Mazungumzo kwa watoto wa miaka 5-9: "Lev Nikolayevich Tolstoy" na uwasilishaji

Mazungumzo kwa watoto wa miaka 5-9: "Lev Nikolayevich Tolstoy"

Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna, Shule ya GBOU Nambari 1499 HADI Nambari 7, mwalimu
Maelezo: Tukio hilo linalenga watoto wa umri wa shule ya mapema na shule ya msingi, walimu wa shule ya mapema, walimu wa shule ya msingi na wazazi.
Kusudi la kazi: Mazungumzo yatatambulisha watoto kwa mwandishi mkubwa wa Kirusi Leo Tolstoy, kazi yake na mchango wa kibinafsi kwa fasihi ya watoto.

Lengo: kuwatambulisha watoto wa umri wa shule ya mapema na shule ya msingi katika ulimwengu wa utamaduni wa vitabu.
Kazi:
1. kufahamisha watoto na wasifu na kazi ya mwandishi Leo Tolstoy;
2. kuanzisha watoto wa umri wa shule ya mapema na shule ya msingi kwa kazi za fasihi; kuunda mwitikio wa kihemko kwa kazi ya fasihi;
4. kuelimisha maslahi ya watoto katika kitabu na wahusika wake;
Sifa za michezo: kamba, vikapu 2, dummies ya uyoga, kofia au mask - Bear.

Kazi ya awali:
- Soma hadithi za hadithi, hadithi, hadithi za Leo Tolstoy
- Kuandaa maonyesho ya michoro ya watoto kulingana na kazi zilizosomwa

Utangulizi katika aya

Dvoretskaya T.N.
mtu wa roho kubwa
Leo Nikolaevich Tolstoy.
Mwandishi maarufu ana talanta kutoka kwa Mungu.
Mwalimu mwenye busara na roho ya mwalimu.
Alikuwa jenereta wa mawazo ya ujasiri.
Shule ilifunguliwa kwa ajili ya watoto wadogo.
Lev Nikolayevich ni mtu anayefikiria sana.
Babu, mfadhili.
Familia yenye heshima, hesabu damu.
Alifikiria juu ya shida za watu wa kawaida.
Imeachwa nyuma ya urithi
Maarifa yamekuwa ensaiklopidia.
Kazi na uzoefu wake ni mali muhimu sana.
Kwa vizazi vingi, akawa msingi.
Mwandishi ni maarufu, na katika karne ya 21
Tunajivunia kukuambia juu ya mtu huyu!

Mtiririko wa mazungumzo:
Mtangazaji: Wapendwa, leo tutakutana na mtu wa kushangaza na mwandishi mzuri.
(Slaidi #1)
Karibu na jiji la Tula kuna mahali kama Yasnaya Polyana, ambapo mnamo Septemba 9, 1828, mwandishi mkuu wa Urusi Leo Tolstoy alizaliwa. Alikuwa mtoto wa nne katika familia kubwa ya kifahari. Mama yake, Princess Maria Nikolaevna Volkonskaya. Baba yake, Hesabu Nikolai Ilyich, alifuatilia ukoo wake kwa Ivan Ivanovich Tolstoy, ambaye aliwahi kuwa gavana chini ya Tsar Ivan wa Kutisha.
(Slaidi #2)
Miaka ya utoto ya mwandishi mdogo ilipita huko Yasnaya Polyana. Leo Tolstoy alipata elimu yake ya msingi nyumbani, alipewa masomo na waalimu wa Ufaransa na Wajerumani. Alipoteza wazazi wake mapema. Mama ya Leo Tolstoy alikufa akiwa na umri wa mwaka mmoja na nusu, na baba yake alikufa wakati mvulana huyo alikuwa na mwaka wake wa tisa. Watoto mayatima (ndugu watatu na dada mmoja) walichukuliwa na shangazi yao, aliyeishi Kazan. Akawa mlezi wa watoto. Leo Tolstoy aliishi katika jiji la Kazan kwa miaka sita.
Mnamo 1844 aliingia Chuo Kikuu cha Kazan. Madarasa katika programu na vitabu vya kiada vilimtia uzito na baada ya kusoma kwa miaka 3, anaamua kuacha taasisi hiyo. Leo Tolstoy aliondoka Kazan kwenda Caucasus, ambapo kaka yake mkubwa Nikolai Nikolaevich Tolstoy alihudumu katika jeshi kama afisa wa ufundi.

Kijana Leo Tolstoy alitaka kujijaribu mwenyewe ikiwa alikuwa mtu shujaa na kuona kwa macho yake mwenyewe vita ni nini. Aliingia jeshini, mwanzoni alikuwa cadet, kisha baada ya kufaulu mitihani, alipata cheo cha afisa mdogo.
Lev Nikolaevich Tolstoy alikuwa mshiriki katika ulinzi wa mji wa Sevastopol. Alipewa Agizo la Mtakatifu Anne na uandishi "Kwa Ujasiri" na medali "Kwa Ulinzi wa Sevastopol.
Watu wa Kirusi wamesifu kwa muda mrefu ujasiri, ushujaa na ujasiri.
Sikiliza maneno gani yalitungwa nchini Urusi:
Palipo na ujasiri, kuna ushindi.

