Θέση ενεργού ζωής του ηγέτη. Πόσο ενεργή είναι η θέση της ζωής σας; Πώς να βρείτε την καλύτερη θέση ζωής

Ενεργή αλληλογραφία Το άτομο πρέπει να αγγιχτεί επτά φορές. Μάλλον κάποιος πιστεύει ότι εμείς, η Finance Consulting, σας πλημμυρίζουμε με τις επιστολές μας και τις στέλνουμε πάρα πολλές. Είναι αγχωτικό. Οι πελάτες γράφουν: «Σταμάτα να μας βομβαρδίζεις με τόσα γράμματα!» Αλλά! Δεν ακούμε τους πελάτες, αλλά

Πού ξεκινούν τα προβλήματα που αφθονούν στη ζωή μας; Πού είναι η πηγή τους; Σύμφωνα με τον Eric Berne, η ηλικία λήψης μιας βασικής απόφασης σεναρίου -είμαι "καλός" ή "κακός"- είναι ένα διάστημα 2 έως 3 ετών. Πρώτον, σχηματίζεται μια ιδέα του εαυτού ή της θέσης ζωής του ατόμου. Μέχρι τα 5-7 της χρόνια συμμετέχει στη διαμόρφωση του σεναρίου.

Το σενάριο που ορίζεται σε αυτή την ηλικία μπορεί να είναι θετικό και αρνητικό. Στην πρώτη περίπτωση, σας επιτρέπει να πραγματοποιήσετε σχέδια: να γίνετε πλούσιοι, να γράψετε μουσική και να γίνετε διάσημος συνθέτης ή αθλητής, καλός οικογενειάρχης ή απλώς ένας ευτυχισμένος άνθρωπος. Στο δεύτερο, μπορεί να περιλαμβάνει αρνητικά προγράμματα ζωής: ρύθμιση για την έλλειψη χρημάτων, την ανάπτυξη εθισμού στο αλκοόλ και τα ναρκωτικά και άλλα προβλήματα.

Τα κύρια στοιχεία του προγράμματος που ορίζονται στο σενάριο σχηματίζονται από γονείς έως 7 ετών. Είναι αυτή τη στιγμή που το παιδί λαμβάνει τις πρώτες εντυπώσεις της ζωής. Έτσι, ένα άτομο που μπαίνει σε ένα καφέ για πρώτη φορά, σε κλάσματα δευτερολέπτου, σχηματίζει την πρώτη εντύπωση: «αχυρώνα» - χαμηλά ταβάνια που ασκούν πίεση στο κεφάλι, πολύ έντονο φως και ένα ρουστίκ αυθάδικο συγκρότημα, ή, αντίθετα, είναι άνετο στο σπίτι, ευχάριστο προσωπικό, υπάρχουν τραπέζια, πίσω από τα οποία μπορείτε να χαλαρώσετε και να μιλήσετε, η μουσική δεν είναι ενοχλητική, το ρεπερτόριο είναι τέλεια επιλεγμένο. Ακόμα κι αν όλα αλλάξουν ακριβώς το αντίθετο σε ένα καφέ που δεν σας άρεσε την πρώτη φορά, πάλι δεν θα πάτε πια σε αυτό, γιατί έχετε ήδη την πρώτη, πιο διαρκή εντύπωση.

Με τον ίδιο τρόπο, ένα παιδί έως 6-7 ετών, απαντώντας σε σημαντικές ερωτήσεις για αυτό, κάνει την πρώτη του εντύπωση για τον εαυτό του και τον κόσμο: πώς είναι, ποιος είναι, είναι ευχάριστο να σπουδάζει, είναι το σχολείο καλό μέρος, μπορούν να εμπιστευτούν τους γονείς, τους φίλους, τι είναι η φιλία;

Αν εξαπατηθούν οι αρχικές του προσδοκίες, απογοητεύεται που δεν ανταποκρίθηκε στις προσδοκίες και αποσύρεται στον εαυτό του. Αυτό δεν είναι τίποτα άλλο από προστασία: αν περιορίσω την επαφή με τον κόσμο, τότε την επόμενη φορά δεν θα με πληγώσει τόσο πολύ, και αν το κάνει, τότε ο πόνος θα είναι πολύ λιγότερος.

Επιλογή θέσης: Είμαι καλός - είμαι κακός

Το παιδί πέφτει σε μια λακκούβα στην παιδική χαρά - βρυχάται, πιάνει ένα γδάρσιμο στο γόνατό του, κοιτάζει προς την κατεύθυνση της μητέρας του. Μαμά, δίπλα της με οργή - θα πρέπει να λερώσει τα νέα της σανδάλια σε μια λακκούβα. Αντί για καταπραϋντικά εγκεφαλικά και παρηγοριά, η μητέρα δίνει στο μωρό μερικά δυνατά χτυπήματα όπου κι αν χτυπήσει. Το παιδί πέφτει για δεύτερη φορά, ξεσπά σε υστερίες. Η δεύτερη πιθανή αντίδραση είναι η απόλυτη διασκέδαση. Η μαμά είναι αστεία να βλέπει πόσο αμήχανα το ανθρωπάκι της απλώθηκε σε όλο του το ύψος. Το παιδί είναι σε κατάσταση σοκ - οι προσδοκίες για βοήθεια όχι μόνο δεν πραγματοποιήθηκαν, αλλά η κλήση του μετατράπηκε σε επιπλέον άγχος.

Φυσικά, όλα μπορούν να συμβούν ακριβώς το αντίθετο - η μητέρα θα φτάσει εγκαίρως, θα βολευτεί και θα ανταποκριθεί πλήρως στις προσδοκίες του μωρού.

