Η οικογένεια διαβάζει παραβολές τι κερδίζει αυτό που είναι πιο σημαντικό. Τι είναι πιο σημαντικό; (παραβολή)

Σχέδιο ανάλυσης κειμένου παραβολής

1. Η παραβολή του ανθρώπου που έχτισε το σπίτι

Εκεί ζούσε ένα άτομο. Έχτισε μόνος του ένα σπίτι. Ήθελε το σπίτι να είναι το πιο άνετο, το πιο ζεστό, το πιο όμορφο στον κόσμο.

Ο άντρας άρχισε να χτίζει το σπίτι του στα σοβαρά. Διάλεγε πέτρες με αγάπη και τις λάξευε. Η κατασκευή πήρε πολύ χρόνο, αλλά σταδιακά γεννήθηκε ένα από τα πιο όμορφα σπίτια που υπήρχαν κάποτε στον κόσμο.

Οι άνθρωποι έρχονταν κοντά του και ζητούσαν βοήθεια, γιατί όλος ο κόσμος φλεγόταν, άνθρωποι υπέφεραν και πέθαιναν. Αρνήθηκε την προστασία και τη φροντίδα για όλους, γιατί τον ενδιέφερε μόνο το σπίτι και όχι ο κόσμος γύρω…

Όταν τελικά έχτισε το υπέροχο σπίτι του, δεν μπορούσε να βρει έναν πλανήτη όπου θα μπορούσε να ζήσει.

1. Ανάλυση της παραβολής

1. Σύμβολα και έννοιες που χρησιμοποιούνται στην παραβολή:

Σπίτι - οικογένεια, ζωή, υποστήριξη, προστασία ...

Κανόνες, νόμοι...

Φλόγα - πόλεμοι, προβλήματα, κακοτυχίες ...

2. Αξίες (καθολική): σπίτι, οικογένεια, έλεος, ανταπόκριση, βοήθεια προς τον πλησίον, υπεροχή του πνευματικού κόσμου έναντι του υλικού ...

3. Κύρια ιδέα- ένας άνθρωπος που ζει μόνο για τον εαυτό του παραμένει μόνος σε αυτόν τον κόσμο ...

4. Ερωτήσεις και εργασίες για μαθητές:

1) Ανάγνωση της παραβολής από τον δάσκαλο (μέχρι την τελευταία παράγραφο)

- Σας άρεσε η ιστορία; Τι την τράβηξε; Τι συναισθήματα σου ξύπνησε;

Σε πόσα μέρη μπορεί να χωριστεί αυτή η παραβολή;

2) Εργασία σε ομάδες (διάβασμα σε μέρη και εκτέλεση εργασιών)

Ομάδα 1: Γράψτε ερωτήσεις για το πρώτο μέρος της ιστορίας.

Ομάδα 2: Εξηγήστε τις εκφράσεις: «άρχισα να χτίζω καλά», «διάλεξε και κόψε με αγάπη», «σταδιακά εμφανίστηκε».

Ομάδα 3: Δημιουργήστε ερωτήσεις για το τρίτο μέρος της ιστορίας.

Ομάδα 4: Σχεδιάστε ένα σπίτι που χτίστηκε από έναν άνδρα και τον εαυτό του στο τέλος της ιστορίας. Ποια συναισθήματα προσπαθείτε να μεταφέρετε στο σχέδιο;

Δείγματα ερωτήσεων από και προς μαθητές:Τι ήθελε ένας άντρας όταν ονειρευόταν το σπίτι του;Υπάρχει κάτι κακό σε αυτό που ονειρευόταν;Τι συναισθήματα σου προκαλεί;

(Ένα βήμα - και ένας άντρας από πάνω, δείξτε (ζωγραφίστε) μια εικόνα στον πίνακα)

Πώς έχτισε ένας άνθρωπος το σπίτι του; Τι σημαίνουν οι εκφράσεις: «άρχισα να χτίζεται επιμελώς», «διάλεξα και κόπηκε με αγάπη», «σταδιακά εμφανίστηκε».

Ήταν σκληρή δουλειά; Γιατί δεν κουράζει τον άνθρωπο; Γιατί δεν εγκαταλείπει αυτή τη δύσκολη δουλειά;

(Παραιτηθεί)

– Τι γινόταν γύρω από τον άντρα και το όμορφο σπίτι του; Τι χρειάζονταν οι άνθρωποι γύρω σας;

- Πώς συμπεριφέρεται το άτομο; Γιατί αρνείται την προστασία και τη φροντίδα των άλλων;

Μπορούμε ακόμα να θαυμάσουμε έναν άνθρωπο;

Τι συναισθήματα σου προκαλεί;

(Παραιτηθεί)

- Γιατί πιστεύεις ότι το άτομο που έχτισε το σπίτι δεν έχει θέση όχι μόνο στη Γη, αλλά σε ολόκληρο το Σύμπαν; Γιατί τιμωρείται τόσο τρομερά;

(Επίδειξη ζωγραφιών 4 ομάδων μαθητών)

- Γιατί ένας άνθρωπος που σκέφτηκε μια καλή πράξη βρέθηκε σε τόσο τρομερή κατάσταση; Είναι δίκαιη αυτή η τιμωρία; Πώς σας κάνει να νιώθετε αυτό το άτομο;

2. Συνομιλία

- Περιγράψτε τις ιδιότητες ενός ανθρώπου; («Αδιαφορία», «ακαρδία», πώς τα καταλαβαίνεις;)

Τι είναι ασυνήθιστο σε αυτό το διήγημα; Αφορά μόνο ένα άτομο και την κατασκευή ενός σπιτιού;

- Τι είναι το ΣΠΙΤΙ στη ζωή κάθε ανθρώπου;

- Τι του έλειπε, τι ξέχασε όταν έχτισε το σπίτι του;

(Το τελευταίο βήμα είναι κάτω)

3. Γενική εξοικείωση με το είδος της παραβολής. Σύγκριση με μύθο

4. Γενίκευση

– Τι βοήθησε να καταλάβετε αυτή η παραβολή; Ποια είναι η κύρια ιδέα της παραβολής;

Ρωσικές λαϊκές παροιμίες

Η ζωή δίνεται για καλές πράξεις.

Για να βοηθήσετε τους άλλους - δεν χρειάζεστε ηρωική δύναμη, δεν χρειάζεστε ένα μαγικό ραβδί. Το μόνο που χρειάζεστε είναι επιθυμία. Είναι ακόμη πιο σημαντικό να μην περιμένετε αιτήματα για βοήθεια. Και, το πιο σημαντικό, μην αργήσετε με τη βοήθεια ...

2. Κηπουρός και padishah

Κάποτε ο padishah περνούσε από τον κήπο και είδε έναν γέρο να φυτεύει μια ροδακινιά πίσω από τον φράχτη.

«Γεια σου, γέροντα», γύρισε ο padishah στον κηπουρό, «η ζωή σου μειώνεται, δεν θα περιμένεις τους καρπούς αυτού του δέντρου, οπότε γιατί ανησυχείς; .. Λοιπόν, ξέρω, ξέρω, θα πείτε: «Οι πρόγονοί μας εργάστηκαν για εμάς, και εμείς πρέπει να εργαστούμε για τους επόμενους». Αλλά πείτε μου, έχει νόημα να σκεφτόμαστε το παρελθόν, που έχει πάει στο σκοτάδι, και το μέλλον, που δεν έχει ακόμη βγει από το σκοτάδι; Άλλωστε μόνο το παρόν μας ανήκει.

- Εσύ, κυβερνήτη, καταλαβαίνεις τον κηπουρό! απάντησε ο γέρος. «Δεν θέλεις να θυμάσαι το παρελθόν, που σημαίνει ότι το έχεις με τέτοιο τρόπο που θα ήταν καλύτερα να μην υπήρχε καθόλου. Δεν θέλετε να σκέφτεστε το μέλλον - σημαίνει ότι το φοβάστε. Δεν ζηλεύω λοιπόν το δώρο σου!

Ανάλυση παραβολής:

- Πώς σχετίζεται ο καθένας από τους χαρακτήρες με τη ζωή και τον χρόνο;

- Γιατί ο γέρος κηπουρός είπε ότι δεν ζήλεψε ο ίδιος τον πραγματικό padishah;(Αν και ο padishah λέει ότι μόνο το παρόν ανήκει στην τρέχουσα γενιά, δεν καταλαβαίνει το πιο σημαντικό πράγμα: το παρόν είναι ένας σύνδεσμος μεταξύ του παρελθόντος και του μέλλοντος ενός ατόμου.)

Κήπος - ζωή στη Γη,η δυση του ηλιου - παλιά εποχήκαρπός - πράξεις, ενέργειες ενός ατόμου, σκοτεινό - κενό, άβυσσοςξύλο - άνθρωπος (δέντρο της ζωής),γέρος - φασκόμηλο, φράχτη - σύμβολο του χωρισμού ...

«Όπως μια γέφυρα γίνεται γέφυρα μόνο όταν την περπατάς, όπως ο χρυσός γίνεται πολύτιμος μόνο όταν τον χωρίζεις από το έδαφος, όπως ο πυρήνας ενός ξηρού καρπού μπορεί να φαγωθεί μόνο με το σπάσιμο του κελύφους του, έτσι και η γνώση που περιέχεται στο τα σύμβολα μπορούν να αποκαλυφθούν μόνο όταν ένα άτομο καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για να το κάνει αυτό..».

Ρωσικές λαϊκές παροιμίες

Όποιος κάνει καλό, ο Θεός θα τον ευλογήσει.

Χωρίς καλές πράξεις δεν υπάρχει καλό όνομα.

Μια καλή πράξη ζει δύο αιώνες, αυτός και αυτός.

Όσο ζεις, κάνεις το καλό, μόνο ο δρόμος του καλού είναι η σωτηρία της ψυχής.

Είναι κακό για εκείνους που δεν κάνουν καλό σε κανέναν.

Ζήστε με τέτοιο τρόπο ώστε ούτε από τον Θεό της αμαρτίας, ούτε από τους ανθρώπους της ντροπής.

Μια καλή πράξη για δύο αιώνες: αυτός και αυτός.

Σπείρε καλό, ραντίστε καλό, θερίστε καλό, χαρίστε καλό.

Για προβληματισμό:«Ένας άνθρωπος φεύγει, αλλά οι πράξεις μένουν. άρα στο τέλος μένει και ο άνθρωπος. ( A. Isahakyan)

3. Ραβίνος και Σαπωνοποιός

(Αυτή η παραβολή μπορεί να χρησιμοποιηθεί κατά τη μελέτη του μαθήματος "Βασικές αρχές των παγκόσμιων θρησκευτικών πολιτισμών" του ORCSE.)

Μια μέρα ένας ραβίνος και ένας σαπωνοποιός περπατούσαν μαζί.

Ποια είναι η χρήση της εβραϊκής θρησκείας; ρώτησε ο σαπωνοποιός. «Κοίτα, πόσα δεινά και βάσανα υπάρχουν στον κόσμο! Ούτε χιλιάδες χρόνια γνώσης της καλοσύνης, της αλήθειας και της δικαιοσύνης, ούτε η μελέτη της Τορά, ούτε η σοφία των δικαίων, ούτε τα υψηλά ιδανικά των προφητών βοηθούν. Εάν η πίστη μας είναι πραγματικά αληθινή, γιατί είναι τόσο κακή;

Ο ραβίνος δεν απάντησε. Πήγαν παραπέρα, βλέπουν: ένα παιδί παίζει στο λούκι, όλο βρόμικο, λερωμένο. Και ο ραβίνος είπε:

– Κοίτα αυτό το παιδί. Λέτε ότι το σαπούνι ξεπλένει τους ανθρώπους από τη βρωμιά, αλλά είναι καλυμμένος με χώμα. Σε τι χρησιμεύει το σαπούνι; Είναι περισσότερο από αρκετό από αυτόν στον κόσμο, αλλά το παιδί παραμένει βρώμικο. Οπότε ρωτάω, βοηθάει πραγματικά το σαπούνι;

«Αλλά, ραββί», αντιτάχθηκε ο σαπωνοποιός, «το σαπούνι δεν μπορεί να βοηθήσει αν δεν χρησιμοποιηθεί.

- Σωστά! ο ραβίνος ξεσηκώθηκε. «Το ίδιο συμβαίνει και με τη θρησκεία μας. Δεν βοηθάει αν δεν το ομολογείς μέρα με τη μέρα σε όλη σου τη ζωή!

ανάλυση παραβολής

- Προσδιορίστε τους χαρακτήρες της ιστορίας. Τι λέει? (Ο πρωταγωνιστής της παραβολής είναι ένας Εβραίος ιερέας - ένας ραβίνος, πρόκειται για την αλήθεια της εβραϊκής πίστης.)

Ποια ιερή άνοιξη αναφέρεται στην παραβολή; (Έκληση στο ιερό βιβλίο των Εβραίων - την Τορά, στη σοφία των δικαίων και στα ιδανικά των Εβραίων προφητών.)

- Ποιες λέξεις-σύμβολα βρίσκονται στην παραβολή, τι σημαίνουν;

(σαπωνοποιός - ένας αμφισβητούμενος Εβραίος.βρωμιά - ανθρώπινες αμαρτίες, «βρώμικες πράξεις», η επίγεια ύπαρξη ενός ανθρώπου.Σαπούνι - Εβραϊκή πίστη (προσευχή, τελετουργίες, εβραϊκές παραδόσεις, Τορά, εντολές, ο δρόμος της καλοσύνης και της δικαιοσύνης, καλές ανθρώπινες πράξεις).Παιδί - ένας άπιστος Εβραίος. ένας Εβραίος που δεν τηρεί τους κανόνες της εβραϊκής θρησκείας. αμαρτωλός.)

Ποιες αξίες αντικατοπτρίζει η παραβολή; (Γνώση του καλού, της αλήθειας και της δικαιοσύνης μέσω της ομολογίας της εβραϊκής πίστης (θρησκευτική προσέγγιση).

Ποια είναι η κύρια ιδέα της παραβολής; (Στη βάση του ανθρώπινου πόνου και των προβλημάτων βρίσκεται η απιστία των ανθρώπων, η αμαρτωλότητά τους και η απομάκρυνσή τους από τις εντολές της εβραϊκής θρησκείας, για να απαλλαγείς από αυτές πρέπει να είσαι αληθινός Εβραίος (θρησκευτική προσέγγιση). Για να έρθεις στη δικαιοσύνη, την καλοσύνη, τη σοφία, χρειάζεσαι όλη σου τη ζωή υποταγμένη σε αυτές τις αξίες (πολιτισμική προσέγγιση).)

Θεωρητικά ερωτήματα:Τι είναι η Τορά; Τι σημαίνει Τορά και σε ποια γλώσσα;Είναι δυνατόν να αναφέρουμε τον συγγραφέα της Τορά και γιατί;Πόσα βιβλία περιλαμβάνει η Τορά; Ονομάστε τα κύρια μέρη του.Γιατί διαβάζεται ακόμα η Τορά;

Πρακτικές ερωτήσεις (προς την πηγή):

1. Τι προκάλεσε τη διαμάχη;
2. Ποια είναι η άποψη ενός σαπωνοποιού που παρατηρεί ένα παιδί; Συμφωνεί ο ραβίνος μαζί του;
3. Συγκρίνετε ήρωες; Πώς μοιάζουν, πώς διαφέρουν;
4. Τι μαθήματα έδωσε ο ραβίνος στον σαπωνοποιό;
5. Ποιο μάθημα (εντολή) μπορεί να κάνει κάποιος για τον εαυτό του διαβάζοντας μια παραβολή;
6. Ποιος είναι ο λόγος που οι άνθρωποι συνεχίζουν να κάνουν το κακό;
7. Ποια σύμβολα βλέπετε στην παραβολή; Τι ή ποιον μπορεί να σημαίνει καθένας από τους χαρακτήρες της παραβολής;
8. Ποιος χαρακτήρας σου αρέσει περισσότερο; Γιατί;

4. Πάρτε ένα καλάθι ...

