Видове изследвания в социологията. Видове социологически изследвания

Социалните изследвания са система от теоретични и емпирични процедури, които допринасят за придобиването на нови знания за изучавания обект с цел решаване на конкретни теоретични и социални проблеми.

Видове: В зависимост от дълбочината, мащаба и сложността на анализа се разграничават разузнавателни (пилотни), описателни и аналитични изследвания:

1. Пилотно (разузнаване) - най-простият, ограничен във времето и размера на извадката вид изследване, позволява да се добие обща представа за обекта, често се използва като помощно изследване преди по-голямо изследване. Социолозите често го използват за тестване на инструменти. Може да действа като самостоятелен. Когато изследователят е ограничен в ресурсите си и решава малък кръг от проблеми в малки изследвания.

2. Описателен - по-сложен и мащабен начин за събиране, обработка и анализиране на социална информация, дава относително цялостен поглед върху обекта, който се изследва, неговите структурни елементи, разработва се подробна програма за това изследване, работи се с инструменти out, които са предварително тествани от пилотно проучване. Обект - доста големи групи. В обекта се идентифицират хомогенни групи, на които се дава характеристика Групите се сравняват по някои признаци Най-често срещаният вид изследване.

3. Аналитичен – най-задълбоченият вид социологически анализ. Той дава не само описание на структурния имейл. Ще бъдат изяснени изследваните явления, но и причините, които лежат в основата на установените различия между групите.Тук се установява връзка между отделните параметри на изследваните явления. Като правило се използва комбинация от методи. Приготвянето му отнема много време. Изисква много труд, но рядко се използва за вземане на управленски решения.

Видове по разнообразие във времето:

1. Точка - еднократна, ви позволява да получите характеристиките на изследваното явление в определен момент от време и не отговаря на въпроса за променливостта на това явление и съществуващите тенденции.

2. Повтарящ се – включва провеждане на няколко проучвания върху подобни програми и използване на подобни инструменти (разделени на:

а) тенденции - извършват се в рамките на една обща популация с определен интервал от време за идентифициране и анализиране на промените, настъпващи в определена социална група. Те са разделени на кохортни (когато изучават определена възрастова група - кохорта, съставът на групата може да се промени (хора от една и съща година на раждане)) и исторически (кохорта се изследва на определени интервали от време. (Младеж 25 години). с период от 3-4 години - възрастовият диапазон е непроменен).

б) панел - преглед на едни и същи лица през определени интервали от време. Съвкупността от извадката остава непроменена. Основната трудност е поддържането на извадката от едно изследване в друго. Тъй като не може да се запази, се допуска лека промяна в панела, като за това се анкетира извадка с 20% повече от изчислената. Получава се информация за отделни промени.

в) надлъжно - извършва се продължително периодично изследване на едни и същи индивиди при достигане на изследваната популация до определен етап от своето развитие. Развитие на младостта - промени, свързани с възрастта. По-продължително, систематично, свързано с директна промяна на възрастта.

г) наблюдение – периодично изследване на определено социално явление или социална група за достатъчно дълъг период от време).

Видове в зависимост от метода на събиране на социологическа информация:

1. Метод на анкета – обръщане към респондента с въпроси, записване на отговорите им с последващата им статистическа обработка. Разделя се на въпросници – по време на анкетата респондентът сам попълва въпросника. (според начина на предаване на въпросника: раздатък, поща, преса, електронен; в зависимост от броя: индивидуален, групов, масов) и интервюто, въпросникът се попълва от самия интервюиращ (според степента на формализиране: стандартизиран , полустандартизиран, свободен, разказ (събитие от живота); по брой респонденти: индивидуален, групов (отворено групово интервю и фокус група)).

2. Метод на наблюдение – според степента на формализираност: стандартизиран (дефиниция на човешкото поведение) / нестандартизиран (по принцип човешкото поведение); според позицията на наблюдателя: отворен / скрит; според степента на ангажираност на наблюдателя: включени/не включени.

3. Методът на анализа на документа – всеки материален носител на информация, който е обществено значим. (снимки, документи, видеоклипове, сувенири и др.) Има формализирани (анализ на съдържанието) - строго определени елементи и неформални (традиционни).

Социален експеримент – поставят се определени условия и се изследва тяхното влияние върху изследваното явление.

Използват се и психологически методи: социометрично проучване (изучаване на взаимоотношенията в екип) и тестови методи (идентифициране на психологическите характеристики на респондентите).

Съществуват количествени и качествени стратегии за социални изследвания:

1. Количествен – традиционният подход в социологията, теоретично базиран на позитивната социология, идващ от Конт, Дюркхайм, насочен към изучаване на масовите явления. (Изследват се големи групи) Използват се статистически методи за обработка, идентифициране на закономерности, обобщени характеристики за изследваните социални групи. Използват се формализирани методи за събиране на социална информация.

2. Качествена – насочена към изследване на социалните явления и процеси от гледна точка. индивидът като начало на всяка социална реалност, теоретично се основава на теориите на Вебер, Шуц, Зимел и др. Всеки човек е носител на смисъла на определена социална група.

4. Програма за социологически изследвания. Структура и съдържание

Методически и процедурни раздели на програмата и тяхното съдържание.