Αρνητικές ή θετικές καταστάσεις από τη σκοπιά του παιδιού επαναλαμβάνονται συνεχώς στον έναν ή τον άλλο βαθμό, η ζωή τον οδηγεί στην ανάγκη να απαντήσει ο ίδιος στην ερώτηση: γιατί συμβαίνει αυτό; Και ανάλογα με το ποια θα είναι η απάντησή του, η θέση ζωής του θα διαμορφωθεί για το υπόλοιπο της ζωής του. Το πρόβλημα είναι ότι σε μικρή ηλικία, τα παιδιά εμπιστεύονται απόλυτα τους γονείς τους: η μαμά είναι η ύψιστη σοφία. Έχει πάντα δίκιο σε όλα. Και το παιδί θα φτάσει στην ιδέα ότι μια μητέρα μπορεί να είναι «απλά ανόητη» όχι νωρίτερα από 15 ετών.

Εάν οι γονείς είναι έτοιμοι να μεγαλώσουν σωστά ένα παιδί από τις πρώτες μέρες της ζωής του, το θετικό περιεχόμενο θα παραμείνει στη θέση της ζωής του - προϋπόθεση για μια ευημερούσα και ευτυχισμένη ζωή.

4 βασικές στάσεις ζωής

Τα παιδιά έρχονται στην πρώτη τάξη έχοντας ήδη λάβει την πρώτη «επώδυνη» εμπειρία με τη θέση της ζωής τους: φαβορί, ηγέτες, χαμένοι που επιλέγουν τα τελευταία θρανία. Στο σχολείο, λαμβάνοντας αυτό υπόψη, παγιώνονται και αναπτύσσονται οι προηγουμένως διαμορφωμένες ψυχολογικές αντιδράσεις. Ως εκ τούτου, οι ψυχολόγοι συνιστούν ανεπιφύλακτα: μην επιλέγετε ένα καλό σχολείο - επιλέξτε έναν καλό δάσκαλο της τάξης.

Πολλά σπασμένα πεπρωμένα δεν θα είχαν συμβεί και οι ψυχολόγοι θα είχαν μια τάξη μεγέθους λιγότερη δουλειά αν η στάση των γονιών απέναντι στα παιδιά τους τα πρώτα χρόνια της ζωής τους θα ήταν διαφορετική. Εάν η μητέρα το πήρε εγκαίρως και ο σκύλος έγλειψε και δεν δάγκωσε, τότε απαντώντας στις ερωτήσεις: "Τι είμαι;", "Ποιο είναι το περιβάλλον μου;" ...και "Πώς είναι ο κόσμος;" ... ένα παιδί στα 2-3 του χρόνια θα “βάλει συν”. Θα σχηματίσει τη θέση ζωής ενός χαρούμενου και θετικού ανθρώπου, συντονισμένου στη δημιουργία.

Σημαντικό: θα υπάρχει πάντα μια διαφορά μεταξύ ενός ατόμου και μιας πράξης στον κόσμο του. Επομένως, δεν θα πει ποτέ «Είσαι ένας ομοιόμορφος ηλίθιος», ενώ κάνει εχθρό ή χάνει έναν φίλο, αλλά θα παρατηρήσει: «Σήμερα φέρθηκες σαν ηλίθιος». Αυτό είναι το σχήμα: I "+" You "+" " ΕΙΜΑΙ ΚΑΛΑ - ΕΙΣΑΙ ΚΑΛΑ ».

Εάν ο σκύλος όντως δάγκωσε και οι γονείς την κρίσιμη στιγμή φρόντισαν τον εαυτό τους, γέλασαν ή κοπανίστηκαν με την πρώτη ευκαιρία, τότε το παιδί αναγκάζεται ειλικρινά να "μείον". Δεδομένου ότι οι ιδέες του για τον κόσμο αποδείχθηκαν λανθασμένες, συμπεραίνει ότι είναι κακός, ότι είναι «χαμένος». Ένα άτομο προβάλλει αυτή τη θέση ζωής στην ενήλικη ζωή. Ταυτόχρονα, το παιδί θα δικαιολογεί πάντα τους πιο κοντινούς του ανθρώπους - τους πραγματικούς υπαίτιους εκατομμυρίων κατεστραμμένων πεπρωμένων τη στιγμή της λήψης μιας απόφασης, δίνοντάς τους το αγαπημένο του σύμβολο συν. Με τα χρόνια, συνεχίζοντας πεισματικά να μειώνει τον εαυτό του για οποιονδήποτε λόγο, παραδέχεται ότι οι γύρω του είναι πιο επιτυχημένοι, πιο τέλειοι, πιο έξυπνοι, είναι επίσης κορόιδο και αδιάφορο. Έτσι γίνεται ο σχηματισμός μιας θέσης ζωής: Εγώ "-" Εσύ "+" " ΕΙΜΑΙ ΚΑΚΟΣ - ΕΙΣΑΙ ΚΑΛΟΣ».

Οποιαδήποτε επιθυμία να εξελιχθεί, να αλλάξει τον εαυτό του, και ακόμη περισσότερο, να δημιουργήσει και να χαρίσει, νανουρίζεται από έναν νάρκισσο στην ηλικία των 2-3 ετών. Οι κύριοι ένοχοι της λοξής θέσης στη ζωή, πάλι, είναι οι γονείς, οι παππούδες.

