готові до (чому?) сприйняття, сповнений (чого?) надій.

4. Суб'єктні. Залежне слово означає виробника дії чи носія ознаки. Наказ ректора, приїзд батька. Синьо-море – море синє.

5. Поповнюючі чи комплетивні. Той випадок, коли залежний компонент заповнює нестачу інформації головному компоненті. Коли головне слово – чисельне чи слово зі значенням кількості. Два студенти, два друга, два заходи, маса речовини, людей; славитися диваком. Якщо комплетивні відносини, то керування завжди сильне.

6. Атрибутивні відносини: який, які.

За п'ять років роботи в тилу ворога у неї виробилася звичка помічати такі дрібниці, яким у звичайний час люди не надають значення.

Він ішов оточений людьми, що льнули до нього. Льнуть до нього - сильне управління.

Площа, точніше сказати пустир, що підлягає забудові, здавалася безлюдною.

Відносини можуть перетинатися. Об'єктні та комплетивні; обставинні, означальні та комплетивні.

Що не є словосполученням:

1. Підлягає і присудок

2. Поєднання слів на основі автора зв'язку (спілкового союзу)

3. Те, що називається ускладненою формою простого дієслівного присудка: піду поговорю.

4. На основі повтору: місяць за місяцем, стоїть ведмідь.

5. Особливі зв'язки виникають коли є головне слово і причетний або дієприслівник, що прикріплюється до нього: очі повні співчуття. Ці зв'язки – напівпредикативні. Предикат – присудок. Напівпредикативні можуть перетворюватися на повні присудки. Очі булиповними співчуття.

6. Детермінанти є словосполученнями.

7. Двонаправлений зв'язок. Він пам'ятав батька молодим. Незрозуміло, до чого належить «молодим»: воно може ставитись до двох слів.

Раніше я не бачив її розгубленої і тим більше плачучої. Це є детермінанта. Не бачив її – єдине словосполучення у цій пропозиції.

Пояснювальний і приєднувальний зв'язок теж може бути словосполученням.

Пасивна застава – газони витоптані відпочиваючими. Теж не словосполучення.

Вільні та невільні словосполучення. Між ними живі синтаксичні зв'язки. Іноді зв'язок може бути дуже обмеженим – фразеологізми (фразеологічно невільні словосполучення). Синтаксично невільні. Їхня головна ознака – нечленність пропозиції. Бачимо людину міцної статури. Залежний компонент - один член пропозиції: людини міцної статури.

Кожен головний компонент належить до частини мови. Лексико-граматичні типи словосполучень:

1. Дієслівний. Головне слово - дієслово, залежним може бути іменник (або його форма) або прислівник. Приймати гостей, диригувати оркестром, втекти за рогом, приїхати за дипломом, навчатися в університеті. Прийменник найчастіше означає те, що зв'язки трохи розмиваються. Можливо інфінітив: може перемогти, попросили допомогти, доручили перевірити. У інфінітиву об'єктна функція. Присіли відпочити, прийшли поговорити.

Упр. 5.Визначте, які з цих дієслів є перехідними, а які неперехідними:

Встати, тремтіти, засклити, заступитися, накинутися, обвітрити, знежирити, заговорити, нарізати, існувати, бешкетувати, ніжитися, плекати, повзти, чути, слухати, розсердитися, боятися, сміятися, впізнавати, вчити, чорніти, складати, зварювати.

Упр. 6.Охарактеризуйте власне безособові дієсловаі особисті дієсловау безособовому значенні :

1) Вже вечоріло. Звідкись раптом тонко потягнулотрояндами(Ю. Домбровський);

2) Ось що цікаво: чому тобі примарилосяу ній щось знайоме?(В. Білоусова)

3) Щось їй нині не співається, і вона сердита(Г. Алексєєв).

4) Поручик хотів відповісти одразу, але не встиг: рота звеломлявою ранковою позіханням.(Б. Васильєв)

5) За законом шкідливості мені від цієї тиші не спалося (А. Кучаєв);

6) Марина робить крок, і тут її ведеубік, ноги підламуються. (В. Рибаков)

7) Ах, яка в мене була атмосфера! Надзвичайно пахнебузок!(М. Булгаков);

8) У вікнах потемніло, пролунав свистячий шум.(І. Грекова);

9) Ганна заплющила очі, і її потягнулоу сон, як у вир(В. Токарєва)

10) - А гвинтівка, - спитав Чік, - вона пішла на дно або її теж перебігом забрало? (Ф. Іскандер);

11) Адже це народна пісенька, і тому всюди вона співаєтьсяпо різному(Ю. Домбровський);

12) Ось уже й перші заморозки вдарили, і раптом потемнілонебо затягли його свинцеві хмари і зарядив на землю нудний осінній дощик.(Є. Попов);

13) Жодна зустріч не буває випадковою… а тут саме провидіння звеловас із нею.(Є. Маркова).