Изпълнението на всяка социална Изследването включва редица задължителни стъпки:

1. Разработване на програма за социални изследвания.

2. Събиране на първична социална информация.

3. Първична обработка на данни и въвеждането им в компютъра.

4. Анализ на данните.

5. Изготвяне на доклади и аналитични справки.

Програмата се отнася до вида стратегически документи за научни изследвания, чиято цел е да представят обща схема или план за бъдещо събитие, да изложат концепцията на цялото изследване. Той съдържа теоретично обосноваване на методически подходи и методически техники за изследване на конкретно явление или процес.

1. Теоретични и приложни изследвания, чиято цел е да насърчават решаването на социални проблеми чрез разработване на нови подходи за тяхното изследване, тълкуване и обяснение, по-задълбочени и по-всеобхватни от преди.

2. Приложни социологически изследвания, насочени към практическо решаване на достатъчно ясно дефинирани социални проблеми, за да предложат конкретни начини на действие в рамките на определен период от време. Това е изследване, понякога наричано социално инженерство. Теоретическите подходи, които вече са разработени в социологията, се прилагат тук в специфично приложение към дадена област от социалния живот и в тези видове дейности на хора и организации, като техният непосредствен резултат трябва да бъде развитието социален проект,система от мерки за прилагане на практика.

Изследователската програма се изгражда в зависимост от посочените цели. Но каквато и да е конкретната цел на изследването, неговата обща ориентация в крайна сметка отговаря на практическите интереси.

Внимателно разработената програма е гаранция за успеха на цялото обучение. В идеалния случай програмата за теоретични и приложни изследвания включва следните елементи.

Основни изисквания към програмата:

1. Необходимост (защо са избрали тези методи и т.н.).

2. Изричност (яснота, яснота на програмата).

3. Гъвкавост (способност за коригиране на грешки в процеса на провеждане на социални изследвания).

4. Логическа последователност на структурата.

Структурата на програмата включва два раздела:

1. Методически

Описание на проблемното поле, формулиране на проблеми;

Дефиниране на обект, предмет на изследване;

Определяне на целта и поставяне на целите на изследването;

Изясняване и тълкуване на основни понятия (емпирично и теоретично тълкуване на основни понятия);

Системен анализ на обекта на изследване;

Изследователска формулировка.

2. Процесуално (процесуално-методично)

Основен изследователски план (стратегически);

Проектиране и обосновка на извадковата съвкупност;

Избор и обосновка на методи и основни процедури за събиране и анализ на данни;

Конструиране на социологически инструменти.

Разработването на програмата отнема от 30 до 70% от разходите за труд.

Програмата за социални изследвания помага на социолога да извърши подробен анализ на изследването, да разбере сам какво и как да изследва. Програмата е изложение на същността на изучаваното социално. проблеми, цели и задачи на основните предпоставки и хипотези на изследването, като се посочат процедурите и логическата последователност за проверка на тези хипотези.

Основните функции на програмата в социологическите изследвания: методологически, методически, прогнозни, организационни и технологични.

Методическата функция на програмата ви позволява ясно да дефинирате изучаваните проблеми, да формулирате целите и задачите на изследването, да определите и проведете предварителен анализ на обекта и предмета на изследването, да установите връзката на това изследване с извършеното преди това или паралелни проучвания по този въпрос.

Методическата функция на програмата дава възможност за разработване на общ логически изследователски план, въз основа на който се осъществява изследователският цикъл: теория - факти - теория.

Организационната функция осигурява разработването на ясна система за разделяне на отговорностите между членовете на изследователския екип, ви позволява да осигурите ефективна динамика на изследователския процес.

Прогнозна функция Съотношението на проблема и проблемната ситуация зависи от вида на изследването, от мащаба и дълбочината на социологията на изследване на обекта. В обект от реалния живот се разграничава някакво свойство, дефинирано като негова страна, която се определя от естеството на проблема, като по този начин се обозначава предметът на изследване. По мащаб проблемите се разделят на местни или микросоциални, регионални, обхващащи отделни региони; национални, имащи национален мащаб и засягащи националната сигурност на страната. По тежест проблемите се класифицират на незрели, които ще се проявят в бъдеще и сега се нуждаят от превенция; актуални, т.е. вече просрочени и остри, изискващи незабавно разрешаване. Според вида на тенденциите в социалната промяна съществуват деструктивно-деградативни проблеми, които определят негативните деструктивни процеси в обществото; трансформационен, фиксиращ трансформацията на обществото, прехода му от едно

качество на друг; иновативни, свързани с различни аспекти на социалните иновации. Според скоростта на развитие проблемите се делят на пасивни, т.е. развиващи се бавно; активен, характеризиращ се с динамизъм и суперактивен, растящ изключително бързо.

В зависимост от целта и поставените задачиМогат да се разграничат следните видове социологически изследвания: проучвателен, описателен и аналитичен (5, стр.13-17; 8, стр.21-25).

Интелигентност(пилотаж, сондиране) изследвания- най-простият вид конкретно социологическо изследване. Той решава задачи, които са много ограничени по съдържание и обхваща малки изследвани популации. Характеризира се с опростена програма и компресиран инструментариум.