Μεγαλώνοντας και όλο και περισσότερο, παραμένει ακόμα δυσαρεστημένος με το περιβάλλον, που δεν ξέρει πώς να κανονίσει τη ζωή του όπως θα έπρεπε. Επιλέγοντας τη θέση του στη ζωή, «σχεδιάζει επιμελώς ένα σημάδι συν» για τον εαυτό του και αφαιρεί τους κοντινούς του που δεν κατάφεραν να φασαρώσουν και να αξιολογήσουν εγκαίρως το δώρο που τους χάρισε η μοίρα στο πρόσωπό του. Αυτό είναι το σχήμα I "+" You "-" " ΕΙΜΑΙ ΚΑΛΑ - ΕΙΣΑΙ ΚΑΚΟΣ».

Όχι λιγότερο καταστροφική είναι η θέση ζωής ενός ατόμου. "-" Εσύ "-" " ΕΙΜΑΙ ΚΑΚΟΣ - ΕΙΣΑΙ ΚΑΚΟΣ ". Μια τέτοια θέση, καταρχήν, αποκλείει κάθε επιθυμία αλλαγής προς οποιαδήποτε κατεύθυνση. Η συνήθης ψυχική κατάσταση ενός τέτοιου ατόμου είναι η μοιρολατρία και η πλήξη. Το λογικό φινάλε μιας τέτοιας πίστης ζωής είναι συχνά η επιθυμία να τερματιστεί αυτή η ανούσια ύπαρξη.

Όταν όλα είναι ΚΑΛΑ

Μπορείτε να αναγνωρίσετε ένα άτομο ως ψυχολογικά υγιές που αξιολογεί τον εαυτό του - είμαι "+", ξέρει πώς να διακρίνει μια θετική αρχή στα αγαπημένα του πρόσωπα - Είστε "+", κάνει πρόθυμα νέες γνωριμίες - Είναι "+", βρίσκει ένα ενδιαφέρον δουλειά - Εργασία "+".

Αρχικά, το παιδί αρχίζει να αξιολογεί και να επιλέγει μια θέση ζωής από τον εαυτό του - Ποιος είμαι εγώ «+» ή «-»; Εάν επιλεγεί το «+», το παιδί αναγνωρίζει τον εαυτό του ως δυνατό, ταλαντούχο, έξυπνο, ικανό, όπως ο μπαμπάς / όπως και η μαμά.

Όταν είναι ΚΑΚΟ

Εάν στην ηλικία των 2-3 ετών το παιδί έβαλε "-" για τον εαυτό του, προφανώς συμφώνησε ότι είναι ηλίθιο, αδέξιο, δειλό, αλίμονο, είναι σαν τη μαμά του μπαμπά / μπαμπά, δεν ενδιαφέρει τους άλλους, δεν χρειάζεται. Είναι αυτή η θέση στη ζωή στην ηλικία των 13–16 ετών που συχνά οδηγεί μαθήτριες απολύτως φυσιολογικής δομής, που επιδιώκουν τον στόχο να χάσουν βάρος με οποιοδήποτε κόστος, σε ανορεξία με μοιραία κατάληξη.

Εσείς «-» είστε διατεθειμένοι σε συγκρούσεις με μέλη της μικροκοινωνίας σας, τα οποία βάζει στη λίστα των μειονεκτούντων ατόμων. Ταυτόχρονα, εκδηλώνεται η τάση του για σαρκασμό και καυστική ειρωνεία, η επιθυμία να τους εκπαιδεύσει εκ νέου και η διάθεση να αποχαιρετήσει έστω και για μια ασήμαντη υπόθεση. Εάν η θέση του Oni "-" υπερισχύει, το άτομο αποφεύγει τις νέες επαφές και παρατηρεί μόνο ελλείψεις σε νέους συνεργάτες στην επικοινωνία. Η προσαρμογή σε ένα άγνωστο περιβάλλον γίνεται με ρυθμό σαλιγκαριού. Εάν η Εργασία είναι "-" - υπάρχει συνεχής δυσαρέσκεια με το υλικό αποτέλεσμα. Τότε ένα άτομο είναι απασχολημένο συνεχώς αναζητώντας μια καλύτερη δουλειά, προσπαθώντας να βελτιώσει, κυρίως, την υλική ευημερία.

Σημαντικό: Με την εμφάνιση του "-" σε μία από τις θέσεις, αλλάζει το θετικό περιεχόμενο των άλλων. Έτσι, εάν το "+" εξαφανιστεί από τη θέση του Εσείς "+", υπάρχει μια παραμόρφωση στην αντίληψη του Ι. Τότε ένα άτομο, επικοινωνώντας με αγαπημένα πρόσωπα, δείχνει αλαζονεία.

Λιγότερο συχνά, σχεδόν σε όλες τις καταστάσεις ζωής, όλες οι θέσεις χαρακτηρίζονται από "+" - η προσωπικότητα είναι σταθερή. Όταν οι θέσεις παραμένουν θετικές σε κάποιες στιγμές της ζωής και αρνητικές σε άλλες, τότε δεν είναι σταθερό. Όπως σημείωσε ο Litvak, η παρουσία ακόμη και ενός μείον στο σύμπλεγμα προσωπικότητας συνεπάγεται την εμφάνιση μειονεκτημάτων στα υπόλοιπα, τα οποία αργά ή γρήγορα θα οδηγήσουν σε νεύρωση.

Οι ρόλοι, όπως και τα σενάρια, κατανέμονται εκ των προτέρων

Όπως είπε ο Έρικ Μπερν: «Η πορεία της ζωής ενός ανθρώπου - η μοίρα του καθορίζεται από το τι συμβαίνει στο κεφάλι του όταν έρχεται σε σύγκρουση με τον έξω κόσμο. Η ελευθερία του δίνει την ευκαιρία να πραγματοποιήσει τα δικά του σχέδια, και η δύναμη - να παρεμβαίνει στα σχέδια των άλλων. Αλλά πώς θα ζήσει και πώς θα τελειώσει την πορεία της ζωής του, ο άνθρωπος αποφασίζει μόνος του στην πρώιμη παιδική ηλικία. Στο μέλλον, ολόκληρη η ζωή του ως άτομο υπόκειται στο επιλεγμένο σενάριο, το οποίο μπορεί να ονομαστεί σχέδιο ζωής.

