Teaduslikult kõlab ADHD nagu Hüperaktiivsus tähelepanu puudulikkusega lastel. Kas hüperaktiivsust peetakse haiguseks?

Paljudel lastel üle maailma on see haigus diagnoositud, kuid ärge kohe paanitsege, kui see teie lapsega juhtub. Lõppude lõpuks ei olnud meditsiini esindajad selle ajani ühel meelel mitte ainult põhjuste osas hüperaktiivsus lastel, ja kahtlevad, kas see on üldse haigus.Neuropatoloogid ütlevad, et see on haigus ja seda tuleb ravida ravimitega. Kuid psühholoogid usuvad, et see on vahepealne ja ajutine seisund ning ravi on vajalik ainult patoloogia korral.

hüperaktiivsed lapsed erinevad oma eakaaslastest eelkõige selle poolest, et on väga energilised ja liikuvad. Kuid vanusega tekivad neil lastel käitumisprobleemid ja see teeb vanematele kõige rohkem muret.

hüperaktiivsed lapsed väga impulsiivsed, ei suuda pikka aega keskenduda oma tähelepanu ühele tegevusele ja see

tekitavad probleeme endale ja teistele.

Kui lasteaias peetakse hüperaktiivsust tavaliseks turgutamiseks, siis lapse kooli minnes probleem süveneb. Koolis ei saa selline laps harjuda süsteemiga, kus valitseb rangus ja distsipliin. hüperaktiivne laps peetakse problemaatiliseks. Ja see võib muidugi muutuda tõeliseks õudusunenäoks nii vanematele kui ka "superandjale" endale.

Hüperaktiivsus lastel. Kuidas seda ära tunda?

Tihti on üsna raske eristada tavalist ulakat hüperaktiivsest beebist. Mitte keskendumisvõime, keskendumisvõime puudumine – kas need on ainult kehva kasvatuse tagajärjed või hoopis tõsisem probleem?

Hüperaktiivsuse diagnoosi saab panna ainult spetsialist ja seejärel pärast pikka jälgimist. Kuid vanemad ise tunnevad juba ära:

1. Laps on pidevalt liikvel, ei suuda isegi paar minutit ühe koha peal istuda.

2. Laps ei suuda alustatut lõpuni viia. Tal on väga raske keskenduda.

3. Sellised lapsed on ülemäära impulsiivsed: nad segavad vestluspartnereid, tahavad alati olla tähelepanu keskpunktis ja mõnikord hirmutavad teisi motiveerimata agressiivsusega.

Ja mis kõige tähtsam, mis eristab hüperaktiivne laps lihtsast ulakast - see on see, et nad käituvad nii alati ja igal pool, tavaliste energiliste lastega saate läbi rääkida või altkäemaksu kommi või mänguasjaga. Hüperaktiivse lapsega sellised nipid ei tööta.

Laste hüperaktiivsuse põhjused.

Arstid ei ole endiselt ühel meelel, mis põhjustab hüperaktiivsust, kuid siiski saab eristada kolme peamist põhjust:

1. Vigastused ajal, tüsistused ajal - bioloogiline põhjus.
2. Kaasasündinud kõrvalekalded psüühikas - geneetiline põhjus.
3. Ebamugav kasvatusõhkkond kodus, lasteaias või koolis, vanemate rasked suhted on sotsiaalne põhjus.

Kuidas ravida hüperaktiivsust lastel?

hüperaktiivsed lapsed 80% juhtudest saavad neist rasked teismelised ja vanusega lähevad nad isegi üle seaduse piiri. Et seda õigeaegselt ei juhtuks, pöörake probleemile tähelepanu ja võtke ühendust spetsialistiga. Meditsiini esindajad usuvad, et kui hüperaktiivsust ravitakse, peaks see mööduma enne noorukieas.

Käitumisreeglid hüperaktiivse lapsega.

1. Koostamine ja range järgimine. Ära eruta üle beebi psüühikat enne magamaminekut, ei mingeid õuemänge ja lärmakat muusikat.
2. Andke oma lapsele ainult üks ülesanne ja aidake tal seda täita. Ülesande täitmine mängu vormis on kõige edukam variant.
3. Ära karista sõnakuulmatuse ja sõnakuulmatuse eest. Igasugune agressioon sünnitab ka agressiooni. Laps ei ole süüdi, et ta pole nagu kõik teised.

Armasta last, mõistke ja olge kannatlik, ainult see aitab teil probleemist üle saada. Laste hüperaktiivsust ravitakse, korrigeeritakse ja mõnikord möödub see iseenesest. Aja jooksul muutuvad teie kariloomad selliseks, nagu see peaks olema, ja te aitate teda selles.

Ma ei tea, kas see on võimlemine, aga võib-olla on keegi sellest huvitatud.

harjutuste kompleksid

Kinesioloogia harjutused, mis arendavad interhemisfääri interaktsiooni (corpus callosum);

Omavoli ja enesekontrolli arendamine.

Eesmärk on anda ajule energiat. Sirutage ja sirutage mõlema kõrva välisserv sama käega üles-väljapoole ülaosast kuni kõrvanibuni (viis korda). Masseerige kõrva.

