Артикуляція- скоординована робота органів мови, необхідна вимовлення звуків. В результаті вивчення в аспекті артикуляції всі органи мови діляться на:

Активні(губи – labium, мова – передня частина, середня ч., задня ч., маленький язичок або uvula, голосові зв'язки) Пасивні(верхні зуби, альвеоли, тверде небо чи palatum, м'яке небо чи velum)

Звук характеризується сукупністю рухів всього мовного апарату.

Артикулація звуку є процесом. Розрізняють 3 фази артикуляції:

1. Екскурсія- органи мови готуються до виголошення звуку. *при виголошенні дзвінких приголосних висуваються голосові зв'язки

2. Витримка- Збереження положення органів мови для вимови звуку.

3. Рекурсія- Повернення органів мови в колишнє положення або підготовка до вимовлення наступного звуку.

Робота мовного апарату обумовлена ​​анатомо-фізичним аспектом вивчення звукового складу мови, тобто. з погляду «механізмів» освіти та сприйняття звуків.

З дихального апарату повітряний струмінь під дією ребер, що скорочуються, які тиснуть на діафрагму і змушують її підніматися, тим самим вона тисне на легені, вони скорочуються, повітряний струмінь виштовхується і через трохи і бронхи надходить в горло. У гортані розміщуються голосові зв'язки. Голосові зв'язки – м'язові волокна, які натягнуті вертикально, горизонтально та діагонально, таке розташування дає можливість гол., зв'язкам впливати на характеристику звуків. Гортань складається з декількох хрящів 1ий перстневидний, 2ой щитовидний (складається з 2х частин (щитів) вони з'єднані кутом і цей стик з'єднання спрямований вперед. Між ними натягнуті м'язові плівки – голосові зв'язки.) Як тільки повітряний струмінь виходить з гортані, вона виходить з гортані, вона ковтки. З глотки повітряний струмінь спрямовується в ротовий резонатор. На межі ротового резонатора знаходиться піднебінна фіранка. Якщо вона піднята, то повітряний струмінь легко проходить у ротову порожнину, якщо опущена, то носову порожнину.

Запитання 21. Принципи класифікації звуків мови. Класифікація голосних.

Існує 2 типи звуків мови: голосні та приголосні

Російською мовою 41 СГЛ, 6 ГЛ

Сукупність голосних утворює вокалізм

Сукупність приголосних утворює консонантизм

Голосні та приголосні різняться: Функціонально, артикуляційно, акустично.

Основна відмінність - роль у слогоутворенні. * Согл. у слогоутворенні яв-ся сонантом(Від латів. sono-звучу співаю), гласн. у слогообразовании яв-ся консонантом. Артикуляційні відмінності ГЛ та СГЛ у різній напруженості вимовного апарату та відсутності чи наявності фокусу освіти. Освіта голосних:мовний канал відкритий, напружений весь вимовний апарат, повітряний струмінь не зустрічає своєму шляху перешкоди. Освіта приголосних: Напруга локалізована, у місці утворення перешкоди сильний повітряний струмінь долає перешкоди у фокусі утворення СГЛ, підриваючи її або проходячи через щілину. Шуми складають характеристику СГЛ.

Класифікація голосних

підстава класифікації-рядта підйом мови, робота губ, назалізація, напруга та довгота.

Рядвизначається в частині яика, к-я піднімається. => 3 типи ГЛ: передні, середні, задні

Підйомвизначається ступенем піднесеності мови при освіті ГЛ. => 3 типи підйому:

верхній(ГЛ зв-ся вузькими) , середній(Середні ГЛ) , нижній(широкі ГЛ)

Участь губГЛ діляться на губні(лабіалізовані, згублені), негубні

Питання 22. Класифікація СГЛ

1. За часткою виникнення шуму, тону: СГЛ діляться на галасливі та сонорні.

Сонорні:р, л, м, н, й

2. За місцем утворення перешкодиСГЛ поділяються на губні та язичні.

Губні приголосні:

1. губно-губні м, н, п, б

Губно-зубні в,ф

3.міжзубні согл th(У російській немає)

Мовні приголосні передньомовні – с, т, д/середньомовні й, середньонеюні г', х'/ задньомовні – г, до, х.

Передньомовні мають класифікацію залежно від того, з яким органом взаємодіє мова.