В приложната социология инструменти се наричат методологични документи, необходими за събиране на първична социологическа информация: въпросник, формуляр за интервю, карта за фиксиране на резултатите от наблюдение и др.

Разузнавателното изследване се използва при събиране на "приблизителна" информация за обекта на изследване за обща ориентация или с цел получаване на оперативна информация за конкретен факт, събитие, явление.

Един вид проучвателно изследване е експресна анкета.С помощта на експресна анкета (оперативна анкета) се разкриват отношението на хората към текущите събития и факти (т.е. сондиранеобщественото мнение) или степента на ефективност на току-що извършената мярка. Например, за да се определи степента на удовлетвореност на аудиторията от качеството на лекцията.

Често изследванията на разузнаването действат като предварителен етап на дълбоки и мащабни изследвания, като в този случай се наричат висш пилотаж .

Висш пилотаж (пробен период) проучване(или пилотаж) (от английската дума pilot - едно от значенията на която е "пилотно растение") - в социологията пилотно изследване, чиято цел е да провери качеството на инструментите за събиране на първична социологическа информация, процедури и методи за организиране на теренни изследвания. В този случай се използва за получаване на допълнителна информация за субекта и обекта, изясняване и коригиране на хипотези и задачи, инструменти (въпросници, планове за интервю и др., включително формулиране на въпроси и скали за измерване), границите на населението под проучване и се разработва организацията за събиране на информация. Той идентифицира трудностите, които могат да се срещнат в хода на последващи задълбочени, мащабни изследвания. Често след пилотно проучване хипотезата се променя.

Тъй като целта на пилотното проучване е да се тестват социологически инструменти, няма изисквания за представителност на извадката в пилотното проучване. Обикновено се счита за достатъчно проучване от 50-100 души, в зависимост от степента на новост на методите и изследването и хомогенността на обекта, но по такъв начин, че всички групи респонденти, които са значими за целите на изследването задължително се включват в извадката.

За пълноценното провеждане на пилотно проучване често не е достатъчно да се проведе само едно проучване, необходими са целеви анализ на специална литература и проучване на специалисти (експерти). Най-разпространеният метод за получаване на знания за надеждността на разработения инструментариум е неструктурираното наблюдение, тъй като грешките, направени по време на неговото разработване, могат да бъдат открити при наблюдение на процеса на практическо приложение на инструментариума. Например, когато пилотират въпросник, респондентите или задават въпроси за значението на неразбираеми думи, или отговарят несъществено, или като цяло оставят въпроса без отговор, или се смущават, когато отговарят на „остри“ въпроси и т.н. По този начин с помощта на неструктурирано наблюдение е възможно да се открият най-грубите и очевидни погрешни изчисления при проектирането на методическата процедура.

Пилотното проучване е необходим етап от социологическото изследване. Може да се повтаря многократно, докато се постигнат положителни резултати и се отработят всички елементи на изследването. Пилотно проучване не е необходимо, ако се използват добре доказани техники за събиране на данни.

Разузнавателните изследвания обикновено използват един от най-достъпните методи за събиране на първична социологическа информация (въпросници или интервюта), което позволява извършването им за кратко време.

Описателно изследване- Това е по-сложен вид конкретно социологическо изследване. Тя дава възможност да се получи относително цялостен поглед върху изследваното явление, неговите структурни елементи. Обикновено това изследване се използва, когато обектът на изследване е относително голяма общност от хора, които не са хомогенни по своите характеристики. Например населението на град, където можете да изберете хора от различни професии, различни възрасти, трудов стаж, семейно положение, ниво на образование и т.н. В този случай в структурата на изследвания обект се разграничават относително хомогенни групи и последователно се оценяват, сравняват и контрастират най-важните характеристики, които се идентифицират като значими във връзка с изследвания проблем, както и наличието или липсата на връзки между те също се разкриват.

Програмата в този случай вече е разработена достатъчно подробно, а инструментите са тествани.

Аналитично изследване- най-сложният и дълбок вид социологическо изследване. Неговата цел е не само да опише структурните елементи на изследваното явление, но и да идентифицира причините, които определят един или друг характер на наблюденията, неговата динамика и т.н. Така че, ако в резултат на описателно изследване се окаже дали има връзка между характеристиките на изследваното социално явление, тогава в резултат на аналитично изследване социологът може да определи дали откритата връзка е причинно-следствена. Например, ако първото изследване изследва връзката между удовлетвореността на служителите от съдържанието на извършената работа и нейната производителност, то второто изследване установява дали удовлетвореността от съдържанието на труда е основната или не основната причина, която действа като фактор, определящ нивото на неговата производителност.

Подготовката и провеждането на този вид изследвания изисква много време, внимателно разработена програма и инструменти. Според методите за събиране на социологическа информация аналитичните изследвания са комплексни. Изследователят може да използва различни форми на разпит, анализ на документи, наблюдение, които ще се допълват взаимно.

Самостоятелен вид аналитично изследване е социален експеримент . За осъществяването му се създава експериментална ситуация, за която се променят обичайните условия за функциониране на обекта, който представлява интерес за изследователя. Експериментът позволява не само да се събират данни, но и в различна степен да се модифицира реалността. Изложените по време на експеримента хипотези се проверяват директно на практика.