Ο πατέρας γέρασε, αδυνάτισε. Η ζωή σε αυτό μόλις και μετά βίας τρεμοπαίζει. Κουράστηκε να φροντίζει ο γιος του τον ηλικιωμένο πατέρα του και αποφάσισε να τον ξεφορτωθεί.

Κάθισε τον πατέρα του σε ένα καλάθι και τον έφερε ψηλά στα βουνά. Άφησε το καλάθι να πέσει στο έδαφος και ήταν έτοιμος να φύγει όταν ο πατέρας του του φώναξε:

- Γιε μου, δεν με θίγει που με έφερες εδώ, αλλά πάρε το καλάθι!

- Τι είναι για μένα;

«Ο γιος σου θα είναι χρήσιμος όταν θέλει να σε φέρει εδώ…»

ανάλυση παραβολής

Τι είναι αυτή η παραβολή;

Τι ξέχασε ο γιος; (Η υποχρέωση να «τιμάς τον πατέρα και τη μητέρα» δεν τελειώνει όταν ο πατέρας και η μητέρα γεράσουν.)

Ποιον σημαντικό νόμο της ηθικής σας θυμίζει η παραβολή;

Ποια είναι η ευθύνη γονέων και παιδιών μεταξύ τους;

Τι διδάσκει η παραβολή;

Για προβληματισμό:

«Τίμα τον πατέρα σου και τη μητέρα σου, για να είναι μεγάλες οι μέρες σου στη γη…»Μία από τις Χριστιανικές Εντολές

«Αν θέλετε να μάθετε πώς θα σας συμπεριφέρονται τα παιδιά σας στα γεράματά σας, κοιτάξτε πίσω πώς συμπεριφέρεστε στους γονείς σας».Περσική παροιμία

«Ό,τι δίνεις στους γονείς σου σήμερα, θα το λάβεις από τα παιδιά σου αύριο».Κινεζική παροιμία

«Όποιος δεν φροντίζει τους γονείς του στα νιάτα του, καταδικάζει τον εαυτό του να υποφέρει σε μεγάλη ηλικία».Περσική παροιμία

«Η στήριξη του πατέρα και της μητέρας είναι η μεγαλύτερη ευλογία».βουδισμός

«Το μέτρο της ανδρείας των παιδιών στη σχέση τους με τους γονείς τους».Αρμενική παροιμία

«Οι πατέρες και τα παιδιά δεν πρέπει να περιμένουν ένα αίτημα ο ένας από τον άλλον, αλλά θα πρέπει να δίνουν ο ένας στον άλλο ό,τι είναι απαραίτητο με προληπτικό τρόπο».Διογένης

5. Η παραβολή του φιδιού

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα φίδι του οποίου το κεφάλι και η ουρά μάλωναν συνέχεια μεταξύ τους. Το κεφάλι λέει στην ουρά: «Πρέπει να θεωρούμαι ο μεγαλύτερος. Έχω μάτια να δω, στόμα να φάω και να κινούμαι μπροστά από το υπόλοιπο σώμα μου. Δεν έχεις τέτοια αξία».

Σε απάντηση, η ουρά τυλίχθηκε τρεις φορές γύρω από το δέντρο. Το κεφάλι δεν μπορούσε να κινηθεί αναζητώντας τροφή και παραλίγο να πεθάνει από την πείνα. Είπε στην ουρά: «Άσε με να φύγω και θα σε αναγνωρίσω ως γέροντα». Η ουρά, ακούγοντας αυτά τα λόγια, απαγκιστρώθηκε αμέσως από το δέντρο.

Το κεφάλι λέει πάλι στην ουρά: «Αφού σε αναγνωρίζουν ως πρεσβύτερο, θα δούμε πρώτα πώς θα πας». Η ουρά πήγε μπροστά, αλλά δεν έκανε λίγα βήματα, καθώς έπεσε σε ένα πύρινο λάκκο και το φίδι πέθανε στη φωτιά.

ανάλυση παραβολής

- Προσδιορίστε τους χαρακτήρες που συμμετέχουν σε αυτή την παραβολή. λίστα. Και πόσοι ήρωες;

«Για τι μάλωναν ο Tail και ο Head;»

- Ποιος πιστεύεις ότι έχει δίκιο: η ουρά ή το κεφάλι;! Επιχειρηματολογήστε την άποψή σας.

- Τι μπορεί να ειπωθεί για τις ιδιότητες, τις αξίες της Ουράς και του Κεφαλιού;

– Τι στην ιστορία μπορεί να σας φαίνεται παράξενο; (Η ουρά έκανε μερικά βήματα, αλλά το Φίδι δεν μπορεί να περπατήσει· το Φίδι είναι σιωπηλό.)

- Τι θα συμβούλευες το Φίδι, που ήταν κοντά;

- Ποιο είναι το νόημα της παραβολής; (Ζήστε σε αρμονία.)

Μπορούν να συμβούν τέτοιες καταστάσεις στην πραγματική ζωή;

Ονομάστε τους μύθους που μπορούν να αποδοθούν σε αυτήν την παραβολή.

- Ονομάστε παροιμίες και ρήσεις κατάλληλες για την παραβολή.

Πώς θα απεικονίζατε αυτήν την παραβολή σε ένα κομμάτι χαρτί;

6. Μέλισσα και κηφήνες (Αίσωπος)

«Δεν έχετε κανέναν έλεγχο, καθάρματα!» - κάπως δεν άντεξε η εργάτρια μέλισσα, συλλογιζόμενη με τους κηφήνες να πετούν μάταια γύρω από την κυψέλη. - Απλώς δεν θέλεις να δουλέψεις. Θα ήταν ντροπή! Όπου κι αν κοιτάξεις, όλοι εργάζονται, κάνοντας αποθέματα για το μέλλον. Πάρτε, για παράδειγμα, ένα μικροσκοπικό μυρμήγκι. Mal, ναι αφαιρέθηκε. Όλο το καλοκαίρι δουλεύει σκληρά, προσπαθώντας να μη χάσει ούτε μια μέρα. Άλλωστε, ο χειμώνας δεν είναι μακριά.

- Βρήκα κάποιον να παραδειγματιστώ! γρύλισε ένας από τους κηφήνες, που βαριόταν πολύ τις οδηγίες της μέλισσας. Ναι, το περίφημο μυρμήγκι σας καταστρέφει τους σπόρους κάθε καλλιέργειας. Αυτός ο μικρός ανθρακωρύχος σέρνει κάθε μικρό πράγμα στη μυρμηγκοφωλιά του.

Μην ταΐζετε τον αργόσχολο με ψωμί, αλλά αφήστε τον να συλλογιστεί και δεν θα του αρνηθείτε την ικανότητα να υποτιμά τους άλλους.

ανάλυση παραβολής

Ποιοι είναι οι χαρακτήρες της παραβολής;

- Πώς κατάλαβες γιατί η εργάτρια μέλισσα μαλώνει τους κηφήνες; Πώς ονόμασε η μέλισσα κηφήνες; (Αδράνοι.)

- Ποιο είναι το πρόθεμα σε αυτή τη λέξη; Σας προτείνω να δείτε τις λέξεις στις οποίες επισημαίνουμε επίσης το πρόθεμα bez-:άχρημα, άστεγος, ανέμελος, έρημος, άχαρος.Ποια είναι η σημασία του προθέματος στις λέξεις; (Έλλειψη κάτι ή έλλειψη.)

- Τι νομίζεις, τι τονισμό νιώθεις στη φωνή της μέλισσας;

- Διαβάστε ξανά την ιστορία. Τα drones θεωρούν τους εαυτούς τους αδρανείς; Πώς προσπαθούν να δικαιολογηθούν;! (Οι κηφήνες συκοφαντούν το εργατικό μυρμήγκι.)

- Το σύμβολο του οποίου είναι το μυρμήγκι και η εργάτρια μέλισσα. τα drones αποδίδουν; Ποιος από αυτούς αξίζει τον σεβασμό μας; Γιατί; Από πού προέρχονται τα drones;

– Γιατί η «δουλειά», η «δυσκολία» και η «δυσκολία» έχουν την ίδια ρίζα;

Εργαστείτε με παροιμίες και ρητά

Η ευτυχία δεν είναι στον αέρα - δίνεται με κόπο.

Το να ζεις αδρανές σημαίνει να καπνίζεις τον ουρανό.

Τεμπέλης - για δείπνο, ζηλωτής - για δουλειά.

Σπείρε καλό, ραντίστε καλό, θερίστε καλό, χαρίστε καλό.

Η αδράνεια είναι η μητέρα των κακών.

Για προβληματισμό:

«Η δουλειά μας σώζει από τρία μεγάλα κακά: την πλήξη, την κακία, την ανάγκη».Βολταίρος

«Η εργασία είναι ο πατέρας της ευτυχίας». W. Franklin

«Η εργασία δεν είναι αρετή, αλλά αναπόφευκτη προϋπόθεση μιας ενάρετης ζωής». D. Torro

«Ο δρόμος προς την ευτυχία βρίσκεται μέσα από την εργασία· δεν υπάρχουν άλλοι δρόμοι προς την ευτυχία». Abu Shukur Bahli

«Το να απελευθερωθεί κάποιος από την εργασία είναι έγκλημα εναντίον του εαυτού του». J. J. Rousseau

«Καθένας που ήταν χρήσιμος στον άλλον ωφέλησε τον εαυτό του».Σενεκάς

«Η τεμπελιά είναι η μητέρα όλων των κακών».Ανατολική σοφία

7 Άπληστο λιοντάρι

Ο ήρωας της παραβολής θα είναι ο βασιλιάς των θηρίων - Λέων. Όλοι γνωρίζουν ότι το λιοντάρι είναι ένα τρομερό αρπακτικό. Μπορεί να πλησιάσει κρυφά πολύ κοντά στο θήραμά του, και μετά να το κυνηγάει ορμάς, να προλαβαίνει και να κάνει ένα άλμα. Ζει στην Αφρική.

Ακούγοντας την παραβολή, προσδιορίστε ποια ιδιότητα λιονταριού είναι πιο έντονη;(Αναλυτική ανάγνωση)

Μια φορά ένα λιοντάρι πήγε για κυνήγι, είδε έναν λαγό, τον κυνήγησε, γρύλισε:

- Γεια, πλάγια, δεν μπορείς να με ξεφύγεις, θα σε φάω.

Μόλις το λιοντάρι ήθελε να αρπάξει τον λαγό, μια κατσίκα του βουνού έτρεξε να τον συναντήσει. Το λιοντάρι βλέπει - υπάρχει κι άλλο κρέας στην κατσίκα, άφησε τον λαγό, κυνήγησε την κατσίκα. Το λιοντάρι ήταν έτοιμο να προλάβει τον τράγο, όταν ξαφνικά μια γαζέλα έτρεξε έξω να τον συναντήσει. Το λιοντάρι άφησε την κατσίκα και κυνήγησε τη γαζέλα. Ένα βαθύ ποτάμι τους έκλεισε το δρόμο. Η γαζέλα πήδηξε πάνω από το ποτάμι και έτρεξε πιο πέρα, αλλά το λιοντάρι σταμάτησε - δεν μπορούσε να πηδήξει.

Ο Λέο έγειρε το κεφάλι του, είδε την αντανάκλασή του στο νερό και σκέφτηκε...

Απληστία

– Αυτή η παραβολή ονομάζεται «Το άπληστο λιοντάρι». Γιατί το Λιοντάρι άλλαζε θήραμα όλη την ώρα;

Τι θέλει ένας άπληστος;(Προσπαθώντας για κέρδος, θέλει να πάρει περισσότερα από όσα χρειάζεται.)

«Η απληστία γίνεται αχαλίνωτη επιθυμία, αχαλίνωτο πάθος για τον ήρωά μας. Ο λαός αποκαλούσε έναν άπληστο άνθρωπο «τσιγκούνη» ή «τσιγκούνη».

Τι νομίζετε ότι σκέφτηκε ο Λέων όταν είδε την αντανάκλασή του στο νερό; (Δηλώσεις παιδιών.)

... Και νόμιζε ότι μπροστά του ήταν κάποιο είδος μεγαλόσωμου ζώου. Και το Λιοντάρι αποφάσισε: γιατί να κυνηγάς τη γαζέλα όταν τον περιμένει πολλά θηράματα εδώ. Επιτάχυνε και έπεσε στο νερό, μόνο οι φυσαλίδες έφυγαν.

– Ποια άλλη ιδιότητα του Λέοντα φαίνεται σε αυτή την ιστορία;(Βλακεία)

Τι διδάσκει η παραβολή;

Για προβληματισμό:

«Η απληστία είναι η επιθυμία να έχεις περισσότερα από όσα χρειάζεται».Αυγουστίνος

«Η απληστία είναι το αχαλίνωτο πάθος για απόκτηση, ο πόθος για κέρδος». P. Bracciolini

8. Αρκούδα

1. Μαντέψτε ποιος θα είναι ο ήρωας σε αυτήν την παραβολή(ομαδική δουλειά):

1. «Συλλέξτε την εικόνα» (παζλ): οι μαθητές μαζεύουν παζλ και μαντεύουν τον ήρωα της παραβολής.
2. Διαβάζουν ένα απόσπασμα κειμένου και επίσης μαντεύουν τον ήρωα.

Το μεγαλύτερο και ίσως το πιο διάσημο αρπακτικό. Του αρέσει να γλεντάει με άγρια ​​μούρα και νόστιμες ρίζες φυτών. Αλλά δεν θα αρνηθεί νόστιμα βελανίδια και μανιτάρια. Κολυμπά υπέροχα, χωρίς να φοβάται να κολυμπήσει σε μεγάλα ποτάμια πλάτους πολλών χιλιομέτρων.

Έτσι, ο ήρωας της παραβολής μας θα είναιαρκούδα .

Τι αγαπούν περισσότερο οι αρκούδες; (Μέλι.)

- Σωστά. Οι αρκούδες είναι μεγάλα γλυκά. Τα γλυκά δάχτυλα των ποδιών συχνά καταστρέφουν τις φωλιές των άγριων μελισσών. Αυτό δεν αρέσει καθόλου στις μέλισσες και προσπαθούν να δαγκώσουν απρόσκλητους επισκέπτες. Αλλά οι αρκούδες δεν τα παρατάνε, γιατί το μέλι είναι τόσο νόστιμο.

Τι μπορεί να τρομάξει μια αρκούδα; (Ακούστε τις επιλογές.)

Ποιον φοβάται η αρκούδα;

Κάποτε είπαν στην αρκούδα:

«Όλο το χωριό σε έρχεται!»

- Δεν φοβάμαι! - απαντά ο ραιβοποδός.

- Ποιον φοβάσαι;

- Αλλά αν πουν ότι τα αδέρφια πάνε σε μένα, τότε έχω κάτι να φοβηθώ.

Τι φοβάται η αρκούδα; Τι μπορεί να τον τρομάξει; (Προδοσία συγγενών.)