Зубні (з, с)

Альвеолярні согл

Піднебінні согл (ш, ж)

3. За способом освіти:

Всі приголосні діляться залежно від того, як долають перепони у ротовій порожнині. Якщо перешкода долається в ротовій порожнині утворює вибух, то такі приголосні – вибухові.

Змично-вибухові Б,Л,К,Г,Д,Т.

Смично щілинні (африкати)- На початку ротової порожнини виникає щільна змика, але ця смичка різко не розмикається а переходить у щілину - С, Ч

Фрикативні (щілинні) согл– при їх утворенні немає щільної змички, а заздалегідь готується нашими органами щілина, в яку приникає повітряний струмінь.

Сонорні соглможуть бути смично прохідними М,Н

Звук Р – змично тремтячий.

Звук Л – змічно бічний.Повітряний струмінь обтікає перешкоду з обох боків.

Пом'якшення – палаталізація, процес пом'якшення

при палаталізації согл., Середня частина мови піднімається до тб., небу, звідси змінюється форма ротового резонатора, це призводить до підвищення на півтонни звуку.

Веляризація (затвердіння) – задня частина спинки язика піднімається до піднебінної фіранки та тверді приголосні мають більше низький тембр. До додаткової артикуляції також відносять – нозалізацію, фаринголізацію (напруга стінок глотки), ларинголізацію (звуження в області гортані)

- завжди дзвінкий і завжди м'який согл

- завжди глухий і м'який год

Завжди твердий і глухий з

11. Виникнення слов'янської писемності та основні етапи розвитку російського письма.

11.1. Виникнення слов'янської писемності.

11.2. Основні етапи розвитку російського письма.

12. Графічна система мови: російська та латинська алфавіти.

13. Орфографія та її принципи: фонематичний, фонетичний, традиційний, символічний.

14. Основні суспільні функції мови.

15. Морфологічна класифікація мов: мови ізолюючі та афіксуючі, аглютинативні та флективні, полісинтетичні мови.

16. Генеалогічна класифікація мов.

17. Індоєвропейська сім'я мов.

18. Слов'янські мови, їх виникнення та місце у сучасному світі.

19. Зовнішні закономірності розвитку. Внутрішні закони розвитку.

20. Спорідненість мов та мовні спілки.

21. Штучні міжнародні мови: історія творення, поширення, сучасний стан.

22. Мова як історична категорія. Історія розвитку мови та історія розвитку суспільства.

1) Період первіснообщинного, або родоплемінного, ладу з племінними (родоплемінними) мовами та діалектами;

2) Період феодального устрою з мовами народностей;

3) Період капіталізму з мовами націй чи національними мовами.

2. На зміну безкласової первіснообщинної формації прийшла класова організація суспільства, що з освітою держав.

22. Мова як історична категорія. Історія розвитку мови та історія розвитку суспільства.

1) Період первіснообщинного, або родоплемінного, ладу з племінними (родоплемінними) мовами та діалектами;

2) Період феодального устрою з мовами народностей;

3) Період капіталізму з мовами націй чи національними мовами.

2. На зміну безкласової первіснообщинної формації прийшла класова організація суспільства, що з освітою держав.

23. Проблема еволюції мови. Синхронічний та діахронічний підхід до вивчення мови.

24. Соціальні спільності та типи мов. Мови живі та мертві.

25. Німецькі мови, їх виникнення, місце у світі.

26. Система голосних звуків та її своєрідність у різних мовах.

27. Артикуляційна характеристика звуків мови. Концепція додаткової артикуляції.

28. Система приголосних звуків та її своєрідність у різних мовах.

29. Основні фонетичні процеси.

30. Транскрипція та транслітерація як способи штучної передачі звуків.

31. Поняття про фонему. Основні функції фонем.

32. Фонетичні та історичні чергування.

Історичні чергування

Фонетичні (позиційні) чергування

33. Слово як основна одиниця мови, її функції та властивості. Співвідношення слова та предмета, слова та поняття.

34. Лексичне значення слова, його компоненти та аспекти.

35. Явище синонімії та антонімії у лексиці.

36. Явище полісемії та омонімії у лексиці.

37. Активна та пасивна лексика.

38. Поняття про морфологічну систему мови.

39. Морфема як найдрібніша значима одиниця мови та частина слова.

40. Морфемна структура слова та її своєрідність у різних мовах.

41. Граматичні категорії, граматичне значення та граматична форма.