За да получат надеждна информация за кратко време, освен сондажни изследвания, те провеждат и оперативни изследвания.

Оперативни изследвания- това е изследване, чиято основна цел е да получи за кратко време достоверна и обективна информация за всеки социален процес, чието състояние изисква спешни и засилени управленски действия. Този тип социологически изследвания, за разлика от други видове, се извършват само когато проблемната ситуация е очевидна и противоречията са достигнали максималната си точка на развитие.

Задачата на оперативното социологическо изследване е да открие причините за възникването на конкретно противоречие, което пречи на нормалното функциониране на определен социален механизъм. Получените резултати се използват от организации, поръчали такова изследване. При оперативно изследване може да се използва следното за събиране на информация: анкета, наблюдение, анализ на документи (често в комбинация един с друг), а при сондажните изследвания се използват само методи на проучване за идентифициране на проблемна ситуация. Една от важните особености на оперативните изследвания е, че заключенията, получени след анализ на данните от изследването, не могат да бъдат разширени и върху други социални групи, тъй като всеки път се изучава конкретна социална ситуация.

В зависимост от това дали предметът се изучава в статика или динамикаима два вида социологически изследвания - точкаи повторено.

Точково (еднократно) проучване- ви позволява да получите информация за състоянието и количествените характеристики на явление или процес в момента на неговото изследване. Тази информация може да се нарече статистическа, тъй като тя отразява сякаш мигновено „нарязване“, но не отговаря на въпроса за тенденциите в нейната промяна във времето.

Повтарящо се (трендово) проучване -насочени към идентифициране на динамиката на обекта, който се изследва. За целта се провеждат няколко изследвания последователно на определени интервали. По този начин многократното изследване е средство за сравнителен социологически анализ. В зависимост от целта събирането на повтаряща се информация, представляваща интерес, може да се извърши на два, три или повече етапа, като интервалът от време между изследванията може да бъде много различен, тъй като различните социални процеси имат неравномерна динамика. Когато се провежда, не е необходимо да се задържат в извадката същите индивиди от изследваната популация. Единственото изискване е те да принадлежат към една и съща социална група.

Има няколко вида повторен преглед: панел и надлъжна .

Панелно проучване(от англ. panel – панел, списък) е изследване на едни и същи лица през определени интервали. Основната цел на панелното изследване е да проучи тенденцията на развитие и динамиката на социално явление или процес във времето. С него можете да изучавате промените, които настъпват във всяка група хора за определен период от време. Например, изследване на процеса на индустриална адаптация на младите работници.

Недостатъкът е трудността при поддържане на пробата от изследване в изследване. Следователно размерът на извадката на такова изследване, поради възможни загуби, трябва да бъде увеличен с 20-25% спрямо статистически валидна извадка.

Надлъжно изследване(от англ. longitude - дължина; буквално "дълго изследване") - вид многократно социологическо и социално-психологическо изследване, в което се описват всички етапи от психическото и социалното развитие на младите хора в процеса на тяхното жизнено самоопределяне. . Лонгитюдните изследвания първоначално възникват в психологията като инструмент за изучаване на индивидуалните и възрастовите различия при хората, а по-късно намират разпространение в социалната психология и социология при анализа на проблемите на човешкия жизнен цикъл, за изучаване на динамиката на семействата и семейните двойки, учебни групи , производствените екипи, както и индивидуалното поведение в социалните процеси. Първоначалният етап на обучението обикновено се свързва с приключване на обучението в общообразователно училище, а крайният етап - с постигане на социална зрялост (придобиване на стабилен социален статус, професия, създаване на семейство и др.).

Общото между надлъжните и панелните изследвания е, че обектът на дългосрочно наблюдение при тях е един и същ контингент от субекти. Но има и разлики. Ако в панелните проучвания всяка възрастова група (например пенсионери) може да действа като обект, то при надлъжни изследвания - само млади хора. Ако при панелни проучвания времето за последващи прегледи се определя според външни фактори за изследвания обект (след една година, след три години, след каквито и да било социални събития и т.н.), то при лонгитюдните изследвания се определя, когато младите хора достигат определени етапи в неговото социално развитие.

Надлъжното изследване е сложно, многофункционално изследване. Благодарение на него можете да получите информация за много важни социални проблеми, като избор на професия, професия и социална адаптация, промяна на ценностното съзнание и поведение на младите хора в процеса на самоопределяне и др. Това изследване е едно от най-отнемащите време и скъпи методи в социологията, тъй като в продължение на много години е необходимо да се поддържа контакт между изследователя и респондента.

Лонгитюдните изследвания понякога се наричат и генетични изследвания, тъй като ни позволяват да проследим формирането на определени социални характеристики на младите хора.

При повтарящи се проучвания концепциите за "поколение" и "кохорта" играят важна роля, във връзка с които се разграничават още два вида изследвания: поколенчески и кохорта.

