Hebben we onze eigen ervaring nodig? Waarom ervaring belangrijker is dan dingen
> Levenservaring voor professionele en persoonlijke groei
Lang geleden leefde er een Chinese keizer. Hij had een prachtig paleis, waarvan de meest opmerkelijke versiering werd beschouwd als twee vazen - echte kunstwerken. De keizer hield veel van hen en plaatste ze in de meest luxueuze zaal van zijn paleis. Maar op een dag gebeurde er een ongeluk - een van de vazen viel op de grond en brak in kleine stukjes...
De keizer treurde lang, maar gaf toen opdracht om vakmensen te vinden die het opnieuw konden lijmen. En zulke meesters werden gevonden. Ze werkten dag en nacht totdat de vaas eindelijk weer in elkaar werd gezet. Ze verschilde bijna niet van haar metgezel, maar toch was er één significant verschil tussen hen: de gelijmde vaas kon zelf geen water meer vasthouden. Ze had echter onschatbare ervaring - de ervaring van gebroken en weer in elkaar gezet te worden.
(oosterse gelijkenis)
Levenservaring is de kennis die we in de loop van ons leven opdoen. Het is heel individueel en ieder van ons heeft iets dat anderen niet hebben. Levenservaring is nodig om de realiteit te begrijpen, te begrijpen en onze acties te coördineren, waardoor we verschillende levensproblemen met succes kunnen oplossen. Ervaring waarschuwt ons voor fouten, vertelt ons hoe we ons in bepaalde situaties wel of niet moeten gedragen, omdat ze vaak worden herhaald.
Levenservaring wordt overgedragen via communicatie tussen mensen, maar ook met behulp van boeken, films, programma's. Het verschijnt als een resultaat van menselijke activiteit. En aangezien onze activiteit nauw verbonden is met mentale vermogens, is de verworven levenservaring ons intellect.
We beginnen levenservaring te ontvangen vanaf het moment van onze geboorte, wanneer we net beginnen te leren zitten, kruipen, ruiken, proeven van alles, proberen uit te vinden waar dit of dat ding uit bestaat. Zonder deze ervaring is ons verdere leven onmogelijk. Naarmate we ouder worden, leren we lezen, schrijven, communiceren en gepast reageren op verschillende situaties. We kunnen de verworven kennis en vaardigheden al in het leven toepassen, verschillende problemen oplossen, nieuwe ideeën creëren en nadenken over onze mogelijke acties en opties voor hun echte resultaat. Naarmate we ouder worden, hebben we meer levenservaring. Een rijke levenservaring maakt een persoon zelfverzekerd, stelt hem in staat om elke taak aan te kunnen, hij is niet bang om elk type activiteit op zich te nemen.
Aangezien ervaring nauw verband houdt met onze activiteiten en ook door ons wordt gebruikt in onze activiteiten, is het noodzakelijk om de vaardigheden en capaciteiten die in het leven zijn verworven voortdurend te ontwikkelen. Door ze te consolideren met oefening, kunt u de kwaliteit van uw werk verbeteren. Door constant aan jezelf te werken, draag je bij aan je professionele en persoonlijke groei, verbeter je je kunnen. Je wordt de beste in je bedrijf.
Kan er iets overtuigender voor ons zijn dan onze eigen levenservaring, waarop we onze associaties en overtuigingen bouwen, die vaak basaal worden? Dit kan natuurlijk niet worden toegeschreven aan die mensen die eindeloos op dezelfde hark kunnen stappen en tegelijkertijd geen verband zien met hun eerdere ervaring, maar zeldzame gevallen van idiotie vormen een uitzondering op de regel. Kortom, elke belangrijke gebeurtenis uit het verleden, die een belangrijke rol speelde in iemands leven, zal in de toekomst zeker zijn basis worden voor zijn overtuigingen, in NLP wordt dit een imprint genoemd - een nogal interessante naam vanuit mijn oogpunt, blijkbaar karakteriserend NLP, omdat het goed zou kunnen rondkomen met het concept van ervaring. En aangezien deze term op ieders lippen ligt, zal ik hem voor uw gemak gebruiken, beste lezers. Dus de afdruk of onze levenservaring, hoe we het ook noemen, vormt ons standpunt, vormt ons gedrag en de handelwijze, in het geval van een scenarioherhaling van de gebeurtenissen uit het verleden.