42. Способи вираження граматичних значень.

43. Частини мови як лексико-граматичні розряди. Семантичні, морфологічні та інші ознаки частин мови.

44. Частини мови та члени речення.

45. Словосполучення та його типи.

46. ​​Пропозиція як основна комунікативна та структурна одиниця синтаксису: комунікативність, предикативність та модальність пропозиції.

47. Складне речення.

48. Літературна мова та мова художньої літератури.

49. Територіальна та соціальна диференціація мови: діалекти, професійні мови та жаргони.

50. Лексикографія як наука про словники та практику їх складання. Основні типи лінгвістичних словників.

27. Артикуляційна характеристиказвуків мови. Концепція додаткової артикуляції.

При проголошенні звуку мовлення органи мовлення займають певне становище, здійснюють ті чи інші рухи. Робота всіх вимовних органів мови, сукупність рухів активних органів, необхідних освіти окремого звуку, називається артикуляцією звуку мови . Можна говорити, наприклад, про артикуляцію російського гласного [и], французького носового гласного [о], польського злитого (африкативного) приголосного і т.д.

Артикуляція звуку мовлення є явище складне. У артикуляції різняться три фази:

• витримка та

напад (або екскурсія) - це початкова фаза артикуляції звуку промови, коли він органи промови наводяться у становище, необхідне вимовлення даного звуку. Наприклад, на початку артикуляції голосного [у] губи розмикаються, округляються та випинаються вперед; у початковій фазі артикуляції приголосного [в] нижня губа зближується з верхніми зубами тощо.

Витримка - основна фаза артикуляції звуку промови - полягає у припиненні (чи уповільнення) руху органів промови. У цей момент проголошення звуку струмінь повітря, що видихається долає перешкоду, утворену вимовними органами, в результаті чого і виникає звук.

Відступ (або метастаз) - Це остання фаза артикуляції звуку мови. У Наразіутворення звуку органи мови наводяться у вихідне положення або приймають положення, необхідне для вимовлення наступного звуку.

Якщо напад - це «вихід працювати органів мови», то витримка може розглядатися як основна їх робота з оформлення даного звуку, його акустичних властивостей, а відступ - як «догляд мовних органівз роботи".

Сукупність артикуляцій звуків тієї чи іншої мови називаєтьсяартикуляційною базою даногомови . Звукові системи різних моврозрізняються як і кількісному, і у якісному відношенні. Отже, розрізняються й артикуляційні основи мов. «Будова організація мови у всіх людей однакова, але ці органи працюють у процесі промови по-різному».

Опанування окремими артикуляціями (отже, і артикуляційною базою) нерідної мови нерідко викликає значні труднощі. Так, особи, для яких рідною мовою є російська, відчувають труднощі в оволодінні артикуляціями носових голосних французької, польської та інших мов, так званої європейської, або середньої (за твердістю/м'якістю), приголосної [l], м'яких приголосних [z] та [ s] та ін.

Багато іноземців важко вимовляють або взагалі не в змозі вимовити російський голосний [и]. Наприклад, у промові француза російське слово швидкозазвичай звучить як бістро(звідси французька названевеликого кафе, яке повернулося в російську мову у перетвореному на французький лад вигляді).

Голосні та приголосні звуки.Якщо струмінь повітря вільно проходить через носову або ротову порожнину, не зустрічаючи на своєму шляху жодних перешкод, вимовляється голосний звук. Якщо ж струмінь повітря змушений долати тим чи іншим способом ту чи іншу перешкоду, то вимовляється приголосний звук. Голосні звуки складаються із чистого тону; подолання перешкоди завжди створює шум, тому приголосні - галасливі звуки.

Глухі, дзвінкі та сонорні приголосні.Якщо приголосний звук складається з одного шуму, то це глухий приголосний; такі російські приголосні [п, ф, х, ц, год, ш, т] та ін. Якщо приголосний звук складається з шуму і тону, але шум переважає, то це дзвінкий приголосний; такі російські приголосні [б, в, г, ж, д, з] та ін. Якщо ж, навпаки, тон переважає над шумом, то це сонорний приголоснийзвук; такі російські сонорні [л, м, н, р].

Додаткова артикуляція , На відміну від основної, не змінює характерного шуму приголосного, що визначається насамперед місцем, характером та способом подолання перешкоди. Одним із найбільш поширених у російській мові видів додаткової артикуляції є палаталізація.