поколение изследванияе изследване, чиято основна цел е да изучава динамиката на социалната структура и ценностите на обществото чрез изследване на взаимоотношенията между поколенията. Едно поколение включва хора, чиято възраст е поставена в определен интервал, докато последното не винаги остава непроменено. В момента повечето изследователи определят интервала между поколенията като 20-25 години. Трудностите при определяне на границите на едно поколение до голяма степен се дължат на многообразието и несъответствието на неговите социално-биологични критерии: времето на физическото съзряване на младостта, началото на трудовата дейност, средната възраст на брака, общността на мислите, поведение, ценности. Всички тези критерии са мобилни и социално обусловени. Например, увеличаването на продължителността на обучението води до факта, че навлизането в трудовия живот все по-малко съвпада с физическата зрялост. В едно общество винаги има няколко поколения едновременно, отношенията между които създават редица проблеми, а понякога дори водят до конфликти.

кохортно проучване- изучава по-специфични популации (кохорти) за определен период от време. Кохорта (от латински cohors - "множество, подразделение") е група, състояща се от индивиди, избрани въз основа на това, че преживяват едни и същи събития, процеси в едни и същи периоди от време. Така под кохортата се разбира част от поколение, отличаващо се с една (или повече) специфични черти. Първоначално най-разпространено е понятието „кохорта на раждане“, т.е. група хора, родени в определени периоди от време (през една и съща година). По време на проучването членовете на тази кохорта се интервюират, когато достигнат 18, 20, 25, 30 години и т.н. По-късно бяха идентифицирани и други видове кохорти, например кохорта от събития („ликвидатори“ на атомната електроцентрала в Чернобил) и др.

При кохортно проучване различни индивиди могат да попадат в извадката всеки път, но всички те трябва да принадлежат към една и съща кохорта. Това се дължи на предположението, че включените в кохортата индивиди се характеризират с някои общи социални и социално-психологически показатели. Концепцията за "кохорта" при провеждане на социологически изследвания се използва, ако има нужда да се идентифицират индикатори за социални промени и процеси, да се изследва влиянието на социалните, културните и исторически промени върху процесите на развитие на личността, да се изследват механизмите на социализация на индивида и др.

Също така в социологията се отличават монографичен и сравнително изследване.

Монографско изследване- вид социологическо изследване, чиято основна цел е изследването на всяко социално явление или процес върху един обект, който е представител на цял клас подобни обекти. Обектът е избран типологически въз основа на наличната информация и се приема, че е типичен за този клас явления. Задачата на монографичното изследване е да даде подробен анализ на ново явление, тъй като липсата на информация за него прави невъзможно провеждането на широко извадково изследване. В тази връзка монографичното изследване не претендира за получаване на представителна информация.

сравнително изследване- вид социологическо изследване, при което като основен похват се използва съпоставяне на информация, която може да се получи: 1) в различни периоди от историческото развитие на обществото; 2) в различни социални подсистеми (групи, общности, институции и др.); 3) различни изследователи или изследователски екипи; 4) различни методи за събиране или измерване на информация. При сравнителните изследвания могат да се решават различни методически и методически задачи, както описателни (установяване на прилики и разлики), така и аналитични (обяснение, прогнозиране, практически препоръки).

В зависимост от мястото и условиятаизследвания могат да бъдат поле или лаборатория .

Проучване на терен(синоними "анкета", "емпирично проучване", "теренна анкета", "теренна работа") - в тесен смисъл - това е проучване на "мястото" (у дома, в училище, на работа и др. ), в широк смисъл - изучаването на обекта на изследване в природни, "полеви" условия, в условията на ежедневието. Обикновено теренните изследвания са насочени към цялостно и задълбочено изследване на социалните обекти с цел получаване на информация, която е необходима за обяснение на социалните явления и процеси. Следователно обектът на теренното изследване винаги трябва да има ясни времеви и пространствени граници (конкретен трудов колектив, студенти от определен университет, териториална общност и др.).

Лабораторни (експериментални) изследвания- антонимът на понятието "теренни изследвания". Ако при теренните изследвания изследването на социален обект се извършва в естествени условия и намесата на социолог в ситуацията на наблюдения е сведена до минимум, то при лабораторни изследвания поведението на хората се изучава в изкуствено създадена ситуация.

В зависимост от спецификата на обекта, както и от естеството на вече наличната информация за обекта, има три основни типа социологически изследвания: проучване, анализ на документи, наблюдение,както и тестване, експеримент и др. Тези видове изследвания ще бъдат обсъдени подробно в следващите параграфи.

ВЪПРОСИ

Защо социалните работници трябва да бъдат обучени да използват различни методи за изследване?

Какво е характерно както за процеса на социална работа, така и за изследователския процес?

Кои са елементите на конкретно социологическо изследване?

Каква работа се извършва на различни етапи от социологическите изследвания?

Какви видове изследвания познавате в зависимост от целта и поставените задачи? Какви изследвания планирате да направите?

Защо е необходимо да се проведе пилотно проучване?

Каква е разликата между монографично изследване и сравнително изследване?

Кога се прави точка и кога се прави повторен изпит? Какви видове повторен преглед познавате?

ЛИТЕРАТУРА

Бернлер Г., Юнсон Л. Теория на социалната и психологическа работа: Библиотека по социална работа: [Пер. от шведски] - М.: B.i., 1992. -
340 стр.