Usipoteze ujasiri, usirudi nyuma.
Kazi ya askari ni kupigana kwa ujasiri na ustadi.
Ambaye hajawahi kuwa vitani, hakuwa na uzoefu wa ujasiri.
Sasa tutaangalia jinsi wavulana wetu walivyo jasiri na jasiri.
Toka katikati ya ukumbi. Mchezo unachezwa: Tug of war.
Leo Tolstoy alisafiri nje ya nchi mara mbili mnamo 1850 na mnamo 1860.
(Slaidi #3)
Kurudi kwa Yasnaya Polyana, mali ya familia ya Leo Tolstoy inafungua shule kwa watoto wa serf. Wakati huo, kulikuwa na serfdom nchini - hii ndio wakati wakulima wote walitii na walikuwa wa mmiliki wa ardhi. Hapo awali, hata katika miji hakukuwa na shule nyingi, na watoto tu kutoka kwa familia tajiri na nzuri walisoma ndani yao. Watu waliishi vijijini na walikuwa hawajui kusoma na kuandika kabisa.

Leo Nikolayevich Tolstoy alitangaza kwamba shule hiyo itakuwa huru na kwamba hakutakuwa na adhabu ya viboko. Ukweli ni kwamba katika siku hizo ilikuwa ni desturi ya kuwaadhibu watoto, walipigwa kwa viboko (tawi nyembamba) kwa tabia mbaya, kwa jibu lisilofaa, kwa kutojifunza somo, kwa kutotii.
(Slaidi nambari 4)
Mwanzoni, wakulima waliinua mabega yao: inaonekana wapi kwamba walifundisha bure. Watu walitilia shaka kama masomo hayo yangefaa ikiwa si kumpiga mtoto mkorofi na mvivu.
Katika siku hizo, kulikuwa na watoto wengi katika familia za wakulima, watu 10-12 kila mmoja. Na wote waliwasaidia wazazi wao kufanya kazi za nyumbani.

Lakini hivi karibuni waliona kwamba shule ya Yasnaya Polyana ilikuwa tofauti na nyingine yoyote.
(Slaidi nambari 5)
“Ikiwa,” aliandika L.N. Tolstoy, “somo ni gumu sana, mwanafunzi atapoteza tumaini la kutimiza kazi hiyo, atachukua nyingine, na hatafanya jitihada zozote; ikiwa somo ni rahisi sana, litakuwa sawa. Inahitajika kujaribu ili umakini wote wa mwanafunzi uweze kufyonzwa na somo lililopewa. Ili kufanya hivyo, mpe mwanafunzi kazi kama hiyo ili kila somo lihisi kama hatua ya mbele katika kujifunza.
(Slaidi nambari 6)
Kuhusu nguvu ya maarifa, methali za watu zimenusurika na kuishi hadi leo:
Tangu nyakati za zamani, kitabu kinamfufua mtu.
Ni vizuri kumfundisha anayesikiliza.
Alfabeti - hekima ya hatua.
Ishi na ujifunze.
Ulimwengu unaangazwa na jua, na mwanadamu kwa maarifa.
Bila subira hakuna kujifunza.
Kujifunza kusoma na kuandika daima ni muhimu.
(Slaidi nambari 7)

Katika shule ya Tolstoy, watoto walijifunza kusoma, kuandika, kuhesabu, walikuwa na masomo katika historia, sayansi ya asili, kuchora na kuimba. Watoto walihisi shuleni kwa uhuru na kwa furaha. Katika darasani, wanafunzi wadogo waliketi popote walipotaka: kwenye benchi, kwenye meza, kwenye dirisha la madirisha, kwenye sakafu. Kila mtu angeweza kumuuliza mwalimu kuhusu chochote anachotaka, alizungumza naye, alishauriana na majirani, akatazama kwenye daftari zao. Masomo yaligeuka kuwa mazungumzo ya jumla ya kuvutia, na wakati mwingine katika mchezo. Hakukuwa na kazi za nyumbani.
(Slaidi nambari 8)
Wakati wa mapumziko na baada ya madarasa, Leo Tolstoy aliwaambia watoto kitu cha kupendeza, akawaonyesha mazoezi ya mazoezi ya mwili, akacheza nao, akakimbia mbio. Katika msimu wa baridi, alipanda na watoto kwenye sleds kutoka milimani, katika msimu wa joto aliwapeleka mtoni au msituni kwa uyoga na matunda.