Палаталізація (Осередньомовність, пом'якшення, середньомовне зближення). Додатковий до основної артикуляції приголосних підйом середньої частини мови до твердого піднебіння (або йотова артикуляція), що різко підвищує характерний тон і шум.

В історії праслов'янської мови відбувалося дві палаталізації задньомовних г, до, х] - перша («шипляча») і друга («свистяча»). Перша полягала в переході цих задньомовних перед голосними переднього ряду в шиплячі [ ж, ч, ш], а друга - у свистячі [ з, ц, с]. Звідси – морфонологічні чергування, що збереглися досі в російській мові: нога - ноженька, рука - рученька, вухо - вухаі зниклі: нога – нозі, рука – руціі т.п.

Сонорні: л, р, м, н, j галасливі: інші, вони - глухі або дзвінкі

за місцем освіти:

губні: губно-губні:п, б, м , губно-зубні:в, ф

язикові: середньомовні: j, задньояз.г, до, х передньоязич- решта

за способом освіти:

змичні: вибухові:п, б, д, т, до, г, злиті:ц, ч'; тремтячі (вібранти): р, носові: м, н,

щілинні (фрикативні): ф, в, с, з, ж, ш, х, j, бічні: л

(у всіх парних по м'який. м'який варіант там же, де вони)

Акустичні характеристики.(за звучанням) висота, сила, тембр

1) вокальні(утворені тоном або за його значної участі тону): все голосніе і всі сонорні, невокальні(утворені шумом або при переважній частці шуму): всі згодні;

2) консонантні(від лат. consonans - приголосний звук) характеризуються невеликою силою, а отже, невеликою чутністю): всі приголосні. Неконсонантні: всі голосні;

3) високі: голосні переднього ряду, передньомовні приголосні та середньомовний приголосний, низькі: голосні середнього та заднього ряду, губні приголосні та задньомовні приголосні;

4) дієзні(Від гр. Diesis - півтон; діез - музичний знак, що означає підвищення звуку на півтону): голосні між м'якими приголосними, недієзні - між твердими.М'які согл.-дієзні, тверді -недієз.

5) бемольні (зниження на півтону): загублені голосні [о], [у]і приголосні, що стоїть. перед ними, небемольні: незагублені голосніі згодні, що стоять перед ними;

6) різкі(звуки, що характеризуються неоднорідністю витрати енергії протягом звуку): африкати, тремтіння, нерізкі: всі інші

7) дзвінкі(В їх освіті бере участь голос): всі голосніі згодні [р], [л], [м], [н], [j], [б], [в], [г], [д], [ж], [з], глухі(У їх освіті не бере участь голос): [с], [т], [х], [ч], [ш], [ц], [ф].

10. Розподіл фонетичного слова на склади. Основний закон російського складорозподілу. Типи складів.

Склад не має фонологічної природи, не пов'язаний із сенсорізним., з морфемою. Склад - фонетична одиниця, що складається із звуків.

Експіраторна теорія- теорія видиху: склад утворюється внаслідок м'язової напруги голосових зв'язок, Коли струмінь повітря, що видихається, утворює своєрідні поштовхи-склади. Виникла вже в античності. Перевірка: говорити перед свічкою: скільки разів качнеться полум'я – стільки складів. Однак ця теорія визнана невірною, тому що є слова, в яких кількість складів не збігається з кількістю видихань. У слові "ау" - два склади, але одне видихання, у слові "сплав" - один склад, але два видихання.

Сонорна теорія складорозподілу: Р. І. Аванесов. Хар-ка стилю - хвиля сонорності (звучності). Найбільш звучний утворює звук, інші нескладні. Макс. звучність мають голосні. У деяких словах сонорні можуть бути слогоутворююч.: жи-з нь, рви, сенс, каз нь, теат р. В одному складі може бути два голосні звуки (діалекти) - ле[іє]с, м[уо]локо.

4 рівень звучності:голосні, i" . 3 ур- Сонорні л, м, н, нар. 2 ур.- галасливі дзвінкі, 1 ур-Гумі глухі. 0 ур. - Пауза.