- Ποιο είναι το νόημα της παραβολής;

Στο προβλέψιμο παρελθόν της Γης, πολλοί λαοί γεννήθηκαν και πέρασαν στη λήθη. Από κάποιους έχει μείνει μόνο το όνομά τους, από άλλους - λίγες γραμμές στην ιστοριογραφία.

Υπάρχουν πολλοί αντικειμενικοί λόγοι. Σημαντικό ρόλο όμως στην αποδυνάμωσή τους έπαιξε η εχθρότητα, οι εμφύλιες διαμάχες των ηγεμόνων. Αυτοί ήταν που υπονόμευσαν τη δύναμη των λαών.

9. Σκύλος και λύκος

Ο ήρωας των ρωσικών λαϊκών παραμυθιών είναι συχνά ο Γκρίζος Λύκος. Μαντέψτε από ποια παραμύθια είναι αυτές οι εικονογραφήσεις (ο δάσκαλος δείχνει εικονογραφήσεις ή διαφάνειες από τα παραμύθια «Ο λύκος και τα επτά παιδιά», «Η γάτα και η αλεπού», «Η αλεπού και ο λύκος»).

- Εσύ κι εγώ ξέρουμε ότι ο Γκρίζος Λύκος εξαπατά, πονηρός. Είναι δυνατός, αλλά χρησιμοποιεί τη δύναμή του για να διαπράξει παραπτώματα. Κακό, δεν θα γλυτώσει τους ανυπεράσπιστους. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο ρωσικός λαός τον δείχνει ανόητο.

Διαβάζοντας την παραβολή «Σκύλος και Λύκος».

σκύλος και λύκος

Μια φορά ένας χωρικός πήγε στο δάσος για καυσόξυλα. Τον ακολούθησε ο σκύλος του. Μαζί μπήκαν στο δάσος. Ξαφνικά εμφανίστηκε ένας λύκος. Επιτέθηκε στον σκύλο, τον έσυρε στο δάσος για να τον φάει, αλλά ο σκύλος του είπε με δάκρυα στα μάτια:

«Τι λάθος σου έκανα που θέλεις να με φας;» Αν με φας τώρα, αύριο πάλι θα πεινάς. Πάμε σπίτι μας, που κάθε μέρα μου δίνουν ψωμί και άλλα φαγητά, θα ζήσουμε μαζί.

Ο λύκος βλέπει ότι ο σκύλος μιλάει για δουλειά, και συμφώνησε. Περπατούσαν και περπατούσαν, και όταν πλησίασαν το χωριό, ο λύκος παρατήρησε ότι ο λαιμός του σκύλου ήταν φαλακρός, καλυμμένος με τραύματα.

- Καλά, πολύ καλά, αδερφέ, που ζεις τόσο καλά, αλλά γιατί έχεις τόσο πληγωμένο λαιμό;

- Ξέρεις τι, αδερφέ, ο κύριός μου έχει άσχημη διάθεση: πριν μου βάλει ψωμί, μου βάζει μια αλυσίδα στο λαιμό και μετά λέει: «Φάε».

- Όχι, αδερφέ, θα γυρίσω, κι εσύ πήγαινε, ζήσε μόνος σου με γεμάτο στομάχι και μια αλυσίδα στο λαιμό.

ανάλυση παραβολής

Τι εκτιμά περισσότερο ο λύκος; (Εκτιμάελευθερία.)

Η ελευθερία είναι μια από τις σημαντικότερες ηθικές αξίες. Η ελευθερία μπορεί να συγκριθεί με τον αέρα των βουνοκορφών. Έχοντας ελευθερία, ένα άτομο έχει μια επιλογή. Αλλά για τους αδύναμους ανθρώπους η ελευθερία είναι αφόρητη! Γιατί;

- Ποιο είναι το νόημα της παραβολής;

Προσπαθήστε να εξηγήσετε γιατί οι άνθρωποι έκαναν την ίδια δουλειά και πήραν διαφορετικές απαντήσεις.

Ποιες αξίες αντικατοπτρίζει η παραβολή; Τι μας διδάσκει;

Γιατί αγαπάμε τις παραβολές; Πιθανώς επειδή μας μιλούν για τα πιο σημαντικά πράγματα - για την αληθινή ευτυχία και αγάπη, για τη φιλία, για το σκοπό και το νόημα της ζωής. Αλλά δεν διδάσκουν, αλλά μόνο υπαινίσσονται, αφήνοντας την ελευθερία να αναζητήσουν το νόημα των φωτεινών, απροσδόκητων εικόνων τους.

ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Στην άκρη του δρόμου στεκόταν ένα γέρικο, μαραμένο δέντρο. Μια νύχτα πέρασε από δίπλα του ένας κλέφτης και τρόμαξε: του φάνηκε ότι αυτός στεκόταν και τον περίμενε, ο φρουρός. Πέρασε ένας ερωτευμένος νεαρός - και η καρδιά του χτυπούσε χαρούμενα: παρέκαμψε το δέντρο για την αγαπημένη του. Το παιδί, τρομαγμένο από τρομερά παραμύθια, ξέσπασε σε κλάματα όταν είδε το δέντρο: νόμιζε ότι ήταν φάντασμα. Αλλά το δέντρο ήταν απλώς ένα δέντρο.

Βλέπουμε τον κόσμο όπως είμαστε.

Ινδουιστική παράδοση

ΣΤΟ ΣΚΟΤΑΔΙ

Ένα βράδυ ο Χότζα Νασρεντίν βγήκε στην αυλή και είδε τον γείτονά του. Περπατούσε στην αυλή με μια λάμπα στα χέρια και έψαχνε κάτι. Ο Νασρεντίν του φώναξε:
-Τι ψάχνεις εδώ στο σκοτάδι;
- Η γυναίκα μου έχασε τον πυριτό της και δεν έχω με τίποτα να ανάψω τον σωλήνα.
- Έχεις ένα λυχνάρι, - είπε ο μουλάς, - ανάψέ το από αυτό!
Ο γείτονας σήκωσε το κεφάλι του απορημένος.
- Δεν μου πέρασε από το μυαλό...
- Ναι, - είπε ο Νασρεντίν, - είμαστε πολύ έξυπνοι ... Έχουμε μια λάμπα και ψάχνουμε πυριτόλιθο για να ανάψουμε μια φωτιά.

Σούφι παράδοση

ΤΙ ΜΑΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ;

Μπορείτε να μάθετε από οτιδήποτε, - είπε ο ραβίνος στους μαθητές του, - τα πάντα σε αυτόν τον κόσμο υπάρχουν για να μας διδάξουν.
- Τι μας διδάσκει, ρώτησε αμφίβολα ένας Χασίντ, - ο σιδηρόδρομος;
- Γιατί αν αργήσεις μια στιγμή, μπορεί να σου λείψουν όλα.
- Και ο τηλέγραφος;
Γιατί κάθε λέξη που λέμε μετράει.
- Και το τηλέφωνο;
Ό,τι λέμε εδώ ακούγεται εκεί.

Χασιδική παράδοση

ΓΚΡΟΛΟΣ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ

Κάποτε στο δρόμο, ο Χαν συνάντησε έναν δερβίση. Ο Χαν ήταν σε καλή διάθεση και άνοιξε μια συζήτηση με έναν συνταξιδιώτη.
«Όταν ήμουν νέος, συνέχιζα να αναζητώ την αλήθεια», είπε. - Ήταν πολύ ωραία! Και τώρα... Οι υποθέσεις, οι ανησυχίες, οι δικαστικές ίντριγκες και το ενδιαφέρον για την αναζήτηση εξαφανίστηκαν. Πες μου γιατί είναι αυτό;
- Κοίτα, Χαν, πόσο υπέροχο είναι αυτό το βουνό!
- Ναι πράγματι...
- Βλέπεις αυτόν τον ογκόλιθο δίπλα στο δρόμο; Ας πάμε πίσω του και ας θαυμάσουμε το βουνό από εκεί.
Δεν έχεις τα μυαλά σου, γέροντα; Αν το ξεπεράσουμε, δεν θα δούμε κανένα βουνό. Όλα θα μπλοκαριστούν από έναν ογκόλιθο.
- Το ίδιο κι εσύ, χάν: πήγες σε ένα μέρος όπου η αλήθεια όχι μόνο δεν φαίνεται, αλλά δεν υπάρχει καν επιθυμία να την ψάξεις.

Σούφι παράδοση

Ο ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑ

Μια μέρα ο μεγάλος αυτοκράτορας Akbar ήρθε στο δικαστήριο. Τράβηξε μια γραμμή στον τοίχο και ρώτησε τους κριτές:
- Πώς να κάνετε αυτή τη γραμμή πιο κοντή χωρίς να την αγγίξετε;
Όλοι έμειναν σαστισμένοι σιωπηλοί. Ξαφνικά ένα άτομο γέλασε. Ήταν ο διάσημος σοφός τζόκερ Μπιρμπάλ. Πήγε στον τοίχο και τράβηξε πάνω από τη γραμμή που χάραξε ο Akbar, μια άλλη γραμμή, μεγαλύτερη από την πρώτη:
- Κοίτα, αυτοκράτορα, έκανα τη γραμμή σου πιο κοντή χωρίς να την ακουμπήσω, γιατί το μέγεθος και το μήκος είναι σχετικά.

Ινδουιστική παράδοση

ΜΠΑΛΩΜΑ ΛΙΝΟΥ

Ο αββάς Ευλόγιος ήταν κάποτε τόσο λυπημένος που δεν μπορούσε να το κρύψει.
- Γιατί είσαι λυπημένος, πατέρα; τον ρώτησε ένας από τους μεγαλύτερους.
- Αμφιβάλλω για την ικανότητα των αδελφών να γνωρίζουν τις μεγάλες αλήθειες. Τρεις φορές τους έδειξα ένα κομμάτι λινό με μια κόκκινη κουκκίδα και τους ρώτησα τι είδαν και τρεις φορές μου απάντησαν: «Κόκκινη κουκκίδα». Και κανείς δεν είπε: «Ένα κομμάτι λινό».

χριστιανική παράδοση

ΜΕΓΑΛΗ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ

Ένας άντρας που ήθελε να γίνει σοφός ήρθε στον ραβίνο:
- Πες μου, τι να κάνω για να γίνω σοφός;
«Πηγαίνετε έξω και σταθείτε στη βροχή για λίγο», απάντησε ο ραβίνος.
Ο άντρας ξαφνιάστηκε: «Θα βοηθήσει αυτό;» Αλλά βγήκε στη βροχή. Ένιωθε πολύ ηλίθιος και, επιπλέον, ήταν μούσκεμα μέχρι το δέρμα... Δέκα λεπτά αργότερα επέστρεψε και ρώτησε:
Έκανα όπως μου είπες, τώρα τι;
- Ενώ στεκόσουν στη βροχή, είχες κάποια διορατικότητα;
- Τι αποκάλυψη! Νόμιζα ότι συμπεριφέρομαι σαν ανόητος!
- Αυτή είναι μια μεγάλη ανακάλυψη! είπε ο ραβίνος. - Τώρα είσαι στο σωστό δρόμο: αν ξέρεις ότι είσαι ανόητος, αρχίζεις να γίνεσαι σοφός! Οι αλλαγές έχουν ήδη ξεκινήσει.

Χασιδική παράδοση.

ΦΩΤΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ

Ένας άντρας θεώρησε τη ζωή του αφόρητα σκληρή. Και μια μέρα ήρθε στον Θεό, είπε για τις κακοτυχίες του και ρώτησε:
- Δώσε μου, Κύριε, άλλη μοίρα - άλλο σταυρό, ευκολότερο.
Ο Θεός κοίταξε τον άνθρωπο με ένα χαμόγελο, τον πήγε στο θησαυροφυλάκιο, όπου υπήρχαν ανθρώπινοι σταυροί, και είπε:
- Διαλέξτε.
Τι είδους σταυροί δεν υπήρχαν - μικροί, μεγάλοι, μεσαίοι, βαρείς και ελαφροί. Μετά από μια μακρά αναζήτηση, ο άντρας τελικά διάλεξε τον ελαφρύτερο και μικρότερο σταυρό και στράφηκε πάλι στον Θεό:
- Μπορώ να έχω αυτό;
«Πάρε το», απάντησε ο Κύριος. «Αλλά αυτός είναι ο δικός σου σταυρός.

χριστιανική παράδοση

Ένας πλούσιος έφερε έναν ελέφαντα από την Ινδία.
Κάποτε, τέσσερις τυφλοί μπήκαν στον αχυρώνα όπου στεκόταν ο ελέφαντας: τους ενδιέφερε να μάθουν τι είδους ζώο ήταν, αλλά επειδή δεν έβλεπαν τίποτα, μπορούσαν να αισθανθούν τον ελέφαντα μόνο με τα χέρια τους.
Ο πρώτος τυφλός, αγγίζοντας το αυτί του, αναφώνησε: «Ο ελέφαντας είναι σαν μια τεράστια βεντάλια!»
Ο δεύτερος έπιασε το πόδι του και είπε: «Όχι! Ο ελέφαντας είναι δυνατός και δυνατός, σαν στήλη!
Ο τρίτος του χάιδεψε το πλευρό: «Τι μαλώνετε;! Ο ελέφαντας είναι σαν τοίχος!».
Ο τέταρτος άγγιξε τον κορμό: "Ο ελέφαντας μοιάζει με εύκαμπτο σωλήνα!"
Μάλωσαν για πολλή ώρα, αλλά κανένα από τα δύο δεν ήταν κοντά στην αλήθεια, αφού δεν μπορούσαν να φανταστούν έναν ολόκληρο ελέφαντα.

Ινδική σοφία

ΣΗΜΕΙΑ ΑΓΙΩΣΗΣ

Ένας άντρας ονειρευόταν να βρει δάσκαλο για πολλά χρόνια. Ο παλιός του φίλος, μαθαίνοντας γι' αυτό, ανέλαβε να τον βοηθήσει:
- Ξέρω έναν άγιο άνθρωπο. Ζει στην κορυφή του βουνού. Αν θέλεις θα σε πάω κοντά του.
Όταν οι φίλοι ανέβαιναν στην κατοικία του ερημίτη, τους έπιασε μια δυνατή χιονόπτωση. Κουρασμένοι από το μακρύ ταξίδι, αποφάσισαν να ξεκουραστούν στην πηγή.
- Πώς ξέρεις ότι αυτός ο ερημίτης είναι άγιος; ρώτησε ο άντρας τον φίλο του.
«Μπορείς να το δεις αμέσως», απάντησε. - Περπατάει με λευκά ρούχα, τρώει μόνο φυτική φτώχεια και πίνει μόνο νερό. Υποτάσσει τη σάρκα του τρυπώντας τα πόδια του με νύχια, ξαπλώνει γυμνός στο χιόνι και δέχεται είκοσι μαστιγώματα από τον μαθητή του κάθε εβδομάδα.
Οι φίλοι ήταν έτοιμοι να προχωρήσουν, αλλά εκείνη τη στιγμή έφεραν ένα λευκό άλογο στην πηγή. Αφού ήπιε νερό και μάσησε βότανα, ξάπλωσε στο χιόνι. Βλέποντας αυτό, ο άντρας που ονειρευόταν να βρει δάσκαλο σηκώθηκε και είπε:
- Φεύγω. Κοίτα, εδώ είναι ένα άλογο. Τρώει γρασίδι και πίνει νερό, οι οπλές της είναι γεμάτες με καρφιά, κυλιέται στο χιόνι, και είμαι σίγουρος ότι δέχεται είκοσι χτυπήματα μαστίγιας κάθε μέρα. Ωστόσο, δεν είναι τίποτα άλλο από ένα άλογο.