14) Морозить нині, Іван Семенич. Чи не піти у хату?(Ю. Герман);

15) Заявив, що йому дуже щаститьна шатенок з кривуватими ніжками.(А. Азольський).

Упр. 6.Вкажіть невизначену форму дієслова та визначте його вигляд :

виведеш_____________

вивіз________________

запліту ______________

наскребут ____________

ріс __________________

трясемо _______________

цвіте _______________

сяду _________________

кладете ______________

бережете ____________

печете _______________

пекший ______________

приніс ______________

стригучий _______________

захоплюся _________________

ганяючи ____________________

задихається ________

Упр. 7.Визначте вигляддієслів, підберіть до них видові пари. Назвіть спосіб утворення похідних дієслів:

Робити________________________

говорити_______________________

малювати_______________________

колоти ________________________

сохнути ________________________

махати ________________________
ловити __________________________

брати ____________________________

Шукати ____________________________

_______________________________________________________________________________________

Витерти__________________________

подати ____________________________

проковтнути ________________________

залякати ___________________________

підстрибнути _______________________

взути ______________________________

замовити ____________________________

змахнути ___________________________

вилізти _____________________________

Упр. 8.Згрупуйте наступні дієслова в чотири колонки: одновидові дієслова СВ, одновидові дієслова НСВ, двовидові дієслова.

Поранити, обстежувати, хлинути, дивуватися, лежати, лежати, пританцьовувати, наказувати, атакувати, прокинутися, грюкнути, стояти, підспівувати, адресувати, розмовляти, чекати, пристукувати, організувати, опинитися, заблукати, передбачати, покашлювати, одружуватися, мінувати передчувати, слабнути, заарештувати, звалитися, кваліфікувати, синіти, прощатися, шкодувати.

Упр. 9.Прочитайте текст. 1) Визначте словозмінні морфологічні категорії (спосіб, час, особа, число, рід) виділених дієслівних форм. 2) Знайдіть серед них прикладиперехіднихінеперехіднихдієслів.

Був кінець квітня. Медеїн виноградник був очищений, город уже напикався усіма своїми грядками, а в холодильнику два дні, як лежала розрізана на шматки гігантська камбала, яку принесли їй знайомі рибалки.

Першим з'явився племінник Георгій із тринадцятирічним сином Артемом. Скинувши рюкзак, Георгій стояв посеред дворика, морщився від прямого сильного сонця. вдихав солодкий густий запах.

– Ріж так їж – сказав він синові, але той не зрозумів, про що каже Батько.

- Он Медея білизну вішає , - Вказав Артем.

Будинок Медеї стояв у самій верхній частині селища, але садиба була східчаста, терасами, з криницею в самому низу. Там, між великим горіхом і старим оцтовим деревом, була натягнута мотузка, і Медея, що зазвичай проводить свою обідню перерву в господарських клопотах, розвішувала сильно підсинену білизну. Темно-сині тіні гуляли по блакитному полотну латаних простирадлом, простирадла повільно, вітрино вигиналися, загрожуючи розвернутися і спливти у грубо-синє небо – Стокове зображення

« Кинути все до біса і купити тут будинок,— думав Георгій, спускаючись до тітки, яка все ще не помітила їх. – А Зойка як хоче. Взявб Темку, Сашка ... »

Останні десять років саме це спадало йому на думку в перші хвилини в кримському будинку Медеї… Медея нарешті помітила Георгія з сином, кинула в порожній таз останнє згорнуте джгутом простирадло, розпрямилася:

– А, приїхали … другий день чекаю … Зараз, зараз я піднімусь Георгіу.