Δεδομένου ότι ο απώτερος στόχος ενός ατόμου είναι μια ευτυχισμένη και ισορροπημένη ζωή, το κύριο καθήκον μας είναι να προσπαθήσουμε να μάθουμε πώς να προσδιορίζουμε τη θέση της ζωής μας, με βάση αυτό, να διαβάσουμε το σενάριο της ζωής μας και, διορθώνοντας το αρνητικό του μέρος, να αλλάξουμε την πορεία της ζωής μας.

«Η ζωή είναι σαν τα παιχνίδια: κάποιοι έρχονται για να ανταγωνιστούν, κάποιοι για να ανταλλάξουν και οι πιο ευτυχισμένοι για να παρακολουθήσουν», είπε ο Λέων Τολστόι, μιλώντας για τη θέση της ζωής ενός ατόμου. Αν είχε δίκιο ή όχι, ο καθένας το καθορίζει μόνος του. Το να ισχυριστεί ότι δεν υπάρχουν κόκκοι ορθολογισμού στα λόγια του θα ήταν τουλάχιστον παράλογο. Εν τω μεταξύ, για να μην παρεξηγήσετε τα λόγια του συγγραφέα, πρέπει να καταλάβετε τι σημαίνει γενικά μια ενεργή θέση ζωής και στη συνέχεια να προσδιορίσετε τι σημαίνει καθαρά για τον καθένα.

Η ενεργή θέση ζωής ενός ατόμου δεν είναι τίποτα άλλο από μια αδιάφορη στάση προς τον κόσμο γύρω, η οποία εκδηλώνεται στις πράξεις και τις σκέψεις του ίδιου του ατόμου. Το πρώτο πράγμα που προσέχουν πολλοί όταν επικοινωνούν με έναν ξένο είναι η θέση του στη ζωή. Είναι αυτή που μας ξεχωρίζει ψυχολογικά ο ένας από τον άλλον. Αυτή η θέση στη ζωή επιτρέπει ή δεν επιτρέπει σε κάθε άτομο να ξεπεράσει τις δυσκολίες. Μερικές φορές είναι η αιτία της επιτυχίας ή της αποτυχίας μας. Επιπλέον, από πολλές απόψεις είναι η θέση ζωής που καθορίζει τη μοίρα ενός ατόμου.

Η θέση ζωής έχει μια εκδήλωση σε όλους τους τομείς της ζωής, επηρεάζοντας ηθικές και πνευματικές θέσεις, κοινωνικοπολιτική και εργασιακή δραστηριότητα. Μια ενεργή θέση χαρακτηρίζεται από μια γρήγορη αντίδραση ενός συγκεκριμένου ατόμου σε καταστάσεις ζωής και μια ευρεία ετοιμότητα για συγκεκριμένες ενέργειες.

Δεν θα είναι περιττό να σημειωθεί ότι η θέση ζωής γενικά περιλαμβάνει:

• πολιτικές προτιμήσεις·
• κοσμοθεωρία ενός ατόμου.
• τις αρχές του κ.λπ.

Διαμόρφωση μιας ενεργούς θέσης ζωής

Έχει σχηματιστεί από τη γέννηση του ανθρώπου. Το θεμέλιο της εμφάνισής του είναι η επικοινωνία με τους άλλους, η επιρροή τους στην προσωπική ανάπτυξη του καθενός μας.

Είναι η πρωτοβουλία που κρατά το αληθινό μυστικό της ανάπτυξης μιας ενεργούς θέσης ζωής. Όμως η ανάπτυξή του, όπως και οτιδήποτε άλλο στο σύμπαν, χρειάζεται ένα είδος «μπαταρίας» που θα δώσει ενέργεια για αυτή τη βελτίωση. Η «μπαταρία» σου είναι οι επιθυμίες. Εξάλλου, μόνο αυτοί είναι σε θέση να τους αναγκάσουν να πολεμήσουν με δυσκολίες, βοηθώντας στην επίτευξη των επιθυμητών στόχων.

Όλοι μας έχουμε συναντήσει ποτέ ανθρώπους των οποίων η ζωή κυριαρχείται από μια ενεργή θέση. Εσωτερικά ξεχωρίζουν από τους γύρω τους. Στις εταιρείες, είναι συχνά ηγέτες. Τέτοια άτομα είναι σε θέση να ηγηθούν της κοινωνίας, επειδή η άποψή τους και το εσωτερικό τους δυναμικό προκαλούν την επιθυμία να τα ακολουθήσουν.

Η «θετική» θέση είναι συντονισμένη με την τήρηση των ηθικών προτύπων και τη νίκη του καλού έναντι του κακού.

Θέση «αρνητική». Δεν πρέπει να πιστεύετε ότι οι ενεργοί άνθρωποι είναι απαραίτητα εκείνοι που ενεργούν μόνο «καλά», αντίθετα, πρέπει να καταλάβετε ότι οι πράξεις τους μπορούν επίσης να είναι επιβλαβείς για την κοινωνία και τους εαυτούς τους. Τι πιστεύεις, κάθε είδους συμμορίες και συμμορίες που δημιουργήθηκαν από ποιους; Σωστά, ενεργά άτομα, με συγκεκριμένες, έντονες πεποιθήσεις και συγκεκριμένους στόχους που είναι επιβλαβείς για την κοινωνία.