ΤΟ ΚΟΥΡΑΖΕΙΣ ΑΚΟΜΑ!

Μια μέρα, δύο μοναχοί, ο Τανζάν και ο Εκίντο, επέστρεφαν στο μοναστήρι τους. Σε έναν λασπωμένο δρόμο που ξεβράστηκε μετά από δυνατή βροχή, συνάντησαν ένα όμορφο κορίτσι. Δεν υπήρχε περίπτωση να περάσει το γρήγορο ρέμα. ΧΩΡΙΣ σκεψη. Ο Τανζάν τη σήκωσε και την πήρε από πάνω του.
Κατά τη δύση του ηλίου, ήδη στα τείχη του μοναστηριού, ο Εκίντο, σιωπηλός σε όλη τη διαδρομή, δεν μπόρεσε να συγκρατηθεί και επέπληξε τον σύντροφό του:
- Γιατί το έκανες? Ξέρετε πολύ καλά ότι εμείς οι μοναχοί δεν επιτρέπεται να κοιτάμε τις γυναίκες, πόσο μάλλον να τις αγγίζουμε!
«Πήρα το κορίτσι πέρα ​​από το ρέμα», είπε ο Τανζάν, «και το άφησα εκεί στο δρόμο, και εσύ ακόμα το κουβαλάς!»

Ζεν βουδιστική παράδοση

Η ΖΩΗ ΗΤΑΝ ΣΠΑΤΗΜΑ

Ο Μουλά Νασρεντίν μετέφερε επιβάτες πέρα ​​από το ποτάμι για να κερδίσει χρήματα. Κάποτε ένας σπουδαίος γραφέας, ειδικός στα ιερά κείμενα, μπήκε στη βάρκα του. Όταν έφτασαν στη μέση του ποταμού, ο γραμματέας, θέλοντας να επιδείξει τη γνώση του, ρώτησε τον Νασρεντίν:
- Πες μου, βαρκάρε, ξέρεις το Κοράνι; Το έχεις μελετήσει σε βάθος;
- Όχι, δεν έχω χρόνο, - του έγνεψε ο Νασρεντίν.
- Λοιπόν, έχεις ξοδέψει τη μισή σου ζωή μάταια.
Ξαφνικά φυσούσε ένας δυνατός άνεμος και το μικρό σκάφος απομακρύνθηκε από την ακτή. Τα κύματα σηκώθηκαν, το νερό πλημμύρισε τη βάρκα και άρχισε σιγά σιγά να βυθίζεται. Τότε ο Νασρεντίν ρώτησε:
- Πες μου, δάσκαλε, ξέρεις κολύμπι;
«Όχι», παραδέχτηκε φοβισμένος ο γραφέας.
- Λοιπόν, τότε όλη σου η ζωή πήγε χαμένη! - Ο Νασρεντίν παρατήρησε, πήδηξε στη θάλασσα και κολύμπησε μέχρι την ακτή.

Σούφι παράδοση

ΦΛΙΤΖΑΝΙ ΤΣΑΓΙΟΥ

Ένας καθηγητής ήρθε στη διάσημη δασκάλα Ζεν Ναν-ιν για να μάθει για το Ζεν. Η Ναν-ιν τον κάλεσε να πιει τσάι και άρχισε να γεμίζει το φλιτζάνι.
Το φλιτζάνι ήταν ήδη γεμάτο, αλλά ο κύριος έχυσε και του έριξε τσάι. Ο καθηγητής τον παρακολουθούσε για πολλή ώρα και τελικά δεν άντεξε:
- Τι κάνεις?! Το φλιτζάνι είναι γεμάτο, τίποτα άλλο δεν θα μπει σε αυτό!
«Ακριβώς όπως αυτό το φλιτζάνι», απάντησε η Ναν-ιν, «είσαι γεμάτος από τις δικές σου απόψεις και γνώσεις. Πώς μπορώ να σου δείξω το Ζεν αν δεν έχεις αδειάσει το φλιτζάνι σου;

Θιβετιανή παραβολή

Ο ΒΟΥΔΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΤΥΦΛΟΙ

Κάποτε ένας τυφλός φέρθηκε στον Βούδα.
«Αυτός ο τυφλός», έλεγαν οι άνθρωποι, «δεν πιστεύει στην ύπαρξη του φωτός και αποδεικνύει σε όλους ότι δεν υπάρχει φως. Έχει κοφτερό μυαλό και δεν μπορούμε να τον αποτρέψουμε, ακόμα και εμείς οι ίδιοι αρχίσαμε να αμφιβάλλουμε για την ύπαρξη του φωτός. Λέει, «Αν υπάρχει φως, επιτρέψτε μου να το αγγίξω, να το γευτώ ή να το μυρίσω. Ή χτυπήστε το, μετά θα ακούσω πώς ακούγεται». Βοηθήστε μας να τον πείσουμε ότι το φως υπάρχει.
Ο Βούδας απάντησε:
- Ο Blind έχει δίκιο. Για αυτόν φως δεν υπάρχει. Γιατί να πιστέψει σε αυτόν; Χρειάζεται γιατρό, όχι ιεροκήρυκα.
Ο Βούδας κάλεσε έναν γιατρό και του ζήτησε να ανακρίνει τον τυφλό.
«Τίποτα το ιδιαίτερο», είπε ο γιατρός. - Σε έξι μήνες μπορώ να τον γιατρέψω.
Ο Βούδας ζήτησε από τον γιατρό να το κάνει αυτό και ζήτησε από τον τυφλό να μην μαλώσει μέχρι να συνέλθει.
Μισό χρόνο αργότερα, ο πρώην τυφλός με δάκρυα χαράς στα μάτια ήρθε στον Βούδα και έπεσε στα πόδια του.
«Τώρα μπορούμε να διαφωνήσουμε», είπε ο Βούδας.

βουδιστική παράδοση

ΠΟΥ ΝΑ ΚΡΥΒΕΤΑΙ Ο ΘΕΟΣ;

Λένε ότι αφού ο Θεός δημιούργησε τον κόσμο, ο άνθρωπος ανέπτυξε μια βίαιη δραστηριότητα και σύντομα ξεπέρασε τα όρια του επιτρεπόμενου. Αυτό έκανε τον Θεό να ανησυχήσει πολύ. Κάλεσε τους αρχαγγέλους σε ένα συμβούλιο και είπε:
- Φοβάμαι, έχοντας δημιουργήσει έναν άνθρωπο, έκανα ένα λάθος: τώρα δεν θα έχω ησυχία. Οι άνθρωποι θα παραβιάζουν συνεχώς τα όρια του επιτρεπόμενου και μετά θα παραπονιούνται ατελείωτα για τη μίζερη ζωή τους. Πού μπορώ να κρυφτώ από αυτούς;
Οι αρχάγγελοι σκέφτηκαν για πολλή ώρα. Πού να κρυφτεί ο Θεός για να μην βρεθεί; Στην κορυφή του ψηλότερου βουνού; Αλλά ο κόσμος θα φτάσει εκεί σύντομα. Στον πάτο του ωκεανού; Πάνω στο φεγγαρι? Υπήρχαν πολλές προτάσεις, αλλά ο Θεός τις απέρριψε όλες.
Τέλος, ένας αρχάγγελος συμβούλεψε:
- Κρύψου στην ανθρώπινη καρδιά. Εκεί δεν θα σε ενοχλήσει κανείς, αλλά θα σε βρει μόνο αυτός που έχει ανοιχτή καρδιά.
Αυτή η πρόταση ευχαρίστησε τον Θεό. Αυτό ακριβώς έκανε.

χριστιανική παράδοση

ΑΛΗΘΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΟΣ

Ένας από τους μαθητές ρώτησε τον Σωκράτη: «Γιατί δεν έχω δει ποτέ σημάδια θλίψης στο μέτωπό σου; Είσαι πάντα σε καλή διάθεση».
Ο Σωκράτης απάντησε:
Γιατί δεν έχω κάτι που θα το μετάνιωνα αν το έχανα. Ένας αληθινός φιλόσοφος φοβάται μόνο τον πνευματικό θάνατο, τη λήθη. Αλλά αυτός που αγωνίζεται για τη χαρά της γνώσης σε όλη του τη ζωή και στόλισε την ψυχή του με αληθινά κοσμήματα: εγκράτεια, δικαιοσύνη, θάρρος, ελευθερία, αλήθεια - δεν μπορεί να ανησυχεί για τον εαυτό του και να κατέβει με τόλμη στον Άδη μόλις το καλέσει η μοίρα .

Ελληνική παράδοση

ΤΙ ΤΟΤΕ?

Χριστιανική παραβολή

ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ

Περπατώντας σε ένα σκιερό άλσος, ο Αναξιμένης μίλησε με τον μαθητή του.
«Πες μου», ρώτησε ο νεαρός τον δάσκαλο, «γιατί έχεις συχνά αμφιβολίες;» Έχετε ζήσει πολύ, έχετε πλούσια εμπειρία, έχετε σπουδάσει με τους μεγάλους Έλληνες. Πώς γίνεται που τόσα πράγματα είναι ακόμα ασαφή για εσάς;
Ο φιλόσοφος σχεδίασε δύο κύκλους στο έδαφος με ένα ραβδί - έναν μικρό και έναν μεγάλο.
- Οι γνώσεις σου είναι σαν ένας μικρός κύκλος, οι δικές μου είναι σαν ένας μεγάλος. Έξω από αυτούς τους κύκλους - το άγνωστο. Όσο ευρύτερος είναι ο κύκλος της γνώσης, τόσο μεγαλύτερη είναι η περιοχή του αγνώστου με τον οποίο συνορεύει. Και όσο περισσότερα μαθαίνει ένας άνθρωπος, τόσο περισσότερες ερωτήσεις έχει.

Ελληνική παράδοση

ΕΥΚΟΛΟΣ ΤΡΟΠΟΣ

Ο Χότζα Νασρεντίν απευθύνθηκε στους ανθρώπους με τα λόγια:
- Θέλεις γνώση χωρίς να ξεπερνάς δυσκολίες, αλήθεια χωρίς λάθος, επίτευγμα χωρίς προσπάθεια, πρόοδο χωρίς θυσίες;
Όλοι φώναξαν:
- Θέλουμε, θέλουμε!
«Υπέροχο», είπε ο Νασρεντίν. «Θέλω κι εγώ, και αν μάθω ποτέ πώς να το κάνω, θα χαρώ να σας ενημερώσω».

Σούφι παράδοση

ΑΓΟΡΑ ΤΟ ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ ΣΑΣ!

Ένας άντρας ονειρευόταν να κερδίσει το λαχείο. Κάθε μέρα ερχόταν στο ναό, γονάτιζε και ρωτούσε τον Θεό:
- Κύριε, βοήθησέ με να κερδίσω το λαχείο!
Πέρασε ένας μήνας, ο δεύτερος.
Κάποτε ένας άντρας, ως συνήθως, ήρθε στο ναό, γονάτισε και άρχισε να προσεύχεται:
- Κύριε, άσε με να κερδίσω το λαχείο! Άλλωστε κερδίζουν άλλοι. Τι αξίζεις;!
Ξαφνικά, η φωνή του Παντοδύναμου αντήχησε πάνω από το κεφάλι του:
- Ναι, επιτέλους αγοράζεις λαχείο!

Ο ΤΟΛΜΟΣ ΔΙΑΒΟΛΟΣ

Μια μέρα κατά τη διάρκεια του φεστιβάλ, πολλοί κάτοικοι της πόλης συγκεντρώθηκαν στη γέφυρα για να παρακολουθήσουν την παράσταση. Ξαφνικά, ένα κοριτσάκι έπεσε από τη γέφυρα. Ακολούθησε πανικός, φωνές "Βοήθεια!" - αλλά κανείς δεν τόλμησε να πηδήξει στο ποτάμι για να σώσει ένα παιδί που πνίγεται. Τελικά, βρέθηκε ένας τολμηρός - πήδηξε κάτω, άρπαξε το κορίτσι και, απελπισμένα παραπαίοντας, κολύμπησε στην ακτή.
Στην ακτή τον υποδέχτηκαν ως ήρωα. Ωστόσο, αφού άκουσε τα συγχαρητήρια του κόσμου που θαύμαζε το θάρρος του, απάντησε:
- Ευχαριστώ! Μόνο εγώ θα ήθελα να μάθω - ποιος με έσπρωξε στο νερό;! Γιατί δεν μπορώ να κολυμπήσω!

ΣΗΚΩ!

Ο μαθητής ρώτησε τον μέντορά του:
- Δάσκαλε, τι θα μου πεις αν μάθεις για την πτώση μου;
- Σήκω!
- Κι αν ξαναπέσω;
- Θα σου ξαναπώ: "Σήκω!"
- Και πόσο καιρό θα συνεχίσει - όπως αυτή η πτώση και η άνοδος;
- Πέσε και σήκω όσο είσαι ζωντανός! Όσοι έπεσαν και δεν σηκώθηκαν είναι νεκροί.

Σούφι παράδοση

ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΚΑΙ ΦΟΡΤΗΓΟ

Κάποτε ένας βάτραχος κάλπαζε σε έναν λασπωμένο δρόμο του χωριού και μπήκε σε ένα βαθύ αυλάκι. Και όσο κι αν προσπάθησε να ξεφύγει από αυτό, τίποτα δεν πέτυχε! Ακόμη και τα άλλα βατράχια, που την έδιναν συμβουλές και την ενθάρρυναν με κάθε δυνατό τρόπο, δεν βοήθησαν. Ήρθε το βράδυ και αναστατωμένοι έφυγαν, αφήνοντας τον βάτραχο στη μοίρα του. Ήταν ξεκάθαρο ότι θα πέθαινε τη νύχτα.
Αλλά το πρωί, προς μεγάλη τους έκπληξη, είδαν έναν βάτραχο να καλπάζει χαρούμενα κατά μήκος του δρόμου.
- Πώς κατάφερες να βγεις; άρχισαν να ρωτούν ενθουσιασμένοι.
«Πολύ απλό», απάντησε ο βάτραχος. - Υπήρχε ένα φορτηγό - και έπρεπε να βγω έξω!

ΕΜΠΟΔΙΑ ΣΕ ΜΕΝΑ

Κάποτε ρωτήθηκε ένας Σούφι:
- Ποιος σε κατεύθυνε στο Μονοπάτι;
Απάντησε:
- Σκύλος. Κάποτε είδα ένα σκυλί - τον βασάνιζε η δίψα, στάθηκε δίπλα στο νερό, αλλά κάθε φορά, γέρνοντας προς το μέρος του, έβλεπε τη δική του αντανάκλαση, φοβόταν και πήδηξε πίσω. Νόμιζε ότι υπήρχε άλλος σκύλος. Όταν όμως η δίψα έγινε αφόρητη, ο σκύλος παραμέρισε τον φόβο του και πήδηξε στο νερό. Η αντανάκλαση έχει φύγει. Ο σκύλος διαπίστωσε ότι το εμπόδιο που ήταν ο ίδιος ανάμεσα σε αυτόν και αυτό που έψαχνε είχε εξαφανιστεί.