Одна тільки Медея кликала його так, на грецьку. Він поцілував стару, вона провела долонею по рідному, чорному з міддю, волоссю, погладила і другого:

– Виріс. (Л. Улицька. Медея та її діти)

СХЕМА МОРФОЛОГІЧНОГО РОЗБОРУ особистих форм ДІЄСЛА:

Виписати слово з мінімальним контекстним оточенням

I. Початкова форма(Невизначена форма = інфінітив), визначити (КЗ)- Дія / процес - ЧР-Дієслово.

ІІ. Морфологічні категорії:

1) Незмінні:

– вигляд(СВ/НСВ/двовидовий);

- Перехідність(перехідний/неперехідний);

- Тип відмінювання(I / II / разнопрягаемый / *особоспрягаемый),

- особистий / безособовий / особистий у безособовому значенні;

- Поворотність(Поворотний / неповоротний);

2) З ловозмінні:

– спосіб(Виявний / умовний / наказовий);

– для дієслів у формі Вилуч. накл. - час(теперішнє / минуле / майбутнє);

– для дієслів у формі Наст. / Буд. вр. Вилучивши. накл. і для дієслів Повел. накл. - число, особа,

для дієслів у формі Пр.вр. Вилучивши. накл. та для дієслів Ум. накл. - Число,рід.

ІІІ. Синтаксична роль.

Граматично значущими лексичними розрядами російського дієслова є такі підрозділи: 1) граничні / ненасичені дієслова, 2) перехідні та неперехідні дієслова, 3) особисті та безособові дієслова. Також розглянемо у цьому розділі питання про дієслова руху.

Ставлення до краю – одне з опорних понять семантики російського дієслова. Ненасичені дієслова недосконалого виду. – завжди Серед граничних дієслів – дієслова досконалого та недосконалого виду. Граматичні відмінності – у функціонуванні видових форм.

Граничні дієслова називають дії, що передбачають досягнення внутрішньої межі: будувати. Ненасичені дієслова називають дії без відношення до межі: бігати (вранці). По відношенню до межі виділяють аспектуальні розряди (відповідно до способів дієслівної дії).

Способи дієслівної дії – це такі семантико-словотвірні угруповання дієслів, в основі яких лежать модифікації (перетворення) значень безпрефіксних (переважно невмотивованих) дієслів з точки зору часових, кількісних та спеціально-результативних характеристик. Важливо при цьому, що такі модифікації значень завжди обов'язково формально виражені – префіксом, суфіксом або префіксальносуфіксальними формантами.

Так, від гол. співати за допомогою префікса за- утворюється гол. заспівати зі значенням початку дії - це дієслово відноситься до початкового способу дієслівної дії; від гол. ходити за допомогою суф. морфа -верба-утворюється гол. ходити зі знач. багаторазово повторюваної дії - це дієслово багаторазового способу дії; від гол. курити за допомогою префікса по-і суф. морфа -ва-утворюється гол. покурювати, що відноситься до переривчастого пом'якшувального способу дії.

Граничні дієслова 1. Результативні – спрямовані досягнення результату: будувати, фарбувати, розбудити. – Ми будуємо будинок, – відповів Гена. - Який дім? Для чого? – почав питати кореспондент. – Мене цікавлять цифри. – Будиночок у нас буде маленький, – пояснив йому крокодил. – П'ять кроків завдовжки та п'ять кроків завширшки. - Скільки поверхів? – Поверх один.

2. Термінативно-часові – утворені від ненасичених, позначають дію з наявністю тимчасових меж свого прояву: а) фазові: закричати, заплакати, побігти; відніматися, відшуміти; б) обмежувальні (довгообмежувальний, протяжно одноактний): перезимувати; пожити; прозвучати, прогуркотіти.

У мавпочки, коли вона пішла від крокодила, весь час щось цокало у вухах. І це її дуже непокоїло. А рано-вранці, о шостій годині, у неї так голосно забрязкотіло в голові, що бідна мавпочка прямо з ліжка бігцем помчала до кабінету доктора Іванова.

3. Характеризуючі тривалості чи перебігу: нагулятися, схвилюватися; воратися; сварки; засидітися; перетримати. дію інтенсивності накупатися; догратися до розкривання; Собачка нічого не говорила і плакала все жалісливіше. Чебурaшкa сів поруч з нею нa приступочку, почекaв, поки вона остаточно виплaчеться, a потім скaзaв: - Ну викaдaй, що з тобою трапилося?

4. Одноактний розряд: крикнути, вколоти, вкусити, покинути. - Як? Добре я тебе пригостив? - питaв він у крокодила, проводжaючи його додому. - Кава вийшла чудова, - відповів Генa. - Тільки я попрошу тебе про одну послугу. Якщо ти ще раз захочеш пригостити мене, не соромся, приходь до мене додому. І кажи, чим ти мене хочеш пригостити: чаєм, кавою або просто обідом. У мене вдома все є. І мені це буде набагато зручніше. Домовились?

