Sơ đồ của một câu tiếng Đức trong các hình dạng hình học. Thuật ngữ hình học bằng tiếng Anh

“Các bạn, nếu các bạn muốn HỌC và BIẾT tiếng Đức, thì các bạn truy cập trang web này không hề nhầm lẫn. Tôi bắt đầu học tiếng Đức vào tháng 6 năm 2013, và vào ngày 25 tháng 9 năm 2013 tôi đã vượt qua kỳ thi Start Deutsch A1 với 90 điểm ... đánh bắt cá Nhờ có Daniel và làm việc chăm chỉ, tôi đã đạt được kết quả tốt. Bây giờ tôi không chỉ có thể xây dựng những câu đơn giản. đọc văn bản, nhưng cũng giao tiếp bằng tiếng Đức. Tôi đã lựa chọn đúng khi chọn giáo viên tiếng Đức cho mình. Cảm ơn bạn rất nhiều Daniel»

Kurnosova Olga,
St.Petersburg

« »

Tatyana Brown,
St.Petersburg

"Chào mọi người! Tôi bày tỏ lòng biết ơn đặc biệt đến "DeutschKult" trong con người của Daniel. Cảm ơn, Daniel. Phương pháp học tiếng Đức đặc biệt của bạn mang lại cho mọi người kỹ năng giao tiếp và ngữ pháp tự tin. ... và tôi. Chưa đầy 1 tháng học, em đã thi đỗ (trình độ A1). Trong tương lai, tôi dự định sẽ tiếp tục học tiếng Đức. Một thuật toán học tập có năng lực và tính chuyên nghiệp của Daniil mang lại sự tự tin vào khả năng của anh ấy và mở ra tiềm năng cá nhân tuyệt vời. Các bạn, tôi khuyên mọi người nên bắt đầu đúng cách - học tiếng Đức với Daniil! Chúc các bạn thành công!»

Kamaldinova Ekaterina,
St.Petersburg

« »

Irina,
Matxcova

“Trước khi gặp Daniel, tôi đã học tiếng Đức trong hai năm, tôi biết ngữ pháp, một số lượng từ khá lớn - nhưng tôi hoàn toàn không nói được! Tôi đã nghĩ rằng mình sẽ không bao giờ có thể vượt qua được sự "sững sờ" và bắt đầu ... nói tiếng Đức trôi chảy, mà không phải lo lắng về mọi cụm từ. Điều kỳ diệu đã xảy ra! Daniel là người đầu tiên giúp tôi không chỉ nói mà còn nghĩ bằng tiếng Đức. Do lượng lớn thực hành đàm thoại, thảo luận về nhiều chủ đề mà không có sự chuẩn bị trước, nên có sự hòa mình vào môi trường ngôn ngữ một cách cẩn thận. Cảm ơn Daniel!»

Tatiana Khmylova,
St.Petersburg

Đưa ra phản hồi

Tất cả các nhận xét (54) 

Cộng đồng

Tất cả ngữ pháp tiếng Đức trong ngôn ngữ của con người!

Các chủ đề quan trọng nhất của ngữ pháp tiếng Đức (các chủ đề được học tốt nhất theo thứ tự được xuất bản):

1. Xây dựng câu:

Trong tiếng Đức, có 3 sơ đồ để xây dựng các câu đơn giản. Bằng cách này hay cách khác, bất kỳ câu nào của tiếng Đức đều phù hợp với một trong các sơ đồ này. Đầu tiên, chúng ta hãy nhớ một vài thuật ngữ: Chủ ngữ - một danh từ trong trường hợp chỉ định (trả lời cho câu hỏi ai? Cái gì?). Vị ngữ là một động từ. Hoàn cảnh - trả lời câu hỏi như thế nào, ở đâu, khi nào, tại sao,…. Nói cách khác, hoàn cảnh sẽ tinh chỉnh câu. Ví dụ về hoàn cảnh: hôm nay, sau giờ làm việc, ở Berlin, ...

Và đây là các đề xuất:

1. Chủ ngữ -> vị ngữ -> hoàn cảnh và mọi thứ khác -> động từ thứ hai, nếu có trong câu.
2. Trạng từ -> vị ngữ -> chủ ngữ -> mọi thứ khác -> động từ thứ hai, nếu có
3. (Từ nghi vấn) -> vị ngữ -> chủ ngữ -> mọi thứ khác -> động từ thứ hai, nếu có

2 lần:

Có 6 thì trong tiếng Đức (1 thì hiện tại, 3 quá khứ và 2 thì tương lai):

Thì hiện tại (Präsens):

Đây là thì đơn giản nhất trong tiếng Đức. Để xây dựng thì hiện tại, bạn chỉ cần đặt động từ theo cách chia động từ chính xác:

Ví dụ: machen - to do

Ví dụ:
Hans geht zur Arbeit. - Hans đi làm.
Der Máy tính arbeitet nicht. - Máy tính không hoạt động.