Основний закон складного розділу - закон висхідний. звучності. Кордон складеного на стику найбільш гучних з менш гучним. звуками.

t- будь-який глухий і дзвінкий приголосний,l- будь-який сонорний,a- будь-який голосний:a| tta, a| lla, a| tla, al| taвиняток! - вов|ки, тай|на - слабкий йот

2 поспіль глухих відходять до сліду. стилю. Якщо сонорн. + шумн., то склад розділ між ними (лам-па, подарунки, контроль). Іноді впливає словотвори. (по-дпи-сать/під-пи-сать). Слодій. потрібно проводити в транскрипції.

Відкритий складзакінчується на слогообразующий звук, закритий-Ні. Прикритийпочинається із згодою, неприкритий- З голосною.

Опис презентації Фонетика Предмет фонетики. Артикуляційна характеристика звуків 1. за слайдами

Предмет фонетики. Артикуляційна характеристика звуків 1. Фонетика як наука. Аспекти фонетики. 2. Артикуляційний аспект фонетики. Голосовий апарат. 3. Голосні звуки російської. Класифікація голосних звуків. 4. Згідні звуки російської. Класифікація приголосних звуків.

1. Фонетика – наука, вивчає звуки та його закономірні чергування, і навіть наголос, інтонацію, особливості членування звукового потоку склади і більші відрізки. 2. Фонетика – сама звукова системамови. Фонетика вивчає матеріальний бікмови, звукові одиниці, позбавлені самостійного значення. Фонетика як наука. Аспекти фонетики

Звукові одиниці мови Лінійні – слідують у мовному потоціодин за одним (звуки, склади). Нелінійні - накладаються на лінійні одиниці і не можуть бути виголошені та виділені окремо від останніх (наголос, інтонація).

Функції звукових одиниць: 1. Утворююча функція – звуки є будівельним матеріаломдля інших мовних одиниць. 2. Розпізнавальна – дозволяють визначати одиниці, які мають сенс (слова). 3. Розрізняє – дозволяють розрізняти близькі за звучанням одиниці. Фонетика як наука. Аспекти фонетики

Фонетика як наука. Аспекти фонетики. АКУСТИЧНА ФОНЕТИКА - розглядає звук мови як фізичне явищехвильових коливань. ПЕРЦЕПТИВНА ФОНЕТИКА – вивчає звук мови з погляду сприйняття його слухачам. АРТИКУЛЯЦІЙНА ФОНЕТИКА – розглядає звук із погляду породження його органами промови.

Артикуляційний аспект фонетики. Голосовий апарат Артикуляція (від латів. «членороздільно вимовляти) – рухи і положення органів мови, необхідних виголошення будь-якого звуку. Артикуляція будується на узгоджену роботу всіх частин мовного апарату. Дані акустичної фонетикидопомагають розрізняти звуки мови та дуже корисні при діагностиці та лікуванні порушень мови.

Артикуляційний аспект фонетики. Голосовий апарат Покладіть долоню на область гортані та промовте звук А, потім звук К. Зверніть увагу на роботу голосових зв'язок. Покладіть кінчики пальців на спинку носа, промовте звук Н, потім Л. Зверніть увагу на роботу носового резонатора. Промовте звуки А і С. Зверніть увагу на положення ротової порожнини. Промовте звук У, потім П, потім В. Зверніть увагу на участь губ.

Звуки російської мови Голосні звуки - це тонові звуки, які утворюються в результаті коливання голосових зв'язок у момент проходження через горло. Голосні називають роторозмикачі. Згідні звуки – це звуки, що характеризуються наявністю шуму. Шум - це звук, який виникає внаслідок подолання повітрям різних перешкод. Згодні називають ртосмикателями.

Ряд підйом передній середній Середньо-задній Задній Верхній і у Верхньо-середній і е ь е Середній е ' про Середньо-нижній ^ Нижній а За участю губ нелабіалізовані лабіалізовані. Класифікація голосних звуків

Класифікація приголосних звуків За рівнем шуму: 1) сонорні (переважає голос, рівень шуму незначний) - [л], [м], [н], [р], [й]; 2) Шумні (значний рівень шуму). Шумні діляться на дзвінкі (поєднання шуму і голосу) – [в], [д], [з] та ін. і глухі (тільки шум) – [ф], [т], [с] та ін. 1. Тверді - [л], [д], [с], [ж], [ц], [ш] та ін. 2. М'які - [л '], [д '], [с '], [ ш'], [ч'], [й] та ін.