Σούφι παράδοση

ΔΥΟ ΛΥΚΟΙ

Κάποτε ένας γέρος Ινδός είπε στον εγγονό του:
Υπάρχουν δύο λύκοι σε κάθε άνθρωπο. Ένας λύκος αντιπροσωπεύει όλο το κακό που υπάρχει σε ένα άτομο: φθόνος, ζήλια, εγωισμός, φιλοδοξία, ψέματα. Το άλλο αντιπροσωπεύει την καλοσύνη: αγάπη, ελπίδα, σεβασμός για τους άλλους, καλοσύνη, πίστη, σοφία.
Ο μικρός Ινδός σκέφτηκε για μια στιγμή και ρώτησε:
- Ποια κερδίζει;
Ο γέρος χαμογέλασε αχνά και απάντησε:
- Αυτον που ταίζεις.

ΝΥΧΤΕΡΙΝΗ ΒΟΛΤΑ

Ένας από τους μαθητές του Δάσκαλου Σενγκάι συχνά έτρεχε από το μοναστήρι στην πόλη τη νύχτα για να διασκεδάσει.
Ένα βράδυ, αναζητώντας τον, επιθεωρώντας την κρεβατοκάμαρα, ο Σενγκάι βρήκε ένα ψηλό σκαμπό, το οποίο έστησε για να σκαρφαλώσει στον τοίχο.
Ο κύριος έσπρωξε πίσω το σκαμνί και στάθηκε σε αυτό το μέρος.
Το πρωί ο αλήτης επέστρεψε. Χωρίς να υποψιαστεί τίποτα, στάθηκε στο κεφάλι του δασκάλου και πήδηξε στο έδαφος.
Βλέποντας τι είχε κάνει, ο μαθητής έμεινε κατάπληκτος.
«Κάνει ήδη πολύ κρύο τα πρωινά, μην κρυώσεις», του είπε ο γέρος δάσκαλος.
Έκτοτε, ο μαθητής δεν ξαναέφυγε ποτέ από το μοναστήρι.

Ζεν βουδιστική παράδοση

ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΣΑΙ

Μια μέρα ήρθε ένας νέος στον γέρο αφέντη.
«Τι θέλεις;» ρώτησε ο κύριος.
«Πάρτε με για μαθητή», ρώτησε ο νεαρός. - Θέλω να γίνω δυνατός και ανίκητος.
- Σηκωθείτε λοιπόν! Αν είσαι ευγενικός, ευγενικός και προσεκτικός, όλοι θα σε σέβονται. Το πνεύμα σας θα γίνει αγνό και ευγενικό, και επομένως δυνατό. Η ενσυνειδητότητα θα σας βοηθήσει να αποτρέψετε τις συγκρούσεις και να βρείτε ειρηνικές λύσεις στα προβλήματα, πράγμα που σημαίνει να κερδίσετε τη μάχη χωρίς να μπείτε σε αυτήν. Και θα γίνεις ανίκητος.
- Γιατί?
Γιατί απλά δεν έχεις κανέναν να παλέψεις.
Ο νεαρός έφυγε. Λίγα χρόνια αργότερα, επέστρεψε ξανά στον παλιό δάσκαλο.
- Τι χρειάζεσαι? ρώτησε.
«Ήθελα απλώς να μάθω πώς είσαι και αν χρειάζεσαι βοήθεια.
Και ο κύριος τον πήρε για μαθητευόμενο.

Ζεν βουδιστική παράδοση

ΟΛΑ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΣΟΥ

Ένας δάσκαλος είχε πολλούς μαθητές. Ο πιο ικανός από αυτούς σκέφτηκε κάποτε: «Υπάρχει μια ερώτηση που ο δάσκαλός μας δεν μπορεί να απαντήσει;» Μετά έπιασε την πιο όμορφη πεταλούδα στο λιβάδι και την έκρυψε στις παλάμες του. Μετά ήρθε στον κύριο και ρώτησε:
- Πες μου, δάσκαλε, τι είδους πεταλούδα, ζωντανή ή νεκρή, κρατάω στις παλάμες μου; - ήταν έτοιμος ανά πάσα στιγμή να σφίξει τις παλάμες του πιο δυνατά για χάρη της αλήθειας του.
Χωρίς να κοιτάξει τον μαθητή, ο δάσκαλος απάντησε:
- Όλα στα χέρια σου.

Ζεν βουδιστική παράδοση

ΣΟΒΑΡΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ

Κάποτε ένας νεαρός μοναχός απευθύνθηκε στον ηγούμενο ζητώντας να τον βοηθήσει να λύσει ένα σοβαρό πρόβλημα. Ο ηγούμενος συμφώνησε, αλλά ζήτησε από τον νεαρό να περιμένει μέχρι το βράδυ.
Όταν οι μοναχοί είχαν ήδη αρχίσει να προετοιμάζονται για ύπνο, μπήκε ο ηγούμενος και ρώτησε:
«Πού είναι αυτός που δεν μπορεί να λύσει ένα σοβαρό πρόβλημα;»
Ο νεαρός, αναψοκοκκινισμένος από ντροπή, προχώρησε.
«Αδέρφια», απευθυνόταν ο ηγούμενος στους άλλους μαθητές, «αυτός ο άνθρωπος βασανιζόταν από ένα σοβαρό πρόβλημα όλη μέρα, αλλά δεν προσπάθησε να το λύσει. Αν το κεφάλι του βρισκόταν ξαφνικά κάτω από το νερό, δεν θα περίμενε ούτε λεπτό και θα προσπαθούσε να το βγάλει. Μπορεί να υπάρξει κάποιο σοβαρό πρόβλημα που να είναι ανεκτό όλη την ημέρα;

χριστιανική παράδοση

ΠΟΥ ΝΑ ΞΕΚΙΝΗΣΩ;

Ο Ραβίνος Zusi αποφάσισε να αλλάξει τον κόσμο. Αλλά ο κόσμος είναι τόσο μεγάλος και ο Zusi είναι τόσο μικρός. Τότε ο Ζούσι αποφάσισε να αλλάξει πόλη. Αλλά η πόλη είναι τόσο μεγάλη και το Zusi είναι τόσο μικρό. Τότε ο Ζούσι αποφάσισε να αλλάξει την οικογένειά του. Αλλά η Zusya έχει μια τόσο μεγάλη οικογένεια, υπάρχουν μόνο μια ντουζίνα παιδιά. Έτσι, ο Zusi έφτασε στο μόνο πράγμα που μπορεί να αλλάξει, όντας τόσο μικρός - τον εαυτό του.

Χασιδική παράδοση

ΜΑΓΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

Πριν από πολύ καιρό, ένας άντρας ζούσε σε ένα χωριό. Δεν μπορούσε να περπατήσει και ήταν ξαπλωμένος στη σόμπα από παιδί. Και τότε μια μέρα ήρθε κοντά του ένας ταξιδιώτης και του ζήτησε νερό. Ο άντρας έκλαψε και είπε:
- Δεν μπορώ να σε βοηθήσω. Δεν μπορώ να περπατήσω!
- Πόσο καιρό προσπαθείς; - ρώτησε ο γέρος.
Ο άντρας δεν θυμόταν. Δεν θυμόταν καν πόσα χρόνια ήταν ξαπλωμένος στη σόμπα - δεν είχε προσπαθήσει να σηκωθεί τόσο καιρό.
- Εδώ είναι ένα μαγικό ραβδί, - είπε ο γέρος και του έδωσε ένα ραβδί, - στηρίξου πάνω του και πήγαινε για νερό.
Ο άντρας τύλιξε τα χέρια του γύρω από το ραβδί και ξαφνικά σηκώθηκε! Έκλαψε από ευτυχία:
- Πώς μπορώ να σε ευχαριστήσω, ευγενικό άτομο; Τι υπέροχο προσωπικό μου δώσατε!
- Αυτό είναι ένα συνηθισμένο ραβδί, το μάζεψα στην αυλή σου, - απάντησε ο ταξιδιώτης.

ΠΥΡΟΒΟΛΗΣΤΕ ΑΜΕΣΑ

Ο νεαρός σαμουράι εκπαιδεύτηκε στην τέχνη της τοξοβολίας. Κρατούσε ένα τόξο και βέλη στα χέρια του και προσπάθησε να προσδιορίσει την απόσταση από τον στόχο με το μάτι. Πέρασε ένας γέρος μοναχός. Σταμάτησε και είπε στον νεαρό:
- Δεν θα είσαι καλός σουτ αν σουτάρεις γνωρίζοντας ότι μπορείς να διορθώσεις ένα λάθος. Δεν θα υπάρξει τέτοια ευκαιρία στη μάχη. Μάθετε να χτυπάτε τον στόχο σας την πρώτη φορά και να θυμάστε πάντα ότι έχετε μόνο ένα βέλος. Κάντε το ίδιο στη ζωή: κάντε τα πάντα αμέσως, χωρίς να ελπίζετε ότι αργότερα μπορείτε να διορθώσετε κάτι!

ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΙΣ?

Ένας Σούφι, δίνοντας οδηγίες στον μαθητή του, τον ρώτησε:
- Καταλάβατε τις εξηγήσεις μου;
«Καταλαβαίνω», απάντησε ο μαθητής.
- Είπες ένα ψέμα, γιατί η κατανόηση θα αποδεικνυόταν από τη χαρά που θα καθρεφτιζόταν στο πρόσωπό σου και όχι η απάντησή σου.

Σούφι παράδοση

ΠΛΑΚΑΚΙ

Κάποιος Μα-Τζου ζούσε μόνος στο δάσος και επιδόθηκε σε διαλογισμό όλη την ημέρα, ελπίζοντας να γίνει Βούδας. Μια μέρα ένας δάσκαλος του Ζεν που περνούσε από εκεί ζήτησε από τον Ma-Tsu να τον αφήσει να περάσει τη νύχτα, αλλά έκανε ότι δεν άκουγε. Τότε ο κύριος πήρε την πέτρα, κάθισε εκεί κοντά και άρχισε να την αλέθει επιμελώς. Στο τέλος, ο Ma-Tzu δεν άντεξε και ρώτησε:
- Τι κάνεις?
«Καθρέφτη», απάντησε ο κύριος του Ζεν.
- Είναι δυνατόν να μετατρέψεις ένα λιθόστρωτο σε καθρέφτη; αναφώνησε ο Μα-Τζου.
- Είναι δυνατόν να γίνεις Βούδας χωρίς καρδιά; - απάντησε ο κύριος.

Ζεν βουδιστική παράδοση

ΣΠΑΣΜΕΝΟ ΒΑΖΟ

Κάποτε ένας σοφός, του οποίου το σπίτι φημιζόταν για μια υπέροχη συλλογή έργων τέχνης, προσκαλούσε επισκέπτες στον χώρο του για να περάσουν χρήσιμα χρόνο σε φιλοσοφικές συζητήσεις πάνω από ένα φλιτζάνι κρασί. Ξαφνικά, ο υπηρέτης του έριξε κατά λάθος ένα πανάκριβο βάζο στο πάτωμα, και αυτό έπεσε σε σκάλες και έσπασε.
Οι καλεσμένοι σώπασαν και άρχισαν να αναρωτιούνται τι τιμωρία θα έπεφτε στον ένοχο. Ωστόσο, ο οικοδεσπότης συνέχισε να διατηρεί αδιατάρακτη ηρεμία και στη συνέχεια οι καλεσμένοι τον ρώτησαν:
«Δεν θα τιμωρήσετε αυτόν τον αμελή υπηρέτη; Άλλωστε, κατέστρεψε έναν ανεκτίμητο θησαυρό!
- Όχι, φίλοι μου, - απάντησε ο ιδιοκτήτης, - δεν θα τον τιμωρήσω αμέσως. Είμαι πολύ στενοχωρημένος και δεν μπορώ να είμαι δίκαιος αυτή τη στιγμή.

ΜΗΝ ΤΡΩΤΕ ΠΟΛΛΗ ΖΑΧΑΡΗ

Ο Τζαλαλαντίν Ρουμί, ένας πολύ γνωστός και σεβαστός Σούφι, επισκέφτηκε κάποτε ένας γείτονας. Ζήτησε να επηρεάσει τον γιο της, ο οποίος έτρωγε πολύ ζάχαρη:
- Σε σέβεται και σε ακούει.
Ο Ρούμι κοίταξε το παιδί, που το κοίταξε με εμπιστοσύνη, και είπε:
- Γύρνα πίσω σε τρεις εβδομάδες.
Μετά από τρεις εβδομάδες ήρθαν και ο Ρούμι τους ζήτησε πάλι να επιστρέψουν μετά από τρεις εβδομάδες.
Μόνο την τρίτη φορά ο σοφός είπε στο αγόρι:
- Γιε μου, άκου τη συμβουλή μου, μην τρως πολύ ζάχαρη, είναι κακό.
«Αφού με συμβουλεύεις, δεν θα το ξανακάνω», είπε το αγόρι.
Η πανευτυχής μητέρα ρώτησε τον Ρούμι γιατί δεν το είπε αμέσως, είναι τόσο απλό. Και ο Ρουμί απάντησε ότι ο ίδιος αγαπούσε τη ζάχαρη και πριν δώσει συμβουλές, έπρεπε ο ίδιος να απαλλαγεί από αυτή την αδυναμία. Αποφάσισε ότι τρεις εβδομάδες θα ήταν αρκετές, αλλά έκανε λάθος…
Ένας αληθινός δάσκαλος δεν θα διδάξει ποτέ αυτό που δεν έχει ξεπεράσει μέσα του.

Σούφι παράδοση

ΛΑΜΠΑ ΤΗΣ ΓΡΙΑΣ

Ένα βράδυ ο Βούδας επρόκειτο να δώσει ένα κήρυγμα στο βουνό. Ένα τεράστιο πλήθος τον περίμενε. Είχε αρχίσει να νυχτώνει και όλοι άναψαν τη λάμπα τους για να συναντήσουν τον δάσκαλο.
Μια ηλικιωμένη γυναίκα έφερε μια λάμπα, μικρότερη και χειρότερη από όλες τις άλλες. Παρά τη γελοιοποίηση, την τοποθέτησε δίπλα στις άλλες. Η λάμπα μόλις γέμισε λάδι. Η γυναίκα ήταν τόσο φτωχή που έπρεπε να πουλήσει όλα της τα υπάρχοντα, ακόμα και τα δικά της μαλλιά, για να αγοράσει αυτό το φωτιστικό...
Ξαφνικά σηκώθηκε μια καταιγίδα και έσβησε όλα τα φώτα, εκτός από το λυχνάρι της γριάς, γιατί αυτή, η πιο μικρή, προστατευόταν από τον άνεμο με άλλες λάμπες, και μόνο η φλόγα της έμεινε να λάμπει στο σκοτάδι.
Τότε ο Βούδας πήρε αυτό το λυχνάρι και άναψε από αυτό ένα προς ένα, όλα τα υπόλοιπα, και μετά είπε: «Όσο παραμένει τουλάχιστον μια σπίθα, η ελπίδα δεν χάνεται».

βουδιστική παράδοση

ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΤΑ ΠΑΡΕΤΕ ΜΟΝΟΙ ΣΑΣ

Μια μέρα, αρκετοί άνθρωποι άρχισαν να προσβάλλουν βίαια τον Βούδα. Άκουγε σιωπηλά, πολύ ήρεμα. Και έτσι έγιναν άβολα. Ένας από αυτούς τους ανθρώπους απευθύνθηκε στον Βούδα:
- Τι συμβαίνει? Δεν σε πληγώνουν τα λόγια μας;!
- Στο χέρι σου είναι να αποφασίσεις αν θα με προσβάλεις ή όχι, - απάντησε ο Βούδας. - Και το δικό μου, να δεχτώ τις προσβολές σου ή όχι. Αρνούμαι να τους δεχτώ. Μπορείτε να τα πάρετε μόνοι σας.