Η ζωή μας δεν είναι κάτι στατικό και αμετάβλητο. Αλλάζει με το πέρασμα του χρόνου, την ανάπτυξη νέων τεχνολογιών και την επιρροή των ανθρώπων στον εσωτερικό μας κόσμο. Είναι σημαντικό μόνο να ενδιαφέρεστε για τη βελτίωση του περιβάλλοντος κόσμου.

Για τους ανθρώπους του πρώτου τύπου, το κύριο πράγμα δεν είναι μόνο να κολλήσουν μόνοι τους και μόνο με τις εμπειρίες τους, αλλά και σε παγκόσμια ζητήματα όλου του κόσμου. Είναι αλήθεια ότι δεν θα μπορούν όλοι να ανυψώσουν τις προσωπικές τους αξίες προς όφελος της κοινωνίας, αλλά να θέτουν αρχές, πεποιθήσεις και κοσμοθεωρία για να επιτύχουν. Αλλά ποια θα είναι η θέση στη ζωή εξαρτάται μόνο από το ίδιο το άτομο.

Μια ενεργή θέση ζωής εκδηλώνεται σε διάφορες πτυχές της ανθρώπινης ζωής - στη μελέτη, την εργασία, τη στάση απέναντι στην επιχείρηση, την ειλικρίνεια και την ακεραιότητα. Δεν είναι εύκολο να πάρεις μια ενεργή θέση στη ζωή. Δεν αρκεί να θεωρείς τον εαυτό σου εσωτερικά με αρχές και έντιμο άτομο και να αποκρύπτεις αυτήν την ειλικρίνεια και την τήρηση των αρχών, καταφεύγοντας σε αυτήν μόνο σε περιπτώσεις που είναι βολικές και ασφαλείς για τον εαυτό σου. Κάποιοι πιστεύουν ότι: «Θα δραστηριοποιηθώ μόνο όσο είναι κερδοφόρο και ασφαλές για μένα. Και αν είναι ασύμφορο και μη ασφαλές, μείνετε μακριά από μια τέτοια δραστηριότητα».

Μια ενεργή θέση ζωής δεν ξεκινά από μια τέτοια ημερομηνία, έναν τέτοιο μήνα, συνοδεύει έναν άνθρωπο σε όλη του τη ζωή για χάρη της κοινωνίας στην οποία ζει και εργάζεται. Η αρχή του: να ωφελεί τους ανθρώπους.

Ένας από τους κοσμοναύτες μας είπε ότι «κάθε άτομο έχει μια εναλλακτική: απλά να εξασφαλίσει την ύπαρξή του ή να θεωρήσει ότι δημιουργήθηκε για κάτι περισσότερο».

Γιατί ανά πάσα στιγμή οι άνθρωποι εκτιμούσαν την τόλμη, την ευγένεια, την προτεραιότητα των πράξεων έναντι της καλοφαγωμένης ικανοποίησης, ακόμη και πάνω από τη ζωή τους; Για να καταλάβουμε γιατί οι ισχυροί άντρες σώζουν πρώτα απ' όλα παιδιά και γυναίκες, και όχι τους εαυτούς τους, από ένα πλοίο που βυθίζεται, πρέπει ξανά και ξανά να επιστρέφουμε στο γεγονός ότι η ανθρώπινη ζωή και η ανθρώπινη ευτυχία είναι ανθρώπινη ζωή και ανθρώπινη ευτυχία. Αυτό είναι που διακρίνει έναν άνθρωπο από τον κόσμο των ζώων με το επίπεδο της βιολογικής του ευημερίας.

Μόνο εκείνοι που είναι σε θέση να δώσουν περισσότερα από όσα μπορούν να πάρουν μπορούν να είναι πραγματικά ευτυχισμένοι ως άνθρωποι. Κάθε άτομο πρέπει να καταλάβει όσο το δυνατόν νωρίτερα, και έχοντας καταλάβει, να κάνει τον κανόνα της ζωής του ότι τίποτα σοβαρό στη ζωή δεν μπορεί να επιτευχθεί χωρίς σκληρή δουλειά. Ένα άτομο δυσαρεστημένο με τον εαυτό του, τη δουλειά του, τη θέση του - αυτό το άτομο απλά θα φάει τον εαυτό του και τους γείτονές του ή ακόμα και θα προσπαθήσει να βρει παρηγοριά στη βότκα, σε ξεφάντωμα, σε αυτοεπιβεβαίωση με αγένεια.

Η κοινωνική δραστηριότητα είναι η επιθυμία να ενεργείς ανάμεσα σε ένα πλήθος ανθρώπων σαν κι εσένα, και όχι να παρακολουθείς απ' έξω πώς ενεργούν οι άλλοι, φασαρία. Η κοινωνική δραστηριότητα προωθείται από ανοιχτό χαρακτήρα και ανάγκη για τους ανθρώπους, και ευνοϊκή στάση απέναντί ​​τους, επικοινωνία, κοινωνική ευθύνη και κοινωνικές ανάγκες. Η κοινωνική δραστηριότητα κάνει ένα άτομο κοινωνικά επιχειρηματικό, κοινωνικά σίγουρο.

Με τον σωστό ορισμό της επαγγελματικής πορείας της ζωής του, ο ίδιος ο άνθρωπος θα είναι ευτυχισμένος και θα αποφέρει πολύ περισσότερα οφέλη στο κράτος από ό,τι αν η επιλογή είναι λάθος. Ένα άτομο πρέπει να έχει μια αγαπημένη δουλειά, χρήσιμη στους ανθρώπους.