2. "Sõrmus"

Eesmärk on poolkeradevahelise interaktsiooni (corpus callosum) arendamine. Vaheldumisi ja võimalikult kiiresti läbida sõrmed, ühendades pöidlaga nimetis, keskosa jne rõngaks. Harjutus sooritatakse ettesuunas - nimetissõrmest väikese sõrmeni ja vastupidises järjekorras - väikesest sõrmest nimetissõrmeni. Algul tehakse liigutusi vaheldumisi kummagi käega, seejärel mõlemaga korraga.

3. "Rusikas-rib-peopesa"

Eesmärgiks on poolkeradevahelise interaktsiooni (corpus callosum), omavoli ja enesekontrolli arendamine. Lapsele näidatakse laua tasapinnal kolme käe asendit, mis järjestikku asendavad teise ronge: rusikasse surutud peopesa, soonikkoes peopesa, sirutatud peopesa. Laps teeb liigutusi koos täiskasvanuga, seejärel mälu järgi kaheksa kuni kümme motoorse programmi kordust. Harjutus sooritatakse esmalt parema käega, seejärel vasaku ja seejärel mõlema käega. Raskuste korral pakub täiskasvanu lapsele: "Aidake end valjult või sosinal käsklustega "rusikas-reb-ro-palm".

4. "Lezginka"

Eesmärgiks on poolkeradevahelise interaktsiooni (corpus callosum), omavoli ja enesekontrolli arendamine. Laps murrab vasaku käe rusikasse, paneb pöidla kõrvale, pöörab rusika sõrmedega enda poole. Parema käega, sirge peopesaga horisontaalasendis, puudutab vasaku väikest sõrme. Pärast seda muudab ta samaaegselt parema ja vasaku käe asendit (kuus kuni kaheksa korda). On vaja saavutada suur positsioonide vahetamise kiirus.

5. Taskulambid

Eesmärgiks on poolkeradevahelise interaktsiooni (corpus callosum), omavoli ja enesekontrolli arendamine. Pange oma käed lauale. Üks käsi on surutud rusikasse, teine ​​lamab laua tasapinnal (peopesal). Samaaegselt ja eri suundades käte asendi muutmiseks.

Eesmärgiks on poolkeradevahelise interaktsiooni (corpus callosum), omavoli ja enesekontrolli arendamine. Ristke käed, peopesad vastamisi, lukustage sõrmed, keerake käed enda poole. Liigutage sõrme, millele täiskasvanu osutab täpselt ja selgelt. Kõrval asuvate sõrmede liigutamine on ebasoovitav. Sa ei saa oma sõrme puudutada. Mõlema käe kõik sõrmed peaksid järjepidevalt harjutuses osalema. Edaspidi (kui õpetaja viib tunde läbi rühmaga) saavad lapsed harjutust sooritada paaris.

7. "Kõrv - nina"

Eesmärgiks on poolkeradevahelise interaktsiooni (corpus callosum), omavoli ja enesekontrolli arendamine. Haara vasaku käega ninaotsast, parema käega vastaskõrvast. Samal ajal vabasta käed, plaksutage käsi, muutke käte asendit "täpselt vastupidi".

8. "Horisontaalne kaheksa"

Võtke pliiats pihku ja joonistage paberile kaheksa (lõpmatuse märk), nüüd vasaku käega. Ja nüüd korraga paremale ja vasakule.

9. "Ristliiklus"

Tehke samaaegselt parema käe ja vasaku jalaga ristkoordineeritud liigutusi (edasi, külili, taha). Seejärel tehke sama vasaku käe ja parema jalaga.

10. "Risti marss"

Tee 6 paari ristliigutusi, “marssides” paigale ja puudutades vasaku käega paremat reit ja vastupidi. Korrake "marssimist" ühepoolsete puusa-käte tõstetega. Seejärel korrake harjutust uuesti risti. Samal ajal vaata X-tähe joone ristumiskohta. Korda harjutust 7 korda. Selle harjutuse üks variatsioon on kõndimine käte ja jalgade kõrgel tõstmisel.

Mis vahe on hüperaktiivsel lapsel ja lihtsalt aktiivsel beebil? Peamine erinevus seisneb selles, et hüperaktiivse beebi käitumine jääb igas keskkonnas stabiilseks, sest need lapsed ei tunne enesekontrolli mõistet. Nad jooksevad amokki alati ja igal pool, seega vajavad nad lihtsalt abi.

Niisiis, tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) - mis see on: meditsiiniline diagnoos või tänapäevaste laste käitumisomadused? Mõtleme selle välja!

ADHD diagnoosimine

Esimest korda tõstatas hüperaktiivsuse teema 19. sajandi keskel saksa neuropsühhiaater Heinrich Hoffmann, kes kirjeldas esimest korda beebi liigset kehalist mahasurumist. Kuid arstid hakkasid sellist seisundit patoloogia osale omistama alles kahekümnenda sajandi 60ndatel.

Ja alles alates 20. sajandi 80ndatest hakati hüperaktiivsust eristama iseseisva haigusena, andes sellele nimetuse "tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire" (ADHD).

Kokku eristavad arstid ADHD manifestatsiooni kolme varianti, sõltuvalt domineerivatest sümptomitest:

1. Tähelepanupuudulikkuse kombineerimine hüperaktiivsusega (ADHD puhtaimal kujul, kõige levinum variant, millele keskendume).
2. Tähelepanupuudulikkus ilma hüperaktiivsuseta ("unistamine, unenägude nägemine"). Vanemad ja kasvatajad peavad selliseid lapsi laisaks. See on ADHD levinuim variant.
3. Hüperaktiivsus ilma tähelepanupuudulikkuseta. See vorm on kõige haruldasem. Enamasti, kui lapsel on ainult hüperaktiivsus, on see rohkem seotud tema temperamendi kui patoloogiaga.