Брунер Дж. Психологията на познанието: отвъд непосредствената информация / Пер. от английски. К.И. Бабицки; Предговор и общо изд. A.R. Лурия. - М.: Прогрес, 1977. - 411, с.

Гречихин В.Г. Лекции по методите и техниките на социологическите изследвания: учеб. надбавка. - М.: Издателство на Москва. ун-та, 1988. - 230 с.

Доел М., Шадлоу С. Практиката на социалната работа: Упражнения и методически разработки за обучение и усъвършенстване на социални работници / Пер. от английски. изд. Б.Ю. Шапиро. - М.: Аспект Прес, 1995. - 236, с.

Как да проведем социологическо проучване: Да помогнем на идеол. актив / [Ред. М.К. Горшкова, Ф.Е. Шереги]. - 2-ро изд., доп. - М.: Политиздат, 1990. - 287, с.

Кратък социологически речник / [Съст. ЕМ. Коржева, Н.Ф. Наумов; Под общо изд. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапин]. - М.: Политиздат, 1989. - 477, с.

Образование по социална работа: приемственост и иновации / Ред.: Ш. Рамон, Р. Сари; Пер. от английски. изд. Б.Ю. Шапиро. - М.: Аспект Прес, 1996. - 156 с.

Основи на приложната социология: Учебник за ВУЗ: В 2 тома / [М.К. Горшков, Б.З. Докторов, О.М. Маслова и др.]; Изд.: F.E. Шереги, М.К. Горшков; Център за социални прогнозиране и маркетинг. - М.: Академия, 1995. - Т.1. - 199, с.

Пинкус А., Минахан А. Практиката на социалната работа (форма и методи): [Перв. от английски] / [Рус. състояние социални. in-t].- М.: Союз, 1993. - 223 с.

Речник по приложна социология / [Съст. К.В. Шулга; Редакционен състав: G.I. Давидюк (отговорен редактор) и др.]. - Минск: Университет, 1984.
- 316, с.

Социалната работа като професия: учеб. надбавка / Нижегорск. състояние не-т им. Н.И. Лобачевски. Исторически факултет, социални. науки и междунар отношения. Дълбочина. обща сума социология и социални. работа; [Comp. и автор: Kolobov O.A. и т.н.; Под общо изд. Z.Kh. Саралиева]. - Н. Новгород: УНН, 1996. - 313 с.

Социологически речник / [Съст.: А.Н. Елсуков, К.В. Шулга; Научен изд. Г.Н. Соколова, И.Я. Писаренко; Редакционен състав: Г.П. Давидюк (отговорен редактор) и др.]. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - Минск: Университет, 1991. - 528 с.

Теория и методология на социалната работа: учеб. надбавка. За университети / ; Изд. S.I. Григориев. - М.: Наука, 1994. - 184, с.

Теория и практика на социалната работа: Вътрешен и чужд опит / ст.н.с. социални. учители и социални служители на Рос. Федерация. Ros. акад. образование; [Респ. Изд.: T.F. Яркина, В.Г. Бочаров]. - М.; Тула, 1993. - Т.1. - 459, с.

Енциклопедичен социологически речник / Общ. изд. Г.В. Осипов. - М.: ИСПИ РАН, 1995. - 939 с.

Енциклопедия на социалната работа: Пер. от англ.: В 3 тома / гл. научен Изд.: L.E. Кунелски, М.С. Мацковски. - М .: Център за общо човечество. стойности, 1993-1994. - Т.1-3.

ВЪВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………………4

1. Видове социологически изследвания…………………………………………………5

2. Образец…………………………………………………………………………………….7

2.1. Методи за формиране и вземане на проби.

3. Методи за събиране на информация…………………………………………………………………9

3.1. Интервю.

3.2. Анализ на документи.

3.3. наблюдение.

4. Заключение……………………………………………………………………………………..…27

5. СПИСЪК НА ИЗПОЛЗВАНИТЕ ИЗТОЧНИЦИ…………..28

ВЪВЕДЕНИЕ

В структурата на социологията има три взаимосвързани нива: обща социологическа теория, специални социологически теории и социологически изследвания. Те се наричат още частни, емпирични, приложни или специфични социологически изследвания. И трите нива се допълват взаимно, което дава възможност за получаване на научно обосновани резултати при изследване на социалните явления и процеси.

социологически изследвания -това е система от логически последователни методически, методически и организационно-технически процедури, подчинени на една единствена цел: получаване на точни обективни данни за изследваното социално явление.

Проучването започва с подготовката му: обмисляне на целите, програмата, плана, определяне на средствата, времето, методите на обработка и т.н.

Вторият етап е събирането на първична социологическа информация (записи на изследователя, извлечения от документи).

Третият етап е подготовка на събраната в хода на социологическо изследване информация за обработка, съставяне на програма за обработка и самата обработка.

Последният, четвърти етап е анализ на обработената информация, изготвяне на научен доклад за резултатите от изследването, формулиране на заключения и препоръки за клиента, субекта.

Видове социологически изследвания.

Видът на социологическото изследване се определя от естеството на поставените цели и задачи, дълбочината на анализ на социалния процес.