(Slaidi nambari 9)
Njoo watu, na tutacheza mchezo: "Waokota uyoga"
Kanuni: Watoto wamegawanywa katika timu 2, kila timu ina kikapu 1. Kwa ishara, watoto hukusanya uyoga.
Hali: Uyoga 1 tu unaweza kuchukuliwa kwa mkono.
Muziki unasikika, watoto huchagua uyoga na kuuweka kwenye kikapu chao cha kawaida cha timu.
Muziki unasimama, dubu huingia kwenye kusafisha (huanza kunguruma), wachukuaji wa uyoga hufungia na hawasogei. Dubu huwapita wachumaji uyoga, ikiwa mchuma uyoga anasonga, dubu humla. (Kiokota uyoga kilicholiwa kinawekwa kwenye kiti). Mwishoni mwa mchezo, uyoga kwenye vikapu huhesabiwa. Mshindi ni timu ambayo imekusanya uyoga wengi na ambao wana wavunaji uyoga wengi kwenye timu walibaki salama.
(Slaidi nambari 10)
Wakati huo kulikuwa na vitabu vichache vya watoto. Leo Tolstoy anaamua kuandika kitabu kwa watoto. Alfabeti ilichapishwa mnamo 1872. Katika kitabu hiki, Lev Nikolaevich alikusanya hadithi bora za hadithi, hadithi, methali, hadithi, epics na maneno. Kazi ndogo za kufundisha huwafanya watoto ulimwenguni pote kuwa na huruma na wasiwasi, kufurahi na kuhuzunika.

(slaidi nambari 11)
Kazi zilizoandikwa na Leo Nikolayevich Tolstoy zina ushauri muhimu na wa busara, hufundisha kuelewa ulimwengu unaozunguka na mahusiano kati ya watu.
(Slaidi nambari 12)
Ubunifu wa Leo Tolstoy ni pantry halisi kwa watoto. Watoto ni wasikilizaji wadogo na wasikivu wanaojifunza upendo, fadhili, ujasiri, haki, uwezo, uaminifu.
Watoto ni waamuzi madhubuti katika fasihi. Ni muhimu kwamba hadithi kwa ajili yao ziandikwe kwa uwazi, na kuburudisha, na kimaadili ... Urahisi ni sifa kubwa na isiyowezekana.
L.N. Tolstoy.
(Slaidi nambari 13)
Lev Nikolaevich Tolstoy alikuwa bwana wa uvumbuzi wa michezo tofauti na burudani kwa watoto. Hapa kuna baadhi yao. Jaribu nadhani wavulana, vitendawili vya kuvutia.
Anatembea kando ya bahari, lakini anapofika ufukweni, anatoweka. (Wimbi)
Kuna mlima katika yadi, na maji katika kibanda. (Theluji)
Anainama, apinde, atakuja nyumbani - atanyoosha. (Shoka)
Nguo sabini, zote bila fasteners. (Kabeji)
Babu anajenga daraja bila shoka. (Kuganda)
Mama wawili wana wana watano. (Silaha)
Imepotoshwa, imefungwa, ikicheza karibu na kibanda. (Broom)
Yeye ni mbao, na kichwa ni chuma. (Nyundo)
Kila mvulana ana chumbani. (Saini)

(Slaidi nambari 14)

Leo Nikolayevich Tolstoy aliandika maneno kwa watoto.
Ambapo kuna maua, kuna asali.
Rafiki asiyejulikana, sio mzuri kwa upendeleo.
Msaidie rafiki yako kadri uwezavyo.
Ndege ni nyekundu na manyoya, na mtu mwenye akili.
Tone ni ndogo, lakini tone kwa tone baharini.
Usichukue wachache, lakini chukua pinch.
Ikiwa unataka kula kalachi, usikae kwenye jiko.
Majira ya joto hukusanyika, baridi hula.
Jua jinsi ya kuchukua, kujua jinsi ya kutoa.
Huwezi kujifunza kila kitu mara moja.
Kujifunza ni mwanga, si kujifunza ni giza.
Mwisho ni taji.
Mtangazaji: Naam, mwishoni mwa tukio letu tunakualika kucheza mchezo wa nje:
"Lango la dhahabu".

Sheria za mchezo: Viongozi wawili wanaunganisha mikono na kujenga "lango" (kuinua mikono yao iliyofungwa juu). Wachezaji wengine hujiunga na mikono na kuanza kucheza, kupita chini ya "lango". Ngoma ya duara haiwezi kuvunjika! Huwezi kuacha!
Wachezaji wote wa kwaya wanasema maneno (kuimba)

"Golden Gate, ingia, waungwana:
Kuaga kwa mara ya kwanza
Mara ya pili ni marufuku
Na mara ya tatu hatutakukosa!

Wakati kifungu cha mwisho kinasikika, "malango yanafungwa" - viongozi wanapunguza mikono yao na kukamata, wafungie washiriki kwenye densi ya pande zote ambao wako ndani ya "lango". Wale ambao wamekamatwa pia huwa "milango". Wakati "milango" inakua hadi watu 4, unaweza kuwatenganisha na kufanya milango miwili, au unaweza kuacha "lango" kubwa tu. Ikiwa hakuna "waungwana" wa kutosha waliobaki kwenye mchezo, inashauriwa kuja chini ya lango likisonga kama nyoka. Mchezo kawaida huenda hadi kwa wachezaji wawili wa mwisho ambao hawajakamatwa. Wanakuwa viongozi wapya, wanatengeneza malango mapya.
(Slaidi #14 na #15)

Asante kwa umakini wako! Nitakuona hivi karibuni!