Sellise seisundi aluseks on aju funktsionaalne ebaküpsus või häire kesknärvisüsteemi selle osa töös, mis tagab õppimise ja mälu koordineerimise, sissetuleva info töötlemise ja tähelepanu säilimise. See toob kaasa asjaolu, et isegi kõige tavalisemad visuaalsed, helilised ja emotsionaalsed stiimulid muutuvad beebi jaoks üleliigseks, põhjustades ärevust ja ärritust.

On tõestatud, et hüperaktiivse lapse aju on normaalsest 3-4% väiksem. Veelgi enam, mida väiksem on aju, seda suurem on hüperaktiivsus. Sellegipoolest ei ole selliste laste vaimsed võimed kahjustatud ning õige lähenemise korral võivad neist kasvada head spetsialistid või silmapaistvad sportlased.

Oluline on vaid aidata neil sotsiaalselt kohaneda, paljastada oma andeid ja õpetada enesedistsipliini. Kahjuks ei kao ADHD vanusega. Väline heaolu saavutatakse hüperaktiivsuse ja impulsiivsuse vähendamisega, samas kui tähelepanupuudulikkuse probleem jääb samaks.

Allikas: Instagram @kateoliver

kaasasündinud hüperaktiivsus

Tähelepanupuudulikkuse häire võib olla kaasasündinud (esmane) või omandatud (sekundaarne).

Selle põhjuseks võivad olla erinevad põhjused:

1. geneetiline eelsoodumus. Teadlased oletavad, et ADHD on põhjustatud mutatsioonist kolmes geenis, mis reguleerivad dopamiini metabolismi, mis on närvisüsteemi spetsiifiline aine, mis osaleb närviimpulsside edastamises. Tähelepanupuudulikkuse häire on sel juhul pärilik.
2. Elundite emakasisese munemise või sünnitrauma rikkumine, loote emakasisene hüpoksia; enneaegsus, alatoitumus (madal sünnikaal), abordi oht; stress, suitsetamine, alatoitumus ja emade ravimite kuritarvitamine raseduse ajal; mööduv või pikaajaline sünnitus, sünnitustegevuse stimuleerimine; kesknärvisüsteemi kahjustused vastsündinutel. Lisaks mängib olulist rolli sugu: enam kui 90% ADHD-ga lastest on poisid. Märkimisväärsel osal tüdrukutest esineb see sündroom ilma hüperaktiivsuse faasita.

Sekundaarne hüperaktiivsus

Tema laps võib pärast sündi haigestuda kesknärvisüsteemi nakkuslike kahjustuste tagajärjel (näiteks pärast grippi põdemist), aga ka ajutraumade tagajärjel.

Teadlased on ka tõestanud, et hüperaktiivsus võib põhjustada ... allergiat keemilistele toidulisanditele (värvained, säilitusained, lõhna- ja maitseained), mida tänapäeva tehnoloogiliselt töödeldud toiduainetes leidub külluses. Veelgi enam, üsna tagasihoidlikud annused, mis on kaugel toksilisusest, põhjustavad allergiat. Sellega seoses võib oletada, et kokkupuude toiduallergeenidega aeglustab aju kasvu.

ADHD-ga laps

ADHD esmaseid ilminguid võib mõnikord täheldada juba esimesel eluaastal. Selle häirega beebi tabab liigutuste liigne arv ja nende juhuslikkus. Lapsel on suurenenud lihastoonus, ta kannatab sagedase korduva motiveerimata oksendamise, tõmbluste ja tikkide all. Mõnikord võib esineda päevane ja öine enurees.

Allikas: giphy.com

ADHD ja lasteaed

Väga oluline on haigus tuvastada ja ravi alustada juba enne lasteaeda minekut ja loomulikult enne kooli, sest oma ebastandardse käitumisega laps ärritab ja šokeerib mitte ainult kasvatajaid (õpetajaid), vaid ka kaaslasi. Meeskonnasisesed konfliktid viivad selleni, et selle tulemusena kibestuvad sellised lapsed reeglina ja seejärel muutub nende käitumine demonstratiivseks ja mõnikord antisotsiaalseks.

Põhjus on selles, et hüperaktiivne laps ei ole valule vastuvõtlik, ei tunne hirmutunnet, ei tunne ära autoriteete ega oska ette näha oma tegude tagajärgi. Selline beebi vajab individuaalset lähenemist, nii et enne lapse lasteaeda või kooli saatmist arutage seda küsimust õpetajaga.

Lisaks põhjustab lasteaiatundide või koolitundide kujul esinev koormus tavaliselt seisundi halvenemist, kuna 5-7-aastane vanus on ajustruktuuride küpsemise jaoks kriitiline. ADHD-ga laste liigne treening võib põhjustada ületöötamist, millega kaasnevad tikid, peavalud, hirmud ja madal enesehinnang. Tähelepanu väheneb veelgi.

Vaatamata üsna kõrgele intelligentsusele saavad need lapsed koolis halvasti ja kohanevad meeskonnaga. Kuid sellist stsenaariumi saab täielikult vältida!