Ненасичені дієслова 1. Постійно готівковий: бути, перебувати, називатися. Поступово всі заспокоїлися. Гaля знову села нa диван, a Генa виліз з шафи. Нa ньому був новий галстук, і Генa вдaвав, що тільки за галстуком лазив у шафу.

2. Статальний (позбавлений розвитку): лежати, стояти, любити, тужити. - А що ви там робите? - Вися, - відповіла стара. - Вже дві години. - Зрозуміло, - сказав Чебурашка і подався далі.

3. Еволютивний (розвиток є, немає зрозумілого кінцевого результату): доглядати, працювати, розмовляти. - Хвилинку! – відповіло довідкове. - Дайте подумати. – А потім сказала: – Питанням цегли в нас займається Іванович. Тож йдіть до нього. – А де він живе? - Запитав Гена. – Він не живе, – відповіло довідкове, – він працює. У великій будівлі на майдані. До побачення.

4. Багатоактний: блимати. тремтіти, виляти, Сірий вовк у страху втік. Діти були у захваті. Вони ніколи не бачили такої цікавої «Червоної Шапочки». Вони довго плескали і просили повторити все спочатку. Але крокодил чомусь відмовився. І чомусь довго вмовляв Чебурашку не розповідати Галі, як пройшла вистава.

5. Постійно-узуальний: читати, бідувати, ледарити, модничати. Гена знав, що шкідлива Шапокляк не зупиниться. Адже вона любила обливати перехожих із вікна водою. Лякати ночами дідусів, стріляючи з лякача. І загалом Шапокляк любила хуліганити.

6. Ітеративні розряди (повторюваність): переривчасто-пом'якшувальний (дзвонити), процесно-пом'якшувальний (наспівувати); процесно-супровідний (приспівувати); процесно-тривалий (ходити); ускладнено-інтенсивний (виглядати); тривало-взаємний (переписуватись).

Перехідність Дієслова називають дії, що конкретизуються в додатку до прямого об'єкта. Бити, колоти, чухати. Але грати, малювати. Неперехідні дієслова називають дії, які переходять на прямий об'єкт. -- Ти що робиш? - Сплю.

Перехідність Неперехідні дієслова називають дії, які не переходять на прямий об'єкт. -- Ти що робиш? - Сплю.

Перехідність Освіта пасивних дієприкметників пов'язані з перехідністю. Вижити зайця з дому - Заєць, що виживається з дому лисицею. Вижити в бою - той, хто виживає, але той, хто не виживає.

Безособові дієслова 1) явища природи: морозить, сутеніє, холодає; 2) неконтрольовані стани живої особи: нудить, знобить, ломить, щастить, тягне; 3) повинность: слід, личить, належить, доводиться;

4) можливість/неможливість, визначену збігом обставин: доведеться, доведеться, вдасться, трапляється; 5) наявність чи відсутність чого-л. , Викликане зовнішніми обставинами: вистачає, бракує, стане, вистачить. Безособово-поворотні Спиться, працюється, пишеться, думається

Безособово-поворотні: Спиться, працюється, пишеться, думається. Довелося Чебурашку всі ці телевізори дивитися. але так до самого вечора вона тільки мукала й не говорила жодного слова. За цей час у неї в роті накопичилося стільки лайливих слів, що, коли м'ячик нарешті розмок і вона виплюнула останню тирсу, у неї з рота висипалося ось що: Потворники хулігані в ампакаж у дер акізують крок оділи нещасні зелені щоб вам порожніло!!

дієслова руху Бігти / бігати, брести / блукати, везти / возити, вести / водити, гнати / ганяти, їхати / їздити, йти / ходити, котити / катати в значенні "переміщати поверхнею якийсь круглий предмет", лізти / лазити (розг. лазати), летіти/літати, нести/носити, плисти/плавати, повзти/повзати, тягнути/тягати. Усі ці дієслова недосконалого виду.

дієслова руху Перше дієслово в парі називає односпрямовану дію (бігти, брести, везти, вести, гнати, їхати, йти, котити, лізти, летіти, нести, плисти, повзти, тягнути). Друге різноспрямоване, або багаторазове (бігати, блукати, возити, водити, ганяти, їздити, ходити, катати, лазити, літати, носити, плавати, повзати, тягати).

дієслова руху Дієслова різноспрямованої дії специфічно взаємодіють із просторовими приставками. 1. Можуть не змінити вигляд: влітати, приповзати, підвозити, відганяти. 2. Деякі дієслова не приєднують просторових приставок: блукати, їздити, катати, плавати.