Thì quá khứ:

Có 3 thì quá khứ trong tiếng Đức. Tuy nhiên, trên thực tế, 2 lần sẽ là đủ đối với bạn. Đầu tiên được gọi là "Präteritum" và thứ hai là "Perfekt". Trong hầu hết các trường hợp, cả hai lần đều được dịch theo cùng một cách sang tiếng Nga. Trong thư từ và sách chính thức, "Präteritum" được sử dụng. Trong khẩu ngữ, "Perfekt" thường được sử dụng, mặc dù "Präteritum" đôi khi bị trượt.

Prateritum:

Ở đây trước tiên chúng ta gặp khái niệm về động từ thường xuyên (mạnh) và bất quy tắc (yếu). Các hình thức của động từ thông thường thay đổi theo một mô hình rõ ràng. Các dạng của động từ bất quy tắc cần được ghi nhớ. Bạn sẽ tìm thấy chúng trong.

Động từ đúng: machen (Infinitiv) -> machte (Präteritum)
Các cách kết hợp của động từ machen trong Präteritum:

Ví dụ:
"Du machtest chết đi Hausaufgabe!" - "Bạn đã làm bài tập về nhà của bạn!"
"Du spieltest Fussball" - "Bạn đã chơi bóng đá"

Gehen động từ bất quy tắc (Infinitiv) -> ging (Präteritum)

Ví dụ:
"Du gingst nach Hause!" - "Anh đã về nhà!"

Các thì tương lai:

Trong tiếng Đức, thì tương lai là "Futur l" và "Futur ll". Người Đức hoàn toàn không sử dụng "Futur ll", và "Futur l" họ thường thay thế bằng thì hiện tại (Präsens) với tương lai để làm rõ.

Ví dụ: "Morgen gehen wir in Kino." - "Ngày mai chúng ta sẽ đi xem phim."

Nếu bạn cho biết hoàn cảnh của thì tương lai (ngày mai, sớm, tuần sau, v.v.), thì bạn có thể sử dụng thì hiện tại một cách an toàn để diễn đạt kế hoạch cho tương lai.

Tuy nhiên, nếu chúng ta coi thời gian là "Futur l", thì nó được xây dựng như sau:

Chủ ngữ -> động từ phụ "werden" -> mọi thứ khác -> động từ ngữ nghĩa ở dạng "Infinitiv".

Ví dụ: "Wir werden in Kino gehen." - "Chúng ta sẽ đi xem phim."(nguyên văn: "Chúng ta sẽ đi xem phim.")

Các cách kết hợp của động từ "werden"

3. Các trường hợp:

Các trường hợp]

4. Câu phức và câu ghép:

Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta không ngừng sử dụng các từ liên quan đến hình học. Ý tôi không phải là những thuật ngữ như cạnh huyền hoặc phân giác và các từ thông dụng, ví dụ: hình tròn, hình vuông, chiều dài, chiều rộng, khối lượng. Từ bộ sưu tập này, bạn sẽ học các thuật ngữ hình học cần thiết nhất bằng tiếng Anh và bạn có thể lặp lại hoặc học chúng với sự trợ giúp của thẻ nhớ có giọng nói.

Các thuật ngữ hình học cơ bản bằng tiếng Anh

Khi tôi còn đi học, chúng tôi bắt đầu làm quen với hình học với những khái niệm cơ bản như một điểm (chỉ), thẳng (đường thẳng), đoạn thẳng (đoạn thẳng), Cá đuối (cá đuối), sau đó chuyển sang các hình dạng hình học (hình dạng máy bay) và các cơ thể hình học (hình khối).

Danh sách và các thẻ bên dưới hiển thị các điều khoản này và các điều khoản chính khác. Tôi lưu ý rằng điều tối kỵ nhất là hai thuật ngữ:

• Góc- mũi tiêm. Dễ bị nhầm lẫn với góc phố. Nhưng nếu góc phố là một góc theo nghĩa chung, ví dụ, góc của căn phòng (góc phòng), sau đó góc- đây là một góc như một khái niệm hình học (góc vuông - góc vuông).
• chỉ- dấu chấm. Trong tiếng Nga, bất kỳ điểm nào được gọi là điểm: như một điểm trong phân số thập phân hoặc cuối câu. Có một số tên bằng tiếng Anh cho các điểm khác nhau: điểm, dấu chấm, dấu chấm, dấu chấm đầy đủ. Đây là sự khác biệt giữa chúng:
  • chỉ- point trong hình học, in: 3,14 đọc là ba phẩy một bốn.
  • dấu chấm- dấu chấm trong địa chỉ trang web. Ví dụ: www.google.com đọc như sau: double u double u double u google dot com. Nhân tiện, thật buồn cười khi www là tên viết tắt của world wide web, nhưng dạng viết tắt khi đọc lại dài hơn nhiều so với dạng đầy đủ.
  • giai đoạn = Stage(US) hoặc Dấu chấm(Anh) - một dấu chấm ở cuối câu. Thậm chí còn có một cụm từ tiếng Anh là "period" hoặc "full stop", một từ tương tự của "dấu chấm" trong tiếng Nga có nghĩa là "cuộc trò chuyện đã kết thúc, không có lời phản đối nào được chấp nhận": Bạn sẽ không đi dự tiệc. giai đoạn = Stage. Bạn sẽ không đi dự tiệc. Dấu chấm.

chỉ	dấu chấm
đoạn thẳng	đoạn thẳng
cá đuối	cá đuối
đường kẻ	thẳng
hình máy bay	hình học
hình dạng rắn	cơ thể hình học
âm lượng	âm lượng
khu vực	vuông
chu vi	chu vi
đường chéo	đường chéo
kích thước	kích cỡ
bên	bên
góc	mũi tiêm
chiều dài	chiều dài
chiều rộng	chiều rộng
Chiều cao	Chiều cao
độ sâu	chiều sâu
góc phải	góc phải
góc tù	góc tù
góc nhọn	góc nhọn
đường thẳng đứng	đường thẳng đứng
đường chân trời	đường chân trời
đường cong	đường cong
đường bị hỏng	đường đứt đoạn
những đường thẳng song song	những đường thẳng song song
đường thẳng vuông góc	đường thẳng vuông góc
bán kính	bán kính
đường kính	đường kính
căn cứ	căn cứ
đỉnh	đỉnh
cạnh	cạnh
lồi lõm	lồi lõm
lõm xuống	lõm xuống

Chất rắn hình học và các hình

Hãy nhớ rằng, hình học số liệu hai chiều, và thân hình- đồ sộ. Hình vuông, hình tam giác là các hình, và hình lập phương, hình chóp là các hình. Một số khó khăn có thể nảy sinh với các tính từ được tạo thành từ tên của các cơ thể và số liệu, bởi vì chúng khác nhau:

• với các hậu tố: hình chữ nhật(hình chữ nhật) - hình hộp chữ nhật(hình hộp chữ nhật).
• được biểu thị bằng một từ khác: vòng tròn(một vòng tròn) - vòng(vòng).
• được hình thành mà không thay đổi từ: hình trái xoan(hình trái xoan) - hình trái xoan(hình trái xoan).

Từ từ vòng tròn cũng tạo thành một tính từ dạng hình tròn- tròn, nhưng nó thường được dùng khi nói về một thứ gì đó phẳng và thường là tròn hoàn hảo. Tròn có thể được áp dụng cho các đồ vật phẳng và đồ sộ, từ này phổ biến hơn nhiều trong cách nói hàng ngày: bàn tròn - bàn tròn, tòa nhà tròn - tòa nhà tròn. Về các vật thể hình cầu, rất có thể họ sẽ nói rằng chúng vòng(round ball - quả bóng tròn), mặc dù về mặt kỹ thuật chúng hình cầu. Nhưng trong tiếng Nga, chúng tôi cũng không gọi quả bóng là "hình cầu".

đường tròn	vòng tròn
vuông	vuông
vòng tròn	một vòng tròn
Tam giác	Tam giác
hình chữ nhật	hình chữ nhật
hình thoi	hình thoi
hình thang (US - hình thang)	hình thang
hình trái xoan	hình trái xoan
hình trụ	hình trụ
khối lập phương	khối lập phương
lăng kính	lăng kính
quả cầu	quả cầu
con ngựa	hình nón
kim tự tháp	kim tự tháp
Hình năm góc	Hình năm góc
Hình lục giác	Hình lục giác
ngôi sao năm cánh	ngôi sao năm cánh
hình vuông (tính từ)	vuông
vòng	vòng
hình tam giác	hình tam giác
hình hộp chữ nhật	hình hộp chữ nhật
hình bầu dục (tính từ)	hình trái xoan
khối (-al) (tính từ)	hình khối
hình cầu	hình cầu

Mô hình để làm gì? Chúng tôi chưa biết đọc tiếng Anh, chúng tôi sẽ bắt đầu học đọc từ nửa cuối năm. Trẻ em chưa quen với các phần của lời nói và các thành viên câu, ngay cả trong ngôn ngữ mẹ đẻ của chúng. Việc xây dựng câu tiếng Anh rất khác với câu tiếng Nga - câu tiếng Anh có trật tự từ chặt chẽ. Học sinh lớp hai không giải thích được. Do đó, các từ trong các mô hình được biểu diễn bằng các biểu tượng. Bạn có thể làm quen với các quy ước về độ rải trong sách giáo khoa.