Diagnostika

Diagnoosi teeb neuroloog. Parem on pöörduda spetsiaalse neuroloogiakeskuse või laste neuroloogia osakonna poole. Seal saab laps läbi viia põhjaliku läbivaatuse. See kestab vähemalt 2-3 tundi. Rutiinsel neuroloogilisel läbivaatusel on ADHD peaaegu olematu; patoloogilise aktiivsuse koldeid ajukoores saab tuvastada ainult elektroentsefalogrammi käigus.

Magnetresonantstomograafiat kasutades on kaasaegsemaid uuringuid. Eelkooliealiste laste puhul ei pane ADHD diagnoosi esimesel visiidil tavaliselt spetsialistid, vaid last jälgitakse mitu kuud, mille jooksul sümptomid peaksid püsima. See väldib diagnostilisi vigu.

Ravi omadused

Kui ADHD korral valitseb tähelepanematus, määrab arst lapsele nootroopseid ravimeid - ravimeid, mis normaliseerivad aju ainevahetusprotsesse.

Kui ülekaalus on hüperaktiivsus, siis gamma-aminovõihapet sisaldavad ravimid, mis vastutavad inhibeerivate, kontrollivate reaktsioonide eest ajus.

Teine ravimeetod on väga nõrga elektrivoolu mõju teatud ajupiirkondadele (transkraniaalne mikropolarisatsioon). See vähendab hüperaktiivsuse taset. See meetod aktiveerib aju funktsionaalsed reservid, sellel pole soovimatuid kõrvalmõjusid ja tüsistusi.

Teine võimalus ADHD raviks on tagasiside meetod, mis võimaldab lapsel arvuti abil oma tähelepanu koondada.

Lisaks määratakse beebile bioloogiliselt aktiivseid aineid, mis pakuvad ajule olulist toiteväärtust ja vähendavad hüperaktiivsuse ilminguid. See on B-vitamiinide, tsingi, kroomi, glütsiini, tauriini, 5-hüdroksütrüptofaani, letsitiini, probiootikumide ja teiste kompleks.

Ilma arstiabita ei saa hakkama – selline laps vajab ka psühholoogilist korrektsiooni. Lisaks vajab psühholoogi abi ka beebi ema - õppejuhina. Kehaline kasvatus on näidustatud ka hüperaktiivsusega laste raviks. Sellel on rahustav toime lapse närvisüsteemile, see aitab arendada liigutuste õiget koordinatsiooni, taastada käitumisreaktsioone.

Peaksite loobuma sellistest mängudest nagu jalgpall, korvpall, meeleavaldused (kõik, mis nõuab emotsionaalset stressi). Need tuleks asendada harjutusravi, tantsimise, ujumise, jooksmise, uisutamisega.

Kaasaegses meditsiinis on paljude nähtuste jaoks juba leiutatud sobivad diagnoosid. Formaalne määratlus on olemas ka nende laste kohta, kelle kiuslikkus, rahutus, tähelepanematus ja liigne emotsionaalsus kedagi kummitab. Nimelt kutsutakse selliseid vingerpussi ADHD-ga (attention deficit hyperactivity disorder) lasteks. Ja lihtsas kõnes - hüperaktiivsed lapsed. Milline on hüperaktiivne laps? Ja kuidas täpselt hüperaktiivsus tema elu ja tervist mõjutab?

Statistika kohaselt "kannatab" umbes 7% lastest kogu maailmas tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire all. Kuigi, kes samal ajal rohkem kannatab - kas lapsed ise või nende vanemad - on ikkagi suur küsimus...

Täiskasvanud tõestasid: laste ADHD on diagnoos

Pikka aega ei peetud tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häiret (lühendatult ADHD, kuid enamasti ADHD) meditsiiniliseks diagnoosiks, vaid seda peeti ainult mõne lapse käitumistunnuseks, mida saab parandada vaid pedagoogiliste meetoditega.

Alates 1970. aastate keskpaigast on lähenemine ADHD-le muutunud – arvukad uuringud on näidanud, et laste tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire olemuses peituvad geneetilised ja füsioloogilised põhjused –, mis tähendab, et sündroom ise on otseselt seotud mitte ainult pedagoogikaga. ja psühholoogia, aga ka meditsiini laiemalt.

Laste ADHD peamiste põhjuste hulgas eristatakse eriti järgmisi asjaolusid:

• teatud hormoonide puudumine lapse kehas;
• Varasemad vigastused ja nakkushaigused;
• ema kroonilised haigused raseduse ajal;
• Igasugune imiku haigus, millega kaasneb kõrge palavik ning aju ja/või närvisüsteemi talitlushäired.

Keskmiselt umbes 3–7% kõigist lastest maailmas elab tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häirega. Pealegi on nende hulgas poisse 2-4 korda rohkem kui tüdrukuid.

Hoolimata asjaolust, et meie ajal on ADHD mõjutamiseks juba olemas mitte ainult psühholoogilised ja pedagoogilised meetodid, vaid ka meditsiinilised ja farmakoloogilised, peetakse laste hüperaktiivsust endiselt ravimatuks sündroomiks, mida saab vanemas eas korrigeerida.

Täiskasvanute seas on palju inimesi, kes vastavad ADHD patsientide kirjeldusele, kuid selle haiguse suhtelise "nooruse" tõttu nimetatakse harva mõnda neist täiskasvanutest hüperaktiivseks. Enamasti liigitatakse nad teravate, ekstsentriliste, ekstsentriliste, impulsiivsete "veidrustega" inimeste "tõuks" ...