Maar zoals het leven laat zien, is er geen absolute regelmaat in, en wat iemands persoonlijke levenservaring in een bepaald onderwerp ook is, het kan altijd vanuit een nieuwe positie worden herzien. In dit opzicht lijken zelfs idioten meer geavanceerde mensen te zijn, en als het niet voor het gedachteloos vergelijkbare algoritme van acties van hun kant was, die tot dezelfde fouten leiden, zouden ze niet eens idioten worden genoemd. Ervaring, zoals we weten, kan positief of negatief zijn, en beide hebben een bepaald effect op onze psyche, en hoe minder adequaat iemand heeft, des te minder zeker is deze bepaalde invloed voor hem. Hoe vaak analyseren mensen wat er in hun leven is gebeurd, analyseren, zoeken naar oorzaak-en-gevolgrelaties, proberen de structuur van wat er is gebeurd te begrijpen? Maar dit is precies wat je in staat stelt om in de toekomst controle te krijgen over een vergelijkbare situatie, waarin je eigen acties in ieder geval niet identiek zullen zijn aan de acties uit het verleden.
Wat er ook gebeurt in het leven met duidelijke constantheid, dit alles heeft een einde, volgens onze geschiedenis is de zon al duizenden jaren opgekomen, als we de geschiedenis van de mensheid nemen, maar we begrijpen allemaal dat zelfs deze op een dag zal verdwijnen. In ons leven is alles vluchtiger en daarom is het uiterst belangrijk om niet vast te houden aan hetzelfde scenario, dat hetzelfde is in het hoofd van een persoon en dat een solide basis vormt voor een stereotype in zijn hoofd. In NLP wordt het herprogrammeren van overtuigingen een re-imprint genoemd, dit is voor algemene informatie, maar voor een eenvoudig begrip kan dit worden geformuleerd als een verandering in overtuigingen voor anderen. En dit is eigenlijk een belangrijk punt waar we zeker aandacht aan moeten besteden. Het sleutelwoord daarin is geloof, dat kenmerkend is voor de manier waarop de wereld wordt waargenomen door onbewuste mensen, die zich in hun leven laten leiden door overtuigingen en niet door zelfgemaakte berekeningen.
Een persoon wiens leven is gebouwd op overtuigingen is gemakkelijk genoeg te beheren door een kunstmatige relatie te maken van deze of gene gebeurtenis met zijn overtuigingen en deze om te zetten op de manier die je nodig hebt. In dit geval kan elke negatieve ervaring in de toekomst leiden tot inactiviteit, kan een persoon een gevoel van hulpeloosheid en paniek ervaren alleen omdat hij niet over het noodzakelijke algoritme van acties beschikt voor het geval de negatieve situatie zich herhaalt, en hij kan geen nieuwe vormen samen de weg. Als voorbeeld kun je elke situatie nemen waarin een persoon onzekerheid wordt gewekt, hem wijzen op zijn negatieve ervaring uit het verleden, die eigenlijk niets met het heden te maken heeft, maar toch deprimerend op hem werkt. Op deze manier knippen mensen, zoals ze zeggen, de vleugels van anderen, onderwerpen hun wil aan zichzelf, zoals gebeurt in veel ondernemingen, waar een persoon constant op zijn plaats wordt gewezen, niet een bevoorrechte, maar een plaats van een verliezer.
Tegelijkertijd kan ook de positieve ervaring uit het verleden niet de basis zijn voor blind zelfvertrouwen, of zelfs extreem overschat zelfvertrouwen, want hoezeer je jezelf ook inspireert met de capaciteiten van een superman, ze zullen niet in jou verschijnen. Een opgeblazen gevoel van eigenwaarde heeft een aantal voordelen, maar zonder gezond verstand leidt het vaak tot onherstelbare fouten. Enthousiasme alleen is immers niet genoeg om nieuwe hoogten te veroveren; er is ook een nauwkeurige, koude berekening nodig, die gebaseerd moet zijn op de betrouwbare gegevens die op dit moment beschikbaar zijn, en niet op de succesvolle ervaringen uit het verleden. Natuurlijk mogen persoonlijke levenservaringen niet worden genegeerd, maar het is duidelijk dat ze voor het heden als rekeneenheid moeten worden gebruikt, maar het als een gids gebruiken zonder analyse, waarbij alleen rekening wordt gehouden met een mogelijk patroon, is gewoon onredelijk. Als je bijvoorbeeld een keer iets hebt gestolen en niet gepakt bent, is dit dan de basis voor het idee van je eigen straffeloosheid?