За місцем освіти: 1. Губні - утворюються за участю губ: а) губно-губні: стуляються дві губи [п], [м]; б) губно-зубні: замикається губа та зуби [в], [ф]. 2. Передньомовні - утворюються в передній області піднебіння: а) зубні: язик притискається до задньої стінки зубів [т], [л]; б) піднебінні: мова притискається до альвеол [р], [ж]; 3. Середньомовні – спинка язика притискається до середньої частини піднебіння [й]. 4. Задньомовні – задня стінка язика піднімається до задньої частини піднебіння [г], [к], [х]. Класифікація приголосних звуків

Класифікація приголосних звуків За способом утворення: 1. Щілинні: утворюються в результаті проходження повітряного струменя через вузьку щілину, що утворюється в ротовій порожнині [с], [ж]. 2. Вибухові: спочатку відбувається повна затримка повітряного струменя, а потім різкий прорив [т], [б]. 3. Змично-прохідні: а) носові: повністю закривається ротова порожнина, і повітряний струмінь проходить через носову порожнину [м], [н]; б) бічні: повітря протікає з обох боків ротової порожнини [л]. 4. Африкати - спочатку органи мови стуляються, як у вибухових, а потім відкриваються, як у щілинних [ч], [ц]. 5. Вібрант - утворюється шляхом вібрації кінчика язика в повітряному струмені [р].

Класифікація приголосних звуків Місце освіти Спосіб утворення губні язичні Губно-губні Губно-зубні Передньомовні Середньо-язикові Задньо-мовні Зубні Передньо-піднебінні Вибухові б б п п д д т т г г к Щілинні в ´ ф ф ´ з з ´ з с ж ш ш ´ х х ´ ϒ Африкати дз ц дж ч ´ Смично- прохідні носові м ´ н ´ бічні л л ´Вібранти р р ´

Завдання Запишіть слово транскрипції і дайте характеристику кожному його звуку: звук, шерсть, добрий.

лекція 2. Позиційна зміназвуків 1. Загальні правилавимови, що відбивають дію фонетичних законів. 2. Редукція голосних звуків. 3. Акомодація голосних звуків. 4. Позиційна зміна приголосних звуків.

Загальні правила вимови У потоці мови звуки не ізольовано. На їх вимову впливають сусідні звуки, а також позиція, яку займає звук фонетичному словіта фразі. Особливості цього впливу становлять основу фонетичних законів російської. Порівняйте виголошення першого приголосного звуку в словах «суп» та «сад». Порівняйте виголошення першого головного звуку в словах «ліс» та «лісовий».

1. За законом редукції російські голосні втрачають чітке звучання в ненаголошених позиціях: вода, літати. 2. Відповідно до закону переходу І в І після твердого приголосного перед твердим приголосним на стику слів і після приставки на твердий приголосний: у хату, розшукати. 3. Щодо згодних звуків діють кілька законів: а) оглушення дзвінких згодних на кінці слова та перед глухим згодним: дуб, стружка; б) дзвінкування глухих згодних перед дзвінким згодним: прохання; Загальні правила вимови

Редукція голосних звуків Редукція – це ослаблення артикуляції голосного звуку та зміна його звучання в ненаголошеній позиції. Якісна редукція - ослаблення та зміна звучання голосних у ненаголошеній мові. Кількісна редукція – зменшення довготи та сили звучання. А О Е І І У

Якісна редукція Під наголосом 1 ступінь редукції 2 ступінь редукції 1 попередній склад Всі інші ненаголошені склади після твердих приголосних і в абсолютному початку слова після м'яких приголосних е ^ Ь Ь Е і е ы е Ь

Враховуючи правила редукції, запишіть у вигляді транскрипції слова: синій, водовоз, темрява, шепотіти.

Акомодація голосних звуків Акомодація (від латів. «пристосування») один із видів комбінаторних змін звуків, що складається в частковому пристосуванні артикуляції суміжних приголосного та голосного. У російській мові голосний звук, що стоїть під наголосом, відчуває вплив сусіднього м'якого приголосного. Артикуляція таких голосних стає більш передньою з погляду ряду і вищою з погляду підйому.

Акомодація ударних голосних ФОНЕМИ ПОЗИЦІЇ а α˙t´ t´˙αt tα˙t´ t´˙α˙t´о у э і

Акомодація голосних звуків У російській мові акомодації можуть піддаватися як голосні, а й приголосні звуки. Так, наприклад, приголосні, які стоять перед лабіалізованими голосними, зазнають часткової лабіалізації: світ – мох – мух.