Hüperaktiivsuse ja tähelepanupuudulikkuse sümptomid lastel

Kuna lapseea hüperaktiivsus ja tähelepanupuudulikkuse häire (ADHD) on ametlikult tunnustatud haigus, on selle määratlemiseks mõned spetsiifilised sümptomid. Nende hulgas:

• Laps ei saa mitu minutit paigal istuda, näidates pidevat sihitut motoorset aktiivsust;
• Aeg-ajalt käitub laps ebaadekvaatselt (näiteks: võib tunni ajal püsti tõusta ja klassis ringi käima hakata, võib järsku karjuda või kõva häälega naerda jne);
• Laps esitab pidevalt sadu küsimusi, kuid peaaegu kunagi ei oota vastuseid ega mäleta neid kunagi;
• Laps ei suuda peaaegu ühelegi ärile või tegevusele keskenduda;
• Kui aga beebi on millestki eemale viidud ja millegagi hõivatud, on tema tähelepanu sellest tegevusest äärmiselt raske kõrvale juhtida;
• Laps on väga impulsiivne (see tähendab, et ta teeb kõik oma tegevused kõhklemata);
• Laps ei taju talle adresseeritud kõnet hästi;
• Igapäevastes asjades näitab beebi äärmist unustamist ja hajameelsust;
• Lapsele "meeldib" esemeid lõhkuda (ja samal ajal sageli teeskleb, et ta ei teinud seda);
• Laps käitub une ajal väga rahutult – viskleb ja keerleb, viskab teki seljast, vahetab pidevalt asendit;
• Laps ei kuula vestluskaaslast, kuid samal ajal lobiseb lakkamatult;
• Laps ei jõua ära oodata (oma järjekorda mängus või vastust tema küsimusele või mõne tegevuse algust vms).

Üldiselt on ADHD kõige olulisemad ja peamised sümptomid - neid on ainult kolm - lihtsalt "kinnitatud" diagnoosi nimetusse:

• 1 Tähelepanupuudulikkus (laps ei suuda keskenduda isegi lihtsatele ülesannetele);
• 2 Hüperaktiivsus (laps ei ole lihtsalt närvikõdi, vaid sõna otseses mõttes "kull ühes kohas");
• 3 Impulsiivsus (laps käitub peaaegu alati mõtlematult ega suuda kunagi selgitada, miks ta seda või teist tegu tegi).

Kõige sagedamini ilmnevad hüperaktiivsuse sümptomid lastel juba 2-3-aastaselt. Ja arvatakse, et kui kuni 3-3,5 aastani lapsel tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire tunnuseid ei ilmnenud, siis edaspidi ta seda ei näita.

ADHD kõige ilmekamad ja ilmsemad sümptomid avalduvad aga lapse eelkoolieas ja koolieas. Seetõttu ei panda enamikus riikides tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häiret kui ametlikku meditsiinilist diagnoosi alla 6-aastastele lastele.

ADHD või lihtsalt nipsakas temperament? Kuidas eristada rahutust ja plahvatuslikku iseloomu tõelisest haigusest

Isegi kui lapsel on talumatu, rahutu ja plahvatusohtlik iseloom (ta on emotsionaalne, ohjeldamatu, ulakas, kirglik jne), kuid see ei takista tal areneda normi piires ja saada täisväärtuslikuks ühiskonnaliikmeks (st. , suudab ta suhelda eakaaslastega, luua sõprussuhteid jne), siis pole sellel hüperaktiivsusel ADHD meditsiinilise diagnoosiga mingit pistmist.

Ümberringi on palju maiseid kangekaelseid ja rahutuid lapsi, kuid ainult vähesed neist on meditsiinilisest seisukohast tõeliselt hüperaktiivsed lapsed.

Isegi kui teie laps on kategooriast, mille kohta öeldakse, et "tal oli pätt ühes kohas" - see ei ole põhjus talle "hüperaktiivsuse" diagnoosi omistamiseks. Kui ta on seltskondlik ja kontaktne, isegi vähemalt, kuid suhtleb teiste meestega, on ta kindlasti kaugel meditsiinilisest häirest ADHD. Ta on lihtsalt lärmakas, krapsakas ja "raske" laps – aga ei midagi enamat.

Juhtudel, kui hüperaktiivsus on tõepoolest lapse haigus, siis ilma vanemate ja spetsialistide (psühholoogid, neuroloogid jne) pideva abita ei saa beebi lihtsalt meeskonna liige olla - ta reageerib ebaadekvaatselt katsetele temaga suhelda, ta ei mõista taotlusi ja nõudmisi, ta pole sageli mitte ainult konfliktne, vaid ka agressiivne kaaslaste suhtes, ei ole õppimisvõimeline jne.

Kuid isegi hüperaktiivse lapse ülidetailse jälgimise korral on ebatõenäoline, et mittespetsialist suudab täpselt kindlaks teha, kas see laps on lihtsalt "lahe" tegelane või on tal tõesti ADHD.

Enam-vähem ühemõtteline "otsus" hüperaktiivsuse olemasolu kohta õiguses teha ainult lastepsühhiaatreid või lastepsühholooge. Ja ainult üle 6-aastastele lastele.