Natuurlijk niet! En niemand kan met volledige zekerheid zeggen welke poging mislukt, en elke volgende zal immers uitgaan van het patroon van ervaringen uit het verleden, of liever van overtuigingen over zo'n patroon, wanneer een persoon die gewoon blindelings gelooft in een andere succesvolle poging , zal niet alleen de fout niet zien, maar zal geen rekening houden met de externe factoren die eraan voorafgingen. Alles wat ik hier schrijf is echter erg moeilijk toe te passen op de meeste mensen, omdat het een bewuste benadering van het leven in het heden vereist, en volgens statistieken leven de meeste mensen het niet. Het zijn stereotypen en overtuigingen, die zowel gebaseerd zijn op persoonlijke levenservaring als op een kunstmatige vorm van overreding, die de basis vormen van de levenshoudingen van de meerderheid. En toch, aangezien je me leest, hier is de deur naar een zinvol leven, ik geef je geen overtuigingen, alles volgt uit een logische keten, waarvan de constructie ons denken grotendeels verandert en dienovereenkomstig onze psyche beïnvloedt en waarneming van de omringende wereld.
Het verleden, dat van jezelf of van iemand anders, is niet de basis voor het heden, het is de voorwaarde ervan, dus gebruik het om de vorming van de toekomst te berekenen, in het heden te werken, en vooral, laat de onbetwistbaarheid van die patronen niet toe die vandaag plaatsvinden, aangezien u ze tot op zekere hoogte beperkt. Een persoon die niet in tien pogingen is geslaagd, zal niet noodzakelijkerwijs in de elfde poging slagen, en geen persoonlijke levenservaring bevestigt dit, je hoeft deze ervaring alleen maar te gebruiken om een nieuwe, foutgerichte of zelfs meer correct te zeggen tekortkomingen van het verleden, strategie.
Dit is de eenheid van vaardigheden en kennis die alle mensen in de loop van hun leven, van kinds af aan, verwerven vanaf het moment dat het toekomstige lid van de samenleving indrukken begint te ontvangen, ervaart, observeert en praktische acties uitvoert. Daarnaast is ervaring een van de basisbegrippen van de kennistheorie. Het is echter de moeite waard om het in de traditionele zin te beschouwen.
Levenservaring
Er moet eerst over gepraat worden. Wat is levenservaring? Het is dus gebruikelijk om een reeks gebeurtenissen te noemen die plaatsvinden in het kader van de biografie van één en dezelfde persoon. Dit, zou je kunnen zeggen, is zijn individuele geschiedenis of zelfs een sociale biografie.
Er wordt aangenomen dat het aantal ervaren situaties en hun diepte de bepalende factoren zijn in de vitaliteit van elk individu, evenals zijn spirituele wereld. Ervaring komt immers voort uit ervaringen, lijden, de overwinning van de wil op verlangens en prestaties. Dit alles leidt tot wijsheid.
Het is algemeen aanvaard dat het leven aan een persoon wordt gegeven alleen maar om deze ervaring op te doen. Dit is het doel van het aardse bestaan. Om ervaring op te doen, wordt een persoon volledig ondergedompeld in het leven, door obstakels te gaan, stormen te ervaren die veel problemen veroorzaken. Maar het is in hun beslissing dat hij er vaak in slaagt antwoorden te vinden op veel spannende vragen.
Bestaan in de samenleving
Het draagt bij aan de accumulatie van sociale ervaring, een reeks vaardigheden die nodig zijn voor deelname aan de samenleving.
Wat is ervaring in deze context? Dit is praktische kennis over het gezamenlijke leven van mensen, vastgelegd in de normen en principes van gedrag, maar ook in tradities, morele voorschriften, rituelen en gebruiken. Het omvat ook gevoelens, reflexen, emoties, oriëntatiepunten, houdingen, standpunten, talen en systemen van wereldbeelden.
Kennis over al het bovenstaande wordt van de ene generatie op de andere doorgegeven. Zonder dit is de samenleving onmogelijk. Als op een gegeven moment de hele bevolking zou verdwijnen, behalve kinderen onder de 3-4 jaar, dan zou de beschaving uitsterven. Kinderen zouden immers niet in staat zijn geweest om alle vaardigheden van de mensheid onder de knie te krijgen. Dit is onmogelijk zonder de overdracht van sociale ervaring van volwassenen die het bezitten.
Over individualiteit
Het is belangrijk om aandacht te besteden aan het onderwerp wat is de ervaring van onafhankelijkheid. Het wordt het meest ervaren door kinderen en adolescenten. Iets minder vaak - volwassenen. Het manifesteert zich op die momenten dat iemand zelf iets begint te doen, zonder begeleiding, advies of voogdij van buitenaf.