βουδιστική παράδοση

ΠΕΝΤΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ

Πριν βάλει το μολύβι στο κουτί, ο κύριος το άφησε στην άκρη.
«Υπάρχουν πέντε πράγματα που πρέπει να μάθεις», είπε στο μολύβι, «πριν σε στείλω στον κόσμο. Να τα θυμάσαι πάντα και θα γίνεις καλύτερο μολύβι.
Πρώτον, θα κάνεις σπουδαία πράγματα, αλλά μόνο αν αφήσεις κάποιον να σε κρατήσει στα χέρια του.
Δεύτερον, θα αντιμετωπίζετε κατά καιρούς επώδυνο τρίψιμο, αλλά είναι απαραίτητο για να μπορείτε να σχεδιάζετε καλύτερα.
Τρίτον, θα μπορέσετε να διορθώσετε τα λάθη που κάνετε.
Τέταρτον: ό,τι πιο πολύτιμο και σημαντικό σε σένα θα βρίσκεται πάντα μέσα σου.
Και πέμπτον, σε όποια επιφάνεια και αν χρησιμοποιείτε, πρέπει πάντα να αφήνετε το σημάδι σας. Όποια και αν είναι η κατάστασή σας, πρέπει να συνεχίσετε να γράφετε.

ΓΝΗΣΙΟ ΘΑΥΜΑ

Ένα άτομο ήρθε από μακριά για να δει μόνος του τις ικανότητες του επιφανούς δασκάλου, αλλά δεν είδε τίποτα ασυνήθιστο και ρώτησε έναν από τους μαθητές:
- Πού είναι τα περίφημα θαύματα που δημιουργεί ο δάσκαλός σας;
- Ανάλογα με το τι αποκαλείς θαύματα. Στη χώρα σας, θεωρείται θαύμα αν ο Θεός κάνει το θέλημα κάποιου. Θεωρούμε θαύμα αν κάποιος εκπληρώσει το θέλημα του Θεού.

Ανατολική παράδοση

ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΑΘΗΚΟΝ ΣΑΣ;

Ένας μοναχός είπε στον γέροντα:
«Δεν είναι πάντα εύκολο να ξέρεις ποιο είναι το καθήκον σου.
«Αντίθετα, είναι πολύ εύκολο», απάντησε ο γέροντας.
- Αυτό δεν θέλεις να κάνεις.

χριστιανική παράδοση

ΚΟΜΜΑΤΙ ΠΗΛΙΟΥ

Όταν ο Θεός έπλασε έναν άνθρωπο από πηλό, του έμεινε ένα αχρησιμοποίητο κομμάτι.
- Τι άλλο να σε τυφλώσει; ρώτησε ο Θεός τον άνθρωπο.
«Τύφλωσέ με την ευτυχία», ρώτησε.
Ο Θεός δεν απάντησε, και έβαλε μόνο το υπόλοιπο κομμάτι πηλού στην παλάμη του ανθρώπου.

ΛΙΓΟ ΑΣΗΜΙ

Ένας άντρας ήρθε στον σοφό και τον ρώτησε:
Είναι αλήθεια ότι τα χρήματα αλλάζουν τον άνθρωπο;
Ο σοφός οδήγησε σιωπηλά τον επισκέπτη στο παράθυρο και ρώτησε τι είδε στο δρόμο.
«Άνθρωποι», απάντησε.
Τώρα κοιτάξτε στον καθρέφτη, τι βλέπετε εκεί;
- Βλέπω τον εαυτό μου.
- Αλλά το παράθυρο και ο καθρέφτης είναι από το ίδιο γυαλί, - είπε ο σοφός. - Αξίζει να προσθέσετε λίγο ασήμι, και βλέπετε μόνο τον εαυτό σας ...

εβραϊκή παράδοση

ΦΥΛΛΑ ΣΑΛΑΤΑΣ

Μετά το πρωινό κήρυγμα, ο νεαρός μοναχός έπλενε φύλλα μαρουλιού. Ένας άλλος μοναχός τον πλησίασε και θέλοντας να τον δοκιμάσει τον ρώτησε:
- Μπορείτε να επαναλάβετε αυτό που είπε ο πρύτανης στο σημερινό του διάγγελμα;
«Δεν θυμάμαι», παραδέχτηκε ο νεαρός.
Πώς ακούς ένα κήρυγμα αν δεν θυμάσαι τίποτα;
- Κοίτα, αδερφέ: το νερό καθαρίζει το μαρούλι, αν και δεν μένει στα φύλλα του. Η σαλάτα, ωστόσο, είναι καθαρή.

χριστιανική παράδοση

ΠΩΣ ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ

Στο χωριό ζούσε ένας γέρος. Ήταν πάντα σκυθρωπός, πάντα παραπονιόταν για τη μοίρα. Και όσο περισσότερο ζούσε, τόσο πιο χολικός γινόταν. Οι άνθρωποι απέφευγαν να τον συναντήσουν: η ατυχία του ήταν μεταδοτική.
Μετά όμως ήρθαν τα γενέθλιά του, ο γέρος έγινε ογδόντα χρονών. Έδειχνε χαρούμενος, δεν παραπονέθηκε, δεν γκρίνιαζε, αλλά χαμογέλασε, γέλασε, ακόμα και το πρόσωπό του άλλαξε! Σε λίγο όλο το χωριό μαζεύτηκε στο σπίτι του.
-Τι έπαθες; ρώτησαν οι άνθρωποι τον γέρο.
«Τίποτα», απάντησε. - Ογδόντα χρόνια προσπάθησα να γίνω ευτυχισμένος και δεν έγινε τίποτα. Έτσι αποφάσισα να κάνω χωρίς ευτυχία - και τώρα είμαι χαρούμενος!

ΟΥΛΕΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΗ

Ένα αγόρι ήταν συχνά θυμωμένο με τους άλλους και εύκολα έχανε την ψυχραιμία του. Μια μέρα ο πατέρας του του έδωσε ένα σακουλάκι με καρφιά και του είπε:
- Κάθε φορά που δεν μπορείτε να ελέγξετε το θυμό σας, βάλτε ένα καρφί στον στύλο του φράχτη.
Την πρώτη μέρα, το αγόρι κάρφωσε 37 καρφιά στο στύλο. Έμαθε όμως να συγκρατείται και κάθε μέρα σφυρηλατούσε όλο και λιγότερα καρφιά. Επιτέλους ήρθε η μέρα που το αγόρι δεν έχασε ποτέ την ψυχραιμία του. Το είπε στον πατέρα του και εκείνος απάντησε:
- Κάθε μέρα που καταφέρνετε να συγκρατηθείτε, τραβήξτε ένα καρφί από τον στύλο.
Ο καιρός πέρασε και μια μέρα το αγόρι ήρθε ξανά στον πατέρα του και είπε ότι δεν είχε μείνει ούτε ένα καρφί στο πόστο. Τότε ο πατέρας πήρε τον γιο του από το χέρι και τον οδήγησε στον φράχτη.
-Έκανες τη δουλειά. Κοιτάξτε όμως πόσες τρύπες έχουν μείνει στην στήλη. Δεν θα είναι ποτέ ξανά ο ίδιος. Έτσι είναι και με έναν άνθρωπο: όταν λες μια κακή λέξη, μια ουλή μένει στην ψυχή του, ίδια με αυτές τις τρύπες. Ακόμα κι αν ζητήσετε συγγνώμη αργότερα, η ουλή θα παραμείνει.
Φροντίστε τους φίλους σας, δείξτε τους πόσο σημαίνουν για εσάς.

Εύθραυστο ΔΩΡΟ

Ένας σοφός ζούσε σε ένα χωριό. Αγαπούσε τα παιδιά και συχνά τους έδινε κάτι, αλλά ήταν πάντα πολύ εύθραυστα αντικείμενα. Τα παιδιά προσπάθησαν να τα χειριστούν προσεκτικά, αλλά τα καινούργια τους παιχνίδια συχνά έσπαγαν και ήταν πολύ στεναχωρημένα. Ο σοφός τους έδωσε πάλι παιχνίδια, αλλά ακόμα πιο εύθραυστα.
Μια μέρα, οι γονείς δεν άντεξαν και ήρθαν κοντά του:
- Είσαι σοφός και ευγενικός άνθρωπος, γιατί δίνεις εύθραυστα παιχνίδια στα παιδιά μας; Κλαίνε πικρά όταν σπάνε τα παιχνίδια.
- Θα περάσουν αρκετά χρόνια, - χαμογέλασε ο σοφός, - και κάποιος θα τους δώσει την καρδιά του. Ίσως με τη βοήθειά μου μάθουν να χειρίζονται πιο προσεκτικά αυτό το ανεκτίμητο δώρο.

ΣΠΟΡΟΙ ΜΟΥΣΤΑΡΔΑΣ

Μια μέρα μια γυναίκα ήρθε στον Βούδα της οποίας το μικρό παιδί είχε μόλις πεθάνει. Ήταν η μόνη της χαρά, το νόημα ολόκληρης της ζωής της.
- Βοήθησέ με, Κύριε! ρώτησε όλη δακρυσμένη.
Ο Βούδας χαμογέλασε απαλά και της είπε:
- Πηγαίνετε στην πόλη και ζητήστε λίγο σπόρους μουστάρδας σε ένα σπίτι όπου δεν έχει πεθάνει κανείς. Φέρε μου αυτούς τους κόκκους και θα σε βοηθήσω.
Η γυναίκα έτρεξε στην πόλη, με την ελπίδα να φουντώνει στην καρδιά της. Πήγαινε από σπίτι σε σπίτι, αλλά σε καθένα άκουγε τα ίδια λόγια:
- Δεν λυπόμαστε για τους σιναπόσπορους, θα σας δώσουμε όσο θέλετε, αλλά ο θάνατος επισκέφτηκε το σπίτι μας.
Σε κάθε οικογένεια, τουλάχιστον μία φορά πέθανε κάποιος. Η γυναίκα περπάτησε όλη μέρα και τελικά συνειδητοποίησε τη μεγάλη αλήθεια: ο θάνατος είναι μέρος της ζωής, η άλλη πλευρά της... Όταν το βράδυ επέστρεψε με άδεια χέρια στον Βούδα, ρώτησε:
- Πού είναι οι σπόροι μουστάρδας;
Η γυναίκα χαμογέλασε και απάντησε:
- Φώτισέ με, Δάσκαλε, θα ήθελα να μάθω Αυτό που δεν πεθαίνει ποτέ.

βουδιστική παράδοση

ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑΚΗ ΦΙΛΙΑ

Στις αρχαίες Συρακούσες ζούσαν δύο Πυθαγόρειοι - ο Φίντιος και ο Δάμων. Κάποτε ο τύραννος Διονύσιος αποφάσισε να δοκιμάσει σκληρά έναν από αυτούς. Ο Φίντιος κηρύχθηκε προδότης και καταδικάστηκε σε θάνατο.
«Αφήστε με να φύγω μέχρι το βράδυ για να τακτοποιήσω τις υποθέσεις μου», ρώτησε ο Φίντιος τον τύραννο, «και ο Ντέιμον θα παραμείνει αντί για μένα.
Ο Διονύσιος διασκέδασε με αυτό το κόλπο, αλλά συμφώνησε. Ήρθε το βράδυ και ο τύραννος χλεύασε την ευπιστία του Ντέιμον. Αλλά στο ηλιοβασίλεμα ο Φίντιος φάνηκε να πεθαίνει.
Ο Διονύσιος έκπληκτος αναφώνησε:
- Σε συγχωρούν! Και εγώ, σε παρακαλώ, άσε με να γίνω φίλος σου!

Από το βιβλίο του Ιάμβλιχου «Περί του Πυθαγόρειου Βίου»

ΠΑΤΗΜΑΣΙΕΣ ΣΤΗΝ ΑΜΜΟ

Κάποτε, ένας άντρας είδε ένα όνειρο ότι περπατούσε σε μια αμμώδη ακτή, και δίπλα του ήταν ο Κύριος. Και ο άνθρωπος άρχισε να θυμάται τα γεγονότα της ζωής του. Θυμήθηκε χαρούμενους - και παρατήρησε δύο αλυσίδες από πατημασιές στην άμμο, τις δικές του και του Κυρίου. Θυμήθηκα κακοτυχίες - και είδα μόνο μία.
Τότε ο άνθρωπος λυπήθηκε και άρχισε να ρωτάει τον Κύριο:
- Δεν μου είπες: αν ακολουθήσω το δρόμο Σου, δεν θα με αφήσεις; Γιατί, στις πιο δύσκολες στιγμές, μόνο μια αλυσίδα από πατημασιές απλώνονταν στην άμμο; Γιατί με άφησες όταν σε χρειαζόμουν περισσότερο;
Ο Κύριος απάντησε:
- Δεν σε άφησα ποτέ. Μόνο γιατί μια αλυσίδα από πατημασιές απλώνονταν στο δρόμο όταν υπήρχαν θλίψεις και δοκιμασίες στη ζωή σου, γιατί τότε σε κουβαλούσα στην αγκαλιά μου.

χριστιανική παράδοση

ΠΑΡΑΒΟΛΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ
(παραβολή αγνώστου συγγραφέα)

Μια μέρα ο γάιδαρος ενός αγρότη έπεσε σε ένα πηγάδι. Ενώ ο αγρότης σκεφτόταν τι να κάνει, το ζώο έβγαζε παράπονους ήχους για ώρες. Τελικά ο αγρότης πήρε μια απόφαση. Θεώρησε ότι ο γάιδαρος ήταν ήδη γέρος, δεν χρειαζόταν πλέον η φάρμα και κάλεσε όλους τους γείτονές του να σκάψουν στο πηγάδι. Όλοι μαζί άρχισαν να βοηθούν έναν γείτονα. Ο γάιδαρος, αμέσως κατάλαβε τι συνέβαινε και άρχισε να βγάζει ένα δυνατό τσιρίγμα. Στη συνέχεια, προς έκπληξη όλων, ησύχασε.
Μετά από μερικές ρίψεις γης, ο αγρότης αποφάσισε να ελέγξει και να δει πώς ήταν εκεί κάτω. Ο αγρότης έμεινε έκπληκτος με αυτό που είδε. Με κάθε στόκο χώματος που έπεφτε στην πλάτη του, ο γάιδαρος έκανε κάτι απολύτως απίστευτο: τινάχτηκε και στεκόταν πάνω από τη γη.
Ενώ οι γείτονες του αγρότη συνέχιζαν να ρίχνουν χώμα στο πηγάδι, κάθε φορά το ζώο τιναζόταν και στεκόταν πάνω από τη γεμάτη γη. Πολύ σύντομα όλοι έμειναν έκπληκτοι, γιατί είδαν πώς ο γάιδαρος σκαρφάλωσε, πήδηξε πάνω από την άκρη του πηγαδιού και όρμησε μπροστά σαν τρελός!
Στη ζωή, θα συναντήσετε πολλή βρωμιά, και κάθε φορά η μοίρα θα σας στέλνει όλο και περισσότερες νέες μερίδες. Κάθε φορά που πέφτει ένα στόμιο γης, τινάξτε τον εαυτό σας και ανεβείτε. Κάθε ένα από τα προβλήματα που προκύπτουν είναι μια ευκαιρία να ξεπεράσουμε. Εάν δεν σταματήσετε και δεν τα παρατήσετε, τότε μπορείτε να βγείτε από οποιοδήποτε, ακόμα και το πιο βαθύ πηγάδι.
Για να είσαι ευτυχισμένος, υπάρχουν πέντε απλές αλήθειες:
1. Ελευθερώστε την καρδιά σας από την αγανάκτηση - ΣΥΓΧΩΡΕΙΤΕ...
2. Απελευθερώστε το μυαλό σας από ανησυχίες - οι περισσότερες από αυτές δεν πραγματοποιούνται.
3. Ζήστε μια απλή ζωή και εκτιμήστε αυτά που έχετε.
4. Δώστε περισσότερα.
5. Περιμένετε λιγότερα.
Έχεις δύο επιλογές...