Kõige lihtsam viis eristada hüperaktiivsust kui diagnoosi ja haigust "loomulikust hüperaktiivsusest" on analüüsida, kuidas laps erinevates olukordades käitub. Väga sageli käituvad lapsed kodus nii, nagu "hüperaktiivsus on nende keskmine nimi": nad on liiga aktiivsed ja emotsionaalsed, ulakad ja hüsteerilised. Ja isegi näidata kõiki ADHD märke. Aga hinnanguliselt näiteks lasteaiaõpetajad või lapsehoidjad – laps on lihtsalt kuldne.

Selline käitumiserinevus on teile omamoodi signaal: võib-olla peaksite veidi oma käitumist selle lapse suhtes kohandama. Fakt on see, et hüperaktiivsus - kui me räägime haigusest - ei saa avalduda kuskil ühes kohas ja korraga ning samas mitte avalduda teistes.

Kui lapse hüperaktiivsus ei ole pelgalt tema isiksuse ja iseloomu peegeldus, vaid märk haigusest, käitub ta samamoodi igas olukorras: igas kohas, igas seltskonnas, mitte mingil juhul ilmnevad beebil ADHD sümptomid. .

Aga kui lapse käitumine erineb olenevalt teatud asjaoludest dramaatiliselt, ei saa mingist diagnoosist juttugi olla. Ta on lihtsalt ekstsentriline närv, kes teab täpselt, kes täiskasvanutest suudab "pea peale istuda".

Kaasaegsed meetodid laste hüperaktiivsuse ja tähelepanupuudulikkuse häire raviks

Praeguseks on meditsiin "proovinud" ja praktiseerib aktiivselt laste ADHD ravimeetodeid üsna laialdaselt. Võib-olla kõige radikaalsem ja vastuolulisem neist on ravimid, mille puhul kasutatakse psühhostimulantide (see ravimeetod on kõige levinum USA-s) või nootroopseid ravimeid ja antidepressante (seda meetodit kasutatakse SRÜ riikides).

Siiski sisse viimastel aegadel hakkasid ilmuma teaduslikud uuringud (mis põhinevad ADHD-ga patsientide vaatlusel 10-20 aasta jooksul), mis kinnitavad tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire farmakoloogilise korrigeerimise meetodite ebaefektiivsust ja ebaefektiivsust. Seega on meie aja peamine roll laste hüperaktiivsuse ravis mittefarmakoloogilistel lähenemisviisidel. Need lähenemisviisid hõlmavad järgmist:

• Käitumuslik (st käitumuslik) psühhoteraapia;
• Neuropsühholoogiline korrektsioon (kasutades erinevaid harjutusi);
• Toitumisalane ravimeetod (mille puhul täiendatakse teatud makrotoitainete puudust lapse kehas);
• Pereteraapia (mis annab vanematele konkreetseid soovitusi, kuidas parandada elu ja suhtlemist lapsega, et ta haigusest hoolimata saaks täielikult areneda ja ühiskonnas kohaneda).

Mõned soovitused pereteraapias: reeglid hüperaktiivse lapse kasvatamiseks

• 1 Majas, kus elab hüperaktiivne laps, korda ja turvalisust tuleb hoida peaaegu fanaatiliselt. Ja tavalised lapsed lõhuvad aeg-ajalt midagi majas, löövad pidevalt midagi, suudavad alla neelata igasuguseid mittesöödavaid asju, haarata ohtlikke ja teravaid esemeid jne. Ja ADHD-ga lapsed teevad sama, kuid kolm korda sagedamini. Seetõttu tuleb rangelt järgida elementaarseid ohutusreegleid – ära jäta sisselülitatud triikrauda ja hüperaktiivset last samasse tuppa, eemalda pärast õhtusööki laudadelt noad ja kahvlid, sulge aknad ja rõdu, kui jätad beebi üksi tuppa. mõnda aega jne.

Üks hüperaktiivne laps tekitab enda ümber sama palju kära ja lärmi kui kümmekond enam-vähem tavalist last... Seetõttu on turvalisuse küsimus kõige teravam ADHD-ga laste vanemate jaoks.

• 2 Kui võtate ühendust hüperaktiivse lapsega, siis ennekõike võta temaga ühendust. Ei piisa ainult lapsele hüüdmisest ja talle mõne ülesande esitamisest, oluline on veenduda, et laps kuuleb ja mõistab sind. Helistage talle nimepidi, puudutage teda, pöörake nägu ja vaadake talle silma (kuid alati - ilma agressiooni ja rahulolematuseta!). Eemaldage tema tähelepanuväljast mittevajalikud segavad objektid - mänguasjad, televiisor, teised vestluskaaslased jne. Ja alles pärast seda, kui olete veendunud, et laps (ehkki lühikeseks ajaks) pööras teie tähelepanu - öelge talle, mida kavatsete teha.
• 3 Kõik käitumisreeglid peavad olema püsivad ja neil ei tohi olla erandeid.. Näiteks kui kodus on tavaks pärast söömist nõud kraanikaussi panna, tuleks seda teha alati, olenemata sellest, kas on kiire või laps keeldus söömist lõpetamast. Nii või teisiti - kui palute tal täita mõnda lihtsat regulaarset ülesannet, peate rangelt kontrollima, et neid ei tehtaks aeg-ajalt, vaid pidevalt. Laps peaks alati järgima kõiki, isegi kõige tühisemaid teie peres kehtestatud reegleid: täna, homme ja aasta hiljem. Hüperaktiivne laps paraku ei suuda seda vajadust mõista, kuid oma kontrolliga saate ta lihtsalt omamoodi harjumuse neid reegleid järgida.