Câu khẳng định trong tiếng Anh có một trật tự từ chặt chẽ. Điều này có nghĩa là câu tiếng Anh chỉ được xây dựng như sau:
Môn học| Thuộc tính| bổ sung | hoàn cảnh địa điểm | hoàn cảnh của thời gian.
Chủ ngữ và vị ngữ là thành phần bắt buộc của câu tiếng Anh, thành phần phụ có thể vắng mặt. Trong các câu (tiếng Nga) đã học, vị ngữ vắng mặt. Trong trường hợp này, một động từ liên kết xuất hiện để giải cứu. Ví dụ: bằng tiếng Nga, chúng tôi hỏi: "Bạn là ai?" và người Anh hỏi: "Ai có bạn?". Bằng tiếng Nga, chúng tôi trả lời: Tôi là Tom. Và câu trả lời của người Anh: "TÔI cóÂm lượng." Do đó, trong câu tiếng Anh có ba từ chứ không phải hai từ như trong tiếng Nga. (Về liên kết động từ được Bạn sẽ đọc bên dưới)

Mô hình số 1

Tôi là con chó.
Tôi là Jack.
Tôi hai tuổi.

Tôilà một con chó.(Tôi là một con chó.)
Tôi là Jack.(Tôi là Jack.)
Tôi là 2.(Tôi hai tuổi.)

Hình vuông màu trắng biểu thị diễn viên, trả lời câu hỏi Ai là gì?(môn học).
- một hình vuông có màu cho biết chất lượng hoặc một đối tượng, trả lời một câu hỏi Ai? Gì? Cái mà?.
- hình tam giác màu trắng có mũi tên - động từ nối được (được, được, được). Đối với mỗi người, số ít và số nhiều, động từ này có dạng riêng, tức là những thay đổi trên khuôn mặt. - là(is / am / am) -Là(is / is / is) và là(is / are, are, are, are / are, are, are, are).

Mô hình # 2

Tôi có thể bơi .
Tôi có thể bơi.
Con vẹt có thể bay.
Con vẹt có thể bay.

Ai? Gì?)
Tôi có thể, tôi có thể, tôi có thể vân vân.
Để làm gì?)

Mô hình # 3

Bạn có thể bơi? (Bạn có biết bơi?)
Bạn có biết bơi?
Vâng tôi có thể.
Không, tôi không thể.
Một con vẹt có thể bay?
Có thể tanh ta bay vẹt?
Đúng vậy, anh ấy có thể.
Không, anh ấy không thể
Cô ấy có thể nhảy không?
Cô ấy có thể bỏ qua không?
Vâng, cô ấy có thể.
Không, cô ấy không thể.

Hình tam giác màu là viết tắt của từ Tôi có thể, tôi có thể, tôi có thể vân vân.
- một hình vuông màu trắng cho biết người thực hiện hành động ( Ai? Gì?)
- hình tam giác màu trắng biểu thị hành động ( Để làm gì?)
- không phải- hạt âm không phải

Mẫu số 4

Tôi không thể bơi.
Tôi không biết bơi.

Mẫu số 5

I have a book (Tôi có một cuốn sách)
Tôi đã có một cuốn sách.

Hình vuông màu trắng- người thực hiện hành động;
tam giác chia thành hai nửa(được tách biệt vì nó bao gồm hai từ - đã có) - có, có;
tam giác điền- ai, tôi có gì.

Mẫu số 6
Tôi không có một cái túi.
Tôi không có danh mục đầu tư
(Tôi không có danh mục đầu tư)

Mẫu số 7

Bạn có bút không?.
Bạn có bút không?
(Bạn có bút không?)

Mẫu số 8

Anh ấy cô ấy đã có một cái bút.
(Anh ấy / cô ấy có một cây viết.
Anh ấy / cô ấy không có bút.)

Mẫu số 9

Anh ấy cô ấy chưa có cái túi.
(Anh ấy / cô ấy không có bút.
Anh ấy / cô ấy không có bút.)

Mẫu số 10

Có anh ấy cô ấy lấy một cái bút?
Vâng, anh ấy / cô ấy có .
Không anh ấy / cô ấy có không phải.
(Anh ấy / cô ấy có bút không? Anh ấy / cô ấy có bút không?)
(Vâng, nó có )
(Không, không)