Има три основни типа социологически изследвания: разузнавателни (пилотни), описателни и аналитични.

Интелигентност(или пилотно, пробно) изследване е най-простият вид социологически анализ, който позволява решаването на ограничени проблеми. Обработват се методически документи: анкетни карти, формуляр за интервю, въпросник. Програмата за такива изследвания е опростена. Изследваните популации са малки: от 20 до 100 души.

Изследването на разузнаването обикновено предхожда задълбочено проучване на проблема. В хода му се уточняват цели, хипотези, задачи, въпроси, тяхното формулиране.

описателенизследването е по-сложен вид социологически анализ. С негова помощ се получава емпирична информация, която дава относително цялостен поглед върху изследваното социално явление. В едно описателно изследване може да се използва един или повече методи за събиране на емпирични данни. Комбинацията от методи повишава надеждността и пълнотата на информацията, ви позволява да правите по-дълбоки заключения и разумни препоръки.

Най-сериозният вид социологическо изследване е аналитиченпроучване. Той не само описва елементите на изучаваното явление или процес, но и ви позволява да разберете причините, които са в основата му. Основната цел на такова изследване е да се търсят причинно-следствени връзки.

Аналитичното изследване завършва проучвателно и описателно изследване, по време на което се събира информация, която дава предварителна представа за определени елементи от изследваното социално явление или процес.

Изготвянето на социологическо изследване не започва директно със съставянето на въпросник, а с разработването на неговата програма, състояща се от духа на раздели – методически и методологически.

AT методически разделпрограмите включват:

а) формулиране и обосновка на обекта и субекта на социалния проблем;

б) дефиниране на обекта и предмета на социологическото изследване;

в) дефиниране на задачите на изследователя и формулиране на хипотези.

Методическият раздел на програмата включва дефинирането на изследваната популация, характеристиките на методите за събиране на първична социологическа информация, последователността на използване на инструментите за нейното събиране и логическата схема за обработка на събраните данни.

Съществена част от програмата на всяко изследване е преди всичко задълбочено и изчерпателно обосноваване на методологичните подходи и методически техники за изследване на социален проблем, който трябва да се разбира като „социално противоречие”, възприемано от субектите като значимо несъответствие между съществуващото и официалното, между целите и резултатите от дейността, произтичащо от - поради липса или недостатъчност на средства за постигане на целите, препятствия по този път, борбата около цели между различни субекти на дейност, което води до неудовлетвореност на социалните нужди.

Важно е да се прави разлика между обекта и предмета на изследване. Изборът на обект и предмет на изследване до известна степен вече е заложен в самия социален проблем.

обектизследване може да бъде всеки обществен процес, сфера на обществения живот, трудов колектив, всякакви обществени отношения, документи. Основното е, че всички те съдържат социално противоречие и пораждат проблемна ситуация.

Предметизследване - определени идеи, свойства, характеристики, присъщи на даден екип, най-значимите от практическа или теоретична гледна точка, тоест това, което подлежи на пряко изследване. Други свойства, особености на обекта остават извън полезрението на социолога.

Анализът на всеки проблем може да се извърши в теоретични и приложни насоки, в зависимост от целта на изследването. Целта на изследването може да се формулира като теоретични. След това при изготвянето на програмата основното внимание се отделя на теоретични и методически въпроси. Обектът на изследване се определя едва след приключване на предварителната теоретична работа.

Проба.

Обектът на изследване най-често има стотици, хиляди, десетки стотици хиляди хора. Ако обектът на изследване се състои от 200-500 души, всички те могат да бъдат интервюирани. Такова проучване ще бъде непрекъснато. Но ако обектът на изследване има повече от 500 души, тогава единственият верен начин е да се използва методът за вземане на проби.

Проба -представлява съвкупност от елементи на обекта на социологическо изследване, подлежащи на пряко изследване.

Извадката трябва да отчита взаимовръзките и взаимозависимостта на качествените характеристики и особености на социалните обекти, с други думи, единиците на изследването се избират въз основа на най-важните характеристики на социалния обект - образование, квалификация, пол. Второто условие: при изготвяне на проба е необходимо избраната част да е микромодел на цялото, или население. До известна степен генералната съвкупност е обект на изследване, за който се прилагат заключенията на социологическия анализ.

Извадка от населението- това е определен брой елементи от генералната съвкупност, избрани по строго определено правило. Елементите на извадката за изследване са единици за анализ. Те могат да действат както индивидуално, така и цели групи (ученици), работни екипи.

Социологическите изследвания (СР) са дейност, насочена към получаване на обективни знания (данни) за социалните отношения, явления, процеси. Тази дейност представлява система от логически последователни методически, методически и организационно-технически процедури, които са свързани помежду си от една цел.

Социологическите изследвания получават знания за социалния свят въз основа на събирането на точни факти и тяхното по-нататъшно логично обяснение. При провеждането на такива проучвания се прилага систематична поредица от стъпки, за да се осигури максимална обективност при изследване на проблема. Идеалната версия на социологическото изследване се състои от процедура стъпка по стъпка, въпреки че това не винаги е възможно на практика.

Какво представляват социологическите изследвания?