Eriti rangelt ja rangelt järgige keelde: kui lapsele öeldakse, et pistikupesasid on võimatu puudutada, peab ta mõistma, et praegu on see võimatu ja ühe päeva pärast on see võimatu ja üldiselt alati - see on võimatu.

ADHD-ga laps on liiga impulsiivne, et esimesel korral teie reegleid järgida, peate õrnalt, kuid püsivalt kujundama temas harjumuse järgida teatud reegleid päevast päeva. Ja mitte sellepärast, et see teeks teie elu lihtsamaks, vaid sellepärast, et see muudab tema enda olemasolu sujuvamaks.

• 4 Hüperaktiivse lapsega pere peaks elama režiimi järgi. Pealegi peavad seda režiimi täitma kõik ja olenemata sellest, kas tegemist on tööpäevade, nädalavahetuste või suvevaheaegadega. Kui õpetate last hommikul kooli tõusma rangelt hiljemalt kell 7 - tehke seda iga päev! Õhtusöögid, jalutuskäigud, tunnid, mängud jne. - sobitada lapse elu võimalikult palju ajakavasse. See reegel võib sulle tunduda liiga karm, kuid edaspidi aitab just režiimi järgi elamine väga tõhusalt hüperaktiivsetel lastel normaalselt õppida ja ühiskonnaga kohaneda.
• 5 Iga kord, kui teie hüperaktiivne "raske" laps teeb midagi õigesti - kiida teda heldelt. Andke talle teada, et olete alati õnnelik ja uhke tema isegi kõige tühisemate õnnestumiste jms üle. Hüperaktiivsed lapsed on neile suunatud emotsioonide suhtes väga tundlikud – sinu ülesanne on jälgida, et nende emotsioonide voog oleks valdavalt positiivne. Kõik teie lapse saavutatud tulemused peaksid saama teie maksimaalse toetuse ja heakskiidu.
• 6 Hüperaktiivne laps on praktiliselt "igiliikur" tegevuses: ta ei istu minutitki, demonstreerides pidevat energia üleküllust. Seda orkaani on võimatu vaigistada, ainus, mida saate teha, on luua lapsele tingimused, milles ta saaks aktiivselt oma energiat kulutada: jaluta temaga rohkem enne magamaminekut, tee koos lapsega energilisi mänge ja sporti jne.

Hüperaktiivne laps pole muidugi lause. Ja piisava kannatlikkuse, osaluse ja mõningate kasvatuslike iseärasuste korral saavad sellised lapsed ühiskonnas üsna edukalt kohaneda, omandada suurepärase hariduse ja elus hakkama saada. Ja see, kui hiilgavalt ja veatult nad end tulevikus realiseerida suudavad, sõltub ennekõike sellest, kuidas teie, lapsevanemad, käitute perioodil, mil teie hüperaktiivsed lapsed alles hakkavad täiskasvanuks saama...

Kas hüperaktiivne laps on igavesti? Alternatiivne vaade probleemile Kruglyak Lev

Kas ADHD kaob vanusega?

Kas ADHD kaob vanusega?

Mitte kõik ADHD-ga lapsed ei jäta ajalukku kuulsat jälge. Veelgi enam, ligikaudu 50% ADHD sündroomiga lastest saavad täiskasvanuks samade probleemidega. Kuid vanematel on nähtamatu küsimus: "Tähelepanematu ja hüperaktiivne - kas see on igavesti?" Pange tähele, et ADHD-le iseloomulik ebatavaline käitumine muutub tavaliselt aja jooksul, kuna haiguse raskuskese nihkub hüperaktiivselt käitumiselt tähelepanuhäirele. Sellistel täiskasvanutel on raske oma kohta elus leida, neil on probleeme suhetes, raske on pere luua. Madala enesehinnangu, eneses kahtlemise, pidevate õppimisprobleemide tõttu vahetavad nad pidevalt töökohta, mille tagajärjel kukuvad nad sageli karjääris läbi ning satuvad sageli depressiooni, alkoholismi ja narkootikume. Eksperdid usuvad, et nende hulgas on palju neid, kes on altid enesetapukatsetele. Teadlaste hinnangul on 80–90% alaealiste parandusasutuste kolooniates süüdimõistetutest ADHD tunnused.

Alates eelmise sajandi 50. aastatest on teadlased aktiivselt uurinud selle haiguse erinevaid ilminguid, püüdnud selgitada põhjuseid, otsides uusi ravivõimalusi. See, et viimastel aastatel on haigestumiste arv kasvanud, on tingitud eelkõige sellest, et ühiskond teab sellest patoloogiast rohkem, vanemad on hakanud sagedamini arstide juures käima ning paranenud on diagnostikavõimekus. Meile aga tundub, et laiemas meditsiiniringkonnas ei tunta selle üsna laialt levinud haiguse pärast ikka veel piisavalt muret, mitte alati ei rakendata piirkonnakliinikutes kõiki meetmeid diagnoosimiseks ja sihtraviks. Loodame, et osa selle raamatu materjalist aitab noortel arstidel ära kasutada mitmeid uusi võimalusi ADHD ravis.

Raamatust Kas hüperaktiivne laps on igavesti? Alternatiivne vaade probleemile autor Kruglyak Lev

ADHD – uus haigus? Selle probleemi ajalugu ulatub tegelikult kahekümnenda sajandi algusesse. Juba 1902. aastal avaldas inglise meditsiiniajakiri lastearst George Stilli artikli, milles ta kirjeldas lapsi, kelle kontsentratsioon on üsna madal.