Позиційна зміна приголосних звуків В абсолютному кінці слова дзвінкі приголосні змінюються на глухі (зуб). Дзвінкі приголосні перед глухими змінюються на глухі (вівця). Глухі приголосні перед дзвінкими змінюються на дзвінкі (зробити). Перед а, о, у приголосні можуть бути як твердими, так і м'якими. Перед е, і приголосні, як правило, пом'якшуються (синій). Усередині слова перед звуком і всі приголосні, крім ж, ш, ц, пом'якшуються (завірюха). Згодні з, с, д, т, н можуть пом'якшуватися перед деякими м'якими губними та зубними приголосними (пісні).

Основний закон, якому підпорядковується структура мови російської мови, - це закон відкритого складу, Суть якого полягає в тому, що звуки в складі повинні розташовуватися по висхідній звучності і закінчуватися найбільш звучним звуком. Склад - це мінімальна вимовна одиниця мови, що характеризується злитістю своїх компонентів.

Виділяють 4 ступеня звучності: 1 - галасливі глухі приголосні 2 - галасливі дзвінкі приголосні 3 - сонорні приголосні 4 - голосні звуки. Слогорозділ російської Слогораздел відбувається з урахуванням зростання звучності. Падіння звучності – межа мови.

Слогорозділ російської Закономірності у складорозподілі: 1. Поєднання галасливих між голосними відносяться до наступного складу: [кá / скъ]; 14 114 2. Поєднання галасливих із сонорними також відходять до наступного складу: [тý / фл'і] 14 13 4 3. Поєднання сонорних між голосними також відносяться до наступного складу: [кá / рмъ]. 14 334 Закон зростаючої звучності порушується у ряді випадків: 1) наприкінці слова немає голосного [страс'т”]; 113411 2) звук [j] після голосного перед приголосним приєднується до попереднього складу: [мáj / къ]; 343 14 3) сонорний стоїть наприкінці мови перед галасливим: [пар/тъ];

Завдання Запишіть транскрипцію виділених слів і розділіть слово на склади. Виконайте повний фонетичний розбір одного слова: Я не винен, Віро Миколаївно, що богу завгодно послати, мені, як величезне щастя, любов до Вас. Сталося так, що мене не цікавить у житті ніщо: ні політика, ні наука, ні філософія, ні турбота про майбутнє щастя людей — для мене все життя полягає лише у Вас.

Зразок фонетичного розборуТурбота [з^/бо '/тъ] – 6 літер, 6 звуків 24 24 14 [з] – согл. , шумн. дзвінк. , Твердий. , щілинний, передньояз. зубний. [^] - гласн. , безодня. , Нелаб. , середньозадн. ряд, середньониж. підйом. [б] - согл. , шумн. дзвінк. , Твердий. , вибух. губно-губний. [о'] - гласн. , ударн. , лабіал. , задн. ряд, середній підйом. [т] - согл. , шумн. глухий. , вибух. , передньояз. зубний. [ъ] - гласн. , безодня. , Нелаб. , середній ряд. , середній підйом.

Поняття про артикуляцію

Артикуляція– це робота органів мови, спрямовану виробництво звуків промови.

У мовному потоці немає чіткого розподілу звуку артикуляції на три фрази; рекурсія попереднього звуку може пристосовуватися до екскурсії наступного та навпаки; при цьому кількість звуків визначається кількістю витримок.

Мовний апарат, його будову та функції окремих частин

I. Звуки мови утворюються мовним апаратом (органами мови) людини.

ІІ. Мовний апарат– це сукупність органів мови (діафрагма, легені, бронхи, трахея, горло, ковтка, порожнина носа, надгортанник, невеликий язичок, піднебіння, язик, зуби, губи).

Усі названі вище органи мають біологічними функціями: це органи дихання, прийому та переробки їжі, нюху, смаку. Застосування цих органів освіти звуків промови – вторинна, загальна функція.

Повітряний струмінь може зустрічати перепону спочатку в гортані у вигляді зрушених і напружених голосових зв'язок, при цьому коливання голосових зв'язок утворює тон, а може і не зустрічати перешкоди в гортані, якщо голосові зв'язки розсунуті, при цьому тон не утворюється. Наступна перешкода можлива в порожнині рота, при цьому утворюється шум; у разі відсутності перешкоди у ротовій порожнині шум не утворюється.