Η υγειονομική περίθαλψη δεν είναι ιδιωτική υπόθεση

Δεν πρέπει να πιστεύει κανείς ότι η υγειονομική περίθαλψη είναι μια καθαρά ιδιωτική υπόθεση. Για την Πατρίδα μας, κάθε άλλο παρά αδιάφορο είναι αν φεύγουμε από τη ζωή στα 40, όταν ακόμα αποκτάμε εμπειρία και τη δίνουμε μόνο εν μέρει σε άλλους. Ή θα μπορέσουμε να μεταφέρουμε πλήρως τη γνώση και την εμπειρία μας στην επόμενη γενιά. Στην ουσία, η πρόωρη φθορά είναι τα κλεμμένα χρόνια της πιο εντατικής και ολοκληρωμένης εργασίας που δημιουργεί πλούτο για τους ανθρώπους. Όσοι δημιουργούν κάτι πολύτιμο, εργάζονται απλώς για να ξεχαστούν, ανεξαρτήτως υγείας. Όλοι μπορούν και πρέπει να είναι υγιείς. Δεν απαιτείται τίποτα για αυτό, μόνο η φροντίδα του σώματός σας, που είναι απαραίτητη προϋπόθεση κάθε καλλιεργημένου ανθρώπου.

Όσο πιο απρόσεκτο αντιμετωπίζεται το αυτοκίνητο, τόσο πιο γρήγορα αποτυγχάνει. Και ο άνθρωπος;! Για την ομαλή λειτουργία των ανθρώπινων οργάνων χρειάζεται καθεστώς, δηλ. σειρά εργασίας και ανάπαυσης.

Η λειτουργία έχει μεγάλη σημασία για τα άτομα με ψυχική εργασία, όπου η υπερβολική εργασία οδηγεί σε εξάντληση του νευρικού συστήματος. Για την αποφυγή του είναι απαραίτητη αλλαγή εντυπώσεων και αποφόρτιση.

Η καλή χαλάρωση δίνει επικοινωνία με τη φύση, παραμονή στον καθαρό αέρα. Μπορείτε να πάτε στον κινηματογράφο, στο θέατρο, να κάνετε μια γρήγορη βόλτα στο δρόμο. Για τη διατήρηση της υγείας και της μακράς ενεργού ζωής, ο ύπνος έχει μεγάλη σημασία, ως η πιο πολύτιμη και απαραίτητη ανάπαυση.

Το πιο χρήσιμο είναι ο νυχτερινός ύπνος για 7-8 ώρες. Είναι σημαντικό να συνδυάζεται η ψυχική εργασία με τη σωματική εργασία.

Εκτός από το καθεστώς εργασίας και ανάπαυσης, η διατροφή έχει επίσης μεγάλη σημασία για τη διατήρηση της ικανότητας εργασίας ενός ατόμου.

Πρέπει να καλλιεργήσουμε εγκράτεια στα τρόφιμα. Το υπερβολικό βάρος υποδηλώνει ότι δεν υπάρχει σωστή φροντίδα για την καλλιέργεια σώματος.

Ο φυσικός πλούτος ενός ανθρώπου είναι το πραγματικό καθήκον του κράτους. Η σωματική καλλιέργεια είναι ένα αντίβαρο σε νευρικούς κραδασμούς, σύγχρονη άνετη, σωματικά ακούραστη ζωή.

Η κατάσταση της υγείας καθορίζεται από αποθέματα που μπορούν να αντληθούν μόνο από τη φυσική καλλιέργεια και τον αθλητισμό. Δεν υπάρχει πιο δύσκολος αντίπαλος για έναν άνθρωπο από τον ίδιο. Ή μάλλον, παρά την τεμπελιά του. Δεν υπάρχει τέτοιο άθλημα που να μην δίδασκε σε έναν άνθρωπο αντοχή, θέληση, ικανότητα κινητοποίησης στις πιο δύσκολες στιγμές. Ο αθλητισμός είναι η αυτοεπιβεβαίωση ενός ατόμου. Ο αθλητισμός είναι ένα μέσο για να συνειδητοποιήσει κανείς τις δυνατότητές του, αλλά δεν είναι αυτό που επιδιώκει ένας άνθρωπος, θέλοντας να είναι ευτυχισμένος;

Πλήρης διατροφή υψηλής ποιότητας, περιορισμένης ποσότητας και περιεκτικότητας σε θερμίδες. Η αποτελεσματικότητα, η παραγωγικότητα της εργασίας, η αντοχή, η γενική δραστηριότητα εξαρτώνται από την περιεκτικότητα των τροφίμων σε βιταμίνες και μικροστοιχεία. Απαιτείται μια κουλτούρα διατροφής μαζί με την καθημερινή σωματική δραστηριότητα.

Η οικογενειακή ζωή, ο εσωτερικός της κόσμος είναι πολύ σημαντικό μέρος του τρόπου ζωής μας. Η κοινωνία ενδιαφέρεται για μια ισχυρή, πνευματική και ηθικά υγιή οικογένεια. Το ζήτημα του γάμου, των σχέσεων μεταξύ ενός άνδρα και μιας γυναίκας, των παιδιών είναι ένα κοινωνικό, εθνικό πρόβλημα. Η διατήρηση αρχών, αγνότητας, υψηλών ηθικών αρχών σε αυτό το θέμα είναι αυτό για το οποίο πρέπει να αγωνίζεται κάθε άνθρωπος.

Η έλλειψη σεξουαλικής κουλτούρας και η κατάσταση κρίσης της οικείας ζωής μπορεί να εξηγήσει την ασέβεια των ανθρώπων μεταξύ τους, την αγένεια, τις υστερικές κραυγές ως μέθοδο απόδειξης της αθωότητάς του, τις συγκρούσεις στο σπίτι και τη δουλειά, την αιώνια σύγκρουση με τον εαυτό του, τη μεταβαλλόμενη φύση του σεξ. Η ζωή θέτει ηθικά προβλήματα όχι μόνο για ένα άτομο, αλλά και για την κοινωνία.