Raamatust Ema peamine vene raamat. Rasedus. Sünnitus. Varasematel aastatel autor Fadeeva Valeria Vjatšeslavovna

ADHD-ga lapsed Tänapäeval kasvab ADHD-ga diagnoositud ja raske käitumisega laste arv. Tõsi, raskeid lapsi kohtas ka eelmistel põlvkondadel, kuid märksa harvemini ja vähem väljendunud käitumishälvetega ning neile pandi erinevad diagnoosid. küllus

Raamatust Sinu laps sünnist kahe aastani autor Sears Martha

Millised on ADHD tüüpilised sümptomid ADHD-le on iseloomulikud kolm sümptomit: tähelepanematus, hüperaktiivsus ja impulsiivsus.Tähelepanematus on haiguse võtmesümptom. ADHD-ga lastel on raskusi igapäevaste tegevustega: majapidamistöödega (oskus koristada

Autori raamatust

Millises vanuses võib aktiivsus- ja tähelepanuhäire tekkida Vaatamata sellele, et oleme haiguse kirjeldust põhjalikult täpsustanud, soovime vastata otsesele küsimusele, mis vanemates sageli kerkib. Sageli selgub juba esimeses vestluses, et isegi raseduse ajal oli midagi valesti,

Autori raamatust

Kas ADHD kulgeb alati ühtemoodi Seega jõudsime järeldusele, et ADHD on väga mitmekesine haigus ja selle kliiniline pilt kulgeb erineval viisil. Paljud sümptomid arenevad erineva intensiivsusega ja ei ilmne alati samal ajal. Ilmselgelt olete seda märganud

Autori raamatust

III peatükk Kuidas teha kindlaks, kas lapsel on ADHD Sellest peatükist saate teada: Miks on hoolikas diagnoosimine nii oluline? Tähelepanupuudulikkuse häire diagnostilised kriteeriumid; hüperaktiivsuse diagnostilised kriteeriumid; impulsiivsuse diagnostilised kriteeriumid;

Autori raamatust

ADHD diagnoosimine Diagnoos on pikk ja keeruline protsess. Selleks peate võtma ühendust kohaliku lastearstiga, kes ütleb teile edasise lapse uurimise viisi. Kõige sagedamini on teil neuroloogi või psühhiaatri konsultatsioonid ja

Autori raamatust

Kas ADHD-d saab ravida?Tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häiret (ADHD) ei saa täielikult ravida. Ravikuuri oluline eesmärk on vajadus saavutada kontroll lapse käitumise üle kogu päeva jooksul. Piisav ravi katkestab selle "nõiaringi",

Autori raamatust

ADHD jaoks hästi toitumine Dieedi järgimine Nutikate toiduvalikute tegemine Esimene samm, mida peate tegema, on dieedi pidamine. Tõenäoliselt on isegi vale kasutada seda hirmutavat ja tänapäeval nii populaarset sõna. Sel juhul on parem rääkida

Autori raamatust

Antroposoofiliste ravimite kasutamine aktiivsus- ja tähelepanuhäire ravis Soovitame alustada ravi põhiravimitega, mis aitavad mõjutada väikelapse ebaküpse aju arengut või korrigeerida selle haiguse puhul avastatud häireid.Apis regina komp.

Autori raamatust

Kaks õpetlikku ADHD-ga laste ravijuhtumit Kõiki eelnevalt loetletud tegevusi saate hõlpsalt teha koos lapsega kodus, ilma spetsialistide poole pöördumata. Väga paljudel juhtudel, tavaliselt siis, kui ADHD on kerge kuni mõõdukas vorm, saate väga häid tulemusi.

Autori raamatust

VIII peatükk Kuidas spetsialistid ravi läbi viivad Selles peatükis saate teada: Kompleksse ravi elemendid Kuidas last teraapia ajal toetada Niisiis, püüdsime oma last kodus aidata. See pole aga alati võimalik. Sellistel juhtudel peaksite

Autori raamatust

Mida teie laps ADHD-st teab? Järgmiseks peaksite aitama oma lapsel ennast mõista, kui arst pole seda veel teinud. Ta vajab teadmisi haigusest, nagu ka sina, inimesed, kes teda kasvatavad. Mõned neist juba õrnas eas teavad, et nad erinevad

Autori raamatust

ADHD-ga lapse eneseteadlikkuse kasvatamine Eneseteadvus on iga lapse positiivseks arenguks hädavajalik. Et mitte üheski olukorras oma positsioone käest anda, mitte keelduda alustatud töö jätkamisest ettenägematute juhtumite korral

Autori raamatust

Operatsiooni käigus raseeritakse teie häbe, teie käele tuuakse tilguti ja teie põide sisestatakse kateeter. Nad annavad teile anesteesia. Kõige turvalisem ja moodsaim on tänapäeval epiduraalanesteesia ehk spinaalanesteesia, mille puhul tuimestatakse vaid koht.

Autori raamatust

Kuidas keskkõrvapõletik toimib Kui olete ravi alustanud, tehakse üks neljast pöördest: vedelik voolab lapse kõrvast täielikult välja ja põletik taandub täielikult ühe kuni nelja nädala jooksul. Põletik läheb üle, aga mõni