Ο σοφός ρώτησε τον μαθητή:

Ποια είναι η πιο τρομερή τραγωδία της ανθρώπινης ζωής;

Ίσως το γεγονός ότι ένα άτομο δεν βρίσκει απαντήσεις στις ερωτήσεις του; ρώτησε ο μαθητής.

Όχι, - απάντησε ο σοφός, - ότι δεν βρίσκει ερωτήσεις στις οποίες πρέπει να αναζητηθούν απαντήσεις.

Τι είναι πιο σημαντικό

Τρεις σοφοί μάλωναν για το τι είναι πιο σημαντικό για ένα άτομο - το παρελθόν, το παρόν ή το μέλλον του. Ένας από αυτούς είπε:

Το παρελθόν μου με κάνει αυτό που είμαι. Ξέρω τι έχω μάθει στο παρελθόν. Πιστεύω στον εαυτό μου γιατί ήμουν καλός στα πράγματα που αναλάμβανα. Μου αρέσουν οι άνθρωποι με τους οποίους ένιωθα καλά ή παρόμοιοι με αυτούς. Σε κοιτάζω τώρα, βλέπω τα χαμόγελά σου και περιμένω τις αντιρρήσεις σου, γιατί έχουμε μαλώσει ήδη περισσότερες από μία φορές, και ήδη ξέρω ότι δεν έχεις συνηθίσει να συμφωνείς με κάτι χωρίς αντίρρηση.

Και είναι αδύνατο να συμφωνήσετε με αυτό, - είπε ένας άλλος, - αν είχατε δίκιο, ένας άνθρωπος θα ήταν καταδικασμένος, σαν αράχνη, να κάθεται μέρα με τη μέρα στον ιστό των συνηθειών του. Ο άνθρωπος φτιάχνει το μέλλον του. Δεν έχει σημασία τι ξέρω και τι μπορώ να κάνω τώρα - θα μάθω τι χρειάζομαι στο μέλλον. Η ιδέα μου για το τι θέλω να γίνω σε δύο χρόνια είναι πολύ πιο πραγματική από τη μνήμη μου για αυτό που ήμουν πριν από δύο χρόνια, επειδή οι ενέργειές μου δεν εξαρτώνται πλέον από αυτό που ήμουν, αλλά από αυτό που πρόκειται να γίνω. Μου αρέσουν οι άνθρωποι που είναι διαφορετικοί από αυτούς που ήξερα πριν. Και η συζήτηση μαζί σας είναι ενδιαφέρουσα γιατί ανυπομονώ για έναν συναρπαστικό αγώνα και απροσδόκητες στροφές σκέψης εδώ.

Έχασες εντελώς από τα μάτια σου, - παρενέβη ένας τρίτος, - ότι το παρελθόν και το μέλλον υπάρχουν μόνο στις σκέψεις μας. Το παρελθόν δεν υπάρχει πια. Δεν υπάρχει μέλλον ακόμα. Και ανεξάρτητα από το αν θυμάστε το παρελθόν ή ονειρεύεστε για το μέλλον, ενεργείτε μόνο στο παρόν. Μόνο στο παρόν μπορείτε να αλλάξετε κάτι στη ζωή σας - ούτε το παρελθόν ούτε το μέλλον υπόκεινται σε εμάς. Μόνο στο παρόν μπορεί κανείς να είναι ευτυχισμένος: οι αναμνήσεις της περασμένης ευτυχίας είναι θλιβερές, η προσδοκία της μελλοντικής ευτυχίας είναι ανησυχητική.

Ποιά είναι η διαφορά?

Ένας σοφός, μιλώντας στο κοινό, τους είπε ένα ανέκδοτο. Όλο το κοινό έτρεμε από τα γέλια.

Λίγα λεπτά αργότερα είπε ξανά στον κόσμο το ίδιο ανέκδοτο. Μόνο λίγοι χαμογέλασαν.

Ο σοφός είπε το ίδιο αστείο για τρίτη φορά, αλλά κανείς δεν γέλασε.

Ο σοφός γέρος χαμογέλασε και είπε: "Δεν μπορείς να γελάς με το ίδιο αστείο όλη την ώρα... Γιατί λοιπόν επιτρέπεις στον εαυτό σου να κλαίει για το ίδιο πράγμα συνέχεια;"

δύο άγγελοι

Υπήρχαν δύο άγγελοι στον παράδεισο. Ο ένας αναπαυόταν πάντα σε ένα σύννεφο, ενώ ο άλλος πετούσε από τη γη στον Θεό.

Ο αναπαυόμενος άγγελος ρώτησε έναν άλλο:

Γιατί πετάς πέρα ​​δώθε;

Μεταφέρω μηνύματα στον Θεό που ξεκινούν - "Ο Θεός βοήθησέ με..."

Γιατί ξεκουράζεσαι πάντα;

Πρέπει να μεταφέρω στον Κύριο μηνύματα που ξεκινούν - "Σε ευχαριστώ, Κύριε ..."

Ποιος είσαι?

Στο αμερικανικό αεροδρόμιο Κένεντι, ένας δημοσιογράφος πραγματοποίησε μια έρευνα με θέμα:

«Ποιο πιστεύεις ότι είναι το πιο αηδιαστικό πράγμα στον κόσμο;»

Οι άνθρωποι απάντησαν διαφορετικά: πόλεμος, φτώχεια, προδοσία, αρρώστια..

Εκείνη την ώρα, στην αίθουσα βρισκόταν ο μοναχός Ζεν Σεούνγκ Σαν. Ο δημοσιογράφος, βλέποντας τη βουδιστική ενδυμασία, έκανε μια ερώτηση στον μοναχό. Και ο μοναχός έκανε μια αντίθετη ερώτηση:

Είμαι ο John Smith.

Όχι, είναι όνομα, αλλά ποιος είσαι;

Είμαι τηλεοπτικός ρεπόρτερ για μια τέτοια εταιρεία..

Οχι. Αυτό είναι επάγγελμα, αλλά ποιος είσαι;

Άνθρωπος είμαι τελικά!

Όχι, αυτό είναι το βιολογικό σου είδος, αλλά ποιος είσαι; ..

Ο δημοσιογράφος τελικά κατάλαβε τι εννοούσε ο μοναχός και πάγωσε με το στόμα ανοιχτό, καθώς δεν μπορούσε να πει τίποτα.

Ο μοναχός παρατήρησε:

Αυτό είναι το πιο αηδιαστικό πράγμα στον κόσμο - να μην ξέρεις ποιος είσαι.

Δύο οικογένειες

Δύο διαφορετικές οικογένειες μένουν σε διπλανά σπίτια.. Άλλοι τσακώνονται συνέχεια, άλλοι έχουν πάντα σιωπή και αλληλοκατανόηση.

Κάποτε, ζηλεύοντας την ειρήνη στη γειτονική οικογένεια, η γυναίκα λέει στον άντρα της:

- Πήγαινε στους γείτονες να δεις τι κάνουν, ότι πάνε πάντα καλά.

Πήγε, κρύφτηκε και παρακολουθούσε. Βλέπει μια γυναίκα να πλένει τα πατώματα στο σπίτι, ξαφνικά κάτι της αποσπά την προσοχή και έτρεξε στην κουζίνα. Αυτή τη στιγμή, ο σύζυγός της έπρεπε να πάει επειγόντως στο σπίτι. Δεν παρατήρησε τον κουβά με το νερό, τον γαντζώθηκε και το νερό χύθηκε.

Τότε ήρθε η γυναίκα, ζητά συγγνώμη από τον άντρα της, λέει:

«Συγγνώμη αγαπητέ, φταίω εγώ.

- Όχι, συγγνώμη, εγώ φταίω.

Ο άντρας αναστατώθηκε και πήγε σπίτι. Στο σπίτι, η σύζυγος ρωτά:

-Καλά, κοίταξες;

- Καλά?

- Το έπιασα! ΕΧΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ, και αυτοί έχουν ΟΛΟΥΣ να φταίνε.

Το τίμημα της αγανάκτησης και του θυμού

Γιατί είσαι θυμωμένος και προσβεβλημένος; Δεν είναι καλύτερα να ηρεμήσεις και να συγχωρήσεις; - ρώτησε ο Δάσκαλος.

Και γιατί να του κάνω τη χάρη και να τον συγχωρήσω, είναι ... - ήθελε να δικαιολογηθεί ο μαθητής.

Συγχωρέστε με που σας διέκοψα», είπε ο Δάσκαλος. - Επιτρέψτε μου να σας κάνω δύο ερωτήσεις και μετά θα απαντήσω σε όλα σας τα «πώς» και τα «γιατί».

Ο μαθητής έγνεψε καταφατικά.

Νιώθετε καλά όταν θυμώνετε και προσβάλλεστε; - ρώτησε ο Δάσκαλος.

Όχι, φυσικά όχι», απάντησε ο μαθητής.

Σε ποιον λοιπόν κάνεις χάρη όταν, χάρη στην ευγένεια, την ηρεμία και τη συγχώρεση, κάνεις καλό στον εαυτό σου;

Πες μου όμως, πώς να μην προσβληθείς; Είναι τόσο δύσκολο.

Πρέπει να καταλάβετε ότι κάθε φορά που θέλετε να χτυπήσετε κάποιον με ένα μαστίγιο καταδίκης ή αγανάκτησης, θα χτυπάτε πρώτοι τον εαυτό σας όταν κάνετε αιώρηση.

Το μυστικό του γάμου

Ένα ηλικιωμένο ζευγάρι που έζησε μαζί για 60 χρόνια ρωτήθηκε:

Πώς καταφέρατε να ζήσετε μαζί τόσο καιρό;

Βλέπετε, γεννηθήκαμε και μεγαλώσαμε σε εκείνες τις εποχές που τα σπασμένα πράγματα διορθώνονταν, δεν πετάγονταν.

Ποιος είναι πλούσιος

Ένας άντρας αγόρασε για τον εαυτό του ένα νέο σπίτι - μεγάλο και όμορφο, με έναν μεγάλο κήπο με φρούτα. Και εκεί κοντά, σε ένα παλιό σπίτι, ζούσε ένας ζηλιάρης γείτονας που προσπαθούσε συνεχώς να του χαλάσει τη διάθεση: είτε θα έριχνε σκουπίδια κάτω από την πύλη, είτε θα έκανε κάποια άλλα άσχημα πράγματα.

Κάποτε ένας άντρας ξύπνησε με καλή διάθεση, βγήκε στη βεράντα, και υπήρχε ένας κουβάς με σαλοπέτα. Πήρε έναν κουβά, έχυσε τον κουβά, καθάρισε τον κουβά, μάζεψε τα μεγαλύτερα, πιο ώριμα και πιο νόστιμα μήλα μέσα του και πήγε σε έναν γείτονα.

Ο γείτονας, ακούγοντας ένα χτύπημα στην πόρτα, σκέφτηκε περιφρονητικά: «Επιτέλους, το κατάλαβα!». Ανοίγει την πόρτα με την ελπίδα ενός σκανδάλου, και ο άντρας του έδωσε έναν κουβά μήλα και είπε:

Όποιος είναι πλούσιος, το μοιράζεται!

Τι ζωή επιλέγεις;

Όταν ο Θεός δημιούργησε τον άνθρωπο, τον ρώτησε τι ήθελε να γίνει.

Ο άντρας ήταν ακόμα νέος και άπειρος, και ως εκ τούτου, σε μια τέτοια ερώτηση, ήταν κάπως μπερδεμένος και είπε: «Δεν ξέρω».

Τότε ο Θεός πήρε τον άνθρωπο από το χέρι και τον οδήγησε στη θάλασσα. Φέρνοντάς τον στην ακτή, ο Θεός του έδειξε τα κοχύλια που βρίσκονταν στον πάτο της θάλασσας και είπε:

Εάν θέλετε, μπορείτε να επιλέξετε τη ζωή ενός κοχυλιού για τον εαυτό σας - θα είστε στον πάτο, ανάμεσα σε εκατομμύρια ανθρώπους σαν εσάς, και το φαγητό σας θα είναι μόνο αυτό που θα σας μεταφέρει. Η σημερινή σας μέρα θα είναι παρόμοια με τη χθεσινή και ολόκληρη η ζωή σας θα περάσει χωρίς ρίσκο και ανατροπές. Ούτε η νίκη ούτε η ήττα θα σας ενθουσιάσουν. Όλη την ώρα θα ξαπλώνετε στο κάτω μέρος, μόνο ανοιγοκλείνοντας τις πόρτες. Και έτσι από το πρωί μέχρι το βράδυ: ανοίξτε, κλείστε, ανοίξτε, κλείστε.

Δείχνοντας στον άνθρωπο τη ζωή ενός κοχυλιού, ο Θεός οδήγησε τον άνθρωπο στα βουνά. Κι εκεί, ψηλά στα βουνά, του υπέδειξε την αετοφωλιά.

Αλλά αν θέλετε, μπορείτε να επιλέξετε αυτή τη ζωή για τον εαυτό σας. Μπορείτε να πετάξετε όσο ψηλά θέλετε, μπορείτε να ζήσετε όπως θέλετε, μπορείτε να φτάσετε στις ψηλότερες κορυφές, και σε αυτές τις κορυφές θα συναντήσετε μόνο λίγους που είναι ακριβώς όπως εσείς. Εσείς οι ίδιοι θα καθορίσετε πού και πώς θα πετάξετε, και το τίμημα όλων αυτών θα είναι ότι τίποτα δεν θα σας πάρει ποτέ ακριβώς έτσι. Θα πηγαίνεις καθημερινά σε αναζήτηση τροφής και θα το παίρνεις με ιδρώτα και αίμα. Μπορείς να διαλέξεις κι αυτή τη ζωή αν θέλεις.

Και από τότε, στον κόσμο εμφανίστηκαν άνθρωποι που επέλεξαν τη ζωή του κοχυλιού για τον εαυτό τους, και μόνο λίγοι που διάλεξαν τη ζωή του αετού για τον εαυτό τους.

Ο μικρός Ινδός, αγγιζόμενος μέχρι τα βάθη της ψυχής του από τα λόγια του παππού του, σκέφτηκε για λίγες στιγμές και μετά ρώτησε:

Ποιος λύκος κερδίζει;

Το πρόσωπο του γέρου Ινδιάνου άγγιξε ένα ελάχιστα αντιληπτό χαμόγελο και απάντησε:

Ο λύκος που ταΐζεις πάντα κερδίζει...

Οι καιροί δεν διαλέγουν, αυτό είναι σίγουρο! Όμως ο καθένας μας μπορεί να επιλέξει ποιον λύκο θέλει και θα ταΐσει. Ο καθένας μας μπορεί να επιλέξει με ποιον λύκο θέλει να ταυτιστεί. Θα ήταν ωραίο να συμπληρώσουμε το παλιό ρητό: όχι τόσο ο άνθρωπος είναι λύκος για τον άνθρωπο, αλλά κάθε λύκος για τον εαυτό του, και ο πρώτος και ο δεύτερος.