Класифікація звуків залежно від наявності-відсутності перешкоди в гортані та в ротовій порожнині:

Класифікація звуків мови.
Основні фонетичні процеси

Голосні та приголосні, їх акустичні та артикуляційні відмінності

I. Звуки мови поділяються на голосні та приголосні.

ІІ. Всі звуки мови поділяються на голосні та приголосні. Така відмінність ґрунтується на акустичних та артикуляційних ознаках.

Акустичне різницю між голосними і приголосними визначається наявністю тону і шуму.

Акустична відмінність між голосними та приголосними:

Акустична характеристика звуківпередбачає розподіл звуків за рівнем сонорності (звучності). Голосні визначаються лише тонами, шуми у яких відсутні; сонорні приголосні характеризуються переважанням тонів над шумами; дзвінкі галасливі приголосні містять тони та шуми; глухі галасливі приголосні мають лише шуми.

Крайні точкипо сонорності представляють звуки [а] та [п].

Розташування звуків та ступеня зменшення сонорності, звучності:

Артикулаційна різниця між голосними та приголоснимимінімально визначається наявністю-відсутністю перешкоди у ротовій порожнині, максимально – 1) локалізацією напруженості; 2) силою повітряного струменя; 3) наявністю-відсутністю перешкоди в ротовій порожнині; 4) наявністю-
відсутністю голосу; 5) участю ротового та носового резонаторів.

Мінімальна артикуляційна відмінність
між голосними та приголосними

Максимальна артикуляційна відмінність
між голосними та приголосними

В.А. Богородицький запропонував артикуляційне розрізнення голосних та приголосних за тим, на що спрямована артикуляція: на розкриття чи закриття рота.

< >

Перевірити цю закономірність можна, якщо посилити інтенсивність артикуляції. Рторозкриття здійснюється за допомогою м'язів, що йдуть від нижньої щелепидо під'язикової кістки, а ртозмикання – за допомогою жувальних м'язів, розташованих між обома щелепами.

Звуки [ј] та [i] у програмі з російської мови для середньої школидо 1969 року називалися «напівгласними», нині ці звуки зазвичай вважають згодними, у своїй беруть до уваги їх неслогообразующий характер; слід, проте, пам'ятати, що звук [i] набагато звучніший, ніж [ј].

Протиставлення голосних і приголосних у фонетичній системісучасної російської досить глибоко. Проте не всі лінгвісти визнають можливим поділ звуків на голосні та приголосні. У Ф. де Соссюра, Л.В. Щерби та його послідовників, представників ленінградської фонологічної школи(М.І. Матусевич та ін.), стирається різницю між гласними і приголосними. Ф. де Соссюр це пояснює розподілом звуків мови «розчинам» без урахування визначального відмінності між голосними і приголосними; у роботах же представників ленінградської фонологічної школи це пов'язано з перевагою акустичної характеристикизвуків.

Артикуляційна класифікація голосних

I. У російській літературною мовоюшість голосних звуків: [і], [е], [и], [а], [о], [у]. Вони найвиразніше чуються під наголосом.

Класифікація голосних звуків проводиться але роботі губ і мови.

Звук [і] після твердого приголосного або на стику слів замінюється звуком [и].

ІІ. Голосні звукихарактеризуються наявністю музичного тонуголосу, що утворюється за рахунок ритмічних коливань голосових зв'язок у гортані Відмінність між голосними визначається обсягом і формою резонаторів, порожнин глотки та рота, які змінюються при різному положенні губ, язика та нижньої щелепи.

Артикуляційна класифікація голосних звуків проводиться за такими ознаками:

1) позиція по відношенню до наголосу (голосний ударний, голосний першого попереджувального складу, інших ненаголошених з логів);

2) спосіб освіти, положення мови та вертикалі, підйом (верхній, середній, нижній);

3) місце освіти, положення мови по горизонталі, ряд (передній, середній, задній);

4) наявність-відсутність лабіалізації, згубленості (лабіалізований, нелабіалізований);

5) якість голосного, пов'язане з акомодацією (напруженість, закритість або просування в передню зону освіти на початку, наприкінці, протягом артикуляції).

Таблиця артикуляційної класифікаціїголосних.
Ударні голосні

Підйом	Ряд