Deze ervaring is vooral belangrijk voor kinderen. Als ze zo'n kans niet krijgen, hebben ze niets te begrijpen. Tegelijkertijd is het noodzakelijk dat het kind een persoon heeft met wie hij kan overleggen (ouder, leraar, voogd, een van de familieleden). Anders zal zijn eigen ervaring van onafhankelijkheid leeg of onvolmaakt zijn. Het is niet goed. Ervaring moet worden "verwerkt". Hier is een voorbeeld: een kind kan de eenvoudigste melodie op de piano op het gehoor oppikken. Maar om het correct te spelen, met de "noodzakelijke" vingers, rekening houdend met alle tekens en pauzes, zal hij alleen slagen nadat hij samen met een volwassene aan een werk heeft gewerkt. En er zijn duizenden vergelijkbare voorbeelden.
Professioneel aspect
Naast al het bovenstaande wordt kinderen tijdens hun opleiding geleerd wat relevante werkervaring is. Dit is belangrijk voor hun toekomstige beroepsoriëntatie.
Relevant is de werkervaring die iemand heeft opgedaan in een bepaald profiel. Als een kandidaat voor een interview komt in een privékliniek waar hij als chirurg wil werken, dan is de eigenaar van de instelling in de eerste plaats geïnteresseerd in hoeveel jaar de potentiële werknemer in dit specialisme heeft gewerkt.
Waarom is kennis over dit onderwerp belangrijk? Omdat kinderen van jongs af aan moeten leren dat professionele zelfbeschikking belangrijk is. Natuurlijk werken tienduizenden mensen die in één specialiteit aan een universiteit zijn afgestudeerd, op andere werkterreinen. Maar dit is precies wat de school probeert over te brengen aan kinderen - ze mogen geen 4 jaar tevergeefs verspillen. Het is voor hen van belang om verantwoord om te gaan met de beroepskeuze om een relevante opleiding te kunnen volgen.
Leger
In Rusland is service verplicht - zo is de wet. Dit bewustzijn moet ook bij jongens worden bijgebracht tijdens hun opleiding. En daarnaast zouden leraren aan de toekomstige verdedigers van het vaderland moeten uitleggen wat gevechtservaring is.
Het leger is de echte school van het leven. Alle jongens, terwijl ze in militaire dienst zijn, ondergaan fysieke en boortraining, gaan naar schietbanen en ontvangen ook een bepaalde specialiteit (welke afhankelijk is van het type troepen). Het leger leert ongunstige omstandigheden en honger te doorstaan, verantwoordelijk te zijn voor wat er wordt gezegd en gedaan, mensen te kiezen, ouderen te respecteren. Servicetempo's in alle plannen. Na het leger kunnen de jongens het volhouden en iets doen, zelfs als je alles wilt opgeven. De dienst helpt om de ware waarde van vrijheid, leven, gezondheid en natuurlijk dierbaren te voelen.
Velen geloven dat dit alles zonder het leger kan worden verkregen. Maar alleen mensen die er niet zijn geweest denken van wel. Een heel jaar doorgebracht in barre, voortdurend verzwarende omstandigheden is een gevechtservaring die nooit wordt vergeten.
Oefening
Als we het hebben over wat ervaring is, kan men niet nalaten nog een nuance op te merken. Het betreft oefening - menselijke doelen stellende activiteit die ieder van ons vanaf de geboorte begeleidt.
Als je naar een baby kijkt, kun je iets interessants opmerken, maar tegelijkertijd eenvoudig. Dit verwijst naar het proces van het verwerven van vaardigheden. Op een dag kan hij amper een speeltje in zijn handen houden. En een week later pakt hij bewust de lepel bij het handvat. Vervolgens leert hij lopen. Eerst vallen, klappen. Maar na een tijdje weet hij stevig op zijn benen te staan.
Dat is wat praktijkervaring is. We verwerven het gedurende ons hele leven, tot op hoge leeftijd. En daar is! Immers, veel mensen die met pensioen zijn, besluiten iets te leren. Sommigen stappen op de fiets, anderen gaan naar een rijschool, iemand schrijft zich in voor een vreemdetalencursus. En in de loop van de opleiding doen ze nieuwe ervaring op. Trouwens, sommigen vragen zich misschien af - waarom willen veel mensen iets doen, kennis vergaren? Alles is eenvoudig. Dit is een aangeboren instinct van nieuwsgierigheid, dat zich vaak ontwikkelt tot nieuwsgierigheid.