Η αδυναμία χρήσης αντισυλληπτικών είναι ένας από τους κύριους λόγους για την καταστροφική αύξηση των ανεπιθύμητων κυήσεων και των εκτρώσεων μεταξύ των εφήβων.

Κάθε ευσυνείδητος άνθρωπος πρέπει να καλλιεργεί μέσα του το αίσθημα του μεγαλύτερου σεβασμού για τα μυστήρια της αγάπης και να μην αντιμετωπίζει το αγαπημένο πρόσωπο μόνο ως πηγή σωματικών απολαύσεων.

Τι χρειάζεται ένας άνθρωπος για να είναι ευτυχισμένος;

Η εγγύηση της δικής του ευτυχίας και της ευτυχίας των στενών ανθρώπων βρίσκεται στα ηθικά θεμέλια ενός ανθρώπου, στην ικανότητά του να συσχετίζει τις δικές του επιθυμίες και ανάγκες με τις επιθυμίες και τις ανάγκες των γύρω του, με τις ανάγκες της κοινωνίας.

Έτσι, μπορούμε να συμπεράνουμε: για την ευτυχία ενός ατόμου, η ενότητα του κοινού και του προσωπικού είναι πολύ σημαντική, ένα άτομο έχει μια μεγάλη, ενδιαφέρουσα επιχείρηση που ωφελεί τους ανθρώπους (το "ένα άτομο για ανθρώπους" είναι απαραίτητο συστατικό) και ό,τι είναι συνήθως που ονομάζεται προσωπική ευτυχία (φιλία, αγάπη, καλή οικογένεια, παιδιά, καλή υγεία, ευημερία κ.λπ.). «Ευτυχία είναι όταν θέλεις πραγματικά να πας στη δουλειά το πρωί και το βράδυ θέλεις πραγματικά να γυρίσεις σπίτι από τη δουλειά».

Είναι σημαντικό, ωστόσο, ο άνθρωπος να μην απομονώνεται στον στενό κόσμο της οικογένειάς του, τη μικρή του ευημερία, ώστε να ξέρει πώς, αν χρειαστεί, να υποτάξει το προσωπικό στο κοινό.

Στο μυθιστόρημα του L. Leonov «The Russian Forest» υπάρχουν αυτές οι λέξεις: «Οι άνθρωποι απαιτούν ευτυχία, επιτυχία, πλούτο από τη μοίρα, και οι πλουσιότεροι άνθρωποι δεν είναι αυτοί που έλαβαν πολλά, αλλά εκείνοι που απλώς δόθηκαν στους ανθρώπους πιο γενναιόδωρα από όλοι οι άλλοι." Φυσικά, υπάρχουν άνθρωποι (και δυστυχώς πολλοί από αυτούς) που επιλέγουν τον συντομότερο, όπως πιστεύουν, δρόμο προς την ευτυχία, αγνοούν τα συμφέροντα της κοινωνίας και των γύρω τους και μειώνουν τον ρόλο των ηθικών αρχών στη ζωή τους σε ελάχιστο. Μόνο η ζωή αργά ή γρήγορα τους τιμωρεί για αυτό, οδηγεί σε κατάρρευση της ζωής, δείχνει ότι δεν έζησαν έτσι, επέλεξαν ένα μονοπάτι φανταστικό, κινούμενο κατά μήκος του οποίου δεν μπορεί να βρει κανείς την αληθινή ευτυχία,

Ένας σύγχρονος άνθρωπος χρειάζεται πολλά για ευτυχία: υγεία και υλικό πλούτο, φιλία και αγάπη, οικογένεια και ομάδα, επιστήμη και τέχνη, φυσική αγωγή και αθλητισμό, τη χαρά της δημιουργικότητας και της ειρήνης στη Γη και πολλά άλλα.

Από τις πρώτες μέρες ο άνθρωπος γίνεται μέλος της κοινωνίας. Σύντομα καταλαβαίνει την αλήθεια: μόνο αυτός μπορεί να ονομαστεί άνθρωπος που ζει για τους άλλους - ζει όχι μόνο ανάμεσα στους ανθρώπους, αλλά και στους ανθρώπους.

Αφηρημένο τρίτο

Μαθητης σχολειου

πεδ. Σχολή, ΙΙΙ μάθημα

Είναι απίθανο ένας εργοδότης να σκεφτεί να αρνηθεί έναν ενδιαφέροντα υποψήφιο λόγω κάποιων σπασμένων φράσεων στο βιογραφικό του. Αλλά είναι καλύτερα να αποφύγετε τα κλισέ: δεν θα έχετε δεύτερη ευκαιρία να εντυπωσιάσετε. Αποφασίσαμε να καταλάβουμε πώς να κάνουμε την επικοινωνία και την ανοχή στο άγχος να λειτουργήσουν για εσάς.

Μην είστε τόσο ανθεκτικοί στο άγχος

Σήμερα, δίνεται όλο και μεγαλύτερη προσοχή στις προσωπικές ιδιότητες ενός υποψηφίου: οι εργοδότες αναζητούν εκείνους που τα πάνε καλά με τους συναδέλφους, μοιράζονται εταιρικές αξίες και θα ενδιαφέρονται για εργασία. Και όσο πιο αισθητό είναι ότι η εταιρεία δεν αναζητά έναν αφηρημένο ειδικό, αλλά για ένα άτομο με ορισμένες προσωπικές ιδιότητες, τόσο πιο δύσκολο είναι να τα περιγράψει σωστά.