Ποιος λύκος θα κερδίσει;

Η ιερή τέχνη του να είσαι ο εαυτός σου δεν παρέχει μια έτοιμη απάντηση σε αυτό το ερώτημα. Πιθανώς επειδή περιλαμβάνει κοινή λογική και μεγάλη υπομονή. Και επίσης για να μην κανονίσουμε άλλο επίδεσμο παραθύρου, πίσω από το οποίο υπάρχει λίγο.

Ίσως είναι ακόμα πολύ νωρίς για να αναρωτηθούμε ποιος λύκος θα κερδίσει; Όλοι βαδίζουμε κάτω από τον Θεό, τι θα γίνει στο τέλος, θα δείξει ο χρόνος, οι άνθρωποι που θα μας θυμούνται ή όχι και τα ίχνη που θα αφήσουμε. Μια άλλη ερώτηση πρέπει να είναι βασική: «Ποιος λύκος θα κερδίσει σήμερα, αύριο, μεθαύριο, σε μια εβδομάδα, ένα μήνα, ένα χρόνο;»

Οι φιλόσοφοι του αρχαίου κόσμου ήταν πολύ ριζωμένοι για τον δεύτερο λύκο μας, για τον αληθινό μας εαυτό, για το εξαίσιο άρωμα της Ψυχής μας. Και τον συμβούλεψαν να του δώσει ειδική τροφή, όχι μόνο δυναμώνοντας την ψυχή, αλλά και θεραπεύοντας σταδιακά την αμνησία… Η συμβουλή είναι πολύ απλή: προσπαθήστε να ονομάσετε δέκα πράγματα χωρίς τα οποία η ψυχή σας δεν μπορεί να ζήσει, να τα θυμάστε και να επιστρέφετε σε αυτά κάθε ημέρα ... Προσπαθήστε να παρατηρήσετε πόσο άδειο και κακό είναι όταν ένα από αυτά απουσιάζει κατά τη διάρκεια της ημέρας, της εβδομάδας, του μήνα, του έτους. Αμέσως θα δεις πώς θα θυμώσει ο πρώτος σου λύκος (ο ίδιος καταναλωτής και εγωιστής), πόσες βλακείες θα έχει χρόνο να κάνει αυτό το διάστημα και πόσα υπέροχα πράγματα δεν θα σε αφήσει να κάνεις, γιατί του επέτρεψες να το κάνει , συνέχισε για αυτόν.

Θα νιώσετε επίσης αμέσως πόσο λαχταράει η καρδιά σας (και οι άνθρωποι γύρω σας) για τον δεύτερο λύκο, το άρωμα του αληθινού σας εαυτού.

Φωτεινή νοσταλγία, αυτή η ίδια Εσωτερική Φωνή από το Όμορφο μακριά είναι ένας μεγάλος βοηθός για όλους όσους θέλουν να είναι ο εαυτός τους.

Και αν, ανάμεσα στα πράγματα που δεν μπορείς να ζήσεις, υπάρχει μια λαχτάρα για γνώση ή μαεστρία, και δεν έχεις ούτε τον χρόνο ούτε τα μέσα να μελετήσεις, τότε κάθε στιγμή της μοίρας, κάθε άνθρωπος, κάθε εικόνα της φύσης θα γίνουν δάσκαλοι για σένα . Και βλέπεις, τότε βιβλία, μουσεία, συναυλίες, διαλέξεις, δάσκαλοι και σοφοί δήθεν συναντώνται κατά λάθος - γιατί το όμοιο προσελκύει όπως... Και αν ανάμεσα σε αυτά που δεν μπορείς να ζήσεις, υπάρχει ανάγκη για αληθινή αγάπη και αληθινή φιλία, και είσαι πολύ και πολύ μόνος, πήγαινε προς τους ανθρώπους, βοήθησε αυτούς που είναι ακόμα πιο μόνοι από σένα, που υποφέρουν περισσότερο από εσένα. Και βλέπεις, τότε, δήθεν τυχαία, κάποιος θα πει ότι είναι γοητευμένος από σένα, και ο άλλος θα πει ότι αναπνέεις ένα ιδιαίτερο άρωμα καλοσύνης, και ο τρίτος δεν θα σταματήσει να θαυμάζει την ιδιαίτερη ομορφιά και την αρχοντιά σου, και ο τέταρτος θα ευχαριστήσει τη μοίρα για το γεγονός ότι υπάρχει ένα τόσο μικρό ανθρωπάκι στο φως, γιατί το όμοιο προσελκύει όπως… Και αν ανάμεσα σε αυτά που δεν μπορείς να ζήσεις υπάρχει ανάγκη για ένα πραγματικό, αγαπημένο όνειρο, μια δουλειά ζωής και μεγάλες περιπέτειες, περίμενε , παρακαλώ, μην τρέχετε μπροστά από τον κινητήρα, δείξτε ιερή υπομονή! Μάθετε να εκτιμάτε την ομορφιά και τη μοναδικότητα κάθε στιγμής, κάθε ανθρώπου, κάθε κατάστασης που αγγίζετε, σαν να είναι τα πολύ αγαπημένα! Βρείτε ένα ιδιαίτερο νόημα σε αυτά, ξεφύγετε από τα στερεότυπα, τη ρουτίνα, τη σκληρή πραγματικότητα. Αγαπήστε ξανά τους πάντες και τα πάντα: τους ανθρώπους, τα ζώα, τα πουλιά, τον ουρανό και τα αστέρια, τις δοκιμασίες και τα δάκρυά σας, τις χαρές και τα απραγματοποίητα όνειρά σας… Και βλέπετε, ο Θεός θα ακούσει και θα δείξει τον δρόμο που εσείς οι ίδιοι πρέπει να ανοίξετε, για για χάρη και για το καλό αυτών που σε χρειάζονται, γιατί το όμοιο προσελκύει τους όμοιους.

Απλά μην τα παρατάς! Ο Θεός μαζί του, με τον πρώτο λύκο, μην σπαταλάς τον χρόνο ή την ενέργειά σου σε αυτόν. Ο ίδιος θα σκάσει όταν καταλάβει ότι αν μείνει στην ψυχή σου, απλά θα πεθάνει από την πείνα. Ψάξτε, πίστεψε, αγαπήστε, ονειρευτείτε και ανοίξτε το δρόμο ... και θα τα καταφέρετε!

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Μην ξεχνάτε να ταΐζετε τον δεύτερο λύκο κάθε μέρα! Δόξα τω Θεώ, η ζωντανή και όμορφη Ψυχή σου δεν είναι Ταμαγκόττσι για σένα!

Δεν διαφωνώ, ο καθένας δικαιούται να έχει τη γνώμη του.
Αλλά αν όλοι οι άνθρωποι προσπαθούσαν επίσης να βρουν τον εαυτό τους, και δεν έκαναν αυτό που έπρεπε και αυτό στο οποίο δεν ήταν καθόλου προδιατεθειμένοι, και έκαναν στον εαυτό τους λίγο περισσότερες ερωτήσεις, ίσως στη χώρα μας όλα να ήταν λίγο διαφορετικά από τώρα. Θέλω να πω, θα υπήρχε σχεδόν πλήρης αδιαφορία για αυτό που συμβαίνει. Τελικά η χώρα μας καταστρέφεται! Δεν έχουμε δική μας βιομηχανία, δεν παράγουμε τίποτα, ζούμε μόνο με το πετρέλαιο… τι κάνουν με την εκπαίδευση, γενικά σιωπώ… Και εξάλλου όλοι φαίνεται να νοιάζονται. Πλήρης απάθεια. Όχι βέβαια, καταλαβαίνω ότι ο καθένας έχει το δικό του πουκάμισο πιο κοντά στο σώμα... αλλά όχι στον ίδιο βαθμό! Ωστόσο... σκέφτομαι συχνά, τι μπορεί να γίνει; Στην πραγματικότητα, μιλάω ως επί το πλείστον. Φυσικά, υπάρχουν άνθρωποι που δεν τους αρέσουν όλα αυτά, αλλά παρόλα αυτά, νομίζω ότι είναι περισσότεροι αυτοί που ζουν με την αρχή «Μην ανησυχείς, να είσαι ευτυχισμένος»... Δεν ξέρω πώς να το φτιάξω άλλοι άνθρωποι σκέφτονται, βάλε τους να κάνουν κάτι. Και εσείς… τι πιστεύετε για αυτό;

Ξέρεις, ήθελα κι εγώ να ρωτήσω. Ξέρω ότι η ερώτησή μου μπορεί να φαίνεται αφελής, αλλά όπως είπε ο Remarque: "Η αφέλεια είναι ένα δώρο, όχι ένα μειονέκτημα")). Γενικότερα, έχεις σκεφτεί να ασχοληθείς με λογοτεχνικά έργα; Θέλω να πω, έχετε σκεφτεί μια καριέρα ως συγγραφέας; Ή μήπως έχετε ήδη δημοσιεύσει κάπου; Ένα blog, φυσικά, είναι υπέροχο... Αλλά πώς να το πω, όχι πολύ σωστό. Είσαι εκπρόσωπος της νέας γενιάς της ΣΚΕΨΗΣ και, κατά τη γνώμη μου, γράφεις πολύ καλά (φυσικά δεν είμαι ο κριτής σου και δεν έχω κανένα ηθικό δικαίωμα να σου δώσω αξιολόγηση, γιατί δεν έχω φιλελεύθερες τέχνες παιδεία Χμ... όχι ακόμα...) Απλώς αγαπώ πολύ τη λογοτεχνία και μου άρεσε αυτό που διάβασα στο ιστολόγιό σου: ο συλλογισμός σου, οι στοχασμοί σου, η παραβολή των φτερών. Για να είμαι απόλυτα ειλικρινής, τα μόνα πράγματα που δεν μου αρέσουν λίγο είναι κάποια λάθη στίξης και η λέξη "ίσο" στην "Πρώτη Καταχώριση". Άλλωστε, γράφεται μέσω α, από τη λέξη ίσος ... Και έτσι, είμαι ακόμα ευχαριστημένος). Ελπίζω να μην προσβάλλεσαι με αυτό που μόλις είπα.)

Ετσι. Λυπάμαι πολύ που στην εποχή μας υπάρχουν τόσο λίγοι άνθρωποι που θα ... πώς να το πω ... θα ασχολούνταν με την ηθική διαπαιδαγώγηση της κοινωνίας, ή κάτι τέτοιο. Τώρα δεν υπάρχουν συγγραφείς, σύγχρονοι συγγραφείς που θα ήταν δημοφιλείς και θα ήταν παγκοσμίως σεβαστοί και θα φώτιζαν σημαντικά θέματα στα έργα τους, θα ανάγκαζαν τους ανθρώπους να αναλύσουν τις πράξεις τους κ.λπ. Τελικά, ποιοι είναι όλοι αυτοί οι Ντάσκοφ και οι Μαρινίν; Έτσι, γκρίζα λογοτεχνία για ανάγνωση στο τρένο... Από όλους τους ανθρώπους που ασχολούνται με δημιουργικές δραστηριότητες, νομίζω ότι μόνο ο Zadornov στοχεύει να επηρεάσει με κάποιο τρόπο τους ανθρώπους, τα πατριωτικά τους συναισθήματα)) Και από σύγχρονους συγγραφείς .. είπαν ότι ο Akunin δεν είναι κακός γράφει ... Στην πραγματικότητα, λένε πολλά πράγματα, αλλά, δυστυχώς, εγώ ο ίδιος δεν το έχω διαβάσει. Εχεις διαβασει? Μοιραστείτε τις εντυπώσεις σας αν διαβάζετε;
Και έτσι νομίζω ότι άνθρωποι σαν εσάς, που νοιάζονται, που δεν συμφωνούν να πάνε με το ρεύμα, πρέπει να μεταφέρουν τις σκέψεις τους στις μάζες! (Ανεξάρτητα από το πόσο αξιολύπητο και ανόητο μπορεί να ακούγεται))) Και φυσικά, δεν θα συμφωνήσουν όλοι με τη γνώμη σας, και φυσικά, θα υπάρξουν και αυτοί που θα είναι εναντίον της, αλλά παρόλα αυτά, ο κόσμος θα το σκεφτεί. Νομίζω ότι σίγουρα θα το σκεφτούν! Τελικά, τι είναι το «Μετρό 2012», ο «Χάρι Πότερ», τα μυθιστορήματα του Βέμπερ και του Κοέλιο; Δεν μου φαίνεται τίποτα περισσότερο από μια συναρπαστική ανάγνωση... αν και, η γνωριμία μου με τα παραπάνω περιορίστηκε μόνο στο ξεφύλλισμα βιβλίων στα ράφια των καταστημάτων... αλλά παρόλα αυτά, δεν θα γίνουν ποτέ ένα στη σειρά στα έργα του L.N. Tolstoy και F.M. Dostoevsky. Ίσως είναι μονόπλευρο από μέρους μου να διαβάζω μόνο κλασική λογοτεχνία, αλλά πιστεύω ότι η ζωή είναι μικρή και είναι καλύτερα να έχω χρόνο να διαβάσω κάτι πιο αξιόλογο.

Δεν υπάρχουν σχεδόν αληθινά, βαθιά πράγματα στη σύγχρονη λογοτεχνία, και αν υπάρχουν, τότε δεν είναι δημοφιλή. Τουλάχιστον, δεν συνάντησα)) Και θέλω πραγματικά να είμαι. Σε γενικές γραμμές, ελπίζω ότι μετέφερα την κύρια ιδέα. Θα με ενδιαφέρει πολύ να μάθω τη γνώμη σας.

Και ... ελπίζω να μην έχετε βαρεθεί ακόμα το γράμμα μου και θα το διαβάσετε μέχρι το τέλος ...)) Είναι μάλλον παράξενο όταν μια άγνωστη κοπέλα μόλις το παίρνει και αρχίζει να γράφει ... Ίσως είναι επειδή εγώ Είμαι έτσι για τρία ή τέσσερα χρόνια κατά καιρούς «πέφτω σε κατάθλιψη» λόγω του γεγονότος ότι δεν ξέρω, αλλά νιώθω ότι δεν το κάνω ακόμα αυτό στη ζωή μου. Ή, ίσως, μέχρι να βρω κάτι δικό μου στην περιοχή με την οποία είναι συνδεδεμένη η ζωή μου τώρα. Και εσύ, βλέπεις τον κόσμο πολύ θετικά. Μην μένετε σε απλές ερωτήσεις, αλλά λύστε τις. Γι' αυτό με ενδιαφέρει η γνώμη σου. Εν ολίγοις, ελπίζω ότι τουλάχιστον δεν θα γελάσετε μαζί μου διαβάζοντας το "δοκίμιό" μου))

Μπορώ να σας κάνω την τελευταία ερώτηση;) Λέτε ότι καταλαβαίνετε τι θέλετε και, ωστόσο, αναζητάτε τον εαυτό σας. Δεν καταλαβαίνω ακριβώς… Το να μην βρεις τον εαυτό σου σημαίνει ότι καταλαβαίνεις τι θέλεις; Τι εννοούσες?

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Υπόσχομαι ότι αυτή θα είναι η τελευταία ερώτηση. Εδώ διαβάσατε το γράμμα μου. Πόσα χρόνια θα μου έδινες;)) Απλώς η μαμά μου αναφέρει το «ευλογημένος είναι αυτός που ήταν νέος από μικρός» του Πούσκιν και μου λέει ότι στην ηλικία μου πρέπει να σκεφτείς κάτι εντελώς διαφορετικό. Είμαι πραγματικά τόσο μεγάλος;;)) Ελπίζω να μην σας κούρασα πολύ ...