Има 3 вида социологически изследвания:

Пилотно социологическо изследване

Целта на това пробно изследване е да се подготви за основното. Той проверява качеството на основната SI и обхваща само малки набори от изследвани фактори, работещи по опростена програма. По време на пилотното проучване се проверяват всички елементи на бъдещата SI, идентифицират се трудности, които се очаква да се срещнат при неговото изпълнение. Понякога по време на такива изследвания се появяват нови хипотези и се събират оперативни данни. Обикновено се провежда сред няколко десетки души.

Дескриптивно социологическо изследване

Това изследване е по-сложно, тъй като неговите цели и задачи включват получаване на цялостен поглед върху изследваното явление; извършва с помощта на подходящи инструменти. Такива изследвания се извършват в случаите, когато обект на изследване е голяма общност от хора, която се характеризира с различни характеристики. Между тях можете да идентифицирате определени връзки, да сравнявате и сравнявате.

Аналитични социологически изследвания

Най-дълбокият вид социологически анализ, чиято цел е да идентифицира причините, залегнали в основата на процеса. Те определят и неговата специфика и затова подготовката за този вид SI изисква повече време и е сложна.

Видове социологически изследвания

Точково (еднократно) или многократно социологическо изследване
Определението зависи от изучаването на предмета в статиката или динамиката. Точката показва моментални данни за характеристиките на обекта. Повтарящите се изследвания могат да бъдат трендови, панелни и надлъжни.

Тенденционни социологически изследвания
SI се извършват на интервали от време върху подобни проби в рамките на една обща съвкупност; биват кохортни (изучаването на определена възрастова група - кохорти) и исторически (съставът на кохортите се променя).

Панелно социологическо изследване
Преглед на равни интервали от едни и същи хора, изискващ еднаквост.

Лонгитюдни социологически изследвания
Ако се избират моменти за повторно изследване, като се вземе предвид генезиса на изследваната популация; като правило в данните на SI се изследват само млади хора.

Връзки

Това е мъниче за енциклопедична статия по тази тема. Можете да допринесете за развитието на проекта, като усъвършенствате и допълвате текста на публикацията в съответствие с правилата на проекта. Можете да намерите ръководството за употреба

Етапи на социологическо изследване

Всяко социологическо изследване включва определени етапи, които традиционно изглеждат така:

Първият етап включва подготовката на изследването. Основната му същност е да се обмисли целта, да се напише програма и план, да се идентифицират методи, както и времето на изследването, да се изберат методи за анализ и обработка на получената социологическа информация;
Следва етапът на събиране на първична социологическа информация. Това включва събиране на неагрегирана информация в голямо разнообразие от форми, като бележки на изследователи, отговори на интервюираните и други;
Третият етап включва подготовката на получената информация, както и тяхната обработка;
Последният етап се състои в анализиране на получената информация, изготвяне на научен доклад за резултатите от изследването, както и писане на заключения, разработване на препоръки и различни предложения за клиента.

Видове социологически изследвания

Според метода на познанието социологическите изследвания могат да бъдат:

теоретични изследвания. Тяхната специфика се крие във факта, че изследователят не работи със самия обект, а с понятията, които отразяват този обект.
емпирично изследване. Основното съдържание на тези изследвания е търсенето и анализирането на действителна, както и реална информация за обекта.

Според приложението на крайните резултати социологическите изследвания се разделят на:

емпирично изследване. Прилагат се. Това означава, че получените резултати намират своето практическо приложение в различни области на обществения живот.
Основни изследвания. Тези изследвания са насочени към формирането на науката. Те традиционно се провеждат по инициатива на учени, катедри, университети, а също така се провеждат и от академични институции с цел тестване на голямо разнообразие от теоретични хипотези и теории.
Приложни изследвания. Те са насочени към решаване на практически проблеми. По принцип клиентите на емпиричните изследвания са търговски структури, политически партии, държавни агенции, както и местни власти.

В зависимост от повторяемостта на изследванията е обичайно да се разграничават:

Еднократни проучвания. С тяхна помощ човек може да добие представи за състоянието, както и за позицията на определен социален обект, явление или процес в определен период от време.
Повторете изследвания. Те се използват за определяне на динамиката, както и промените в тяхното формиране.

Според характера на поставените цели и задачи социологическите изследвания се разделят на:

Изследване на разузнаването. Те също имат такива имена като висш пилотаж или сондиране. С помощта на тези изследвания е възможно да се решат доста ограничени проблеми;
Описателно изследване. Те се извършват по цялостна, достатъчно разработена програма, както и на базата на доказани инструменти. Този вид изследване се използва главно, когато обектът е доста голяма общност от хора, която се отличава с различни характеристики. Пример може да бъде населението на град, област, район, където живеят и работят хора с различна възраст, степен на образование, семейно положение, материална издръжка и др.;
Аналитичен. Основната цел на тези изследвания е най-задълбочено изследване на явлението. Те се използват в ситуация, когато е необходимо не само да се опише структурата и да се разбере какво определя нейните основни количествени и качествени характеристики. Според методите, използвани за събиране на социологическа информация, аналитичните изследвания имат комплексен характер. Той използва различни форми на разпит, анализ на документи, наблюдение, които от своя страна се допълват взаимно.