Τι να κάνετε εάν ο κατάλογος των δεξιοτήτων επικοινωνίας, των δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας, της ενεργούς θέσης ζωής και της αντίστασης στο άγχος είναι ένα σύνολο κλισέ και ο εργοδότης απαιτεί αυτές τις ιδιότητες στην κενή θέση; Προσπαθήστε να τα στηρίξετε με στοιχεία: με αυτόν τον τρόπο, ένας αφηρημένος πρωτοπόρος ήρωας στο κεφάλι του εργοδότη θα μετατραπεί γρήγορα σε ένα άτομο με εμπειρία και μια ενδιαφέρουσα ιστορία.

«Κοινωνικός: 2 χρόνια εργάστηκε ως μπάρμαν-θεραπευτής ψυχών σε νυχτερινό κέντρο».

«Ανθεκτικό στο άγχος: έκλεισα μια συμφωνία σε δύο εβδομάδες με έναν δύσκολο πελάτη που στο παρελθόν είχε κλάψει τρεις από τους προκατόχους μου».

"Συνεπής: 3 χρόνια επιτυχημένης εργασίας σε μια εταιρεία όπου επιβάλλονταν πρόστιμα σε όσους καθυστερούσαν να εργαστούν."

Μην κολλάτε σε ένα τυπικό σύνολο φράσεων, αναζητήστε συνώνυμα. Η κοινωνικότητα αντικαθίσταται εύκολα με την κοινωνικότητα και την ικανότητα να κερδίζεις. Αντοχή στο στρες - η ικανότητα να ξεπεραστούν οι δυσκολίες. Μια ενεργή θέση ζωής θα γίνει αντιληπτή αμέσως αν έχετε ένα ανοιχτό και ευχάριστο χαμόγελο στη φωτογραφία στο βιογραφικό σας. Και η αγάπη της μάθησης - αν δουν μια εντυπωσιακή λίστα πιστοποιητικών για.

Ένας μακρύς κατάλογος προσωπικών ιδιοτήτων σε ένα βιογραφικό είναι ακατάλληλος. Η ιδανική λίστα δεν είναι περισσότερα από 5-7 αντικείμενα. Ποιες ιδιότητες να επιλέξετε εάν είστε ευέλικτο άτομο; Ρίξτε μια ματιά στο κείμενο της κενής θέσης: ο εργοδότης μάλλον υπαινίχθηκε τι είναι πραγματικά σημαντικό για αυτόν.

Διαχωρίστε τις δεξιότητες και τις προσωπικές ιδιότητες

Οι δεξιότητες είναι δεξιότητες που έχετε αποκτήσει κατά τη διάρκεια της εργασίας ή των σπουδών σας. Αλλά οι προσωπικές ιδιότητες είναι χαρακτηριστικά χαρακτήρα που δεν είναι τόσο εύκολο να αποκτηθούν και ακόμη πιο δύσκολο να χαθούν. Επομένως, η θέση τους είναι στην ενότητα "Σχετικά με εμένα": εδώ θα τους αναζητήσει ο υπεύθυνος προσλήψεων.

Μην ανεβάζετε το βιογραφικό σας με προσωπικά στοιχεία που δεν σχετίζονται άμεσα με μελλοντική εργασία. Δεν είναι απολύτως απαραίτητο για έναν ειδικό HR να γνωρίζει ότι έχετε μια δεμένη οικογένεια και ταλαντούχα παιδιά. Ένα χόμπι μπορεί να αναφερθεί, αλλά κυριολεκτικά με μια φράση. Ένα σύνηθες λάθος σε πολλά βιογραφικά είναι ότι περιέχουν πολλές περιττές πληροφορίες, αλλά δεν έχουν επίσης μια υπόδειξη γιατί ένα άτομο είναι κατάλληλο για τη συγκεκριμένη θέση.

Φράσεις που πρέπει να διαγραφούν από ένα αγγλόφωνο βιογραφικό

Εάν δεν μιλάτε άπταιστα τη γλώσσα, τότε στο βιογραφικό σας στα αγγλικά μπορεί να έχετε ακόμα τα ίδια κλισέ που μόλις ξεφορτωθήκατε στα Ρωσικά. Πολλά από αυτά μπορούν απλά να διαγραφούν, το δεύτερο μέρος θα πρέπει να υποστηρίζεται από στοιχεία.

Εδώ είναι οι φράσεις που σίγουρα έχουν βάλει τα δόντια στα άκρα για τους αγγλόφωνους στρατολόγους.

Επαγγελματίας προσανατολισμένος στα αποτελέσματα, κατώτατος προσανατολισμός - ειδικός με γνώμονα τα αποτελέσματα.

Ανώτερες (ή άριστες) δεξιότητες επικοινωνίας - η υψηλότερη ικανότητα επικοινωνίας.

Ισχυρή εργασιακή ηθική - αυστηρή τήρηση της εργασιακής ηθικής.

Ικανοποιήθηκε ή υπερέβη τις προσδοκίες - ανταποκρίνεται ή υπερβαίνει τις προσδοκίες.

Αποδεδειγμένο ιστορικό επιτυχίας - υπάρχει μια επαληθευμένη λίστα επιτευγμάτων.

Λειτουργεί καλά με όλα τα επίπεδα προσωπικού - Λειτουργώ καλά με υπαλλήλους όλων των επιπέδων.

Παίκτης ομάδας - Ξέρω πώς να δουλεύω σε μια ομάδα.

Οι ειδικοί της υπηρεσίας Ready Resume θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε ένα βιογραφικό χωρίς λεκτικά σκουπίδια, με στόχο τους στόχους της καριέρας σας.