Andere soorten kennis
Dus het bovenstaande was toegankelijk over wat ervaring is. De definitie is duidelijk, maar uiteindelijk wil ik nog aandacht besteden aan een aantal meer bestaande vormen van kennis.
Naast het bovenstaande is er een fysieke ervaring, waarvan de elementen sensaties zijn. Emotionele ervaring omvat gevoelens en ervaringen. Maar dit is een nogal complexe holistische formatie die de meest uiteenlopende soorten mentale structuren integreert.
Er is ook een mentale ervaring, die aspecten van bewustzijn en intellect omvat. En dan is er nog het religieuze, ook wel spiritueel en mystiek genoemd. Zijn specificiteit ligt in de maximale subjectiviteit van de ervaring. Dezelfde functie maakt het onmogelijk om deze ervaring ongewijzigd over te dragen aan een andere persoon. Want iedereen beleeft zijn eigen ervaringen.
Het belangrijkste voordeel van een persoon is zijn levenservaring. Ervaring en kennis op verschillende levensgebieden. Een persoon met een rijke levenservaring is klaar voor succes. Zijn mislukkingen waren een noodzakelijke voorbereiding, een tijd van leertijd. Hij heeft zijn belangrijkste fouten al gemaakt en van hem moet je geen overduidelijke onzin verwachten. Hij is gehard door moeilijkheden en ontberingen, hij weet hoe hij een klap moet opvangen - in tegenstelling tot degenen die niet kunnen opscheppen over geweldige levenservaring.
« Levenservaring is informatie die eigendom is geworden van het individu, opgeslagen in de reserves van het langetermijngeheugen, dat in een staat van constante gereedheid is om in adequate situaties te worden geactualiseerd. Deze informatie is een legering van gedachten, gevoelens, acties die door een persoon worden geleefd, die een zelfvoorzienende waarde voor hem vertegenwoordigen, geassocieerd met de hulp van de geest, herinnering aan gevoelens, herinnering aan gedrag.". Belkin AS
Eigen levenservaring betrouwbaar is, is het een geschikt hulpmiddel om het meest geschikte gedrag in elke onmiddellijke situatie te vinden.
Gebrek aan levenservaring geeft mensen een gevoel van angst. En vaak is het de angst om te falen. Onthoud dat mislukkingen altijd tijdelijk zijn en dat onze levenservaring die we met vallen en opstaan hebben opgedaan, altijd bij ons zal zijn en zal dienen om succes te behalen.
Om ervaring op te doen, moet je angst overwinnen, tegen jezelf zeggen: "Laten we het proberen." Veel ondernemingen gaan vergezeld van het woord 'het blijkt'. Dat is wat we zeggen: "Ik heb het niet geprobeerd, ik weet niet of het zal werken." Als er ervaring is, klinkt onze spraak anders: "Ik wil, ik weet hoe en ik zal het doen" - dit is hoe een persoon gewoonlijk zijn vertrouwen uitdrukt op basis van ervaring. De aanwezigheid van ervaring vergemakkelijkt de inspanningen van elke soort activiteit, een persoon voert soms moeiteloos de meest complexe operaties uit en bereikt met de minste inspanning de hoogste resultaten.
Ooit merkte de grondlegger van de oorspronkelijke Russische pedagogiek, Konstantin Dmitrievich Ushinsky, die over professionele ervaring sprak, op dat ervaring niet kan worden overgenomen, maar het is mogelijk om er slechts een idee van te lenen. Het is moeilijk om het oneens te zijn. Ten slotte levenservaring is de zaak is puur individueel en het gedrag van de een, zelfs in een vergelijkbare situatie, kan niet tot hetzelfde resultaat leiden als het gedrag van de ander. De ervaring van een ander, de mening van een ander, de fouten en bevindingen van een ander zijn een zeer waardevolle aanwinst, maar alleen als informatie, bronmateriaal voor de vorming van de eigen levenservaring. Wanneer u de ervaring van iemand anders, dit bronmateriaal, probeert, moet u begrijpen dat het een zeer belangrijke verandering zal ondergaan. Hier zijn de verklaringen van Andrei Arsenyevich Tarkovsky, een uitstekende Sovjetfilmregisseur en scenarioschrijver, interessant, die ik onder uw aandacht breng.
Twee hoofden en zes poten; vier lopen, en twee liggen stil
Eigenwaarde - wat is het: concept, structuur, typen en niveaus
Cassandra's Path of Pasta Adventures Oorlog op aarde en ondergronds